《版本目录学》复习辅导
版本目录学(全套课件221P)
铭文32 行499 字,乃 现存最 长的铭 文。
2、金文图片
毛 公 鼎
•西周晚期 毛公鼎高53.8厘米,腹 深27.2厘米,口径47厘米,重34.7 公斤 口饰重环纹一道,敞口,双立 耳,叁蹄足。铭文的内容可分成七 段,是说:周宣王即位之初,亟思 振兴朝政,乃请叔父毛公为其治理 国家内外的大小政务,并饬勤公无 私,最后颁赠命服厚赐,毛公因而 铸鼎传示子孙永宝。
本章内容: 1、了解文献的几种载体的相关知识; 2、纸质文献的装帧形式的演变;
一、甲骨文的发现和研究 1、甲骨文的发现以及相关知识 1899年在殷代都城遗址今河南安 阳小屯村发现,继承了陶文的造 字方法,是中国商代后期王室用 于占卜记事而刻在龟甲和兽骨上 的文字。
殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还
•因为周以前把铜也叫金,所以铜器上的 铭文就叫作“金文”或“吉金文字”; 又因为这类铜器以钟鼎上的字数最多, 所以过去又叫作“钟鼎文”。 金文应用 的年代,上自商代的早期,下至秦灭六 国,约1200多年。金文的字数,据容庚 《金文编》记载,共计3722个,其中可 以识别的字有2420个。
•许慎在《说文解字》里说:“鼎,三足 两耳,和五味之宝器也。”有三足圆鼎, 也有四足方鼎。最早的鼎是黏土烧制的陶 鼎,后来又有了用青铜铸造的铜鼎。
甲骨是中国古代占卜时用的龟甲和兽骨 。 其中龟甲又称为卜甲,多用龟的腹甲;兽 骨又称为卜骨,多用牛的肩胛骨,也有羊、 猪、虎骨及人骨。卜甲和卜骨,合称为甲 骨。 通常先在准备用来占卜的甲骨的背面挖出 或钻出一些小坑,这种小坑甲骨学家称之 为“钻凿”。占卜的时候就在这些小坑上 加热使甲骨表面产生裂痕。这种裂痕叫做 “兆”。甲骨文里占卜的“卜”字,就像 兆的样子。
甲骨文的研究情况: 甲骨文于1899年王懿荣偶然发现,他被称 为“甲骨文之父”。后为刘鹗(字铁云) 所得,拓印出版名《铁云藏龟》,为著录 甲骨文之第一部著作,后罗振玉、王国维 等陆续搜求整理,董作宾、郭沫若等贡献 亦多。罗、王、董、郭合称“甲骨四大 家”,亦称“甲骨四堂”(罗号雪堂,王 号观堂,董字彦堂,郭笔名鼎堂)。“堂 堂堂堂,郭董罗王”。
略论版本学、目录学知识在研阅古文献中的运用
ig a d mit k si ,w t eti n w e g f t d fe i o d c tl g o lo h o g aao sf rr l b e a d n ” n s e s i c ran k o l e o u y o dt n a aa o ,t o k t ru h c t g o ei l a h d s i n l a n u eu o k O a o e s r c u a y a d mo e a h e e n . s f b o sS st n u e a c r c n r c i v me t l Ke r s C t o ;E i o ;B b iga h fB o i o s y wo d : a a g l dt n i i l rp y o o k Ed t n o i
第2 7卷 第 l 期 l
2 1 年 1 月 01 1
贵 州师范学 院学报
J u a fG i o r lC l g o r lo u z u No ma ol e n h e
V0 . 7. .1 1 2 No l NO 201l V.
略 论版 本学 、 目录 学 知 识 在 研 阅古 文献 中 的运用
阅读 、 研 中所 使 用 的 书 籍 文 科 献 潜 伏 着误 区
一
何 以说 一些 古典 文献 材料 隐藏 着误 导读 者 的 危 机 ?这与 我 国古代 文献 形成 特 点有 关 。我 国古
、
代 书籍 文献 的 出版 发 行 , 除形 式 上 主 要 有 抄 写 本 和 印刷 本外 , 出版 发行 的 时间 、 印的地 点上 也 在 刻
O n App ia i n o h ud fEd to a d t lg t lc to ft e St y o iin n Ca ao o St udyng a a i ce o s i nd Re d ng An intBo k
目录学(重点)
第一章目录学基础理论目录学:目录是编排一批相关文献的揭示与记录的工具,目录学是研究目录工作形成与发展的学科,具体而言,包含文献揭示方法的研究与古典目录内容研究。
目录学:研究日益增长的庞大文献与人们对它的特定需要之间的矛盾为对象的科学,研究目录工作形成和发展的一般规律的科学目录:是编排一批相关文献的揭示与记录的工具书目:又称目录,他是著录一批相关文献,按照一定次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。
书目属于二次文献古代书目类型:官修书目,史志目录,私家藏书目录,古籍版本目录,宗教目录。
现代书目类型:国家书目,联合目录,地方文献目录,个人著述书目,推荐书目 官修书目:官府主持编写的图书目录,一般在国家藏书的基础上编制而成。
史志目录:中国古代正史、其他史书及地方志中的目录。
私人目录:个人主持编写的目录,多在个人藏书基础上编制而成,也有汇集相关目录成书。
古籍版本目录:对古籍在生产、流通过程中形成的不同本子进行记录评价的图书目录。
国家书目:全面等级与报道一个国家近期或往昔出版物的文献总目。
联合目录:揭示和报导若干收藏单位的全部或部分藏书的目录。
地方文献目录:全面揭示与报导某一地区的自然、历史和社会文献的书目。
个人著述书目:记载作者的著述或兼收他人评价作者及其著述的文献书目。
推荐书目:针对特定的读者、采用特定的标准选择图书,推荐给毒蛇的书目,包括选读书目、导读书目等。
目录工作:通过查找,著录,部次,评价,揭示,和报导文献信息,提供书目情报服务等全部活动。
目录学研究对象:揭示与报道文献信息与人们对文献特定需要之间的矛盾1.图书说:目录学是关于图书的科学,目录学别的研究对象是图书或出版物,只是有的人主张单纯地研究图书的外形特征,有的人则强调在研究图书的外形特征的同时,从辨章学术、考镜源流出发,着重研究图书的内容。
2.目录说:主张目录学的研究对象就是书目,将目录学局限于书目索引编制的方法学和技术学。
目录学复习资料
目录学复习资料第一章书目:书目又称目录,它是著录一批相关文献,按照一定的次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。
(P1)第二章1.《别录》和《七略》(1)我国第一部综合性提要目录:刘向历时19年而成的《别录》(2)我国第一部综合性分类目录:刘歆所著之《七略》,共分辑略、六艺略(以古书对象分)、诸子略(以思想系统分)、诗赋略(以体裁分)、兵书略(以作用分)、数术略(以职业分)、方技略(兼采体裁、作用)等部分,其中辑略为诸略之总要,实际类分图书的是其他六略。
(3)六艺略:六艺略是刘歆《七略》中的一略,讲儒家的经典文献具体细分为易、书、诗、礼、乐、春秋、论语、孝经、小学(4)刘向校书分四步:其一,广罗异本,相互补交其二,条别篇章,确定书名与篇名卷数或篇数其三,校勘脱文脱简,写成定本其四,提要钩玄,撰写叙录2.《中经新簿》(P36)《中经新簿》也称《晋中新簿》,是目前确知的我国第一部采用四部分类法的目录。
其类目如下:一曰甲部,纪六艺及小学诸书;二曰乙部,有古诸子家、近世子家、兵书、兵家、术数;三曰丙部,有史记、旧事、皇览簿、杂事;四曰丁部,有诗赋、图赞、汲冢书。
3.首次采用千字文分类的目录《文渊阁书目》,从千字至往字,凡20字(天地玄黄宇宙洪荒日月盈昃辰宿列张寒来暑往),共50厨。
(P41)4.《四库全书总目》(P42)《四库全书总部》以经史子集四部为纲,每部又分若干类,计经部十类、史部十五类、子部十四类、集部五类,形成一个四部、四十四类、六十六子目的比较符合当时图书情况和学术特点的分类体系。
在传统的四部分类法的基础上,吸收了古今书目分类的成就。
《总目》对传统类目有继承,增设了一些新的细类,如史部增设史评,收《史通》等著作;增设政书类收《通典》等著作;增设纪事本末收《通鉴纪事本末》等著作。
在类目排序上,也有思考,如儒、兵、法之后即为农、为医。
对于这些增设调整,《总目》在凡例、总序、小序乃至提要按语仲都有所论述。
目录学背诵提纲
⽬录学背诵提纲第⼀章⽬录学基本理论1.书⽬:书⽬⼜称⽬录,它是著录⼀批相关⽂献,按照⼀定次序编排组织⽽成的⼀种揭⽰和报导⽂献信息的⼯具。
2.书⽬⼯作:⽬录⼯作是⼀个⼴义的概念。
⽬录⼯作就是通过查寻、著录、部次、评价、揭⽰和报道⽂献的信息,提供书⽬情报服务等全部活动。
3.⽬录学:⽬录学是研究⽬录⼯作形成和发展的⼀般规律(即研究书⽬情报运动规律)的科学。
4.⽬录学的研究对象⽬录学的研究对象(1)图书说持这派论点的⼈认为⽬录学是研究图书的⼀门科学。
这种论点渊源较早,是国内外影响最⼴泛的⼀种传统看法。
(2)⽬录说持这派论点的⼈认为⽬录学研究对象是书⽬。
持这派论点的⼈将⽬录学局限于研究书⽬索引编制的⽅法学和技术学。
(3)图书和⽬录说这派论点的⼈认为,当代⽬录学的任务是辩章学术,考镜源流,推荐好书,指导阅读;当代⽬录学的研究对象⾸先是图书,其次是书刊⽬录。
(4)关系说这派论点的⼈有两种说法,⼀种认为,⽬录学的研究对象是研究社会⽣活中纪录图书与利⽤图书的关系;另⼀种则认为⽬录学是研究认识与揭⽰图书的律的科学。
(5)⽭盾说这派论点的⼈认为,⽬录学是研究书⽬⼯作形成和发展的⼀般规律的科学。
⽬录学的研究对象应当是⽬录学领域中最基本的⽭盾,这⼀基本⽭盾就是科学地揭⽰和有效地报道⽂献信息与⼈们对他的特定需要之间的⽭盾。
(6)⽬录事业说即认为⽬录事业是⽬录学的研究对象。
5.⽬录学的学科基点与内容范围学科基点:书⽬情报,是关于⽂献的知识和效⽤的信息集合,认为科学的揭⽰和有效的报道⽂献的信息与⼈们对⽂献信息的特定需求之间的⽭盾是⽬录学领域⾥诸⽭盾现象中最基本、最主要的⽭盾。
6. ⽬录学的性质和与其他学科的关系⽬录学与其他学科的关系⽬录学在整个学科体系之中与其他学科的关系是紧密相关的。
我国⽬录学是⼀门具有⼴泛社会基础的学科,他在产⽣、形成和发展过程中就与⽂献紧紧相联,与学术研究密不可分,⾃古以来就吸引着⼴⼤的⽂史学家和其他学科的学者们从事⽬录学研究。
word完整版目录学教程学习笔记
会通: “把历史作为一个整体考察,从千头万绪的历史现象中,描绘出各种事物从古到今的 发展过程。 ”主张,通记古今有无存佚,提出即类以求,旁类以求等求书八道。认为:在一 个严谨、详明的类例之下通记古今有无图书,这样,学术源流自现。著录上,先标著者,次 列图书。《艺文略》12类432种
晋:为诗文总集另撰目录
释道安《综理众经目录》 铨品译才,标列岁月 ”佛录开山之祖 佛经目录由个人译述目录开始
众经别录》按 经律论三藏并结合佛经形式特点进行分类
真正结合 洞真、洞玄、洞神三大部 奠定道藏编纂体制
录鬼簿》戏曲书目
医藏书目》《阅藏知津》 第五节导读 教育导读:1指定具体读物;2指定阅读顺序;3说明读法;4指明读者对象。 目录用于导读:1目录收录一定范围的图书;2目录用叙录等方法揭示图书内容、 版本情况、 学术源流,可以“揽录而知旨”。
《历代众经举要转读录》 最早导读目录 程端礼《程氏家熟读书分年日程》启蒙、小学、成年, 注重读书方法 清:人们把目录学作为读书治学门径主要是处于目录对于文献的网罗控制和对学术源流的阐 述考辨等作用。
《读书次第》 李颙 张之洞《书目答问》 目录导读:首先在文献整理,用于读书治学是功能多样化的体现。
《古越藏书楼书目》 ,首次采用学政2部48类332子目的分类体系,一方面反映了晚清学术 中外并行的概貌,另一方面对传统分类进行了实质性的改造,影响很大。 中国目录学:辨章学术源流目的,重 分类、小序、提要 西方目录学:方便获取图书,重编目、索引、排序法、书目控制 书目标准化是整个图书情报工作标准化的基础,是实现文献工作自动化的前提 第七节
孔子整理六经:一,述而不作。二, 不语怪,力,乱,神 ”。三, 攻乎异端,斯害也矣 ” 王俭《七录》 阮孝绪《七略》 毋煚《古今书录》 晁公武《郡斋读书志》现存最早的私藏目录。尤袤《隧初堂书目》贡献在版本著录。 四明范氏天一阁 《四明范氏书目》
目录学复习资料
目录学知识重点第一部分:1、目录学的内容体系:①关于目录学基础理论的研究。
属于这方面的有:目录学的概念、术语及其规范化,目录学的对象、任务、内容范围,目录学的学科性质、发展规律及目录学与其他学科的关系等。
②关于文献的研究。
属于这方面的有:文献的社会作用、怎样认识和熟悉文献、揭示文献的原则和方法、文献的编排与组织文献的报道。
③关于书目、索引类型及其编纂法的研究。
属于这方面的有:书目索引类型划分的原则、书目索引种类的系列化,各种类型书目索引的职能、书目编纂法、索引编制法、文摘编制法。
④关于读者书目情报需求特点与书目情报服务研究。
属于这方面的有:读者书目情报需求的特点、书目情报服务的内容和组织、书目情报服务的社会效果、书目情报服务的发展趋势。
⑤关于书目工作组织与管理研究。
属于这方面的有:书目工作组织与管理的意义与内容、书目工作的地区和协作、系统协作和全国协作网的建立、书目工作管理体制、书目工作人才管理、书目工作效果反馈的研究等。
⑥关于国内外目录学的研究,属于这方面的有:国内目录学的发展现状、国内外目录学发展方向、国内外目录学研究成果评价、著名目录学家的介绍等。
⑦关于中国目录学遗产的研究。
属于这方面的有:对中国目录学遗产继承的态度、目录学遗产的整理与利用、目录学说主要流派与观点的评论,主要目录学家的研究等。
⑧关于目录学方法的研究。
属于这方面的有:目录学知识数学化、目录学应用新的科学方法的研究、书目计量、书目控制、比较目录学的建立等。
2、书目及书目工作的概念:书目:目录又称书目,它是著录一批相关文献,按照一定次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。
书目工作:进行目录组织管理的全部活动;包括微观目录工作(具体目录的编制)和宏观目录工作或目录事业(一个书目机构、一个地区、国家,以到国际范围的目录编制活动的组织、计划与协调等)3、书目的本质:书目的本质是各类型书目共同的最根本的特征,即书目与其它工具书的区别;书目的本质是抽象的概念,从哲学的角度来看这个问题。
学习版本学与目录学偶拾
本 目录, 学习过程中偶 有所得 , 记录下来与大家共 同分享 。
1关 于“ 学”
我在 翻阅《 日精庐 藏书 志》 爱 一书 时 , 在卷三 的“ 诗类 ” 中, 著录了“ 诗说》 《 十二卷 抄本 宋信安刘 克学” 。开始 以为 此《 诗说 》 的撰者为“ 刘克学 ” 。后查河北大学图书馆藏 “ 中华 再造 善本 ” 宋刻本 《 说》 有“ 诗 十二卷 , 函八册 , 一 缺卷 二 、 卷 九 、 十” 卷 。书内各卷标题 后 , 俱有 “ 信安 刘 克 学 ” “ 与 , 学”
发 现 。主 要有 关于 “ ” 关 于 “ 学 、 明本 ” 关 于 易 错 的 人 名 、 于 、 关 刻 书人 的态 度 、 于 “ ” 关 页 的错 误 等
以今人 的理解 , 易把 “ 明本” 为“ 解 明刻本” 。请 注意 , 此
“ 明本” 显然非 “ 明刻本 ” 之义 , 即使 清人重刊 明人刻本 , 一般 也不称“ 刊明本 ” 重 。后我在林 申清编著 的《 宋元书刻牌记 图
关键 词 学 明本 易 错 人 名 刻 书 人 态度 页
Un x e t d Ac u sto h o g h a n n f Ed t n e p c e q ii n t r u h t e Le r i g o ii i o
录》 书中找到 了合理 的解释 。 一 其书 8 7页“ 十三 德 星书堂至 正 十一年刻 《 重刊 明本书集传 附音 释》 ② 通过 比对牌 记, ”, 此
与河大藏本 为同一版本。其后又有解释 “ ‘ 题 朱子订正蔡 氏 集 传鄱 阳邹 季友音 释 ’ 案 ……云 明本者 , , 宋之 明州 ( 宁 今 波) 刻本也 。” 因此 ,明本” @ “ 为宋 明州本之简称 。 另外 , 中华再造善本 ” “ 中还有 “ 盱南孙 氏至正二十七年 (3 7年 ) 详音句读 明本 大字毛诗》 16 刻《 四卷 ” 。此 “ 明本 ” 亦
版本目录学版本学——书册制度
教研室:中国史教研室教师姓名:綦中明授课时间:第周
课程名称
版本目录学
授课专业和班级
2013级历史
授课内容
书册制度
授课学时
2学时
教学目的
通过本节的学习使学生掌握中国书册制度的演变过程
教学重点
各时期的书册制度
教学难点
经折装、蝴蝶装、包背装、线装的区别
教具和媒体使用
板书
教学方法
讲授法
教
学
这种单叶书版印出的书,除蝴蝶装外,还有以后的包背装、线装,因雕版印刷方式差不多,因此有许多共同术语。
加在书叶前后的软纸或硬纸都叫书衣,今天习惯叫书皮,洋装书也叫封面、封底。书衣正面即前书衣,左上方有时粘一块狭长的字条叫签条或书签,在上面题写书名及册数或卷次。上端切齐处叫书头,下端叫书根,左边翻阅开合处叫书口,右边叫书背或书脊。线装装订线处叫书脑。
还有一种说法,故宫收藏一卷唐王仁昫《刊谬补缺切韵》的古写本,外形是卷子,展开后里面是粘贴的二十四叶书叶,双面书写,把每叶右边的空白处贴在卷子上,依次相错叠压,像鱼麟的样子。有人根据这一实物,结合一些文献记载,认为这才是旋风叶。但黄永年先生认为是错误的。文献记载不清楚,而实物仅此一件,是否确实还不好说。
版面用直线分成若干行以便于书写阅读,这种直线通常也叫界行。一叶书有几行,一行有几字,叫X行X字。通常是以半叶计,应当叫半叶X行X字,但通常都省略半叶二字。偶尔会是指整叶。所以只要看行数较少或者是单数,就一定是指半叶。古籍中常有正文中夹有双行小注的情况,如小注每行与正文字数相同,一般就不再需要单独说明。但是小注通常单行字数多于正文,在著录时需要说明,写作“X行大字X字小字X字”。这种X行X字,叫行格,有时也可叫行款,但是行款有时还包括古籍的款式,如小题在上大题在下之类。
目录学(重点)
第一章目录学基础理论目录学:目录是编排一批相关文献的揭示与记录的工具,目录学是研究目录工作形成与发展的学科,具体而言,包含文献揭示方法的研究与古典目录内容研究。
目录学:研究日益增长的庞大文献与人们对它的特定需要之间的矛盾为对象的科学,研究目录工作形成和发展的一般规律的科学目录:是编排一批相关文献的揭示与记录的工具书目:又称目录,他是著录一批相关文献,按照一定次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具。
书目属于二次文献古代书目类型:官修书目,史志目录,私家藏书目录,古籍版本目录,宗教目录。
现代书目类型:国家书目,联合目录,地方文献目录,个人著述书目,推荐书目 官修书目:官府主持编写的图书目录,一般在国家藏书的基础上编制而成。
史志目录:中国古代正史、其他史书及地方志中的目录。
私人目录:个人主持编写的目录,多在个人藏书基础上编制而成,也有汇集相关目录成书。
古籍版本目录:对古籍在生产、流通过程中形成的不同本子进行记录评价的图书目录。
国家书目:全面等级与报道一个国家近期或往昔出版物的文献总目。
联合目录:揭示和报导若干收藏单位的全部或部分藏书的目录。
地方文献目录:全面揭示与报导某一地区的自然、历史和社会文献的书目。
个人著述书目:记载作者的著述或兼收他人评价作者及其著述的文献书目。
推荐书目:针对特定的读者、采用特定的标准选择图书,推荐给毒蛇的书目,包括选读书目、导读书目等。
目录工作:通过查找,著录,部次,评价,揭示,和报导文献信息,提供书目情报服务等全部活动。
目录学研究对象:揭示与报道文献信息与人们对文献特定需要之间的矛盾1.图书说:目录学是关于图书的科学,目录学别的研究对象是图书或出版物,只是有的人主张单纯地研究图书的外形特征,有的人则强调在研究图书的外形特征的同时,从辨章学术、考镜源流出发,着重研究图书的内容。
2.目录说:主张目录学的研究对象就是书目,将目录学局限于书目索引编制的方法学和技术学。
版本目录学研究的重要收获
版本目录学研究的重要收获关于《版本目录学研究的重要收获》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。
[摘要]《崔建英版本目录学文集》全面反映了崔建英先生在古籍文献学和版本目录学方面的成就。
他认为图书馆中文古籍工作可以开展更多的文献研究,其中研究文献类型的萌生、发展、衍变、特点和文献价值是研究重点。
崔建英先生对版本学的贡献在于版本鉴定,他注意将文献内容与版刻特征相结合,提出区别同版不同刷印阶段的相关概念,并提出“版本志”的目录体例。
下载论文网[关键词]崔建英版本学版本志古籍文集崔建英先生的文集就要由凤凰出版社出版了,令人欣慰。
2006年崔先生去世,生前未来得及整理个人文集。
2008年起,我们就开始搜集整理先生发表过的论文和未刊文稿以做文集出版的准备,收录到文集中的文章共计45篇,较全面地反映了崔先生的学术思想。
编辑文集的过程,对笔者来说是又一次系统学习的过程,同时也加深了对先生学术思想的了解。
1 立足于图书馆的古籍文献研究崔建英先生是著名的版本学家,不过他深入研究版本学、版本目录学并取得突出成就是在1980年以后,而此前他的研究主要集中在古籍文献的收集、整理和文献类型、价值等方面,文集中这类文章有十几篇。
崔先生1956年进入中国科学院图书馆(以下简称“科图”),一直到1992年退休,在科图工作了一辈子。
他没有什么令人骄傲的学历,所取得的成绩完全是凭自己在工作中的勤奋努力和多方学习。
初时,他只是个图书采访员。
既采购中文普通书,也采访古籍。
买书的事,看似简单而事实上并不简单。
那个年代,古籍文献资源日趋枯竭,采访人员要花各种心思来补充馆藏,使本馆藏书具有特色,《地方志采访漫记》一文就叙述了当时的情形。
科图的藏书中地方志是一大特色,但要更完备,则需补充所缺,是要动一番脑筋的。
崔先生说,他考察清楚了全国收藏方志的几大中心,为提高工作效率,与同事采用缩微复制的方式到外地补充科图方志所缺,先后在天津、南京等地的图书馆开展这项工作,富有成效。
目录学重要知识点
目录学重要知识点:书目控制:微观控制是指从具体的文献出发,通过编目系统或检索系统对每一篇文献的形式和内容进行控制。
包括著录控制,规范控制,标引控制。
宏观控制是对文献流的数量和质量的控制,包括书目情报流控制和书目情报源控制文献报导:将有关各种情报源的信息,及时地、准确地通报给学者、专家或读者,以便文献能最大限度地得到利用。
一、功能和社会作用1、书目的社会作用:⑴书目的学术价值:登记作用;史料价值;文学价值;“辨章学术,考镜源流”,反映学术渊源。
⑵书目的情报价值:检索作用;辅助作用(图书馆各项工作的基础)。
⑶书目的教育职能:推荐作用,导读作用,思想政治教育,科普教育。
2、书目的三大功能:揭示:通过著录揭示文献的外形和内容特征;报导:通过书目情报服务传递信息;检索:通过编排系统和索引系统提供线索;3、书目的性质:文献信息交流的工具:信息交流的中介;二次文献:对一次文献进行加工整理4、书目的社会职能:科学地揭示和有效地报导文献的基本外形特征和文献中所蕴藏的知识、情报、信息。
二、文献揭示和组织编排的主要方法文献揭示:运用各种方法将文献的外部特征信息和内容信息提出出来,报导给用户,以便用户能够迅速地获取有关文献的信息,为他们准确地选择所需的情报提供条件。
1.文献揭示的主要方法⑴文献著录法:也称为目录著录、书目著录、文献编目、信息描述,是按照一定的著录规则,通过对文献的内容特征和外形特征进行客观描述的过程,目的在于准确地揭示和反映文献。
也指对文献的外形特征和内容特征进行选择、分析、记录的全过程。
⑵文献提要法:概念:在我国古代称为解题、叙录、志、考等,现在也称内容提要、内容简介等;是一种简要地解释文献题意、介绍作者生平与学术思想以揭示文献内容和评价学术得失的方法。
类型:古代提要(叙录体;传录体;辑录体);现代提要(推荐性提要;叙述性提要;考证性提要)⑶文献摘要法/文摘法:概念:是以简明扼要的文字摘述文献的主要内容和原始数据、向读者报导最新研究成果、传递文献信息和查寻文献线索的一种工具。
目录学笔记
《校雠广义·目录编》一、目录与目录学1、目录含义:目录一词最早见于《七略》。
在目录学中,目是指一书的篇名或群书的书名,录指叙录,即对一篇书或一部书的内容所作的提要。
两者合在一起,就是目录。
但它们在古代著作中有时分指,有时也通用和兼包。
凡是开列一书的篇名,并对此书中每篇各做一提要,或仅对此书全书做提要者,称之为一书之目录。
凡是开列许多书名,而以简单或复杂的形式编写出来的,则为群书之目录。
尽管后者是目录学的主要研究对象,但前者出现的更早,为后者所继承和发展。
一书的目录,有两种形态。
(1)开列篇名,每篇作提要。
这种多为古书原有,出自作者之手。
(2)开列篇名【目】,但仅为全书作一篇总的提要【录】。
这种一般为校编此书者所加,并非原书有机组成部分。
古书的目录本位于全书之后,随着印刷术的发明,印刷条件的进步,书册制度的变化,为了便于翻检,人们便将其由后移前,成为今天通行的样子。
群书的目录出现其后,它记载群书,并按一定的逻辑次序(主要是按学术分类)加以排列,它是一部书或一批书的内容和形式的集中反映。
主要有三种形态:(1)分类记录书名,大小各类有序,每书有提要,如《四库全书总目》。
(2)分类记录书名,大小各类有序,但每书无提要,如《汉书·艺文志》。
(3)仅分类记录书名,类序、提要均无。
2、目录学的含义:目录学成词于北宋,是研究目录的产生和发展规律的科学,或者说是研究如何更好地解决不断增长着的文献与人们对它的特定需要之间的矛盾的一门学问。
它着重研究如何编制和利用各种书目。
其产生和发展受到一定的规律制约:(1)受到时代的局限和影响,为统治阶级服务;(2)受到文献发展情况的制约;(3)受到人们对文献特定需要的制约,体现实用性的原则。
《辞海》:研究图书目录工作规律的科学。
我国传统目录学始于西汉刘向,刘歆所撰的《别录》、《七略》,后来作者代不乏人。
清章学诚《校雠通义》,谓刘向父子“部次条别,将以辨章学术,考镜源流。
中国古典文献复习资料
中国古典文献复习资料1、总集:总集是汇集两人以上的作品的合集,它可以包括一个朝代(断代)和多个朝代(通代)的作品,也可以包括一种体裁和多种体裁的作品。
一般说来,古代的总集多为诗、文的合集。
2、别集:别集是相对总集而言的,它是指搜集一个作家部分或全部作品的个人作品集。
别集不论是作者自编,还是他人编集都要按一定的体例来编。
其体例主要是分类、分体、编年这三种。
3、版本:从严格意义上说,是刻版(也称雕版)印书出版后为区别刻本和写本而使用的名称。
因最初的印版是以木板为原料雕刻而成,故版本又称“板本”。
广义的“版本”又可指一切形式上的书本。
4、善本:善本指珍贵难得的古籍刻本、写本,其具有历史文物性、学术资料性、艺术代表性或某一方面的特殊价值。
不仅原本或接近原本的版本可称善本,大凡经过名家精校过的版本都可视为善本。
5、卷轴装:所谓卷轴装,就是把抄了书的纸粘连起来,形成长卷,在其尾端装上一根用木或竹做成的轴,收藏时用轴由尾端向前卷成一束,成为一卷。
因此,卷轴装的纸本又称卷子。
6、讹:讹也称误,将文献中原有的文字写错了,是文献中最常见的错误现象;脱:将文献中原有的文字弄丢了,文献在传抄出版过程中脱去一字或数字称脱文,也称夺文或阙文。
衍:原稿所无而传写与出版的过程中误增的文字称衍文,亦称衍字、羡文。
衍一字或数字较常见,也有衍一句或数句的。
倒:倒指原稿文字具存,并无讹误、缺脱或衍羡,但在流传过程中文字的先后次序却被弄颠倒了的现象。
7、对校:对校就是将某一文献的不同版本进行对比,从而发现并改正书面材料错误的方法。
这种方法是先选择一种版本作为底本,再用其他版本逐字逐句地比较,把各本的异同记录下来。
8、本校:将某种文献的上下文进行对比,找出其内容上与文字上的异同,从而确定与改正其错误的方法,称为本校。
9、他校:用其他文献中的引文及相关文字来校勘某一文献称他校。
10、理校:即推理的校勘,是校勘工作的补充方法。
当发现书面材料中的确存在着错误,可是又没足够的资金可供比勘时,就不得不采用推理的方法来加以改正。
[武汉大学]图书馆学考研《目录学》资料整理
[武汉大学]图书馆学考研《目录学》资料整理目录学名词解释1. 目录:是经过加工的一批相关文献,又是经过科学的编排和组织,使之有序化了的、能为读者提供有关文献信息的二次文献。
(p2)2. 目录学:是研究目录工作形成和发展的一般规律的学科。
3. 目录学中的矛盾:指导与报导文献与人们对文献的特定需求之间的矛盾。
4. 目录学原理:目录学实践活动、理论研究活动的各个方面经过方法总结或理论抽象,形成一定的方法规律和工作规范。
5. 国家书目:是全面系统地揭示与报导一个国家出版的所有文献信息的总目。
6. 联合目录:是以反映图书文献的收藏处所为特征,为揭示和报导若干个图书馆收藏的综合的或专科专题的图书文献信息而编的统一的目录。
7. 专题书目:是为特定的读者对象全面系统地提示与报道关于某一特定学科或某一研究主题的文献而编制的书目。
8. 推荐书目:亦称导读书目或选读书目,是针对某一特定的读者群和特定的目的,围绕某一专门问题,对文献进行选择性的推荐,以指导自学或普及知识而编制的目录。
9. 地方文献书目:是为提示报导有关某地区的自然和社会各方面的文献信息而编的书目。
10. 个人著述书目:是提示与报导特定人物的全部著作以及关于他的文献信息而编的书目。
11. 网络目录:是检索因特网上WEB资源的目录工具,是利用超文本技术在因特网上建立的提供网上信息导航和检索服务的WEB服务器或网站。
12. 文献揭示:就是运用各种方法将文献的外部特征信息和内容信息揭示出来,报导给用户,以便用户能够迅速地获取有关文献的信息,为他们准确地选择所需的情报提供条件。
13. 作用:描述、定位、选择。
14. 著录:是编制文献目录时,按照一定的规则对文献的形式特征和内容特征进行选择、分析和记录的方法和过程。
它是通过著录事项来实现的。
15. 著录的要求:完备性、准确性、一致性16. 摘要:是对一份文献的内容所做的简略而准确的描述,它是用简要准确、不加任何评论的文字窄数文献主要内容的方法。
版本目录学模板
第二章 文献的版本
第一节 版本的相关概念
一、什么是版本? 1、版 “判也,从片,反声。”——《说文解字》
“片也,旧作判也,浅人所改,今正”。——段玉 裁《说文解字注》 “判木为片,名之为版”。——朱骏生《说文解字 通训定声》
剖木成片的木头成为版,因版多系木质,遂派生 出“板”字,并与“版”字互为通假
把版本和校勘结果 按一定顺序编排
目录学:统括各种版本,辨章学术、考 镜源流,并按一定次序进行揭示和著录
版 本 目 录 学
广义上讲,即文献学,研究文 献的产生、发展、整理和利用 的学科
狭义上讲,是历史文献学的一 个分支,研究古籍版本源流和 规律的一门学科。主要研究两 方面内容:一是历史文献本身, 二是围绕文献开展的各项工作
除了木质之外,版还可以用金质、玉质、石质。
可见,版是古代书写载体的物质形态的称谓。
2、本
书称为“本”,最早出
现在西汉刘向《别录》
中,“一人读书,校其 上下,得谬误,为校。
一人持本,一人读书,
若怨家相对,曰雠。”
1958年湖南省长沙市金盆岭9号晋 墓出土的瓷质对书俑
3、“版”、“本”二字合为一词,是在雕版 印刷发明后出现的,始于北宋,最初指雕刻 木版印制而成的书本,以区别于写本、拓本 等。所以版本最初仅指雕版印本。
子曰:夏礼,吾能言之,杞不足征也;殷礼,吾能 言之,宋不足征也。文献不足故也,则吾能征之也。
“文献”指典籍与贤才。
2、印刷术发明后,“文献”一词的含义专指典 籍;元代以后,侧重指文字资料。
3、文献指具有历史价值的图书资料。 ——《辞海》 文献是记录有知识的一切载体。 ——国际标准化组织(ISO)
文献泛指一切记录知识的印刷型和非印刷 型载体。
版本目录学第1讲-2
(三)中国历史文献目录学
• 1、定义:中国历史文献目录学是研究中国
历史文献的目录、类型和目录工作的产生 和发展规律的一门科学。
• “目”的含义是篇目,即一书的篇和卷的名称。”录”把
叙录,即对一书的内容、作者生平事迹,对书的评价,校 勘经过等,作扼要的介绍的文字,二者合起来称为目录, 或曰书目。一个完整的目录,大致包括书名、卷数、作者、 版刻、提要、分类诸项内容。各个历史时期关于目录的称 谓有所不同。有的称”录”,如西汉刘向之《别录》;有 的称”略”,如刘向子刘歆之《七略》;有的称”志”, 如东汉班固之《汉书· 艺文志》,宋晁公武之《郡斋读书 志》;有的称”簿”,如晋荀勖之《晋中经簿》;有的称” 书目”,如晋李充之《晋元帝四部书目》;有的称”书 录”,如唐毋煚的《古今书录》;有的称”解题”,如宋 陈振孙所编《直斋书录解题》;有的称”考”,如元马端 临之《文献通考· 经籍考》和清朱彝尊之《经义考》;有 的称之为”记”,如明末清初钱曾之《读书敏求记》;有 的称为”提要”,如清纪昀之《四库全书总目提要》等。
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K4 非洲史 K5 欧洲史 K6 大洋洲史 K7 美洲史 K81 传记 K85 文物考古 K89 风俗习惯 K9 地理 K90 地理学 K91 世界地 理 K92 中国地理 K93/97 各国地理 K99 地图
二、中国历史文献
• (一)历史文献的定义 • (二)历史文献的主要形式 • 1、口传资料(口头资料,口述资料) • 2、实物资料 • 3、文字资料
東晉政府
正式下令用 紙寫書
3.雕版印刷的書
從紙張發明到隋唐時代(西元一世紀 至七世紀),紙書的製作主要靠手寫。隨着 社會的不斷進步,這種方式遠不能適應客觀 需求。唐代中后期,發明了雕版印刷術。 雕版印刷術的發明,大大促進了書籍 的發展。
目录学复习资料
○书目,又称目录,它是著录一批相关文献,按照一定次序编排组织而成的一种揭示和报导文献信息的工具.○书目属于二次文献范畴。
它的主要作用在于对文献进行压缩和整序,从而降低原文获取的成本,节省读者查找文献的时间,提高一次文献的传递速度和利用效率,促进科学信息资源的公共获取。
○目录在我国各个不同的历史阶段上曾经出现过各种不同的称谓。
如“录”,刘向的《别录》、“略”,刘歆的|《七略》、“艺文志”,班固的《汉书.艺文志》、“经籍志”魏征《隋书.经籍志》、“志”王俭《七志》、“簿”荀勖(xu)《晋中经薄》、“书目”李充的《晋元帝四部书目》、“书录”《古今书录》、“解题”陈振孙《直斋书录题解》、“考”马端临《文献通考.经籍考》、“记”钱曾《读书敏求记》、“提要”纪昀《四库全书总目提要》等。
○国家书目:《中国国家书目(1985)》、《民国时期总书目(1911-1949)》联合目录:13世纪《英格兰图书馆登记册》、1929年《北平各图书馆所藏中文期刊联合目录》地方文献书目:朱士嘉编《中国地方志综录》、瞿宣颖编《中国方志考稿甲集》、萨士武编《台湾史料书目》个人著述书目:顾颉刚《老子考》、梁启超《戴东原著述纂校书目考》推荐书目:龙启瑞《经籍举要》、张之洞《书目答问》○目录学已经由单纯的读书治学之学发展为一门以研究日益增长的庞大文献与人们对它的特定需要之间的矛盾为对象的科学。
目录学是研究目录工作形成和发展的一般规律(即研究书目情报运动规律)的科学。
○郑樵《通志.校雠chou略》,是我国目录学由经验科学向一门比较成熟的学科演进的分水岭。
○目录学的基点是书目情报。
□目录学的学科性质是什么?p17-18○目录学研究对象:1.图书说;2.目录说;3.图书和目录说;4.关系说;5.矛盾说。
○美国、英国偏重于目录学应用方面的研究,我国重实践。
○“书目控制”一词是由美国的伊根和谢拉在其《书目控制论》一文中首先提出的。
○“书目计量学”是由英国的普利查德提出。
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《版本目录学》一、简答与论述1、文献学的范围与学习目的。
2、总结古代学者在目录编著方面积累的经验古人编各类图书目录著作,其部居类次不同,内容繁简互异,著录体制有别,他们的长期实践,探索和开拓为后人积累了宝贵经验(1)区分类例以著录图书,使不同性质的典籍得以分门别类加以记录,各具学科体系,条理分明。
(2)撰写提要或称解题,阐述著作宗旨,概括一书内容要点。
(3)写作叙录,传录记述作者生平,说明学术授受源流。
(4)著录版本,印记,题跋,以论辩版刻源流,版本真伪,典籍聚散。
3、中国古典图书分类法的演变。
答:西汉末期刘歆在刘向基础上进一步对宫廷藏书分类编目,著成《七略》,其将图书分为六大类,即六艺略,诸子略,诗赋略,兵书略,术数略,方技略。
西晋荀叙《中经新薄》以甲乙丙丁四部分类记录图书,其中甲部记六艺及小学,相当于后来的经部;乙部记古诸子家,近时子家,兵书,兵家,术数,相当于后来的子部;丙部记史记旧事,皇览,杂事,相当于后来的史部;丁部有诗赋,图赞,汲冢书。
东晋李充编《晋元帝四部总目》沿袭了四部分类法,但将原乙丙两部的内容互换。
唐修《隋书·经籍志》采用四部分类法著录图书,并正式以经史子集取代甲乙丙丁来命名四部。
4、刘向、刘歆在整理历史文献方面的功绩。
答:其一,创造了一套行之有效的方法。
这些方法一直为后人所使用和不断完善,成为如今整理文献的基本模式。
其二,创造性地编撰了《别录》。
它作为各类文献的叙录,是提要式的内容简介,后世的著作前的序文当是源于《别录》的。
《别录》是我国书目提要之始祖。
其三,完成了我国第一部综合性的图书分类目录《七略》。
尽管它在分类上采用的标准不一,也有失当之处,但后代编辑书目的原则、体例、方法,都是在《七略》的基础上发展起来的。
5、为什么说《四库全书总目》在目录学的编纂方法上总结发展了历代目录学家的经验,真正树立目录学的规模和体系。
答:全书结构整齐、系统连贯,其部有总序、类有小序、类后有跋语、予目下有案语,使全书结构整齐、系统连贯,并且每书都有提要。
这正合乎目录学辨章学术、考镜源流的原则。
其次,《四库全书总目》的分类编排科学,对后世影响很大。
此书刊布之前,各种目录尤其是私撰目录的分类编排紊乱,《四库全书总目》则继承了中国传统的图书四部分类法,四部之下又列类,类之中又有子目,这样的三级(有的是四级)分类法科学明晰,后人在目录分类的类目上和每目所著录的书籍的编排上,很快就以此为典范。
再次,在编写提要的方式、方法上,《四库全书总目》总结并折衷了刘向以来、特别是宋代公私藏书目录编写提要的方式和方法,也汲取了清代一些校书家写题跋记的方法和形式,从而形成了一种新的既能反映图书的版本、内容、文字、著作事迹,又特别结合当时政治需要,宣传封建思想的提要形式。
所以说,《四库全书总目》在编撰方法上树立了目录学的规模。
6、纸质文献在装潢形制上的变化。
7、简述“善本”的含义。
8、什么是二次文献(检索性工具书)和三次文献(参考性工具书)?答:二次文献是对一次文献进行加工整理,并按一定方法组织编排加以报道的文献,是查找一次文献的工具,故也检索性文献,如目录、索引、文摘等。
这些都是对数量庞大而分散的一次文献进行筛选、压缩和组织编排的成果,是从事情报加工与研究的重要步骤。
9、列举四部常用大型古籍丛书。
10、将下列几种目录按其编制体例的异同分成三类,并评述各类体例的特点。
《书目答问》;《文献通考*经籍考》;《汉书*艺文志》;《隋书*经籍考》;《四库全书总目提要》依照编制体例的不同传统目录可以划分为:(1)解题目录。
即部类前后有序,书名之下有解题又称叙录或提要,其内容主要用以介绍作者生平,概括一书大旨,品评是非得失,考辩授受源流,校订文字讹谬等等。
这类书目不仅可供检寻图书之用,还可以从中探究文化学术发展概况,即所谓“辩章学术,考镜源流”因之最为有用,最被重视。
传世著作有晁公武〈郡斋读书志〉陈振孙〈直斋书录解题〉马端临〈文献通考经籍考〉〈四库全书总目提要〉等。
(2)简明书目。
仅记书名,无叙录,解题。
如宋郑樵〈通志艺文略〉张之洞〈书目答问〉等。
此类书目虽不具叙录,解题,但是对图书类局部次,区分类例,系统分明,有时可兼记亡书以明存佚。
(3)有序而无解题之目录。
次类目录介乎两者之间,其部类前后有序,书名之下却无解题。
其序文能辩明学术流派,序列九流百氏之学,反映一代学术概貌。
如班固〈汉书艺文志〉唐修〈隋书经籍志〉等。
11、版本鉴定的大致步骤有哪些?13、简要说明《中国丛书综录》的内容及用途。
《中国丛书综录》由上海图书馆于1959――1962年编纂,中华书局出版,该书集合全国各大城市四十一家图书馆所藏丛书2797种,内含各种古籍38891种,基本上反映了我国历代丛书的全貌,其规模之大,体例之善,都超过了以往的各种丛书目录。
此书分三册。
第一册的主体是“丛书总目”,著录了各丛书的书名、编辑者、刊刻者、刊刻年代,以及每部丛书中所收书的书名(子目)、作者。
因此,知道丛书书名,要想知道其中包含有哪些著作,就查找第一册。
第二册是“子目分类目录”。
以子目为单位,按经、史、子、集四部法分类编排,每大类下再分小类、种属。
每种书都著录书名、卷数、著者,以及所属丛书的名称。
因此,要想知道某种书收于哪些丛书中,就查第二册。
第三册是为第二册服务的,它包括“子目书名索引”和“子目著者索引”两部分,前者用来按书名查书,后者用来按著者查书,同时还可以查出该著者共有多少著作收入到哪些丛书之中。
这三册是个有机总体,使用时可根据所掌握的文献线索来决定检索途径,使用起来非常便利。
14、著述与编纂的区别答:两者均指文献的形成方式。
著述是指既有开创性的“著”和又有继承、沿袭性的“述”,是在前人基础上的创造或发扬、发挥;多用作者自己的语言写成,有表现作者自己思想、见解的陈述文字。
编纂是指根据一定体例缀辑旧文,其特点是其中的原始条文都是其他文献的原文,不加改窜,一般多注明出处,编纂起到整理和保存文献的重要作用,常见的如总集、类书、丛书、档案汇编等就是编纂而成的。
15、丛书、类书的各自特点和功用,并各举三例。
答:类书是抄辑群书词、句、段、篇,分类排纂,保持文献原貌,以供查检的工具书。
类书包罗百科,分门别类,资料丰富,便于查阅各种史料。
可用于查找史料、查找词藻、校勘与考订古书、辑佚。
如《册府元龟》、《永乐大典》、《古今图书集成》等。
丛书指把多种不同的书编在一起,冠以一个总名。
丛书的特点是,保持书的完整性,即把各书整部完整的收入,其收录标准和排列顺序根据编者的宗旨各有不同,没有特别的讲究。
其功用在于,丛书是我们查找图书资料时必须熟知的文献群体,大量篇幅较小的书籍赖于丛书而保存。
如《四库全书》、《四部丛刊》、《丛书集成初编》等。
16、如何处理在读书治学以及论文资料的收集过程中出现的:(1)建立所研究论题的文献目录、(2)查阅图书(含古籍)论文、(3)阅读史料等文献;这三个环节中的疑难?(举例说明)(上述三个环节其实就是文科学生进行科学读书、写作的三个步骤或者不可或缺的基本环节;也就是说掌握了这个技能,也就基本上获得了科学的学习方法。
)提示:可联系丛书、档案、资料汇编、期刊、书目、索引、文摘、字典、辞典、百科全书、类书、政书、表谱、图录各自功用举例说明;思路:(1)首先使用二次文献如书目、索引、文摘(包括动态、综述)建立自己所选论题的文献线索(目录,也就是一个收集文献的清单),如以“岳飞”研究为论题,可首先查阅宋史研究动态、书目一类的工具书,如《宋史研究》(朱瑞熙主编)、《二十世纪宋史研究论著目录》(方建新等编)、《中国史研究入门》(山根幸夫)等,《宋史研究》第32页就有关于二十世纪岳飞研究的回顾;《二十世纪宋史研究论著目录》第782页至786页收录了大陆二十世纪各类报刊上发表的关于岳飞研究的论文目录;这样可以很快,而且很全面地建立一个自己所需要检阅的一次文献研究成果方面的清单;假如收集有关岳飞的古籍史料,可以查阅古籍书目,或者研究指南,如《中国史研究入门》、《中国古代史研究指南》、《宋史研究指南》、《中国古代史史料学》,都可以初步地了解到相关古籍;或者根据已有研究专著所附的参考书目或者文中注释所列的主要古籍文献,发现古籍线索。
如有关岳飞研究所需参考的古籍书目,可利用《岳飞评传》、《岳飞传》后附的书目。
(2)下来是按照清单(自列的目录)查阅、借阅各类一次文献,这时要注意到各种类型的一次文献,如论文、专著、文集、丛书、资料汇编、方志、报刊等;所发表的论文,可以利用图书馆馆藏过刊和现刊,借阅,做笔记、复印;最新的办法:利用《中国学术期刊网》进行检索,可以根据已有的清单有目的的查阅、下载。
如果是研究性专著,直接去图书馆借阅,购置、复印等方式获得;借阅有关岳飞史料的古籍;因为多数古籍以丛书形式存在,所以如果没有直接的单行本,可以通过大型古籍丛书查阅到(可以使用古籍书目,如《四库全书总目》、《中国丛书综录》),多数都可以在《四库全书》,《四部丛刊》或者《丛书集成初编》等丛书中找到。
(3)当第二步完成后,就进入了阅读、思考的阶段。
在阅读一次文献的过程中,会遇到一些具体知识方面的疑难,如文字、地理、职官、人物等,这时可以利用各种三次文献来解决。
《辞源》、《中国大百科全书》、《中国历史大辞典》、《中国历史地图集》、《中国历史纪年表》、《古今地名大辞典》等三次文献;典章制度,《文献通考》一类的政书。
答:可利用书目、索引、文摘建立论题资料目录;清代湖北(大别山)社会经济;一次文献中(丛书,史料汇编,期刊,专著等)有方志,如《黄冈府志》,查《中国地方志联合目录》可以列出有关黄冈地区乃至大别山地区各类方志(清单);然后根据清单,查阅一次文献,往往以丛书等形式出现;如果查今人研究成果(专著、论文),可以利用研究综述、研究动态;《二十世纪清史研究回顾(论著目录)》;或者历年《清史研究动态》查出有关著作、论文;假如查单篇论文,可用《中国学术期刊网》,不仅有研究成果线索,而且也可以下载直接阅读;从丛书、档案、资料汇编,地方志、报纸、期刊中查阅原始文献,用类书检索原始材料,利用期刊、专著;阅读研究成果,用字典、辞典、百科全书解决阅读中的文字、事件、人物等疑难,用政书了解历代典章制度,用表谱查阅纪年日月,名人生平,职官地理等,需要图象资料时可借助图录。