重点高中生物实验易错点归纳

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高中生物学易错知识点总结

一、细胞生物学

1. 细胞的结构和功能

最常见的易错知识点是细胞膜和细胞壁的区别。细胞膜是动植物细胞都有的结构，起着选

择性通透的作用，使细胞内外的物质交换得以进行；而细胞壁只存在于植物细胞中，是由

纤维素构成的坚硬的保护层，起支撑和保护细胞的作用。

2. 细胞代谢

易错知识点包括光合作用、细胞呼吸等。光合作用是植物细胞中进行的一种重要的代谢过程，能够将光能转化为化学能，是生物体的能量来源。而细胞呼吸是细胞中进行的一种代

谢过程，能够将有机物质转化为能量和二氧化碳。

3. 细胞分裂

易错知识点包括有丝分裂和减数分裂。有丝分裂是一种细胞分裂方式，一般发生在体细胞中。减数分裂是一种特殊的细胞分裂方式，只发生在生殖细胞中。

4. DNA和基因

易错知识点包括DNA的结构、功能和遗传信息的传递。DNA是构成基因的主要化学物质，携带着细胞的遗传信息。基因是具有遗传信息和决定特定性状的单位。

二、植物生物学

1. 植物的组织结构

易错知识点包括叶的解剖结构、根的结构和茎的结构。叶是进行光合作用的主要器官，根

是植物的吸收器官，而茎是植物的支持和传输器官。

2. 植物的营养

易错知识点包括光合作用和植物的营养元素吸收。光合作用是植物进行光能转化的过程，

是植物的主要营养来源。植物需要氮、磷、钾等元素来生长和发育。

3. 植物生长调节

易错知识点包括植物光周期和激素调节。植物的生长和发育受光照的影响，光周期对植物

有着重要的调节作用。植物激素对植物的生长和发育有着重要影响，如生长素可以促进植

物的生长。

三、动物生物学

高中生物易错知识点大汇集、总结归纳整理,绝对有用的精品资料

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生物易错点大全

易错点1 不要认为所有多肽中的肽键数都是氨基酸数-1 氨基酸脱水缩合形成环状肽，其肽键数=缩合产生的水分子数=水解所需水分子数=氨基酸个数。

易错点2 有细胞壁的不一定都是植物细胞

植物细胞一定有细胞壁，但有细胞壁的并不一定都是植物细胞，如原核细胞（除支原体外）、真菌细胞也有细胞壁。

易错点3 具有中心体的不一定都是动物细胞低等植物细胞也有中心体，所以判定是不是动物细胞不能仅根据是否具有中心体。如果有细胞壁也有中心体应该属于低等植物细胞。

易错点4 误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌

(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。

(2)放线菌：属于原核生物。 (3)真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌(根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等）。

易错点5 误认为生物名称中带有“藻”字的都是植物

蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。

易错点6 误认为单细胞生物都是原核生物

单细胞的原生动物（如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等）是真核生物；单细胞绿藻（如衣藻）、单细胞真菌（如酵母菌）等都是真核生物。

易错点7 组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C，而是O；组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是C

C、H、O、N四种基本元素中，鲜重条件下：O＞C＞H＞N；干重条件下：C＞O＞N＞H，

可以用谐音记忆法来记忆：鲜羊（氧）干碳。

高中生物易错易混总结

高中生物是一门重要的科目，涉及到生命的起源、结构、功能以及生物多样性等方面的知识。然而，由于知识点繁多，有些内容容易混淆或理解错误。本文将总结一些高中生物中易错易混的知识点，帮助同学们更好地理解和记忆这些内容。

一、遗传与进化

1. 遗传与进化是生物学的基本概念，但容易混淆。遗传是指基因在后代之间的传递，而进化是指物种随时间的推移而发生的变化。遗传是进化的基础，进化是遗传的结果。

2. 基因型和表现型也是容易混淆的概念。基因型是指个体基因的组合，而表现型是指基因型在特定环境下表现出来的形态和性状。

二、细胞与组织

1. 细胞是生命的基本单位，但细胞膜和细胞壁是容易混淆的概念。细胞膜是细胞内部和外部环境之间的界限，而细胞壁只存在于植物细胞中，起到支持和保护细胞的作用。

2. 动物细胞和植物细胞也是容易混淆的。动物细胞没有细胞壁和叶绿体，而植物细胞具有细胞壁和叶绿体。

三、生物分类

1. 生物分类是根据生物的形态、结构、生理特征等进行分类，但种和个体是容易混淆的概念。种是指具有相同形态和能够繁殖后代的

个体群，而个体是指一个独立的生物体。

2. 动物和植物的分类也是容易混淆的。动物是多细胞、异养和能够运动的生物，而植物是多细胞、自养和不能运动的生物。

四、生物能量转化

1. 光合作用和呼吸作用是生物能量转化的两个重要过程，但容易混淆。光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，而呼吸作用是指生物将有机物氧化释放能量的过程。

2. 基因和酶也是容易混淆的概念。基因是遗传信息的单位，而酶是生物体内催化化学反应的蛋白质。

高中生物易错点汇总

1．与有机物种类及功能相关的4点提醒

1)有机物组成元素的比较

①糖类、脂肪（甘油三酯/三酰甘油）、固醇：C、H、O。②蛋白质：主要是C、H、O、N，因为有的含有S，Fe等元素。③核酸、磷脂、ATP：

C、H、O、N、P。

2)多肽与蛋白质的比较

多肽≠蛋白质，在核糖体上合成的是多肽，而不是蛋白质。多肽必须经过加工，分类和包装，才能形成有一定空间结构和特定功能的具有生物活性的蛋白质。

3)不同生物体内核酸种类的比较

DNA或RNA。

4)同质量的脂肪与糖类氧化分解

2．与有机物检测相关的3个易失分点

1)混淆有机物的鉴定原理，如斐林试剂只能鉴定还原糖，不能与非还原糖产生颜色反应；苏丹Ⅲ与脂肪产生橘黄色，淀粉与碘液产生蓝色(不可写作紫色)，蛋白质中的肽键遇双缩脲试剂产生紫色(不可写作蓝色)。2)忽略染色剂本身的颜色，如斐林试剂、双缩脲试剂本身为蓝色，苏丹

Ⅲ染液本身为红色。

3)未重视外界条件对实验结果的影响，如检测还原糖时必须进行水浴加热，鉴定蛋白质时必须先加A液再加B液。

3．细胞膜成分的3点提醒

1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同(如动物细胞膜中含有

一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有)。

2)细胞膜的组分并不是不可变的。例如，细胞癌变过程中，细胞膜组分发

生变化，糖蛋白含量下降。

3)糖蛋白和糖脂一般分布在细胞膜的外表面。

4．与内质网、高尔基体相关的2点提醒

1)内质网和高尔基体的相同点：都是单层膜，都和蛋白质的加工运输有关，

都可形成囊泡，运输蛋白质。不同点：肽链的折叠、组装等加工过程

高中生物易错点大全汇总

高中生物必修一易错点汇总

1.活细胞内含量最多的元素是O而不是C，原子数目最多的是H,组成细胞干重最多的元素是C。

2.大量元素、微量元素是根据元素的含量划分的。无论是大量元素还是微量元素,都是生物体必需的元素,对于维持生物体的生命活动都起着非常重要的作用。含有不一定必需，如Pb；含量少不一定不重要，如微量元素。

3.在蛋白质的计算中,要特别注意题中设问的是“氨基酸的数量”还是“氨基酸的种类。计算O和H的数量变化时,不要漏掉H2O中的O、H数值。

4.脂肪与脂质:脂肪是脂质中的一类物质,脂质除包括脂肪外还包括磷脂和固醇等。其中脂肪和固醇由C、H、O组成，磷脂由c、H、O、N、P组成。

5.蛋白质水解与变性:蛋白质水解是在蛋白酶的作用下,肽键被破坏,得到多肽和氨基酸的过程;蛋白质变性是在过酸、过碱、重金属、温度过高等条件下,蛋白质的空间结构发生改变,而肽键没有被破坏。

6.水解产物与氧化(代谢)产物:水解产物是在水解酶作用下,大分子有机物水解形成的小分子有机物。氧化产物是有机物参与呼吸作用,氧化分解的产物。比如：蛋白质水解终产物为氨基酸，代谢终产物为=氧化碳、水、尿素.

7.只有细胞膜的外侧存在糖蛋白,细胞器膜和细胞膜内侧不存在糖蛋白。

8.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,细胞膜的功能特性是具有选择透过性。主动运输体现了膜的选择透过性，而胞吞胞吐体现膜的流动性。

9.不同细胞的细胞膜中各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,如功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。比如线粒体内膜比外膜的功能复杂些，蛋白质含量高。

高中生物易错点集锦

1、科研上鉴别死细胞和活细胞常采用“染色排除法”。例如，用

台盼蓝染色，死的动物细胞常被染成蓝色，然而活的细胞不着色。

【细胞膜的选择透过性】

2、在发育成熟过程中，哺乳动物成熟红细胞的细胞核逐渐退化，

并从细胞中排出，原因：为能携带氧的血红蛋白腾出空间。

3、细胞壁具有全透性，真核动物细胞壁是由纤维素和果胶组成，

原核生物的细胞壁是有肽聚糖组成的。

4、低等植物没有液泡，但有中心体。

5、叶绿体存在于进行光合作用的绿色植物中。

6、游离的核糖体不生成分泌蛋白。

7、叶肉细胞中的叶绿体散布于细胞质中，呈绿色、扁平的椭球形

或球形。

8、线粒体的形态多样，有短棒状、圆球形、线形、哑铃形。

9、临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态。

10、用高倍显微镜观察叶绿体时选取菠菜叶稍带些叶肉的下表

皮？原因：下表皮的叶绿体小且数目众多。

11、细胞膜保障了细胞内部的相对稳定。

12、细胞膜的控制作用是相对的。

13、在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，它们之间必

须功能的协调，才能使生物体健康的生存。这种协调的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流。

14、新鲜的红细胞稀释液【血液加适量的生理盐水】

15、获取细胞膜的原理：渗透吸水作用，方法：差速离心法。

16、细胞结构包括：①细胞膜②细胞质（细胞器、细胞质基质）③

细胞核（核孔、核膜、核仁、染色质）

17、细胞膜功能的复杂性取决于膜上蛋白质的种类和数量。

18、核糖体由rRNA和蛋白质。

19、溶酶体的内环境微酸性环境。

20、只有成熟的植物细胞才能拥有液泡。

高中生物知识点总结易错

作为一门有趣又重要的科目，生物课程对于每个高中生都具有不可忽视的意义。在学习生物的过程中，我们会遇到许多知识点，其中一些易错点甚至会影响我们的整个学科成绩。为了纠正这些错误，本文总结了一些高中生物易错知识点。这些知识点可能看起来简单，但却常常被忽视或混淆，希望可以帮助大家更好地掌握生物知识。

一、分子生物学

1. DNA 和 RNA 的区别

DNA 和 RNA 都是核酸，翻译为英文 Deoxyribonucleic acid 和 Ribonucleic acid。它们最大的区别在于，DNA 由两条互补的链构成，而 RNA 只有一条链。此外，DNA 使用脱氧核糖作为骨架，而 RNA 使用核糖作为骨架。

2. 蛋白质的合成

蛋白质合成是一个复杂的过程，包括三个主要步骤: 转录、剪切和翻译。在转

录中，DNA 的信息被转录成 mRNA；在剪切中，mRNA 中包含的不必要的序列被

修剪掉；最后，在翻译中，mRNA 被翻译成氨基酸序列，形成蛋白质。

二、细胞生物学

1. 细胞膜和细胞壁的区别

细胞膜是所有细胞共有的结构，它由磷脂双分子层和膜蛋白组成，分别负责细

胞内外物质的运输和识别。而细胞壁只存在于植物细胞和一些原生动物细胞，它是由纤维素和其他多糖形成的硬质外壳，起支持和保护细胞的作用。

2. 溶酶体和叶绿体的功能

溶酶体是细胞内的一种酶体，其主要功能是分解细胞内的废物和降解吞噬的食物。叶绿体则是植物细胞特有的细胞器，它通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，释放出氧气。

三、遗传学

1. 有性生殖和无性生殖

高中生物易错点汇总

1. 测定光合速率必须在光下进行，测定呼吸速率必须在暗中进行。

2.进行有氧呼吸的细胞不一定要有线粒体，例如进行有氧呼吸的细菌。硝化细菌、大肠杆菌

3.与光合作用有关的酶分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上和叶绿体基质中。与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上。

4.光反应需要酶。

5.光合作用产生的葡萄糖和水中的氧元素来自反应物中的CO2。

6.暗反应能在光下进行。

7.与光反应进行有关的非生物因素：光、温度、水。

8.与暗反应进行有关的非生物因素：温度、CO2。

9.从外界吸收来的CO2 不能直接被[H]还原，CO2 需要先被固定成为C3，C3 直接被[H]还原。

10.获得含5S 和32P标记的T2 噬菌体的方法是首先在含有放射性物质的培养基中培养大肠杆菌，之后再接种T2噬菌体，连续多代培养从而获得含有放射性的噬菌体。

11.人工诱导多倍体时，用秋水仙素处理植物的时期是幼苗或萌发的种子。

12.秋水仙素作用的时期是细胞分裂的前期，此时正在形成纺锤体结构。

13.单倍体是指体细胞中含有本物种配子中染色体组的个体。单倍体的特点一般是植株矮小瘦弱，一般高度不育。

14.单倍体育种的过程一般是首先花药离体培养，从而获得单倍体植株，然后进行秋水仙素加倍，从而获得所需性状的纯合个体。单倍体育种的优点是能迅速获得纯合体，加快育种进程。依据的原理是染色体变异。

15.雌蕊受粉后，促进果实发育的生长素由发育着的种子合成的。

16.番茄在花蕾期去雄，雌蕊涂抹适宜浓度的生长素获得无子番茄。

17.秋水仙素不是植物激素，秋水仙素的作用机制是抑制纺锤体的形成。

高中生物易混易错知识点总结

生物学科的学习最忌讳的就是混淆，高中生物有哪些知识点是易混易错的呢?下面是店铺为大家整理的高中生物易混易错知识点，希望对大家有所帮助!

高中生物易混易错知识点总结一

脂质与类脂

脂质：包括脂肪、固醇和类脂，因此脂质概念范围大。

类脂：脂质的一种，其概念的范围小。类脂包括磷脂、糖脂、脂蛋白、类固醇

2.纤维素、维生素与生物素

纤维素：由许多葡萄糖分子结合而成的多糖。是植物细胞壁的主要成分。不能为一般动物所直接消化利用。

维生素：生物生长和代谢所必需的微量有机物。大致可分为脂溶性和水溶性两种，人和动物缺乏维生素时，不能正常生长，并发生特异性病变——维生素缺乏症。

生物素：维生素的一种，肝、肾、酵母和牛奶中含量较多。是微生物的生长因子。

3.主要能源物质、贮能物质、能源物质与ATP

主要能源物质：是指糖类物质，其中葡萄糖是所有生物细胞可以直接利用的能源物质，被称为重要的能源物质。

贮能物质：是指动植物脂肪，因为其C—H键含量高，体积小，氧化释放能量多;其次植物体内的淀粉和动物体内的糖元(动物淀粉)被称为贮存能量的物质，因为淀粉容易被分解成葡萄糖用于供能。

能源物质：是指所有可以参与细胞氧化分解释放出能量合成ATP 的物质，几乎所有的有机物包括脂质、蛋白质和DNA等都能氧化供能。有些无机物能被生物细胞氧化产生ATP，如NH3。

ATP：具有两个高能磷酸键(释放能量大于20.92KJ /mol),所以是高能磷酸化合物。其中远离A的那个高能磷酸键断裂所释放的能量(30.54KJ/mol)可以被细胞直接利用，故ATP被称为细胞的直接能源物

高中生物易错知识点总结

易错点1 对细胞中的元素和化合物认识不到位

易错分析：不清楚一些化合物的元素组成，如Mg、Fe分别是叶绿素、血红蛋白的特征元素，而含P的化合物不止一种（如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P），是造成这一知识点错误的主要原因。需从以下知识点进行记忆：

1、组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P, 含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O, 其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。

2、元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物：S是蛋白质的组成元素之一，Mg是叶绿素的组成元素之一，Fe是血红蛋白的组成元素之一，N、P是构成DNA、RNA、ATP、

[H](NADPH)等物质的重要元素等。

3、许多元素能够影响生物体的生命活动：如果植物缺少B元素，植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行，植物就会“华而不实”；人体缺I元素，不能正常合成甲状腺激素，易患“大脖子病”；哺乳动物血钙过低或过高，或机体出现抽搐或肌无力等现象。

易错点2 不能熟练掌握蛋白质的结构、功能及相关计算

易错分析：错因1：不能正确理解氨基酸与蛋白质结构和功能的关系；错因2：不能理清蛋白质合成过程中的相互关系而出现计算性错误。要解决本问题，需从以下知识点进行解决：有关蛋白质或氨基酸方面的计算类型比较多，掌握蛋白质分子结构和一些规律性东西是快速准确计算的关键，具体归纳如下：

①肽键数=失去的水分子数

②若蛋白质是一条链，则有：肽键数（失水数）=氨基酸数-1

③若蛋白质是由多条链组成则有：肽键数（失水数）=氨基酸数-肽链数

高中生物易错知识点归纳

(答案)

1.效应T细胞与靶细胞紧密接触能体现膜结构特点。(信息交流功能)

2.细胞内新陈代谢的主要场所是线粒体(细胞质基质)

3.转录过程中,RNA聚合酶的结合位点是起始密码子。(启动子)

4.植物细胞内的色素有四种。(还有花青素等)

5.DNA复制过程中,DNA聚合酶催化氢键的形成。(磷酸二酯键)

6.加热使H2O2分解,是因为降低了反应的活化能。(提供了反应的活化能)

7.大肠杆菌细胞壁的形成与高尔基体有关。(原核细胞无高尔基体)

8.细胞呼吸过程中化学能转变成为热能和ATP。(ATP中的化学能)

9.A与a基因的本质区别是A控制显性性状、a控制隐性性状。(遗传信息不

同或脱氧核苷酸排列顺序不同)

10.转运RNA只有三个碱基。(RNA是生物大分子,有许多核糖核苷酸组成,故

也有许多碱基。只不过有三个碱基充当反密码子)

11.若半透膜两侧质量分数分别为10%蔗糖溶液与10%葡萄糖溶液,且半透膜不允许此两种物质通过,则两侧液面持平。(由于蔗糖分子量大,分子浓度小,渗透压低,所以单位时间内水分子由蔗糖溶液一侧扩散到葡萄糖溶液一侧的多,葡萄糖一侧液面高)

12.显性基因A与隐性基因a区别是所含的遗传密码不同.(遗传信息)

13.将酵母菌培养条件从有氧条件转变为无氧条件,葡萄糖的利用量会减慢(加快)

14.ATP与ADP相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下顺利进

行。(酶的催化作用)

15.豌豆的遗传物质主要是DNA。(一种生物的遗传物质只能有一种,无主次之说)

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16.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性(载体的种类和数量)

高中生物重难点易错点

高中重点难点易错点笔记

一、指出下列表达的不妥之处。

1.新陈代谢是细胞内全部有序的化学变化的总称。（不是“细胞内”而是“生物体内”）

2.生物体都能适应环境也能影响环境。（都能适应“一定的环境”）

3.向光性是植物对外界环境的适应性，昆虫也有向光性。（“向光性”是“应激性”，昆虫有“趋光性”）

4.构成蛋白质的每种氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一碳原子上。（不是“都含”而是“至少含”）

5.细胞有丝分裂后期，染色单体分离分成两组移向两极，使细胞的两极各有一组染色体。（不是“一组”而是“一套”）

6.植物对吸水和吸收矿质元素是两个相互独立的过程。（是“相对独立的过程”）

7.酶是生物体产生的一类具有催化作用的物质。（不是“生物体”而是“活细胞”，“物质”当改成“有机物”）

8.鲁宾和卡门的同位素标记法实验证明，光合作用释放的氧来自于水。（全部来自于水）

9.叶绿素中的色素在层析液中的扩散速度不同。（不是“扩散”而是“溶解”）

10.当成熟的植物细胞与外界溶液接触时，细胞内液就会通过原生质体与外界溶液发生渗透作用。（不是“细胞内液”而是“细胞液”，不是“原生质体”而是“原生质层”，这是不同的概念）

11.谷丙转氨酶（GPT）是一种能使谷氨酸和丙氨酸相互转化的酶。（不是“相互转化”，而是“使谷氨酸转化成丙氨酸”）

12.递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜使后一个神经元发生兴奋。（发生“兴奋或抑制”）

13。神经纤维在受到刺激后，细胞膜外表现为负电荷，膜内表现为正电荷。（膜外“兴奋部位”表现为“负电位”，膜内“兴奋部位”表现为“正电位”）

高中生物易错点总结

1.使能量持续高效的流向对人类最有意义的部分

2.能量在2个营养级上传递效率在10%—20%

3.单向流动逐级递减

4.真菌PH

5.0—

6.0细菌PH6.5—

7.5放线菌PH7.5—

8.5

5.物质作为能量的载体使能量沿食物链食物网流动

6.物质可以循环，能量不可以循环

7.河流受污染后，能够通过物理沉降化学分解微生物分解，很快消除污染

8.生态系统的结构：生态系统的成分+食物链食物网

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣壳的是1—6多肽分子个

原核细胞的细胞壁：肽聚糖

10．过敏：抗体吸附在皮肤，黏膜，血液中的某些细胞表面，再次进入人体后使细胞释放组织胺等物质.

11．生产者所固定的太阳能总量为流入该食物链的总能量

12.效应B细胞没有识别功能

13．萌发时吸水多少看蛋白质多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脱氨基主要在肝脏但也可以在其他细胞内进行

14.水肿：组织液浓度高于血液

15．尿素是有机物，氨基酸完全氧化分解时产生有机物

16.是否需要转氨基是看身体需不需要

17.蓝藻：原核生物，无质粒

酵母菌：真核生物，有质粒

高尔基体合成纤维素等

tRNA含CHONPS

18.生物导弹是单克隆抗体是蛋白质

19.淋巴因子：白细胞介素

20.原肠胚的形成与囊胚的分裂和分化有关

21．受精卵——卵裂——囊胚——原肠胚

（未分裂）（以分裂）

22．高度分化的细胞一般不增殖。例如：肾细胞

有分裂能力并不断增的：干细胞、形成层细胞、生发层

无分裂能力的：红细胞、筛管细胞（无细胞核）、神经细胞、骨细胞

23.检测被标记的氨基酸，一般在有蛋白质的地方都能找到，但最先在核糖体处发现放射性

高中生物易错易混知识点

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高中生物易错知识点整理

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高中生物易错知识点整理

高中生物易错点1

对高中生物细胞中的元素和化合物认识不到位

1、组成生物体的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P,含量较多的元素主要是C、H、O、N。细胞鲜重最多的元素是O,其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。

2、高中生物元素的重要作用之一是组成多种多样的化合物：S是蛋白质的组成元素之一，Mg是叶绿素的组成元素之一，Fe是血红蛋白的组成元素之一，N、P是构成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物质的重要元素等。(马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟!)

3、许多元素能够影响生物体的生命活动：如果植物缺少B元素，植物的花粉的萌发和花粉管的伸长就不能正常进行，植物就会“华而不实”;人体缺I元素，不能正常合成甲状腺激素，易患“大脖子病”;哺乳动物血钙过低或过高，或机体出现抽搐或肌无力等现象。

高中生物易错点2

不能熟练掌握蛋白质的结构、功能

有关高中生物蛋白质或氨基酸方面的计算类型比较多，高中生物掌握蛋白质分子结构和一些规律性东西是快速准确计算的关键，具体归纳如下：①肽键数=失去的水分子数

②若蛋白质是一条链，则有：肽键数(失水数)=氨基酸数-1

③若蛋白质是由多条链组成则有：肽键数(失水数)=氨基酸数-肽链数

④若蛋白质是一个环状结构，则有：肽键数=失水数=氨基酸数

⑤蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量总和-失去水的相对分子质量总和(有时也要考虑因其他化学键的形成而导致相对分子质量

高中生物学中易错易溷点

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高中生物学中易错易混点

1. 脂质：包括脂肪、固醇和类脂。脂质概念范围大。

类脂：属于脂质中的一部分，又可分为磷脂和糖脂

2.生长素：由植物的一定部位产生的，适宜浓度时能够植物生长的物质，其化学本质是吲哚乙酸。

生长激素：由动物的垂体合成分泌的蛋白类激素，能够促进生长、主要促进蛋白质的合成和骨的生长秋水仙素：是一种化学药剂，用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗能使染色体组加倍形成多倍体，在单倍体育种和多倍体育种中常采用。

3．蛋白质分子多样性的原因？

直接原因：（1）氨基酸的种类、数目和排列顺序不同（2）白质空间结构的多样性

根本原因：DNA分子（或基因）的多样性

4. 核苷、核苷酸、核酸

核苷：由含氮碱基与五碳糖（核糖或脱氧核糖）结合而成的化合物。与核苷酸的区别为不含磷酸基。

核苷酸：由含氮碱基、五碳糖与磷酸三者组成的化合物，是核酸的基本组成单位，因含糖的不同，可分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。

核酸：是一切生物的遗传物质，属于高分子化合物，基本组成单位是核苷酸。核酸可分为核糖核酸（RNA）和脱氧核糖核酸（DNA）。

5.赤道板：细胞中央的一个平面，这个平面，这个平面与有丝分裂中纺锤体的中轴相垂直，类似于地球赤道

的位置。但赤道板不是一种结构。

细胞板：植物细胞有丝分裂末期在赤道板的位置出现的一层结构，随着细胞分裂的进行，它由细胞中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁，高尔基体与它的形成有关。

6.极核：是被子植物胚囊的结构之一。每个胚囊中有两个极核。它是大孢子母细胞经过减数分裂形成4个大