福师《教育心理学》在线作业一

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1403 福师《教育心理学》在线作业一(有答案)-推荐下载

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对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关,1系电过,力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层,机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2,高总而中体且资配可料置保试时障卷,各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高;中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整,处核或理对者高定对中值某资,些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定,卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置,跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等,料,编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气,线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术,技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项;资方对料式整试,套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资,气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技,进术合行,理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对:于于在调差分试动线过保盒程护处中装,高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时,术,作是应为指采调发用试电金人机属员一隔,变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内;图部同纸故一资障线料时槽、,内设需,备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切,验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中,术资要资料进料试行,卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

福师《教育心理学》在线作业一满分答案.doc

福师《教育心理学》在线作业一满分答案.doc

一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。

)V1. 教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。

A. 思维品质B. 学习结果C. 学习内容D. 知识技能满分:2 分2. 经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()A. 概括化的原理B. 心理官能的发展C. 两种任务的共同要素D. 对各要素间整体关系的理解满分:2 分3. 有的人判断客观事物时,不容易受外来因素影响和干扰,这种认知方式属于()。

A. 冲动型B. 沉思型C. 场独立型D. 场依存型满分:2 分4. 学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。

这种心理症状属于()。

A. 抑郁症B. 恐怖症C. 焦虑症D. 强迫症满分:2 分5. 按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6岁~11岁处于()阶段。

A. 勤奋感对自卑感B. 角色同一性对角色混乱C. 主动感对内疚感D. 自主对羞怯满分:2 分6. 把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化得动作,称为()。

A. 操作定向B. 操作模仿C. 操作整合D. 操作熟练满分:2 分7. 谐音联想法属于()。

A. 复述策略B. 精细加工策略C. 组织策略D. 回忆策略满分:2 分8. ()又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

A. 合作学习B. 发现教学C. 情境教学D. 个别化教学满分:2 分9. 在试误学习的过程中,如果其他条件相等,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()A. 效果律B. 练习律C. 准备律D. 近因律满分:2 分10. 皮亚杰认为儿童能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算属于()。

A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段满分:2 分福师《教育心理学》在线作业一试卷总分:100 测试时间:--∙单选题∙多选题∙判断题二、多选题(共 22 道试题,共 44 分。

15秋福师《小学教育心理学》在线作业一 答案

15秋福师《小学教育心理学》在线作业一 答案

15秋福师《小学教育心理学》在线作业一答案15秋福师《小学教育心理学》在线作业一答案福师《小学教育心理学》在线作业一一、单选题(共9道试题,共18分后。

)1.行为主义心理学作为传统心理学的叛逆,是在____的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。

.朴素唯物主义.机械唯物主义.辩证唯物主义.历史唯物主义正确答案:2.遵从____原则就是展开科学研究的前提条件。

.系统性.教育性.客观性.整体性恰当答案:3.掌握学习(mstrylrning)是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

.布鲁纳.布卢姆.维果斯基.斯金纳正确答案:4.()所指在有机体须要的基础上产生的一种内部推动力,就是一种内部提振。

.动力.市场需求.内驱力.诱因恰当答案:5.斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。

.刺激性.应答性.操作性.感知性正确答案:6.____以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的课堂教学活动,对教育产生了相当深刻的影响,沦为进步教育的带路人。

.罗杰斯.布鲁纳.杜威.桑代克正确答案:7.被称作心理学的第三势力的就是____心理学。

.行为主义.心智主义.人本主义.建构主义恰当答案:8.按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6、7岁-12岁处于____阶段。

.勤奋感对自卑感.角色同一性对角色纷乱.主动感对内疚感.独立自主对害羞恰当答案:9.首字联词法属于____。

.复述策略.精致策略.组织策略.回忆策略正确答案:福师《小学教育心理学》在线作业一二、多选题(共23道试题,共46分。

)1.教学思考的方法包含____。

.思考日记.详细描述.交流探讨.行动研究恰当答案:2.确定心理健康的依据包括____。

.统计常模.社会常模.生活适应.心理成熟.主观体会恰当答案:3.根据作用于信息加工的不同阶段,理解和保持知识的策略主要包括____三种策略。

18秋福师《教育心理学》在线作业一

18秋福师《教育心理学》在线作业一

(单选题) 1: 教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。

A: 布鲁纳B: 布鲁姆C: 奥苏贝尔D: 斯金纳正确答案:(单选题) 2: ()于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A: 巴甫洛夫B: 桑代克C: 华生D: 斯金纳正确答案:(单选题) 3: ()以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。

A: 罗杰斯B: 布鲁纳C: 杜威D: 桑代克正确答案:(单选题) 4: 当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。

这种心理现象叫做()。

A: 功能固着B: 解决问题方法C: 环境局限D: 思维狭窄正确答案:(单选题) 5: 首字联词法属于()。

A: 复述策略B: 精致策略C: 组织策略D: 回忆策略正确答案:(单选题) 6: 听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激,这种倾听属于()。

A: 鸡尾酒式的倾听B: 内容的倾听C: 承担义务的倾听D: 创造性的倾听正确答案:(单选题) 7: 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,称之为()。

A: 差生行为B: 问题行为C: 逆反行为D: 心理障碍行为正确答案:(单选题) 8: 历史课中对历史事件和历史人物的学习,属于()。

A: 命题学习B: 概念学习C: 词汇学习(单选题) 9: 不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的()。

A: 感知运动阶段B: 前运算阶段C: 具体运算阶段D: 形式运算阶段正确答案:(单选题) 10: 学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程,它包括三个阶段:知识获得、知识保持和()。

19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案

19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案

19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案【XXX】19秋福师《教育心理学》在线作业一试卷总分:100得分:100一、单选题(共10题,20分)1、XXX提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。

A文化历史发展理论B内化学说C心理发展观D最近发展区[仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:D2、完形-顿悟说的提出者是()。

XXXXXXC斯金纳DXXX[仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:B3、XXX认为人的行为主要是由()条件反射构成的。

A刺激性B应答性C操作性D感知性[仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:C4、学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。

这种心理症状属于()。

A 抑郁症B可怕症C焦虑症D强迫症[仔细分析上述题目,并作出选择]精确答案是:B5、认为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性的迁移理论是()。

A能力说B布鲁纳论迁移C奥苏贝尔论迁移D认知迁移理论[仔细分析上述题目,并作出选择]精确答案是:D6、有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归结为()。

A自律停滞行为B冲动性的问题行为C扰乱性的问题行为D多动性的问题行为[仔细分析上述题目,并作出选择]精确答案是:C7、XXX的遗忘曲线解释遗忘的历程是()。

A先慢后快B先快后慢C前后一样快D没有规律[细致阐发上述题目,并作出选择]精确答案是:B8、在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。

A心理评估B心理诊断C心理辅导D心理测验[细致阐发上述题目,并作出选择]正确答案是:A9、社会化发展理论的代表人物是()AXXXXXXCXXXDXXX[细致阐发上述题目,并作出选择]正确答案是:C10、()指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。

奥鹏2020年6月福师《教育心理学》在线作业一.doc

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1.教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。

A.布鲁纳B.布鲁姆C.奥苏贝尔D.斯金纳【参考答案】: A2.()于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。

是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。

A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳【参考答案】: C3.()以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。

A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克【参考答案】: C4.当你熟悉塑料袋装东西的功能后,就很不容易想到或发现它在急情况下可以当“小便袋”使用。

这种心理现象叫做()。

A.功能固着B.解决问题方法C.环境局限D.思维狭窄【参考答案】: A5.首字联词法属于()。

A.复述策略B.精致策略C.组织策略D.回忆策略【参考答案】: B6.听者把讲话人的交谈作为生成和加工新观念的一种刺激,这种倾听属于()。

A.鸡尾酒式的倾听B.内容的倾听C.承担义务的倾听D.创造性的倾听【参考答案】: D7.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,称之为()。

A.差生行为B.问题行为C.逆反行为D.心理障碍行为【参考答案】: B8.历史课中对历史事件和历史人物的学习,属于()。

A.命题学习B.概念学习C.词汇学习D.符号学习【参考答案】: D9.不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的()。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【参考答案】: D10.学生的知识学习主要是对知识的内在加工过程,它包括三个阶段:知识获得、知识保持和()。

A.知识巩固B.知识运用C.知识提取D.知识迁移【参考答案】: C11.学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。

19春福师《教育心理学》在线作业一

19春福师《教育心理学》在线作业一

(单选题)1: 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。

A: 课堂形势B: 课堂结构C: 课堂情境D: 课堂教学标准解答:(单选题)2: 谐音联想法属于()。

A: 复述策略B: 精细加工策略C: 组织策略D: 回忆策略标准解答:(单选题)3: 教师通过剖析特定学生的思维过程,从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是()。

A: 个案分析法B: 策略训练C: 挫折教育D: 合作学习标准解答:(单选题)4: 马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()A: 生理的需要B: 安全的需要C: 归属与爱的需要D: 自我实现的需要标准解答:(单选题)5: ()指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑,这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。

A: 客观性原则B: 系统性原则C: 教育性原则D: 理论联系实际的原则标准解答:(单选题)6: ()是一个人为了保持长者们(如家长、教师等等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。

A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 社会影响内驱力标准解答:(单选题)7: 遗传决定论的创始人是()A: 柏拉图B: 笛卡尔C: 高尔顿D: 皮亚杰标准解答:(单选题)8: 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。

A: 群体凝聚力B: 群体规范C: 人际关系D: 课堂气氛标准解答:(单选题)9: 把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化得动作,称为()。

A: 操作定向B: 操作模仿C: 操作整合D: 操作熟练标准解答:(单选题)10: ()即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。

A: 认知内驱力B: 自我提高内驱力C: 附属内驱力D: 社会影响内驱力标准解答:(多选题)11: 系统性原则主要表现在()。

福师《教育心理学》在线作业一

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福师《教育心理学》在线作业一1. 在试误学习的过程中,如果其他条件相等,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()A. 效果律B. 练习律C. 准备律D. 近因律正确答案: A 满分:2 分得分:22. 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()A. 逆向性迁移B. 顺应迁移C. 重组性迁移D. 同化性迁移正确答案: D 满分:2 分得分:23. 不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的()。

A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段正确答案: D 满分:2 分得分:24. 在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。

A. 心理评估B. 心理诊断C. 心理辅导D. 心理测验正确答案: A 满分:2 分得分:25. 马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()A. 生理的需要B. 安全的需要C. 归属与爱的需要D. 自我实现的需要正确答案: D 满分:2 分得分:26. 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆,是在()的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。

A. 朴素唯物主义B. 机械唯物主义C. 辩证唯物主义D. 历史唯物主义正确答案: B 满分:2 分得分:27. 耶克斯-多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在()。

A. 线性关系B. 平行关系C. 正U型关系D. 倒U型关系正确答案: D 满分:2 分得分:28. ()是一个人为了保持长者们(如家长、教师等等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。

A. 认知内驱力B. 自我提高内驱力C. 附属内驱力D. 社会影响内驱力正确答案: C 满分:2 分得分:29. 教师通过剖析特定学生的思维过程,从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是()。

福师(2020-2021)《教育心理学》在线作业一(1)答案

福师(2020-2021)《教育心理学》在线作业一(1)答案

福师(2020-2021)《教育心理学》在线作业一注:本科有多套试卷,请核实是否为您所需要资料,本资料只做参考学习使用!!!一、单选题(共10题,20分)1、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素的相对稳定的组合模式就是()。

A课堂形势B课堂结构C课堂情境D课堂教学提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:B2、谐音联想法属于()。

A复述策略B精细加工策略C组织策略D回忆策略提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:B3、教师通过剖析特定学生的思维过程,从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是()。

A个案分析法B策略训练C挫折教育D合作学习提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:A4、马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()A生理的需要B安全的需要C归属与爱的需要D自我实现的需要提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:D5、()指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑,这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。

A客观性原则B系统性原则C教育性原则D理论联系实际的原则提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:B6、()是一个人为了保持长者们(如家长、教师等等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。

A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D社会影响内驱力提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:C7、遗传决定论的创始人是()A柏拉图B笛卡尔C高尔顿D皮亚杰提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:C8、课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。

A群体凝聚力B群体规范C人际关系D课堂气氛提示:认真复习课本知识302,并完成以上题目【参考选择】:D9、把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化得动作,称为()。

1403福师《教育心理学》在线作业一(有答案).doc

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福师《教育心理学》在线作业一一、单选题(共10道试题,共20分。

)得分:20VT.教师通过剖析特定学生的思维过程,从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差育措施是()。

A. 个案分析法B. 策略训练C. 挫折教育D. 合作学习满分:2分得分:22.对教师来说,最重要的是具备制定(〉的能力,即能制定各教学单元的具体目标。

A.课堂教学目标B. 课程目标C. 学科目标D. 教育目标满分:2分得分:23.汄为迁移的可能性取决于在记忆搜寻过程屮遇到相关信息或技能的可能性的迁移 *八是()。

A. 能力说5^ B.布鲁纳论迁移^C.奥苏贝尔论迁移D.汄知迁移理论满分:2分得分:24.在心理健康教育屮,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。

A. 心理评估B. 心理诊断5^ c.心理辅导D.心理测验满分:2分得分:2… 5.教学目标是预期学生通过教学活动获得的(〉。

L; A.思维品质B. 学习结果C. 学习内容D. 知识技能满分.• 2分得分:26. 有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学H标对其进行价值判断程为O。

A. 教学检查B. 教学测验C. 教学测SD. 教学评价满分.• 2分得分:27. 掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A. 布鲁纳SB.布卢姆pc.维果斯基LD.斯金纳满分.• 2分得分:28. 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()p A.逆向性迁移p B.顺应迁移C. 重组性迁移D. 同化性迁移满分:2分得分:29. ()指在研究心理现象时应把人的心理作为一个幵放的、动态的、整体的系统而 综合考虑,这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。

A. 客观性原则B. 系统性原则C. 教育性原则D. 理论联系实际的原则满分:2分得分:210. 桑代克等人通过对知觉、注意、记忆和运动动作等方而进行了一系列实验,结果 两情境屮有共同成分时可以产生迁移,此种迁移学说属于是()。

2023年春福师心理学在线作业一

2023年春福师心理学在线作业一

福师《心理学》在线作业一一、单项选择题(共 17 道试题,共 34 分。

)1.皮亚杰认为应多做事实性旳技能性旳训练旳小朋友应当属于____。

 A. 感知运动阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D. 形式运算阶段满分:2 分2. 人旳学习重要通过( )。

A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 触觉满分:2 分3.在学与教旳过程中,要故意传递旳重要信息是()。

 A. 教学过程B. 教学手段C. 教学内容D. 教学媒体满分:2 分4. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它旳作者是()。

 A. 陶行知B. 蔡元培C. 潘菽D. 廖世承满分:2 分5. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它旳作者是()。

 A. 陶行知B. 蔡元培C. 潘菽D. 廖世承满分:2 分6.学校教育需要按照特定旳( )来最有效地组织教学。

A. 学生B. 教学目旳C. 教学内容D.教学媒体满分:2 分7. 教育心理学研究旳关键内容是( )。

 A. 教学措施B.教师C.学生D. 学习过程满分:2分8. 1923年,美国心理学家____出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名旳专著。

A. 布卢姆B.桑代克C. 铁钦纳D. 华生满分:2 分9. 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时旳心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学旳奠基人”。

A. 《大教学论》B. 《人是教育旳对象》C.《教育心理学》D. 《教育心理大纲》满分:2 分10. 对教师来说,最重要旳是具有制定____旳能力,即能制定各教学单元旳详细目旳。

A. 课堂教学目旳B. 课程目旳C. 学科目旳D. 教育目旳满分:2 分11. 斯金纳认为人旳行为重要是由____条件反射构成旳。

A. 刺激性B.应答性C. 操作性D.感知性满分:2 分12. 有关考试焦急症旳处理,如下哪种说法是不对旳旳()。

A. 考试焦急症必要时可以心理治疗配合抗焦急旳药物来处理B. 学业压力和考试焦急会形成恶性循环,令考试焦急症越来越严重C. 考试焦急症旳形成原因重要是学生内部旳压力,因此只要处理好学生旳心态和观念就可以了D. 系统脱敏法是治疗考试焦急症旳措施之一满分:2分13. 世界上最著名旳智力量表是()量表,该量表最初由法国人比纳和西蒙于1923年编制。

福师《小学教育心理学》在线作业一15秋100分答案

福师《小学教育心理学》在线作业一15秋100分答案

福师《小学教育心理学》在线作业一
一、单选题(共9 道试题,共18 分。


1. 行为主义心理学作为传统心理学的叛逆,是在____的哲学基础上,在动物心理学和机能主义心理学的影响下产生的现代心理学派别。

A. 朴素唯物主义
B. 机械唯物主义
C. 辩证唯物主义
D. 历史唯物主义
正确答案:B
2. 遵循____原则是进行科学研究的前提条件。

A. 系统性
B. 教育性
C. 客观性
D. 整体性
正确答案:C
3. 掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家____提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 维果斯基
D. 斯金纳
正确答案:B
4. ()指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。

A. 动力
B. 需求
C. 内驱力
D. 诱因
正确答案:C
5. 斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。

A. 刺激性
B. 应答性
C. 操作性
D. 感知性
正确答案:C
6. ____以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。

A. 罗杰斯
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 桑代克
正确答案:C
7. 被称为心理学的第三势力的是____心理学。

22秋季-福师《教育心理学》在线作业一-辅导资料-答案1

22秋季-福师《教育心理学》在线作业一-辅导资料-答案1

22秋-福师《教育心理学》在线作业一-0001
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)
1.在社会化发展理论中()阶段儿童的活动范围逐渐超出家庭的圈子,儿童开始追求出于自我利益和动机的活动。

A.信任对怀疑
B.自主对羞怯
C.主动感对内疚感
D.勤奋感对自卑感
【此题正确选项】:C
2.社会化发展理论的代表人物是()
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.艾里克森
D.布鲁纳
【此题正确选项】:C
3.()以实用主义为基础的为信条,进行改革教学的实践活动,对教育产生了相当深远的影响,成为进步教育的带路人。

A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.杜威
D.桑代克
【此题正确选项】:C
4.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。

A.群体凝聚力
B.群体规范
C.人际关系
D.课堂气氛
【此题正确选项】:D
5.不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的()。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段。

19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案

19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案

19秋福师《教育心理学》在线作业一[2]答案1、以下哪些是研究的基本原则?()A.重视学生的个体差异B.强调学生的被动接受C.注重学生的主动参与D.强调知识的积累和记忆仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、C2、以下哪些是人类认知发展的阶段?()A.感觉运动期B.前操作期C.具体操作期D.形式操作期仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D3、以下哪些是教育心理学的研究内容?()A.研究过程B.教学方法C.心理健康D.教育评价仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D4、以下哪些是认知心理学的研究内容?()A.记忆B.思维C.情感D.知觉仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、D5、以下哪些是心理学的研究方法?()A.实验法B.问卷调查法C.观察法D.心理诊断法仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D6、以下哪些是情感教育的基本原则?()A.以学生为本B.注重个体差异C.以情感为主D.注重实践仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C7、以下哪些是心理健康教育的目标?()A.提高学生的心理素质B.预防心理问题的发生C.帮助学生解决心理问题D.提高学生的智力水平仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C8、以下哪些是教育心理学的应用领域?()A.教育教学B.心理咨询C.心理治疗D.社会工作仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、D9、以下哪些是教学方法的分类?()A.讲授法B.讨论法C.实验法D.复述法仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D10、以下哪些是研究策略的分类?()A.记忆策略B.阅读策略C.思维策略D.行为策略仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C11、以下哪些是教育评价的类型?()A.形成性评价B.终结性评价C.自我评价D.同伴评价仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D12、以下哪些是教育评价的基本原则?()A.客观性B.多元性C.公正性D.主观性仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C13、以下哪些是教育心理学的基本理论?()A.行为主义理论B.认知发展理论C.社会研究理论D.人本主义理论仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D14、以下哪些是教育心理学的研究方法?()A.实验法B.问卷调查法C.观察法D.心理诊断法仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D15、以下哪些是教育心理学的应用领域?()A.教育教学B.心理咨询C.心理治疗D.社会工作仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、D16、以下哪些是教学方法的分类?()A.讲授法B.讨论法C.实验法D.复述法仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D17、以下哪些是研究策略的分类?()A.记忆策略B.阅读策略C.思维策略D.行为策略仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C18、以下哪些是教育评价的类型?()A.形成性评价B.终结性评价C.自我评价D.同伴评价仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D19、以下哪些是教育评价的基本原则?()A.客观性B.多元性C.公正性D.主观性仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C20、以下哪些是教育心理学的基本理论?()A.行为主义理论B.认知发展理论C.社会研究理论D.人本主义理论仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D21、以下哪些是教育心理学的研究方法?()A.实验法B.问卷调查法C.观察法D.心理诊断法仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、C、D22、以下哪些是教育心理学的应用领域?()A.教育教学B.心理咨询C.心理治疗D.社会工作仔细分析上述题目,并作出选择]正确答案是:A、B、D1、XXX将创造力分为前创造力、潜创造力和真创造力,这三种创造力分别代表了创造力从萌芽到形成的不同阶段。

17春福师《教育心理学》在线作业一

17春福师《教育心理学》在线作业一

2017秋17春福师《教育心理学》在线作业一一、单选题(共10 道试题,共20 分。

)1. 有的心理学家把学生在课堂上表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为归纳为()。

A. 自律障碍行为B. 冲动性的问题行为C. 扰乱性的问题行为D. 多动性的问题行为正确答案:2. 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。

A. 独立完成作业B. 家庭作业C. 教师的主导教学D. 个别课堂练习正确答案:3. 对于人类被试而言,()原则是心理学研究中的一个道德原则。

A. 系统性B. 教育性C. 客观性D. 整体性正确答案:4. ()指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑,这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。

A. 客观性原则B. 系统性原则C. 教育性原则D. 理论联系实际的原则正确答案:5. 举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()A. 逆向性迁移B. 顺应迁移C. 重组性迁移D. 同化性迁移正确答案:6. 斯金纳认为人的行为主要是由()条件反射构成的。

A. 刺激性B. 应答性C. 操作性D. 感知性正确答案:7. 埃里克森人格发展理论中,()阶段开始,儿童喜欢尝试探索环境,自己的活动范围逐渐扩展到家庭之外。

A. 信任对怀疑B. 自主对羞怯C. 主动感对内疚感D. 勤奋感对自卑感正确答案:8. 经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()A. 概括化的原理B. 心理官能的发展C. 两种任务的共同要素D. 对各要素间整体关系的理解正确答案:9. 掌握学习(Mastery Learning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A. 布鲁纳B. 布卢姆C. 维果斯基D. 斯金纳正确答案:10. 认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时,一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是()。

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A. 元认知知识
B. 元认知策略
C. 元认知体验
D. 元认知监控
正确答案: ACD
13. 教学反思的环节包括()。
A. 具体经验阶段
B. 观摩和分析阶段
C. 重新概括阶段
D. 积极的验证阶段
正确答案: ABCD
14. 与新教师相比,专家型教师在()方面能够运用得更灵活。
A. 个案分析法
B. 策略训练
C. 挫折教育
D. 合作学习
正确答案: A
11. 合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。
A. 独立完成作业
B. 家庭作业
C. 教师的主导教学
D. 个别课堂练习
正确答案: C
12. 维果斯基提出了()的思想,认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。
福建师范大学福师《教育心理学》在线作业一1
一、单选题
1. 马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现的需要
正确答案: D
2. 教育心理学的研究领域从二十世纪50年代以前集中于学习问题转向对教学问题的极大关注,这种转变最初源于教育心理学家()所进行的教育与课程改革。
C. 内驱力
D. 诱因
正确答案: C
9. 将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是()。
A. 从迁移发生的方式
B. 从迁移的影响效果
C. 从迁移发生的学习类型
D. 从迁移的方向
正确答案: A
10. 教师通过剖析特定学生的思维过程,从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是()。
2. 强化量越大,效果越明显。
A. 错误
B. 正确
正确答案: A
3. 奥苏伯尔指出,学习动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系,绝非一种单向性的关系。
A. 错误
B. 正确
正确答案: B
4. 美国1913—1914年出版的华生的三卷本《教育心理学》。
A. 错误
B. 正确
A. 课前计划
B. 课堂教学过程
C. 管理学生方法
D. 课后教学评价
正确答案: ABD
15. 教学监控能力是教师教学能力结构中的高级形式,是其他教学能力和教学行为的调节中枢,它的发展特征包括()。
A. 从他控到自控
B. 敏感性逐渐增强
C. 迁移性逐渐提高
D. 反思性逐渐增强
A. 教学检查
B. 教学测验
C. 教学测量
D. 教学评价
正确答案: D
5. 课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
A. 群体凝聚力
B. 群体规范
C. 人际关系
D. 课堂气氛
正确答案: D
6. ()指在研究心理现象时应把人的心理作为一个开放的、动态的、整体的系统而加以综合考虑,这样才更有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。
A. 功能固着
B. 解决问题方法
C. 环境局限
D. 思维狭窄
正确答案: A
15. 由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()。
A. 直觉的道德情感
B. 想象的道德情感
C. 情境的道德情感
D. 理性的道德情感
正确答案: A
16. 我国心理学家通常将11-12岁至14-15岁的年龄阶段称之为 ( )。
A. 客观性原则
B. 系统性原则
C. 教育性原则
D. 理论联系实际的原则
正确答案: B
7. 完形-顿悟说的提出者是()。
A. 桑代克
B. 苛勒
C. 斯金纳
D. 加涅
正确答案: B
8. ()指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。
A. 动力
B. 需求
正确答案: ABD
8. 桑代克认为,学习遵循重要的学习原则包括()。
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 联想律
正确答案: ABC
9. 7研究发现,学生心理的发展所具有的特征为()。
A. 连续性与阶段性
B. 定向性与顺序性
C. 不平衡性
D. 差异性
正确答案: ABCD
正确答案: A
5. 元学习能力的核心是自我认识。
A. 错误
B. 正确
正确答案: A
6. 1868年,俄国教育家卡列杰夫出版了《人是教育的对象》,对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A. 错误
B. 正确
正确答案: A
7. 教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科,并以理论为主。
A. 学前阶段
B. 小学阶段
C. 初中阶段
D. 高中阶段
正确答案: C
19. 1903年,美国心理学家()出版了《教育心理学》,这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。
A. 布卢姆
B. 桑代克
C. 铁钦纳
D. 华生
正确答案: B
20. 被称为心理学的第三势力的是()心理学。
D. 自我促成的纪律
正确答案: ABCD
20. 问题解决是一个复杂的过程,它可以分为()部分。
A. 发现问题
B. 理解问题
C. 提出假设
D. 检验假设
正确答案: ABCD
三、判断题
1. 格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。
A. 错误
B. 正确
正确答案: B
6. 根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为()。
A. 近景的直接性动机 源自B. 远景的间接性动机 C. 内部学习动机
D. 外部学习动机
正确答案: CD
7. 通过大量的研究,美国心理学家柯尔伯格将道德判断分为()。
A. 习俗水平
B. 前习俗水平
C. 中习俗水平
D. 后习俗水平
A. 布鲁纳
B. 布鲁姆
C. 奥苏贝尔
D. 斯金纳
正确答案: A
3. 维果斯基提出的()是指两个邻近发展阶段间的过渡状态,他认为教学应走在儿童发展的前面。
A. 文化历史发展理论
B. 内化学说
C. 心理发展观
D. 最近发展区
正确答案: D
4. 有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为()。
A. 童年期
B. 少年期
C. 青年期
D. 青年初期
正确答案: B
17. 按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6岁~11岁处于()阶段。
A. 勤奋感对自卑感
B. 角色同一性对角色混乱
C. 主动感对内疚感
D. 自主对羞怯
正确答案: A
18. 在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两级分化的特点?()
正确答案: ABC
16. 影响问题解决的因素包括()。
A. 定势
B. 问题情境
C. 功能固着
D. 知识经验
正确答案: ABCD
17. 学生间认知方式的差异主要表现在()。
A. 场独立与场依存
B. 沉思型与冲动型
C. 辐合型与发散型
D. 自主型与依赖型
正确答案: ABC
18. 埃里克森的人格发展理论中,18岁以后的阶段有()。
A. 自我同一性对角色混乱
B. 亲密感对孤独感
C. 繁殖感对停滞感
D. 自我整合对绝望感
正确答案: BCD
19. 根据课堂纪律形成的原因,可以将课堂纪律分为()。
A. 教师促成的纪律
B. 集体促成的纪律
C. 任务促成的纪律
C. 外推的基础研究
D. 应用水平的研究
正确答案: ACD
3. 一般认为,态度与品德的形成过程要经历的阶段为()。
A. 依从
B. 顺从
C. 认同
D. 内化
正确答案: ACD
4. 学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。
A. 精选教材
B. 合理编排教学内容
C. 合理安排教学程序
D. 教授学习策略,提高迁移意识性
正确答案: ABCD
5. 在心理辅导过程中,辅导老师为了了解学生心理和行为特征,通常要对所观察的事实加以记录和客观的解释,一般的记录方式有()。
A. 项目检核表
B. 评定量表
C. 轶事记录
D. 询问方式
正确答案: ABC
10. 奥苏贝尔将有意义学习分为()。
A. 类属学习
B. 派生学习
C. 总括学习
D. 组合学习
正确答案: ACD
11. 布鲁纳认为学习的过程包括()。
A. 获得
B. 理解
C. 转化
D. 评价
正确答案: ACD
12. 根据弗拉维尔和布朗的观点,元认知的组成成分包括()。
A. 行为主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 建构主义
正确答案: C
二、多选题
1. 以下属于操作技能形成阶段的有()。
A. 操作定向
B. 操作模仿
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