中国海洋大学2017年《物理化学C》考试大纲
2017全国高考化学考试大纲
2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲化学Ⅰ考核目标与要求化学科考试，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。
化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。
一、对化学学习能力的要求1. 接受、吸收、整合化学信息的能力（1）对中学化学基础知识能正确复述、再现、辨认，并能融会贯通。
（2）通过对自然界、生产和生活中的化学现象的观察，以及实验现象、实物、模型的观察，对图形、图表的阅读，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储。
（3）从提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新知识块。
2. 分析和解决化学问题的能力（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题。
（2）将分析和解决问题的过程及成果，能正确地运用化学术语及文字、图表、模型、图形等进行表达，并做出合理解释。
3. 化学实验与探究的能力（1）掌握化学实验的基本方法和技能，并初步实践化学实验的一般过程。
（2）在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，能设计合理方案，初步实践科学探究。
二、对知识内容的要求层次高考化学命题对知识内容的要求分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。
其含义分别为：了解：对所学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题。
能“知其然”，还能“知其所以然”。
综合应用：在理解所学各部分化学知识之间的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体的化学问题。
《物理化学C》2005-2006年度第二学期期末考试题A
三、计算题（共 42 分） 得分 评卷人
1、 10g 氦在 3× p Ο 下， 25℃加热到 50℃， 从 试求该过程的ΔH、 U、 和 W， Δ Q 设氦为理想气体。 已知 C v ,m = （8 分）
3 R ，M = 4 g / mol 2
2、25℃时电池： Zn ZnCl 2 (0.005mol ⋅ kg −1 ) Hg 2 Cl 2 ( s ) Hg 的电池反应电动势为 1.227V， 0.005mol ⋅ kg −1 ZnCl 2 溶液的离子平均 活度系数 γ ± = 0.789 ，F=96485C/mol。计算： （1） 写出电极反应及电池反应； （2） 计算 25℃时，上述电池中 ZnCl 2 的活度和反应的标准电动势。 （3） 计算 25℃时， b = 0.5mol ⋅ kg −1 的 ZnCl 2 水溶液的离子平均活度系数 γ ± 。[A=0.509（kg/mol）1/2] （12 分）
得分 评卷人
1、同一温度压力下，一定量某物质的熵值（ （A） S (气) > S (液) > S (固) ； （C） S (气) = S (液) = S (固) ；
） （B） S (气) < S (液) < S (固) （D） S (气) > S (液) = S (固) 。
-1-
重庆工学院考试试卷
若提高系统总压力，则平衡移动方向为： （ （A） （i）向左， （ii）向右； （C） （i）和（ii）都向右；
4、下列电池电极选择不正确的是( ) A. (-)Zn│Zn2+(0.1mol·L-1)‖Cu2+(0.1mol·L-1)│Cu(+) B. (-)Fe│Fe2+(1mol·L-1),Fe3+(1mol·L-1)‖I-(1mol·L-1),I2(s)│Pt (+) C. (-)Pt│H2(101.3KPa)│H+(0.001mol·L-1)‖H+(1mol·L-1)│H2(101.3KPa)│Pt(+) D. (-)Zn│Zn2+(0.0001mol·L-1)‖Zn2+(0.01mol·L-1)│Zn (+) 5、A、B 两种理想气体在绝热钢性容器中进行化学反应后，体系温度升高，压力增大，其热力学能和焓的变化为（ （A） ΔU = 0，ΔH = 0 ； （B） ΔU > 0，ΔH > 0 ； （C） ΔU = 0，ΔH ≠ 0 ； （D） ΔU < 0，ΔH < 0 ）
中国海洋大学2017年《海洋科学》考试大纲
中国海洋大学2017年《海洋科学》考试大纲第一章地球概观第1节宇宙中的地球和地球的运动：（1）宇宙中的地球（2）地球的运动第2节地球概观：（1）地球结构（2）海陆分布特点第3节构造学说：（1）大陆漂移说（2）海底扩张说（3）板块构造说第4节海水来源：（1）水的来源（2）盐分的来源第5节海洋的划分：（1）海和洋的定义及水文特征（2）洋的划分和海的分类第6节海面地形和海底地形：（1）大陆边缘（2）洋中脊（3）洋盆第7节太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南大洋及中国海形态第二章海水的物理性质第1节海水的组成：（1）海水的组成（2）海水组成恒定性原理第2节海水的物理性质：（1）淡水（2）海水热力学性质（3）海水的其他物理性质第3节海水的温度，盐度，密度和海水状态方程第4节海冰：（1）冰的形成（2）海冰分类（3）海冰的时空分布（4）海冰的物理性质（5）海冰与海况（6）海冰与气候（7）海冰的危害第三章海洋中的热收支和水平衡第1节海面热收支：（1）太阳辐射（1）海面有效回辐射（1）蒸发潜热（1）感热交换（1）世界大洋海面年平均热收支随纬度变化第2节海洋内部热交换：（1）铅直方向上的热输运（2）水平方向热输送（3）海洋中全热量平衡第3节海洋中的水平衡：（1）影响因子（2）水平衡方程（3）水平衡对盐度的影响第四章大洋及中国海的温度、盐度、密度的分布及变化第1节大洋温度、盐度和密度的分布及变化：（1）水平分布（2）垂直分布（3）变化第2节中国海温盐分布及变化；三、海水温度、盐度、密度的观测第五章大气环流第1节大气垂直结构与气象要素：（1）地球大气的平均状态（2）地球大气的铅直分层（3）气象要素：温、压、湿、风。
第2节大气环流：（1）气压带和风带（2）季风环流。
第3节主要天气系统：（1）低纬度系统（2）中高纬度系统（3）中小尺度天气系统（4）区域性天气系统。
第4节中国海气候特征：（1）天气特征（2）气候分布（3）寒潮（4）台风第六章海洋环流与水团第1节概述：（1）定义及分类（2）影响和产生海流的力第2节海流成因：（1）风海流（2）密度流第3节地转流第4节风海流：（1）无限深海风海流（2）浅海风海流（3）风海流体积输运（4）风海流的副效应第5节惯性流：（1）定义（2）水质点运动轨迹。
2017年 中国海洋大学 海洋生命学院 硕士研究生招生考试大纲
006 海洋生命学院初试考试大纲338 生物化学一、考试性质《生物化学》是进行生命科学研究的需要学习的基础课程，也是学生继续学习其他专业课程（如分子生物学，遗传学，基因组学，蛋白质组学等）的基础。
主要考察考生的基本生物化学素养即对生化基本知识和技能的掌握。
二、考察目标1、要求学生在分子水平上掌握构成生物体的基本物质（蛋白质、核酸、酶、维生素、糖、脂等）的组成、结构、性质、功能等内容。
2、要求学生掌握这类物质在体内的合成、降解、相互转化及调控等的代谢规律程度，及对这些代谢活动与各种重要生命现象之间的关系。
3、要求学生掌握生物化学研究方法，学会综合运用所学来解决实际问题，为研究生阶段的学习打好基础。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：选择30%左右，名词解释15%左右，填空15%左右，判断15%左右，问答25%左右。
四、考试内容1、蛋白质化学：氨基酸、蛋白质的共价结构、蛋白质的三维结构、蛋白质结构与功能的关系、氨基酸及蛋白质的分离纯化和表征2、酶化学：酶通论、酶促反应动力学、酶的作用机制和酶的调节、维生素和辅酶3、核酸化学：重要核苷酸的结构和性质、核酸的一级、二级和高级结构及特征、核酸的理化性质及常见研究方法和原理4、代谢总论：基本概念、代谢的特点、新陈代谢研究方法5、糖类及糖代谢：糖类化学、糖酵解作用、柠檬酸循环、生物氧化、糖的其他代谢途径6、脂类与脂代谢：脂类化学、脂肪酸的分解代谢、脂类的生物合成7、蛋白质降解和氨基酸的分解代谢：蛋白质的降解过程；氨基酸的脱氨基途径、尿素循环。
8、核酸的降解和核苷酸代谢：核酸降解过程；嘌呤碱和嘧啶碱基降解过程；核苷酸、脱氧核糖核苷酸合成与调节。
9、DNA的复制和修复：DNA的半保留复制、DNA复制的起点和方式、DNA的半不连续复制、DNA复制有关的酶和蛋白质、大肠杆菌DNA复制过程10、RNA的生物合成和加工：DNA指导下RNA合成、RNA的转录后加工、RNA指导下的RNA和DNA的合成11、蛋白质合成及转运：蛋白质合成的分子基础、蛋白质合成过程、蛋白质合成后修饰、加工和转运12、细胞代谢及基因表达调控：物质代谢途径的相互联系、物质代谢的特点、代谢调节。
中国海洋大学 物理海洋学 课程大纲(理论课程)
中国海洋大学物理海洋学课程大纲（理论课程）（本课程大纲根据2011年本科人才培养方案进行修订或制定）【开课单位】海洋环境学院【课程模块】学科基础【课程编号】0701******** 【课程类别】必修【学时数】50 【学分数】 3一、课程描述1、教学对象海洋科学专业、大气科学专业的本科生2、教学目标及修读要求本课程旨在使学生系统地掌握物理海洋的基本理论及其发展全貌、理解已达到的水平和今后发展的方向。
要求掌握动力海洋（海流、海浪和潮波）的基本概念和运动变化的基本规律，学会分析研究海洋动力现象的基本思路和方法。
3、先修课程（参照2011版人才培养方案中的课程名称，课程名称要准确）《海洋学》、《海洋调查》、《流体力学》二、教学内容第一章：海流§ 1、引言§ 2、地转流§ 3、考虑摩擦的定常流动§ 4、非定常流动§ 5、风生大洋环流教学重点：大洋中的基本流动和风生大洋环流难点：大洋环流的西向强化教学手段：多媒体课堂讲授为主、随堂讨论与课后大作业为辅第二章：海浪§ 1、引言§ 2、线性波动理论§ 3、线性波动的合成§ 4、波动的折射和绕射§ 5、有限振幅波动§ 6、海浪的统计性质§ 7、海浪谱教学重点：线性波动、海浪谱难点：线性波动、海浪谱教学手段：多媒体课堂讲授为主、随堂讨论与课后大作业为辅第三章：潮波§ 1、引言§ 2、平衔潮理论§ 3、考虑地球形状的潮波§ 4、等深广阔水域中的潮波§ 5、海峡和海湾中的潮波§ 6、变截面海湾中的潮波§ 7、浅水潮波§ 8、三维潮波教学重点：平衡潮理论，广阔水域、海峡和海湾中的潮波、三维潮波难点：等深广阔水域中的潮波、三维潮波教学手段：多媒体课堂讲授为主、随堂讨论与课后大作业为辅三、考核方式及评价体系1、考核方式：闭卷考试2、评价体系：课程考核成绩由平时成绩和期末考试成绩构成，平时成绩根据出勤、课堂讨论、课后作业、期中检查等评定，所占比重一般不超过50%。
物理化学课程大纲
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：物理化学是应用物理学的原理、规律和方法来研究化学反应所遵循的普遍规律，它包括理论教学和实验教学，实验教学单独开课。
本课程是化学专业学生的主要基础课程之一。
课程主要内容包括热力学四大定律、溶液中的热力学、热力学在相平衡和化学平衡中的应用、电化学知识及应用、化学动力学以及胶体和界面化学。
通过本课程的学习使学生建立一个系统、完整的物理化学基本理论和基本方法的框架，掌握热力学、动力学、电化学和胶体化学中的普遍规律和实验方法；在强化基础的同时，逐步培养学生的思维能力和创造能力。
同时，借助本课程的学习开阔学生的知识面，提高综合科学素质。
2.设计思路：《物理化学》课程要求学生理解和掌握物理化学中的基本概念和基本原理，加强对自然现象本质的认识，解决涉及物理化学原理的实际问题，并能做一些现实应用，并作为其它与化学有关的技术科学的发展基础，培养获得知识并用来解决实际问题的能力。
课程内容包括热力学的基本原理及应用、电化学的基本原理及应用、化学动力学以及胶体和界面化学，这几方面内容相互关联，体现了物理化学课程的主要内容和- 1 -特征。
通过课堂讲授、学生自学、学科前沿介绍、习题课、讨论课和考试等教学环节达到本课程的教学目的。
热力学的基本原理和应用包括热力学四大定律和热力学在解决相平衡和化学平衡中的应用。
课程设计要求明确重要热力学公式的物理意义、应用条件及其相互关系，熟练掌握各热力学函数变化值的计算方法，判断相变化和化学变化的方向和限度。
电化学的基本原理及应用内容包括电解质溶液的基本概念和理论、电导及其应用，可逆电池热力学原理及其应用，极化过程的基本内容及其应用。
化学动力学以化学反应过程的动力学为基本导向，要求理解反应分子数与反应级数的区别与联系；熟悉反应速率的表示法以及简单反应动力学方程的积分形式，并能熟练应用它进行有关计算。
2017年中国海洋大学 环境科学与工程学院 硕士研究生考试大纲
010 环境科学与工程学院目录一、初试考试大纲：.................................... 错误!未定义书签。
850 水污染控制工程 (1)932 土力学 ........................................ 错误!未定义书签。
933 环境学 ........................................ 错误!未定义书签。
934 无机化学B..................................... 错误!未定义书签。
935 普通地质学B (7)二、复试考试大纲：.................................... 错误!未定义书签。
工程地质学A....................................... 错误!未定义书签。
流体力学 (12)无机及分析化学 (13)环境生物学 (14)环境工程学 ........................................ 错误!未定义书签。
水文地质学 (17)一、初试考试大纲850 水污染控制工程一、考试性质《水污染控制工程》是我校为招收环境工程专业的硕士研究生设置的专业课程考试科目。
其目的是科学、有效地考核考生是否具备攻读环境工程专业的硕士学位所必须的基本专业知识、专业能力和培养潜能，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养具有良好职业道德和专业知识、较强分析与解决问题能力的高层次环境工程专业人才。
主要考察学生对水污染控制工程的基本概念、基本原理、主要工艺方法和技术的熟练掌握程度，兼顾学生运用所学知识分析和解决问题的能力。
二、考察目标考查学生是否掌握污水水质、污水物理处理、污水生物处理的基本概念、基本理论、基本方法和工艺，是否掌握生化反应动力学基础内容和各种污泥处理和处置的基本概念、基本方法和工艺，考察学生相关的分析问题和解决问题的能力。
物化C
《物理化学C》教学大纲英文名称：Physical Chemistry学 分：5学 时：80理论学时：60实验学时：20先修课程：高等数学、无机化学、有机化学适用专业：材料类专业教学目的：物理化学是用物理的理论及实验方法研究化学的一般理论问题。
所以本课程是化学化工类本科生必修的理论课。
通过热力学、动力学的学习使学生掌握研究一般物理化学变化的方法。
教学要求：物理化学是一门逻辑推理性很强的学科，必须勤于思考，并且认真推理。
例如，如何从热力学第二定律经严密的推导而得出熵这个基本的状态函数。
为何由热力学状态函数方法得出的结论在相应的条件下是可靠的。
要学好这类理论问题，不仅要仔细阅读教材，更要亲自动笔进行推导，才能深入领会其中奥妙，做到举一反三、融会贯通。
在学习中尤其要注意领会物理化学解决实际问题的科学方法。
例如从实际中抽象出理想气体、卡诺循环、朗谬尔单分子层吸附等理想模型的方法，就是一种科学方法。
教学内容：第一章 气体（4学时）1.理想气体状态方程2.气体的液化3.真实气体状态方程4.对应状态原理基本要求：熟练掌握理想气体的模型、pVT关系、道尔顿分压定律、阿马加分体积定律；掌握实际气体的液化及临界参数、液体的饱和蒸气压的概念；掌握范德华方程、维里方程；掌握压缩因子概念及应用压缩因子图的计算。
重 点：理想气体状态方程、分压分体积定律、液化、对应状态原理难 点：真实气体的液化饱和蒸气，饱和液体、临界状态。
对应状态原理。
第二章 热力学第一定律（8学时）1.热力学基本概念2.热力学第一定律3.焓4.理想气体绝热可逆过程5.相变焓6.化学反应进度与标准摩尔反应焓7.标准摩尔生成焓与标准摩尔燃烧焓8.节流膨胀基本要求：熟练掌握热力学基本概念、热力学第一定律；熟练掌握恒压热、恒容热及焓的概念；熟练掌握热容的概念以及恒容变温、恒压变温过程的有关计算；了解焦耳实验及其结论；熟练掌握理想气体的可逆膨胀、压缩、绝热过程的有关计算；熟练掌握相变焓、化学反应焓与温度的关系；了解溶解焓、稀释焓及混合焓；熟练掌握化学计量数、反应进度和标准摩尔反应焓的概念；熟练掌握标准摩尔生成焓、标准摩尔燃烧焓以及由此计算标准摩尔反应焓；掌握燃烧和爆炸反应的最高温度；掌握节流膨胀与焦-汤系数、了解焦-汤系数正负号的意义及热力学分析。
物理化学 C 课程教学大纲
物理化学C课程教学大纲课程名称：物理化学C/ physical chemistry C课程代码：04125006课程类型：（基础/必修）总学时数：80 （理论学时： 68 实验或实践学时：12 ）学分：5.0先修课程：高等数学、普通物理、无机及分析化学、有机化学开课单位：生物与化学工程学院适用专业：轻化工程、生化国际专业、化工专升本专业、制药专升本专业；一、课程的性质、目的和任务物理化学研究化学变化、相变化及其有关的物理变化的基本原理，主要是平衡的规律和变化速率的规律。
物理化学课程是食品科学与工程、生物工程专业等专业的一门必修的专业基础课，它是培养上述专业工程技术人才的整体知识结构及能力结构的重要组成部分，同时也是后继专业课程的基础。
1、通过本课程的学习，使学生比较熟悉物理化学的理论研究规律，牢固地掌握物理化学基础理论知识，明确物理化学的重要概念及基本原理，同时掌握物理化学的基本计算方法。
2、通过本课程的学习，学生应进一步得到一般科学方法的训练，增强分析和解决物理化学问题的能力。
科学方法的训练应贯彻在本课程教学的整个过程中，特别是要通过热力学和动力学学习，使学生进一步掌握从实验结果出发进行归纳和演绎的一般方法，熟悉由假设和模型上升为理论的方法，并具备根据具体条件应用理论解决实际问题的一般科学方法。
二、教学内容及教学基本要求1．热力学第一定律理解下列热力学基本概念：平衡状态，状态函数，可逆过程等概念，掌握热力学第一定律的叙述及数学表达式。
理解热力学能、焓、化学计量数、反应进度、标准摩尔反应焓、标准摩尔生成焓、热容、相变焓的定义并会应用。
掌握在物质的p、V、T变化，相变化及化学变化过程中计算热、功和热力学能、焓变化值的原理和方法。
将热力学一般关系式应用于特定系统时，会应用状态方程（主要是理想气体状态方程）及热力学数据（热容、相变焓等）。
主要内容：1.1 热力学基本概念1.2 热力学第一定律1.3 恒容热、恒压热，焓1.4 焦耳实验，理想气体的热力学能和焓1.5 几种热效应1.6化学反应热效应和标准摩尔反应焓的计算重点：1.下列热力学基本概念：平衡状态，状态函数，可逆过程2.热力学第一定律的叙述及数学表达式3.热力学能、焓、标准摩尔生成焓、相变焓的定义及应用。
中国海洋大学
2017 年硕士研究生招生考试大纲一、初试考试大纲610 高等数学一、考试性质高等数学是理、工科专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。
高等数学入学考试是为招收理、工科专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试，它的指导思想是既要为国家选拔具有较强分析问题与解决问题能力的高层次人才，又要有利于促进高等学校高等数学课程教学质量的提高。
二、考察目标要求考生能系统理解高等数学的基本概念和基本原理，掌握高等数学的基本思想与方法，具有较好的逻辑推理能力、空间想象能力、计算能力以及运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150 分，考试时间为180 分钟。
四、考试内容（一）高等数学（75%）考试内容：函数的极限与连续，一元函数微积分及其应用，向量代数与空间解析几何，多元函数微积分及其应用，场论，含参变量积分，无穷级数，常微分方程及其应用。
（二）线性代数（25%）考试内容：行列式的性质与计算，矩阵理论，线性方程组理论，向量空间理论，特征值与特征向量理论，二次型理论。
638 量子力学一、考试性质《量子力学》是中国海洋大学信息科学与工程学光学专业（070207）和凝聚态物理专业（070205）硕士研究生入学考试初试笔试科目。
二、考察目标量子力学是物理学相关专业重要的基础课程，本考试大纲的制定力求科学、准确、规范地测评考生的量子力学基本素质和综合能力，以选拔具有良好量子力学功底，从而能够较顺利开展专业研究的学生。
要求考生系统地掌握量子力学的基本概念、基本原理和基本方法，具有良好的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试形式1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构简答题比例为40%，分值为60 分；解答题比例为60%，分值为90 分。
物理化学期末考试试题库 2017(附答案与解析)
学习资料收集于网络，仅供参考学习资料 第一章 热力学第一定律选择题 1．关于焓的性质, 下列说法中正确的是（ ）(A) 焓是系统内含的热能, 所以常称它为热焓 (B) 焓是能量, 它遵守热力学第一定律(C) 系统的焓值等于内能加体积功 (D) 焓的增量只与系统的始末态有关答案：D 。
因焓是状态函数。
2．涉及焓的下列说法中正确的是（ ）(A) 单质的焓值均等于零 (B) 在等温过程中焓变为零 (C) 在绝热可逆过程中焓变为零(D) 化学反应中系统的焓变不一定大于内能变化答案：D 。
因为焓变ΔH=ΔU+Δ(pV)，可以看出若Δ(pV)＜0则ΔH ＜ΔU 。
3．与物质的生成热有关的下列表述中不正确的是（ ）(A) 标准状态下单质的生成热都规定为零 (B) 化合物的生成热一定不为零 (C) 很多物质的生成热都不能用实验直接测量(D) 通常所使用的物质的标准生成热数据实际上都是相对值答案：A 。
按规定，标准态下最稳定单质的生成热为零。
4．下面的说法符合热力学第一定律的是（ ）(A) 在一完全绝热且边界为刚性的密闭容器中发生化学反应时,其内能一定变化(B) 在无功过程中, 内能变化等于过程热, 这表明内能增量不一定与热力学过程无关(C) 封闭系统在指定的两个平衡态之间经历绝热变化时, 系统所做的功与途径无关(D) 气体在绝热膨胀或绝热压缩过程中, 其内能的变化值与过程完成的方式无关答案：C 。
因绝热时ΔU ＝Q ＋W ＝W 。
（A ）中无热交换、无体积功故ΔU ＝Q ＋W ＝0。
（B ）在无功过程中ΔU ＝Q ，说明始末态相同热有定值，并不说明内能的变化与过程有关。
（D ）中若气体绝热可逆膨胀与绝热不可逆膨胀所做的功显然是不同的，故ΔU 亦是不同的。
这与内能为状态函数的性质并不矛盾，因从同一始态出发，经绝热可逆膨胀与绝热不可逆膨胀不可能到达同一终态。
5．关于节流膨胀, 下列说法正确的是(A) 节流膨胀是绝热可逆过程(B)节流膨胀中系统的内能变化(C)节流膨胀中系统的焓值改变(D)节流过程中多孔塞两边的压力不断变化 答案：B6．在实际气体的节流膨胀过程中，哪一组描述是正确的:（A ）Q H ＝p < 0 （B ）Q ＝H p >0 （C ）Q ＝H ＝p <0 （D ）Q H ＝p <0答案：C 。
中国海洋大学物理化学2006—2007年期末考试试题
中国海洋大学物理化学2006—2007年期末考试试题一、选择题（每题2分，共10分）1、1、1mol理想气体在恒容情况下，由T1、p1的状态变到T2、p2的状态，下列表达式不正确的是：（）A.)T-(TCH12mp,=∆ B. QH=∆C.)T-(TCQ12mv,= D. )T-R(TU-H12=∆∆2、在绝热不可逆过程中，体系和环境熵变为：（）A. ΔS体系=0，ΔS环境=0B. ΔS体系>0，ΔS环境>0C. ΔS体系>0，ΔS环境=0 C. ΔS体系=0，ΔS环境>03、关于理想溶液，下列说法中不正确的是：（）A.A.组成理想溶液的几种物质，化学结构和物理性能十分接近；B. B.理想溶液中各种微粒间的相互作用力可忽略不计；C. C.理想溶液中各种物质的分子从溶液中逸出难易程度和纯态一样；D.D.恒温恒压下，在由纯组分组成理想溶液的过程中既不吸热，也不放热。
4、500K，101.3kPa下，下列反应分别处于平衡状态：（）（1）（1）C（s）+ H2O（g）= CO（g）+ H2（g）（2）（2）CO（g）+ H2O（g）= CO2（g）+ H2（g）（3）（3）CO（g）+ Cl2（g）= COCl2（g）（4）（4）CaCO3（s）= CaO（s）+ CO2（g）A. （1）、（2）B. （2）、（3）C. （1）、（4）D. （3）5、下图是H2O（A）与盐（B）的相图。
要从组成为O和P的两物系得纯物质BA m，应进行的正确操作为：（）·O P·T/KA BA m C Bx BA.A.物系O先加适量B再降温，物系P先加适量水再降温；B. B.物系O先加适量水再降温，物系P先加适量B再降温；C. C.物系O和物系P均先加适量水再降温；D.D.物系O和物系P均先加适量B再降温。
二、填空题（每题2分，共10分）1、1mol双原子理想气体，由400K、14.0dm3先反抗恒外压绝热膨胀至26.3dm3，再保持体积不变升温至400K，则整个过程ΔU = _________________。
大学物理学C复习大纲
2011年-2012年第二学期《大学物理学C》分类教学复习大纲第一章流体力学1.1理想流体的流动掌握流体的稳定流动；连续性原理；伯努利方程及其应用1.2粘滞流体的运动规律掌握粘滞流体的基本规律；泊肃叶公式；斯托克斯公式重点练习题目：《大学物理》47页练习题1-5，1-17《大学物理学习指导》第63页：三、六第二章液体的性质2.1 液体的表面张力掌握液体的表面张力，表面能，表面张力系数2.2弯曲液面的附加压强掌握弯曲液面的附加压强，拉普拉斯公式2.3 毛细现象掌握毛细现象在农业上的应用重点练习题目：《大学物理》75页练习题2-1，2-5《大学物理学习指导》第77页：三、六第三章气体动理论3.2 理想气体的压强和温度。
掌握理想气体压强公式、分子的平均平动能与温度的关系、道尔顿分压定理。
理解掌握压强和温度的微观实质。
3.3能量按自由度的均分定理理解分子平均动能按自由度均分的统计规律，掌握理想气体内能的特点及其计算。
3.4 气体分子的速率的统计分布规律理解速率分布函数概念和速率分布曲线的物理意义，理解气体分子热运动三种统计速率。
重点练习题目：《大学物理》108页练习题3-6，3-12《大学物理学习指导》第93页，五、六第四章热力学基础4.1 热力学的基本概念理解热力学系统、平衡态、准静态过程、内能、功、热量等概念。
4.2 热力学第一定律理解热力学第一定律的本质，热容量、比热容比等概念。
4.3 热力学第一定律在理想气体四个过程中的应用掌握理想气体在等体、等压、等温、绝热过程与准静态绝热过程中的应用。
4.4循环过程卡诺循环理解循环过程的意义，理解热机循环和制冷剂循环中能量传递和转化的特点，掌握热机效率和致冷系数的计算。
掌握卡诺循环及其公式。
4.6 熵理解熵的本质、熵增加原理，并能利用熵的特点来计算熵变。
重点练习题目：《大学物理》142页练习题4-4，4-10，4-18《大学物理学习指导》第108页，三、六、第五章静电场5.1 静电场电场强度掌握库仑定律。
中国海洋大学资料物理化学学习指导及课后答案
第一章化学热力学基础1.1 本章学习要求1. 掌握化学热力学的基本概念和基本公式2. 复习热化学内容；掌握Kirchhoff公式3. 掌握熵变的计算；了解熵的统计意义1.2内容概要1.2.1热力学基本概念1. 体系和环境体系（system）:热力学中，将研究的对象称为体系。
热力学体系是大量微观粒子构成的宏观体系。
环境（surroundings）：体系之外与体系密切相关的周围部分称作环境。
体系与环境之间可以有明显的界面，也可以是想象的界面。
①敞开体系（open system）：体系与环境间既可有物质交换，又可有能量交换。
②封闭体系（closed system）：体系与环境间只有能量交换，没有物质交换。
体系中物质的量守恒。
③孤立体系（isolated system）：体系与环境间既无物质交换，又无能量交换。
2. 体系的性质（property of system）用来描述体系状态的宏观物理量称为体系的性质（system properties）。
如T、V、p、U、H、S、G、F等等。
①广度性质（extensive properties）：体系这种性质的数值与体系物质含量成正比，具有加和性。
②强度性质（intensive properties）：这种性质的数值与体系物质含量无关，无加和性。
如T、p、d（密度）等等。
3. 状态及状态函数状态（state）：是体系的物理性质及化学性质的综合表现，即体系在一定条件下存在的形式。
热力学中常用体系的宏观性质来描述体系的状态。
状态函数（state function）：体系性质的数值又决定于体系的状态，它们是体系状态的单值函数，所以体系的性质又称状态函数。
根据经验知，一个纯物质体系的状态可由两个状态变量来确定，T、p、V是最常用的确定状态的三个变量。
例如，若纯物质体系的状态用其中的任意两个物理量（如T、p）来确定，则其它的性质可写成T、p的函数Z = f (T、p)。
状态函数的微小变化，在数学上是全微分，并且是可积分的。
化学化工学院-中国海洋大学
003 化学化工学院目录一、初试考试大纲 (1)619 分析化学 (1)618无机化学 (7)815物理化学A (10)651有机化学 (13)二、复试考试大纲 (18)分析化学（含仪分） (18)化工原理 (25)有机化学 (27)一、初试考试大纲619 分析化学一、考试性质全国硕士研究生入学考试是为高等学校招收硕士研究生而设置的。
其中，分析化学是化学专业、分析专业与海洋化学专业的专业基础课程，属我校命题的考试。
它的评价标准是高等学校优秀毕业生能达到及格或及格以上水平，以保证录取者具有较扎实的分析化学的基础知识。
考试对象为报考中国海洋大学硕士研究生入学考试的准考考生。
二、考察目标分析化学可分为定量分析化学和仪器分析两部分。
要求考生了解分析化学在科研及生产实际中的重要意义；能系统理解分析化学的基本概念和基本原理，提高定量处理水溶液中离子平衡关系的能力，准确树立“量”的概念；掌握常用仪器分析方法的基本原理、仪器构造和分析应用；能够根据具体问题选择合适的仪器分析方法。
正确掌握分析化学的基本操作，并初步具有解决某些实际分析化学问题的能力。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：选择26.7%，填空26.7%，简答20%，计算26.6%。
四、考试内容《分析化学》部分：（50%）第一章概论1.分析化学的定义、任务、作用和分析方法的分类；分析化学发展简史和现代分析化学学科发展趋势及特点；2.定量分析过程和分析方法；3.滴定分析的方法；滴定分析对化学反应的要求和滴定方式及分类；基准物质和标准溶液；4.掌握滴定分析的基本计算，浓度换算。
第二章分析试样的采集与制备1.定量分析的基本过程及各步操作的主要目标；2.试样采集、制备、分解及预处理的基本操作。
第三章分析化学中的误差与数据处理1.总体和样本的统计学计算；2.随机误差的正态分布的特点及区间概率的概念；3.t分布曲线，置信度和平均值的置信区间；显著性检验：t检验和F检验；异常值的取舍方法；4.系统误差和随机误差的传递计算；5.提高分析结果准确度的方法。
中国海洋大学2017年硕士《数学物理方法》考试大纲_中国海洋大学考研网
中国海洋大学2017年硕士《数学物理方法》考试大纲一、考试性质《数学物理方法》是中国海洋大学信息科学与工程学院声学专业（070206）硕士研究生入学考试初试笔试科目。
二、考察目标要求考生系统地理解复变函数和数学物理方程的基本概念、基本原理和基本解题计算方法。
考察考生的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
三、考试形式本考试为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
满分为150分，考试时间为180分钟。
四、考试内容（一）复变函数(50%)1、复变函数复数及其运算规则；复数的几何表示；复变函数；复变函数的极限和连续；复变函数的导数；解析函数；多值函数；解析函数的几何性质。
2、复变函数积分复变积分；Cauchy定理；不定积分；Cauchy积分公式。
3、幂级数展开复数项级数；幂级数；泰勒级数；解析延拓；罗朗级数；奇点。
4、留数定理及其应用留数；留数定理；无穷积分；应用留数定理计算实变函数定积分。
5、拉普拉斯变换拉普拉斯变换；拉普拉斯变换的基本性质；拉普拉斯变换的反演；卷积定理。
6、傅里叶展开傅立叶级数；傅立叶积分和傅立叶变换、广义傅氏展开、δ函数。
（二）数学物理方程(50%)1、数学物理方程的定解问题数学物理方程的导出；定解条件；行波法。
2、分离变量法振动、输运、稳定场问题在各种边界条件下的分离变数法的求解；边界条件的齐次化；冲量定理法。
3、线性常微分方程的级数解法特殊函数常微分方程；常点邻域的级数解法；正则奇点邻域的级数解法；Sturm-Liouville本征值问题。
4、球函数轴对称球函数、勒让德多项式及其基本性质、勒让德函数的微分和积分表式、母函数与递推公式、连带勒让德函数、轴对称球函数的应用。
5、柱函数三类柱函数；贝塞耳函数的递推公式、母函数、积分表式；贝塞耳-傅里叶级数；虚贝塞耳方程；球贝塞尔方程；柱函数的应用。
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中国海洋大学2017年《物理化学C》考试大纲物理化学C
一、考试性质
全国研究生入学考试初试专业课考试科目。
二、考试目标
本课程考试的目的是考查学生对物理化学基本概念和基本原理的掌握程度以及应用基本理论和研究方法分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
四、考试内容
（一）热力学第一定律及其应用
热力学概论，热和功，热力学可逆过程概念，热力学第一定律，内能函数，焓，热容，热力学第一定律对理想气体的应用，实际气体，热化学，赫斯定律及热效应的计算，反应热与温度的关系－基尔霍夫定律。
（二）热力学第二定律
卡诺循环，热力学第二定律，熵的概念，克劳修斯不等式与熵增加原理，熵变的计算，亥姆霍兹自由能和吉布斯自由能，变化方向和平衡条件，几个热力学函数间的关系，热力学第三定律和规定熵值。
（三）溶液－多组分体系热力学在溶液中的应用
溶液及其组成的表示法，多组分体系中物质的偏摩尔量和化学势，稀溶液中的两个经验定律，混合气体中各组分的化学势，理想溶液和稀溶液，稀溶液的依数性，吉布斯－杜亥姆公式和杜亥姆－马居耳公式，非理想溶液，分配定律。
（四）相平衡
相律，单组分体系的两相平衡－热力学对单组分体系的应用，单组分体系的相图，二组分体系的相图及其应用。
（五）化学平衡
化学平衡的条件和化学反应亲和势，化学反应的平衡常数和等温方程式，平衡常数的表示式，复相化学平衡，标准生成吉布斯自由能，温度、压力及惰性气体对化学平衡的影响，近似计算。
（六）电化学
法拉第定律，电解质溶液的导电行为、离子迁移数、电导，德拜-休克尔极限公式，可逆电池电动势、
可逆电池热力学，电极电势及能斯特公式，电池电动势测定的应用，不可逆电极过程、极化曲线，电解时电极上的反应。
（七）化学动力学
化学反应速率及速率方程，具有简单级数的反应，几种典型的复杂反应，温度对反应速率的影响-阿仑尼乌斯经验式、活化能概念，链反应，光化学反应，催化反应。
（八）界面现象
吉布斯表面自由能和表面张力，弯曲液面下附加压力和蒸汽压，液－固界面现象，表面活性剂及其作用，固体表面的吸附。
（九）胶体分散体系和大分子溶液
胶体分散体系，溶胶的动力性质、光学性质、电学性质，溶胶的稳定性和聚沉作用，大分子及其相对分子质量，唐南平衡。
文章来源：文彦考研。