“感恩父母 与爱同行”主题班会
2024年《感恩父母》的主题班会
2024年《感恩父母》的主题班会感恩父母是一种伟大的情感,凡是有幸拥有父母的人都应当感恩于父母,珍惜亲情,关爱家人。
2024年,《感恩父母》的主题班会将重拾这份感激之情,向父母表达衷心的感谢,同时也希望通过这次班会,引导同学们树立正确的家庭观念,珍爱父母,关爱家庭。
一、感恩父母,无以为报人的一生中,最早的爱来自父母。
无论是哺育我们长大的父母,还是给予我们关爱的父母,他们都是我们生命中最最重要的人。
他们默默无闻地付出,无私奉献,从不计较得失,只为了看到我们成长、幸福。
因此,我们要感激父母,尽量回报他们的养育之恩。
二、感悟亲情,珍爱家庭树立正确的家庭观念,珍爱家人,是每个人应该具备的美德。
在这个消费至上的社会,我们必须要思考和反思我们家庭的意义和价值,思考亲情的真谛。
只有意识到家庭的珍贵,才能更好地去发掘和体会亲情的深沉和美好。
三、从点滴开始,表达感恩之情感恩是一种情感,需要通过实际行动来表达。
在班会中,可以组织同学们以家庭为主题,分享他们与父母一起度过的美好时光,或者记录下自己对父母的感激之情。
通过这样的方式,让同学们深刻体会到感恩父母的重要性,并更加主动地表达对父母的感谢之情。
四、创作心灵手记,永远铭记诗歌、散文、绘画等形式的创作是表达感恩之情的有效方式之一。
可以组织同学们以创作的形式来表达对父母的感激之情,并将作品收集起来,形成班级的心灵手记,永远铭记同学们对父母的深深感谢之情。
五、感恩父母,从现在做起班会结束并不意味着感恩父母的行动结束。
我们应该将感恩父母的情感内化于心,将感激之情转化为行动。
无论是尽到自己的责任,努力学习,还是主动参与家庭的琐事,我们都应该从现在开始,用实际行动来回报父母的养育之恩。
六、展示成果,激励他人最后,可以安排同学们给父母进行一次特别的表演,例如制作一场家庭剧或者合唱等等。
通过这样的表演,不仅能够展示同学们的才艺,更能够激发其他学生对父母的感恩之情,进而传递感恩的力量。
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇
感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇推文网精心整理感恩父母孝敬父母主题班会教案,希望这份感恩父母孝敬父母主题班会教案优秀8篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路。
更多感恩父母孝敬父母主题班会教案资料,在搜索框搜索感恩父母孝敬父母主题班会教案【篇1】根据当前部分学生漠视父母的关爱,不懂回报,展开主题班会,希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易,从而理解亲情,学会感恩。
主要目的:1、阅读经典,体验感恩;2、联系实际,感恩父母;3、增强班级同学的合作精神,为班级工作和进一步发展打下基础。
班会过程:1、放一曲有关母爱的歌曲,创设气氛,进入班会主题。
2、小测验:(父母的生日,最喜欢的水果,颜色和味道;父母何时最开心,难过:父母希望你为他们做什么等)和父母对自己的了解做对比,学会去了解父母。
通过充满真情,充满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的快乐时光,了解父母之爱,感受父母之情。
3、提出问题:为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?4、讨论:说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?5、小品《种瓜得豆》(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士,可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说:我又不是医生,你跟我商量有什么用当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
)这个小品能让大家思考,如果你是文章中的女儿,你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水6、小游戏(肚中装篮球,捡书;头顶鸡蛋,过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。
7、说说自己知道的一些感动故事。
8、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧……)9、说一些感恩的话,想想怎么回报父母。
《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇
《感恩父母》主题班会的优秀教案5篇大家都接触过主题班会吧主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你都参加过什么类型的主题班会下面小编给大家整理了《感恩父母》主题班会的优秀教案,希望大家喜欢!《感恩父母》主题班会的优秀教案1一、活动目的1、让学生了解父母之情,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母,尊敬父母,体贴关心父母,学会与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来报答父母。
3、学会理智,学会克制叛逆心,走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备1、准备资料:感恩演讲稿2、歌曲《母亲》(阎维文)、《父亲》、《烛光理的妈妈》3、多媒体课件。
三、活动过程:(一)、创设情境,导入主题。
1、播放音乐《母亲》2、出示课题:同学们:这是我第一次来湘潭,也第一次与同学们见面,同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗是“羡慕”!我来自永州一个偏远的山村,我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗(没有!)那是因为同学们都习惯了这种生活,就像习惯了父母的关爱,习惯了父母的无私奉献一样。
所以,今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》(出示课题)。
(二)、为何要感恩父母1、说一说:同学们!在我们的生活中,是否遇到过下面的问题,今天我们来说说自己的快乐与烦恼,并说说你处理的办法或自己的看法。
(1)、你曾因为要东西(如衣服、手机、电脑)与父母发生过争执吗你是如何处理(2)、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗(3)你觉得父母爱唠叨吗你如何看待父母的唠叨(4)、父母对你的期望值高吗你是怎样看待的同学们,生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么,只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望,那都凝聚着他们深深的爱!2、讨论:父母令你最感动、最难忘的一件事是什么(老师讲故事)3、故事演讲:父母为我们付出了太多太多!有时,父母给我们的也是别人无法给予的! 《天亮了》背后的故事:1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
感恩父母教育主题班会教案8篇
感恩父母教育主题班会教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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与爱同行主题班会 3篇
与爱同行主题班会 3篇班会之前初三年级倡导学生回家为父母做一件力所能及的事情,如为父母盛一次饭、倒一杯茶;打扫一下房间;为父母洗一次脚、捶一次背。
学生认真完成感恩作业,拍成照片,并附上家长感言。
感恩父母,赋予生命、养育操劳;在以感恩为主题的班会课上,学生们畅谈在活动中的感受,了解了父母的辛劳付出与期盼,体验到感恩之情。
最后同学们齐唱以感恩为主题的歌曲,让这种感情真正深化于心。
虽然主题班会已经结束,但是孩子们在人生路上懂得了更多的爱与感恩。
未来的舞台上孩子们将会收到更多的惊喜,也将会体验到更多“爱的教育”。
让孩子们感受到爱的力量,更好的正视自己、正式亲情,成为一个幸福优秀的自己!学会感恩,生活将赐于你灿烂的阳光;学会感恩,生活将充满爱与希望。
让我们常怀感恩之心!与爱同行主题班会·2“学会感恩与爱同行”主题班会一、案例背景:感恩,是我们民族的优良传统,也是一个正直的人所应拥有的最起码的品德。
“谁言寸草心,报得三春晖”的动人诗句显示了我国有源远流长的感恩情怀与传统。
知恩图报一直是我国传统美德中最基本的一点。
不懂得感恩,就不会懂得何为人间真情,没有感恩意识,个人的其他道德更是无法建立起来。
现代社会生活条件越来越好,在家里,“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成为社会的主导。
在家里,父母、亲人对他们的呵护与关爱到了无微不至的地步。
在学校,教师也总是以学生为本,注重鼓励与表扬,注重学生个性的培养与张扬。
按理说,在这种关爱和呵护的氛围中长大的孩子,应当懂得父母和老师为他们所付出的辛勤和劳动。
但是恰恰相反,对独生子女的娇惯和溺爱,滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心。
二、案例过程简述:“学会感恩,珍爱亲情”演讲比赛:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”,伴随着合唱《感恩的心》师生家长演讲会拉开了帷幕。
我校家委会的代表们应邀出席了此次演讲会。
本次活动以“学会感恩,珍爱亲情”——学生演讲,“教会感恩,弘慈孝文化”——家长演讲,及“身体力行,扬传统美德”——教师演讲三大板块。
心怀感恩与爱同行班会教案6篇
心怀感恩与爱同行班会教案6篇心怀感恩与爱同行班会教案篇1主题:学会感恩,与爱同行人数:44人活动准备:1全班动员,使的每位同学都能积极投入这一活动,献计献策。
2布置教室、黑板。
3分别准备自己和父母的照片。
活动目的:“百善孝为先”,“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容,也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。
通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情,懂得感恩、回报,主动承担起对父母应尽的责任,为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
班会过程:(一)情感导入同学们,给大家看一张照片,大家可以看到照片上的一个小孩子,看她可爱吗?小孩子一天天长大了,这期间他的父母付出了他们全部的爱,10多年过去了,孩子长大了。
你们知道他是谁吗?这个小孩就是我。
可是我记得在我几岁的时候,经常和父母吵架,而且特别苦恼,觉得他们不理解我、不爱我。
就是现在,我还偶尔和父母发生小摩擦,同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉:好像和父母的距离越来越远了,不再那么亲密了。
就这个话题,今天我们举行“学会感恩,与爱同行”主题班会活动。
(二)感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了,那么,你与父母发生了哪些不愉快的事?请举手发言:学生可能会举例:1自己因为压岁钱与妈妈争吵。
2因屋子乱而与父母闹矛盾。
3回家看电视与父母闹矛盾。
4与父母发生矛盾而被打。
父母还动手惩罚了我们,是爸爸妈妈不爱我们了吗?让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的?(三)配乐朗诵:《孩子,我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子,父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣,可能是出门前的一声叮咛,可能是早晨一碗热腾腾的面条,甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。
那请曾被父母惩罚过的同学,说说自己做错了什么?(四)伟大的母爱:世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟,他是中国著名指挥家。
然而,人们不知道的是,舟舟的妈妈身患癌症十二年,支撑她活下去的唯一理由是,她必须用舟舟能够理解的方式告诉他:“死亡并非遗弃,爱永远不会离开。
感恩父母,与爱相伴主题班会教案5篇
感恩父母,与爱相伴主题班会教案5篇我们感恩父母,因为他们给予了我们生命;我们感恩父母,因为他们给予了我们无尽的爱;我们感恩父母,因为他们给予了我们温暖的家。
我们要学会感恩,要感恩父母。
这里给大家分享一些关于感恩父母,与爱相伴主题班会教案5篇,供大家参考。
感恩父母主题班会1教学目标:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程:一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词:你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打,你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包,你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家啊,不管你走多远,无论你在干啥,到什么时候也离不开,咱的妈。
你身在(那)他乡住有人在牵挂,你回到(那)家里边有人沏热茶,你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪,你露出(那)笑容时有人乐开花,啊,不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)a、初步感受1、让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。
教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!b、深入认识1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子:_X_2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!②年轻母亲舍身救儿:_X_8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
有关感恩父母活动班会的教案5篇
有关感恩父母活动班会的教案5篇在平凡的学生生涯里,说起主题班会,大家一定不陌生吧主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
你所了解的主题班会都是什么样的下面小编给大家整理了有关感恩父母活动班会的教案,希望大家喜欢!有关感恩父母活动班会的教案1教学目标1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学过程:一、看父母保护孩子爱护孩子的图片,创设情境导入主题问:同学们,当你看完这些图片之后,你能读懂图片的内容吗然后你有什么样的感受过渡语:看来同学们真的用心去读了图片的内容,这些图片为我们展示的就是父母为孩子所做的一切。
自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母,今天我们班会的主题就是《感恩父母》二:提出问题,深入导入主题1。
(1)父母的生日是什么时候(2)父母最喜欢吃的水果是什么(3)父母最喜欢的颜色是什么(4)父母的工作是什么辛苦吗(5)父母的年龄有多大过渡语:通过刚才的问题,我们大部分学生对父母的了解并不是很深,可是我们的父母却是时刻牵挂着你们,他们了解你们的一切,他们并且愿意为你做一切,那同学们,从你记事开始,有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事。
过渡语:从大家的言语当中,老师体会到了你们内心的那份幸福与快乐,更加体会到了父母对你们的关爱和无私的付出。
老师知道有些孩子的父母没有在你们身边陪着你们,但是你们不要怨自己的父母,你们要知道即使他们身在别处,但是他们的心永远牵挂着你们。
接下来我们来看一个短篇,让我们亲自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇过渡语:同学们通过短篇我们看到了父母为了我们吃了很多的苦,为了我们多少黑发变成了白发,为了我们操了多少心流了多少泪,面对我们最伟大的父母,最辛苦的父母,最无私的父母,难道我们不应该感谢他们吗那同学们,如果你的父母在场,你想对你的父母说些什么4、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么三、感恩父母(学会做人)父母含辛茹苦的把我们养大,我们真的应该好好的感谢我们的父母,是他们赐予我们生命,是他们让我们来到这个世界上,是他们感受到生活的美好,那同学们,你将来会孝顺自己的父母吗你会怎么做呢谁来给大家分享一下无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。
感恩父母班会教案(通用8篇)
感恩父母班会教案在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的感恩父母班会教案(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
感恩父母班会教案1活动地点:教室班会目的:1、使学生认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。
2、能够在日常行为中做到感恩父母3、能够用感恩的心态努力学习,积极生活。
班会背景:在如今的社会环境,家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆,对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!活动流程:一、班主任寄语——揭开班会序幕二、感受母爱,品味父爱1、感受母亲的爱(图组:小时候母亲为你遮风挡雨)2、母亲的故事(展示图片及文字)3、慈母颂(齐读)展示4、品味父亲的爱(展示父爱相关图片)5、学生讲述:《奇迹的名字叫父亲》6、听故事,谈感受7、欣赏歌曲《父亲》,回想父母的爱8、调查问卷1)你父母的生日?2)爸爸妈妈喜欢吃什么?3)父亲节是哪一天?4)母亲节是哪一天?9、结合调查结果,谈谈你的感受10、反思觉醒,读懂父母的心三、给父母写封爱的回信?四、班主任总结感恩父母班会教案2[活动目的]1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、让学生学会如何感恩,进而把这种行动内化为一种习惯。
进一步推动学生的思想政治素质。
[活动设计]一、全班齐唱歌曲《感恩的心》:男:亲爱的老师,亲爱的同学们!合:大家下午好!预备(1)班“感恩于心、感谢以行”主题班会现在开始。
女:首先,请全班同学齐唱我们准备好的歌曲《感恩的心》。
二、诗歌朗诵《游子吟》:男:一句简简单单的感谢包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
女:有一种爱,伟大而平凡;有一种爱,只知道付出;有一种爱,不求丝毫的回报;这种爱,如甘甜的清泉,叮叮咚咚流淌;这种爱,如长江黄河,滚滚滔滔不绝;这种爱,哺育着人类,繁衍不息;这种爱,延续着血脉,生生不已;亲爱的朋友们,你们知道这是什么爱吗?合:这种爱,就是父母的爱!是我们永远贴心的爱!男:这种爱,是妈妈一个甜蜜的亲吻;这种爱,是爸爸一双有力的大手;这种爱,是妈妈温暖的臂弯;这种爱,是爸爸宽厚的双肩。
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】
珍爱生命感恩父母教育班会【通用5篇】珍爱生命感恩父母教育班会(精选篇1)活动主题:感恩父母,拥抱亲情活动目标:1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵,懂得这种品德是青少年的重要思想素质。
了解父母为自己付出的艰辛,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责,学会结合日常实际生活,为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。
2、培养关爱和孝敬父母的感情,激发崇尚关爱、尊敬长辈的精神,保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯,不讲不尊敬父母的话,不做让父母长辈烦恼的事。
3、弘扬民族的传统美德,学会如何爱自己的父母,进而实现爱的传递,把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界,最终达到道德的升华。
活动形式:说说父母最让你感动的事;表演小品;诗歌朗诵;欣赏《感恩的心》。
活动准备:1、收集一些父母最让你感动的故事。
2、讨论如何感恩父母3、PPT课件、活动时间:20__年12月16日活动过程:一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲。
2、过渡:你们知道这首歌的名字吗?我们今天队会的主题就是——感恩父母的爱。
提问:什么是感恩?学生交流。
3、师:你们理解的感恩就是感谢别人,感恩就是这么简单吗?师总结:“感恩”是一种回报。
我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。
而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。
就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。
二、回忆被爱。
1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?学生畅谈。
例如:爸爸、妈妈接送你上、下学吗?你穿过妈妈织的毛衣吗?2、活动:你是一个合格的“鸡妈妈”吗?活动要求:每个学生课前准备一个鸡蛋。
蛋宝宝只能随身带着,不能放在除身体外的任何一个地方。
保管时间为一节课。
参加任何活动,做任何事,都不能丢下蛋宝宝。
蛋宝宝不能被损坏,哪怕是一点点。
活动目的:通过活动让学生了解父母的辛苦,知道父母的爱是无私的。
爸爸妈妈是把生命给我们的人,他们用世上最无私的爱养育我们,使我们长大成人。
感恩父母主题班会的教案(精选17篇)
感恩父母主题班会的教案(精选17篇)感恩父母主题班会的教案篇1学习目标:1、能体会父母亲对儿女的深情。
2、能联系生活,对文章内容及感情进行拓展。
教学过程:一、导入。
由检查昨天布置的预习情况导入。
老师提问:1、能用一句简明的话概括本文的内容。
2、孩子,你认为该不该送?学生思考后,交流。
二、整体感知。
由于学生意见不统一,请同学以自己喜欢的方式,阅读课文,思考:出示课件:1、用“圈点法”圈出父母在不同情况下的神态变化的词语。
2、根据父母的神态变化,你觉得他们是怎样的父母?你是如何看待这样的父母的,并说出理由?3、为何父母最后还是没有把孩子送掉?这说明了什么?学生读课文,然后各抒己见。
小结:通过对文本的理解,我们体会到父母对孩子的爱。
这种至爱亲情是任何东西都替代不了的。
再优厚的物质条件,也是不可能动摇这份天下最诚挚、最浓郁的感情的。
老师再讲一个发生在自己母亲身上的真实事情:我的母亲今年已近古稀之年,每次回家母女聊天时,母亲都会重复这样一个故事。
母亲小时侯家里姊妹多,家境贫困,她的父母把她送到镇上一个比较富有的人家。
但是母亲一逮着机会,就会偷偷地逃回家,每当回到家时,见到自己的兄弟姐妹时,那个亲热劲甭提有多高兴了。
可是好景不长,被自己的父母发现后,马上就被送回“镇上的那个家”。
无论母亲如何哀求,如何挣扎,都无济于事。
虽然母亲也看到父母的眼泪,但每次她的父母都会咬紧牙,把她送回去。
每次讲到这儿,都会老泪纵横。
我知道,这将是母亲一生的痛,是心中永远无法抹去的伤痕。
因此,我觉得把自己的孩子送给别人,这种行为是不应该的。
这对孩子的一生都将造成伤害,是无法弥补的。
三、拓展延伸同学们看手中的'补充资料《母爱无言》,阅读后,思考:1、文中主要写了哪两件事情,分别体现了什么?(用一句简明的话概括)2、联系课文,看看两文有和相似点?3、联系自己,你想对自己的父母说些什么?阅读后思考交流。
四、情感升华自古以来,有很多文人赞扬这种父母亲情,请同学们把已经收集到的有关这方面的名言、谚语、尽情地展示出来。
《感恩父母》主题班会 (2)
实际行动
倡导学生们在日常生活中,通过 具体的行动来表达对父母的感激 之情,如帮助做家务、陪伴父母 聊天等。
传递正能量
希望学生们能够将感恩的心态传 递给身边的人,用自己的行动感 染和影响更多的人,共同营造一 个和谐、美好的社会氛围。
THANKS
感谢观看
对未来的展望与期许
1 2
持续感恩
希望学生们在日常生活中,能够时刻保持感恩的 心态,珍惜父母的关爱,关心父母的健康和心情 。
积极沟通
鼓励学生与家长保持积极的沟通,及时表达自己 的想法和感受,增进彼此的理解和信任。
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努力学习
期望学生们能够以更加努力的态度对待学习,以 优异的成绩回报父母的期望和关爱。
倡导大家将感恩之心付诸行动
感恩平凡
感激平凡的生活,珍惜 每一天的时光。
倡导感恩文化,传承中华美德
01
02
03
04
弘扬孝道
孝顺是中华民族的传统美德, 我们要传承和弘扬孝道精神。
倡导感恩心态
在日常生活中,保持一颗感恩 的心态,感激身边的一切。
传递正能量
通过自己的言行,传递正能量 ,影响和感染身边的人。
践行中华传统美德
将中华传统美德融入日常生活 ,成为我们行为的准则和指南
的负担。
陪伴父母
花时间陪伴父母,与他们聊天、 散步、看电影等,增进亲子关系
。
关心父母的生活
主动询问父母的需求和感受,关 心他们的身体状况和心情,给予
他们温暖和关爱。
与父母共同度过美好时光
家庭旅行
安排一次家庭旅行,与父母一起欣赏美景、放松 身心,增进家庭感情。
共度节日
在重要的节日里,与父母一起庆祝,营造温馨的 家庭氛围。
有关感恩父母的主题班会5篇
有关感恩父母的主题班会5篇作为一名教师,常常要根据教学需要编写班会教案,班会教案是备课向课堂教学转化的关节点。
班会教案应该怎么写呢下面小编给大家整理了有关感恩父母的主题班会,希望大家喜欢!有关感恩父母的主题班会1一、班会目的1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
二、班会活动方法:1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。
3.母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。
4.小组讨论发言5.趣味竞赛(评最佳合作小组奖)三、班会准备班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。
做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。
打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。
四、班会过程活动开始:感受父母之爱:请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。
(生讲故事,播放flash《天下父母心》下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。
(边听边观赏)下面请欣赏2023年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,(边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)(二)话说父(母)爱:如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心,报得三春辉。
我们该怎么报答父母呢(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢以下这些同学的行为是孝敬父母吗(展示课件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受伤了,要上医院。
父母从各个地方跑到医院,非常担心。
你觉得这是孝敬父母吗(不是,没有照顾好自己,让父母担心。
)“身体发肤,受之父母,不敢毁伤”是孝敬父母的开始。
讨论:孝敬父母还包括哪些方面呢(请同学回答)1、注意安全,不要让爸爸妈妈担心2、关心爸爸妈妈3、好好学习,天天向上4、帮爸爸妈妈做家务,减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比:“了解父母有多少”本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,让同学们根据实际情况举手回答,答对的同学奖励一份小礼品。
感恩父母主题班会模板(10篇)
感恩父母主题班会模板(10篇)感恩父母主题班会篇1活动目的:1、阅读经典,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念:本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
活动准备:1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查,了解他们对父母的了解程度,并对数据进行统计。
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
活动过程:一、主持人出场宣布班会开始(在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场)甲:慈母手中线,游子身上衣。
乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
合:谁言寸草心,报得三春晖。
甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学们合:大家下午好!高一9班《感恩父母》主题班会现在开始!二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
甲:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。
乙:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)三、回忆、感动——诉说父母的爱甲:冰冷的冬天,凛冽的风,皑皑的白雪……乙:温暖的阳光,慈祥的您,我们的父母双亲。
甲:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
乙:母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
合:没有阳光,就没有日子的温暖。
没有雨露,就没有五谷的丰登。
没有源泉,就没有生命的可贵。
没有父母,就没有了我们。
甲:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。
初中感恩父母的主题班会教案5篇
初中感恩父母的主题班会教案5篇鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
下面小编给大家整理了初中感恩父母的主题班会5篇,希望大家喜欢!初中感恩父母的主题班会1一、活动目的:学会感恩,学会奉献,做有道德的中学生二、班会时间:__年11月24日三、班会过程:(主持人a)没有阳光,就没有温暖;(主持人b)没有水源,就没有生命;(主持人a)没有父母,就没有我们;(主持人b)没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
(主持人a)我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
(主持人b)从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。
(主持人a)的确,面对拥有的一切,我们能不心存感激吗能不思回报吗我们应该拥有一颗感恩的心,感谢所拥有的一切下面我宣布:四3班感恩社会,与爱同行主题班会现在开始!(一)感恩节提到感恩,不能不提到感恩节大家想知道感恩节的起源吗现在我们请详细谈谈感恩节的来源。
(掌声欢迎)(二)感恩父母1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。
那么,你们关心过自己的爸爸妈妈吗对他们的了解又有多少呢问答题2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》(三)感恩老师当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。
(主持人a)大家说说,老师平时怎么关心我们的(学生自由发言)(主持人b)老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)(四)感恩班集体(主持人b)我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。
(主持人a)听听我们的新同学要对大家说话。
(主持人b)让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。
边看图片边介绍(五)感谢社会(主持人a)拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。
学会感恩与爱同行主题班会
学会感恩与爱同行主题班会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会心存感恩与爱同行四篇
主题班会心存感恩与爱同行四篇主题班会心存感恩与爱同行1活动背景:作为农村小学,班上留守儿童比例很大,常常感受不到更多的亲情,容易产生情感的困惑,和父母情感疏远,对老师有逆反心理,对同学有戒心。
有几个单亲家庭的孩子存在着自卑心理,怨恨父母,和同学交流很少,由于家长补偿性的娇宠,导致了任性、自私和同学关系处不好。
学生进入高年级后,学习压力增加,自我意识增强,后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠,班级出现集体意识和班级凝聚力有所下降的症候。
活动目的:1、为了擦亮蒙尘的童心而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长。
2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。
用爱呼唤爱,用真情点燃真情,解开心里的疙瘩,释放压力,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力。
3、结合小学生的身心发展特点,利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣,通过同情体验达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识,真正做到“学会感恩,与爱同行”。
形成积极向上的人生态度,健康成长。
活动目的:1、让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗真诚的心去对待身边的人,健康成长。
2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中。
用爱呼唤爱,用真情点燃真情,让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长,提高班级凝聚力。
课前准备:1、每个学生准备讲一个真实的情感故事,匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学的小纸条,为你做错的事写封致歉信,为老师折只漂亮的千纸鹤,里面写上祝福的话。
2、收集有关感恩的成语和名言。
活动过程:一、主持人宣布本次班队会主题“感恩的心,与爱同行”。
二、理解“感恩”。
1、请听两则新闻。
(知恩不报的两则新闻故事)《不懂感恩,受助孩子让人心寒》:某区青少年保护办公室的工作人员,十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥,使他们得到社会各界的资助,其中大部分已经大学毕业。
学会感恩,与爱同行主题班会教案3篇
学会感恩,与爱同行主题班会教案3篇学会感恩,与爱同行主题班会教案1一、教学目标1. 知识目标:让学生理解感恩的重要性,明白感恩是一种积极的生活态度。
2. 能力目标:培养学生表达、感悟和践行感恩的能力,让学生学会在日常生活中表达感恩。
3. 情感目标:通过班会活动,激发学生的感恩之情,增强学生的感恩意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点:让学生充分理解感恩的含义,并能在日常生活中践行。
2. 教学难点:如何引导学生体验并表达自己的感恩之情。
三、教学过程1. 开场白:由老师引导学生进入主题,分享自己对感恩的理解和感受。
2. 感恩故事分享:邀请学生分享关于感恩的故事,可以是关于亲人、老师、朋友或任何给予我们帮助的人。
3. 感恩对象讨论:引导学生讨论生活中值得我们感恩的人和事,以及我们如何表达感恩。
4. 感恩实践:通过小组讨论或个人思考的方式,让学生制定一份感恩计划,并鼓励他们在日常生活中实践。
5. 感恩表达方法分享:邀请学生分享自己曾经尝试过的表达感恩的方法,以及其效果。
6. 总结与反思:老师引导学生对所学内容进行总结和反思,再次强调感恩的重要性。
四、教学方法和手段1. 故事引导:通过讲述感恩故事,引导学生进入主题。
2. 小组讨论:通过小组讨论的方式,鼓励学生互相交流和学习。
3. 个人思考:通过个人思考的方式,让学生深入反思和理解感恩的含义。
4. 实践指导:通过指导实践,让学生将所学知识应用到日常生活中。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习:学生在课堂上完成关于感恩的短文或绘画。
2. 家庭作业:学生回家后,根据自己制定的感恩计划,尝试在生活中表达感恩。
3. 评价方式:通过学生的短文、绘画和感恩计划的完成情况进行评价。
此外,还将鼓励学生之间互相评价和学习。
六、辅助教学资源与工具1. 多媒体设备:用于播放相关的视频和音乐。
2. 黑板或白板:用于写重要的信息和流程。
3. 教学软件:用于展示PPT或其他教学资料。
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“感恩父母与爱同行”主题班会感恩主题班会教案设计意图:随着社会发展,西方自由主义对学生的影响越来越大,传统的孝顺父母,感恩父母在现在的中学生心目中几乎失去了地位,摔门者有之,顶撞者有之,辱骂者有之,更有甚者动手或是残杀的消息也时现于报端……,真是触目惊心,令人扼腕。
我们的教育怎么了?我们的孩子怎么了?为了更好的做好班级学生的孝敬父母的工作,特举办本次班会,以期引导学生向良性的思想发展。
导入语:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布:高二三班“感恩父母,与爱同行”主题班会现在开始!(情境语“孟郊《游子吟》”)美文赏析:孩子,我为什么打你有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人。
我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。
那一天我继续同客人谈了很多的话,但所有的话都心不在焉。
孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。
面对你纯正无瑕的眼睛,我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。
不是偶然,而是经常,不是轻描淡写,而是刻骨铭心。
这个人就是你。
在你最小最小的时候,我不曾打你。
你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。
我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
我生怕任何一点儿轻微地碰撞,将你稚弱的生命擦伤。
我为你无日无夜地操劳,无怨无悔。
面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。
你像竹笋一样开始长大。
你开始淘气,开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。
我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。
第一次打你的起因,已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手……每一次打过你之后,我都要深深地自责。
假如惩罚我自身可以使你汲取教训,孩子,我宁愿自罚,那怕它将苛烈10倍。
但我知道,责罚不可以替代也无法转让,它如同饥馑中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。
这道理可能有些深奥,也许要到你也为人父母时,才会理解。
打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。
于是人们便发明了打人的工具:戒尺、鞋底、鸡毛掸子……我从不用那些工具。
打人的人用了多大的力,便是遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。
我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。
这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。
我几乎毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。
因为,重要的不是身累,而是心累……孩子,听了你的话,我终于决定不再打你了。
因为你已经长大,因为你已经懂了很多的道理。
毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。
唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的,才可以打,以助他们快快长大。
孩子,打与不打都是爱,你可懂得?一封父亲写给儿子的一封信感恩主题班会教案亲爱的儿子:尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。
虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的唯一的大学生之后,我心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。
从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭菜票甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光特荣耀的。
的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。
虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。
我们那阵,上大学不是凭本事考的,要看手上的茧巴和出身成分,有些人还要用贞操和人格去换。
这也就是我们以你为荣的原因。
然而,你的骄傲却是不可理喻的。
在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。
你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。
每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。
那种痛苦是咋样的,你知道吗?后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。
其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。
当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉ok酒吧餐厅。
在这样的状况下,你不仅没有半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。
你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。
最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。
这之前,我在报纸上已看到这种事情。
没想到你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。
虽然,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。
这已经成为一种心病,病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。
不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?一位辛酸的父亲感人小故事:1.母爱只在0.018秒一位平凡的母亲,用身体保护了在火车轮下的女儿。
女儿只是右手断了,她却全身大面积受伤,脚也骨折了。
她冲到火车底下只用了一刹那,在一刹那的时间了,她保护了自己的女儿,为母爱谱写了一支伟大的歌!一刹那有多久?科学家告诉我们:一刹那等于0.018秒!0.018秒,能做什么事?对我们来说,什么事也不能做:不能看电视,不能写字,不能玩电脑,不能看书,甚至连抬起笔都不够。
然而这位母亲就在0.018秒内,扑到了女儿身上,把女儿身体全部盖住了,只有女儿来不及伸到车厢底下的右手被碾断了。
火车开过后,她心疼地抱起了女儿,走了几步才意识到姿势不对,但已扑通一下摔倒在地。
但她一直把女儿的断手伸向天空,生怕弄脏了它。
2.六旬老父捐肾救子:XX年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!3.年轻母亲舍身救儿:XX年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。
刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是妈妈的全部。
”4.鲜血救婴儿:1976年,唐山大地震中,人们在清理废墟时,发现一位母亲割破了自己的血管用热血哺育怀中的婴儿。
正是这伟大的母爱才使得这个孩子得以存活。
反思之一:你还记得吗?你不顾父母劝阻,长时间上网,荒废功课;你放学迟迟不愿回家,贪玩,离家出走;你经常“煲电话粥”,不愿与父母外出;你长时间看电视,与父母争吵……爱的天平把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来,作为砝码放在天平的两端,看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是,请你加重砝码。
节日由来:母亲节的由来现代意义上的母亲节起源于美国,由费城的安娜(ana.jarvis)发起。
她终身未婚,一直陪伴在母亲身边。
19XX年,她的母亲去世后,安娜悲痛欲绝。
两年后,她和朋友多方奔走,以求让母亲节成为法定节日。
安娜认为,子女经常忽视对母亲的感情,她希望母亲节能够让人们想起母亲为家庭所付出的一切。
第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行。
在这次活动中,康乃馨被选为献给母亲的花。
母亲尚健在的人佩带红色康乃馨;如果母亲已经去世,则佩带白色康乃馨,以表达心中的哀思。
后来又延伸为安慰那些在战争中失去丈夫、儿子的女性的节日。
1913年,美国国会通过议案,将每年5月第二个星期天作为法定母亲节,并举办庆祝活动。
母亲节从此流传开来!感恩主题班会教案父亲接的由来每年六月的第三个星期日是“父亲节”(father’s day),和“母亲节”一样,“父亲节”也起源于美国。
1909年,一位名叫多伍德的女士在美国首都华盛顿特区(washington d.c.)传播“母亲节”。
在此期间,她想到了父亲。
在她很小的时候,母亲离开了人世,父亲不得不艰难地独自担负起抚养孩子的家庭重担。
过去的情景,又一幕幕地在她的脑海里浮现。
多伍德女士深深地感到设立父亲节的必要。
她向社会呼吁,引起了人们的积极响应,六月的第三个星期日被选为“父亲节”。
在1910年6月,美国庆祝了第一个“父亲节”。
当时凡是父亲还健在的人都在胸前佩戴一朵红玫瑰花,以表达对父亲的敬意;而父亲已故去的人,则佩戴一朵白玫瑰花,以此表达对父亲的无限怀念和哀思。
反思之二:请你说说①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事你对父母了解多少父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?你的父母多少岁?你的父母什么时候生日?你的父母穿什么码数的鞋?你的父母喜欢吃什么?你的父母喜欢什么颜色?感恩方法大奉献:(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
(2)每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。
(3)多体谅、理解父母,多为父母着想。
(4)学会反思,学会对父母说“对不起”。