发挥“五老”作用促青少年健康成长

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发挥五老作用 促进学生健康成长

发挥五老作用 促进学生健康成长

发挥“五老”作用促进学生健康成长茨河镇陶湾中心小学:丁艳丽青少年儿童是祖国的未来和希望,而关心下一代的健康成长则是我们义不容辞的责任,也是我们不可推卸的义务。

学校应按照“学校、家庭、社会三位一体,实现共同教育最优化”的工作思路,一面抓自身建设,一面开拓工作,积极发挥老同志在政治上、经验上、知识上、威望上、时空上的优势,采取内容丰富、形式灵活的方法,主动对青少年儿童进行思想政治教育,着力提高他们的思想道德素质、科学文化素质和职业道德素质。

一、高度重视关心下一代工作,将工作着力点放在基层。

在基层党组织的带领和引导下,结合当地实际情况,制定符合各地区情况的关爱帮助制度,在最基层的地方直接将问题和工作更快的完成。

同时,坚持做到基层关工委组织建设与基层党组织建设同步跟进,基层党组织建在哪里,关工委组织跟进到哪里,并通过基层村党组织领导与关工委领导交叉任职,将基层关工委纳入基层党委领导体系之中,将关心下一代工作纳入基层党委工作全局之中。

二、创新载体,打造品牌,开创“五老”促关心下一代工作的新局面。

根据各地方的实际情况,组织“五老”特别是新从工作岗位退下来的老同志,参加未成年人思想道德建设等工作。

摸清他们各自的特长、优势和身体健康情况,坚持自愿的原则,分别组织他们参加到正在深入开展的有益于青少年健康成长的“老少共建”“一帮一”“手拉手”和老同志为青少年办实事的“十个一”等形式多样、丰富多彩的活动中去,鼓励他们当好未成年人理想信念教育的报告员,思想道德教育、校外教育的辅导员,优良传统的宣传员,文化市场和未成年人校外活动场所的义务监督员,帮教失足青少年的帮教员,家长学校和青少年政治、科技培训学校以及科技扶贫的培训员,使更多的老同志发挥优势,更多的青少年从中受益。

三、坚持多方关系结合,加强外围联动效应。

在“五老”关心下一代工作中,需要家庭、社会、学校等各方面的大力支持和配合。

家庭对下一代教育和影响具有特殊性,尤其是对留守儿童的影响。

发挥“五老”优势助力青少年健康成长——以北京教育系统关工委为例

发挥“五老”优势助力青少年健康成长——以北京教育系统关工委为例

发挥“五老”优势助力青少年健康成长——以北京教育系统关工委为例发挥“五老”优势助力青少年健康成长——以北京教育系统关工委为例近年来,社会对于青少年健康成长问题的关注度逐渐提高。

青少年是国家未来的栋梁,其健康成长对于国家的发展和民族的繁荣至关重要。

在实践中,各级政府和社会组织纷纷行动起来,加强对青少年的关爱和引导。

在这其中,关工委作为一支重要的力量,为青少年的健康成长发挥了重要作用。

本文将以北京教育系统关工委为例,探讨如何发挥“五老”优势助力青少年健康成长。

北京教育系统关工委是北京市教育委员会领导下的组织,由退休教师、已退休的操场管理员、阅卷老师、校医和教职工家长等组成。

他们是教育系统中的“五老”,凭借多年的教育经验和专业知识,成为了青少年健康成长的重要支持者。

首先,关工委能够发挥退休教师的经验和智慧,为青少年提供师生情感交流和学习指导。

他们作为曾经的优秀教师,对于教育过程中的问题和困惑有着丰富的经验和独到的见解。

通过与教师和学生的沟通和交流,退休教师能够发现学生的优点和问题,并及时提供建议和指导。

他们在许多学校中设立了老年教育志愿者讲坛,通过分享自己的经验和故事,启发学生的学习兴趣和发展潜力。

其次,关工委充分利用已退休的操场管理员的优势,组织丰富多彩的体育活动和课外活动。

青少年期是身体发育和体能培养的重要阶段,通过参与体育活动,可以锻炼身体,增加体能。

操场管理员凭借对体育设施的了解和管理经验,为学校和社区青少年提供了多种运动项目和场地。

他们组织和指导学校运动会、社区体育节等活动,激发学生的运动兴趣,促进他们全面、健康的发展。

第三,关工委中的阅卷老师可以为青少年提供学业指导和心理支持。

考试成绩对于学生来说是一种重要的评价方式,但有时也会成为他们的压力来源。

阅卷老师凭借对试卷的熟悉,能够针对学生的学习情况和问题进行有针对性的指导和评价,帮助他们克服学习困难,提高学习成绩。

同时,阅卷老师还能够与学生进行心理沟通,了解他们的烦恼和困惑,给予他们适当的安慰和鼓励,帮助他们建立自信和积极的心态。

浅谈如何充分发挥“五老”优势和作用

浅谈如何充分发挥“五老”优势和作用

全文共计4380字浅谈如何充分发挥“五老”优势和作用
青年兴则国家兴,青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。

老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”是中国革命、建设和改革开放的见证人和亲历者,具有政治、经验、威望、时空和亲情等优势。

由他们向青少年进行思想教育,更具有感染力、说服力和亲和力,“五老”是关工委工作的主要依靠力量,具有不可替代的重要作用,只有充分发挥“五老”作用,才能有效推进关心下一代工作不断发展。

一、充分认识“五老”在关心下一代工作中的优势和主体地位
关工委“五老”人员是社会财富的创造者,是党和人民的宝贵财富,在关心下一代工作中,他们具有政治优势、威望优势、经验优势、时空优势和情感优势。

(一)充分认识“五老”的政治优势。

“五老”同志经历了革命战争和解放后各种斗争的考验和长期工作的锻炼,他们热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,热爱人民,信念坚定,政治敏锐,责任心强。

他们受到党的长期教育,又有长期的工作、生活体验,因此他们对党的基本理论、基本路线、基本纲领有真切的体会和深刻的理解,他们十分珍惜当前来之不易的稳定的政治局面,并对建设有中国特色社会主义事业充满信心,由他们对青少年做思想政治教育,更有说服力和号召力。

1。

发挥五老作用助力青少年宣讲教育活动方案

发挥五老作用助力青少年宣讲教育活动方案

发挥五老作用助力青少年宣讲教育活动方案The Five Elders, also known as the Five Old Men, are revered figuresin Chinese culture who represent wisdom, longevity, health, prosperity, and happiness. They are often depicted as elderly men with long white beards, each representing a different aspect of a fulfilling life. Their influence in Chinese society extends beyond mere folklore, as they are seen as symbols of guidance and inspiration for people of all ages, including the youth.五老,又称五仙,是中国文化中备受尊崇的人物,代表着智慧、长寿、健康、繁荣和幸福。

他们常被描绘为长须白发的老者,每个代表着生活中不同的方面。

他们在中国社会中的影响力远远超出了民间传说,在人们看来,五老是各个年龄段的人们,包括青少年的指引和启发。

In the context of youth education, the Five Elders can play a significant role in promoting moral values, fostering a sense of responsibility, and encouraging personal growth among young individuals. By embodying traits such as wisdom and prosperity, the Five Elders can serve as powerful role models for the youth, inspiringthem to strive for excellence and make positive contributions to society.在青少年教育的语境下,五老可以在促进道德价值观,培养责任感和鼓励个人成长方面发挥重要作用。

发挥“五老”优势作用再创关工委新佳绩

发挥“五老”优势作用再创关工委新佳绩

发挥“五老”优势作用再创关工委新佳绩关工委是指关心下一代工作委员会,是一个志愿组织,致力于关心、教育和培养下一代青少年,促进他们的身心健康成长。

随着社会的快速发展和变化,关工委也需要与时俱进,积极发挥“五老”(老政府、老企业、老专家、老干部、老教师)优势作用,以再创关工委新佳绩。

首先,老政府可以发挥政策和资源优势,为关工委提供重要支持。

老政府具有丰富的行政管理经验和公共资源整合能力,可以帮助关工委有效地协调各方面资源,提供必要的资金和场地支持。

政府还可以通过出台相关政策,为关工委的活动提供合理的规范和制度保障,同时为志愿者提供合法权益的保护,增强他们的工作动力和积极性。

其次,老企业可以发挥品牌和社会责任优势,为关工委提供物质和技术支持。

老企业在社会企业家精神和社会责任意识方面具有较高的积累和认知度,他们可以通过捐赠物资、提供技术培训和就业机会,为关工委的工作提供有力支持。

同时,老企业还可以与关工委建立战略合作伙伴关系,共同推动企业社会责任的实践和落实,形成互利共赢的局面。

再次,老专家可以发挥经验和智慧优势,为关工委提供专业指导和支持。

老专家通过自己多年的学术研究和实践经验积累,可以为关工委提供专业的指导和建议。

他们可以组织专题讲座和培训活动,为关工委的志愿者提供专业技能和知识的传授,提高他们的工作能力和水平。

同时,老专家还可以参与关工委的项目评估和成果评估工作,为关工委的发展提供科学的依据和支撑。

此外,老干部可以发挥组织和管理优势,为关工委提供组织和管理经验。

老干部具有丰富的组织和管理经验,可以帮助关工委搭建稳定的组织架构和运行机制。

他们可以担任关工委的组织部门负责人,负责志愿者的招募、培训和管理工作。

同时,老干部还可以通过丰富的人脉资源,为关工委寻找合作伙伴和项目合作机会,推动关工委的工作发展。

最后,老教师可以发挥教育和传承优势,为关工委提供优质的教育服务。

老教师具有专业的教育理念和教育经验,可以为关工委的工作提供教育支持和指导。

发挥“五老”优势___促进青少年健康成长

发挥“五老”优势___促进青少年健康成长

发挥“五老”优势促进青少年健康成长我校关工委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,充分发挥“五老”优势,深入开展关工委工作,构筑了“党支部统一领导、关工委组织协调、有关部门积极配合、全社会共同参与”的工作机制,扎实推进未成年人思想道德建设,促进青少年健康和谐发展,取得了一定成效。

一、重视组织建设,奠定工作基石1.组织领导到位。

关工委工作好不好,组织领导很重要。

1998年起,学校党政领导就把关工委工作纳入全面工作的议事日程,及时成立了学校关工委,加强对关工委工作的领导。

关工委成员分别由老党员姜景龙,老专家杨少组,老教师姜培生,老战士姜景顺,老模范姜立龙等5名“五老”人员组成。

此外,学校领导根据学校实际,积极动员离退休老同志参与关工委工作。

2.组织建设到位。

学校领导高度重视、支持关工委工作,将关工委纳入学校日常管理。

关工委的老同志工作热情高,家庭比较富裕,从未提过报酬。

但学校领导以人为本,每年都安排部分资金逐月补助。

这样,关工委的同志工作更热心,更主动,更负责。

组织学习,关工委能长期坚持学习,互相交流,确保有条不紊开展工作;能围绕中心,共同探讨,及时汇报,同心协力解决存在问题。

真正做到工作到位而不越位,竭力帮忙而不添乱,为顺利开展未成年人思想道德建设奠定了坚实的基础。

二、投身角色体验,提高工作实效关心下一代工作头绪多,范围广,难操作,如何才能有效地抓上手,快上手,出成绩呢?学校关工委的每个“五老”成员能很快融入角色,振奋精神,献计献策,真抓实干,乐此不疲,取得了令全校师生有意想不到的成绩。

1.立足诚信,做思想教育的宣传员为认真落实《公民道德建设实施纲要》,关工委与学校少先队积极配合,强化未成年人思想道德建设,把诚信教育作为学校德育工作的重要抓手。

姜景顺老人每学期至少2次与学生零距离接触,面对面讲述亲身经历,号召全体队员学英雄,知荣辱,讲诚信。

在此基础上,关工委紧紧围绕“提高未成年人的思想道德素质”这一主题,采用多种形式,结合重大历史事件、重大纪念活动,把诚信教育与爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一起来,通过举办出板报、办专栏、演讲比赛、等形式,引导少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

五老_的工作制度

五老_的工作制度

“五老”工作制度是指在关心下一代工作委员会(以下简称“关工委”)中,由老干部、老战士、老教师、老专家、老模范等组成的志愿者队伍,他们参与青少年教育和成长关爱工作的一套工作制度。

五老工作制度是我国关工委工作的重要组成部分,对于培养青少年社会主义核心价值观,传承优良传统文化,促进青少年健康成长具有重要意义。

一、工作原则1. 坚持党的领导。

在党的领导下,充分发挥五老的优势和作用,积极参与关心下一代工作。

2. 坚持志愿服务。

五老工作制度以志愿服务为载体,发扬无私奉献精神,为青少年提供关爱和教育服务。

3. 坚持改革创新。

适应新形势新任务,不断探索和创新五老工作方法,提高工作实效。

4. 坚持共建共享。

充分利用社会资源,推动形成政府、社会、家庭共同参与的五老工作格局。

二、工作职责1. 开展青少年教育和成长关爱活动。

五老要积极参与关工委组织的各类活动,为青少年提供思想道德教育、传统文化教育、心理健康教育等服务。

2. 参与青少年合法权益维护。

五老要关注青少年合法权益,参与侵害青少年权益案件的预防、排查和处理工作。

3. 提供青少年心理咨询和辅导。

五老要发挥自身经验优势,为青少年提供心理咨询和辅导,帮助解决成长过程中遇到的问题。

4. 传承优良家风家训。

五老要积极传播优良家风家训,参与家庭教育的指导和推广工作。

5. 开展青少年课外实践活动。

五老要组织青少年参加课外实践活动,培养青少年的实践能力和创新精神。

6. 协助关工委开展工作。

五老要协助关工委开展各项工作,为关工委提供意见和建议。

三、工作制度1. 培训制度。

定期组织五老进行培训,提高五老的工作能力和素质。

2. 例会制度。

定期召开五老工作例会,总结工作经验,研究解决工作中的问题。

3. 工作责任制。

明确五老工作分工,落实工作责任,确保工作落到实处。

4. 激励制度。

对表现突出的五老给予表彰和奖励,激发五老的工作积极性。

5. 考核制度。

对五老工作进行考核,评估工作成效,促进工作改进。

发挥“五老”作用 助下一代健康成长

发挥“五老”作用 助下一代健康成长

发挥“五老”作用助下一代健康成长作者:高根铭来源:《下一代英才》2022年第04期我今年76岁,2006年从中国铁路郑州局集团公司郑州桥工段退休,受聘担任段关工委副主任,开始从事关心下一代的工作。

10多年来,通过不断地学习和实践,由原来对工作的不熟练到现在热爱这项工作,走出了一条充实的退休生活之路,也实现了自己“不忘初心,继续奉献”的愿望。

明晰职责任务,通过学习不断提高自己常言道:工欲善其事,必先利其器。

我认为,要做好关工委的工作必须要首先明晰关工委工作的职责和任务,再通过不断地努力去适应工作,才能达到得心应手,取得显著的效果。

几年来我通过不断地学习和探索,明晰了关工委的主要职责和任务。

“打铁先要自身硬”。

要教育好青少年,自己必须要掌握必要的专业知识,要掌握知识就要不断地进行学习。

我喜欢读书看报,每年都要自费订阅多种报纸,购买一些有关教育青少年的书籍杂志。

单位为支持我的工作,为我订阅了《人民铁道报》和《中原铁道报》供我学习,对重要文章的剪报也成了我坚持多年的生活习惯。

闲暇之余我还经常去新华书店寻找阅读与关工委工作相关的学习资料。

我虽然有厉行节约的习惯,但对那些经常要使用的工具书,不论价格多贵都要自掏腰包购买。

我平时除在家坚持读书看报外,还报名参加老年大学学习了14年,重点对我喜欢的文学、历史、法制、保健和摄影课进行学习和深造。

其间我撰写的论文、散文、报告文学、诗歌和摄影作品不但在全国多家报刊杂志、电台发表和播出,还多次荣获国家、省、市奖项。

我因此被吸纳为市级作家协会会员,还被逐步发展为市、省、国家级摄影家协会会员。

我还被市里一所小学聘请为“特色课堂”摄影教师,为少年儿童传播摄影艺术。

我参加学习的老年大学为我两次颁发了毕业证书,我还连续多年被评为优秀学员。

经常组织活动,不断扩大关工委工作的教育面我参加的关工委指导组包括我原工作单位的京广铁路线上的四个线路车间。

为了开展好工作,我经常深入车间班组与党支部书记、团支部书记和工班长交谈,了解团员青年思想状况,给他们出主意想办法,帮助解决思想教育工作中的难题。

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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 发挥“五老”作用促青少年健康成长发挥“五老”作用促青少年健康成长为提高青少年思想道德和科学文化素质,造就“四有”社会主义事业建设者和接班人,镇党委认真贯彻落实中共中央有关精神,充分发挥五老这一重要力量,深入持续地开展关心下一代工作,构筑了“党委统一领导、关工委组织协调、有关部门积极配合、全社会共同参与”的工作机制。

几年来,五老队伍在镇党委、政府的领导下,在上级领导和全社会的大力支持下,为青少年成长成才做了大量工作,取得了显著成绩。

一、加强领导,健全关心下一代工作组织网络加强和改进未成年人思想道德建设是一项全社会共同关心的系统工程,镇党委、政府高度关心下一代工作,建立健全了工作组织和工作机制。

一是建立各级关工组织。

建立了由党委副书记兼任主任,各线、办、部门负责人、“五老”代表为成员的镇关工委组织,各村也相应建立了由党支部书记为组长,5—7名“五老”干部为成员的关工小组,形成有人管事、各负其责的工作局面。

二是建立关工委工作汇报和党委政府告知制度。

镇党委、政府领导每月1—2次到老干部活动室告知中心工作开展情况,使“五老”仅仅围绕镇党委、政府的中心工作,有条不紊地开展关心下一代工作,关工委则定期或不定期向镇党委领导汇报工作情况,及时讨论解决存在的问题,以便顺利开展下1 / 23一步工作。

二、加强学习,全面提高五老队伍的战斗力五老必须加强学习,更新观念,才能跟上时代的步伐。

为更好、更准确地发挥五老队伍在关心下一代工作中的作用,镇党委在五老队伍的建设上狠下功夫。

一是加强理论学习。

组织“五老”学习邓小平理论和“三个代表”、中央8号文件精神、胡锦涛同志、李长春同志和刘云山同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设的重要讲话,进一步激励老同志肩负起培养教育下一代健康成长的历史使命,增强紧迫感,更加有效地投入到关心下一代工作中来。

二是加强事例学习。

充分利用各种宣传资料,学习借鉴各地关心下一代工作经验,并结合实际,把这项工作做好。

镇党委帮助征订了《中国火炬》等杂志,下发到各村关工小组。

看到《中国火炬》中一个副师级离休干部每月拿出500元资助贫困学生的例子,镇党委领导带头每人联系2户困难学生,帮助解决他们在生活和学习上的困难;大湖村关工小组每年“六一”儿童节组织干部到学校慰问师生,表示鼓励和关爱;新塘村关工小组建立了老年学校学习日制度,每月一次结合《中国火炬》上的内容开展学习讨论,并结合实际开展典范教育。

多数村将杂志中的相关内容抄在黑板上,号召农村父母要加强对子女的各方面教育。

三、多方支持,充分发挥“五老”队伍工作的积极性五老干部是一个特殊群体,是一个丰富的人才库,他们在长期革命战争和社会主义现代化建设中形成的坚定的政治信念、丰富的智慧经验、崇高的精神风范、优良的传统作用,对青少年具有很大的影响力---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 和感染力。

为充分发挥五老的优势,提高他们的工作积极性,镇党委、政府组织协调机关、部门、学校、社会各界力量,为五老关心下一代工作提供有力支持。

近几年来,在镇党委的重视下和社会各界的大力支持下,五老队伍组织创建了一队、一团、三基地,为创造下一代健康成长的良好环境贡献了巨大的力量。

一队:建立了一支以“五老”为主要力量的20人参与的校外辅导员队伍,重点加强对青少年的法制教育,做好对失足青少年的帮教工作。

全镇各中小学都设有法制学校,校外辅导员以学校法制课为主贯彻落实《预防未成年人犯罪法》等,使广大青少年懂得并敢于用法律武器维护自身的合法利益,进一步提高学法、懂法、守法的自觉性。

如退休教师胡杏林、退休干部胡家常两位70多岁的老人,不时地到各学校对师生进行法制宣讲。

与政法、公安一起对犯罪失足青少年进行帮教、规劝、疏导、引导,至今已帮助许多人重新走上新的道路。

同时,校外辅导员队伍针对当前青少年存在的问题开展调研,及时向党委政府汇报并提出相应的建议和意见,以供参考决策。

如通过调查研究发现,在校学生沉溺网吧不仅影响了学习,还导致了偷、骗等不良行为。

镇党委听取汇报后,及时组织政法、公安、工商、学校等单位召开网吧业主联合会议,要求对网吧进行整顿,停办非法网吧,为青少年的成长营造良好的生活学习条件,同时做好学生的思想工作。

一团:建立了一个有5人组成的教育宣讲团。

充分利用学校、教育基3 / 23地等阵地,配合机关、部门、学校、农村开展各种宣讲活动,在全镇营造关心下一代工作的良好氛围。

一是利用节假日开展纪念活动。

如2001年的“一迎三庆”活动和每年的庆六一活动,对广大青少年进行爱国主义、革命英雄主义、党的优良传统教育和思想道德教育。

二是印发教育资料。

几年来印发了革命传统资料、吴仪同志《自我要素》、《中发〔2004〕8号》、抗美援朝宣讲资料,下发至全镇各学校进行宣传。

三是教育基地宣讲。

组织10名五老人员开展基地宣讲,轮流值班,义务接待青少年参观等工作。

三基地:几年来,“五老”队伍利用自身的历史优势,挖掘收集长街的革命历史,创建了三个爱国主义教育基地,一是96年开始创建、2002年二期完工、投资20万元的岳井铭记碑;二是98年投资44万元建造的革命烈士陵园;三是2004年投资12万元创建的象宁抗暴游击队指挥部遗址。

三个基地的创建中,老干部本着“不怕羞、不怕苦”、千方百计筹建、千山万水奔波、千方万语宣讲、千辛万苦建设的无私奉献精神,得到了社会各界的支持和关心,筹资达到50万元,创建了这三个爱国主义教育基地,为青少年爱国主义教育提供了良好的阵地。

三个基地建立后,成为部队、机关、学校组织学习参观的重要场所,受教育达5万多人次,在市县内获得了很好的反响。

我镇还计划建造山头村的张煌言民族英雄纪念馆,目前资料收集工作正在进行中。

通过镇党委的领导、“五老”队伍的无私奉献和社会的全力支持,提高了青少年的识别和抵御各种错误思想的能力,坚定理想信念,增强---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 信心,提高他们的竞争意识,创新意识,学好科学文化知识,掌握报效祖国、服务社会的本领。

我们将继续发挥五老队伍的作用,为青少年的健康成长营造一片纯净的天空。

做好“六种人”  当好支部书记各位领导:我叫×××,今年48岁,是×××村党支部书记兼村主任。

首先,感谢领导给我这次与大家学习交流的机会。

请允许我代表新任村党支部书记向市委举办这次培训班表示衷心的感谢!因为这次培训班的举办不仅给我们新任支部书记提供了良好的培训学习环境,而且通过培训,使我们加强了理论学习,了解了党在农村的基本路线、方针、政策,更重要的是通过培训,使我们进一步明白了该如何当好村支部书记,如何开展好村级工作,如何进一步带领群众共同致富奔小康。

通过培训学习,听取各位领导的授课,自己深深体会到,作为农村支部书记,要做好以下“六种人”:一要做政治上的明白人。

党的十六届四中全会的核心内容是加强党的执政能力建设。

通过加强十六届四中全会精神及“五个好”支部创建理论的学习,我更加深刻地认识到,作为农村党支部,要提高执政能力,就必须不断加强党支部的自身建设,努力实践“三个代表”重要思想。

作为支部书记,更要坚持正确的政治方向,明确党中央在不5 / 23同时期、不同阶段制定的一系列路线、方针、政策,始终牢记党的宗旨,保持清醒头脑,做到上情清、下情明。

若对上面党的有关精神不清楚,处事、断事就会有失准则,工作就没有方向;掌握了上情,但下情不明,贯彻上级精神就会流于空泛,缺乏针对性,工作就不会有好的效果。

二要做廉政建设的干净人。

通过听取“加强党性修养”、“预防职务犯罪”等理论的学习,使我认识到,村党支部书记是我们党的形象在广大农民心目中最直接最具体的体现,务必清正廉洁,做到权力面前不特殊,金钱面前不伸手,亲情面前不松口,在公与私上,明辩是非,坚持原则,时时刻刻以党员干部的要求告诫自己,约束自己。

三要做处事办事的公开人。

现在,农民群众经济上盼致富,政治上盼民主,这是农村社会的一大进步。

通过“两公开一监督”理论的学习,使我认识到,农村支部书记必须适应这一要求,坚持把话说明,把事办明,坚持做到公道、公正、公平,不打自己的小九九,为大多数群众着想,要依据法律法规、村规民约,不丧失原则,不凭感情、看面子。

不论对自己、对群众,还是亲朋好友,都一视同仁,牢记宗旨,勤政为民,公开公正,让群众真正放心满意,赢得群众的信任和拥护。

四要做说到做到的办事人。

“喊破嗓子,不如做出样子。

”群众最讲实际,他们往往不是听你说了什么,而是看你干了什么,干的成效如何。

作为农村支部书记,就要做群众的“贴心人”,要把群众在想什么、盼什么、关心什么作为工作的着力点,把解决群众所急、所盼、所想作为密切党群干群关系的首要工作抓实、抓好,解群众忧,暖群---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 众心,切实让群众说党好、说村干部好。

五要做带领群众致富的带头人。

发展农村经济,带领群众脱贫致富,是村支部书记的第一职责。

通过”发展都市农业、增加农民收入”理论的学习,我清醒地认识到,没有实力为群众办实事,处处向群众伸手的村支部无论如何也难有凝聚力;没有实力帮助农民增加收入,村干部再节俭,群众也不会说你称职。

因此,在新的形式下,必须立足本村优势,瞄准市场需求,不断探索发展壮大集体经济的多种实现形式。

或依托资源、区位优势,搞好引进引办;或通过土地合理调整归并,面向社会租赁承包,进行集约经营,提高土地承包费用,增加集体收入;或通过提供水、电、路等基础服务,鼓励、扶持个体私营经济组织的发展,适当收取管理费壮大集体经济实力。

特别是针对一些群众一家一户办不了、也办不好的事情,村支部书记要想在前头、干在前头,通过牵线搭桥,积极为群众提供政策、信息、技术,以及产前、产中、产后服务,想群众之所想,急群众之所急,真心实意为群众搞服务,只有这样,我们党在农村的执政基础才能坚如磐石。

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