优秀计划方案范文:案例分析大赛策划书
案例分析辩论大赛策划书
案例分析辩论大赛策划书案例分析辩论大赛策划书一、活动目标和背景案例分析辩论大赛是一个有趣、具有教育意义的竞赛形式。
通过参与者深入研究、分析和辩论真实案例,旨在培养他们的解决问题和辩论技巧,并提高其批判性思维和团队合作能力。
本次活动的目标是:1. 提高参赛者的解决问题和辩论技巧。
2. 培养参赛者的批判性思维和逻辑思维能力。
3. 加强参赛者的团队合作和沟通能力。
4. 提高参赛者的自信心和表达能力。
二、活动时间和地点活动时间:XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点:本次活动将采用线上形式进行,参赛者可以在任何地点参与。
三、活动形式和规则1. 活动形式:- 前期准备阶段:参赛者注册并提交参赛资料(团队信息、个人简历等)。
- 初赛:参赛者将在规定时间内完成一定数量的案例分析任务,并提交书面分析报告。
- 决赛:获得初赛资格的参赛者将进入决赛,进行现场辩论,辩论问题将根据初赛表现确定。
2. 活动规则:- 参赛者:每支队伍3-5人,队员可来自同一学校或不同学校。
- 预选赛:参赛者将由组委会提供一系列案例进行分析,并根据提交的书面分析报告综合评定参赛者晋级情况。
- 决赛:进入决赛的队伍将通过抽签方式决定辩手位置和辩论顺序,并根据辩论表现进行评定。
- 辩论时间:每个队伍有5分钟的说辩时间,其中3分钟用于陈述观点和提出论证,2分钟用于反驳对方观点。
- 评委:由该领域专业人士、教授和企业代表组成的专家评委团。
四、活动宣传和招募1. 宣传渠道:- 在校内张贴海报和宣传材料。
- 制作宣传视频并在学校官方网站和社交媒体上发布。
- 发送邀请函给相关学校和社团组织。
- 邮件和短信群发给学生。
- 利用学校广播和电子屏幕等宣传平台。
2. 招募参赛者:- 在学校网站上创建报名通道。
- 通过学校的学生会和社团组织宣传活动。
- 利用社交媒体平台宣传招生信息。
- 组织招生宣讲会,向学生详细介绍活动内容和参与方式。
五、活动执行和组织1. 组委会:成立一个由教师、学生和职员组成的组委会,负责活动规划、宣传、招募、管理和评选工作。
案例分析大赛策划书
案例分析大赛策划书1. 引言案例分析大赛是一种常见的比赛形式,旨在帮助参赛者通过分析实际案例,提出解决问题的策略和方案。
本文将详细介绍案例分析大赛的策划过程,包括赛题选择、参赛者招募、比赛流程设计等方面。
2. 赛题选择在策划一场案例分析大赛时,赛题的选择是非常重要的一步。
一个好的赛题应该具备以下几个要素: - 实际性:赛题应该来源于真实的案例,能够让参赛者感受到实际问题的挑战性。
- 多样性:赛题的领域和类型应该多样化,涵盖不同行业和问题。
- 可行性:赛题应该具备一定的可行性,参赛者能够通过分析和解决问题,提出实际可行的解决方案。
3. 参赛者招募参赛者的招募是案例分析大赛的关键环节。
以下是参赛者招募的步骤: - 制定招募计划:明确参赛者的基本要求和数量目标,确定招募渠道和方式。
- 制作招募宣传物料:设计宣传海报、制作宣传视频等,吸引潜在参赛者的兴趣。
- 发布招募信息:通过社交媒体、学校、企业等渠道发布招募信息,吸引潜在参赛者的关注。
- 筛选和面试:对报名参赛者进行筛选和面试,确保参赛者的背景和能力能够满足比赛要求。
4. 比赛流程设计设计合理的比赛流程是保证比赛顺利进行的关键。
以下是比赛流程设计的步骤:- 开幕式:举办开幕式,介绍比赛规则和注意事项,激发参赛者的热情和动力。
-分发案例:将赛题案例分发给参赛者,确保每组参赛者都有一个独立的案例进行分析。
- 分析与解决方案提交:参赛者针对所分配的案例进行分析,并提出解决方案。
可以要求参赛者书面提交报告或进行口头演讲。
- 评审和打分:设立专家评审团队对参赛者的分析报告或演讲进行评审和打分。
- 颁奖和闭幕式:根据评审结果,对优秀参赛者进行颁奖,并举办闭幕式,总结比赛经验和成果。
5. 策划注意事项在策划案例分析大赛时,还需要注意以下几点: - 合理设置奖项:设立丰富的奖项,包括优胜奖、最佳分析奖、最佳解决方案奖等,以激励参赛者的积极性。
-提供资源支持:为参赛者提供必要的资源支持,如案例资料、专家指导等,确保比赛的公平性和有效性。
案例分析大赛的策划书模板
一、活动背景随着社会经济的快速发展,各行各业对人才的需求日益多样化,案例分析已成为培养学生实践能力、创新能力和团队协作精神的重要手段。
为提高学生的综合素质,激发学生的学习热情,特举办案例分析大赛。
二、活动目的1. 培养学生运用理论知识解决实际问题的能力;2. 增强学生的团队协作精神,提升沟通协调能力;3. 拓宽学生的视野,提高对社会热点问题的关注;4. 丰富校园文化生活,营造积极向上的学术氛围。
三、活动名称XX学院(或XX学校)案例分析大赛四、活动主办单位XX学院(或XX学校)教务处、学生处五、活动承办单位XX学院(或XX学校)相关院系、社团六、活动时间1. 初赛:XX年XX月XX日-XX月XX日2. 复赛:XX年XX月XX日-XX月XX日3. 决赛:XX年XX月XX日七、活动对象全校在籍学生八、活动主题围绕当前社会热点、行业动态、企业案例等进行分析,提出切实可行的解决方案。
九、活动流程1. 初赛:参赛队伍提交案例分析报告,评委进行评审;2. 复赛:晋级队伍进行现场案例分析,评委进行评审;3. 决赛:晋级队伍进行现场答辩,评委进行评审。
十、参赛要求1. 参赛队伍由4-6人组成,其中队长1人;2. 每支队伍需选择一个案例进行分析,案例内容应具有现实意义;3. 案例分析报告应包括以下内容:案例背景、问题分析、解决方案、实施步骤、预期效果等;4. 案例分析报告字数控制在3000-5000字之间;5. 报告格式应符合学术规范。
十一、奖项设置1. 决赛一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;2. 优秀奖若干名;3. 优秀指导教师奖若干名。
十二、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴于校园显眼位置;2. 通过校园广播、微信公众号、网站等渠道进行宣传;3. 邀请相关领导、专家、学者参加活动,提高活动知名度。
十三、经费预算1. 宣传费用:XXX元;2. 奖品费用:XXX元;3. 场地租赁费用:XXX元;4. 其他费用:XXX元。
案例分析活动策划书3篇
案例分析活动策划书3篇篇一《案例分析活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提升参与者的案例分析能力和思维水平。
2. 增强团队合作和沟通能力。
3. 促进知识的分享和交流。
三、活动时间与地点时间:[具体活动时间]地点:[详细活动地点]四、活动对象[具体参与对象范围]五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和流程,欢迎参与者。
2. 案例展示展示精心挑选的案例,包括背景、问题等。
3. 分组讨论将参与者分成若干小组,针对案例进行讨论和分析。
4. 小组汇报各小组推选代表进行汇报,分享小组的分析结果和建议。
5. 互动交流其他小组和观众可以提问、交流,进一步深入探讨案例。
6. 专家点评邀请专家对各小组的表现进行点评和指导。
六、活动准备1. 精心挑选具有代表性和启发性的案例。
2. 准备活动所需的场地、设备等。
3. 邀请专家担任点评嘉宾。
4. 提前通知参与者,确保其有足够的时间准备。
七、活动宣传1. 通过内部通知、社交媒体等渠道宣传活动。
2. 鼓励参与者邀请身边的人一同参加。
八、活动预算主要包括案例准备费用、场地租赁费用、设备租赁费用、专家费用等,具体预算根据实际情况进行确定。
九、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全。
2. 合理安排时间,确保每个环节都能充分进行。
3. 鼓励参与者积极参与,但要尊重他人的意见和观点。
十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见评估活动的效果。
2. 分析活动中存在的问题和不足,为今后的类似活动提供经验教训。
篇二《案例分析活动策划书》一、活动背景在当今竞争激烈的社会环境中,对于各种案例的深入分析和理解变得越来越重要。
通过案例分析,可以帮助人们更好地掌握知识、提升解决问题的能力。
为了促进大家对案例分析的重视和能力提升,特举办此次案例分析活动。
二、活动目的1. 提升参与者对案例分析的理解和技巧。
2. 培养团队合作精神和沟通能力。
3. 通过实际案例分析,增强参与者对现实问题的应对能力。
大学生案例分析大赛活动策划方案
大学生案例分析大赛活动策划方案一、活动背景及目的随着社会经济的发展和科技的进步,大学生在步入职场前,需要具备较强的分析问题和解决问题的能力。
为此,我们策划举办“大学生案例分析大赛”,旨在提高大学生的综合素养,锻炼其团队协作能力、创新能力和实际操作能力,培养具备实战经验的优秀人才。
二、活动主题“实战演练,挑战未来——大学生案例分析大赛”三、活动时间2022年10月1日至2022年11月30日四、活动地点某大学校园内五、活动对象全校在校大学生六、活动流程1.宣传阶段(10月1日-10月10日)(1)制作活动海报、宣传册,在校内张贴、发放;(2)利用校园广播、社交媒体等进行线上宣传;(3)邀请校内知名教师、企业家进行讲座,介绍案例分析大赛的意义和作用。
2.报名阶段(10月11日-10月20日)(1)参赛选手需填写报名表,并提供个人简历;(2)报名表和简历提交至活动组委会;(3)组委会对报名选手进行筛选,确定参赛名单。
3.培训阶段(10月21日-10月30日)(1)组委会邀请专业导师为参赛选手提供案例分析培训;(2)培训内容包括案例分析的方法、技巧和注意事项;(3)培训结束后,选手需提交一份案例分析报告。
4.比赛阶段(10月31日-11月20日)(1)比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段;(3)复赛:选手需在规定时间内完成案例分析,并进行现场展示;(4)决赛:选手根据现场提供的案例,进行深入分析和解决方案的提出。
5.颁奖典礼(11月30日)(1)公布比赛结果,颁发奖品;(2)邀请校领导、导师和企业家为获奖选手颁发证书;(3)对优秀组织单位进行表彰。
七、活动奖励1.个人奖项:(1)一等奖1名,奖金人民币10000元;(2)二等奖2名,奖金人民币5000元;(3)三等奖3名,奖金人民币2000元;(4)优秀奖若干,奖金人民币500元。
2.团队奖项:(1)最佳团队奖1名,奖金人民币10000元;(2)优秀团队奖2名,奖金人民币5000元;(3)潜力团队奖3名,奖金人民币2000元。
案例分析赛事活动策划方案
案例分析赛事活动策划方案一、背景及问题引入赛事活动是如今广受欢迎的一种娱乐形式,通过比赛和竞争激发人们的激情和兴趣。
然而,很多赛事活动在策划和组织过程中存在问题,导致效果不佳。
本案例分析以一家电竞公司为例,探讨如何制定有效的赛事活动策划方案,提高赛事活动的质量和影响力。
二、问题分析1. 缺乏明确的目标和策划理念:电竞公司组织的赛事活动缺乏明确的目标和策划理念,导致活动内容不够丰富,吸引力不够大。
2. 赛事活动的宣传不足:电竞公司虽然组织了赛事活动,但在宣传方面存在不足,导致知名度低,吸引的参与者有限。
3. 赛事活动的规则不清晰:赛事活动的规则不够明确和公正,容易引发争议和不满,影响整体赛事体验和参与者的积极性。
4. 赛事活动的奖励制度不合理:电竞公司对赛事活动的奖励制度不合理,导致参与者对活动的积极性不高。
三、解决方案1. 制定明确的目标和策划理念赛事活动的目标应该明确,例如提高品牌知名度、吸引更多的粉丝和参与者等。
同时,制定具体的策划理念,确定活动内容、参赛资格和奖励等,以确保活动的丰富性和吸引力。
2. 加强赛事活动的宣传通过多种渠道宣传赛事活动,包括线上线下广告、社交媒体推广等,吸引更多的目标受众参与。
同时,定期更新活动进展和结果,增加参与者的参与感和互动性。
3. 设计清晰公正的赛事规则针对不同类型的赛事活动制定明确、公正的比赛规则,确保每位参与者都能清楚了解比赛方式、参赛资格和奖励设置。
在制定规则的过程中,应考虑参与者的意见,并且公布规则与解释,确认每位参与者都能理解和接受。
4. 调整奖励制度制定适应市场需求的奖励制度,以吸引更多的参与者和促进竞争,例如奖金和物质奖励等。
同时,设计差异化的奖励方式,以满足不同参与者的需求和期望。
5. 加强赛事活动的管理和执行建立完善的赛事活动管理团队,包括策划、组织、宣传和执行等。
确定活动的时间和地点,协调各项赛事资源,确保赛事活动的顺利进行,并及时处理可能出现的问题和争议。
案例分析辩论大赛策划书
案例分析辩论大赛策划书标题:案例分析辩论大赛策划书一、活动背景案例分析辩论是一种以案例为基础,运用辩论技巧展开的学术竞赛形式。
通过参与辩论,学生能够培养逻辑思维、辩证思维以及语言表达能力,提高团队协作能力和解决问题的能力。
为了促进学生学术能力的提高,我们计划举办一场案例分析辩论大赛。
二、活动目标1. 提升学生的辩论技能:通过案例分析辩论,培养学生的逻辑思维和辩证思维,提高他们分析问题和辩论的能力。
2. 培养学生的团队合作精神:通过组队参赛,让学生学会团队合作,培养他们的团队意识和团队合作能力。
3. 培养学生的问题解决能力:通过案例分析辩论,让学生学会分析问题并提出解决方案,培养他们对问题的敏感性和解决问题的能力。
4. 加深学生对案例分析的理解:通过参与辩论,学生能够深入了解案例的背景和细节,加深对案例的理解和分析能力。
5. 提升学生的语言表达能力:通过参与辩论,学生需要在规定时间内清晰准确地陈述自己的观点,提高他们的语言表达能力。
三、活动内容1. 报名阶段:学生自愿组队,每队成员3-4人。
组队报名时,需要提交每个成员的个人信息以及一份辩论短文。
2. 初赛阶段:初赛采用电视辩论的形式,每队轮流演讲并进行辩论,时间不超过10分钟。
辩论主题从学生中选取实际案例进行,如教育、社会问题等。
初赛由评委进行评分,选拔出前10支队伍晋级决赛。
3. 决赛阶段:决赛分为两轮,每轮均为辩论和回答问题环节。
首轮:辩论阶段,每队根据抽取的案例进行辩论,时间不超过15分钟。
辩论结束后,评委现场提出问题并由每队进行回答。
复赛:决赛阶段,每队根据抽取的新案例进行辩论,时间不超过20分钟。
辩论结束后,评委提出问题并由每队进行回答。
经过评委的评分后,评选出冠亚季军以及最佳辩手等奖项。
四、活动宣传与支持1. 宣传:(1) 制作海报:在学校内各宣传栏、教室、学生宿舍以及学校网站发布大赛海报。
(2) 班级宣传:通过班级群、课堂宣讲等方式宣传大赛的意义和报名细则。
企业案例分析竞赛策划方案
企业案例分析竞赛策划方案1. 背景介绍随着企业经营环境的不断变化和竞争的激烈程度的加剧,越来越多的企业开始重视案例分析竞赛,希望通过这种方式来提高员工的综合素质和解决问题的能力。
本文将围绕企业案例分析竞赛的策划方案进行详细探讨。
2. 目标设定(1)提高员工的问题分析与解决能力:通过竞赛形式激发员工的主动性和创造力,培养解决实际问题的能力。
3. 策划流程(1)案例选择:根据企业实际情况,选择有代表性的案例,涉及企业的核心问题和挑战。
(2)竞赛形式:可以采用集体或个人形式进行竞赛,个人形式可以提供更多的自由度和创造力,而集体形式可以培养团队合作能力。
(3)竞赛时间:根据参赛人数和案例难度,制定合理的竞赛时间,保证参赛人员有足够的时间进行分析和解决。
(4)竞赛规则:明确竞赛的评分标准和流程,以确保公平公正的竞赛环境。
(5)培训与准备:在竞赛前,为参赛人员提供必要的培训和指导,帮助他们熟悉案例分析的方法和技巧。
(6)竞赛结果评选:根据评分标准对参赛人员进行评选,选出表现出色的个人或团队。
4. 策划方案的优势(1)激发员工的创造力和解决问题的能力:通过竞赛形式,员工能够发挥主动性,主动去思考和解决问题,培养自己的创造力。
(2)提高员工的团队合作能力:如果采用集体竞赛形式,员工需要共同合作,分工协作,培养他们的团队合作意识和能力。
(3)提高员工对企业问题的敏感性:通过参与案例分析竞赛,员工能够更加深入地了解和认识企业面临的问题,提高他们的问题意识和解决问题的能力。
(4)促进企业发展:通过竞赛形式,发现和培养优秀的员工,为企业的发展提供有力的支持和保障。
5. 落地方式和注意事项(1)提供丰厚的奖励:制定丰厚的奖励办法,以激励员工参与竞赛,同时也能提高竞赛的认同度和参与度。
(2)定期组织案例分析讨论会:为了增加员工的案例分析经验和能力,可以定期组织案例分析讨论会,让员工分享和交流自己的案例分析心得。
(3)建立案例分析库:将优秀的案例分析收集整理形成案例分析库,供员工学习和参考。
管理案例分析大赛策划书
管理案例分析大赛策划书策划书:管理案例分析大赛一、背景介绍管理案例分析大赛是一项面向大学生的比赛活动,旨在提高学生的管理分析能力和解决问题的能力,培养学生的团队合作和沟通能力,并为学生提供一个展示自己才华的平台。
比赛主要通过解决实际管理案例来考察参赛选手的综合能力,让他们在实践中学习和成长。
本次比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委,为参赛选手提供更多的学习和交流机会。
二、活动目标1. 提高学生的管理分析能力:通过解决实际管理案例,培养学生的问题分析和解决能力,让他们学会运用管理理论和方法来分析和解决问题。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力:比赛将以小组形式进行,参赛选手需要与队友一起协作完成任务,培养他们的团队合作和沟通能力。
3. 提供展示自己才华的平台:比赛将邀请一些著名企业的管理者和专业人士作为评委,为参赛选手提供一个展示自己才华的机会,并获得专业人士的认可和指导。
三、活动内容1. 报名及选拔阶段:参赛学生需要通过线上报名,并提交个人简历和自我介绍视频。
组织方将从报名者中选拔出一定数量的个人进行面试,最终确定参赛选手。
2. 培训阶段:选拔出的参赛选手将接受一段时间的培训,培训内容包括管理理论和方法、案例分析技巧等。
培训可以通过线上教学、实践演练等形式进行,以满足参赛选手的学习需求。
3. 案例分析阶段:比赛将以小组形式进行,每个小组将分配一份实际管理案例,参赛选手需要在规定时间内分析并提出解决方案。
选手可以在规定的时间内进行讨论和研究,并形成报告和演讲稿。
4. 汇报和评审阶段:每个小组需要在规定的时间内向评委进行汇报和演讲。
评委将根据参赛选手的汇报和演讲来评审,并给出评分和意见。
评分将综合考虑选手的分析能力、解决方案的可行性、团队合作等因素。
5. 评选和颁奖阶段:评委将根据参赛选手的表现和评审意见进行评选,并确定获奖名单。
获奖者将在颁奖仪式上接受表彰,并获得一定的奖金和奖励。
四、组织架构1. 主办单位:学校学生会2. 承办单位:学校管理专业团队3. 特邀嘉宾:著名企业管理者和专业人士4. 评委:由教师和企业代表组成的评委团五、时间计划1. 报名及选拔阶段:XX年X月X日至XX年X月X日2. 培训阶段:XX年X月X日至XX年X月X日3. 案例分析阶段:XX年X月X日至XX年X月X日4. 汇报和评审阶段:XX年X月X日至XX年X月X日5. 评选和颁奖阶段:XX年X月X日六、预算和资源需求1. 场地及设备租赁费用:XXXX元2. 嘉宾交通和食宿费用:XXXX元3. 奖金和奖品费用:XXXX元4. 宣传和宣传费用:XXXX元5. 培训材料和支持费用:XXXX元总计预算:XXXX元备注:以上预算仅供参考,具体费用可能因实际情况而有所变化。
初中地理教学中的案例分析大赛策划
(初中地理教学中的案例分析大赛策划)一、背景与目标初中地理教学是培养学生地理素养和全球观念的重要阶段。
为了进一步推动地理教学的改革与发展,提高教师对地理案例分析的实践与应用能力,我们计划举办一场初中地理教学中的案例分析大赛。
本次大赛的目标是促进教师之间的交流与合作,提升地理教学质量,培养更多具备地理素养的优秀人才。
二、主题与形式本次大赛的主题为“初中地理教学中的案例分析”,比赛形式为现场演讲和互动问答。
参赛教师将围绕一个或多个地理案例,分析其在教学中的应用,展示教学成果,并接受评委提问。
三、参赛对象与报名方式参赛对象为全国范围内从事初中地理教学的教师及教研员。
报名方式为填写报名表,并将报名表及相关材料发送至大赛组委会邮箱。
报名截止日期为XX年X月XX日。
四、时间与地点时间:XX年X月XX日至XX年X月XX日地点:待定(具体地点将在大赛官方网站上公布)五、赛程安排与评审规则赛程安排:1.初赛:XX年X月XX日至XX月XX日,参赛教师将提交一份包含案例分析的演讲稿。
2.决赛:XX年X月XX日,评委将对入围决赛的教师进行现场提问和评分。
评审规则:1.演讲内容:教师需围绕主题,分析案例在教学中的应用,展示教学成果。
2.语言表达:教师需具备良好的语言表达能力和感染力,能够清晰、准确地传达案例分析的内容。
3.互动问答:教师需对评委的提问做出合理、准确的回答,展示应变能力和教学智慧。
4.综合得分:评委将根据以上三个标准为参赛教师打分,最终以总分为依据,评选出一、二、三等奖。
六、宣传与推广为确保大赛的知名度和参与度,我们将通过以下途径进行宣传与推广:1.大赛官方网站与社交媒体平台发布大赛信息,并定期更新进展。
2.与教育主管部门、学校及相关媒体建立联系,扩大宣传覆盖面。
3.邀请教育专家、学者和行业人士为宣传推广提供支持,提高大赛影响力。
七、预算与物资需求本次大赛的预算主要包括场地租赁、音响设备、灯光布置、奖品、餐饮及交通费用等。
案例分析比赛策划书3篇
案例分析比赛策划书3篇篇一案例分析比赛策划书一、赛事主题“析案例之道,谋破局之策”二、赛事目的1. 提升学生对案例分析的能力和兴趣。
2. 培养学生的团队合作精神和创新思维。
3. 促进学生对不同领域的了解和思考。
三、参赛对象全体学生四、比赛时间和地点时间:[具体时间]地点:[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段([报名时间])学生自由组队,每队人数为[人数],并填写报名表发送至。
2. 比赛阶段([比赛时间])(1)初赛采用书面案例分析的形式,各队根据给定的案例进行分析和研究,提交书面报告。
评委会根据报告的质量评选出若干支队伍进入决赛。
(2)决赛进入决赛的队伍进行现场案例分析展示和答辩。
各队将有[时间]进行案例展示和分析,然后回答评委的提问。
评委会根据展示和答辩的表现评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖阶段(比赛结束后)举行颁奖仪式,对获奖队伍进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 参赛队伍根据给定的案例进行分析和研究,提交书面报告或进行现场展示和答辩。
2. 报告或展示应紧扣案例,逻辑清晰,观点明确,具有创新性和实用性。
3. 答辩环节由评委针对案例分析和展示进行提问,参赛队伍进行回答。
4. 评委会根据案例分析的质量、展示和答辩的表现进行评分。
七、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖若干名八、评委组成由相关领域的专家、教师和学生代表组成评委会。
九、宣传推广1. 在学校官网、社交媒体平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传活动,如宣讲会、经验分享会等。
3. 邀请学校媒体对比赛进行报道和宣传。
十、赛事组织与安排1. 成立赛事组织委员会,负责比赛的策划、组织和协调工作。
2. 设立赛事工作小组,包括宣传组、后勤组、评委组等,负责比赛的具体执行工作。
3. 确保比赛的公平、公正、公开,做好参赛队伍的培训和指导工作。
十一、赛事预算1. 奖品费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]十二、注意事项1. 参赛队伍应遵守比赛规则和要求,如有违反将取消参赛资格。
案例分析大赛策划书模板
福建对外经济贸易职业技术学院大学生4-H 卓越工程首届经营管理案例评析技能竞赛策划书主办机构: 工商管理系承办机构: 工商管理系分团委10月福建对外经济贸易职业技术学院首届大学生4-H 卓越工程经营管理案例评析技能竞赛策划书一、竞赛目的及意义经营管理案例评析技能竞赛旨在经过案例评析等手段, 提高我院学生在经营管理领域内发现问题、分析问题、解决问题的能力。
大赛对于培养及提高大学生对管理问题思考探索的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用。
经过案例分析使学生对企业的具体运作中的战略思考有较贴近现实的了解。
经营管理案例评析大赛还拉近了大学生与企业间的距离, 并使学生对企业有了一个更新的、更全面的认识, 结合企业对人才的要求的特点, 努力学习, 为以后就业打下更为坚实的基础。
二、竞赛主题”探索出真知, 创新求发展”三、竞赛组织主办单位: 工商管理系承办单位: 工商管理系分团委四、竞赛时间10月8日——10月30日五、参赛对象及报名方式(一)参赛对象全院学生, 建议不同专业进行组合, 实现优势互补。
(二)报名方式1、团队报名每队由4名参赛队员组成(不包括指导老师) , 组委会鼓励跨专业、跨班合作。
2、有意向参赛的同学能够登录公共邮箱: (密码: gongshang )下载报名表, 并于10月14日前将报名表上交学习部。
3.正式报名时间为10月8日—10月14日, 报名截止时间为10月14日下午16: 00, 逾期不候。
六、赛前培训届时将邀请专业指导老师给各参赛队进行指导, 培训具体时间、地点等信息将通知各参赛队队长。
培训内容主要包括案例涉及的背景与领域、案例分析方法论、案例分析资料收集与整理、案例研究分析报告与论文的撰写、解决方案的提交等。
暂定10 月13日中午, 由谢桂花、刘洁洁老师负责。
七、竞赛流程(一)初赛1、参赛队伍从组委会提供的案例中以抽签的方式选取其一案例进行分析, 各团队于10月20日前将各自团队的案例分析报告书(形式为WORD 文档)以电子邮件的形式发送至公共邮箱() , 并将纸质文字档送至工商管理学习部。
管理案例分析大赛策划书
管理案例分析大赛策划书一、比赛背景随着社会发展和经济全球化的加速,管理能力成为企业成功的重要因素。
而管理案例分析作为一种培养学生解决实际问题、虚拟实践管理的重要方法,能够培养学生的分析、判断和决策能力,成为当前高校管理教育的重要内容。
二、比赛目标本次管理案例分析大赛旨在培养学生的实际操作能力,加深对管理理论的理解,并通过实践将理论应用到实际问题中。
具体目标如下:1. 培养学生的分析和解决问题的能力:比赛将通过一系列案例分析题目,考察学生的问题分析能力、解决问题的能力以及在复杂情境下的判断和决策能力。
2. 提高学生的团队协作能力:比赛将以小组形式进行,从而促进学生之间的合作和交流,培养团队协作能力。
3.增强学生的沟通表达能力:比赛将在规定时间内进行,要求学生在紧张的时间内对案例进行分析和解答,并通过口头和书面形式进行表达,提高学生的沟通表达能力。
4.加深学生对管理理论的理解:比赛的案例将覆盖不同的管理领域,如人力资源管理、营销管理、战略管理等,帮助学生深入理解和应用管理理论。
三、比赛流程1. 报名参赛:学生按照规定的时间和方法报名参赛,报名截止时间为XX年XX月XX日。
2. 筛选参赛队伍:根据报名情况,筛选出合适的队伍参加比赛,每支队伍由3-5名学生组成。
3. 发布竞赛题目:在比赛开始前发布竞赛题目,每支队伍在比赛开始后的规定时间内答题。
4. 答题和评分:每支队伍根据竞赛题目进行分析和解答,然后提交答案。
评委根据答案综合考察学生的分析能力、判断和决策能力以及沟通表达能力。
5. 决赛:根据初赛成绩,评选出前X名的参赛队伍进入决赛。
决赛将在规定时间地点进行,决出获奖团队。
6. 颁奖和总结:对决赛获奖的队伍进行颁奖,并举办总结会议,总结比赛的经验和教训,为下一届比赛做好准备。
四、比赛内容和评分标准1. 比赛内容:比赛将设置若干CASE,每个CASE将涉及不同的管理领域,如人力资源管理、营销管理、战略管理等。
案例分析大赛 策划书3篇
案例分析大赛策划书3篇篇一案例分析大赛策划书一、活动主题“探索商业奥秘,解析实战案例”二、活动目的本活动旨在为学生提供一个将理论知识应用于实际的平台,通过对实际案例的分析和讨论,提高学生的商业思维能力、团队协作能力和问题解决能力。
同时,也为学生提供一个展示自我、拓展人脉的机会。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动安排(一)前期宣传1. 制作宣传海报、传单,在学校宣传栏、教学楼、食堂等地点张贴、发放。
2. 利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 邀请学校老师、企业嘉宾等进行宣传推广。
4. 组织校内宣讲会,向学生介绍活动内容、流程和奖励设置。
(二)报名方式1. 线上报名:在学校官网或公众号指定填写报名信息。
2. 线下报名:在学校指定报名点填写报名表格。
(三)比赛流程1. 初赛(2)提交报告:参赛队伍将分析报告提交至指定。
(3)筛选入围:主办方根据报告质量筛选出若干支队伍进入决赛。
2. 决赛(1)现场展示:入围队伍进行现场展示,讲解案例分析报告。
(2)评委提问:评委针对展示内容进行提问,队伍进行答辩。
(3)颁奖环节:根据评委打分,评选出一、二、三等奖及优秀奖,并颁发证书和奖品。
(四)奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 2 名3. 三等奖 3 名4. 优秀奖若干名七、活动预算1. 宣传费用:海报制作、传单印刷等,预计[X]元。
2. 评委费用:邀请学校老师、企业嘉宾等的费用,预计[X]元。
3. 奖品费用:购买证书和奖品的费用,预计[X]元。
4. 其他费用:场地租赁、设备租赁等,预计[X]元。
八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交分析报告,逾期视为弃权。
2. 现场展示环节需严格遵守时间规定,超时将酌情扣分。
3. 参赛队伍需遵守比赛规则,不得抄袭、作弊,否则将取消参赛资格。
4. 活动主办方将为参赛队伍提供必要的指导和支持,但不负责解决案例分析中的具体问题。
案例分析比赛策划书3篇
案例分析比赛策划书3篇篇一《案例分析比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和竞争的加剧,案例分析能力已成为许多领域中不可或缺的技能。
为了提高同学们的案例分析能力和综合素质,激发大家对专业知识的深入研究和探索,特举办此次案例分析比赛。
二、活动目的1. 提升同学们的案例分析能力和解决问题的能力。
2. 增强同学们对专业知识的理解和应用。
3. 培养团队合作精神和沟通能力。
4. 提供一个展示自我和交流学习的平台。
三、比赛主题“洞察案例,展现智慧”四、参赛对象[具体参赛范围,如全校学生等]五、比赛时间及地点[详细的比赛时间和地点安排]六、比赛流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名,参赛队伍需在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段3. 决赛阶段(1)现场展示:进入决赛的队伍进行现场案例分析展示,包括 PPT 演示和讲解。
(2)问答环节:评委和观众对参赛队伍进行提问,参赛队伍进行回答。
(3)评委打分:评委根据参赛队伍的表现进行综合打分。
七、比赛规则1. 参赛队伍需由[具体人数]名成员组成。
2. 比赛过程中必须遵守比赛规则和纪律,不得抄袭或作弊。
3. 决赛展示时间需控制在[具体时长]内。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名,颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名,颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名,颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名,颁发荣誉证书。
九、宣传方案1. 制作宣传海报和传单,在学校各教学楼、宿舍区等场所张贴和发放。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请学校相关专业老师进行推荐和宣传。
十、预算安排1. 奖品费用:[具体金额]2. 宣传费用:[具体金额]3. 其他费用:[具体金额]十一、活动组织人员安排1. 负责报名工作的人员:[具体人员名单]2. 负责案例准备的人员:[具体人员名单]3. 负责比赛现场组织的人员:[具体人员名单]十二、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
管理案例分析大赛策划书(精选多篇)
管理案例分析大赛策划书(精选多篇)第一篇:管理案例分析大赛策划书一、活动名称:解析高手二、活动背景:在这竞争的社会里,我们必须学会管理自己,在生活中碰到的难题我们应该找出正确适合的方法去解决它。
三、活动目的:丰富社团文化生活,树立协会形象,加强协会成员内部凝聚力。
提高协会成员在实际问题上的管理能力,同时锻炼成员的口才、应变能力。
四、活动主题:管理、解析、合作五、活动对象:管理协会全体成员六、活动时间:xx年3月16日或3月23日七、活动地点:大学生活动中心二楼团校八、策划主办单位:管理协会赞助单位:、安徽房产网九、活动流程:(一)前期准备2、准备好活动材料,如:话筒、电脑、饮用水、评分表等。
3、外联部做好场地申请工作。
4、办公室做好海报的制作及张贴,邀请其他协会成员前来参看。
5、胡霞、肖丽婷及策划部成员负责整理此次活动初赛与复赛的竞赛题目。
(二)活动阶段1、协会全体成员提前进场,文体部负责布置会场,监察部负责场内秩序,礼仪人员负责接待评委及参赛人员,办公室部负责记录本次活动的过程并做好拍摄工作。
3、参赛队按次序上台进行比赛,评委做好每一组的评分工作,统计人员做好统分工作。
4、中场时活动暂停,播放由管理协会内部制作的ppt。
5、当最后一组队伍比赛完后,统计人员根据所上交的分数评出前三名,主持人宣布结果。
其中,初赛决出六强,复赛决出冠、亚、季军。
活动结束,主持人总结并致感谢词。
(三)活动结束1、清理活动现场2、召开干部总结会议。
十、评分标准:上台的表现、所呈交的管理方案、团队合作程度、队员穿着。
十一、奖品设置:获奖选手队伍获得证书一份,于复赛结束后,由评委进行颁发。
十二、经费预算:桶装水(5元)水果(-)颁奖证书(-)复印(-)宣传报(1.6元)气球(2.5元)共计(-)。
附录:活动细则此次活动以竞赛评分形式进行,分为初赛与复赛。
初赛:分为a、b项。
a、(1)、各部门组队参赛,由部长带队,于活动开始前三天从活动组委会中领取参赛的题目。
大学生案例分析大赛策划书策划方案
大学生案例分析大赛策划书策划方案一、活动背景咱们先来聊聊这个活动的背景。
近年来,随着我国高校教育的不断发展,大学生综合素质的提升成为教育改革的重要内容。
为了培养大学生的创新能力和实践能力,各大高校纷纷举办各类比赛。
案例分析大赛作为一种极具挑战性的比赛,旨在让学生们通过分析实际问题,提高自己的分析能力和解决问题的能力。
二、活动目的1.提高大学生综合素质,培养创新精神和实践能力。
2.激发大学生对实际问题的关注和思考,增强社会责任感。
3.促进各高校之间的交流与合作,拓宽大学生的视野。
三、活动主题本次大赛的主题为:“挑战现实,共创未来”。
希望通过这个主题,引导大学生关注现实问题,运用所学知识,为解决问题献计献策。
四、活动时间与地点活动时间:2023年9月10日-9月30日活动地点:某高校学术报告厅五、活动内容1.大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2.初赛:各高校内部进行选拔,选出优秀选手参加复赛。
3.复赛:选手根据组委会提供的案例进行分析,提交分析报告。
4.决赛:选手现场进行案例分析,展示自己的分析和解决方案。
六、活动流程1.宣传阶段:各高校通过海报、、微博等渠道进行宣传,吸引学生报名参赛。
2.报名阶段:学生填写报名表,提交个人信息和参赛作品。
3.初赛阶段:各高校内部选拔,选出优秀选手参加复赛。
4.复赛阶段:选手根据组委会提供的案例进行分析,提交分析报告。
5.决赛阶段:选手现场进行案例分析,展示自己的分析和解决方案。
6.颁奖典礼:颁发奖品和荣誉证书。
七、评委与评审标准1.评委:邀请相关领域的专家、学者和企业家担任评委。
2.评审标准:创新性、实用性、完整性、逻辑性。
八、奖励措施1.决赛设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2.获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
3.优秀选手将有机会参加国内外知名企业实习和就业。
九、活动预算1.活动场地费用:20000元2.宣传费用:10000元3.奖品费用:15000元4.评委费用:5000元5.其他费用:5000元总计:55000元十、活动筹备1.筹备组:设立策划组、宣传组、评审组、后勤组等。
策划书方案案例分析3篇
策划书方案案例分析3篇篇一《策划书方案案例分析》一、案例背景[具体案例名称]是一个具有重要影响力的项目,旨在解决[具体问题或满足特定需求]。
该案例所处的行业具有[行业特点和趋势],市场竞争激烈。
二、目标设定1. 深入了解案例的策划思路和执行过程。
2. 找出案例中的成功因素和不足之处。
3. 基于分析结果,提出针对性的改进建议。
三、案例分析1. 策划理念该案例的策划理念注重[具体理念内容],这一理念在当时的市场环境中具有一定的创新性和前瞻性。
2. 市场调研在市场调研方面,案例团队进行了[详细的调研方法和内容],为后续的策划提供了有力的数据支持。
3. 营销策略案例中采用了[具体营销策略],有效地提升了品牌知名度和产品销量。
4. 执行过程在执行过程中,团队面临了[列举遇到的困难和挑战],但通过[采取的应对措施]成功克服。
5. 成果评估从最终成果来看,该案例取得了[具体的成果数据或效果描述],但也存在[指出一些不足之处]。
四、改进建议1. 在策划理念上,进一步强化[具体方面],以更好地适应市场变化。
2. 市场调研应更加深入和全面,关注[具体调研方向]。
3. 优化营销策略,结合新兴的营销渠道和手段,如[举例]。
4. 加强执行过程中的监控和风险管理,提前制定应对预案。
5. 针对成果评估中发现的不足,及时进行调整和优化。
通过对该案例的深入分析,我们对策划书方案有了更全面的认识和理解。
希望本次分析能够为今后的策划工作提供有益的参考和借鉴,帮助我们打造更加成功的项目。
篇二《策划书方案案例分析》一、案例背景本次案例分析的对象是[具体案例名称],该案例是一个关于[案例主题]的策划活动。
该活动旨在通过[活动目标],吸引目标受众的关注和参与,提升品牌知名度和影响力。
二、策划书方案分析1. 目标受众通过对目标受众的分析,我们确定了该案例的目标受众主要包括[具体受众群体]。
这些受众群体具有[受众特征],对[案例主题]有着浓厚的兴趣和需求。
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案例分析大赛策划书
一、活动时间:**年12月8日
二、活动地点:工业楼二楼教室(待定)
三、活动对象:嘉大所有学子
四、活动内容:
精品电影赏析之《硫磺岛家书》暨硫磺岛战役案例分析大赛宣讲会
1、报名参加此次活动的人员和所有会员等参与活动宣讲会
2、由比赛组织者介绍此次的比赛的相关情况,案例分析报告的格式和内容要求等时间大约为25分钟。
4、观看精品电影《硫磺岛家书》*电影时长140分钟
5.拷贝此次活动的案例分析报告的格式的ppt
初赛:
1、制作硫磺岛战役案例分析报告书及ppt
2、上交硫磺岛战役案例分析报告书及ppt
复赛:作品挑选阶段(邀请嘉宾和指导老师参与评选)
决赛:队员风采展示及作品ppt演示
1、一、二组队员风采展示的环节(每一组2分钟)
2、作品展示的环节(4分钟)
3、评委提问环节(4分钟)
4、现场互动游戏环节(互动游戏设置在两个组完成ppt演示后进行,时间为20分钟)
5、三、四组风采展示、作品ppt展示和评委提问环节
6、观众投票(将会向30名观众发放便利贴,观众将会发放一张便利贴,可以任意投给喜欢的队伍,票数最多者获得最佳人气奖)
7、评委评分和观众投票的比例占7:3
8、统计分数(排出名次)
9、范文写作进行颁奖
案例分析大赛策划书(二)
为激发同学们关注时事政治、关注国计民生的热情,提升广大团员青年的思想政治水平,在校园里掀起学习研究的高潮,促进校园文化百花齐放,百家争鸣,理学院马克思主义理论学习研究会(以下简称“马研”)决定在20**年11月举办“武汉理工大学理学院第二届时事政治案例分析大赛”。
现将活动通知如下:
一、活动主办单位:
武汉理工大学理学院马克思主义理论学习研究会
二、活动时间:
初赛截止日期:20**年11月10号(星期一)24:00
决赛日期:20**年11月21号(星期五)18:30-21:00
三、活动流程:
(一)初赛:论文形式
(1)各专业组队参赛,每支队伍3-5人.马研,院分团委自
行组队.(鼓励跨专业跨年级自由组队)
(2)各队自主选取当前时事政治中的热点问题进行分析研究,以论文形式提交;
(3)文章格式:以提交,提供最新和免费范文模板参考主标题宋体四号,副标题、小标题宋体小四号,正文宋体五号;
(4)论文要求:观点鲜明,不偏激,分析透彻,论据充分,客观公正,实事求是,字数不限,篇幅不宜过长.
(5)投稿方式:参赛团队作品须提交电子稿,务必注明各队员具体姓名,所在年级,专业班级、队长的具体联系方式等,并请于20**年11月10日24:00前以附件形式发送电子邮件至(逾期不候)。
(5)邀请学院及学校相关人员作为评委,严格按照评分标准为参赛作品评分,评选前十名进入最后的总决赛,并将预赛总分以20%记入决赛成绩。
注:我们将在11月13号之前将评阅后的文章及评委的意见一并发还给各代表队,()以便大家有更充足的时间修改作品,制作PPT.请各参加决赛的代表队于20日晚上之前将PPT答辩材料发至上述邮箱。
(二)决赛:舞台表演比赛形式
(1)10支队伍对初赛作品作进一步修改,并制作成PPT;
(2)复赛形式:
a.作品展示环节
PPT展示,队员解说;(8分钟)
评委老师针对论文提问题,队员答辩;(3分钟)
b.主持人提问环节
队员随机抽取一组题目(时事政治方面的题目,每组3道,其中两道选择题,一道论述题)每道选择题回答时间不超过30秒钟,论述题不得超过3分钟(逾时答对成绩不计);
(3)决赛时间:20**年11月21号18:30-21:00
注:鼓励参赛队员形式创新,但不能脱离主题,注意时间限制,可行性强,不违反法律法规、政策及参赛规则等。
附件1:
武汉理工大学里理学院第一届时事政治案例分析大赛评分标准
一、评分标准
(一)、初赛评分标准
请按照各项标准给出作品总评分(满分为100分),并填写评审意见:
1、团队成员搭配合理(鼓励跨年级并注重性别比例)(10%);
2、所选题材具有鲜明的时代气息,吸引力强(10%);
3、论文整体结构清晰,重点突出,有一定篇幅(15%);
4、论文观点符合党的方针政策,无偏激言论(20%);
5、论文内容有一定深度、分析问题深刻透彻,有可行的解决方案(35%);
6、论文语言准确严谨;相关数据科学、详实;(10%)
(二)、复赛评分标准
请按照各项标准给出作品总评分(满分为100分),并填写评审意见:
1、团队整体精神面貌佳、形象展示有新意、所有参赛队员上场;(10%)
2、复赛论文在初赛的基础上进一步修改完善,PPT展示内容丰富、条理清晰、有新意;解说流利,举止大方,时间把握好;(35%)
3、答辩环节回答问题针对性强,有理有据;(10%)
4.主持人提问环节问题回答正确,每题答对2分,各种日常写作指导,教您怎样写范文答错不得分;(20%)
5、各环节观点都符合党的方针政策,无偏激言论;(20%)
案例分析大赛策划书(三)
我校“ 三位一体” 人才培养模式指出,在人才培养规格上融“ 知识、能力、素质” 为一体,在人才培养内容上融学生“ 公共能力、专业基础能力、专业发展能力” 为一体,在人才培养途径上融“ 课堂教学、实验实训、校园文化活动” 为一体。
为了让理论与实际相结合,培养同学的商业素养,增强同学的商业洞察力。
与此同时有力推进系部商道文化建设,着力打造商道文化,创建系部品牌。
特此我们系举办本次第四届商道案例分析大赛。
一、活动主题:
第四届商道案例分析大赛
二、参赛对象:
怀化学院全体学生
三、活动组织:
主办单位:共青团怀化学院委员会
承办单位:工商管理系团总支学生分会
四、时间及比赛流程安排
(一)前期:(11 月2 日-11月19 日)
1、前期准备及宣传阶段(11 月2 日-11月11 日):
制作海报、喷绘及横幅宣传;
通过校园广播站宣传、建立大赛博客进行宣传;
召开班级学习委员、文娱委员、心健委员会议,让班干在班级宣传;
下班级、下寝室发放宣传单宣传;
建立大赛QQ 群,加大宣传。
2、报名阶段(11 月12 日)
截止日期:11 月12 日
3、初赛及作品创作阶段(11 月12 日-11月19 日)
初赛培训:(暂定)最全面的范文参考写作网站
时间:11 月13 日
地点:工管楼301
(二)中期:(11 月19 日-11月29 日)
1、初赛交稿(11 月19 日)
2、决赛参赛名单公布(11 月20 日)
3、决赛培训(11月21 日 )
4、彩排(11 月27 日)
5、决赛(11 月29 日)
(三)后期:
1、后期宣传
2、颁发奖状、奖金及证书;
3、活动总结工作
五、参赛及作品要求
(一)参赛要求:
报名以队为单位,每队4-6 人,欢迎跨专业、跨年级组队。
所有选手仅能参加一个参赛队。
每个参赛队仅提交一份参赛作品,参赛队在大赛举办方提供的三个案例中自主选择一个案例进行分析,形成完整的作品方案。
(二)作品要求:
1、原则:
遵循自由择题的原则,体现创新。
所有作品必须为怀化学院学生的原创作品,作品每组一份,不得侵犯他人的知识产权。
2、格式要求:
标题黑体三号居中,正文及落款宋体四号,正文首行缩进两
个字符,1.5 倍行距,不用加粗。
落款为:XX 系XX 队伍。
标题与正文间隔一行,正文与落款间隔一行。
3、内容要求:
大赛注重针对参赛提供的案例进行分析,参赛队在大赛组委会提供的三个案例中自主选择一个案例。
参赛队伍自行组织方案分析,内容包括对案例的正反两面合理性的分析。
六、参赛案例:
(一)优酷和土豆并购能否真正利于两个公司的发展?
(二)价格大战对于企业而言是利大于弊还是弊大于利?
(三)在当今手机市场中,小米式营销方式与苹果式营销方式谁更利于发展?
注:详细案例见附录
七、比赛形式:
在报名截止日之前上交报名表至工管楼300 系干办公室文艺部抽屉;在初赛交稿日将案例分析电子档提交到大赛指定的电子邮件同时将纸质档设计方案在规定时间内交到工管楼300 团总支学生分会办公室文艺部抽屉。
初赛在报名交稿的作品中选出6 队共3 组作品进入决赛,进入决赛的每个队伍制作PPT 讲解,并由各自参赛队伍将作品编写成辩论形式,决赛时分为PPT 讲解与商道案例辩论赛及评委提问三个环节。
八、奖项设置
一等奖一名证书+ 奖金
二等奖两名证书+ 奖金
三等奖三名证书+ 奖金
工商管理系团总支学生分会
以上是《案例分析大赛策划书》的详细内容,涉及到作品、参赛、大赛、案例分析、时间、决赛、环节、初赛等,希望网友能有所收获。