2012马原复习(2008版教材)

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马克思基本原理复习资料(官方完整版)

马克思理论教学复习重点与难点1、什么是物质？什么是意识？物质和意识的辩证关系。

P26-27物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。

物质和意识的辩证关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

2、马克思主义物质观的理论意义。

p27第一、坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义的一元论和二元论划清了界限。

第二、坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论。

物质这一客观存在是可以认识的对象。

第三、体现了唯物论和辩证法的统一。

第四、体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

3、矛盾的同一性和斗争性的含义及其辩证关系。

矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。

P38-39矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。

辩证关系：矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性就没有斗争性。

在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。

矛盾的同一性在事物发展中的作用：第一，同一性是事物存在和发展的前提。

第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。

第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。

矛盾的斗争性在事物发展中的作用：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，为对立面的转化、事物的质变创造条件。

第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。

4、*意识的能动作用的具体表现，如何正确发挥意识的能动作用。

p49-52辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质的能动作用。

马原复习资料(超全)

马原复习提纲绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、马克思主义和马克思主义基本原理【从创建者、继承者的相识成果来看】马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。

【从阶级属性来看】马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

【从探讨对象和主要内容来看】马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以与社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

【狭义的“马克思主义”】马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

【广义的“马克思主义”】不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

作为党的指导思想的“马克思主义”，是广义马克思主义【总结】马克思主义是无产阶级思想的科学体系（阶级性）；是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系（创始人）；是无产阶级科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义的普遍规律的学说，是关于无产阶级和人类解放的科学理论（探讨对象和主要内容）。

●为什么要推翻资本主义资本主义不行克服的几大弊病：物质财宝对人的统治；人与人的对抗、分裂；最重要的是,资本主义不能给绝大多数人以华蜜●马克思的社会志向消退人与人的对抗、分裂，实现人类解放，建立每个人自由而全面发展的共产主义社会●如何实现人类解放两大根本途径：发展生产力；变革社会关系，特殊是歼灭私有制●人类解放的历史进程整个人类历史，实质上就是一部人类不断地为自身争取自由和解放的历史。

更详细地讲，就是人类不断摆脱自然界和社会关系的奴役，渐渐驾驭自身命运，最终成为自然和社会的主子的奋斗过程。

原始社会：人尚未受到社会关系的奴役，但却是自然界的确定奴隶。

淮师2012马原复习资料终极版

淮师2012马原复习资料终极版1、马克思主义的理论来源在批判的继承吸收了德国古典哲学，英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义合理成分的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。

德国古典哲学有代表性的人物：黑格尔、费尔巴哈资产阶级古典政治经济学：代表人物：亚当·斯密、大卫·李嘉图空想社会主义：代表人物：法国的昂利·圣西门、沙尔·傅立叶、英国的罗伯特·欧文2、什么是马克思主义？狭义的马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。

从广义的角度来说，马克思主义还包括了后人对它的发展。

现在作为中国共产党指导思想的马克思主义，指的是由马克思、恩格斯所创立，由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民为代表的中国共产党人进一步加以中国化和发展了的观点和学说的体系。

PS:从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究对象和主要目的讲马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自、社会和思维发展的普遍规律的学说。

马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，他是一个完整的整体。

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克斯主义理论体系不可分割的主要组成部分。

3、简述哲学基本问题及其内容思维和存在的关系问题是哲学基本问题。

它包括两方面的内容。

第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题；第二方面是思维和存在的同一性问题,即思维能否认识或正确认识存在的问题。

PS：根据对上述基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。

根据对上述基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。

回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。

马原复习题及完整版答案

绪论答案搜集与整理:卢未来第一次整理时间:2012年6月17日第二次更新时间:2012年6月18日修正部分错误答案一、单项选择题1、马克思主义理论从狭义上说是（ C）A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说2、马克思主义理论从广义上说是（ C）A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说C、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系3、德国古典哲学中代表着辩证法思想的最高成果的学者是（ C ）A、亚当·斯密B、费尔巴哈C、黑格尔D、康德4、马克思主义理论体系的核心是（ D ）A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、剩余价值学说D、科学社会主义5、马克思主义最本质的特征是（ B ）A、革命性B、实践性C、科学性D、阶级性6、马克思主义最鲜明的政治立场是（ A ）A、致力于实现最广大人民的根本利益。

B、致力于无产阶级反对资产阶级的斗争。

C、致力于无产阶级专政。

D、致力于建立新的生产关系。

7、马克思主义最重要的理论品质是（ D）A、吐故纳新B、科学严谨C、博大精深D、与时俱进8、马克思主义最崇高的社会理想是（ A ）A、实现共产主义B、消灭阶级、消灭国家C、实现个人的绝对自由D、实现人权9、学习马克思主义基本原理的根本方法（ C ）A、认真学习马克思主义的著作B、一切从实际出发C、理论联系实际D、实事求是10、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的是（A ）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系11、人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（ A ）A、马克思B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿12、资本主义生产方式所固有的内在矛盾是（ C ）A、生产力与生产关系完全不相适应的矛盾B、经济基础与上层建筑不相适应的矛盾C、生产的社会化和生产资料私人占有的矛盾D、人们日益增长的物质和文化需求与生产力发展不足的矛盾13、马克思主义生命力的根源在于是（ A ）A、以实践为基础的科学性和革命性的统一B、与时俱进C、科学性和阶级性的统一D、科学性14、资本主义世界的第一次经济危机是在（ B ）A、美国爆发的B、英国爆发的C、德国爆发的D、法国爆发的15、在19世纪40年代创建“共产主义者同盟”的是（B ）A、列宁B、马克思和恩格斯C、圣西门D、欧文16、马克思主义产生的经济根源是（ C ）A、工业革命B、资本主义经济危机C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D、阶级斗争17、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（B ）A、资本主义的剥削和压迫B、资产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C、工人罢工起义D、工人运动得到了“农民的合唱”18、马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（C ）A、辩证法B、历史观C、劳动价值论D、剩余价值论19、马克思把黑格尔的辩证法称为（ B ）A、基本内核B、合理内核C、精髓D、核心20、为认识历史和时代问题提供了一种崭新的世界观和方法论的是（ A ）A、马克思主义哲学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、费尔巴哈唯物主义哲学二、多项选择题1、马克思主义产生的最直接的理论来源是（ BCD ）A、法国的阶级斗争理论B、德国古典哲学C、英国古典政治经济学D、19世纪三大空想社会主义2、最早奠定劳动价值论的学者是（ AD）A、亚当·斯密B、恩格斯C、马克思D、大卫·李嘉图3、19世纪三大空想社会主义学说的三个代表人物有（ ACD ）A、傅立叶B、康德C、欧文D、圣西门4、马克思主义哲学发展史上的变革体现在那些方面（ ABCD）A、创立了科学的实践观B、创立了历史唯物主义C、把唯物主义和辩证法统一了起来D、把唯物辩证的自然观和历史观融为一体5、马克思主义诞生于19世纪40年代，到那时，资本主义的发展已经经历过（ ABC ）A、14世纪末至15世纪初，资本主义生产关系在西欧封建社会内部孕育B、18世纪60年代至19世纪30年代末，资本主义工业革命推动资本主义社会生产力发展C、多次经济危机，给资本主义世界造成极大破坏D、垄断资本主义6、以下对马克思主义的科学性与革命性的内在统一的正确表述有（ ABD ）A、科学性是革命性的前提B、革命性是科学性的必然结论C、革命性优先于科学性D、科学性和革命性统一的基础是实践7、马克思主义诞生之前，无产阶级已经成为独立的政治力量登上了历史舞台的标志性运动有（AC ）A、法国的里昂工人起义B、法国的巴黎公社起义C、德国的西里西亚工人起义D、俄国的十月革命8、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD ）A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学9、德国古典哲学的代表性人物（ BC）A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、笛卡尔10、马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD ）A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说11、马克思主义科学性和革命性可以概括为（ ABCD ）A、辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论B、致力于实现最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场C、一切从实际出发、理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质D、实现共产主义是马克思主义最崇高的社会理想12、马克思主义的根本特征是（ AB ）A、阶级性B、实践性C、客观性D、人民性13、马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD ）A、李大钊的理论B、毛泽东思想C、邓小平理论D、“三个代表”重要思想14、学习马克思主义理论，必须要分清（ ABCD ）A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点15、资本主义生产方式孕育了马克思主义体现在（ AC ）A、资本主义经济的发展提供了经济、社会历史条件B、资本主义生产方式是对封建主义生产方式的否定C、无产阶级反对资产阶级的斗争对科学理论的指导提出了强烈需求D、资本主义生产方式是历史发展的必经阶段16、马克思主义是（ ABCD ）A、科学的世界观和方法论B、关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说C、关于资本主义发展和转变为社会主义及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说D、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说17、马克思恩格斯亲自参加的革命实践有（ABC ）A、创建“共产主义者同盟”B、创立和领导第一国际C、创立和领导第二国际D、十月革命18、资本主义生产方式为马克思主义的产生提供了可能性，把这种可能性变为现实性的是（ AD ）A、马克思恩格斯的革命实践B、唯物史观C、剩余价值理论D、马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新19、与时俱进是马克思最重要的理论品质原因在于（ BCD ）A、这种品质是马克思提出来的B、这种品质是马克思主义理论本质的反映C、这种品质是人类认识发展规律的具体体现D、这种品质是理论创新的内在要求20、学习马克思主义必须（ ABCD）A、学习理论B、理论联系实际C、坚持和发展D、解放思想三、判断说明题1、马克思主义是所有革命阶级的意识形态。

马原复习大纲

马原复习材料1.1 什么是马克思主义概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以批判资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

1.2 马克思主义创立与发展马克思的产生具有深刻的社会根源，阶级基础和思想渊源历史条件：资本主义经济的迅速发展及其社会基本矛盾的不可调和与尖锐。

阶级基础：资本主义经济的发展促使无产阶级队伍的逐步扩大，以工人为代表的无产阶级登上历史的舞台。

1.3 马克思主义的鲜明特征科学性、革命性、实践性、人民性、发展性1.4马克思主义基本特征及四个方面表现基本特征：实践基础上的科学性与革命性的统一四个方面表现：科学的世界观和方法论；鲜明的政治立场；与时俱进的理论品质；崇高的社会理想。

1.5 马克思主义当代价值（一）观察当代世界变化的认识工具（二）指引当代中国发展的行动指南（三）引领人类社会进步的科学真理2.1 什么是哲学哲学是系统化、理论化的的世界观，它提供了对于世界以及人与世界关系全面而深刻的思考。

2.2 哲学基本问题及内容基本问题：思维和存在、精神和物质的关系问题内容：其一，存在和思维，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义的标准；其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？”这一问题是划分可知论和不可知论的标准。

2.3 哲学的基本派别及其基本形态基本派别：唯物主义和唯心主义。

基本形态：唯物主义：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学。

唯心主义：主观唯心主义、客观唯心主义。

2.4 哲学是世界观与方法论的统一2.5 哲学与具体科学的关系具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导；哲学是对各门具体科学的概括和总结3.1 马克思主义的物质观，运动和静止，时间和空间物质观：客观实在性是无知的唯一特性，既肯定了哲学范畴同自然科学物质结构理论的联系，又把他们区别开来。

马克思主义基本原理08-12年全部真题(打印版)

全国2008年10月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题与答案详解一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．在21世纪到来的前夕，英国广播公司（BBC）在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选，结果高居榜首的是马克思。

马克思主义之所以至今仍受到人们的普遍关注，充满生机和活力，是因为（）A．它完成了对各种客观事物的认识B．它正确反映了社会发展规律并具有与时俱进的理论品质C．它是检验人们各种认识是否正确的标准D．它对人们的各种实践活动都有具体的指导作用【答案】B【解析】马克思主义哲学是在实践中丰富和发展，与时俱进、开拓进取，这是他的理论品质。

教材19-21页。

2．学习马克思主义的根本方法是（）A．精读马列原著B．熟记基本原理C．理论联系实际D．深入调查研究【答案】C【解析】理论联系实际是学习马克恩主义的根本方法。

首先，这是由马克思主义的实践性决定的；其次，这是由我们学习马克思主义的目的决定的。

教材27页。

3．划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）A．是否承认世界的统一性B．是否承认联系的普遍性C．是否承认物质第一性意识第二性D．是否承认思维和存在具有同一性【答案】C【解析】如何回答物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。

凡是认为物质是本原的、第一性的，意识是派生的、第二性的哲学，属于唯物主义；凡是认为意识是本原的、第一性的，物质是派生的、第二性的哲学，属于唯心主义。

教材35页。

4．下列选项中，正确表述了实践含义的是（）A．实践是主体纯主观的精神性活动B．实践是主观创造客观世界的活动C．实践是主体应付外部环境的活动D．实践是主体改造和探索客体的社会性物质活动【答案】D【解析】实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。

教材44页。

复习提纲(马原书本前三章)

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、什么是马克思马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的体系。

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系吴克峰额的三个主要组成成分。

二、马克思主义的产生和发展1、是时代的产物（资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件；2、马克思恩格斯的实践革命和对人类文明成果的继承与创新（德国古典哲学；英国古典政治经济学；法国、英国的空想社会主义合理成分）；3、马克思主义在实践中不断发展）三、马克思主义科学性与革命性的统一1、马克思主义最根本的世界观和方法论辩证唯物主义和历史唯物主义2、马克思主义最鲜明的政治立场最广大人民的根本利益3、最重要的理论品质坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

4、最崇高的社会理想实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会四、努力学习和自觉运用马克思主义第一章世界的物质性及其发展规律第一节物质世界和实践—（唯物主义）一、物质世界的客观存在（一）世界观与哲学基本问题①哲学的基本问题包括两个方面的内容1、意识(精神)和物质（自然界）谁是世界的本源的问题：唯物主义和唯心主义2、我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？即可知论与不可知论、思维能否认识或正确认识存在的问题。

②历史唯物主义（马克思）认为社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在（康德）③有神论与无神论(以上回答了世界的本质是什么的问题，一下回答世界是怎样存在的问题，即世界是联系的还是孤立，是发展还是静止)④辩证法（用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾）和形而上学（孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用）(二)物质的客观实在性旧唯物主义：古代朴素唯物主义（物质具体化），近代形而上学唯物主义（原子、片面，机械），且一到社会历史领域，就陷入了唯心主义。

《马克思主义基本原理概论》(2008年修订版)

考教材为高等教育出版社《马克思主义基本原理概论》（2008年修订版）第一章1、什么是哲学基本问题，它的主要内容是什么？答：哲学基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题，也是人们在实际活动中的基本的问题。

主要内容：其一是物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题；其二是思维能否认识或正确认识存在的问题。

2、哲学基本派别的划分及唯物主义和唯心主义基本的定义？答：根据对哲学基本问题第一方面的回答可以把哲学划分为唯物主义和唯心主义基本派别，根据对哲学基本问题第二方面的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。

唯物主义：把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。

唯心主义：把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。

3、社会历史观及其基本问题？答：社会历史观是对社会科学的综合与概括，社会科学是社会历史观的基础；其基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。

4、辩证法与形而上学的定义？答：辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。

形而上学主张用孤立的，静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。

5、列宁的物质定义以及马克思主义物质观的理论意义。

答：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感知感觉的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

理论意义：①坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯物主义一元论和二元论划清了界限；②坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论；③体现了唯物论和辩证法的统一；第四，体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

6、意识的产生，本质及意识能动作用的表现？答:意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史的产物。

意识从本质来看是物质世界的主观映像，是客观内容和主观形式的统一。

表现：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性，第三，意识具有指导实践改造客观世界是作用，第四，意识还具有指导，控制人的行为和生理活动的作用。

马原》复习资料(1)

《马原》复习资料1.马克思主义的含义、鲜明特征；马克思主义基本原理的含义（马克思主义的基本立场、基本观点、基本方法）；答：含义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，为他们的后继承者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

鲜明特征：（1）科学性，马克思主义是对自然社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。

（2）革命性，集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。

（3）实践性，马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。

（4）人民性，马克思主义政党把人民放在心中最高位置，一切奋斗都致力于实现最广大人民的根本利益。

（5）发展性，马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。

马克思主义的当代价值和指导意义。

（1）探讨当代人与世界的关系。

马克思认为“哲学不是在世界之外”，而是一种“现世的智慧”，因而它必然要关注人与世界的关系问题。

在当代，科学技术的迅猛发展，空前提高了人们的生活质量和生活水平，为人认识世界、改造世界提供了极其广阔的可能性。

但同时，科技的发展又颠覆了我们传统的世界观，使我们陷入困惑中。

因此，我们的任务应当是遵循正确的马克思主义世界观所确定的方向和道路前进，根据时代要求，探讨追问人与世界的关系问题。

（2）追问当代人类的存在方式。

当代科技革命推动社会实践的发展，使人类在改造自然、变革社会关系等方面取得了辉煌成就。

但是，在这些成就的背后，也不难看到一些面效应。

因而，马克思主义的世界观是不断追寻适合当代人类的存在方式。

（3）研究当代社会思潮。

马克思主义的世界观是一种开放的理论体系，其内容与活力都来源于实践，是对各种科学理论、科学成果的批判继承，并随着时代发展而不断更新。

在当今世界快速发展的背景下，要求马克思主义世界观也要以当代思潮的方式来考虑问题，引领时代发展。

2，结合当代世界所面临的课题和当代青年所肩负的使命，谈谈马克思主义的当代价值和指导意义。

（完整word版）马原复习资料

（完整word版）马原复习资料马原复习资料一：什么是马克思主义?1.定义，马克思义是由马克思，恩格斯所创立的，为他们的后继者所发展的，以以批判资本主义，建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

二，物质与意识的辩证关系？1.物质决定意识2.意识对物质的反作用：（1.意识活动具有目的性和计划性 2.意识活动具有创造性3.意识具有指导实践改造客观世界的作用4.意识具有指导，控制人的行为和生理活动作用）3.主观能动性和客观规律性的统一物质的存在形式1.物质的根本属性是运动2.物质世界的运动是绝对的3.无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了对立统一的关系三，世界统一于物质1.世界的物质统一性首先体现在：意识统一与物质，其次人类社会也统一于物质2. 人类社会的物质性主要表现在（1.人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分2.人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动3.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性）新事物：是指合乎历史前进方向，具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性，日趋灭亡的东西，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的（物质的永恒发展）四.为什么说对立统一规律是统一的实质：①揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力.②对立统一规律是贯穿唯物辩证法的其他规律和范畴的中心线索,是理解它们的“钥匙”.③对立统一规律规定矛盾分析方法是认识事物的根本方法.④是否承认对立统一规律,是辩证法和形而上学两种世界观根本分歧的焦点.五，矛盾的普遍性和特殊性的关系1.矛盾简单的表述：矛盾无处不在，无时不有2.矛盾的特殊性：（1.不同事物的矛盾各有其特点2，同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段有不同特点3.构成事物的诸多矛盾以及每一个矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用。

马原12级学生讲义(专题3)

《马克思主义基本原理概论》学生讲义第三专题辩证法与科学思维方式对应《马克思主义基本原理概论》教材第一章第二节、第三节教学目的：使学生在了解世界的物质性存在的基础上，进一步掌握世界究竟是如何存在的，掌握唯物辩证法的基本特征，了解事物的存在和发展都是一个过程的思想，使学生明确从发展的观点来考察一切事物，要不断地与时俱进。

通过本章的学习使学生在掌握对立统一规律的基础上，学会“具体问题具体分析”的科学分析方法，以及运用正确的辨证思维方式思考问题。

重点难点：矛盾以及事物的存在与发展。

理论教学：一、联系观点、发展观点、矛盾观点（一）、联系和发展的普遍性和多样性1.事物的普遍联系（1）联系的涵义（2）联系的特点：客观性、普遍性、多样性。

补充：联系的条件性2.事物的永恒发展（1）运动、变化、发展的区别（2）发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡（新生旧灭）（二）矛盾观点见对立统一规律二、唯物辩证法三大规律（一）对立统一规律（实质和核心）*区分逻辑矛盾与辩证矛盾*矛盾的内涵1.矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用矛盾的基本属性：同一性和斗争性（1）同一性（2）斗争性内外因的关系矛盾与和谐2.矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系（1）普遍性与特殊性相互区别。

（2）普遍性与特殊性相互依存。

（3）矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下相互转化。

（二）质量互变规律1.概念分析：质、量、度2.量变和质变概念3.量变和质变的辩证关系定性分析与定量分析相结合的原则（三）否定之否定规律1、肯定和否定的含义2、辩证的否定（1）事物的自我否定（2）事物发展的环节（3）事物联系的环节辩证否定的实质是扬弃——扬弃即既克服又保留。

辩证否定观与形而上学否定观的对立3、事物的辩证发展经过两次否定、三个阶段，形成一个周期4、方法论意义（1）坚持辩证的否定观，对一切事物都要采取科学分析的态度。

（2）坚持否定之否定规律，把握事物发展的总趋势，正确对待前进与曲折。

马原复习资料(1)

《马原》复习资料1.马克思主义的含义、鲜明特征。

含义：马克思主义是由马克思和恩格斯创立的并为后继承者所不断发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学理论体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。

鲜明特征：（1）科学性。

马克思主义是对自然社会和人类思维发展本质和规律的正确反映。

（2）革命性。

集中表现为它的彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场。

（3）实践性。

马克思主义是从实践中来，到实践中去，在实践中接受检验，并随实践而不断发展的学说。

（4）人民性。

人民至上是马克思主义的政治立场。

（5）发展性。

马克思主义是不断发展的学说，具有与时俱进的理论品质。

2.马克思主义的当代价值和指导意义。

（1）观察当代世界变化的认识工具。

马克思主义给予我们观察当代世界的宏大视野，给予我们透视时代风云的锐利目光，给予我们展望未来世界的长远眼光和战略定力。

（2）指引当代中国发展的行动指南。

马克思主义是指引当代中国发展的精神旗帜，推动当代中国发展的精神动力，引领当代中国实践的行动指南。

（3）引领人类社会进步的科学真理。

世界仍处于马克思主义所指明的从资本注意走向社会主义的大时代，人类的未来仍需要马克思主义的启迪和指引。

自觉学习和应用马克思主义。

第一，努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法；第二，坚持理论联系实际的马克思主义学风；第三，自觉将马克思主义内化于心、外化于形。

3.“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题”。

存在和思维的关系问题包括哪两个方面的内容？其一，存在和思维究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题。

其二，存在和思维有没有同一性，即思维能否正确认识存在的问题。

“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映”。

哲学的基本问题：存在和思维、物质和精神的关系问题4.事物的联系与发展（联系的含义、特点；发展的含义、实质等）联系的含义：事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。

《马克思主义基本原理概论》(2008修订版绿色封面)高等教育出版社

马克思主义基本原理概论答案绪论1、（教材P20 略）结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性？答：一、历史必然性：1、工业革命和世界市场的形成，促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机，暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾，预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向，为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。

2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈需求，这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。

3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要，为马克思主义的创立提供了科学基础。

二、当代适用性：1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系，是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。

马克思主义基本原理与具体实际的结合，使马克思主义始终站在人类智慧的高峰，成为时代的旗帜，指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。

2、马克思主义的科学世界观与方法论，致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想，至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。

3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述，不断地为现实社会所证实，并继续影响着当代许多社会科学家，对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。

2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一？答：首先，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。

其次，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

马原12级学生讲义教学(专题2)

《马克思主义基本原理概论》学生讲义第二专题马克思主义世界观与思想认识路线对应《马克思主义基本原理概论》教材第一章第一节、第二章第三节认识与实践的统一教学目的：使学生把握世界的物质统一性原理，了解实践构成了人类特殊的生命形式，实践是人类存在的方式，在此基础上进一步掌握意识的本质和能动性特征，从物质和意识的辩证关系中了解物质对意识的决定作用以及意识对物质反作用。

通过本章的学习，使学生掌握我党的一切从实际出发、实事求是的思想路线，并把这种正确的思想路线贯彻到具体的学习和工作中，做一个彻底的唯物主义者。

重点难点：一切从实际出发的思想路线，意识的本质及其能动性。

教学时间：10学时教学方法：讲授法、讨论法、案例法、实践法教学内容：一、马克思主义物质观（与意识观）引子：学习马克思主义理论为什么从“世界的物质性原理”开始学起？1、逻辑起点马克思主义是研究人类社会的科学；人类社会只是物质世界的组成部分；物质生产是人类社会历史的发源地；2、哲学基础世界是什么？人与世界的关系怎样？这是人类生存和发展必须回答的问题，也是哲学必须回答的首要和基本问题。

（一）、哲学的界定（二）、哲学的基本问题（三）、世界的物质统一性（四）、社会生活的实践本性二、马克思主义科学实践观1、实践及其构成要素2、实践的基本特征和形式3、实践与世界的二重化4、坚持实践基础上的主客观统一三、一切从实际出发的思想路线我党的思想路线：“一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

”我们通常把党的思想路线简明的概括为“实事求是”，把党的思想路线称作是“实事求是的思想路线”。

（一）、实事求是是马克思主义哲学的精髓（二）、实事求是与解放思想（三）、坚持实事求是的基本要求实践教学内容：一、课堂辩论:物质不灭与灵魂不死【物质不灭定律又称“质量守恒定律”可概括为：“物质虽然能够变化，但不能消灭或凭空产生。

”在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。

马原复习题及答案

马原复习题及答案一、单项选择题1. 马克思主义哲学的三个组成部分是：A. 唯物论、辩证法、认识论B. 自然辩证法、历史辩证法、实践辩证法C. 唯物史观、辩证唯物主义、历史唯物主义D. 唯物论、辩证法、历史唯物主义答案：D2. 马克思主义的三个来源是：A. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义B. 德国古典哲学、英国经验主义、法国启蒙思想C. 德国浪漫主义、英国经验主义、法国空想社会主义D. 德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国启蒙思想答案：A3. 马克思的《资本论》主要研究的是：A. 资本主义生产方式B. 社会主义生产方式C. 共产主义生产方式D. 封建主义生产方式答案：A二、多项选择题1. 马克思主义哲学的基本原理包括：A. 物质决定意识B. 意识对物质有反作用C. 社会存在决定社会意识D. 社会意识对社会存在有反作用答案：ABCD2. 马克思主义政治经济学的研究对象是：A. 生产力B. 生产关系C. 资本主义生产方式D. 社会主义生产方式答案：BC三、判断题1. 马克思主义认为，社会历史的发展是直线上升的。

（错误）2. 马克思主义认为，经济基础决定上层建筑。

（正确）3. 马克思主义认为，阶级斗争是社会历史发展的动力。

（正确）四、简答题1. 简述马克思主义哲学的基本特征。

答案：马克思主义哲学的基本特征包括：坚持唯物主义和辩证法的统一，坚持实践的观点，坚持社会历史发展是自然历史过程的观点。

2. 马克思主义政治经济学的主要任务是什么？答案：马克思主义政治经济学的主要任务是揭示资本主义生产方式的内在矛盾和运行规律，为无产阶级革命提供理论指导。

五、论述题1. 论述马克思主义关于社会形态更替的规律。

答案：马克思主义认为，社会形态的更替是生产力发展到一定阶段与生产关系发生矛盾的结果。

当生产关系阻碍生产力发展时，社会形态就会发生更替。

社会形态更替的规律是螺旋式上升、波浪式前进的，不是直线上升的。

2012马原理大纲

部分章节2011年2012年变化情况分析及命题考查重点一、马克思主义哲学原理（一）马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础马克思主义的创立马克思主义在实践中的发展2．马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1．马克思主义的产生和发展马克思主义的含义马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源马克思主义的创立马克思主义在实践中的发展2．马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义的世界观和方法论、政治立场、理论品质以及社会理想本章更改处：将：“马克思主义产生的经济社会根源、思想渊源和实践基础”改为“马克思主义产生的经济社会根源、实践基础和思想渊源”命题规律分析：此章跟2011大纲相比没有变化，此章内容是马原理部分的系统介绍，所涉及考点主要以选择题的形式出现，考生复习过程中注意用复习选择题方法进行复习，认真总结，提纲挈领，针对马克思主义的组成、马克思主义的理论来源、马克思主义的特性以及马克思主义的理论品质部分进行识记性复习。

详细分析请见《2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论考试大纲配套强化指导》（二）世界的物质性及其发展规律（二）世界的物质性及其发展规律1．物质世界和实践哲学基本问题及其内容唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。

马克思主义哲学的创立在哲学史上的伟大变革马克思主义的物质观及其理论意义意识的起源和本质物质和运动，运动和静止，物质运动与时间空间社会的物质性世界的物质统一性实践的本质含义、基本特征和基本形式实践与人的存在自然界和人类社会的分化与统一人和自然的关系（二）世界的物质性及其发展规律1．物质世界和实践哲学基本问题及其内容唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学。

北航2008-1012年马原考题

北航2008-1012年马原考题北京航空航天大学2011—2012学年度第2学期《马克思主义基本原理概论》期末考试试卷2012年6月19日考试注意事项：1．本次考试为半开卷形式，可携带教材（可以复印）1本、手写的课堂笔记，不能携带除复印教材以外的任何打印、复印资料。

2．请将答案写在后面的答题纸上，写明题号即可，无需抄题，第四大题还需写明任课老师。

3．遵守考场纪律，服从监考教师的指令和安排。

试题：一、原著题（20分）马克思曾经指出：“自然界的人的本质只有对社会的人来说才是存在的。

”请谈谈你对这句话的理解。

二、论述题（25分）请结合实例论述真理尺度与价值尺度的关系。

三、材料题（30分）2008年美国次贷危机引发的全球金融危机一直持续至今。

今年5月28日，花旗集团发布最新一期全球经济展望和策略报告指出，受金融危机影响，预计全球GDP增速由2011年的3.0%下降至今年的2.7%，各地区、国家尤其是欧元区应该加紧推出一系列措施防止危机进一步蔓延。

请问：美国的次贷危机为何会发展为全球性的金融危机？此次金融危机产生的根本原因是什么？金融危机可否通过资本主义的自我完善和未来发展而被消除？四、论述题（25分，请在下面所有题目中只选择自己任课老师的那一道题作答）1、（谭裘麒）本次课程是否有你觉得有所感悟的观点、人物、事件等？若有，请举一、二评述之；若无，也请说明理由。

2、（田真）请以马克思主义认识论结合实例阐释《论语?子罕》“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”的现代意义。

3、（赵义良）请结合实例说明马克思主义认识论与旧唯物主义认识论、唯心主义认识论的异同。

4、（万林艳）“共产主义对于我们来说不是应当确立的状况，不是现实应当与之相适应的理想。

我们所称为共产主义的是那种消灭现存状况的现实的运动。

”（《德意志意识形态》）请结合生活实际谈谈把共产主义理解为运动的现实意义。

5、（李富君）请运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，论述我国建设有中国特色社会主义的重要意义。

2012年期末马原概论课程复习-2003版（可编辑）

2012年期末马原概论课程复习-2003版2012年第2学期末马原概论课程复习要点一单项选择题共20个小题每小题1分共20分 1．马克思主义理论体系包括的三个组成部分是 G 第3页 A．辩证唯物主义历史唯物主义科学社会主义 B．剩余价值学说唯物主义劳动价值论 C．马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义 D．历史唯物主义科学社会主义垄断资本主义理论2．划分可知论和不可知论的标准是 D 28-29页 A．是否承认世界的统一性 B．是否承认运动的绝对性 C．是否承认世界的物质性 D．是否承认思维和存在具有同一性 3．风定花犹落鸟鸣山更幽形象地表达了动和静的辩证关系是 B A．静不是动动不是静B．静中有动动中有静 C．动是必然的静是偶然的 D．动是静的原因静是动的结果32页 4．医学科学证明人的大脑皮层受损就会丧失思维能力没有意识这说明 B 第 30-31页 A．人脑是意识的源泉 B．人脑是意识的物质器官C．人脑健康自然会有正确的意识 D．意识是对外界事物的正确反映 5．毛泽东指示我们要古为今用洋为中用既不能厚古薄今又不能崇洋媚外毛泽东的思想是符合唯物辩证法的 C 47页 A．事物的发展方向是前进性和曲折性相统一的原理 B．质量互变规律的原理 C．否定既是发展的环节又是联系的环节的原理 B 35页 A．一切唯物主义观点B．辩证唯物主义观点 C．形而上学唯物主义观点 D．一切唯心主义观点 7．观念的东西对物质的东西的关系表现在第31页 A．观念是客观存在的主观映象 B．两者是根本对立的互不相容的C．观念是现实事物的创造主 D．两者是统一的没有区别的 8．实践作为检验真理的标准既是确定的又是不确定的其不确定性是因为78页 A．每个人的实践都不相同 B．实践的形式是多种多样的 C．社会实践总受到历史条件的限制 D．有些真理是无法通过实践来检验的 9．人类历史发展的决定力量是 A 95页 A．生产方式 B．地理环境 C．社会意识 D．人口数量 10．历史上杰出人物的产生 C 134页 A．是纯粹偶然的 B．是纯粹必然的C．是偶然与必然的统一 D．有的是偶然有的是必然 11．生产力中最活跃的因素是B 第100页A．劳动对象 B．劳动者 C．科学技术 D．劳动资料 12．决定社会经济制度变革的基本经济规律是 110页 A．价值规律B．剩余价值规律 C．生产关系一定要适应生产力性质的规律 D．节约劳动时间的规律 13．马克思主义政治经济学研究的出发点是B 139页 A．社会生产关系 B．社会生产力 C．物质资料生产 D．扩大再生产 14．使用价值和价值的关系是 D 144页A．使用价值的大小决定价值的大小 B．价值的大小决定使用价值的大小 C．使用价值与价值两者互相决定 D．使用价值是价值的物质承担者价值存在于使用价值之中 15．简单商品经济的基本矛盾是C 第 149页A．使用价值和价值的矛盾 B．具体劳动和抽象劳动的矛盾C．个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾 D．私人劳动和社会劳动的矛盾16．超额利润是C 160168页A．个别价值低于社会价值的差额 B．个别价值低于社会生产价格的差额 C．个别生产价格低于社会市场价格的差额 D．个别生产价格低于社会生产价格的差额17．在生产过程中劳动力商品所创造的新价值是指 D 158页 A．剩余价值 B．商品价值 C．劳动力自身的价值 D．劳动力价值和剩余价值 18．资本主义的工资是C 第167页 A．工人的劳动报酬B．工人的劳动价格 C．劳动力价值或价格的转化形式 D．工人根据自己的劳动量参与分配的形式 19．下列哪一位人物不是空想社会主义的代表B A．圣西门 B．欧文 C．李嘉图D．傅立叶 213页 20．实现共产主义的最根本的条件和基础是 AA 社会生产力的高度发展B 人与人关系的高度和谐C 人的思想觉悟的极大提高 D 自然生态环境的极大改善 255页 21．亚当斯密和大卫李嘉图是 B 第9页 A．德国古典哲学的代表人物B 英国古典政治经济学的代表人物 C．英国空想社会主义的代表人物 D法国空想社会主义的代表人物 22．划分唯物主义和唯心主义的标准在于如何回答 28页 A．物质和意识哪个是第一性的问题 B．物质世界可不可以认识的问题 C．物质世界是否普遍联系的问题 D．物质世界是否永恒发展的问题 23．金银铜铁铝等同金属的关系属于 B 45页 A．部分与整体的关系 B．个别与一般的关系 C．现象与本质的关系D．形式与内容的关系 24．新事物之所以必然战胜旧事物从根本上说是由于A．新事物是在旧事物之后产生的 B 新事物具有旧事物所没有的新形式C．新事物具有旧事物所没有的新内容 D．新事物较旧事物更符合事物发展的必然趋势 41-42页 25．认识我国改革开放和社会主义现代化建设的形势我们要分清主流和支流要看主流同时又不忽略支流这里依据的哲学道理是第45页 A．矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理 B．主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理 C．矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理 D．事物变化的内因和外因辩证关系的原理 26．下列各项中正确说明意识能动性的是 D 56-59页 A．人有多大胆地有多大产 B 不怕做不到就怕想不到C．纸上谈兵画饼充饥 D 量力而行尽力而为 27．一个完整的认识过程是 D 68-70页 A．感觉知觉表象 B．概念判断推理 C．理论实践理论 D 实践认识实践 28．与理性认识相比较感性认识有两个特点一个是直接性另一个是 A 68页 A．形象性 B 能动性 C．客观性D．抽象性 29．生产方式包括 C 第95100页 A．劳动者和劳动工具两个方面 B．地理环境和人口因素两个方面 C．生产力和生产关系两个方面 D．经济基础和上层建筑两个方面 30．现代生产力系统的渗透性因素是指 D101页 A．教育 B．管理 C．生产资料D．自然科学 31．社会改革和社会革命都根源于 B 119-121页 A．生产力和生产B关系的矛盾 B．社会存在和社会意识的矛盾 C．人口增长和资源匮乏的矛盾 D创新意识和传统观念的矛盾 32．资本主义的基本矛盾是 C 150页 A．价值与使用价值的矛盾 B．具体劳动与抽象劳动的矛盾 C．私人劳动与社会劳动的矛盾 D．生产社会化与私人占有制的矛盾 33．劳动力商品使用价值的特殊性是第154页A．能生产出具有使用价值的物品 B 能生产出具有价值的物品 C．仅能生产出自身价值 D 能生产出大于自身价值的价值 34．商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的 B 145-146页 A．个别劳动时间等于社会必要劳动时间 B．个别劳动时间低于社会必要劳动时间 C．个别劳动时间高于社会必要劳动时间 D．个别劳动时间低于必要劳动时间 35．资本循环中价值增殖的阶段是 B 165页A．购买阶段 B．生产阶段 C．销售阶段D．运输阶段 36．资本的价值构成是指 C 163页 A．固定资本和流动资本的比例 B．所用资本和所费资本的比例 C．生产资料和劳动力的比例 D．不变资本和可变资本的比例37．平均利润的形成主要是 B 第168页 A 部门内部竞争的结果 B 部门之间竞争的结果 C 部门内部垄断的结果 D 部门之间垄断的结果 38．垄断组织获取垄断利润的主要形式是 A 186页 A．垄断价格B．个人联合 C．参与制 D．资本输出 39．社会主义与资本主义最根本的区别在于 229页 A．生产力发展水平不同B．生产资料所有制不同 C．政治体制不同 D．意识形态不同 40．阶级消灭和国家消亡是在 D 258页 A．社会主义革命中实现的 B．社会主义初级阶段实现的 C．无产阶级专政建立后实现的 D．共产主义社会实现的二多项选择题本大题共5个小题每小题2分共10分在每题给出的四个选项中有两个或两个以上选项是符合题目要求的错选少选或多选均不得分 1．下列各项反映事物之间客观联系的有 ACD 第40页 A 森林覆盖面的大小影响气候 B 天空出现流星雨是人类的不祥之兆 C 人口状况影响社会的发展D 客观条件的好坏影响人们行动的效果 2．对同一棵大树在木匠的眼中是木材画家看到的是色彩和色调植物学家看到的是它的形态特征这是由于 ABD 68-69页 A．人的感觉受理性指导 B．人的认识具有能动性C．理性认识是感性认识的基础 D．已有的认识影响感觉活动 3．价值规律的内容包括 AB 147页 A．价值量由社会必要劳动时间决定 B．实行等价交换 C．价格围绕价值波动 D．价格围绕生产价格波动 4．在资本主义制度下社会劳动生产率的提高会导致 ABCD 160页 A．商品价值降低 B．必要劳动时间缩短 C．劳动力商品的价值降低 D．相对剩余价值增加 5．垄断资本向世界范围扩展的基本形式有 ACD 190页 A．向国外输出借贷资本B．向国外输出文化资本 C．向国外输出商品资本 D．向国外输出生产资本 6 下列科学发现中为马克思主义的产生提供了坚实的自然科学基础的有 ACD 第14页A．细胞学说 B．狭义相对论 C．生物进化论D．能量守恒和转化定律 7．勿以恶小而为之勿以善小而不为体现的哲学道理有ABD 46页 A．事物的变化是从量变开始的 B．量变积累到一定程度会引起质变 C．内因是事物变化的根据 D．矛盾的普遍性存在于特殊性之中 8．生产关系是 ABCD 101-102页 A．人们在物质资料生产过程中结成的相互关系 B．包括生产分配交换和消费四个方面的关系 C．建立在一定生产资料所有制基础上的人与人之间的社会关系 D．生产的社会形式 9．影响资本周转速度的因素有 AB 165页 A．资本周转时间的长短 B．生产资本的构成 C．剩余价值率的大 D．剩余价值量的多少 10．在资本主义的发展过程中相对过剩人口基本上有哪几种形式 ACD A．流动的过剩人口B．流浪的过剩人口 C．潜伏的过剩人口 D．停滞的过剩人口164页三名词解释共5小题每题4分共20分 1．实践第34-35页2．规律 54页 3．价值哲学意义上 79页 4．上层建筑 105页 5．资本循环 165页答案要点 1 实践是人类能动地改造客观世界的物质活动1分实践具有物质性自觉能动性和社会历史性等基本特征3分 2 规律是指事物发展中的本质的必然的稳定的客观联系4分 3 哲学上的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴2分是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义2分 4 上层建筑是指建立在一定社会经济基础上的社会意识形态以及与它相适应的政治法律制度和设施2分上层建筑包括政治上层建筑和观念上层建筑2分 5 资本循环是资本从一种形式出发经过一系列形式的变化又回到原来出发点的运动2分它经历购买生产和销售三个阶段1分依次执行货币资本生产资本和商品资本三种职能形式1分 6 发展第41页 7 真理的客观性72页 8社会基本矛盾 112页 9 价值规律 147页 10经济全球化 194页答案要点6．发展是事物前进的上升的运动2分发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡2分 7．凡是真理都是客观真理首先真理的内容是客观的2分其次检验真理的标准即实践也是客观的2分 8 社会基本矛盾是指生产力和生产关系的矛盾2分经济基础和上层建筑的矛盾2分 9 价值规律的基本内容商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的2分商品交换要以价值量为基础实行等价交换2分 10 经济全球化是指在生产不断发展科技加速进步社会分工和国际分工不断深化生产的社会化和国际化程度不断提高的情况下2分世界各国各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系相互依赖的一体化过程2分四简答题共5小题每小题5分共25分 1．社会的物质性主要体现在哪几个方面第33页 2．为什么说实践是检验真理的唯一标准 77页3．社会存在和社会意识的辩证关系是什么 95-98页 4．商品经济的性质及其产生的历史条件是什么 143页 5．垄断资本主义的特点是什么193页 6 简述量变与质变的辩证关系第46页 7 简述非理性因素及其在认识过程中的作用 69页8 简述生产关系对生产力具有的反作用 103页 9 简述不变资本与可变资本的划分及其意义158-159页 10简述资本家生产剩余价值的两种基本方法159-160页答案要点1 ①人类社会依赖于自然界是整个物质世界的组成部分1分②人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导但仍然是以物质力量改造物质力量的活动2分③物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础集中体现着人类社会的物质性 2分 2 实践之所以能够作为真理的检验标准这是由真理的本性和实践的特点决定的1分从真理的本性来看真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映它的本性在于主观和客观相符合2分从实践的特点来看实践是人们改造世界的客观的物质性活动具有直接现实性的特点2分 3 社会存在决定社会意识1分社会意识是社会存在的反映并反作用于社会存在2分社会意识一经产生便具有自己独特的发展规律表现出相对的独立性2分 4 商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式它是一定历史条件下的产物1分商品经济得以产生的历史条件有两个一是社会分工的出现2分二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者2分 5 ①垄断组织在经济生活中起决定作用1分②在金融资本的基础上形成金融寡头的统治1分③资本输出有了特别重要的意义1分④瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成1分⑤最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕1分这些特征集中体现了帝国主义的实质即垄断资本凭借垄断地位获取高额垄断利润 6 量变是质变的必要准备2分质变是量变的必然结果2分量变和质变是相互渗透的1分 7 非理性因素主要是指认识主体的情感意志欲望动机信念习惯本能等意识形式2分非理性因素对于人的认识活动和人的认识能力的发挥具有激活驱动和控制作用3分 8 生产关系对生产力反作用的实际过程和情形是十分复杂的1分当生产关系适合生产力发展的客观要求时它对生产力的发展起推动作用2分当生产关系不适合生产力发展的客观要求时它就会阻碍生产力的发展2分 9 以生产资料形式存在的资本在生产过程中不发生价值量的变化叫做不变资本以劳动力形式存在的资本在生产过程中不仅再生产出劳动力的价值并且生产出剩余价值叫做可变资本3分不变资本与可变资本的划分的意义在于进一步揭露了剩余价值的源泉为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学依据2分 10 资本家提高对工人剥削程度的方法多种多样概括起来有两种基本方法绝对剩余价值的生产在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值叫做绝对剩余价值2分相对剩余价值的生产在工作日长度不变的条件下由于缩短必要劳动时间相应延长剩余劳动时间而生产的剩余价值叫做相对剩余价值3分五论述题共1小题共10分 1．论述商品二因素和劳动二重性的内涵及其二者之间的关系第144-145页答案要点商品包括使用价值和价值两个因素商品的使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性即商品的有用性商品的价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动即人类脑力和体力的耗费3分劳动的二重性是指具体劳动和抽象劳动2分商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的2分具体劳动决定商品的使用价值抽象劳动形成商品的价值2分劳动二重性是生产商品同一劳动的两个不同方面不是两次劳动或两种劳动1分 2 论述人民群众的内涵及其在创造历史过程中的作用第130页答案要点人民群众从质上来说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们从量上说是指社会人口中的绝大多数2分人民群众推动历史发展的作用主要表现在以下三个方面①人民群众是物质财富的创造者2分②人民群众是精神财富的创造者2分③人民群众是实现社会变革的决定力量2分历史是人民群众创造的但人民群众却不能随心所欲地创造历史人民群众创造历史的活动受既定的历史条件的制约2分六材料分析题共1小题共15分要求结合所学知识分析材料回答问题材料一从前沧州城南有一座临河寺庙庙前有两尊面对流水的石兽据说石兽是镇水用的一年暴雨成灾大庙山门倒塌将那两尊石兽撞入河中庙僧一时无计可施待到10年后募金重修山门才感到那对石兽不可或缺于是派人下河寻找按照他的想法河水东流石兽理应顺流东下谁知一直向下游找了十里地也不见其踪影这时一位在庙中讲学的先生提出他的见解石兽不是木头做的而是由大石头制成它们不会被流水冲走石重沙轻石兽必然于掉落之处朝下沉你们往下游找怎么找得到呢旁人听来此言有理不料一位守河堤的老兵插话我看不见得凡大石落入河中水急石重而河床沙松者应求之于上游众人一下子全愣住了这可能吗老兵解释道我等常年守护于此深知河中情势那石兽很重而河沙又松西来的河水冲不动石兽反而把石兽下面的沙子冲走了还冲成一个坑时间一久石兽势必向西倒去掉进坑中如此年复一年地倒就好像石兽往河水上游翻跟头一样众人听后无不服膺寻找者依照他的指点果真在河的上游发现并挖出了那两块石兽请运用马克思主义哲学有关原理结合材料回答问题 1庙僧按照常理认为石兽应顺流而下从真理的相对性分析其失当之处6分第73-74页 2守河堤老兵关于石兽逆流而上的见解对我们辩证地思考问题有何启示9分4549页答案要点1 真理的相对性即具有相对性的真理是指真理的有条件性有限性2分在一定条件下人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的不完全的2分河水东流石兽顺流东下这是常理但它是在一定条件下才是有效的庙僧的失当之处在于离开了一定的条件抽象地对待常理因而判断失误2分 2所谓辩证地思考问题就是用联系的发展的全面的观点特别是用对立统一的观点看问题从对立中把握同一从同一中把握对立3分守河堤老兵不受已有思维定势的束缚根据实际中的具体情况提出解决问题的新思路3分其见解对我们的启示是对任何问题都要加以辩证地思考多角度地或从相反方向去思考和解决问题3分材料二19世纪中期马克思写《资本论》时当时发达的资本主义国家英国的工资水平约比德国俄国等大陆国家的工资高出50％从那时到现在经过一百多年的发展资本主义世界各国的工资水平仍然存在较大的差距请回答 1根据马克思主义政治经济学的相关思想试说明工资的本质6分第167页 2结合以上材料试用马克思主义关于资本主义的有关原理说明资本主义各国工资水平存在差距的主要原因9分 154页答案要点1 马克思关于资本主义工资原理表明工资的本质是劳动力价值其货币表现是劳动力价格2分但表面现象是工资却取得了劳动的价值或价格的转化形式2分掩盖了资本主义的剥削关系2分 2 ①劳动力商品的价值是由生产发展维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的2分它包括三个部分维持劳动者劳动者家属生存所必需的生活资料价值以及劳动者接受教育和训练所支出的费用等3劳动力价值的构成包含着历史和道德的因素在不同的国家不同历史时期劳动者所必需的生活资料的数量和构成也是有区别的因而凡是影响劳动力价值的各种因素都会影响工资水平2分②各国工资水平的差距主要是由各国经济文化发展水平以及各国工人阶级形成和发展的历史条件等因素决定的一般说来经济文化发展水平较高的国家其工资水平高于经济文化发展水平较低的国家此外无产阶级为提高工资而进行的斗争对整个工资水平有重要意义2分。