山西省运城市2015届高三第二次模拟考试语文试题(扫描版无答案)
【语文】山西省2015届高三下学期高考第二次模拟(八校联考)试题
启用前△绝密05/22山西省2015届高三下学期高考第二次模拟（八校联考）新课标I语文试卷试题部分 15/05/22命题人：张一鹏（市二中）李龙（市八中）审（命）题人：张丽芳（县中）考试注意事项：1、本试卷分试题部分（分第I卷（选择题）和第II卷（解答题））和答题（卡）两部分，满分150分，考试时间150分钟.2、考生一律在答题卡上作答，在试卷上作答一律无效.在答题卡上填选择题时使用2B铅笔填涂，如需变动，使用2B橡皮擦干净后再填涂；解答题部分使用0.5签字笔书写.考试结束后考生应走出考场，由监考员收查试卷.第I卷（共70分）甲必做题（45分）一、现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面文字，回答第1-3小题。
结束“占中”是人心所向一个文明法治的社会，决不会放任非法活动，更不会听凭少数人的违法行为侵害整体利益。
日前，针对持续两个多月之久、造成严重后果的“占领中环”违法行动，香港特区政府和警方依据高等法院禁制令和有关法律规定，开展清路清场行动，恢复路面交通和社会秩序，得到香港广大市民和社会各界普遍理解和支持。
中央充分肯定并坚决支持香港特区政府和警方依法处置违法行为，维护法治和秩序。
“占中”实为香港一大祸害：导致沿途商户关门，交通干道阻塞；造成巨额经济损失，破坏香港经济发展良好势头；干扰政府运作，造成社会撕裂和分化。
事实已经充分表明，违法行动旷日持久，已严重损害香港的社会秩序、经济民生、民主发展和法治根基。
“是可忍，孰不可忍”。
少数人的违法行为，给整个香港社会带来了创痛。
正因如此，越来越多的市民才会自发参与反“占中”行动，呼吁警方清场、依法处置的呼声才会日益高涨、响彻香江。
最新民意调查数据显示，逾八成受访市民要求停止“占领”行为，有近七成受访者赞成立即清场。
“占中”违法行动不得人心，恢复秩序、维护法治，已经成为香港社会最为普遍的共识。
特区政府和警方依法清场、结束“占中”，正是大势所趋、人心所向。
③“法者，天下之准绳也。
山西省运城市高考数学二模试卷 文(含解析)
山西省运城市2015届高考数学二模试卷（文科）一、选择题（每小题5分，共60分）1．（5分）已知集合M={x|﹣1＜x＜1}，N={x|x（x﹣2）＜0}，则M∩N为（）A．（﹣1，2）B．（0，1）C．（﹣1，0）D．（﹣1，1）2．（5分）已知复数z=+i（i是虚数单位），则|z|=（）A．1 B．C．2 D．3．（5分）在如图所示的茎叶图中，若甲组数据众数为14，则乙组数据的中位数为（）A．6 B．8 C．10 D．144．（5分）已知各项均为正数的等比数列{a n}中，3a1，a3，2a2，成等差数列，则=（）A．﹣1或3 B．3 C．27 D．﹣1或275．（5分）如图是一个算法的程序框图，当输入的x值为3时，输出y的结果恰好是，则？处的关系式是（）A．y=x3B．y=3﹣x C．y=3x D．y=6．（5分）已知变量x，y满足约束条件，则z=2x+y的最大值是（）A．﹣3 B．C．3 D．57．（5分）已知函数f（x）=，则函数f（x）的最小正周期是（）A．B．C．πD．2π8．（5分）已知命题p：sinα﹣cosα=，命题q：双曲线﹣=1的渐近线与圆x2+（y﹣1）2=相切，则命题p为命题q为（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件9．（5分）已知M是抛物线C：y2=﹣4x上的一点，F为抛物线C的焦点，以MF为直径的圆与y轴相切于点（0，），则嗲M的横坐标为（）A．﹣2 B．﹣3 C．﹣4 D．﹣210．（5分）已知三棱锥S﹣ABC的各顶点都在一个半径为r的球面上，球心O在AB上，SO⊥底面ABC，，则球的体积与三棱锥体积之比是（）A．πB．2πC．3πD．4π11．（5分）多面体的三视图如图所示，则该多面体的表面积为（单位：cm）（）A．28+4B．30+4C．30+4D．28+412．（5分）已知函数f（x）=|lnx+|（a∈R）在区间上单调递增，则实数a的取值范围是（）A．B．（﹣∞，﹣1] C．二、填空题（每小题5分，共20分）13．（5分）函数f（x）=的零点个数是．14．（5分）从集合{2，3，4，5}中随机抽取一个数a，从集合{1，3，5}中随机抽取一个数b，则向量=（a，b）与向量=（﹣1，1）垂直的概率为．15．（5分）已知f（x）=，定义f1（x）=f′（x），f2（x）=′，…，f n+1（x）=′，n∈N*．经计算f1（x）=，f2（x）=，f3（x）=，…，照此规律，则f n（x）=．16．（5分）已知f（x）是定义在实数集R上的不恒为零的函数，且对于任意a，b∈R，满足f（2）=2，f（ab）=af（b）+bf（a），记，其中n∈N*．考察下列结论：①f（0）=f（1）；②f（x）是R上的偶函数；③数列{a n}为等比数列；④数列{b n}为等差数列．其中正确结论的序号有．三、解答题17．（12分）设△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，且（2b﹣c）cosA=acosC．（Ⅰ）求角A的大小；（Ⅱ）若角B=，BC边上的中线AM的长为，求△ABC的面积．18．（12分）随着人们低碳出行意识的提高，低碳节能小排量（小于或等于1.3L）汽车阅历越受私家购买者青睐，工信部为比较A，B两种小排量汽车的100km综合工况油耗，各随机选100辆汽车进行综合工况油耗检测，表1和表2分别是汽车A额B的综合工况检测的结果．表1：A种汽车综合工况油耗的频数分布表100km综合工况油耗（L）频数10 20 40 30表2：B种汽车综合工况油耗的频数分布表100km综合工况油耗（L）频数15 30 20 25 10（1）完成下面频数分布直观图；（2）据此样本分析，估计1000辆A种汽车都行驶100km的综合工况油耗总量约为多少（单位：L）（同一组中的数据用该区间的中点值做代表）．（3）完成下面2×2列联表，并回答是否有95%的把握认为“A中汽车与B中汽车的100km综合工况油耗由差异”：附：K2=，其中，n=a+b+c+d．P（K2≥k0）0.100 0.05 0.025k0 2.706 3.841 5.02419．（12分）如图，几何体EF﹣ABCD中，CDEF为边长为2的正方形，ABCD为直角梯形，AB∥CD，AD⊥DC，AD=2，AB=4，∠ADF=90°．（1）求证：AC⊥FB（2）求几何体EF﹣ABCD的体积．20．（12分）已知椭圆的两个焦点为F1、F2，离心率为，直线l 与椭圆相交于A、B两点，且满足|AF1|+|AF2|=4，O为坐标原点．（I）求椭圆的方程；（Ⅱ）求的最值．21．（12分）已知函数．（1）若f（x）是单调函数，求a的取值范围；（2）若f（x）有两个极值点x1，x2，证明：f（x1）+f（x2）＞3﹣2ln2．四、请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分，作答时请写题号．【选修4-1：几何证明选讲】22．（10分）如图，在△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径的圆O交AC于点E，点D是BC边上的中点，连接OD交圆O与点M．（1）求证：DE是圆O的切线；（2）求证：DE•BC=DM•AC+DM•AB．【选修4-4：坐标轴与参数方程】23．已知曲线C的极坐标方程是ρ=4cosθ，以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为x轴的正半轴，建立平面直角坐标系，直线l的参数方程是（t为参数）；（1）求曲线C的直角坐标方程和直线l的普通方程；（2）已知点P（1，0），若直线l与曲线C交于A，B两点，求|PA|•|PB|的值．【选修4-5：不等式选讲】24．已知函数f（x）=|x﹣2|﹣|x﹣5|．（1）解不等式f（x）≥1；（2）若函数f（x）的最大值为m，且a+b+c=m，a，b，c均为正实数，求+的最大值．山西省运城市2015届高考数学二模试卷（文科）参考答案与试题解析一、选择题（每小题5分，共60分）1．（5分）已知集合M={x|﹣1＜x＜1}，N={x|x（x﹣2）＜0}，则M∩N为（）A．（﹣1，2）B．（0，1）C．（﹣1，0）D．（﹣1，1）考点：交集及其运算．专题：集合．分析：根据集合的基本运算进行求解即可得到结论．解答：解：N={x|x（x﹣2）＜0}={x|0＜x＜2}，则M∩N={x|0＜x＜1}，故选：B．点评：本题主要考查集合的基本运算，比较基础．2．（5分）已知复数z=+i（i是虚数单位），则|z|=（）A．1 B．C．2 D．考点：复数求模．专题：数系的扩充和复数．分析：通过化简，计算即可．解答：解：∵z=+i=+i=+i=1+2i，∴|z|==，故选：D．点评：本题考查求复数的模，注意解题方法的积累，属于基础题．3．（5分）在如图所示的茎叶图中，若甲组数据众数为14，则乙组数据的中位数为（）A．6 B．8 C．10 D．14考点：茎叶图．专题：概率与统计．分析：根据甲组数据众数为14，得x=y=4，然后把乙组数据从小到大排列，根据中位数定义求出中位数即可．解答：解：因为甲组数据众数为14，所以x=y=4，乙组数据从小到大排列：2，2，6，14，21，25，所以中位数为（6+14）=10故选：C点评：本题考查了众数、中位数的定义，属于基础题．4．（5分）已知各项均为正数的等比数列{a n}中，3a1，a3，2a2，成等差数列，则=（）A．﹣1或3 B．3 C．27 D．﹣1或27考点：等比数列的性质．专题：等差数列与等比数列．分析：先根据等差数列的性质建立等式求得公比q，进而代入原式求得答案．解答：解：依题意可知a3=3a1+2a2，∴a1q2=3a1+2a1q，整理求得q=3或﹣1（舍去），∴===q3=27，故选：C．点评：本题主要考查了等比数列和等差数列性质的运用．等差中项是解决等差数列问题的常用性质．5．（5分）如图是一个算法的程序框图，当输入的x值为3时，输出y的结果恰好是，则？处的关系式是（）A．y=x3B．y=3﹣x C．y=3x D．y=考点：循环结构．专题：压轴题；图表型．分析：根据程序框图可知，程序运行时，列出数值x的变化情况，从而求出当x=﹣1时，输出的，从而选出答案即可．解答：解：当x=3时，因为x＞0，所以x=x﹣2，∴x=1，即x=x﹣2，x=﹣1，x=﹣1时，y=，∴？代表3x．故选C．点评：本题主要考查了当型循环结构，循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构，当型循环是先判断后循环，直到型循环是先循环后判断，属于基础题．6．（5分）已知变量x，y满足约束条件，则z=2x+y的最大值是（）A．﹣3 B．C．3 D．5考点：简单线性规划．专题：数形结合．分析：由约束条件作出可行域，找到最优解，求出最优解的坐标，代入目标函数得答案．解答：解：由约束条件作出可行域如图，由图可知，最优解为B，联立，解得B（2，﹣1）．代入目标函数z=2x+y得最大值为z=2×2﹣1=3．故选：C．点评：本题考查了简单的线性规划，考查了数形结合的解题思想方法，是中档题．7．（5分）已知函数f（x）=，则函数f（x）的最小正周期是（）A．B．C．πD．2π考点：三角函数的周期性及其求法．专题：三角函数的图像与性质．分析：由条件利用诱导公式、函数的最小正周期的定义，结合所给的选项，可得结论．解答：解：对于函数f（x）=，把x换成x+π，可得f（x+π）===f（x），故函数的一个周期为π．而把x换成x+或者x换成x+时，不能推出它们的值等于f（x），结合所给的选项可得，函数的最小正周期为π，故选：C．点评：本题主要考查诱导公式、函数的最小正周期的定义，属于基础题．8．（5分）已知命题p：sinα﹣cosα=，命题q：双曲线﹣=1的渐近线与圆x2+（y﹣1）2=相切，则命题p为命题q为（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：根据充分条件和必要条件的定义结合直线和圆的位置关系进行判断即可．解答：解：双曲线﹣=1的渐近线为y=±x，即sinαx±cosαy=0，圆x2+（y﹣1）2=的圆心为（0，1），半径R=，则圆心到直线的距离d==|cosα|=，则cosα=±，则sinα=±，则sinα﹣cosα=不一定成立，当sinα﹣cosα=时，得sin（α﹣）=，即sin（α﹣）=1，则α﹣=+2kπ，即α=+2kπ，则cosα=cos（+2kπ）=﹣，故命题p为命题q的充分不必要条件，故选：A点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，综合考查学生的运算和推理能力．9．（5分）已知M是抛物线C：y2=﹣4x上的一点，F为抛物线C的焦点，以MF为直径的圆与y轴相切于点（0，），则嗲M的横坐标为（）A．﹣2 B．﹣3 C．﹣4 D．﹣2考点：抛物线的简单性质．专题：计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：设出M的坐标，利用M是抛物线C：y2=﹣4x上的一点，F为抛物线C的焦点，以MF 为直径的圆与y轴相切于点（0，），建立方程，即可求出M的横坐标．解答：解：设M（a，b），则b2=﹣4a①，因为以MF为直径的圆与y轴相切于点（0，），所以（b﹣，a）•（1，）=0②，联立①②可得a=﹣3，故选：B．点评：本题考查抛物线的方程与性质，考查直线与圆的位置关系，考查学生的计算能力，属于中档题．10．（5分）已知三棱锥S﹣ABC的各顶点都在一个半径为r的球面上，球心O在AB上，SO⊥底面ABC，，则球的体积与三棱锥体积之比是（）A．πB．2πC．3πD．4π考点：球内接多面体．专题：作图题；综合题；压轴题．分析：求出三棱锥的体积，再求出球的体积即可．解答：解：如图，⇒AB=2r，∠ACB=90°，BC=，∴V三棱锥=，V球=，∴V球：V三棱锥=．点评：本题考查球的内接体的体积和球的体积的计算问题，是基础题．11．（5分）多面体的三视图如图所示，则该多面体的表面积为（单位：cm）（）A．28+4B．30+4C．30+4D．28+4考点：由三视图求面积、体积．专题：空间位置关系与距离．分析：如图所示，由三视图可知：该几何体为三棱锥P﹣ABC．其中平面PAB⊥平面ABC，PB⊥AB，PB=AB=4，D为AB的中点，CD⊥AB，CD=4．即可得出．解答：解：如图所示，由三视图可知：该几何体为三棱锥P﹣ABC．其中平面PAB⊥平面ABC，PB⊥AB，PB=AB=4，D为AB的中点，CD⊥AB，CD=4．∴该多面体的表面积S=+++=28+4．故选：A．点评：本题考查了三棱锥的三视图的表面积、勾股定理、三角形的面积计算公式，考查了推理能力与计算能力，属于基础题．12．（5分）已知函数f（x）=|lnx+|（a∈R）在区间上单调递增，则实数a的取值范围是（）A．B．（﹣∞，﹣1] C．考点：利用导数研究函数的单调性．专题：导数的综合应用．分析：求函数的导数，利用函数的单调性和导数之间的关系进行求解，注意要对a进行讨论．解答：解：函数f（x）=|lnx+|在区间上单调递增，令t=lnx，则函数化为：y=|t+|，t∈．当a＞0时，函数y=|t+|=t+，则函数的导数y′=1﹣=，y′≥0恒成立，即a≤（t2）min=1，故a∈（0，1]此时函数单调递增，当a=0时，函数f（x）=|lnx|在区间上单调递增，满足条件．当﹣e2≤a＜0时，函数f（x）=|t+|=t+，要求在区间上单调递增，因为y′=1﹣=，y′＞0恒成立，﹣e2≤a＜0函数是增函数；当a＜﹣e2时，函数f（x）=|t+|=﹣t﹣，y′=﹣1+=﹣在，y′＞0恒成立，a＜﹣e2函数是增函数；综上，实数a的取值范围是（﹣∞，1]故选：D．点评：本题主要考查函数单调性的应用，利用分类讨论，结合函数单调性和导数之间的关系是解决本题的关键．综合考查导数的应用．二、填空题（每小题5分，共20分）13．（5分）函数f（x）=的零点个数是2．考点：函数零点的判定定理．专题：函数的性质及应用．分析：利用导数与函数的单调性的关系可得x＞0时f（x）在（0，+∞）上是增函数，x≤0时f（x）在（﹣∞，0]上是减函数，再根据f（﹣1）=0，f（1）=﹣2＜0可得结论．解答：解：x≤0时，f′（x）=2x≤0，所以f（x）在（﹣∞，0]上是减函数，且f（﹣1）=0，所以f（x）在（﹣∞，0]上有一个零点；x＞0时，f′（x）=1+＞0，所以f（x）在（0，+∞）上是增函数，且f（1）=﹣2＜0，所以f（x）在（0，+∞）上有一个零点；所以f（x）有两个零点，故答案为：2．点评：本题考查了零点的定义、函数的单调性及导数的应用，属于中档题．14．（5分）从集合{2，3，4，5}中随机抽取一个数a，从集合{1，3，5}中随机抽取一个数b，则向量=（a，b）与向量=（﹣1，1）垂直的概率为．考点：几何概型．专题：概率与统计．分析：求得所有的（a，b）共有12个，满足两个向量垂直的（a，b）共有2个，利用古典概型公式解答．解答：解：所有的（a，b）共有4×3=12个，由向量=（a，b）与向量=（﹣1，1）垂直，可得=b﹣a=0，即a=b，故满足向量=（a，b）与向量=（﹣1，1）垂直的（a，b）共有2个：（3，3）、（5，5），故向量向量=（a，b）与向量=（﹣1，1）垂直的概率为；故答案为：．点评：本题主要考查两个向量垂直的性质、古典概率及其计算公式运用，属于基础题．15．（5分）已知f（x）=，定义f1（x）=f′（x），f2（x）=′，…，f n+1（x）=′，n∈N*．经计算f1（x）=，f2（x）=，f3（x）=，…，照此规律，则f n（x）=．考点：归纳推理．专题：推理和证明．分析：由已知中定义f1（x）=f′（x），f2（x）=′，…，f n+1（x）=′，n∈N*．结合f1（x）=，f2（x）=，f3（x）=，…，分析出f n（x）解析式随n变化的规律，可得答案．解答：解：∵f1（x）==，f2（x）==，f3（x）==，…，由此归纳可得：f n（x）=，故答案为：点评：归纳推理的一般步骤是：（1）通过观察个别情况发现某些相同性质；（2）从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）．16．（5分）已知f（x）是定义在实数集R上的不恒为零的函数，且对于任意a，b∈R，满足f（2）=2，f（ab）=af（b）+bf（a），记，其中n∈N*．考察下列结论：①f（0）=f（1）；②f（x）是R上的偶函数；③数列{a n}为等比数列；④数列{b n}为等差数列．其中正确结论的序号有①③④．考点：数列与函数的综合．专题：综合题．分析：令a=b=0，得f（0）=0，令a=b=1，得f（1）=0．所以f（0）=f（1）．由f（1）=﹣f（﹣1）﹣f（﹣1）=0，得f（﹣1）=0，f（﹣x）=﹣f（x）+xf（﹣1）=﹣f（x），所以f（x）是R上的奇函数．由f（2n）=n×2n，能导出==2n﹣1，==n．解答：解：令a=b=0，则f（0）=0，令a=b=1，则f（1）=2f（1），所以f（1）=0．∴f（0）=f（1）．故①正确．∵f（1）=﹣f（﹣1）﹣f（﹣1）=0，∴f（﹣1）=0，∴f（﹣x）=﹣f（x）+xf（﹣1）=﹣f（x），∴f（x）是R上的奇函数．故②不正确．∵，∴=，以此类推（共n个）=n，∴f（2n）=n×2n．∴==2n﹣1，故③正确．==n，故④正确．故答案为：①③④．点评：本题考查数列和函数的综合运用，解题时要认真审题，仔细解答，注意挖掘题设中的隐含条件，合理地进行等价转化．三、解答题17．（12分）设△ABC的内角A、B、C所对的边长分别为a、b、c，且（2b﹣c）cosA=acosC．（Ⅰ）求角A的大小；（Ⅱ）若角B=，BC边上的中线AM的长为，求△ABC的面积．考点：正弦定理；余弦定理．专题：计算题．分析：（1）利用正弦定理把中的边换成角的正弦，进而利用两角和公式进行化简整理求得cosA，进而求得A．（2）由（1）知，进而可知三角形为等腰三角形和C的值，设AC=x，进而用余弦定理建立等式求得x，进而用三角形面积公式求得答案．解答：解：（1）因为，所以，则，所以，于是（2）由（1）知而，所以AC=BC，设AC=x，则又．在△AMC中由余弦定理得AC2+MC2﹣2AC•MCcosC=AM2，即，解得x=2，故．点评：本题主要考查了正弦定理和余弦定理的应用．在解三角形问题中，常需要用正弦定理和余弦定理完成边角互化，来解决问题．18．（12分）随着人们低碳出行意识的提高，低碳节能小排量（小于或等于1.3L）汽车阅历越受私家购买者青睐，工信部为比较A，B两种小排量汽车的100km综合工况油耗，各随机选100辆汽车进行综合工况油耗检测，表1和表2分别是汽车A额B的综合工况检测的结果．表1：A种汽车综合工况油耗的频数分布表100km综合工况油耗（L）频数10 20 40 30表2：B种汽车综合工况油耗的频数分布表100km综合工况油耗（L）频数15 30 20 25 10（1）完成下面频数分布直观图；（2）据此样本分析，估计1000辆A种汽车都行驶100km的综合工况油耗总量约为多少（单位：L）（同一组中的数据用该区间的中点值做代表）．（3）完成下面2×2列联表，并回答是否有95%的把握认为“A中汽车与B中汽车的100km综合工况油耗由差异”：附：K2=，其中，n=a+b+c+d．P（K2≥k0）0.100 0.05 0.025k0 2.706 3.841 5.024考点：独立性检验的应用．专题：应用题；概率与统计．分析：（1）利用数据，完成下面频率分布直观图；（2）求出每辆A种汽车都行驶100km的综合工况油耗量，即可估计1000辆A种汽车都行驶100km的综合工况油耗总量；（3）利用数据，完成×2列联表，计算K2，即可回答是否有95%的把握认为“A中汽车与B中汽车的100km综合工况油耗由差异”．解答：解：（1）由题意，可得（2）每辆A种汽车都行驶100km的综合工况油耗量=5.3×0.1+5.5×0.2+5.7×0.4+5.9×0.3=5.68，∴1000辆A种汽车都行驶100km的综合工况油耗总量约为5680L；（3）100km综合工况油耗不小于5.6L 100km综合工况油耗油耗小于5.6L 合计A种汽车a=70 b=30 100B种汽车 c=55 d=45 100125 75 n=200∴K2==4.8＞3.841，∴有95%的把握认为“A中汽车与B中汽车的100km综合工况油耗由差异”．点评：本题考查频率分布直观图，考查独立性检验，考查学生的计算能力，属于中档题．19．（12分）如图，几何体EF﹣ABCD中，CDEF为边长为2的正方形，ABCD为直角梯形，AB∥CD，AD⊥DC，AD=2，AB=4，∠ADF=90°．（1）求证：AC⊥FB（2）求几何体EF﹣ABCD的体积．考点：棱柱、棱锥、棱台的体积；直线与平面垂直的性质．专题：空间位置关系与距离．分析：（1）证明AD⊥FC，然后证明FC⊥平面ABCD，推出AC⊥平面FCB，利用直线与平面垂直的性质定理证明AC⊥FB；（2）利用几何体的体积V=V E﹣ABCD+V B﹣CEF，分别求得两个棱锥的底面面积与高，代入棱锥的体积公式计算．解答：解：（1）证明：由题意得，AD⊥DC，AD⊥DF，且DC∩DF=D，∴AD⊥平面CDEF，∴AD⊥FC，…2分∵四边形CDEF为正方形．∴DC⊥FC由DC∩AD=D，∴FC⊥平面ABCD∴FC⊥AC…4分又∵四边形ABCD为直角梯形，AB∥CD，AD⊥DC，AD=2，AB=4∴，则有AC2+BC2=AB2∴AC⊥BC由BC∩FC=C，∴AC⊥平面FCB，∴AC⊥FB…6分（2）连结EC，过B作CD的垂线，垂足为N，易见BN⊥平面CDEF，且BN=2．…8分∵V EF﹣ABCD=V E﹣ABCD+V B﹣ECF…9分==…11分∴几何体EF﹣ABCD的体积为…12分点评：本题考查棱柱、棱锥、棱台的体积，直线与直线的垂直，直线与平面垂直的性质定理的应用，考查空间想象能力以及计算能力．20．（12分）已知椭圆的两个焦点为F1、F2，离心率为，直线l与椭圆相交于A、B两点，且满足|AF1|+|AF2|=4，O为坐标原点．（I）求椭圆的方程；（Ⅱ）求的最值．考点：直线与圆锥曲线的综合问题．专题：圆锥曲线中的最值与范围问题．分析：（Ⅰ）根据椭圆离心率以及条件，求出a，bc的关系即可求椭圆的方程；（Ⅱ）联立直线和椭圆方程，利用消元法转化为一元二次方程，利用根与系数之间的关系，结合向量数量积的坐标公式进行化简整理即可．解答：解：（I）∵椭圆的离心率为，∴=，∵2a=|AF1|+|AF2|=4，∴a=2，即c=2，则b2=4．则椭圆的方程为；（Ⅱ）设直线AB的方程为y=kx+m，设A（x1，y1），B（x2，y2），由得：（1+2k2）x2+4kmx+2m2﹣8=0；△=8（8k2﹣m2+4）＞0，x1+x2=，x1x2=，∵k OA k OB=﹣，∴，∴y1y2=x1x2=•=﹣，又y1y2=（kx1+m）（kx2+m）=k2x1x2+km（x1+x2）+m2=k2•+km•（）+m2=，∴﹣=，即﹣（m2﹣4）=m2﹣8k2，∴4k2+2=m2，则=x1x2+y1y2=﹣==，∴﹣2=2﹣4≤＜2，当k=0时，（此时m2=2判别式△），即直线AB平行x轴时，最小值为﹣2．当斜率不存在时，x1=x2，y1=﹣y2，k OA k OB=，∴x12=2y12，将A坐标代入椭圆方程得y12=2，∴的最大值为2．综上的最大值为2，的最小值为﹣2．点评：本题主要考查椭圆方程的求解以及直线斜率的计算，利用直线和椭圆方程的位置关系，利用设而不求的思想是解决本题的关键．考查学生的计算能力，综合性较强运算量较大．21．（12分）已知函数．（1）若f（x）是单调函数，求a的取值范围；（2）若f（x）有两个极值点x1，x2，证明：f（x1）+f（x2）＞3﹣2ln2．考点：利用导数研究函数的极值；利用导数研究函数的单调性．专题：综合题；压轴题．分析：（1）先由f（x），求出f′（x）=﹣﹣2ax+1=﹣．再利用导数判断函数的单调性，由f（x）是单调函数，能求出a的取值范围．（2）由（1）知，当且仅当a∈（0，）时，f（x）有极小值点x1和极大值点x2，且x1+x2=，x1x2=．求得f（x1）+f（x2）=﹣ln（x1x2）+（x1+x2）+1=ln（2a）++1．令g（a）=ln （2a）++1，a∈（0，]，由此能够证明f（x1）+f（x2）＞3﹣2ln2．解答：解：（Ⅰ）f（x）=﹣lnx﹣ax2+x，f′（x）=﹣﹣2ax+1=﹣．…（2分）令△=1﹣8a．当a≥时，△≤0，f′（x）≤0，f（x）在（0，+∞）单调递减．…（4分）当0＜a＜时，△＞0，方程2ax2﹣x+1=0有两个不相等的正根x1，x2，不妨设x1＜x2，则当x∈（0，x1）∪（x2，+∞）时，f′（x）＜0，当x∈（x1，x2）时，f′（x）＞0，这时f（x）不是单调函数．综上，a的取值范围是，则当a∈（0，）时，g′（a）=﹣=＜0，g（a）在（0，）单调递减，所以g（a）＞g（）=3﹣2ln2，即f（x1）+f（x2）＞3﹣2ln2．…（12分）点评：本题考查实数取值范围的求法，考查不等式的证明，综合性强，难度大，是2015届高考的重点．解题时要认真审题，仔细解答，注意导数性质的合理运用．四、请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分，作答时请写题号．【选修4-1：几何证明选讲】22．（10分）如图，在△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径的圆O交AC于点E，点D是BC边上的中点，连接OD交圆O与点M．（1）求证：DE是圆O的切线；（2）求证：DE•BC=DM•AC+DM•AB．考点：与圆有关的比例线段；圆的切线的判定定理的证明．专题：推理和证明．分析：（1）连接BE，OE，由已知得∠ABC=90°=∠AEB，∠A=∠A，从而△AEB∽△ABC，进而∠ABE=∠C，进而∠BEO+∠DEB=∠DCE+∠CBE=90°，由此能证明DE是圆O的切线．（2）DM=OD﹣OM=（AC﹣AB），从而DM•AC+DM•AB=（AC﹣AB）•（AC+AB）=BC2，由此能证明DE•BC=DM•AC+DM•AB．解答：证明：（1）连接BE，OE，∵AB是直径，∴∠AEB=90°，∵∠ABC=90°=∠AEB，∠A=∠A，∴△AEB∽△ABC，∴∠ABE=∠C，∵BE⊥AC，D为BC的中点，∴DE=BD=DC，∴∠DEC=∠DCE=∠ABE=∠BEO，∠DBE=∠DEB，∴∠BEO+∠DEB=∠DCE+∠CBE=90°，∴∠OEE=90°，∴DE是圆O的切线．（2）证明：∵O、D分别为AB、BC的中点，∴DM=OD﹣OM=（AC﹣AB），∴DM•AC+DM•AB=DM•（AC+AB）=（AC﹣AB）•（AC+AB）=（AC2﹣AB2）=BC2=DE•BC．∴DE•BC=DM•AC+DM•AB．点评：本题考查DE是圆O的切线的证明，考查DE•BC=DM•AC+DM•AB的证明，是中档题，解题时要认真审题，注意弦切角定理的合理运用．【选修4-4：坐标轴与参数方程】23．已知曲线C的极坐标方程是ρ=4cosθ，以极点为平面直角坐标系的原点，极轴为x轴的正半轴，建立平面直角坐标系，直线l的参数方程是（t为参数）；（1）求曲线C的直角坐标方程和直线l的普通方程；（2）已知点P（1，0），若直线l与曲线C交于A，B两点，求|PA|•|PB|的值．考点：参数方程化成普通方程．专题：坐标系和参数方程．分析：（1）把等式ρ=4cosθ两边同时乘以ρ，代入x=ρcosθ，ρ2=x2+y2得答案，直接由直线的参数方程消去参数t得到直线的普通方程；（2）把直线的参数方程代入圆的普通方程，利用直线参数方程中参数t的几何意义求得|PA|•|PB|的值．解答：解：（1）由ρ=4cosθ，得ρ2=4ρcosθ，即x2+y2﹣4x=0；由，得t=2y，代入，得：；（2）把代入x2+y2﹣4x=0，得．∴|PA|•|PB|=|t1t2|=3．点评：本题考查参数方程化普通方程，考查极坐标方程化直角坐标方程，考查了直线的参数方程中参数t的几何意义，是基础题．【选修4-5：不等式选讲】24．已知函数f（x）=|x﹣2|﹣|x﹣5|．（1）解不等式f（x）≥1；（2）若函数f（x）的最大值为m，且a+b+c=m，a，b，c均为正实数，求+的最大值．考点：绝对值不等式的解法；绝对值三角不等式．专题：不等式的解法及应用．分析：（1）由条件利用绝对值的意义求得不等式f（x）≥1的解集．（2）由（1）可得f（x）的最大值为m=3，即a+b+c=3，再根据柯西不等式求得+的最大值．解答：解：（1）函数f（x）=|x﹣2|﹣|x﹣5|表示数轴上的x对应点到2对应点的距离减去它到5对应点的距离，而4对应点到2对应点的距离减去它到5对应点的距离正好等于1，故不等式f（x）≥1的解集为{x|x≥4}．（2）由（1）可得f（x）的最大值为m=3，故有a+b+c=m=3，根据柯西不等式可得（a+c+b+1）（1+1）≥，即4×2≥，∴2≥+，当且仅当=，即a+c=b+1时，取等号，故+的最大值为2．点评：本题主要考查绝对值的意义，绝对值不等式的解法，柯西不等式的应用，属于中档题．。
运城市高三语文第二次模拟考试试卷
运城市高三语文第二次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共8分)1. （2分）下列词语中划线的字，读音全都正确的一项是（）A . 地壳(qiào)隽永(juàn)一幢楼(dòng)安步当车(dàng)B . 攒钱(zǎn)埋怨(mái)脊梁骨(jǐ)沸反盈天(fèi)C . 毗邻(pí)戏谑(xuè)反间计(jiàn)按捺不住(nài)D . 熨帖(yù)伺机(sì）冠名权（guàn）咎由自取(jiù)2. （4分） (2020高二上·珠海期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
（）。
它是这个国家、民族人文精神的体现，深沉地______着这个国家、民族的心理、气质、品格、神韵。
因为在世界服饰文化中无以伦比，具有重要地位，所以中华民族服饰文化有无比悠久的历史、绚丽多彩的样式。
中华民族服饰文化作为民族人文精神的体现，随中华民族的诞生而诞生、发展而发展，它经历了从简朴到复杂再到易简的过程，它广泛吸收了本土和外来的各民族服饰的特点，在大化流行、融突互补中不断化生新的服饰，使中华民族的服饰文化在世界服饰文化中______绚丽多姿、光彩夺目的独特魅力，形成了唯变所适性、等级制度性、多样并蓄性、民族人文性等显著特点。
______这些特点中，有的需要放弃，有的需要淡化，有的需要改革，有的需要继承，______都是创造新的服饰文化过程中不可或缺的。
服饰文化作为中华民族传统文化宝库中闪亮的方面，在当下古今中西服饰文化的融突和合中可转生为既体现出中华民族人文精神，又能体现现代化中国人精神面貌和审美观念的新国服。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 蕴涵呈现尽管但B . 反映呈现即使也C . 反映焕发尽管但D . 蕴涵焕发即使也（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 一个国家、民族的文化符号，是这个国家、民族的服饰。
2015年山西高考一模试卷及答案
（山西省）2015年高考前质量监测试题·语文第1卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成1-3题。
商周时期的异族婚姻王进锋商周时期，在今天的中国境内生活着很多不同族群。
人们用华夏族与蛮、夷、戎、狄来区分他们。
异族婚姻就是华夏族与蛮、夷、戎、狄之间的通婚。
商朝的开国君主成汤通过与戎狄的有莘氏通婚，取得了“有莘氏媵臣”伊尹的辅佐，从而实现了灭夏的大业。
实际上，早在商族始祖契的时候，就已经与戎狄女子通婚。
根据《史记·殷本纪》，“殷契，母曰简狄，有娀氏之女，为帝喾次妃”。
末代商纣王屡次与外族女子婚配。
商纣曾以“西伯昌、九侯、鄂侯”担任商朝的三个重要官职，九侯就是鬼侯，为蛮狄之人。
鬼侯为了讨好商纣，将自已的女儿进献给他，然而这位女士“不喜淫”，纣非常生气，就把她杀害了。
汉晋学者皇甫谧在其著作《帝王世纪》中也记载了此事。
商朝末年，周族的首领姬昌遵祖宗之法，各方贤能之士都前往投靠。
看到这点，商朝另外一位方国首领崇侯虎甚是紧张，担心周族强大后会危及自己的方国利益，就对商纣说到姬昌将不利于商朝的统治。
商纣果然听信谗言，把西伯囚禁了起来，关押在羑里。
周族人十分担忧，千方百计营救，大臣闳夭多方搜求美女奇珍，终于得到“有莘氏美女，骊戎之文马，有熊九驷，他奇怪物”，通过商朝宠臣费仲进献给商王。
商纣看到后非常高兴，就把西伯释放了。
可以想见，周族进献的有莘氏美女，应与商纣结成了婚姻。
商王之子也与异族女子通婚。
商王武丁时期有这样一条甲骨卜辞，内容为“己亥卜，王：子白羌毓，不其白”。
这条卜辞是占问商王之子宠幸的白皮肤羌族女子将要生育，所生之子的皮肤是否为白色。
在西周君王和他们的祖先中，有多人与夷狄女子结婚。
根据《诗经·鲁颂·閟宫》，周族始祖后稷是姜螈所生，而“西羌之本，……姜姓之别也”，所以姜塬是羌族女子。
另外，周人祖先古公亶父娶的太姜、太王娶的周姜、周武王娶的邑姜也都是羌族女子。
2015年山西高考语文试题(word版)
绝密★启用前山西省2015年普通高等学校全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代语文试题第1页（共10页）社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
山西省2015届高考模拟高三第二次诊断考试(整理精校版)
山西省2015届高考模拟高三第二次诊断考试高考模拟试卷1016 09:27：：山西省2015届高考模拟高三第二次诊断考试语文试卷第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。
“纯粹”觅得“好声音”张颐武最近，《中国好声音》的出现既蔽徉了诸多关注和好评，也引发了对于选手身份、经历等方面的争议。
好评和争议交错，热播和分嫂共存，这其实是中国近年来选秀文化发展变化状况的折射，也是中国电视文化新的变化的投影。
《中国好声音》之所以一出现就引发轰动效应，很大程度上是因为它力求超越粉丝和明星的关系，不靠选手搞味头，不靠评委博出位，也不靠庞大阵势的粉丝投票，而走着力于音乐的专业性，力图回到尽可能纯粹的音乐的本质，力图让“好声音”成为唯才是举最重要的祛码。
让刘欢、那英这些当代流行歌坛最有声望的音乐人来指点新人，依据好声音来收徒，而选手也可以选择导师，进入音乐专业领城深造从而为未来的职业生涯打下坚实的基础。
这既不同于让年轻人成为粉丝热捧的超级明星，也不同于让普通人在舞台上一展即毕的走过场。
这其实是从普通人中选择真正的“好声音”，让他们得以成为好的歌唱家、艺术家，让选秀不再是一下子就实现梦想，也不走仅仅展现梦想，而是让梦想通过一个专业的路径和较为严谨的程序得以延伸，最终成为一个职业生涯的选择。
将梦想的实现转换为实实在在的修业和长期的学习努力，节目正是在这一点上寂得了公众。
今天的“80后”、“90后，，处在竞争激烈，生活和事业发展的压力较大，而自身的适应和杭压能力相对较弱的矛盾之中。
一举成名的冲动、展示自我的激情如何转化为实实在在的具体路径，正是青年一代的焦虑所在。
选秀节目尚未从这一方面加以具体的指点，青年的职业生涯的内在需求和成长渴望在《中国好声音》中却得到了展现。
这很像是一个音乐的职场节目，对于激励青少年更好地学习，更艰苦地磨炼，给他们提供更加积极向上的价值，具有重要的意义。
它所标举的脚踏实地实现梦想的路径是非常值得肯定的正面和积极的价值观。
2015年山西高考语文试题(word版)
绝密★启用前山西省2015年普通高等学校全国统一考试语文注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后．将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。
在此背景下，宋代的货巾流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。
信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多神形式。
借贷分为政府借贷和私人借贷。
政府借贷主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。
私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。
质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。
质属于动产担保，它必須转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。
债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。
典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。
其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。
宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行除买赊卖。
从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它对束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的钢铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。
为了解决这类问题，在高度发达的纸币和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用和官府的强制推行，宋代语文试题第1页（共10页）社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。
2015年高考模拟试卷语文卷
2015年高考模拟试卷语文卷注意事项:1．本试卷共8页，满分为150分，考试用时为150分钟。
2．答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色签字笔写在试卷及答题卡上。
3．请认真核对学校、姓名、准考证号。
4．作答非选择题，必须用0．5毫米黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）【原创】1. 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A．着．（zháo）陆模．（mú）具通缉．（jī）令玲珑剔．(tī)透B．讪．（shàn）笑轻佻．（tiāo）太阳穴．（xué）叱咤．（zhà）风云C．忖．（cǔn）度尽．（jìn）量流涎．（xián）水刚愎．（bì）自用D．迄．（qì）今倒．（dào）数辟．（pì）谣言如椽．（yuán）之笔【命题意图】考查识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A。
所选词条有形似字，有多音字，没有生僻字，全是常用字，课内外相结合。
预估难度：0.75【原创】2. 下列各句中没有错别字的一项是A.站在谢公墩上，我不由再次浮想连篇。
想当年，王安石流连于此时，一定会反复总结自己的功过得失，他一定会深深地不解，为什么以他这样的勇气和信心、这样的地位和能力，还不足以挽救那个王朝一步步倾颓？B.思想之潮汹涌澎湃，裹狹着事件、人物排山倒海而来，让人目不暇接。
密集的事件当然不是事件的简单罗列，不是流水账。
C.从平原历经群山的阻隔与崎岖，登上高原后，那壮阔与寥远，是一声血性的呐喊。
D.社会主义市场经济既是法治经济，也是道德经济。
我国那些百年老店之所以能历久弥新、基业长青，就是因为他们诚实守信，童叟无欺，一言九鼎。
【命题意图】考查识记现代汉字的字形，能力层级为A。
近几年高考对字形的考查都置于具体的语境中，应用性强。
2015山西省高考语文试卷及参考答案考资料
1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A．新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简洁明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B．联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C．本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
D．写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
2、下列各句中，没有语病的一句是（4分）A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。
B．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。
C．要深化对南极地区海冰融化现象和南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。
D．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。
3、下列句子中，没有语病的一项是A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
4、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）A．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。
B．在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
2015届高三第二次高考模拟高三语文试题_带答案解析
2015届高考模拟语文试题（含答案）2015.4 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共10页。
满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1. 答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题纸及试卷规定的位置上。
2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内，不能写在试卷上；不能使用涂改液、胶带纸、修正笔和其他笔。
不按以上要求作答的答案无效。
4. 第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一项是A．麻痹（pì）纤纤玉手（xiān）绩优股不可思议B．拓印（tà）明眸善睐（móu）一幅画再所不惜C．墓碣（jié）履险如夷（lǚ）观摩课因缘巧合D．铁砧（zhēn）蜚短流常（fēi）仪仗队毋庸讳言2．依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是人只不过是一根苇草，是自然界最的东西。
但是他是一根能思想的苇草。
宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，他知道自己要灭亡，以及宇宙对他所具有的的优势，而宇宙对此一无所知。
A．软弱纵使尽管 B．脆弱纵使因为C．脆弱虽然尽管 D．软弱虽然因为3．下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是A．多西是乔布斯精神的继承者，他看起来沉默寡言，但如果谈论到货币问题，他立刻就会口若悬河，甚至会给你上一节这方面的历史课。
B．韩敏不仅精于人物和花鸟，其他画种也有不少成就。
这种雅俗共赏、涉猎广泛的创作态度，恰恰正是海派绘画最突出的特色。
C．至此，因继承引发纷争并绵延5年之久的历史积案圆满地执行终结，当事人之间10余年的恩怨纷争也一笔抹杀，确保了清江水布垭水利枢纽工程的正常建设。
山西省运城市高三下学期语文第二次阶段性考试试卷
山西省运城市高三下学期语文第二次阶段性考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）填入下列横线中的词语最恰当的一项是（）①假日带你坐在脚踏车前头藤椅上到处，那种激动喜悦，也不是昨天的事。
②获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐渐地掌握各国的作家和思想家的作品。
③前方的并不明确，朦胧如雾中之月，闪烁如水中之屑。
A . 夸耀熟悉情境B . 炫耀熟习情境C . 夸耀熟习情景D . 炫耀熟悉情景2. （2分） (2016高二上·宣城期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 10月17日“神舟”十一号载人飞船的成功发射，再次赢得了世界各国的赞誉，中华民族能有今天这样的荣誉，靠的是勤劳智慧的中国人民的共同奋斗所取得的。
B . 素芭是一个美丽聪慧、心地善良，有着纯真清澈的心灵，但由于自身的缺陷和世俗的偏见，她只能独享孤独和寂寞。
C . 为了更好地为读者呈现多样化的军事内容，满足读者不同阅读需求，新浪网推出了《深度军情》版块，深度解读军事新闻背后隐藏的态势。
D . 出手相助反遭诬陷虽然令人寒心，但是这个社会需要正能量，我们的出租车司机肩负着传递这份能量的职责。
3. （2分）下列对诗句的分析与理解中，不正确的一项是（）A . 帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
——诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于表明他有高贵的血统和身世，而且也表明他对楚国的兴亡有义不容辞的责任。
B . “扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
”——诗人用江离、辟芷、秋兰等香花名草来比喻自己高尚的品质和远大的理想。
C . “汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
”——诗人感叹时光匆匆流逝，并表达了自己的忧心，即时光如流水逝去，而没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国！D . “乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。
”——诗人愿为楚王引路。
诗人崇仰真理，有着高尚的人格，所以他当仁不让地以君主的政治引路人自居。
2015届高三语文一轮复习专题训练02 文言文阅读(新课标Ⅰ版)
2015届高三语文一轮复习专题训练02 文言文阅读一、（2014届山西运城市高三期中）阅读下面的文言文，完成后面题目。
是仪字子羽，北海营陵人也。
本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，乃遂改焉。
孙权承摄大业，优文征仪。
到见亲任，专典机密，拜骑都尉。
吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。
从讨羽，拜忠义校尉。
仪陈谢，权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪?”既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。
欲复授兵，仪自以为非材，固辞不受。
黄武中，遣仪之皖就将军刘邵，欲诱致曹休，休到，大破之，迁偏将军，入阙省尚书事。
外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。
大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。
太子敬之，事先咨询，然后施行。
进封都乡侯。
后从太子还建业，复拜侍中、中执法。
平诸官事、领辞讼如旧。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。
时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。
于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。
仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼!顾以闻知当有本末。
”仪据实答问，辞不倾移。
权递舍之，嘉亦得免。
南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。
为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。
不治产业，不受施惠，为屋舍才足自容。
邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。
”权曰：“仪俭，必非也。
”问果他家。
其见知信如此。
服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄。
权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。
仪累辞让，以恩为戚。
时时有所进达，未尝言人之短。
权尝责仪以不言事，无所是非，仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。
”事国数十年，未尝有过。
吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。
权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为!”及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。
2015届山西省高考前质量监测试题语文试卷(带解析)
绝密★启用前2015届山西省高考前质量监测试题语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：116分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )喜剧有时也被称为滑稽剧，________，________。
________：________；________。
________，或者说，是一种严肃的喜。
①滑稽剧源自人们生活中的小错误、不成功的事情，而喜剧却源于两种社会力量的冲突，表现旧的、假的、丑的、恶的一方的失败的本质②滑稽剧主要是善意的戏谑、讥讽和批评，喜剧却是毫不留情的揭露、批判和犀利、辛辣、痛快的嘲讽 ③因而会引人发笑④但喜剧与滑稽剧还是有着明显的区别的 ⑤因此，喜剧比滑稽剧更具严肃性⑥这是因为喜剧中存在着滑稽因素，如行为或语言的乖僻、夸张、倒错、变形及明显的虚假和假作正经、自相矛盾等A ．③④⑥①②⑤B ．⑥③④①②⑤C ．⑥④②③①⑤D ．③⑥④①②⑤试卷第2页，共13页2、下列各句中，没有语病的一句是( )A ．在财务报表中，獐子岛公司在每一次“消耗性生物资产”暴增的数据后边做出解释：主要原因是虾夷扇贝底播面积及苗种投入增加所致。
B ．在日常生活中，我们享受着各式各样的服务形式，但是，稍不小心，你就可能遇到你不愿意掏钱却又不得不消费，或者说是“过度”消费的情况。
C ．2014年12月13日是我国第一个南京大屠杀死难者国家公祭日，以南京大屠杀为题材的当代话剧《中山码头》正是为这一天特别策划创作的。
D ．文明寻根是一条永恒的道路，连接着过去与未来，但在创新还未能及时跟上的时候，守住传统文明则成为能否激发创造潜能的关键。
山西2015高三第二次联考语文试题及答案
山西2015高三第二次联考语文试题及答案【本试题分第Ⅰ卷(阅读题共70分)和第Ⅱ卷(表达题共80分)两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
】第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1-3题。
《西游记》，别样的经典明朝人所称的“四大奇书”，除了稍晚出现的《金瓶梅词话》，其余《三国演义》《水浒传》和《西游记》三部，都是传统积累型小说，是作家在前代民间艺人和文人不断加工的基础上才写定的。
这三部小说中，以《西游记》最不露集体创作的痕迹，小说作者以他自己的风格完全溶解了前人对唐僧取经故事所提供的艺术材料，使小说的内容和形式都烙上了独创的、属于他的个人风格的印记。
神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术经验积累，也有外来的，主要是印度佛教文学的故事的濡染。
除了神祇和鬼魂是古代原始宗教的产物以外，神仙和妖怪是秦汉以来方士、道士然后是艺术家——民间艺人和文人的虚构;佛、菩萨、魔则是由印度佛经传入，然后汇入中国超人间故事的体系的。
这种本土的和外来的超人间幻象的汇合，自六朝的志怪小说以来已渐次达到密洽无间;与此相应的是宗教上道教和佛教在对立中的互相渗透，互相容受，使道教神和佛教神在群众中从观念到风习形成一个模糊的整体。
《西游记》的艺术虚构正是建立在传统艺术经验和这种社会的宗教性观念、风习的基础之上的，但它又以作者融会了传统艺术经验所形成的艺术独创性批判了社会的宗教性观念，或更正确地说，和社会的宗教性观念开了玩笑，对它进行了嘲弄。
在宗教观念和社会意识中，神与魔是正与邪、是与非、顺与逆、善与恶、光明与黑暗的象征，前者应予肯定，后者应被否定。
但《西游记》不与宗教观念和社会意识认同，吴承恩对神与魔一视同仁，道教神玉皇大帝、道教祖师太上老君、西方佛祖释加牟尼，都是被揶揄、调侃、捉弄的对象，至于天将神仙、菩萨金刚和诸路神祇就更不在话下。
不少妖魔倒是可亲可爱，有人情味，是引人寄以同情的对象，猴精孙悟空便是最突出的一个。
2015山西省高考语文试卷及参考答案最新考试题库(完整版)_图文
1、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①2、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①3、下列词语中没有错别字的一组是A．透彻频律攻坚战振聋发聩B．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露C．精悍杂糅识时务礼尚往来D．坐标博取辨证法大相径庭4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①A．风电属于绿色清洁能源，行业主管部门和相关企业不能墨守成规，应该把握机遇，发挥我们幅原辽阔、风能资源丰富的优势，大力发展风电。
B．许多造诣远不能与他媲美的人早已声名雀起，他却仍然不急不躁，保持着艺术家应有的淡泊与执着，相信自己终究会跻身真正的大师行列。