【2019-2020】八年级物理上册1-6《乐音和噪声》(第2课时)同步练习1北京课改版

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八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》(第2课时)同步练习2 北京课改版

乐音和噪声第二课时声音给人类的交流提供了便利，但有时声音也给我们带来了麻烦，有些声音在某些场合是我们不需要的，这属于噪声。

噪声除了影响人的睡眠、休息等，还会诱发一些疾病。

因此噪声的控制是非常重要的，我们可以从三方面控制噪声：从声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。

一、选择题1、从环境保护的角度上来看，下列说法正确的是（）A、小提琴的声音悦耳动听，给人们以享受，但有时也会成为噪声B、乐器发出的声音，响度大的是噪音，响度小的是乐音C、乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的D、录音机放出的音乐一定是乐音2、以下措施不能达到减弱噪声目的的是（）A、摩托车上安装消声器B、机场工作人员佩戴有耳罩的头盔C、街头设置噪声监测仪D、高架道路两侧建起透明板墙3、教室里正在上课，而教室外操场正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列减少干扰的措施中较合适的是（）A、用棉花塞住自己的耳朵B、将正常的上课停下来C、将靠操场一侧窗户关好D、禁止在操场上上体育课4、为了减小高速行驶的汽车产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这种防止噪声的措施属于（）A、堵塞感受声音的器官B、阻隔噪声传播的途径C、控制产生噪声的声源D、防止噪声产生的回声5、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小B、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A、通过科学研究，使噪声源不发生振动B、将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C、城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花D、建筑工地不允许使用大型机械7、在城市道路上常见如图的标志牌，它表示的意思是（）A、鼓号队不能进入B、乐器商店特有的标志C、禁止鸣笛保持安静D、道路转弯注意安全二、填空题8、减弱噪声的途径有三条：在处减弱，在过程中减弱，在处减弱。

北师大版物理八年级上乐音和噪声(同步练习).docx

初中物理学习材料三、乐音与噪声〖重点知识〗1.声音的三个特性：音调、响度和音色音调：人感觉到的声音的高低。

发声物体振动的快慢用每秒钟内振动的次数来表示，叫频率。

物体振动越快，频率越高。

单位是赫兹，记作Hz 。

音调跟发声体振动频率有关，振动物体的频率越高，音调就越高。

响度：人耳感受到的声音的大小。

响度跟发声体的振幅和距发声物体的远近有关。

物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。

振幅越大，离振动物体越近，响度越大。

音色：反映每个物体发出的声音特有的品质。

由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定。

2.噪声的危害和控制噪声及其来源：从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。

从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。

噪声主要来源于人类自身和人类发明的机器。

噪声的等级和危害：人们用分贝来划分声音强弱的等级，符号是dB，把人们刚刚能听到的最弱的声音定为0dB。

噪声污染轻者影响正常工作、生活，重者会引发疾病甚至死亡。

15～40dB是较好的生活环境。

为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。

减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

〖应用示例〗例1 在日常生活中常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”“低”是指声音的（）A.音调B.响度C.音色D.音调和响度[分析] 这里的“高”、“低”分别对应“大叫”和“细语”，指的是人感觉声音的大小，即响度。

而通常我们所说的“男低音”和“女高音”则指的是声音的音调。

[解答] B例2 人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲一敲，听一听，以此来判断瓷器的好坏。

这是利用乐音的哪个特性来分辨的？[分析] 好的瓷器组织结构紧密，密度大，敲击时发出像金属钢管被敲击时发出的声音。

而组织结构松散，有裂纹的瓷器，在同样敲击时发出的声音沙哑短促。

2019-2020学年八年级物理沪教版乐音与噪声同步练习3.doc

2019-2020学年八年级物理沪教版乐音与噪声同步练习31.做课本“迷你实验室”中的橡皮筋吉他实验得到的结论是：(1)绷得较紧的橡皮筋音调，绷得较松的橡皮筋音调；(2)粗橡皮筋音调，细橡皮筋音调；(3)长橡皮筋音调，短橡皮筋音调。

2.在下列几种方法中，不能增大声音响度的是( )A．增大声源的振动幅度 B．提高声源的振动频率C．通过喇叭形的筒传声 D．离声源更近些3.要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是( )A．拉紧弦线 B．增加发声部分弦的长度C．缩短发声部分弦的长度 D．用更大的力弹拨弦线4.为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过( )A．30dB B．50dB C．70dB D．90dB5.大多数昆虫飞行的时候，它们的翅膀不停地振动，因而发出嗡嗡声．蜜蜂带着花蜜的时候，它的翅膀平均每秒振动300次．不带花蜜的时候，平均每秒钟振动440次。

有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房．试解释这个现象．6.如图3—2所示，用一塑料片刮木梳的齿，先慢慢刮，然后迅速刮．你发现两次声音的音调不同，前者音调，这说明声音的音调与声源振动的有关越高，所产生的声音的音调越高．7.写出减弱噪声的途径：(1)高速公路两旁建隔音墙；(2)纺织工人上班时，有的工人塞上耳塞；(3)市内闹市区挂上禁止使用高音喇叭的警示牌．8.有人说：“收录机播出的音乐都是乐音”．你同意这样的说法吗?9.如图3—4所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原图3.2－1因是什么?（2）只瓶子产生的声音一样吗?为什么?（3）应用上述实验结论说明图3—5中，吹笛子时，用于、指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理。

参考答案：1.(1)高低 (2)低高 (3)低高2.B3.B4.C5.频率不同时音调不同．养蜂人根据音调能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回来6.低频率频率7. (1)在传播过程中削弱噪声 (2)在接收处削弱噪声 (3)在声源处削弱噪声8. 不同意．当干扰人们休息、学习和工作时，就变成噪声9. (1)瓶内空气柱振动发声 (2)不一样，空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，故音调不一样 (3)手指堵住不同的笛孔，使空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，就能产生不同音调的声音图3.2－2 图3.2－3。

北京课改版八年级上册物理 1.6乐音和噪声同步测试

北京课改版八年级上册物理1.6乐音和噪声同步测试2019-2019学年北京课改版八年级上册物理 1.6乐音和噪声同步测试一、单选题1.通常人们从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行噪声防治．下列措施中属于从接收这一环节防治噪声的是（）A. 摩托车上安装消声器B. 在耳孔中塞一小团棉花C. 公路两旁植树D. 学校门口禁止鸣笛2.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A. 音调和响度 B. 响度与音色 C. 音调和音色 D. 音调、响度和音色3.在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时．主要是模仿歌星声音的（）A. 响度B. 音调A. 音调高B. 音调低C. 响度大D. 响度小6.如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A. 声音产生的原因B. 响度和振幅的关系C. 音调和频率的关系 D. 声音的传播是否需要时间7.喇叭里响起“我和你，心连心…”的歌声，小华说：是刘欢演唱的．其判断是依据声音的（）A. 频率B. 响度C. 音调D. 音色8.判断下列说法中正确的是（）A. 0分贝即为没有声音B. 优美动听的轻音乐不是噪声C. 减弱噪声可以从声源、传播途径和人耳处采取措施D. 制造点噪声不违法9.在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志（如图所示）．这种控制噪音的方法是（）A. 防止噪音产生B. 阻断噪音的传播C. 防止噪音进入人耳D. 采用了上述三种方法10.敲音叉时，先轻轻敲，后用力敲，两次发出的声音（）A. 音调不同B. 响度不同C. 音色不同D. 频率不同11.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A. 音调和响度 B. 响度与音色 C. 音调和音色 D. 音调、响度和音色二、填空题12.如图是小明用笛子和二胡奏出的声音经过同一个示波器显示的波形图．关于这两个声音，你的认识是：音调较高的是________发出的，响度大的是________发出的．13.现代城市在主要街道上装有噪声监测设备，若某一时刻装置显示的示数为50.62，这个数字的单位是________，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会________．（填“变大”、“不变”或“变小”）14.汽车的废气离开引擎时压力很大，如果让他直接排出去，将会产生令人难以忍受的噪音，因此需要安装消声器。

八年级物理上册乐音与噪声同步练习.doc

第二节乐音与噪声同步练习一、基础演练1.音调是指声音的,它是由发声体的决定的，_________________ 越高，音调越高；女同学声音比男同学声音尖细一些，就是因为女同学的声带比较,造成她们的声音比男同学高.2 .物理学中用来描述物体振动的快慢，它的单位是.某种苍蝇在飞行时，5 s内翅膀振动2 000次，频率是 ,人类（填“能”或“不能”）听到这种苍蝇发出的声音.3.男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的低，这是因为男同学说话时，声带振动比较的缘故.4.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A.音调低，响度大B.音调低，响度小C.首调同，响度大D.首调局，响度小5.人耳感觉到的声音的叫响度.收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟有关.6.在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高” “低” 是指声音的（）A.音调B响度C.音色D.音调和响度7.汽车从远处开来.声音越来越大，是因为（）A.发声体的频率越来越高B.发声体的音调越来越高C.汽车加大了油门D.距离发声体越来越近，响度越来越大8 .不同发声体的、不同，发出声音的也就不同.9.我们很容易区分不同乐器演奏的声音，主要依-据的是声音的.10.我们根据人们说话的声音，一般都能正确区分出男、女，这主要是根据人说话的（）A.音调B,响度C.音色D.声速11.下列说法正确的是（）A.用钢琴和小提琴演奏同一支曲子，人们很容易辨别出来是因为它们的音色不同B.将吉他的弦线拉紧或放松，可以改变吉他发出声音的音色C.在听熟人打电话时，从声音的特点上，很容易辨别对方是谁，主要根据不同人说话的音调不同D.以上说法都不对12.以下关于噪声与乐音的说法正确的是（）A.歌星唱歌的声音都是乐音B.爆竹声不一定是噪声C.只要是乐器，发出的声音都是乐音D.清晨，林中小鸟的叫声是乐音图图和图，响度相同的是13. 小明正在教室中听课，下面各种声音属于噪声的是（）A. 老师讲课的声音B. 教室外的叫卖声C. 邻班同学音乐课上唱歌的声音D. 教室内铅笔盒掉在地上的声音二、智能应用1 .下图是声音输入到示波器上时显不振幅与时间关系的波形.其中声音音调相同的是 2. 下列四个句了：①这首歌调了太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是（）A.①②B.②④C.①③D.③④3. 燃放鞭炮时。

2019-2020学年度初中物理八年级全六、乐音和噪声北京课改版课后练习第二篇

2019-2020学年度初中物理八年级全六、乐音和噪声北京课改版课后练习第二篇第1题【单选题】做眼保健操时，离放音喇叭远近不同的同学听到声音的( )A、音调不同B、响度不同C、音色不同D、频率不同【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法正确的是( )A、“引吭高歌”中的高是指音调高B、“细声细语”指的是音调低C、“尖声细嗓”中的尖指的是音调高D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于声现象的说法中错误的是( )A、课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的B、“星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同C、医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性D、中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声【答案】：【解析】：第4题【单选题】噪声对人们有很大的危害，居民居住环境白天不能超过( )A、50 dBB、70 dBC、90 dBD、100 dB【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图所示，“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用，游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．针对这一现象，下面说法正确的是( )?A、手机发出的声音由于汤姆猫的声带振动产生的B、我们能够依据音色来区分“汤姆猫”和人说出的话C、若对着手机用很小的音量说话，“汤姆猫”没有反应．说明“汤姆猫”只能接收高频率的声音信号D、我们发出的声音和“汤姆猫”发出的声音都是通过空气传入人耳的，但二者的传播速度不同【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于声音说法正确的是( )A、太空中宇航员能对话，说明声音可以在真空中传播B、手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C、道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声D、B超检查身体是利用了声能传递信息【答案】：【解析】：第7题【多选题】下列关于声音的说法中正确的是( )A、“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B、“隔墙有耳”说明固体也能传声C、“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的D、用超声波清洗钟表，说明声能传播能量【答案】：【解析】：第8题【填空题】如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用嘴对着瓶口吹时，可发出不同音高。

第二节《乐音与噪音》同步练习(沪科版八年级) (1)

第二节乐音与噪声A组（教材跟踪练习题）1、观察下表，你可得出什么结论：。

2、在公共场合不能高声吼叫，只能低声细语，这里的“高”“低”实际是指。

3、虎吼和鸟鸣，音调高的是_____，响度大的是_____。

4、李白诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的，男高音歌唱家中的“高”是指。

“闻其声而知其人”是依据声音的。

5、小明家所在的住宅区靠近高速公路，在调查了本社区噪声污染情况后，他向有关部门提出了如下建议：（1）在社区中植树种草（2）向社区中的每位居民发放耳塞（3）在高速公路与住宅区间建隔音墙（4）为住宅区装双层玻璃窗（5）制定相关法律法规。

你认为这些建议中，能有效降低噪声污染的是。

不能有效降低噪声污染或不适合的是。

（科学探究活动）1、请观察二胡和笛子，回答问题：（1）、它们是如何发声的？（2）、笛子上的孔和二胡下方的盒子各有什么作用？2、噪声严重影响了人们的正常学习和生活，请你从物理角度和心理角度说说什么是噪声，并举例说明。

3、人说：“音乐声都是乐音”。

你认为呢？4、森林卫士--------啄木鸟用尖锐的嘴在树干上猛啄几下就可以判断出树干中是否有蛀虫，这是什么原因？B组（应用创新练习题）1.做课本“迷你实验室”中的橡皮筋吉他实验得到的结论是：(1)绷得较紧的橡皮筋音调，绷得较松的橡皮筋音调；(2)粗橡皮筋音调，细橡皮筋音调；(3)长橡皮筋音调，短橡皮筋音调。

八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》随堂训练北京课改版

《乐音和噪声》随堂练习选择题1、关于声音，下列说法错误的是（）A、频率越大，响度越大B、频率越大，音调越高C、不同发声体它们的音色不同D、振幅越大，响度越大2、下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是（）A、乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康B、乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C、乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循D、从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声3、我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（）4、A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、振幅不同4、男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（）A、“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B、“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小C、“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D、“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小5、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。

究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢6、用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（）A、音色不同B、音调不同C、响度不同D、音色和音调都不同7、教室里正在上课，而教室外操场正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列减少干扰的措施中较合适的是（）A、用棉花塞住自己的耳朵B、将正常的上课停下来C、将靠操场一侧窗户关好D、禁止在操场上上体育课8、在声音大的厂区周围都砌有很高的墙和种植很多高大的树木，这是为了（A、在声源处减弱噪声B、在传播过程中减弱噪声C、在人耳处减弱噪声D、以上答案均不对）参考答案1、A2、B3、C4、D5、B6、A7、C8、B、提升部分主题宴会服务的质量，从菜单的设计打印到配套餐具与调料的准备，特别是上菜的语言服务设计将是整个服务的点缀和装饰，开盘菜的欢迎词导入，餐中重头菜肴的介绍宣传，主食供应时的再次祝福，将时刻突出主人对主宾的尊敬热情，也通过此举服务让客人在心里更加加强对朋友盛情的美好回忆，真正达到客人宴请的物质精神双重享受。

2019八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》(第2课时)同步练习1 北京课改版

乐音和噪声第二课时一、选择题（每题3分，共12分）1、下列几种声音中，属于噪声的是（）A、晚会现场，舞台上的合唱团发出的激昂而嘹亮的歌声B、交响音乐会上，几十种乐器演奏时发出不同音色的器乐声C、正在放映精彩影片的影剧院里，两位同学轻轻的交谈声D、春游活动中，同学们活泼轻松的说笑声2、关于声现象的说法中正确的是（）A、菜市场里的喧哗声一定是噪声B、早晨鸟鸣声一定是乐音C、电视机里“歌星”唱歌的歌声都是乐音D、为了保证休息和睡眠，声音不能超过0 dB3、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。

究其原因，你认为正确的是（）A、可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C、可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢4、以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A、影剧院的墙面用吸音材料制成B、在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔C、城市某些路段禁鸣喇叭D、高架道路两侧某些路段设有隔音板墙二、填空题（每题3分，共9分）5、通常人们从、及这三个环节来减弱噪声。

在摩托车上安装消声器是在处减弱噪声；高速公路两旁建隔音墙是在处减弱噪声；戴上防噪声耳塞是在处减弱噪声。

6、人们以为单位来表示声音的强弱。

dB是人刚能听到的最微弱的声音。

7、乐音和噪声的根本区别是：乐音的声源振动是的，而噪声的声源振动是的。

三、实际应用题（10分）8、假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害？四、阅读理解题（9分）9、噪声一向为人们所厌恶，但是，随着现代科学技术的发展，人们也能利用噪声造福人类。

①噪声除草。

科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。

根据这个道理，人们制造出噪声除草器。

这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在农作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证农作物的顺利生长。

②噪声诊病。

八年级物理上册： 1.6《乐音和噪声》(第2课时)同步练习4 北京课改版.doc

乐音和噪声第二课时一．填空：1．从物理学的角度看，乐音和噪声的主要区别是：乐音的振动是，而噪声的振动却是．从环境保护角度来说，一切干扰的声音都叫噪声．2．在声学上人们用为单位来表示声音的强弱，通常把人耳能听到的最小的声音大小定义为．3．“无声手枪”是在处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳孔，这是在处减弱噪声的；教室外噪声较大，同学们关好门窗后继续认真听课，这是在中减弱噪声的．4．现代城市中常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示50.68的数据．这个数据的单位是；若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将(选填“增大”或“减小”)．二．选择：5．下列判断中，正确的是( )A．人的理想安静环境是0dBB．噪声刺耳难听，但不会导致人患病C．音乐虽好听，但如影响人的学习和休息，也属于噪声D．在马路和住宅之间植树只是为了美观6．在柴油机排气管上加消声器的目的，是为了使噪声( ) A．在传播中减弱B．在声源处减弱C．在接收处采取防护措施减弱D．三者都有7．洗衣机在工作时，因洗衣机没有放稳而引起噪声，正确的处理方法是( )A．在声源处减弱，放稳洗衣机B．在洗衣机内加更多水C．在传播中减弱，关上门窗D．在人耳处减弱，塞上耳塞8．在声音大的厂区周围都砌有很高的墙和种植很多高大的树木，这是为了( )A．在声源处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．以上答案均不对9．在城市高架道路的某些路段两侧设有3～4m高的透明墙，安装这些板墙是为了( )A．保护车辆安全行驶B．阻止车辆排放的废气外泄C．体现高架道路设计的美观D．阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染10．下列声音中，属于噪声的是——(选填序号)( )(A)城市里汽车发动机的运转声(B)歌唱时乐器的伴奏声(C)自习课时的喧哗声(D)晨读时的朗读声(E)汽车高音喇叭的尖叫声(F)夜深人静时的引吭高歌声(G)装修房间时的电钻声(H)清晨公园树林中小鸟的欢叫声11．下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是( )A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康B．乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音C．乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循D．从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声12．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是( )A．建筑土地上噪声大的工作要限时B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞D．市区内汽车喇叭禁鸣13．为降低噪声危害，下列方法中，可行的是( )A．减小发声体的振动频率B．减小声音的传播速度C．减小发声体的振动幅度D．以上三种方法同时采用14．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为正确的是( )A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢15．下列关于乐音和噪音的叙述中，错误的是( )A．无论乐音和噪音，都是由物体振动产生的B．乐器只会发出乐音，不会发出噪声C．乐音能使人心情舒畅；噪音却使人烦燥不安，有碍健康D．乐音振动是有规律的，而噪音振动是无规律的16．一位同学晚上在家看电视，为了不影响其他人的休息，他应采取下列哪些措施( )A．让家里其他人戴上耳塞B．把音量开关关上，不让电视机发出声音C．插上耳机，自己用耳机听D．用电视罩把电视机罩住三．计算与论述：17．假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害?(举出两例即可)18．噪声是有害的，科学家发现强噪声能使人中枢神经麻痹，造成人暂时昏迷．噪声还会促使一些敏感的植物种子早发芽．同时噪声也是一种能量浪费，噪声可释放大量能量．你能否对噪声的这些危害作些设想，使之变害为利?参考答案一：1．规律，杂乱无章，人们的身心健康2．分贝，零分贝3．声源，人耳，传播过程4．分贝，增大二：5．C6．B7．A8．B9．D10．A．C．E．F．G11．B12．B13．C14．B15．B16．C三：17．略18．略。

精品2019-2020年最新北师大版八年级物理上册《噪声与环保》同步练习4及答案解析

《乐音》同步练习知识点一：乐音的三要素1．2011年除夕之夜，小明在看春节联欢晚会，小明觉得音量太小，便把音量开关调节了一下。

小明调节音量按键能改变电视机声音的( )。

A．音色B．响度C．音调D．传播速度2．(2010·江苏盐城中考)如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。

这个实验用来探究( )。

A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间知识点二：音色3．(2010·江西南昌中考)江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称。

如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲。

瓷编钟发出的音乐是由于瓷编钟______而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的______不同。

知识点三：噪声4．(2010·武汉中考)如图所示，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。

这种控制噪声的方法是( )。

A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法5．(2010·四川内江中考)为了减少教室周围环境的噪声对上课学生的干扰，在下列措施中，有效、合理和可行的是( )。

A．老师讲话的声音大一些B．学校为每个学生免费佩戴一个防噪声耳罩C．在教室的周围植树或建隔声板D．在教室里多安装噪声监测装置6．(2010·宁夏中考)如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。

这“不同的声音”主要是指声音的( )。

A．音调B．振幅C．音色D．响度7．2011年2月22日，浙江、江苏、湖南、安徽等南方省份普降大雪，杭州、南京等地机场临时关闭。

一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为正确的是( )。

京改版八年级物理上册1.6 乐音和噪声练习(有答案)

1.6 乐音和噪声同步练习一、单选题1．下列声现象的叙述中与图中情景相符的是（）A．发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B．钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高C．倒车雷达是利用超声波的反射来传递能量D．工厂里的工人戴上防噪声耳罩，是在声源处减弱噪声2．一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课的内容外，做出判断的依据还可以是声音的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同3．以下活动中，用来探究声音产生原因的是A．将发声的音叉触及面颊B．用大小不同的力敲鼓C．将发声手机置于密闭瓶内并抽气D．用硬卡片在梳齿上快划、慢划4．在操场上，小明用播放器播放同一首歌．他在播放器正前方5m处分别佩戴A、B两款隔音耳罩，当音量旋钮分别在图甲和乙的位置时，小明刚好听不到歌声。

不戴隔音耳罩，小明在距播放器5m的不同位置，听到声音的响度不同。

下列判断正确的是（）A．B款隔音耳罩隔音性能较好B．保持音量旋钮位置相同，戴隔音耳罩刚好听不到声音的位置，B比A远C．保持音量旋钮位置和小明距播放器距离相同，戴隔音耳罩听到声音的响度，A比B小D．在播放器正后方同一位置，戴隔音耳罩刚好听不到声音时，播放器音量旋钮指示的音量，B比A小5．为了有效阻断新型冠状病毒肺炎的传播，某村的宣传大喇叭不间断地宣传疫情相关知识，如图所示，下列相关说法不正确的是（）A．各街道居民听到的喇叭声大小不同，是因为听到的喇叭声的响度不同B．喇叭声是通过空气传播到居民耳朵中的C．居民根据音调判断是村长正在进行疫情宣传D．不间断宣传的喇叭声对于午休的居民而言是噪声6．小东通过上网课学习，下列说法正确的是（）A．小东调节电脑的音量实际上是在改变声音的响度B．小东主要依据音调区分主讲老师和发言同学的声音C．小东上课时，听到窗外嘈杂的噪声后关上窗户，是从声源处减弱噪声D．小东通过无线方式上网，所以听到电脑中传出声音的声速约为3×108m/s7．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．公路旁安装隔音板是为了在传播中减弱噪声B．物体振动的频率越高，声音的响度越大C．同一乐器，弹奏的频率不同，发声的音色就不同D．声音在真空中的传播速度为340m/s8．小凯用一段不锈钢管进行声学相关实验，分别对管口吹气和敲击不锈钢管，把两次发声的声音信号输入计算机，得到的实验数据如下表，则下列说法正确的是（）A．敲击不锈钢管时，不锈钢管振动的幅度一定较大B．对管口吹气时，不锈钢管振动得较慢C．不管是吹气，还是敲击，不锈钢管的振动快慢是一样的D．若小凯用更快的速度不断敲击不锈钢管，不锈钢管发出声音的音调会更高9．以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是（）A．影剧院的墙面用吸音材料制成B．在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C．高架道路两侧某些路段设有隔音板墙D．城市某些路段禁鸣喇叭10．关于图中的现象，下列分析正确的是（）A．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动B．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度C．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动D．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声11．如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。

八年级物理上册《乐音和噪声》同步练习北京课改版(2)

乐音和噪声第一课时一、填空题1、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的。

2、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的。

3、如图12甲所示，在鼓面上撒上一些纸屑，轻敲鼓时看到纸屑上下跳动，这个现象说明，发声的物体都在________，比较图12甲、乙两次敲鼓的情况，两次鼓面上的纸屑振动幅度不同，说明两次鼓发出声音的________不同（填：“音调”、“音色”或“响度”）。

4、在学校的联欢会上，同学们听到的琴声是通过______________传播的。

能区分是小提琴发出声音是利用这个特性。

5、发声体在振动，音调高低由发声体的振动____________决定。

6、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同。

7、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。

8、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的相同。

通常人们说：“这个人说话嗓门大”。

你觉得这个人嗓门大是说话时的大。

9、用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的（）A、响度B、音调C、音色D、以上都可以10、二胡是我国传统民族乐器之一，拉二胡时，由于琴弦的振动而发出声音，人们听到的琴声是通过传来的。

用二胡和小提琴同时演奏《东风破》，人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的不同。

11、小强在家里看书，突然屋外有人大声叫他，他一听便知道是同学小明，正所谓“闻其声而知其人”，这是依据声音的___________不同来判断的。

小明说话“声音洪亮”，反映他说话声音的___________大。

八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》同步练习北京课改版

第六节乐音与噪声一、选择题1、听音乐时，可判断出是什么乐器在演奏，我们根据的是（）A、声音的音调B、声音的音色C、声音的响度D、音乐的节奏2、雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（）A、频率大B、振幅大C、音色难听D、音调高3、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障，这是有效、可行的防止噪声的措施属于（）A、堵塞感受噪声的器官B、阻隔噪声传播的途径C、控制声源产生的噪声D、防止噪声产生回声4、如图3—2所示，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同。

用嘴粘着瓶口吹气，如果能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4个音阶，则与“re（2）”这个音阶相对应的瓶子是（）图3—25、用洗衣机甩干衣服时，由于衣服没有放好，引起洗衣机的剧烈振动而发生噪声，这时应采取的措施是（）A、戴上耳塞，在入耳处减弱噪声B、关上房门，在传播过程中减弱噪声C、把衣服重新摆放好，在声源处减弱噪声D、赶快离开家庭，远离噪声二、填空题6、拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，两次所听到的声音的不同，产生这一现象的原因是。

7、“响鼓还要重锤敲”这句话说明声音的跟有关。

8、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特征。

（1）震耳欲聋，是指；（2）闻其声便知其人，是指；（3）瓮声瓮气，是指。

9、声音的三个特征，在传播过程中，不会改变的是和。

10、“无声手枪”是在处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳机，是在处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在中减弱噪声的。

三、分析与思考11、阅读材料，回答问题。

马车格拉谢拉·黑格尔一天上午，父亲和我一同到林间漫步，父亲在一个弯道处停了下来，在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱，你还听到了什么声音？”我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音。

2019八年级物理上册 1.6《乐音和噪声》(第2课时)同步练习3 北京课改版

乐音和噪声第二课时一、选择题1、下列哪些声音是噪声（）A、教室里老师讲课的声音B、马路上拖拉机行驶的声音C、火车的鸣笛声D、公园里悠扬的声音2、为了减弱噪声，下列措施可行的是（）A、将噪声大的机器换成噪声小的机器B、在马路旁或住宅间设立屏障或植树造林C、在耳孔中塞上一小团棉花D、关闭所有声源3、下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）A、乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B、乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C、乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循4、下面措施中哪一个是在传播过程中减弱噪声的（）A、做一个外罩将声源罩住B、在耳孔中塞一团棉花C、在马路旁植树造林D、换用噪声小的机器5、一位同学晚上在家里看电视，为了不影响家人休息，他应采用下列哪种方法（）A、用棉被把电视机捂住B、把音量开关关上，不让电视机发生声音C、插上耳机，自己用耳机听D、让家人把耳朵塞住6、下列哪种措施可以减弱噪声（）A、停止使用一次性白色泡沫饭盒B、科学家研制氟里昂的代用品C、在摩托车内燃机排气管上装消音器D、为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭7、为了消减噪声，下列措施可行的是（）A、将噪声大的机械换成噪声小的机械B、在马路和住宅间设立屏障或植树造林C、在耳孔中塞上一小团棉花D、关闭所有声源8、下列不属于噪声的是（）A、马路上车辆的鸣笛声B、自由市场喧闹的叫卖声C、音乐欣赏会上演奏的钢琴声D、在沉静的夜晚突然有大声谈笑声9、下列措施中不能减弱噪声的是（）A、在噪声声源外加个外罩B、砍掉马路和住宅之间的树C、带耳塞D、使装有噪声声源的厂房门窗背向居民区10、从环境保护角度看，以下不属于噪声的是（）A、图书阅览室内的絮絮细语声B、上数学课时，听到音乐教室传来的歌声C、夜晚，人们正要入睡，忽然传来弹奏很熟练的钢琴声D、吸引着人们的雄辩有利的演讲声参考答案1、BC2、ABC3、B4、C5、C6、C7、ABC8、C9、B10、D。

八年级物理上册《乐音与噪声》同步练习2 北师大版

乐音与噪声
填空题
1．从物理学角度看，噪声强弱是指发声体做______________时发出的声音，计量噪声强弱常用___________做单位。

要保证睡眠和休息应控制噪声不超过___________dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______________dB.
2．摩托车加上消音器是在_________________处减弱噪声；
把门窗关上，是在______________处减弱噪声；
“掩耳盗铃”是在___________处减弱噪声．
3．夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学．甲同学起身关上了窗户．乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小．他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在________减弱，乙在________减弱，丙在________减弱．4．“无声手枪”是在______处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在________中减弱噪声的．
答案
1.无规则振动，分贝，50，70
2.声源处，传播过程中，人耳处
3．解：甲关窗，阻挡了噪声的传播，乙用被蒙头，将耳捂住．丙要求将音量放小，减弱声源振幅．填“在传播过程中减弱噪声”，“在人耳处减噪声”，“在声源处减弱噪声”．点拨：减弱噪声的三条途径，在实际应用有许多具体做法．
4．答案：声源；人工：传播过程．
用心爱心专心- 1 -。

2020秋人教八上物理同步课时训练2.2.2乐音和乐器

门铃，先听 15 s 音乐，然后猜演奏的是哪一首歌曲，并说出歌曲名．参
赛选手听音乐判断歌曲是根据音乐的( B )
A．响度不同
B．音调不同
C．音色不同
D．声速不同
知识点 2 乐器
3．(天津中考)演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这
主要是为了改变乐音的( C )
A．音色
B．响度
C．音调
D．振幅
A．长笛的音调最高，音叉的音调最低 B．三种乐器的音色相同 C．三种乐器的响度相同 D．长笛和钢琴的音色相同
13．(河南中考)小明有一个音乐盒，他发现音乐盒主要由滚筒、音板组成，如图所示，滚筒转动时，滚筒上凸起的焊点拨动音板上的金属条发出声音，由同一块金属板切割出的长短不一的金属条，发出声音的音调不同，滚筒上凸起程度不同的焊点拨动金属条时，金属条振动的幅度不同，发出声音的响度不同．
A．振幅一定更大 B．振幅一定更小 C．振动频率一定更低 D．每秒内振动次数一定更多
10．(武汉中考)如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音．上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是( C )
A．哨音是由管内空气振动产生的 B．哨音是通过空气传到别人耳中的 C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大 D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
04 拓展题
16．(眉山中考)如图所示，在 A、B、C、D 4 个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，则( B )
A．敲打 D 瓶发出的声音传播得最快 B．用嘴依次吹瓶口，A 的音调最高 C．用筷子依次敲打瓶口，B 的音调最高 D．不论瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳