八年级试题(人教版)

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人教版八年级数学上册单元测试题及答案全套

人教版八年级数学上册单元测试题及答案全套一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列运算中，结果是有理数的是（）。

A. √7 + √5B. √8 + √16C. √11 + 5D. √3 + 2√72. 已知a、b为正有理数，且a > b，下列不等式中正确的是（）。

A. a√2 > b√2B. a√3 < b√3C. a√5 > b√5D. a√6 < b√63. 下列数中，不能化成√10 形式的无理数是（）。

A. √10 –√5B. (√15 + √5) –√10C. √10 + √5D. (√15 –√5) + √104. 已知√3 + √2 > x，下列结论错误的是（）。

A. √2 < xB. √6 > xC. 2 < xD. 1 < x5. 若(a+b)√2 = a√3 + b√6，那么a:b等于（）。

A. 1:2B. 2:1C. 1:1D. 1:36. 已知数集A = {x | x = 2k – 1，k∈Z}，则集合A的元素个数是（）。

A. 0B. 3C. 4D. 57. 过已知点P(a,b)，不与直线y = 2x + 1平行的直线的个数是（）。

A. 0B. 1C. ∞D. 28. 两直线k1∶－2x + y = 4，k2∶ 6x – 3y = 1，那么k1和k2的关系是（）。

A. 相交B. 平行C. 重合D. 垂直9. 若线段AB的中点坐标是(2,1)，A的坐标是(5,3)，则B的坐标是（）。

A. (-1,-1)B. (4,1)C. (3,5)D. (1,4)10. 在平面直角坐标系xOy中，点A(7,3)关于y轴的对称点是（）。

A. (7,3)B. (3,7)C. (-7,3)D. (7,-3)二、填空题（每小题2分，共20分）11. 设√a = √2 + √3，则a等于填空。

12. 若x∈R 且√(x+1) = 2，则x的值为填空。

八年级英语人教版试题含答案

八年级英语Ⅰ单项选择（每题1分，共20分）1．--- he prefers the book ____he borrows from his best friend---- ___________A. /.B. who.C. when.D. where2. Mum, my _______are too short. Will you buy me a new pairA. trousersB. glassesC. clothesD. dress3. --- When do you go shopping--- I usually go shopping _________ Sunday mornings.A. onB. inC. atD. for4. Hangzhou is a nice city. My dad ________ me there whenI was about ten years old.A. pulledB. caughtC. tookD. brought5. --- Hi, Mike! How is it going--- ___________.A. Good idea.B. I think soC. Pretty goodD. Of course6 .____________ weather it is!A. What a fineB. How fineC.What fineD. How fine the7. There is going to ________ a football game on TV this evening.A. haveB. holdC. beD. has8. “Trick or Treat”is a popular game for children on_________.A. HalloweenB. EasterC. Thanksgiving DayD. New Year’s Day9 Betty arrived __________ London _________ the eveningof Jane 1st.A. at; inB. at; onC. in; inD. i n; on10. --- How do you like the TV play---___________________.A. It’s wonderful.B. What about youC. Yes, I like it.D. No, I don’t likeit at all.11. ---I hear you have got a ticket ____ the Opening Ceremony of the Beijing Olympics.---Yes, I got it ________ my uncle.A. of; fromB. to; fromC. to; byD. for; to12. --- Must I wait for you here now--- No, you _______. You may be back in half an hour.A. don’t have toB. mustn’tC. can’tD. shouldn’t13. ---________ enjoyable it is to travel by air!--- _____________________.A. How; So is itB. How; So it isC. What; So is itD. What; So it is14. His grandfather since two years ago．A．died B．has died C．has dead D．has been dead15. Kate met a lot of problems she was going over her lessons．A．before B．as soon as C．until D．while16. --- What did the English teacher talk to you last Friday--- She told me to ________ my lessons carefullybefore the exam.A. look upB. go overC. look afterD.go on17. Li Lei ran than Lin Tao．A．much slow B．very more slowlyC．much more slowly D．very slowly.18。

人教版数学八年级上册期末考试试卷附答案

人教版数学八年级上册期末考试试题一、选择题（每小题只有一个正确答案。

每小题2分，共12分）1．（2分）下列平面图形中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．（2分）计算（﹣2x2y）3的结果是（）A．﹣2x5y3B．﹣8x6y3C．﹣2x6y3D．﹣8x5y33．（2分）如果代数式有意义，那么x的取值范围是（）A．x≥0B．x≠1C．x＞0 D．x≥0且x≠1 4．（2分）一个三角形的三条边长分别为1、2、x，则x的取值范围是（）A．1≤x≤3B．1＜x≤3C．1≤x＜3 D．1＜x＜35．（2分）如图，一个等边三角形纸片，剪去一个角后得到一个四边形，则图中∠α+∠β的度数是（）A．180°B．220°C．240°D．300°6．（2分）如图，已知∠1＝∠2，∠B＝∠C，下列结论：（1）AB＝AC；（2）∠BAE＝∠CAD；（3）BE＝DC；（4）AD＝DE．中正确的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4二、填空题（每小题3分，共24分）7．（3分）芝麻作为食品和药物，均广泛使用．经测算，一粒芝麻约有0.00000201千克，用科学记数法表示为．8．（3分）因式分解：ax2﹣ay2＝．9．（3分）已知等腰三角形两边的长分别是9和4，则它的周长为．10．（3分）如图，点E，F在AC上，AD＝BC，DF＝BE，要使△ADF≌△CBE，需添加一个条件是．（只需添加一个条件即可）11．（3分）如图是某超市一层到二层滚梯示意图．其中AB、CD分别表示超市一层、二层滚梯口处地面的水平线，∠ABC＝150°，BC的长约为12米，则乘滚梯从点B到点C上升的高度h约为米．12．（3分）将一副直角三角板如图摆放，点C在EF上，AC经过点D．已知∠A＝∠EDF ＝90°，AB＝AC．∠E＝30°，∠BCE＝40°，则∠CDF＝．13．（3分）计算+的结果是．14．（3分）如图，在△ABC中，CD是它的角平分线，DE⊥AC于点E．若BC＝6cm，DE ＝2cm，则△BCD的面积为cm2．三、解答题（每题5分，共20分）15．（5分）计算：（π﹣3.14）0+（）﹣1﹣|﹣2|﹣（﹣1）2020．16．（5分）计算：（a+3）（a﹣1）+a（a﹣2）17．（5分）已知一个多边形的内角和与外角和之比为9：2，求它的边数．18．（5分）解分式方程：﹣＝1．四、解答题（每小题7分，共28分）19．（7分）如图，在平面直角坐标系中．（1）请画出△ABC关于y轴对称的△AB1C1，并写出B1、C1的坐标；（2）直接写出△ABC的面积：S△ABC＝；（3）在x轴上找到一点P，使PA+PC的值最小，请标出点P在坐标轴上的位置．20．（7分）如图，已知点A、F、E、C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE＝∠CDF，AF＝CE．（1）从图中任找两组全等三角形；（2）从（1）中任选一组进行证明．21．（7分）已知：a+b＝4，ab＝2，求下列式子的值：①a2+b2②（a﹣b）222．（7分）如图所示，在△ABC中，BO，CO分别平分∠ABC和∠ACB；BD、CD分别平分∠ABC和∠ACB的外角．（1）若∠BAC＝70°，求：∠BOC的度数；（2）探究∠BDC与∠A的数量关系．（直接写出结论，无需说明理由）五、解答题（每小题8分，共16分）23．（8分）学校在假期内对教室内的黑板进行整修，需在规定日期内完成．如果由甲工程小组做，恰好按期完成；如果由乙工程小组做，则要超过规定日期3天．结果两队合作了2天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成，问规定日期是几天？24．（8分）如图1，等边△ABC中，AD是BC边上的中线，E为AD上一点（点E与点A 不重合），以CE为一边且在CE下方作等边△CEF，连接BF．（1）猜想线段AE，BF的数量关系：（不必证明）；（2）当点E为AD延长线上一点时，其它条件不变．①请你在图2中补全图形；②（1）中结论成立吗？若成立，请证明；若不成立请说明理由．六、解答题（每小题10分，共20分）25．（10分）如图①所示，从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形，再沿虚线AB剪开，把剪成的两张纸片拼成如图②所示的等腰梯形．（1）设图①中阴影部分的面积为S1，图②中阴影部分面积为S2，请直接用含a，b的式子表示S1和S2．（2）请写出上述过程中所揭示的乘法公式；（3）用这个乘法公式计算：①（x﹣）（x+）（x2+）；②107×93．26．（10分）在△ABC中，AB＝AC＝2，∠B＝40°，D是线段BC上一动点（不与B、C 两点重合），且∠ADE＝40°．（1）若∠BDA＝115°，则∠CDE＝，∠AED＝；（2）当DC等于多少时，△ABD≌△DCE？试说明理由；（3）在D点运动过程中，能使△ADE是等腰三角形吗？若能，请求出使△ADE是等腰三角形时的∠ADB的度数；若不能，请说明理由．答案与解析一、单项选择题1．（2分）下列平面图形中，不是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【分析】根据轴对称图形的概念：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析．【解答】解：A、是轴对称图形，故此选项不合题意；B、是轴对称图形，故此选项不合题意；C、不是轴对称图形，故此选项符合题意；D、是轴对称图形，故此选项不合题意；故选：C．【点评】此题主要考查了轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合．2．（2分）计算（﹣2x2y）3的结果是（）A．﹣2x5y3B．﹣8x6y3C．﹣2x6y3D．﹣8x5y3【分析】积的乘方法则，把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘，据此求解即可．【解答】解：（﹣2x2y）3＝（﹣2）3（x2）3y3＝﹣8x6y3．故选：B．【点评】本题主要考查了幂的乘方与积的乘方，熟记幂的运算法则是解答本题的关键．3．（2分）如果代数式有意义，那么x的取值范围是（）A．x≥0B．x≠1C．x＞0 D．x≥0且x≠1【分析】代数式有意义的条件为：x﹣1≠0，x≥0．即可求得x的范围．【解答】解：根据题意得：x≥0且x﹣1≠0．解得：x≥0且x≠1．故选：D．【点评】式子必须同时满足分式有意义和二次根式有意义两个条件．分式有意义的条件为：分母≠0；二次根式有意义的条件为：被开方数≥0．此类题的易错点是忽视了二次根式有意义的条件，导致漏解情况．4．（2分）一个三角形的三条边长分别为1、2、x，则x的取值范围是（）A．1≤x≤3B．1＜x≤3C．1≤x＜3 D．1＜x＜3【分析】已知两边，则第三边的长度应是大于两边的差而小于两边的和，这样就可求出第三边长的范围．【解答】解：根据题意得：2﹣1＜x＜2+1，即1＜x＜3．故选：D．【点评】考查了三角形三边关系，本题需要理解的是如何根据已知的两条边求第三边的范围．5．（2分）如图，一个等边三角形纸片，剪去一个角后得到一个四边形，则图中∠α+∠β的度数是（）A．180°B．220°C．240°D．300°【分析】本题可先根据等边三角形顶角的度数求出两底角的度数和，然后在四边形中根据四边形的内角和为360°，求出∠α+∠β的度数．【解答】解：∵等边三角形的顶角为60°，∴两底角和＝180°﹣60°＝120°；∴∠α+∠β＝360°﹣120°＝240°；故选：C．【点评】本题综合考查等边三角形的性质及三角形内角和为180°，四边形的内角和是360°等知识，难度不大，属于基础题6．（2分）如图，已知∠1＝∠2，∠B＝∠C，下列结论：（1）AB＝AC；（2）∠BAE＝∠CAD；（3）BE＝DC；（4）AD＝DE．中正确的个数是（）A．1 B．2 C．3 D．4【分析】先证AB＝AC，再证△ABE≌△ACD（AAS）得AD＝AE，BE＝CD，∠BAE ＝∠CAD，即可得出结论．【解答】解：∵∠B＝∠C，∴AB＝AC，故（1）正确；在△ABE和△ACD中，，∴△ABE≌△ACD（AAS），∴AD＝AE，BE＝CD，∠BAE＝∠CAD，故（2）（3）正确，（4）错误，正确的个数有3个，故选：C．【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定等知识，熟练掌握全等三角形的判定与性质是本题的关键．二、填空题（每小题3分，共24分）7．（3分）芝麻作为食品和药物，均广泛使用．经测算，一粒芝麻约有0.00000201千克，用科学记数法表示为 2.01×10﹣6．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：0.00000201＝2.01×10﹣6．故答案为：2.01×10﹣6．【点评】此题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．8．（3分）因式分解：ax2﹣ay2＝a（x+y）（x﹣y）．【分析】首先提取公因式a，再利用平方差公式分解因式得出答案．【解答】解：ax2﹣ay2＝a（x2﹣y2）＝a（x+y）（x﹣y）．故答案为：a（x+y）（x﹣y）．【点评】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，正确应用平方差公式是解题关键．9．（3分）已知等腰三角形两边的长分别是9和4，则它的周长为22．【分析】因为等腰三角形的两边分别为4和9，但没有明确哪是底边，哪是腰，所以有两种情况，需要分类讨论．【解答】解：当4为底时，其它两边都为9，即：9、9、4可以构成三角形，周长为22；当4为腰时，其它两边为9和4，因为4+4＝8＜9，所以不能构成三角形，故舍去．所以答案只有22．故答案为：22．【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．10．（3分）如图，点E，F在AC上，AD＝BC，DF＝BE，要使△ADF≌△CBE，需添加一个条件是∠D＝∠B．（只需添加一个条件即可）【分析】利用全等三角形的判定与性质进而得出当∠D＝∠B时，△ADF≌△CBE．【解答】解：当∠D＝∠B时，在△ADF和△CBE中∵，∴△ADF≌△CBE（SAS），故答案为：∠D＝∠B．（答案不唯一）11．（3分）如图是某超市一层到二层滚梯示意图．其中AB、CD分别表示超市一层、二层滚梯口处地面的水平线，∠ABC＝150°，BC的长约为12米，则乘滚梯从点B到点C上升的高度h约为6米．【分析】先过点C作CE⊥AB，交AB的延长线于E，易求∠CBE＝30°，在Rt△BCE中可知CE＝BC，进而可求CE．【解答】解：过点C作CE⊥AB，交AB的延长线于E，如右图，∵∠ABC＝150°，∴∠CBE＝30°，在Rt△BCE中，∵BC＝12，∠CBE＝30°，∴CE＝BC＝6．故答案是6．【点评】本题考查了含30°角的直角三角形的性质，解题的关键是作辅助线构造直角三角形．12．（3分）将一副直角三角板如图摆放，点C在EF上，AC经过点D．已知∠A＝∠EDF ＝90°，AB＝AC．∠E＝30°，∠BCE＝40°，则∠CDF＝25°．【分析】由∠A＝∠EDF＝90°，AB＝AC．∠E＝30°，∠BCE＝40°，可求得∠ACE的度数，又由三角形外角的性质，可得∠CDF＝∠ACE﹣∠F＝∠BCE+∠ACB﹣∠F，继而求得答案．【解答】解：∵AB＝AC，∠A＝90°，∴∠ACB＝∠B＝45°，∵∠EDF＝90°，∠E＝30°，∴∠F＝90°﹣∠E＝60°，∵∠ACE＝∠CDF+∠F，∠BCE＝40°，∴∠CDF＝∠ACE﹣∠F＝∠BCE+∠ACB﹣∠F＝45°+40°﹣60°＝25°．故答案为：25°．13．（3分）计算+的结果是．【分析】利用分式加减法的计算方法进行计算即可．【解答】解：原式＝﹣＝＝＝，故答案为：．14．（3分）如图，在△ABC中，CD是它的角平分线，DE⊥AC于点E．若BC＝6cm，DE ＝2cm，则△BCD的面积为6cm2．【分析】作DF⊥BC于F，根据角平分线的性质求出DF，根据三角形的面积公式计算即可．【解答】解：作DF⊥BC于F，∵CD是它的角平分线，DE⊥AC，DF⊥BC，∴DF＝DE＝2，∴△BCD的面积＝×BC×DF＝6（cm2），故答案为：6．【点评】本题考查的是角平分线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．三、解答题（每题5分，共20分）15．（5分）计算：（π﹣3.14）0+（）﹣1﹣|﹣2|﹣（﹣1）2020．【分析】先算零指数幂、负整数指数幂、绝对值、乘方，再算加减法即可求解．【解答】解：（π﹣3.14）0+（）﹣1﹣|﹣2|﹣（﹣1）2020＝1+2﹣2﹣1＝0．【点评】考查了实数的运算，解决此类题目的关键是熟练掌握零指数幂、负整数指数幂、绝对值、乘方等知识点的运算．16．（5分）计算：（a+3）（a﹣1）+a（a﹣2）【分析】根据整式混合运算的顺序和法则分别进行计算，再把所得结果合并即可．【解答】解：（a+3）（a﹣1）+a（a﹣2）＝a2+2a﹣3+a2﹣2a＝2a2﹣3；【点评】此题考查了整式的混合运算，在计算时要注意混合运算的顺序和法则以及运算结果的符号，是一道基础题．17．（5分）已知一个多边形的内角和与外角和之比为9：2，求它的边数．【分析】根据多边形的内角和与外角和之间的关系列出有关边数n的方程求解即可．【解答】解：设该多边形的边数为n则（n﹣2）×180°：360＝9：2，解得：n＝11．故它的边数为11．【点评】本题考查了多边形的内角与外角，解题的关键是牢记多边形的内角和公式与外角和定理．18．（5分）解分式方程：﹣＝1．【分析】先去分母，再解整式方程，一定要验根．【解答】解：﹣＝1（x+1）2﹣4＝x2﹣1x2+2x+1﹣4＝x2﹣1x＝1，检验：把x＝1代入x2﹣1＝1﹣1＝0，∴x＝1不是原方程的根，原方程无解．【点评】本题考查了解分式方程，掌握分式方程一定要验根是解题的关键．四、解答题（每小题7分，共28分）19．（7分）如图，在平面直角坐标系中．（1）请画出△ABC关于y轴对称的△AB1C1，并写出B1、C1的坐标；（2）直接写出△ABC的面积：S△ABC＝5；（3）在x轴上找到一点P，使PA+PC的值最小，请标出点P在坐标轴上的位置．【分析】（1）利用关于y轴对称的点的坐标特征写出B1、C1的坐标，然后描点即可；（2）用一个矩形的面积分别减去三个直角三角形的面积去计算△ABC的面积；（3）作A点关于x轴的对称点A′，然后连接A′C交x轴于P点．【解答】解：（1）如图，△AB1C1为所作，B1（﹣2，﹣4），C1（﹣4，﹣1）；（2）S△ABC＝3×4﹣×2×2﹣×2×3﹣×4×1＝5；故答案为5；（3）如图，点P为所作．【点评】本题考查了作图﹣轴对称变换：几何图形都可看做是由点组成，我们在画一个图形的轴对称图形时，也是先从确定一些特殊的对称点开始的．也考查了最短路径问题．20．（7分）如图，已知点A、F、E、C在同一直线上，AB∥CD，∠ABE＝∠CDF，AF＝CE．（1）从图中任找两组全等三角形；（2）从（1）中任选一组进行证明．【分析】（1）根据题目所给条件可分析出△ABE≌△CDF，△AFD≌△CEB；（2）根据AB∥CD可得∠1＝∠2，根据AF＝CE可得AE＝FC，然后再证明△ABE≌△CDF即可．【解答】解：（1）△ABE≌△CDF，△AFD≌△CEB；（2）∵AB∥CD，∴∠1＝∠2，∵AF＝CE，∴AF+EF＝CE+EF，即AE＝FC，在△ABE和△CDF中，，∴△ABE≌△CDF（AAS）．【点评】此题主要考查了三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．21．（7分）已知：a+b＝4，ab＝2，求下列式子的值：②（a﹣b）2．【分析】①根据（a+b）2＝a2+2ab+b2，可得a2+b2＝（a+b）2﹣2ab，再把a+b＝4，ab＝2代入计算即可；②根据（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2＝（a+b）2﹣4ab，再把a+b＝4，ab＝2代入计算即可．【解答】解：∵a+b＝4，ab＝2，∴①a2+b2＝（a+b）2﹣2ab＝42﹣2×2＝16﹣4＝12；②（a﹣b）2＝a2﹣2ab+b2＝（a+b）2﹣4ab＝42﹣4×2＝16﹣8＝8．【点评】本题考查完全平方公式的应用，根据题中条件，变换形式即可．22．（7分）如图所示，在△ABC中，BO，CO分别平分∠ABC和∠ACB；BD、CD分别平分∠ABC和∠ACB的外角．（1）若∠BAC＝70°，求：∠BOC的度数；（2）探究∠BDC与∠A的数量关系．（直接写出结论，无需说明理由）【分析】（1）根据三角形的角平分线定义和三角形的内角和定理求出∠OBC+∠OCB的度数，再根据三角形的内角和定理即可求出∠BOC的度数；（2）根据三角形外角平分线的性质可得∠BCD＝（∠A+∠ABC）、∠DBC＝（∠A+∠ACB）；根据三角形内角和定理可得∠BDC＝90°﹣∠A．【解答】解：（1）∵OB、OC分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，∴∠OBC+∠OCB＝∠ABC+∠ACB＝（∠ABC+∠ACB），∵∠A＝70°，∴∠OBC+∠OCB＝（180°﹣70°）＝55°，∴∠BOC＝180°﹣（∠OBC+∠OCB）＝125°；（2）∠BDC＝90°﹣∠A．理由如下：∵BD、CD为△ABC两外角∠ABC、∠ACB的平分线，∴∠BCD＝（∠A+∠ABC）、∠DBC＝（∠A+∠ACB），由三角形内角和定理得，∠BDC＝180°﹣∠BCD﹣∠DBC，＝180°﹣[∠A+（∠A+∠ABC+∠ACB）]，＝180°﹣（∠A+180°），＝90°﹣∠A；【点评】本题考查的是三角形内角和定理，涉及到三角形内角与外角的关系，角平分线的性质，三角形内角和定理，结合图形，灵活运用基本知识解决问题．五、解答题（每小题8分，共16分）23．（8分）学校在假期内对教室内的黑板进行整修，需在规定日期内完成．如果由甲工程小组做，恰好按期完成；如果由乙工程小组做，则要超过规定日期3天．结果两队合作了2天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成，问规定日期是几天？【分析】由题意可知甲的工作效率＝1÷规定日期，乙的工作效率＝1÷（规定日期+3）；根据“结果两队合作了2天，余下部分由乙组独做，正好在规定日期内完成”可知甲做两天的工作量+乙做规定日期的工作量＝1，由此可列出方程．【解答】解：设规定日期为x天，根据题意，得2（+）+×（x﹣2）＝1解这个方程，得x＝6经检验，x＝6是原方程的解．∴原方程的解是x＝6．答：规定日期是6天．【点评】找到关键描述语，找到等量关系是解决问题的关键．本题主要考查的等量关系为：工作时间＝工作总量÷工作效率，当题中没有一些必须的量时，为了简便，应设其为1．24．（8分）如图1，等边△ABC中，AD是BC边上的中线，E为AD上一点（点E与点A 不重合），以CE为一边且在CE下方作等边△CEF，连接BF．（1）猜想线段AE，BF的数量关系：AE＝BF（不必证明）；（2）当点E为AD延长线上一点时，其它条件不变．①请你在图2中补全图形；②（1）中结论成立吗？若成立，请证明；若不成立请说明理由．【分析】（1）利用等边三角形的性质得出AC＝BC，CE＝CF，∠ACB＝∠ECF＝60°，进而得出∠ACE＝∠BCF，进而判断出△ACE≌△BCF，即可得出结论；（2）①由题意补全图形，即可得出结论；②同（1）的方法，即可得出结论．【解答】解：（1）AE＝BF，理由：∵△ABC和△CEF是等边三角形，∴AC＝BC，CE＝CF，∠ACB＝∠ECF＝60°，∴∠ACB﹣∠BCE＝∠ECF﹣∠BCE，∴∠ACE＝∠BCF，在△ACE和△BCF中，，∴△ACE≌△BCF（SAS），∴AE＝BF，故答案为：AE＝BF；（2）①补全图形如图2所示；②AE＝BF仍然成立，理由：∵△ABC和△CEF是等边三角形，∴AC＝BC，CE＝CF，∠ACB＝∠ECF＝60°，∴∠ACB+∠BCE＝∠ECF+∠BCE，∴∠ACE＝∠BCF，在△ACE和△BCF中，，∴△ACE≌△BCF（SAS），∴AE＝BF．【点评】此题是三角形综合题，主要考查了等边三角形的性质，全等三角形的判定和性质，判断出△ACE≌△BCF是解本题的关键．六、解答题（每小题10分，共20分）25．（10分）如图①所示，从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形，再沿虚线AB剪开，把剪成的两张纸片拼成如图②所示的等腰梯形．（1）设图①中阴影部分的面积为S1，图②中阴影部分面积为S2，请直接用含a，b的式子表示S1和S2．（2）请写出上述过程中所揭示的乘法公式；（3）用这个乘法公式计算：①（x﹣）（x+）（x2+）；②107×93．【分析】（1）图①中的阴影部分的面积为两个正方形的面积差，图②中的阴影部分是上底为2b，下底为2a，高为a﹣b的梯形，利用梯形面积公式可得答案；（2）图①、图②面积相等可得等式；（3）①连续两次利用平方差公式可求结果；②将107×93转化为（100+7）（100﹣7），即可利用平方差公式求出结果．【解答】解：（1）S1＝a2﹣b2，S2＝（2a+2b）（a﹣b）＝（a+b）（a﹣b）；（2）a2﹣b2＝（a+b）（a﹣b）；（3）①原式＝（x2﹣）（x2+）＝x4﹣；②107×93＝（100+7）（100﹣7）＝1002﹣72＝10000﹣49＝9951．【点评】本题考查平方差公式的几何背景，掌握平方差公式的结构特征是解决问题的关键．26．（10分）在△ABC中，AB＝AC＝2，∠B＝40°，D是线段BC上一动点（不与B、C 两点重合），且∠ADE＝40°．（1）若∠BDA＝115°，则∠CDE＝25°，∠AED＝65°；（2）当DC等于多少时，△ABD≌△DCE？试说明理由；（3）在D点运动过程中，能使△ADE是等腰三角形吗？若能，请求出使△ADE是等腰三角形时的∠ADB的度数；若不能，请说明理由．【分析】（1）利用等腰三角形的性质和三角形的外角性质解答即可；（2）先求出∠ADB＝∠DEC，再由∠B＝∠C，AB＝DC＝2，即可得出△ABD≌△DCE （AAS）；（3）分两种情况讨论即可．【解答】解：（1）∵AB＝AC，∴∠B＝∠C＝∠40°，∵∠BDA＝115°，∴∠ADC＝180°﹣115°＝65°，∴∠CDE＝∠ADC﹣∠ADE＝65°﹣40°＝25°，∴∠AED＝∠CDE+∠C＝25°+40°＝65°，故答案为：25°，65°；（2）当DC＝2时，△ABD≌△DCE，理由如下：∵∠C＝40°，∴∠DEC+∠EDC＝140°，∵∠ADE＝40°，∴∠ADB+∠EDC＝140°，∴∠ADB＝∠DEC，在△ABD和△DCE中，，∴△ABD≌△DCE（AAS）；（3）△ADE能成为等腰三角形，理由如下：∵∠ADE＝∠C＝40°，∠AED＞∠C，∴△ADE为等腰三角形时，只能是AD＝DE或AE＝DE，当AD＝DE时，∠DAE＝∠DEA＝（180°﹣40°）＝70°，∴∠EDC＝∠AED﹣∠C＝70°﹣40°＝30°，∴∠ADB＝180°﹣40°﹣30°＝110°；当EA＝ED时，∠ADE＝∠DAE＝40°，∴∠AED＝180°﹣40°﹣40°＝100°，∴∠EDC＝∠AED﹣∠C＝100°﹣40°＝60°，∴∠ADB＝180°﹣40°﹣60°＝80°；综上所述，当∠ADB的度数为110°或80°时，△ADE是等腰三角形．【点评】此题考查了等腰三角形的判定与性质，全等三角形的判定与性质，三角形外角的性质等知识点，此题涉及到的知识点较多，综合性较强．21。

八年级上册语文试题人教版

八年级上册语文试题人教版一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 要塞（sài）翘首（qiáo）悄然（qiāo）屏息敛声（bǐng）B. 镌刻（juān）篡改（cuàn）教诲（huì）锐不可当（dāng）C. 颁发（bān）畸形（qí）佃农（diàn）深恶痛疾（wù）D. 不辍（chuò）黝黑（yǒu）炽热（zhì）颔首低眉（hàn）题目解析：A项中“悄然”的“悄”应读“qiǎo”。

C项中“畸形”的“畸”应读“jī”。

D项中“炽热”的“炽”应读“chì”。

所以正确答案是B。

2. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 荧光愚钝筋皮力尽和颜悦色B. 劳禄燥热任劳任怨为富不仁C. 崎岖蒙昧杳无消息微不足道D. 犀利粲然小心翼翼惮精竭虑题目解析：A项中“筋皮力尽”应为“筋疲力尽”。

B项中“劳禄”应为“劳碌”。

D项中“惮精竭虑”应为“殚精竭虑”。

所以正确答案是C。

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。

B. 前线的战士们在枪林弹雨中穿行，到如今，哪怕仅仅是凭吊这古战场，仍然感受到了当时惊心动魄的气氛。

C. 惨烈的车祸发生了，那场面真是惨不忍睹，让人不忍直视。

D. 管理生产的千钧重负便落在他的肩上。

题目解析：A项中“语无伦次”指话讲得很乱，没有条理，与前面“逻辑严密”矛盾，使用不恰当。

B项“惊心动魄”形容使人感受很深，震动很大，使用恰当。

C项“惨不忍睹”形容凄惨的样子令人不忍心观看，使用恰当。

D项“千钧重负”比喻很沉重的负担，使用恰当。

所以答案是A。

4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）题目解析：A项正确。

B项茨威格是奥地利作家，不是法国作家。

C项苏轼是北宋文学家，不是南宋。

八年级人教版语文竞赛试题及答案

八年级人教版语文竞赛试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是：A. 倔强（jué）B. 蹒跚（pán）C. 迸溅（bèng）D.瞠目结舌（chēng）2. 根据题目所给的语境，下列句子中没有语病的一项是：A. 我们一定要认真对待这个问题，不能掉以轻心。

B. 他虽然年纪大了，但仍然保持着旺盛的精力。

C. 这篇文章的主旨是弘扬爱国主义精神，激励人们为国家建设贡献力量。

D. 通过这次活动，使我们深刻认识到团结协作的重要性。

3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 春天的田野，绿油油的，像一块巨大的地毯。

B. 他的眼睛里闪烁着智慧的光芒。

C. 她的笑容像阳光一样温暖人心。

D. 他像一只受惊的兔子，四处逃窜。

4. 根据题目所给的语境，下列句子中没有使用拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B. 月亮悄悄地爬上了树梢。

C. 窗外的雨声，像一首轻柔的摇篮曲。

D. 阳光洒满了大地，万物生长。

5. 下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是：A. 他勤奋学习，刻苦钻研，成绩优异。

B. 春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了。

C. 他喜欢读书，喜欢写作，喜欢思考。

D. 我们要热爱祖国，热爱人民，热爱生活。

二、填空题（每题2分，共10分）6. 《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所作，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表达了作者_________的思想。

7. “但愿人长久，千里共婵娟”是苏轼的《_________》中的名句，表达了作者对亲人的思念之情。

8. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然的《_________》中的诗句，描绘了春天的景象。

9. “会当凌绝顶，一览众山小”出自唐代诗人杜甫的《_________》，表达了诗人的壮志凌云。

10. “海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃的《_________》中的名句，表达了对友情的珍视。

人教版八年级上册语文期末测试题及答案

人教版八年级上册语文期末测试题及答案八年级（上）语文期末测试题(人教版)一二三四总分一、积累与运用（28分）一）基础知识（24分）1、中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言抄写在方格内,要求正确、工整、整洁（3分）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。

2、下列词语中加点字读音有误的一项是（）（2分）A惟妙惟肖(xiào)绮丽(qǐ)憎恨(zēng)两栖(qī)B销声匿迹(nì)愧怍(zuò)琐屑(xiè)追溯(sù)C风雪载途(zài)蹒跚(pán shān)褶皱(zhě)震悚(sǒng)D日薄西山(bó)箱箧(qiè)殷红（yān）绥靖(súi)3、请根据具体的语境和拼音写出汉字。

（4分）①父亲明显该高兴，却露出些gān gà(。

)的笑。

②历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒miù（）的画面③一个物种在新的环境中必然遵循物jìng(。

)天择的法则④有一个信客，年龄不小了，已经长途báshè(。

)了二三十年。

4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）A、各级政府应该加大力度，因地制宜的发展地方农村经济，增加农民收入。

B、巴勒斯坦的XXX被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件以后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。

C、玉雕作品“翠玉白菜”因其材质上乘，惟妙惟肖，富有创意而被誉为我国的国宝。

D、看着他瘦骨嶙峋的样子，母亲的眼角潮湿了。

5、下列句子中说法错误的一项是（）（2分）A、记序文的主要表达体式格局是叙说和描述，但议论和抒情在记序文中也经常运用。

B、申明文是客观的申明事物、说明事理的一种文体。

常见的申明顺序有三种：时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。

C、说明文的结构一般有两种：总——分式和总——分——总式。

事物说明文大都用前者，事理说明文大都用后者。

八年级人教版语文期末试题

八年级人教版语文期末试题八年级人教版语文期末试题一、基础运用(共23分)1.阅读下面的文字，完成第(1)-(3)题。

(共6分)2014年9月30日，是我国首个烈士纪念日。

今后每年的这一天，郭嘉都将举行纪念活动，向英烈致敬。

近代以来，为了①________，无数英雄用鲜血和生命，开创了史无前l( )的光辉业绩，铸就了一座座不朽的丰碑□唯有祭奠，才能谛听先烈精忠报国、无怨无悔的心声□唯有缅怀，才能继承先烈前赴后继、英勇无畏的精神□唯有铭记，才能继往开来，奋发图强，②________地肩f( )起历史使命□纪念先烈，必将增强中华民族的凝聚力，激发实现中国梦的强大精神力量。

(1)根据文中的拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。

(2分)史无前l( ) 肩f( )谛听( )缅怀( )【答案】例负 d miǎn(2)结合语境，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是( )(2分)A.①民族独立和国家富强②难能可贵B.①国家富强和民族独立②责无旁贷C.①国家富强和民族独立②难能可贵D.①民族独立和国家富强②责无旁贷【答案】D【解析】一定要按照历史事件发展顺序排序，先民族独立之后才可以国家富强难能可贵：指难以做到的事情居然做到了，值得珍视。

：难能：极难做到。

责无旁贷：意思是自己的责任不能推卸给别人。

多用以指自己应当的不可推卸的事。

使国家富强是我们每一个人的责任，故选D(3)依次填入语段方格处的标点符号正确的一项是( )(2分)A.：，，——B.!;;……C.:，;——D.!;，……【答案】B【解析】丰碑之后并不是阐述丰碑含义的语句所以，不能是“：”因此排除A、C选项，三个唯有开头的排比句句式相同之间必须用“;”故选B2.初二(1)班刘阳同学待人热情，乐于助人。

前几天，刚从超市出来的刘阳同学，看到一位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹豫地俯下身去扶起老人，并关切地说了一句话。

下列选项中最得体的一句是( )(2分)A.老爷爷，大冷的天，您可不能坐这儿看风景啊!B.老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊!C.老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。

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2015—2016学年度第一学期期末质量检测八年级语文试题注意事项：本试卷答题时间120分钟，满分120分。

请把正确答案填涂或写在答题卡相应的位置Array上。

交卷时只交答题卡。

一、积累与运用（每空1分，第9，10题各2分，书写1分。

共15分）1．大漠孤烟直，。

（王维《使至塞上》）2．晨兴理荒秽，。

（陶渊明《归园田居》）3．，一览众山小。

（杜甫《望岳》）4．出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）5．月下飞天镜，。

（李白《渡荆门送别》）6．洞庭之东江水西，。

（陈与义《登岳阳楼》）7.《桃花源记》中描写老人与孩子的情态，借以表现村人生活和平安定的语句是：，。

8．陋室铭》中既点明主旨，又阐明陋室不陋的根本原因的句子是，。

9．面对北国雪景，老师给同学们出了一副对联的上联，请你对出下联，来抒发你对雪的喜爱之情。

（2分）上联：玉树银花，万户当门观瑞雪下联：10.口语交际：在无协警看管的路口，有几人看见红灯亮起，而左右两边没有车辆驶过，就直接从斑马线上穿过。

请你针对“中国式过马路”的违规行为，向交管部门提出两条合理建议。

二、阅读（45分）（一）文言文阅读（15分）（甲）阅读下文，回答问题。

（10分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

11．苏轼，代文学家。

（1分）12.解释下列句中加点词。

（2分）（1）月色入户．（）（2）欣然起行．（）（3）相与步．中庭（）（4）遂．至承天寺（）13.苏轼在《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写，请用自己的语言将这种美丽的景色描绘出来。

（2分）14.苏轼在《记承天寺夜游》中借景抒怀表达了他的思想感情，在下面正确的赏析后面画（√）错误的画（×）。

（5分）（1）用月和竹柏作喻，表达出作者怀才不遇的感情。

（）（2）表达了自己乐观向上的精神以及精忠报国的远大理想。

（）（3）月色空明，触景生情，笑对苦闷人生。

（）（4）短短十数句，描摹优美至景；寥寥几十言，抒发旷达情怀。

（）（5）苏轼自称“闲人”，这是舒适的“闲”，清高的“闲”，也是无奈的闲”。

（）（乙）古诗阅读与欣赏（5分）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

15．从题材看，这是一首诗，从体裁看这是一首（1分）16．请用自己的语言描写颈联中情景交融的画面。

（2分）17.“班马”的含义是什么？表现了作者怎样的思想感情？（2分）（二）现代文阅读（25分）那个总是输给我的人张军霞童年，乡间小路。

母亲走在前面，从村里去小镇，挑在肩头的那满满的一担大白菜，让瘦弱的她气喘吁吁，汗流浃背。

我跟在后面，一会儿去追蝴蝶，一会儿又要采野花。

母亲时不时停下脚步招呼我：“丫头，走快些，走快些……”晌午，卖完白菜，母亲捏着那几张薄薄的纸币，盘算着要换些油盐，再扯一块花布，给姐姐和我做衣服，往商店走去。

这时，我偶然回看，看到百货商店的橱窗里，摆放着一个洋娃娃：波浪般的长发，会眨动的大眼睛，真是太美了！我的眼睛直盯着它，任凭母亲怎么喊，脚步半点儿也不想移开。

“请问，这个娃娃要多少钱？”母亲跑去问。

那个嗑着瓜子的售货员，翻翻眼皮，吐出冰冷的两个字：“6块！”“太贵了！”母亲窘迫地退了出来：那一担大白菜，也不过才卖了7块钱呀。

我不说话，低着头，紧跟在母亲身后，不停回头张望，竟然心如刀绞般的痛，泪水不由自主地滚滚而下。

“这是谁家孩子呀，怎么哭成这样？哎，你这个人，是怎么当母亲的？”母亲排队准备扯布时，我流泪不止的样子，引起了一位阿姨的注意，她毫不客气地责怪着母亲，还塞过来两块糖果。

母亲的神情有些窘迫，她仿佛下了狠心，拉起我直奔百货商店，大声冲着售货员说：“我们要买那个娃娃！”我们饿着肚子，走在回村的路上，我兴奋地高举着那个娃娃，一路高歌。

记忆里，这是生平第一次，母亲输给了我。

22岁那年，我喜欢上了一个男孩。

母亲说，丫头，你们不合适。

那时的我年少轻狂，哪里听得进去？反而硬生生摆出一种姿态：如果一定要阻拦，就死给你们看。

那时，邻居家有个女孩，不久前刚闹过恋爱风波，也是因为家人反对，独自离家出走了。

半年后找回来，不知在外面吃了什么苦，整个人都变得呆傻。

面对我的倔强，母亲害怕了。

她委托了好多亲友，轮番来劝导。

我听不进去，一次又一次，把房间里的东西全都摔地上，冲着母亲怒吼：“我的事，不用你管！”很多次，母亲半夜坐在客厅里，在黑暗中小声抽泣。

我的心，竟似长了老茧一般，又冷又硬，半点儿也不懂得怜惜。

最终，母亲没能拗得过我，只能含着泪，点头答应。

多年以后，回忆当时的情景，终于理解，那时，母亲的泪，该有多么苦涩。

终于如愿以偿，和那人在一起，却没有得到憧憬中的幸福。

归来时，一颗心，伤痕累累。

这一次博弈，母亲又一次输给了我。

而我，却输掉了自己的青春。

30岁，依然孑然一身，居无定所。

辗转了多次，终于又回到故乡工作。

母亲说，家里宽敞，你的房间一直闲着，回来住吧！彼时，心中的疼痛，排山倒海一般，多想扑到母亲的怀里，痛痛快快哭一场，就像小时候，我手上扎了一根小小的刺，都会冲着她哭喊那样。

可是，如今这杯苦酒，是我一意孤行的结局，那就必须独自吞咽。

于是我说，还是租房吧，更方便些。

租的房子很小，阳光照不进来，窗户上的玻璃碎了好几块。

一张窄窄的小床，是唯一的家具。

太过寒酸和简陋，怕母亲看了会伤心，于是“威胁”她说：我会经常回家看看，不许到我租的房子里来。

否则，我会搬到更远的地方……于是，母亲每次给我送东西，总是等在楼下，打电话让我下去拿。

饭菜装在保温桶里，热腾腾的，她却遵守诺言，决不上楼一步，哪怕要站在寒风中，等待许久。

装着无视我的落魄，她要将尊严当成心灵的衣裳，悄悄留给自己的女儿。

这一次，母亲的输，让我读出了心酸的味道。

时光，如白驹过隙。

日子，只轻轻一晃，五年的光阴已逝。

母亲已渐渐老去，曾经的乌发，早已染上了岁月的沧桑。

她不是一个爱美的人，却坚持让我帮她染发。

腰疼背痛的老毛病，时时跑来折磨，她却努力挺直腰板，依然走路如风。

因为我，母亲不敢老去。

还好，我早已重新捡起了爬格子的爱好，日日伏案读书，写字。

源源而来的稿费单，终于让我重拾尊严：买了一套两居室的房子，结束了居无定所的日子。

存折上的数字，如蜗牛前行，虽然缓慢，却一直增加。

日子，一直朝着更好的方向行走。

那次，我回家，母亲正揉着酸痛的手臂，费力对付着一件泡在水中的厚棉衣。

我说，咱买个全自动的洗衣机吧？她急忙摇头，不能花那冤枉钱，我还没老呢！隔天，悄悄去家电城。

选好一款洗衣机，叮嘱工人直接送到家。

被蒙在鼓里的母亲，惊讶之余，终于说出实话：每年冬天洗棉衣的时候，我总是发愁，真的拎不动呀！这下好了，真好。

母亲输给了我，却输得那样欣慰。

穿越岁月的沧桑，我不知道，还有多少时光可以用来陪伴在母亲的身边，但我知道，只要我能过得更好，只要我有需要，母亲还会一直甘心地输下去，永远……18.给下列词语中加点字注音。

（2分）（1）汗流浃．背（）（2）当．成（）（3）倔．强（）（4）拗．得过（）19.解释下列加点词语在句中的意思。

（2分）(1) 这一次博弈．．，母亲又一次输给了我。

(2) 她急忙摇头，不能花那冤枉钱．．．，我还没老呢！20.对文题“那个总是输给我的人”中“输”字，你是怎样理解的？（2分）21.请你概括文中“母亲”输给我的几个情节。

（4分）22.结合母亲染发的情节谈谈你对“因为我，母亲不敢老去”这句话的理解。

（4分）23.“我的心，竟似长了老茧一般，又冷又硬，半点儿也不懂得怜惜”这句话用了什么修辞手法，有什么含义？(3分)24.品读全文后，请你谈谈在文字的背后，作者要表达怎样的思想感情？（4分）25. 阅读“母亲输给了我，却输得那样欣慰”这个情节，寻找你的生活中类似的经历，写出来并且谈谈你的感受，（4分）（三）课外名著阅读（5分）26.吉林教育网的“文学论坛”准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从《钢铁是怎样炼成的》和《骆驼祥子》中选取一篇，写上几句感言，表达自己真实的阅读感受。

名著：作者：感言：三、作文（60分）27．阅读下面两则材料，任选其一，提炼观点作文。

材料一：采摘成功的果子，永远不会只有一种办法百米开外，有一棵果树，老师要一群学生跑向果树，看谁在规定的时间内采到更多的果子。

比赛结束后，老师问采果子多的前五名学生：知道你们为什么采的果子比别人多吗？第一名学生说：“我第一个跑到树下，采到了最容易采的低处的果子。

”“因为你懂得抢抓机遇，所以采得多”老师说。

第二名学生说：“等我跑到树下，低处的果子已经都被抢先一步的人采走了，但我会上树，于是采到了高处的果子。

”“因为你拥有一技之长……”老师说。

第三名学生说：“低处的果子被人采走了，而高处的果子因为不会上树无法采摘，于是我找来一根棍子，用棍子敲下了高处的果子。

”“因为你懂得利用外物……”老师说。

第四、五名学生说：“我们不会爬树，四周又找不到棍子，我们一合计，两人联为一体，采来的果子平分。

于是，我们一人骑在一人肩上，采到了高处的果子。

”“因为你们懂得合作……”最后，老师把学生召集到一起意味深长地说：“采摘成功的果子，永远不只有一种方法。

”（摘自新浪博客）材料二：藏出来的威严宝刀是不会轻易露出锋芒的。

平时，宝刀在刀鞘里，静静地藏起自己的锋芒。

宝刀清楚，刀的锋芒是需要“养”的，是需要用刀鞘隔开尘世的繁华和喧嚣，静下心来，因为只有静心才能静养，只有静养才能让刀的锋芒经久耐用。

一把宝刀，如果动不动就暂露锋芒，那么锋芒就会散落在风尘中，慢慢失去其锐利，而不再成为一把宝刀。

若有人侵犯宝刀，宝刀不会乱砍乱杀，而是微微地亮出一丝锋芒，那威严的寒光足以让所有来犯者胆怯和心寒。

宝刀告诉我们：真正的威严不是“露”出来的，而是“藏”出来的。

（摘自《平顶山日报》2015年第8月28日）作文要求：①自拟题目，自选文体。

②语言流畅，卷面整洁。

③主题鲜明，力求创新。

④不少于600字。

⑤文中不要出现与自己相关的人名、校名、地名。