说普通话写守则字主题班会图文稿
说普通话写规范汉字教育(课件)小学生主题班会
再比如“家”,上边的“宝盖儿”表示屋子,下边的“豕指的 是猪。屋子下面有猪,就是家。
汉字的意义
我国古代,猪是财富的象征,猪越多财富越多。“家”字后来 引申为人居住的地方。
01 02 03
04 05 06
很形象
古人为自己身体上的器官造字,一般都是很形象的。甲骨文的“眉” 字,下面是一个横着的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了。
能详。
书法字体各具特长
渲染着这些文字的情绪
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遨游汉字王国
在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了 不少,比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐 音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字；谐 音笑话弄出了许多误会；仓颉造字这个神话让我 非常敬佩他；第一个发现甲骨文的日是清朝光绪 年间,一个叫王懿荣的学者者；一点值晚金,让我 知道了写错别字的不良后果。
PART 04 汉字书法是一门独特的艺术
CHINESE CHARACTERS ARE A KIND OF INTERESTING CHARACTERS
汉字书法是一门独特的艺术
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古人所谓“六书”,是指象形、指事、会意、形声、转注、假借六种有关汉字造字和用字的方法,它对 汉字形体结构的分析极具指导意义。
更逼真
如果没有眼睛做提示,人们就很难辨认出这个字的意思了。 金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了。
原有的图形
现在的“眉”字更失去了原有的图形,变成了一个符号。 张 老师用“一只手放在目上”教会了我认识“看”字。
汉字是一种有趣的文字
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说普通话--写规范字-主题班会 PPT
兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！
同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！
不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。
不要讲话，我讲个故事给你们听听。
《卧春》 暗梅幽闻花， 卧枝伤恨底， 遥闻卧似水， 易透达春绿。 岸似绿， 岸似透绿， 岸似透黛绿。
《我蠢》 俺没有文化， 我智商很低， 要问我是谁， 一头大蠢驴。 俺是驴， 俺是头驴 俺是头呆驴。
考考你！
1、什么叫普通话？
普通话是以北京语言为标准音， 以北方方言为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范。 2、国家规定的普通话宣传周在什么时间？
从1998年起，每年9月的第三周为推广普通话宣传周。 今年的9月11日到9月17日是全国第十四届推普周。
绕口令
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十， 谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四， 谁说四十是细席，就打谁四十。 板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽， 扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上， 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
《讲好普通话，沟通你我他》 什么叫做普通话？北京方言是基础。 为什么要讲普通话，中国方言差别大。 人人都讲普通话，民族文明进步大。 在家都讲普通话，家庭和气生财了。 出外讲好普通话，处处方便需要它。 行行都讲普通话，早日实现现代化。 全民都讲普通话，社会进步文明了。
人人说好普通话，个个都写规范字。 说好一口普通话，一定先从我做起。 写好一手规范字，个人形象进步大。 人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。
说普通话 写规范字 开文明花
——五（4）中队主题班会
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中小学校园推广普通话写好规范字主题班会内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌它一生样活，在并沙且漠满里身，长不着需细要细水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
推广普通话倡议书 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚它一买生样回活，的在并仙沙且人漠满掌里身，，长不不着知需细道要细是水的谁源像把也针它可一放以样在生的凳存刺子，。上它记了的得，形上我状次也像妈没手妈注掌刚意一买一样回屁，的股并仙坐且人上满掌去身，了长不疼着知得细道我细是嗷的谁嗷像把大针它叫一放。样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
《说好普通话-写好规范字》班会 ppt课件
ppt课件
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ppt课件
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3． 世界上使用人数最多的语言 是什么语言？
汉语
ppt课件
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4．你知道有多少使用汉字的国 家？
除了中国，使用汉字的国家还 有越南、日本、朝鲜、韩国等
ppt课件
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5． 我国现在有多少种语言和文 字？
据统计，我国少数民族语言的数目可 能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ppt课件
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考验分两个回合：
①抢答题比赛
望同学们踊跃 回答哦。。。
②绕口令比赛
ppt课件
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1． 什么是普通话？
以北京语音为标准音，以 北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规 范的现代汉民族共同语。
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2． 什么时候开始施行《中华人 民共和国国家通用语言文字 法》？
于2001年1月1日开始 施行。
ppt课件 4
人人说好普通话，个个都写规范字。 说好一口普通话，一定先从我做起。 写好一手规范字，个人形象进步大。 人人意识如此强，目标实现就不难。 树立语言规范化，提高民族文化观。 从小学好方块字，一生享受用不完。 全国人民一口话，祖国越来越强大。
ppt课件 5
全民都用规范字，民族文明文化强。 说好一口普通话，写好一手规范字， 交流方便你我他，走遍神州都不怕， 走遍神州都不怕!
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造房子
捡颗小石子， 在地上画个方格子， 画好了格子造房子， 画个大方格子造个大房子， 画个小方格子造个小房子， 楼上的房子分给鸽子， 楼下的房子分给小兔子。
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四是四,十是十， 十四是十四， 四十是四十， 谁能分得清,请来试一试。
说普通话写规范用词主题班会
说普通话写规范用词主题班会
主题班会简介
本次主题班会旨在帮助同学们提高普通话水平，培养规范用词的惯。
普通话是我们国家的共同语言，使用规范的语言有利于沟通交流，提升自身形象，更好地融入社会。
通过本班会，我们将了解规范用词的重要性，并研究一些常见的规范用词。
主要内容
1. 规范用词的意义与作用
- 了解规范用词对沟通交流的重要性
- 了解规范用词对个人形象的影响
- 讨论规范用词在不同场合下的应用
2. 常见规范用词
- 研究使用正确的称谓词，如“先生”、“女士”、“师傅”等
- 研究使用正确的盲人称谓，如“视障朋友”、“视力不佳的朋友”等
- 研究使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等
- 研究避免使用粗俗、侮辱性和歧视性词语
3. 实践演练
- 进行角色扮演训练，模拟不同场景下的规范用词对话
- 分组进行小组讨论，分享各自所遇到的规范用词问题和经验
预期效果
- 同学们认识到规范用词的重要性，并能够在日常生活中应用规范用词
- 提高同学们的普通话水平，增强口语表达能力
- 培养同学们的语言规范意识，形成文明、礼貌的言行惯
让我们一起参与本次主题班会，共同提升我们的语言能力，学会使用规范用词，做一个文明、规范的人！
参考资料
- 《普通话规范词典》
- 《礼仪常识手册》
- 《公共形象形容词用法指南》
注意事项
- 请提前准备演练所需的道具和角色扮演场景
- 保持积极参与和互动，共同营造良好的研究氛围- 鼓励同学们提出问题和分享经验，共同学习和成长。
推广普通话写好规范字主题班会PPT课件
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04 推广普通话与规范字书写的策略与措施
2024/1/25
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加强宣传教育，提高认识水平
1 2 3
宣传普通话和规范字的重要性
通过班会、讲座、宣传栏等多种形式，向学生宣 传普通话和规范字的重要性，提高他们的认识水 平。
营造良好氛围
在教室、走廊、校园等公共场所张贴宣传标语， 播放普通话和规范字宣传片，营造浓厚的文化氛 围。
01
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03
书法比赛
举办各类书法比赛，激发 公众对规范字书写的兴趣 和热情。
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书法展览
在公共场所举办书法展览 ，展示优秀书法作品，提 高公众对规范字书写的认 识。
书法教育
在中小学开设书法课程， 普及书法知识，提高学生 规范字书写能力。
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个人在推广普通话与规范字书写方面的经验分享
学习方法
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学校在推广普通话方面的实践案例
校园广播站
利用校园广播站在课余时间播放 普通话教学节目，营造普通话学
习的氛围。
普通话角
设立普通话角，鼓励学生在此进行 普通话交流，提高口语表达能力。
课堂教学
教师在课堂教学中使用普通话授课 ，引导学生养成说普通话的习惯。
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社会在规范字书写方面的实践案例
举办主题活动
组织普通话朗诵比赛、规范字书写比赛等主题活 动，激发学生对普通话和规范字的兴趣和热情。
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开展实践活动，增强应用能力
2024/1/25
组织普通话口语训练
01
通过角色扮演、情景对话等实践活动，帮助学生提高普通话口
语表达能力。
开展规范字书写辅导
“说普通话,写规范字”主题班会
“说普通话,写规范字”主题班会之老阳三干创作湖田小学四（3）班规画人：吕萍萍活动目标：通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,同时加深学生对“中国梦”的认识,共同铸就中国梦.活动地址：湖田小学四（3）班教室活动对象：四（3）班全体学生活动时间：2018年10月17日活动过程：一、普通话知识知几多？学生抢答.1．普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思.2．什么叫做普通话？它是以北京语音为标准音,以南方方言为基础方言,以典型的现代口语文著作为语法规范.3．国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周.4．新时期推广普通话的方针？主持人总结：新时期推广普通话的方针是“年夜力推行、积极普及、逐步提高”.普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以南方话为基础方言,以典型的现代口语文著作为语法规范.普通话它吸收、融合其他方言的合理成份,我们不能简单地把普通话理解为汉语或同等于汉语.由于我国是个多民族、多方言的国家,年夜力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力.我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生,有需要学好普通话.二、自由讨论：我们为什么要讲普通话？分小组讨论,讨论后发言.主持人总结：我国是一个多民族国家.全国56个民族,都有自己的语言和方言.在日常生活中,如果没有一个统一的语言,年夜家都讲自己的处所话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不单外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译.因此必需年夜力推广普通话.只有推广普通话,才华消除各地域、各民族之间的语言障碍,增进各地域和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话,我们才华更好的和外国人交往,不单能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术.只有这样,才华更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活.讲欠好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话.2．讲述故事《乡村面馆》主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一个故事,叫《乡村面馆》,说的是在一个偏僻的乡村,有一个游人因为肚子很饿,就走进一家面馆,说：“有什么好吃的,快烧一碗,我吃了要赶路.”可这家小馆由于特殊原因今天不营业,所以回答“咪……”意思是“没有”.而这个游客听成了“面”,他想“面也行”,就点颔首坐在哪儿等,过了好一会儿,不见有动态,就火了：“面条,快,怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪,洞咪……”意思是“没有”,那游客说“冬瓜面也行,为什么不给我烧？”“咪就咪,吵啊咪呀！”意思是“没有就没有,争吵也没有”,游客说“还有炒面,为什么不早说.”主持人：听完这段故事后,我们都被故事中的人物因语言欠亨而逗得开怀年夜笑,同时也让我们若有所思,推广普通话是迫在眉睫的主持人总结：我们要年夜力推广普通话,增进语言文字规范化.年夜家都知道,我国是一个多民族、多语种、多方言的国家,全国56个民族, 13亿多人口,如果各处所言自成一体,那么这不单影响人们的正常交往,而且极年夜的影响着经济的发展.三、学生朗诵诗歌,其他同学跟读.《卧春》《我蠢》暗梅幽闻花, 俺没有文化卧枝伤恨底, 我智商很低,遥闻卧似水, 要问我是谁,易透达春绿. 一头年夜蠢驴.岸似绿, 俺是驴,岸似透绿, 俺是头驴,岸似透黛绿. 俺是头呆驴卧春, 我蠢,卧梅又闻花, 我没有文化幄织绘中天. 我只会种田.鱼吻卧石水, 欲问我是谁,卧石答春绿. 我是年夜蠢驴饰演的学生故意读错,读成后面的发音.主持人：唉,因为发音不标准,朗诵一首诗也能闹这么年夜的笑话,看来这位同学得好好的学习一下普通话了.四、小品饰演.学生上台饰演事先排练好了小品《感恩的心》.主持人：在感恩父母、感恩老师、感恩朋友的时候,如果说欠好普通话,也会闹很多笑话,甚至有时候因为用词不妥,还可能造成不需要的误会,让对方误解你的意思,这是我们每个人都不想看到的,所以我们一定要努力学好普通话.五、年夜家齐读推广普通话的宣传口号.说普通话,从我做起说好普通话,朋友遍天下说好普通话,方便你我他我是中国娃,爱说普通话说好普通话,行动在年夜家说普通话,迎四方宾客；用文明与,送一份真情总结：同学们,几年来,由于我们坚持不懈地努力,我校的推普工作已经很好地开展起来,已形成了人人都讲普通话的习惯.那么,让我们从自己身边做起,从我做起,年夜力推广,加强规范,全面提高,使普通话从校园走向校外,真正做到讲普通话,写规范字,做文明人.。
《说普通话,写规范字,开文明花》主题班会共37页PPT
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
说普通话写规范字开文明花辅导主题班会图文PPT课件
诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任；同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道
歉的良机。在涉外场合需要烦人帮忙时，说句“对不起，你能替我把茶水递过来吗”，
则能体现一个人的谦和及修养。
几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。如“请
后来啊
乡愁是一枚小小的邮票
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头
我在外头
母亲在那头
母亲在里头
长大后
而现在
乡愁是一张窄窄的船票
乡愁是一湾浅浅的海峡
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
说文明用语，暖你我心房
推
荐
讲
文
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
明
， 懂 礼 貌 ， 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小雨点像一颗颗黄豆，打在树叶上、地上、窗户上，发出“啪啪”的响声。雨越下越大，一阵赶着一阵，像细线一样。雨变得更加猛烈了，瓢泼似的雨落下来像一片瀑布一样，花已经趴倒在地。
内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句
话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
看到这里，同学们想到了什么？
说好普通话写好规字主题班会
“说好普通话写好规范字”主题班会六年五班一、活动时间2016年9月12日。
二、活动目的通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，构建和谐社会、和谐校园，以增强对祖国语言的热爱。
三、主持人周天一马嘉熠四、活动准备搜集有关普通话的相关材料、视频。
五、活动过程（一）创设情景在欢快的音乐中主持人讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决是保利多削”这句话写在纸上。
但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
周天一：同学们，听了这个故事，你想到了什么？板书班会主题：说好普通话，写好规范字周天一、马嘉熠：“说好普通话，写好规范字”主题班会现在开始！（二）快乐竞赛周天一：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，马嘉熠：你是否想过你该用什么语言进行交流？周天一：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，马嘉熠：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？周天一、马嘉熠：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！首先进行普通话知识问答。
1.普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。
4.新时期推广普通话的方针是？大力推行、积极普及、逐步提高。
（三）才艺表演周天一：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。
马嘉熠：接下来请看才艺表演。
首先请听讲不好普通话闹出的笑话。
王天艺：广西某高校新来一位乡音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
《请讲普通话-请写规范字》主题班会
欢迎各位同学和老师参加我们的主题班会，今天我们将深入讨论普通话和规 范字。
主题班会的目的
通过本次主题班会，我们旨在加强学生的语言和书写能力，提高大家的普通 话和汉字书写水平，为将来现代化中国的建设做出贡献。
主题班会的背景
随着中国在国际上的影响力越来越大，普通话和规范字的使用变得越来越重要。我们希望培养全面发展的人才，为 中国的发展提供有力的支持。
榜样效应
找到一个榜样，并通过与他们学习来提高自己。
总结和要点
• 普通话和规范字是语言和文化的基础 • 发音准确、书写规范非常重要 • 词汇丰富和语法掌握是提高水平的关键 • 养成好习惯和坚持不懈的努力是成功的关键
普通话
• 是中国的官方语言 • 可以增强语言组织能力 • 提高国际交流能力
规范字
• 传承中华民族文化 • 提升形象和职场竞争力 • 促进自我审美意识
如何提高普通话和规范字水平
1
听说读写
练习普通话和书写是提高水平的关键，多听标准普通话，多读好书，多写好字。
2
课余活动
加入朗读或演讲社团，参与听写比赛等活动，提升语言和书写水平。
3
问答互动
通过问答互动和语音评测，增强对普通话发音的掌握，对汉字的书写规范有更深 入的了解。
培养良好的语言和书写习惯的方法
习惯养成
要有规律地训练与练习才能提高水平，坚持练习， 养成良好习惯。
反复训练
反复训练能够让我们快速提高，做到熟练掌握。不 要害怕各种语言规则、语法、词汇。
大量积累
多听多读多写多积累，从而建立强大的词汇库和语 法库。
为什么要讲普通话和写规范字
1 交际工具
2 文化传承
推广普通话规范汉字书写主题班会课程PPT课件演示
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
推广普通话规范汉字书写主题班会内容PPT演示
第二部分
要推广普通话 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
规范”的现代汉民族的共同语，是现代汉 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
《说普通话,写规范字,开文明花》主题班会
展望下一步的发展方向，提出新的目标和计划，继续促进学生文明素质的提高。
学生表达流利、清晰，使用 正确的语音语调，与人交流 更加自信。
文明礼仪养成
学生在校园中表现出礼貌、 尊重他人和关心社区的良好 行为。
活动总结
1 成果总结
回顾活动，总结学生在普通话、规范字和文明礼仪方面取得的进步和成果。
2 学生反馈
听取学生对活动的反馈和建议，鼓励积极参与，并提供进一步的支持和培训。
《说普通话,写规范字,开 文明花》主题班会
让我们一起探索如何说一口流利的普通话，写一手规范的字，以及展示文明 礼仪。通过活动的形式提升我们的交流能力和形象修养。
活动目的
通过主题班会，旨在提高学生的普通话水平，规范字写作能力和文明礼仪意 识。
活动内容
口号宣讲
学习有趣的口号，用饶有声调的口语宣讲， 激发学生积极参与的热情。
2
班会讨论
开展小组讨论，引导学生积极思考和交流，共同探讨表达准确和尊重他人的方 法与重要性。
3
分组互动
分组进行角色扮演和情景模拟，让学生在实践中学习普通话和文明礼仪。
4
小组表演
组织学生自编自演小品、朗诵等活动，展示他们在普通话、规范字和文明礼仪 方面的进步。
活动效果
规范字写作提升
口语表达能力提高
学生的字迹更加整齐、工整， 书写水平得到显著提高，准 确传达信息。
规范字写作指导
教授规范字写作技巧，提供练习材料，并 给予个别指导。
普通话培训
通过互动演练，帮助学生纠正语音及语调 错误，提高普通话表达能力。
文明礼仪传授
教授校园文明礼仪，培养学生良好的行为 习惯和社交技巧。
活动形式1视频展示 Nhomakorabea通过精心策划的视频展示，呈现普通话、规范字和文明礼仪的重要性和应用场 景。
《说普通话,写规范字,开文明花》主题班会(精选)PPT37页
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽则殆。——孔子
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说普通话写守则字主题
班会
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
“说普通话，写规范字”主题大会
九二班
一、活动主题：说普通话，写规范字
二、活动目的：通过学生演讲谈心得，调动学生的推普积极性，说好普通话，规范书写汉字。
三、活动形式：主题班会
四、活动时间：2017年秋期18周
五、活动地点：学校操场
六、活动对象：全体九二班学生
七、活动内容：
（一）、教师开场白：
推普工作是社会主义精神文明建设的一个重要内容，学校是精神文明的前沿阵地，起着标兵作用。
因此，在学校推广普通话，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。
每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普活动中，起到积极的示范作用，不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，促进校园精神文明建设。
（二）、学生演讲
说普通话，写规范字
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。
今天我演讲的主题是：说普通话，写规范字。
大家都知道，中华民族的文字博大精深，中华民族的语言精妙绝伦。
身为一名中国人，我们怎么会没有理由学好我们的语言和文字呢？
我知道这样一件事情。
有一天上午的第二节课，老师在上课时，看到一位同学把“弘扬民族精神”的“弘”字，写成了宝盖头的“宏”。
老师便纠正他：“弘扬”的“弘”应该是“弓”字旁，再加上私有制的“私”的声旁。
那位同学听后笑着说：“宝盖头的‘宏’是通假字。
老师对这件事颇有疑虑，事后便立即翻阅《现代汉语异形词规范字典》，字典上说：两个弘扬的弘（宏）字，本来的确是全等的异形字。
但国家在《第一批异形词整理表》上，已经确定弓字旁的“弘”作为“弘扬”的推荐词形，也就是说弓字旁的“弘”是规范的。
同学们，我们天天与语言、文字打交道。
你可曾因写文章有错别字而被阅卷老师扣掉分数；你可曾因食堂菜单上的字迹太潦草，而看不懂菜名；你可曾因不注重讲普通话而遗忘了一些字的发音；你可曾因在讲话时使用方言，而让同学误解你所表达的意思。
有时我们会赞叹某某同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某某同学的文章不仅文采出众，还文面清通，没有错别字。
其实想要获得这些优点并不难，只要我们平时多多留神，多多注意，我们也可以做得同样好。
如今讲普通话，写规范字，已受到人们越来越多的重视。
信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一；而语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。
随着改革开放和社会主义市场经济的发展，推广普及普通话，营造良好语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。
我国是多民族、多语言、多方言的多人口国家，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
总之一句话，作为新时代学子的我们更应该牢牢掌握好语言文字。
同学们，让我们行动起来，为弘扬中华文明的优秀文化，也为我们自身的文化素质的提高，将祖国的语言说得更美，用得更好；将汉字用得更规范，写得更优美，做一名合格中学生。
（三）、学生交流在日常生活中发现的不规范用字，包括错别字、简化字、繁体字、生僻字或者已经淘汰的异体字。
（四）、布置作业：开展“啄木鸟在行动”活动，捕捉身边的不规范用字，净化用字环境。
（五）、结束语：
亲爱的同学们：方言是我们的母亲语言。
在普通话成为一种素质要求的今天，让我们走出“母亲语言”的小田园，跨向民族共同语的大天地。
为中华民族的伟大复兴而努力普及普通话，是历史赋予我们的光荣使命！让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，大胆开口，人人重视，时时、处处写规范字。
让普通话、规范字成为我们走向明天，走向未来的语言桥梁。