秦统一六国
秦国统一六国的顺序是什么
当时秦国有两大粮仓：关中平原和成都平原。关中平原的富饶是由于郑国渠的修建，而程度平原的富饶是由于都江堰的修造。而仅仅是关中平原，『然量其富，什居其六』——司马迁语。并且自商鞅变法以来，秦国的国策就是耕战，极大刺激了秦国农业的发展，因此秦国当时的经济力量是大大超过其他国家的。
这时候天下只留了两个诸侯国。燕国和齐国。
公元前222年，秦国灭掉燕国。当秦国灭赵国时，燕国太子丹警醒，就让荆轲刺秦王，但是失败，秦王政两次攻打燕国，秦王政二十五年燕国灭亡。
公元前221年，激动人心载入史册的时刻到了，这一年秦国灭掉东方的大国——齐国。至此秦国变成了秦帝国。
从秦王政十七年到二十六年，中间不过短短的九年时间，东方六国就依次被秦国所灭。秦国成就了空前的大统一的集权帝国。而秦王政自认为『自上古以来未尝有，五帝所不及』，自称『皇帝』。
秦惠文王的儿子秦武王四年，也就是公元前307年，秦国攻陷了韩国的宜阳(今天的河南宜阳)。
而秦武王跟人比试举重，把大腿弄断最后不治身亡，由他的弟弟继位，这就是在秦国历史上赫赫有名的秦昭王。可以说他为后来的秦始皇统一中国奠定了良好的基础。
秦昭王十四年，即公元前293年，秦国名将白起大败韩军和魏军，斩首二十四万，这一仗彻底让韩国和魏国没了脾气。于是秦国把目标转向了强大的楚国。
人教版：七上历史《第9课 秦统一中国》预习提纲
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
一、秦灭六国：
1、秦统一全国的原因（条件）：
（1）战国时期的连年战争，破坏经济发展和社会稳定，人民渴望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；
（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
（4）各国之间经济文化交流加强，为统一创造条件。
2、秦灭六国：
(1)时间：公元前230—公元前221年；
(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。
(3)灭六国过程的特点：由近及远（自西向东）；各个击破。
3、秦朝的建立：
（1）时间：公元前221年
（2）都城：咸阳
（3）开国皇帝：秦始皇嬴政
4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:
5、秦始皇统一后，采取的巩固统一的措施：（或加强中央集权的措施）
（1）政治上：实行中央集权制度；确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。（丞相—行政、太尉—军事、御史大夫—监察）
（2）经济上：统一货币，统一度量衡；
（3）文化上：统一文字；
（4）交通上：车同轨，开灵渠；
（5）军事上：北击匈奴，修长城。
6、列表归纳秦始皇巩固统一的措施：
7、秦的疆域：东到东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海，是当时世界上的大国之一。
8、秦始皇最大的历史功绩：
统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
9、确立中央集权制度
（1）最高统治者：皇帝，拥有至高无上的权威，总览全国一切军政大权。
第9课 秦始皇建立多民族的统一国家(中华书局新版)
度
量
度──丈量长度的工具，“尺” 量──量容量的容器，“斛”“斗”“升” 衡──称重量的衡器，“秤”
衡
②统一度、量、衡
③统一车轨，修 驰道
（四）军事方面 1、北伐匈奴，修筑长城
辽东
长城的建成，在一定程度上减少了中 原王朝与匈奴间的战争，有利于民族之间 的和平相处；另一方面，也对发展黄河流 域的经济、文化起了一定的保护作用。
皇帝 丞 相
理辅 百 全佐 官 国皇 之 政帝 长 务处
御史 大夫
监副 察丞 百相 官， 。
太 尉
军 事
三公
九卿
掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门
3、在地方，推行郡县制。
郡
中央政府以下最高一级地方行政机构， 最高长官为郡守。负责对上承受中央 命令，对下督责所属各县。
县
郡的下级行政机构，其长官为县令或 县长。负责治理民众，管理财政、司 法、狱讼和兵役。
皇帝
御 （史 监大 察夫 ）
（ 百 官 丞 之 相 长 ） （ 军 太 事 尉 ）
最高统治者
中央政府
九卿
郡守
地方政府
县令
（二）思想文化方面
①统一文字——“书同文”
影响： 1、积极性：巩固了秦朝专制主义中央集权。
2、消极性：钳制了思想，摧残了文化。
②焚书坑儒
（三）经济方面
人教版七年级历史上册第9课《秦统一中国》优秀课件
经济上：统一货币、度量衡
度[长度]
量[容积]
圆形方孔钱
衡[重量]
二、确立中央集权制度及巩固统一的措施
1.政治上：确立君主专制中央集权 （1）思想来源：战国法家---韩非的主张 （2）目的：为加强对全国的统治 （3）内容： 2.文化上： 统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国 3.经济上： 统一货币，全国统一使用秦国的圆形方
②秦国经过商鞅变法，实力超过东方 六国，具备了统一六国的条件。 ③秦王嬴政重用人才。 2.秦朝的建立： 前221年，秦国完成统一大业， 建立秦朝，定都咸阳 3.意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战
混乱的局面，建立起我国历史上第一个统 一的多民族的中央集权的封建国家。
问题思考：
想一想，国家统一对各地区、各民族之间 的经济、文化交流有什么好处？
文化上：统一文字
小篆、隶书
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二、确立中央集权制度及巩固统一的措施
1.政治上：确立君主专制中央集权 （1）思想来源：战国法家---韩非的主张 （2）目的：为加强对全国的统治 （3）内容： 2.文化上： 统一文字，制定小篆作为通用文字颁行全国 3.经济上：
统一货币，全国统一使用秦国的圆形方孔钱； 统一度量衡。
统一有利于国家制定并实施统一的政策和措施； 促进各地区、各民族的经济、文化交流与发展。
六合之内，皇帝之上。 西涉流沙，南尽北户。 东有东海，北过大夏。 人迹所至，无不臣者。 《史记· 秦始皇本纪》
第9课 秦统一中国
动 脑 筋: 材料研读：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。《史记.秦 始皇本纪》 称量物品（一般指粮食）用统一大小的量具，即重量单位要一致， 长度单位要一致，所有的马车两车轮的间距要相等，写书信或文 章时用相同的文字。 想一想，材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对
国家的发展有什么重要意义？ 是统一度量衡
长城一带
陇西
秦朝是我国历史上第一个 统一的多民族的封建国家， 也是当时世界上的大国。
秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并， 国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文 化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种 情感与力量，在以后的岁月中，哪怕再多的政权，再乱的形势， 再强的外敌，都休想把中华民族分割开来。
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课 秦统一中国
学习目标：
1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统 一的具体内容。 3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩 固统一的重要性。 4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。
2．秦始皇向地方郡县发布的诏令所用的文字是 B A.大篆 B.小篆 C.行书 D.楷书
3．秦始皇“焚书坑儒”的目的是 A.树立秦的形象 B.加强思想控制 C.限制人们的言论 D.禁止儒学传播
秦始皇是如何的统一六国的
秦始皇是如何的统一六国的
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面。下面分享了秦国统一六国的过程，一起来制作吧。
最先灭掉的是韩国,秦王十四年,即公元前233年,韩国割地称臣,也没能挽救败亡的命运。三年后,秦国俘虏了韩王,灭掉了韩国。然后秦国攻打赵国,俘虏了赵王,公子嘉逃到了代郡(今河北蔚县),称代王.到秦王二十五年,代王也被俘,赵最后灭亡。
在秦王二十年,王翦领兵攻燕。在易水西面秦兵打败了燕、代联军，攻占了燕国都城蓟城(今北京)，燕王向辽东方向出逃。后来,燕王只得杀死了曾经派荆轲刺杀秦王的太子丹,把他的头献给秦军求和。
到秦王二十五年,燕国最后的一个王;;喜被俘获,燕国也被灭了。同时,魏国也被秦军灭掉。秦王二十三年,攻打楚国的秦军因为兵力太少,被楚军打败。秦王又派老将王翦出征,并听从他的建议,给了六十万重兵,结果,王翦用了三年时间,终于拿下了楚国。
最后灭掉的是齐国，在秦国先后对其他五国用兵时,齐国不但袖手旁观,而且和秦国结盟,根本没有意识到自己的前途和其他五国一样。因此,齐国没有做任何战争准备。等到秦王二十六年,五国都被灭掉后,齐国这才派兵准备抵御秦国,并和秦国断交,但为时已晚。秦国大将王贲在最终灭掉燕国后,领兵大举南下,一战俘获了齐王。至此,秦灭六国,十年统一了中国。
揭秘秦始皇如何统一六国秦始皇是我国历史上第一位皇帝，在春秋战国时期，诸侯割据，烽火燎天，秦始皇如何统一六国，成为了最终胜利者呢?
首先我们都知道，秦始皇的先辈具有远见卓识，很早就已经在为日后统一六国结束战争而打基础。但是，出了先辈们的努力，同样也离不开秦始皇的雄才伟略。
部编版七年级历史上册 第9课 秦统一中国 课件
（二）中央政权机构
总揽大权
皇帝 ， 皇权至上
太尉
丞相
御史大夫
军事
行政
监察
天下之事无小大皆决于上。──《史记·秦始皇本纪》 实质：最后的决断权由皇帝掌控
（三）地方制度
郡守
县令或县长
乡 亭 里
郡 县 制
①作用：皇帝和朝廷牢牢地控 制了全国各地的权力，并把政 治、法律、军事、土地及赋税 等制度推向全国。 ②影响：开创了我国历代王朝 地方行政的基本模式。
秦帝国驰道分布图
意义：车同轨有利于 全国各地交通的顺畅。
辽东
临洮
灵 渠
桂桂林林郡郡
象郡
南海郡
（五）军事：凿灵渠、修长城
前218—前214年 开灵渠征岭南，设三郡 1.灵渠：统一岭南及
东南沿海地区
前215年 2.蒙恬北击匈奴，筑长城 西起临洮，东到辽东
巩固统一的措施
秦朝疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
【材料研读】
材料一：秦王嬴政统一中国，自认“德兼三皇，功盖五帝”， 自称“始皇帝”。创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号， 成为两千多年封建社会最高统治者的称呼。
1.最高统治者——皇帝
材料二：“天下之事无大小皆决于上”——《史记·秦始皇本纪》
【高中历史】高中历史知识点：秦统一六国
【高中历史】高中历史知识点：秦统一六国
秦始皇人物简介：
秦始皇（公元前259―公元前210年9月10日），即羸政。中国历史上最伟大的政治家、战略家、改革家、军事家。首次完成中国统一，秦朝开国皇帝，秦庄襄王之子，13岁即王位，39岁称皇帝，在位37年。秦始皇创立皇帝制度，在中央实施三公九卿制，地方废除分封制，实行郡县制，统一文字、货币和度量衡等，北击匈奴，南服百越，修筑万里长城，奠定了今日中国版图的基本格局，把中国推向了大一统时代，为建立专制主义中央集权制度开创了新局面，对中国和世界历史产生了深远影响。他奠定中国两千余年政治制度的基本格局。
秦统一六国：
1、条件：
（1）客观条件：商鞅变法奠定经济和军事基础，为统一天下提供了条件。战国时代久经战乱的人民都渴望统一。
（2）主观条件（嬴政才略）：
①广泛吸引各国。
②采纳的建议，采取从弱小的开刀，再扫除两翼，最后灭齐的统一方略。
2、过程：
（1）对赵国采用计。
（2）对魏国引黄河水淹没魏都。
（3）对楚国请指挥全国之兵灭楚。
3、结果：灭燕灭齐，完成统一大业。
相关高中历史知识点：秦朝建立集权统一国家
建立集权统一国家：
1、政治上：
建立专制主义中央集权制度：
(1)内容：①确立皇帝制度；②中央设三公九卿；(三公名称及职责) ③地方实施郡县
制度。
(2)特点：①皇权至上，具有独断性和随意性；②地方绝对服从中央，没有独立性；(“强干弱枝”) ③皇帝直接任免主要官吏。
(3)影响：①巩固统一；②加强了对人民统治，恶化了人民的处境。
2、军事上：
南征百越、北击匈奴，兴修灵渠、修筑长城。
中国历史：秦始皇统一六国
中国历史：秦始皇统一六国
秦始皇统一六国是中国历史上一个重要的事件，标志着中国历史上第一个大一统王朝的建立。在秦始皇统一六国之前，中国处于战国时期，各个诸侯国相互争斗，国家分裂，社会动荡不安。秦始皇通过一系列的政治、军事和文化手段，成功地统一了六国，建立了秦朝，为中国历史上的统一大业奠定了基础。
一、背景
战国时期是中国历史上一个动荡的时期，七雄争霸，割据一方。秦国作为其中一个小国，通过不断的扩张和战争，逐渐壮大起来。而其他六国，如楚国、齐国、燕国等也在不断地争斗和扩张。这种局势导致了社会的动荡和人民的苦难。
二、秦始皇的统一之路
秦始皇嬴政是秦国的君主，他通过一系列的政治手段和军事行动，成功地统一了六国，建立了秦朝。
1. 政治手段
秦始皇采取了一系列的政治手段来巩固自己的统治地位。他实行了中央集权制度，取消了诸侯国，建立了郡县制度，加强了中央对地方的控制。他还实行了法家思想，制定了一系列的法律和制度，加强了国家的统一和管理。同时，他还进行了一系列的改革，如货币统一、文字统一等，进一步加强了国家的统一。
2. 军事行动
秦始皇通过一系列的军事行动，成功地征服了其他六国。他采取了先
灭楚、再灭齐、再灭燕等步骤，逐个击破其他六国，最终统一了中国。他还实行了兵制改革，建立了强大的军队，为统一六国奠定了军事基础。
3. 文化统一
秦始皇还进行了一系列的文化统一行动。他统一了文字，制定了统一
的文字标准，加强了国家的统一和文化交流。他还修建了万里长城，
加强了国家的防御能力。同时，他还进行了一系列的文化建设，如修
建了兵马俑、修筑了宫殿等，展示了秦朝的繁荣和强大。
秦统一六国的顺序,你知道多少呢？
秦统一六国的顺序，你知道多少呢？
秦始皇统一六国，告别了诸侯割据，经常纷争的场面，建立了中国历史上第一个中央集权制度的国家。
提到秦始皇，可能多数人的印象是，他是一个暴君，修筑长城以及对外征战，使得徭役赋税增加，民不聊生。焚书，烧毁除法家以外的各种书籍。当然，他统一了中国，并实行各种制度，对后来的中国有着深远的影响。
秦统一六国，秦始皇以一国灭六国的历史奇迹，建立了第一个郡县制王朝，这是前无古人的创举。
丞相李斯、尉缭等协助秦王制定了统一全国的战略策略，第一是趁六国混战之际，秦王政采纳了尉缭的破六国合纵的策略，即“毋爱财物，赂其豪臣，以乱其谋”。从内部分化瓦解敌国。
第二是，先弱后强，先近后远的战略步骤，李斯建议秦王政先攻打韩赵两国，也就是先笼络燕齐，稳住楚魏，消灭韩赵，逐个攻破。从当时的版图中可以看出，韩国离秦国最近，且国力比较弱，同时灭了韩国就可以掌握战略要地函谷关，所以很轻松的秦国就拿下了韩国。接着并是攻下赵国，魏国，楚国，燕国，燕王杀太子丹试图求和，但还是被俘。
最后攻下齐国，在各国联合抗秦时，齐国袖手旁观，赵国曾向他们求助军粮也被拒绝，以此试图去讨好秦国，最终齐国君臣整齐的不战而降，至此，秦国统一六国。
部编人教版七年级历史上册第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固知识梳理
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
一、秦灭六国
1．背景：战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定。
2．条件：秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；秦王嬴政招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。
3．经过：公元前230年，秦国发动强大的攻势，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。
4．意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、确立中央集权制度
目的加强对全国的统治
措施中央最高统治者称为皇帝，总揽全国的一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务
地方废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，全国分为36郡，后增至40多郡，郡下设县。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
三、巩固统一的措施
1．文化：秦始皇命李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
2．经济：废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币；秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度，便利了经济的发展。
3．交通：秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路；派人开凿灵渠，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通。
4．军事：派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东，这就是举世闻名的“万里长城”。
秦统一中国
1、战国 七雄是哪七 国？
2、变法 最成功的是 哪国？有何 作用？
第三单元 统一国家的建立
第三单元 统一国家的建立
第 9课
一、秦灭六国 二、建立中央集权制度 三、统一措施
秦统一中国
1、背景
（1）战国以来的连年战争，影响了经济 的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民 希望结束战乱，过上安定的生活。 （2）秦国经过商鞅变法，实力超过东方 六国，具备了统一六国的条件。 （3）秦王嬴政即位，招募各国的人才， 委以重任，并及时听取意见，积极策划 统一大计。
2、概况： 公元前230年，秦国发动强大的攻势， 开始了统一六国的战争，先后攻灭韩、赵、 魏、楚、燕、齐六国。 3、结果 公元前221年，秦国完成统一大业， 建立秦朝，定都咸阳。 4、意义 秦的统一，结束了春秋战国以来长期 争战混乱的局面，建立起我国历史上第一 个统一的、多民族的封建国家。
时间：公元前230年至221年
策略：远交近攻
各个击破
赢政
咸阳
前221年
秦
秦朝建立
定都咸阳
时间:
为什么秦国能统一六国？
①基础：秦国经过商鞅变法，实
力最强 （经济发达和庞大的军队） ②关键：嬴政的雄才大略 ③人心所向：长期战乱，人民渴 望统一 ④东方六国力量分散 ……
秦朝统一的历史意义？
《初中历史》 课件——秦统一中国
2
、 统
三
一
巩
的 措
固
施
文字
统
一
的
措
施
秦的疆域
长城
陇
西
东
咸阳
海
南海
长 江 珠 江
合作探究
“统一货币、文字、度量衡有什么作用或 影响呢？”
Ø 文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化 的交流。
Ø 货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难, 方便了经济的交流。
Ø 度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难, 便利经济的发展。
‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
请问：为什么会出现上述情况？
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
三 巩固统一的措施
1目的
适应国家统一的需要，秦 始皇大力推行一系列巩固统 一的措施
•尺寸，货币和文字的不统一，有哪些危害？
战国时期，各国都有自己的货币，度量衡和文 字。秦统一全国后，如果继续保留各诸侯国的 制度，必然会给赋税的征收和贸易以及文化交 流带来不便。
退 出
巩固统一的措施
文化：统一文字——小篆
巩固统一的措施 燕齐 刀币 楚 蚁鼻钱 赵魏韩 布币
经济：统一货币：秦圆形方孔“半两”铜钱
巩固统一的措施
经济：
度：长度单位 量：容积单位 衡：重量单位
巩固统一的措施
部编版七年级历史上册第9课《秦统一中国》精品课件(含视频)
第9课 秦统一中国
焚书坑儒
四
长城一带
秦
朝
疆 陇西 域
秦朝是我国历史上第一个统 一的多民族的封建国家，也
东
是当时世界上的大国。
海
南海
第9课 秦统一中国 秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理
上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定 与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人 民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这 种情感与力量，在以后的岁月中，哪怕再多的 政权，再乱的形势，再强的外敌，都休想把中 华民族分割开来。
动 脑 筋:
3、材料研读：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文
字。《史记.秦始皇本纪》
想称一量想物，品材（一料般中指包粮含食了）秦用始统皇一巩大小固的统量一具的，哪即些重措量 施单间？位距这要要些一相措致等，，施长写对度书国单信家位或的要文发一章展致 时有，用什所相有同么的的重马文要车字意两。义车？轮的
第9课 秦统一中国 秦统治机构示意图
皇帝
太尉 丞相 御史大夫
郡守 县令
大权独揽
御史 大夫
监察
皇帝
任免官员
丞
太
相
尉
行政
军事
秦
中央官制
郎 卫 太 宗 廷 治 少 典 奉 中将
中 尉 仆 正 尉 粟 府 客 常 尉作
令宫 宫 皇 司 门廷室法
秦朝统一的顺口溜
秦朝统一的顺口溜
秦国统一六国的顺序口诀：喊赵薇去演戏。（韩赵魏楚燕齐）
秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐。
秦朝统一六国的简介：
1、公元前246年，秦王嬴政即位，因年幼，朝政由太后和相国吕不韦及嫪毒掌管。
2、前238年（秦王政九年），秦王政亲政，除掉吕、嫪等人，重用李斯、尉缭，并着手进行统一六国之策略。
3、前230年，秦派内史腾领兵攻韩，俘虏韩王玻鹜觥。
4、前229年，秦派将军王翦领兵攻赵，前228年秦军进入邯郸，赵王献出地图投降，赵国遂亡。
5、前225年，秦派王贲领兵攻魏，引河水和沟水灌魏都大梁，魏王假投降，魏亡。
6、前223年，秦派王翦领兵六十万攻打楚国，楚王负伤被俘，楚亡。早在前227年时，燕太子曾派荆轲前往刺杀秦王，未成，秦乘机于前226年攻下燕都苏城，燕王喜迁到辽东，至前222年，秦攻辽东，俘燕王喜，燕亡。
7、前221年，秦派王贲领兵由北向南攻齐，俘虏齐王建，齐亡。
第9课 秦统一中国
第9课 秦统一中国
【知识拓展】 1．什么是君主专制中央集权制度❻？ 君主专制中央集权制度包括君主专制和中央集权两个概念，二者既 有区别又有联系。君主专制是就中央的决策方式而言，主要特征是 皇帝具有至高无上的权力，集国家大权于一身。而中央集权是相对 于地方分权而言的，它以国家职权统一于中央政府削弱地方政府权 为标志。二者之间的联系是地方和中央都必须服从皇帝一人，所以 其本质特征或权力核心是皇权至高无上。
第9课 秦统一中国
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长城是中国古代的军事防御工程。修筑长城的历史可上溯到西 周时期。秦灭六国统一全国后，秦始皇连接和修缮战国长城，始有 “万里长城”之称。1987 年 12 月，长城被列入世界文化遗产。
第9课 秦统一中国
【特别提示】 长城是中国古代建造的最为宏大的工程之一，是我国古代劳动人民 智慧和独创性的象征。长城的存在，对古代中国来说，既是一项军 事防御工事，又是一道防御侵扰的精神防线。而在近现代，长城已 成为中国的象征。
助学资料❹ 皇帝是中国封建君主专制时期最高统治者的称号。秦王嬴 政统一中国之后，认为自己“德兼三皇，功盖五帝”，创立“皇帝” 一词作为最高统治者的正式称号。嬴政成为中国第一位皇帝，史称 “秦始皇”。
第9课 秦统一中国
（2）中央： 设丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监 察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 （3）地方：废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。 ①内容：全国分为 36 郡，后增至 40 多郡，郡的行政长官称郡守； 在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任 免。县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。
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（三）越 族 地 区 的 开 发
• 越族是我国南方古老的民族，分布在东
南沿海和珠江流域
• 秦时，在那里设置桂林、南海、象郡等数
郡
• 开凿灵渠
秦陵兵马俑被誉为 世界第八奇
兵 马 俑
迹 位于西安市临潼县东5公里 的下河村 第一号兵马俑坑东西 长230米,南北宽62米,深近5米, 总面积14260平方米 坑内有与 真人马大小相同的武士俑和拖 战车的陶马六千多件,排成方阵, 还可以使人感受到当时秦国军 队的气势浩荡的阵势 。
匈奴的崛起
（二）抗 击 匈
手中夺取河套地区。
奴
• 秦统一以后，将军蒙恬率领军队，从匈奴
• 政府还迁徙内地人民到那里耕田戍守。 政府还迁徙内地人民到那里耕田戍守。 • 秦始皇又征发农民，修筑了长城。 秦始皇又征发农民，修筑了长城。
万 里
长
城
秦始皇征发农民，修筑了西起临 洮、东到辽东的一道城防，用来抵御匈 奴。
秦朝疆域
长城 陇 西 南海 东 海
• 最高统治者称皇帝 • 中央设置丞相、太尉、御史大夫 • 地方设置郡县制
(一)最高统治者称皇帝
• 秦灭六国以后，赢政说：“今天下大定， 秦灭六国以后，赢政说：“
不更改名号，不足以称成功，传后世” 不更改名号，不足以称成功，传后世”。 他下令议定帝号。李斯等认为秦王的功业 是古代帝王不能够相比的，应当改用最尊 贵的名号。赢政最后决定称皇帝。 • 为加强中央专制集权，秦始皇规定国家一 切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由 皇帝任免。
（三）秦统一的历史意义
• 秦的统一是历史的一大进步
• 秦的统一符合广大人民群从的愿望
秦始皇帝姓嬴，名政，生 于公元前259年，死于公元前 210年，是中国历史上一位叱 咤风云富有传奇色彩的划时 代人物，也是中国历史上第 一个多民族中央集权制封建 帝国的创立者。
二、专制集权统治的建立 二、专制集权统治的建立
第一章
秦始皇统一六国
一、秦灭六国 一、秦灭六国
• 1、长平之战
• 2、秦灭六国
（一）长平之战示意图
（二）灭六国
• 时间 • 前230年 230年 • 前229年 229年 • 前225年 225年 • 前223年 223年 • 前222年 222年 • 前221年 221年
国家 灭韩 灭赵 灭魏 灭楚 灭燕 灭齐
三、统一文字、货币、度量衡
• 统一文字 • 统一货币 • 统一度量衡
Fra Baidu bibliotek
四、焚书坑儒
• 为什么会出现焚书坑儒 • 焚书坑儒的影响
五、秦的对外政策
• （一）匈奴的崛起于秦长城的修建 • 1、匈奴 • 2、秦长城
匈奴是我国北方一个 古老的游牧民族，原 先分布在蒙古草原上。 战国末年，他们逐渐 强大起来，占据了水 草丰美的河套地区， 并不断南下，北方各 国的农业生产经常遭 到破坏。秦始皇末年， 匈奴形成强大国家， 他们的首领称为“ 他们的首领称为“单 于”。
（二）秦中央重要官职及分工
皇 帝
太尉 掌管军事） （掌管军事）
丞 相 处理国政辅助皇帝） （处理国政辅助皇帝）
御史大夫 掌管监察） （掌管监察）
（ 三 ）郡
县
制
度
• 在地方，秦始皇接受大臣李斯的建
议，实行郡县制，把全国划分为36 议，实行郡县制，把全国划分为36 郡，郡下设县。郡县制度在我国长 期沿用下来。