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《高级语言程序设计(VB)》复习提纲

《高级语言程序设计(VB)》复习提纲

《高级语言程序设计(VB)》复习提纲第一章 Visual Basic程序设计概述1. VB程序设计的主要特点是:面向对象的可视化设计和事件驱动编程机制2. VB集成开发环境[例1-1]. 在VB编程状态下,双击窗体中的对象后将显示的窗口是。

A) 项目(工程)窗口B) 工具箱C) 代码窗口 D) 属性窗口[例1-2].在设计阶段,要选定窗体上的多个控件,可以按住键同时单击各个控件。

A) Shift B) Tab C) Alt D) Enter第二章 VB简单的程序设计1.Visual Basic是一种面向对象的程序设计语言,构成对象的三要素是:属性、方法、事件[例2-1]. 下面4项中不属于面对对象系统三要素的是。

A.变量B.事件C.属性D.方法2. 基本控件和窗体♦标签 Label:用于显示文本(输出)信息,不能作为输入信息的界面。

常用属性:Caption[例2-2]. 关于标签控件,以下叙述中正确的是。

A) 标签控件显示的内容由Caption属性决定,但运行时不能改变其内容。

B) 标签控件显示的内容由Caption属性决定,且运行时仍可以改变其内容。

C) 标签控件显示的内容由Text属性决定,但运行时不能改变其内容。

D) 标签控件显示的内容由Text属性决定,且运行时仍可以改变其内容。

♦文本框TextBox: 是一个文本编辑区域,可在该区域输入,编辑和显示正文内容。

常用属性:Text,Locked, Enabled常用方法: SetFocus是把光标移到指定的文本框对象中。

[例2-3]. 为了把焦点移到某个指定的控件,所使用的方法是。

A.SetFocusB.VisibleC.RefreshD.GetFocus♦命令按钮CommandButton: 接受用户输入的命令。

常用属性: Caption ,Defalut,Cancel常用事件:Click设置键盘访键:在Caption属性的某个英文字母前加“&”符号♦窗体:常用属性: Caption 常用方法:Print[例2-4].要求改变窗体的标题时,应当在属性窗口中改变的属性是Caption。

联赛复赛知识提要

联赛复赛知识提要
– – – – – 高精度四则运算(和开方) *简单的几何运算 简单的数论问题 简单的组合计数问题 经典图论问题
深入理解和应用
• • • • • 基本数学建模技巧 分治 递归、递推 贪心 [[[[模拟法]]]]
– 概念、规律、数据结构、算法与优化
• ******状态空间搜索 • 动态规划
基础
• 算法分析
– – – – – RAM模型 渐进意义和大O表示法 简化法则 简单的递归方程 (!)解释阶的含义
熟练掌握
• 数据结构
– – – – – – 线性表的顺序结构和链结构 ADT Stack, ADT Queue (Abstract Data Type) 串的基本概念、KMP算法 树、二叉树、遍历和表达式求值 图的表示、遍历 排序与查找
• 中秋节快乐 ☺
联赛复赛知识提要
基础
• 语言相关
– – – – – – – 语法 语义 库(library functions) 时间开销度量 空间开销度量 *编译优化方式
夏清
基础
• 实战相关
– IDE( integrated developing environment ) 环境 – **调试方法 – ********测试

阶段复习(1、2、3、4、5章)

阶段复习(1、2、3、4、5章)

阶段复习(11-15)一、概述1、.NET 是应用程序开发工具.NET开发平台是一个“语言中立”的平台。

无论选择什么样的语言,使用的开发环境相同。

是在中,编程语言选择Visual Basic。

2、开发Windows应用程序(1)主要步骤:创建Visual Basic项目,并选择“Windows应用程序”模板设计应用程序的用户界面设置用户界面各对象的属性添加Visual Basic程序代码保存和运行程序执行“文件→全部保存”命令执行“调试→启动调试”命令单击工具栏上的“启动调试”按钮按F5功能键生成可执行文件保存项目的同时生成一个与项目同名的可执行文件,保存在项目所在文件夹下的“bin→Debug”子文件夹中。

(2)项目组成文件sln文件:解决方案文件,双击启动并打开应用程序.suo文件:解决方案用户选项文件,默认隐藏.vb文件:代码模块文件。

1个窗体对应两个文件,分别是保存窗体界面信息的.designer.vb文件和保存代码的form1 .vb 文件。

.resx文件:.NET管理的资源文件(资源编辑器生成的).vbproj文件: VB项目文件3、基本概念结构化程序设计方法:面向过程、自顶而下的线性编程过程。

面向对象程序设计:以对象为基础、以事件为驱动来进行编程。

对象:窗体和控件的总称。

事件:作用在对象上的某种事先规定的动作。

事件过程:用来响应事件的过程(程序)。

控件:工具箱中每一个图标就代表一个控件。

属性:用来描述对象特性的。

属性窗口位于屏幕右下方。

方法:是VB提供的一种特殊的子程序,用来完成一定的操作。

二、常用控件1、窗体属性:Name:设置窗体名称,默认为Form1、Form2…。

Text:设置标题栏上显示的文本,默认为Form1、Form2…Font:设置窗体上各控件显示的文本字体。

BackColor、ForeColor:设置背景色和前景色(文本颜色)ControlBox:设置是否出现控制菜单按钮,默认为TrueMaximizeBox、MinimizeBox:设置“最大化”、“最小化”按钮是否有效,默认为TrueFormBorderStyle:设置窗体的边框样式Enabled(能否使用)Visible(是否可见)Location:返回窗体左上角相对于屏幕左上角的坐标Size:设置窗体或控件的大小,该属性有两个分量,即Width和Height,分别为窗体或控件的宽度和高度。

中国科学院大学 段成华 VLSI 超大规模集成电路 期末复习笔记(1到10章)

中国科学院大学 段成华 VLSI 超大规模集成电路 期末复习笔记(1到10章)

MOS 管 耗尽区电荷以及宽度
阈值电压的定义,饱和区线性区等阶段的电流
阈值电压:强反型发生时
饱和区: 与 Vgs-Vt 平方成正比
线性区:
ID


n
(VGS
VT
)VDS

VDS 2
2

Vds 较小时忽略平方项,就是线性关系
沟调效应
增加 Vds 会使漏结的耗尽区变大,缩小了有效沟道长度。 影响为:Vds 会增大 ID
Vdd Vdd 0 'Supply' VgspVdd gatep dc='Supply' Vgsngaten Gnd dc='Supply'
.dc Vgsp0 'Supply' 'Supply/20' .dc Vgsn0 'Supply' 'Supply/20'
.print dc I1(mp) .print dc I1(mn)
* Set TSMC 0.18um library
*.model pch PMOS level=49 version = 3.1 *.model nch NMOS level=49 version = 3.1
.options list node post measout * Option List: Prints a list of netlist elements, node connections, and values for components, voltage and current sources, parameters, and more. * Option Node: Prints a node cross-reference table. * Option Post: Saves simulation results for viewing by an interactive waveform viewer. * Option Measout: Outputs .MEASURE statement values and sweep parameters into an ASCII file.

2021语文二轮复习原句VS改句的七大答题高分攻略

2021语文二轮复习原句VS改句的七大答题高分攻略

【2021语文二轮复习】原句VS改句的七大答题高分攻略题型示例2020年新高考全国Ⅰ卷(山东卷)语文试题原句:往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。

20.文中画线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。

”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?答案:①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃完;原句的重点落在“又心满,意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。

②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。

③语体风格不同:改句表达比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。

命题模式1.给出一文段,在文段中以波浪线形式画出一句话来,我们称之为“原句”。

2.题目就这句话进行改写,改写的句子语义基本相同,我们称之为“改句”。

3.然后就原句和改句的表达效果进行对比分析。

要求多是“为什么说原文表达效果更好?”4.题号在19或20。

5.题型为主观题。

6.分值为4分。

得分点有两到三个,多的也有四个。

评分方式多为2+2;也有1+1+2(答对两点得2分,答对三点得4分),或1+1+1+1。

七大解题攻略设问方式:“原句VS改句”,原句表达效果为什么更好?解题思路:第一步:找不同。

对比分析,改句与原句在表达方式、表达内容上有什么不同?第二步:定范围。

在第一步的基础上进行深入思考,体味原句的表达方式有什么特点,表达内容有什么内涵;确定从哪几个方面来回答,也就是踩准得分点。

第三步:析效果。

在第二步的基础上对原句的表达方式、表达内容的效果分别进行分析。

1.修辞手法运用修辞用法来增加表达效果是写作的需要。

修辞考查是重要考点,不仅语用题考查,文学类文本阅读、古诗鉴赏也会涉及。

常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、反复、设问、对偶、通感等。

先要找准修辞手法,然后再结合句子内容分析修辞手法的具体表达效果。

软件技术基础复习提纲2013

软件技术基础复习提纲2013

1.简述计算机软件技术发展历史2.简述软件发展的三个阶段3.什么是算法的时间复杂度4.什么是算法的空间复杂度5.什么是算法的空间复杂度6.基于线性表有哪几种基本运算7.写出顺序存储线性表的插入删除算法8.写出线性链表的插入删除算法9.基于堆栈有哪几种基本运算10.写出顺序栈插入删除算法11.写出链栈的插入删除算法12.写出顺序队的插入删除算法13.写出链队的插入删除算法14.写出稀疏矩阵的三元组表示15.写出数组的带行指针向量的单链表16.阅读线性表、链表操作的伪代码,回答伪代码执行结果,画出伪代码算法程序流程图。

17.二叉树后序遍历18.基于树有哪几种基本运算19.二叉树中叶子结点的数目与度为2的结点数目之间有什么关系20.满二叉树中树的深度与结点数目之间有什么关系21.二叉树中结点的数目与树的分支之间有什么关系22.二叉树深度与结点数目之间有什么关系23.二叉树第i层最多有几个结点24.将一般树转换为二叉树25.画出二叉树先序中序后序遍历的结果26.画出哈夫曼树27.画出图的邻接矩阵28.基于图有哪几种基本运算29.简述常用的查找算法30.简述几种常用排序算法的特点31.画出冒泡排序的过程32.画出堆排序的过程33.给出冒泡排序法对该序列排序的过程34.简述冒泡排序算法的特点35.分析冒泡排序法的特点36.分别按中序遍历和前序遍历算法遍历下图二叉树,给出遍历后结点字符编号的序列;37.堆排序的基本方法38.给出计算表达式计算的算法,画出程序流程图:39.给出不同进制数之间转换的算法,画出程序流程图:40.41.简述操作系统的基本功能42.什么是操作系统43.简述操作系统的分类44.简述操作系统的定义45.进程在系统中有哪几种状态46.简述实存储管理技术与虚拟存储管理技术的区别47.简述虚拟存储管理技术的特点48.简述静态重定位与动态重定位的区别49.什么是静态重定位50.动态重定位图3.1351.图3.16分页管理52.简述分页管理的特点53.简述分段管理的特点54.什么是作业、程序和进程55.简述作业的四种状态56.简述进程的三种状态57.什么是进程间的同步与互斥58.什么是P/V操作59.进程间通信的方式有哪些60.什么是死锁?简述死锁的原因和必要条件61.简述设备管理的功能62.简述操作系统为用户提供的两类接口63.什么是文件系统64.简述软件工程的基本原则65.什么是软件?有哪些不同类型的软件?66.简述软件工程的基本原则67.什么是类,什么是聚合68.什么是软件生命周期69.什么是软件开发模型?有哪些主要的模型?70.软件设计分为哪几个阶段,每个阶段的主要任务是什么71.软件开发过程分为哪几个阶段,每个阶段的主要任务是什么72.需求分析基本技术有哪些73.简述概要设计的两个主要任务74.简述模块划分的原则75.简要叙述详细设计的两种常用的表示工具76.结构化程序的三种基本结构是什么77.软件测试的基本技术有哪些78.给出某一软件开发任务(图书管理、表达式计算、游戏设计)的解决方案(包含初试需求列表,DFD,概要设计和详细设计)79.什么是类,类之间的几种基本关系是什么80.什么是对象,对象之间的几种基本关系是什么81.什么是对象,类与对象是什么关系82.面向对象程序设计中类之间的基本关系有哪几种83.查阅MFC类CFileDialog,阅读程序,说明程序功能,画出程序流程图84.查找资料,研究5种小游戏的设计文档。

“Visual Basic编程与应用”期末复习提要

“Visual Basic编程与应用”期末复习提要

“Visual Basic编程与应用”期末复习提要“Visual Basic编程与应用”是中央电大计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业课。

课程教学总学时数为90学时,5学分。

其中授课时间为58学时(含录像15学时),实验课时为32学时。

本复习提要是以Visual Basic课程的教学大纲为依据,以文字教材和电视授课内容为基础而编写的。

目的在于使学生理清思路,分清主次。

为本课程的期末复习提供参考。

一、各章重点、难点和复习要求说明第一章Visual Basic语言概述1.重点掌握的内容:可视化设计、事件驱动编程可视化设计:Visual Basic为用户提供大量的界面元素(在Visual Basic中称为控件对象),例如“窗体”、“菜单”、“命令按钮”、“工具按钮”、“检查框”等等,用户只需要利用鼠标、键盘把这些控件对象拖动到适当的位置,设置它们的大小、形状、属性等,就可以设计出所需的应用程序界面。

事件驱动编程:Windows操作系统出现以来,图形化的用户界面和多任务多进程的应用程序要求程序设计不能是单一性的,在使用Visual Basic设计应用程序时,必须首先确定应用程序如何同用户进行交互。

(例如发生鼠标单击、键盘输入等事件时,用户必须编写代码控制这些事件的响应方法)这就是所谓的事件驱动编程。

2.一般掌握内容Visual Basic程序的基本特点:所见即所得的界面设计,基于对象的设计方法,极短的软件开发周期,生成的代码较易维护。

Visual Basic与其他可视化程序的区别:见书中1.3节。

第二章Visual Basic 6.0集成开发环境1.重点掌握的内容:工具箱的使用,见2.2.3 节代码编辑器窗口:Visual Basic 6.0中的代码编辑器窗口是输入程序代码和程序调试的地方。

应用程序的每个窗体或代码模块都有一个单独的代码编辑器窗口。

详见2.2.4节工程资源窗口:它主要是用来显示工程文件夹中所包含的所有文件。

复习提纲

复习提纲

复习提纲㈠面向对象方法概述面向对象技术的主要优点①利用OO技术开发的系统比较稳定,较小的需求变化不会导致大的系统结构的改变②利用OO技术开发的系统易于理解。

③采用OO技术开发的系统具有更好的适应性,能更好地适应用户需求的变化④用OO技术开发的系统具有更高的可靠性㈡UML概述什么是UMLUML是一种标准的可视化建模语言,它是面向对象分析与设计的一种标准表示。

㈢类与类图⒈类和对象的概念,类图。

⒉类之间的关系:关联,聚集和组合,泛化,依赖。

①关联:标准关联,递归关联,限定关联,有序关联,关联类。

②聚集和组合的区别:聚集关系也称为“has-a”关系,组合关系也称“contains-a”关系。

聚集关系表示事物的整体/部分关系的较弱的情况,组合关系表示事物的整体/部分关系的较强的情况。

在聚集关系中,代表部分事物的对象可以属于多个聚集对象,可以为多个聚集对象所共享,而且可以随时改变它所从属的聚集对象。

③泛化关系的概念,抽象类和多态性的概念。

④依赖关系的概念。

⑤接口和包的概念㈣动态模型⒈状态图的构成,用途。

⒉交互图①交互图的用途。

②顺序图和协作图的异同:它们都属于交互图,用于描述系统中对象之间的动态关系。

两者之间可以相互转换。

两者强调的重点不同,顺序图强调的是消息的时间顺序,协作图强调的是参与交互的对象的组织。

③顺序图和协作图的构成和特点④顺序图中的消息类型,顺序图中的消息与类图中的操作之间的关系⒊活动图的用途㈤用例建模⒈用例图的构成⒉参与者和用例的概念,参与者和用例的关系⒊用例之间的关系⒋用例分析的步骤:①寻找系统外部的参与者和外部系统,确定系统边界;②确定每一个参与者所期望的系统行为;③使用泛化、包含、扩展等关系处理系统行为的公共或变更部分;④编制用例文档说明用例。

㈥构件图和部署图构件图和部署图的用途㈦OO设计原则⒈一个设计良好的OO系统具有高内聚、低耦合的特征。

⒉开闭原则的基本思想及其主要实现方式:开闭原则指的是一个模块在扩展性方面应该是开放的,而在更改性方面应该是封闭的。

计算机复习提纲

计算机复习提纲

复习提纲:1、什么是动漫?2、动画的分类3、动漫短片的创作流程4、动漫剧本与其他影视剧本的区别5、动漫剧本创作的特点6、背景的分类7、角色设计与定位8、flash的应用领域9、flash cs4的操作界面模式10、导出文件的方法有哪些?11、网络三剑客是哪三个软件?12、矢量图形和位图图像的特点是什么。

13、在FLASH生成的文件类型中,我们常说源文件是指什么扩展名的文件?影片是指什么扩展名的文件?14、时间轴上的图层有哪些操作?关于层次的位置顺序有什么特点?15、在Flash中,帧频的概念?16、flash cs4的各种绘图工具的作用和操作细节17、时间轴上各种帧的类型和特点18、flash元件的类型19、库面板的使用20、逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画、引导层补间动画、遮罩层动画、骨骼动画、动画编辑器、3d转换动画的操作步骤和操作细节。

21、flash声音的使用方式22、声音的种类23、声音文件格式24、如何在flash中导入声音25、声音的同步方式26、flash支持的视频类型27、如何在flash中嵌入flv视频28、actionscript的概念29、actionscript的语法规则30、如何调出“动作”面板特别提醒注意!---因为“#”号在考试系统中另有特殊含义,所以,在填写答案时绝对不能使用“#”号!即,即使你认为正确的答案中包含“#”号,也不要填写这个符号(亦无须用其他符号替代)---另外,答案中的数字及字母符号等,凡不是汉字的均必须使用半角符号,若用全角符号会被判为“错误答案”。

单选题:★Flash软件最突出的两大优势是________、___________。

流式播放、矢量动画★关于计算机技术中的矢量图形和位图图像,下面说法正确的是____________。

矢量图形具有放大仍然保持清晰的特性,但位图图像却不具备这样的特性★在FLASH生成的文件类型中,我们常说的源文件是指以__________为扩展名的文件。

C语言复习提纲(全)

C语言复习提纲(全)

C语言复习提纲:第一章 C语言程序设计概述一、Visual C++6.0开发环境1、了解Visual C++6.0的安装过程;2、了解Visual C++6.0的工作界面,菜单和工具栏的使用;▲二、掌握C语言程序运行的过程1、编辑:是指把按照C语法规则编写的程序代码通过编辑器(Visual C++ 6.0,Turbo C 3.0)输入计算机,并存盘。

在存盘时,C源文件的扩展名为 .c2、编译:将C语言源程序编译成目标程序,即对源程序进行编译,并将源程序转换为扩展名为.obj的二进制目标代码(即把已经编辑好的源程序翻译成二进制目标代码的过程)。

3、连接:将用户程序生成的目标代码文件(.obj)和系统提供的库文件(.lib)中的某些代码连接在一起,生成一个可执行文件(.exe)。

4、执行:执行生成的可执行代码,并输出结果。

5、调试:是将编制的程序投入实际运行前,用手工或编译程序等方法进行测试,修正语法错误和逻辑错误的过程。

▲三、结构化程序设计的基本概念1、概念以模块化设计为中心,将待开发的软件系统划分为若干个相互独立的模块,将原来较为复杂的问题化简为一系列简单模块的设计,任何模块都可以使用一些基本的结构来实现,任何复杂的程序,都可以使用这些基本结构按一定的顺序组合起来,这些基本结构的特点都是只有一个入口、一个出口,这样的程序设计方法称为结构化程序设计。

2、基本思想结构化程序设计的基本思想是采用"自顶向下,逐步细化、模块化设计、结构化编码"的程序设计方法和"单入口单出口"的控制结构。

3、三种基本结构⑴顺序结构⑵选择结构⑶循环结构4、三种基本结构的特点⑴只有一个入口⑵只有一个出口⑶每一个基本结构中的每一部分都有机会执行到⑷结构内不存在“死循环”5、设计原则⑴自顶向下⑶逐步细化⑶模块化设计⑷结构化编码▲四、C程序的基本组成:C程序是由若干个函数构成的,至少有一个主函数main(),main()的位置可以任意,其他各函数在程序中的前后位置也是可以任意的。

Visual Basic 复习提纲

Visual Basic 复习提纲

Visual Basic 复习提纲:例子:在VB程序设计中控件的合理选用十分重要,如:1.几十个项目中任选其中一项或多项时应选用(CJ)控件2.定时将数据保存应选用(E)控件3.常用作命令按钮的控件为(I)。

4.在几个方案中只能选择其中之一应选用(F)控件。

5.用于一段文字的显示、修改可用( B )。

6.用于给定区间参数设置可用(H)来形象化调节设置belB.TextboxC.ListBoxD.ShapeE.TimerF.OptionButtonG. FrameH. HscrollBarI. CommandJ. CheckBoxK. Line在VB程序设计中可以通过控制对象的各种事件来驱动相应的模块子程序,实现方便灵活的程序控制,如:1.当判断按键的Ascii码是否为13时,应选用(C )事件来驱动2.拖动滚动条的滚动块会产生(H)事件。

3.定时器控件只响应一个事件就是( J)事件4.当改变了文本框的内容时,会自动产生(B)事件。

5.当文本框失去焦点时会发生( E )事件。

6.打开某窗体时,初始化该窗体中各控件,应选用( F )事件来驱动A.Click B.Change C.Keypress D.KeyDown E.LostFocusF.LoadG.MousemoveH.ScrollI.GotFocusJ. TimerK.Interval在VB程序设计中可通过改变控件对象的各种属性来设计友善的人机界面:1.让按钮控件不起作用可修改其(D)属性。

2.改变Text文本框单行或多行显示方式可修改(F)属性。

3.让控件隐藏起来,成为不可见控可修改其(H )属性。

4.将通用对话框类型设置为“另存为”对话框,应修改( C )属性。

5.按Tab键时,焦点在各个控件之间移动的顺序是由___N____属性来决定的。

6.改变定时器控件的定时间隔可修改(J )属性。

A.CaptionB.WidthC.ActionD.EnabledE.HeightF.MultiLineG.TopH.VisibleI.MaxJ.IntervalK. MinL.IndexM.TabN.TabindexO.TabStop在VB程序设计中可以通过运用对象的不同方法来实现各种操作,如:1.将通用对话框以“打开文件对话框”方式打开,可用( J)方法2.清除列表框中全部内容,可用(A)方法来实现3.清除由Print方法在窗体或图片框中显示的文本,可用(E)方法来实现4.用来显示一个新窗体,可用( B)方法。

2009-2010计算机基础II(文科)《Visual FoxPro应用基础》期末复习提纲

2009-2010计算机基础II(文科)《Visual FoxPro应用基础》期末复习提纲

2000-2010计算机基础(Ⅱ)文科类《Visual FoxPro应用基础》期末复习提纲第一章:数据库系统阶段的数据处理的特点,数据库的定义、数据库系统的组成和数据库系统的核心?不同数据处理阶段的数据独立性比较;三种基本的数据模型的名称;根据实例确定实体集的联系类型;关系模型的表示方式(二维表);第二章:Visual FoxPro所使用数据模型,以及“设计器”的主要功能,Visual FoxPro的默认目录设置方法;常用命令,如退出系统命令QUIT;第三章:1.常用的数据类型,特别是日期型、逻辑型等固定宽度的类型。

2.字符型常量和逻辑型常量的表示形式 3.数组的定义命令,store和?命令的使用。

字符运算符+(例如,"9"+"2"+"a"结果是"92a")、关系运算符==、逻辑运算符.and..or.的运算;4. 常用的函数的使用:例如INT()、CTOD()、V AL()、SUBSTR()、year()、MONTH()、len()、substr 和date()等函数的使用。

5.简单表达式的使用,例如:4<8 and 1<3,2^3, ’abc’+’de’等式子结果;简单的逻辑表达式的值;用关系表达式表示数学表达式,例如表达0≤x≤5;第四章:建表的过程和命令,表的结构由哪些因素;独占方式打开表的命令和表的关闭命令;打开表的命令use、修改表结构命令modify structure功能和使用、定义表的结构要定义的内容,显示和浏览表的命令以及其使用方法(browse,list/display)第五章:1. 索引的类型以及主索引的特点、index on命令的使用以及默认情况下所建的索引的类型。

四类索引中,主索引和候选索引不允许表的记录中出现重复索引值;记录的定位命令 2.绝对定位和相对定位命令的使用。

3. 理解逻辑删除(delete命令)和物理删除命令(Pack和Zap)的含义,以及相应命令的使用方法,特别是delete命令的功能和使用。

VC复习知识提要

VC复习知识提要

《计算机程序设计语言(VC++)》复习提要一、考试说明考试方式:闭卷考试(笔试) 120分钟考试题型1、选择题2、填空题●基本概念题●阅读程序,写出程序运行结果●完善程序题3、编程题二、复习要点(一)VC++基础部分(1)C++概述掌握基本概念。

1、C++常用文件的扩展名:.h .cpp .obj .exe2、主函数main,程序从主函数开始执行,由主函数来调用其他函数。

函数是C++程序的基本模块。

3、注释的标记符: // /* 和 */ 。

4、语句结束符为; 。

(2)数据类型、运算符和表达式重点掌握:1、Visual C++的基本数据类型(整型、字符型和实型),以及基本类型的常量和变量的使用和运算。

(1)VC++基本数据类型:占用字节数及取值范围(2)字符型常量和字符串常量(3)赋值语句2、常用运算符的优先级和结合性。

注意i++和++i的区别与运算。

3、常用关键字和标识符的命名规则。

(1)关键字小写:如void main do while sizeof等(2)标识符的构成:一系列字母、数字和下划线组成,首字符必须是字母或下划线;不能是关键字;大小写有区别。

如:under_bar,m9909,_1234,t5,Bb等等(3)简单的输入/输出1、VC++中没有输入输出语句,通过cin/cout输入/输出函数实现。

需要加输入/输出流的包含头文件:#include <iostream.h>(1)用cin输入多个数据时,要注意类型对应、数据分隔(空格或回车)。

(2)注意输出格式,尤其写程序运行结果题。

2、数据的输入(输出):(1)输入(输出)十进制整数和实数(2)输入(输出)字符数据(注意常用转义字符的含义)(3)输入(输出)十六进制和八进制数据注意:VC++缺省输入/出的数是十进制的,当在cin/cout中指明使用的数制输入/输出后,则所指明的数制一直有效,直到重新指定为止。

如:int x=10,y=20,z=30;cout<<x<<oct<<y<<hex<<z;(4)C++的流程控制语句重点掌握:C++语言程序设计的三种基本结构是:顺序结构、选择结构和循环结构。

设计心理学复习资料

设计心理学复习资料

设计心理学复习资料1、商标的心理功能一般有以下五个方面:识别和标记功能、促销功能、广告功能、保护功能、稳定功能。

2、种子消费者四个基本特征:忠诚性、排它性、重复性、传播性。

3、产品生命周期一般分为四个阶段即:导入期、成长期、成熟期、衰退期。

4、心理学家罗森伯格提出态度三要素说,分别是:认知、情感、行为。

5、记忆是一个复杂的心理过程,包括三个环节:识记、保持、回忆。

6、产品造型设计的心理策略,可以从以下四个方面来考虑:单纯化设计、人情味设计、审美情趣设计、地位功能设计。

7、CSI采集的指标一般包括五个方面:理念满意(MS)、行为满意(BS)、视听满意(VS)、产品满意(PS)、服务满意(SS)。

8、惠顾消费者产生的三大原因:品牌忠诚、产品情结、服务到位。

9、消费者的动机冲突表现的主要三种形式:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。

10、消费者的现代购买动机是:优越欲、同步欲、换购欲。

11、构成动机的三要素:需要驱使、刺激强化、目标诱导。

12、现代意义上的企业产品是由核心产品(包括产品的基本功能等因素),有形产品(质量、包装、品牌、特色等)和附加产品(提供信贷、交货及时性、安装使用方便及售后服务等)三大层次组成13、学习设计心理学八个方面的意义:学习设计心理学八个方面的意义:1.设计心理学为好的设计服务;2.消费者满意度CSI是现代设计管理的根本;3.消费者满意度是现代设计的依据;4.现代工业设计必须了解消费者心理;5.研究消费者心理与产品开发;6.研究消费者心理与经济效益;7.研究CSI与企业设计;8.消费者心理研究与设计师素质。

14、消费心理:消费者心理指消费者的心理现象,它既包括消费者的一般心理活动过程,也涉及消费者作为个别人的心理特征的差异性即个性(5分)。

消费者在消费过程中的心理现象,表现为对产品的感知、注意、记忆、思维和想象,对产品的好恶态度,从而引发肯定和否定的情感。

(5分)。

15、洛迪士坐标分析:N代表需要、L代表欲望、D代表需求、S代表满意。

考试复习提纲

考试复习提纲

考试题型:一、填空二、选择三、程序阅读四、应用题(1)程序填空(2)编程题复习大纲:第一章1. 熟悉Visual Basic集成开发环境。

2. 了解Visual Basic中对象的属性、方法、事件概念和事件。

第二章掌握文本框、标签、按钮的常用属性、方法、事件第三章数据类型及运算1.数据类型: (1)基本数据类型。

2.常量和变量:3.常用内部函数(字符串函数)。

4.运算符和表达式: (1)算术运算符。

(2)关系运算符和逻辑运算符。

(3)表达式的执行顺序。

第四章1.数据输入输出1.数据输出: (1)Print方法。

2.InputBox函数。

3.控制结构1)选择结构: (1)单行结构条件语句。

(2)块结构条件语句。

(3)elseif结构4)多分支结构2)循环结构:1).For循环控制结构。

2).当循环控制结构。

3).Do 循环控制结构。

4).多重循环。

第五章1.数组的概念: (1)数组的定义。

(2)静态数组和动态数组。

2.数组的基本操作: (1)数组元素的输入、输出。

3.控件数组。

第六章八、过程1.Sub过程: (1)Sub过程的建立。

(2)调用Sub过程。

2.Funtion过程: (1)Funtion 过程的定义。

(2)调用Funtion过程。

3.参数传送: (1)形参与实参。

(2)传地址。

(3)传值。

(4)数组参数的传送。

第七章滚动条、单选和复选按钮、列表框和组合框、定时器的基本属性和方法。

计算机复习提纲

计算机复习提纲

复习提纲:1、什么是动漫?2、动画的分类3、动漫短片的创作流程4、动漫剧本与其他影视剧本的区别5、动漫剧本创作的特点6、背景的分类7、角色设计与定位8、flash的应用领域9、flash cs4的操作界面模式10、导出文件的方法有哪些?11、网络三剑客是哪三个软件?12、矢量图形和位图图像的特点是什么。

13、在FLASH生成的文件类型中,我们常说源文件是指什么扩展名的文件?影片是指什么扩展名的文件?14、时间轴上的图层有哪些操作?关于层次的位置顺序有什么特点?15、在Flash中,帧频的概念?16、flash cs4的各种绘图工具的作用和操作细节17、时间轴上各种帧的类型和特点18、flash元件的类型19、库面板的使用20、逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画、引导层补间动画、遮罩层动画、骨骼动画、动画编辑器、3d转换动画的操作步骤和操作细节。

21、flash声音的使用方式22、声音的种类23、声音文件格式24、如何在flash中导入声音25、声音的同步方式26、flash支持的视频类型27、如何在flash中嵌入flv视频28、actionscript的概念29、actionscript的语法规则30、如何调出“动作”面板31、动作面板的使用32、几个常用函数:stop(),play(),gotoandplay(),gotoandstop()的功能和使用、函数的格式与概念33、按钮元件的特点和制作34、如何复制动画35、如何进行整合?什么是“操作填空题”?“操作填空题”是本课程考试中出现的一种题型。

要求考生先按题目要求完成操作、然后检查操作的结果(某些特定的参数),最后将自己认为正确的结果填写到题目指定的地方(类似填空题)。

下面是一个“操作填空题”的例子:运行Flash CS4,选择“Flash文件(ActionScript 3.0)”创建一个新的动画文档。

在工具栏中选择“椭圆工具”,在“属性”面板上取消“笔触颜色”的设置,设置“填充颜色”为“#FF0000”,再按住“Shift”键不放,从舞台中央拖曳出一正圆形。

C#复习

C#复习

C#期末复习提纲1.掌握Visual Studio创建Windows应用程序的步骤,以及开发环境中常用的开发窗口的作用,如属性窗口、工具箱窗口、解决方案资源管理器窗口、设计器窗口等。

属性窗口:设置和定义对象的特征工具箱窗口:用于选择构建用户界面的窗口SR管理器窗口:管理解决方案包含的所有文件的工具设计器窗口:用于构建复杂的应用程序的功能2.解决方案中常见文件的扩展名,能通过文件的扩展名认识不同类型的文件,如解决方案文件、项目文件、CSharp文件、资源文件等。

答:.sln-----表示C#的解决方案文件.exe----Windows可执行文件.cs----源代码文件.resx----资源文件.suo-----解决方案用户选项3.常见Windows窗体控件的默认事件和常用属性,如TextBox、Button、Form等。

答:TextBox的默认事件---TextChangedButton的默认事件-----Click事件Form的默认事件-----Load事件4.常见的访问修饰符的作用,如public和private。

Public是公有的,private是私有的。

这些关键字用于声明及成员的可见性。

Public能被本类及外类调用,而private只能用于本类调用。

5.常量、变量以及数组的声明和基本的使用方法。

常量只能在它们的作用域内被引用6.能区分和认识值类型和引用类型。

*值类型是把自己的值复制传递给别的函数操作,无论复制的值怎样改变,其自身的值是不会改变的。

引用类型则是把自己的内存地址传递给别的函数,操作的就是引用类型值的本身。

7.能区分类型转换的安全性。

以及隐式转换和显式转换的区别。

答:隐式转换:由编译器自动执行。

这种转换的前提是要保证转换过程不能丢失数据。

常用于将小的数据类型转换为大的数据类型。

显式转换:当数据类型转换存在丢失数据的可能性或将大的数据类型转换为小的数据类型时,需要使用显式转换。

2025届高三语文“语句改写效果分析(原句VS改句)“复习导学案

2025届高三语文“语句改写效果分析(原句VS改句)“复习导学案

2025届高三语文“语句改写效果分析(原句VS改句)”复习导学案班级姓名座号一、【学习目标】1能够掌握语句改写的种类和典型2掌握分析语句改写效果的方法技巧二、自主学习过程必备知识链接:一、必备知识关键能力与方法速解语句改写效果分析“两步六思考”第一步,比对改句与原句,发现“不同点”。

改句与原句往往有两三处区别,要能够准确捕捉到这些区别,抓住答题切入点。

如2023年新高考卷Ⅱ的两处不同,就是答题的切入点。

第二步,多角度思考,分析“精彩处”。

思考答题角度,具体分析原句因何精彩,其表达效果及作用是什么。

思考角度多样,主要有以下几种。

思考角度一句式特点长短句——使用长句,表意严密、细致。

使用短句,使语言简洁明快,富有节奏感。

长短句结合,使句子错落有致,节奏富于变化。

整散句——整句使语言形式整齐,音节和谐,气势恢宏。

散句表意灵活。

整散句结合,使语句波澜起伏,句式参差,错落有致,节奏顿挫,音韵和谐。

倒装句、设问句、反问句、双重否定句等——倒装句强调的是前置或后置的部分;设问句能引起读者注意和思考;反问句常给人语气强烈、掷地有声之感;双重否定句使肯定的意味更加强烈。

思考角度二艺术技巧可从表现手法(写景、写人、写物及抒情)、修辞(比喻、拟人、夸张、对偶、借代等)、感官角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉)等角度切入思考原句的表达效果。

思考角度三语句衔接从语境的对象、行文的一致、意义上的连贯、文句的流畅等角度切入思考。

思考角度四词语运用①动词,尤其是非动词活用为动词,往往能够使语言生动形象;②形容词不仅可以从形、声、色、光等方面点出事物的特点,还能传达出作者的情感;③运用拟声词可以使描写生动逼真,使人如闻其声,如临其境;④叠词能增强语言的韵律感或起强调作用;⑤罗列名词,可以形成多个具有特定意义的意象叠加的现象,如一个特写镜头,营造出特定的意境。

另外,还可分析其中的两字词语、四字短语等。

如连用四字短语,概括力更强,使文章语言典雅而富有韵味。

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MessageBox.Show("文档已经被改变,是否保存?", "提示", MessageBoxButtons.YesNo)MessageBox.Show("文档已经被改变,是否保存?", "提示", MessageBoxButtons.OkCancel)ToolStriip控件可以在窗体中设计工具栏Get访问器用于设置属性的读操作Set访问器用于设置属性的写操作现有类的定义:public class Employee,其定义构造函数的写法正确的是 public Employee(){…} string connstr = "Data Source=(local);Initial Catalog=tech;User ID=sa;Password=";此字符串中,“Data Source”项用于指定希望访问的计算机即数据库服务名称。

通过Initial Catalog关键字制定希望访问的数据库。

using System.Data.SqlClient;using System.Data;//数据库连接string connstr = "Data Source=(local);Initial Catalog=vod;User ID=vod;Password=vod"; SqlConnection sqlconn = new SqlConnection(connstr);sqlconn.Open();//执行select(或其他SQL)命令string sql = "select * from login";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, sqlconn);SqlDataReader dr;dr = cmd.ExecuteReader();//读下一条记录dr.Read();//显示字段内容Console.WriteLine(dr["username"].ToString());//关闭连接sqlconn.Close();Console.Read();例如:using System;using System.Collections.Generic;using System.Text;using System.Data;using System.Data.SqlClient;namespace ConsoleApplication1{class Program{static void Main(string[] args){string connstr = "Data Source=(local);Initial Catalog=student;UserID=sa;Password=sa";SqlConnection sqlconn = new SqlConnection(connstr);sqlconn.Open(); //数据库连接string sql = "select *from studentInfo";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, sqlconn);SqlDataReader dr;dr = cmd.ExecuteReader(); //执行select(或其他Sql)命令while(dr.Read()) //读下一条记录{Console.WriteLine("学号:"+dr["StuID"].ToString() +",姓名:"+dr["StuName"].ToString() +",性别:"+dr["sex"].ToString ()+",班级ID:"+dr["classID"]); //显示字段内容}Console.Read();}}}循环语句:双引号中的{0}必须是西文状态下的。

Environment.GetEnvironmentVariables()取系统注册的环境变量,得到的是一个集合变量。

利用for each语句将其内容显示出来。

continue的确切含义是,结束本次循环,但是并不退出循环体。

随机数的生成方法:int n;Random r = new Random();n = r.Next(3);//n即为一个随机小于3的正整数(0~2),可以用0表示石头、1表示剪刀、2表示布猜数游戏:身份号码验证:代码如下:public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private void button1_Click(object sender, EventArgs e){string shenfen = textBox1.Text;Console.WriteLine(shenfen.Length);if (shenfen.Length < 18){MessageBox.Show("长度不足!");textBox1.Focus();textBox1.SelectAll();return;}if(shenfen[17] <= '0'|| shenfen[17] >= '9'&& shenfen[17] != 'X'&& shenfen[17] != 'x'){MessageBox.Show("最后一位错误");textBox1.Focus();return;}for (int i = 0; i <= 16; i++){if (shenfen[i] <= '0' && shenfen[i] >= '9'){MessageBox.Show("第" + (i + 1) + "位错误!");textBox1.Focus();return;}}if (Convert.ToInt32(shenfen[16]) % 2 == 0){label2.Text = "性别:女"; }else{label2.Text = "性别:男";}}}石头剪子布游戏:代码如下:Say Hello代码如下:public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}private void btnHide_Click(object sender, EventArgs e) {if (btnHide.Text == "显示Label"){label1.Visible = true; ;btnHide.Text = "显示TextBox";textBox1.Visible = false; ;}else{label1.Visible = false; ;btnHide.Text = "显示Label";textBox1.Visible = true; ;}}}打字速度测试:相关代码如下:public partial class Form1 : Form{public Form1(){InitializeComponent();}int second = 0;private void button1_Click(object sender, EventArgs e){if (button1.Text == "计时开始"){textBox1.Enabled = true;timer1.Enabled = true;button1.Text = "计时停止";second = 0;label1.Visible = false;}else{textBox1.Enabled = false;float sudu = 0;float minute = second / 60f;timer1.Enabled = false;sudu = textBox1.Text.Length / minute;label1.Text = "您的打字速度:每分钟"+sudu .ToString ()+"字符";label1.Visible = true;}}private void timer1_Tick(object sender, EventArgs e){second++;}}简单的数据库连接:static void Main(string[] args){string connstr = "data Source=(local);initial catalog=student;userID=sa;password=sa";SqlConnection sqlconn = new SqlConnection(connstr);sqlconn.Open();string sql = "select stuid as 学号,stuname as 姓名,sex as 性别,classid as 班级号from studentInfo;";SqlCommand cmd = new SqlCommand(sql, sqlconn);SqlDataReader dr;dr = cmd.ExecuteReader();//读下一条记录while (dr.Read())//显示字段内容{Console.WriteLine("学号:" + dr["学号"].ToString() + "姓名:" + dr["姓名"].ToString() + "性别:" + dr["性别"].ToString() + "班级ID:" + dr["班级号"].ToString()); }Console.Read();}Get、Set访问器:(boss)class Boss{public Boss(){Console.WriteLine("我是老板,");}private string name;private string sex;private string company;public string Name{get { return name; }set { name = value; }}public string Sex{get { return sex; }set { sex = value; }}public string Company{get { return company; }set { company = value; }}public string Introduce(){return"姓名:" + Name + " ,性别:" + Sex + " ,公司名称:" + Company;}}如何获取当前系统时间DateTime d= System.Date.Now;int y=d.year;Timer事件何时触发tick()每隔2s,显示字幕。

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