学校卫生监督检查内容

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学校班级卫生检查制度（精选6篇）

学校班级卫生检查制度学校班级卫生检查制度（精选6篇）在当下社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。

拟起制度来就毫无头绪？以下是小编收集整理的学校班级卫生检查制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校班级卫生检查制度篇1一、卫生检查标准（一）教室卫生1、地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水。

2、墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。

3、门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。

4、灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。

5、黑板无字痕，框无粉尘。

讲桌无灰尘、干净，物品摆放整齐，除课本、粉笔盒外不允许放其他物品。

6、桌凳及用品排放整齐。

7、卫生工具摆放整齐，放在讲台靠学校正门侧面。

8、垃圾桶干净、无污渍，桶内无垃圾。

（二）环境卫生1、地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。

2、建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。

3、花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。

4、打扫及时，无垃圾存留。

（三）宿舍卫生1、地面墙壁无灰尘，无痰迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。

2、物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右，毛巾折半后摆放上架。

3、不该有的物品统一关锁在衣柜里。

（四）个人卫生勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。

二、班级常规工作检查评分细则一、检查时间：1、晨检时间：早自习开始2、升旗仪式、课间操检查时间：8：453、午检时间：读报时间开始4、卫生检查时间：每天早上7：25；中午14：05；每周五下午17：10二、评分标准：（100分制）日常规工作检查：（一）纪律检查（带早点、班风、纪律）（20分制）<晨检>（20分制）1、班主任未到位扣1分/次；2、带早点扣1分/人。

次；3、到堂、纪律、班风：好、较好、差（扣0—5、5—10、10—20分）<午检>（20分制）1、班主任未到位扣1分/次；2、到堂、纪律、班风：好、较好、差（扣0—5、5—10、10—20分）<注>：1、备注包括执勤人数，长期不上早自习的人和做清洁的人，体育生人数上报备存，不扣分；2、值日生对老师说话注意礼貌用语；3、纪检总分为晨、午检两项的平均分；（二）卫生检查（20分制）（1）卫生检查时间：每天早上7：25；中午14：05；每周五下午17：10；（2）满分为20分；（3）清洁未扫，则标记“×”；卫生清洁突出，则标记“○”；（4）请各班主任每天自查本班卫生区真实情况。

学校卫生检查通报制度（通用14篇）

学校卫生检查通报制度学校卫生检查通报制度（通用14篇）随着社会一步步向前发展，各种制度频频出现，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。

那么拟定制度真的很难吗？以下是小编帮大家整理的学校卫生检查通报制度，欢迎大家分享。

学校卫生检查通报制度篇1（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便。

学校卫生检查通报制度篇21．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

2．坚持对各教室、清洁区每天一小扫，每周星期一大扫除制度（厕所每天冲洗一次）。

3、卫生打扫的具体时间是周一至周四下午第六节课后和周五第四节课后，保洁时间为每天上午和下午第一节前。

4、逢大扫除时各班主任要周密安排，现场指挥，保证打扫质量。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区、教室卫生状况，坚持随脏随扫，时刻保证学校清洁卫生。

6、负责“双创”包保区域打扫的班级，还应在规定时间内做好“双创”包保的打扫，班主任应做好前期的组织和现场指导工作。

7、配合学校做好除“四害”工作。

学校卫生检查通报制度篇31、每天两次保洁的卫生检查由政教处负责检查，记录。

2．每周大扫除，由学校领导协同政教处工作人员进行检查，将检查情况记录在册。

学校卫生专项监督检查总结模板

学校卫生专项监督检查总结模板一、检查目的和依据1. 目的：通过对学校卫生专项检查的开展，全面了解学校卫生工作的开展情况，发现存在的问题并提出改进意见，以提高学校卫生水平，保障师生身体健康。

2. 依据：学校卫生工作相关法律法规、卫生标准及学校制定的卫生管理制度。

二、检查内容和方法1. 检查内容：（1）校园环境卫生：包括学校教学楼、宿舍楼、食堂、运动场等公共区域的卫生状况；（2）饮食卫生：包括学校食堂的食品安全管理、原材料采购、加工制作、储存保鲜等情况；（3）卫生设施设备：包括卫生间、淋浴间、洗手间、水龙头、消毒设备等设施设备的卫生状况及维护情况；（4）健康教育宣传：包括学校开展健康教育宣传活动的情况。

2. 检查方法：（1）现场检查：实地查看学校各区域的卫生情况，对照相关标准进行评估；（2）文件检查：查阅学校卫生管理相关文件和记录，了解学校卫生工作的运行情况；（3）访谈调查：与学校相关负责人和师生代表进行座谈，了解他们对学校卫生工作的认识和意见。

三、检查结果和问题分析1. 检查结果：（1）校园环境卫生：学校的教学楼、宿舍楼、食堂等公共区域的卫生状况良好，整洁卫生，没有明显的卫生死角；（2）饮食卫生：学校食堂的食品安全管理较为严格，降低了食品安全风险，但仍存在一些细节问题，比如原材料的采购不合规范，食品保鲜措施不到位等；（3）卫生设施设备：学校的卫生设施设备维护较好，但仍有一些设备损坏的情况，需要及时修缮；（4）健康教育宣传：学校开展的健康教育宣传活动较为有限，需要加强师生健康知识的宣传。

2. 问题分析：（1）饮食卫生问题主要集中在原材料采购和食品保鲜措施上，这可能与供应商的选择和学校管理人员的监管力度不够有关；（2）卫生设施设备损坏的问题可能与学校经费投入不足、维护管理不到位有关；（3）健康教育宣传活动不足的问题可能与学校对健康教育的重视程度有关，也可能与师生对健康教育的需求程度不高有关。

四、改进意见和措施1. 饮食卫生改进意见：（1）加强原材料采购管理，选择有资质的供应商，并建立起长期稳定的合作关系；（2）完善食品保鲜措施，严格执行食品储存、加工、保鲜的标准和流程，避免食品变质受污染。

学校卫生监督检查表

检查结果
九、配合监督执法拒绝或妨碍监督情况新改扩建校舍选址、设计新改扩建校舍竣工验收
新建、改建、扩建校舍，其选址、设计是否符合国家卫生标准
十、预防性卫生监督
新建、改建、扩建校舍，竣工验收是否有当地卫生行政部门参加
被检查学校陪同人（签字）：年月日
卫生监督人员（签字）：年月日
学校卫生监督检查表
被检查学校：检查大类检查小类教室人均面积检查内容教室人均面积是否符合国家有关标准检查日期：检查结果年月日
一、教学卫生
教室照明
教室照明是否符合国家有关卫生标准
课桌椅
课桌椅的设置是否符合卫生标准
厕所
按照有关规定为学生设置洗手设施
劳动强度
学校是否根据学生的年龄组织学生参加适当的劳动，致使学生健康受到损害学校是否对参加劳动的学生进行安全教育，致使学生健康受到损害学校是否对参加劳动的学生提供必要的安全和卫生防护措施，致使学生健康受到损害学校组织学生参加劳动是否让学生接触有毒有害物质或者从事不安全工种的作业及参加供学生使用的文具、娱乐器具、保健用品是否符合国家有关卫生标准
安全教育四、劳动保护卫生防护措施
接触有毒有害物质
五、学生用品
文具、娱乐器具、保健用品
六、健康教育
普通中小学
是否开设健康教育课
检查大类
检查小类管理制度
检查内容是否有管理组织、制度和预案
检查结果
疫情报告人七、传染病管理传染病疫情报告
是否配备专（兼）职疫情报告人
是否进行传染病报告
传染病疫情监测
备注：检查结果符合规定，直接打√；不符合规定，详细注明违法事实。

中学卫生检查制度(3篇)

中学卫生检查制度是为了保障学生身心健康和学习环境的整洁与安全而实施的一项重要措施。

本文将为您详细介绍中学卫生检查制度的内容和重要性。

一、中学卫生检查制度的内容中学卫生检查制度包括以下几个方面的内容：1. 定期卫生检查：学校将每学期进行一次大规模的卫生检查，检查内容包括教室、实验室、图书馆、食堂、卫生间等公共场所的卫生情况，以及学生寝室的整洁程度等。

同时，还会对学生个人卫生习惯进行评估。

2. 班级卫生检查：为了营造良好的学习环境，学校每月安排班级卫生检查，班级负责人和学生齐心协力，对课桌、椅子、黑板、墙壁等进行打扫、整理和清洁，使班级整洁明亮。

3. 食品安全检查：学校食堂每学期至少进行一次食品安全检查，检查食材存储、加工和烹饪的卫生情况，确保学生食品安全。

4. 校园环境整治：学校每学期安排一次校园环境整治活动，对学校周围的环境进行打扫清理，包括捡拾垃圾、修剪树木、修复设施等。

5. 个人卫生教育：学校每学期至少进行一次个人卫生教育活动，教育学生正确刷牙、洗手、戴口罩等个人卫生习惯，帮助学生养成良好的卫生习惯。

二、中学卫生检查制度的重要性中学卫生检查制度的实施对于保障学生身心健康和提供良好的学习环境有着重要的作用。

1. 促进学生身心健康发展：中学卫生检查制度可以帮助学生养成良好的个人卫生习惯，预防疾病传播和感染，保障学生健康成长。

2. 提高学生学习积极性：清洁整齐的教室环境可以激发学生学习的积极性和创造力，提高学习效果。

3. 维护学校形象和声誉：中学卫生检查制度的实施可以提高学校整体的卫生水平，维护学校的形象和声誉，提升学生、家长和社会对学校的信任和认可度。

4. 保障食品安全：食品安全检查是确保学生食品安全的重要保障措施，有效避免食物污染和食物中毒事件的发生。

5. 教育学生环保意识：校园环境整治活动可以培养学生的环保意识，增强学生对环境保护的重要性的认识，为未来的环保行动打下基础。

三、中学卫生检查制度的实施途径中学卫生检查制度的实施需要全体师生、学校管理人员和卫生工作人员的共同努力。

学校经常性卫生监督内容

（一）学校传染病防控工作卫生监督内容1)学校是否成立以校长为第一责任人的学校传染病防控管理机构。

普通高等学校是否设校医院或卫生科，校医院是否设保健科（室）。

中小学校寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

2)学校是否任命一名在编人员专门负责学校传染病疫情报告工作。

中小学是否配备专职或兼职传染病防治管理人员，专门负责学校晨检、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作。

3)寄宿制学校或600名以上学生的非寄宿制学校是否按600:1配备专职卫生技术人员，不足600人的非寄宿制学校是否配备专兼职保健老师。

4)传染病防控工作是否纳入年度工作计划。

5)健康教育是否纳入年度教学计划。

6)是否制定学校传染病突发事件应急预案。

7)是否建立学生健康管理制度，是否每年对学生进行体检，是否建立学生健康档案。

8)是否建立健全传染病疫情报告制度，报告的内容、方式、时限是否正确，是否有记录。

9)是否建立中小学校晨检制度和学生因病缺勤与病因追查登记制度，是否有记录。

10)是否对小学新生入学预防接种证进行查验，是否有查验登记，对无证或漏种学生是否有预防接种补证、补漏种记录。

11)是否建立学生传染病病愈返校医学证明查验制度，是否有记录。

12)是否对发生传染病的班级、宿舍等相关环境及时消毒并做记录，消毒剂和消毒器械是否索取生产企业卫生许可证和产品卫生许可批件。

13)是否对学生进行健康知识和传染病预防知识的宣传。

（二）学校饮用水卫生监督内容1）一般监督内容：1.应发证供水单位是否持有效的卫生许可证。

2.供、管水人员是否持有效“健康合格证明”和“卫生知识培训合格证”。

3.是否设专兼职卫生管理人员各项饮用水卫生管理制度。

4.涉水产品是否索取有效卫生许可批件。

5.学校饮用水是否符合《生活饮用水卫生标准》要求。

6.是否制定饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案。

2）学校自建设施供水：1.学校自建设施供水周边30米内是否有生活垃圾、建筑垃圾、旱厕、污水管线或污水沟等污染源。

学校传染病防治监督检查内容

学校传染病防治监督检查内容学校传染病防治监督检查内容：一、学校环境卫生检查：1、检查学校教室、宿舍、食堂、厕所等场所的清洁情况。

2、检查学校垃圾分类处理情况。

3、检查学校的通风情况及室内空气质量。

二、学生健康状况检查：1、检查学生的体温情况，发现异常体温的学生进行隔离和跟进。

2、检查学生的手卫生情况，包括正确洗手方法的宣传及洗手设施是否完善。

3、检查学生的个人卫生，包括咳嗽、打喷嚏时是否遮掩口鼻，是否佩戴口罩等。

三、学校食品安全检查：1、检查学校食品供应商的资质及证照情况。

2、检查学校餐厅的食品原料采购记录和食品加工操作规范。

3、检查学校餐厅员工的健康状况及操作卫生规范。

四、学校疫情上报和应急预案检查：1、检查学校疫情上报制度是否完善，疫情信息是否及时上报。

2、检查学校的传染病应急预案及演练情况。

3、检查学校疫情防控物资储备情况，包括口罩、消毒液等。

五、学校宣传教育检查：1、检查学校开展传染病防控宣传教育活动的情况。

2、检查学校是否定期组织学生、教职工进行健康教育培训。

3、检查学校宣传教育材料的制作和发布情况。

附件：1、学校环境卫生检查表格2、学生健康状况记录表格3、学校食品安全检查记录表格4、学校疫情应急预案法律名词及注释：1、传染病防治法：指中国法律中用于管理和控制传染病的法规，主要包括传染病的防控措施、疫情上报等方面的规定。

2、传染病应急预案：针对传染病发生时的紧急情况，制定的应急处理方案和流程，用于指导学校应对传染病疫情的应急工作。

学校卫生监督工作规范

学校卫生监督工作规范学校是学生学习、生活的场所，保持学校卫生的良好状况对于学生的健康成长起着非常重要的作用。

为了加强学校卫生监督工作，保障学生的健康与安全，制定出学校卫生监督工作规范，是必不可少的。

下面是一份学校卫生监督工作规范的范文，供参考。

一、学校卫生监督工作的基本原则1.立足学生的身心健康，以学生的健康为中心；2.依法依规，严格执行相关卫生法律法规；3.强化责任，明确学校卫生监督工作责任与义务；4.注重预防，加强卫生宣传教育；5.科学管理，保障学校环境的整洁与安全。

二、学校卫生监督工作任务1.开展学校环境卫生监督，包括教室、图书馆、实验室、食堂、宿舍等公共场所的卫生检查，保持学校环境的整洁和卫生。

2.监督学校食堂的食品安全，核查食品进货渠道、储存条件、食品加工及餐具消毒情况，确保学生的饮食安全。

3.开展卫生宣传教育工作，组织学校卫生知识讲座、卫生活动，提高学生的卫生意识和卫生习惯。

4.协助处理学生卫生事件，及时妥善处理学生的疾病、意外伤害等卫生事件，保护学生的身体健康。

三、学校卫生监督工作的具体内容1.学校环境卫生监督（1）教室：检查教室地面、桌椅、黑板、窗户等的清洁情况，及时清扫、洗涤，保持教室的整洁。

（2）图书馆：检查书籍摆放的整齐与清洁情况，注意防止书籍发霉或有害虫滋生。

（3）实验室：检查实验室的实验器材和试剂的管理情况，确保实验室的整洁和安全。

（4）食堂：检查食堂的环境卫生和食品安全情况，特别是食品的储存、加工、质量检验等，以保证食堂食品的安全和卫生。

（5）宿舍：检查学生宿舍的卫生情况，包括床铺、书桌、衣物等，要求学生保持宿舍的整洁和卫生。

2.学校食堂卫生监督（1）食品进货：核查食品进货渠道，确保进货的食品来源合法，无质量问题。

（2）食品储存：检查食品储存条件，包括温度、湿度、通风状况等，要求食堂储存食品的环境健康安全。

（3）食品加工：检查食堂的食品加工流程，特别是食品的加工卫生问题，确保食品加工的卫生安全。

学校卫生检查制度9篇

学校卫生检查制度9篇学校卫生检查制度1校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则（一）教室卫生（10分）1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。

2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣1分。

3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。

4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣1分。

5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣1分。

6、走廊有污迹、灰尘，扣1分。

7、走廊的消防栓，宣传挂图有灰尘，扣1分。

8、未拖地，扣2分。

（二）清洁区卫生（10分）1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣2分。

2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣1分。

3、垃圾没清理完，扣1分。

4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣4分。

5、教学楼内清洁区未拖地，扣2分；教学楼外清洁区花坛有杂物，扣2分。

三、清洁卫生管理工作实施细则1．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

学校卫生监督检查制度

一、总则为了保障学校师生的身体健康，预防和控制疾病传播，确保学校卫生环境安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、监督检查范围1. 学校卫生设施设备：教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的卫生设施设备是否符合卫生标准。

2. 学校环境卫生：校园内绿化、环境卫生、垃圾分类、废弃物处理等情况。

3. 学校食堂卫生：食堂的卫生许可证、食品原料采购、加工、储存、运输、销售等方面的卫生管理。

4. 学校饮用水卫生：学校饮用水的水源、水质、供应、使用等方面的卫生管理。

5. 学校传染病防控：学校传染病防治措施、应急预案、师生健康档案、预防接种等方面的卫生管理。

6. 学校健康教育：学校健康教育课程、健康教育宣传、健康教育效果评估等方面的卫生管理。

三、监督检查职责1. 学校卫生工作领导小组负责制定学校卫生监督检查制度，组织、协调、监督学校卫生监督检查工作。

2. 学校卫生管理员负责具体实施学校卫生监督检查工作，对学校卫生设施设备、环境卫生、食堂卫生、饮用水卫生、传染病防控、健康教育等方面进行监督检查。

3. 各部门负责人对本部门卫生工作负总责，确保本部门卫生工作符合国家相关法律法规和学校卫生监督检查制度。

四、监督检查内容1. 学校卫生设施设备：检查卫生设施设备的完好程度、卫生状况，确保其符合国家卫生标准。

2. 学校环境卫生：检查校园绿化、环境卫生、垃圾分类、废弃物处理等情况，确保校园环境整洁。

3. 学校食堂卫生：检查食堂卫生许可证、食品原料采购、加工、储存、运输、销售等方面的卫生管理，确保食品安全。

4. 学校饮用水卫生：检查学校饮用水的水源、水质、供应、使用等方面的卫生管理，确保饮用水安全。

5. 学校传染病防控：检查学校传染病防治措施、应急预案、师生健康档案、预防接种等方面的卫生管理，确保传染病防控工作落到实处。

6. 学校健康教育：检查学校健康教育课程、健康教育宣传、健康教育效果评估等方面的卫生管理，提高师生健康素养。

学校卫生检查制度(6篇)

学校卫生检查制度校园环境卫生管理制度为了加强学校对教室、宿舍及清洁区卫生的管理，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，保证“书香校园，温馨育人”这一文化主题的可持续发展，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由政教处、学生会成员、各班生活委员每天对各班的清洁区进行检查和督促，每周不定时对各班的宿舍、教室、清洁区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持一天两打扫，做到室内窗明几净，物品摆放整齐有序，校园清洁区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，作为评选文明班级的重要条件之一。

二、清洁卫生管理办法1、清洁卫生打扫(1)、清洁卫生打扫时间：每天早晨和活动课打扫两次。

每周四进行卫生大扫除。

(2)、打扫范围：本班的清洁区、宿舍、教室(教室统一每天活动课和晚上放学后打扫)(3)、打扫要求：A：教室标准：要求地面先扫后拖，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁瓷板砖擦洗干净，墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有书桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净，不得乱放东西，只放杯子和盆景且摆放整齐；垃圾桶要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；打扫工具要统一整齐的摆放。

B：清洁区要求：宿舍一楼楼道和教学楼楼梯每天扫拖两次；清洁区有花池的每次打扫时要捡拾垃圾；清洁区地面要求全面打扫，没有死角，没有垃圾，没有明显土尘；垃圾桶每天倒两次。

C：宿舍卫生标准：窗台内外干净整洁，不乱放东西；暖气片和管道上不乱放东西，保持干净；床下、地面、暖气片下打扫干净，不留死角；被褥叠放整齐，统一摆放，(床上只放枕头、被褥、放衣服的包裹|)；床下鞋子脸盆统一摆放，且摆放整齐，洗漱用品统一放到脸盆里面；桌子上和抽屉不得乱放东西，若放物品要求摆放整齐，且桌面和抽屉要擦拭干净；打扫工具和垃圾桶要统一摆放在两床之间，垃圾桶要清理干净；门标(包含门牌号和宿舍成员名单)和值日表要保持健全。

学校卫生监督管理工作内容

学校卫生监督管理工作内容学校卫生监督管理工作是保障师生健康的重要工作，对于提升学校整体环境质量和教育教学质量起着至关重要的作用。

本文将围绕学校卫生监督管理工作的内容进行详细阐述，向读者展现出这一工作的重要性和复杂性。

一、学校卫生监督管理工作的重要性学校是师生学习、生活的场所，卫生安全事关师生的健康。

对学校卫生状况进行监督管理，可以有效预防和控制传染病的传播，减少疾病感染的风险，维护师生的身体健康。

另外，卫生环境的舒适与安全也直接影响到师生的心理健康，提升整体学校的品质和形象。

二、学校卫生监督管理工作的具体内容1.日常卫生情况监督对学校各个区域的卫生情况进行定期检查，包括教室、宿舍、食堂、厕所等，确保各项设施的卫生清洁。

同时，要求学校制定健全的卫生管理制度，加强对卫生保洁人员的培训和监督，确保卫生工作的有效开展。

2.食品卫生监督重点关注学校食堂的食品卫生情况，要求学校食堂制定规范的操作程序和食品安全管理制度，加强对食品原料的检验和验收，确保食品卫生安全。

另外，定期对学生食品摄入情况进行检测，及时发现食源性疾病的隐患。

3.校园环境卫生整治加强学校周边环境卫生的整治工作，对校园周边的环境卫生进行巡查和清理，保持周边环境的整洁和美观。

同时，要求学校进行生活垃圾分类、减量化处理，推广绿色环保理念，提高师生对环保的意识。

4.教室设施安全监督对学校的教室设施进行定期检查和维护，确保教室设施的安全和良好状态。

对老旧设备进行及时更换和维修，防止设施损坏导致师生意外受伤。

5.疫情防控监督加强疫情防控工作，密切关注传染病的发生情况，对疫情重点地区进行加强监督，及时采取措施进行隔离和消毒，防止疫情蔓延。

对学生进行健康状况的定期检测，建立健康档案，做好疫情排查和应急处置工作。

三、学校卫生监督管理工作的困难与挑战1.卫生监督管理工作内容繁杂，需要涵盖多个领域，需要专业人员进行监督管理，但学校常常资源有限，人手不足。

2.卫生监督管理的责任单位不明确，学校管理人员对卫生监督管理的重要性认识不够，可能导致卫生管理工作的效果不明显。

学校卫生环境检查报告

学校卫生环境检查报告尊敬的教育部门领导、学校管理层：本报告针对我校的卫生环境进行了全面检查和评估。

通过此次检查，我们旨在为学生提供良好的学习和成长环境，确保他们的身心健康。

以下是本次检查的详细结果和建议：一、总体评估在本次检查中，我们综合评估了学校的卫生环境，并分析了以下几个关键方面：1. 校园整体卫生状况：我们对校园的操场、教学楼、图书馆、食堂、卫生间等进行了评估。

总体而言，校园整体卫生状况良好，维护得较为干净整洁，没有明显的垃圾堆积和卫生死角。

2. 学生宿舍卫生状况：我们随机抽查了几间学生宿舍，发现部分宿舍存在卫生问题。

其中，有少数学生在个人卫生习惯上存在一些疏漏，需要引导他们加强个人卫生意识。

3. 食堂卫生状况：我们检查了学校食堂的食品管理、食品加工环境以及食品储存情况。

食堂卫生状况整体良好，食品加工过程符合卫生标准，但在配餐过程中仍存在一些细节问题，需要加强食品安全意识。

4. 卫生设施与用品：我们检查了卫生间的卫生设施、手洗液、手纸等卫生用品情况。

绝大部分卫生设施设备运行正常，卫生用品充足，但有部分卫生间需要清洁和维修。

二、问题发现在本次检查中，我们发现以下问题需要尽快解决：1. 个别学生宿舍存在卫生状况不佳的情况，存在垃圾杂物堆放、卫生间清洁不彻底等问题。

建议学校加强学生卫生意识教育，定期开展宿舍卫生检查，并及时指导学生整理卫生环境。

2. 部分食堂配餐过程中存在食品交叉污染的情况，需要提高食堂工作人员的食品安全操作意识，加强对食品加工、储存和配餐环节的监督和管理。

3. 学校部分卫生间存在设施老化和维修不及时的问题，导致一些卫生间存在堵塞、漏水等情况。

建议学校加强对卫生设施的维护和管理，确保卫生间的正常使用。

三、改进建议基于上述问题发现，我们提出以下改进建议，供学校参考：1. 组织学生卫生意识教育活动，加强个人卫生习惯的培养，如定期开展学生宿舍环境整治活动，加强学生对卫生的重要性的认识。

学校卫生监督监督检查内容

学校卫生监督监督检查内容Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】学校卫生监督一、教学环境卫生1、教室人均使用面积：小学≥；中学≥ m2 ；前排课桌前缘距黑板≥ 2m；课桌间距≥米；后排走道≥ m；后排课桌后缘距黑板≤9m。

2、课桌椅：符合《学校课桌椅功能尺寸》要求，每个教室中课桌椅型号不少于两种，每人一席。

3、黑板：无破损、无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板尺寸中学不小于 1m×4m，小学不小于1 m×；黑板下缘与讲台地面的垂直距离小学为 m，中学为m。

4、教室照明：配备教室照明灯和黑板灯。

教室照明灯：40瓦荧光灯9 盏以上，配灯罩，符合节能环保要求，垂直于黑板面布置，灯桌距： m。

黑板灯：40瓦荧光灯2盏，配灯罩。

5、教室采光：墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户无色透明玻璃；单侧采光的教室光线从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗设在学生座位左侧。

6、室内空气质量：应设通气窗，经常开窗通风。

新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的方可投入使用，并保持通风换气。

二、学校生活设施1、学生宿舍：不与教学用房合建，男、女生分区或分单元布置，一层设置安全防护设施；人均使用面积≥平方米，一人一床，上铺有防护栏，通风良好，设有换气窗；学生宿舍应设有厕所、盥洗设施。

宿舍设室外厕所的，厕所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。

2、学生厕所：新建教学楼每层设厕所，数量：女生 1个/15人、男生 1个/30人单排蹲位，不建在蓄粪池上，小学蹲位宽度≤18cm 结构完整、安全，顶、墙、门、窗和人工照明。

三、学校传染病和常见病防控1、组织要求：建立健全管理组织，明确校长是学校传染病防控工作的第一责任人；明确传染病疫情报告人（正式在编）。

2、制度要求：传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案；传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度；学生晨检制度；因病缺课登记追踪制度；复课证明查验制度；学生健康管理制度；学生免疫规划管理制度；传染病预防控制的健康教育制度；通风消毒制度。

卫生监督双随机内容

一、传染病双随机抽检内容:1.预防接种管理情况。

接种单位和人员资质情况；接种疫苗公示情况；接种前告知、询问受种者或监护人有关情况；执行“三查七对”和“一验证”情况；疫苗的接收、购进、储存、配送、供应、接种和处置记录情况。

2.传染病疫情报告情况。

建立传染病疫情报告工作制度情况；开展疫情报告管理自查情况；传染病疫情登记、报告卡填写情况；是否存在瞒报、缓报、谎报传染病疫情情况。

3.传染病疫情控制情况。

建立预检、分诊制度情况；按规定为传染病病人、疑似病人提供诊疗情况；消毒处理传染病病原体污染的场所、物品、污水和医疗废物情况；依法履行传染病监测职责情况；发现传染病疫情时，采取传染病控制措施情况。

4.消毒隔离措施落实情况。

建立消毒管理组织、制度情况；开展消毒与灭菌效果监测情况；消毒隔离知识培训情况；消毒产品进货检查验收情况；医疗器械一人一用一消毒或灭菌情况。

二级以上医院以口腔科（诊疗中心）、血液透析和消毒供应中心为检查重点，无相关科室的，可根据情况自行选择重点科室。

一级医院和基层医疗机构以医院口腔科或口腔诊所为检查重点，医院如无口腔科，可根据情况自行选择重点科室。

5.医疗废物管理。

医疗废物实行分类收集情况；使用专用包装物及容器情况；医疗废物暂时贮存设施建立情况；医疗废物交接、运送、暂存及处置情况。

6.二级病原微生物实验室生物安全管理。

二级实验室备案情况；从事实验活动的人员培训、考核情况；实验档案建立情况；实验结束将菌（毒）种或样本销毁或者送交保藏机构保藏情况。

消毒产品双随机抽检内容:包括生产条件、生产过程、原材料卫生质量以及消毒产品卫生安全评价报告、标签（铭牌）和说明书等。

其中手消毒剂生产企业重点检查禁用物质、出厂检验报告和生产记录；抗（抑）菌制剂生产企业重点检查净化车间、原材料卫生质量、禁用物质、出厂检验报告和生产记录；其他消毒剂和消毒器械（包括指示物）生产企业重点检查生产设备、原材料卫生质量、出厂检验报告和生产记录等。

学校卫生监督检查内容

冯店学校卫生监督一、食品卫生1.卫生管理情况（1）是否持有效的餐饮服务许可证。

（2）学校法人代表（或校长）是否明确为学校食品卫生管理的第一责任人。

（3）是否配备专或兼职食品安全管理人员。

（4）是否建立食物中毒应急处理预案。

（5）是否建立健全学校的食品安全管理制度。

2.从业人员管理（1）是否建立从业人员健康管理制度。

（2）从业人员是否持有效的健康证明和卫生知识培训合格证。

（3）上岗前食品卫生管理员是否询问当班从业人员有无有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生的病症，并作记录。

（4）从业人员操作时是否穿戴清洁的工作服、工作帽，是否头发外露，留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。

（5）从业人员是否有在加工场所内抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。

（6）销售直接入口食品时是否使用无毒、清洁的售货工具。

3.原料采购与贮存卫生情况（1）是否建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度，记录是否完整、齐全，记录保存期限是否不少于2年。

（2）食品原料采购时是否索取食品及其原料供货单位的有效许可证、产品合格证明文件、购货凭据。

台帐是否齐全，并逐日登记。

严禁采购加工四季豆、东北扃豆（别名宽四季豆）、发芽土豆，野生菌等易引起食物中毒的食品。

（3）食品原料入库前是否进行验收，出入库时是否进行登记，作好记录。

采购、验收人员是否分开。

（4）食品库房是否有通风、防潮设施。

是否保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不存放有毒、有害物品（如灭鼠剂、杀虫剂、洗涤剂、消毒剂等）。

（5）食品是否分类、分架存放，距离墙壁、地面10cm以上，使用时是否遵循先进先出的原则，是否及时清除变质或超过保质期的食品。

（6）食品冷藏、冷冻贮藏是否做到原料、半成品、成品分开存放。

冷藏、冷冻柜（库）是否有明显区分标志，并定期清洗、维护和校验。

（7）是否使用食品添加剂，是否有专人保管，并有使用记录。

4.加工场所、设备卫生情况（1）食堂内外环境是否整洁，25米内无污染源。

学校卫生工作督查制度

学校卫生工作督查制度一、制度背景学校是学生学习生活的空间，为保障学生身心健康，学校卫生工作的重要性不容忽视。

为此，学校需要建立一套卫生工作督查制度，对学生、教师、后勤等全体人员进行督查，确保卫生工作做到位。

二、督查内容1.学生宿舍：定期对学生宿舍进行检查，确保床铺、书桌、地板、窗户等卫生状况符合标准。

2.教学区域：对教学区域进行检查，检查卫生间、洗手间、教室、实验室、教师办公室等地方是否整洁卫生。

3.食堂食品卫生：对食堂食品进行监控，确保食品的质量安全和卫生情况符合标准。

4.水、电等设施管理：对水、电等设施进行检查，确保设施的维护和卫生管理工作到位。

5.垃圾管理：对垃圾分类、处置进行督查，确保垃圾管理到位。

6.校园环境：对校园环境进行监控，确保卫生环境整洁干净。

三、督查方式1.定期督查：每学期至少进行1次定期卫生检查。

2.临时督查：随时对学校卫生情况进行抽查，确保学校卫生工作的全面性、真实性和可靠性。

3.对检查结果进行记录，及时发现问题，采取措施解决。

四、责任分工1.学校领导负责对学校卫生工作的全面领导和管理。

2.教师负责学生宿舍卫生和教学区域卫生管理工作。

3.后勤负责学校食堂、校园环境和设施管理工作。

4.相关部门对学校卫生工作进行督查和监督，及时发现问题并提出改进意见。

五、考核和奖励学校根据学校卫生工作督查检查结果，对各学院、教学部门进行考核和评定，成绩优异者进行奖励。

在督查过程中发现问题，责任人应当及时解决，若发现重大问题影响校园卫生安全，学校应当采取相应的纪律措施和责任追究。

六、结语建立学校卫生工作督查制度，有利于提高学校卫生工作管理水平和服务质量，确保学生的身心健康。

同时，对校园卫生工作不到位的单位进行责任追究和整改，促进了学校卫生工作的全面提升。