电力系统自动装置原理课程设计

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《电力系统自动装置》课程标准

《电力系统自动装置》课程标准

《电力系统自动装置》课程标准一、课程描述《电力系统自动装置》课程是我院高等职业技术教育电力系统继电保护及自动化专业的一门的职业技能课程,培养学生电力系统自动装置操作,使学生具有分析问题和解决实际问题的能力。

通过本课程学习,使学生了解电力系统自动装置的主要目标和实际作用,实践技能方面能正确使用常规的电力系统自动装置。

为学生了解电力企业,毕业后从事电力系统自动装置相关工作。

为学生顶岗实习、毕业后能胜任电力系统自动装置操作相关岗位工作起到必要的支撑作用。

二、课程目标根据《电力系统自动装置》课程所面对的工作任务和职业能力要求,本课程的教学目标为:通过本课程的学习,使学生具备电力系统继电保护行业岗位能力,培养学生严谨的工作作风,提高学生的职业素质、职业道德和创新创业能力,具体如下:1.知识目标:①了解自动装置使用的主要目标和主要内容。

②掌握电力系统常规自动装置的作用。

③掌握电力系统常规自动装置的基本要求。

④掌握电力系统常规自动装置的原理接线。

⑤掌握电力系统常规自动装置的工作情况分析。

2.技能目标:①具备常用常规电力系统自动装置的使用能力。

②具有对电力系统自动装置日常维护的能力。

③具有对电力系统自动装置简单故障判断的能力。

④具有处理突发事件的应变能力。

3.态度目标:①刻苦学习精神一一听课专注,思维积极,作业独立完成并正确率高。

②规范应用习惯一一正确应用国家法律法规,国家和行业的相关规范,作风严谨。

③团结协作精神一一互相帮助、共同学习、共同达成目标。

④诚实守信品格一一遵守纪律、正确做事,做正确的事。

三、教学内容与能力要求根据本课程的工作任务与职业能力分析,本课程设计了6个学习项目,其包含14个学习型工作任务,10个实训任务,具体见下表。

名称双侧电源线路三相自动重合闸的原理分析与探讨电力系统自动装置实训课程设计实训条件晶闸管静止励磁装置(4)便于了解系统运行情况,及时处理事故。

(5)实测系统参数,分析研究振荡规律。

电力系统自动装置电子教案及讲义

电力系统自动装置电子教案及讲义

电力系统自动装置电子教案及讲义授课内容:一、电力系统自动化的主要任务:(1)保证电能质量:频率、电压、波形.通过有功功率的调节保证频率;无功功率的调节保证电压。

(2)提高系统运行安全性。

通过计算机程序化的事故预想,能够实现对系统当前的运行状况进行详细的安全分析,确定具有足够承受事故冲击能力的运行方式.(3)提高事故处理能力。

一旦电力系统中发生事故,迅速正确地处理事故,是减小事故损失、尽快恢复正常运行的保证.通过安全自动装置实现局部的故障处理.(4)提高系统运行经济性。

在系统安全运行、保证用户有合格电能质量前提下,整个电力系统是处在最经济的运行状态,其发电成本是最小的。

二、电力系统自动化技术包括的内容:电力系统自动装置,电力系统调度自动化.1、电力系统自动装置包括:1)保证同步发电机并列操作的正确性和安全性的自动并列装置;2)保证电压水平,提高电力系统的运行稳定性的自动调节励磁AER ;保证系统频率水平且使系统负荷在同步发电机之间实现最优经济分配的自动调频;3)反事故安全自动装置自动重合闸ARD;备用电源和备用设备自动投入ATS;自动按频率减负荷AFL及自动解列、电气制动、水轮发电机自动起动及自动切负荷、火电厂事故减出力、水电厂事故切机等,如图1-1为电力系统安全自动装置配置:图1-1电力系统自动装置配置示意图2、电力系统调度自动化:1)对实时数据进行收集和处理,保证电能质量,保证系统安全和经济运行。

2)对事故的实时预想以选择合理的最优运行方式;系统事故发生后,提供正确的事故处理措施。

因此,电力系统调度自动化是一项效果显著、经济效益高、提高系统安全经济运行水平的技术措施。

三、主要学习内容及计划课时1、同步发电机的自动并列装置(10+2课时)保证了并列操作的正确性和安全性,而且减轻了运行人员的劳动强度,加快并列操作的过程。

ZZQ—5 自动准同步装置;数字式并列装置2、同步发电机的自动调节励磁装置AER(18+2)调整同步发电机励磁系统的励磁电流维持发电机机端电压;分配并列运行发电机间无功功率,保证系统运行时的电压水平;提高电力系统的稳定性;3、电力系统频率和有功功率自动调节(4)通过调整发电机的有功出力保证电力系统正常运行时有功功率的自动平衡,使系统频率在规定范围内变动。

电力系统课程设计

电力系统课程设计

摘要电力系统分析是电气工程及其自动化专业的必修课。

主要通过理论和仿真计算使学生掌握电力系统三大计算(电力系统短路计算、系统稳定计算、潮流计算的基本方法,深化学生对电力系统基本理论和计算方法的理解,培养学生分析、解决问题的能力和电力系统计算软件的应用能力。

PSCAD仿真软件为我们电力系统分析的学习提供了一个有效的工具,可利用该仿真软件对电力电子电路进行仿真,并以单相交流调压电路为例对其进行了仿真分析对提高学习质量有重要意义。

潮流计算是电力系统最基本最常见的计算。

根据系统给定的运行条件,网络接线及元件参数,通过潮流计算可以确定各母线的电压、幅值和相角,各元件流过的功率,整个系统的功率损耗。

潮流计算是实现电力系统安全经济发供电的必要手段和重要工作环节。

因此,潮流计算在电力系统的规划计算,生产运行,调度管理及科学计算中都有着广泛的应用。

也就是说,对于电气工程及其自动化专业的学生来说,掌握潮流计算是非常重要和必要的。

关键词:PSCAD仿真软件;仿真;潮流计算目录摘要 (1)1设计目的与要求 (1)1.1设计目的 (1)1.2设计要求 (1)2课题分析 (2)2.1课题要求 (2)2.2课题解析 (3)3概述 (4)3.1电力系统简介 (4)3.2潮流计算简介 (4)3.3 PSCAD/EMTDC软件简介 (5)3.4 PSCAD基本操作步骤 (6)4 仿真结果 (8)4.1仿真结果波形图 (8)5课程设计自我总结 (13)参考文献 (14)1设计目的与要求1.1 设计目的(1)掌握潮流计算的基本原理。

(2)掌握并能熟练运用PSCAD/MATLAB仿真软件。

(3)采用PSCAD/MATLAB软件,做出系统接线图的潮流计算仿真结果。

1.2 设计要求(1)熟悉PSCAD/MATLAB软件。

(2)编写潮流计算流程图。

(3)建立系统接线图的仿真过程。

(4)得出仿真结果。

(5)按照要求书写课程设计报告。

2课题分析2.1 课题要求设计原始材料:基准功率一般选取S B =100MVA ,基准电压V B 等于各级平均额定电压。

电力系统课程设计

电力系统课程设计

电力系统课程设计课程名称:电力系统课程性质:本科专业必修课程学时:48学时课程目标:1.了解电力系统的基本概念、组成和运行原理2.掌握电力系统的稳态分析和动态分析方法3.了解电力系统的保护和控制技术4.了解电力系统的运行和调度管理课程内容:第一章电力系统基础知识1.电力系统的定义和组成2.电力系统的运行原理3.电力系统的稳态和动态特性第二章电力系统稳态分析1.电力系统节点电压和电流的计算2.电力系统功率平衡计算3.电力系统短路电流计算第三章电力系统动态分析1.电力系统暂态过程2.电力系统稳定分析3.电力系统暂态稳定分析第四章电力系统保护和控制技术1.电力系统保护原理和保护装置2.电力系统控制技术3.电力系统自动化技术第五章电力系统运行和调度管理1.电力系统的运行管理2.电力系统的调度管理3.电力市场和电力交易课程教学方法:1.理论讲授2.案例分析3.计算实验4.现场考察5.互动讨论课程教学手段:1.多媒体课件2.电力系统仿真软件3.实验室设备4.现场考察5.互动讨论课程教学评估:1.平时表现评估2.课堂测试评估3.实验报告评估4.综合评估课程教学资源:1.教材和参考书籍2.多媒体设备3.计算机和电力系统仿真软件4.实验室设备5.现场考察场所6.相关网络资源课程教学反思:1.加强案例分析和实验教学2.提高互动讨论和现场考察的频率3.引入新的教学资源和技术4.及时进行教学评估和反馈,不断优化课程设计。

电力系统自动装置实验报告

电力系统自动装置实验报告

电力系统自动装置实验报告实验目的:
1. 了解电力系统自动装置的基本原理和工作方式。

2. 熟悉电力系统自动装置的实际操作方法。

3. 掌握电力系统自动装置的故障排除和维护方法。

实验仪器和材料:
1. 电力系统自动装置实验设备。

2. 电力系统模拟控制台。

3. 电力系统故障模拟器。

4. 相关工具和配件。

实验步骤:
1. 搭建电力系统自动装置实验设备,连接电力系统模拟控制台
和故障模拟器。

2. 进行电力系统自动装置的基本操作,包括开机、设置参数、
监控系统运行等。

3. 模拟电力系统故障情况,观察自动装置的响应和处理过程。

4. 进行电力系统自动装置的故障排除和维护操作,检查设备状
态和清理维护部件。

实验结果:
1. 通过实验,我们深入了解了电力系统自动装置的工作原理和
操作方法,掌握了其基本操作技能。

2. 在模拟故障情况下,自动装置能够快速响应并采取相应措施,保障电力系统的安全稳定运行。

3. 经过故障排除和维护操作,设备状态良好,能够满足实际工
作需求。

实验结论:
电力系统自动装置是保障电力系统安全稳定运行的重要设备,通过本次实验,我们对其工作原理和操作方法有了更深入的了解,为今后的工作提供了重要的参考和指导。

实验人员签名,__________ 日期,__________。

电力系统自动装置原理教学设计

电力系统自动装置原理教学设计

电力系统自动装置原理教学设计前言电力系统自动装置是电力系统中不可或缺的一部分,它可以实现对电力系统运行的自动监测、控制和保护等功能。

对于学习电力系统自动装置原理的学生来说,掌握其基本原理是非常重要的。

因此本教学设计主要针对电力系统自动装置的原理进行讲解,旨在帮助学生深入了解电力系统自动装置的组成和工作原理。

一、教学目的本教学设计主要目的是让学生了解电力系统自动装置的基本概念和原理,掌握电力系统自动装置的组成和功能,以及了解常用的自动装置设备和其在电力系统中的应用。

二、教学内容2.1 知识点1.电力系统自动装置的基本概念和原理2.电力系统自动装置的组成和功能3.常用的自动装置设备和其在电力系统中的应用2.2 教学方法1.理论讲解2.课堂讨论3.实践操作2.3 设计步骤1.确定教学时间和地点2.准备教学材料和设备3.介绍电力系统自动装置的基本概念和原理4.讲解电力系统自动装置的组成和功能5.展示常用的自动装置设备和其在电力系统中的应用6.通过讨论和实践操作加深学生的理解和掌握三、教学过程3.1 教学内容及时间分配知识点时间安排电力系统自动装置的基本概念和原理(包括各种保护的基本45分钟原理)电力系统自动装置的组成和功能30分钟常用的自动装置设备和其在电力系统中的应用45分钟3.2 教学方法•理论讲解:讲师通过PPT讲解电力系统自动装置的基本概念和原理,引导学生逐步深入了解。

•课堂讨论:学生通过与讲师的互动、组内讨论等方式,加深对电力系统自动装置的认识和理解。

•实践操作:讲师重点讲解常用自动装置设备的使用方法和操作流程,指导学生通过实际操作练习,提高操作技能和自信心。

3.3 教学手段•PPT演示•模拟操作•设备展示四、教学评估为了确保教学效果,教学评估是必不可少的一部分。

在教学设计中,我们将采用以下评估方式:•学生测试:通过测验等方式检测学生对电力系统自动装置原理的掌握程度和理解能力。

•学生报告:要求学生撰写电力系统自动装置原理的报告,对学生整体掌握情况进行统计分析。

电力系统自动装置电子教案及讲义

电力系统自动装置电子教案及讲义

第一章:电力系统自动装置概述1.1 电力系统自动装置的定义1.2 电力系统自动装置的作用1.3 电力系统自动装置的分类1.4 电力系统自动装置的发展历程第二章:保护装置2.1 保护装置的概述2.2 保护装置的分类2.3 保护装置的工作原理2.4 保护装置的应用案例第三章:自动控制系统3.1 自动控制系统的概述3.2 自动控制系统的分类3.3 自动控制系统的工作原理3.4 自动控制系统的应用案例第四章:电力系统自动装置的运行与维护4.1 电力系统自动装置的运行管理4.2 电力系统自动装置的维护保养4.3 电力系统自动装置的故障处理4.4 电力系统自动装置的运行与维护案例第五章:电力系统自动装置的设计与开发5.2 电力系统自动装置的设计流程5.3 电力系统自动装置的开发工具5.4 电力系统自动装置的设计与开发案例第六章:电力系统自动装置的工程应用6.1 工程应用概述6.2 保护装置在工程中的应用6.3 自动控制系统在工程中的应用6.4 工程应用案例分析第七章:电力系统自动装置的调试与测试7.1 调试与测试的基本概念7.2 保护装置的调试与测试7.3 自动控制系统的调试与测试7.4 调试与测试案例分析第八章:电力系统自动装置的常见问题与解决策略8.1 常见问题分析8.2 保护装置的问题与解决策略8.3 自动控制系统的问题与解决策略8.4 问题解决案例分析第九章:电力系统自动装置的技术改进与创新9.1 技术改进与创新的重要性9.2 保护装置的技术改进与创新9.3 自动控制系统的技术改进与创新9.4 技术创新案例分析第十章:电力系统自动装置的发展趋势10.1 发展趋势概述10.2 保护装置的发展趋势10.3 自动控制系统的发展趋势10.4 发展趋势案例分析第十一章:电力系统自动装置的故障分析与诊断11.1 故障分析与诊断的重要性11.2 保护装置的故障分析与诊断11.3 自动控制系统的故障分析与诊断11.4 故障分析与诊断案例分析第十二章:电力系统自动装置的可靠性评估12.1 可靠性评估的基本概念12.2 保护装置的可靠性评估12.3 自动控制系统的可靠性评估12.4 可靠性评估案例分析第十三章:电力系统自动装置的节能与环保13.1 节能与环保的意义13.2 保护装置的节能与环保措施13.3 自动控制系统的节能与环保措施13.4 节能与环保案例分析第十四章:电力系统自动装置的通信技术14.1 通信技术在电力系统自动装置中的应用14.2 保护装置的通信技术14.3 自动控制系统的通信技术14.4 通信技术案例分析第十五章:电力系统自动装置的未来挑战与机遇15.1 未来挑战概述15.2 保护装置的未来挑战与机遇15.3 自动控制系统的未来挑战与机遇15.4 未来挑战与机遇案例分析重点和难点解析本文主要介绍了电力系统自动装置的相关知识,包括概述、保护装置、自动控制系统、工程应用、调试与测试、常见问题与解决策略、技术改进与创新、发展趋势、故障分析与诊断、可靠性评估、节能与环保、通信技术以及未来挑战与机遇。

电力系统自动装置实验报告

电力系统自动装置实验报告

电力系统自动装置实验报告实验目的:
本实验旨在通过对电力系统自动装置的实验,加深学生对电力系统自动装置的工作原理和应用技术的理解,提高学生的实际操作能力和分析问题的能力。

实验内容:
1. 熟悉电力系统自动装置的基本原理和结构;
2. 学习电力系统自动装置的调试和维护方法;
3. 进行电力系统自动装置的实际操作,包括接线、调试、故障排除等。

实验仪器和设备:
1. 电力系统自动装置实验箱;
2. 相关的接线、调试工具;
3. 实验用的电力系统模拟装置。

实验步骤:
1. 熟悉电力系统自动装置实验箱的各个部件和接线方式;
2. 进行电力系统自动装置的基本接线实验,了解其工作原理;
3. 进行电力系统自动装置的调试实验,掌握其调试方法和技巧;
4. 模拟电力系统故障,进行故障排除实验,加深对电力系统自
动装置的应用技术的理解。

实验结果:
通过本次实验,我对电力系统自动装置的工作原理和应用技术
有了更深入的理解,掌握了其基本的调试和维护方法。

在实际操作中,我能够熟练地进行接线、调试和故障排除,提高了自己的实际
操作能力和分析问题的能力。

实验总结:
电力系统自动装置是电力系统中非常重要的一部分,它能够实现对电力系统的自动监测、控制和保护,对于提高电力系统的安全性和可靠性具有重要意义。

通过本次实验,我对电力系统自动装置有了更深入的了解,为将来的工作和学习打下了良好的基础。

电力系统自动装置原理第五版教学设计

电力系统自动装置原理第五版教学设计

电力系统自动装置原理第五版教学设计一、教学目标1.理解电力系统自动装置的原理及其作用;2.掌握电力系统自动装置的安装、调试及维护方法;3.熟悉常见电力系统故障诊断方法及预防措施;4.建立对电力系统自动化与智能化的基本概念与认识;5.增强对电力系统安全运行意识与责任心。

二、教学内容第一章电力系统自动化概述1.电力系统自动化的概念与现状;2.电力系统自动化的发展历程;3.电力系统自动化与智能化的特点和优势。

第二章电力系统自动装置的基础知识1.电力系统自动装置的定义和分类;2.电力系统自动装置的工作原理;3.电力系统自动装置的特点和优势。

第三章电力系统自动装置的系统配置1.电力系统自动化系统的组成;2.电力系统自动装置的配置原则和方法;3.电力系统各种自动装置的适用范围和功能。

第四章电力系统自动装置的安装与调试1.电力系统自动装置的安装要求;2.电力系统自动装置的调试方法和流程;3.电力系统自动装置的应急处理措施。

第五章电力系统自动装置的维护与管理1.电力系统自动化系统的维护管理;2.电力系统自动装置的日常维护;3.电力系统自动装置的故障分析和处理。

三、教学方法1.理论授课:讲授电力系统自动化的发展历程、特点与优势,自动装置的定义和分类、工作原理、特点和优势,自动化系统的组成和配置原则等基础知识;2.实践操作:通过模拟实验和案例分析,培养学生掌握电力系统自动装置的安装、调试和维护方法;3.互动讨论:促进师生互动交流,加深学生对电力系统自动化与智能化的认识,厘清相关问题;4.课程设计:分组开展课程设计,让学生亲身参与解决电力系统故障,并提出改进建议。

四、教学资源1.课程教材:《电力系统自动装置原理第五版》;2.实验平台:电力系统自动装置实验室;3.教学设备:电力自动装置、工控机、信号伺服系统等。

五、教学评估1.课堂答辩:每节课安排1-2个课堂测试,内容涉及本章知识点;2.实验报告:针对每个实验,要求学生提交实验报告,包括实验目的、原理、步骤、结果和分析;3.课程设计:每组学生提交课程设计报告,包括故障模拟、解决方案和改进建议;4.综合考核:每学期安排一次综合考试,内容涵盖所有教学内容。

电气校正装置自动控制原理课程设计 (1)

电气校正装置自动控制原理课程设计 (1)

目录绪论 (1)一、课程设计的目的及题目 (3)1.1 课程设计的目的 (3)1.2 课程设计的题目 (3)二、课程设计的任务及要求 (4)2.1 课程设计的任务 (4)2.2 课程设计的要求 (4)三、校正函数的设计 (5)3.1 理论知识 (5)3.2 校正系统设计 (6)四、传递函数特征根的计算 (9)4.1 校正前系统传递函数的特征根 (9)4.2 校正后系统传递函数的特征根 (11)五、系统动态性能的分析 (12)5.1 校正前系统动态性能分析 (12)5.2 校正后系统动态性能分析 (15)5.3 结果分析 (19)六、系统的根轨迹分析 (19)6.1 校正前系统的根轨迹分析 (19)6.2 校正后系统根轨迹分析 (22)七、系统的幅相特性 (24)7.1 校正前系统的幅相特性 (24)7.2 校正后系统的幅相特性 (24)八、系统的对数幅频特性及对数相频特性 (26)8.1 校正前系统的对数幅频特性及对数相频特性 (26)8.2 校正后系统的对数幅频特性及对数相频特性 (27)总结 (28)参考文献 (28)绪论在控制工程中用得最广的是电气校正装置,它不但可应用于电的控制系统,而且通过将非电量信号转换成电量信号,还可应用于非电的控制系统。

控制系统的设计问题常常可以归结为设计适当类型和适当参数值的校正装置。

校正装置可以补偿系统不可变动部分(由控制对象、执行机构和量测部件组成的部分)在特性上的缺陷,使校正后的控制系统能满足事先要求的性能指标。

常用的性能指标形式可以是时间域的指标,如上升时间、超调量、过渡过程时间等(见过渡过程),也可以是频率域的指标,如相角裕量、增益裕量(见相对稳定性)、谐振峰值、带宽(见频率响应)等。

常用的串联校正装置有超前校正、滞后校正、滞后-超前校正三种类型。

在许多情况下,它们都是由电阻、电容按不同方式连接成的一些四端网络。

各类校正装置的特性可用它们的传递函数来表示,此外也常采用频率响应的波德图来表示。

电力系统基础课程设计

电力系统基础课程设计

电力系统基础 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握电力系统的基本概念,包括发电、输电、变电、配电和用电的基本原理;2. 使学生了解电力系统的组成部分,如发电机、变压器、线路、负载等;3. 引导学生理解电力系统的运行特性,包括电压、电流、功率、频率等参数的相互关系;4. 帮助学生掌握电力系统的简单计算方法,如短路计算、潮流计算等。

技能目标:1. 培养学生运用电力系统知识解决实际问题的能力,如分析电力系统故障、优化系统运行等;2. 提高学生查阅相关资料、编写实验报告和参与讨论的能力;3. 培养学生使用电力系统仿真软件进行简单模拟和分析的能力。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对电力系统的学习兴趣,培养他们探索科学问题的热情;2. 培养学生的团队协作意识,使他们学会与他人共同解决问题;3. 引导学生关注电力系统在我国经济发展中的地位和作用,培养他们的社会责任感和使命感。

本课程针对高年级学生,课程性质为专业基础课。

在教学过程中,要充分考虑学生的认知水平、学习兴趣和实际需求,结合电力系统发展的现状和趋势,采用案例教学、实验操作和课堂讨论等多种教学方法,使学生达到课程目标。

通过本课程的学习,学生将具备电力系统基础知识和实际操作能力,为后续专业课程的学习打下坚实基础。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 电力系统基本概念:介绍电力系统的定义、分类及其在我国的发展现状,涵盖发电、输电、变电、配电和用电的基本原理。

2. 电力系统主要设备:讲解发电机、变压器、线路、电缆、断路器等主要设备的工作原理、结构特点及运行维护。

3. 电力系统运行参数:阐述电压、电流、功率、频率等参数的相互关系,分析电力系统稳定、经济运行的条件。

4. 电力系统短路计算:介绍短路计算的基本原理、方法,结合实例进行计算分析。

5. 电力系统潮流计算:讲解潮流计算的基本原理、方法,以及使用相关软件进行潮流计算的操作步骤。

6. 电力系统保护:介绍电力系统保护的原理、装置及配置,分析各类故障的保护方法。

电力系统自动装置原理课程设计

电力系统自动装置原理课程设计

电力系统自动装置课程设计[低频减载装置的设计]学号:姓名:2012年11月19日目录引言 ............................................................ 错误!未定义书签。

第1章课题设计概述 (2)1.1 课题研究的背景及意义 (2)1.2国内外研究现状 (3)第2章低频减载硬件设计 (5)理论分析及具体设计过程 (5)第3章低频减载装置软件设计 (12)参考文献 .............................................................. 错误!未定义书签。

第1章课题设计概述1.1 课题研究的背景及意义《电力系统安全稳定导则》将电力系统的扰动分为三类:第一类为常见的普通故障,要求系统在承受此类故障时能保持稳定运行与正常供电;第二类故障为出现概率较低的较严重的故障,要求系统在承受此类故障时能保证稳定运行,但允许损失部分负荷;第三类故障为罕见的严重复杂故障,电力系统在承受此类故障时,如不能保持系统稳定运行,则必须防止系统崩溃并尽量减少负荷损失。

针对上述三种情况所采取的措施,即所谓保证安全稳定的三道防线。

其中第三道防线就是要保证电力系统在严重复杂的故障下,防止事故扩大,防止导致长时间的大范围停电,以免造成巨大经济损失和社会影响。

这也是设置第三道防线的意义。

系统的扰动往往造成发电、用电功率的不平衡。

调节系统功率不平衡主要有两种措施:增加功率输入或裁切负荷”1。

如果事故发生出现功率缺额时,系统旋转备用容量将积极、尽可能快的阻止系统崩溃,这一方案称为低频调速控制。

低频调速控制必须在系统频率刚开始下降时动作,并且是一种独立于能量管理系统(EMs)地区性的控制。

但当系统发生严重事故,旋转备用容量不足以弥补系统功率缺额时,就应该有选择地切掉一部分负荷,从而阻止频率下降,这一方案称为低频减载控制。

由于现代电网经济运行的要求,系统的备用容量偏低,低频减载成为严守第三道防线,维持整个电网的稳定运行,防止系统崩溃的主要手段。

电力自动装置课程设计

电力自动装置课程设计

电力自动装置课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解电力自动装置的基本原理,掌握其主要组成部分及功能;2. 掌握电力自动装置的运行流程,了解其在电力系统中的应用;3. 掌握电力自动装置的调试、维护及故障处理方法。

技能目标:1. 能够正确操作电力自动装置,进行基本参数设置和功能调试;2. 能够分析电力自动装置的运行数据,判断其工作状态及潜在问题;3. 能够针对电力自动装置的故障进行快速定位和排除。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电力自动装置的兴趣,激发其探索电力系统的热情;2. 培养学生的团队合作意识,使其在学习和实践中相互支持、共同进步;3. 增强学生的安全意识,使其在操作电力自动装置时能够遵循相关规定,确保人身和设备安全。

课程性质:本课程为电力系统及其自动化专业高年级的专业课程,旨在帮助学生掌握电力自动装置的基本理论、运行维护技能,提高实际操作能力。

学生特点:学生已具备一定的电力系统基础知识,具有较强的学习能力和动手能力,但对电力自动装置的了解相对较少。

教学要求:结合学生特点和课程性质,注重理论联系实际,强调实践操作,提高学生的实际应用能力。

通过课程学习,使学生能够达到上述课程目标,为未来从事电力系统及其自动化领域工作奠定基础。

二、教学内容1. 电力自动装置概述- 介绍电力自动装置的定义、分类及发展历程;- 分析电力自动装置在电力系统中的重要作用。

2. 电力自动装置原理与结构- 详细讲解各种电力自动装置的工作原理;- 分析电力自动装置的主要组成部分及功能。

3. 电力自动装置的应用与选型- 探讨电力自动装置在电力系统中的应用场景;- 介绍电力自动装置的选型原则及方法。

4. 电力自动装置的运行与调试- 解析电力自动装置的运行流程及参数设置;- 掌握电力自动装置的调试方法及步骤。

5. 电力自动装置的维护与故障处理- 介绍电力自动装置的日常维护方法及注意事项;- 分析电力自动装置常见故障及处理措施。

电力系统自动装置原理

电力系统自动装置原理

电力系统自动装置原理
电力系统自动装置是指在电力系统中,通过各种自动装置和保护设备来实现对电力系统的监测、控制和保护。

其原理是利用各种电气、电子设备和控制系统,对电力系统中的各种故障和异常情况进行监测和判断,然后采取相应的措施,以确保电力系统的安全、稳定和可靠运行。

首先,电力系统自动装置需要实时监测电力系统的各种参数,如电压、电流、频率、功率因数等。

通过各种传感器和监测装置,可以实时获取电力系统的运行状态,及时发现电力系统中的异常情况。

其次,电力系统自动装置需要对电力系统中的各种故障和异常情况进行判断和识别。

通过对监测到的各种参数进行分析,可以判断出电力系统中是否存在短路、过载、接地故障等情况,从而及时采取相应的保护措施。

然后,电力系统自动装置需要实现对电力系统的控制。

一旦发现电力系统中存在故障或异常情况,自动装置需要能够自动切除故障部分,实现对电力系统的局部或整体控制,以防止故障扩大,保证电力系统的安全运行。

最后,电力系统自动装置需要实现对电力系统的保护。

通过各种保护装置和自动开关,可以对电力系统中的各种设备和线路进行保护,确保在发生故障时能够及时切除故障部分,保护设备和线路不受损坏。

总之,电力系统自动装置的原理是通过实时监测、判断、控制和保护,对电力系统进行全面的监测和保护,以确保电力系统的安全、稳定和可靠运行。

这不仅提高了电力系统的运行效率,也保障了电力系统的安全性,对于现代化电力系统的建设和运行具有重要意义。

电力系统自动低频减负荷装置设计(3)

电力系统自动低频减负荷装置设计(3)

\辽宁工业大学—电力系统自动化课程设计(论文)题目:电力系统自动低频减负荷装置设计(3)(院(系):电气工程学院专业班级:电气111班学号:学生姓名:指导教师:李宝国起止时间:—课程设计(论文)任务及评语@院(系):电气工程学院教研室:电气工程及其自动化基本参数:某电厂采用双回线输送电能,满负荷运行。

当其中一条线路故障后,加重另一条线路负担,为尽可能保持系统供电经济性与可靠性,切除部分发电机组,并投入自动低频减负荷装置。

1 发电厂共7台机组,每台45万千瓦;2 切除一条线路后,线路传输功率为原来的85%。

3 负荷调节效应系数为4 切除部分机组并投入低频减载装置后,要求系统频率恢复到"设计要求1.阐述自动减负荷装置作用。

2.阐述自动减负荷装置原理及构成。

3.整定计算。

确定切除几台发电机组不投自动减负荷装置,发电机组切除后系统频率是多少投入自动减负荷装置的负荷总功率。

确定自动减负荷级数,及各级动作频率。

"确定每级最佳切除负荷大小。

4.利用单片机(或PLC等)实现对接入低频减负荷装置负荷的控制。

5.对结果进行分析总结。

注:成绩:平时20% 论文质量60% 答辩20% 以百分制计算]摘要随着电力系统快速发展,以往的模拟式的低频减载装置由于测量精度差,特别是当系统正常运行中电压下降或者频率瞬时变化较大时可能会误动作,并且整定不方便,更不能组网,已不能满足新的要求。

电力系统自动低频减载是一种反事故措施,在电力系统发生严重事故时,系统的有功将严重缺额,电力系统的频率会很快下降,为保证电力系统不至于频率崩溃,必须采取快速明确的措施,必要时按频率下降进行负荷的切除。

本文通过对低频减负荷装置的原理与技术要求的阐述,确定整定方案和控制方式,并进行了运行分析与整定计算。

通过电力系统的静态频率特性与动态频率特性的分析计算,确定了符合要求的实验装置。

关键词:低频减载;整定计算;频率特性;目录第1章绪论 (1)电力系统自动低频减负荷装置概况 (1)本文主要内容 (3)第2章自动低频减负荷装置原理与构成 (4)自动低频减负荷装置的作用 (4)自动低频减负荷装置原理 (4)自动低频减负荷装置构成 (5)第3章自动低频减负荷装置的整定计算 (7)自动低频减负荷的整定计算 (7)整定计算的目的和内容 (7)整定计算的基本假定和方法 (7)自动低频减负荷装置的整定原则 (8)自动低频减载的运行分析 (8)自动减负荷整定计算 (10)第4章单片机软件设计 (12)单片机软件概述 (12)主程序流程图设计 (12)模拟量检测流程图设计 (13)频率判断流程图设计 (14)第5章课程设计总结 (15)参考文献 (16)第1章绪论1.1电力系统自动低频减负荷装置概况自动低频减负荷装置是防止电力系统发生频率崩溃的系统保护。

电力系统自动化综合实训 课程设计报告

电力系统自动化综合实训  课程设计报告

电力系统自动化综合实训课程设计说明书专业:电气工程及其自动化班级:姓名:学号: 2 0指导教师:张立明蒲翠萍黄钺自动控制与机械工程学院2013年1月目录第一部分电气线路安装调试技能训练 (3)技能训练题目一: 三相异步电机可逆双重联锁控制 (3)一.课题分析 (3)二.设计电气原理图 (3)三.设计电气安装接线图 (5)四.设备清单 (5)五.故障现象及故障分析 (6)技能训练题目二: 星—三角降压启动控制 (6)一.课题分析 (6)二.设计电气原理图 (6)三.设计电气安装接线图 (8)四.设备清单 (9)五.故障现象及故障分析 (9)电气线路安装调试技能训练小结 (10)一.电气原理图的绘制要求 (10)二.电气接线图的绘制要求 (10)三.电气安装、接线的工艺要求 (11)四.实训接线发生的故障及排除办法 (12)第二部分PLC电气控制系统设计 (12)一.课题要求 (12)二.课题分析 (13)三.设计主电路 (15)四.设计PLC的I/O分配表 (16)五.设计PLC的I/O接线图 (16)六.设计功能图 (17)七.设计梯形图 (19)八.系统指令表 (23)九.小结 (25)第三部分基础知识培训 (27)一.电工基础知识 (27)二.钳工基础知识 (27)三.电气安全技术与文明生声及环境保护知识 (27)四.质量管理知识及相关法律与法规知识 (27)参考文献 (28)第一部分电气线路安装调试技能训练技能训练题目一: 三相异步电机可逆双重联锁控制一.课题分析反转电路只需要将电动机三相当中的任意两相接线方法对调,其他保持不变,就可实现电动机的反转。

为了避免正反向同时工作引起电源相间短路,必须在这两个运行电路中加设互锁装置,保证同时只能有一个电路工作。

按照电动机正反转操作顺序的不同,分“正—停——反”和“正—反—停”两种控制电路。

在实际应用中,为了提高工作效率,减少辅助工作时间,要求直接实现从正转到反转转换的控制,此控制方法电路简单,易于实现。

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v电力系统自动装置原理课程设计- -----同步发电机励磁控制系统主回路设计及系统性能分析院系:班级:姓名:学号:自动装置励磁系统设计报告 一:设计题目同步发电机励磁控制系统主回路设计及系统性能分析 二:原始数据2号题:发电机型号QF —25—2 基本数据:额定容量(MW ):25 转速;3000额定电压(KV ):6.3 功率因数cosø:0.8 额定电流:(A ):2860 效率(%):97.74励磁数据:空载励磁电流(A ):149.4 满载励磁电流(A ):372空载励磁电压(V ):62.5 满载励磁电压(V ):180参数:定子线圈开路时励磁线圈时间常数(s ):11.599转子电阻:(75℃)(Ω):0407(c 75︒R =1.24c 15︒R )电压降之和ΔU=3三、设计内容:1. 主回路设计包括:励磁方式选择;励磁变压器选择;起励问题及计算;整流元件参数 确定及选择;主回路保护配置;要求绘出励磁系统主回路原理图。

2. 性能分析: 应用控制理论的各种分析方法分析所设计的励磁控制系统的性能,并给出典型运行方式下的最佳参数整定值,要求打印主要分析曲线及计算结果。

(一)主回路设计1.励磁方式:自并励方式励磁控制系统分为直流励磁机励磁系统、交流励磁机励磁系统和发电机自并励系统。

在这里励磁方式我选择自并励励磁方式。

发电机自并励系统的主要优点是:(1)励磁系统接线和设备比较简单,无转动部分,维护费用省,可靠性高。

(2)不需要同轴励磁机,可缩短主轴长度,这样可减小基建投资。

(3)直接用晶闸管控制转子电压,可获得很快的励磁电压响应速度,可近似认为具有阶跃函数那样的响应速度。

由于自并励励磁方式具有上述优点,所以励磁方式采用自并励励磁系统。

2. 磁变压器选择:由由于同步发电机的励磁电压教端电压低得多,所以自并励系统中一般都需设置励磁变压器进行降压。

其主要作用:(1)使晶闸管工作时的导通角大小适当,控制教、较稳定。

(2)降低整流元件的电压等级使整流回路、控制回路、励磁绕组三者都机端隔离,降低了回路对地的电位和对绝缘的要求,有利于安全运行并减少日常维修工作。

(1)变比k :变压器二次侧电压l U 的确定:取=α0°,c K =2,)(e fd U =180V ,)(e fd I =372A ,ΔU=3,取k X =0.06 由公式:U X I K U K U k e fd c e fd c l ∆++=+⨯)()(min 32cos 135.1πα得306.037223180221135.1+⨯⨯⨯+⨯=+⨯πl U l U 35.1=405.627 ∴l U =300.465V 已知1U =6.3KV ∴变压器变比k=21465.30010003.6=⨯(2)变压器的容量计算]1300675.0306.03723180arccos[]1675.03arccos[)(-⨯+⨯⨯+=-∆∑+⨯⨯+=ππαl k fd e fd U U X I U =89.49° ∵3π≤α≤π ∴]3724972.0[15.1][15.1)(⨯-=-=πππαπe fd l I I =303.36(A )∴整流变压器的容量为:)(158.036.303465.30033MVA I U S l l =⨯⨯== (3)接线方式变压器的接线方式选择Y/Δ-11接线方式,即一次侧为Y 接,二次侧为Δ接。

一次侧为Y 接的三相绕组中,三次谐波电流不能流通,即变压器励磁电流中不含有三次谐波而接近正弦波,二次侧为△接,是为了避免发电机侧的谐波影响励磁系统侧的波形,或避免由励磁系统产生的谐波影响到发电机侧,所以变压器的接线方式其中有一侧必须接成角形。

3. 系统三种典型运行方式计算(选做)一般按空载、额定、强励三种工况进行计算,计算的目的是看这些控制角是否在一般所希望的范围之内,并在调试中将实测的与计算的相比较。

空载时: A I I V U U fd fd fd fd 4.149,5.62)0()0(====]1300675.0306.04.14935.62arccos[]1675.03arccos[)0(-⨯+⨯⨯+=-∆∑+⨯⨯+=ππαl k fd fd U U X I U=129.37°)(06.74306.04.14935.623)0()0()0(V U X I U U k fd fd d =+⨯⨯+=∆++=∑ππ额定运行时: A I I V U U e fd fd e fd fd 372,180)()(====]1300675.0306.03723180arccos[]1675.03arccos[)(-⨯+⨯⨯+=-∆∑+⨯⨯+=ππαl k fd fd e U U X I U =89.49°)(31.204306.037231803)()()(V U X I U U k e fd e fd e d =+⨯⨯+=∆++=∑ππ强励运行时: A I K I V U K U e fd c fd e fd c fd 744,360)()(====]1300675.0306.07443360arccos[]1675.03arccos[)(-⨯+⨯⨯+=-∆∑+⨯⨯+=ππαl k fd fd q U U X I U =11.21°)(63.405306.074433603)()()(V U X I K U K U k e fd c e fd c q d =+⨯⨯+=∆++=∑ππ由计算结果可以看出:)0(α> )(e α > )(q α,且控制角的灵敏度比较大,满足励磁系统的要求。

4、起励问题及计算在同步发电机启动时,起励电源可以采用厂用电起励和蓄电池起励两种方法,但一般情况下,采用厂用电起励。

起励容量: )(1674180372401401401)()(VA I U S S e fd e fd e q =⨯⨯===起励电压: )(933724141)(V U U e fd qi =⨯==5、整流元件参数确定及选择(整流元件参数的选择,首先保证半导体励磁装置可靠运行,设计时主要选择硅元件的额定正向同态平均电流和额定正反向峰值电压中的较大者。

) 整流电路采用三相桥式半控整流电路.同步发电机输出交流电流中的一小部分,经励磁变压器降压和可控整流器整流后,供给励磁绕组励磁电流。

励磁电流的大小,决定与晶闸管,而晶闸管的导通角由自动励磁调节器控制,当发电机端电压高于整定值时,自动励磁调器发出信号脉冲推迟,晶闸管导通角变小,励磁电流减小,从而使发电机端电压降低。

当发电机端电压低于整定值时,自动励磁调器发出信号脉冲提前,晶闸管导通角变大,励磁电流增大,从而使发电机端电压升高。

上述两种过程使发电机的端电压于稳定值,达到恒定的目的。

(1)硅元件额定电流计算额定工况下: A I I e fd e d 372)()(== 桥臂平均电流: )(1243723131)()(A I I e fd AV A =⨯==额定正向平均电流: )(3721243)()(A I K I AV A i AV T =⨯== 强励工况下: )(7443722)()(A I K I e fd c q fd =⨯== 桥臂平均电流: )(2487443131)()(,A I I q fd AV A =⨯==强励正向平均电流: )(7442483)()(,,,A IK I AV A i AV T =⨯==∴ )(744)(,A II AV T T ==额定(2)可控硅额定电压选择 反向)正向)((RRM PRM U U =桥臂反向工作电压瞬时值: )(26.42430022V U U l ARM =⨯== 硅元件反向工作电压瞬时值: ⨯⨯⨯==05.14.14ARM b cg u RRM U K K K U 424.26 =2494.67(V)u k -电压裕度系数,取2以上cg k -过电压冲击系数,取1.3到1.6 b k -电源电压升高系数,取1.05到1.1∴ )(67.2494V U U RRM ==(反向)额定电力二极管的参数选择与晶闸管的相同。

(3)续流二极管的选择为了维护和检修方便,在整流装置中,我们选择同一过载能力的器件。

)('e fd dd I XX I =因为二极管的过电流承受能力远比硅元件强,所以实际额定电流系数可选为5~6)(2232~1860)6~5()(A I I e fd ==因此在半控桥的续流二极管,需并联三个同型号的电力二极管,并联后会引起流过续流二极管的电流分布不均匀,因此并联后需采用均流电抗器均流,使流过续流二极管中三个电力二极管的电流近似相等。

(二)主回路保护的配置1、 在现代同步发电机的整流器励磁系统中,运行时由于种种原因,可能使励磁装置中的主要部件(晶闸管等)以及发电机转子励磁绕组回路呈现过电流或过电压,为此在励磁系统中应附以过电流或过电压抑制回路。

(1)、元件保护晶闸管和电力二极管开关器件均有安全工作区的限制,也就是说都有电流、电压和瞬时功耗的极限值,尽管在设计时会合理选择器件,但不可避免的会发生过电流和过电压,又由于电子开关器件的过电流、过电压能力差,为了防止电力电子开关损坏,必须采取保护措施(在晶闸管关断时会产生关断过电压)。

防止过电流的措施:采用快速熔断器防止过电压的措施:利用阻容保护(2)、整流桥保护整流桥保护主要是指过电压保护整流桥的过电压保护包括交流侧过电压保护和直流侧过电压保护。

①交流侧过电压保护交流侧产生过电压的原因:a:当大气过电压作用于发电机主回路而使励磁变压器产生过电压、励磁系统开关操作引起的暂态过电压;b:在切断励磁变压器一次绕组情况下,可能出现过电压是由于具有较高电感值的发电机转子励磁绕组回路,在切断励磁变压器供电电源后,力求维持流过变压器的负载电流不变,由此引起感应过电压,当励磁变压器在空载时被切断,其储存的磁能而将转化为电流,如此磁能足够大的电容所吸引而将产生过电压;c:有可控硅整流器空穴存储效应引起的过电压。

交流侧防止过电压的措施:对第一种过电压多在励磁变压器低压侧采用接地电容保护;对第二种过电压为防止在运行中切断励磁变压器的高压绕组引起过电压,在励磁绕组回路中接入限制二极管,为了防止空载时切断励磁变压器,在变压器低压侧接一组整流器;对第三种过电压采用在可控硅整流器两端并联RC回路。

②直流侧过电压保护直流侧产生过电压的原因:在直流侧由于整流器不能流过反向电流,当励磁绕组引起反向电流而被整流器闭锁时,可引起过电压;当发电机端或升压变压器高压侧,发生三相或两相不对称短路时,有可能在励磁绕组侧引起直流过电压。

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