语文人教版四年级下册 第七组单元教案

第七组单元教案（70）
教材分析：
本组教材以“认准目标，不懈努力”为专题，选编了两篇精读课文《两个铁球同时着地》《鱼游到了纸上》，两篇略读课文《全神贯注》《父亲的菜园》。

《两个铁球同时着地》讲述了意大利科学家伽利略在年轻的时代敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。

赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。

《全神贯注》的作者围绕“全神贯注”写了法国大雕塑家罗丹邀请挚友奥地利作家斯蒂芬·茨威格到家做客时，由于全神贯注的雕塑作品，把朋友忘得一干二净的事情。

赞扬了罗丹的全神贯注的工作精神，同时告诫人们：一切值得做的工作，想要做得好，就应该全神贯注。

《鱼游到了纸上》通过对一位聋哑青年是如何画金鱼的这件事的记叙，说明画画只有看的真切才能画的逼真的道理，赞扬了那位聋哑青年做事认真、投入的品格。

《父亲的菜园》通过写父亲辛勤开垦菜园，精心照料菜园，收获了很多新鲜蔬菜的事。

赞扬了父亲不辞辛劳，默默耕作的精神。

告诉我们辛勤的付出之后才会有收获的道理。

从伟大的科学家、艺术家、到残疾人、普通人，课文中这些人物
的身上都具有一种执着专注、不懈追求的精神。

通过学习，引导学生发现身边具有执着追求精神的人，并向他们学习。

“语文园地七”共编排了“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”“成语故事”五个栏目，以“赞扬不懈努力、执着追求的人”为主题安排了各项实践，是学生在习作、口语交际等活动中学习勤奋、专注的好品质。

学情分析：
四年级的学生基本可以领会“认准目标，不懈努力”这个道理，但往往在挫折中选择放弃，因此，应引领学生走进文本，品味语言，来感受年轻人勤奋、专注的品质。

《两个铁球同时着地》注意引导学生体会伽利略提出疑问、解决疑问的实验过程，体会伽利略追求真理的精神。

《全神贯注》注意引导学生找出课文中描写人物神态和动作的语句，从而体会罗丹全身心投入、精神高度集中的艺术创作状态。

再让学生抓住课文的最后一句话，结合实际谈自己的体会。

《鱼游到了纸上》可抓住描写人物的神态、动作和场景来理解。

《父亲的菜园》要指导学生了解父亲是怎样开垦菜园的，并启发他们思考从这件事中，懂得了什么道理，引导学生谈自己的感受。

教学目标：
1.会认“违”等21个生字，会写“略”等23个生字。

正确读写“辩论”等23个新词，懂得引号的作用。

2.学会在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。

3.正确、流利、有感情的朗读课文。

过程与方法：
1.通过读课文，感受人物的执着专注、不懈追求的精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。

2.在阅读中理解课文内容，感受人物形象，品味语言，留心课文对人物外貌、动作等方面的描写，领悟作者的一些表达方法。

情感、态度与价值观：
感受人物的执着专注、不懈追求的精神，受到心灵启示，并能付诸于行动。

课时计划：
本组教材的教学共计10课时，具体安排如下：
《两个铁球同时着地》2课时
《全神贯注》1课时
《鱼游到了纸上》2课时
《父亲的菜园》1课时
“语文园地七”4课时。