论大学生诚信危机的干预

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高校大学生诚信危机及其对策

高校大学生诚信危机及其对策
学术不端
一些学生甚至花钱请人代写论文 、购买论文,或者在论文中伪造 数据和实验结果。
考试作弊现象
使用作弊器材
很多学生在考试中利用各种作弊器材 ,如小型无线电、隐形眼镜等,来传 递答案。
协同作弊
一些学生会事先与其他同学商量并达 成协议,在考试中互相帮助,交换答 案。
拖欠助学贷款
不按时还款
一些大学生在获得助学贷款后,由于各种原因不按时还款,甚至故意拖欠贷款 。
诚信危机对高校大学生的影响
诚信危机不仅影响大学生的个人形象和声誉,还 可能对他们的学业和未来职业发展产生不良影响 。
高校大学生诚信危机的社会背景
社会环境的变化、家庭教育缺失、学校教育不完 善等因素都可能导致高校大学生诚信危机的出现 。
研究目的和意义
研究目的
通过对高校大学生诚信危机的现状、原因和对策进行研究, 为高校教育管理部门提供参考,促进大学生诚信意识的提高 。
研究意义
通过研究高校大学生诚信危机及其对策,有助于提高大学生 的诚信意识,培养他们的道德品质,促进社会的和谐发展。 同时,也有助于完善高校教育管理体系,提高教育质量,为 社会培养更多优秀的人才。
02
高校大学生诚信危机的现状
学术诚信问题
学术抄袭
许多大学生在撰写论文或报告时 ,直接复制粘贴网上的文章或他 人的研究成果,不进行深入的消 化和思考。
功利心态驱使
总结词
功利心态是另一个导致高校大学生诚 信危机的关键因素。
详细描述
在追求个人利益的过程中,一些大学 生往往忽视了道德原则,为了达到目 的而采取不诚信的手段。这种功利心 态严重影响了他们的道德观念和行为 准则。
缺乏家庭教育和引导
总结词
家庭教育不当和缺乏父母的引导也是高校大学生诚信危机的重要原因。

浅谈当代大学生诚信的缺失与重建(5篇范例)

浅谈当代大学生诚信的缺失与重建(5篇范例)

浅谈当代大学生诚信的缺失与重建(5篇范例)第一篇:浅谈当代大学生诚信的缺失与重建诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。

诚信,对于提升整个社会的道德水平,促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。

当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。

从总体来看,当代大学生的诚信状况是好的,是积极向上的,然而近些年来,大学生诚信缺失的现象越来越突出,对此我们必须引起高度重视。

一、当代大学生诚信缺失的主要表现及其危害第一,弄虚作假严重。

一是考试作弊屡禁不止。

大学生考试作弊已经是普遍的不争的事实,而且作弊者队伍越来越庞大,手段也越来越先进,不少地方还出现了以赚钱、营利为目的,有组织、有中介的“职业枪手”队伍。

二是学术抄袭司空见惯。

抄袭作业、论文移花接木、假想实验数据等等对于不少大学生是家常便饭,“天下文章一大抄,在于会抄不会抄”、“文章=剪刀+浆糊”的观点,在大学生中的认同率极高。

三是简历注水花样百出。

为了在双向选择的就业竞争中找到好的归宿,不少大学生在个人履历表上大做手脚。

于是招聘会上人人都是优秀班干部、三好学生,人人都有一叠荣誉证书,人人都有一流的外语和计算机水平。

四是投机取巧追逐名利。

在评奖评优上,在入党、竞选干部、保送研究生等问题上,一些大学生不是靠实力去争取,而是想法设法请客送礼,投机取巧拉关系。

弄虚作假的直接后果是一方面严重挫伤努力学习同学的积极性,另一方面是学生水平下降。

水平的下降直接影响到就业。

在北京、上海、广东的人才市场,大多数用人单位不愿意要应届毕业生,认为他们有文凭没水平。

第二,信用意识缺乏。

一是骗贷逃贷。

据调查,国有商业银行国家助学贷款坏账比例高达10%,远远高于普通人1%的比例。

由于坏帐率过高,今年4月全国已有100多所高校被银行列入暂停发放助学贷款的“黑名单”。

更有甚者,少数大学生隐瞒家庭真实情况,出具虚假贫困证明骗取助学贷款。

大学生诚信危机问题

大学生诚信危机问题

浅析大学生诚信危机问题摘要:诚信,是中华民族的传统美德,是公民道德规范的基本要求,也是现代文明的基石和标志。

但近些年来,在学校这一片净土中,大学生群体中出现了诚信意识淡薄、诚信观念缺失、不讲信用等不良现象。

探讨当代大学生诚信道德失范的现状和原因,寻求大学生诚信道德建设的有效对策,对提高大学生乃至整个社会的诚信道德水平具有重要意义。

关键词:大学生;诚信危机;对策中图分类号:g641文献标识码:a文章编号:1009—0118(2012)11—0098—02对大学生而言,诚信就是意味着实事求是,踏实勤奋努力,遵守大学生行为规范和学校规章制度,不做任何不诚实的事,不说任何不诚实的话,从而取信于人,并给他人以信任。

尽管大学生中素质较高的学生不少,然而,由于受到传统思想和社会经济成分、就业方式、利益分配等多种因素的影响,大学生中潜伏着的诚信危机却日趋严峻,诚信道德面临着前所未有的挑战。

深入研究大学生诚信道德教育与培养问题,是高校思想政治教育工作者义不容辞的责任,也是我国诚信道德建设所面临的重要问题。

一、大学生诚信危机的主要表现(一)考试作弊,屡禁不止在当前大学生当中流传一种“平时不学,考试抄抄,照样考高”的错误思想,致使一些大学生无视学校的考规考纪,手机、暗号、夹带、替考等作弊手段层出不穷且屡禁不止。

而相当一部分大学生对考试作弊行为持宽容态度,部分大学生甚至认为考试作弊是理所应当的,“大家都在抄,不抄是傻子”已经成为一部分大学生的共识。

(二)剽窃成风,蒙混过关一些大学生把许多自习时间用在打牌下棋、上网聊天、花前月下,对于老师布置的作业,抄袭了事;一些同学学习态度不严谨,把实验数据“调整”到自己所需要的状态;写毕业论文潦草应付,不深入调查研究,“剪刀加糨糊”或者说是“复制加粘贴”剽窃别人成果蒙混过关等等。

(三)求职履历,“注水”成风随着学校招生规模的不断扩大,毕业生的就业压力也越来越大。

有些大学生为了能在激烈的就业和择业过程中谋求较好工作岗位便在求职简历上大做文章,涂改成绩、夸大事实、伪造证书、虚构经历,绞尽脑汁“抬高”自己,以骗取理想的职业。

关于当代大学生诚信危机的探索

关于当代大学生诚信危机的探索

择 能力 , 易受 道德 价值 多元 化 的影 响 。 因而 , 容 他们 容 易将
观 察 了解 到 的一 些社 会消 极现象 当作社 会本质 , 弃 了诚 信 放 原则, 产生 大量 的 失信行 为 , 大学 生还 没 有通 过 社会 实 践 而 的磨 砺来 体验 道 德素养 对 一个人 的生存 所具 有 的重 大作 用 , 对道 德 失范 所带 来 的后 果还 没有 足够 的 认识 。同时 , 由于大
种 程度 上反 映 出整个 社会 的道 德 水平 , 接 影响着 社会 主义 直
偏差。目前教育上最大的问题就是教育者只管 “ ,不管 教”
“ , 把德 育 当作 知识 “ 输 ”忽 视情 感 教育 。长 期 以来 , 育” 或 传 , 实 践 中各级 学校 的片面 追求 升 学率 、 智轻 德 , 重 以学 习成绩 的好坏 评价 学 生优劣 的倾 向 , 德育 的 内容 过于 政 治化 、 使 抽 象化 、 空洞 化 , 道德 作为 纯观 念性 的东 西灌 输给 学 生 , 离 将 脱 了大学 生 的道德 基础 和生 活 实际 , 使道 德 建设 仅停 留在 政 策 或 原则 层面 , 操作 性 的 内容少 , 教成 分 多 , 可 说 使大 学 生无 法 找 到道 德理 想和 现 实 的结合 点 , 导致 学 生无 法认 同、 受 道 接
中图分类号: 4 .1 . G 0029
文献标识码 : A
诚 信 , 中 华 民族 的传统 美 德 。 是 古人 云 : “ 言而 有信 , 子 君 也 ” 人无 信 不立 ” “ 。在 中国 的传统 文化 中, 诚信 具 有极 其重 要 的 分量 。“ 义礼 智信 ”是人 们 倡 导并力 求遵 循 的行 为准 仁 则 。 《 民道 德 建设 实施 纲 要》 次把 “ 公 首 明礼 诚信 ” 为 国人 作 基 本 的道德 规 范 , 充分 显示 了诚 信建 设在 建 构新 时期道 德体 系 和 维护 社 会秩 序 之 中 的重 要地 位 。当代 大 学 生是 中 华 民 族 的希 望和 未 来 , 是社 会主 义 现代 化建 设 的主 力军 , 中华 是 民族精 神和 民族 素质 的体现 者 , 这一 群体 的道 德 水平将 在某

大学生诚信教育的现状与对策分析

大学生诚信教育的现状与对策分析

大学生诚信教育的现状与对策分析
作为当今社会的中坚力量,大学生在未来的社会发展中扮演着重要的角色。

然而,随着社会竞争的日益激烈和利益诱惑的增加,大学生诚信教育成为了亟待解决的问题。

因此,了解大学生诚信教育的现状,并提出相应的对策分析,对于培养更加诚信的大学生具有重要意义。

首先,了解大学生诚信教育的现状。

目前,大学生诚信教育存在着一些问题。

一方面,学术不端的现象时有发生,包括抄袭、作弊等行为。

另一方面,在社会实践中也存在着不诚信的行为,比如伪造证件、虚假宣传等。

这些现象的存在,不仅损害了个人的品德和声誉,也损害了整个社会的信任和发展。

其次,分析大学生诚信教育的原因。

大学生诚信教育的不足,一方面与社会风气不正、道德观念淡薄有关,另一方面也与教育体系的不完善和教育方法的单一有关。

同时,学校和家庭对大学生诚信教育的重视程度不够也是导致这一问题的原因之一。

最后,提出相应的对策分析。

为了加强大学生诚信教育,我们应该从多个方面入手。

首先,学校应该加强对学术不端和不诚信行为的监管,建立健全的诚信教育制度,加强对学生的宣传教育和观念引导。

其次,家庭和社会也应该加强对大学生诚信教育的引导和监督,提高大家对诚信的认识和重视程度。

最后,个人素质教育也是非常重要的,大学生应该自觉提高自身的道德修养和诚信意识,自觉抵制诱惑,树立正确的人生观和价值观。

综上所述,大学生诚信教育的现状不容乐观,但是只要我们能够从学校、家庭和社会等多个方面共同努力,加强对大学生诚信教育的引导和监督,相信我们一定能够培养出更加诚信的大学生,为社会的发展和进步做出更大的贡献。

2024年当代大学生的诚信危机及其对策初探

2024年当代大学生的诚信危机及其对策初探

2024年当代大学生的诚信危机及其对策初探一、诚信危机的现状随着社会的快速发展和信息时代的来临,大学生的诚信问题逐渐受到社会的广泛关注。

目前,大学生的诚信危机表现在多个方面,如考试作弊、学术不端、简历注水、违约行为等。

这些行为严重破坏了学术氛围,损害了学校的声誉,也影响了大学生的整体形象。

考试作弊是大学生诚信危机中最为突出的问题之一。

在考试中,部分学生为了取得好成绩,采取各种不正当手段,如抄袭、夹带、传答案等。

这不仅损害了考试的公平性,也严重败坏了学术风气。

学术不端也是大学生诚信危机的重要表现。

在学术研究中,一些大学生为了追求个人利益,忽视学术道德,捏造数据、抄袭论文、篡改成果等现象时有发生。

这种行为严重破坏了学术的严肃性和真实性。

此外,大学生的简历注水现象也不容忽视。

在求职过程中,一些大学生为了增加自己的竞争力,夸大自己的能力和经历,甚至伪造证书和奖项。

这不仅损害了用人单位的利益,也影响了大学生的整体信誉。

二、危机产生的原因大学生诚信危机的产生并非偶然,其背后有着复杂的原因。

首先,社会风气的影响不容忽视。

在当前社会,一些不良风气如功利主义、拜金主义等盛行,对大学生的价值观产生了消极影响。

一些大学生过于追求个人利益,忽视了诚信和道德的重要性。

其次,教育制度的缺陷也是导致大学生诚信危机的原因之一。

在一些高校中,学术评价体系不完善,过分强调论文数量和影响因子等指标,导致一些大学生为了迎合评价体系而忽视学术道德。

同时,一些高校在诚信教育方面的投入不足,缺乏有效的诚信教育机制和制度。

此外,家庭教育的缺失也是大学生诚信危机的原因之一。

一些家庭在教育孩子时过分强调成绩和成功,忽视了品德和诚信的培养。

这种家庭教育的缺失导致一些大学生在成长过程中缺乏诚信意识和责任感。

三、诚信危机的影响大学生诚信危机的影响是深远的。

首先,它破坏了学术氛围和学术秩序。

诚信危机的存在导致学术研究失去了真实性和严肃性,严重影响了学术的发展和进步。

我国在校大学生诚信研究现状与对策分析

我国在校大学生诚信研究现状与对策分析

我国在校大学生诚信研究现状与对策分析我国在校大学生诚信问题一直备受关注,随着社会的发展和教育体系的完善,大学生诚信研究也逐渐成为学术界和社会各界关注的焦点。

本文将结合我国在校大学生诚信的现状,对存在的问题进行分析,并提出对策。

1. 大学生诚信现状目前,我国大学生诚信问题在一定程度上存在不同程度的问题。

一方面,一些大学生在学习和考试中存在作弊现象,缺乏诚信意识;一些大学生在学术和社会活动中存在抄袭、剽窃等行为,损害了他人的权益和社会公平。

2. 学术界研究现状在学术界,对我国在校大学生诚信问题进行了一定程度的研究,主要集中在大学生诚信意识的培养、监管制度的完善、诚信教育的策略等方面。

研究表明,大学生诚信问题是一个复杂的社会问题,需要全社会的共同努力来解决。

二、存在的问题分析1. 社会环境因素当前社会环境对大学生诚信的影响是深远的。

一方面,社会价值观的多元化和市场竞争的激烈程度,给大学生带来了一定的心理压力和学术压力,导致一些大学生在诚信问题上较为脆弱;社会上存在一定程度的急功近利的思想,一些人想方设法追求自己的利益,而忽视了诚信的重要性。

2. 教育体系因素在教育体系中,存在一些对大学生诚信教育不足的问题。

一方面,一些学校在诚信教育方面存在片面性和功利性,未能真正引导大学生树立正确的诚信观念;一些监管制度的不完善和执行不力,使得一些大学生能够在考试和学术活动中得以作弊,严重损害了正常的学术秩序。

个体因素也是大学生诚信问题的重要影响因素之一。

一方面,一些大学生自身对诚信的认识存在模糊、混乱或者缺乏,对自己的学术行为缺乏责任感;一些大学生在自我管理上存在不足,对自己的学习成绩和个人荣誉不够重视,导致了一些不诚信的行为。

三、对策分析1. 加强诚信教育在教育体系中,加强对大学生的诚信教育是解决诚信问题的关键。

学校可以设置专门的诚信教育课程,引导大学生正确认识诚信的重要性,树立正确的诚信观念。

教师和家长也应该配合学校,共同培养大学生的诚信意识。

当代大学生诚信问题分析及对策

当代大学生诚信问题分析及对策

当代大学生诚信问题分析及对策摘要目前大学生的诚信状况不容乐观,大学生诚信的缺失受多方面的影响,高校是大学生思想意识形成的重要文化阵地,在大学生诚信教育方面,更是责任重大。

文章分析了导致诚信缺失的诸多原因,在此基础上,提出大学生诚信教育的的有效途径。

关键词大学生诚信缺失原因对策大学生是中国社会发展进步的主导力量,然而,当代大学生的诚信度与社会对大学生的要求存在着很大的差距,表现在大学生思想、学习、生活的各个方面:部分学生入党动机不纯;抄袭作业,考试作弊;在求职、就业过程中虚构教育背景,任意毁约;在国家助学贷款问题上,还款率低。

这些不诚实现象的出现与社会深层次的原因有关系,但主要与大学生本人的诚信教育息息相关,如何加强大学生的诚信教育,杜绝这类不诚实现象的出现,就成为大学生思想政治工作的重要议题之一。

一、大学生诚信缺失的原因分析(一)社会不良现象是引发大学生诚信缺失的外部原因当前,社会上不讲诚信的现象较多,涉及的领域也很广泛。

在经济领域,假冒伪劣产品泛滥成灾,坑蒙拐骗现象屡禁不止;在政治领域,一些干部谎报政绩、欺上瞒下、以权谋私;在学术领域,剽窃他人成果、学术造假现象屡见不鲜;在人际交往中,言行不一、说空话、假话的现象比比皆是。

这些负面因素成为一些自律能力不强、自控能力差的学生诚信缺失的外部原因。

(二)教育模式偏颇是导致大学生诚信缺失的内部原因长期以来,应试教育片面强调智育,忽视德育,只把追求高升学率、及格率当作根本任务。

对道德教育重视不够,存在不少薄弱环节,往往是只做表面文章、流于形式,不能贴近学生和社会生活实际。

在讲解诚信问题上容量不够、深度不够,持久性不够,学生的诚信意识得不到强化,造成部分学生道德素质低下,诚信度缺失。

其次,部分教师素质不高,诚信育人的观念不强,对于大学生平时所表现出来的不道德行为不闻不问,漠然视之;甚至有的教师疏于律己,在日常工作生活中表现出种种不道德、不诚信的行为和言论,使得大学生耳濡目染,上行下效。

当代大学生诚信教育缺失的现状及对策分析

当代大学生诚信教育缺失的现状及对策分析

当代大学生诚信教育缺失的现状及对策分析【摘要】当代大学生诚信教育的重要性在于培养学生的道德品质和社会责任感,而现实中却存在着诚信教育缺失的问题。

这一现象的背后主要原因包括教育体制的不完善、社会风气的影响以及大学生个人素质的培养不足。

针对这些问题,我们需要从多方面入手,比如加强师生互动、建立健全的诚信教育体系、强化学生道德教育等方面来提升大学生的诚信意识。

加强诚信教育不仅有助于提高学生的综合素质,还能促进社会文明的进步。

提升大学生诚信意识的关键在于构建一个积极向上的教育环境,让学生在实践中深刻体会到诚信的重要性,从而树立正确的人生观和价值观。

【关键词】当代大学生、诚信教育、现状、问题、原因、教育体制、社会风气、个人素质、对策、建议、加强、必要性、意识、关键。

1. 引言1.1 当代大学生诚信教育的重要性当代大学生诚信教育的重要性在于塑造学生的道德品质和价值观,培养学生的正确人生观和价值观。

诚信是人们在社会交往中最基本的道德规范之一,也是维护社会秩序和稳定的重要保障。

大学生作为社会未来的中坚力量,其诚信意识和道德品质的培养对于建设和谐社会,推动社会文明进步具有重要意义。

诚信教育不仅是学校教育的重要内容,更是家庭和社会的责任。

当代大学生身处信息爆炸的时代,面临着各种利益诱惑和道德迷茫。

只有通过诚信教育,引导学生坚守道德底线,培养正确的人生观和价值观,才能引领他们走向光明的未来。

通过诚信教育,大学生可以树立正确的人生目标,树立正确的道德信念,做一个诚实守信的公民,以良好的品德和行为赢得社会的尊重和赞誉。

当代大学生诚信教育的重要性不容忽视,必须引起我们的高度重视和关注。

希望社会各界能够共同努力,加强对大学生诚信教育的关注和支持,共同推动社会诚信建设事业的发展。

1.2 当代大学生诚信教育现状的问题当代大学生在诚信教育方面存在着许多问题。

随着社会竞争日益激烈,一些大学生为了取得好成绩、获得好工作,可能会选择违反诚信原则,如抄袭、作弊等行为。

当代大学生出现的“诚信危机”和教育对策

当代大学生出现的“诚信危机”和教育对策

当代大学生出现的“诚信危机”和教育对策诚信,是一个遍及全社会的课题,对大学生更是有着不一般的意义,当代大学生中出现的“诚信危机”引起了高校乃至全社会的关注。

问题的表象可能有所相似,但问题的本质却各有万象,本文旨在通过对调查问卷等材料的研究分析,对当代大学生的种种不诚信现象进行评析,经过理论研究、经验总结和多方探讨,以更加理性、公正的态度对待大学生的不诚信行为,从主客观几个方面来查找原因,从微观到宏观,从制度到执行力度等多个角度进行探讨,找出相对比较适合工作实际的教育对策,不断完善大学生诚信建设的理论体系,为学校的诚信建设添砖加瓦。

标签:大学生诚信危机表现现象评析教育对策从古至今的各种传统共识和社会环境告诉我们,诚信的重要性,在我们经济、政治、文化生活中不可替代的作用。

而大学生是民族的希望,是祖国的未来栋梁,高校是大学生进入社会前的主阵地,其实高校就是社会的一部分,其中诚信就是大学生进入社会的一张必备的通行证。

而近年来,高校大学生的种种不诚信行为遍地开花,大学生遭遇了前所未有的“诚信危机”。

一、大学生出现的“诚信危机”的表现笔者针对各个专业各个年级的大学生作了专门的匿名问卷调查,共回收了283份问卷,从中得出了一些有益的参考数据,并作了分析和研究,笔者暂且管中窥豹,试着阐述一下当代大学生出现的“诚信危机”的各种表现:1.在学业上,考试作弊、作业论文抄袭、损毁图书等在调查中,有63.3%的学生都承认考试中曾经有作弊行为,70.7%的学生认为周围的同学有过作弊行为,对于老师布置的作业,仅有19%的学生是属于个人独立完成,47.3%学生属于大部分自己写,少量引用资料。

2.在经济上,恶意拖欠学费、谎报贫困生等在实际的工作当中我们可以发现,有相当一部分学生不愿意按时缴纳学费,有的甚至到最后拖无可拖的时候才会勉为其难地缴纳学费。

现在国家对贫困生的助学力度很大,但是贫困生的申报、助学金的评定都不同程度的存在一定问题,学校主要根据学生上交的贫困证明来鉴定真假,现实状况是学生不论家庭状况如何,提交证明和申请助学金等相当积极。

大学生诚信危机的思考

大学生诚信危机的思考

大学生诚信危机的思考近年来,我国大学生诚信危机变得越来越严重,引发了人们的广泛关注,围绕着大学生诚信危机的问题,人们的观点不一,今天,让我们一起探讨一下涉及到大学生诚信危机的问题吧。

首先,从宏观上看,大学生诚信危机的形成与我国社会环境有着密切的联系。

由于当今社会经济的加快发展和千禧一代的成长,巨大的社会压力使得大学生在就学过程中需要不断地取得成绩,从而造成大学生的“获取快捷”观念,以快捷的手段获取成功,并出现了作弊、舞弊等表现,从而导致大学生诚信危机。

其次,从微观上看,大学生诚信危机的形成也受到了家庭和学校多方面影响。

家庭环境因素是造成大学生诚信危机的重要原因之一,家庭教育不及时,家长对子女不加引导,会导致子女缺乏良好的道德基础,也会使孩子过早地接触不良的社会元素,形成一种贪图快慢的观念,从而提高学生作弊的可能性。

此外,学校的管理机制也左右着大学生诚信危机的形成。

一些学校以追求教学成绩和排名为目标,对考试成绩过于强调,把考试作为单一的教育检验,从而忽略了学生素质的培养,并出现了如考试作弊、纪律放松等问题,影响了学生的诚信修养。

最后,大学生诚信危机应当从多个方面进行解决。

首先,家庭教育要加强,要把诚信作为基本道德观念来教育孩子,让他们更加认真地接受教育,培养良好的学习习惯和道德观念。

其次,学校要加强考试管理,不能仅仅把重点放在考试成绩上,而应该加强纪律管理,多渠道考查学生的素质,既要考察学生的学术水平,也要考察他们的生活态度,努力培养大学生的良好思想道德。

总之,大学生诚信危机是一个复杂的问题,其形成不仅受到宏观社会因素的影响,还受到微观家庭及学校环境因素的影响,要想解决这一危机,就必须立足于社会现实,以家庭教育和学校管理的加强来推进大学生的道德提升,让大学生以正直诚实的态度,有责任感地面对生活,这样,才能大步向前走出诚信的大环境,才能给大学生的成长种植一片崭新的道德天空。

大学生诚信存在的问题与对策

大学生诚信存在的问题与对策

大学生诚信存在的问题与对策摘要:诚信是中华民族的传统美德,是全人类所认同的道德规范。

诚信,对于提升整个社会的道德水平,促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。

当代大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。

关键词:大学生诚信立足社会从总体来看,当代大学生的诚信状况是好的,是积极向上的,然而近些年来,大学生诚信缺失的现象越来越突出,对此我们必须引起高度重视。

一、当前高校大学生诚信存在的问题(一)学业中造假应付大学生诚信缺失在学业上的突出表现为考试作弊。

另外抄袭作业、更有甚者不惜雇佣“枪手”。

现在大学生学业中造假应付的现象,可以说是屡见不鲜、屡禁不止,影响了学校教育与考核的公平性,也挫伤了另一部分勤恳学习的学生们的热情。

尽管许多高校都出台了许多相应政策并加大了惩罚力度,但是这些现象不仅没有杜绝,反倒有增长之势。

(二)经济诚信缺失为了帮助更多的学生成才,使经济困难学生不会因为贫困而无法完成学业,国家建立了一整套助学体系帮助经济困难学生完成学业,包括如助学贷款、助学奖金、学费减免、学费延缓等政策,但这一政策却给部分学生造成了拖欠学费的借口。

部分家庭条件并不困难的大学生故意拖欠学费和各种应缴费用,而将学费用于吃喝玩乐,部分学生甚至以经济困难为由申请减免学费、助学贷款和困难补助用于超水平消费,虽然很多学校采用了“三证”扣押、担保等措施,来解决学生欠费追缴问题,但还是有学生恶意拖欠学费甚至毕业后依然不还款。

其中,部分学生在获得助学贷款后,不仅不按期还贷、还息,甚至恶意欠贷欠息,更有甚者在找到工作后还玩失踪拒不还贷。

(三)学历作假,就业违约一些高校大学生为了在毕业时能够找到一份好的工作,就在学历和推荐材料上弄虚作假,签订就业协议后又违约等不诚信现象时有发生。

(四)人际方面诚信缺失相对于中学生来说,大学生的人际交往更为复杂和广泛,也更具社会性特征,已经相当于准社会群体的人际交往关系,大学校园已经完全成为一个准社会环境,但诚信缺失现象在大学校园中屡见不鲜。

当代大学生诚信缺失的表现与对策

当代大学生诚信缺失的表现与对策

当代大学生诚信缺失的表现与对策〔关键词〕大学生;诚信;缺失;对策诚信是中华民族的优秀道德传统,在中国漫长的以儒学为主导思想的传统社会中,诚信曾对人格塑造、品德培养发挥过积极有效的作用。

如何做好当代大学生的诚信教育,培养出既具有诚信美德又能为建设诚信社会作出贡献的优秀大学生,已成为摆在教育工作者面前的一项迫切任务。

一、当代大学生诚信缺失的表现1. 学术诚信问题诚信危机的侵蚀,使世界上最后一块净土不再干净了。

学术腐败的手段五花八门,花样翻新,从毕业论文到学术论文,从抄别人到抄自己,从抄国内到抄国外……学术剽窃几乎涉及到学术领域的各个方面,神圣的学术殿堂充斥着一股霉变的味道,令人震惊。

近年来,社会上对学术腐败现象的揭露虽时有发生,探究学术腐败根源的论述和治理学术腐败的各种建议也见仁见智,可在现实生活中,学术腐败的现象并未得到根本解决。

2. 求职诚信问题目前,大学生在求职过程中诚信缺失的现象十分严重。

在“21世紀中国人力资源管理与发展高峰论坛”上,中国人才交流会副会长韩光耀一针见血地指出:“信用污染已经蔓延到人才市场,假学历、假档案的泛滥,使人才市场遭遇严重的信用危机,同时也破坏了人才流动的正常秩序。

”近年来,尽管国家对高校思想政治教育进行了改革和创新,取得了一定的成就,但大学生求职中的诚信缺失现象仍然严重,为了谋求一份职业,一些大学生弄虚作假,丢弃了择业诚信的美德,使自己的人生道路变得漫长、曲折。

3. 考试中的诚信问题近几年,各种考试如雨后春笋般出现在我们身边。

与此同时,考试中存在的种种问题,也日渐显露,使得这种公平、公正的选拔人才方式面临诚信的危机,造成了严重的后果。

一方面使有学识、有才能的人失去机会,另一方面使那些无学识、无才能的人有可能得逞。

作弊现象在大学生的心灵上像毒瘤一样疯狂地滋生,就是在中国最严格的高考中,作弊现象也时有发生,甚至出现集体舞弊现象。

这种现象在即将进入大学校园深造的学生心中留下深刻的负面影响,从而也影响到了大学生的诚信问题,校园内外一件件令人触目惊心的考试作弊案例摆在我们面前,让我们不禁产生一种由衷的悲哀,不得不对当代大学生的诚信意识产生深深的忧思。

大学生诚信道德缺失及对策分析

大学生诚信道德缺失及对策分析

大学生诚信道德缺失及对策分析【摘要】大学生诚信道德缺失是一个严重的问题,主要表现在学术作弊、考试舞弊、抄袭等方面。

造成这种情况的原因包括社会环境影响、教育体制不健全、价值观念淡化等。

针对这一问题,应加强对大学生的道德教育,建立健全完善的评价制度,并加强学校在大学生道德建设中的作用。

加强大学生道德建设的重要性不言而喻,关乎学生的品德修养和未来的发展。

而大学生诚信道德缺失的改善努力需要学校、家庭和社会共同努力,未来应致力于培养学生的独立思考能力和社会责任感,以提高大学生的道德水平。

大学生诚信道德建设的长期性和持久性也需要引起重视,需要从源头上进行教育和引导,让大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

【关键词】大学生、诚信、道德、缺失、对策、表现、原因、教育、建设、重要性、作用、改善、努力、方向、长期性、持久性。

1. 引言1.1 大学生诚信道德缺失及对策分析大学生诚信道德缺失是当今社会普遍存在的一个问题,对于大学生来说更是一种严重的挑战,因为他们代表着未来社会的发展方向和价值观念。

诚信道德缺失不仅影响了个人的成长和发展,也威胁着整个社会的和谐与稳定。

我们必须认真面对这一问题,并积极采取措施来加以解决。

在大学生群体中,诚信问题主要表现在学术不端、考试作弊、抄袭论文等方面。

这种现象的存在不仅影响了学术的公正性和信誉度,也损害了学生自身的发展和成长。

造成这种现象的原因可能有很多,比如社会竞争压力大、学生自身道德观念淡薄、教育资源不均衡等。

针对这些问题,我们需要采取针对性的对策,如加强学生的道德教育、建立完善的考核制度、增强学生的自我监督意识等。

加强大学生道德建设的重要性不言而喻。

只有建立起良好的道德风尚和价值观念,才能保障社会的和谐与稳定。

学校在大学生诚信道德教育中发挥着至关重要的作用,应加强对学生的教育引导,培养学生正确的价值观念和行为习惯。

大学生诚信道德缺失是一个亟待解决的问题,只有通过全社会的共同努力和合作,才能实现大学生诚信道德建设的长期性和持久性。

浅谈大学生诚信存在的问题及解决方法。

浅谈大学生诚信存在的问题及解决方法。

我们时常面对亲情、友情、人情, 当它们与国家法律发生冲突时,诚信 所维护的不应该是私情,而是国家法 律。在这种场合我们要做出理性的选 择。
主要表现在以下五个方面:
在政治信仰方面:从忠诚报祖国、铭记社会主 义荣辱观、坚定政治立场等角度出发,倡导大学 生在政治生活中以诚信为价值取向,坚定中国特 色社会主义理想信念,勇担政治责任和历史使命 ,自觉践行政治信用。
诚实与信任的关系
前提和基础
关系: 坚持诚实,就会赢得信任。诚实与 信任是一棵并蒂莲,诚实是获得信任 的前提,对人诚实自然会获得人们的 信任,对人不诚实就会产生信任危机。 信任的基础永远是诚实。
二、大学生诚信缺 失的现象
大学生诚信缺失的现象
1、考试作弊
调 侃 大 学 生 考 试 !
宁 愿 没 人 格 , 不 能 不 及 格
学术诚信:抄袭成风,瞒天过海
大量的“枪手”广告、论文交易广告充斥于大学校园和网

做实验把实际数据“调整”成自己所需理想状态的数据 抄袭他人的作业,从网上下载
论文作为自己的论文等
大学生诚信缺失的现象
3、简历注水
一班竟出八名班长
一所学校冒出4个学生
会主席
毕业生间流传着“简历
不做假,典型一大傻” 的说法
3、责任意识的淡薄、反思能力的缺失是大学生诚信 危机的内动力。
能 过 且 过
4.生活环境中,一些不良现象的影响。
5.生活经验:“老实人总是吃亏”
“诚实守信”=“吃亏”?
五、诚信的重要性
生活中处处都有诚信,诚信是做人 之根本。如果一个人没有了诚信,那 么这个人也不会得到别人给予他的诚 信。这个人将无法在社会上立足,处 处都得不到别人对他的信任了。“想 让我信任你,你必须先诚实”。

大学生存在诚信缺失的若干方面

大学生存在诚信缺失的若干方面

大学生存在诚信缺失的若干方面大学生是社会中的希望和未来,他们是国家的栋梁和传统文化的传承者。

近年来不少大学生呈现出诚信缺失的现象,这在一定程度上影响了社会的正常秩序和风气。

本文将从若干方面探讨大学生存在诚信缺失的原因及对策,以期引起社会对此问题的重视和关注。

一、现实压力现代社会的竞争日益激烈,大学生就业压力大,学业压力重,生活压力也不容小觑。

他们要面对考试竞争、找工作、社交圈的竞争等多方面的压力,这使得一些人为了获得更大的利益而放弃诚信。

对于一些学生来说,利益置于诚信之上,诚信成为了他们取得成功的绊脚石。

对策:学校教育部门应该注重培养学生的诚信意识,树立正确的价值观,让学生树立正确的就业观和成功观,认识到诚信对于自己未来的重要性。

社会应该营造诚信文化,树立正确的价值观,这样才能让大学生不为利益所诱,自觉遵守社会条规,树立起正确的人生观和价值观。

二、缺乏责任感一些大学生缺乏责任感,其行为举止不负责任,任性任性。

在学业上,敷衍塞责,缺乏对待学习的认真态度。

在生活上,有的人不顾他人感受,任意行事,不顾后果。

这种缺乏责任感的行为举止也表现为诚信缺失。

对策:学校应该加强对学生的教育,引导学生养成负责任的态度,注重学生的诚信建设,提高学生的自律意识。

学校应该在日常管理中对学生进行更多的引导和监督,约束不良的行为,并对不良行为采取相应的惩罚措施。

三、社会风气不良社会风气对大学生的诚信也有一定影响。

一些社会用人单位对学历、背景等方面的要求过高,为了达到这些要求,有的大学生可能会采取一些不正当手段,如学历造假、考试作弊等。

这些不正当手段不仅是对自己诚信的伤害,也是对社会风气的不利影响。

对策:社会应该建立完善的招聘体系,打破择业者的背景偏见,公平公正选择员工,对那些不良行为进行严惩,营造良好的用人环境。

社会应该注重对大学生的职业规划,让大学生通过学习和努力实现自己的职业发展,减少因学历等原因的诚信缺失。

四、缺乏家庭教育一些大学生的诚信缺失也和家庭教育有关,在家庭中可能缺乏正确的价值观和道德观。

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大 学生诚 信危 机 的主要表 现
取信息的渠道变得便利和通畅 , 一些人毕业论文写 作也已由“ 论文变成了“ 论文 。第一天在 网 写” 攒”
上搜索一些相关资料 , 第二天将 收集到的资料进行 拷贝和整理 , 第三天定稿打印 , 已成为部分大学生撰 写毕业论文的真实写照。 ( ) 二 虚荣攀比、 弄虚作假 有些大学生在毕业找工作时擅 自篡改成绩单 、 随意粉饰 自己, 如删改受处 分内容, 自己“ 给 授予” 班长或学生会主席等头衔 , 甚至 出现一个班 1 0多个 班长、 一个年级 l 0多个 学生会 主席的怪 现象。据 《 新华 网) 05年 7月 2 报道 :每年这个时候 , 20 81 3 “
高校举办 的一次招聘会上 , 我们曾经遇到过同一个 班上竞出现 l 0个班 长、 4个学生会 主席 的情况 , 真
叫人啼笑 皆非 。河北省首场大学生供需见面会近 日 拉开帷幕。此前记 者在一些高校走访发现 , 一些学
款期的 l 5 名毕业生中, 19人未还贷 , 0 0 2 有 1 2 2年 0 第一季度共拖欠 l . 0 3万元。他们毕业后 的新联络
方式一个也未留给银行 , 申请贷款时填写 的联络方 式也多有变化 , 特别是呼机、 手机等不是停机就是改 号, 他们似乎一下 子“ 蒸发” 了。大学生综合 素质
高、 就业前景好、 创业成功率高 , 是预期收入相对较
生为在这次乃至以后的供需见面会上找到一个好 的 工作 , 不惜在 ‘ 简历 ’ 上大做文章 , 自己包装成 ‘ 把 顶
则。当前, 大学生诚信危机主要表现为: 学风 问题 ; 虚荣攀比、 弄虚作假 ; 恶意欠缴学费; 违诺等 , 分析大学生诚信危机产生的原因, 大力加强诚信教育, 建立健全学生个人诚信档案 , 加强国家助
学贷款贷后管理 , 完善制度 , 改进评价体 系, 是干预 大学生诚信危机的有效措施 。 [ 关键词]诚信危机; 诚信教育; 大学生; 干预
诚实守信是 中国传统美 德的重要内容之一 , 要 求人们诚善于心 , 言行一致。诚实守信是一个人立
足社会的基础 , 也是 大学 生应 有的基本道德 品质。
当前大学生诚信危机 的现象 , 主要表现在以下几个
方面 :
( 学风问题 一) 抄袭剽窃论文 , 考试 作弊, 抄袭他人作业等 , 这 些现象在大学生 中较 为普遍。20 05年 1 , 2月 笔者 针对山东某大学 10 0 0名在校大学生进行了问卷调 查, 调查结果显示 : %的学生在大学期间有不同程 5 5 度的考试作弊行为 ;7 的学生 曾经抄袭过作 业; 8% 6 %的学生承认写过的论文有的曾经是从书籍或 网 0
[ 收稿 日期 】20 -71 060 —0 [ 作者简介 ]黄 少云(9 3一) 男, 16 , 安徽肥 东人 , 中国石油大学( 东) 华 大学生资助 中心主任 , 高级政 工师。
7 9
“ 天下文章一大抄, 看你会抄不会 抄” 有的学生写 ;
维普资讯
级高才 生’ 。一 位学生干脆 对记 者说 : 简历不作 ‘
假, 典型一大傻 ” 。另外 , ’ 大学生上课逃课 , 老师点
好 的人群 , 放贷风险较低 , 银行是愿意提供信用贷款
的。但是 , 除北京外 , 其他城市也存在拖欠现象 , 不 还贷 比例接近 1% , 0 而其他类型的个人消费贷款不
维普资讯
20 06年 l 2月
中国石 油大学学报 ( 社会科学版)
Junl f hn n esyo e o u E io f oi c ne ) ora iaU i ri f t l m( dt no c l i cs oC v t P re i S aSe
De . o 6 c2 o V 1 2 No 6 0. 2 .
第2 2卷
第 6期
论大学生诚信危机 的干预
黄少云 , 李逸龙
( 中国石 油大学 学生工作 处, 东 东营要]诚 实守信是 中华 民族的传统 美德的重要 内容之 一, 是一个人做人做 事的基本准
生观、 价值观形成的关键 时期 , 养成诚实守信的道德 考试作弊现象 的发 生。不仅学 习成绩差者考试 作 弊, 而且学习成绩好者考试也作弊。雇“ 枪手” 代考 及考试作弊等现象 , 严重影响了中国留学生 的诚信
形象 , 带来一系列 负面影响。例 如,02年美 国教 20
育考试中心宣布, 在中国取消 G E机考 , R 同时, 国 美
品质和行为规范至关重要 。采取有效措施 , 使他们
本着真诚的道德 , 自觉遵守信用准则 , 坚持实事求是 的科学态度 , 言行一致 , 一诺千金 , 具有深远 的历史
意义。

各研究生院也对 中国申请人 的 G E成绩保持 “ R 警
惕” 。随着网络技术 的发展 和普 及, 现在大学 生获
[ 中图分类号] 6 1 [ G 4 文献标识码] [ A 文章编号 】 63 5 9 (06 0 — 0 9 0 ) 17 — 5 5 20 )6 0 7 一(4 当今社会 , 诚信危机困扰着全世界。在中国高 校 中, 大学生的不诚信现象也时有发生。不诚信现 象虽属个别 , 但影响极坏。大学生正处在世界观 、 人
公司都会收到一摞摞的求职信。翻开这些简历 , 只
谈优点不谈缺点的现象 比比皆是。评语大多是该生 在校期间学习刻苦 、 成绩优异 、 团结 同学 、 尊重老师 , 获多次奖学金 、 有实践经验之类 大同小异的概括性
络 中抄袭 拼凑或 简单组 合 ; 近 13的学生 同意 有 /
总结 , 绝大多数都写着是班干部 ,具有较强的领导 ‘ 在校成绩多在 9 0分 以上 ’ 。在某 论文请人代笔 , 考试请人替考 , 更为严重的是有集体 能力 和组织能力 ,
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