Unit4 where is my schoolbag

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2022年人教版七年级上册英语单元知识点归纳Unit 4 Where’s my schoolbag

Unit 4Where’s my schoolbag?1.where adv.在哪里;到哪里2.3.on prep.在……上4.under prep.在……下e v.来;来到come on 快点儿6.think v.认为;想;思考7.room n.房间8.their pron.他(她、它)们的9.hat n.帽子10.head n.头11.know v.知道;了解12.radio n.收音机;无线电广播13.clock n.时钟14.tape n.磁带;录音带;录像带15.player n.播放机tape player 磁带播放机16.model n.模型17.plane n.飞机model plane 飞机模型18.tidy adj.整洁的;井井有条的→untidy adj.不整洁的;没有条理的19.but conj.但是20.our pron.我们的21.everywhere adv.处处;到处;各个地方22.always adv.总是1.—Where’s the schoolbag?书包在哪里?—It’s under the table.它在桌子下面。

2.—Are the keys on the sofa?钥匙在沙发上面吗?—No,they aren’t.They’re on the table.不,不在。

它们在桌子上。

3.I think it’s in your grandparents’ room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。

4.—Where are the pencils?铅笔在哪里?—I don’t know.我不知道。

5.I’m Kate,and my sister is Gina.我叫凯特,我的妹妹叫吉娜。

6.I’m tidy,but Gina is not.我(爱)整洁,但吉娜却不(整洁)。

7.Gina’s books are everywhere—on her bed,on the sofa and under the chair.吉娜的书到处都是——她的床上、沙发上、椅子底下(都有)。

新版七年级Unit_4__Where’s_my_schoolbag

Where there is a will, there is a way.
复习
译：
1、一个鸟在树上。A bird __i_s _ _in___ the tree. 2、一些苹果在树上。Some apples _a__re_ _o_n__ the tree. 3.那个门在墙上The door/hole/window _is_i_n_ the wall.
5. Where is the his book?
A BC
Where is his book?
Homework
1. 夺冠百分百SectionA第1课时
2. Make three small conversations
eg:
12..A： Where’sreththeeskcehyoso?lbag?
B: ITt’hseiyn’rteheunddeesrkt.he desk. A: IsAtrheetheerapsenr cinilsthoen the desk? schBo: olbYaegs?, they are. / No, they areBn:’tY. es, it is ./No, it isn’t.
A: Is iMt /yARroeotmhey ….?
This is my Bro:o…m.…….
课前预习
译：
1.了解；知道_k_n__o_w____2.我不知道_I__d_o_n_’_t _k_n_o_w. 3.收音机_r_a_d_io__/r_a_d_i_o_s 4. 时钟___c_lo__ck________ 5. 磁带___t_a_p_e______ 6. 播放机/运动员___p_l_a_y_e_r__ 7. 录音机_t_a_p_e_p_l_a_y_e_r_8. 模型_____m__o_d_e_l _____ 9. 飞机_p__la_n_e__ 10. 飞机模型 ____m__o_d_e_l _p_la__n_e_

初一上英语Unit4 Where is my schoolbag讲义

Unit4 Where is my schoolbag?词句精讲精练责编：郭素清词汇精讲1. onon作介词可以表示（1）在……之上Your book is on the desk. 你的书在桌子上。

（2）附近，靠近He is on my right. 他在我的右边。

（3）在……的时候I get up late on Sundays. 周日我起得较晚。

（4）关于He gives us a lecture on how to learn English.他给我们做了一个关于怎么学习英语的报告。

（5）通过（某种方式）I study English on radio.我通过收音机学英语。

注意：in the tree 与on the tree的区别in the tree 表示外来的事物，不是树上长出来的。

on the tree是树上长出来的。

例如：The bird is in the tree. 鸟在树上。

There is an apple on the tree. 树上有个苹果。

2. tabletable可数名词，“桌子”，其复数形式为tables。

常用于以下短语：at table 在吃饭/ 就餐；at the table 在桌子旁。

例如：She is at table now. 她现在在吃饭。

辨析：table 和desk两者都有“桌子”之意，其区别如下：desk指“书桌、课桌、办公桌”，常指读书、写字、办公等用的桌子；通常带有抽屉（drawer）。

例如：There is a desk in his office. 他的办公室里有一张桌子。

table指“饭桌、圆桌”，常指供吃饭、喝茶游戏等用的桌子，通常不带抽屉。

例如：a kitchen table 一张餐桌3. roomroom可数名词，“房间”，对应的复数是“rooms”。

例如：There are 180 rooms in this hotel. 这个酒店有180个房间。

七年级英语上册 Unit 4 Where’s my schoolbag(单词+重点句型)语法解析人教新目标版

Unit 4 where’s my schoolbag？where 在哪里；到哪里table 桌子bed 床bookcase 书架；书柜 =bookshelf，bookshop 书店 bookmark 书签bookstall书亭，书摊sofa 沙发chair 椅子on 在.......上under 在.......下come 来；来到come on 快点儿desk 书桌think 认为；想；思考room 房间their 他（她、它）们的hat 帽子head 头yeah 是的；对know 知道；了解radio 收音机；无线电广播clock 时钟tape 磁带；录音带；录像带player 播放机tape player 录音机model 模型plane 飞机model plane 飞机模型tidy 整洁的；井井有条的but 但是our 我们的everywhere 处处；到处；各地always 总是1.radio n.收音机；无线电广博listen to the radio 听收音机 on the radio 通过广播/收音机2.clock n. 时钟against the clock 抢时间 alarm clock 闹钟 like clock （如始终一般）准确地o’clock ……点钟（对比clock 表示“钟表”）与watch 的辨析，见七上unit33.tape n.磁带；录音带；录像带tape player 磁带播放机 CD player CD播放机player此处意为“播放机”，为可数名词，还有运动员的意思。

4.plane 飞机model plane 飞机模型 on a plane 在飞机上catch a plane 赶飞机 by plane 乘飞机5.tidy adj.整洁的；井井有条的 v.使……保持整洁；整理；收拾untidy 不整洁的；凌乱的近义词：neat adj.整洁的 clean adj.干净的；v.打扫keep tidy 保持整洁 neat and tidy 干净整齐6.but conj.但是用于连接两个并列的成分，表示前后意义上的转折或两种情况的对比，意为“但是”。

人教版新七年级英语暑假讲义第17讲Unit4Whereismyschoolbag(学生版+解析)

第17讲Unit 4 Where is my schoolbag【学习目标】话题房间里的物品(Things around the house)基础语音1.掌握以下辅音音素的发音：/p/和/b/、//和/d/、/k/和/g/、/s/和/z/、/0/和/o/、/m/、/n/和/p/、/w/、/j/2.掌握where引导的特殊疑问句和yes/no问句及其答句的语调必备单词名词：table桌子bed床bookcase书架；书柜sofa沙发chair椅子desk书桌room房间hat帽子head 头radio收音机；无线电广播clock时钟tape磁带；录音带；录像带player播放机model模型plane 飞机动词：come来；来到think认为；想；思考know知道；了解代词：their他（她、它）们的our我们的形容词：tidy整洁的；井井有条的副词：where在哪里；到哪里everywhere处处；到处；各个地方always总是介词：on在……上under在……下连词：but但是感叹词：yeah是的；对常用短语1.on the sofa在沙发上(pl9) 6.on your head在你头上(p20)2.in your schoolbag在你的书包里(p19)7.under the table在桌子下(p21)3.under your bed在你床下(p19)8.tape player磁带播放机(p22)e on快点儿(p20)9.model plane飞机模型(p22)5.in your grandparents' room在你（外）祖父母的房间里(p20) 10.in the bookcase在书柜里(p23)重点句型1.询问物品的位置：-Where's my pencil box?-It's in your schoolbag.(pl9)2.确认物品的位置：-Are the keys on the sofa?-No,they aren't.They're on the table.(p20)3.表明自己的主观想法或看法：I think it's in your grandparents' room.(p20)4.描述物品的位置：(1)My keys are in my schoolbag.(p23)(2)Gina's books are everywhere on her bed,on the sofa and under the chair.(p23)单元语法1.where引导的特殊疑问句(Where's the map?)2,方位介词on、in与under的用法(on the sofa,in the bookcase,under the chair)【基础知识】1、Where are my books'?我的书在哪里？（教材第19页Ia) 考频：★★★本句是由where引导的特殊疑问句。

Unit4Where'smyschoolbag

B：I don’t know.
A：Are they in the bag?
B：No, they aren’t.
A：Are they in the pencil box?
B：Yes, they are.
Step 3完成教材3c的任务
1.让学生仔细观察课本相P19的图片，找出两幅图片的不同之处。（2分钟）
Questions：
Teacher:①What is in the picture?
②Where is it/are they?
Students：.
环节说明：承上启下，在总结Section A的学习内容后给学生下达要完成的任务，让学生迅速进入课堂状态。
Step 2完成教材1a-1b的任务
1.仔细观察1a中的图片，将方框中的单词与图中物品匹配并熟读这些单词。（2分钟）
Unit 4Where’s my schoolbag ?
单元导学案
话题
Where’s my schoolbag?我的书包在哪？
四会单词
1.where（adv.）在哪里
2.table（n.）桌子
3.bed（n.）床
4.sofa（n.）沙发
5.chair（n.）椅子
6.on（prep.）在……上
7.under（prep.）在……下
一、四会单词
know（v.）知道；了解
二、重点短语
1.under the chair在椅子下面
2.in his schoolbag在他的书包里
3.their keys他们的钥匙
随堂导学案
Step 1情景导入
(Ask and answer about the things in the classroom).

Unit4Whereismyschoolbag学习要点

Unit 4 Where’s my schoolbag学习要点1 杯子在哪里？(翻译并回答，提示词：桌子上)2 我的books在哪里？(翻译并回答，提示词：书柜里)3 我的蓝色夹克在哪里？(翻译并回答，提示词：床上)4 他的keys在哪里？(翻译并回答，提示词：沙发下)⑴ where 为疑问副词，意为“在哪里”。

常用来引导特殊疑问句，询问某人或某物在哪儿，其句子结构为：Where + be动词+ 限定词+ 主语（所询问的人/物）？where 引导的特殊疑问句中的be动词要由主语来确定：当主语是第一人称单数时，be动词用am;当主语是第三人称单数时，be动词用is;当主语是第二人称或第一、三人称复数时，be动词用are.答语：①Where is …的答语为：It’s …②Where are…的答语为：They are…也可以省略it’s 或they’re, 直接说出人或物品的所在地点即可。

⑵表位置的介词短语结构：介词+ 限定词(the或形容词性物主代词) + 名词on : 在…上面under: 在…下面in: 在…里面5 某物在某处的表达方式：某物+ be动词+ 介词+ 位置例如：英语书在沙发上。

The English book is on the sofa.The notebooks are in the bookcase.My jacket is on my bed.His ball is under the chair.6 I think it’s in your grandparents’ room.宾语从句(即宾语是由一个完整的句子充当的)grandparents’为名词所有格①名词所有格表示所属关系，表示“…的”，通常在名词的末尾加’s，但是以s结尾的复数名词的：所有格只需在复数形式的名词后加“’”.例如：汤姆的包Tom’s bag 丽莎的帽子Lisa’s hat学生们的书students’ books 我的朋友们的房间my friends’ rooms②但注意以下所属关系：例如：这是Tom和Mike的房间。

七年级上Unit-4-Where-is-my-schoolbag重难点总结

七年级上U n i t-4-W h e r e-i s-m y-s c h o o l b a g重难点总结work Information Technology Company.2020YEARUnit 4 where’s my schoolbag?一、重点短语：under the table 在桌子底下in bed 在床上（卧病在床）in the bed 在床上（躺在床上）on the bed 在床上（不一定躺着）on bed无此用法model plane 飞机模型come on 快点；加油come up with想出（办法、主意）come out 出版；结果是come true实现think of认为；想念 / think about思考；考虑（可互换）tape player录音机in his schoolbag 在他书包里under the bed 在床下on the chair 在椅子上under the radio 在收音机下面in the bookcase 在书柜里in your grandparents’ room在你爷爷奶奶的房间里二、重点句型：1. ---Where’s my backpack? ---It’s under the table.2. ---Where are your baseballs? ---They’re on the floor.3. ---Is the baseball on the sofa? ---Yes, it is. / No, it isn’t.4. I don’t know.5. ---Are they on the bed? ---Yes, they are./ N o, they aren’t.6. ---Are these/those your books ---Yes, they are. / No, they aren’t.7. The keys are in the drawer.三、重点语法：1、介词on, in, under的用法。

Unit4 Where's my schoolbag(我的书包在哪里)

Unit 4 Where’s my schoolbag?Section B2a-2cLearning aims:1. Language goals:Words: tidy, but, our, everywhere, alwaysSentences:Where is your ruler? It is under the desk.Where are my keys? They are in the schoolbag.…and…. …but…2. Ability goal: Training students’ reading skills.3. Moral goal: Keep your room tidy.Teaching important and difficult points:1. How to find the useful information in the text.2. Describe the positionTeaching methods: study in groups, gameTeaching tools: the multimedia and some objectsTeaching design:Step 1 Warming up and leading inThe teacher introduces herself. Then exercise the greeting English like How are you? / What’s your name? /Nice to meet you! etc.Guessing gameI take many beautiful gifts for you. Can you tell me what they are? Teacher shows some beautiful pictures and some objects to help students revise the words like clock, pencils, rings, watch, tape, notebook, model plane and sentences like What is this? / Where is it? / What are they? / Where are they? etc.Evaluate what the students have done. You’re very great!Step 2 Work on 2aLook at the picture in 2a. There are many things in the picture. Do you know them? Write them on the books. I’ll give you three minutes. Please write as many as possible on your books. You must write words at least seven .Teacher goes around the classroom, give them some help.The teacher appraises the students have done in groups. Let some students show their books on the big screen. Write their marks on the blackboard.Show the reference versions with the help of the multimedia.Students read them together.Step 3 Work on 2b1. Before the new lesson let’s study some new words first.Show the new words with the help of the multimedia.tidy ['taɪdɪ]adj. 整洁的；井井有条的but [bʌt]conj. 但是our [aʊə] pron. 我们的everywhere ['evrɪweə] adv. 处处；到处always ['ɔːlweɪz] adv. 总是Teach and help students to study the words.Give students three minutes to remember the words.Check the words. Appraise what the students have done.2. Give students three minutes to read the text again. Underline the places of the circled things.Use the above methods. Teacher also shows someone’s books on the big screen with the help of the projector. Teacher adds some information about the prepositional phrase.3. Difficult sentences 难句呈现Finish the chart in 2c using the above methods.I’m Kate, and my sister is Gina. conj. 表顺承I’m tidy, but Gina is not. conj. 表转折In our room, my books and tapes are in the bookcase. conj. 表并列Gain's books are on the sofa and under the chair. conj. 表并列I have a clock. v. 有Gina always asks. v. 问（第三人称单数）Read the above sentences.4. Listen to the passage and answer the questions.1). Is Kate tidy? 2). Is Gina tidy?Teacher goes around the classroom, give some help. After stopping the player, ask students to answer the questions. The rest students evaluate what the students have done. Then teacher shows the reference versions with the help of the multimedia.5. Give students five minutes to read the passage again, answer the following questions. Show the questions with the help of the multimedia.1）A re Kate’s books and tapes in the bookcase?2）Where are Kate’s keys? 3）Is the clock under the desk?4）Where are Gina’s books? 5）Whose(谁的) model plane is it?Race (抢答)1). The main idea of the passage is about ________ .（这篇文章的中心是关于什么？）A. Kate and he r sister GinaB. Kate and Gina’s roomC. that Kate is tidy, but Gina isn’t2). Do you like Kate or Gina?Ask students if they have any questions about the passage. If they have, help them deal with them.Step 3 Read the text again for three minutes. Complete the chart about the things Kate and Gina have and where they are.Then teacher shows the reference versions with the help of the multimedia. Exercise with the information in the chart like making a dialogue or make sentences. E.g. where are Gina’s keys? They’re in the bookcase.Gina’s keys are in the bookcase.Step 4 Test英汉互译(1).under the chair _______ (2). I have a clock._______(3).in the schoolbag ______ (4).在书柜里______(5).凯特的磁带______ (6).在我们的房间里______(7).在图片里_______ (8).on his head_______Step 5 SummaryWords: tidy, but, our, everywhere, alwaysSentences:Where is your ruler? It is under the desk.Where are my keys? They are in the schoolbag.Evaluate what the students have done. Sum the marks.Homework1.Remember the new words.2. Describe your room with 3—6 sentences.Blackboard design:Unit4 where is my schoolbag?Section B 2a—2c句子prep. in on underAnd主语介词短语prep.phrases:七年级人教版上册Unit4 where is my schoolbag?Section B 2a—2c徐堡中学张晓燕。

Unit 4 Where's my schoolbag 讲义及答案

Unit 4 Where's my schoolbag 讲义及答案Unit 4 Where’s my schoolbag? Part 1 Words and Expressionswhere /w eə(r)/ adv. 在哪里；到哪里table /'teɪbl/ n. 桌子bed /bed/ n. 床bookcase /'bʊkkeɪs/ n. 书架；书柜sofa /'səʊfə/ n. 沙发chair /tʃeə(r)/ n. 椅子on /ɒn/ prep. 在……上under /'ʌndə(r)/ prep. 在……下come /kʌm/ v. 来；来到come on 快点儿desk /desk/ n. 书桌think /θɪŋk/ v. 认为；想；思考room /ruːm/ n. 房间their /ðeə(r)/ pron. 他（她、它）们的hat /hæt/ n. 帽子head /hed/ n. 头yeah /j eə/ interj. 是的；对know /nəʊ/ v. 知道；了解radio /'reɪdiəʊ/ n. 收音机；无线电广播clock /klɒk/ n. 时钟tape /teɪp/ n. 磁带；录音带；录像带player /'pleɪə(r)/ n. 播放机tape player录音机model plane /'mɒdl//pleɪn/ n.模型飞机model plane 飞机模型tidy /'taɪdi/ adj. 整洁的；井井有条的but /bʌt/ conj 但是.our /'aʊə(r)/ pron. 我们的everywhere /'evriweə(r)/ adv. 处处；到处；各个地方always /'ɔːlweɪz/ adv. 总是翻译下列句子1. 我的帽子在哪里？它在沙发上。

Unit 4 Where's my schoolbag

“OK课代表”
课文Reading
It’s in your schoolbag. 在你的书包里。 in 在······里面 in the room in the tree 在树上（外来事物） Practice：树上有个风筝。There is a kite _____ the tree. 树上有个苹果。There is an apple _____ the tree. 墙上有幅画。There is a picture _____ the wall. 墙上有扇窗户。There is a window _____ the wall.
“OK课代表”英语课堂 Hello everyone!
“OK课代表” 英语精品课目录
Unit 1 My name’s Gina. Unit 2 This is my sister. Unit 3 Is this your pencil? Unit 4 Where’s my schoolbag? Unit 5 Do you have a soccer ball? Unit 6 Do you like bananas? Unit 7 How much are these socks? Unit 8 When is your birthday? Unit 9 My favorite subject is science.
课文Reading
Where’s my schoolbag? 我的书包在哪
这是一个由疑问副词 where 引导的特殊疑问句。Where 哪里、哪儿。Where’s是where is 的缩写。通常用来询问某人或某物在什么地方。其结构为where + be+主语。Be 单复数看主语。
回答不能用yes/no，问什么答什么，问人就用人称代词主格，问物单数就用it is，复数就用they are

Unit4 Where’s my schoolbag_单元重难点精讲精练

学而优· 教有方Unit 4 Where’s my schoolbag?知识精讲一、必背词汇where /weə/ adv. 在哪里；到哪里table /'teibl/ n. 桌子bed /bed/ n. 床bookcase /'bukkeis/ n. 书架；书柜sofa /'səufə/ n. 沙发chair /tʃeə/ n. 椅子on /ɔn/ prep. 在.......上under /'ʌndə/ prep. 在.......下come /kʌm/ v. 来；来到desk /desk/ n. 书桌think /θiŋk/ n. 认为；想；思考room /ru:m/ n. 房间their /ðeə/ pron. 他（她、它）们的hat /hæt/ n. 帽子head /hed/ n. 头know /nəu/ v. 知道；了解radio /'reidiəu/ n. 收音机；无线电广播clock /klɔk/ n. 时钟tape /teip/ n. 磁带；录音带；录像带player /pleiə/ n.播放机tape player 录音机model /'mɔdl/ n. 模型plane /plein/ n. 飞机tidy /'taidi/ adj.整洁的；井井有条的but /bʌt/ conj. 但是our /'auə/ pron. 我们的everywhere /'evriweə/ adv. 处处；到处；各地always /'ɔ:lweiz/ adv. 总是二、重点词汇1. think verb & noun /θɪŋk/1). verb.to believe something or have an opinion or idea相信；觉得；思考例句：I don't think Emma will get the job.我认为埃玛不会获得这份工作。

(完整版)unit4whereismyschoolbag知识点归纳

一、要点词组。

on the sofa 在沙发上in your schoolbag 在你的书包里under the table 在桌子下边come on 快点on your head 在你的头上tape player 录音机model plane 飞机模型English books 英语书on the teacher`s desk 在授课桌上on my bed 在床上二、要点句型。

1. bed： go to bed 上床睡觉under the bed 在床下on the bed（物件放在床上）in bed (躺 )在床上eg: There is a new bed in my bedroom.She is ill in bed.2. bookcase 书厨，书厨on the bookcase,in the bookcaseEg: The bookcase is for me.这个书厨是给我的。

My dictionary is on the bookcase.3. – Where`s the schoolbag?-It is under the table.(1) Wher e “ 在哪里”主语schoolbag是单数，因此使用where is? Eg: Where is the book?Where are you?(2)Where`s是where is的缩写形式。

(3)where发问的地址一定是作状语或表语的，关于作定语的地址发问不能用 where, 而用 which.Eg: Which girl is your cousin?Where is your cousin?(4)under在下Eg: Your baseball is under the bed.The girl under the tree is my sister.(5)table桌子Eg: Where is the table?相关短语：under the table在桌子底下on the table在桌子上at table在吃饭at the table在桌子旁边Eg: She is at table.她在吃饭。

读人教七年级上册Unit 4 Where's my schoolbag重点讲解

1. on, in & underon, in和under可作方位介词。

on意为“在……上”（意指接触物体表面或构成物体表面的一部分），如图A；in意为“在……里面”，如图B；under意为“在……下面”（不与表面接触），如图C。

【运用】根据图片提示完成下列句子，每空一词。

(1) I’m an English book. I’m ________ the desk.(2) I’m a schoolbag. I’m ________ the drawer (抽屉).(3) I’m a dog. I’m ________ the desk.2. come on★可独立成句，用于命令，意为“快；加油”。

如：Come on! We don’t have much time.快点！我们时间不多了。

★也可表示知道某人所说的话不正确，意为“得了吧”。

如：Oh, come on —you know that isn’t true.咳，得了吧，你知道那不是真的！【运用】根据汉语意思完成英语句子，每空一词。

加油，玛丽。

你可以做得更好些。

________ ________, Mary. You can do better.3. I’m tidy, but Gina is not.★该句是一个省略句，完整的句子为I’m tidy, but Gina is not tidy.★该句中的but是一个并列连词，意为“但是”。

but可连接两个并列的分句或成分，其连接的前后两部分在意义上是转折关系。

如：Jack is a teacher, but his brother is not.杰克是一名老师，但他哥哥不是。

My room is small but tidy.我的房间虽小却整洁。

【链接】and也是并列连词，意为“和；并且”等，表示顺接的逻辑关系，其连接的两个并列分句或成分在意义上可以是并列关系。

如：I like English and Jane likes English, too.我喜欢英语，简也喜欢英语。

Unit 4 Where's my schoolbag 教材重要知识点梳理人教版英语七年级上册

Unit 4 Where’s my schoolbag?I. Section A该句型意为“某人/某物在哪里？”，用于询问地点，其中where 为疑问副词，意为“在哪里；到哪里”，用来引导特殊疑问句，be 动词在人称和数方面和主语保持一致。

－Where is your schoolbag?你的书包呢?－It’s on the desk.它在桌子上。

－Where are your books?你的书本呢？－They’re in the schoolbag.它们在书包里。

3.bed的用法作为可数名词，意为“床”。

常用于：(1)go to bed,意为“上床睡觉”。

Tom,let’s go to bed.汤姆，让我们去睡觉吧。

(2)make the bed,意为“整理床铺”。

Look! The little boy is making the bed.看！小男孩儿正在整理床铺。

4.sofa的用法作为名词，意为“沙发”，是一个音译词，常用于on the sofa，意为“在沙发上”。

Jack’s family are watching TV on the sofa.杰克一家人正坐在沙发上看电视。

拓展：和sofa一样常见的音译词还有jeep【吉普车】,cartoon【卡通】,coffee【咖啡】等。

e的用法作为不及物动词，意为“来；来到”，其反义词为go,意为“去”. 常用于：（1）come on 意为“快点儿；加油；行啦等”Come on!The bus is coming.【come on 表示催促】快点儿！公交车来了。

Come on,Jim.You can do it.【come on 用于鼓励他人】加油，吉姆！你可以做到的。

Come on!Don’t cry,I can help you.【come on 表示安慰、请求等】好啦！不要哭，我来帮助你。

（2）come to sp. 意为“来到某地”Come to my house tonight if you are free.如果你有空的话，今晚来我家吧。

Unit 4 where's my schoolbag知识归纳

Unit 4重难点归纳1. —Where’s my baseball? 我的棒球在哪里？—It’s in the backpack. 它在双肩背包里。

(1) 本句是以疑问副词where（在哪里）引导的特殊疑问句，用来询问地点或位置。

其结构为“Where + be +主语?”，句子的主语可以是人或物，be动词要与后面的主语保持一致。

其中where’s 是where is的缩写形式。

如：Where are your parents? 你的父母在哪里？(2) 在回答该句子时，用“主语+ be + 表地点的介词短语.”，意为“……在……”。

句子的主语一般用代词代替，以避免与前面问句中的名词重复。

如：—Where’s my English book? 我的英语书在哪里？—It’s on the sofa. 它在沙发上。

2. I don’t know. 我不知道。

(1) 本句是否定句，其中know (知道)是实义动词，变否定句时需要根据主语的情况加助动词do (主语是第一、二人称或复数时)或does (主语是第三人称或单数时)。

如：He doesn’t need a pen. 他不需要一支钢笔。

(2) I don’t know.意为“我不知道。

”，用在表示自己因不了解情况而无法回答对方的情境之中，以示歉意。

如：—What’s his name? 他叫什么名字？—Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。

3. Please take these things to your sister. 请把这些东西带给你姐姐。

take为动词，意为“带去；带走”，其常用句型为“主语+ take +人/物+ to +人/地点”，意为“把某人或某物带到某地去或带给某人”。

take的对应词为bring，意为“带来；拿来”，与take的方向相反，其常用句型为“主语+ bring +人/物+ to +人/地点”（把某人或某物带到某地来或带来给某人）和“主语+ bring +人/物+ for +人”（给某人带来某物）。