Where is my car完美版

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《Where is my car》第三课时课件

《Where is my car》第三课时课件

我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 ──达尔文 我的成就,当归功于精力的思索。 ──牛顿 我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。 ──爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑,严格试验的结果。──爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 ──卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ──达尔文 我喜欢离开人们通行的小路,而走荆棘丛生的崎岖山路。 ──伦琴 我要扼住命运的咽喉,它休想使我屈服。 ──贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 ──达尔文 信仰,是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 ──雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在于和谐与稳定之中。 ──鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼;厄运也并非没有许多的安慰与希望。 ──培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 ──肖伯纳 学而不思则惘,思而不学则殆。 ──孔子 学习──永远不晚。 ──高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。 ──爱因斯坦 要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。 ──巴甫洛夫 要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。 ──卡莱尔 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。 ──卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。 ──巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 ──爱因斯坦 一个人就好象是一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。 ──托尔斯泰 一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用,舒服。 ──爱迪生 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。 ──高尔基 一切假知识比无知更危险。 ──肖伯纳 一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。 ──别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 ──茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习,越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样:吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根

PEP版三年级下英语Unit 4单元知识梳理(Where is my car)

PEP版三年级下英语Unit 4单元知识梳理(Where is my car)

Unit 4 Where is my car?【四会单词】on 在…上in 在…里under 在…下面cap 帽子desk 课桌chair 椅子ball球car 小汽车boat 小船map 地图toy 玩具box 盒;箱【三会句型】1、Mum, where is my car? 妈妈,我的小汽车在哪里?On your desk? 在你的课桌上吗?In the toy box? 在你的玩具箱里吗?It’s under the chair. 它在那把椅子下面。

2、Silly me! 我真傻!3、Is it in your bag? 在你的包里吗?No, it isn’t./Yes, it is. 不,不在。

/是的,在。

4、Who are you? I’m … 你是谁?我是……——用于询问别人的名字5、What’s in your box? 你的盒子里是什么?——用于询问盒子里有什么物品Unit 4 单元知识梳理一、要求能在四线格里准确听写的单词(※注意:不但要能够默写这些单词,还要注重“手写体”的练习,考试中都是在四线格中写手写体的)/ɔ/ dog box orange body狗 盒子 橙色;橙子 身体二、要求能听说认读的单词(※注意:要求会听、说、认读,将英文单词,汉语意思和图片对应起来on 在…上 in 在…里 under 在…下面cap 帽子 desk 课桌 chair 椅子ball 球 car 小汽车 boat 小船map 地图 toy 玩具 box 盒;箱三、【三会句型】要求会认、会写、会背 !1、Mum, where is my car ?妈妈,我的小汽车在哪里?On your desk ? 在你的课桌上吗?In the toy box ? 在你的玩具箱里吗?—用于询问别人某物在哪里。

《Unit 4 Where is my car》教案(全英文)

《Unit 4 Where is my car》教案(全英文)

Unit 4 Where is my car?课时: Period 1教学内容:A Let’s learn Let’s play Let’s spell教学目标知识与技能:1. Talk about where things are;2. Inquire where things are;3. Learn the using of preposition “on, in, under”4. Can listen speak read the sentencesA:where is my(the)...?B:It's on(in)the...过程与方法:Use tasked-based teaching methods and situation teaching method, with some games and chants to interest the class.情感态度价值观:Pupil is interested in the activity.教学重点:New words: on in under chair desk where car is.教学难点:Pupil can make up some dialogues with them.教学准备:T’s word cards教学过程:Step 1 Warm upT: Good afternoon, boys and girl. Nice to meet you.T: Where is your nose? Where is your mouth? Touch your mouth. Where is your ear? Yes. Good. Where is your pencil? Where is your ruler? Show me your pen! It’s a box. It’s a car. Oh, What’s missing?Step2 PresentationT: My car is missing. Where is my car? (Ss read where is my car?) T: Look, look, look. Here is it! It’s on the desk. (Teach on the desk, On on on, on the desk.)Where is my car? It’s on the desk.Step3 Let’s practiceT: Where is my car? Ss: on, on, on, on the desk.T/S: Where is my pencil case? Ss: on on on, on the desk.T/S: Where is my ruler? Ss: on on on, on the pencil caseStep4 PresentationT: Where is my book? (Teacher is looking for it )T: Er-eh! Where is my book?T: On your desk?T: On your chair?T/S: Oh, look!It’s under the chair.T: Under, under (Read and show the word card un-der)Under, under, under the chair. (Ss read it )T: where is my book? Ss:under,under,under the chair.Like this teach the preposition in and toy car/ in the toy boxT: It’s a toy car. I have a toy car too. (toy car )B-oy, boy, t-oy, toy, toy, toyT:I have many toys. Toy bear. Your turn! (Ss do)Put it in the box. Toy boat, I put it in the box.T:Now, I have a toy box. (Teach toy box)It’s in the toy box.T: Toy … , It’s in the toy box.T:Take out a toy,put it on the box。

《Where's my car》PPT下载

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behind The monkey is behind the car.
In, in, in the On, on, on the
bag . desk.
Under,under,under the
bed.
பைடு நூலகம்
Behind,behind,behind the desk.
A:Where’s the … ? B:It’s … the …
Yes, it is.
A: Is it ___i_n___the box? B: __N_o__, it isn’t. A: Is it under the chair? B: No, it isn’t . A: Is it on the table? B: Yes, it is . A: _T_h_a_n_k_ you.
Where’s my cat? It’s ...
in under on near
behind
WWWhhheeerrreWeeWiiWhissshethterthhhereeereiepsbibseiatoasnhtloghlcte?kheilp?e?redunolcelirll?-box?
It’s near the box.
Where is the monkey?Is it …?
Yes, it is.
No, it isn’t.
Where is the monkey?Is it …?
Yes, it is.
No, it isn’t.
It’s near the car.
n ear The monkey is near the car.
Let’s_p_l_a_y_a__g_am__e. Where is my car? Is it _in__t_he__b_o_x_?

人教版(PEP)三年级英语下册Unit 4《Where is my car》课件

人教版(PEP)三年级英语下册Unit 4《Where is my car》课件

Look at the dog. It’s _c_u_t_e__. It has __a_l_o_n_g_b_o__d_y___.
The dog has a long body.
Try to read out(读出) these words. Can you find the same thing(共同点)?
Bomb game!(炸弹游戏)
Let's learn
Where is …? It’s in/on/under the …
Let's do
( B ) 1.Where is the pencil box?
( A ) 2.Where is the bag?
A. It’s on the desk. B. It’s in the bag.
( C ) 3.Where is the ruler? C. It’s under the chair.
1.The book is _o_n_ the _c_h_a_ir_. 2.The ruler is _i_n_ the _p_e_n_c_i_l _b_o_x_.
on
unde r
in desk
(熟读38页课文5遍,并试着与同桌演一演。)
2. Try to say the story to your parents. When you come across the difficulties, you can use Chinese.
(试着将这个故事说给父母听,不会说的部分可用中文。)
人教版(PEP)小学三年级英语下册
人教版(PEP)小学三年级英语下册
Unit 4 Where is my car?
Part A Let’s learn & Let's do

英语教学《Where's my car》[1]课件

英语教学《Where's my car》[1]课件

Let’s_p_l_a_y_a__g_am__e. Where is my car? Is it _in__t_he__b_o_x_?
No, it isn’t. Is it u_n_d_e_r_t_h_e__ch_a_i_r?
No, it isn’t. Is it _o_n_t_h_e_t_a_b_le__?
behind
near
on
in
under
Jiamin, Ben, Janet and Xiaoling are playing
Where is my car?
Jiamin, Ben, Janet and Xiaoling are playing.
Where is my car?
It’s on the table.




《大闹天宫》应该说很成功,无论是 票房还 是口碑 。这主 要归功 于3D的 特效, 它完全 抓住了 电影的 本质, 电影就 是一场 梦,那 些触摸 不到的 渴望, 渴望被 变为现 实的欲 望。再 者要归 功于演 员,整 部电影 美女如 云,梁 咏琪的 嫦娥, 陈慧琳 的观音 菩萨, 张梓琳 的女娲 娘娘, 夏梓桐 的小狐 狸。还 有郭富 城被评 为影史 上最帅 的牛魔 王,周 润发的 玉皇大 帝也变 得和蔼 可亲, 最能打 的美猴 王甄子 丹,何 润东的 二郎神 变身叛 徒,还 有即将 要出场 的史上 黑脸唐 僧,都 让人耳 目一新 。
凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角度 会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ,就 会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如花 开 花 谢 那 样 自 然 , 不 计 较, 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂面 , 还 是 寒 风 凛 冽 , 都 报 以自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都当 作 是 人

《Where's my car》PPT课件【精选推荐下载】

《Where's my car》PPT课件【精选推荐下载】

Where is the cat? It’s _n__ea_r__ the box.
Where is the cat?
Where is the cat? It’s _i_n_ the box.
Is it in the box?
Is it in the box?
Yes,it is.
Is it on the box?
No,it isn't.
• Is it in the box? • Is it under the chair?
• Is it on the table?
1:Let’s play a game. Where is my car?
2:Is it in the box? 3:No,it isn't. 4:Is it under the chair? 5:No, it isn’t. 6:Is it on the table? 7:Yes,it is.
Unit 3 Where is my car?
on
in
under
near
• on 在...上面 • in 在...里面 • under 在...下面 • near 在...附近
Let's do !
Put your hands ...
Let’s play a guessing game .
猜猜游戏
OK!
What’s this? It’s a cat.
Where is the cat? It’s _i_n_ the box.
Where is the cat? It’s _o_n_ the box.
Where is the cat? It’s _u_n_d_e_r_ the box.

《Whereismycar

《Whereismycar

/bɒks/
orange
o
r
/ɒ/
/r/
a
n
g
e
/ɪ/
/n/
/dʒ/
/ɒrɪndʒ/
body
b
o
/b/
/ɒ/
d
y
/d/
/ɪ/
/bɒdɪ/
Practice
Put the letters in order and get a word. god obx
roaegn yobd
dog box orange body
} dog
on
o
/ɒ/
box
orange
The dog is on the box. The orange box. See the dog, See the box, See the dog on the orange box!
dog
d
o
g
/d/
/ɒ/
/g/
/dɒg/
box
b
o
x
/b/
/ɒ/
/ks/
hot go
2. ( )×
orange on
3. ( √)
body to
4. ( ×)
二、读一读,选出下列单词中划线部分发/ɒ/的单词。
A. dog B. box C. body D. on E. go F. orange G. to H. no
字母o发/ɒ/的单词:___________________
ABCDF
三、在四线三格内写出下列单词。
dog
box
orange
body
Summary
字母/字母组合 发音
-o-

Where is my car第四课时课件

Where is my car第四课时课件

Summing up
cap
map
ball
car
Homework
(1) Listen to and repeat “Let’s learn” and “Let’s do”. (2) Copy the words: cap, ball, car, map. (3) Look at the picture and make five sentences with “in”, “ on”, “under”.
Unit 4 Where is my car?
第四课时
Let's hant
Oo, Oo, /ɔ/,a dog, A dog in the box. Oo, Oo, /ɔ/,a doll, A doll on the box. Oo, Oo, /ɔ/,an orange, An orange under the box.
hat
headgear
beret
当堂检测
Ⅰ. Look and match.
cap
map
ball
car
boat
当堂检测
Ⅱ.Look, read and judge.
(1) (2) (3)
( ( (
)(1)The rabbit is in the box. )(2)The rabbit is on the box. )(3)The rabbit is under the box.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。 10、一句简单的问候,是不简单的牵挂;一声平常的祝福,是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励,愿你永远坚强应对未来,胜利属于你! 11、行为胜于言论,对人微笑就是向人表明:我喜欢你,你使我快乐,我喜欢见到你。最值得欣赏的风景,就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时,若能牢牢掌握,十之八九都可以获得成功,而能克服偶发事件,并且替自己寻找机会的人,更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的! 15、相信你做得到,你一定会做到。不断告诉自己某一件事,即使不是真的,最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发,永远是最有意义的事,去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻,就是他放弃追寻外在世界的财富,开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败,会觉得浪费了时间,付出了精力,却认为没有任何收获;在失败面前,懦弱者痛苦迷茫,彷徨畏缩;而强者却坚持不懈,紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明,没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况,是由于我们自己的退缩,与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志,才使得机会逝去,颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功,它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己,哪怕所有人都放弃了你。

(完整版)广州版三年级下册Unit_3Where_is_my_car_教案

(完整版)广州版三年级下册Unit_3Where_is_my_car_教案

按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放Unit 4 Where is my car?第1课时学习目标1.理解和掌握本课句型: where is my (the)…?It's on(in)the.…2.能用所学的句型进行简单的对话。

重点:句型:where is my (the)…?It's on(in)the….难点:Where的读音;理解方位词on,in,under的含义和用法教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、生活小物品、眼罩学习过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)(1)师生互致问候。

(2)游戏:传球放音乐,音乐停止的时候,教师向学生问问题,以此复习一些旧单词,如提问:What's this? Do you like •••?二、新课导入(Presentation)(1)教师将car, doll , plane等玩具或小模型放在toy box中,问学生:What's this?学生回答:It's a box.教师回答:Yes. It's a box. It's a toy box . 然后指着car, doll , plane说:They are toys. 请学生跟读toy box。

?(2)教师将car分另1J放在toy box 上面、里面、下面,讲解示范on the toy box, in the toy box ,和under the boy box。

⑶教师分别用另外的物品,如ball和doll,来演示on, under的不同意思,并让学生跟读,注意under的发音。

(4)教师通过放投影、录像、VCD和让学生听录音来展示A部分Let's talk的内容。

三、趣味操练(Practice) *(1)两人对话:学生拿出自己的铅笔盒,他们可以选择自己喜欢的学习用品,放在铅笔盒的里面、上面或下面,来进行如下对话:A : Where is my pencil ?B : It's in your pencil-case .(2)游戏:听音画图教师发给学生每人一张白纸,给他们指令,让他们听录音画三幅图,指令如下:Draw a ball in a toybox .Draw a plane on a toybox .Draw a car under a toybox .教师也可以根据需要,让学生在不同的方位画动物,如:Draw a cat on a desk.Draw a mouse under a chair.Draw a squirrel in a box . 等等。

《Where's my car》精美版课件

《Where's my car》精美版课件

bag . desk.
Under,under,under theFra bibliotekbed.
Behind,behind,behind the chair.
The cat is under the box. The cat is on the box. The cat is in the box.
The cat is behind the box.
WCahtocohsethaendviDdoeo and answer the following questions: OWnh,eroen,__o_ntthheeapple? deIstk’.s _________ the tree.
Where _____t_hethgeirflr?ogs? TheSyh’e’res _______t_h_etphoendt.ree.
CIatt,icsato,nmythleitbtelde. cat
LWehte'rse C_h_a_nthe cat?
It’s _________ the chair.
iJnerfrryonits oifn,tuhnedesrh,elifn., on, behind, beside
Itn’, sina, sipnidtehre.
The cat is under the box.
Where ______ the frogs? They’re ______ the pond.
Choose and Do
Where ___ the girl?
She’s _________ the tree.
In, in, in the
bag .
Put your shoe in front of the door.

where is my car英语作文

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where is my car英语作文My dad always says, "Don't worry, it's just a car." But it's not just a car! It's my car! The one with the cool sticker on the back, the one that smells like popcorn and adventures.Today, I woke up feeling like a superhero. I raced down the stairs, ready to show Dad my new drawing of a robot with giant laser eyes. But the drawing slipped out of my hand and landed on the carpet. I picked it up, still crumpled, and looked around. The living room felt strange, like a puzzle piece was missing."Dad? Where's the car?" I asked. It was a sunny day, perfect for splashing in puddles and searching for hidden treasures."Oh, it's at the garage," Dad said, his voice a little too loud.He was taking me to the park, the one with the giant slide that makes your stomach do flips. I didn't understand. Why would he leave my car at the garage?He was smiling, looking at me funny. "Why don't you grab your drawing, champ? We'll be leaving soon."But I couldn't just grab my drawing. My superpower was stuck in the garage, along with the smell of popcorn and the promise of adventures.Maybe, someday, Dad will understand. It's not just a car, it's my car.。

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33168
It’s a red car. It’s a American car.
940908
It’s a black car. It’s an English car.
Where is my car? It’s on the table.
Where’s my toy car? It’s under the table.
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内 淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有 game.
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
Where is ……?
= Where ’s……?
Talk about your
.
your English
or
Book 3
your
school bag
……
colour. number. Where ’s ……?
Where’s my car? It’s over there.
078912
It’s a white car. It’s a Japanese car.
Welcome
PEFC.BOOK 3.Where is my car? April,2002 Sandy
[bl k]
It’s a black car.
[wait] white
078912
It’s a white car. It’s a Chinese car.
It’s a green car. It’s a Japanese car.
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
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