电拖第四、五章课堂练习
电器学 复习(第四章---第八章)课堂笔记及练习题
电器学复习（第四章---第八章）课堂笔记及练习题主题：复习（第四章---第八章）学习时间： 2017年1月30日--2月5日内容：一、复习要点【第四章】低压控制电器1、主令电器主令电器：是用来接通和分断控制电路以发布命令、或催生产过程控制的开关电器。
包括按钮、行程开关、主令控制器、接近开关。
2、控制继电器影响电磁式继电器性能的主要参数：整定值、返回系数、动作时间、功率消耗。
3、低压接触器接触器：用于远距离频繁地接通和分断交直流主电路和大容量控制电路的电器。
机械寿命:以其在需要维修或更换机械零件前所能承受的无载操作循环次数来表示。
电寿命：在一定的使用条件下，无需修理或鞥换零件的负载操作次数来表示。
（1）如何提高接触器的电寿命？①尽量减小弹跳；②良好地吸反力配合；③加缓冲装置，吸收动能。
（2）如何提高接触器的机械寿命？①适当增大铁芯面积，减小碰撞应力；②铁芯表面进行硬化处理；③合理地选择运动副，降低摩擦。
④低压电动机启动器。
（3）起动器的选用①根据电网容量和被控电动机的功率选择起动方式；②根据负载的性质与对起动的要求选择起动方式；③根据起动器不同的起动特性来选择起动器；④选用时还应考虑起动器与短路保护电器件的协调配合。
【第五章】配电电器1、刀开关与负荷开关刀开关是一种手动电器，它的转换方式是单投的，若为双投的则称为刀形转换开关。
简单的刀开关主要用在负载切除以后隔离电源以确保检修人员的安全。
刀开关和熔断器组合分为熔断器式刀开关（俗称刀熔开关）、熔断器式隔离开关（作为检修保护，形成断口，但是不能用来分断电流）和负荷开关。
负荷开关有封闭式和开启式的。
2、低压熔断器熔断器的主要部件有：熔体、载熔件、熔断器底座、填料、绝缘管及导电触头。
它串接于被保护的线路中，当线路发生过载或短路时，线路电流增大，熔体发热，一旦熔体的温度高于其熔点，它即将熔断并分断电路，已达到保护线路的目的。
3、低压断路器普通万能式低压断路器触头系统：主触头、辅助触头、弧触头，在电路中它们是并联的。
电机及拖动基础教学大纲一、课程基本情况
电机及拖动基础教学大纲一、课程基本情况二、本课程的性质和任务《电机及拖动基础》是自动化专业必修的专业基础课。
它既是研究电机及电力拖动系统基础理论的学科，又可以作为一门独立的基础应用课，直接为工农业生产服务。
本课程的理论性与实践性都很强，通过本课程学习，使学生获得电机及拖动基础方面的基本理论和基本技能。
掌握变压器、交流感应电动机、直流电机的工作原理和运行性能；分析交﹑直流电动机的机械特性，启动、制动和调速过程；培养学生分析问题和解决实际应用问题的能力，能独立分析电力拖动系统各种运行状态，掌握有关计算方法；同时对电动机的选择、控制电机的原理和应用有一定的了解。
既为自动控制原理、电力电子技术、运动控制系统、供电技术等多门后续课程奠定专业理论基础，又为学生以后从事电气工程及其它相关领域的工作打下技术基础。
三、课程内容简介本课程是高等学校自动化专业一门十分重要的专业基础课。
它由电机学和电力拖动基础两门课结合而成，以电力拖动系统中应用最广泛的电机为重点，从使用的角度介绍直流电机、变压器、交流感应电机等的基本结构、工作原理、机械特性、主要工作特性以及在电力拖动系统的启动、调速、制动的方法和特性，了解控制电机的原理和电动机的选择。
本课程具有专业性质，讲授的内容是电机与拖动方面非常具体、实际的问题。
因此，课程的特点是理论性强，实践性也强。
四、课程教学大纲课程教学大纲参考所选教材(1)。
各章节基本教学内容如下：第一章绪论和磁路（2学时）了解本课程的性质、任务和内容；了解本课程的特点及学习方法；了解电机及电力拖动系统的作用；掌握本课程用的基本电磁定律；掌握常用铁磁材料及其特性。
第二章直流电机（6学时）了解直流电机的用途及主要结构；掌握直流发电机和直流电动机基本工作原理；掌握直流电机的额定值；了解直流电机空载磁场分布与空载磁化曲线；掌握直流电机的电枢磁场与电枢反应；了解直流电机电枢绕组特点；理解感应电动势和电磁转矩这两个机电能量转换要素的物理意义，掌握求解它们的计算方法；掌握直流电机电动势、转矩平衡和功率平衡方程式；了解他励直流电机的工作特性；掌握他励直流电动机的固有和人为的机械特性；了解根据电机的铭牌数据。
电力电子技术教案
第 1 次课 3 学时授课时间06.2.22 教案完成时间06.2.15 第一章电力电子器件 1.1 1.2 1.3 (包括绪论)课题（章节）教学目的与要求：通过该部分内容学习,使学生明白什么是电力电子技术? 电力电子技术的应用领域是什么? 电力电子技术与自动化专业、电子信息工程专业之间的的关系是什么？通过前三节的学习，学生应了解电力二极管、晶闸管等电力电子器件的基本结构、工作原理、主要参数、应用场合等。
教学重点、难点：器件的动态过程的波形的理解、器件的灵活应用是本次教学的重点和难点。
教学方法及师生互动设计：启发式，帮助学生回忆已学过的“电子技术基础”的相关知识，进而更好地理解“电力电子技术”知识，使学生建立知识的联想链。
课堂练习、作业：1、电力电子器件与信息电子器件的区别表现在哪些方面？2、试述在变频空调器中，哪些属于自动化技术，哪些属于电力电子技术？本次课堂教学内容小结介绍了电力电子技术背景知识、发展趋势。
介绍了电力二极管、晶闸管工作原理、基本特性和主要参数。
本次课堂教学达到预期目的，不少学生通过听讲表现出对电力电子技术课程的兴趣，课堂提问效果较好。
学好该课程需要较好的电子技术、电路方面的基础知识。
第 1 页第 2 次课 3 学时授课时间06.3.1 教案完成时间06.2.23 第一章电力电子器件 1.4 1.5 1.6课题（章节）教学目的与要求：通过该部分内容学习,使学生理解典型的全控型电力电子器件的工作原理、主要参数工程应用情况。
充分了解电力电子器件的驱动方式。
对其它新型器件也有所了解。
教学重点、难点：重点介绍晶闸管、IGBT、电力MOSFET三种应用最为广泛的器件的工作原理及其主要参数和工程应用。
教学方法及师生互动设计：以实际生活中见到的的实例，启发学生对于晶闸管、IGBT、电力MOSFET等器件的应用的理解。
如：调光台灯、风扇无极调速、电磁炉等。
课堂练习、作业：1、P42. 1.22、说出所知道的电力电子器件的名称及其应用场合、工作原理。
《电功和电热》教案
《电功和电热》经典教案第一章：电功的概念和计算教学目标：1. 让学生理解电功的定义和意义。
2. 让学生掌握电功的计算方法。
教学内容：1. 电功的定义和意义。
2. 电功的计算公式：W = VIt，其中W表示电功，V表示电压，I表示电流，t 表示时间。
教学活动：1. 引入电功的概念，通过实际例子让学生理解电功的意义。
2. 讲解电功的计算公式，并通过例题进行演示和解释。
3. 让学生进行练习题，巩固电功的计算方法。
评估方式：1. 课堂讲解和示范。
2. 学生练习题的完成情况。
第二章：电热的概念和计算教学目标：1. 让学生理解电热的定义和意义。
2. 让学生掌握电热的计算方法。
教学内容：1. 电热的定义和意义。
2. 电热的计算公式：Q = I^2Rt，其中Q表示电热，I表示电流，R表示电阻，t表示时间。
教学活动：1. 引入电热的概念，通过实际例子让学生理解电热的作用和意义。
2. 讲解电热的计算公式，并通过例题进行演示和解释。
3. 让学生进行练习题，巩固电热的计算方法。
评估方式：1. 课堂讲解和示范。
2. 学生练习题的完成情况。
第三章：电功和电热的关系教学目标：1. 让学生理解电功和电热之间的关系。
2. 让学生掌握电功和电热之间的转换方法。
教学内容：1. 电功和电热之间的关系：电功是电能的转化，电热是电能的耗散。
2. 电功和电热之间的转换公式：W = Q。
教学活动：1. 讲解电功和电热之间的关系，通过实际例子让学生理解二者之间的联系。
2. 讲解电功和电热之间的转换公式，并通过例题进行演示和解释。
3. 让学生进行练习题，巩固电功和电热之间的转换方法。
评估方式：1. 课堂讲解和示范。
2. 学生练习题的完成情况。
第四章：电能转换和电热效应教学目标：1. 让学生理解电能转换为其他形式能量的原理。
2. 让学生掌握电热效应的产生和应用。
教学内容：1. 电能转换为其他形式能量的原理：电能可以转换为热能、光能、机械能等。
2. 电热效应的产生和应用：电流通过导体时会产生热量，应用包括电热器、电烙铁等。
新人教版八年级物理上册第四章第五节《光的色散》精品课件
课堂练习
迁移训练 2
10.冬天，在商店购买红外线烤火炉，看起来发出淡红色的光，这是因为( B ) A．红外线本身就是一种淡红色的光 B．烤火炉的电热丝在发出红外线的同时还发出少量红色的光 C．红外线中有一部分是看得见的，有一部分是看不见的 D．以上说法都错误
课堂练习
迁移训练 2 11.如图所示，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范 围内观察到不同颜色的光，则( D ) A．A处应是紫光 B．只有AB之间有光 C．将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光 D．将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
①紫外线可以促进人体维生素D的合成
适当照射紫外线，有助于人体合成维生素D，维生素D能 促进身体对钙的吸收，对于骨骼的生长和身体健康的许多方 面都有好处。
②紫外线消毒灭菌
紫外线消毒柜
紫外线灭菌灯
紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还 发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。
③紫外线能使荧光物质发光
光的色散实验
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 等多种颜色的光。 2．白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。
3．例如:彩虹外侧是红色，内侧是紫色
彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。
小结
1.太阳光（白光）可以分解为红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种颜色的光。 2.太阳光（白光）是复合光。 3.红光、绿光、蓝光等是单色光。
把太阳光分解成七种不同的色光，按红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的顺序排列起来就是太阳的可见光谱。
1.红外线
太阳光的光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线。。
红外线
可视光线
电力拖动与控制课程设计
电力拖动与控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电力拖动的基本原理，掌握常用电动机的工作特性。
2. 学生能够阐述控制电路的构成及工作原理，掌握基本的控制电路分析方法。
3. 学生能够解释电力拖动系统中常见的故障及排除方法。
技能目标：1. 学生能够设计简单的电力拖动与控制电路，进行电路连接和调试。
2. 学生能够运用所学知识分析电力拖动与控制电路故障，并提出解决方案。
3. 学生能够运用电力拖动与控制技术解决实际工程问题。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电力拖动与控制课程，培养对电气工程领域的兴趣，增强探索精神。
2. 学生能够认识到电力拖动与控制在工业生产中的重要性，增强社会责任感和使命感。
3. 学生在团队协作中培养沟通、协作能力，形成良好的工程素养。
课程性质分析：本课程为电气工程及其自动化专业核心课程，旨在培养学生掌握电力拖动与控制技术的基本理论、分析和设计能力。
学生特点分析：学生已具备基础电路、模拟电子技术等基础知识，具有一定的电路分析和动手能力。
教学要求：1. 结合实际工程案例，提高学生的理论联系实际能力。
2. 强化实践环节，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 注重团队协作，提高学生的沟通与协作能力。
4. 通过课程学习，使学生具备电力拖动与控制领域的基本素养。
二、教学内容1. 电力拖动基本原理- 电动机工作特性- 电力拖动系统概述- 常用电动机类型及特性分析2. 控制电路原理与分析- 控制电路基本元件- 常用控制电路类型- 控制电路分析方法3. 电力拖动与控制电路设计- 设计原则与步骤- 控制电路的设计方法- 电路仿真与调试4. 故障分析与排除- 电力拖动系统常见故障- 故障诊断方法- 排除故障的步骤与技巧5. 实践教学环节- 实验项目设置- 实验操作指导- 实践成果评价6. 课程案例分析- 典型电力拖动与控制工程案例- 案例分析与讨论- 案例启示与应用教学内容安排与进度：第1-2周：电力拖动基本原理及电动机工作特性第3-4周：控制电路原理与分析第5-6周：电力拖动与控制电路设计第7-8周：故障分析与排除第9-10周：实践教学环节第11-12周：课程案例分析及总结教材章节关联：《电力拖动与控制》第1章：电力拖动基本原理《电力拖动与控制》第2章：控制电路原理与分析《电力拖动与控制》第3章：电力拖动与控制电路设计《电力拖动与控制》第4章：故障分析与排除《电力拖动与控制》第5章：实践环节及案例分析三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师通过系统讲解电力拖动与控制的基本理论、原理和关键技术，使学生掌握课程的核心知识。
学霸智慧课堂八年级上册物理第五章第二课时
第一节：概述1.1 介绍学霸智慧课堂1.2 物理在学霸智慧课堂中的地位第二节：电路基础知识2.1 电流、电压、电阻的概念及公式2.2 串联电路和并联电路的特点2.3 电路中的功率计算方法2.4 电阻的连接方式和特点第三节：欧姆定律的理解与应用3.1 欧姆定律的表述3.2 欧姆定律的物理意义3.3 利用欧姆定律解决电路问题的方法第四节：安全用电知识4.1 安全用电的重要性4.2 安全用电的基本常识4.3 安全用电的典型案例分析第五节：知识点总结与学习心得5.1 本课时所学物理知识点总结5.2 在学霸智慧课堂中学习物理的心得体会5.3 学习物理的意义和价值第六节：实验与探究6.1 设计一个简单的电路实验6.2 实验步骤和注意事项6.3 实验结果和结论第七节：举一反三--拓展应用7.1 应用欧姆定律解决实际生活中的问题7.2 电路设计与改进7.3 物理知识在技术创新中的应用案例分析第八节：课程延伸8.1 下节课内容预告8.2 课后作业和学习计划8.3 学霸智慧课堂中物理课程的整体规划和衔接结语：本文通过对学霸智慧课堂八年级上册物理第五章第二课时的全面梳理，对电路基础知识、欧姆定律的理解与应用、安全用电知识等方面进行了深入分析和探讨。
也对学习心得、实验与探究、课程延伸等内容进行了详细讨论，旨在帮助学生全面掌握物理知识，提高综合应用能力。
希望通过本文的阅读，读者能够对学霸智慧课堂中的物理课程有更深入的了解，并且在学习中有所收获。
第九节：电路基础知识深入探讨在学习物理的过程中，了解电路基础知识是至关重要的。
我们深入探讨电流、电压、电阻之间的关系，不仅有助于理解电路中的现象，还可以为更深层次的物理学习打下坚实的基础。
电流是电荷在导体中流动的现象。
当电荷在导体内部移动时，就形成了电流。
电流的强弱与电荷的移动速度和数量有关。
单位时间内通过某一截面的电荷量称为电流强度，用字母“I”表示。
电流的概念是理解电路的基础，可以帮助我们理解电路中电子的运动方式和规律。
物理五年级下册第五单元练习册(含答案)
物理五年级下册第五单元练习册(含答案)本文档是物理五年级下册第五单元的练册，包含了答案。
该练册旨在帮助学生巩固和加深对物理相关知识的理解。
练题目1. 电池的作用是什么？2. 如何使用电流表测量电路中的电流？3. 什么是导体和绝缘体？4. 举例说明电路中的串联和并联连接方式。
5. 解释平衡天秤的原理。
6. 描述火柴的燃烧过程。
7. 什么是反射？给出一个日常生活中的反射现象。
8. 解释透明物体和不透明物体的区别。
9. 描述磁铁的特性和用途。
10. 解释水的三态变化过程。
答案1. 电池的作用是提供电流，使电器设备得以工作。
2. 使用电流表需要将其连接到电路中，然后读取显示屏上的数值。
3. 导体是能传导电流的物质，绝缘体则是不能传导电流的物质。
4. 串联连接是将电器依次连接在同一电路中，而并联连接是将电器同时连接在不同的电路中。
5. 平衡天秤的原理是力的平衡。
当物体在两边产生的力相等时，天秤保持平衡。
6. 火柴燃烧是因为火柴头中的物质遇到火焰时发生化学反应，产生火焰和烟雾。
7. 反射是光线遇到物体后发生折射或反射的现象。
例如，镜子反射出我们的倒影。
8. 透明物体可以让光线通过，而不透明物体不能让光线通过。
9. 磁铁具有吸引铁物的特性，常用于制作电动机、扬声器等设备。
10. 水的三态变化过程包括蒸发、凝固和融化。
希望这份练习册有助于学生对物理知识的学习和掌握。
请按照题目要求进行练习，并查看答案进行自我评估。
如有任何疑问，请及时向老师寻求帮助。
祝学习愉快！。
成本会计第四章课练
本月供电车间直接发生费用2400元，供水车间直 接发生费用1500元。试采用直接分配法和一次交 互分配法分配辅助生产车间费用
用电度数（度） 用水吨数（吨） 受益单位
供电
20
400
供水
80
225
生产车间耗用
900
1200
车间一般耗用
400
500
管理部门耗用
200
175
合计
1600
2500
解：（一）直接分配法 1） 供电车间： 电分配率=2400/（1600—20—80）=1.6 生产车间用电费=900×1.6=1440元 车间一般用电费=400×1.6=640元 管理部门用电费=200×1.6=320元
帐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ处理： 交互分配：
辅助生产---供电 240 辅助生产---供水 240
辅助生产—供水120 辅助生产—供电 120
对外分配： 制造费用---生产车间 1512 制造费用---生产车间（一般） 672 管理费用 336 辅助生产—供电2520
制造费用—生产车间 883.2 制造费用—生产车间（一般） 368 管理费用 128.8
辅助生产---水 1500
（二）交互分配法： 1）对内分配：
a）电分配率=2400/1600=1.5元/度 水分配率=1500/2500=0.6元/吨
b）水用电费=1.5×80==120元 电用水费=400×0.6=240元
2）对外分配： a）水对外分配实际费用=1500+120
-240=1380 水分配率=1380/（2500-400-225）=0.736
辅助生产—供水 1380
生产车间用水费=1200×0.736=883.2元 车间一般用水费=500×0.736=368元 管理部门用水费=175×0.736=128.8元
《电力拖动》一体化教案(2.1 低压熔断器的识别与检修)
5、对RM10系列熔断器，在切断过三次相当于分断能力的电流后，必须更换熔断管。
6、熔体熔断后，应分析原因排除故障后，再更换新的熔体。
7、熔断器兼作隔离器件使用时，应安装在控制开关的电源进线端。
五、熔断器的安装与使用
故障现象
可能原因
处理方法
电路接通瞬间，熔体熔断
熔体电流等级选择过小
学生对于本课题所涉及的知识点及其应用提出自己有疑问的地方，老师给予指导和解答。
【课堂小结】
一、理论知识点
1、熔断器结构；
2、熔断器主要技术参数。
3、熔断器的选用。
二、实践操作注意事项
1、检查元器件。
2、正确使用万用表。
3、注意不要损坏熔断器。
【布置作业】
1.完成本任务学生工作任务书。
2.预习项目二低压开关的识别与检修。
更换熔体
负载侧短路或接地
排除负载故障
熔体安装时受机械损伤
更换熔体
熔体未熔断，但电路不通
熔体或接线座接触不良
重新连接
思考：
①通过学习，目前你知道哪些类型的熔断器？
②如何使用万用表检测熔断器是否能正常使用？
一、选用工具，仪表及器材。
工具：尖嘴钳、螺钉旋具。
仪表：MF47型万用表一只。
器材：选取不少于两种规格的熔断器。
提醒学生掌握熔断器型号，便于后面选择、识别和使用
借助PPT播放各类型熔断器并讲解
要求学生了解
要求学生要有印象，后面第一次用到熔断器的时候再加强记忆
启发学生思考
指导学生进行任务实施
引起学生注意
按评价方式考核
指导学生拓展练习
与学生共同总结，使学生掌握理论知识点，总结操作中出现的问题。
电子技术基础第五版第四章
一、 单相整流电路
1. 单相半波整流电路
uD Ｖ
-
+
~
uu222
+
iF RL
uL –
u2 2U2si nt
1） 整流输出电压平均值
UL0.4U 52
2） 二极管平均电流
IF
IL
0.45U2 RL
3） 二极管最大反向电压
URm 2U2
优点：结构简单，使用元件少 缺点：输出电压脉动小，电源利用率低
单相半波整流电路的组成与工作原理
大部分生产厂家按下述方法命名：
3. 硅整流堆的主要参数 （1）额定反向峰值电压 （2）正向平均整流电流
硅整流堆管脚一般在外壳上都有标记，如 桥堆外壳上各引脚对应位置上标有 “~”“＋”“－”。标记“~”管脚表示接交 流电源，“＋”为正极输出，“－”为负极输 出，这些标记与电路图上标记是一致的。
4. 硅整流堆的检测
4. 整流二极管的检测
5. 整流二极管的使用
自冷
一般塑料封装的小电流整流二极管，靠管脚来散 热，使用时，管脚应保持在规定值以上。大功率整流
二极管需加相应的散热装置。
冷却方式： 风冷 采用风冷或水冷的整流器件，起始工作时，必须按
先启动冷却装置，再启动整流装置；停止工作时，先
切断整流电路电源，再关闭冷却装置。
U2
UL 6V5V
1.2 1.2 1
1
流过每只二极管的电流平均值: IF2IL26030mA
每只二极管承受的最高反向电压： U Rm 2 U 2 1 .4 1 5 4 7V
选二极管应满足: IFM （2 3） IF URM 2U2
可选: 2CZ82A（IF = 100mA， URM = 25V）
中职《电工基础》教案
中职《电工基础》教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 欧姆定律的应用1.3 电路的基本元件1.4 串联和并联电路1.5 课堂练习：简单电路的分析和设计第二章：直流电路2.1 直流电路的基本概念2.2 直流电路的分析和计算2.3 电路的短路和开路2.4 直流电源和负载2.5 课堂练习：直流电路的应用实例第三章：交流电路3.1 交流电路的基本概念3.2 交流电的测量和表示3.3 交流电路的分析和计算3.4 交流电路的功率和效率3.5 课堂练习：交流电路的应用实例第四章：磁路与电磁感应4.1 磁路的基本概念4.2 磁场和磁通量的计算4.3 电磁感应的基本原理4.4 电磁感应电动势的计算4.5 课堂练习：电磁感应的应用实例第五章：电器元件5.1 开关和继电器的原理与应用5.2 电阻器和电容器的选择和使用5.3 电感和电感器的原理与应用5.4 变压器的原理和结构5.5 课堂练习：电器元件的应用实例第六章：电工测量6.1 电流表和电压表的使用6.2 电能表和功率表的应用6.3 兆欧表和万用表的使用方法6.4 测量误差和数据处理6.5 课堂练习：常用测量工具的使用和数据记录第七章：电路图识读与绘制7.1 电路图的基本要素和符号7.2 电路图的识读方法和技巧7.3 简单电路图的绘制7.4 复杂电路图的分析和绘制7.5 课堂练习：绘制一个简单的家用电器电路图第八章：安全用电与保护8.1 触电的危害和预防8.2 安全用电的基本原则8.3 电气火灾的预防与扑救8.4 触电急救和人工呼吸8.5 课堂练习：设计一个安全用电宣传海报第九章：电气设备的维护与检修9.1 电气设备日常维护的重要性9.2 常用电气设备的检查和维护方法9.3 电气设备故障的诊断与排除9.4 常用电气元件的更换和调试9.5 课堂练习：模拟一个电气设备的故障检修过程第十章：电工技能综合训练10.1 电工工具和设备的正确使用10.2 电线电缆的敷设和接线方法10.3 常用电气控制电路的安装和调试10.4 电气设备的保护措施和故障处理10.5 课堂练习：综合运用所学知识完成一个小型电气控制系统的设计和安装重点和难点解析一、电流、电压和电阻的概念：重点关注电流、电压和电阻的定义及其相互之间的关系。
电机与拖动 总复习二 课堂笔记及练习题
电机与拖动总复习二课堂笔记及练习题主题：总复习二学习时间：2017年1月30日--2月5日内容：我们这周主要复习课件6-11章涉及的基本概念。
希望通过下面的内容能使同学们加深对这几章内容基本概念的理解。
一、控制电机控制电机主要用于自动控制系统中作为检测、比较、放大和执行元件，其主要任务是转换和传递控制信号。
控制电机的种类繁多，其中包括：1.伺服电动机伺服电动机是应用在伺服系统中的驱动电动机（或称为执行元件），以实现对机械位置或角度的自动控制。
伺服电动机具有可控性好、响应速度快、定位准确、调速范围宽等特点。
按工作电源的不同，伺服电动机分为直流伺服电动机和交流伺服电动机两大类。
2.步进电动机步进电动机又称为脉冲电动机，其功能是将电脉冲信号转变为响应的角位移或线位移。
步进电动机作为执行元件用于数字控制系统中，按照控制脉冲的要求，迅速起动、反转、制动和无级调速，运行时能够不失步，无积累误差、步距精度高，广泛用于数控机床、打印机、绘图仪、机器人控制、石英钟表等场合。
步进电动机按结构分类，有反应式、永磁式和永磁感应式3种。
3.测速发电机测速发电机是一种把转速信号转换成电压信号的测量元件（或称信号元件），与伺服电动机的运行状态正好相反。
作为测量元件，要求测速发电机的输出电压与转速成严格的线性关系，且斜率要大，以保证有高的精度和灵敏度。
测速发电机分为直流测速发电机和交流测速发电机。
直流测速发电机按励磁方式又分为他励式和永磁式。
4.自整角机自整角机是一种感应式交流电机，能够实现转角与电信号的相互转换。
它广泛应用于角度、位置等指示系统和随动系统中，实现角度的传输、变换和指示，使机械上互不相连的两根或多根轴同步偏转或旋转（对角位移或角速度的偏差自动整步）。
自整角机通常是两台或多台组合使用，装在主令轴上的是自整角发送机，用以接收主令轴的转角信号，装在从动轴上的是自整角接收机，用以接收发送机的信号，使从动轴随主令轴同步转动。
电器学 第四章 低压控制电器(第1-5节)课堂笔记及练习题
电器学第四章低压控制电器（第1-5节）课堂笔记及练习题主题：第四章低压控制电器（第1-5节）学习时间： 2016年12月19日--12月25日内容：一、本周知识点及重难点分布表12-1 本周知识点要求掌握程度一览表二、知识点详解【知识点1】概述1、低压电器的分类按使用场所提出的不同要求，低压电器可分为配电电器和控制电器两大类。
配电电器主要用于配电系统，起着对线路的通断、控制、调节和保护等作用。
所以要求其工作可靠，通断能力高，有足够的动、热稳定性。
典型的电器有刀开关、熔断器和断路器等。
控制电器主要用于电力驱动控制系统和用电设备，起控制及保护等作用。
因此要求其工作准确可靠、操作频率高和寿命长。
控制电器主要有接触器、控制继电器等。
我国习惯上把低压电器分为13大类：刀开关和刀形转换开关、熔断器、断路器、接触器、控制器、控制继电器、主令电器、起动器、变阻器、调节器、电磁铁和其它电器（漏电保护器、信号灯、接线盒等）。
2、对低压电器的主要要求（1）对通断能力的要求包括接通和分断正常的负荷电流以及短路故障电流等。
配电电器的接通能力以额定短路接通能力表征，指在规定的电压、频率、功率因数（对于交流）或时间常数（对于直流电器）下断路器能够接通的电流值，即最大预期短路电流的峰值。
多用额定短路分断电流乘以一个峰值系数n来表示。
额定短路分断能力指在规定电压、频率及一定功率因数（或时间常数）下断路器能分断的短路电流。
对于交流电器，以短路电流的周期分量有效值表示。
功率因数（或时间常数）、系统容量和短路点位置等的不同对电器的接通和分断能力要求也不相同。
另外对于电阻性负载和电感性负载对控制电器的要求也不相同。
电阻性负载的起动电流与工作电流基本相同。
电感性负载存在起动电流大的问题，所以对于起动时以及堵转状态下分断电机，对控制电器有较高的要求。
（2）对动、热稳定性的要求对于电器本身要求有一定的动、热稳定性。
电器的动稳定性是指它承受短路冲击电流所产生电动力的作用而不致损坏的能力。
电机与拖动 总复习一 课堂笔记及练习题
电机与拖动总复习一课堂笔记及练习题主题：总复习一学习时间：2017年1月23日--1月29日内容：我们这周主要复习课件1-5章涉及的基本概念。
希望通过下面的内容能使同学们加深对这几章内容基本概念的理解。
一、电机的分类1）发电机—将机械功率转换为电功率2）电动机—将电功率转换为机械功率3）变压器、变流器、变频机、移相器—将电能转换为另一种形式4）控制电机—在自动控制系统中起检测、放大、执行和校正作用，作为控制系统的控制元件按照电机的结构特点及电源性质分类，电机主要有下列几类：1）静止电机—变压器2）旋转电机—包括直流电机和交流电机，根据电机转速与同步转速的关系，交流电机又分为同步电机和异步电机3）直流电机—电源为直流电的电机4）同步电机—交流电机的一种，运行中转速恒为同步转速，电力系统中的发电机主要是同步电机5）异步电机—也是交流电机的一种，运行中电机转速不等于同步转速，异步电机主要用做电动机二、直流电机的工作原理直流电机按其能量转换方向的不同分为直流发电机和直流电动机，两者之间具有可逆性。
1.直流电动机的工作原理：当给电枢绕组通入直流电流时，通过电刷和换向器转换为交变电流，使处于主极磁场中绕组的线圈始终受到相同方向电磁转矩的作用，保证了电动机连续转动，从而实现电能到机械能的转换。
2.直流发电机的工作原理：当原动机拖动电枢转动时，电枢绕组的线圈切割主极磁场而产生交变感应电动势，再通过电刷和换向器转换为直流电动势，由电枢绕组输出直流电流，从而实现机械能到电能的转换。
三、直流电机的基本组成和额定值1.直流电机主要由定子和转子两大部分组成，其基本组成如图1所示。
图1 直流电机的基本组成转子称为电枢，它是能量转换的枢纽。
电枢绕组构成了直流电机的主要电路，它是由很多元件按一定规律连接起来的闭合绕组。
按元件的连接方式和端接形状分类，电枢绕组主要有叠绕组和波绕组两大类。
电枢绕组是电机的重要部件。
直流电机的绕组有五种形式：单叠绕组、单波绕组、复叠绕组、复波绕组和蛙绕组。
模电课堂练习总汇
D1
D2 R
A
3k
6V
12V
B
题9 图
10k
D2
+
+
20k
D1
Vo
Vi
10V
2.5V
−
题 10 图
4
模电课堂练习汇编
第四章 BJT 三极管及放大电路基础
1. 测得某NPN管的VBE=0.7V，VCE=0.2V，由此可判定它工作在
区。
2 在晶体管放大电路中，测得三个晶体管的各个电极的点位分布如图。试判断各晶体管的类型（PNP/NPN、 Si/Ge 管），并区分 e、b、c 三个电极。（注：本题为往年考题）
题 11 图
题 12 图
8
第六章 模拟集成电路
模电课堂练习汇编
1 集成远算放大器是一种采用
耦合方式的放大电路，最常见的问题是
，限于集成工艺的限制，
在内部组成上，对高阻值电阻通常采用由三极管或场效应管组成的
来替代，或是采用
的方法
来解决。
2. 在差动放大电路中，若VS1=18mV，VS2=10mV，则电路差模输入电压VSD =
4. 电路如图：
（1）当电源V = 5V 时，测得 I = 1mA 。若把电源电压调整到V = 10V ，则电流的大小将是 。
A． I = 2mA
B． I < 2mA C． I > 2mA
（2）设电路中保持V = 5V 不变。当温度为 20℃时，测得二极管正向
电压Vp = 0.7V ；当温度上升到 40℃时，则Vp 的大小是
（1）画出小信号等效电路； （2）求放大电路的中频电压放大倍数 AV 及 ri 、 ro 的表达式。
C1 T1
电力拖动整体课程设计
电力拖动整体课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力拖动的概念、分类及在工业生产中的应用；2. 掌握电力拖动系统中常用电动机的类型、结构、原理及特性；3. 学会分析简单电力拖动电路，并能进行基本的计算。
技能目标：1. 能够正确使用万用表、示波器等工具进行电力拖动系统的检测；2. 能够根据实际需求，设计简单的电力拖动控制系统；3. 能够解决电力拖动系统中的常见故障，并进行基本的维护。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力拖动技术的兴趣和热情，提高学生的专业认同感；2. 培养学生严谨、细致的科学态度，树立安全意识；3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
课程性质：本课程为电气工程及其自动化专业核心课程，具有较强的理论性和实践性。
学生特点：学生已具备一定的电路分析基础和电机原理知识，具有一定的动手实践能力。
教学要求：结合课程性质、学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际工程中，为今后从事电力拖动相关领域工作打下坚实基础。
教学过程中，注重培养学生的安全意识、团队协作能力和创新能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 电力拖动基本概念与分类：介绍电力拖动的定义、作用及分类，以教材第一章内容为基础，使学生建立电力拖动系统的整体认识。
- 电动机类型及原理- 电力拖动系统的基本组成2. 常用电动机结构与特性：分析交流异步电动机、直流电动机的结构、原理及特性，结合教材第二章内容，进行详细讲解。
- 电动机的结构与工作原理- 电动机的运行特性与控制方法3. 电力拖动控制系统设计：讲解电力拖动控制系统设计原则、方法及步骤，以教材第三章内容为参考，引导学生学会设计简单控制系统。
- 控制系统设计原则与要求- 控制系统设计方法与步骤4. 电力拖动电路分析与计算：分析典型电力拖动电路，并进行基本计算，以教材第四章内容为主，提高学生分析问题和解决问题的能力。
M7130型平面磨床电气控制
用途 电源总开关 充磁退磁转换开关 电源总短路保护 控制电路总短路保护 电磁吸盘短路保护 工作照明短路保护 控制砂轮电动机 控制液压泵电动机 砂轮电动机过载保护 液压泵电动机过载保护 驱动砂轮 驱动冷却泵 驱动液压泵 提供工作照明电源 提供电磁吸盘电源 欠电流保护 砂轮起动 砂轮停止 液压泵起动 液压泵停止 连接冷却泵 连接电磁吸盘 吸合工件 整流
M7130型平面磨床常见电气故障。
一、M7130型平面磨床主要结构和 运动形式
1. M7130型平面磨床主要结构
一、M7130型平面磨床主要结构和运动 形式
2. M7130型平面磨床的运动形式
（1）主运动 砂轮的旋转运动。 （2）进给运动 有垂直进给、横向进给、纵向进
给三种形式 。 （3）辅助运动 包括砂轮箱在滑座水平导轨上
1. 主电路
代号 QS1 QS2 FU1 FU2 FU3 FU4 KM1 KM2 FR1 FR2 M1 M2 M3 TC1 TC2 KA SB1 SB2 SB3 SB4 XP1 XP2 YH VC
名称
规格或型号
1. 主电路 开关
开关
HZ10-25/3 HZ10-10P/3
熔断器
PL1-60/10
第二节 M7130型平面磨床电气控制
【课堂练习】 • 针对M7130型平面磨床常见故障，分析
故障产生原因。
第二节 M7130型平面磨床电气控制
【课堂小结】 • 1、M7130型平面磨床主要结构和运动形
式 • 2、M7130型平面磨床电力拖动特点及要
求 • 3、M7130型平面磨床的电气控制电路 • 4、M7130型平面磨床常见故障分析
第二节 M7130型平面磨床电气控制
【课后作业】 • 第五章复习思考题5-3、5-4题
有关《电机与拖动》课的教学心得
有关《电机与拖动》课的教学心得电机与拖动是一门非常实用的课程，本人对该课程进行了教学中存在的问题和解决方法。
下面就个人在教学过程中的心得和体会来谈一谈。
关于这门课程的教学，教学任务非常重，它涉及到很多基础知识和专业知识。
首先，从教材上来看，全书共分为五章：第一章，电机与电力拖动基础;第二章，直流电机与控制电机;第三章，变压器与控制电机;第四章，交流电机与控制电机;第五章，电动机。
在教学过程中，可以让学生总结归纳知识点并形成相应的知识网络。
其次，在讲授时，要注意循序渐进，一开始的导入部分要采用启发式教学，同时要引导学生多思考，只有不断思考，才能让学生加深对知识的理解，增强记忆。
另外，在讲课过程中，还要抓住重点，突出难点，通过例题，课后习题等多种形式，提高学生的学习效率。
再者，在教学方法上，要采取“任务驱动”的教学模式，即以工作任务为导向，由浅入深、由简单到复杂，逐步培养学生的创新思维，让学生带着任务去学习。
最后，在课堂上，除了老师的讲授外，也可以运用多媒体课件辅助教学，将抽象的知识点转化为具体的、直观的图像，加深学生对知识点的理解，激发学生的学习兴趣。
在课程中，也要不断探索、积累经验，只有不断地总结，不断地完善，才能更好的促进学生学习的效果。
电机与拖动作为一门综合性比较强的专业课程，内容繁杂且相互联系紧密，如果想要取得良好的教学效果，必须做好充足的准备，才能收获到好的教学效果。
另外，对于现代化信息技术的广泛使用，也使得各类多媒体软件在课堂上的使用也越来越频繁。
所以，在课堂教学中，要充分利用好多媒体，合理配置各种教学资源，将抽象的知识转换成具体的、易于理解的事物，不断地调动学生的学习积极性。
但是，在课堂教学中，也要避免过度使用，否则，可能会适得其反，影响教学效果。
综上所述，电机与拖动是一门很有实用价值的课程，是我们进行专业教育的重要内容，希望我们在今后的教学过程中能够不断地摸索经验，采取更加科学的教学方法，取得更好的教学效果，为国家培养出更多优秀的工程技术人员。
2021版【金牌教程】人教版化学选修4课堂达标练：第四章 电化学基础4-2
03课后测评提实能基础中档稍难常见的化学电源1、2 4、6、9电极方程式的书写 3 5、8、10综合提升11 7、121.废电池必需进行集中处理的问题被提到议事日程。
其首要缘由是()A．为了利用电池外壳的金属材料B．防止汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C．不使电池中渗泄的电解液腐蚀其他物品D．回收其中的石墨电极答案 B解析废电池中汞、镉和铅等重金属离子能对土壤和水源造成污染，必需进行集中处理。
2．可用于电动汽车的铝－空气燃料电池，通常以NaCl溶液或NaOH溶液为电解液，铝合金为负极，空气电极为正极。
下列说法正确的是() A．以NaCl溶液或NaOH溶液为电解液时，正极反应都为O2＋2H2O＋4e－===4OH－B．以NaOH溶液为电解液时，负极反应为Al＋3OH－－3e－===Al(OH)3↓C．以NaOH溶液为电解液时，电池在工作过程中电解液的pH保持不变D．电池工作时，电子通过外电路从正极流向负极答案 A解析B项，以NaOH为电解液时，不应生成Al(OH)3沉淀，而应生成AlO－2；C项，电解液的pH应减小；D项，电子通过外电路从负极流向正极。
3．燃料电池是燃料(例如CO、H2、CH4等)跟氧气或空气起反应，将此反应的化学能转化为电能的装置，电解质溶液通常是KOH溶液。
下列关于甲烷燃料电池的说法不正确的是()A．负极反应式为CH4＋10OH－－8e－===CO2－3＋7H2OB．正极反应式为2O2＋4H2O＋8e－===8OH－C．随着不断放电，电解质溶液碱性不变D．甲烷燃料电池的能量利用率比甲烷燃烧的能量利用率大答案 C解析A、B两项是正确的；综合A、B两项知C项不正确；依据能量转化的规律，燃烧时产生的热能是不行能全部转化为功的，能量利用率不高，而电能转化为功的效率要大得多，D项正确。
4．[2021·武昌区模拟]硼化钒(VB2)—空气电池是目前储电力量最高的电池，电池示意图如图所示，该电池工作时发生反应4VB2＋11O2―→4B2O3＋2V2O5。
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第五章 1、一台并励直流电动机，如果电源电压和励磁电流不变，当 加上一恒定转矩的负载后，发现电枢电流超过额定值，有人试 在电枢回路中接一电阻来限制电流，此方法 。串入电阻 后，电动机的输入功率将 ，电枢电流 ，转速n 将 ，电动机的效率η将 。 答：不行，不变，不变，下降，下降。 2、一台并励直流电动机拖动恒定的负载转矩，做额定运行时， 如果将电源电压降低了20℅，则稳定后电机的电流为 倍 的额定电流（假设磁路不饱和）。 答：1.25倍。 3、直流电动机调速时，在励磁回路中增加调节电阻，可使转 速 ，而在电枢回路中增加调节电阻，可使转速 。 答：升高，降低。 4、电磁功率与输入功率之差，对于直流发电机包括 损耗；对于直流电动机包括 损耗。 答：空载损耗功率，绕组铜损耗。
5、一直流电动机拖动一台他励直流发电机，当电动机的外电压，励磁电 流不变时，增加发电机的负载，则电动机的电枢电流和转速n将 。 A：增大，n降低， B：减少，n升高， C：减少，n降低。 答：A 6、直流电动机在串电阻调速过程中，若负载转矩保持不变，则 保持 不变。 A：输入功率 ， B：输出功率， C：电磁功率 ， D：电机的效率。 答：A 7、起动直流电动机时，磁路回路应 电源。 A；与电枢回路同时接入， B：比电枢回路先接入， C：比电枢回路后接入。 答：B 8、某他励直流电动机，PN＝6kW，UN=220V , nN=1000r/min, pcua=500W,p0=395W。计算运行额定时电动机的T2N，T0，TemN，Pem， η N及Ra。57.3N.m；3.77N.m；61.1N.m；6.395kW；87.1％；0.51欧
3、一台直流发电机，在励磁电流和电枢电 流不变的条件下，若转速下降，则其 • 铜耗、 • 机械损耗、 • 电枢电动势、 • 电磁功率、 • 电磁转矩、 • 输出功率、 • 输入功率 将分别如何变化？ 答：不变、减小、减小、减小、不变、减 小、减小。
4、一台并励直流发电机，铭牌数据如下：PN=10kW， UN=230V，nN=1450r/min，Ra=0.486Ω，励磁回 路总电阻Rf=215Ω，一对电刷上压降为2V，额定负 载时p0=546W，求：（1）额定负载时的电磁功率 和电磁转矩。（2）额定负载时的效率。 5、一台并励直流发电机PN=35kW，UN=115V， nN=1450r/min，Ra=0.0243Ω ，一对电刷压降为 2V ，并励电路电阻20.1Ω。求额定负载时的电磁转 矩及电磁功率。
第四章 1、一台直流发电机，由额定运行状态转速下降 为原来的30%，而励磁电流及电枢电流不变，%， D：端电压下降30%。 答：A 2、把直流发电机的转速升高20%，他励方式运 行空载电压为U01，并励方式空载电压为U02, 则 。 Ａ： U01 = U02， Ｂ： U01 < U02 ， Ｃ： U01 > U02 。 答：B