知校规、守校纪、明方向、定目标
校规校纪教育主题班会
校规校纪教育主题班会校规校纪教育是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生良好的行为习惯和道德意识。
为了加强学生的自律意识，提高学校纪律管理水平，学校举办了校规校纪教育主题班会。
校规校纪教育主题班会分为以下几个环节：一、主持人开场白主持人首先对本次主题班会进行简单介绍，强调校规校纪教育的重要性和目的。
希望同学们能够认真听讲，积极参与。
二、学生自我反思在这一环节，学生可以就自己在校规校纪方面存在的问题和不足进行反思，并结合自身实际提出改进的方法和措施。
通过学生自我反思，增强他们对自身行为的认识和反思能力。
三、校规校纪教育知识普及教师将对校规校纪相关知识进行讲解和普及，包括学校规定、纪律要求、惩罚措施等内容。
通过专业的知识普及，让学生了解校规校纪的重要性和必要性。
四、校规校纪游戏互动为了增加主题班会的趣味性和互动性，可以设置各种游戏环节，让学生在参与游戏的过程中加深对校规校纪的理解和观念。
比如设置校规校纪知识问答环节、纪律规定模拟情景表演等。
五、学生分享与讨论学生可以在这一环节分享自己的校规校纪教育心得和体会，互相交流经验和看法。
通过分享与讨论，促进学生之间的互相学习和影响，形成良好的校园氛围。
六、校规校纪教育宣传通过图片展示、视频播放等形式，展示学校在校规校纪教育方面的努力和成果，激励学生树立正确的学习态度和价值观。
同时也可以邀请学校领导和特邀嘉宾发表讲话，强调校规校纪的重要性。
通过校规校纪教育主题班会的举办，可以加强学校对学生的规范管理和引导，提高学生的自我管理能力和自律意识，培养学生积极向上的品质和态度。
相信在全体师生的共同努力下，学校将会创造出一个和谐美好的校园环境。
让我们一起为实现这个目标而努力奋斗吧！。
《守纪律、明规矩,争做一名合格的学警》主题班会
《守纪律、明规矩,争做一名合格的学警》主题班会班会是学校教育管理中非常重要的一环。
班会是学校教育教学中阶段性的集体教育活动。
是学校组织学生进行思想政治教育及心理健康教育、自身表现检讨和评议及教师对学生进行教育和管理的一种经常性的集体活动。
它是开展心理健康教育，贯彻全面素质教育的重要途径。
一、守纪律、明规矩：纪律是一切行为的准则，规矩是一切行为的基础。
学生要讲究纪律，要遵纪守法，遵守学校的规章制度，班级要有守纪律讲规矩的传统。
班会要有点多主题也讲规矩的一个班会名称，让学生走进来知道今天班级要讲的主题是守纪律明规矩。
并且以守纪律、明规矩为基本内容，引导学生遵守校纪校规，端正学习态度，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
二、争做一名合格的学警：学警就是指对自己的行为、品德、学习情况严格要求的学生，争做一名合规的学生警察，要求学生端正立场，做到积极向上。
要求学生要端正立场，努力学习，遵守学校纪律，自觉维护学校稳定。
并且要积极向上，遵纪守法，班委要争做合格的学生领导，为班级建设出谋划策。
带头遵守学校的各项规章制度，自觉维护班级学习活动的正常秩序。
三、主题班会：守纪律、明规矩,争做一名合格的学警是高中在我学习校看到的一个班会主题，这次主题班会召开的目的，首先要增强学生的守纪自觉，提高自律能力，培养一个良好的学习环境。
引导学生遵纪守法，在学习和生活中要树立科学严谨的态度，自觉维护课堂纪律。
提高学生的自我管理和自我约束意识，教育学生要知道自律不仅是学习时的事情，更是一种生活习惯，不仅要求自己遵守纪律，还要自觉维护好班级的学习秩序。
加强学生德育教育，引导学生端正的学习态度，养成良好的学习习惯，是提高学生综合素质的重要途径，符合时代的要求。
总结：通过主题班会，学生将真正认识到守纪律、明规矩,争做一名合格的学警的重要性，班级的学风更加纯净，纪律更加严明，有力地维护了良好的校园秩序。
教师们和同学们说，这是场很有效的教育活动，大家在主题班会上学到了很多东西，也更加了解了学校规章，使我们更加自觉遵守学校规章，自觉做一名合格的学生。
明方向立规矩正风气强免疫专题纪律教育落实情况报告
标题：明方向，立规矩，正风气，强免疫——纪律教育落实情况报告随着社会的不断发展和进步，纪律教育越来越受到重视。
毫无疑问，纪律教育对于一个组织、一个群体甚至一个国家的发展起着至关重要的作用。
在这篇文章中，我们将从不同的角度探讨明方向，立规矩，正风气，强免疫这一主题，并评估纪律教育的落实情况。
通过对这个主题的深入分析，我们可以更好地了解纪律教育的意义和价值。
1. 引言纪律教育作为一项长期的工作，对于促进社会和谐、激发积极向上的正能量、维护社会公平正义具有重要意义。
明方向，立规矩，正风气，强免疫是当前纪律教育工作的重要内容，也是纪律教育工作的核心要义。
在下文中，我们将从多个角度对这个主题进行深入探讨，着重评估纪律教育的落实情况。
2. 纪律教育对个体和组织的重要性明方向，立规矩，正风气，强免疫不仅是对整个社会的要求，更是对每个个体和组织的要求。
一个社会如果缺乏纪律，会陷入无序和混乱之中。
个人和组织都应该充分认识到纪律教育的重要性，切实落实到行动中。
3. 纪律教育在不同领域的落实情况在教育、军事、企业等不同领域，明方向，立规矩，正风气，强免疫的工作如何展开，目前的成效如何？我们将详细评估各个领域的纪律教育落实情况，并分析存在的问题和改进的空间。
4. 个人观点和理解在纪律教育的过程中，个人和组织应该如何做到明方向，立规矩，正风气，强免疫？我将在这里和大家共享我的个人观点和理解，同时也期待与读者进行深入的交流和探讨。
5. 总结与展望在全文的阐述之后，我们将对纪律教育的落实情况进行全面总结，同时展望纪律教育未来的发展方向。
希望可以通过本文的共享，让更多人认识到纪律教育的重要性，共同推动社会秩序的建设。
通过以上的深入分析和探讨，我们可以更加全面、深刻和灵活地了解明方向，立规矩，正风气，强免疫这一主题。
同时也希望可以通过这篇文章，激发更多人参与到纪律教育工作中，共同营造一个和谐、有序的社会环境。
为了更好地了解纪律教育的落实情况，我们需要深入各个领域，对纪律教育的现状进行全面评估。
遵守校规校纪的主题班会
遵守校规校纪的主题班会
主题班会：遵守校规校纪
尊敬的班主任、亲爱的同学们：
大家好！今天的主题班会我们将聚焦在遵守校规校纪的重要性上。
遵守校规校纪是我们作为一名学生的基本义务，它关乎个人的行为品质，也关系到整个班级、学校的形象和秩序。
让我们今天一起来探讨一下这个话题。
首先，为什么我们要遵守校规校纪呢？校规校纪是学校为了维护教育秩序和提供良好学习环境所制定的规范。
遵守校规校纪能够帮助我们树立正确的价值观和行为准则，培养自律能力，提高自己的素质。
只有遵守校规校纪，我们才能够在一个和谐、宽松、积极向上的环境中学习和生活，获得更好的发展。
其次，遵守校规校纪对于个人的发展有何益处呢？通过遵守规定，我们能够养成良好的学习习惯和行为习惯，提高自己的纪律意识和组织能力。
同时，遵守校规校纪也能够锻炼我们的自制力和责任感，培养正确的价值观和道德观，促进我们的全面发展。
再次，遵守校规校纪对于整个班级和学校的稳定和发展有何关联呢？一个遵守校规校纪的班级能够保证学习的高效性和良好的学习氛围，助力每一位同学取得更好的成绩。
同时，遵守校规校纪也能够维护班级和学校的形象，提升整体的声誉和认可度。
只有大家共同遵守校规校纪，才能塑造出文明、和谐的校
园环境。
最后，我想提醒大家，遵守校规校纪不仅是对他人的尊重和信任，更是对自己的负责。
每一个规定都有其存在的理由和依据，我们要理解、遵守、执行。
让我们从现在开始，牢记校规校纪，自觉遵守，坚守责任和义务，以身作则，共同营造良好的校园氛围。
谢谢大家！。
学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方案
学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方案活动目的：1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求.活动准备:1、搜集常见学生违反校规、班规的现象。
2、班规的制定。
3、.活动过程:一、故事导入。
有一次，列宁到一个地方开会.走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。
后边走来一个人，向卫兵说:“这是列宁同志，快放他进去!”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。
再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。
”请问：1、你觉得卫兵的做法对吗？2、为什么要有纪律？3、没有纪律,一个学校、一个班级会变成怎么样?二、作为一名小学生,我们要遵守的校规校纪。
学习新版《小学生守则》。
三、说说古往今来遵守纪律的典故。
1、曹操自刎。
三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼.可是有一次,他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下,他割下自己的一缕头发2、孙武三令五申。
有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。
孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了,整整齐齐的练了起来。
四、结合实际案例分析。
1、因不遵守纪律而引发的血的教训.2、让学生说说违反校规、班规的现象,讨论：该如何做？五、制定班规。
、按时上课，不迟到，不早退,不旷课；2、课堂有纪律,认真听讲，做好笔记，积极思考发言；3、课间有秩序,不喧哗打闹;4、语言有礼貌，不讲脏话,语气和蔼；5、尊敬师长,同学之间团结友爱，互帮互助；6、学习上要不甘落后，奋起直追；7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；8、排队做到快、静、齐，不推、不挤；9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴打架。
六、活动总结.同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此，我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境。
遵守校规校纪[优秀范文5篇]
![遵守校规校纪[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f6a2f619e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d5d2.png)
遵守校规校纪[优秀范文5篇]第一篇：遵守校规校纪遵守校规校纪老师同学大家好，今天我演讲的题目是《遵守校规校纪》。
孟子曾说过“不以规矩，不成方圆。
”这就是规矩的由来。
法律是万事之本，要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”洪水没有堤坝的阻挡，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则地行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。
如果我们的思想和行为不加控制，就如同高速行驶的汽车，没有方向盘的控制，那必将冲上不归之路。
有人说，军队是最有力的集体，这是因为他们有铁的纪律，对违反纪律的人绝不姑息。
而我们学校也应该如此，作为吉林五中的一员，更要明白纪律的重要性！而我们若要做到遵纪守法，就要从现在做起：做一个有品行讲诚信的人；做一个守法纪讲正气的人；做一个懂得奉献的人。
而遵纪守法，更要从遵守校规开始：不随地吐痰，不乱丢纸屑，不跑跳打闹，不挑衅斗殴。
我们必须遵守组织的规矩，否则一切都将陷入污泥中。
校有校规，尽管因为我们还年轻，所以往往迷惘与清醒并存。
正是因为如此，我们要压抑青春的激荡，收敛年少的轻狂，远离憧憬的诗行，抛弃感情的冲动，迈向理性，走向成熟。
用校规规范我们的一言一行，不断完善自我。
遵守校规是我们心中遵循的坚定信念。
自觉遵纪守法是我们的道德底线，只有让遵纪守法牢牢铭刻在我们的心间，我们才会快乐健康成长。
同学们，让我们严格遵守学校的各项规章制度，认真学习，努力进取，学有所长，争取成为一名德艺双馨的合格人才，做一名合格的中学生，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量吧！第二篇：遵守校规校纪遵守校规校纪做一名合格初中生学校要求学生不仅学习优秀，更要求学生具备良好的道德品德和行为规范。
一、遵规守纪自尊自律1、明确应该怎样做：中小学生守则中学生日常行为规范学生日常行为一日要求陈校长向全校同学提出的八字要求：守时礼貌专注卫生• 遵守纪律从守时开始：• 礼貌从学会打招呼养成；• 自尊自爱从规范仪容仪表做起；• 把专注作为培养良好学习习惯的突破口；• 把不乱丢废弃物作为讲卫生的日常规范。
学校规守校规演讲稿6篇
学校规守校规演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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自觉遵守学校规章制度
一、遵守校纪校规，维护学校秩序1. 严格遵守作息时间。
按时参加升旗仪式、早操、上课、自习等，不迟到、不早退、不旷课。
按时完成作业，提高学习效率。
2. 服从学校管理，尊敬师长。
见到老师要主动问好，尊重老师的教学成果。
同学之间要团结友爱，互相帮助，共同进步。
3. 严谨言行，树立良好形象。
穿着整洁，不穿奇装异服；不佩戴与学习无关的饰品；不在校园内吸烟、喝酒、赌博等。
4. 严禁校园欺凌。
尊重他人，关爱同学，不参与打架斗殴、侮辱他人等违法行为。
二、遵守校规校纪，提升自身素质1. 树立正确的价值观。
以社会主义核心价值观为指导，自觉抵制不良风气，弘扬正能量。
2. 培养良好的学习习惯。
养成良好的作息时间，合理安排学习、休息和娱乐，提高学习效率。
3. 重视体育锻炼，增强体质。
积极参加体育锻炼，养成良好的运动习惯，提高身体素质。
4. 注重道德修养，培养文明素养。
遵守公共道德，关心集体，关爱他人，树立良好的道德品质。
三、遵守校规校纪，助力校园建设1. 积极参与学校活动，为学校争光。
参加学校组织的各类活动，展现青春风采，为学校增光添彩。
2. 关心学校建设，为学校发展献计献策。
发现学校存在的问题，积极向学校反映，为学校建设献计献策。
3. 传播正能量，营造良好校园氛围。
在日常生活中，以自己的言行影响他人，共同营造和谐、文明的校园氛围。
总之，自觉遵守学校规章制度是我们学生应尽的责任和义务。
让我们共同努力，以遵守校规校纪为荣，为构建和谐校园、促进自身成长贡献力量。
在这个过程中，我们也将不断成长、进步，为实现自己的人生目标奠定坚实基础。
学守则见行动主题班会
“学守则见行动”主题班会方案一、活动策划本次主题班会的主题是“学守则见行动”，旨在引导全班同学深入学习校规校纪，并将其转化为实际行动，树立良好的班风学风。
以下是具体的策划方案：1. 主题解读：邀请班主任或班委会成员进行主题解读，阐述守则对于学习和成长的重要性，以及如何将守则转化为实际行动。
2. 班规学习：组织全班同学认真学习班级规章制度，让同学们了解班级管理中重要的规章制度，明确个人责任和义务。
3. 案例分析：选取一些真实的、具有代表性的违规案例，邀请同学们进行小组讨论，让同学们分析案例中的行为是否符合校规校纪，并提出改进意见。
4. 经验分享：邀请班级中遵守校规校纪的同学代表分享自己的经验和心得，为其他同学树立榜样。
5. 互动交流：设置互动环节，鼓励同学们积极发言，分享对于班级规章制度的看法和建议，增强班级凝聚力。
6. 承诺签名：在班会结束前，组织全班同学进行承诺签名，表明自己将遵守校规校纪，树立良好的班风学风。
二、时间安排本次主题班会的时间安排在班级自习时间或班会课上，具体时间根据班级实际情况而定。
建议在周末或节假日前进行，以便同学们能够充分了解和遵守相关规定。
三、主题演讲为了让同学们更好地理解主题，可以邀请班级中口才较好、有说服力的同学进行主题演讲。
演讲内容应紧扣“学守则见行动”这一主题，以生动的事例和深入的分析引导同学们认识到守则的重要性，并激发大家积极参与到主题班会活动中来。
四、参与人员本次主题班会的参与人员包括全班同学、班主任或辅导员以及班级干部。
班级干部负责策划和组织活动，班主任或辅导员负责指导和支持。
全班同学则是活动的主体参与者，通过参与活动，深入理解和学习守则内容并转化为实际行动。
五、预期效果通过本次主题班会活动，我们期望能够达到以下效果：1. 增强同学们对校规校纪的认知和理解，明确自身的责任和义务；2. 通过案例分析和经验分享，帮助同学们树立正确的价值观和行为准则；3. 通过互动交流环节，增进同学们之间的了解和信任，提高班级凝聚力；4. 通过承诺签名活动，让同学们自觉遵守校规校纪，树立良好的班风学风；5. 培养同学们的团队协作能力和自我管理能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
遵守学校纪律主题班会（精选5篇）
遵守学校纪律主题班会（精选5篇）第一篇：遵守学校纪律主题班会《遵守学校纪律》主题班会（刘绪忠）一、教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。
.结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3.根据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、教学过程（一）谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（４）复习时，我们该注意些什么？(二）说一说，议一议（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）表演① 几个同学挤入教室② 几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个同学一屁股坐在球台上混场。
（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（十）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。
小学二年级学生《学规、明规、守规主题班会》活动教案
小学二年级学生《学规、明规、守规主题班会》活动教案一、活动目标通过开展《学规、明规、守规主题班会》活动，旨在帮助小学二年级学生树立正确的研究和行为规范意识，提高他们的自律能力和文明素养。
二、活动内容1. 了解学规：让学生了解学校的研究和行为规范，包括校纪、班规等内容。
2. 明确明规：让学生明确什么是正确的研究和行为规范，以及违反规定会带来的后果。
3. 守规承诺：引导学生自愿承诺遵守学校的规定，并让他们意识到守规的重要性和意义。
4. 规范示范：通过展示正面的研究和行为示范，激发学生模仿、研究的欲望。
5. 互动讨论：组织学生进行讨论，分享对学规的理解和看法，引导他们深化对规范的认知。
6. 活动总结：对活动进行总结，强调守规的重要性，并对学生进行再次叮嘱。
三、活动准备1. 进行活动前，教师应提前准备好学校的研究和行为规范相关资料与图片。
2. 准备学生名字卡片，用于守规承诺环节。
3. 整理活动需要的讨论题目和引导问题，以促进学生积极参与。
四、活动步骤1. 引入：通过一个小故事、视频或图片展示，引发学生对学规的思考和热情。
2. 学规了解：教师向学生介绍学校的研究和行为规范，引导学生对规范的理解。
3. 明规明确：与学生分享正确的研究和行为规范，重点强调违规带来的后果。
4. 守规承诺：让学生自愿承诺遵守规定，并签署名字卡片，表示对守规的决心。
5. 规范示范：教师展示正面的研究和行为示范，引发学生的模仿和研究欲望。
6. 互动讨论：组织学生进行讨论，分享对学规的认识和看法，提升对规范的理解。
7. 活动总结：对活动进行总结，再次强调守规的重要性，并给予学生鼓励和叮嘱。
五、活动评估1. 观察学生在活动中的参与度和积极性。
2. 收集学生的承诺卡片，检查学生是否真实认知和理解了守规的重要性。
3. 通过讨论和回答问题的方式，了解学生对学规的理解程度。
六、延伸活动1. 组织学生参与校园文明行为示范活动。
2. 配合其他科目的教学内容，开展研究规范和行为规范的活动。
校纪校规活动策划书3篇
校纪校规活动策划书3篇篇一《校纪校规活动策划书》一、活动主题遵守校纪校规，争做文明学生二、活动目的1. 加强学生对校纪校规的认识，提高学生的自律意识。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 制定详细的活动计划和流程，明确各项任务的负责人和时间节点。
2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
3. 进行活动场地的布置和装饰。
4. 组织志愿者进行现场服务和引导。
5. 提前与相关部门和人员进行沟通和协调，确保活动的顺利进行。
七、活动内容1. 校纪校规知识竞赛：以班级为单位，组织学生参加知识竞赛。
竞赛内容包括校纪校规的各个方面，如考勤制度、考试纪律、宿舍管理等。
设置必答题、抢答题、风险题等多种题型，增加竞赛的趣味性和挑战性。
评选出优胜班级和个人，颁发奖状和奖品。
2. 主题演讲比赛：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织学生参加演讲比赛。
要求演讲内容紧密围绕校纪校规，结合自身实际，阐述遵守校纪校规的重要性和意义。
邀请专业评委进行评选，根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分。
评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 主题班会：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织各班级召开主题班会。
班会内容可以包括校纪校规的解读、案例分析、学生讨论等环节。
引导学生自觉遵守校纪校规，树立正确的人生观、价值观和道德观。
4. 宣传橱窗展示：制作宣传橱窗，展示校纪校规的相关内容和活动成果。
橱窗内容可以包括校纪校规的具体条款、学生违纪案例、优秀学生事迹等。
通过直观的展示，让学生更加深入地了解校纪校规，增强学生的纪律意识和自我约束能力。
颁发优秀组织奖、个人优秀奖等荣誉称号，激励学生积极参与学校管理和自我教育。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。
校风校纪主题班会策划书3篇
校风校纪主题班会策划书3篇篇一校风校纪主题班会策划书一、班会主题遵守校规校纪，共创和谐校园二、班会目的1. 加强学生对校规校纪的认识，提高学生的纪律意识。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体同学六、班会流程1. 引入主题：通过一个与校规校纪相关的故事或案例，引入班会主题，激发学生的兴趣和思考。
2. 讲解校规校纪：由班主任或班干部向同学们详细解读学校的各项规章制度，包括课堂纪律、考试纪律、宿舍纪律等。
可以结合学校的实际情况，举例说明违反校规校纪的后果和影响。
3. 讨论交流：将学生分成小组，围绕校规校纪进行讨论。
可以提出一些实际生活中的问题，如“如何处理同学之间的矛盾”“如何看待迟到早退现象”等，让学生们发表自己的看法和建议。
讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 制定班级公约：在讨论交流的基础上，由班主任或班干部引导学生共同制定班级公约。
班级公约应包括学生应遵守的各项规章制度，以及违反规定应承担的责任和惩罚措施。
班级公约制定后，要求全体学生共同遵守，并在班级内进行公示。
七、班会准备1. 提前收集与校规校纪相关的资料，如规章制度、案例等，以便在班会中进行讲解和讨论。
2. 准备好班会所需的道具，如 PPT、视频等。
3. 对班会现场进行布置，营造出浓厚的班会氛围。
八、班会评估1. 在班会结束后，对本次班会进行评估，了解学生对校规校纪的认识和理解程度，以及班级公约的执行情况。
2. 通过问卷调查、访谈等方式，收集学生的意见和建议，以便对今后的班会进行改进和完善。
九、注意事项1. 班会内容要贴近学生实际，符合学生的年龄特点和认知水平。
2. 班会形式要多样化，避免单调乏味，以提高学生的参与度和积极性。
3. 要注重引导学生进行自我反思和自我教育，培养学生的自律能力和道德品质。
4. 要注重与家长的沟通和合作，共同做好学生的教育工作。
策划人：[你的名字][日期]篇二校风校纪主题班会策划书一、班会主题遵守校规校纪，共创文明校园二、班会目的1. 加强学生对校规校纪的认识，让学生了解学校的各项规章制度。
学守则 学规范 正言行 树新风 我们的班级使命
学守则学规范正言行树新风我们的班级使命在学校，班级是学生们共同成长的地方，每个班级都有着自己的文化和价值观。
班级使命是一个班级所共同追求的目标和信念，它指引着班级的发展和进步。
我们班级的使命是“学守则学规范正言行树新风”，下面我将详细介绍我们班级的使命，并阐述其重要性和实现方法。
一、学守则学习是每个学生的首要任务，而学守则则是我们班级的学习准则。
它要求我们要遵守学校的纪律和规定，课堂上要遵守秩序，专心听讲、认真完成作业。
同时，学守则还强调了学生之间互助合作的重要性，我们应该互相帮助，共同进步。
学守则的目的是为了营造良好的学习氛围，使每个班级成员都能够全身心地投入到学习中。
为了实现学守则，我们班级将建立起严谨的学习计划和时间管理体系。
每位同学会制定自己的学习目标，并相互监督完成。
我们还会组织学习小组，相互讨论学习方法和解决问题。
通过集体合作和个人努力，我们将共同提高学习成绩，实现学守则的目标。
二、学规范学规范是指班级成员在行为表现上应该具备的规范要求。
我们要求每个同学要有礼貌、守时、守信，尊重师长和同学，遵守校规校纪。
学规范的重要性在于培养我们班级成员良好的行为习惯和社交规范，提高班级整体的文明素质。
为了贯彻学规范，我们班级将组织礼仪培训和礼貌行为宣传活动。
我们会通过讲座、校园宣传等形式，让班级成员了解到何为礼仪和学规范，培养自己的行为习惯，并在实践中不断完善。
三、正言行正言行即言行一致，言行要符合事实和道德准则。
我们班级鼓励同学们真实、诚实地表达自己的想法，并积极参与到班级的活动和讨论中。
同时，我们还要求同学们要尊重他人的意见，在与人交往中保持真诚、友善的态度。
为了实现正言行，我们班级将组织一些互动讨论活动。
这些活动将提供给同学们一个互相表达意见和交流的平台，培养大家的沟通技巧和思辨能力。
我们相信通过正言行的实践，我们的思维和语言表达能力将得到提升，并且会建立起一个相互尊重和理解的班级氛围。
四、树新风班级是一个小型的社会，我们相信班级的风气对每个同学的成长和发展有着重要的影响。
校规校纪学习主题班会策划书5篇
校规校纪学习主题班会策划书5篇第一篇：校规校纪学习主题班会策划书校规校纪学习主题班会策划书活动主题：“遵守校纪校规，营造绿色校园” 活动背景校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。
做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
活动目的：通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。
在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。
并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。
只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更美好。
各个工作分配主持人：*** 人员签到负责人：**现场秩序负责人：** 活动流程：一, 由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。
二, 提倡阅读校规校纪手册,加强了同学们对校规校纪的重视三, 针对平时上课纪律及晚自习纪律对大家提出几点建议和要求,特别是考试纪律,强调不可考试作弊,否则将严惩不贷.活动时间：11月23日上午十点活动地点：3104教室加人员：10级软件1001班全体同学活动总结校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。
我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。
做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。
学生校规校纪遵守要求
学生校规校纪遵守要求学生校规校纪的遵守要求一、尊重师长作为学生，我们应该尊重师长，服从老师的教育和管理。
每个老师都是我们的启蒙者和引路人，他们用心灵的火炬为我们照亮前行的道路。
我们要学会尊重他们的劳动成果，听从他们的教诲，这是我们对老师应有的态度。
二、遵守课堂纪律在课堂上，我们要保持良好的纪律，不打扰他人，不随意离席，保持安静专心听讲。
只有当我们能全力以赴地投入到学习中，才能真正领悟知识的精髓，并取得好成绩。
同时，也要尊重每位同学的权益，不在课堂上嘻笑闹闹，不打扰他人学习。
三、遵守作息时间学生应该按照学校规定的作息时间安排生活。
准时起床，按时上课，严格按照时间表进行日常活动。
良好的作息时间安排有助于我们保持健康的生活习惯，提高学习效率。
同时，也是培养自律能力的一种方式。
四、保持学习环境整洁我们要爱护学校的环境，保持课室的整洁卫生。
做到不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持公共区域的整洁有序。
一个整洁的学习环境对于学生的学习和成长来说十分重要，一个干净的课室会让我们心情愉悦，更易于集中精力学习。
五、尊重他人权益作为学生，我们要学会尊重他人的权益和个人隐私。
不偷窥、不偷听他人的谈话，不随意触碰他人的随身物品。
我们要学会换位思考，尊重他人的感受，不以自己的行为损害他人的权益。
只有尊重别人，才能赢得别人的尊重。
六、文明礼貌待人与他人交往，我们要学会文明礼貌。
尊重他人，说话文明，不使用粗鲁的言辞或侮辱性的语言。
在公共场合保持安静，举止文明大方。
文明礼貌的行为不仅展示了我们的修养，也维护了校园的和谐氛围。
七、不参与欺凌行为校园欺凌是一种严重侵犯他人权益的行为，我们要坚决杜绝参与欺凌行为。
了解并尊重他人的差异，不歧视他人，不进行人身攻击或精神上的伤害。
倡导友善、互助与理解，使校园成为一个安全和谐的学习环境。
八、不使用电子产品在课堂上，遵守使用电子产品的规定。
根据学校的规定，不在课堂上使用电子产品，如手机、平板电脑等，以免分散注意力，影响自己和他人的学习效果。
心中有规则,行为定方圆(教案)-小学生课堂纪律要求主题班会通用版
心中有规则，行为定方圆（教案）-小学生课堂纪律要求主题班会通用版一、教学内容本次主题班会的内容是小学生课堂纪律要求。
通过学习，让学生了解和掌握课堂纪律的基本要求，养成良好的学习习惯，提高学习效率，培养学生的自律能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握课堂纪律的基本要求，明确自己的权利和义务。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 培养学生的自律能力和团队协作精神。
三、教学难点1. 让学生理解和接受课堂纪律的重要性。
2. 培养学生养成良好的学习习惯。
3. 培养学生的自律能力和团队协作精神。
四、教具学具准备1. 教师准备PPT课件、视频等教学资源。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
五、教学过程1. 引入话题教师通过提问、讲故事等方式，引导学生思考课堂纪律的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 学习课堂纪律的基本要求教师通过PPT课件、视频等教学资源，向学生讲解课堂纪律的基本要求，包括按时上课、认真听讲、积极参与、尊重他人、爱护公物等。
3. 讨论与分享教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己在课堂上的好习惯和坏习惯，以及如何改正坏习惯的方法。
4. 角色扮演教师组织学生进行角色扮演，让学生模拟课堂上的各种情境，培养学生的自律能力和团队协作精神。
5. 总结与反思教师引导学生总结本次班会的主要内容，让学生反思自己在课堂上的行为，明确自己的权利和义务。
六、板书设计心中有规则，行为定方圆1. 课堂纪律的基本要求2. 良好的学习习惯3. 自律能力和团队协作精神七、作业设计1. 让学生写一篇关于课堂纪律的感悟文章，字数不限。
2. 让学生制定一个自己的课堂纪律行动计划，包括具体的目标和措施。
八、课后反思通过本次班会，让学生了解和掌握课堂纪律的基本要求，养成良好的学习习惯，提高学习效率，培养学生的自律能力和团队协作精神。
在教学过程中，教师要注意激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，注重实践操作，让学生在活动中体验和感悟，提高教学效果。
遵守校规校纪主题班会
同学们，接受我的教训吧，远离网吧，向网吧说再见。 （女）：班级是我们的大家庭，在大家庭中充满了喜怒哀乐，但也不乏约束和规定，下面由 ++为大家朗诵短文《遵规守纪》。
丁、烟焦油、二氧化碳、等对青少年的危害有多么的大。所以烟民们的年龄越小，香烟对身
体的危害就越大。
有人说过，“香烟吸进自己肚里是自杀，吐出来是杀人”。希望我们同学们都是安分守己的“五
好公民”。希望我们学校厕所里的毒光会越来越暗，直至消失。
（男）：下面请看我们班同学自编自演的三句半
遵守校规校纪
精品资料
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我原本是一个学习很好的学生，聪明，伶俐，脑子反应也快。可是就在上六年级的时候， 我开始迷恋起网吧来，而且到了如痴如迷的程度，开始是周六、周日去，后来中午、下午放 学也去。开始有家长给的零花钱，后来就向同学借，成绩也直线下降。
按我原来的成绩，考上个重点班是不成问题的，可是，因为我迷恋网吧，我与重点班失之 交臂。
（男）：从古到今流传着一些讲文明懂礼貌的故事，下面赵五同学为大家讲一则故事〈孔融 精神遍地花〉。 大家也许听说过〈孔融让梨〉的故事。 孔融从小就是个尊老爱幼的好孩子，一次，家中来了许多的宾客，母亲便把孔融和弟弟叫到 身旁，拿出两个梨，孔融拿了一个大的，母亲心想，他一定是自己要大的而把小的给弟弟， 谁知他却把大的给了弟弟，自己要了小的。在座的宾客无不为孔融这样的精神所深深感动。 这个故事感动着世世代代的人。大人们常把这个故事当做教材来教育孩子。其实在现代人当 中，也不乏这样感人的故事。而且内涵更深，面更广。如为了照顾瘫痪的母亲，儿子背母亲 去上学；为了照顾常年有病的父母，九岁的小女孩毅然担起了家庭的重担，并且做到家庭学 习两不误；为了照顾腿有残疾的同学，全班同学三年坚持背他上下学，为了让贫困地区的孩 子能上学，孩子们献出了压岁钱，少年献出了零花钱，全国人民都献出了一颗爱心，真是一 个有难八方支援。随着社会的发展，我们的文明之花将会开得更加鲜艳！ （女）：现在很流行上网，一些青少年也沉迷于网吧中，上网虽然有利但也有弊，下面让我 们来听一听王六同学的亲身经历吧。
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知校规、守校纪、明方向、定目标
——记建筑工程学院入学教育（一）为了使2011级新生一入校门就知校规、守校纪、明方向、定目标，为大学三年学习生活开好头、起好步，建筑工程学院于2011年9月15～17日，在学院图书馆报告厅，举办了新生入学教育系列讲座，各讲座由建筑工程学院党总支副书记孟向伟老师主持，讲座内容包括：学院介绍、专业介绍、企业专家讲座、校规校纪讲座、安全教育、图书管信息应用及优秀毕业成长历程等七项讲座。
短短的三天，整个报告厅座无虚席，2011级的新同学们，以饱满的热情、求知的渴望认真聆听着每场精彩讲座，报告厅内掌声阵阵，表达着同学们对讲座的认可和喜爱。
建筑工程学院院长程桢老师介绍了哈尔滨职业技术学院的发展史及建筑工程学院的发展史，阐述了哈职院校训的内涵，介绍了本院的专业结构及专业概况，介绍了国际交流合作项目的具体情况，并与同学们进行了现场交流，逐一解答了同学们提出的问题。
最后，她对同学们提出了殷切希望，希望同学们要认真学习校规校纪，并努力遵守，明确在大学三年的努力方向，确定自己的人生目标、制定具体规划，并努力拼搏，去实践、去完成。
真爱生命、警钟长鸣
——记建筑工程学院入学教育（二）为了加强2011级新生的安全意识，建筑工程学院于2011年9月16日，在学院图书馆报告厅举办了安全教育讲座，建筑工程学院党总支副书记孟向伟老师主持会议，由学院保卫处教育综合科科长杨波老师进行主讲，同时，学院保卫处还邀请了动力交警大队政委潘广平、三中队队长、副队长为同学们进行了安全知识讲座，他们列举了很多安全方面的真实案例，指出了忽视安全的隐患和后果，要求同学们在学校努力学习，注意安全，牢记血的教训，要珍爱生命，警钟长鸣。
热爱学习、热爱读书
——记建筑工程学院入学教育（三）2011年9月16日，建筑工程学院邀请图书馆老师为2011级新生作了题为《如何利用图书馆资源》的讲座，不仅介绍了如何检索图书、如何查阅资料，还介绍了如何阅读图书馆的电子图书，讲座图文并茂、生动精彩，深受同学们的欢迎。
图书馆馆长沈锡波老师亲临会场，对建筑工程学院在图书馆组织的各项读书活动中取得的优异成绩表示祝贺，并为建筑工程学院颁发了荣誉证书和奖金。
建筑工程学院党总支副书记孟向伟老师表示，今后，将继续组织学生积极参加图书馆开展的读书活动，丰富学生的课余文化生活，提升学生的综合素质，使学生热爱学习、热爱读书。
展专业风采、明学子方向
——记建筑工程学院入学教育（四）2011年9月17日上午，建筑工程学院在学院图书馆报告厅举办了专业介绍讲座，房屋建筑技术、道路桥梁工程技术、建筑设备安装工程、建筑工程管理等4名教研室主任及供热通风与空调工程技术专业带头人，分别介绍、展示了建筑工程技术、道路桥梁工程技术、工程监理、给排水与环境工程技术、供热通风与空调工程技术、工程造价等6个专业的情况及风采，为2011级的新生指明了专业学习和专业技能训练，以及职业生涯规划的方向，受到学生们的热烈欢迎，报告厅内座无虚席，不时响起阵阵掌声。
讲诉成长经历、感谢母校培养
——记建筑工程学院入学教育（五）2011年9月17日中午，建筑工程学院在学院图书馆报告厅举办了优秀毕业生事迹报告会，2004届建筑工程技术专业毕业生朱福才和2009届毕业生赵东方讲述了自己的成长经历。
朱福才同学来自于黑龙江省密山市的农民家庭，2001年以423分的高考成绩考入我校工民建专业，2004年毕业。
在校期间，先后担任所在班级2001级工业与民用建筑专业一班团支部书记、土木工程系团总支书记、学院团委组织部部长等职务，先后被学院授予“优秀团员”、“优秀团干部”荣誉称号，2003年被共青团哈尔滨市团委授予“优秀团干部”光荣称号，同年被党组织发展成为一名光荣的中共预备党员，2004年以优秀的毕业答辩成绩毕业。
毕业求职时，选择了当时工资最低但发展势头较好的集体企业——哈尔滨市第五建筑工程公司，一干就是7年，现已经成为该公司的安全处处长，国家注册的二级建造师。
由于突出的工作业绩，曾被哈尔滨市建设委员会授予“哈尔滨市建设系统安全管理先进个人”光荣称号和“哈尔滨市百优安全管理人员”；朱福才同学经常向公司领导宣传母校，并得到了公司领导的重视，公司领导认为我院培养的高职毕业生质量是好的，经企业班子研究决定，与哈尔滨职业技术学院建立产学合作关系，签订了长期的产学研合作协议和人才培养接收计划，几年来，接收学院的实习生、毕业生近百名，为母校做出了突出贡献，现已被学院聘为兼职教师。
赵东方同学2006年考入我校，2009年以优异的成绩毕业，现任黑龙江省人和集团公司总经理助理。
在校期间担任系团总支书记，2008年被共青团哈尔滨市团委授予“优秀团干部”光荣称号，同年被党组织发展成为一名光荣的中共预备党员，在他的带领下，土木工程系团总支连续被评为市级优秀基层团组织标兵。
他在毕业短短2年多的时间里，已经掌握了建筑工程技术与管理的知识和技能，具有较强的综合职业能力，独立完成12栋高层建筑建设的组织管理工作，得到企业领导的高度好评与重用。
毕业2年多，积极为母校的学生联系实习、就业岗位，解决学生实习、就业共50余人次。
两位优秀毕业生的成功经历，使同学们深受鼓舞和启发，认识到高职高专院校毕业的学生成长也很快，关键是自己是否努力学习，是否努力工作。
大家表示，一定努力学习，努力实践，将来成为对国家、对社会有用的人，为学校争光。
夯实基础、塑造自我、直面社会
——记建筑工程学院入学教育（六）2011年9月17日下午，建筑工程学院在学院图书馆报告厅举办了企业专家的专场报告会，应刘敏副校长邀请，哈尔滨五建有限责任公司孙景忠总经理，为2011级的新生作了题为“夯实基础、塑造自我、直面社会”的精彩报告。
参加报告会的还有建筑工程学院院长程桢、党总支副书记孟向伟、副院长鲁春梅和杨化奎。
报告会由党总支副书记孟向伟主持。
孙经理用朴实真切的话语，阐述了一名大学生到学校的主要任务是什么？应该怎样做？做到什么程度？达到什么目的？他说，大学生已经是成年人了，应该知道自己到学校的主要任务是学习专业知识和专业技能，应该努力学习每一门课程，夯实专业基础，把自己塑造成为具有扎实的专业知识、掌握过硬的专业技能、具有团结协作的集体观念、具备吃苦耐劳的优良品质的高端技术人才，达到毕业就能直面社会，顶岗工作。
孙经理还讲述了高职土建类专业的学生，毕业后的职业发展方向和有效途径，以及应该如何树立正确的择业观。
他鼓励同学们，要制定好自己的职业生涯规划，并一步一个脚印的努力完成。
孙经理还与同学们进行了现场交流，耐心细致地回答了同学们提出的每一个问题，赢得了同学们的阵阵掌声。
最后，建筑工程学院院长程桢老师对同学们提出了要求，要求同学们一定要认真思考孙经理的报告，根据报告内容，制定出自己的职业生涯规划，在大学的三年里，努力学习科学文化知识
和专业知识，掌握专业技能，像孙经理说的那样：夯实基础、塑造自我、直面社会。