学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方案

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校规主题班会策划书3篇

校规主题班会策划书3篇篇一校规主题班会策划书一、班会主题“遵守校规校纪，争做文明学生”二、班会目的1. 加强学生对校规校纪的认识，增强学生的纪律意识。

3. 促进班级良好学风、班风的形成。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）班长介绍本次班会的主题和目的。

（2）通过提问或讨论的方式，引导学生思考校规校纪的重要性。

2. 学习校规校纪（1）由班长或老师带领大家学习学校的各项规章制度，重点解读与学生日常生活密切相关的条款。

（2）组织学生讨论校规校纪对个人成长的意义。

3. 案例分析（1）列举一些违反校规校纪的案例，如迟到、早退、旷课、作弊等，引导学生进行分析讨论。

（2）让学生分享自己或身边同学遵守校规校纪的故事，树立正面榜样。

4. 制定班级公约（1）组织学生共同制定班级的行为准则，要求具体、可行。

（2）将班级公约写在黑板上，让学生签名承诺遵守。

七、班会准备1. 收集校规校纪相关资料，制作 PPT。

2. 准备案例分析的素材。

3. 提前通知学生准备相关的讨论话题。

八、注意事项1. 班会过程中要注重引导学生积极参与讨论，避免老师一言堂。

2. 对学生的发言要给予充分的尊重和肯定，鼓励学生发表自己的观点。

3. 班会结束后，要及时对班级公约的执行情况进行监督和反馈。

篇二校规主题班会策划书一、班会主题“遵守校规，做文明学生”二、班会目的1. 让同学们了解校规的重要性，增强遵守校规的意识。

3. 促进班级良好风气的形成，营造和谐有序的校园环境。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。

（2）通过提问或讨论的方式，引导同学们思考校规的意义。

2. 讲解校规（1）由班长或老师详细讲解校规的内容，包括课堂纪律、校园安全、文明礼仪等方面。

（2）结合实际案例，说明违反校规可能带来的后果。

遵守校纪校规主题班会教案

遵守校纪校规主题班会教案一、教学目标1.了解校纪校规的重要性和必要性。

2.掌握校内常见校规内容。

3.提高学生遵守校纪校规的意识和能力。

二、教学准备1.PPT课件：包括校规校纪的介绍、案例分析等内容。

2.实物道具：例如规范校园行为的标识物。

3.教师准备：熟悉教案内容，熟悉学生的背景情况。

三、教学过程第一步：引入1.通过引入班级纪律辅导员或校领导，强调校纪校规的重要性。

2.通过引入相关案例，引导学生思考和讨论校纪校规对个人和集体的影响。

第二步：学习1.介绍校内常见校规内容，例如课间禁止随意离校、文明用语等。

2.引导学生分组讨论、理解和总结各项校规的内容和意义。

第三步：实践1.利用角色扮演、游戏等形式，让学生模拟校园生活中遵守校纪校规的情境。

2.带领学生走进校园各个区域，教学生如何正确行为。

第四步：总结1.总结本次主题班会的内容，强调遵守校纪校规的重要性。

2.鼓励学生在日常学习和生活中积极遵守校规。

四、教学反思1.检查学生的表现，并及时给予评价和反馈。

2.反思本次主题班会的教学过程，总结经验，为今后的教学提供参考。

通过本次主题班会，帮助学生养成良好的校风校纪意识，提高遵守校规的自觉性和纪律性，促进校园环境的和谐与发展。

特殊应用场合一：学校组织活动针对学校组织的活动，除了基本的校规外，还需要增加以下条款：1.活动期间学生必须随时听从指挥。

2.活动结束后，学生必须按时返回指定地点。

相关问题及注意事项：•可能遇到学生不遵守活动规定而产生混乱的情况。

为避免该问题，教师可以提前进行清晰的活动规则说明，加强沟通和约束。

•学生可能会推诿责任或不清楚活动规定。

为解决此问题，可以在活动前再次强调活动规定，并要求学生签署承诺书。

特殊应用场合二：学生自主活动针对学生自主活动，需要增加以下条款：1.学生自主活动必须提前申请并得到批准。

2.学生在自主活动中必须遵守学校规定的行为准则。

相关问题及注意事项：•学生可能会有不按规定办事或未经许可擅自行动的情况。

校规校纪策划书流程3篇

校规校纪策划书流程3篇篇一《校规校纪策划书流程》一、活动背景二、活动目的1. 让学生深入了解校规校纪的内容和重要性。

2. 增强学生遵守校规校纪的自觉性和主动性。

3. 促进学生良好行为习惯的养成，营造文明、和谐的校园氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园内五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段制作校规校纪宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

利用校园广播、校报等媒体，广泛宣传校规校纪的内容和意义。

组织召开主题班会，向学生讲解校规校纪的具体要求。

2. 学习阶段发放校规校纪学习资料，让学生自主学习。

举办校规校纪知识讲座，邀请学校领导或相关专家进行讲解。

组织校规校纪知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

3. 践行阶段设立校规校纪监督岗，对学生的行为进行监督和检查。

开展文明班级、文明宿舍等评选活动，树立榜样。

对违反校规校纪的学生进行批评教育和处理。

七、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元。

2. 学习资料印刷费用：[X]元。

3. 讲座嘉宾费用：[X]元。

4. 奖品费用：[X]元。

5. 其他费用：[X]元。

八、注意事项1. 活动要注重实效性，避免形式主义。

2. 要充分调动学生的积极性和主动性，让学生自觉参与到活动中来。

3. 要加强对活动的组织和管理，确保活动顺利进行。

篇二《校规校纪策划书流程》一、活动背景二、活动目的1. 使学生深入了解校规校纪，增强遵守校规校纪的自觉性。

2. 培养学生的纪律意识和自我管理能力。

3. 营造文明、和谐、有序的校园氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园内五、参与人员全体学生六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置，宣传校规校纪的重要性。

（2）利用学校广播、校园网等渠道进行广泛宣传。

（3）组织召开主题班会，向学生详细讲解校规校纪的内容和要求。

2. 学习阶段（1）发放校规校纪学习资料，让学生自主学习。

（2）举办校规校纪知识讲座，邀请学校领导或相关专家进行讲解。

遵守学校校风校纪班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景为了加强学校校风校纪建设，提高同学们的纪律意识，营造一个和谐、有序的学习生活环境，本次班会以“遵守学校校风校纪”为主题，旨在让同学们深入了解校风校纪的重要性，自觉遵守学校规章制度。

二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的纪律意识，让我们共同遵守学校校风校纪，共创和谐校园。

下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会正式开始。

2. 校风校纪知识普及（1）班主任讲解校风校纪的基本内容班主任：同学们，校风校纪是我们学校的行为规范，它包括校规、校纪、校训等。

下面，我将为大家简要介绍一下。

校规：是学校对学生在校内外行为的基本要求，包括学习、生活、纪律等方面。

校纪：是学校对学生在校内外行为的具体规定，是对校规的细化和补充。

校训：是学校的办学理念，是学校的精神支柱。

（2）举例说明校风校纪的重要性班主任：同学们，让我们通过几个例子来了解校风校纪的重要性。

案例一：某同学因上课迟到，被班主任批评，但他仍然我行我素，导致成绩下滑，最终被学校处分。

案例二：某同学在校园内乱扔垃圾，被保洁员发现，经过教育后，他认识到了自己的错误，从此自觉维护校园环境。

3. 同学们分享遵守校风校纪的心得体会（1）学生A：我觉得遵守校风校纪是每个学生应尽的责任，只有我们每个人都自觉遵守，才能让我们的校园更加和谐。

（2）学生B：通过这次班会，我深刻认识到了校风校纪的重要性，今后我会严格要求自己，做到遵规守纪。

（3）学生C：我认为，遵守校风校纪不仅是对学校负责，更是对自己负责。

只有良好的纪律意识，我们才能更好地投入到学习生活中。

4. 班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，我相信大家已经对校风校纪有了更深刻的认识。

下面，我提出以下几点要求：（1）自觉遵守校规校纪，做到知行合一。

（2）以身作则，影响身边的同学，共同维护校园纪律。

学生规范守则班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会主题本次班会的主题是“学生规范守则”，旨在加强学生纪律意识，培养良好的行为习惯，营造文明和谐的校园环境。

二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对全体学生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 宣读学生规范守则张老师带领全体学生共同宣读《学生规范守则》，内容包括：（1）遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，关心集体。

（2）认真学习，勤奋刻苦，积极参加各类活动，全面发展。

（3）遵守校规校纪，维护校园秩序，爱护公共财物。

（4）尊敬师长，礼貌待人，团结互助，关心他人。

（5）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生，节约用水用电。

（6）积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。

（7）自觉抵制不良风气，不参与赌博、打架斗殴等违法行为。

3. 学生代表发言班级学生代表小李同学发言，他分享了自己对规范守则的理解和感悟，并表示将严格要求自己，遵守各项规定，为班级的和谐发展贡献力量。

4. 班级讨论张老师组织全班同学就规范守则展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。

以下为部分讨论内容：（1）小王同学表示，遵守规范守则是每个学生的基本责任，只有做到自觉遵守，才能营造良好的学习环境。

（2）小张同学认为，规范守则不仅是对自己的要求，也是对他人的一种尊重，我们要从自身做起，影响和带动身边的人。

（3）小赵同学提出，学校应该加强对规范守则的宣传和执行力度，让学生充分认识到遵守规范守则的重要性。

5. 班主任总结张老师对本次班会进行了总结，他强调：（1）规范守则是学校管理的基础，全体学生要认真学习，自觉遵守。

（2）遵守规范守则不仅关系到个人的形象，也关系到班级和学校的形象，我们要共同努力，打造文明和谐的校园。

（3）班主任将加大对规范守则的监督力度，对违反规定的行为进行严肃处理。

6. 结束语最后，张老师鼓励全体学生，要以本次班会为契机，严格要求自己，养成良好的行为习惯，为班级和学校的美好明天共同努力。

学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方案

学校自觉遵守校规校纪主题班会活动方案活动目的：1、使学生了解学校的校规校纪，养成良好的行为习惯,做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。

2、结合学校以及班级的实际，提出各项要求.活动准备:1、搜集常见学生违反校规、班规的现象。

2、班规的制定。

3、.活动过程:一、故事导入。

有一次，列宁到一个地方开会.走到会场门口，被卫兵挡住了，要检查他的证件。

后边走来一个人，向卫兵说:“这是列宁同志，快放他进去!”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。

再说，不管是谁，都要检查的，这是纪律。

”请问：1、你觉得卫兵的做法对吗？2、为什么要有纪律？3、没有纪律,一个学校、一个班级会变成怎么样?二、作为一名小学生,我们要遵守的校规校纪。

学习新版《小学生守则》。

三、说说古往今来遵守纪律的典故。

1、曹操自刎。

三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼.可是有一次,他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下,他割下自己的一缕头发2、孙武三令五申。

有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。

孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了,整整齐齐的练了起来。

四、结合实际案例分析。

1、因不遵守纪律而引发的血的教训.2、让学生说说违反校规、班规的现象,讨论：该如何做？五、制定班规。

、按时上课，不迟到，不早退,不旷课；2、课堂有纪律,认真听讲，做好笔记，积极思考发言；3、课间有秩序,不喧哗打闹;4、语言有礼貌，不讲脏话,语气和蔼；5、尊敬师长,同学之间团结友爱，互帮互助；6、学习上要不甘落后，奋起直追；7、讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损；8、排队做到快、静、齐，不推、不挤；9、不与社会上行为放荡分子来往,不上网,打游戏机；不斗殴打架。

六、活动总结.同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此，我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境。

遵守校规校纪主题教育活动方案

遵守校规校纪主题教育活动方案主题：遵守校规校纪，培养良好的学校文化一、活动目的：1. 弘扬优良校风校纪，培养良好的学校文化；2. 增强学生遵守校规校纪的意识，养成良好的行为习惯；3. 提升学生的自律自我管理能力，增强责任感；4. 建立良好的师生关系，促进互助合作。

二、活动内容：1. 开展校规、校纪宣传教育活动a. 在班会、晨会和主题班会等重点场合，组织开展关于校规校纪的教育宣传活动，向学生宣讲校规校纪，并讲解背后的意义和重要性；b. 利用学校广播、电子屏幕、校园公告栏等宣传媒介，展示校规校纪的内容和执行情况，倡导校园遵规守纪的良好风气；c. 安排学生小组，制作宣传海报、宣传手册等宣传物料，通过互动游戏、抽奖等形式让学生积极参与。

2. 设置校规校纪实践活动a. 每周设立“校规校纪知识问答”，鼓励学生积极参与，树立勤学好问的良好习惯；b. 设立“遵守校规校纪道德评比”，对遵守校规校纪表现出色的学生给予表扬和奖励，树立典范；c. 安排学生担任巡查员，负责校园里的校规校纪执法工作，发现违规行为及时制止和报告。

3. 开展校规校纪教育讲座a. 邀请学校管理人员、辅导员、老师等开展校规校纪教育讲座，以案例分析和互动讨论的方式，深入浅出地介绍校规校纪的主要内容，让学生明确什么是违规行为，以及违规行为的后果；b. 与其他学校进行交流和对比，分享各自学校的校规校纪经验和启发，促进学生思考和学习。

4. 组织校园守则知识竞赛a. 组织学生参加校内校外的校规校纪知识竞赛，通过竞赛形式检验学生对校规校纪的掌握程度；b. 鼓励学生自行组织筹备校园守则知识竞赛，培养团队协作和组织能力。

5. 制定奖励制度，搭建正面激励机制a. 设立学生校规校纪明星榜，每月评选出校规校纪表现优异的学生，颁发荣誉证书和奖品；b. 成立校规校纪监督小组，负责督促学生遵守校规校纪，对学生的违规行为进行记录和处罚。

三、活动时机安排：1. 活动开始前：整理相关校规校纪，准备宣传材料；2. 活动开展期间：组织各项宣传教育活动和实践活动；3. 活动结束后：总结活动经验，提出改进意见。

守规教育主题班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着社会的发展，学生的行为规范越来越受到重视。

为了增强学生的法制观念，提高学生的道德素质，培养良好的行为习惯，我们特此召开以“守规教育”为主题的班会。

二、班会流程（一）主持人开场班主任张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）观看视频《规则的力量》通过观看视频，同学们了解到规则在生活中的重要性，以及违反规则可能带来的严重后果。

（三）分组讨论1. 讨论主题：结合自身实际，谈谈你对守规教育的理解和认识。

2. 讨论形式：每组选派代表进行发言，其他同学可随时补充意见。

（四）代表发言1. 学生A：我认为守规教育是培养我们良好习惯的重要途径。

只有遵守规则，我们才能在学习和生活中更好地与他人相处。

2. 学生B：我同意A同学的观点。

此外，守规教育还能帮助我们树立正确的价值观，培养我们的责任感。

3. 学生C：我认为学校和家庭都应加强对学生的守规教育，让学生从小养成良好的行为习惯。

（五）班主任总结张老师对同学们的发言给予了充分肯定，并从以下几个方面进行了总结：1. 守规教育的重要性：守规教育是培养学生良好习惯、树立正确价值观的重要途径。

2. 守规教育的具体措施：- 学校应加强对学生的法制教育，让学生了解法律法规。

- 家庭应加强对孩子的关爱和引导，培养孩子的责任感。

- 学生自身要自觉遵守规则，养成良好的行为习惯。

3. 对未来的展望：希望同学们在今后的学习和生活中，能够自觉遵守规则，成为有道德、有素质、有责任心的优秀人才。

（六）班会结束班主任宣布班会结束，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，积极践行守规教育。

---三、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对守规教育有了更深刻的认识，纷纷表示在今后的学习和生活中，将自觉遵守规则，养成良好的行为习惯。

四、后续工作1. 班级将组织一次“守规教育”主题征文活动，进一步巩固本次班会的成果。

学守则见行动主题班会

“学守则见行动”主题班会方案一、活动策划本次主题班会的主题是“学守则见行动”，旨在引导全班同学深入学习校规校纪，并将其转化为实际行动，树立良好的班风学风。

以下是具体的策划方案：1. 主题解读：邀请班主任或班委会成员进行主题解读，阐述守则对于学习和成长的重要性，以及如何将守则转化为实际行动。

2. 班规学习：组织全班同学认真学习班级规章制度，让同学们了解班级管理中重要的规章制度，明确个人责任和义务。

3. 案例分析：选取一些真实的、具有代表性的违规案例，邀请同学们进行小组讨论，让同学们分析案例中的行为是否符合校规校纪，并提出改进意见。

4. 经验分享：邀请班级中遵守校规校纪的同学代表分享自己的经验和心得，为其他同学树立榜样。

5. 互动交流：设置互动环节，鼓励同学们积极发言，分享对于班级规章制度的看法和建议，增强班级凝聚力。

6. 承诺签名：在班会结束前，组织全班同学进行承诺签名，表明自己将遵守校规校纪，树立良好的班风学风。

二、时间安排本次主题班会的时间安排在班级自习时间或班会课上，具体时间根据班级实际情况而定。

建议在周末或节假日前进行，以便同学们能够充分了解和遵守相关规定。

三、主题演讲为了让同学们更好地理解主题，可以邀请班级中口才较好、有说服力的同学进行主题演讲。

演讲内容应紧扣“学守则见行动”这一主题，以生动的事例和深入的分析引导同学们认识到守则的重要性，并激发大家积极参与到主题班会活动中来。

四、参与人员本次主题班会的参与人员包括全班同学、班主任或辅导员以及班级干部。

班级干部负责策划和组织活动，班主任或辅导员负责指导和支持。

全班同学则是活动的主体参与者，通过参与活动，深入理解和学习守则内容并转化为实际行动。

五、预期效果通过本次主题班会活动，我们期望能够达到以下效果：1. 增强同学们对校规校纪的认知和理解，明确自身的责任和义务；2. 通过案例分析和经验分享，帮助同学们树立正确的价值观和行为准则；3. 通过互动交流环节，增进同学们之间的了解和信任，提高班级凝聚力；4. 通过承诺签名活动，让同学们自觉遵守校规校纪，树立良好的班风学风；5. 培养同学们的团队协作能力和自我管理能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

校纪校规活动策划书3篇

校纪校规活动策划书3篇篇一《校纪校规活动策划书》一、活动主题遵守校纪校规，争做文明学生二、活动目的1. 加强学生对校纪校规的认识，提高学生的自律意识。

3. 增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动准备1. 制定详细的活动计划和流程，明确各项任务的负责人和时间节点。

2. 准备活动所需的道具、奖品等物资。

3. 进行活动场地的布置和装饰。

4. 组织志愿者进行现场服务和引导。

5. 提前与相关部门和人员进行沟通和协调，确保活动的顺利进行。

七、活动内容1. 校纪校规知识竞赛：以班级为单位，组织学生参加知识竞赛。

竞赛内容包括校纪校规的各个方面，如考勤制度、考试纪律、宿舍管理等。

设置必答题、抢答题、风险题等多种题型，增加竞赛的趣味性和挑战性。

评选出优胜班级和个人，颁发奖状和奖品。

2. 主题演讲比赛：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织学生参加演讲比赛。

要求演讲内容紧密围绕校纪校规，结合自身实际，阐述遵守校纪校规的重要性和意义。

邀请专业评委进行评选，根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行打分。

评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

3. 主题班会：以“遵守校纪校规，做文明学生”为主题，组织各班级召开主题班会。

班会内容可以包括校纪校规的解读、案例分析、学生讨论等环节。

引导学生自觉遵守校纪校规，树立正确的人生观、价值观和道德观。

4. 宣传橱窗展示：制作宣传橱窗，展示校纪校规的相关内容和活动成果。

橱窗内容可以包括校纪校规的具体条款、学生违纪案例、优秀学生事迹等。

通过直观的展示，让学生更加深入地了解校纪校规，增强学生的纪律意识和自我约束能力。

颁发优秀组织奖、个人优秀奖等荣誉称号，激励学生积极参与学校管理和自我教育。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传资料印刷费[X]元。

校规校纪活动策划书类似3篇

校规校纪活动策划书类似3篇篇一《校规校纪活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，人们对于规则和纪律的重视程度越来越高。

在学校中，校规校纪是维护学校秩序、保障学生权益的重要保障。

然而，在实际生活中，我们发现一些学生对于校规校纪的认识不够深刻，甚至存在违反校规校纪的行为。

因此，我们有必要开展一次校规校纪活动，加强学生对于校规校纪的认识和理解，提高学生的纪律意识和自我约束能力。

二、活动目的1. 加强学生对于校规校纪的认识和理解，提高学生的纪律意识和自我约束能力。

2. 增强学生的团队合作精神和沟通能力，培养学生的社会责任感和公民意识。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参与人员全体师生五、活动内容1. 开展校规校纪知识竞赛通过知识竞赛的形式，让学生更加深入地了解校规校纪的内容和意义，提高学生的学习积极性和参与度。

2. 举办校规校纪主题演讲比赛让学生通过演讲的形式，表达自己对于校规校纪的认识和理解，提高学生的表达能力和沟通能力。

3. 组织校规校纪宣传活动通过海报、宣传单等形式，向学生宣传校规校纪的内容和意义，提高学生的知晓率和遵守率。

4. 开展校规校纪主题班会以班级为单位，组织学生开展校规校纪主题班会，让学生在讨论中加深对于校规校纪的认识和理解，提高学生的自我约束能力。

六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，宣布活动开始。

2. 知识竞赛：分为必答题、抢答题和风险题三个环节，每个环节结束后公布得分情况。

3. 演讲比赛：每位选手进行 5-8 分钟的演讲，评委根据演讲内容、表达能力和感染力进行打分。

4. 宣传活动：在学校内张贴海报、发放宣传单，向学生宣传校规校纪的内容和意义。

5. 主题班会：以班级为单位，组织学生开展校规校纪主题班会，让学生在讨论中加深对于校规校纪的认识和理解。

七、活动预算1. 奖品和证书：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。

校风校纪主题班会策划书3篇

校风校纪主题班会策划书3篇篇一校风校纪主题班会策划书一、班会主题遵守校规校纪，共创和谐校园二、班会目的1. 加强学生对校规校纪的认识，提高学生的纪律意识。

三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员[X]班全体同学六、班会流程1. 引入主题：通过一个与校规校纪相关的故事或案例，引入班会主题，激发学生的兴趣和思考。

2. 讲解校规校纪：由班主任或班干部向同学们详细解读学校的各项规章制度，包括课堂纪律、考试纪律、宿舍纪律等。

可以结合学校的实际情况，举例说明违反校规校纪的后果和影响。

3. 讨论交流：将学生分成小组，围绕校规校纪进行讨论。

可以提出一些实际生活中的问题，如“如何处理同学之间的矛盾”“如何看待迟到早退现象”等，让学生们发表自己的看法和建议。

讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

4. 制定班级公约：在讨论交流的基础上，由班主任或班干部引导学生共同制定班级公约。

班级公约应包括学生应遵守的各项规章制度，以及违反规定应承担的责任和惩罚措施。

班级公约制定后，要求全体学生共同遵守，并在班级内进行公示。

七、班会准备1. 提前收集与校规校纪相关的资料，如规章制度、案例等，以便在班会中进行讲解和讨论。

2. 准备好班会所需的道具，如 PPT、视频等。

3. 对班会现场进行布置，营造出浓厚的班会氛围。

八、班会评估1. 在班会结束后，对本次班会进行评估，了解学生对校规校纪的认识和理解程度，以及班级公约的执行情况。

2. 通过问卷调查、访谈等方式，收集学生的意见和建议，以便对今后的班会进行改进和完善。

九、注意事项1. 班会内容要贴近学生实际，符合学生的年龄特点和认知水平。

2. 班会形式要多样化，避免单调乏味，以提高学生的参与度和积极性。

3. 要注重引导学生进行自我反思和自我教育，培养学生的自律能力和道德品质。

4. 要注重与家长的沟通和合作，共同做好学生的教育工作。

策划人：[你的名字][日期]篇二校风校纪主题班会策划书一、班会主题遵守校规校纪，共创文明校园二、班会目的1. 加强学生对校规校纪的认识，让学生了解学校的各项规章制度。

校纪校规教育主题班会教案

校纪校规教育主题班会教案一、活动目的通过校纪校规教育主题班会的开展，旨在加强学生的纪律意识，培养良好的行为习惯，促进学生的自律和自我管理能力，营造和谐的校园环境。

二、活动对象全体学生三、活动时间每学期开展一次四、活动内容1. 开场主持人宣布主题：“懂规则、守规矩，共创和谐校园！”引导学生对主题进行深入思考。

2. 德育教育通过教师讲解和学生互动，讲解学校的相关规章制度，重点介绍学校的校纪校规，引导学生认识校规的重要性，遵守校规的必要性。

3. 经典案例分享邀请优秀学生代表分享自己遵守校规的经验和体会，通过案例分享激发学生的学习热情和自觉遵守校规的意识。

4. 角色扮演安排学生分组进行角色扮演，模拟违反校规和守规矩的情境，让学生亲身体验违规和守规的差异，加深对校规重要性的理解。

5. 互动问答设置问题环节，让学生积极参与并回答与校规相关的问题，引导学生认真对待校纪校规，提高学生的法制意识和纪律意识。

6. 总结结合活动内容和学生表现，进行总结和点评，强调学生要牢记校规，自觉遵守，共同维护校园秩序和文明环境。

五、活动形式通过讲解、案例分享、角色扮演、互动问答等多种形式，使主题班会内容生动有趣，提高学生参与度。

六、活动效果通过校纪校规教育主题班会的开展，学生将更加深刻理解校规的重要性，形成自觉遵纪守法的良好习惯，促进校园文明建设取得实质性成果。

七、活动总结校纪校规教育主题班会是学校德育工作的重要内容，要不断创新活动形式，加强学生法制观念教育，充分调动学生的积极性和主动性，实现校规教育的深入开展。

愿我们的校园成为一个纪律严明、文明有序的园地！。

校规校纪活动策划书类似3篇

校规校纪活动策划书类似3篇篇一校规校纪活动策划书一、活动背景校规校纪是学校为了维护正常的教育教学秩序，保障学生的合法权益，而制定的一系列规章制度。

为了让同学们更好地了解和遵守校规校纪，提高自律意识和文明素养，特举办本次活动。

二、活动目的1. 让同学们深入了解校规校纪的内容和意义，增强遵守校规校纪的自觉性。

3. 促进同学们之间的交流与互动，增强班级凝聚力和向心力。

三、活动主题“遵守校规校纪，做文明学生”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场或会议室六、参与人员全体师生七、活动内容1. 校规校纪知识竞赛（1）以班级为单位，每班选拔 3 名代表组成参赛队伍。

（2）竞赛内容包括校规校纪的各项规定、文明礼仪、道德规范等。

（3）竞赛形式为必答题、抢答题和风险题，决出一、二、三等奖。

2. 校规校纪演讲比赛（1）以个人为单位，自愿报名参加。

（2）演讲内容围绕校规校纪的重要性、如何遵守校规校纪等方面展开。

（3）演讲时间为 5-8 分钟，评委根据演讲内容、表达能力、形象气质等方面进行评分，评选出一、二、三等奖。

3. 校规校纪宣传海报设计大赛（1）以班级为单位，每班至少提交一幅作品。

（2）作品内容围绕校规校纪，体现积极向上的主题，具有创意和艺术性。

（3）学校将组织评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行展览。

4. 校规校纪主题班会（1）各班级组织召开校规校纪主题班会，由班主任或班干部主持。

（2）班会内容可以包括校规校纪的解读、案例分析、讨论交流等。

（3）要求每位同学都要发言，表达自己对校规校纪的理解和看法。

八、活动组织与安排1. 活动筹备组：负责活动的策划、组织和协调工作。

2. 宣传组：负责活动的宣传工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。

3. 竞赛组：负责知识竞赛和演讲比赛的组织和评判工作。

4. 后勤组：负责活动的后勤保障工作，包括场地布置、音响设备、奖品准备等。

九、活动奖励1. 知识竞赛、演讲比赛和海报设计大赛分别设立一、二、三等奖和优秀奖，颁发荣誉证书和奖品。

学校校规校纪主题班会

学校校规校纪主题班会主题班会纲要：一、引入班会二、了解校规校纪三、重要校规校纪的解读四、彰显遵守校规校纪的重要性五、班级自主管理与发挥示范作用六、让校规校纪在生活中落地七、积极提出改进意见和建议八、班会总结一、引入班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到这期由我们班主持的班会，今天我们的主题是“共同遵守校规校纪，建设和谐校园”。

校规校纪是学校制定的一系列规定和制度，是学校行为准则，旨在维护学校的正常秩序和学生的良好学习环境。

我们班级作为学校的基本组织单位之一，理应成为校规校纪的推行与执行者。

通过这次班会，我们要进一步认识校规校纪，明确共同遵守的重要性，并提出建设和谐校园的思考。

二、了解校规校纪主持人：校规校纪不仅是学校治理的工具，更是锻炼和培养学生良好品质和健康成长的重要环境。

请同学们根据自己对校规校纪的理解，进行自由讨论。

（同学们自由发言）主持人：感谢同学们的发言，我们通过这次自由讨论，初步了解了校规校纪的一些方面。

接下来，我们将对一些重要校规校纪进行解读。

三、重要校规校纪的解读主持人：学校制定了一系列校规校纪，其中有些内容尤为重要。

让我们一起来聆听班干部为我们解读几个重要校规校纪。

（班干部依次解读校史、上课纪律、课间休息、校园卫生、校园安全等校规校纪）四、彰显遵守校规校纪的重要性主持人：校规校纪是管理和约束我们行为的重要准则，遵守校规校纪对我们每个人都至关重要。

请同学们思考并从自身经历中分享一些遵守校规校纪的重要性。

（同学们分享经历）主持人：非常感谢同学们的分享。

我们通过这些实例，可以看出遵守校规校纪对于我们每个人的成长和学习都有着重要的作用。

五、班级自主管理与发挥示范作用主持人：作为一个团结友爱的集体，班级的自主管理是推动校规校纪有效落实的基础。

请同学们展开讨论，思考和提出班级自主管理的具体做法。

（同学们展开讨论和提问）主持人：我们班级拥有了这么多优秀的建议，接下来我们将通过班级领导小组和各班委的合作，在班级内部进行推行和实践。

学规范班会教案5篇

学规范班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!学规范班会教案5篇通过优秀的教案，我们可以设计有趣的教学展示和演讲活动，培养学生的表达和演讲能力，制定开放性的教案能够激发学生的思考和探索能力，本店铺今天就为您带来了学规范班会教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

遵守校规校纪策划书

遵守校规校纪策划书篇一：校规校纪学习主题班会策划书“遵纪爱校我先行”主题班会一、活动主题：“遵守校规校纪”二、活动背景校纪校规是为了维持正常的教学秩序，使我们在德、智、体、美、劳各个方面获得健康成长而提出的行为准则和人际交往的基本要求。

我们应该主动了解，熟悉学校纪律的内容和基本要求，自觉地用学校的规章制度来约束、规范自己的行为，养成良好的纪律习惯，以遵守纪律的良好行为来维护学校纪律的严肃性。

做为一名合格大学生，遵守校纪校规，养成良好习惯，是对我们最基本的要求。

三、活动目的：通过本次主题班会得学习,我们更应该时刻规范自己的行为举止，为自己、更为大家营造一个和谐美好的绿色校园。

在平时的学习生活中，我们始终要将校纪校规作为自己在学校的行为准则。

并且严于律己，把自己的言行与校纪校规做比对，及时修正自己的不足，让自己的形象和优秀学生的标准靠拢。

只有这样，我们才能不断的提高自己的思想道德素质、提高安全意识，再学习的重压下依然保持积极乐观的心态；我们的学校才能在我们共同的努力下变得更加美好。

四、准备工作:1.活动初期准备：由宣传委员进行宣传，由文体委员进行报名登记并收集相关资料准备关于校纪校规、安全教育的竞答题，班委小组负责场景选择以及时间确定。

2.活动前期准备：由宣传委布置黑板的设计，突出遵纪爱校、校园文明、安全教育等主题。

全班分成七组，每组选出小组长在抢答时举手示意由本小组同学回答问题。

选出主持人和评委。

准备好相机，设置好奖项，准备好所需的奖品。

3.活动中期准备：宣传委负责拍照片，文艺委录视频。

主持人致词宣读比赛规则，按照五人为一小组的形式坐好，以小组同学们之间的互谈方式，人人谈“校规校纪的看法、我身边的文明、我对文明安全的认识”。

之后主持人提问题，参赛选手进行竞答。

五、活动流程：1.由班长、团支书针对活动背景及内容讲话。

2.主持(。

遵守校纪校规主题班会教案【可编辑版】

遵守校纪校规主题班会教案遵守校纪校规主题班会教案一、教学目标:1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校及班级的各项常规。

三、教学过程（一）谈话引入：小朋友新年刚刚过去，你们又长大了一岁，对上课的基本要求已有了更深的了解。

因为我们刚刚开学，以前的各项常规有的小朋友已经忘了，在这段时间里，小朋友仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校及班级的各项常规。

（二）看图，说一说，议一议1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）（三）表演明理课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（四）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为（五）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（六）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（七）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（八）小结：刚才小朋友都说得非常好，希望每个小朋友今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

遵章守规主题班会活动方案

遵章守规主题班会活动方案活动目标：1. 增强学生遵守校纪校规的意识，培养良好的行为习惯；2. 加强学生对法律法规的了解，提高法制观念；3. 帮助学生养成诚实守信的品质，促进人际关系和谐；4. 提升学生的责任意识和自我管理能力，培养自律自爱的品质。

活动形式：1. 主题教育讲座：邀请校领导或相关专家围绕遵守校规和法律法规的重要性进行讲座，引导学生树立正确的法治观念。

2. 视听节目展播：通过播放相关影视节目或纪录片，让学生深入了解一些典型案例，引发对法律法规的深刻思考。

3. 互动游戏环节：设计一些有趣的游戏和角色扮演活动，通过亲身参与让学生感受到遵守规章制度对集体和个人的重要性。

4. 学生自拟守则：鼓励学生参与，自行起草一份班级规章制度，通过集体商讨、表决等形式形成班级共识。

5. 互动讨论环节：根据学生自拟规章制度进行讨论，交流学生对规则的理解和遵守规矩的体会。

活动流程：1. 活动开场（5分钟）主持人介绍活动主题和活动目标，引导学生进入活动氛围。

2. 讲座环节（30分钟）由校领导或相关专家进行主题教育讲座，鼓励学生积极参与互动，提问和讨论。

3. 视听节目展播（20分钟）播放一些相关的影视节目或纪录片，通过视听形式引发学生对法律法规的思考和感悟。

4. 互动游戏环节（30分钟）设计一些有趣的游戏和角色扮演活动，让学生在参与游戏的过程中感悟遵守规矩的重要性。

5. 学生自拟守则（20分钟）鼓励学生自行起草班级规章制度，通过集体商讨和表决形成班级共识。

6. 互动讨论环节（25分钟）根据学生自拟规章制度进行讨论，交流学生对规则的理解和遵守规矩的体会。

7. 活动总结（10分钟）主持人对活动进行总结，强调遵章守规的重要性和培养良好行为习惯的意义，鼓励学生在日常生活中积极践行。

活动评估：1. 学生问卷调查：设计相关问卷调查，了解学生对活动的反馈和评价，收集意见和建议以便今后改进活动。

2. 教师观察记录：通过教师对学生的观察记录，了解学生在活动过程中的表现和态度，及时给予肯定或建议。