安徽省池州市东至县第二中学2015-2016学年高二语文4月阶段考试试题
高二语文月考试题带答案-池州市东至县第二中学2015-2016学年高二5月阶段考试试题
安徽省池州市东至县第二中学2015-2016学年高二语文5月阶段考试试题试卷满分:150分考试时间:150分第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
当“中式教育”遇上英国土壤黄培昭英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分,那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很好的成绩。
不过,这期间引发的各种争议值得人们再度思考。
中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬,实际上是在两个文明和两套社会体系坐标下,不同教育理念、思想、模式等发生碰撞后产生的结果。
英式教育,大体可称之为“快乐教育”,其推崇的观念在于:教育的艺术,是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术;而好奇心本身的鲜活及益处,与内心的满足及快乐成正比。
笔者曾到英国的一些中小学采访,还参加过家长会,发现学生们笑意盈盈的时候居多,少见眉头紧锁、满脸严肃。
中国乃至东亚的教育,非常重视和强调扎实的基础知识,讲究学生的“勤学苦练”。
最常说的就是,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”学校都在这一原则指导下施教,因而基础教育水平极高。
学生们吸收了丰富的基本知识,掌握了应试技能,这都是英国学生所缺乏的,英国学生的数学等基础学科水平普遍较差,甚至要低于中国一两个年级。
在英国,时常听闻有些学生遇到考试神经紧张,甚至还需要考前心理舒压。
看来,快乐也是有代价的。
不能否认的是,貌似以“玩乐”为主的英式教育,对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益,这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫。
笔者发现,英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置,而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求。
支撑这一观念的人认为,在计算机广为普及的今天,已没必要再让人脑来做最基本的运算活动。
相反,艺术、文学能够启迪人的心智,激发学生们的潜能,唤醒他们心中的审美等,有利于学生的长远发展,使他们进入大学后,在学习能力与职业竞争力等方面,能够后来居上。
安徽省池州市东至县第二中学高二数学4月阶段考试试题
东至二中2015—2016学年第二学期高二年级阶段测试数 学(文)试 卷试卷满分:150分 考试时间:120分第Ⅰ卷(选择题 共60分)一.选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.在回归直线方程表示回归系数中b bx a y,ˆ+=( ) A.当0x =时,y 的平均值 B.当x 变动一个单位时,y 的实际变动量 C.当y 变动一个单位时,x 的平均变动量D.当x 变动一个单位时,y 的平均变动量2.复数534+i的共轭复数是( ) A.34-i B.3545+i C.34+i D.3545-i3.为研究变量x 和y 的线性相关性,甲.乙二人分别作了研究,利用线性回归方法得到回归直线方程1l 和2l ,两人计算知x 相同,y 也相同,下列正确的是( )A.1l 与2l 重合B.1l 与2l 一定平行C.1l 与2l 相交于点),(y xD.无法判断1l 和2l 是否相交4. 设集合{}6,5,4,3,2,1=P ,{}62≤≤∈=x R x Q ,那么下列结论正确的是( ) A. P Q P =I B. Q Q P ≠⊃I C. Q Q P =Y D. ≠⊂Q P I P 5.下列表述正确的是( )①归纳推理是由部分到整体的推理;②归纳推理是由一般到一般的推理;③演绎推理是由一般到特殊的推理;④类比推理是由特殊到一般的推理;⑤类比推理是由特殊到特殊的推理。
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①③⑤6.设函数y =f (x )是偶函数,且在[)+∞,0上是增加的,则( ) A.f (−2)<f (1) B.f (−2)<f (−1) C.f (−2)>f (2) D.f (|x |)=f (x )7.当213m <<时,复数()()32m i i +-+在复平面内对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 8.三个数3.0222,3.0log ,3.0===c b a 之间的大小关系是A b c a <<. B. c b a << C. c a b << D.a c b <<9. 当10<<a 时,在同一坐标系中,函数x y a y a xlog ==-与的图象是.A B C D 10.把正整数按下图所示的规律排序,则从2003到2005 的箭头方向依次为( )11.设()833-+=x x f x,用二分法求方程()2,10833∈=-+x x x在内近似解的过程中得()()(),025.1,05.1,01<><f f f 则方程的根落在区间A.(1,1.25)B.(1.25,1.5)C.(1.5,2)D.不能确定12.根据右边的结构图,总经理的直接下属是( ) A.总工程师和专家办公室 B.开发部C.总工程师.专家办公室和开发部D.总工程师.专家办公室和所有七个部第Ⅱ卷(非选择题 共60分)二.填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13. 设()f x 是定义在R 上的奇函数,当x≤0时,()f x =22x x -,则(1)f = .xy1 1oxy o 11o yx11o y x 1 114.已知函数221)(x x x f +=,那么)4()31()3()21()2()1(f f f f f f +++++)41(f +=______________15.若幂函数y =()x f 的图象经过点(9,13), 则f(25)的值是_________-16. 若数列{an },(n ∈N *)是等差数列,则有数列b n =na a a n+⋯++21(n ∈N *)也是等差数列,类比上述性质,相应地:若数列{C n }是等比数列,且C n >0(n ∈N *),则有d n =________ (n ∈N *)也是等比数列.三.解答题(本大题共6小题,共60分.解答应写出文字说明.证明过程或演算步骤) 17. 计算:(每小题5分,共10分)(1) 36231232⨯⨯18.(本小题12分)某班主任对全班50名学生进行了作业量多少的调查,喜欢玩电脑游戏的同学认为作业多的有18人,认为作业不多的有9人,不喜欢玩电脑游戏的同学认为作业多的有8人,认为作业不多的有15人,则认为喜欢玩电脑游戏与认为作业量的多少有关系的把握大约是多少?19. (本小题12分)已知奇函数f (x )是定义在(−1,1)上的单调减函数,且0)1()1(2<-+-a f a f ,求实数a 的取值范围20.(本小题12分)若2,0,0,,>+>>∈y x y x R y x 且。
安徽省池州市东至二中高一语文上学期阶段测试试题
东至二中2015~2016学年第一学期高一年级阶段测试语文试卷(时间:150分钟总分:150分)第Ⅰ卷(共67分)一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
和古人寻求永恒与不朽相反,聪慧的现代人寻求相对与新变。
世界属于流动,唯“一切皆变”的规律才能永恒。
就中国诗歌而论,从《诗经》而《楚辞》,从律绝而曲令,从旧体诗而新诗,留下的正是流动的轨迹。
任何一个时代的中国诗歌总是在对自己时代新的审美精神的最大适应中获得出世权,中国新诗亦如此。
新诗是“五四”新文化运动的产物,又是“诗体大解放”的产物。
郭沫若的自由诗宣告了“诗体大解放”的最初胜利。
“诗体大解放”的倡导者们虽然激烈地反传统,其实,传统的诗学范畴仍潜在地给他们以影响。
胡适就自称《尝试集》的“尝试”二字也是从古诗那里取用的。
传统是具有神圣性、社会性、广泛性、相对稳定性的文化现象。
任何民族的诗歌都不可能完全推开传统而另谋生路。
推掉几千年的诗歌积蓄去“解放”,只能使新诗成为轻飘、轻薄的无本之木。
诗,总是具有诗之作为诗的共有品格。
然而,作为文化现象,不同民族的文化又会造成诗的差异。
大而言之,以古希腊为代表的西方文化和以中国为代表的东方文化,在天人关系、对人的看法、对自然的看法、对历史发展的看法上从来不同。
因此,西方诗与东方诗也有很大不同。
把话说得更远一点,西方诗学和东方诗学也有颇大差异,无论是二者的诗学观念、诗学形态,还是二者的发展之路。
西方诗学推崇戏剧,东方诗学以抒情诗为本;西方诗学注重分析性、抽象性、系统性,东方诗学注重领悟性、整体性、经验性;西方诗学运用纯概念,东方诗学运用类概念;西方诗学滔滔,东方诗学沉静等等。
中国诗歌有自己的道德审美理想,有自己的审美方式与运思方式,有自己的形式技巧积淀。
中国的大诗人必定是中国诗歌优秀传统的发扬光大者。
自然,中国新诗也处在现代化过程中。
这是一个扬弃过程,对传统有继承与发展,也有批判与放弃。
【英语】安徽省池州市东至二中2015-2016学年高二下学期阶段性(5月)考试试卷
东至二中2015—2016学年第二学期高二年级阶段测试英语试卷试卷满分:150分考试时间:120分钟命题人:许红颜第I卷(选择题)注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。
第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效,不予记分。
第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后一个小题。
每段对话仅读一遍。
1. What are the speakers looking for?A. A tableclothB. CurtainsC. Chairs2. What does the man think is the best part of his last vacation?A. Climbing the mountains.B. Seeing a bear in the woods.C. Enjoying the sunset.3. How do the man’s grandpare nts look in these pictures?A. MoodyB. KindC. Happy4. Who could the man speaker most probably be?A. A pilotB. A taxi driverC. A bus driver5. Where does the conversation probably take place?A. At a hotelB. At the man’s officeC. At a bank第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白,每段对话或独白后有几个小题,从题中A,B,C三个选项中选出最佳选项。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6,7题。
6. What are the speakers talking about in general?A. A poetry classB. A performanceC. Singers7. What are the speakers going to do?A. Go back homeB. Go to a coffee shopC. Eat something听第7段材料,回答第8,9题。
2015-2016学年高二上学期学期期中考试语文试卷
2015-2016 学年度第一学期期中测试高二语文试卷一、语言文字应用(15 分)1、以下词语字音字形全都正确的一组是()(3分)A.紫绡( xi āo)龟( j ūn)裂坳(ào)堂谂( shěn)知醴酪( l ǐl ào)B.分岐( qí)铁砧( zhēn)栏楯( shǔn)鹰隼( sǔn)扃牖( ji ōngy ǒng)C.浸渍( zì)槛( ji àn)井莞( wán)尔强 (qi ǎng) 颜逶迤( wēiy í)D.占据 (j ū)挣揣( chuài )金钏( chuàn)修禊( xì)刺谬( l àmiù)2、以下各句中,加点的成语使用正确的一句是()(3 分)A.他是一位老党员,几十年革命生涯中,不论碰到什么困难,他老是首当其冲....,起到了模范带头作用。
B.只有增强思想教育和人品质量的培育,改革课程设置,倡议科学的教课与考试方法,从根本上解决学致使用的问题,才能对屡禁不只的考场作弊现象起到釡底抽薪....的作用。
300 多起无人机空C.巴基斯坦官方10 月 30 日宣告,自 2008 年以来,美军在巴境内共发动袭,超出2000 人丧生,真是祸起萧墙。
....D.事实上,网络文学和传统文学向来在各自的领域安之若素,日趋电子化可能是将来的阅....读趋向,而纸质书本的优异属性也难以被取而代之。
3、以下各句中,没有语病的一句是()(3 分)A.跟着用电负荷的逐渐增加,回乡过年的村民愈来愈多,为了保证他们的用电,供电所25名工作人员所有上岗,正常展开售电、维修等业务。
B.我们要依据会议要求,抢抓机会,奋斗有为,精心打造一批重要影响力、吸引力和竞争力的文化品牌,努力提高我省文化软实力。
C.他家离铁路不远,小时候经常去看火车玩儿,火车每当鸣着汽笛从他身旁飞奔而过时,他就很喜悦,感觉自己也被给予了一种力量。
安徽省池州市高二语文下学期期末考试试题(含解析)
2016-2017学年度第二学期期末考试高二语文试题现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成下列各题。
很多人说:什么是意境?意境就是“情”“景”交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
王国维在《人间词话》中所使用的“意境”或“境界”,他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“意象”,而不是“意境”。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢?唐代刘禹锡有句话:“境生于象外。
”“境”是对于在时间和空间上有限的“象”的突破,只有这种象外之“境”才能体现作为宇宙的本体和生命的“道”。
从审美活动的角度看,所谓“意境”,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家,他们给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,所以他们,比如古希腊雕塑家追求“美”,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反,他们追求一种“象外之象”、“景外之景”。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。
我们生活的世界是一个有意味的世界。
陶渊明有两句诗说得好:“此中有真意,欲辨已忘言。
”艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
有意境的作品和一般的艺术作品在这一点的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。
所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。
安徽省池州市东至二中2015~2016学年高二下学期第一阶段性测试题 数学(文) Word版含答案
东至二中2015-2016学年度第二学期开学第一考高二数学(文科)第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.与椭圆2214x y +=共焦点且过点()2,1P 的双曲线方程是( )A .2214x y -=B .2212x y -=C .22133x y -=D .2231x y -=2.已知12,F F 是椭圆221169x y +=的两个交点,过F 的直线与椭圆交于,M N 两点,则2MNF 的周长为( )A .16B .8C .25D .323.命题“()0000,,ln 1x x x ∃∈+∞=-”的否定( )A .()0000,,ln 1x x x ∃∈+∞≠-B .()0000,,ln 1x x x ∃∉+∞=-C .()0,,ln 1x x x ∀∈+∞≠-D .()0,,ln 1x x x ∀∉+∞=- 4.已知x 为实数,条件2:p x x <,条件1:2q x>,则p 是q 的( ) A .充要条件 B .必要不充分条件 C .充分不必要条件 D .既不充分也不必要条件5.以下四个命题中,其中正确的个数为( )①命题“若2320x x -+=,则1x =”的逆否命题为“若1x ≠,则2320x x -+=”; ②“4πα=”是“cos 20α=”的充分不必要条件;③若命题2000:,10p x R x x ∃∈++=,则2:,10p x R x x ⌝∀∈++=;④若p q ∧为假,p q ∨为真,则,p q 有且仅有一个是真命题. A .1 B . 2 C .3 D .46.已知集合2222|1,|19422x y x y M x N x ⎧⎫⎧⎫=+==+=⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭,则M N ⋂=( ) A .∅ B .()(){}3,0,2,0 C .[]3,3- D .{}3,27.若椭圆2214x y +=与双曲线2212x y -=有相同焦点12,F F ,P 是这两条曲线的一个交点,则12F PF 的面积是( ) A .4 B .2 C .1 D .128.双曲线22163x y -=的渐近线与圆()()22230x y r r -+=>相切,则r =( )A . 2 C .3 D .6 9.一个椭圆的半焦距为2,离心率23e =,那么它的短轴长是( )A .3B . .610.已知()00,M x y 是双曲线22:12x C y -=上的一点,12,F F 是C 的两个焦点,若120MF MF ⋅<,则0y 的取值范围是( )A .⎛ ⎝B . ⎛ ⎝C .⎛ ⎝D .⎛ ⎝11.一个椭圆的中心在原点,焦点12,F F 在x 轴上,(P 是椭圆上一点,且1122,,PF F F PF 成等差数12.如图,12,F F 是双曲线()222210,0x y a b a b-=>>的左、右焦点,过1F 的直线l 与双曲线的左右两支分别交于点,A B .若2ABF 为等边三角形,则双曲线的离心率为( )A .4BC D第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.若命题“()2,110x R x a x ∃∈+-+<”是假命题,则实数a 的取值范围是 .14.已知命题:p “若0a b >>,则1122log log 1a b ⎛⎫<+ ⎪⎝⎭”,命题p 的原命题,逆命题,否命题,逆否命题中真命题的个数为 .15.若双曲线221x y -=上的右支上一点(),P a b 到直线y x =,则a b +的值为 .16.以下四个关于圆锥曲线的命题中:①双曲线221169x y -=与椭圆2214924x y +=有相同的焦点;②在平面内,设,A B 为两个定点,P 为动点,且PA PB k +=,其中常数k 为正实数,则动点P 的轨迹为椭圆;③方程2210x x -+=的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率;④已知P 是双曲线2216436x y -=上一点,12,F F 是双曲线的两个焦点,若117PF =,则2PF 的值为33.其中真命题的序号为 .三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(本小题满分12分)⑴焦点在x 轴上的椭圆的一个顶点为()2,0A ,其长轴长是短轴长的2倍,求椭圆的标准方程;⑵已知双曲线的一条渐近线方程是20x y +=,并经过点()2,2,求此双曲线的标准方程.18(本小题满分12分)已知()221:12;:21003x p q x x m m --≤-+-≤>,若p ⌝是q ⌝的必要非充分条件,求实数m 的取值范围.19.已知命题:p 曲线()2231y x m x =+-+与x 轴相交于不同的两点;命题22:12x y q m +=表示焦点在x 轴上的椭圆,.若“p 且q ”是假命题,“p 或q ”是真命题,求m 的取值范围.20.(本小题满分12分)已知动点P 与平面上两定点()()1,0,1,0A B -连线的斜率的积为定值-2.⑴试求动点P 的轨迹方程C ;⑵设直线:1l y x =+与曲线C 交于,M N 两点,求MN .21.在平面直角坐标系xOy 中,已知椭圆()22122:10x y C a b a b+=>>的左焦点为()11,0F -,1-. ⑴求椭圆1C 的方程;⑵设直线l过点(且与椭圆1C相切,求直线l的方程.22.(本小题满分12分)已知双曲线C的中心在坐标原点,焦点在x轴上,离心率e=虚轴长为2.⑴求双曲线C的标准方程;=+与双曲线C相交于,A B两点,(,A B均异于左、右顶点),且以AB ⑵若直线:l y kx m为直径的圆过双曲线C的左顶点D,求证:直线l过定点,并求出该定点的坐标.六安一中2015-2016学年第一学期高二年级第二次阶段检测文科数学试卷参考答案一、选择题1-5 BACBB 6-10CCACA 11-12DB 二、填空题13、13a -≤≤ 14、2 15、1216、①④ 三、解答题17.⑴2214x y +=; 5分⑵设双曲线方程为:224x y λ-=双曲线经过点()2,2,3λ∴=-故双曲线方程为:221312y x -=. 10分18.{}1:12,210,|2103x p x x A x x x -⌝->∴<->=<->或或19.命题p 为真()215234022m m m ⇔=-->⇔<> 或 若命题q 为真2m ⇔>“p 且q 为假”是假命题,“p 或q 为假”,,p q ∴一真一假 若p 真q 假,则1512222m m m m ⎧<>⎪∴<⎨⎪≤⎩或 若q 真p 假,则15522222m m m ⎧≤≤⎪∴<≤⎨⎪>⎩综上,15222m m <<≤或20.⑴设点(),P x y ,则依题意有211y y x x ⋅=-+- 整理得2212y x +=由于1x ≠±∴求得的曲线C 的方程为2212y x +=(1x ≠±); ⑵由22121y x y x ⎧+=⎪⎨⎪=+⎩消去y 得:23210x x +-=, 设()()1,12,2,M x y N x y ,则121221,33x x x x +=-=-= 12分 21.⑴2212x y +=⑵由题意,显然设直线l必存在斜率,又直线过点(∴设所求直线l的方程为:y kx =联立:2212x y y kx ⎧+=⎪⎨⎪=+⎩消元化简得:()222120k x +++= 要使直线l与此椭圆相切,只需:()()2242120k =-+⨯=解得21,2k k ==所以所求直线方程为:y x y x ==+即:2020x x +=++=或 12分22.⑴由题设双曲线的标准方程为()222210,0x y a b a b -=>>,由已知得:22c b a ==又2222,1a b c a b +=∴==,所以双曲线的标准方程为2214x y -=;⑵设()()1,12,2,A x y B x y ,联立2214y kx m x y =+⎧⎪⎨-=⎪⎩,得()()222148410x x mkx m ---+= 故()()()222221222122140641614108144114k m k k m mk x x k m x x k ⎧⎪⎪⎪⎪-≠⎪⎪=+-+>⎨⎪⎪+=⎪-⎪-+⎪=⎪-⎩()()()2222121212122414m k y y kx m kx m k x x mk x x m k-=++=+++=- 以AB 为直径的圆过双曲线C 的左顶点()12122,01111AD BD y yD k k x x -∴⋅=-∴⋅=-++ ()()2221212122224141624040141414m m k mky y x x x x k k k -+-∴++++=∴+++=---2212103162002,3km mk k m k m ∴-+=∴==当12m k =时,l 的方程为()2y k x =+,直线过定点()2,0-,与已知矛盾; 当1103m k =时,l 的方程为103y k x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,直线过定点10,03⎛⎫- ⎪⎝⎭,经检验符合已知条件 所以,直线l 过定点,定点坐标为10,03⎛⎫- ⎪⎝⎭. 12分。
安徽省东至县高二下学期期中考试语文试题
安徽省东至县高二下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列各句中,划线的词语使用恰当的一句是()A . 当今的世界,科技日新月异,计算机处理技术的发展,更是一日千里,而现代教育改革的需求,则使该技术在教育领域里呈现出遍地开花、多姿多彩的局面。
B . 同学们和老人话家常,给老人表演节目,一起度过了一段愉快美好的时光;活动后,大家领悟到只要每个人献出自己的绵薄之力,就能形成良好的社会风气。
C . 文化侵略是一场没有硝烟的战争,这绝不是骇人听闻,一系列的事实已经告诉我们,它的惨烈不亚于坦克与大炮,在文化全球化进程中,我们不能丧失警惕。
D . 随着互联网宝宝理财产品收益持续下降,以银行承兑汇票作为投资标的的票据理财产品堂而皇之地登陆互联网金融平台,凭零门槛、高收益特征受到追捧。
2. (2分)依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是()少年听雨,青年听雨,也在异乡,那是在祖国的北方。
柔风细雨,不是北方的个性,只有领略过北方豪雨的人,才能真正感受北方的魅力。
①忽晴忽雨,豪爽淋漓,一如北方汉子草原牧民的脾性,一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人②电闪雷鸣,狂风暴雨,铺天盖地而来,真个是豪气冲天③骑在自行车上,大雨淋了个透,阳光很快就晒干了④在风沙弥漫的北方,绝没有细雨如丝,要下就是瓢泼大雨⑤那雨从天而下,冲刷一切,荡涤一切,忽而又雨过天晴,阳光灼灼⑥在北方,永远不用带伞A . ②⑤④③①⑥B . ④⑤③②⑥①C . ⑥⑤③②①④D . ④②⑤①⑥③二、默写 (共1题;共5分)3. (5分) (2019高三上·定远月考) 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是:________,________。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“________,________”两句写出了秦国统治者挥霍无度,将珍贵的宝贝视作平常之物。
安徽省池州市东至二中2015~2016学年高二下学期第一阶段性测试卷 物理 Word版含答案.pdf
物理试卷
一、选择题(每小题4分,共40分.1~7为单选,8~10为多选)
1.一台国产封闭型贮水式电热水器的铭牌上所列的主要技术参数如下表所示. 根据表中提供的数据,计算出此电热
水器在额定电压下处于加热状态时,通过电热水器的电流约为
额定容量54L最高水温75℃额定功率1500 W额定压力0.7MPa额定电压220V电器类别Ⅰ类A.6.8A
电压表和,被分别用来测量某电路两端(、)间的电压时(如图),读数依次为和,则取走电压、间的实际电压将
A.略大于
B.在~之间,略小于
C.在~之间,略大于 D.略小于
7.图中虚线所示为静电场中的等势面1、2、3、4,相邻的等势面之间的电势差相等,其中等势面3的电势为0。一
带正电的点电荷在静电力的作用下运动,经过a、b点时的动能分别为26eV和5eV。当这一点电荷运动到某一位置,其电
· · · ·
30°
B N N′
的电量e=—1.6×10—19C,π ≈3)
18. (12分)一种测定电子比荷的实验装置如图所示.真空玻璃管内,阴极K发出的电子经阳极A与阴极K之间的高
压加速后,形成一细束电子流,以平行于平板电容器极板的速度进入两极板C、D间的区域,若两极板C、D间无电压,电
子将打在荧光屏上的O点,若在两极板间施加电压U,则离开极板区域的电子将打在荧光屏上的P点;若再在极板间施加
B.直导线受到的安培力大小不为零,方向水平向右
C.导线环受到的安培力的合力大小为零
D.导线环受到的安培力的合力大小不为零,其方向水平.我国北京正负电子对撞机的储存环是周长为的近似圆形
轨道。当环中的电 时(已知电子的速度是,电荷量为),则在整个环中运行A. B. C. D..经过精确校准的
安徽省池州市东至县第二中学2015-2016学年高二上学期阶段测试语文试题(原卷版)
第一卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成后面小题。
也说“小清新”①“小清新”,这个流传已有一段时间的热词,恰如孕育它的这个时代一样复杂。
既可以是一种审美趣味,也可以是一种人生姿态;既拥有大量拥虿,也招来很多非议——以至于“最烦小清新”一度成为配套的流行词。
围绕小清新产出的各种现象,或许正可以成为一个断面,让我们观察当今时代的一些文化图景。
②咧开嘴向着镜头笑自然别有率真的韵味,但“45度角仰面看天”难道不是大胆表现自我的突破?比起高大全的正面形象,穿着帆布鞋的脚丫特写也确实会给人更多有关青春的联想。
从这个角度看,小清新未尝不是年轻人追求个性、追求美好的脚注。
实际上,小清新本身就有对流行文化的刻意躲闪,有关注自我的人文主义,有对物欲、商业的天然抗拒;有满含对青春的伤感式怀恋、对童年的乡愁式叙事,小清新是许多年轻人的生存状态。
③小清新自由其审美情趣。
忧伤、朦胧、淡淡,都是不同的风格。
但从一些小清新的标志性语汇中,或许也能看出一种思想倾向:撷取的是一己的小思绪,陶醉的是一方的小意境,沉浸的是一人的小伤感……偏向于感性,偏向于个人,偏向于幻想,因而显得格局稍小、内容稍空、分量稍轻。
④更重要的是,虽然文化风尚总是互相影响,但蜂拥而至的模仿难免让人倒了胃口。
小清新会成为一个略带贬义的标签,原因也正在于此。
有段子说,小清新“至少毁了两种衣物:格子衬衫和棉布长裙;至少毁了两个景点:丽江和凤凰”等。
的确,如若想象力孱弱、创造力缺失,如若只知跟随、不愿深入,反而会在追求个性的时候丧失了个性,让小清新退化成肤浅的符号,变成矫情的无病呻吟。
⑤光有小清新也是不够的。
只是沉浸在个人小世界中“不知有汉,无论魏晋”,只是感伤于个人哀乐而无法仰望群星,最终会失去了更深刻的感知能力、思考能力,就算走遍天涯海角,也不过是在顾影自怜。
而对于一个时代而言,小清新成了追逐的对象、流行的风尚,求平求淡求忧伤,更有可能让文化失去活力。
安徽省池州市东至二中2015~2016学年高二上学期阶段测试试题 英语
东至二中2015—2016学年第一学期高二年级阶段测试英语试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;全卷满分150分,考试时间120分钟第Ⅰ卷(选择题共100分)第一部分听力(共两节,满分30分)答题时,请先将答案标在试卷上,听力部分结束前,你将有两分钟的时间将你的答案转涂到客观答题卡上。
第一节(共5小题:每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. When can the woman get the results?A. This afternoon.B. Tomorrow morning.C. Next week.2. What did the man do?A. He spent a holiday.B. He had worked for ten days.C. He was busy preparing for his holiday travel.3. What does the man enjoy doing?A. Traveling.B. Working.C. Imagining.4. What does the man mean?A. He was angry with his wife.B. His wife got angry and mad at himC. He found an overcoat in front of his house.5. When did the man last meet Susan?A. Last month.B. Last year.C. Two years ago.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听每段对话或独白前,你将有时间阅读各小题,每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。
安徽省池州市东至二中2015_2016学年高二物理上学期阶段测试试题
东至二中2015—2016学年第一学期高二年级阶段测试物理试卷一、选择题(每小题4分,共40分.1~6为单选,7~10为多选)1.如图所示,在点电荷+Q的电场中有A、B两点,将质子和α粒子分别从A点由静止释放到达B点时,它们的速度大小之比为( )A.1∶1 B.2∶1 C.2∶1 D.1∶ 22.等量、同种、带正电的点电荷的连线和其中垂线如图所示。
一个带负电的试探电荷,先从图中a点沿直线移到b点,再从b点沿直线移到c点,则()A.试探电荷所受电场力的方向一直不变B.试探电荷所受电场力的大小一直增加C.试探电荷的电势能一直增加D.a、b、c三点的电势为φa<φb<φc3.如图所示,M、N是平行板电容器的两个极板,R0为定值电阻,R1、R2为可调电阻,用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部.闭合电键S,小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、R2,关于F的大小判断正确的是( )A.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变大B.保持R1不变,缓慢增大R2时,F将变小C.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变大D.保持R2不变,缓慢增大R1时,F将变小4.如图所示,A板发出的电子经加速后,水平射入水平放置的两平行金属板间,水平两块金属板间所加的电压为U,电子最终打在荧光屏P上,关于电子的运动,则下列说法中正确的是( )A.滑动触头向右移动时,其他不变,则电子打在荧光屏上的位置下降B.滑动触头向左移动时,其他不变,则电子打在荧光屏上的位置上升C.电压U增大时,其他不变,则电子打在荧光屏上的速度大小不变D.电压U增大时,其他不变,则电子从发出到打在荧光屏上的速度变大5.如图甲所示,A、B是某电场中一条电场线上的两点.一个带负电的点电荷仅受电场力作用,从A点沿电场线运动到B点.在此过程中,该点电荷的速度v随时间t变化的规律如图乙所示.下列说法中正确的是( )A.A点的电场强度比B点的大 B.A点和B点的电场强度相等C.A点的电势比B点的电势高 D.A点的电势比B点的电势低6. 图所示电路中,各灯额定电压和额定功率分别是:A灯“10V 10W”,B灯“60V 60W”,C灯“40V 40W”,D灯“30V 30W”。
学校15—16学年上学期高二第二阶段考试语文试题(附答案)
2015—2016学年度上学期第二阶段考试高二语文试卷答题时间:150分钟满分:150分命题人:高二语文组校对人:高二语文组第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
周代,尽管关于食品安全事件的记载不多,但我们还是看到,由于食品安全关系重大,统治者对此非常重视并作出了特别规定。
周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主,所以对农产品的成熟度十分关注。
据《礼记》记载,周代对食品交易的规定有:“五谷不时,果实未熟,不鬻于市。
”这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录。
汉唐时期,食品交易活动非常频繁,交易品种十分丰富。
为杜绝有毒有害食品流入市场,国家在法律上作出了相应的规定。
汉朝《二年律令》规定:“诸食脯肉,脯肉毒杀、伤、病人者,亟尽孰燔其余。
……当燔弗燔,及吏主者,皆坐脯肉赃,与盗同法。
”即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者,应尽快焚毁,否则将处罚当事人及相关官员。
唐朝《唐律》规定:“脯肉有毒,曾经病人,有余者速焚之,违者杖九十。
若故与人食并出卖,令人病者,徒一年;以故致死者,绞。
即人自食致死者,从过失杀人法。
”从《唐律》中可以看到,在唐代,知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况,处罚各不相同:一是得知脯肉有毒时,食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品,以绝后患,否则杖九十;二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁,致人中毒,则视情节及后果以科罚。
宋代,饮食市场空前繁荣。
孟元老在《东京梦华录》中,追述了北宋都城开封府的城市风貌,并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛,书中共提到一百多家店铺以及相关行会。
商品市场的繁荣,不可避免地带来一些问题,一些商贩“以物市于人,敝恶之物,饰为新奇;假伪之物,饰为真实。
如绢帛之用胶糊,米麦之增温润,肉食之灌以水,药材之易以他物”(《袁氏世范》)。
有的不法分子甚至采用鸡塞沙,鹅羊吹气,卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润。
为了加强对食品掺假、以次充好现象的监督和管理,宋代规定从业者必须加入行会,而行会必须对商品质量负责。
安徽省池州市东至县第二中学2015-2016学年高二5月阶段考试语文试题(含解析)
——2016学年第二学期高二年级阶段测试语文试卷试卷满分:150分考试时间:150分第Ⅰ卷(阅读题共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
当“中式教育”遇上英国土壤黄培昭英国广播公司有关中国老师在英国教学经历的纪录片本周播放了最后一部分,那些接受“中式教育”的英国学生最终在各个科目中得到很好的成绩。
不过,这期间引发的各种争议值得人们再度思考。
中国老师在英国教学过程中遇到的许多尴尬,实际上是在两个文明和两套社会体系坐标下,不同教育理念、思想、模式等发生碰撞后产生的结果。
英式教育,大体可称之为“快乐教育”,其推崇的观念在于:教育的艺术,是唤醒孩童天生好奇心并在未来满足它的艺术;而好奇心本身的鲜活及益处,与内心的满足及快乐成正比。
笔者曾到英国的一些中小学采访,还参加过家长会,发现学生们笑意盈盈的时候居多,少见眉头紧锁、满脸严肃。
中国乃至东亚的教育,非常重视和强调扎实的基础知识,讲究学生的“勤学苦练”。
最常说的就是,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”学校都在这一原则指导下施教,因而基础教育水平极高。
学生们吸收了丰富的基本知识,掌握了应试技能,这都是英国学生所缺乏的,英国学生的数学等基础学科水平普遍较差,甚至要低于中国一两个年级。
在英国,时常听闻有些学生遇到考试神经紧张,甚至还需要考前心理舒压。
看来,快乐也是有代价的。
不能否认的是,貌似以“玩乐”为主的英式教育,对培养学生思考能力、创新能力、实践能力以及想象力等大有裨益,这也对学生进入高等教育后进行学习、科研潜力的爆发进行了铺垫。
笔者发现,英国中小学更注重艺术、文学等课程的设置,而不认为苦练加减乘除等计算技巧很有需求。
支撑这一观念的人认为,在计算机广为普及的今天,已没必要再让人脑来做最基本的运算活动。
相反,艺术、文学能够启迪人的心智,激发学生们的潜能,唤醒他们心中的审美等,有利于学生的长远发展,使他们进入大学后,在学习能力与职业竞争力等方面,能够后来居上。
安徽省高二下学期语文阶段性检测试卷
安徽省高二下学期语文阶段性检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题;共44分)1. (2分) (2017高一下·武威期中) 下列句子中划线的词,解释有误的一项是()A . 以手抚膺坐长叹(坐下)B . 凡六百一十六言(字)C . 却坐促弦弦转急(退回)D . 他生未卜此生休(预料)2. (2分)下列划线词语的解释有错误的一项是()。
A . 纤纤擢素手(举起,摆动)相去复几许(多远)少无适俗韵(气质,性格)羁鸟恋旧林(束缚)B . 人生几何(多少)何时可掇(通“辍”,停止)方宅十余亩(方形的)榆柳荫后檐(遮蔽)C . 终日不成章(整幅的布帛)暧暧远人村(昏暗,模糊不清的样子)少无适俗韵(迎合)久在樊笼里(原指鸟笼,这里比喻仕途)D . 慨当以慷(音节助词,无实义)枉用相存(问候、探望)天下归心(人心归服)但为君故(只)3. (2分) (2017高一下·双鸭山期中) 对下列画横线词语的解释,全都正确的一项是()①輮以为轮(輮:使……弯曲)②命曰《琵琶行》(命:命令)③君子生非异也(生:禀赋)④是故无贵无贱,无长无少(无:没有)⑤曲终收拨当心画(拨:名词,拨子。
弹奏弦乐所用的工具)⑥而绝江河(绝:横断)⑦正襟危坐(危:斜着)⑧而闻者彰(彰:清楚)⑨小学而大遗(遗:遗留)⑩倚歌而和之(倚:依、循)A . ①③⑤⑧⑩B . ②⑤⑥⑨⑩C . ②③⑤⑧⑨D . ①③④⑤⑨4. (2分) (2016高一上·柘荣期中) 下列各项中,两组加横线词词义都不相同的一项是()A . 寻蒙国恩,除臣冼马不复得路,未果,寻病终前辟四窗,垣墙周庭,以当南日猥以微贱,当侍东宫B . 况修短随化,终期于尽此地有崇山峻岭,茂林修竹过蒙拔擢,宠命优渥大母过余曰:“吾儿,久不见若影”C . 凡在故老,犹蒙矜育本图宦达,不矜名节纵一苇之所如今已亭亭如盖矣D . 欲苟顺私情,则告诉不许苟非吾之所有,虽一毫而莫取日薄西山薄雾冥冥5. (2分) (2016高二下·沁县期末) 下列各句中,划线词语解释错误的一项是()A . 争宠而心害其能害:忌妒B . 四维不张,国乃灭亡四维:礼、义、廉、耻C . 专以射为戏,竟死竟死:竟然因此而死D . 吾尝为鲍叔谋事而更穷困穷困:贫困6. (2分) (2017高二上·南阳期末) 下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是()A . 橐驼非能使水寿且孳也北山愚公者,年且九十B . 如或知尔,则何以哉徐公何能及君也C . 夫子喟然叹曰:“吾与点也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
东至二中2015—2016学年第二学期高二年级阶段测试语文试卷试卷满分:150分考试时间:150分第I卷阅读题甲必考题―、现代文阅读(9分.每小题3分〉阅读下面的文字,完成1-3題.文化是庞大的集合体,可以有不同的划分标准。
按社区分,中国传统文化分乡镇文化、山林文化、江湖文化和都市文化。
乡镇文化指从农村生活方式中生长出来的文化形态,数千年来注重礼教伦常就是乡镇文化的结晶,从中分离出来的是山林文化。
山林是隐士栖身所在。
逍遥自在、复归自然,是他们的中心口号,佛老思想为这种人类态度提供了思辩外壳,不过,人总要生存,衣食住行须来自一定的生产方式。
因此,隐士仍要卷入现实社会关系之中,这常给隐士心态造成二重性。
江湖文化大体由乡镇文化的下层脱胎而出,指浮浪人特别是游侠的活动。
侠没有固定职业,受雇于人,用暴力替雇主完成使命,战国时代常成为贵族政争的工具,构成与国家政权对峙的社会势力。
汉曾大力摧抑。
唐宋以后,侠逐渐分化,一批人以城市为基础,结成帮会,鱼肉平民;另一批人则占据草泽,打家劫舍。
因其与封建政教法令相抗,有时成为民众反抗压迫的表现形式;而盲目效忠恩主,讲求江湖义气的思想也易为统治势力所利用。
“言必信,行必果”,“重然诺,轻生死”,仗义疏财,扶危济困,已升华为社会道德,与士大夫文人宣泄抑郁不平之气的愿望结合起来。
汉魏盛唐诗歌有关游侠的题咏,是这种士人心态幻化的结晶。
宋明理学兴起,任侠带异端嫌疑,侠义传统却在传奇小说、宋之话本、明清演义中获得发展,表明游侠风气向市民心曲过渡,跟鬼神、清官故事一样,是市民阶级软弱的正义感的显影。
都市文化是异质环境里生成的文化形态。
中国古代都市常是封建政府所在地,市民阶级十分软弱。
追逐财利,物质欲望是都市文化的出发点。
利欲观念又会不断演进,财利可提高政治权利,物欲可扩展到性欲、情欲。
中国城市文化在后一方面表现得比较充分,前一方面不很明显。
市民色彩最浓的话本、戏曲,鼓吹发财致富,称扬自由情爱以至露骨的性描写,比比皆是,而民权则付阙如,要有也仅限于对侵害人身、财产、婚姻等现象的揭露,未提到法权原则上来,更谈不上争取参政权、执政权了。
(节选自陈伯海《中国的传统文化》)1.以下对“这常给隐士心态造成二重性”中“二重性”的分析,正确的一项是A.以逍遥自在、复归自然为中心口号,以佛老思想为外壳。
B.既崇尚佛老思想,又看重生存。
C.一方面追求逍遥自在、复归自然,一方面又难免卷入现实社会关系之中。
D.打着“逍遥自在、复归自然”的旗号,通过现实社会中的各种关系获得生存的东西。
2.以下关于四种文化的解说,不正确的一项是A.乡镇文化、山林文化、江湖文化、都市文化是按社区标准划分的四种形态的文化,它们是并列关系。
B.农村是乡镇文化的土壤,农村生活是乡镇文化的题材宝库。
C.江湖文化是由乡镇文化孕育变化而来的,它以浮浪人特别是游侠的活动为描写内容。
D.都市文化生成于异质环境里,它以表现利欲为出发点。
3.以下是根据原文所提供的信息与相关知识进行的推断,正确的一项是A.任何一种文化都会多少作用于社会,中华民族数千年来都注重礼教伦常的传统,就是乡镇文化的教化作用使然。
B.“侠士”讲求江湖义气,中国古代作品中描写其侠肝义胆,敢作敢为,正好迎合了市民心理,因而诸如荆轲、鲁智深、李逵等形象深为人们喜爱。
C.宋明时代,由于理学的兴起,促进了传奇、话本、演义小说的兴盛与发展。
D.中国古代都市是封建政府所在地,市民阶级十分软弱,因此,都市文化必然的具有媚欲性,《金瓶梅》、《红楼梦》就是这种土壤中产生的文学。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)霍彦威,字子重,洺州曲周人也。
少遭兵乱,梁将霍存掠得之,养以为子。
后事梁太祖,太祖亦爱之,迁邠宁节度使。
李茂贞遣梁叛将刘知俊攻邠州,彦威固守逾年,每获知俊兵,必纵还之,知俊德之,后不复攻。
徙天平,与晋军相持河上..曰..。
庄宗灭梁,彦威自陕来朝,庄宗置酒,赐.姓名李绍真。
明年,徒镇武宁,从明宗击契丹,明宗爱其为人,甚亲厚之。
其后赵在礼反,彦威别讨赵太于邢州,破之,还以兵属明宗讨在礼。
明宗军变,纵火焚营噪呼:“城中之人何罪,戍卒思归而不得耳!天子不垂原宥,志在剿除。
今宜与城中合势,击退诸镇之兵。
”彦威与安重诲劝明宗许之,乃拥兵入城,彦威独不入。
部兵在外者皆溃去,独彦威所将五千人营城西北隅不动。
居二日,明宗复出,得彦威兵,乃之魏县。
庄宗崩,彦威从明宗入洛阳,首率群臣劝进,内外机事,皆决彦威。
彦威素与段凝、温韬有隙,因擅捕凝、韬下狱,将杀之,安重诲曰:“主上方平内难,以恩信示人,岂公报仇之时?”彦威乃止。
彦威徙镇平卢。
朱守殷反,伏诛,彦威遣使者驰骑献两箭为贺,明宗赐两箭以报之。
夷狄之法,起兵令众,以传箭为号令,然非下得施于上也。
明宗本出夷狄..,而彦威武人,君臣皆不知礼,动多此类。
然彦威客有淳于晏者,少举明经及第,遭世乱,依彦威。
彦威尝战败脱身走麾下兵无从者独晏徒步以一刽从之榛棘间以免彦威高其义所历方镇常辟以自从至其家事无大小皆决于晏彦威以故得少过失。
天成三年冬,彦威卒于镇。
赠彦威太师,谥曰忠武。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.彦威尝战败脱身走麾下/兵无从者/独晏徒步以一剑从之榛棘间以免/彦威高其义/所历方镇/常辟以自从至其家/事无大小/皆决于晏/B.彦威尝战败脱身走/麾下兵无从者/独晏徒步以一剑从之榛棘间以免/彦威高其义/所历方镇/常辟以自从/至其家事无大小/皆决于晏/C.彦威尝战败脱身走/麾下兵无从者/独晏徒步以一剑从之榛棘间以免/彦威高其义/所历方镇/常辟以自从至其家/事无大小/皆决于晏/D.彦威尝战败脱身走麾下/兵无从者/独晏徒步以一剑从之榛棘间以免/彦威高其义/所历方镇/常辟以自从/至其家事无大小/皆决于晏/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.河上,河在中国古代专指黄河,河上,即黄河边。
B.赐姓名,一般可分为赐姓、赐名,或两者兼有,是君主对臣下的奖励行为。
C.举明经,是参加明经科考试,科举是封建社会通过考试选拔人才的制度。
D.夷狄,占称东方部族为夷,北方部族为狄。
也泛称华夏族以外的各族。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.霍彦威德才兼备,作战能攻能守。
他前有放回俘虏,感动敌将刘知俊,从而守住邠州的事迹,后有攻破邢州打败赵太的战功。
B.霍彦威出谋划策,帮助明宗脱身。
军变之时,他劝明宗暂时答应哗变军人的要求,率兵入城,自己带兵守在城外,以为接应之力。
C.霍彦威善于纳谏,故而少犯错误。
他接受了安重诲的建议,避免落下个借机报私仇的恶名;他倚重淳于晏,逐渐习得了君臣之礼。
D.霍彦威一心事主,死后谥为忠武。
他年少时于乱军之中被人收养,后来无论是跟随梁太祖东征西讨,还是侍奉后唐二主,都能尽心尽力。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)天子不垂原宥,志在剿除。
今宜与城中合势,击退诸镇之兵。
(2)朱守殷反,伏诛,彦威遣使者驰骑献两箭为贺,明宗赐两箭以报之。
阅读下面的文言文,完成4〜7题(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成8~9题.生查子独游西岩①辛弃疾青山招不来,偃蹇②谁怜汝?岁晚太寒生③,劝我溪边住。
山头明月来,本在天高处。
夜夜入青溪,听读《离骚》去。
【注释】①淳熙八年(1181)冬,辛弃疾被诬罢官,长期闲居于上饶城北的带湖之畔。
西岩就在上饶城南,风景优美。
这首词是他闲居期间的记游之作。
②偃蹇:高耸,傲慢的样子。
③生:语助词,无义。
8、本词刻画了怎样的词人形象?请结合全词加以分析。
(5分)9、有人评价这首词,物与我、景与情“融溶亲密”,请结合词意作具体分析。
(6分)(三〉名篇名句默写(6分〉10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中的女主人公解释自己不肯答应婚嫁的原因的两句是“,”。
(2)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是“,”。
(3)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。
”这与<出师表》中的“ , ”两句意思一致。
乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答,注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑.只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)11、阅读下面的文字,完成(1)—(4)题宅男家里有两台电脑,儿子一台,父亲一台。
父亲的在南屋,儿子的在北屋。
父子从不见面,从不交谈,所有的联络都通过电脑。
父亲做好了饭,在QQ上写道,吃饭了。
儿子回答,你先吃。
父亲很听话,从不勉强,就先吃。
吃过了,把儿子的一份放在桌上,上班去了。
儿子听到门响,知道父亲出去了,就从屋里走出来。
他先上卫生间,把一泡尿歪嘴壶一样抖了出去;之后他开始洗脸,洗脸只是胡乱抹两把;再之后他就坐在饭桌前有条不紊地用早餐。
早餐很简单,就是一只蛋,一杯奶,一块早点。
这些都是用微波炉热过的,如果父亲不热,他是不会热的。
他很懒,父亲放在桌上什么他吃什么,父亲不放的,他从不去寻找,哪怕那东西就在冰箱或锅里,伸手可及,他也决不去触碰。
他吃过饭打开电视看一会儿体育新闻,看完遥控器一扔,就又回到自己的小屋。
父亲每天都十一点回家,自妻子死后他为照顾儿子,都是早半小时回家。
单位同事都知道他的儿子足不出户,一切交易在网上进行,去银行取钱在网上,交友在网上,买衣服在网上,就照顾他,给他别人没有的方便。
他们说,是妻子的死对儿子有些刺激。
但只有做父亲的心里明白,妻子没去世前,儿子也这样。
父亲这天中午提着两条鲫鱼进屋,一进门换掉拖鞋就开始插电饭锅。
父亲都是早上走之前就把大米淘好,回来才插闸,然后做菜正赶趟。
父亲做鱼好吃,葱花大料放好,还要放几根香菜,放几滴醋,还要放一撮糖。
可是放糖时糖没有了,做鱼没有糖怎么行,父亲决定下楼去仓买(哈尔滨方言,即超市、小商店)买糖。
父亲闭掉煤气灶去了仓买,走时父亲望了一眼儿子的房间。
父亲由于走神儿,走时忘带钥匙了。
他买完糖站在单元门跟前按门铃,可是不管他怎么按,门铃怎么响,儿子就是不给他开门,无奈他只有重回仓买给儿子打电话。
家里的电话儿子不接,手机也不接,父亲站在柜台前好一顿发愣。
最终他只有走了出来,直奔街头的网吧。
儿子的QQ头像果然亮着,父亲写道,我忘记带钥匙了,我再按门铃时你给我开门,别让我在外面冻着。
儿子没说行不行,给父亲一个生气的QQ表情。
父亲管这种东西叫“黄豆”,不管怎样儿子总算答应了。
父亲在冷风中急急地走着,他出来时只穿着绒衣,仓买就在楼下,他没想到要去网吧。
父亲走到自己家楼下时,几乎是一溜儿小跑,却忽然从头顶哗啦啦掉下来一件东西,险些砸在他的头上,父亲定睛一看,原来是自己的那串钥匙,儿子从窗口扔给了他。