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英语语法-句子成分-详解

英语语法-句子成分-详解

英语语法-句子成分-详解一个英语句子里面分为必须的成分:主语、谓语;可能有的成分:宾语、补语、修饰语(定语、状语、同位语)。

主语和宾语主语1)主语一般在句子开头,是句子的“陈述对象”,通常由名词、代词、不定式、动名词、相当于名词的词组或从句、引用充当。

如:The students all love their English teacher.这些学生都喜欢他们的英语老师。

They go to school by bus.他们乘公共汽车上学。

Watching TV too much is bad for your eyes.看太多电视对你的眼睛是有害的。

What we need is a good rest.我们需要的是好好休息一下。

"I love you" is often heared on Valentine's Day.情人节时,经常听到有人说”我爱你“。

2)形式主语与真实主语主语是不定式短语、动名词短语或分句时,常会放在句尾,用"it"代替它原来的位置,这个"it"被称为形式主语,放在句尾的原主语为真实主语。

如:It's very hard to get to sleep.入睡很难。

(不定式短语为真实主语,it为形式主语)It's a pity that you can't come.你不能来真是件遗憾的事。

(句子为真实主语,it为形式主语)宾语1)宾语是行为动作的对象,一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、名词化的形容词、动名词、动词不定式、介词短语或句子。

如:I bought a ticket for Milan.我买了一张去米兰的车票。

I enjoyed talking to you.我和你谈话很高兴。

They decided to close the border.他们决定封闭边境。

英语语法大全 句子成分分析

英语语法大全 句子成分分析

句子成分分析在句中起着不同语法作用的成分,叫做句子成分。

英语的句子成分有九种:1、主语(subject)表示句子描述的是“谁”或“什么”,是谓语的陈述对象;通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任:The sun rises in the east. 日出东方。

(名词)He hated to see any bird killed.他讨厌看到鸟儿被杀。

(代词)To see is to believe.眼见为实。

(动词不定式)Seeing is believing.眼见为实。

(动名词)Where we shall hold the party is not decided yet.我们还没有决定在何处举行晚会。

(主语从句)It’s human to want something better.精益求精是人类的特性。

(不定式)2、谓语动词(predicate verb)说明主语的动作或状态,由动词或动词短语担任:We study English.我们学习英语。

(动词)The car broke down on the way.车在路上抛锚了。

(动词短语)Do be quiet,children.孩子们,务必安静点。

(助动词+连系动词)We are having a meeting now.我们现在正在开会。

(助动词+实义动词)Soldiers must obey orders.军人必须服从命令。

(情态动词+实义动词)3、表语(predicative)说明主语的性质、特征、状态或身份,与连系动词一起构成复合谓语,通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任:The next stop is the zoo.下一站是动物园。

(名词)The game is yours.你(们)胜了。

(代词)I was first! 我第一名!(数词)I feel terrible.我难受的厉害。

高中英语语法之句子成分

高中英语语法之句子成分

高中英语语法之句子成分句子成分(概述)一、主语:主语是一个句子的主体,一般位于句首。

名词(短语)、代词、数词、不定式(短语)、动名词(短语)、从句(名词性从句里会细讲主语从句)等均可作主语。

*Alight wind disturbed the surface of the water. 微风使水面泛起涟漪(名词短语作主语)*Nobodycan help you except yourself. 除了你自己没人能帮你。

(代词作主语)*Two-thirdsof them can play more than two musical instruments.他们中三分之二会演奏两种以上乐器。

(数词做主语)*Therich are not always happier than the poor. 有钱人并不一定比穷人快乐。

(名词化的形容词作主语,注意the+形容词表一类人,谓语用复数。

主谓一致会详细讲解)*Togo to bed early and to get up early is a good habit.早睡早起是一种好习惯。

(不定式短语作主语,“To go to bed earlyand to get up early 早睡早起”表示同一概念,谓语用单数。

)*Travellingabroad is popular these years. 近年来出国旅游很流行。

(动词-ing形式短语作主语)*Wheneveryou come will be fine. 你无论何时来都可以。

(从句作主语)二、谓语:用来描述主语的行为动作或所处的状态,一般位于主语之后,由动词或动词短语充当,且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。

(详细参考“主语与动词”笔记)*Lindaworked for the company for two years.*Theold man must be sent to hospital at once.*Ihave tried this way three times.*Whathappened last night?*Iwould like to invite all my friends here.*Ourschool becomes more beautiful.三、宾语:1. 定义:宾语是动作的承受者,一般位于及物动词之后。

中文语法句子成分

中文语法句子成分

中文语法句子成分
1. 嘿呀,咱先来说说主语!主语不就是句子里那个带头的嘛!就像“小明在跑步”,这“小明”就是主语呀,他可是第一个冲出来的呢!
2. 接着呢,那就是谓语啦!谓语就像是动作大师,比如“她唱歌很好听”,这里的“唱歌”就是谓语,是它让整个句子活起来啦!
3. 宾语也很重要呀!它就像是主角得到的宝贝,比如“我给他一本书”,这“一本书”就是宾语呀,是给出去的东西呢,你说是不是很形象?
4. 定语呢,就像是给句子里的东西打扮一下,让它更特别哟!像“漂亮的花”,“漂亮”就是定语呀,让花变得更吸引人啦!
5. 状语可不得了,它像是给动作加上各种调料呢!比如“他飞快地跑”,“飞快地”就是状语,让跑这个动作变得不一样啦!
6. 补语就像是给句子来个完美收尾,让它更完整呢!比如“他跑得气喘吁吁”,“气喘吁吁”就是补语呀,把跑的状态补充得更到位了!
7. 同位语呀,就像是和某个词并肩作战的好伙伴!就像“我的好朋友小明”,“我的好朋友”和“小明”就是同位语呢,互相陪着!
8. 独立成分呢,就像是一个单独出来冒个泡的家伙!比如“哎呀,下雨了”里的“哎呀”,就是独立成分呀,有意思吧!
9. 别小瞧了这些句子成分呀,它们组合起来才能让句子变得丰富多彩呀!想想看,如果没有它们,句子该多单调呀!就像没有调料的菜,那多没味儿呀!所以呀,可要好好重视中文语法句子成分哟!。

英语语法中的9种句子成分

英语语法中的9种句子成分

英语语法中的9种句子成分一.主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。

(一)定义:主语是动作的发出者,通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。

也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的:即不在短语中、不在从句中(二)句子中主句的4种形式:1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意:做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子,引导词that 不可省略】例句:The flower is beautiful.I love you.Teaching English is my job.To teach English today is my job.(补充:动词做主语的-ing形式称为动名词,to do形式称为不定式。

前者强调经常性、习惯性,后者强调阶段性、特定性、将来性。

)That she is still alive is a wonder.二.谓语Predicate(一)定义:谓语是主语发出的动作,通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。

也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。

例句:He is singing.(其中的is是助动词,is singing 才是谓语)He likes singing.(likes是实意动词,所以谓语是likes)现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。

(三)非谓语动词有谓语动词,就有非谓语动词。

那么,什么是非谓语动词?非谓语动词即一个句子中,不是谓语的动词就是非谓语动词。

非谓语的三种形式:1.doing(表主动、进行)2.done动词过去式(表被动、完成)3.to do(表将来)例句:I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行)Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义,一是被别人打了,不是自己打的,是被动的。

专题04:句子成分划分-初中语文语法知识讲堂

专题04:句子成分划分-初中语文语法知识讲堂

主语
是谓语陈述的对象,一般是“什么人”或“什么事 物”。主语中心语一般是名词或代词,也有数词、动词、 形容词、短语作主语的情况(介宾短语不能作主语)。
例如:1.长妈妈‖给我买来了《山海经》。 2.兵法城的东南角‖有一个小亭子。 3.我‖是你河边上破旧的老水车。 4.打篮球‖是我最喜欢的运动。 5.打‖是一种粗暴的行为。 6.十‖是五的两倍。
例如: 1.广大人民‖干得〈热火朝天〉。 2.他‖生〈于1918年〉。 3.我‖对这土地爱得〈深沉〉。 4.庄严的人民英雄纪念碑‖矗立〈在天安门广场上〉。 5.颜色‖是那么浓,浓得〈好像要流下来似的〉。
划分句子成分步骤
1.先划出主、谓主要成分;
2.分析主语,先找出主语中心语(中心语一般是名词或代词,在 主语的最后),然后分析主语前面的修饰成分; 3.分析谓语,找出谓语中心语(中心语一般是动词或形容词),谓 语中心语前面的修饰成分是状语,后面跟宾语或补语(也有动词或 形容词单独作谓语的情况。如:我看。) 4.分析宾语,找出宾语中心语(中心语一般是名词或代词,在宾语的 最后),然后分析宾语前面的修饰成分。
3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 4.科学技术是人类本性精神的最高成就。 5.群峰刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。 6.淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
例如: 1.那(沉甸甸的)稻谷,‖像(一垄)(金黄的)珍珠。 2.雪野中‖有(血红的)宝珠山茶,(白中隐青的) (单瓣)梅花,(深黄的)(磬口的)腊梅花。 3.(中国的)历史‖有(自己)的特点。 4.(苍黄的)天底下‖远近横着几个(萧索的)荒村。
状语
位于动词、形容词的前面,用来修饰、限制动词或 形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
宾语
在动词后面,表示动作、行为涉及的人或事物,回答 “谁”或“什么”一类问题。宾语中心语一般是名词或代词, 有时候也有主谓短语的情况。

英语语法句子成分分析

英语语法句子成分分析

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英语八大语法句子成分

英语八大语法句子成分

八大语法句子成分句子成分即构成句子的各个部分。

句子成分有核心成分和次要成分核心成分:主语和谓语次要成分:宾语、表语、补足语、定语、状语、同位语核心成分是指每个英语句子中都有的不可或缺的成分,用一个不是很恰当的比喻,主语就像人的脑袋,谓语就像人的灵魂。

(有人会说祈使句不是就没有主语吗?要注意祈使句不是没有主语,而是把主语省略了。

)次要成分中宾语、表语、宾补在有些句式中也是不可或缺的,缺少这些成分可能会造成语义的缺失,出现语法错误。

比如:Lucy likes.这个句子是有语法错误的,句中谓语动词like是个及物动词,后面是需要跟宾语的。

喜欢什么得说清楚,才不会出现语义不完整的问题。

而像定语、状语和同位语这些成分就属于句子中修饰成分。

缺少定语状语只会让句子的表述没那么丰富而已,不会造成语法错误。

比如:Lucy likes reading story books.咱们把定语story去掉,句子也是正确的,只是没有精准表达Lucy到底爱看哪类书而已。

英语主要有八大句子成分,我给大家总结一个辅记“十字口诀”:主谓宾表补(简单句五种基本结构包含的所有成分)定状和同位(简单句五种基本结构之外的用来修饰或补充说明的成分)接下来逐一解释这八大句子成分。

一.主语(subject)1.概念:主语是句子说明的人或事物;动作的发出者。

I love you.(“我”作主语,是爱的发出者)2.哪些词或结构可以做主语。

Mr.Chen is good at English grammar.(名词)2.I do well in grammar.(代词)3.007is my idol.(数词)4.What you are reading is my article.(主语从句)5.Learning grammar is not easy.(动名词)6.The young should respect the old.(the+名词化的形容词)此处要强调一下英文和中文在表达方式上有个不同点是:中文表达经常头重脚轻(即先绕弯子然后再进主题),而英语表达是头轻脚重(开门见山、直奔主题)。

英语语法中的9种句子成分

英语语法中的9种句子成分

英语语法中的9种句子成分一.主语Subject“主语”中的“主”是主人、主导的意思。

(一)定义:主语是动作的发出者,通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。

也可以理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的:即不在短语中、不在从句中(二)句子中主句的4种形式:1.名词本身2.代词3.动词-ing/to do形式【注意:做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子,引导词that 不可省略】例句:The flower is beautiful.I love you.Teaching English is my job.To teach English today is my job.(补充:动词做主语的-ing形式称为动名词,to do形式称为不定式。

前者强调经常性、习惯性,后者强调阶段性、特定性、将来性。

)That she is still alive is a wonder.二.谓语Predicate(一)定义:谓语是主语发出的动作,通常为主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。

也可以说是用来说明主语的动作、状态和特征。

例句:He is singing.(其中的is是助动词,is singing 才是谓语)He likes singing.(likes是实意动词,所以谓语是likes)现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。

(三)非谓语动词有谓语动词,就有非谓语动词。

那么,什么是非谓语动词?非谓语动词即一个句子中,不是谓语的动词就是非谓语动词。

非谓语的三种形式:1.doing(表主动、进行)2.done动词过去式(表被动、完成)3.to do(表将来)例句:I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行)Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义,一是被别人打了,不是自己打的,是被动的。

语法成分

语法成分

• 4. 宾语:指动作所涉及的人或事物,一般 宾语: 由名词、代词或相当于名词的词组或句子 充当,位于动词之后。如: • He wrote many plays. 他写了许多剧本。 • She loves swimming. 她喜欢游泳。
• 5. 宾语补足语:用来对宾语进行补充和说 宾语补足语: 明,一般由名词、非谓语动词、形容词等 充当。如: • He told us to stay. 他叫我们留下。 • I found it difficult to refuse him. 我感到很难 拒绝他。
• 2. 谓语:说明或描述主语的动作、状态或 谓语: 特征,由动词或动词短语充当,位于主语 之后。如: • Mother bought me a VCR. 妈给我买了一台录 像机。 • We have finished our work already. 我们已经 完成了工作。
• 3. 表语:表示主语的身份、性质、状态和 表语: 特征,一般由名词、形容词、或相当于名 词、形容词的词、短语或句子充当,位于 连系动词之后,与连系动词一起构成句子 的谓语。如: • Be careful! 小心! • He looks very angry. 他看上去很生气。 • His job is looking after sh述的人或事物,一 般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当, 置于句首。如: It’s getting cold. 天冷起来了。 Now everything is ready. 现在一切都准备好了。 The teacher is very kind to us. 老师对我们很好。
• 6. 定语:对名词或代词进行修饰、限制或说明, 定语: 一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、 非谓语动词及句子等充当,位置可在所修饰的 词之前,也可在所修饰的词之后(详见形容词 一章)。如: • It’s an interesting story. 那是一个有趣的故事。 • Do you have time to help us? 你有时间帮助我们 吗? • Who is the woman being operated on? 正在动手 术的女人是谁?

英语句子成分语法知识

英语句子成分语法知识

英语句子成分语法知识英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

通常由名词、代词或形容词担任。

如:My name isPing ping .(我的名字叫萍萍)4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。

通常由名词或代词担任。

如:He can spell the word.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。

指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。

间接宾语一般放在直接宾语的前面。

如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。

如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。

如:Shanghai is a big city .(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。

如:He works hard .(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。

如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)。

现代汉语语法—句法成分

现代汉语语法—句法成分

(1)这个字写<错>了。
(2)她被打<肿>了眼睛。
2、程度补语
补语
程度补语很少,限于用“极、很” 和虚义的“透、 慌、死、坏、多” 等表达达到极点或很高程度,也可 以用量词短语“一些、一点” 表示很轻的程度。中心 语主要是性质形容词,也可能用某些能前加“很”的动 词。
如:心里痛快〈极〉了。
这个人坏得〈很〉。
补语
6、时地补语(介词补语)
多用介词短语来表示动作发生的时间和处所,包括 表示动作的终止地点。
这事就出<在1990年>。
两个小伙子走<向海边>。
多层补语的排列顺序
多层补语大多为两层,只有少数是三层。能作多层补 语的只有四种,它们的排列顺序是:最外(远)一层 是趋向补语,其次是处所补语或数量补语,紧靠动词 中心语的是结果补语。例如“打翻在地”,“翻”是 结果补语,“在地”是处所补语,“叫醒两次”, “醒”是结果补语,“两次”是数量补语,“走向溪 边去”,“向溪边”是处所补语,“去”是趋向补语。 分次多层补语的手续是由外(远)到内(近),层层 分析,与分析多层定语、多层状语的原则相同。
谓语
谓语的构成材料
主谓短语作谓语是有汉语特色的一大类型。 如: 这件事‖大家都赞成。(受事‖施事——动作) 他‖任何困难都能克服。(施事‖受事——动作) 她‖眼睛熬得通红。(领属关系) 这孩子,‖我也疼他。(复指成分) 这三个问题,‖我们讨论了两个。(暗含“对、对于、 关于”等词)
谓语
名词性词语作谓语比较少见,有一定的条件限制。
多层状语的排列顺序
多层状语的一般次序: 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例:[昨天][在休息室里][都][热情地][同

语法知识——句子成分

语法知识——句子成分
划分句子成分先划出主、谓、宾; 再找出定、状、补。
顺口溜:
主谓宾,定状补 主要成分主谓宾 修饰成分定状补 定语必在主宾前 谓前为状谓后补 “的”定“地”状“得”后补 牢牢记住别忘记!
句子成分分析实例
例句:全体同学都做完了语法作业。
全体同学都做完了语法作业。
(全体) 同学[都]做〈完〉了(语法)作业
1、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、
代词充当。如:
回家的感觉 又不知不觉涌上心头。
2、谓语:是陈述主语的,一般由动词和形容词
充当。如:
战士们英勇顽强。 你是学生。
3、宾语:是动词中心词支配的对象,一般由名
词和代词充当。如:
大家喜欢游泳。他给我一本书(双宾语)
‾‾‾
‾‾
‾‾
4、定语:是名词中心语的修饰成份。“的”是定语的标 志。如:
=====
——
~~~~~
句子成分分析实例
句例: 1、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~
2、说话[要]简洁〈一些〉。 3、(我们家)的楼房有三层。
练பைடு நூலகம்:划分下列句子的主要成分
1.沙锅可以炖豆腐。 2.我们家的台阶有三级。 3.明天这个时候,我们就可以走出戈壁滩了。 4.一个夏天的中午,院子里静悄悄的。 5.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 6.观众们在两旁,一个个看得眼花缭乱。 7.他们几个一阵风似的跑过来。 8.他说的是标准的普通话。 9.画眉在树林边婉转地歌唱。
(浅浅的)月光流进了村子。
5、状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。介宾短语 在句子中做状语。“地”是状语的标志。如:
汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。(介宾短语) 天气[那么]暖和。

英语语法——英语句子成分分析

英语语法——英语句子成分分析

英语语法——英语句子成分分析I.八大成分的概念和构成1.主语(名词代词形):句子的主体,是谓语陈述,说明的对象。

2.谓语:表示主语的行为或进行的活动。

3.宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者。

5.补语:补充说明。

(由动词类别来决定)6.定语:对名词性形式进行范围限定。

7.同位语:对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

8.状语:修饰词,短语,从句和整句。

位置:自由自在。

1)修饰性状语:(时间,地点,肯定,否定,程度,频度,方式,伴随,原因,目的,比较等)。

2)连接性状语:(顺序,递进,转折,让步,结果,推论,比较)。

3)评述性状语:修饰整个句子,表示说话人的看法或态度。

II.成分关系1.补语跟着宾语表语跑:补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。

把有宾补的句子变成被动语态,则宾补就变成了主补。

To love others makes us happy…to love ourselves makes us lonely.(宾补)We are made happy to love others…we are made lonely to love ourselves.(主补)爱他人使我们幸福,在自己使我们孤单。

2.定语,同位(语)专把名词踹:定语,同位语修饰名词性形式Experience is the best teacher.(被定语所修饰的形式为名词)They are going to Melbourne, the beautiful city in southern Australia.(同位语所修饰的形式为名词)3.谓语动词由状语修饰When you reach for the stars, you may not quite get one, bu t you won’t come up with a handful of sand either.你想摘下天上的星星,可能一个也摘不下;但也不会一无所获。

句法成分和语法成分-概述说明以及解释

句法成分和语法成分-概述说明以及解释

句法成分和语法成分-概述说明以及解释1.引言概述部分的内容可以如下所示:1.1 概述在语言学领域中,句法成分和语法成分是两个重要的概念。

它们都涉及到对一个句子的结构和组成部分的研究,但却从不同的角度进行分析。

句法成分指的是组成一个句子的各个基本成分,包括词、短语和句子成分等。

它们在句子中扮演着不同的语法角色,如主语、谓语、宾语、定语等。

句法成分的研究旨在探究句子的结构和成分之间的关系,以及它们在句子中的功能和作用。

语法成分则更加宽泛,它包含了句法成分,并且还包括词类、句式、语序等在内。

语法成分的研究旨在探究语言规则和规范,理解语言的结构和组织方式。

通过研究语法成分,我们可以更好地理解一个句子的构造和意义,并能够正确运用语言。

本文将结合句法成分和语法成分的定义和分类,全面地探讨句法和语法相关的知识。

首先,我们将详细介绍句法成分的概念和分类,探讨其在句子中的不同角色和作用。

然后,我们将引入语法成分的概念,并探讨其与句法成分之间的关系。

最后,我们将进行总结,并思考句法成分和语法成分在语言中的重要性。

通过本文的阐述,读者将更加深入地了解句法成分和语法成分这两个重要的概念,理解它们在语言学领域中的作用和意义。

同时,读者也可以通过对句法成分和语法成分的研究,提升自身对语言的理解能力和语言运用能力,从而更好地掌握和运用语言。

1.2 文章结构文章结构文章的结构是指文章的整体组织和布局方式。

一个良好的结构可以使文章更加有条理、逻辑清晰,并能更好地传达作者的观点和意图。

本文将由引言、正文和结论三个部分组成。

引言部分将概述句法成分和语法成分的定义和概念,并介绍文章的结构和目的。

通过引言部分,读者可以了解本文的主题和内容,并对句法成分和语法成分有一个初步的了解。

正文部分是文章的核心部分,将详细探讨句法成分和语法成分。

在句法成分部分,我们将定义和解释句法成分的概念,讨论其分类。

具体而言,我们将介绍句法成分的基本概念,如主语、谓语、宾语、定语、状语等,并探讨它们在句子中的作用和关系。

高中英语语法_句子成分

高中英语语法_句子成分
5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语
Our teacher encouraged us to work hard. The boy made his sister cry.
1)、接名词作补足语:call, choose, think,
consider, believe, find, make, etc. 2)、接动词不定式作补足语:see, notice, hear, have, watch, let, make(+do)/ ask, order, require, want, advise, persuade, cause, teach, encourage, permit, allow, forbid, (+to do). 不能用此结构:suggest, demand, hope, agree. 3)、接形容词作补足语:think, believe, find, feel, consider, keep, leave, drive, wish, make, get, paint(粉刷,漆).
It’s
my book, this cover written my name and my school. Have a teacher picked up, bring his office, afterwards, in Monday give me. Although I find box, nothing. I find desk, nothing. She said, this was a driver gave she the bag. In my go home way, …
英语的基本成分有八种:
主语(subject) 谓语(predicate) 宾语(object) 表语(predicative) 定语(attribute) 状语 (adverbial) 补足语 (complement) 同位语(appositive)

汉语语法句子结构成分分析

汉语语法句子结构成分分析

汉语语法句子结构成分分析
1. 主语(Subject):句子中执行动作或承受动作的人或事物。

它通常回答“谁”或“什么”的问题。

例如,在句子“我去学校”中,“我”是主语。

2. 谓语(Predicate):句子中描述主语动作或状态的部分。

它通常回答“做什么”或“是什么”的问题。

例如,在句子“我去学校”中,“去学校”是谓语。

3. 宾语(Object):句子中受到动作影响的人或事物。

它通常回答“谁”或“什么”的问题。

例如,在句子“我看电影”中,“电影”是宾语。

4. 状语(Adverbial):句子中用来描述动作或状态的时间、地点、方式、原因等附加信息的部分。

例如,在句子“我昨天在学校认识了他”中,“昨天在学校”是状语。

这些成分在汉语句子中的顺序通常是主语+谓语+宾语+状语+补语,但在实际使用中可以根据要表达的意思进行灵活调整。

此外,汉语语法还涉及语序、动词短语、形容词短语、副词短语等相关内容。

英语语法句子成分

英语语法句子成分

英语语法句子成分分析英语语法知识是很多人在学习英语时比较头疼的地方,语法是研究词形变化和句子结构的科学,无论学习什么语言,语法知识都是非常重要的。

1、从句子结构来看,句子可分为:①简单句(Simple Sentence):只有一个主语部分和一个谓语部分。

5种基本句型(Basic Patterns of Sentences):1)主语+谓语动词(不及物动词)2)主语+谓语动词(及物动词)+宾语3)主语+系动词+表语4)主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语5)主语+谓语动词+宾语+宾语补语②并列句(Compound Sentence):包括两个或两个以上的简单句, 中间常由并列连词连接;③复合句(Complex Sentence):由主句(Main/Principal Clause)和从句(Subordinate Clause)构成,内含一个或一个以上的从句。

其中, 主句是能够独立存在并能表达一个完整意思的分句; 而从句则是依附主句, 在主句中充当一个句子成分的分句,一般由连词、关系代词或关系副词所引导。

从句在句中可用作主语,表语、宾语、定语,状语、同位语等句子成分,主要的从句有: 主语从句(Subject Clause) , 表语从句(Predicative Clause ) , 宾语从句(Object Clause) , 同位语从句(Appositive Clause)和定语从句(Attributive Clause) , 状语从句(Adverbial Clause)。

④并列复合句(Compound Complex Sentence):由一个复合句和另一个简单句或复合句由并列连词(可用分号代替and)连接而成的句子。

2、从说话人说话的目的来看,句子可分为:(1) 陈述句(Declarative Sentence)用来叙述事实或表达意见,句尾永远是句号。

(2)疑问句(Interrogative Sentence)用来提出疑问,句尾永远是问号。

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Finite 限定动词
Predictor 谓语
Subject 主语
Object 宾语
Adjunct 修饰语,adverbial (modifier)状语
Complement 补语
Adverbial adjunct :of distance, duration, weight, cost etc.
Adverbial particle 小品副词: away ,in
Predicative adjunct 表语性状语
She lay / smiling at me .
Object complement 宾语补足语
Predicative complement 补语
(主语补足语,宾语补足语,形容词补足语)
系动词(linking verbs)后补充说明主语或宾语的名词性或形容词性的元素就成为predicative, 又称为complement.
Predicative 表语eg 主+系+表语
Copular verbs 系动词linking verb
Obligatory adverbial :必具性状语(即去掉句子意思和结构不完整)Optional adverbial:非必具性状语(可去掉,用于补充说明)Attribute 定语attributive 定语的
Appositive 同位语
Verb patterns:
1.This pattern is for the verb “be”. The subject complement may be a no
un, a pronoun, an adjective, an adjective phrase (eg. a prepositional gr oup). There may be an adverbial adjunct or an infinitive phrase
2.This pattern is for verbs which may be used without a complement. Su
ch verbs are called complete intransitive verbs. Adjuncts are possible b ut not essential.
Eg. We walked (for) two miles.
3.Verbs in this pattern are followed by a preposition and its object (which may be a noun,
pronoun, gerund, phrase, or clause). The verb and preposition function as a unit.
Eg. Can I count on your help?。

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