最新审定青岛版小学数学一年级上册十几减9的退位减法练习(精品)
一年级上册数学一课一练7.4 十几减9 青岛版(五四制)(含解析)
2020-2021学年青岛版五四制数学一年级上学期7.4 十几减9一、选择题（共4题；共8分）1.学校操场有9个小朋友，再来（）个小朋友，就有17个小朋友了。
A. 7B. 8C. 92.芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩（）没有读。
A. 8B. 9C. 103.一张米字格纸上可写15个大字。
小明已经写了9个，再写（）个就写完这张纸。
A. 5B. 6C. 74.一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。
A. 6B. 5C. 4二、填空题（共5题；共16分）5.要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。
6.按要求完成下列各题。
9+2=________ 11-9=________7.圈一圈，算一算。
________ -9 =________________ -9 =________8.树上有14只鸟，飞走9只，还剩下多少只？________________________=________（只）9.小红有15支彩笔，小明有9支彩笔。
小明至少再买________支彩笔就超过小红了。
三、计算题（共2题；共13分）10.（按11、13、17、15、19、14、16、18、-9的顺序）11.用你喜欢的方法计算。
（1）16-9=________ 11-9=________19-9=________ 13-9________（2）10-9=________ 15-9=________17-9=________ 18-9=________四、看图列式计算（共4题；共21分）12.看图列式。
（1）________-________=________（只）（2）________-________=________（只）13.14.15.看图列式计算。
五、应用题（共4题；共20分）16.有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？17.妈妈买回14个梨，吃了9个，还剩下多少个？18.王叔叔家的牧场一共有15头牛，有9头黄牛，其余的是黑牛。
一年级上册数学一课一练-十几减几青岛版
4.<<=>><
5.15-4=11(元)
6.19-7=年后,小明还是比表弟大5岁。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
一年级上册数学一课一练－十几减几青岛版
□○□=□(张)
7.小xiǎo明mínɡ今jīn年nián10岁suì,他tā的de表biǎo弟dì5岁suì。他tā的de表biǎo弟dì对duì他tā说shuō:“我wǒ再zài过ɡuò5年nián就jiù和hé你nǐ一yí样yànɡ大dà了le。”你nǐ认rèn为wéi表biǎo弟dì说shuō得de对duì吗mɑ?为wèi什shén么me?
十几减几(不退位)
1.342131412
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。2.15-2=1319-4=15
青岛版小学数学一年级上册十几减9的退位减法学案1
《十几减9的退位减法》学案一、学习目标１.（１）结合学生已有的知识经验和具体情境，能初步理解退位减法的含义。
（２）能正确计算20以内数的退位减法。
２.（１）在具体探索过程中，初步学会从实际情境中提出问题，并通过探索交流解决问题，逐步提高学生独立学习的自觉性。
（２）在探索学习过程中，培养学生的计算能力和创新能力。
二、重点难点１.能初步理解退位减法的含义。
２.能正确计算20以内数的退位减法。
三、导学问题１.计算：9+5= 9+3= 9+2=9+8= 9+7= 9+6=２.9+（）=11 9+（）=149+（）=17 9+（）=159+（）=12 9+（）=18３.仔细观察情境图，你看到了什么？４.画面上有几个同学踢球？５. 明明踢进了9个，几个没有踢进？四、参考资料儿歌比赛数学学校举行儿歌比赛,大象老师做裁判。
小猴聪聪第一个举手。
聪聪清了清嗓子，开始朗诵道：“进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
”聪聪刚刚说完，小狗佳佳兴起手，说：“我的儿歌和聪聪的很相似。
”大象老师说：“好！那我们听听你的儿歌。
”佳佳大方地走上台，朗诵道：“退位减法并不难，数位对齐才能减。
个位数小不够减，要向十位借个一。
十位退一是一十，退了以后少个一。
十位数字怎么减，十位退一再去减。
”大家为他们的精彩表演鼓掌。
大象老师说：“他们的儿歌主我们明白了进位加法和退位减法，所以，我们觉得他们两个人都得冠军，好不好？”大家同意老师的意见，高兴的鼓掌祝贺他们俩。
一年级上册数学一课一练十几减9青岛版五四制含解析
2020-2021学年青岛版五四制数学一年级上学期7.4 十几减9一、选择题（共4题；共8分）1.学校操场有9个小朋友，再来（）个小朋友，就有17个小朋友了。
A. 7B. 8C. 92.芳芳读一本18页的故事书，读了一周正好读完它的一半，还剩（）没有读。
A. 8B. 9C. 103.一张米字格纸上可写15个大字。
小明已经写了9个，再写（）个就写完这张纸。
A. 5B. 6C. 74.一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩( )名没有捉住。
A. 6B. 5C. 4二、填空题（共5题；共16分）5.要算15-9，先把15分成________和5，再用其中的________-9=________，最后用________+5=________。
6.按要求完成下列各题。
9+2=________ 11-9=________7.圈一圈，算一算。
________ -9 =________________ -9 =________8.树上有14只鸟，飞走9只，还剩下多少只？________________________=________（只）9.小红有15支彩笔，小明有9支彩笔。
小明至少再买________支彩笔就超过小红了。
三、计算题（共2题；共13分）10.（按11、13、17、15、19、14、16、18、-9的顺序）11.用你喜欢的方法计算。
（1）16-9=________ 11-9=________19-9=________ 13-9________（2）10-9=________ 15-9=________17-9=________ 18-9=________四、看图列式计算（共4题；共21分）12.看图列式。
（1）________-________=________（只）（2）________-________=________（只）13.14.15.看图列式计算。
五、应用题（共4题；共20分）16.有11支蜡烛，吹灭了9支，还有多少支亮着？17.妈妈买回14个梨，吃了9个，还剩下多少个？18.王叔叔家的牧场一共有15头牛，有9头黄牛，其余的是黑牛。