幼儿园大班教案《一片叶子落下来》讲课讲稿
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第五单元“秋天的色彩”，具体内容为第二章“秋叶飘飘”中的《一片叶子落下来》。
详细内容包括：观察叶子的外形、颜色、结构；了解叶子的生长过程和作用；通过叶子的变化感受秋天的季节特征。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察、描述叶子的外形、颜色、结构，培养幼儿的观察能力和表达能力。
2. 使幼儿了解叶子的生长过程和作用，激发幼儿对大自然的好奇心。
3. 培养幼儿对秋天的感知，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：叶子生长过程的理解，对秋天季节特征的认识。
2. 教学重点：观察叶子的外形、颜色、结构，了解叶子的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物叶子、放大镜、画纸、画笔、彩泥等。
2. 学具：每人一份树叶观察记录表、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶飘落的现象，引发幼儿对叶子的兴趣。
2. 例题讲解：（1）展示PPT课件，讲解叶子的外形、颜色、结构；（2）通过实物展示，让幼儿用放大镜观察叶子的细节；（3）讲解叶子的生长过程和作用。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用自己的话描述叶子的外形、颜色、结构；（2）分组讨论，分享观察树叶的感受；（3）进行树叶贴画活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：（1）叶子的外形、颜色、结构；（2）叶子的生长过程和作用；（3）秋天的季节特征。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一份树叶观察记录表，内容包括树叶的外形、颜色、结构，以及幼儿对叶子的感受。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，观察其他植物的变化，进一步了解秋天的季节特征；（2）开展“树叶变变变”创意活动，让幼儿利用树叶制作手工作品，激发幼儿的创造力。
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》精彩教案
2024年幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》精彩教案一、教学内容本节课选自楼燕红所著的《一片叶子落下来》，主要围绕幼儿园大班主题“秋天的变化”展开。
教学内容包括教材第3章“秋天的叶子”，详细内容为认识不同种类的叶子，了解叶子在秋天变化的过程，以及叶子对生态环境的作用。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的叶子，了解它们的特征。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 通过叶子变化的过程，让幼儿了解生命的周期，培养他们的生命教育意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解叶子在秋天变化的过程及其原因。
教学重点：认识不同种类的叶子，培养幼儿观察、表达、合作的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物叶子、观察盒、放大镜、显微镜。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放PPT，展示秋天的景色，引导幼儿观察并描述秋天的特征。
分发实物叶子，让幼儿观察并说出叶子的特征。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示不同种类的叶子，讲解它们的特征。
讲解叶子在秋天的变化过程，让幼儿了解其生态环境的作用。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿用放大镜观察叶子，描述叶子的细节。
小组合作，用显微镜观察叶子的结构，分享观察结果。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具，创作一幅关于叶子的画作。
分享作品，让幼儿介绍自己的创作过程。
提问幼儿关于叶子的其他知识，激发他们的探索欲望。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：不同种类的叶子及其特征叶子在秋天的变化过程叶子的生态环境作用七、作业设计1. 作业题目：观察身边的叶子，记录它们的变化。
2. 答案：根据观察结果，描述叶子在秋天的变化过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中观察叶子，将所学知识分享给家人和朋友，提高他们的沟通能力。
同时，关注秋天的其他变化，培养幼儿对大自然的热爱。
大班语言活动教案《一片叶子落下来
大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课选自幼儿大班语言领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《一片叶子落下来》。
内容主要包括：理解故事情节，感知秋天的变化；学习故事中的新词汇，提高语言表达能力；通过故事，培养幼儿对自然环境的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解秋天的特点，感知季节变化。
2. 培养幼儿的语言表达能力，学会故事中的新词汇，并能运用到实际情景中。
3. 培养幼儿热爱大自然，关心环境，懂得珍惜和感恩。
三、教学难点与重点重点：理解故事内容，学习新词汇，培养语言表达能力。
难点：引导幼儿通过故事感受秋天的美，培养对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教具：一片叶子的模型、故事课件、图片、卡片等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园里的树木，发现树叶的变化，引导幼儿感受秋天的来临。
2. 讲解故事（10分钟）教师播放故事课件，讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注故事情节，理解秋天和生命的过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一片叶子模型，讲解叶子的组成部分，引导幼儿学习新词汇。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行讨论，用新学的词汇描述秋天的变化。
六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 新词汇：秋天、叶子、飘落、变化、珍惜等。
3. 秋天的特点：树叶变黄、落叶飘零、气温下降等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天。
答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出秋天的景象。
2. 作业题目：用新学的词汇编一个小故事。
答案：教师根据幼儿的作业情况，给予指导和评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《一片叶子落下来》，让幼儿了解秋天的变化，学会珍惜大自然。
课后，教师应关注幼儿对秋天的认识和感受，鼓励幼儿在家庭和社区中观察秋天的变化，与家长分享学习的快乐。
同时，教师可针对幼儿的表现，进行适当的拓展延伸活动，如组织秋游、制作树叶画等，让幼儿在实践中感受秋天的魅力。
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》优质教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》优质教案一、教学内容在教学《一片叶子落下来》这一课时，我们将依托教材中第四章《多彩秋天》第三节内容，带领孩子们通过观察一片叶子生命周期，领略秋天独特魅力。
详细内容包括叶子结构、生长过程、凋落原因以及与季节变化关系。
二、教学目标1. 让幼儿解叶子基本结构和生长过程。
2. 培养幼儿对秋天季节变化感知能力。
3. 培养幼儿观察力和想象力。
4. 培养幼儿环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：叶子生长过程理解，季节变化对叶子影响。
教学重点：观察叶子结构，培养幼儿对大自然热爱。
四、教具与学具准备教具：一片叶子实物、PPT、视频、挂图。
学具：画纸、彩笔、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一片叶子实物，引导幼儿观察叶子颜色、形状、脉络等特征，激发他们对叶子兴趣。
2. 例题讲解（1）利用PPT、视频和挂图，详细讲解叶子生长过程，让幼儿解叶子结构、功能以及季节变化对叶子影响。
（2）通过讲解，引导幼儿思考为什叶子会在秋天凋落。
3. 随堂练习（1）让幼儿用树叶模具和彩笔，在画纸上绘制自己喜欢叶子，培养他们观察力和动手能力。
（2）组织幼儿进行“寻找秋天颜色”活动，让他们在幼儿园内寻找不同颜色树叶，增强他们对季节变化感知。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：（1）叶子结构（2）叶子生长过程（3）季节变化与叶子凋落关系七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢秋天树叶，并描述它特点。
2. 答案示例：我喜欢树叶是枫叶，它是红色，形状像一个小手掌，脉络清晰可见。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿参与度和兴趣点，及时调整教学方法和节奏，使幼儿更好地掌握知识。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，让他们实地观察树叶变化。
（2）开展“保护树木，从我做起”主题活动，培养幼儿环保意识。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在选择与组织教学内容时，我特别关注叶子生命周期教学，因为这不仅涉及到对大自然现象观察，还包括对生命循环初步理解。
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四章“多彩的秋天”，详细内容为楼燕红老师的《一片叶子落下来》。
通过学习，让幼儿了解秋天的特征，感受秋天的美丽，引导幼儿观察大自然的变化。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天是树叶凋零的季节，了解秋天的特征。
2. 培养幼儿观察、描述大自然的能力，激发对大自然的热爱。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高审美能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿通过观察、描述，感受秋天的美。
重点：引导幼儿关注大自然的变化，培养观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：一片真实的叶子、多媒体课件、画纸、彩笔、胶水。
学具：画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色，引导幼儿发现秋天的变化。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示一片叶子，让幼儿观察并描述叶子的形状、颜色、纹理等特征。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿用画笔和画纸，尝试画出自己捡到的树叶，并描述树叶的特点。
4. 课件展示（5分钟）教师播放多媒体课件，展示秋天的图片，让幼儿感受秋天的美。
5. 小组讨论（10分钟）教师引导幼儿分组讨论：秋天还有哪些变化？我们可以怎样保护大自然？教师邀请幼儿分享自己的作品和讨论成果，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
7. 活动结束（5分钟）教师带领幼儿回收画纸、彩笔，清理教室，结束本次活动。
六、板书设计1. 在黑板上画出一片叶子的轮廓，旁边标注叶子的形状、颜色、纹理等特征。
2. 在另一侧黑板上画出秋天的景象，如落叶、果实、丰收等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你眼中的秋天。
答案：幼儿根据自己观察到的秋天景象进行绘画，可以是树叶、果实、人物等。
2. 作业题目：说一说秋天还有哪些变化？答案：幼儿可以从天气、植物、动物等方面描述秋天的变化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，了解他们在观察、描述、绘画等方面的能力，以便在今后的教学中进行针对性指导。
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》第四单元“秋天的故事”，具体章节为《一片叶子落下来》。
内容主要包括：通过观察一片叶子的生长过程，让幼儿了解自然界中生命的循环，培养幼儿对生命的尊重和热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解叶子的生长过程，知道生命是有限的，学会珍惜生命。
2. 培养幼儿观察、表达、思考和合作的能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱，增强环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解生命的有限性，学会珍惜生命。
2. 教学重点：观察叶子的生长过程，培养幼儿的观察和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：一片叶子的生长过程图片、PPT、视频、故事卡片等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一片叶子的生长过程图片，引导幼儿观察并讨论，激发幼儿对生命的好奇心。
2. 故事讲解：讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注叶子生长的过程，让幼儿了解生命的有限性。
3. 实践活动：让幼儿动手制作一片叶子的生长过程图，培养幼儿的动手能力和观察力。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、思考和表达。
5. 随堂练习：让幼儿根据所学知识，画出自己心中的叶子生长过程。
六、板书设计1. 《一片叶子落下来》2. 内容：a. 叶子的生长过程b. 生命的有限性c. 珍惜生命，爱护大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的叶子生长过程，并和家人分享你的作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察大自然，关注生命的成长和变化，培养他们的环保意识。
同时，与家长沟通，让家长参与幼儿的学习，共同关注幼儿的成长。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解生命的有限性，学会珍惜生命。
2. 实践活动：让幼儿动手制作一片叶子的生长过程图。
3. 作业设计：画出心中的叶子生长过程，并与家人分享。
4. 课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对生命教育的理解和接受程度。
一片树叶落下来导读教案
一片树叶落下来导读教案一、教学目标：1. 通过阅读《一片树叶落下来》，引导学生感受生命的可贵，明白生命的循环和成长的过程。
2. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。
二、教学内容：1. 书名：《一片树叶落下来》2. 作者：【美】贝瑞·斯坦3. 主要内容：讲述了树叶的生长、变化和生命终结的过程，以及树叶在生态系统中的作用。
三、教学重点：1. 了解树叶的生长、变化和生命终结的过程。
2. 感受生命的可贵，培养珍惜生命的情感。
四、教学难点：1. 树叶在生态系统中的作用。
2. 如何引导学生从书中体会到生命的珍贵。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解树叶的生长、变化和生命终结的过程，以及树叶在生态系统中的作用。
2. 引导法：引导学生从书中找到相关内容，进行思考和讨论。
3. 情感教育法：通过故事，引导学生感受生命的可贵，培养珍惜生命的情感。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室窗外的树叶，提问：“你们知道树叶是如何生长的吗？”2. 学生分享观察到的树叶生长过程。
3. 引入《一片树叶落下来》这本书，激发学生的阅读兴趣。
二、阅读分享（10分钟）1. 学生自主阅读《一片树叶落下来》第一至第五页。
2. 学生分享阅读心得，讨论树叶的生长过程。
3. 教师引导学生思考：树叶在生长过程中遇到了哪些困难？它们是如何克服的？三、知识讲解（10分钟）1. 讲解树叶的生长、变化和生命终结的过程。
2. 讲解树叶在生态系统中的作用。
3. 引导学生思考：为什么我们要珍惜树叶和生命？四、情感教育（10分钟）1. 引导学生回忆书中的情节，谈论自己对生命的感受。
2. 学生分享自己的生命故事，感受生命的可贵。
3. 教师总结，强调珍惜生命的重要性。
五、课堂小结（5分钟）1. 学生总结本节课的学习内容。
2. 教师点评学生的表现，给予鼓励。
教学评价：1. 学生对树叶生长过程的掌握程度。
2. 学生对生命的理解和珍惜程度的提高。
3. 学生的阅读兴趣和阅读习惯的培养。
大班语言活动教案《一片叶子落下来
大班语言活动教案《一片叶子落下来一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《一片叶子落下来》。
教学内容包括：理解故事情节，感受秋天的变化；学习故事中的新词汇和句型；通过故事，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
二、教学目标1. 能理解故事内容，感受秋天的美丽和变化。
2. 学会故事中的新词汇和句型，并能运用到实际情境中。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点难点：理解故事情节，运用故事中的词汇和句型进行表达。
重点：观察、想象和表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：一片叶子的模型、故事课件、图片、卡片等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示一片叶子的模型，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？它在什么时候落下来？”2. 故事讲述：播放故事课件，讲述故事《一片叶子落下来》，引导幼儿关注故事情节，理解秋天的变化。
3. 新词汇学习：讲解故事中出现的新词汇（如：金黄、飘落、丰收等），引导幼儿学会运用。
4. 例题讲解：出示图片，引导幼儿观察并描述：“图片上有什么？它们是什么颜色的？”5. 随堂练习：分发卡片，让幼儿选择自己喜欢的图片，用故事中学到的词汇和句型进行描述。
7. 表演活动：分组进行角色扮演，让幼儿将故事情节表演出来，锻炼表达能力和合作能力。
六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 新词汇：金黄、飘落、丰收、层林尽染等。
3. 句型：秋天到了，树叶变成了……；一片叶子落下来，像……。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅秋天的画，并用故事中学到的词汇和句型进行描述。
答案示例：我画了一片金黄的树叶，秋天到了，树叶飘落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶。
2. 作业要求：画面整洁，色彩鲜艳，描述清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在故事理解和表达过程中的困难，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织户外活动，让幼儿观察秋天的变化，收集树叶，制作树叶画。
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》
幼儿园大班教学计划《一片叶子落下来》大班《一片叶子落下来》课程适合大班以语言为主题的教学活动，让孩子们尝试理解生活的意义，了解给他人带来快乐，阅读图画书，了解整个季节树叶的不同情绪变化，并且只需重复故事内容即可。
并表演角色，来看看幼儿园班级《一片叶子落下来》的教学计划。
活动目标（1）阅读图画书，了解全年树叶的不同情绪变化。
（2）尝试理解生活的意义，懂得如何给他人带来幸福。
（3）可以简单地重复故事并进行角色表演。
（4）引导孩子仔细观察图片，激发孩子的想象力。
活动准备（1）自制故事PPT（请参阅图画书故事《一片叶子落下来》，（2）语言CD（《一片叶子落下来》）。
活动程序（1）如果我是一片叶子。
（创建一个虚拟的场景，假设您是一片叶子，可以剪裁入口，体验并描述叶子的心情，为理解故事铺平道路。
）1.想象树叶的心情。
（1）如果你是一片叶子，在四个季节中你会有什么样的心情？（教师可以跟进问题并营造心情。
）（2）描述树叶的心情。
每片叶子都有自己的故事和心情。
可以与大家分享吗？（教师可以帮助您提出问题：当温暖的春天来临时，树叶从大树妈妈那里长出来，望着世界。
你怎么看？在炎热的夏天，叶子越长，越郁郁葱葱，叶子就会遮盖人，心情会怎样？眨眼之间，人们就要离开母亲了。
他们害怕吗？）（b）离开法拉帝。
（分节理解，借助问题帮助孩子理解叶子的真实感觉；了解叶子即将掉落的悲伤情绪。
）1.听故事的前半部分，体验“当树叶真的很好时”的感觉。
（从一开始到“在树下野餐的球迷”。
”（1）谁是弗雷迪？它在哪里生长？你有什么样的朋友？（2）弗雷迪喜欢当叶子吗？它有什么样的美好生活？（3）是什么让弗雷迪觉得成为一片叶子是件好事？（教师结合了故事的提炼和摘要内容。
）2.听第二部分，了解叶子的暗淡和情绪。
（1）夏天过后，叶子在生活中第一次遇到了什么？（2）秋天的树叶怎么了？（3）叶子必须移动，它们的心情是什么？叶子是怎么掉下来的？（4）告诉我弗雷迪的经历是什么。
幼儿园精品教案一片叶子落下来了附绘本(1)
幼儿园精品教案一片叶子落下来了附绘本一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《探索自然》的第三章《多彩植物世界》，详细内容为“一片叶子落下来了”一节。
通过该内容的学习，让幼儿观察叶子的形态、颜色和生长环境，了解植物的生长变化过程。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种植物的叶子，了解叶子的基本结构和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述和表达叶子的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解叶子在植物生长过程中的作用。
2. 教学重点：观察叶子的形态、颜色和生长环境，培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：一片真实的叶子、绘本《一片叶子落下来了》、多媒体课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外捡一片叶子，观察叶子的形态、颜色。
（2）让幼儿描述捡到的叶子，引导幼儿关注叶子的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）播放多媒体课件，展示绘本《一片叶子落下来了》的内容。
（2）引导幼儿观察绘本中的叶子，讲解叶子的基本结构和生长过程。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿在画纸上用彩笔描绘出自己喜欢的叶子。
（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《一片叶子落下来了》2. 内容：（1）叶子的形态：长、宽、形状（2）叶子的颜色：绿色、黄色、红色等（3）叶子的作用：光合作用、呼吸作用七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的叶子，并描述它的特点。
2. 答案：（1）叶子名称：梧桐树叶（2）特点：形状像手掌，边缘有锯齿状，颜色为绿色。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，发现幼儿对叶子的观察和表达能力有所提高，但对叶子在植物生长过程中的作用理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿和家长一起收集不同植物的叶子，观察叶子的特点。
一片树叶落下来导读教案
一片树叶落下来导读教案一、教学目标：1. 让学生通过阅读《一片树叶落下来》，了解生命的循环和自然规律。
2. 培养学生热爱大自然、珍惜生命的情感。
二、教学内容：1. 绘本《一片树叶落下来》的故事内容。
2. 生命循环和自然规律的知识。
3. 情感态度与价值观的培养。
三、教学重点：1. 理解绘本《一片树叶落下来》的故事内容。
2. 掌握生命循环和自然规律的知识。
3. 培养学生的情感态度与价值观。
四、教学难点：1. 理解生命循环和自然规律的知识。
2. 将情感态度与价值观融入阅读过程中。
五、教学准备：1. 准备绘本《一片树叶落下来》的实体书或电子书。
2. 准备相关生命循环和自然规律的图片或视频资料。
3. 准备讨论问题和思考题。
【教学步骤】1. 导入：简要介绍绘本《一片树叶落下来》的故事背景，激发学生的阅读兴趣。
2. 阅读绘本：学生自主阅读绘本，理解故事内容。
教师可适时引导学生关注故事中的细节。
3. 讨论与思考：学生分享阅读心得，讨论故事中的生命循环和自然规律。
教师引导学生思考并回答相关问题。
4. 知识拓展：通过图片或视频资料，向学生介绍生命循环和自然规律的相关知识。
5. 情感教育：引导学生从故事中感受到生命的美好，培养热爱大自然、珍惜生命的情感。
6. 总结与作业：对本节课的内容进行总结，布置相关作业，巩固学生所学知识。
六、教学评估：1. 观察学生在阅读过程中的兴趣和参与度。
2. 记录学生在讨论和思考环节的表现，以及他们对生命循环和自然规律的理解。
3. 评估学生在情感态度与价值观方面的变化，例如他们是否能表达出对大自然和生命的尊重和珍惜。
七、教学反思：1. 反思教学过程中是否有充分的时间让学生自主阅读和理解绘本内容。
2. 思考讨论和思考环节的设计是否有助于学生对生命循环和自然规律的深入理解。
3. 评估情感教育环节的效果，考虑是否需要调整教学方法以更好地激发学生的情感共鸣。
八、教学拓展：1. 组织学生进行自然观察活动，如树叶收集、植物种植等，让学生亲身体验自然的奇妙。
教师上课用稿一片叶子落下来四稿一片叶子落下来教案稿
课前谈话:在这个深秋时节，你最深的感受是什么？我们学过的古诗文里，也有不少描写秋天的千古佳句呢！你记得哪些？*月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
*停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
*枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
*无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
不愧是六七班的同学，对这些古诗文信手拈来。
下面，我们来准备上课了，好吗？静息。
上课导入:周末，老师向大家推荐了学校图书馆的一本来自美国加州大学利奥.巴斯卡利亚教授创作的绘本《一片叶子落下来》，同学们都读过了吗？还记得这片最后落下的叶子叫什么名字吗？(弗雷迪)板书跟老师读今天我们就跟随弗雷迪再次走进他的生命历程，感悟生命的意义吧。
请同学们轻轻打开绘本，替弗雷迪再梳理一遍，他是如何度过自己短暂而美好的一生的呢？能从绘本中找到相关内容来填空吗？出示：春天里，弗雷迪------------------这是弗雷迪生命的起点的，你是从绘本的哪一页读到的？（第2页最后一句）请你完整的读一读这句话。
这句话不在文章开头，而是在第2页里藏着，你能找到，很不容易。
夏天--------，弗雷迪--------具体描写他在夏天里茁壮成长的是哪几页呢？（第4页到第11页）很好，找的非常准确，可是，弗雷迪的夏天，很快就过去了，从第11页的第二段开始，谁来了？秋天，叶子一片片落下，只剩下----------------这部分内容又是从第11页开始写到了第几页呢？（第23页）（点击出示：第24到27页）那绘本的最后几页，又交代了什么呢？冬天来了，弗雷迪------------------同学们读得真仔细，这本书正是通过描写树叶弗雷迪从春天里一片小小的叶芽茁壮成长起来，在秋季枯黄，在冬季飘落的故事。
同学们在读完这本绘本之后，一定有不少收获吧！书中有哪些地方特别令你感动，又有哪些语段令你回味无穷，另外，还有版块一生的意义-------热爱生活说说你的感受？评价:你是一个用心领悟的孩子。
一片叶子落下来教案
一片叶子落下来教案教案：一片叶子落下来1. 教学目标知识目标：通过学习绘本《一片叶子落下来》，学生能够理解自然界中变幻不居的秋天景象。
能力目标：培养学生观察、思考和描述的能力。
情感目标：增强学生对自然界的热爱和保护意识。
2. 教学重点学生能够理解叶子从树上落下来的过程。
3. 教学难点学生能够通过观察和描述叶子落下来的过程。
4. 教学准备绘本《一片叶子落下来》、秋天的图片、幻灯片、道具等。
5. 教学过程步骤一：导入新课1. 通过播放秋天的图片，引导学生回忆秋天的特点，如金黄的叶子、凉爽的天气等。
2. 引导学生发现问题：“为什么在秋天会有很多叶子掉下来？”请学生思考并回答。
步骤二：阅读绘本1. 教师为学生介绍绘本《一片叶子落下来》，并宣读绘本。
2. 学生跟读绘本，并逐句解释理解其中的意思。
3. 教师采用问答的方式，与学生互动，让学生跟随问题思考：叶子为什么会从树上掉下来？如何掉下来的？掉下来的过程是什么样的？步骤三：观察叶子落下来的过程1. 教师组织学生进行户外观察活动。
学生观察树上的叶子变化，描述叶子由绿色变为黄色、红色的过程。
2. 学生观察叶子掉下来的过程，描述叶子慢慢从树上掉落、飘落到地面的样子。
3. 学生观察地面上叶子堆积的情况，描述叶子堆积的形状和颜色。
步骤四：总结1. 学生回到教室，教师收集学生观察和描述的成果，让部分学生向全班报告自己的观察成果。
2. 教师总结学生的观察成果，引导学生得出秋天叶子掉落的原因：叶子老化，树木准备进入冬眠。
步骤五：拓展活动1. 学生分小组合作，制作一个秋天场景的模型，并模拟叶子掉落的过程。
2. 学生绘制叶子掉落的过程，并配上适当的文字描述。
步骤六：反思与评价通过学习《一片叶子落下来》，学生对秋天的景象有了更深入的了解，能够观察和描述叶子落下来的过程。
同时，学生通过参与观察和实验等活动，培养了观察和动手能力。
教师可以通过学生的表现和所得到的作品，对学生的学习进行评价。
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班绘本《一片叶子落下来》。
该书讲述了秋天到来时，一片叶子从树上的生长、变化到最终落下的过程。
通过该书，孩子们可以了解到秋天的季节特征、植物的生长变化以及生命的循环。
二、教学目标1. 让孩子们了解秋天的季节特征，认识到季节变化对植物的影响。
2. 培养孩子们的观察能力、想象力和表达能力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解秋天的季节特征，认识到季节变化对植物的影响。
难点：培养孩子们的观察能力、想象力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、绘本《一片叶子落下来》、树叶标本、画纸、彩笔等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师带领孩子们户外观察秋天的树叶，引导他们注意树叶的颜色、形状和数量的变化。
回到教室后，教师询问孩子们观察到的现象，引导他们思考季节变化对植物的影响。
2. 绘本阅读：教师带领孩子们阅读绘本《一片叶子落下来》，引导他们关注故事中的季节变化、树叶的生长过程以及叶子落下的情景。
在阅读过程中，教师适时提问，让孩子们表达自己的想法和感受。
3. 树叶标本观察：教师展示树叶标本，让孩子们观察树叶的形状、颜色和结构，引导他们思考季节变化对树叶的影响。
4. 绘画活动：教师发放画纸和彩笔，引导孩子们画出自己观察到的树叶，并鼓励他们用自己的语言描述画中的情景。
5. 小组讨论：教师将孩子们分成小组，让他们讨论秋天的树叶为什么会落下，以及叶子落下的意义。
每个小组派代表分享讨论成果。
六、板书设计板书内容：秋天树叶变化七、作业设计1. 请孩子们观察家附近的树叶，记录下树叶的颜色、形状和数量的变化，并用自己的语言描述。
2. 请孩子们画出自己喜欢的树叶，并写下一段关于树叶的文字。
答案：1. 孩子们观察到的树叶变化，如：树叶由绿色变成了黄色，树叶的数量逐渐减少等。
2. 孩子们画的树叶，如：枫叶、柳叶等，并配以文字描述，如：“我画的是一片枫叶，它像一把火，温暖了整个秋天。
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案
幼儿园楼燕红《一片叶子落下来》教案一、教学内容本节课选自教材《幼儿园大班主题活动指导手册》秋季主题章节，详细内容为故事《一片叶子落下来》的学习和理解。
通过故事让幼儿感知季节的变换，认识自然界的规律，培养幼儿对生命的尊重和爱护。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，了解叶子的生长和凋落过程，知道季节的变换。
2. 培养幼儿对自然的观察力和想象力，激发幼儿对生命的热爱。
3. 培养幼儿的团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中关于叶子生长和凋落的过程，以及季节变换的规律。
教学重点：培养幼儿对生命的尊重和爱护，激发幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、图片、视频、黑板、粉笔。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外观察树叶，让幼儿捡起地上的叶子，观察叶子的形状、颜色，引导幼儿思考叶子为什么会落下来。
2. 故事学习（10分钟）播放故事课件，教师讲述《一片叶子落下来》的故事，引导幼儿关注故事中叶子的生长和凋落过程。
3. 例题讲解（5分钟）结合故事内容，讲解季节变换的规律，引导幼儿思考如何关爱大自然。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，每组选择一种叶子进行观察，讨论叶子的特点，然后画出自己喜欢的叶子。
5. 互动环节（5分钟）每组派代表分享自己的画作，其他幼儿认真倾听，学会欣赏和尊重他人的观点。
六、板书设计1. 故事《一片叶子落下来》2. 关键词：叶子、生长、凋落、季节变换、关爱生命3. 板书内容：用图文并茂的形式展示叶子的生长和凋落过程，标注季节变换的名称。
七、作业设计作业题目：画出自己喜欢的叶子，并描述叶子的特点和生长过程。
答案示例：我喜欢的叶子是枫叶。
枫叶是红色的，形状像手掌。
春天，枫叶长出嫩芽；夏天，枫叶变得翠绿；秋天，枫叶变成红色；冬天，枫叶凋落。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事《一片叶子落下来》让幼儿了解了叶子的生长和凋落过程，以及季节变换的规律。
幼儿园精品教案一片叶子落下来了附绘本
幼儿园精品教案一片叶子落下来了附绘本一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园大自然课程》第三单元“秋天的变化”中的第5章节“叶子的秘密”。
具体内容包括：观察不同种类的叶子，讨论叶子的颜色变化，探索叶子为什么会落下来，以及通过绘本《一片叶子落下来了》了解叶子的生命周期。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别和描述不同种类的叶子，并了解叶子的基本结构。
2. 帮助幼儿理解叶子在秋天为什么会变色和落下来。
3. 培养幼儿对大自然的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解叶子落下来的原因。
教学重点：认识不同种类的叶子，了解叶子的基本结构，以及叶子的生命周期。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，展示不同种类的叶子，绘本《一片叶子落下来了》。
2. 学具：画纸，彩笔，胶棒，收集的树叶。
五、教学过程1. 导入：通过户外活动，让幼儿收集不同种类的叶子，引导他们观察叶子的形状、颜色和大小。
2. 讲解：回到教室，利用PPT展示不同种类的叶子，讲解叶子的基本结构，如叶柄、叶片、叶脉等。
3. 讲解绘本：讲述绘本《一片叶子落下来了》，让幼儿了解叶子的生命周期。
4. 例题讲解：通过出示变色和落叶的叶子，引导幼儿讨论叶子为什么会在秋天变色和落下来。
5. 随堂练习：让幼儿用收集的树叶进行贴画，巩固对叶子形状和颜色的认识。
六、板书设计1. 板书“秋天的叶子”2. 板书内容：叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉叶子的颜色变化：绿色→黄色→红色叶子落下来的原因：气温下降，水分减少，植物进入休眠期七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集不同种类的叶子，观察叶子的颜色变化，并记录下来。
答案示例：（1）叶子名称：枫叶（2）颜色变化：绿色→红色（3）家长寄语：通过观察叶子，让孩子了解大自然的奥秘。
2. 课后拓展：让幼儿尝试用叶子进行贴画创作，发挥想象力，创作出属于自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解叶子落下来的原因。
幼儿园精品教案一片叶子落下来了附绘本
幼儿园精品教案一片叶子落下来了附绘本一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园绘本《一片叶子落下来了》。
该书讲述了一片叶子从树上的生长到凋落的过程，通过叶子的视角观察世界，让幼儿了解自然规律和生命的循环。
教学时，我们将带领幼儿一起阅读这本书，并探讨其中的主题和寓意。
二、教学目标2. 帮助幼儿了解自然规律和生命的循环，增强环保意识。
3. 培养幼儿观察、思考和表达能力，提高他们的综合素质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过阅读理解绘本的主题和寓意。
难点：帮助幼儿表达自己对自然规律和生命循环的认识。
四、教具与学具准备教具：PPT、绘本《一片叶子落下来了》、树叶标本、画纸、彩笔等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：带领幼儿观察周围的树叶，让他们说一说树叶的形状、颜色和作用。
然后，向幼儿展示树叶标本，引导他们观察树叶的生命过程。
2. 阅读绘本：组织幼儿共同阅读绘本《一片叶子落下来了》，引导他们关注叶子的生长、变化和凋落过程。
在阅读过程中，适时提问，让幼儿思考和表达自己的看法。
3. 讨论与思考：引导幼儿讨论树叶凋落的原因，让他们认识到自然规律和生命的循环。
接着，让幼儿思考人与自然的关系，培养他们的环保意识。
4. 实践活动：让幼儿动手制作树叶贴画，引导他们观察树叶的形状和颜色，发挥想象力，创作出美丽的画作。
六、板书设计1. 树叶的生长过程2. 树叶的凋落原因3. 自然规律与生命循环4. 人与自然的关系七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察身边的树叶，记录下它们的变化。
2. 家长协助幼儿拍摄一段关于树叶生长、凋落过程的视频，以便在下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过阅读绘本《一片叶子落下来了》，让幼儿了解了自然规律和生命的循环，培养了他们的环保意识。
在教学过程中，我们注重培养幼儿的观察、思考和表达能力，让他们在实践中感受大自然的魅力。
拓展延伸：1. 组织幼儿开展户外自然探索活动，让他们亲近大自然，观察和研究植物的生长过程。
一片树叶落下来导读教案
一片树叶落下来导读教案一、教学目标：1. 通过阅读《一片树叶落下来》，引导学生感受生命的可贵和自然界的美好。
3. 提高学生对树叶生长过程的认识，增强对生态环境的保护意识。
二、教学内容：1. 书名：《一片树叶落下来》2. 作者：【美】贝芙·霍夫曼3. 主要内容：讲述了树叶的生长、变化和飘落过程，以及树叶给大自然和人类带来的美好。
三、教学重点：1. 了解树叶的生长过程。
2. 感受生命的可贵和自然界的美好。
3. 培养学生的阅读兴趣和保护生态环境的意识。
四、教学难点：1. 如何引导学生深入理解树叶的生长过程。
2. 如何让学生体会到生命的可贵和自然界的美好。
五、教学准备：1. 教师准备PPT，内容包括树叶的生长过程、生态环境等。
2. 学生准备《一片树叶落下来》一书。
3. 教学课件和教学素材。
第一章：导入1. 引导学生观察周围的树木，了解树叶的形态和特点。
2. 介绍本书的作者和主要内容，激发学生的阅读兴趣。
第二章：树叶的生长1. 引导学生了解树叶的生长过程，如发芽、长叶、成熟等。
2. 分析树叶生长的环境因素，如阳光、水分、温度等。
第三章：树叶的变化1. 引导学生观察树叶在不同季节的变化，如颜色、形状等。
2. 讨论树叶变化的原因，了解自然规律。
第四章：树叶的作用1. 引导学生了解树叶在生态系统中的作用，如光合作用、呼吸作用等。
2. 探讨树叶对人类生活的意义，如提供氧气、调节气候等。
第五章：生命的可贵1. 引导学生思考生命的意义和价值，了解生命的可贵。
2. 结合实际案例，讲述生态环境保护的重要性。
六、教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生思考树叶的生长过程和生命的可贵。
2. 课堂讲解：详细讲解树叶的生长过程，包括发芽、长叶、成熟等阶段。
3. 小组讨论：学生分组讨论树叶在不同季节的变化及其原因。
4. 案例分析：分析生态环境保护的重要性，结合实际案例讲述。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解树叶的生长过程和生态环境保护的知识。
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幼儿园大班教案《一片叶子落下来》
活动目标
（1）阅读绘本，理解树叶在一年四季里不同的心情变化。
（2）尝试了解生命的意义，知道给别人带来快乐的美好。
（3）能简单复述故事内容，并进行角色表演。
（4）引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备
（1）自制故事PPT（参照绘本故事《一片叶子落下来》，
（2）语言CD（《一片叶子落下来》。
活动过程
（一）设如我是一片树叶。
（创设虚拟的情境，以设想自己是一篇树叶为切入口，体会和描述树叶的心情，为理解故事做铺垫。
）
1.设想树叶的心情。
（1）假如你是一片树叶，在四季轮回中，你会有怎样的心情？（教师可跟进提问，配乐创设意境。
）
（2）描述树叶的心情。
每片树叶都有自己的故事和心情，你能跟大家分享吗？（教师可以辅助提问：当温暖的春天来临，叶子从大树妈妈身上长出来，探出头来看着这个世界，
会怎么想呢？到了火热的夏天，树叶越长越繁茂，树叶能为人们遮阴，心情又会如何？转眼人秋了，即将要离开妈妈，它们会害怕吗？）
（二）树叶费雷迪。
（分段理解，借助提问，帮助幼儿体会当叶子真好的心情；理解叶子即将掉落的悲伤心情。
）
1.倾听故事前半部分，体会“当叶子真好”的心情。
（从开头到“为树下野餐的人们扇风”。
）（1）弗雷迪是谁？它长在哪里？拥有怎样的朋友？
（2）弗雷迪喜欢自己是一片叶子吗？它有怎样的美好生活？
（3）什么事情让弗雷迪觉得做一片叶子真好？（教师结合故事提炼与小结内容。
）
2.倾听后半部分，理解落叶的萧瑟与心情。
（1）夏天过去了，叶子们遭遇了生平第一次的什么？
（2）秋天，叶子们都发生了什么变化？
（3）叶子们要搬家了，它们的心情如何？树叶都是怎么落下来的？
（4）说说最后弗雷迪的经历是怎样的。
（教师结合故事提炼与小结内容。
）
（三）生命的意义。
（生命的意义对于幼儿来说也许深奥，在完整欣赏故事后，可以提炼故事中的经典句子，帮助幼儿试着理解生命的意义。
）
1.“完整倾听故事，尝试理解生命的轮回与意义。
（1）请你和好朋友说说故事的哪里让你的地方。
（2）师小话。
原来有一个生命都是独一无二的；给大家带来快乐的能让自己快乐；生命是一个过程，死亡和成长一样是一个自然的过程。
就像弗雷迪说的那样，生命是为了太阳和月亮，是为了大家一起的快乐时光，是为了树荫、老人和小孩子，是为了秋天的色彩，是为了四季。
）
小百科：叶，是维管植物营养器官之一。
其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。
有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”；又分单叶和复叶。