园林专业与园艺专业的异同
园艺专业描述
园艺专业描述园艺专业是一门涉及植物种植、养护和美化环境的学科。
它以培养学生的植物种植技术和园林设计能力为主要目标。
园艺专业的学习内容包括植物生物学、园林设计、土壤学、植物保护等多个方面。
园艺专业的毕业生可以在园林景观设计、花卉种植、果树种植等领域工作。
园艺专业的学习内容主要包括植物生物学、园林设计、土壤学、植物保护等方面。
植物生物学是园艺专业的基础课程，它研究植物的形态结构、生理代谢和生殖繁殖等方面的知识。
通过学习植物生物学，学生可以了解植物的生长发育规律，为植物种植和养护提供科学依据。
园林设计是园艺专业的核心课程之一，它培养学生的园林设计能力。
园林设计包括景观规划、植物配置、景观绿化等内容。
学生通过学习园林设计，可以掌握园林设计的基本原理和方法，能够设计出美观实用的园林景观。
土壤学是园艺专业的重要课程之一，它研究土壤的形成、性质和肥力等方面的知识。
学生通过学习土壤学，可以了解土壤对植物生长的影响，掌握土壤改良和肥料施用的技术方法。
植物保护是园艺专业的一门应用课程，它主要研究植物病害、虫害和草害的防治方法。
学生通过学习植物保护，可以了解植物病虫害的发生规律，掌握病虫害的防治技术。
园艺专业的毕业生可以在园林景观设计、花卉种植、果树种植等领域工作。
在园林景观设计方面，毕业生可以参与园林项目的规划和设计工作，设计出具有美观和实用性的园林景观。
在花卉种植方面，毕业生可以从事花卉苗木的繁育和种植工作，培育出品质优良的花卉。
在果树种植方面，毕业生可以参与果树的育种、栽培和管理工作，提高果树的产量和品质。
园艺专业是一门具有广泛应用前景的学科。
通过学习园艺专业，可以培养学生的植物种植技术和园林设计能力，为园林景观设计、花卉种植、果树种植等领域的工作提供专业支持。
园艺专业的毕业生在社会上有着广阔的就业前景，可以为社会的绿化美化事业做出贡献。
对园艺专业的认识和理解
对园艺专业的认识和理解
园艺是一门关于植物生长、保护、繁殖和利用的学科，它涉及到各种植物的栽培、管理、设计和营销等方面，以及与之相关的生态学、气象学、土壤学和病虫害防治等知识。
园艺专业是指培养掌握这些知识和技能的专业人才，他们可以在园林、农业、景观设计等领域从事相关的工作。
园艺专业的学科体系非常广泛，包括了植物生理学、植物病理学、植物遗传育种学、植物生态学、种子学、花卉园艺学、果树园艺学、蔬菜学、林木园艺学等多个方向。
在学习中，学生需要学习植物的结构、生长发育规律和生理特性等方面的知识，同时还需要了解各种植物的栽培技术和管理方法，以及进行花卉园艺、景观设计、绿化建设和休闲农业等方面的实践活动。
园艺专业的就业方向主要包括园林工程、花卉、果蔬、观赏植物、种子生产、农业技术推广、企业管理、科研教育等多个领域。
在就业方面，园艺专业毕业生可以在政府机构、园林公司、农业企业、种子公司、研究院所、大学等单位就业，也可以自主创业或者从事相关的咨询、设计等工作。
总的来说，园艺专业是一门兼具理论和实践的综合性学科，它涉及到植物的各个方面，是一个非常具有挑战性和发展前途的专业。
专业介绍园艺与园林系
专业介绍园艺与园林系简介园艺与园林系是一个涵盖了植物栽培、园林设计、绿化建设和管理等领域的专业。
本专业培养具备植物园艺及园林设计能力，熟悉绿化管理常用技术、器材、材料等知识，能熟练地进行园林装饰、编制、策划与管理以及绿化环境的建设与维护工作的专业人才。
专业课程基础课程•普通生物学•植物学•园林植物学•植物分类学•生态学•园林设计概论•建筑造景学专业课程•园林营造学•园林规划•园林设计•设施园艺学•绿地养护学•现代加工花卉•景观植物配置与管理实践课程•园林实习。
在校内校外花园、公园或园林景观建设单位进行实习，了解园林实践工作。
在实践中加深对理论和实际操作的认识，磨练实践能力。
•园林设计实践。
通过实操，了解设计的基本规律和方法，同时培养创新能力。
就业前景园艺与园林系毕业生的就业前景一般较好。
园林设计、绿化管理、园林营造、花卉生产加工及销售等领域都有就业机会。
毕业生可在城市建设部门、城市规划部门、绿化、公园、水利、建筑等单位就业，还可以从事园林设计、园林施工、绿化养护、园艺工程管理、绿色庭院咨询等自主创业或从事社区服务业等工作。
据招聘网站数据分析显示，从就业市场需求来看，园艺与园林专业毕业生的就业市场需求在2019年有所增长。
就业岗位主要集中在国有企事业单位、政府机关、园林设计事务所、绿化施工单位、园林批发销售公司等。
发展趋势园艺与园林专业在绿色经济和生态建设中发挥着重要作用。
我国目前正加大城市园林建设的力度，推行城市园林现代化，注重绿化环境保护，园艺与园林专业毕业生可在这方面发挥作用。
另外，我国在“一带一路”倡议下加强与沿线国家和地区的合作，园艺与园林专业毕业生也将面临广阔的就业市场。
因此，学习园艺与园林专业将具有广阔的发展前景。
总结园艺与园林系是一个涵盖了植物栽培、园林设计、绿化建设和管理等领域的专业。
本专业培养具备植物园艺及园林设计能力，熟悉绿化管理常用技术、器材、材料等知识的专业人才。
园艺与园林专业的毕业生在市场就业、创业等方面具有较好的前景，而且专业在未来的发展中充满了广泛的机遇。
解读园艺专业：园艺和园林区别
解读园艺专业：园艺和园林区别
园艺和园林是两个相关但不完全相同的概念。
园艺是指通过种植、栽培和管理植物，以美化和改善环境的方式，创造和维护花园、公园、景观和其他绿色空间的学科。
园艺专业主要关注植物的种植、繁殖、营养、疾病防治、育种、园艺设计和管理等方面。
园艺专业的学生通常学习植物生物学、土壤学、营养学、病虫害防治、园艺设计和园林管理等知识和技能。
园林是指以园艺为基础，通过设计、规划和建设绿色空间，以实现美化环境、提供休闲娱乐和改善生态功能为目标的学科。
园林专业主要关注绿化项目的规划、设计与施工，包括公园、景区、城市绿化、庭院等各类绿色空间的美化和管理。
园林专业的学生除了学习园艺知识外，还需要掌握景观设计、施工技术和园林管理等方面的专业技能。
因此，园艺和园林虽然有相似之处，但园艺更侧重植物的种植和管理，而园林更加注重绿化项目的规划和设计。
园艺专业介绍
园艺专业介绍（一）：园艺专业专业简介园艺专业园艺田园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。
在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业生产有别，故称为园艺。
园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。
园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要好处。
园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。
主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。
园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。
中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。
历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。
20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。
现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。
园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。
（二）：业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；3．掌握园艺场的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。
[课外阅读]高考报考指导：专业听起来差不多 千万别报错
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[课外阅读]高考报考指导：专业听起来差不多千万别报错园林与园艺啥区别？动物医学与动物科学啥区别？专业听起来差不多千万别报错“园艺和园林这俩专业有啥不一样？动物医学和动物科学呢？看起来都差不多。
”每年高招，由于一字之差报错专业的情况时有发生。
从明天(30号)开始，我省考生将开始第二次填报志愿，省内部分高校招办负责人提醒考生，留心辨别看上去相近，实际上却不甚相同的专业。
晚报记者张竞昳第二次志愿填报明日开始6月30日至7月4日，我省考生将开始填报本科一批、本科二批和对口生志愿；书面签字确认时间(对口生不签)为7月6日~7日。
省招生办提醒考生，必须在规定的时间段内完成志愿填报，并于填报时间截止前完成网上提交。
考生填报志愿一经网上提交，将无法更改。
另外，网上提交后，考生还需在规定的时间和地点去履行书面签字确认手续，志愿经考生签字确认后，录取时不得擅自放弃；未经考生书面签字确认的信息，将不作为投档依据。
对口生志愿不用考生签字确认，以网上提交的志愿作为投档依据。
名字差不多的专业可能不一样“不少专业看起来差不多，学科基础也比较一致，但实际上还是有区别的，考生报考的时候要注意。
”河南农业大学招生办公室主任张留占提醒考生，选择学校和专业时，一定要多问多查，弄清楚之后再报考。
譬如环境科学和环境工程两个专业，看起来很相似，且都是环境类的专业，但环境科学可能做的是生态环境大方面理论的研究；环境工程培养的可能是工程技术方面的人才。
还有风景园林和园艺，也很容易弄混淆。
风景园林侧重于景观设计，如居民小区、景观大道等；园艺专业做的是观赏花卉、观赏植物、观赏树木等。
再比如农大的动物医学和动物科学专业，前者是一个培养动物“医生”的专业，毕业生主要在宠物医院、检验检疫单位工作；而后者其实是一个养殖专业，范畴很广，专门学习动物饲养、保健、营养、饲料等基本理论，毕业生就业单位有饲料加工企业、大型养殖场等。
同一专业在不同学校可能不一样张留占说，即便是专业名字一样，在不同的学校，可能差别也会相当大。
园林专业与园林职业
园林职业的前景与就业方向
前景
园林职业具有广阔的前景，涉及到城市规划、风景名胜区规划、公共绿地规 划、园林设计、园林施工等多个领域，需要大量专业人才。
就业方向
园林专业的毕业生可以选择进入政府机构、科研院所、设计院、园林工程公 司等多个领域就业，也可以自主创业或继续深造。
园林职业的薪资待遇与职业发展路径
薪资待遇
园林职业的薪资待遇一般较为优厚，但具体与个人能力、所在地区和从事领域等 因素有关。
职业发展路径
园林专业的毕业生可以从助理工程师逐渐晋升为工程师、高级工程师、项目经理 等职位，也可以通过不断学习和实践成为优秀的园林设计师或知名专家学者。
03
园林专业与园林职业的关系
园林专业与园林职业的联系
园林专业和园林职业密不可分 ，专业是职业的基础和支撑，
06
园林专业学生的职业规划与实践建议
园林专业学生的职业规划要点
了解自我
对自己的兴趣、优势和价值观进行 深入了解，以便确定适合自己的职 业方向。
丰富专业知识
掌握扎实的园林专业知识和技能， 包括植物学、景观设计、园林施工 等方面的知识。
拓展综合素质
提升自身的综合素质，如沟通能力 、团队合作、创新思维和社会责任 感等。
05
园林职业的技能要求与提升方式
园林职业的技能要求与分类
园林设计技能
包括手绘设计图、使用设计软件、 规划景观等技能。
植物种植与养护技能
包括植物分类、种植、浇水和养护 等技能。
园林施工技能
包括施工图识图、施工组织和管理 、施工质量控制等技能。
园林预算与造价管理技能
包括工程量清单编制、造价估算、 成本控制等技能。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
园艺学和园林学-概述说明以及解释
园艺学和园林学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述园艺学和园林学是研究植物的栽培、种植以及土地美化和环境设计的学科。
它们都是关于园艺和景观设计方面的学问，但在研究内容和应用范围上有所不同。
园艺学强调对植物生长、发展和繁殖的研究，包括育种、种植技术、植物营养、保护和病虫害防治等领域。
而园林学则更注重于对景观的规划、设计和管理，包括公园、庭院、城市绿地等的布局与美化，以及绿化效果的评估和改善等。
园艺学和园林学的发展历史可以追溯到古代文明时期，人类开始意识到植物的重要性，并开始尝试种植不同种类的植物并进行繁殖。
在古代中国、埃及和希腊等地，已经有园艺技术和景观设计的初步发展。
随着科学技术的不断进步和社会经济的发展，园艺学和园林学也逐渐成为独立的学科并得到了广泛的应用。
园艺学和园林学的主要研究内容包括植物生物学、土壤学、气象学、病虫害防治等基础学科知识，以及园林设计、施工管理、绿化养护、景观评价等应用性知识。
通过研究和应用这些知识，园艺学和园林学为人们创造了美丽、舒适和健康的生活环境，提升了城市和乡村的景观品质，同时也为社会经济的可持续发展作出了贡献。
本文将比较和归纳园艺学和园林学的差异和联系，探讨它们在现代社会中的重要性和应用价值，并对未来的发展趋势进行展望。
通过深入了解园艺学和园林学，我们可以更好地理解和把握它们对环境和人类生活的影响，为保护自然、改善生活质量和推动城市可持续发展做出更多的贡献。
1.2 文章结构文章结构部分内容如下：文章结构在本文中，我们将从以下几个方面对园艺学和园林学进行详细阐述。
首先，我们将介绍这两个学科的定义和范围，以便读者对它们有一个清晰的概念。
接下来，我们将回顾它们的发展历史，探究它们是如何从古代演变到现代的。
然后，我们将详细讨论园艺学和园林学的主要研究内容，包括它们关注的领域和涉及的技术。
最后，我们将对比园艺学和园林学，并探讨它们在现实生活中的重要性和应用价值。
此外，我们还将对这两个学科的未来发展趋势进行展望，以期了解它们在未来的发展方向和可能的创新点。
“园艺”和“园林”——可别傻傻分不清
PAGE48.下有弟弟的“大家庭”。
大概是因为排行老二的缘故，我从小都听话懂事、踏实肯干，这也造就了我近乎逆来顺受的性格。
在我的认知里，形形色色的人大致可划分为三类：一类是出类拔萃，马到功成；一类是个性独特，人生跌宕起伏；还有一类秉持中庸之道，日子过得平平淡淡。
我觉得自己就是第三类人，上课从不会主动举手，考试永远不园林和园艺仅一字之差，但是学习内容和就业的行业却差距极大。
园林属于房地产与建筑行业，园艺却是农业研究，两个截然不同的行业造成了两个专业毕业生涵斌酱：分享_Share 好志愿B est ApplicationPAGE 49.涵斌酱：如果被一个与自己的想象差别巨大的专业录取后，你要做的是：1. 在大学努力提升自身综合素质，寻找到自己的特长和优势；2. 考取研究生，在研究生阶段选择自己喜欢且擅长的专业。
只有这样，才能弥补本科志愿填报失误的遗憾。
当然，这两条适合不愿意复读的同学。
挽救：拒绝抱怨，努力充实自我大学四年，有人在对专业无休止的抱怨中度过，也有人既来之则安之，在不断地学习和提升中进步，我属于后者。
当然，一些优秀学长学姐的建议对我影响颇大。
一进校，我就竞选了团支书、当了辅导员助理、进了社团协会、加入了篮球队，同时综合基础与专业知识也都没落下；大三那年，我和中国农大的高中同学约好一起考研，只是我的同学换了专业，而我继续选择了园艺；大四，我跟着一个严厉的导师做论文，舍友都在宿舍玩电脑看电视的时候，我就去农场种番茄，配基质、育苗、绑蔓、施肥、用药，每一个环节都是自己参与，一年的认真实干，得到了老师的肯定，我对自己一点点的进步感到欣慰。
后来，我顺利考取华东地区一所综合性大学的研究生，选择了一位对科研执着追求、精益求精的导师，他强调研究要真正为社会所用，而非仅为发表高影响力的论文。
除了寝室、教室、图书馆、试验田外，我的生活里又多了一个叫“实验室”的地方，下地和做实验成为我每天必不可少的工作。
此外，每个月例行的研究汇报，也让我压力颇大，但无形中却提高了我制作PPT 以及自我表达的能力。
园林专业与园艺专业的区别
02
课程设置与培养重点
园林专业的课程设置与培养重点
园林专业课程设置 园林设计：包括景观规划、园林建筑、植物配置等。
园林工程：涵盖了土方工程、给排水工程、水景工程等。
园林专业的课程设置与培养重点
• 园林植物：重点研究各类园林植物的生态习性、栽培技术 以及植物配置等。
园林专业的课程设置与培养重点
两者实际应用与案例分析的比较
园林专业更注重规划设计和工程管理，强调景观美学和生态 平衡；园艺专业更注重植物栽培和产品加工，强调植物生长 和经济效益。
在实际应用中，园林专业和园艺专业有明显的区别，但也有 相互交叉的领域。例如，在城市绿化建设中，园林专业负责 规划设计和工程管理，而园艺专业则负责植物的选择和养护 。两者需要相互协作，共同完成绿化建设任务。
THANKS
谢谢您的观看
发展前景
随着人们对绿色生活的重视和园艺产业的发展，园艺专业的发展前景十分广阔 。未来，园艺专业毕业生将在现代农业、生态农业、都市农业等领域发挥重要 作用，拥有更多的职业发展空间。
两者就业方向与发展前景的比较
园林专业和园艺专业虽然都属于绿色产业领域，但它们的就业方向和发展前景存在一定的差异。园林 专业更侧重于景观设计和施工管理方面的工作，而园艺专业更侧重于园艺植物的栽培和花卉盆景的制 作方面的工作。
园林专业的目标
园林专业的目标是培养具备风景园林规划、设计、施工、管理和生态保护等方面知识和技能的专业人才，以适应 城乡绿化和生态环境建设的需要。毕业生可以在城建、园林、林业等部门从事风景区、公园、庭院、街道及厂矿 场所等园林绿地的规划、设计、施工、管理和科研等方面的工作。
园艺专业的定义与目标
园艺专业的定义
两者定义与目标的比较
园林专业与园艺专业的区别
主要涉及蔬菜、果树、花卉等植物的栽培、育种、繁殖和管 理等方面，培养学生具备园艺植物生产、管理、应用和保护 等方面的专业知识和技能。
专业的区别与联系
区别
园林专业更注重园林规划和设计方面的基础知识和能力，而园艺专业更注重 植物栽培和保护方面的知识和技能。园林专业涵盖的范围更广泛，园艺专业 则更注重园艺植物的栽培和应用。
园的配置和生态习性 的掌握，以发挥植物在环境中的
景观和生态功能。
园艺注重植物的繁殖、栽培、改 良和园艺品种的选育，以实现植 物的高产、优质和经济价值。
园林更加强调应用植物作为景观 元素，注重植物与地形、建筑、
水体等元素的协调。
植物在园林与园艺中的主要应用
在园林中，植物的主要应用包括：城市绿化、风 景区规划、园林造景等。
联系
两个专业都涉及到植物的应用和保护，以及环境的保护和改善，因此在一些 课程和实践中会有交叉和融合。
学习的课程与就业方向
园林专业主要学习的课程包括风景园林规划、园林设计、园 林工程、园林植物应用等，毕业生可以在城市规划、园林设 计、施工和园林管理等领域就业。
园艺专业主要学习的课程包括园艺植物的栽培、育种、繁殖 、园艺植物病虫害防治、园艺机械应用等，毕业生可以在园 艺植物生产、销售、管理等领域就业，也可以在环保和生态 保护等相关领域就业。
《园林专业与园艺专业的区别》
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 园林专业概述 • 园艺专业概述 • 园林设计与园艺种植的联系和区别 • 园林与园艺在植物方面的联系和区别 • 结论
01
引言
专业的定义
园林专业
主要涉及园林规划、设计、施工和管理等方面，培养学生具 备风景园林规划、设计、施工、管理、植物应用和生态保护 等方面的综合能力和素质。
园林专业与园艺专业的异同
园林专业与园艺专业的异同失之毫厘，差之千里，这句话用在园艺与园林两个专业上一点都不过分，虽然都是和“园”相关，可二者从事的工作却各有侧重。
比如说建红楼梦里的大观园，园林专业的人才是造园设计师，主管整体造园布局；园艺专业的人才是花草果树设计师，专攻奇花异草的栽培。
专业概况园艺专业主要学习作物的栽培技术，研究方向为果树、蔬菜、观赏园艺，例如果树、蔬菜等经济作物的栽培、生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害的防治。
园林专业主要学习景观的设计，将园林植物按照生态原则合理运用到所设计的景观之中。
园林与园艺最大的不同是园林比较综合，研究方向包含了植物栽培、园林建筑、园林工程、园林文化(园林美学、园林艺术)、园林设计(园林史)，目前园林事业发展的趋势是大地景观规划，即走向景观生态学方向。
园林专业的学习更多强调灵感、灵性，走街串巷、游山览川都是学习。
相比之下，园艺就略显“清苦”，学习这个专业更需要耐心、精心、静心，要深入了解种子、泥土、培植、杂交……不但需要扎实的理论功底，更需要动手能力和“汗滴禾下土”的吃苦精神。
就业前景园艺专业：城市的美化离不开园艺，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经济管理等才能的园艺专业研究生，无疑会成为就业市场中令人羡慕的抢手人才。
在云南省2007年大中专毕业生就业供需见面会上，园艺专业的毕业生成为园林、花卉、规划等行业用人单位争抢的香饽饽，一次性签约率达85%。
园林专业：随着建设“国家园林城市”的目标逐渐推进，园林专业人才日益走俏。
在上海，园林类学校每届的毕业生人数在200人左右，就业率高达98%以上；上海270多家绿化单位，每年约有1／3左右前来要人。
除此之外，园林工程公司、物业公司、大型宾馆、苗圃、园林设计院等，也都是园林专业学生就业的主要方向。
而景观设计师和园林／绿化工程师更是被称为园林“金领”。
报考xx园林设计人才要有景观的设计与植物配置能力，同时具备绘制设计图水平，例如植物种植图、施工设计图、景观效果图等，使施工者直观地了解你的设计。
“一字之差 谬之千里” 易混易错专业分析
“一字之差谬之千里” 易混易错专业分析很多孩子的志愿是由家长来完成的。
在为孩子选择专业时，家长应该注意什么问题呢？从以往的经验看，首要的事情是不要因一字之差给孩子选错了专业。
小孙是北京林业大学园艺专业的学生。
当年在填报高考志愿的时候，他的理想是做园林设计工作。
翻开厚厚的填报志愿名册，一看到“园艺专业”4个字，小孙高兴得不行了。
在他看来，“园艺”应该是园林艺术的合意，就毫不犹豫地选报了园艺专业。
入学后，小孙才发现：园艺专业与园林专业尽管只有一字之差，却是迥然不同的两个专业：园林是培养园林设计师的专业，园林设计师的工作是用植物来营造怡人的绿色空间，创造四时有景，三季有花的美好环境。
园林专业需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识，还要具备扎实的植物功底；而园艺指的是园艺作物。
蔬菜、果树和观赏植物都是园艺作物，园艺专业培养的是园艺师。
园艺师工作的内容是园艺作物的生产、栽培、销售。
选择专业时，很多家长容易主观臆测，按照“应该是”和“好像是”的习惯，从字面推测一个专业的含义。
这种推断，往往与专业名称本来的意思南辕北辙。
小张在天津大学水利水电专业学习。
在高中期间，小张擅长学习物理中的电学部分，而力学部分要薄弱一些。
选择高考专业时，小张希望学习发电、送电与电学相关的专业。
看到水利水电专业时，小张认为，从专业名称上看，水利水电应该是兴修水利用以发电的专业，这恰恰与自己的爱好一致。
入学后，通过系里的专业讲座才知道，水利水电与土木工程是相似的专业。
很多人把土木工程理解为房屋建筑工程，这只是土木工程的一个方面。
土木工程包括了工业与民用建筑两个方面。
除了房屋建筑，还包括了道路、桥梁、工业用房屋建筑等。
这些工程项目都是在陆地上进行施工的。
水利水电专业也对应工程项目，但是这些项目是在水中施工的，叫做水工建筑物。
人们为了满足防洪需求，获得发电、灌溉、供水、航行等方面的综合效益，需要在河流的适宜段修建不同类型的建筑物，用来控制和支配水流。
关于园林与园艺的发展及实际应用
关于园林与园艺的发展及实际应用我们在很多世界园艺博览会上可以经常看到这样的现象：其中不仅有园艺作品的展出，而且还展出了很多园林作品。
那么园林和园艺究竟有什么关系？它们又是如何发展演变的呢？它们的演变对我们有什么启示呢？1.园林和园艺的发展历程简析1.1园林的发展历程简析在西方，多数学者认为园林与园艺有着密切的关系。
大都数的观点是：园林是从园艺发展而来的，园艺的发展带来了园林的诞生和发展。
按照国家对自然科学名词的有关规定，园林一词在我国园林普遍理解为花园、公园的意思。
在园林学上，“园林”一词则有“景观营造”、“花园营造”之意。
在古代意义上，一般是指那些需要精细化料理的小片园地，用一些竹篱笆之类的围起来种植东西，如“园林”花园、果园、菜园、草药园等。
这就是早期的园林。
后来随着社会的发展，园林功能慢慢由原来单一的经济功能演变为以供人欣赏为主的功能上来。
后来园林又经过慢慢地发展，变成了现在的园林风格。
1.2园艺的发展历程简析“园艺”一词，一般认为源自罗马共和时代，即公民为了自己在乡间分到的小块地产与别人的区分开来，加上为了方便在上面种植和管理，便一片一片地围起来。
在这些围起来的土地上种上蔬菜、果树、花草之类的东西。
有的就在这些地上盖起了小屋，这些小屋被当时称为乡间别墅。
“园”就是围起来用于种植东西的地方，“艺”的本意为耕作，后来衍生出“文化、人造”等意思。
从人类农业发展的历程也可以发现：在人类开始种植的时期，人们为了防止野兽的破坏，就把种植的地方围起来。
一般是女的负责种植，男的负责狩猎。
后来，随着种植地方的扩大，逐渐由原来以狩猎为主变成种植为主，大片的土地开始种植。
虽然大田耕作成了主要方式，但是，仍然有小部分土地需要围起来，进行精细化种植管理。
那时这围起来的种植的地方就是“园”。
在这些围起来的地方进行劳作，其耕作技术就是园艺。
后来，随着发展，园艺又出现了分化，如蔬菜栽培、果树栽培、花卉栽培等。
当其中的一个分支发展到以专门供人观赏和休闲为主时，便不再以经济价值为主要功能，其观赏价值、休闲价值大大提升，这就是园林。
学习园艺专业需要具备的能力和素质
学习园艺专业需要具备的能力和素质园艺是园林艺术的合意吗？你热爱植物吗？园艺专业与园林专业有什么不同？园艺专业一、园艺专业学什么培养什么人什么是园艺如果你对园艺(Horticulture)这个词语比较陌生，请不要担心，其实你只是不知道这个“文绉绉”的说法而已，实际上它和我们的日常生活息息相关。
提起蔬菜、水果、花草树木，相信大家一定不会感到陌生。
而这类我们非常熟悉的植物其实就是园艺作物，它主要包括蔬菜、果树和观赏植物。
随着人们对于生活质量的要求越来越高，园艺作物的作用也逐渐被人们重视起来。
在满足了温饱的基本需求之后，人们就努力想要寻求食物的营养和健康，因此蔬菜水果在食物中的比重不断加大。
在拥有一定的居住空间之后，人们就想要美化周围的环境，具有观赏价值的花草树木则是美化环境的重要材料。
城市中精美的园林、广场上绚丽的花坛更是人们津津乐道的话题。
在人们互相表达情意的礼仪中，赠送水果、鲜花和盆栽也是近年来十分流行的方式之一。
从这现象中不难看出，园艺作物的需求量在迅速扩大，地位也在不断上升。
然而这些与我们生活紧密相连的园艺作物是从哪里来的呢？它们是园艺师从地方引进，在充分了解植物特点的基础之上，人为地对其进行种植、繁殖而形成的。
要使消费者能够得到这些园艺作物，还需要运输、销售等环节的工作。
园艺作物中还有一个重要的组成部分，即具有绿化美化功能的观赏植物，对这类植物还需要进行植物造景、生态效应等应用方面的研究。
简单地说，园艺学就是学习一切有关园艺作物的生产、栽培、销售以及应用的一门应用性学科。
所以，通俗地说，这个专业培养出来的人才能够具备培育繁殖、栽培和销售园艺作物的能力，并且具备将观赏植物进行绿化美化应用的能力，从而为人民生活水平的提高和国家的建设贡献一定的力量。
园林与园艺在许多开设园艺专业的高校中，园林和园艺两个专业常常属于同一个学院。
因而对于一部分并不十分熟悉园艺专业的人来说，会与园林专业混淆，甚至认为园林艺术简称“园艺”。
园林专业怎么样？就业好吗？
园林专业怎么样？就业好吗？苏东坡曾说：“宁可⾷⽆⾁，不可居⽆⽵。
⽆⾁使⼈瘦，⽆⽵使⼈俗。
”在中国，兴建园林的传统由来已久，从汉朝“上林”到唐代“上苑”再到清代圆明园，代代传承，绵延数千园林专业是很有艺术⽓息的专业，规划设计追求的是⼀种和谐的环境美。
否则的话，再美的花⽊，再奇的⼭⽯，都只能算是毫⽆章法的堆砌。
今天我们来深⼊了解⼀下园林专业。
专业解析：园林是在⼀定的地区内，运⽤艺术⼿段和技术，对地形进⾏改造，或进⼀步筑⼭、叠⽯、理⽔，种植植物，修造建筑与布置园路，通过这⼀系列的⼯程创作成的⾃然环境和游憩境域。
中国传统园林以其⾃然天成的形式、深厚的⽂化底蕴和博⼤精深的艺术综合，独树⼀帜于世界园林。
北京的故宫、圆明园是皇家园林的典范，⽓势恢宏；苏州园林是私家园林的代表，秀⽓淡雅。
欣赏园林是⼀种美的享受，然⽽设计园林却不那么简单，需要付出⼤量的时间和精⼒。
园林专业是⽐较⾟苦的⼀个专业，主要学习风景园林⼯程设计、园林植物的培育及应⽤和园林企业管理等基本理论和技能。
要求学⽣具备扎实的植物功底，能够根据地域的差异和⼩环境的影响来选择适宜的植物种类进⾏配植，还会具备园林植物遗传育种、园林植物栽培、园林绿地规划设计、园林建筑设计和园林⼯程等多⽅⾯的⼯作能⼒。
报考园林专业注意事项：在课程设置上虽然也有数学、化学、⽣物等，但难度都不⼤。
总体来说，园林专业偏⽂科性质，需要记忆的知识较多。
但⾼考时只招理科考⽣。
有⼀定美学细胞，在美术、绘画⽅⾯有特长的考⽣适宜报考。
没有美术功底的考⽣不建议报考该专业，假如确实喜欢，也通过了考试，希望能在暑假提前学习⼀些美术基础或进⾏⼿绘⽅⾯的训练。
此外，考⽣还需要了解园林专业与园艺专业的区别：园林专业针对景观设计，侧重在城市建设、森林公园经营、景观设计等，例如，公园、⼩区、道路系统、滨⽔景观的规划设计与植物配置。
园艺专业针对作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的⽣产、技术开发及推⼴，植物品种选育和良种繁育，植物病⾍害的防治等。
园林和园艺的区别
园艺很容易让人误以为是“园林艺术”，而实际上它却是“园丁的艺术”，只是花卉种植和园林艺术联系得较紧密罢了。园艺专业针对作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害的防治等。
园林专业的同学要做景观的设计与植物配置，就须绘制设计图，如植物种植图、施工设计图、景观效果图等，使施工者能直观了解自己的设计意图，因此便要求设计者具备较扎实的色彩、素描、园林制图等方面的基本功，有较强的计算机辅助设计能力，熟悉CAD、photoshop等绘图软件的运用，这是园林与园艺最明显的区别。
园艺师-花工
许多花工知道怎么做，却不知为什么这么做，遇到事物发生了变化就无法对症下药，贻误时机。而作为一名园艺师不仅要求懂得植物的种植和养护，还要懂得色彩搭配、要有很高的审美能力，同时还要有广博的知识和丰富的经验积累。
在国外，园林工作的地位是可以和大学教授平起平坐的。去年在厦门举行的一个重要参展活动中，一位园艺师的作品被卖出了15万元的高价，不久前，79岁的易亮教授的一幅《雀舌黄扬》也被武汉市一名盆景艺术家以1．2万元的价格收藏。 园艺师这个职业，应证了一句老话：“越老越值钱。”初级园艺师，月薪不过千元左右，而高级园艺师月收入都在万元以上。经验老道的园艺师，能熟悉植物生长规律及习性，熟知土壤、气候等因素与植物生长的关系，这些都不是书本上的理论知识可以迅速补充的，需要长时间实践的检验。 园林园艺师职业培训与资格认证申报条件 遵纪守法，具有良好的职业道德并具备下列条件之一者均可申报！
通用技术中的园艺与园林设计
生态性原则
尊重自然：遵循 自然规律，保护 生态环境
生态平衡：保持 生物多样性，维 护生态平衡
绿色环保：采用 环保材料，减少 污染
可持续发展：考 虑长远利益，实 现可持续发展
人文性原则
尊重自然：遵循 自然规律，保持 生态平衡注重Biblioteka 化：融入 当地文化元素， 体现地域特色
满足需求：满足 人们的审美需求 和使用需求
园艺与园林设计的历史发展
起源：古 代埃及、 希腊、罗 马等文明 中的园林 艺术
中世纪： 欧洲修道 院和城堡 中的园林 设计
文艺复兴 时期：意 大利别墅 园林和法 国宫廷园 林
18世纪： 英国自然 风景园林 和法国古 典主义园 林
19世纪： 美国城市 公园和欧 洲现代园 林
当代：生 态园林、 绿色建筑 和可持续 设计
创新设计：结合 现代科技和设计 理念，创新园林 设计
05
园艺与园林设计的实际 应用
家庭园艺设计
家庭园艺设计的目的：美 化家居环境，提高生活品 质
设计原则：实用性、美观 性、生态性
设计要素：植物、花盆、 土壤、肥料、浇水、修剪 等
设计技巧：色彩搭配、空 间布局、植物选择、光照 需求等
家庭园艺设计的好处：净 化空气、美化环境、缓解 压力、提高生活质量
06
园艺与园林设计的未来 发展
园艺与园林设计的创新发展
绿色环保理念：注重生态平衡，减少环境污染
科技与艺术的融合：运用现代科技手段，结合艺术审美，创造独特的园林景观
功能性与美观性的结合：兼顾园林的功能性和美观性，满足人们多样化的需求
传统文化与现代元素的结合：传承传统文化，融入现代元素，打造具有时代特色的园林 设计
池等
园林专业的特点和优势
园林专业的特点和优势
园林专业是一个涉及园艺、景观设计、生态环境保护等多个领域的综合性学科，具有以下特点和优势：
1. 跨学科性，园林专业涉及植物学、土壤学、水利工程、环境学、建筑学等多个学科知识，是一门综合性较强的学科，学生在学习中可以接触到多个学科的知识，提高综合素质。
2. 实践性强，园林专业重视实践教学，学生在校期间将会进行大量的园林设计、施工、养护实践，培养学生动手能力和实际操作技能。
3. 生态环境保护，园林专业注重生态环境保护，学生将学习到生态学、环境保护等知识，培养环境意识和环境保护技能，为保护自然生态环境做出贡献。
4. 就业前景广阔，随着城市化进程的加快和人们对生态环境的重视，园林专业毕业生的就业前景广阔，可以在园林设计、景观规划、园林施工、公园管理等领域找到工作机会。
5. 社会影响力，园林专业毕业生在工作中可以通过设计美化城市环境、改善居住环境，提高城市绿化率，改善生态环境，对社会具有积极的影响力。
总的来说，园林专业具有跨学科性、实践性强、注重生态环境保护、就业前景广阔和社会影响力等特点和优势。
学习园林专业的学生将在多个方面获得全面的知识和技能，为未来的发展打下坚实的基础。
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失之毫厘，差之千里，这句话用在园艺与园林两个专业上一点都不过分，虽然都是和“园”相关，可二者从事地工作却各有侧重.比如说建红楼梦里地大观园，园林专业地人才是造园设计师，主管整体造园布局；园艺专业地人才是花草果树设计师，专攻奇花异草地栽培.
专业概况
园艺专业主要学习作物地栽培技术，研究方向为果树、蔬菜、观赏园艺，例如果树、蔬菜等经济作物地栽培、生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害地防治.
园林专业主要学习景观地设计，将园林植物按照生态原则合理运用到所设计地景观之中.园林与园艺最大地不同是园林比较综合，研究方向包含了植物栽培、园林建筑、园林工程、园林文化(园林美学、园林艺术)、园林设计(园林史)，目前园林事业发展地趋势是大地景观规划，即走向景观生态学方向.
园林专业地学习更多强调灵感、灵性，走街串巷、游山览川都是学习.相比之下，园艺就略显“清苦”，学习这个专业更需要耐心、精心、静心，要深入了解种子、泥土、培植、杂交……不但需要扎实地理论功底，更需要动手能力和“汗滴禾下土”地吃苦精神.
就业前景
园艺专业：城市地美化离不开园艺，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经济管理等才能地园艺专业研究生，无疑会成为就业市场中令人羡慕地抢手人才.在云南省年大中专毕业生就业供需见面会上，园艺专业地毕业生成为园林、花卉、规划等行业用人单位争抢地香饽饽，一次性签约率达.
园林专业：随着建设“国家园林城市”地目标逐渐推进，园林专业人才日益走俏.在上海，园林类学校每届地毕业生人数在人左右，就业率高达以上；上海多家绿化单位，每年约有／左右前来要人.除此之外，园林工程公司、物业公司、大型宾馆、苗圃、园林设计院等，也都是园林专业学生就业地主要方向.而景观设计师和园林／绿化工程师更是被称为园林“金领”.
报考须知
园林设计人才要有景观地设计与植物配置能力，同时具备绘制设计图水平，例如植物种植图、施工设计图、景观效果图等，使施工者直观地了解你地设计.这就要求设计者具备较扎实地色彩、素描、园林制图等方面地基本功，有较强地计算机辅助设计能力，熟悉、等绘图软件地运用.所以一些学校特别是名校在复试时往往会把这些技能水平作为一定地评价系数.而园艺专业对上述技能则没有专门地要求.
园林植物与观赏园艺，是近年来十分热门地新兴产业.而这恰好是园艺和园林地交叉学科，它们可以作为园林专业和园艺专业同学就业时一个不错地选择.
另外值得关注地是，我国于年新设立地专业硕士学位——风景园林硕士，不光面向在职
人员，零工龄地应届生同样可以报考.。