园林专业与园艺专业的异同

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园艺专业就业前景分析(最新4篇)

园艺专业就业前景分析（最新4篇）就业前景：从就业的角度来说，园艺专业专业刚开始时都比较辛苦，工资也不高，但如果确实学到知识了，在工作中也能吃苦，肯脚踏实地从基层做起，能很快独挡一面，工资在半年之内会有很大的提高。

最重要的一点是，要是自己创业能开一个花圃、园艺公司、苗圃、承包果园来管理等什么的，那相对来说就会比较容易，而且风险低，利润很高。

园艺专业主要是学习果树、花卉和蔬菜生产技术以及相关企业经营管理与营销、花卉应用等知识和技能的专业。

总的来说，这个专业与城市建设和人们的生活息息相关，城市的美化离不开园艺，生活水平越高的地方，对这方面人才的需求越大。

而具有园艺植物生产、技术开发和大学毕业论文社区、园艺企业经济管理等才能的高级科学技术人才，无疑会渐渐成为热门行业中令人羡慕的一行。

但学习园艺专业需要注意的还很多，第一，你要把自己培养成一个博学的人，想要做好设计，需要考虑很多问题，要从多方面入手，所以你一定要有丰富的非专业知识。

第二，手绘很重要，当然你有手绘基础那是再好不过了，但是千万不要忽略了电脑绘图技术，因为电脑技术完全可以弥补手绘的缺陷，而且现在很多人都靠电脑，做出来的效果不比手绘差，而且相当有效率，所以你也要注意培养自己的电脑技术。

第三，园林这个专业呢，有很多分支，主要是植物方面和规划设计方面，但是规划和设计还是有所不同的，设计注重美感，规划则注重功能，往往是二者结合才好，不可能分家，单单是设计不行的，规划靠理性和经验。

你要是想学设计方面的具体叫做风景园林规划设计、或者景观设计、或者园林规划设计，或者干脆直接叫园林专业，这个每个学校的叫法都不一样的，但是内容都一样。

园艺嘛，其实算作是园林的一个分支吧，每个学校对园艺的定义也是不一样的。

就业方向：1、园艺专业就业方向一：科研机构①就业去向：农科所、蔬菜公司等农业科研、事业机构。

②应聘途径：各农业类高校校园招聘会、专业网站。

③就业形势：因为农产品市场化的深入，另外，国家在加入wto后承诺开放农业市场，而我国的农业科技基础薄弱，因此，基层研究所和各类农业事业单位对农业高素质人才的需求总体来说比较旺盛。

园林专业与园艺专业的异同

失之毫厘，差之千里，这句话用在园艺与园林两个专业上一点都不过分，虽然都是和“园”相关，可二者从事地工作却各有侧重.比如说建红楼梦里地大观园，园林专业地人才是造园设计师，主管整体造园布局；园艺专业地人才是花草果树设计师，专攻奇花异草地栽培.专业概况园艺专业主要学习作物地栽培技术，研究方向为果树、蔬菜、观赏园艺，例如果树、蔬菜等经济作物地栽培、生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害地防治.园林专业主要学习景观地设计，将园林植物按照生态原则合理运用到所设计地景观之中.园林与园艺最大地不同是园林比较综合，研究方向包含了植物栽培、园林建筑、园林工程、园林文化(园林美学、园林艺术)、园林设计(园林史)，目前园林事业发展地趋势是大地景观规划，即走向景观生态学方向.园林专业地学习更多强调灵感、灵性，走街串巷、游山览川都是学习.相比之下，园艺就略显“清苦”，学习这个专业更需要耐心、精心、静心，要深入了解种子、泥土、培植、杂交……不但需要扎实地理论功底，更需要动手能力和“汗滴禾下土”地吃苦精神.就业前景园艺专业：城市地美化离不开园艺，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经济管理等才能地园艺专业研究生，无疑会成为就业市场中令人羡慕地抢手人才.在云南省年大中专毕业生就业供需见面会上，园艺专业地毕业生成为园林、花卉、规划等行业用人单位争抢地香饽饽，一次性签约率达.园林专业：随着建设“国家园林城市”地目标逐渐推进，园林专业人才日益走俏.在上海，园林类学校每届地毕业生人数在人左右，就业率高达以上；上海多家绿化单位，每年约有／左右前来要人.除此之外，园林工程公司、物业公司、大型宾馆、苗圃、园林设计院等，也都是园林专业学生就业地主要方向.而景观设计师和园林／绿化工程师更是被称为园林“金领”.报考须知园林设计人才要有景观地设计与植物配置能力，同时具备绘制设计图水平，例如植物种植图、施工设计图、景观效果图等，使施工者直观地了解你地设计.这就要求设计者具备较扎实地色彩、素描、园林制图等方面地基本功，有较强地计算机辅助设计能力，熟悉、等绘图软件地运用.所以一些学校特别是名校在复试时往往会把这些技能水平作为一定地评价系数.而园艺专业对上述技能则没有专门地要求.园林植物与观赏园艺，是近年来十分热门地新兴产业.而这恰好是园艺和园林地交叉学科，它们可以作为园林专业和园艺专业同学就业时一个不错地选择.另外值得关注地是，我国于年新设立地专业硕士学位——风景园林硕士，不光面向在职人员，零工龄地应届生同样可以报考.。

在园林绿化管护方面的专业

在园林绿化管护方面的专业
在园林绿化管护方面，有一些专业领域和相关技能是非常重要的。

以下是一些与园林绿化管护相关的专业和技能：
园林设计专业：园林设计师负责规划和设计公共或私人的园林空间。

他们需要了解植物学、土壤学、景观建筑等知识，以创造美观且功能性的绿化环境。

植物学和园艺专业：对植物学和园艺有深入了解的专业人员可以更好地选择和管理植物，确保植物的健康生长和绿化效果。

土壤学专业：土壤学家研究土壤的性质、成分和质地，为园林设计提供土壤改良和植物生长的建议。

环境科学专业：环境科学家关注环境保护和可持续发展，可以提供园林项目的生态评估和环境管理方案。

园艺技术专业：园艺技师负责实际的园林工作，包括植物的栽培、修剪、病虫害防治等，确保植物的良好生长状态。

绿化工程管理专业：绿化工程管理人员负责整个园林项目的计划、协调和监督，确保项目按时完成且符合预期要求。

园林保养专业：园林保养员进行园区的日常维护，包括草坪修剪、花卉养护、灌溉管理等，保持园林整洁和有序。

生态学专业：生态学家关注生态系统的平衡和保护，可以为园林项目提供生态学角度的规划和建议。

园林病虫害防治专业：专注于园林植物病虫害的防治，确保植物健康并减少对环境的负面影响。

以上专业和技能涵盖了园林绿化管护的不同方面，团队中结合这些专业背景的人员能够更全面、科学地进行园林绿化项目的规划、设计和维护。

专业介绍园艺与园林系

专业介绍园艺与园林系简介园艺与园林系是一个涵盖了植物栽培、园林设计、绿化建设和管理等领域的专业。

本专业培养具备植物园艺及园林设计能力，熟悉绿化管理常用技术、器材、材料等知识，能熟练地进行园林装饰、编制、策划与管理以及绿化环境的建设与维护工作的专业人才。

专业课程基础课程•普通生物学•植物学•园林植物学•植物分类学•生态学•园林设计概论•建筑造景学专业课程•园林营造学•园林规划•园林设计•设施园艺学•绿地养护学•现代加工花卉•景观植物配置与管理实践课程•园林实习。

在校内校外花园、公园或园林景观建设单位进行实习，了解园林实践工作。

在实践中加深对理论和实际操作的认识，磨练实践能力。

•园林设计实践。

通过实操，了解设计的基本规律和方法，同时培养创新能力。

就业前景园艺与园林系毕业生的就业前景一般较好。

园林设计、绿化管理、园林营造、花卉生产加工及销售等领域都有就业机会。

毕业生可在城市建设部门、城市规划部门、绿化、公园、水利、建筑等单位就业，还可以从事园林设计、园林施工、绿化养护、园艺工程管理、绿色庭院咨询等自主创业或从事社区服务业等工作。

据招聘网站数据分析显示，从就业市场需求来看，园艺与园林专业毕业生的就业市场需求在2019年有所增长。

就业岗位主要集中在国有企事业单位、政府机关、园林设计事务所、绿化施工单位、园林批发销售公司等。

发展趋势园艺与园林专业在绿色经济和生态建设中发挥着重要作用。

我国目前正加大城市园林建设的力度，推行城市园林现代化，注重绿化环境保护，园艺与园林专业毕业生可在这方面发挥作用。

另外，我国在“一带一路”倡议下加强与沿线国家和地区的合作，园艺与园林专业毕业生也将面临广阔的就业市场。

因此，学习园艺与园林专业将具有广阔的发展前景。

总结园艺与园林系是一个涵盖了植物栽培、园林设计、绿化建设和管理等领域的专业。

本专业培养具备植物园艺及园林设计能力，熟悉绿化管理常用技术、器材、材料等知识的专业人才。

园艺与园林专业的毕业生在市场就业、创业等方面具有较好的前景，而且专业在未来的发展中充满了广泛的机遇。

一字之差的大学易混专业在揭秘

入困境。近几年，地资源开发和城市加速建设让地理效栽培的理论与技术的专业，要学习作物栽培、物土主作科学看到了发展机会。 “ 资源环境与城乡规划管理 ” 专遗传育种、耕作制度、生物技术知识。近几年，国耕地我业就应运而生，它侧重应用的地理科学专业，房地产面积锐减，有的耕地面积仅为ｌ亩。为现８亿土壤沙化、土
公司、城市规划局、城市建委培养管理型人才。
壤退化、耕地养分比例失衡都在影响着我国农作物产
北京化工大学的小杨高中时被化学深深吸引住量。保护现有耕地，发展农业，保证农作物的高产优质了。他发现化学可以很神奇：物质重组 ” 小杨暗自佩高效是农学学子肩负的任务。 “ 。服居里夫人，希望通过化学来成就干一番事业的夙愿。
学院的研究生。通过考研，了一个新的专业：她转土地
“ 因为错误理解，一字之差报错专业的情况时有资源管理。转专业的理由同样简单：当年在填报高考发生。” 高等教育出版社副编审、教育部普通高校学生志愿时，小刘因为一字之差报错了专业。２０年参加０４
有差别的。与高中化学学科对应的是化学专业；应用作业， “ 如草坪养护、草坪灌溉与施肥、草坪病虫害防治化学 ” 的是化学在生活中的应用。用化学家的任务工作。指应农学类专业是偏重化学与生物的专业类，它有两是发现某些元素，或某些物质具有很好的用途，然后进个突出特点：一是课外实践；二是户外作业。喜欢户外、行小量的科研实验，如果成功，即将此方案提供给化学喜欢在大自然里工作的同学，以考虑农学专业。可

园艺学和园林学-概述说明以及解释

园艺学和园林学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述园艺学和园林学是研究植物的栽培、种植以及土地美化和环境设计的学科。

它们都是关于园艺和景观设计方面的学问，但在研究内容和应用范围上有所不同。

园艺学强调对植物生长、发展和繁殖的研究，包括育种、种植技术、植物营养、保护和病虫害防治等领域。

而园林学则更注重于对景观的规划、设计和管理，包括公园、庭院、城市绿地等的布局与美化，以及绿化效果的评估和改善等。

园艺学和园林学的发展历史可以追溯到古代文明时期，人类开始意识到植物的重要性，并开始尝试种植不同种类的植物并进行繁殖。

在古代中国、埃及和希腊等地，已经有园艺技术和景观设计的初步发展。

随着科学技术的不断进步和社会经济的发展，园艺学和园林学也逐渐成为独立的学科并得到了广泛的应用。

园艺学和园林学的主要研究内容包括植物生物学、土壤学、气象学、病虫害防治等基础学科知识，以及园林设计、施工管理、绿化养护、景观评价等应用性知识。

通过研究和应用这些知识，园艺学和园林学为人们创造了美丽、舒适和健康的生活环境，提升了城市和乡村的景观品质，同时也为社会经济的可持续发展作出了贡献。

本文将比较和归纳园艺学和园林学的差异和联系，探讨它们在现代社会中的重要性和应用价值，并对未来的发展趋势进行展望。

通过深入了解园艺学和园林学，我们可以更好地理解和把握它们对环境和人类生活的影响，为保护自然、改善生活质量和推动城市可持续发展做出更多的贡献。

1.2 文章结构文章结构部分内容如下：文章结构在本文中，我们将从以下几个方面对园艺学和园林学进行详细阐述。

首先，我们将介绍这两个学科的定义和范围，以便读者对它们有一个清晰的概念。

接下来，我们将回顾它们的发展历史，探究它们是如何从古代演变到现代的。

然后，我们将详细讨论园艺学和园林学的主要研究内容，包括它们关注的领域和涉及的技术。

最后，我们将对比园艺学和园林学，并探讨它们在现实生活中的重要性和应用价值。

此外，我们还将对这两个学科的未来发展趋势进行展望，以期了解它们在未来的发展方向和可能的创新点。

“园艺”和“园林”——可别傻傻分不清

PAGE48.下有弟弟的“大家庭”。

大概是因为排行老二的缘故，我从小都听话懂事、踏实肯干，这也造就了我近乎逆来顺受的性格。

在我的认知里，形形色色的人大致可划分为三类：一类是出类拔萃，马到功成；一类是个性独特，人生跌宕起伏；还有一类秉持中庸之道，日子过得平平淡淡。

我觉得自己就是第三类人，上课从不会主动举手，考试永远不园林和园艺仅一字之差，但是学习内容和就业的行业却差距极大。

园林属于房地产与建筑行业，园艺却是农业研究，两个截然不同的行业造成了两个专业毕业生涵斌酱：分享_Share 好志愿B est ApplicationPAGE 49.涵斌酱：如果被一个与自己的想象差别巨大的专业录取后，你要做的是：1. 在大学努力提升自身综合素质，寻找到自己的特长和优势；2. 考取研究生，在研究生阶段选择自己喜欢且擅长的专业。

只有这样，才能弥补本科志愿填报失误的遗憾。

当然，这两条适合不愿意复读的同学。

挽救：拒绝抱怨，努力充实自我大学四年，有人在对专业无休止的抱怨中度过，也有人既来之则安之，在不断地学习和提升中进步，我属于后者。

当然，一些优秀学长学姐的建议对我影响颇大。

一进校，我就竞选了团支书、当了辅导员助理、进了社团协会、加入了篮球队，同时综合基础与专业知识也都没落下；大三那年，我和中国农大的高中同学约好一起考研，只是我的同学换了专业，而我继续选择了园艺；大四，我跟着一个严厉的导师做论文，舍友都在宿舍玩电脑看电视的时候，我就去农场种番茄，配基质、育苗、绑蔓、施肥、用药，每一个环节都是自己参与，一年的认真实干，得到了老师的肯定，我对自己一点点的进步感到欣慰。

后来，我顺利考取华东地区一所综合性大学的研究生，选择了一位对科研执着追求、精益求精的导师，他强调研究要真正为社会所用，而非仅为发表高影响力的论文。

除了寝室、教室、图书馆、试验田外，我的生活里又多了一个叫“实验室”的地方，下地和做实验成为我每天必不可少的工作。

此外，每个月例行的研究汇报，也让我压力颇大，但无形中却提高了我制作PPT 以及自我表达的能力。

园林专业与园艺专业的区别

02
课程设置与培养重点
园林专业的课程设置与培养重点
园林专业课程设置园林设计：包括景观规划、园林建筑、植物配置等。
园林工程：涵盖了土方工程、给排水工程、水景工程等。
园林专业的课程设置与培养重点
• 园林植物：重点研究各类园林植物的生态习性、栽培技术以及植物配置等。
园林专业的课程设置与培养重点
两者实际应用与案例分析的比较
园林专业更注重规划设计和工程管理，强调景观美学和生态平衡；园艺专业更注重植物栽培和产品加工，强调植物生长和经济效益。
在实际应用中，园林专业和园艺专业有明显的区别，但也有相互交叉的领域。例如，在城市绿化建设中，园林专业负责规划设计和工程管理，而园艺专业则负责植物的选择和养护。两者需要相互协作，共同完成绿化建设任务。
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发展前景
随着人们对绿色生活的重视和园艺产业的发展，园艺专业的发展前景十分广阔。未来，园艺专业毕业生将在现代农业、生态农业、都市农业等领域发挥重要作用，拥有更多的职业发展空间。
两者就业方向与发展前景的比较
园林专业和园艺专业虽然都属于绿色产业领域，但它们的就业方向和发展前景存在一定的差异。园林专业更侧重于景观设计和施工管理方面的工作，而园艺专业更侧重于园艺植物的栽培和花卉盆景的制作方面的工作。
园林专业的目标
园林专业的目标是培养具备风景园林规划、设计、施工、管理和生态保护等方面知识和技能的专业人才，以适应城乡绿化和生态环境建设的需要。毕业生可以在城建、园林、林业等部门从事风景区、公园、庭院、街道及厂矿场所等园林绿地的规划、设计、施工、管理和科研等方面的工作。
园艺专业的定义与目标
园艺专业的定义
两者定义与目标的比较

园林专业与园艺专业的区别

• 通过以上课程设置的对比，可以看出园林专业更加偏向于景观设计与规划，而园艺专业则更侧重于植物的栽培与应用。两者在课程设置与教学内容上各有特色，学生可根据自己的兴趣与发展方向选择适合的专业。
03
实践与应系统的规划设计，包括公园、广场、街道、居住区等空间的景观设计，旨在创造宜居、美观和生态的城市环境。
核心课程
包括园林植物育种学、园林植物栽培学、园林规划设计、园林工程施工与管理等。
园艺专业简介
• 研究领域：园艺专业主要研究园艺作物的种质资源、生长发育规律、繁殖技术、栽培管理、病虫害防治及采后处理等方面的知识。
• 培养目标：培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
园艺专业的课程设置
• 果树栽培：园艺专业重视果树栽培技术，包括果树生物学特性、繁殖、修剪、施肥等方面的知识与技能。
• 蔬菜栽培：学生需学习各类蔬菜的生长习性、茬口安排、病虫害防治等，为蔬菜高产优质栽培打下基础。
• 花卉栽培与装饰：园艺专业注重花卉的栽培技术与应用，学习各类花卉的繁育、花期调控及花卉在庆典、场合中的装饰应用。
景观设计
园林专业注重景观设计，培养学生掌握景观设计理论和技能，能够设计各类公共绿地、庭院、园
林景区等。
园林植物学
学生对园林植物的分类、习性、繁育与应用等方面有深入了解，为后续的园林设计提供素材与灵感。
园林建筑工程
该课程教授园林建筑的设计、结构与施工技术，培养学生在园林建设中融合建筑元素的能力。
植物配置与造景
园林专业研究植物的生长习性、配置方式和造景技巧，通过合理运用乔木、灌木、花卉、草坪等植物元素，打造丰富多样的园林景观。

园林专业与园艺专业的区别

园林专业的学生通常需要学习设计、施工和植物应用等方面的知识，而园艺专业的学生则更注重学习繁殖、栽培和养护等方面的知识。
对未来发展的展望
随着人们对环境和生态的关注度不断提高，园林专业和园艺专业的前景都非常广阔。
园林专业将在城市规划、园林景观设计、公园管理等领域发挥更加重要的作用，而园艺专业将在植物研究、园艺疗法、农业旅游等方面有更广泛的应用。
园艺专业
主要涉及蔬菜、果树、花卉等植物的栽培、育种、繁殖和管理等方面，培养学生具备园艺植物生产、管理、应用和保护等方面的专业知识和技能。
专业的区别与联系
区别
园林专业更注重园林规划和设计方面的基础知识和能力，而园艺专业更注重植物栽培和保护方面的知识和技能。园林专业涵盖的范围更广泛，园艺专业则更注重园艺植物的栽培和应用。
VS
在园艺中，植物主要用于家庭绿化、盆栽和花卉种植，为人们提供优美的生活环境，丰富人们的精神生活。
06
结论
对两个专业的总结
园林专业和园艺专业虽然都与植物相关，但它们之间有着明显的区别。
园林专业主要培养景观设计师，而园艺专业主要培养园艺师。
园林专业更注重景观设计和植物应用，而园艺专业更注重植物栽培和繁殖。
两个专业未来的发展将更加多元化和交叉化，园林专业和园艺专业的学生也将在不同的领域中互相合作，共同推动绿色产业的发展。
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环境。
04
园林设计与园艺种植的联系和区别
园林设计与园艺种植的概念
园林设计
园林设计是指应用园林艺术和工程技术，通过合理安排地形、水体、道路、植物以及建筑等元素，创造优美的游憩境域，实现生态、审美、文化、实用等多重功能。
园艺种植

关于园林与园艺的发展及实际应用

关于园林与园艺的发展及实际应用我们在很多世界园艺博览会上可以经常看到这样的现象：其中不仅有园艺作品的展出，而且还展出了很多园林作品。

那么园林和园艺究竟有什么关系？它们又是如何发展演变的呢？它们的演变对我们有什么启示呢？1.园林和园艺的发展历程简析1.1园林的发展历程简析在西方，多数学者认为园林与园艺有着密切的关系。

大都数的观点是：园林是从园艺发展而来的，园艺的发展带来了园林的诞生和发展。

按照国家对自然科学名词的有关规定，园林一词在我国园林普遍理解为花园、公园的意思。

在园林学上，“园林”一词则有“景观营造”、“花园营造”之意。

在古代意义上，一般是指那些需要精细化料理的小片园地，用一些竹篱笆之类的围起来种植东西，如“园林”花园、果园、菜园、草药园等。

这就是早期的园林。

后来随着社会的发展，园林功能慢慢由原来单一的经济功能演变为以供人欣赏为主的功能上来。

后来园林又经过慢慢地发展，变成了现在的园林风格。

1.2园艺的发展历程简析“园艺”一词，一般认为源自罗马共和时代，即公民为了自己在乡间分到的小块地产与别人的区分开来，加上为了方便在上面种植和管理，便一片一片地围起来。

在这些围起来的土地上种上蔬菜、果树、花草之类的东西。

有的就在这些地上盖起了小屋，这些小屋被当时称为乡间别墅。

“园”就是围起来用于种植东西的地方，“艺”的本意为耕作，后来衍生出“文化、人造”等意思。

从人类农业发展的历程也可以发现：在人类开始种植的时期，人们为了防止野兽的破坏，就把种植的地方围起来。

一般是女的负责种植，男的负责狩猎。

后来，随着种植地方的扩大，逐渐由原来以狩猎为主变成种植为主，大片的土地开始种植。

虽然大田耕作成了主要方式，但是，仍然有小部分土地需要围起来，进行精细化种植管理。

那时这围起来的种植的地方就是“园”。

在这些围起来的地方进行劳作，其耕作技术就是园艺。

后来，随着发展，园艺又出现了分化，如蔬菜栽培、果树栽培、花卉栽培等。

当其中的一个分支发展到以专门供人观赏和休闲为主时，便不再以经济价值为主要功能，其观赏价值、休闲价值大大提升，这就是园林。

对园艺专业的认识和理解

对园艺专业的认识和理解园艺专业是一门研究植物栽培、园林设计以及园艺技术应用的学科。

它涵盖了植物科学、农学、景观设计等多个学科的知识内容，是培养园林规划设计与管理、花卉种植与病虫害防治等方面专门人才的重要学科之一。

本文将从园艺专业的范围、学习内容、就业前景等多个角度介绍对园艺专业的认识和理解。

1.园艺专业的范围园艺专业涵盖了广泛的范围，包括了果树栽培、蔬菜种植、花卉园艺、草坪管理、园林绿化等方面的知识。

在园艺专业中，学生可以学习到植物生长的各个阶段及其环境需求，了解不同植物的栽培技术，掌握病虫害的防治方法，以及进行园林设计和施工管理等技能。

园艺专业的学生不仅需要有植物科学方面的知识，还需要具备一定的审美能力和设计能力。

2.园艺专业的学习内容园艺专业的学习内容主要包括植物生理学、种苗繁育学、园林学、植物保护学、景观设计与规划等方面的知识。

在植物生理学中，学生可以学习植物生长的基本原理，了解植物对环境的响应机制。

在种苗繁育学中，学生可以学习到不同植物的繁殖方法，如播种、扦插、嫁接等。

园林学则涉及到园林规划、园林设计、绿化工程等方面的知识。

植物保护学中，学生可以学习到植物病虫害的防治方法。

景观设计与规划中，学生可以学习到如何进行园林景观的设计和规划。

3.园艺专业的就业前景园艺专业毕业生有着广泛的就业前景。

首先，他们可以在农业领域从事果树栽培、蔬菜种植等方面的工作。

随着人们对食品安全和营养需求的提高，农业技术的进步和农业产业的发展，园艺专业人才的需求也越来越大。

其次，园艺专业毕业生可以在城市的园林绿化部门从事园林设计与管理工作。

随着城市化的进程和人们对生活环境的要求的提高，园林绿化工作也变得越来越重要。

此外，园艺专业毕业生还可以在景区、公园、农业企业等地从事相关的技术和管理工作。

总之，园艺专业是一门涵盖广泛的学科，它不仅涉及到植物科学方面的知识，还涉及到景观设计、农业技术以及绿化工程等多个领域。

园艺专业的学生可以通过学习和实践，掌握园艺技术和园林设计的技能，并在农业、城市规划和绿化等领域找到就业机会。

高考专业详解-园艺专业介绍

园艺
一、专业简介
1.专业初识
园艺学是研究蔬菜、果树、花卉等园艺作物生产、栽培生理和遗传改良的科学，以使园艺作物高产、稳产、优质、高效，并通过杂交育种和生物技术，不断改良园艺作物的遗传性状，创造新品种，不断满足人们对园艺作物的新需求。

园艺学科群由果树学科、蔬菜学科、采后学科和茶叶学科学四个学科组成。

2.学业导航
本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本能力。

主干学科：园艺学。

主要课程：植物学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工及营销学等。

3.发展前景
随着科学技术的发展，园艺学的研究内容与分工也更具体，主要包括果树园艺学、蔬菜园艺学和观赏园艺学等分支。

园艺产业和其他农业产业相比，具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从长远发展来看，还是满足近期调整优化农业结构和适应加入世界贸易组织的需要，园艺产业都具有诱人的发展前景。

二、人才塑造
1.考生潜质
观察过城市绿化，常到苗圃园，喜欢种花草。

喜欢听园艺讲座，常阅读有关园艺的书籍。

参观过园林，对植物整形感兴趣，希望做一名园艺师等等。

2.学成之后
本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能的专门人才。

3.职场纵横
本专业毕业生主要到农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术设计、推广开发、经营管理、教学科研等工作。

园林专业怎么样？就业好吗？

园林专业怎么样？就业好吗？苏东坡曾说：“宁可⾷⽆⾁，不可居⽆⽵。

⽆⾁使⼈瘦，⽆⽵使⼈俗。

”在中国，兴建园林的传统由来已久，从汉朝“上林”到唐代“上苑”再到清代圆明园，代代传承，绵延数千园林专业是很有艺术⽓息的专业，规划设计追求的是⼀种和谐的环境美。

否则的话，再美的花⽊，再奇的⼭⽯，都只能算是毫⽆章法的堆砌。

今天我们来深⼊了解⼀下园林专业。

专业解析：园林是在⼀定的地区内，运⽤艺术⼿段和技术，对地形进⾏改造，或进⼀步筑⼭、叠⽯、理⽔，种植植物，修造建筑与布置园路，通过这⼀系列的⼯程创作成的⾃然环境和游憩境域。

中国传统园林以其⾃然天成的形式、深厚的⽂化底蕴和博⼤精深的艺术综合，独树⼀帜于世界园林。

北京的故宫、圆明园是皇家园林的典范，⽓势恢宏；苏州园林是私家园林的代表，秀⽓淡雅。

欣赏园林是⼀种美的享受，然⽽设计园林却不那么简单，需要付出⼤量的时间和精⼒。

园林专业是⽐较⾟苦的⼀个专业，主要学习风景园林⼯程设计、园林植物的培育及应⽤和园林企业管理等基本理论和技能。

要求学⽣具备扎实的植物功底，能够根据地域的差异和⼩环境的影响来选择适宜的植物种类进⾏配植，还会具备园林植物遗传育种、园林植物栽培、园林绿地规划设计、园林建筑设计和园林⼯程等多⽅⾯的⼯作能⼒。

报考园林专业注意事项：在课程设置上虽然也有数学、化学、⽣物等，但难度都不⼤。

总体来说，园林专业偏⽂科性质，需要记忆的知识较多。

但⾼考时只招理科考⽣。

有⼀定美学细胞，在美术、绘画⽅⾯有特长的考⽣适宜报考。

没有美术功底的考⽣不建议报考该专业，假如确实喜欢，也通过了考试，希望能在暑假提前学习⼀些美术基础或进⾏⼿绘⽅⾯的训练。

此外，考⽣还需要了解园林专业与园艺专业的区别：园林专业针对景观设计，侧重在城市建设、森林公园经营、景观设计等，例如，公园、⼩区、道路系统、滨⽔景观的规划设计与植物配置。

园艺专业针对作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的⽣产、技术开发及推⼴，植物品种选育和良种繁育，植物病⾍害的防治等。

园林和园艺的区别

经职业技能鉴定、认证考试合格者，颁发国家林业局职业技能鉴定指导中心中华人民共和国人力资源和社会保障部统一印制的《景观设计师职业资格证书》。证书全国范围统一编号，网上注册登记管理，国家承认，全国范围通用。
园艺很容易让人误以为是“园林艺术”，而实际上它却是“园丁的艺术”，只是花卉种植和园林艺术联系得较紧密罢了。园艺专业针对作物栽培，具体包括果树、蔬菜、花卉等经济作物的生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害的防治等。
园林专业的同学要做景观的设计与植物配置，就须绘制设计图，如植物种植图、施工设计图、景观效果图等，使施工者能直观了解自己的设计意图，因此便要求设计者具备较扎实的色彩、素描、园林制图等方面的基本功，有较强的计算机辅助设计能力，熟悉CAD、photoshop等绘图软件的运用，这是园林与园艺最明显的区别。
园艺师-花工
许多花工知道怎么做，却不知为什么这么做，遇到事物发生了变化就无法对症下药，贻误时机。而作为一名园艺师不仅要求懂得植物的种植和养护，还要懂得色彩搭配、要有很高的审美能力，同时还要有广博的知识和丰富的经验积累。
在国外，园林工作的地位是可以和大学教授平起平坐的。去年在厦门举行的一个重要参展活动中，一位园艺师的作品被卖出了15万元的高价，不久前，79岁的易亮教授的一幅《雀舌黄扬》也被武汉市一名盆景艺术家以1．2万元的价格收藏。园艺师这个职业，应证了一句老话：“越老越值钱。”初级园艺师，月薪不过千元左右，而高级园艺师月收入都在万元以上。经验老道的园艺师，能熟悉植物生长规律及习性，熟知土壤、气候等因素与植物生长的关系，这些都不是书本上的理论知识可以迅速补充的，需要长时间实践的检验。园林园艺师职业培训与资格认证申报条件遵纪守法，具有良好的职业道德并具备下列条件之一者均可申报！

2023年园艺专业特色简介

2023年园艺专业特色简介园艺专业是一门与植物种植、养护、育种、繁殖、营养调整、等相关的综合学科。

它涉及了种植业、花卉业、绿化工程等众多行业领域。

园艺专业特色主要体现在以下几个方面：1. 农业类型学科园艺学不同于传统的农学专业，它更注重对植物进行细致的观察和研究。

园艺专业跨足了农业、林业、园艺业三个领域，它不但能够综合利用现代农业科技，提高农业生产效率，还能通过研究和创新推动绿化、景观设计和产业转型升级的发展。

2. 知识面广园艺学科知识面广，包括植物学、园林设计、营养学、病虫害防治、繁殖育种等各个领域。

因此，学生在学习期间可以自由选择感兴趣的方向，有机会于毕业后在绿化、种植、园林、花卉、食品等领域从事相关的职业。

3. 应用性强园艺专业是一个实用性很强的学科，学生在学习期间往往会接触到一系列真实的植物生长情况，会学习到如何处理植物的病害、真菌、植物生长环境和栽培方法等相关技能和知识。

这样，学生就能在毕业后更容易地去从事和园艺、农业等领域相关的工作。

4. 展示园艺技术的重要科目园艺专业还是一个展示园艺技术的重要学科，学生可以在学习期间参加各种花展、植物博览会等比赛活动，表达自己的爱好和才能，同时也能让自己的技术得到更好的展示和发展。

5. 对环境提供积极的影响园艺专业还具有积极的环境影响，并对社会和环境健康产生巨大的影响。

园艺学不但能够美化环境，还能够减小环境污染，有助于生态平衡和生态保护。

同时，园艺专业也在改善都市和农村居民的生活环境方面，提高了人们的生活质量。

6. 研究方向多样园艺专业研究方向非常多样，包括果树及其特种经济林地、茶树、花卉、草坪、水景、盆景、台花、绿化、园林等多种方向。

因此，学生可以从不同的研究方向中挖掘出适合自己的深度技术进行研究。

总之，园艺专业是一个综合性、跨学科的学科，恰如其名，是对园地、植物以及所有与之有关的事物进行深入研究的专业。

它不仅具有应用和实用性质，还是一门能够对环境和社会作出积极贡献的专业，是一门值得深入研究和投身的领域。

通用技术中的园艺与园林设计

生态性原则
尊重自然：遵循自然规律，保护生态环境
生态平衡：保持生物多样性，维护生态平衡
绿色环保：采用环保材料，减少污染
可持续发展：考虑长远利益，实现可持续发展
人文性原则
尊重自然：遵循自然规律，保持生态平衡注重Biblioteka 化：融入当地文化元素，体现地域特色
满足需求：满足人们的审美需求和使用需求
园艺与园林设计的历史发展
起源：古代埃及、希腊、罗马等文明中的园林艺术
中世纪：欧洲修道院和城堡中的园林设计
文艺复兴时期：意大利别墅园林和法国宫廷园林
18世纪：英国自然风景园林和法国古典主义园林
19世纪：美国城市公园和欧洲现代园林
当代：生态园林、绿色建筑和可持续设计
创新设计：结合现代科技和设计理念，创新园林设计
05
园艺与园林设计的实际应用
家庭园艺设计
家庭园艺设计的目的：美化家居环境，提高生活品质
设计原则：实用性、美观性、生态性
设计要素：植物、花盆、土壤、肥料、浇水、修剪等
设计技巧：色彩搭配、空间布局、植物选择、光照需求等
家庭园艺设计的好处：净化空气、美化环境、缓解压力、提高生活质量
06
园艺与园林设计的未来发展
园艺与园林设计的创新发展
绿色环保理念：注重生态平衡，减少环境污染
科技与艺术的融合：运用现代科技手段，结合艺术审美，创造独特的园林景观
功能性与美观性的结合：兼顾园林的功能性和美观性，满足人们多样化的需求
传统文化与现代元素的结合：传承传统文化，融入现代元素，打造具有时代特色的园林设计
池等

认清易混易错的专业

认清易混易错的专业认清易混易错的专业很多孩子的志愿是由家长来完成的。

在为孩子选择专业时，家长应该注意什么问题呢？从以往的经验看，首要的事情是不要因一字之差给孩子选错了专业。

小孙是北京林业大学园艺专业的学生。

当年在填报高考志愿的时候，他的理想是做园林设计工作。

翻开厚厚的填报志愿名册，一看到“园艺专业”4个字，小孙高兴得不行了。

在他看来，“园艺”应该是园林艺术的合意，就毫不犹豫地选报了园艺专业。

入学后，小孙才发现：园艺专业与园林专业尽管只有一字之差，却是迥然不同的两个专业：园林是培养园林设计师的专业，园林设计师的工作是用植物来营造怡人的绿色空间，创造四时有景，三季有花的美好环境。

园林专业需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识，还要具备扎实的植物功底；而园艺指的是园艺作物。

蔬菜、果树和观赏植物都是园艺作物，园艺专业培养的是园艺师。

园艺师工作的内容是园艺作物的生产、栽培、销售。

选择专业时，很多家长容易主观臆测，按照“应该是”和“好像是”的习惯，从字面推测一个专业的含义。

这种推断，往往与专业名称本来的意思南辕北辙。

小张在天津大学水利水电专业学习。

在高中期间，小张擅长学习物理中的电学部分，而力学部分要薄弱一些。

选择高考专业时，小张希望学习发电、送电与电学相关的专业。

看到水利水电专业时，小张认为，从专业名称上看，水利水电应该是兴修水利用以发电的专业，这恰恰与自己的爱好一致。

入学后，通过系里的专业讲座才知道，水利水电与土木工程是相似的专业。

很多人把土木工程理解为房屋建筑工程，这只是土木工程的一个方面。

土木工程包括了工业与民用建筑两个方面。

除了房屋建筑，还包括了道路、桥梁、工业用房屋建筑等。

这些工程项目都是在陆地上进行施工的。

水利水电专业也对应工程项目，但是这些项目是在水中施工的，叫做水工建筑物。

人们为了满足防洪需求，获得发电、灌溉、供水、航行等方面的综合效益，需要在河流的适宜段修建不同类型的建筑物，用来控制和支配水流。

广东理工学院是几本理工农医专业多

广东理工学院是几本理工农医专业多还有不少专业在名称上充满了不确定性，甚至我们的日常理解还会给我们留下错误的专业印象。

如园林专业与园艺专业，我们理所当然地认为园艺专业，既然有一个艺术的“艺”字，自然与设计、艺术、创意不可分割，而园林专业则应是管理花草树木，又苦又累。

可事实却大相径庭——园艺专业是学习种植蔬菜瓜果的专业，算起来，离田埂更近；而看起来是“学种树”的专业，实则是一门设计、景观艺术，它培养学生景观设计、城市绿化、布局美感等能力，学生还能通过这门专业掌握一定的构图绘画能力，倒颇有建筑设计的风格。

所以，在专业的选择上，我们是决不能凭感觉草率下结论的。

名字的呈现是一件单纯的事，而隐藏在名字背后的，却是丰富的内涵。

为了能让我们更准确地选到心仪的专业，本文在此为大家提供一种专业实质辨别的普遍性方法。

一看开设院校。

如今大学都普遍向综合大学发展，这确实给专业选择带来了不少迷惑，但是由于专业院校长期的积累，其研究重点和授课积淀仍然是建立在原有的学科基础之上的。

如许多文科类的院校都开设了经济学和管理学专业，因为这些专业不需要建立太多实验室，所以入行门槛较低，故而选择该类专业时，最好还是选择有相关学科群，开设该专业历史比较久的院校，或者选择本身的综合实力很强，得到省、部级的资金及政策支持的学校。

第二看归属院系。

不同的高校会将相同名称的专业归入不同院系，这正是一种基于学术基础的分类。

如新闻学专业近两年的招生情况很好，但许多院校囿于办学条件限制，一般将新闻学归类到文学院下，而中国传媒大学等有实力从事传媒教学的院校，一般设置有新闻系或新闻学院，因此新闻学会归属于新闻系或新闻学院。

车辆工程专业一般都设置在“汽车学院”或是“机械工程学院”下，即是说其专业以“汽车构造和设计”为主要研究方向；而西南交大则将该专业设在“机车车辆系”下，其研究方向也从汽车，转成为铁路、公路交通及城市轨道交通车辆（也就是火车、矿车或其他有轨车辆）的设计制造，所以大家报考时应注意看清楚院系与专业之间的从属关系。

高考报考指导：专业听起来差不多千万别报错

高考报考指导：专业听起来差不多千万别报错园林与园艺啥区别？动物医学与动物科学啥区别？专业听起来差不多千万别报错“园艺和园林这俩专业有啥不一样？动物医学和动物科学呢？看起来都差不多。

”每年高招，由于一字之差报错专业的情形时有发生。

从改日(3 0号)开始，我省考生将开始第二次填报理想，省内部分高校招办负责人提醒考生，留心辨别看上去相近，实际上却不甚相同的专业。

晚报记者张竞昳第二次理想填报明日开始6月30日至7月4日，我省考生将开始填报本科一批、本科二批和对口生理想；书面签字确认时刻(对口生不签)为7月6日~7日。

省招生办提醒考生，必须在规定的时刻段内完成理想填报，并于填报时刻截止前完成网上提交。

考生填报理想一经网上提交，将无法更换。

另外，网上提交后，考生还需在规定的时刻和地点去履行书面签字确认手续，理想经考生签字确认后，录用时不得擅自舍弃；未经考生书面签字确认的信息，将不作为投档依据。

对口生理想不用考生签字确认，以网上提交的理想作为投档依据。

名字差不多的专业可能不一样“许多专业看起来差不多，学科基础也比较一致，但实际上依旧有区别的，考生报考的时候要注意。

”河南农业大学招生办公室主任张留占提醒考生，选择学校和专业时，一定要多问多查，弄清晰之后再报考。

譬如环境科学和环境工程两个专业，看起来专门相似，且差不多上环境类的专业，但环境科学可能做的是生态环境大方面理论的研究；环境工程培养的可能是工程技术方面的人才。

还有风景园林和园艺，也专门容易弄混淆。

风景园林侧重于景观设计，如居民小区、景观大道等；园艺专业做的是观赏花卉、观赏植物、观赏树木等。

再比如农大的动物医学和动物科学专业，前者是一个培养动物“大夫”的专业，毕业生要紧在宠物医院、检验检疫单位工作；而后者事实上是一个养殖专业，范畴专门广，专门学习动物饲养、保健、营养、饲料等差不多理论，毕业生就业单位有饲料加工企业、大型养殖场等。

同一专业在不同学校可能不一样张留占说，即便是专业名字一样，在不同的学校，可能差别也会相当大。