解读园艺专业：园艺和园林区别
在园林绿化管护方面的专业
在园林绿化管护方面的专业
在园林绿化管护方面，有一些专业领域和相关技能是非常重要的。
以下是一些与园林绿化管护相关的专业和技能：
园林设计专业：园林设计师负责规划和设计公共或私人的园林空间。
他们需要了解植物学、土壤学、景观建筑等知识，以创造美观且功能性的绿化环境。
植物学和园艺专业：对植物学和园艺有深入了解的专业人员可以更好地选择和管理植物，确保植物的健康生长和绿化效果。
土壤学专业：土壤学家研究土壤的性质、成分和质地，为园林设计提供土壤改良和植物生长的建议。
环境科学专业：环境科学家关注环境保护和可持续发展，可以提供园林项目的生态评估和环境管理方案。
园艺技术专业：园艺技师负责实际的园林工作，包括植物的栽培、修剪、病虫害防治等，确保植物的良好生长状态。
绿化工程管理专业：绿化工程管理人员负责整个园林项目的计划、协调和监督，确保项目按时完成且符合预期要求。
园林保养专业：园林保养员进行园区的日常维护，包括草坪修剪、花卉养护、灌溉管理等，保持园林整洁和有序。
生态学专业：生态学家关注生态系统的平衡和保护，可以为园林项目提供生态学角度的规划和建议。
园林病虫害防治专业：专注于园林植物病虫害的防治，确保植物健康并减少对环境的负面影响。
以上专业和技能涵盖了园林绿化管护的不同方面，团队中结合这些专业背景的人员能够更全面、科学地进行园林绿化项目的规划、设计和维护。
对园艺专业的认识和理解
对园艺专业的认识和理解
园艺是一门关于植物生长、保护、繁殖和利用的学科，它涉及到各种植物的栽培、管理、设计和营销等方面，以及与之相关的生态学、气象学、土壤学和病虫害防治等知识。
园艺专业是指培养掌握这些知识和技能的专业人才，他们可以在园林、农业、景观设计等领域从事相关的工作。
园艺专业的学科体系非常广泛，包括了植物生理学、植物病理学、植物遗传育种学、植物生态学、种子学、花卉园艺学、果树园艺学、蔬菜学、林木园艺学等多个方向。
在学习中，学生需要学习植物的结构、生长发育规律和生理特性等方面的知识，同时还需要了解各种植物的栽培技术和管理方法，以及进行花卉园艺、景观设计、绿化建设和休闲农业等方面的实践活动。
园艺专业的就业方向主要包括园林工程、花卉、果蔬、观赏植物、种子生产、农业技术推广、企业管理、科研教育等多个领域。
在就业方面，园艺专业毕业生可以在政府机构、园林公司、农业企业、种子公司、研究院所、大学等单位就业，也可以自主创业或者从事相关的咨询、设计等工作。
总的来说，园艺专业是一门兼具理论和实践的综合性学科，它涉及到植物的各个方面，是一个非常具有挑战性和发展前途的专业。
专业介绍园艺与园林系
专业介绍园艺与园林系简介园艺与园林系是一个涵盖了植物栽培、园林设计、绿化建设和管理等领域的专业。
本专业培养具备植物园艺及园林设计能力，熟悉绿化管理常用技术、器材、材料等知识，能熟练地进行园林装饰、编制、策划与管理以及绿化环境的建设与维护工作的专业人才。
专业课程基础课程•普通生物学•植物学•园林植物学•植物分类学•生态学•园林设计概论•建筑造景学专业课程•园林营造学•园林规划•园林设计•设施园艺学•绿地养护学•现代加工花卉•景观植物配置与管理实践课程•园林实习。
在校内校外花园、公园或园林景观建设单位进行实习，了解园林实践工作。
在实践中加深对理论和实际操作的认识，磨练实践能力。
•园林设计实践。
通过实操，了解设计的基本规律和方法，同时培养创新能力。
就业前景园艺与园林系毕业生的就业前景一般较好。
园林设计、绿化管理、园林营造、花卉生产加工及销售等领域都有就业机会。
毕业生可在城市建设部门、城市规划部门、绿化、公园、水利、建筑等单位就业，还可以从事园林设计、园林施工、绿化养护、园艺工程管理、绿色庭院咨询等自主创业或从事社区服务业等工作。
据招聘网站数据分析显示，从就业市场需求来看，园艺与园林专业毕业生的就业市场需求在2019年有所增长。
就业岗位主要集中在国有企事业单位、政府机关、园林设计事务所、绿化施工单位、园林批发销售公司等。
发展趋势园艺与园林专业在绿色经济和生态建设中发挥着重要作用。
我国目前正加大城市园林建设的力度，推行城市园林现代化，注重绿化环境保护，园艺与园林专业毕业生可在这方面发挥作用。
另外，我国在“一带一路”倡议下加强与沿线国家和地区的合作，园艺与园林专业毕业生也将面临广阔的就业市场。
因此，学习园艺与园林专业将具有广阔的发展前景。
总结园艺与园林系是一个涵盖了植物栽培、园林设计、绿化建设和管理等领域的专业。
本专业培养具备植物园艺及园林设计能力，熟悉绿化管理常用技术、器材、材料等知识的专业人才。
园艺与园林专业的毕业生在市场就业、创业等方面具有较好的前景，而且专业在未来的发展中充满了广泛的机遇。
解读园艺专业：园艺和园林区别
解读园艺专业：园艺和园林区别
园艺和园林是两个相关但不完全相同的概念。
园艺是指通过种植、栽培和管理植物，以美化和改善环境的方式，创造和维护花园、公园、景观和其他绿色空间的学科。
园艺专业主要关注植物的种植、繁殖、营养、疾病防治、育种、园艺设计和管理等方面。
园艺专业的学生通常学习植物生物学、土壤学、营养学、病虫害防治、园艺设计和园林管理等知识和技能。
园林是指以园艺为基础，通过设计、规划和建设绿色空间，以实现美化环境、提供休闲娱乐和改善生态功能为目标的学科。
园林专业主要关注绿化项目的规划、设计与施工，包括公园、景区、城市绿化、庭院等各类绿色空间的美化和管理。
园林专业的学生除了学习园艺知识外，还需要掌握景观设计、施工技术和园林管理等方面的专业技能。
因此，园艺和园林虽然有相似之处，但园艺更侧重植物的种植和管理，而园林更加注重绿化项目的规划和设计。
园艺学和园林学-概述说明以及解释
园艺学和园林学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述园艺学和园林学是研究植物的栽培、种植以及土地美化和环境设计的学科。
它们都是关于园艺和景观设计方面的学问，但在研究内容和应用范围上有所不同。
园艺学强调对植物生长、发展和繁殖的研究，包括育种、种植技术、植物营养、保护和病虫害防治等领域。
而园林学则更注重于对景观的规划、设计和管理，包括公园、庭院、城市绿地等的布局与美化，以及绿化效果的评估和改善等。
园艺学和园林学的发展历史可以追溯到古代文明时期，人类开始意识到植物的重要性，并开始尝试种植不同种类的植物并进行繁殖。
在古代中国、埃及和希腊等地，已经有园艺技术和景观设计的初步发展。
随着科学技术的不断进步和社会经济的发展，园艺学和园林学也逐渐成为独立的学科并得到了广泛的应用。
园艺学和园林学的主要研究内容包括植物生物学、土壤学、气象学、病虫害防治等基础学科知识，以及园林设计、施工管理、绿化养护、景观评价等应用性知识。
通过研究和应用这些知识，园艺学和园林学为人们创造了美丽、舒适和健康的生活环境，提升了城市和乡村的景观品质，同时也为社会经济的可持续发展作出了贡献。
本文将比较和归纳园艺学和园林学的差异和联系，探讨它们在现代社会中的重要性和应用价值，并对未来的发展趋势进行展望。
通过深入了解园艺学和园林学，我们可以更好地理解和把握它们对环境和人类生活的影响，为保护自然、改善生活质量和推动城市可持续发展做出更多的贡献。
1.2 文章结构文章结构部分内容如下：文章结构在本文中，我们将从以下几个方面对园艺学和园林学进行详细阐述。
首先，我们将介绍这两个学科的定义和范围，以便读者对它们有一个清晰的概念。
接下来，我们将回顾它们的发展历史，探究它们是如何从古代演变到现代的。
然后，我们将详细讨论园艺学和园林学的主要研究内容，包括它们关注的领域和涉及的技术。
最后，我们将对比园艺学和园林学，并探讨它们在现实生活中的重要性和应用价值。
此外，我们还将对这两个学科的未来发展趋势进行展望，以期了解它们在未来的发展方向和可能的创新点。
“园艺”和“园林”——可别傻傻分不清
PAGE48.下有弟弟的“大家庭”。
大概是因为排行老二的缘故，我从小都听话懂事、踏实肯干，这也造就了我近乎逆来顺受的性格。
在我的认知里，形形色色的人大致可划分为三类：一类是出类拔萃，马到功成；一类是个性独特，人生跌宕起伏；还有一类秉持中庸之道，日子过得平平淡淡。
我觉得自己就是第三类人，上课从不会主动举手，考试永远不园林和园艺仅一字之差，但是学习内容和就业的行业却差距极大。
园林属于房地产与建筑行业，园艺却是农业研究，两个截然不同的行业造成了两个专业毕业生涵斌酱：分享_Share 好志愿B est ApplicationPAGE 49.涵斌酱：如果被一个与自己的想象差别巨大的专业录取后，你要做的是：1. 在大学努力提升自身综合素质，寻找到自己的特长和优势；2. 考取研究生，在研究生阶段选择自己喜欢且擅长的专业。
只有这样，才能弥补本科志愿填报失误的遗憾。
当然，这两条适合不愿意复读的同学。
挽救：拒绝抱怨，努力充实自我大学四年，有人在对专业无休止的抱怨中度过，也有人既来之则安之，在不断地学习和提升中进步，我属于后者。
当然，一些优秀学长学姐的建议对我影响颇大。
一进校，我就竞选了团支书、当了辅导员助理、进了社团协会、加入了篮球队，同时综合基础与专业知识也都没落下；大三那年，我和中国农大的高中同学约好一起考研，只是我的同学换了专业，而我继续选择了园艺；大四，我跟着一个严厉的导师做论文，舍友都在宿舍玩电脑看电视的时候，我就去农场种番茄，配基质、育苗、绑蔓、施肥、用药，每一个环节都是自己参与，一年的认真实干，得到了老师的肯定，我对自己一点点的进步感到欣慰。
后来，我顺利考取华东地区一所综合性大学的研究生，选择了一位对科研执着追求、精益求精的导师，他强调研究要真正为社会所用，而非仅为发表高影响力的论文。
除了寝室、教室、图书馆、试验田外，我的生活里又多了一个叫“实验室”的地方，下地和做实验成为我每天必不可少的工作。
此外，每个月例行的研究汇报，也让我压力颇大，但无形中却提高了我制作PPT 以及自我表达的能力。
园林专业与园艺专业的区别
02
课程设置与培养重点
园林专业的课程设置与培养重点
园林专业课程设置 园林设计：包括景观规划、园林建筑、植物配置等。
园林工程：涵盖了土方工程、给排水工程、水景工程等。
园林专业的课程设置与培养重点
• 园林植物：重点研究各类园林植物的生态习性、栽培技术 以及植物配置等。
园林专业的课程设置与培养重点
两者实际应用与案例分析的比较
园林专业更注重规划设计和工程管理，强调景观美学和生态 平衡；园艺专业更注重植物栽培和产品加工，强调植物生长 和经济效益。
在实际应用中，园林专业和园艺专业有明显的区别，但也有 相互交叉的领域。例如，在城市绿化建设中，园林专业负责 规划设计和工程管理，而园艺专业则负责植物的选择和养护 。两者需要相互协作，共同完成绿化建设任务。
THANKS
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发展前景
随着人们对绿色生活的重视和园艺产业的发展，园艺专业的发展前景十分广阔 。未来，园艺专业毕业生将在现代农业、生态农业、都市农业等领域发挥重要 作用，拥有更多的职业发展空间。
两者就业方向与发展前景的比较
园林专业和园艺专业虽然都属于绿色产业领域，但它们的就业方向和发展前景存在一定的差异。园林 专业更侧重于景观设计和施工管理方面的工作，而园艺专业更侧重于园艺植物的栽培和花卉盆景的制 作方面的工作。
园林专业的目标
园林专业的目标是培养具备风景园林规划、设计、施工、管理和生态保护等方面知识和技能的专业人才，以适应 城乡绿化和生态环境建设的需要。毕业生可以在城建、园林、林业等部门从事风景区、公园、庭院、街道及厂矿 场所等园林绿地的规划、设计、施工、管理和科研等方面的工作。
园艺专业的定义与目标
园艺专业的定义
两者定义与目标的比较
园艺专业就业前景等方面的介绍整理
园艺专业就业前景等方面的介绍整理园艺专业就业前景等方面的介绍园艺是属于农学中植物生产类的一个专业。
园艺主要是教会人们如何对果树、蔬菜、花卉及欣赏树木进行栽培与繁育的一门技术。
下面我为大家整理了园艺专业的就业前景方向，欢迎阅读！~一、专业解析园艺专业的主要培育方向有欣赏园艺、花卉与景观设计等。
依据培育方向的不同，各校开设的课程也有所差异，其中核心课程有植物学、生物化学、生态学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、欣赏树木学，等等。
园艺专业基础课中会涉及许多化学类的课程，对化学有爱好的同学学习起来会比较有优势。
该专业主要培育从事园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理及庭园绿化设计与施工的高级科学技术人才。
园艺和园林区分在哪里?园林和园艺由于名字相近，很简单让考生将两者相混淆。
郑州一中的曹老师提到过这样一个例子：“以前有个考生，在填报志愿时，想做园林设计工作，却填报了园艺专业。
入学后才发觉，两个专业培育方向是完全不同的。
”虽然只有一字之差，却是迥然不同的两个专业。
它们的主要区分在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。
北京林业高校就同时开设了这两个专业，该校招生办主任穆琳说：“我们园艺专业培育的是园艺师，工作内容主要是欣赏植物的生产、栽培和销售。
”而园林是培育园林设计师的专业，主要学习园林绿地规划与设计方面的学问，用植物来营造怡人的绿色空间和美妙环境。
由此可见，园艺专业和园林专业之间还是有很大差别的。
二、专业与就业就业率较稳但薪资不高园艺行业历史悠久，中国古代就有在温室中栽培、种植珍贵花卉、果木的记载。
随着时代的变迁，园艺产业不断进展，现代园艺为各种科学技术供应了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物养分及美化、净化生活环境的必需品。
和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。
园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。
教育部最新公布的本专科专业就业状况显示，园艺专业的本科就业率连续三年为85%-90%之间，属于就业率稳定专业。
园林专业与园艺专业的区别
主要涉及蔬菜、果树、花卉等植物的栽培、育种、繁殖和管 理等方面，培养学生具备园艺植物生产、管理、应用和保护 等方面的专业知识和技能。
专业的区别与联系
区别
园林专业更注重园林规划和设计方面的基础知识和能力，而园艺专业更注重 植物栽培和保护方面的知识和技能。园林专业涵盖的范围更广泛，园艺专业 则更注重园艺植物的栽培和应用。
园的配置和生态习性 的掌握，以发挥植物在环境中的
景观和生态功能。
园艺注重植物的繁殖、栽培、改 良和园艺品种的选育，以实现植 物的高产、优质和经济价值。
园林更加强调应用植物作为景观 元素，注重植物与地形、建筑、
水体等元素的协调。
植物在园林与园艺中的主要应用
在园林中，植物的主要应用包括：城市绿化、风 景区规划、园林造景等。
联系
两个专业都涉及到植物的应用和保护，以及环境的保护和改善，因此在一些 课程和实践中会有交叉和融合。
学习的课程与就业方向
园林专业主要学习的课程包括风景园林规划、园林设计、园 林工程、园林植物应用等，毕业生可以在城市规划、园林设 计、施工和园林管理等领域就业。
园艺专业主要学习的课程包括园艺植物的栽培、育种、繁殖 、园艺植物病虫害防治、园艺机械应用等，毕业生可以在园 艺植物生产、销售、管理等领域就业，也可以在环保和生态 保护等相关领域就业。
《园林专业与园艺专业的区别》
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 园林专业概述 • 园艺专业概述 • 园林设计与园艺种植的联系和区别 • 园林与园艺在植物方面的联系和区别 • 结论
01
引言
专业的定义
园林专业
主要涉及园林规划、设计、施工和管理等方面，培养学生具 备风景园林规划、设计、施工、管理、植物应用和生态保护 等方面的综合能力和素质。
1-园艺与园艺学科
以应用为主的学科。
3
（二）园艺学科的内涵
园艺学在中国一般包括果树学、蔬菜学、 观赏园艺学、茶学。 现在还包括设施园艺科学与工程。 在国际上有的还将香料作物、中草药等归入 园艺学。
4
果 树 学
是园艺学科下的二级学科，是研究果树种质资源和遗传育 种、生长发育和生理生态、栽培与经营管理、采后处理和营销
25
观赏植物
观赏植物是指具有一定观赏价值，适用于 室内外布置、美化环境并丰富人们生活的植物， 包括木本和草本的观花、观叶、观果、观株姿 的植物，以及适合布置园林绿地、风景名胜区
和室内装饰用的植物。
26
万带兰 Vanda 为兰科多年生附生草本。 全属约60种，广布于东半 球热带和亚热带地区。是 世界上栽培较多和最受欢 迎的热带兰花之一。多数 种花较大，花色艳丽，有 白、黄、粉红、紫红、茶 褐和天蓝等色。
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设施农业科学与工程专业
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二、园产品在人类生活中的作用
蔬菜和水果有哪些营养价值？ 茶品有哪些营养保健功能？
观赏园艺植物对环境有哪些影响？
园艺活动对人类健康有何作用？
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（一）蔬菜和水果的营养价值
1．维生素的重要来源
2．矿质营养的来源
3．纤维素的来源 4．维持人体生理酸碱平衡 5．补充人体热能 6．增加食物的色、香、味
2001年全国出口水果 135.8 万 t ，创汇 7.2 亿美元；出口蔬菜 314.7
万 t ，创汇 20 亿美元，蔬菜和水果出口量占世界贸易总量的 4%。茶叶 出口量为 24.97 万 t ， 出口额 3.42 亿美元； 2007 年茶叶出口量上升至
28.94万t， 出口额增加到6.07亿美元。
园艺植物栽培与生理学
园艺专业描述
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篇一：园艺专业介绍【专业介绍】园艺专业园艺，即水果，蔬菜，花卉的管理，栽培，养护等。
直白了当的讲，园艺就是治愈系植物医生，如果你非要称我为园丁，那我也不辩解。
今年农林大的园艺专业依然是加分专业，即福建文科551理科496以上都属于招生范围（不知道今年有没有开设园艺文科班，待考证）。
选专业无非是为了就业。
我是闽南的，园艺就业前景比较好，家里也希望我能考研做花卉研究，所后以我算是少数的，选报园艺专业一直不曾动摇和后悔的。
现在结合身边一些朋友的事迹介绍一下园艺的就业。
1再学习:大四毕业后选择考研，分为学硕，专硕，在职研究生等，这一类是比较常见的，一般一个班会有5-20%考研（有些人一开始确定考研，到最后一年，最后一学期，甚至最后一个月放弃掉）2考国企。
很多人在大三或者大四准备考事业单位，考公务员。
这一类人中，本省的占很大比例这里不多讨论，考这个和专业没有太大的冲突3转行。
有些人觉得园艺没有吸引力，纷纷选择考教师证，会计证，报关员等等，这在园艺专业里面很常见接下来介绍些和园艺直接挂钩的就业情况。
1创业。
园艺包含花卉，果树，蔬菜三个分支，任何一个分支的一种植物都能用于创业。
例如无公害蔬菜基地，绿色水果生产公司，有机蔬菜园。
或者是观光农场，休闲牧场等2次生物质科研。
最近几年常见的金线莲，红豆杉，铁皮石斛。
这些都是通过组织培养实现，然后成立品牌。
3开花店。
很浪漫，很实际的一种就业方式，是我高考前一直向往的生活方式，但是会很辛苦。
4婚庆以及插花。
这个行业涉及到花卉产品租借，如果感兴趣的话网上搜索到的信息完整度绝对胜过我在这里泛泛而谈5给人打工。
我的同学中，没转行的大多是从事这样的工作，去某个生产基地或研究所找份工作，慢慢积累。
高考专业详解-园林专业介绍
园林一、专业简介1.专业初识园林学是研究如何合理运用自然因素、社会因素来创建优美的、生态平衡的生活环境的学科。
目前包括传统园林学、城市绿化和大地景物规划三个层次。
2.学业导航本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育与养护管理等方面的基本能力。
主干学科：生物学、林学、建筑学。
主要课程：生态学(包括景观生态、植物生态、城市生态)、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步(包括形态构成设计与表现技法)、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论等。
3.发展前景园林学的发展方向一方面是引入各种新技术新材料、新的艺术理论和表现方法用于园林营建，另一方面是进一步研究自然环境中，各种自然因素和社会因素的相互关系，引入心理学、社会学和行为科学的理论，更深入地探索人对园林的需求及其解决途径。
二、人才塑造1.考生潜质具有一定美学细胞，特别是美术、绘画方面有特长。
喜爱插花艺术，喜欢去园林公园旅游，常观察园林的布局，研究过城市生态，学习过环境艺术学，对园林建筑艺术感兴趣，仔细观察过公园树木的修剪等等。
2.学成之后本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面知识的专门人才。
3.职场纵横本专业毕业生可以在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理等工作。
也可以从事中小民用建筑设计、室内设计与装修、广告设计、园林雕塑、园林花卉、观赏植物的栽培、盆景与插花技术处理等工作。
园林专业与园艺专业的区别
园林专业与园艺专业的区别蔬菜等经济作物的栽培、生产、技术开发及推广，植物品种选育和良种繁育，植物病虫害的防治。
园林专业主要学习景观的设计，将园林植物按照生态原则合理运用到所设计的景观之中。
园林与园艺最大的不同是园林比较综合，研究方向包含了植物栽培、园林建筑、园林工程、园林文化(园林美学、园林艺术)、园林设计(园林史)，目前园林事业发展的趋势是大地景观规划，即走向景观生态学方向。
园林专业的学习更多强调灵感、灵性，走街串巷、游山览川都是学习。
相比之下，园艺就略显“清苦”，学习这个专业更需要耐心、精心、静心，要深入了解种子、泥土、培植、杂交……不但需要扎实的理论功底，更需要动手能力和“汗滴禾下土”的吃苦精神。
就业前景园艺专业：城市的美化离不开园艺，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经济管理等才能的园艺专业研究生，无疑会成为就业市场中令人羡慕的抢手人才。
在云南省2007年大中专毕业生就业供需见面会上，园艺专业的毕业生成为园林、花卉、规划等行业用人单位争抢的香饽饽，一次性签约率达85%。
园林专业：随着建设“国家园林城市”的目标逐渐推进，园林专业人才日益走俏。
在上海，园林类学校每届的毕业生人数在200人左右，就业率高达98%以上；上海270多家绿化单位，每年约有1／3左右前来要人。
除此之外，园林工程公司、物业公司、大型宾馆、苗圃、园林设计院等，也都是园林专业学生就业的主要方向。
而景观设计师和园林／绿化工程师更是被称为园林“金领”。
报考须知园林设计人才要有景观的设计与植物配置能力，同时具备绘制设计图水平，例如植物种植图、施工设计图、景观效果图等，使施工者直观地了解你的设计。
这就要求设计者具备较扎实的色彩、素描、园林制图等方面的基本功，有较强的计算机辅助设计能力，熟悉CAD、Photoshop等绘图软件的运用。
所以一些学校特别是名校在复试时往往会把这些技能水平作为一定的评价系数。
而园艺专业对上述技能则没有专门的要求。
园艺专业导论
萝 卜
大白菜
花椰菜（紫色）
花椰菜（白色）
青花菜
小白菜
乌塌菜
芦蒿
番茄
黄瓜
南瓜
网纹甜瓜
西瓜
马铃薯
芋头
芦 笋
观赏园艺学是研究花卉和观赏树
木的品种、生长习性、栽培管理及应用
的科学。
红掌
一品红
造园学又叫园林规划
设计学，是研究园林绿地 的设计、规划、施工和养 护管理的科学。
苗圃学也叫种苗繁育学，是关于园
栽培方式为集约栽培；(精致农业)
农艺系主要研究粮食类作物，栽培
方式偏向粗放栽培。
50
园艺学研究的是园艺作物的集约栽培技术，
它能以相同的土地面积，通过大量资金、劳力
和技术的投入，获得几倍甚至十几倍于其他农 作物的经济效益。我国民间流传的所谓 “一亩园，十亩田”，讲的就是这个意思。
园艺学不仅是科学，也是一门形象艺术，
产和风景园的规划、营建、养护的行业。
出口大葱基地
花卉栽培和保鲜包装
蔬菜的采后处理
西兰花保鲜加工
蔬菜连锁店
4.园艺植物的演变
在长期的培育和选择下，逐渐进化形成了有别 于野生植物物种、适宜于在人工栽培条件下生
长发育、供人们不同用途的园艺植物（即果树
、蔬菜和观赏植物等）和其他的农作物，并逐
中国是世界上园艺业最早出现的国家。七八千年前 的新石器时代，我国的先民已有了种植蔬菜的石制农具， 开始栽种葫芦、白菜、芹菜、蚕豆、西瓜和甜瓜等。 在陕西西安半坡村新石器时代仰韶文化（公元前
5000-公元前3000年）遗址中，就有榛[zhēn] 子、栗子、
松子和蔬菜种子出土。
中国原产 大白菜
从河南安阳小屯发掘出的商代都城殷墟中，有大量 用以占卜的甲骨刻辞，已认出的字中就有园、圃、囿。其 中“园”是栽培果树的场所，“圃”是栽培蔬菜的场所， “囿” [yòu] 则是人为圈定的园林。这说明在公元前十三 世纪的商代，园圃已开始从大田分化出来。
园艺专业介绍
园艺专业介绍园艺专业介绍园艺专业介绍〔一〕：园艺专业专业简介园艺专业园艺田园艺是指果树、蔬菜、花卉及欣赏树木的栽培与繁育技术。
在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业消费有别，故称为园艺。
园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和欣赏园艺。
园艺业是农业种植业的组成局部，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要好处。
园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。
主要分为果树、蔬菜和欣赏植物3大类。
园艺起于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。
中国周代园圃开场作为独立经营部门出现。
历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进展广泛交流等方面卓有成就。
20世纪以后，园艺消费日益向企业经营开展。
现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进消费的重要领域。
园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。
园艺专业介绍〔二〕：业务培养目的：业务培养目的：本专业培养具备生物学和园艺学的根本理论、根本知识和根本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的根本理论和根本知识，受到园艺植物科研、消费、管理方面的根本训练，具有园艺植物消费、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的根本潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：1．具备扎实的数学、物理、化学等根本理论知识；2．掌握生物学和园艺学的根本理论、根本知识；3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；4．熟悉农业消费、农村工作和与园艺植物消费相关的有关方针、政策和法规；5．具备农业可持续开展的意识和根本知识，理解园艺消费和科学技术的科学前沿和开展趋势；6．掌握科技文献检索、资料查询的根本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。
什么是园艺
什么是园艺
什么是园艺?
它是一种依照美的规律来改造、改善或创造园林环境，使之更自然、更美丽、更符合时代与社会审美要求的艺术创造活动。
园林不单纯是一种艺术形象，还是一种物质环境，园林艺术是对环境加以艺术处理的理论与技巧，它是与功能相结合的艺术，是有生命的艺术，是与科学相结合的艺术，是融汇多种艺术于一体的综合艺术。
(以上摘抄于百度百科)
看完百度给出的解释相信那大家还是会觉得不够直白,其实简单地说,园艺就是园林艺术,它更偏向于艺术,是与园林有关的艺术,在生活中,就好比我们看到的公园,街道绿化带,小区绿化都属于园林艺术范畴,这些都是要专业的团队去设计,以
达到美化周围环境提高人们生活水平的效果,好的设计往往从视觉上给人美感,使人身心愉悦当然这是往大的方面.
随着人生活水平的提高人们对住房的要求也越来越高,不少人在郊区买的别
墅私宅,而这些私宅几乎都配有小院子,其实在装修过程中除了室内装修要上心,
室外也不能放过,你可以想象如果每天清晨醒来,推开开大门,映入眼帘的是一片精致的绿,修剪整齐的草坪,争相竞开百花,有你爱的人在百花绚烂中对你回眸说: 早~.早餐可以坐在树下的小桌上与家人共享,饭后或与老人下棋聊天,或是与孩子在草坪嬉戏。
这不正是很多人奋斗大半生所向往的生活吗！
这就是我今天为大家带来的园艺科普，当然了每个人对园艺得看法都不一样，每个人对生活的向往也不一样，但是找到一个专业的优秀的团队那么你想要的就总会有。
园艺专业相关解读_园艺相关介绍
园艺专业相关解读_园艺相关介绍园艺专业相关解读园艺(horticulture)，即园地栽培(gardenhusbandry)，果树、蔬菜和观赏植物的栽培、繁育技术和生产经营方法。
可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。
园艺一词，原指在围篱保护的园囿内进行的植物栽培。
现代园艺虽早已打破了这种局限，但仍是比其他作物种植更为集约的栽培经营方式。
园艺业是农业中种植业的组成部分。
园艺生产对于丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。
名词解释为了方便地解析由于"gardening"的翻译和农业术语中的"园艺"一词发生同名冲突而出现两个"园艺"，这里把农业术语专用词的"园艺"叫做"专园艺"，把目前流行在普通大众语言中的"园艺"叫做"普园艺"。
"专园艺对应的英语是"horticulture"，"普园艺"则对应于英语的"gardening"一词。
园艺"普园艺"一般是指与园地活动有关的工作。
也因人们运用词语所要表达意思的不同，故在不同的语言环境中，意思各不相同。
随着现代化城乡的发展，高楼林立，道路纵横，地面空间逐渐减少，如何利用城镇居民房前屋后以及屋顶、室内、窗台、阳台、围墙等零星空间或区域，配合城市建设，美化庭院，加速绿化，已经越来越受到广大人民群众的重视。
无论是在庭院、花园、屋顶、阳台或是室内等相关设施周围的有效空间，均见缝插针，进行人为地创造洁净优美的生活环境和幽雅舒适的工作条件。
这对培养良好的道德风尚和社会风气，发展现代社会主义物质文明和精神都起到重要作用。
"专园艺"的栽培目的是生产优质作物，以期获得最大的经济效益，而"普园艺"方面的栽培则是观赏为主，生产为辅。
对园艺专业的认识和理解
对园艺专业的认识和理解园艺专业是一门研究植物栽培、园林设计以及园艺技术应用的学科。
它涵盖了植物科学、农学、景观设计等多个学科的知识内容，是培养园林规划设计与管理、花卉种植与病虫害防治等方面专门人才的重要学科之一。
本文将从园艺专业的范围、学习内容、就业前景等多个角度介绍对园艺专业的认识和理解。
1.园艺专业的范围园艺专业涵盖了广泛的范围，包括了果树栽培、蔬菜种植、花卉园艺、草坪管理、园林绿化等方面的知识。
在园艺专业中，学生可以学习到植物生长的各个阶段及其环境需求，了解不同植物的栽培技术，掌握病虫害的防治方法，以及进行园林设计和施工管理等技能。
园艺专业的学生不仅需要有植物科学方面的知识，还需要具备一定的审美能力和设计能力。
2.园艺专业的学习内容园艺专业的学习内容主要包括植物生理学、种苗繁育学、园林学、植物保护学、景观设计与规划等方面的知识。
在植物生理学中，学生可以学习植物生长的基本原理，了解植物对环境的响应机制。
在种苗繁育学中，学生可以学习到不同植物的繁殖方法，如播种、扦插、嫁接等。
园林学则涉及到园林规划、园林设计、绿化工程等方面的知识。
植物保护学中，学生可以学习到植物病虫害的防治方法。
景观设计与规划中，学生可以学习到如何进行园林景观的设计和规划。
3.园艺专业的就业前景园艺专业毕业生有着广泛的就业前景。
首先，他们可以在农业领域从事果树栽培、蔬菜种植等方面的工作。
随着人们对食品安全和营养需求的提高，农业技术的进步和农业产业的发展，园艺专业人才的需求也越来越大。
其次，园艺专业毕业生可以在城市的园林绿化部门从事园林设计与管理工作。
随着城市化的进程和人们对生活环境的要求的提高，园林绿化工作也变得越来越重要。
此外，园艺专业毕业生还可以在景区、公园、农业企业等地从事相关的技术和管理工作。
总之，园艺专业是一门涵盖广泛的学科，它不仅涉及到植物科学方面的知识，还涉及到景观设计、农业技术以及绿化工程等多个领域。
园艺专业的学生可以通过学习和实践，掌握园艺技术和园林设计的技能，并在农业、城市规划和绿化等领域找到就业机会。
园艺专业介绍
园艺专业介绍园艺专业介绍（一）：园艺专业专业简介园艺专业园艺田园艺是指果树、蔬菜、花卉及观赏树木的栽培与繁育技术。
在古代，果树、蔬菜和花卉的种植常局限于小范围的园地之内，与大田农业生产有别，故称为园艺。
园艺相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。
园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要好处。
园艺作物一般指以较小规模集约栽培的具有较高经济价值的作物。
主要分为果树、蔬菜和观赏植物3大类。
园艺起源于石器时代，文艺复兴时期，园艺在意大利再次兴起并传至欧洲各地。
中国周代园圃开始作为独立经营部门出现。
历代在温室培养、果树繁殖和栽培技术、名贵花卉品种的培育以及在园艺事业上与各国进行广泛交流等方面卓有成就。
20世纪以后，园艺生产日益向企业经营发展。
现代园艺已成综合应用各种科学技术成果以促进生产的重要领域。
园艺产品已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。
园艺专业介绍（二）：业务培养目标：业务培养目标：本专业培养具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业、商贸、园林管理等领域和部门从事与园艺科学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论和基本知识，受到园艺植物科研、生产、管理方面的基本训练，具有园艺植物生产、技术开发和推广、园艺企业经营管理方面的基本潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2．掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；3．掌握园艺场(园)的规划设计、园艺作物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫草害防治、园艺产品商品化处理等方面技能；4．熟悉农业生产、农村工作和与园艺植物生产相关的有关方针、政策和法规；5．具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。
植物保护、植物科学与技术、林学、园艺教育、园艺、植物学
植物保护、植物科学与技术、林学、园艺教育、园艺、植物学
植物保护是研究如何保护农作物和其他植物免受病虫害、草害以及其他不利因素的学科。
它涉及到使用化学、生物学和生态学等方法来预防和控制病虫害以及其他植物疾病。
植物科学与技术是一门综合性的学科，涉及到植物生物学、植物生理学、植物遗传学和植物育种等领域的研究。
它旨在理解植物的生长、发育、代谢和适应性等方面，以及开发和应用新技术来改善植物的产量和质量。
林学是研究森林生态系统以及管理和保护森林资源的学科。
它包括森林种植、森林经营、森林保护等方面的研究内容，旨在实现可持续利用森林资源的目标。
园艺教育是培养和发展学生在园艺学领域的知识、技能和能力的教育过程。
它包括植物栽培、植物保护、园艺设计和园艺管理等方面的学习和培训内容，培养学生成为具有园艺专业素养的人才。
园艺是研究和实践培育、种植和管理植物以及设计和建造花园的学科。
它涉及到蔬菜、水果、花卉等植物的种植和养护，以及园艺设计、景观规划和园艺管理等方面的工作。
植物学是研究植物的形态学、生理学、生态学、分类学以及进化等方面的学科。
它旨在理解植物的结构、功能、多样性和进化过程，以及它们与环境的相互作用。
植物学是其他植物相关学科的基础和核心学科。
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解读园艺专业：园艺和园林区别
一、专业解析
什么是园艺?
园艺主要是教会人们如何对果树、蔬菜、花卉及观赏树木进行栽培与繁育的一门技术。
中国农业大学农学生物技术学院副院长刘庆昌说：“园艺和农学的区别在于，农学做的是大田作物(粮食作物、经济作物)的理论、新品种、栽培、耕作制度的研究，园艺研究的是果树、蔬菜、花卉的理论、新品种培育与栽培、耕作制度等。
”
园艺专业的主要培养方向有观赏园艺、花卉与景观设计等。
根据培养方向的不同，各校开设的课程也有所差异，其中核心课程有植物学、生物化学、生态学、园艺植物育种学、果树栽培学、蔬菜栽培学、花卉栽培学、观赏树木学，等等。
园艺专业基础课中会涉及很多化学类的课程，对化学有兴趣的同学学习起来会比较有优势。
该专业主要培养从事园艺作物的生产、栽培、育种、经营、管理及庭园绿化设计与施工的高级科学技术人才。
园艺和园林区别在哪里?
园林和园艺由于名字相近，很容易让考生将两者相混淆。
郑州一中的曹老师提到过这样一个例子：“以前有个考生，在填报志愿时，想做园林设计工作，却填报了园艺专业。
入学后才发现，两个专业培养方向是完全不同的。
”
虽然只有一字之差，却是迥然不同的两个专业。
它们的主要区别在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。
北京林业大学就同时开设了这两个专业，该校招生办主任穆琳说：“我们园艺专业培养的是园艺师，工作内容主要是观赏植物的生产、栽培和销售。
”而园林是培养园林设计师的专业，主要学习园林绿地规划与设计方面的知识，用植物来营造怡人的绿色空间和美好环境。
由此可见，园艺专业和园林专业之间还是有很大差别的。
二、专业与就业
就业率较稳但薪资不高
园艺行业历史悠久，中国古代就有在温室中栽培、种植名贵花卉、果木的记载。
随着时代的变迁，园艺产业不断发展，现代园艺为各种科学技术提供了应用领域，园艺产品也已成为完善人类食物营养及美化、净化生活环境的必需品。
和其他农业产业相比，园艺产业更具有劳动、技术密集的特点。
园艺产业的就业率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。
教育部最新公布的2012年本专科专业就业状况显示，园艺专业的本科就业率连续三年为85%-90%之间，属于就业率稳定专业。
2012年全国高考招生文理科比例：文科3%;理科占94%;文理综合为3%。
2012年全国普通高校毕业生规模为6000-7000人，毕业生性别比例：男38%，女62%。
但相对于国外的园艺行业而言，我国园艺行业产业链还不够成熟，毕业生会面临就业面相对狭窄、待遇偏低的问题。
历年来的就业情况显示，园艺专业属于薪资较低的本科专业之一。
但是随着环保绿化理念深入人心，花卉、绿植、有机蔬菜等已经渐渐融入了人们的生活，成为人们生活的重要组成部分，园艺行业未来发展前景还是非常值得期待的。
主要就业领域
一般的园艺专业对口工作单位都位于城市边缘，刚开始工作时会比较辛苦，工资也不高。
如果毕业生能够脚踏实地地从基层做起，学到真本事，将来自己承包花圃、苗圃、果园或开创园艺公司的还是比较多的。
园艺专业毕业生的就业主要有以下几个方向：
1.园艺作物生产公司，包括种子、种苗、切花、盆花生产企业和苗树公司等。
主要从事园艺作物的繁殖、栽培工作。
2.园艺作物物流公司，包括花卉的代理、运输、销售企业等。
3.园艺作物应用公司，包括园林设计和工程公司。
主要从事园艺作物的植物造景、绿化工程施工以及苗木养护工作。
4.国家机关和事业单位，包括中央和地方隶属的林业局、园林局、绿化管理处、各级公园等。
5.园艺作物科学研究单位，包括高校以及农林科学的研究单位。
三、报考指南
110余所院校可选择
目前，全国开设园艺专业的本科院校有110余所，北京有三所院校开设该专业：中国农业大学、北京林业大学和北京农学院。
其中，中国农业大学、北京林业大学在本科一批中招生，北京农学院该专业在本科二批中招生。
另外，各省的农林院校也普遍开设了该专业，如沈阳农业大学、南京农业大学等。
在开设园艺专业的农林类高校中，各个学校会有一些差异。
例如：北京林业大学的园艺专业是观赏园艺方向，注重园林植物的学习;华中农业大学的园艺专业则偏重果树方向;中国农业大学的园艺专业主要偏重在蔬菜和果树方向;还有些学校是各个方向都涉及，如南京农业大学、青岛农业大学。
所以在填报志愿的时候要考虑这一点，明确所报院校的具体专业培养情况。
身体要求要看清
这里要提醒考生家长注意的是，园艺专业对考生的身体条件还是有要求的。
根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，如果考生患有轻度色觉异常(俗称色弱)，不能录取的专业中，就包括园艺专业。
如《北京农学院2013年招生章程》中就明确规定：“色盲色弱考生限报我校生物技术、生物工程、农学、
种子科学与工程、园艺、植物保护、农业资源与环境、动物科学、动物医学、园林、环境设计、林学、食品科学与工程、食品质量与安全、包装工程、兽医、园林工程技术、会展策划与管理等专业。
”
考生在填报志愿时一定要根据实际情况，看清学校对身体条件的要求，确定自己的位置，选择和自己分数、批次相符合的院校。
资源来源：/Html/kh/201406/65485.shtml。