学生课外学术科技作品竞赛文件汇编
课外学术科技作品竞赛活动的通知
关于推荐作品参加第十二届“挑战杯”四川省大学课外学术科技作品竞赛活动的通知
各分团委、直属团总支：
根据团中央、中国科协、教育部、全国学联《关于组织开展第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的通知》相关要求，共青团四川省委、四川省科学技术协会、四川省教育厅、四川省学生联合会决定联合举办第十二届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛活动。
请各分团委、团总支根据文件精神，积极组织学生（包括专科、本科、研究生）和青年教师申报。
请于4月25日前将作品和申报表以文字版（一式四份）方式报送至团委办公室，同时上交电子版。
各分团委、团总支务必推荐不少于1份参赛作品，其中每人（每队）限报一件，作品中研究生的作品不得超过作品总数的1/2。
此项工作非常重要，对广大学生和部分青年教师也是一个难得的机会，请各单位高度重视、广泛宣传、积极动员、认真组织相关人员参赛。
本次“挑战杯”相关附件附后，请自行下载仔细阅读，吃透文件精神，未尽事宜请与团委办公室刘玲爽联系。
特此通知
共青团泸州医学院委员会
2013年4月10日。
大学生课外学术科技作品竞赛方案
大学生课外学术科技作品竞赛方案一、竞赛背景为了激发大学生的创新意识和科研兴趣，培养学生的创新能力和实践能力，提高学生的综合素质，我校决定举办课外学术科技作品竞赛。
通过竞赛，选拔优秀作品和人才，为我校在国内外各类科技竞赛中取得优异成绩奠定基础。
二、竞赛目的1. 激发学生的创新意识，培养创新精神。
2. 提高学生的科研兴趣，提升科研能力。
3. 锻炼学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 培养学生的综合素质，助力学生全面发展。
三、竞赛内容1. 竞赛项目分为个人项目和团队项目。
2. 竞赛范围包括自然科学、工程技术、信息技术、生命科学、管理科学等领域。
3. 竞赛作品需为原创，且未在其他竞赛中获奖。
四、竞赛流程1. 宣传报名阶段：通过校园网站、微信公众号等渠道宣传竞赛，吸引学生报名。
2. 初赛阶段：选手提交作品方案，评委组对作品进行评审，筛选出优秀作品进入复赛。
3. 复赛阶段：选手对作品进行改进和完善，提交终稿，评委组对作品进行评审，选出决赛作品。
4. 决赛阶段：选手进行现场展示和答辩，评委组现场评分，公布获奖名单。
五、评审标准1. 创新性：作品是否具有创新思路和独特视角。
2. 实用性：作品是否具有实际应用价值和市场前景。
3. 科学性：作品方案是否科学合理，数据是否准确。
4. 可行性：作品是否能在规定时间内完成，且具有实施可能性。
5. 表达能力：选手是否能够清晰、准确地表达作品思路和实施方案。
六、奖励措施1. 设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，分别给予相应奖金和荣誉证书。
2. 对获奖选手给予推荐实习、就业等优惠政策。
3. 优秀组织奖：对积极参与竞赛的学院和指导老师给予表彰。
七、组织机构1. 主办单位：校团委、教务处、科研处2. 承办单位：各学院3. 评委组：由校内外专家组成八、竞赛时间与地点1. 竞赛时间：即日起至XX年XX月XX日2. 竞赛地点：待定九、报名方式1. 个人项目：选手自行报名，填写《大学生课外学术科技作品竞赛报名表》。
大学生 课外学术科技作品竞赛作品书模板
大学生课外学术科技作品竞赛作品书作品名称：海上安全卫士--基于电子海图的船舶智能引航监控系统 _作品类别：☐自然科学类学术论文☐哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作A类☐科技发明制作B类目录一、概要 (2)（一）研发背景 (2)（二）产品介绍 (2)（三）市场竞争优、劣势分析 (4)1. 竞争优势 (4)2. 竞争劣势 (5)（四）市场作用范围及推广前景 (5)1.引航服务目标市场。
(5)2. 监控服务目标市场。
(5)3. 产品应用前景 (5)（五）国内外研究现状 (6)1. SEAiq Pilot (6)2. Sea pilot (7)3.郑和一号 (8)（六）结论 (9)二、市场分析 (10)（一）目标市场描述与分析 (10)1.引航系列产品市场描述与分析 (10)2. 船舶监控系列产品市场描述与分析 (10)（二）市场环境分析 (11)（三）竞争优势和劣势分析 (12)1. 竞争优势分析 (12)2. 竞争劣势分析 (13)三、研发过程 (14)（一）整体思路 (14)（二）技术关键 (15)1. 创新点 (15)2. 技术关键 (16)3. 主要技术指标 (19)四、作品的科学性和先进性 (21)（一）作品的科学性 (21)1、Ajax技术 (21)2、电子海图切割方法 (21)3、先进的互联网技术 (21)（二）作品的先进性: (22)（三）作品具有的突出的实质性技术特点和显著进步 (22)五、特色功能介绍 (23)（一）海图格式 (23)（二）船舶类型显示 (23)（三）船队管理显示 (24)（四）船舶历史轨迹分析 (24)（五）距离方位测量 (25)（六）三种显示模式 (25)（七）任意时刻潮高计算 (26)（八）报警查询 (26)六、市场份额及经济效益预测 (28)（一）市场份额 (28)1．引航市场份额 (28)（二）销售预测 (29)1．船舶智能引航系统销售预测 (29)参考文献：............................................................................ 错误!未定义书签。
第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
同大团字[2012]2号关于举办山西大同大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知各学院、各有关单位：为了进一步推动我校学生科技创新活动的深入开展，培养学生创新精神和实践技能，浓厚校园科技学术氛围，提高大学生创业就业能力，引导青年学生在服务山西转型发展、安全发展、和谐发展，建设新基地、新山西的伟大实践中发奋学习，建功成才，校团委决定举办山西大同大学第三届‚挑战杯‛大学生课外学术科技作品竞赛。
现将有关事宜通知如下：一、竞赛组织机构为保证大赛的顺利进行，特成立组委会和评审委员会。
1、组委会主任：冯锋、石云龙副主任：刘澜、刘宏成员：张旻、张玉生、李广君、苏佩生、常福英、王加力赵宗凌、刘文、王长顺、廉慧斌、冯贵珍、李占国、张英、杨云李建民组委会下设办公室，办公室设在校团委办公室主任：乔永生2、评审委员会主任：乔永生、赵琦自然科学组组长：李海成员：于肯明、高贵升、李千路、霍金仙、杨春花、王福成哲学和社会科学组组长：凌建英成员：刘志华、朱少英、王霞娟、杨兴香、郝春涛、杨晓荣二、竞赛时间2012年3月——2012年12月三、竞赛的宗旨崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意进取、迎接挑战四、参赛条件1、凡具有我校正式学籍的全日制本、专科学生均可以个人或集体形式报名参赛。
2、申报参赛的作品必须是2011年1月1日到2012年9月30日已完成或可以完成，并可以公开发表的学生课外学术科技作品或水平较高的社会实践活动成果。
3、参赛作品分三类：①以学生为主完成的自然科学类学术论文；②哲学社会科学类（含哲学、经济、社会、法律、教育、管理）社会调查报告和学术论文，哲学社会科学类参赛作品，每份社会调查报告应在15000字以内，每篇学术论文应在8000字以内；③科技发明制作（分为A、B两类，A类：科技含量较高、制作投入较大的作品；B 类：投入较少，为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作）。
4、作品申报过程中，理、工类的学术论文须由作者写清作品的学术研究方向或所涉及的主要学科领域；科技发明制作类作品由作者写清作品的发明点和创新点。
成都大学第六届“科创杯”学生课外学术作品
附件一：成都大学第六届“科创杯”学术课外学术科技作品竞赛活动方案今年，学校决定举行成都大学第六届“科创杯”学生课外学术科技作品竞赛，为保证竞赛的顺利进行，特制定本活动方案。
一、活动规则竞赛内容分科技发明制作、自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告与学术论文三类。
凡具有成都大学正式学籍的学生都可以申报作品（项目）参赛。
参赛作品要求突出科技性、创造力和想象力。
参赛作品可以是个人作品（项目），也可以是集体作品(项目),鼓励学生组成优势互补的竞赛小组参赛。
文学作品打印规范。
创意设计作品要尽可能具体化，制作成实物模型或图片、电脑设计或软件，要同时配以适当的文字说明，以便于进行评审和展示。
二、竞赛组织机构组织方式“科创杯”学生学术科技作品竞赛是我校参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的校园内预选赛，是激发和调动学生科技创新的重要活动，竞赛分为组织发动、项目申报、学校预审、中审和终审评奖五个阶段，采取院（系）组织参赛，动员组织本院系的学生踊跃参与竞赛，积极申报作品，进行评比表彰。
成都大学第六届“科创杯”学生课外学术科技作品竞赛组织委员会：主任：周激流副主任：柯玲委员：科技处、教务处、学生处、团委相关负责人及各学院院长、党总支书记专家评审委员会主任：柯玲副主任：唐毅谦王卫委员：哲学社会科学类：屈陆练红宇傅剑波自然科学类：邹亮郎方年符佳科技发明制作类：吴斌罗正华黄正文三、奖项设置自然科学类学术论文、社会科学调查报告与学术论文、设计发明和制作三类各类设一、二、三等奖及鼓励奖若干，获一等奖的个人或集体成员（排名前五的同学）同时授予成都大学“科创之星”荣誉称号。
根据学院的获奖项目多少评选出“科创杯”和“优胜杯”。
四、实施步骤1、3月组织发动，前期宣传并落实到各个学院。
2、4月各学院组织动员本单位学生积极参赛，准备项目，4月20日之前向校团委申报项目。
3、5月上旬校评审委员会对上报项目进行预审立项，确定校学生科技基金资助金额。
第九届挑战杯首都大学生课外学术科技作品竞赛项目汇总表【模板】
中国石油大学（北京）
机械学院
陆空一体便携式排爆越障侦查机器人
科技发明制作
王启铭
********
罗晓兰
实物成果
注：作品类别为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作
作品成果为参赛作品是否已经发表论文、申请专利或者是否有实物成果
第九届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛项目汇总表
学校： 负责人： 联系方式：
推荐顺序
学 校
学 院Biblioteka 作 品 名 称作品类别第一作者
联系方式
指导教师
作品成果
例1
中国石油大学（北京）
石油工程学院
一套预测水平井产能与成本的新公式及井身结构 优化设计新模型
自然科学类学术论文
柳潇雄
********
姜汉桥
论文已发表
第二十八届大夏杯大学生课外学术科技作品竞赛
A哲学B经济C社会D法律E教育F管理
项目组中最高学历者情况（若为个人项目或项目作者学历相同，可不用填写以下部分）
姓名
院系
学历
学号
联系方式
参赛项目情况
作品撰写的目的及基本思路或作品设计、发明的目的和基本思路
作品的实际应用价值及创新性或作品的实质性技术特点及显著进步（请提供技术性分析说明和参考文献资料）
B1类和B3类（自然科学类学术论文和科技发明制作）
A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）
B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）
C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）
D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）
E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）
第二十八届“大夏杯”大学生课外学术科技作品竞赛
项目报送表
项目名称
申报者情况
姓名
性别
学历
院系、专业
学号
联系方式
常住地通讯地址
联系方式
联系电话
微信
参赛作品
作者类型
（A）
A1个人项目A2集体项目
（注：个人项目指第一作者承担作品60%以上工作的作品）
作作品为科技发明制作中的机械与控制，则应填写为B3类A）
作品在何时、何地、何种机构举行的会议上或报刊上发表及所获奖励
共青团华东师范大学委员会科技创新部
课外学术科技作品...
关于开展宁波大学第二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知各学院：为进一步加强我校大学生课外科技创新意识与能力的培养，营造良好校园科技文化氛围，培养创新性人才，学校将于2007年底举办宁波大学第二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，同时该项赛事也将作为第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的校内预选赛（“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介见附件1）。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象：宁波大学在籍的全日制本（专）科生、硕士研究生、博士研究生。
二、竞赛内容：1、科技发明制作。
2、自然科学类学术论文。
3、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文。
三、参赛要求：申报参赛的作品必须是距国家竞赛申报日前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践成果，可分为个人和集体申报作品。
个人申报作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过三人的项目或作者不超过三人但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。
申报集体作品除填写集体作品名称外，还要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表，集体作者必须均为学生。
凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学历最高的作者划分。
参赛作品可以是近年来我校学生完成的课外学术科技或是社会实践活动成果。
毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛上获奖的作品、获国家级奖励成果（含本单位举办的其它竞赛的获奖作品）等不在报名范围之列。
（一）科技发明制作1、包括各种类型的发明创造，包括硬件制作和软件编写。
具体分为两类：科技制作A类：指科技含量较高、制作投入较大的作品。
科技制作B类：指制作投入较小，对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作。
2、必须是以学生为主的构思发明。
3、运用现代化科技，制作精细，作品应用价值大。
（二）自然科学类学术论文1、自然科学类学术论文作者仅限本专科学生参加。
全国大学生课外学术科技
全国大学生课外学术科技作品竞赛指导手册共青团大连东软信息学院委员会2011年1月尊敬的老师、同学：您好，为方便您了解“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛，院团委特制作了本手册，其中介绍了“挑战杯”的基本情况、参赛要求以及教师如何对学生进行指导、学生如何参赛等几方面的内容。
院团委希望与您共同为我校学生科技创新工作的蓬勃开展做出贡献，为把我院建设成为高水平的IT应用型大学作出贡献。
共青团大连东软信息学院委员会2011年1月12日目录一、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介 (2)二、教师参加指导“挑战杯”的良好效果 (3)三、教师参予指导“挑战杯”的方式及相关激励 (3)四、目前我校参赛作品情况及分析 (4)附录一：近三年我校参加“挑战杯”获奖情况附录二：“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程摘录附录三：“挑战杯”获奖作品经典案例摘录附录四：“挑战杯”部分获奖作品参赛经历“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛简介◆“挑战杯”简介“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛由江泽民同志亲自题写杯名，由团中央、中国科协、教育部、全国学联共同主办，分课外学术科技作品竞赛和创业计划竞赛两类，每两年一届间隔举办，已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克圣会”。
1、课外学术科技作品竞赛：从1989年开始在奇数年举办，已举办十一届。
在“挑战杯”系列竞赛中，它的举办时间最长，参与人数最多，社会影响最大。
下届比赛将于2011年在大连理工大学举行。
（院团委现正面向全校征集申报“挑战杯”的作品）2、创业计划竞赛：从1999年开始在偶数年举办，分别在清华大学、上海交通大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、四川大学、吉林大学成功举办七届。
目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。
（本手册是为迎接2011年第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛而制作，因此主要介绍了“挑战杯”科技竞赛，创业大赛的资料此处从略。
学生课外学术科技作品竞赛文件汇编(DOC 38页)
学生课外学术科技作品竞赛文件汇编(DOC 38页)第十四届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛文件汇编竞赛组委会编制二零一二年一月第十四届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛文件汇编文件目录第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛实施流程‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧1关于《“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛奖励办法》的说明‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧2第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛参考题目‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧3“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛章程‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧9“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧14第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书与论文格式要求‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧16第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书（样板）‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧17第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品写作格式‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧30-3--1-第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛实施流程 时间 工作安排寒假放假前1．校团委协调各部处负责人，各分团委书记为院系负责人，组成组委会；下发该项赛事相关文件；2．有条件院系启动院系内比赛；3．学校团委组织整体的宣传4．各院系所组织学生落实选题，收集相关资料，撰写写作提纲，有条件的可以请专家举办开题报告；5．组织辅导讲座；6．院系组织学生申报选题；7．各院系组织专门培训； 寒假期间 学生开展调查，撰写报告；开学至三月末 1.完善作品，请导师指导和推荐；2.院系组织选拔本院系作品；并将参赛作品清单盖章后送交校团委（每院不得超过15件，创业类作品另计）3.修改作品-3- 4.组织填写申报书；打印版1份，并通过网络平台进行网络申报；5.准备组织奖申报材料；四月初1．参赛作品交学生活动中心207室竞赛秘书处；2．秘书处汇总作品，并分类；3．测算各类作品的奖项分布；四月上半旬由各专家小组召集成员匿名评审；四月中下旬汇总专家意见，召开专家组会议确定各奖项，并向领导小组汇报结果；组织相关作品的公开答辩四月末1．在人大青年网（）公示比赛结果，接受质询；2．选拔作品参加“挑战杯”首都大学生学术竞赛；五月初质询结束，调整结果，下发《关于中国人民大学第十四届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛结果的通知》，制作证书并下发。
7大学生课外学术科技作品竞赛
孝感学院第九届科技文化节大学生课外学术科技作品竞赛活动方案一、活动目的本竞赛旨在鼓励同学们刻苦钻研、勇于创新，积极参与科研活动，激发创新意识，提高实际动手能力，促进我校学生科技活动的蓬勃开展。
二、活动内容（一）举办学生科技论文写作讲座邀请学生科研论文优秀指导老师做关于学生科技论文写作指导内容的讲座，由各学院安排学生参加。
（二）开展2009年课外学术科技作品竞赛活动1、参赛作品要求：参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作类三类。
2009年科研立项的结题作品可以参加评比。
所有参赛作品需填报《孝感学院大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书》（详见附件1），各学院将参赛作品和《孝感学院大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品汇总表》（详见附件2）于2009年10月15日前上交到化材学院团总支。
2、评审安排：评审工作分预审、终审二阶段进行。
终审按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类分别评出一、二、三等奖。
入围决赛的作品作者于2009年10月28日在教1楼报告厅进行现场答辩，专家评委现场评分，按照作品分类各自评出一、二、三等及优胜奖。
3、部分获奖作品将推荐参加湖北省大学生优秀科研成果竞赛。
（三）科技沙龙组织获奖同学交流开展科研活动的经验和体会。
三、活动要求各学院要高度重视，广泛发动，精心组织，切实做好赛事的各项准备工作，确保竞赛圆满成功；要结合实际搞好宣传工作，在学生中进行广泛动员，进一步扩大大学生课外学术科技作品竞赛的群众基础，使其在同学们中产生更为广泛的影响，推动我校大学生科技活动深入发展。
附件1：孝感学院大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书附件2：孝感学院大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品汇总表附件1：序号：编码：孝感学院大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：大学生课余时间的分析与探讨学院：物电学院个人申报者姓名（集体名称）：章金智、彭涛、刘驰、张艳珍类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技制作、小发明创造□是否校级科研立项作品共青团孝感学院委员会附件2：孝感学院大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品汇总表报送学院: 报送时间:注:1.作品类别 A.自然科学学术论文 B. 社会调查报告与社会科学类学术论文 C. 科技制作、小发明创造。
大学生课外学术科技作品竞赛
作品编号:第十六届“合力杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称:所在学院:申报者姓名(集体名称)：类别：□自然科学类学术XX XXXXXX□哲学XX科学类XX调查报告和学术XX□科技发明制作机械制作类□科技发明制作机电控制类□科技发明制作生物材料工艺类□科技发明制作信息技术类□科技发明制作土木环保艺术类**大学第十六届“合力杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会办公室制二○一八年十一月说明．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
.申报者在填写申报作品情况时,根据作品类别(自然科学类学术XX、哲学XX科学类XX调查报告和学术XX、科技发明制作)分别填写、或表。
.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚，此申报书可复制。
作品编号由学校统一填写。
学术XX、XX调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本）,请以小号楷体打印在纸上，附于申报书后。
.所有参赛作品都要参加学院初赛,经各学院竞赛工作组初选汇总后集中报送,学校组委会一般不受理学生个人直接申报。
.其它参赛事宜请向学校竞赛组委会办公室咨询。
请将作品申报书的电子版、文字版（一式两份)于年月日前报送校团委。
联系人:杨乾坤XX：．申报者情况说明：。
申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列；。
个人作品的第一作者承担工作量应在以上；。
每个合作者承担的工作量应不低于%；XX．申报作品情况（自然科学类学术XX）说明：.参赛作者仅限本专科生;．作品分类请按作品的学术方向或所涉及的主要学科领域填写;XX.申报作品情况(哲学XX科学类XX调查报告和学术XX）说明：所附XX每篇在字以内,所附调查报告每份在字以内。
;。
申报作品情况（科技发明制作）说明：。
本表必须附有研究报告，字数在字以上,并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图(照片），也可附鉴定证书和应用证书；XX．当前国内外同类课题研究水平概述说明：。
申报者可根据作品类别和情况填写；.填写此栏有助于评审．．推荐者情况及对作品的说明说明:。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛文件
迎接挑战一伟资德（WISDOM）IE有限责任公司…………………………… 60
第三部分 附录——历届挑战杯竞赛获奖作品总览与相关材料……………63
附录 1-1 石河子大学历届挑战杯获奖作品总览表之一（分届陈列表）………64
参赛资格与作品申报：凡在举办竞赛终审决赛的当年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校的在校中国籍专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生（均不含在职研究生）都可申报作品参赛。申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。
学院现有师生1515人，其中教工89人，硕士生导师21人，教授11人，副教授28人,博士9人，硕士60人，省部级教学名师1人，校“263”骨干教师18人。在校本科生1375人，研究生53人。
学院自建院以来，始终坚持以培养基础扎实、作风严谨、具有较强创新能力的高素质人才为目标，以服务区域经济建设、服务社会的办学理念为目的，在学科建设、科学研究、教学教改、人才培养以及对外交流等方面取得了一定的成果。近年来，获科研项目95项，其中国家级17项，省部级16项，自治区及兵团项目20项，校级项目近50项；获省部级科技进步奖6项。获批国家实用新型专利40余项；在全国大学生科技竞赛中获奖励多项。此外，学院还不断优化办学资源，以学院实验中心为平台，拓展区域型高水平工科学院的社会服务功能，先后与国内外高校及企业建立了良好的交流与合作关系。目前学院正以“211工程”建设为契机，依据大学“新跨越发展计划”的要求，抓住机遇，开拓创新，力争建成一个特色鲜明、西北一流、学科特色鲜明的区域型高水平工科学院。
回眸历史七 SMS—1500秸秆粉碎与残膜回收联合作业机…………………38
大学生课外学术科技作品竞赛.doc
共青团潍坊学院委员会文件潍院团字〔2017〕20号关于表彰第十五届“挑战杯”潍坊学院大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织单位优秀指导教师和获奖作品的决定“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每两年举办一届，被誉为中国大学生科技“奥林匹克”。
为积极备战山东省和全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，我校举办了第十五届“挑战杯”潍坊学院大学生课外学术科技作品竞赛。
各学院高度重视、广泛动员、积极参与，创造了良好的活动氛围；广大学生踊跃报名、积极准备，提交了一谢谢观赏大批优秀作品。
本次比赛共收到20个学院的132件作品，经专家评审，共评出优秀组织单位6个，优秀指导教师20名，特等奖5件、一等奖7件、二等奖67件、三等奖53件。
我校推荐部分作品参加山东省竞赛，取得了优异成绩。
其中，信息与控制工程学院戈国文等同学的作品《基于3D打印技术的景泰蓝一体化智能生产工艺流程》，物理与光电工程学院孙正林等同学的作品《基于三角结构的多用途搭载平台》、宋琛等同学的作品《三线摆法测量物体转动惯量实验仪器的改进》，特教幼教师范学院肖秀洁等同学的作品《潍坊市残疾人托养服务机构的现状与对策研究》，弘德书院李尊辉等同学的《交通违法行为的社会矫治——以潍坊市为例》获山东省三等奖。
学校获得“省级优秀组织奖”。
李静被评为“山东省优秀指导教师”。
为进一步调动广大学生和指导教师参与“挑战杯”竞赛的热情，激励大家多出作品、出优秀作品、多获奖项，推进我校大学生科技创新创业教育活动的开展，动员和激励更多青年学生积极参与科技创新，经研究，决定对优秀组织单位、获奖学生和指导教师进行表彰。
希望受到表彰的先进集体和个人认真总结经验，争创更好成绩，发挥模范带头作用，为我校大学生科技创新活动的进一步深入开展贡献力量。
同时，希望全校广大团员青年，积极向获奖同学学习，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。
全国大学生科技竞赛资料汇编
全国大学生科技竞赛汇编目录1、‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛2、‚挑战杯‛全国大学生创业计划竞赛3、全国大学生数学建模竞赛4、全国大学生电子设计竞赛5、全国周培源大学生力学竞赛6、全国大学生机械创新设计大赛7、全国大学生智能汽车设计大赛8、全国大学生结构设计竞赛9、全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛10、全国高校‚创意创新创业‛电子商务挑战赛11、全国大学生工程训练综合技能竞赛12、全国大学生广告艺术大赛13、中国机器人大赛14、亚太大学生机器人大赛国内选拔赛15、全国大学生英语竞赛一、‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛全国大学生课外学术科技作品竞赛‚挑战杯‛全国大学生课外学术科技作品竞赛（以下简称‚‘挑战杯’竞赛‛）是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方政府共同主办，国内著名大学、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。
自1989年首届竞赛举办以来，‚挑战杯‛竞赛始终坚持‚崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战‛的宗旨，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的‚奥林匹克‛盛会。
竞赛的发展得到党和国家领导同志的亲切关怀，江泽民同志为‚挑战杯‛竞赛题写了杯名，李鹏、李岚清等党和国家领导同志题词勉励。
历经十届，‚挑战杯‛竞赛已经成为：——吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。
从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，‚挑战杯‛竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显著增强。
——促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。
竞赛获奖者中已经产生了两位长江学者，6位国家重点实验室负责人，20多位教授和博士生导师，70%的学生获奖后继续攻读更高层次的学历，近30%的学生出国深造。
他们中的代表人物有：第二届‚挑战杯‛竞赛获奖者、国家科技进步一等奖获得者、中国十大杰出青年、北京中星微电子有限公司董事长邓中翰，第五届‚挑战杯‛竞赛获奖者、‚中国杰出青年科技创新奖‛获得者、安徽中科大讯飞信息科技有限公司总裁刘庆峰，第八届、第九届‚挑战杯‛竞赛获奖者、‚中国青年五四奖章‛标兵、南京航空航天大学2007级博士研究生胡铃心等。
大学生课外学术科技作品竞赛
附件2：第十一届“创新杯”科技文化节之大学生课外学术科技作品竞赛组织实施细则为进一步开展大学生课外学术科技活动，培养创新人才，同时深化“创新杯”育人功能，强化“创新杯”品牌效应，本着“崇尚科学〃锐意创新〃追求真知”的宗旨，在广泛发动，认真组织的基础上，举办第十一届大学生课外学术科技作品竞赛，现将有关事宜通知如下：一、参赛对象凡在2011年7月以前正式注册的全日制非成人教育的我校在校本科生和硕士研究生、博士研究生（均不含在职研究生，不限国籍）都可以申报作品参赛，每人限报一件作品。
二、申报作品要求1、参赛作者可分为个人和集体，申报作品均应为2010年以来完成的课外科技作品和社会实践活动成果。
申报个人项目的申报者，必须承担申报作品的60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是我校全日制学生且不得超过两人；凡超过三人以上的项目及无法区分第一作者的均申报集体项目。
集体作品的作者必须是学生，要注明一位学历最高的作者为集体项目的代表。
以上作品均按学历最高的作者划分至本专科学生、硕士研究生作品进行评审。
2、各学院参加学校终审决赛的作品数量需控制在10件以内，作品按照机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工、经济管理、社会科学进行分类。
各学院团委按照学校组委会规定的编码方式对本学院申报的作品进行指导填写并编号。
三、参赛作品要求l、科技发明制作类：参赛作品须从实际出发，侧重解决生产生活中的具体问题。
应注重其科学性，在同领域里的先进性、创新性以及实际效应。
作品需附有研究报告，并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图片（照片），也可附鉴定证书和应用证书。
共分两类：A类：指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类：指投入较少，且为生产实际或社会生活带来便利的小发明、小制作。
2、学术论文类：作品分为理工农医类学术论文，社会科学类（含经济、管理、社会、法律、教育等）社会实践调查报告和学术论文两大类。
(附件2)第十届“创新杯”课外学术.doc
序号: 编码:第十届“创新杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报作品名称：氧化钛光子晶体膜用于光催化降解有机废水学院全称: 材料科学与工程学院申报者姓名（集体名称）类别:自然科学类学术论文哲学社会科学类社会调查报告和学术论文科技发明制作A类科技发明制作B类1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。
2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项 目填写 A1 或 A2 表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学 社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写 B1 、 B2 或 B3 表。
所有申报者可根据情况填写 3．表内项目填写时一律打印，字迹要端正、清楚，此申报书 可复制。
4．序号、编码按第十届“创新杯”大学生课外学术科技作品 竞赛校组委会规定的编码方式填写。
5 ．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文 （若 是外文，请附中文本） ，请以 4 号楷体打印在 A 4 纸上，附于申报 书后，学术论文及有关材料在 8000 字以内，社会调查报告在 15000字以内（文章版面尺寸 14.5 X 22cm 左右）。
报送地址：校团委办公室联 系 人：安老师、范老师联系电话： 87850840C 表。
O,号、A1・申报者情况（个人项目）说明：1 .必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2 .本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。
姓名学院全称曾峻扬性别男材料科学与工程学院现学历出生年月本科在读年级学制4年入学时间2010.9作品全称毕业论文题目氧化钛光子晶体膜用于光催化降解有机废水的初步研究高分子材料科学与工程南湖新校区男-高分子1002班固定电话移动电话合作者情况张晓兰性别年龄20学历本科在读所在单位材料科学与工程学院是否为我校在校的全日制学生（含专科生、本科生和研究生）。
□是□否学院团委意见若是，其学号为:（盖章）年月日学院负责人或指导老师意见本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果□是□否负责人签名：年月日B3・申报作品情况（科技发明制作）说明：1 .必须由申报者本人填写；2 .本部分中的科研管理部门签章视为对申报者所填内容的确认；3.本表必须附有研究报告，并提供图表、曲线、试验数据、原理结构图、外观图（照片），也可附鉴定证书和应用证书;4.作品分类请按照作品发明点或创新点所在类别填报。
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第十四届“创新杯”学生课外学术科技作品竞赛文件汇编竞赛组委会编制二零一二年一月文件目录第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛实施流程‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧1 关于《“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛奖励办法》的说明‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧2 第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛参考题目‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧3 “创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛章程‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧9 “创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧14 第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书与论文格式要求‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧16 第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品申报书（样板）‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧17 第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作品写作格式‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧‧30第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛实施流程关于《“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛奖励办法》的说明中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛作为学校各项学生学术论文评比的重要组成部分纳入评奖体系，由校党委学工部、校团委牵头进行评奖，标准如下：1、对于院系分团委等组织单位的奖励：分别授予团体总分荣誉证书及优秀组织奖证书；2、获奖作品的奖项分布：3、证书发放：由校团委按照相关规定发放。
第十四届“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛参考题目本参考题目是在《第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛作品参考题》（2011）基础上，结合首都经济社会发展的状况和当前热点、难点问题形成的。
一、哲学类1．实事求是、与时俱进、以人为本、独立自主与中国特色社会主义道路的开创2．当代中国马克思主义大众化典型调查3．科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现4．构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义5．改革开放伟大历史作用的典型调查6．理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查7．建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查9．弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究10．积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究11．新形势下信仰问题研究二、经济类1．全面建设小康社会的理论和实践研究2．市场取向经济体制改革30年历程的典型调查3．转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查4．以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究5．我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究6．农村依法流转土地承包经营权问题的调查研究7．推进现代农业发展的途径和模式典型调查8．农业产业结构调整和优化典型调查9．农民专业合作社发展调查研究10．开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究11．应对国际金融危机，开展结构调整、产业升级、改革创新的典型调查12．扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究13．货币、保险和期货市场发展与监管问题研究14．地方性中小金融机构发展和规范调查研究15．中国式劳动力和人才市场发展和完善调查研究16．民间投资问题研究17．各地推进民营经济发展的实践调查研究18．促进就业和构建和谐劳资关系问题的调查研究19．县域经济社会发展模式典型调查20．积极发展现代服务业的典型调查21．垄断行业改革问题研究22．自主创新提升产业技术水平的典型调查23．各类企业建立现代企业制度的典型调查24．高新技术产业发展调查研究25．积极利用外资、优化外商投资结构的调查26．资源节约型企业典型调查27．小城镇现代化建设的典型调查28．生态环境产业发展调查分析29．我国企业“走出去”的典型调查30．名牌战略案例研究31．人民币国际化问题研究三、法律类1．党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究2．构建和谐社会的法治基础和法律保障研究3．宪法实践性研究4．物权法实施问题研究5．知识产权法问题研究6．社会主义市场经济的法律问题研究7．刑事法律问题调查研究8．中国民事法律制度完善研究9．未成年人法律保护问题调查研究10．我国法律援助工作的发展和创新调查研究11．社会舆论监督的法律问题研究12．公益诉讼问题研究13．我国环境保护问题的法律对策14．我国行政法治实践的调查研究15．农业农村农民问题的有关法律研究16．我国反垄断法的理论和实践四、社会类1．各地加强和完善社区建设的政策和实践调查研究2．各地保障和改善民生的举措和效果典型调查研究3．生活方式的改变与生活满意度的调查分析4．群体性事件的调查和分析5．社会信任问题调查研究6．社会融合问题的调查研究7．国家认同问题的调查研究8．我国当代社会结构变动的单项调查9．就业方式和就业观念变化的调查研究10．我国人口素质问题调查研究11．城镇老龄事业发展的调查研究12．社会安全感现状和原因调查分析13．社会转型中妇女地位变化调查研究14．当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究15．新的社会组织建设和管理调查研究16．社会工作服务活动和组织建设的调查研究17．我国社会救助工作体制和状况调查研究18．我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究19．新社会阶层的调查研究20．城市中务工人员医疗保险改革和创新典型调查21．建立新型农村合作医疗制度的典型调查22．大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查23．时尚的社会心理学研究24．网络发展及其对青少年影响的调查25．公民的环境生态意识及其测评研究26．代际关系变化的调查研究五、教育类1．以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革2．建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究3．鼓励创新的国家教育体制改革问题研究4．职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究5．中国高等教育大众化的新课题研究6．各地解决中小学应试教育现象的举措和实践调查研究7．各类高校学生创新、创业精神和实践能力教育与培养的典型调查8．高等学校人文素质教育的调查研究9．当代大学生价值取向和心理素质的调查分析10．加强和改革中小学道德教育的典型调查11．各地解决城镇学龄前儿童教育问题调查研究12．在大中小学逐步开展和加强中国优秀传统文化教育的特色实践和典型经验调查研究13．各地对城市务工人员子女就学享受同等教育的举措和实践调查研究14．中西部农村教育发展新矛盾新问题调查研究15．国家解决少数民族地区教育发展问题政策和实践调查研究16．中外学校间学生交流活动的调查研究六、管理类1．中国特色企业管理典型模式研究2．电子商务在某一行业的应用的调查3．电子政务建设现状和问题的调查分析4．新型科技企业的定位和管理调查研究5．社区物业管理体制和模式的典型调查6．大型零售企业物流系统发展调查7．信息化对企业经营管理发展的作用调查研究8．我国企业家队伍成长发展的调查分析9．资源、环境、生态保护和管理体制问题调查研究10．企业在创新中崛起和发展的典型调查11．工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究12．食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究13．医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查14．非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究15．新世纪我国商会（企业家协会）状况的调查与分析16．影响基层政府行政管理的因素调查与分析17．城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查18．服务型政府建设的个案研究19．各地建立和完善中小企业服务体系实践和经验的调查研究20．反腐倡廉的典型调查21．各地现行户籍制度渐进改革实践和经验调查研究“创新杯”中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛章程第一章总则第一条“创新杯”中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛是由学校团委、学生会、研究生会主办，在学生处、教务处、研究生院支持下开展的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动，每年举办一届。
第二条中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛的宗旨：发扬传统、放开眼量、厚积薄发、大胆创新、倡导合作。
第三条中国人民大学学生课外学术论文及科技作品竞赛的目的：开启学生的学术兴趣、增强学生的学术底蕴、提高学生的科研能力、培养学生的创新精神、营造良好的学术氛围，为人文社会科学及其边缘学科的繁荣发展积蓄力量。
第四条中国人民大学学生课外学术科技作品竞赛的基本方式：我校学生以院系为单位按照文史哲、法学、经济学、管理学、社会类、教育类、创业计划设计、应用艺术和其它9个类别申报参赛；聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品；鼓励作品发表，组织作品出版，促成智力成果服务于生产力的发展。
第二章组织机构及其职责第五条组织委员会由学校团委、学生处、教务处、研究生院、学生会、研究生会的负责人及各院系主管学生工作的党委（党总支）书记（副书记）组成。
组织委员会设主任一名，副主任若干名。
第六条组织委员会的职责如下：（1）审议、修改竞赛的章程和评审规则；（2）协商议决组织工作中的重大问题；（3）筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费；（4）议决其它应由组委会议决的事项。
第七条组织委员会设秘书长一名，副秘书长若干名，组成组织委员会秘书处，向组织委员会负责并报告工作。
秘书处成员由学校团委、学生会、研究生会有关负责人组成。
第八条设立评审委员会，由组委会负责聘请各学科具有高级职称的专家组成。
评审委员会设主任一名，常务副主任二名，评审委员若干名。