一年级看图写话图片
一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星期六早晨，阳光灿烂。
洋洋和明明在公园的大树下做早操。
看图写话：星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
范文：星期一早晨，小班的小朋友。
在打扫卫生，扫地，洒水，擦波理，擦桌例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。
这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。
树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。
一年级看图写话图片(三)
一年级看图写话图片一、看图填空：二、看图填空：_______和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。
________看到了，对她说：“______________________ ________________________________ _________________ ”三、看图填空：放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。
图上有__________、____________和___________，多美啊！四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么地方?干什么?他们在干什么？六、请你仔细看图，写两三句话。
七、请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
八、请你看图，发挥想象写几句话。
_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________九、看图，写了一件什么事？你会想到什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、请你看图编一个故事。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________。
小学生一年级看图写话训练(可打印)
一起值日图上的同学们在教室里干什么呢？他们会说些什么？想一想结果会怎么样？打水、擦桌子、拖地、擦玻璃、表扬，试试把这些词用在文章里吧。
栽树苗图上的两位小朋友在干什么呢？他们的动作和表情是怎样的呢？他们还会说些什么？小心翼翼、挖坑、培土、盼望长大，试试用这些词写一写吧。
小木马请结合特点给大家介绍一下小木马的特点。
想象一下，它会和小朋友说些什么？照合理的顺序写一写。
棕黄色、粉色、斑点、缰绳、摇摇晃晃，试试用这些词写文章吧。
大大的棒棒糖图上的棒棒糖是什么形状的？它有什么特点？试着向同学们形容一下它的模样。
当然也可以想象一下吃起来会有什么感觉。
圆饼、风车、五颜六色、甜丝丝，试试看这些词你会用吗？一起做家务周末大扫除，爸爸妈妈在干什么？小乐为什么也要来帮忙？他都做了什么？试着描述一下你的家里大扫除的样子吧。
辛苦、齐心协力、美滋滋、夸奖，试试把这些词用在文章里吧。
吹泡泡图上的小朋友在干什么？她的动作和表情是怎样的？观察一下泡泡飞向了哪里？阳光、五颜六色、轻飘飘、飞舞，试试用用这些词。
放风筝图片里的小朋友在干什么？他们会说些什么？观察看看天气怎么样？晴朗、高兴、帮助、忽上忽下、美丽，试着用这些词写一写吧。
漂亮的蛋糕描述一下这个蛋糕的样子吧，结合它的特点，快给大家介绍一下吧。
想象一下它的味道吧。
超大、水果、蜡烛、香甜。
这些词语能用到文章里吗？聪明的小刺猬秋天来了，这只聪明的小刺猬在干什么？小朋友们知道小刺猬为什么要这么做吗？快乐、办法、尖刺、储存，试着告诉大家吧。
一起去野餐春天来了，小文一家要去野餐。
想象一下他们去了哪里？观察一下，他们的表情是怎么样的？他们会说些什么？蓝天、暖和、开心、美味，试着用这些词写一写吧。
快乐的游乐场小朋友对图片里的场景熟悉吗？观察看看小朋友们都在干什么？他们会说些什么？大家去了游乐场最喜欢玩些什么？开心、满头大汗、奔跑、小心翼翼，试一试把这些词用在文章里吧。
快乐的冬日图中的小朋友在干什么？他们为什么那么高兴？看看哪位小朋友穿的最暖和？堆雪人、打雪仗、寒冷、开心、齐心协力。
一年级简单看图写话图片及答案
（一）看图，请写明什么时间有谁在什么地方干什么他们在干什么>| *《/（(二）~看图，请写明什么时间有谁在什么地方干什么他们在干什么）】,)…|（三）这是什么季节谁在哪里干什么你会表扬他们吗为什么请写几句话吧。
@'（. <（四）这是什么季节什么地方她们在做什么…}}—&；.（五）看图，请写明什么时间有谁在什么地方干什么他们在干什么}! 《[》（（六）看图，请写明什么时间有谁在什么地方干什么他们在干什么}，【^[" ^（七）看图，请写明什么时间有谁在什么地方干什么他们在干什么{ （《￥'）~（八）看图，请写明什么时间有谁在什么地方干什么他们在干什么-1、星期六的早上，天气很好。
小明和小红在公园的大树下做操。
2、一天，下午放学后，同学们一起打扫卫生。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会儿就把教室打扫干净了。
3、植树节到了，同学们到山上去植树，大家可高兴了。
你看，小明扶着小树，小红铲土，他们干得多认真呀！我们要向他们学习。
4、秋天，公园里花开了，真美啊！小红忍不住伸出手想摘一朵。
这时候，一位阿姨来了，她拍拍小红肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。
”听了阿姨的话，小红说“以后我再也不摘花了”。
5、拔河比赛开始了，同学们挤出吃奶的力气，用力的拉。
你看！他们有的把小脸涨的通红，有的咬紧牙齿，还有的死死的拉住绳子。
周围还有很多观众不停的喊着加油加油。
6、一天早上，小白兔到山上去采蘑菇。
忽然，下雨了。
小白兔没带伞，但是聪明的小白兔摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞，高高兴兴的回家了。
妈妈知道了，夸奖小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！7、晚饭以后，妈妈在洗碗，我们大家坐在客厅里，爸爸在看报，爷爷奶奶在看电视，我在写作业。
我们一家开心极了！8、一天放学回家，东东看见奶奶在院子里摘菜。
他连忙跑过去给奶奶捶背，看着孙子这么关心自己，奶奶高兴极了。
一年级看图写话图片(可A4纸打印)
放风筝
寒猊聲歩抓小備
小朋友们. 请仔细观察这幅图■然后发挥你的想象• 把图上内容写头体.让我们比比讹写彳导最生动!
3、仔細看却，市场上摆瘠草些蔬菜，我和妈妈买了啄些蔬菜？先说一说•・更把它写下来.并起个駆目.
6看遛写活
7、看图写话
仔细看图，想一想：图中的小朋友，迸了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？
帮妈妈做家务
析多組於说话耳话•首先晏仔纽俞图•想一恕，图上画了什么人？13上ffli 了一个小朋加和」位环
(huta)卫工人•讲丁一件什久产?。
一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？看图写话：范文：星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
一天下午放学后，同学们一起清扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室清扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：植树节来了，老师带着同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可快乐了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
看图说话引导过程：问题设置一：上学的路上，明明一边〔〕，一边〔〕问题设置二：这时，一位小弟弟〔〕，只见他〔〕提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了〔〕抚慰着〔〕问题设置四：还未走远的明明〔〕引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说〔〕例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，抚慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦〞.还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
〞说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！〞看图说话引导过程：问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：淘气、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了适宜的名字？口语交际连贯训练：将刚刚的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
一年级看图写话图片及范文
一年级看图写话图片及范文：晨练看图，请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？看图写话：范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
一年级看图写话图片及范文：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语：密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？例文：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。
这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。
树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。
”更多有关于一年级看图写话范文，请点击>>小学一年级看图写话图片及范文大全问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
一年级上册看图写话训练(图片及答案)
谁怎么样？ 我长高了。
谁干什么？ 我上学去了。
完整的句子
什么是什么？ 学校是我们的家。
什么怎么样？ 花儿开放了。
一、把下列句子补充完整。
①同学们 ②小猴子 ③太阳 ④ ⑤ ⑥
是我的好朋友。 真大。 飞来飞去。Байду номын сангаас
句子三要素
谁 在什么地方 干什么？
我们 在学校
小作家们,你们能用上“有… 有…有…还有…”来写一段话吗?
晚饭之后， 我们一家人有的 在洗碗，有的在 看电视，有的在 看报纸，还有的 在写作业。
巧找“竹签”—理出主线：
时间：晴朗的一天 地点：小河边 人物：小兔和白鹅 事件：小兔要过河，
可是过不去， 白鹅帮小兔过河， 小兔到了河对岸。
串“珠”成文—写清图意：
四、看图，谁和谁在什么地方？干什么？
星期天，爸爸带 着明明到河边去画 画，爸爸画河流， 画花草，还画水中 的鱼儿。爸爸画的 画好美啊！
五、看图，请写明什么时间？有谁?在什么 地方?干什么?他们在干什么？
早晨，太阳出来了 小红和小明来到公 园里，一起做广播 体操。
六、请你仔细看图，写两三句话。
放学了，小红 和小明在打扫教 室。小红在擦玻 璃，小明在擦桌 子。
第一幅图：小兔来到河边，正在想着什么； 第二幅图：一只大白鹅游了过来，小兔张开手像是在打招呼； 第三幅图：白鹅驮着小兔在河面上； 第四幅图：小兔站在河面上和白鹅招手，白鹅回头看着小兔游
走了。
“蘸糖”润色—妙笔生花
今天的天气真好呀！小兔要到他的好朋友家去 玩，它来到河边，可是没有船，怎么办呢？小白 兔犯了难。这时正好一只白鹅游了过来，小白兔 高兴地的摇着手臂，对着白鹅喊道：“白鹅姐姐， 白鹅姐姐，我想要过河，可是没有船，您能帮我 过河么？”白鹅点点头说：“好呀！到我背上来吧 ！”于是，白鹅驮着小兔过了河。小兔来到河岸， 有礼貌地鞠了一躬，说：“白鹅姐姐，谢谢您帮我 过河！”白鹅笑了笑说：“别客气！互相帮助是应 该的！再见！”“再见！”小兔挥着手说。
一年级看图写话与范文
一年级看图写话与范文一年级看图写话1. 图片描述：一只可爱的小猫正躺在阳光下，它的眼睛闭着，似乎正在享受太阳浴。
写话：小猫喜欢阳光。
它躺在太阳底下，闭着眼睛。
它感受到了温暖和舒适。
小猫真幸福！2. 图片描述：一个小男孩正踩着脚踏车，两只手牢牢地握住车把，嘴角上扬，笑得很开心。
写话：小男孩学会了骑脚踏车。
他举起了双手牢牢地握住车把，嘴角上扬笑得很开心。
他感到非常自豪。
3. 图片描述：一个小女孩正坐在草地上，她手里拿着一个花瓶，里面插着一束五颜六色的鲜花。
写话：小女孩爱鲜花。
她坐在草地上，手里拿着一个花瓶，里面插着一束五颜六色的鲜花。
她觉得花儿非常漂亮。
范文：我有一只小猫，它是一只非常可爱的小动物。
它的身体毛茸茸的，毛色是橘黄色的，非常漂亮。
它的眼睛是绿色的，闪闪发光，像两颗小星星。
它的爪子非常尖锐，可以爬树、追逐小老鼠。
今天，我在家门口看到了一缕温暖的阳光，于是便把小猫抱到了外面晒太阳。
小猫躺在阳光下，闭着眼睛，好像在享受阳光浴。
我静静地坐在它旁边，轻轻地摸摸它的毛发，它舒服地闭上了眼睛，像是在表达对我这个小主人的满意和喜爱。
太阳的温暖洒在我们身上，让我们感到非常舒适。
我感觉到小猫的身体变得更加温暖柔软，它好像一只小棉被，给我带来无限的温暖。
我觉得小猫真幸福，因为它有阳光，有美丽的家园，还有我这个好朋友。
看着小猫美好的样子，我也感到很开心。
我爱我的小猫，它给了我很多快乐和幸福。
希望我们能一直这样开心地在太阳下共度美好的时光。
新人教版一年级上册语文看图片写话(A4打印版)
新人教版一年级上册语文看图片写话（A4打印版）一、妙笔生花,看图写话。
请你仔细观察，图中都有谁？他们在做什么？发挥想象写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
（不会写的字用拼音代替）提示：图上是什么季节？小朋友在干什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、写话大舞（wǔ）台。
仔细观察，这幅图讲述了一个什么故事？他们在干什么，心情如何？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
(完整版)一年级看图写话图片及范文
图一：夏天，小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜。
图二：在春天的一个中午，小明和小红在树林里种了一棵小树，小鸟飞过来说：“你们种的树真漂亮！”图三：元宵夜的晚上，爸爸带着弟弟去看灯会，弟弟拿着一个圆圆的灯，笑眯眯的玩起来了。
图四：早上，公园里可热闹了。
你看，小朋友们在跑步，两位白胡子的老爷爷在练剑打拳，两位叔叔在开心地唱歌。
图五：上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。
小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去（画线部分老师改为：池塘边。
）小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的！”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。
图六：春季的一天上午，花花趴在窗前，看着外面的小雨。
沙沙沙，沙沙沙，小雨唱着春天的歌，燕子听见春雨的歌声，就从寒冷的地方飞来了。
它们飞到树枝上，跳起了春天的舞蹈，花花看见了真开心。
图七：一天上午，小念从家里悄悄跑出来了。
看小鱼玩得多开心，小念用小手指了一下小鱼，小鱼笑眯眯的和他交好朋友啦。
图八：请写明什么时间？有谁在什么地方干什么？他们在干什么？星期六的早上，阳光明媚。
冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。
胸前的红领巾在太阳的照射下显得更加鲜艳了。
图九：范文：一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
图十：植树要求：请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
范文：植树节来了，老师带领同学到山上植树，为祖国绿化荒山，大家可高兴了。
你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。
图十一：看图说话引导过程：问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）问题设置四：还未走远的明明（）引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）例文：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
一年级下册语文《看图写话》专题练习,带范文(常考图片)
看图写话参考答案图一周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
图二星期六的早上，天气晴朗！趁着这个大好时光，小明约上小红和小男去森林公园踢足球。
小明、小红和小男兴致勃勃地坐车到了森林公园。
他们找了一个阴凉的地方准备开踢。
小红仔细地观察了下附近，发现路边的一个木牌上写着“爱护草坪”。
小红连忙告诉小明和小男：“我们不能在这里踢球了。
因为这里有绿油油的小草，踢球会伤害到花草。
”小男就说：“那我们到体育馆去踢球吧！”大家都连连点头，就兴高采烈地往体育馆出发了。
图三阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。
香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。
就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。
想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。
图四放学了，有四个同学在教室里打扫卫生，有的在洒水、有的在擦黑板、有的在擦桌子、有的在扫地，不一会儿他们给教室打扫的干干净净。
图五“铃铃铃……，”下课铃响了，同学们像放飞的小鸟一样，飞跑到操场上。
他们三个一群五个一伙在操场上做游戏。
有的在玩老鹰抓小鸡，有的在玩踢毽子，有的在玩跳绳……小明、小红和小丽，来到了篮球场上跳绳，他们玩得很开心，脸上露出了灿烂的笑容。
上课铃响了，时间过得真快，同学们收好东西依依不舍的回教室上课了。
图六春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。
可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。
果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。
勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。
小女孩拿着水壶在给柳树浇水，小男孩也提着桶子在帮忙。
呀，春天真迷人啊！图七一天傍晚,小红做完作业了妈妈还在洗衣服。
一年级看图写话25篇附图片
一年级看图写话25篇一年级看图写话：我的小书包（一）我有一个漂亮围小书包，我天天背着它去学校。
它穿着一件蓝色的衣服，衣服上印着超人在天空中飞行的图案，特别神气。
小书包有很多口袋，装着我每天上课要用的书本，有数学书、语文书、英语书……它两侧的小兜，用来装我的水杯和纸巾，还有跳绳。
我每天上学要用的东西都能从小书包里找出来,他就像一个小管家，把我的学习用具管理得井井有条。
它也像一个好朋友，每天默默地陪伴我上学、放学。
我非常喜欢我的小书包。
一年级看图写话：有趣的大象（二）范文一夏天的中午天气很热，我和妈妈去公园的时候，看到合理有一头庞然大物，原来是温和，粗壮力大无比的大象，它用长长的鼻子在洗澡，真是有趣的大象范文二下午，妈妈带我去动物园玩，我看见了大象高大的身子，还有着像扇子一样的耳朵，我还看见了大象在小河里冲澡，我更喜欢大象的鼻子，因为鼻子能吃东西，还能冲澡，所以我非常喜欢大象。
一年级看图写话：可爱的大熊猫（三）晴朗的午后，妈妈带我去动物园的熊猫馆玩。
一只大熊猫正爬在枝繁叶茂的竹子上玩耍。
大熊猫长得非常可爱，它有圆圆的脸和耳朵，身上的皮毛黑白相间。
它爬在竹子上那笨拙的样子，特别逗人喜爱。
我有些奇怪|地问妈妈：大熊猫为什幺要爬上竹子呢?他长得又圆又胖，爬竹子多费劲啊!妈妈笑着说："你把自己成熊猫想一想。
我想了一会儿说：可能是为了吃到竹梢上的嫩竹叶;也有可能是为了好玩。
一年级看图写话：老鼠偷鸡蛋（四）一天，鸡妈妈在稻草堆上孵蛋，她想到就要有小鸡宝宝了，感到开心极了!这时，老鼠喜喜和贝贝趁鸡妈妈不注意，悄悄地从她背后偷走了一枚蛋。
他们来到老鼠洞前，贝贝用双手把蛋举过头顶，激动地说：“哈哈!今晚我们有美味的蛋吃了!”一旁的喜喜紧张地说;“哎呀!不好了，蛋壳上有好多裂纹，小鸡快要出来了!”话音刚落，蛋壳破了，一只小鸡跳到了地上。
贝贝和喜喜见了，担心被小鸡啄，撒腿就跑。
小鸡第一眼看见的是贝贝，她追着贝贝喊：“妈妈!妈妈!”喜喜见了这一幕，边跑边笑。
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇,孩子写作可参考!
一年级语文上册《看图写话》附范文15篇，孩子写作可参考！一年级语文上册《看图写话》范文一、看图写话。
观察图片，图中是什么地方？小朋友们在做什么？他们是怎么做的？把你看到的、想到的用通顺的话写一写。
二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
图上都有谁？他们在干什么？心情怎么样？用几句话写下来。
四、看图写话。
提示：什么地方？谁在干什么？春天来了，____钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。
河那边，柳树的枝条又___又___，枝条上长出的嫩嫩的叶子。
柳树旁，一头___正在低着头吃草。
小河里，冰雪融化了，河水暖和起来。
几只小鸭子在水面上游___游___，它们玩得真开心！河这边，桃花已经___了，花朵可真漂亮！春天真___啊！它就像一幅五彩缤纷的画。
我___春天！六、看图写话。
图上画的是谁？他们在哪里？他们在干什么？他们可能会说些什么？想一想，用几句简单的话写下来。
不会写的字可以用拼音代替。
七、看图写话。
小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会写的字可以用拼音代替。
可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人八、看图写话。
看看下图，图中画的是什么季节？有什么人？他们在干什么？用几句话写下来。
九、写话图上都有谁?他们在干什么?会说些什么……发挥想象写一写。
十、看图写话。
图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
十一、看图写话。
仔细看看图画，图中发生了什么事？他们又是怎样做的呢？发挥（huī）你的想象（xiànɡ），编（biān）个小故事吧。
你可以用上：小蚂蚁、草丛（cónɡ）、寻（xún）找食（shí）物、团（tuán）结、帮忙等词语。
十二、看图写话。
提示：图上是什么季节？在什么地方？谁在干什么？他们玩得怎样？十三、作文。
看图写话集锦(一年级)
1图片说明：一个女孩拿扫把，一个男孩蹲着拿簸箕征崎写话：今天南头城小学要全校同学都要来参加大扫除。
小丽和小强也来参加，他们是扫地的哦！看！他们俩正在分工呢。
小丽扫地，小强拿拉圾斗，他们很快就扫好了地，老师夸他们是爱动脑筋的好孩子。
备注：“拉圾”应该是“垃圾”，部首是：“土”。
2.图片说明：两个小朋友背着书包高兴地边走边说话。
征崎写话：小红和小刚今天一起回家。
小红对小刚说：小刚你今天学会了什么？小刚回答到：我学会了画画，小刚又说：小红你学会了什么？小红说：我学会了唱歌。
我唱歌可好听啦！小刚说：那你唱一首给我听一听好不好？小红说：那好吧，我就唱一首给你听。
说完，小红就唱起来了。
小红唱完歌。
就到家了，小红和小刚说明天他们还要一起回家。
备注：对话部分例如小红说：“******”，标点符号要用对。
3.图片说明：两个小朋友搀扶着一位盲人老奶奶。
征崎写话：小青和小刚放学了！他们回家经过一条马路，今天小青和小刚看见一位mang人老奶奶正站在马路旁边呢。
小青和小刚走了过去，小青问老奶奶，老奶奶，您是不是要过马路呀！我们扶您过去吧。
小刚说：对对对老奶奶您是要过去吧，我们扶您过去吧。
老奶奶说好！xiexie你们。
第二天老师听说了这件事，夸他们是有爱心的好孩子。
备注：mang 盲xiexie 谢谢，现在这些字都会写了，看来知识学多了懂得的就越多了。
4．图片说明：在商场里一位女士和一位小男孩在说着什么征崎写话：今天我和妈妈去商场，商场里的东西真多呀！我和妈妈买了好多东西。
有食品、日常用品好多好多呢，我和妈妈又去结帐。
结完了帐我和妈妈就回家了。
备注：图片内容都说清了。
5．图片说明：一只小猫背着鱼杆走在路上。
征崎写话：小猫今天和妈妈去钓鱼，小猫钓到了一条鱼。
猫妈妈却钓了十条鱼，钓完鱼后就回家了。
一路上猫妈妈很开心因为它钓到了很多鱼。
但是小猫却很不开心，因为它只钓到了一条鱼。
又走了一会，小猫问妈妈小猫说：妈妈为什么我没有像您那样钓到那么多鱼呢？妈妈说：因为你没专心钓鱼呀！小猫听了妈妈的话说：妈妈我下次一定钓到很多鱼，第二次小猫真的钓到很多鱼。