国培2分题
国培模块学习试题六(选择题答案)
试题六答题及提交试题答案要求:1、将“一、选择题”的答案直接填写在“答案”文件夹内的“选择题答案”文件的表格中。
填写完毕切记要点击“保存”哟！2、其它各题要按照各自题目的要求进行保存。
3、全部答题完毕后，要将“答案”文件夹打包提交辅导老师，文件夹命名为：X组XXX答案（如：A组李明答案）；提交时，邮箱的主题中一定要注明：X组XXX答案（如：A组李明答案）。
4、请在规定时间内提交，过时不再接收。
一、选择题（每题2分，共20分）1、（单选题）教师借助教学评价的结果，及时了解自己的教学情况，从而调整教学行为，这是利用了教学评价的（ B ）功能。
A．诊断功能 B．监督功能 C．导向功能 D．调控功能2、（单选题）以下有关研究性学习的描述不正确的是（ C ）A．学生是研究性学习的主体B．广义上，学生自发的、个体的探究活动也是一种研究性学习C．教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识D．研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力3、（单选题）以下有关教学交流的认识，错误的是（ A ）。
A．在课堂教学交流中教师一定要保持课堂气氛的严肃，以免失去对课堂的控制权B．教师和学生的交流必须建立在师生之间相互尊重的基础上C．教师和学生的交流不能只谈教学内容中的知识点D．教师要时刻关注每一个学生的学业与生活，多了解学生4、（单选题）制作网页时，（B ）是错误的做法。
A．构图简明 B．色彩越多越好C．一个网页多个主题 D．用好超级链接5、（单选题）班级集体授课是最常见的一种教学组织形式。
下面关于全班集体授课的局限性分析中，错误的观点是（ A ）A．由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识B．由于学生处于不同水平，合在一起教会使学得快的学生感到乏味，学得慢的学生感到灰心C．由于各种原因，部分同学需要的媒体不同，全班教学整齐划一，必然影响他们的学习D．许多学生同时需要教师不同的帮助时，处理起来非常困难，很难做到个别辅导6、（单选题）为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（ A ）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
暑期教师培训所有模块考试答案
二、教育技术国培模块二阅读考试题及其答案(温馨提示：请注意看答案内容而不是选项）Question 1分数: 2（多选题）布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标：（）选择至少一个答案a. 社会大体价值观错误b. 动作技术学习目标分类正确c. 情感学习目标分类正确d. 人格与道德错误e. 认知学习目标分类正确这次提交的分数：2/2。
Question 2(单选题) 下面对教学设计的描述中，哪个是错误的：（）选择一个答案分数: 2a. 教学设计有利于教学工作的科学化，增进青年教师的快速成长错误b. 教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化，增进教育技术的发展错误c. 教学设计有利于教学理论与教学实践的结合错误d. 教学设计是提高教师学科知识水平的有效方式正确e. 教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培育，提多发现问题、解决问题的能力错误这次提交的分数：2/2。
Question 3分数: 2（单选题）在教学设计中，一般不包括（）。
选择一个答案a. 学习者分析错误b. 学习环境分析错误c. 选择教学资源错误d. 选择教学策略错误e. 教学研修和反思正确正确这次提交的分数：2/2。
Question 4分数: 2（单选题）教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、（）和表现程度四个要素。
选择一个答案a. 行为目标错误b. 行为进程错误c. 行为效果错误d. 行为条件正确这次提交的分数：2/2。
Question 5分数: 2( 多选题) 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也超级大。
下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）选择至少一个答案a. 在其他条件一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好错误b. 学习者的意志力越强，学习兴趣越浓正确c. 全数都错错误d. 学习者态度越端正，则学习动机越强正确e. 学习者的性格特点决定着他的学习偏好错误这次提交的分数：2/2。
2018国培考试真题题库
判断题(总分20分，每题2分，共10小题)1.“大数据”是指以多元形式，自许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教师工作坊与网络研修社区可以相互促进、融合、补充，提高了网络研修活动的实效。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.STEAM教育不仅培养学生具备科学素养、技术素养、工程素养、艺术素养和数学素养组成的STEM素养，而且把学习到的各学科知识转变成一个探究世界相互联系的不同侧面的过程，它更加强调学生在杂乱无章的学习情境中的问题解决能力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.黑客是编制者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或破坏数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.进行信息化教学，要突破时空限制，就是说不能光靠课堂上的40分钟，还要课前，课内，课外结合，校内校外综合到一起（）A. 正确B. 错误答案：A解析：6.信息时代，技术已成为我们获取信息的重要渠道。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.现今社会，网络已经成为我们最重要的信息源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络研修社区平台不能够支持和管理教师网络研修活动的开展。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.信息技术融入教育，但并不能改变人们的认知方式。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.慕课走进中小学课堂是当前信息技术教育应用新热点之一。
A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(总分30分，每题1分，共30小题)11.学校信息化管理主要以“（）”来进行整体建构，利用数据采集、数据分析与数据可视化的优势，更加个性化、精确化、专业化的改善教与学，使教师和学校能根据学生不同的能力程度和需求提供教育机会，从而重塑了学校的信息化管理。
A. 数据驱动B. 学生成绩C. 增值评价D. 真实情况答案：A解析：12.IPV4地址格式采用（）位二进制表示。
“国培计划(2023)”测试题及答案
“国培计划（2023）”测试题及答案1.量感主要是指对事物的可测量属性及（）的直观感知。
A、长短关系B、大小关系C、面积关系D、体积关系正确答案：B2.符号意识主要是指能够感悟符号的数学功能，知道符号表达的（）；能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律。
A、数据意义B、数学意义C、现实意义D、抽象意义正确答案：C3.推理意识主要是指对（）及其意义的初步感悟。
A、推理过程B、逻辑推理过程C、推理结果D、逻辑推理结果正确答案：B4.应用意识主要是指有意识地利用数学的概念、原理和方法解释现实世界中的现象与（），解决现实世界中的问题。
A、原因B、结果C、规律D、成因正确答案：C5.评价不仅要关注学生学习结果，还要关注学习的（）A、成绩B、目的C、过程D、态度正确答案：C6.一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆( )根。
A、208B、221C、416D、442正确答案：B7.在除法里，被除数扩大10倍，除数( )，商不变。
A、缩小10倍B、扩大10倍C、缩小100倍D、扩大100倍正确答案：B8.小明以每分a米的速度从家里去电影院看电影，以每分b 米的速度原路返回，小明往返的平均速度是( )。
A、(a+b)÷2 BB、2÷(a+b)C、1÷(1a +1b )D、2÷(1a+1b )正确答案：D9.下列图形中，对称轴只有一条的是（）。
A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆正确答案：C10.把5克食盐溶于75克水中，盐占盐水的（）A、1/20B、1/16C、1/15D、1/14正确答案：B11.“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自( )。
A、《学记》B、《论语》C、《孟子》D、《中庸》正确答案：B12.我国中小学学生集体的基本组织形式是( )。
A、班集体B、学生会C、少先队D、共青团正确答案：A13.现代教育与传统教育的根本区别在于（）A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德的培养D、重视劳动品质的培养正确答案：B14.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的（）A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则正确答案：D15.让学生估计一页书有多少字，一本故事书有多少个字等，是培养学生的（）A、符号感B、数感C、数据观念D、空间观念正确答案：B16.小亮身高150cm，小丽身高1m,小亮和小丽身高旳比是( )A、150:1B、150:10C、150:1000D、3:2正确答案：D17.等腰直角三角形旳一种底角度数是内角和旳（）A、1/2B、1/3C、1/4D、1/6正确答案：C18.小和尚每天上午都需要到水井里提一桶水,他提空桶时每秒走３米，提满桶水时每秒走2米。
国培试卷A卷
2014年湖南省“国培计划”中小学学科重点难点教学小学数学考试（A卷）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.分与合教学的重点是（）A. 数的分解；B. 数的组成；C. 数的组成与分解；D. 加减法。
2.分数意义教学的重点是（）A. 分数的意义；B. 单位“1”；C. 分数大小比较；D. 分数运算。
3.2、3、5的倍数的特征教学的难点是（）A. 2的倍数的特征；B. 3的倍数的特征；C.5的倍数的特征；D.约数和倍数。
4.数的运算教学的难点是（）A. 算法；B.算理；C.算法和算理；D.解决问题。
5.乘法口诀教学的重点是（）A. 口诀；B. 口诀的编制；C. 口诀的背诵；D.口诀及其编制。
6.锐角和钝角教学的难点是（）A. 锐角的辨认；B.钝角的辨认；C.锐角和钝角的辨认；D.角的度量。
7.平行和垂直的认识教学的难点是（）A. 平行的理解；B. 垂直的理解；C. 平行和垂直的意义；D. 平行与垂直的画法。
8.米和厘米教学的难点是（）A. 米的认识；B. 厘米的认识；C. 米和厘米的认识；D. 统一单位。
9.圆的周长教学的难点是（）A. 圆周长的意义；B. 圆周长公式；C. 解决圆周长问题；D.体会化曲为直的思想。
10.平移教学的重点是（）A. 平移的方向；B. 平移的距离；C. 平移的意义；D.平移的图形。
11.平均数教学的重点是（）A. 平均数的概念;B. 平均数的求法；C. 平均数的统计意义；D. 解决平均数问题。
12.统计图教学的重点是（）A. 统计图的意义；B.统计与的画法；C.统计图的特点；D. 统计图的编制。
13.可能性教学的重点是（）A. 感受简单的随机现象；B.区分可能性的情况；C. 探求可能性的大小；D. 掌握概念。
14.三角形面积教学的重点是（）A. 三角形面积的意义；B. 三角形面积公式；C. 三角形面积公式的推导；D. 三角形面积公式的应用。
15.圆的认识教学的重点是（）A. 圆心；B. 圆的半径；C. 圆的半径和直径的关系；D. 圆的基本特征。
【免费下载】国培考试题目
1. 美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。
Ａ. 能够运用比较分析方法认识历史问题Ｂ. 记住第一次提出办特区主张的人物Ｃ. 列出我国设置的五大经济特区的名称Ｄ. 说出我国对外开放的几种主要模式2. 电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点?（）Ａ. 具有多媒体效果Ｂ. 便于教案的修订，但不便于携带Ｃ. 生动呈现教学信息，提高授课效率Ｄ. 以超文本方式组织信息3. 假如在计算机里有关于“串联和并联”的资料“source.zip”，但是却打不开，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，下面哪个软件可以解决以上问题？（）。
Ａ. WPS Office Ｂ. Windows Media Player Ｃ. WinRAR Ｄ. Adobe Reader4. 下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。
Ａ. 有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展Ｂ. 有利于教学理论和教学实践的结合Ｃ. 是提高教师学科知识水平的有效方法Ｄ. 有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长5. 在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。
Ａ. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等Ｂ. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等Ｃ. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流Ｄ. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴6. 要对学生情感类目标的学习情况进行评价，采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的？（）。
Ａ. 期末考试成绩Ｂ. 课堂测验Ｃ. 课堂调查表Ｄ. 课堂作业7. 以下选项中不属于教学设计理论基础的是（ ）。
国培计划考试试题及答案(全)(附找题方法)
本文档有找题方法和全部试题答案一档在手别无他求杜平制作侵权必究怎样得高分（满分也不是问题啊^_^）我们的教育技术考试是从题库里随机抽取的题目，共有12个题库1、在网上下载一份题库答案，这个我一找到并下载，放在QQ群的共享资源里，但是大量的答案，用眼睛找谁也受不了，所以就有接下来的办法；2、下载下来的答案格式是WORD文档，WORD文档有个“查找”功能，在“编辑”里面，点击“查找”后，会出一个窗口最小化这个WORD文档不管它，然后打开你的考试界面，开始考试。
3、考题出现后，回到文档在跳出的窗口里输入你要找的题目的关键字，就能快速找到答案。
如果不是你要的那道题，还可以继续查找直到找到为止，2个小时，50道题，时间足够。
教育技术基础知识（6分）一、第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
（3分）A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
（3分）A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好二、第1题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。
（3分）A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基第2题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
国培测验题及答案
国培测验题及答案（一）一、选择题（每题2.5分，共25分）1．在考夫曼的系统分析模式中，确定问题方案要进行4项有关分析，分别是【B 】（）、（）、任务分析、方法和手段的分析。
A．内容分析使命分析 B. 使命分析职能分析C．职能分析活动分析 D. 使命分析动机分析2．伊利的教学应用模式有两个特点说明：一是过程的步骤之间的关系是（），注意过程与过程、步骤与步骤之间的相互作用；二是运用中的（ A ）与启发性是该过程的指导思想。
A．非线性的创造性 B. 线性的探索性C．有机的可变性 D. 可变的灵活性3．教学活动过程是一种系统过程，该过程蕴含着三个从属过程：（ A ）A．学习过程、教授过程和评价/反思过程B．确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量C．学习过程、教授过程和测验过程D．确定教学内容、选择教学资源和教学过程4．在选择媒体时，先确定过程和分解过程为按序列排列的步骤。
每一步骤有一个问题，由选择者决策，决策后进入下一个问题分支。
循序渐进，回答完最后一个问题时，就会对一种或一组媒体进行了认定。
这种选择媒体的方法是（ D ）。
A．问题表型 B. 矩阵型C．算法型 D. 流程图型5．通常是两维排列，以媒体的种类为一维，以教学功能及其他考虑因素为另一维，然后用某种评判尺度反映两者之间的关系。
评判尺度可用“适宜”与否、“有利、较有利、困难、不利”等不同级别或维度的文字表示，也可用数字和字母符号表示。
这种选择媒体的方法是（ B ）。
A．问题表型 B. 矩阵型C．算法型 D. 流程图型6．人耳对声音强弱的主观感觉也称为（ B ）。
A．音调 B. 响度C．音色 D. 方位感7．（ A ）主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。
A．响度 B. 音调C．音色 D. 方位感8．基于计算机的教育（简称CBE）被称为一种新的教育技术。
CBE包括：计算机辅助教学（简称CAI）、计算机管理教学（简称CMI）、计算机辅助学习（简称CAL）和基于计算机的教学（简称CBI）。
国培计划小学数学模块二测试题答案
国培计划小学数学模块二测试题答案高中学生对教师的要求和期望更高，更全面，更深刻。
许多研究表明，高中学生在心目中对教师已经形成明确而苛刻的标准，一般包括智慧、人格、品德等因素。
这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案a. 错误回答错误b. 正确回答正确2积极心理健康教育的重心是？选择一个答案a. 帮助人诊断咨询和解除痛苦错误b. 加强人自身积极因素和潜能的开发正确c. 解决学生中的心理问题错误3初中学生与教师关系发展特点是：教师在学生心目中无论是知识还是人格上都是绝对的权威，教师的影响和感染力常常超过家长。
这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案a. 正确回答错误b. 错误回答正确4著名的情绪ABC 理论，是美国临床心理学家埃利斯提出的。
这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案a. 错误回答错误b. 正确回答正确5小学学生与教师关系的发展特点是：对教师无条件服从、信任和佩服的程度降低，开始有分析地认识和理智地对待教师。
这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案a. 错误回答正确b. 正确回答错误6教师必须有“专业化发展”的“知识结构”。
知识结构包括：选择至少一个答案a. 通识性（读书）知识正确b. 实践性（反思积累）知识正确c. 学科性（本体）知识正确d. 理论性（条件）知识正确7世纪之交，西方掀起的积极心理学运动，很快成为一种世界性的心理学革命。
积极心理学创始人是？选择一个答案a. 马丁--赛里格曼正确b. 泰勒--本-沙哈博士错误8积极心理健康教育的对象是？选择一个答案a. 面向全体学生正确b. 重点是帮助那些有心理问题的学生错误c. 需要心理咨询的学生错误9 “沟通”是营造良好师生关系的手段，是建立有效师生关系的重要方法。
教育教学活动处处有沟通，教师与学生的任何接触都是沟通。
解决教师与学生、学生与学生以及学生自身矛盾需要沟通。
这种说法是正确的还是错误的？选择一个答案a. 错误错误b. 正确正确10积极心理健康教育的视角是？选择一个答案a. 关注学生内在的积极心理品质正确b. 关注学生发生的心理问题错误。
国培习题及答案
1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式A. 正确B. 错误答案：A解析：2.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.在搜索框里输入的关键词越多，搜索的条件越多，限定的搜索范围越精确A. 正确B. 错误答案：A解析：4.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能A. 正确B. 错误答案：B解析：5.摘要只在编辑单图文消息状态下显示，在编辑多图文消息时是不会出现的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.新课程需要教学从专制化走向民主化，由封闭型走向开放型。
老师是知识的接受者，同时也是知识的创造者。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：7.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注A. 对B. 错答案：A解析：9.在投影机使用结束后，应首先按下POWER键，待散热完成后，再关闭电源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.在将 Flash 图像导出为矢量图形文件（Adobe Illustrator 格式）时，可以保留其矢量信息。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A. 正确B. 错误答案：A解析：12.在学习中让学生自主操作使用"几何画板"不能对知识进行深度拓展A. 正确B. 错误答案：B解析：13.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段A. 对B. 错答案：B解析：14.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：15.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序A. 正确B. 错误答案：B解析：16.现代教学论认为：教师的教法要是适应于、服务于、服从于学生的学法A. 正确B. 错误答案：A解析：17.利用技术资源支持教学评价，能够提升教师检验教学效果和学生学习效果的效率A. 对B. 错答案：A解析：18.若将行高设置为0，则该行将被自动删除。
教师国培考试答案
教师国培考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 教师国培计划的主要目的是（）。
A. 提高教师的学历层次B. 提升教师的教育教学能力C. 增加教师的数量D. 提高教师的薪资待遇答案：B2. 教师国培计划的实施对象主要包括（）。
A. 新入职的教师B. 在职的中小学教师C. 退休的教师D. 非教育行业的人员答案：B3. 教师国培计划中，关于教学方法的培训不包括（）。
A. 翻转课堂B. 项目式学习C. 传统讲授法D. 网络远程教育答案：D4. 教师国培计划的培训内容不涉及以下哪项（）。
A. 教育政策与法规B. 学科知识与教学技能C. 学生心理健康教育D. 个人投资理财知识答案：D5. 教师国培计划的培训方式通常包括（）。
A. 线上培训B. 线下培训C. 自学D. 以上都是答案：D6. 教师国培计划的培训周期通常为（）。
A. 1个月B. 3个月C. 6个月D. 1年答案：C7. 教师国培计划的培训效果评估通常不包括（）。
A. 教师自我评价B. 学生评价C. 同事评价D. 家长评价答案：D8. 教师国培计划的培训资源主要来源于（）。
A. 国家教育部门B. 地方教育部门C. 社会培训机构D. 以上都是答案：D9. 教师国培计划的培训费用通常由（）承担。
A. 教师个人B. 学校C. 国家教育部门D. 以上都不是答案：C10. 教师国培计划的培训成果主要体现在（）。
A. 教师个人职称的提升B. 教师教学能力的提升C. 教师薪资的提升D. 学校整体教学质量的提升答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 教师国培计划的培训目标包括（）。
A. 提高教师的职业道德B. 提升教师的专业知识C. 增强教师的教学技能D. 促进教师的个人发展答案：ABCD2. 教师国培计划的培训内容可能包括（）。
A. 教育理论的学习B. 教学方法的探讨C. 教学实践的指导D. 教学资源的共享答案：ABCD3. 教师国培计划的培训方式可能包括（）。
国培计划考试试题及答案全
教育技术基础知识（6分）一、第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。
（3分）A.教育技术以信息技术作为基础B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（）。
（3分）A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好二、第1题（单选）以下学习理论的代表人物中，属于行为主义代表人物的是（）。
（3分）A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.斯金纳D.维果斯基第2题（单选）关于教育技术应用的意义和作用的描述，不正确的一项是（）。
（3分）A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变，利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力D.教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展，教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分三、第1题(单选）下面对教育技术相关知识表述正确的一项是（）。
（3分）A.教育技术和信息技术的名称不同，但是它们的涵义基本相同，都是应用在教育领域的先进技术B.教育技术中的“技术”，既包括有形的技术，也包括无形的技术。
有形的技术是指黑板、粉笔、投影、视听教材等传统教学媒体C.教育技术以信息技术为基本工具和手段，以达到教学效果的最优化为目的D.教育技术是以学习过程和学习资源为主要研究对象，使用最先进的技术手段优化教学过程以提高效果第2题（单选）教学设计作为教育技术领域的重要研究方向，对其描述正确的是（）。
(完整版)国培在线考试答案1
1。
学习者需求分为和学习需求。
（单选，2分）•目标需求•心理需求•成功需求•正确答案：第1个选项2.“初中课堂英语教学设计”的主讲人是冯丽老师。
（判断，2分）•对•错•正确答案：对3。
提问是课堂教学互动的主要形式.(判断，2分）•对•错•正确答案:对4.语言技能的重要组成部分包括________。
（多选,2分)•听•说•读•写•议•正确答案：第1,2，3,4个选项5。
命题设计，实际上也是______的设计.它有多重思路和方法。
（单选,2分）•听课•问题•效果•正确答案：第2个选项6.以下对生成教学具有促进作用的途径有 .(多选，2分）•学习者与学习内容相关•教师提问更多的是开放性问题•教师反馈更多是基于学生回答内容的反馈•最大化教师的指导•教师话语特点和非言语方式•正确答案：第1，3，5个选项7。
有声的师生互动途径包括针对学生的回答给予反馈、和教师的提问（单选，2分)•教师的讲授•教师的板书•影音资料•正确答案：第1个选项8。
除了建构意义以外，语言课堂上互动的另外一个重要功能是。
(单选,2分）•信息提供•信息交流•信息接收•正确答案：第2个选项9.语言运用能力的重要组成部分包括语言技能。
(判断，2分）•对•错•正确答案：对10.学习需求包括学习者在学习过程中的物质条件、心理条件、条件和支持条件.(单选,2分）•知识储备•知识技能•知识结构•正确答案：第2个选项11。
围绕师生互动这一话题对课例进行点评的老师是谢安群。
（判断，2分）•对•错•正确答案:对12。
技术与资源在英语教学中发挥越来越重要的作用，技术即PPT课件制作，资源即录音、视频和图片等。
（判断，2分)•对•错•正确答案:错13.教师在课堂教学中的表情、姿势和形体动作等都属于体态语。
(判断，2分）•对•错•正确答案:对14。
在课件制作过程中，要充分考虑学说心理特点和学习需求,做到__________让课件为语言教学目标服务.（多选,2分）•重点突出•内容丰富•生动有趣•主题相关•正确答案：第1，3,4个选项15。
国培计划作业完整答题
一、“教师的人格力量”在青少年教育中的作用，请结合实际谈谈自己的感想。
（不少于300字）。
作为一名教师，参加了此次国培计划之后，让我对教师的职业道德有了更加深刻的理解。
教师作为人类灵魂的工程师，也对教师的人格力量有了更高的要求，教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循善诱，更要通过言传身教教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理想。
在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响。
前苏联教育家乌申斯基说过：“在教育中，一切都以教育者的人格为基础。
”也就是说教师人格力量对学生的作用。
教师的人格力量潜移默化的影响着学生的各个方面，也就是说学生是在“外塑”与“内化”的共同作用下形成的。
教师的“外塑”和学生自己的“内化”完美结合的话，将会成就一个优秀的学生。
其次,将做人的教育渗透到教学中。
“师者，所以传道授业解惑也”。
就是说“传道”是三大任务中的首要。
告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要培养百折不挠的克服困难的坚强意志。
老师应该努力学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。
再次,虚心向学生学习，做到教学相长。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。
对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做到教学相长。
爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和创造欲。
在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。
最后，处处关爱学生。
没有爱就没有教育。
学生正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。
特别是对待那些差生和因为家庭环境造成性格上古怪和对生活和人生不自信的学生，他们是弱势群体，老师要时刻关注他们，开导他们。
国培计划培训测试题
国培计划培训测试题注意：本测试题分为三个部分，包括选择题、填空题和简答题，总分100分，考试时间120分钟。
第一部分：选择题（每题2分，共30分）1. 下列关于国培计划的说法中，正确的是：A. 国培计划是针对高素质专业人才的跨国培养计划B. 国培计划是由国家实施的留学人才计划C. 国培计划是由各大学联合组织的国际学术交流计划D. 国培计划是由各地方政府发起的人才培养项目2. 根据国培计划的初衷，以下哪个国家是国培计划特别关注的对象：A. 美国B. 德国C. 日本D. 韩国3. 参与国培计划学习项目需要满足的基本条件包括：A. 本科学历B. 工作经验C. 获得推荐信D. 具有出国留学意愿4. 参与国培计划的学员通常会接受的培训形式包括：A. 短期培训B. 学术交流C. 学位项目D. 实习工作5. 国培计划培训所包含的基础知识领域主要包括：A. 金融B. 人力资源C. 市场营销D. 管理学6. 参与国培计划所进行的学习活动一般要求学员具备的语言水平为：A. 国内外一般招生要求的考试成绩B. 大学英语四级C. 通过国培计划语言测试D. 具备一定的口语表达能力7. 参与国培计划的学员完成培训后，通常需要做的事情是：A. 前往国外大学深造B. 回国参加国内考试C. 参与国际会议D. 到指定企业工作8. 参与国培计划的学员应具备的基本素质包括：A. 主动学习能力B. 适应国际社会的能力C. 良好的人际交往能力D. 以上所有选项9. 国培计划培训项目通常持续的时间为：A. 3个月B. 6个月C. 1年D. 2年10. 参与国培计划的学员在完成培训后，通常可以获得的证书是：A. 特定领域知识结业证书B. 国际学术交流证书C. 学位证书D. 实习工作证明11. 国培计划项目通常由哪些主体发起：A. 国家政府B. 各地方政府C. 高等教育机构D. 私人企业12. 国培计划培训通常包括以下哪些领域：A. 人才培养B. 企业管理C. 国际交流D. 以上所有选项13. 参加国培计划的学员通常需要向哪些部门申请：A. 国际交流部门B. 教育部门C. 人才交流部门D. 出国留学部门14. 国培计划培训项目的申请条件通常包括：A. 年龄限制B. 学历要求C. 专业要求D. 语言要求15. 参与国培计划的学员完成培训后，通常可以获得的收益包括：A. 国际交流机会B. 学习经验C. 工作机会D. 以上所有选项第二部分：填空题（每题3分，共30分）16. 参加国培计划的学员通常需要经过__________审核和考试。
国培计划信息题目
国培计划信息题目
1. “国培计划”是我国哪一级政府推出的教师培训计划？
A. 国家级
B. 省级
C. 市级
D. 县级
2. “国培计划”的主要目标是什么？
A. 提高教师学历水平
B. 加强师德师风建设
C. 提升教师教育教学能力
D. 扩大教师队伍规模
3. 参与“国培计划”的教师通常需要满足哪些条件？
A. 在职在编教师
B. 新入职教师
C. 退休教师
D. 任何愿意参加的教师
4. “国培计划”中，哪种培训形式通常用于提高教师的专业技能和实践能力？
A. 在线学习
B. 专题讲座
C. 实地考察
D. 小组研讨
5. 在“国培计划”中，哪位角色主要负责培训的组织和实施？
A. 教育部
B. 地方教育部门
C. 学校领导
D. 培训机构
6. “国培计划”的资金来源主要包括哪些方面？
A. 政府财政拨款
B. 社会捐赠
C. 学校自筹
D. 教师个人承担
7. 参与“国培计划”的教师完成培训后，通常需要达到什么样的成果要求？
A. 完成培训任务书
B. 获得结业证书
C. 发表研究论文
D. 立即提升职称
8. “国培计划”对于提高我国教师队伍的整体素质具有怎样的意义？
A. 无关紧要
B. 作用有限
C. 意义重大
D. 无法确定
答案及解析
请注意，以上题目仅为模拟题，不代表真实的“国培计划”相关题目。
实际题目和答案可能会有所不同。
答案：
A
C
A
C
B
A
B
C。
国培计划模块8答案
国培模块8测试答案推荐答案Question 1、（单选题）下列选项中，哪一项属于教师对课堂教学媒体选择适当与否的反思选择一个答案 a. 教学方式是否多样化错误b. 教学策略的选择是否合适错误c. 引入的动画是否能引起学生的注意正确d. 课堂练习题和课后作业的布置是否合理错误e. 学生是否积极参与到了小组活动之中错误正确这次提交的分数：2/2。
Question 2分数: 2/2 （单选题）以下不属于评课的类型的选择一个答案 a. 观摩性评课错误b. 提高性评课错误c. 检查性评课错误d. 反思性评课正确e. 研究性评课错误正确这次提交的分数：2/2。
Question 3分数: 2/2 （单选题）听课不是目的，＿＿＿＿才是听课的根本所在选择一个答案 a. 教育行政和教学业务部门检查错误b. 观察教学行为错误c. 以听课为手段来进行教学评价、教学研究正确d. 对教师做定性评价错误正确这次提交的分数：2/2。
Question 4分数: 2/2 （单选题）听课的作用和效果随听课的目的不同而不同。
以下不属于听课的作用的是选择一个答案 a. 有利于良好教学风气的形成，促进教学改革深入有效地进行错误b. 有利于了解学校和教师的教育教学质量及水平错误c. 有利于了解一线课堂教学政策法规的落实状况错误d. 有利于总结和推广先进的教学经验和方法错误e. 有利于处理好听课者与被听课者的关系正确正确这次提交的分数：2/2。
Question 5分数: 2/2 （多选题）在评课的过程中，需要对授课教师的哪几方面课堂教学行为和结果进行评价选择至少一个答案 a. 评教材处理正确b. 评教学目标正确c. 评教学态度正确d. 评教师素质正确e. 评教法运用正确f. 评教学过程正确g. 评教学效果正确h. 评学法指导正确正确这次提交的分数：2/2。
Question 6分数: 2/2 （多选题）教师素质的高低不仅影响自身的职业发展，更直接影响着学生素质的发展。
国培计划培训题目
国培计划培训题目一、背景随着我国经济社会的发展和全球化进程的加快，人才成为推动社会发展的关键因素。
为了适应社会经济的变化和国家科技的发展，培养高素质的人才已成为教育工作者和教育部门的共同目标。
然而，现实中还存在着一些问题，比如教育质量不均衡、学生思维乏活力、教师素质不高等。
因此，我们迫切需要推进教育现代化，培养高素质人才，以满足社会对人才的需求。
二、培训目标1. 深入理解教育现代化的内涵和要求，掌握培养高素质人才的基本原则和方法。
2. 探索教育教学改革的路径和方向，提高教师的教学水平和持续发展能力。
3. 研究国家教育政策和教育改革的内容和方向，促进教育现代化的进程。
4. 培养学员具有全面发展的意识和能力，使其成为社会需要的高素质人才。
三、培训内容1. 教育现代化的内涵和要求1.1 教育现代化的概念和内涵1.2 教育现代化对人才培养的影响和要求1.3 推进教育现代化的基本思路和方法2. 培养高素质人才的基本原则和方法2.1 培养高素质人才的基本原则2.2 培养高素质人才的方法和途径2.3 培养高素质人才的评价和激励机制3. 教育教学改革的路径和方向3.1 教育教学改革的内涵和要求3.2 探索教育教学改革的路径和方向3.3 提高教师的教学水平和持续发展能力4. 国家教育政策和教育改革4.1 国家教育政策和教育改革的内容和方向4.2 教育政策对人才培养的影响和要求4.3 促进教育现代化的措施和方法四、培训方式1. 理论讲授：结合教育现代化的理论和实践，介绍教育教学改革的内涵和要求。
2. 案例分析：通过教育实践中的案例，探索推进教育现代化的路径和方法。
3. 实践操作：组织学员参与教学设计和实践教学，培养具有创新意识和实践能力的教育者。
4. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，促进不同视角的交流和合作。
五、培训时间本次培训持续两个月，每周进行两次培训，共计16次培训。
六、培训评价1. 知识掌握能力：通过笔试、作业和讨论等方式进行知识掌握能力的评价。
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47.我们平时要养成（）上网习惯。
A. 不打开来历不明的链接B. 不打开来历不明的邮件或QQ上传过来的文件C. 下载软件要到声誉好的专业网站上D. 下载的文件首先进行杀毒E. 注意确认你要去的网站地址，防止落入网络陷阱答案：ABCDE解析：48.在Premiere中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是( )A.欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的，有重叠部分的两个素材片段B.欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个相邻的素材片段C.只能为两个素材片段施加转场特效D.可以单独为一个素材片段施加转场特效51.在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有A.提供生动有趣的学习情境B.互动参与的直观操作C.运用游戏巩固学生学习效果D.教师讲授54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？A.作为信息资源B.作为学习资源载体C.协作学习工具D.交互式教育应用59.早在1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。
A.信息获得B.信息通道C.信息理解D.信息反馈48.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？( )A. 选择缩放工具单击图像B. 选择缩放工具同时按住Alt键单击图像C. 按Ctrl+－键D. 在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值答案：BCD解析：49.多媒体的引入，对多媒体数据库会产生的影响是A. 影响数据库的组织和存储方法B. 种类繁多的媒体类型，增加了数据处理的困难C. 改变了数据库的操作形式，其中最重要的是查询机制和查询方法，但不改变数据库的接口D. 必须增加处理长事务的能力答案：ABD解析：50.《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定，任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有？A. 损害国家荣誉和利益的信息B. 个人家庭住址C. 个人文学作品D. 淫秽、色情信息答案：AD解析：52.网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的（)是它的写作辅导方式A. 实时性的聊天B. 电子邮件C. BBSD. 在线练习答案：ABC解析：53.下列关于数码相机的叙述正确的是A. 数码相机的关键部件是CCDB. 数码相机有内部存储介质C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机D. 数码相机输出的是数字或模拟数据答案：ABC解析：54.Web在教育中的应用主要包括哪些层次？A. 作为信息资源B. 作为学习资源载体C. 协作学习工具D. 交互式教育应用答案：ABCD解析：55.《能力标准》根据（）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A. 中小学校信息技术实际条件的不同B. 师生信息技术应用情境的差异C. 学校的师资力量和区域经济实力D. 当地政府的教育战略答案：AB解析：56.项目学习流程图的步骤包括什么?A. 确定学习目标B. 设计框架问题C. 制定评价计划D. 设计学习活动答案：ABCD解析：57.网上的教育信息资源的类型A. 电子书籍B. 数据库C. 虚拟图书馆D. 电子百科答案：ABCD解析：58.google earth可以提供GPS坐标功能，将鼠标的光标置于google earth中地球的任何一点即可在底部状态栏显示该点的哪些信息A. 经度B. 纬度C. 海拔答案：ABC解析：59.早在1982 年，张祖忻教授就通过分析外语化教学过程中信息传递的过程——信息源、__、__、__和信息干扰——而强调信息技术或设备的运用是一个教学信息传递与控制的完整过程。
A. 信息获得B. 信息通道C. 信息理解D. 信息反馈答案：ABC解析：60.教学资源中支持系统包括A. 学习能量的支持B. 设备的支持C. 信息的支持D. 人员的支持答案：ABCD解析：61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是( )A. 总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B. 教学评价具有诊断功能,激励功能，教学功能和调控功能C. 定量评价书对平作" 质"的分析,对获取资料进行思维加工D. 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标答案：CD解析：62.网络学习空间的模型结构包括哪几层（）A. 用户层B. 控制层C. 虚拟资源层D. 物理层答案：ABCD解析：63.如何激活ipadA. 通过实体店激活B. 通过连接电脑，使用iTunes进行激活C. 通过设置连接wifi激活D. 通过越狱激活答案：BC解析：64.图形与几何课程常用的导入方法有A. 构建生活原型引入B. 通过直观展示引入C. 创设问题情况引入D. 设置认知冲突引入答案：BCD解析：65.常用的三种数学工具有A. 拖动副本工具B. 聚光灯工具C. 神奇墨水工具D. 任意缩放工具答案：ABC解析：66.网络研修需要参与的对象是A. 骨干教师B. 校研员C. 教学副校长D. 一线教师答案：ABCD解析：67.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？A. 指导B. 反思C. 学习D. 模仿答案：AB解析：68.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（答案：ACD）A. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流B. 教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴C. 师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D. 师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。
针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素答案：ABDA. 支持过程信息的全面采集B. 支持评价方案的设计C. 支持口头评价D. 支持自评与互评70.教师在此课例中的身份答案：ABCDA. 引领者B. 支持者C. 欣赏者D. 建议者71.合作学习分为以下几个模型答案：BCDA. 小组学习B. 信息化合作学习C. 分工合作D. 团队配合72.在菱形的性质课例中，教师设计的探究模式为（：BC）A. 小组面对面讨论B. 网络共享几何画板C. 在线讨论D. 教师指导73.小组合作学习实现了学生的（答案：ABD）A. 自主管理B. 自主学习C. 自我协作D. 自我教育47.使用无线话筒，首先应注意下列几点基本使用方式：（答案：BCD）A. 要抓在无线话筒的网头上使用B. 一手抓住两支无线话筒使用是最严重的错误方式C. 善用无线话筒与嘴巴的距离D. 避免无线话筒面对着喇叭使用48.在Premiere中，以下关于对素材片段施加转场特效描述正确的是(答案：ABD)A. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于两个相邻的轨道上的，有重叠部分的两个素材片段B. 欲施加转场特效的素材片段可以是位于同一个轨道上的两个相邻的素材片段C. 只能为两个素材片段施加转场特效D. 可以单独为一个素材片段施加转场特效49.多媒体发展的趋势是答案：ABCA. WEB CAIB. ICAIC. VRCAID. UCAIE. VCAI50.以下属于网络安全影响社会安全的是？答案：ABCA. 利用网络宣传虚假新闻B. 制造病毒，攻击网络C. 发布黄色、暴力信息D. 进行网上转账交易51.《义务教育数学课程标准》（2011版）中认为数学课程内容要包括答案：ABCA. 数学的结果B. 数学结果的形成过程C. 结果形成过程中蕴含的数学思想方法D. 数学公式52.选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（答案：ABCD）A. 教学目标B. 学习过程的复杂性C. 学生的特点D. 各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求53.下面的是信息技术在英语学科中的主要运用形式有答案：BCDA. 采用学生朗读形式教学B. 扩大和紧密英语学习共同体C. 促进学生主动建构的英语学习D. 创设英语学习环境55.《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置了一下哪些系列课程A. 应用信息技术培养课程开发B. 应用信息技术转变学习方式C. 应用信息技术支持教师专业发展D. 应用信息技术优化课堂教学答案：BCD解析：57.信息素质内涵包括A. 信息意识B. 信息知识C. 信息能力D. 信息道德答案：ACD解析：58.在讲授《配电脑，我也是行家》课程前，需要收集一些有关电脑硬件的各种图片，这些图片可用的扩展名有A. .bmpB. .wavC. .swfD. .gifE. .jpg答案：ADE解析：59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些A. 美术教学演示B. 多媒体教学C. 计算机绘画D. 计算机美术设计E. 计算机美术欣赏答案：ABCDE解析：60.以下属于AECT’94教学资源的有A. 教学材料B. 教学环境C. 教学支持系统D. 教学资源答案：ABCD解析：61.创建成长记录袋包括（）几个步骤A. 明确应用成长记录袋的目的与对象B. 明确成长记录袋的主题C. 设计档案袋的格式D. 设计档案袋的内容E. 设计档案袋的封面答案：ABD解析：63.哪款应用能兼容打开Excel电子表格A. Office2 HDB. PagesC. NumbersD. Keynote答案：AC解析：64.下列说法正确的是A. 指针旋转可以用动作路径来完成B. 让物体平移，可以用动作路径的方式来完成C. 360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频D. 提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式答案：BD解析：65.课程第2节指出，小组合作学习应基于自主探究进行，同时应该具有A. 可行的操作程序B. 多元的评价方式C. 有效的监控机制D. 明确的探究目标答案：ABCD解析：66.课件的案例中提到的项目的初衷是A. 提高学生成绩B. 改变教师能力C. 积累教学实践知识D. 改变教师观念答案：BCD解析：68.形成性考核的方式有（）A. 记分作业B. 教学实践活动C. 小组学习D. 专题讨论E. 学习笔记答案：ABCDE解析：69.学习评价量表一般包括答案：ABDA. 评价项目B. 评价内容C. 评价目标D. 评价标准70.自主探究学习包括两个方面（）A. 学生个体的独立自学B. 认真听老师讲授C. 学生群体的协作学习D. 学生与教师的互动答案：AC解析：71.合作学习分为以下几个模型A. 小组学习B. 信息化合作学习C. 分工合作D. 团队配合答案：BCD解析：72.网络环境的探究学习可提高学生的（答案：ABD）A. 归纳总结能力B. 推理能力C. 计算能力D. 自主学习能力73.小组合作学习中，教师的指导作用表现在以下几个方面A. 规范学生的行为B. 发现学生的思维火花C. 引导深化D. 帮助学生挖掘讨论的深度答案：ABCD解析：49.多媒体课件的信息表达元素主要有以下哪些元素组成A. 文本B. 静图C. 动画D. 音频E. 活动视频答案：ABCDE解析：50.电子证据具有哪些特征？B. 无法直接阅读C. 可解密51.教师操作交互式电子白板的优势是答案：ABDA. 突出教学重点B. 加强知识练习C. 促进生生互动D. 加强训练效果52.适合于群组讨论的网络交流方式有（）。