小学信息技术实操学习 认识键盘 1课件
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2024版年度小学信息技术课件认识键盘
01键盘基本概念与功能Chapter键盘定义及作用0102键盘分区与布局键盘通常分为主键盘区、功能键区、编辑键区、数字键区和指示灯区等几个区域。
键等，指示灯区包括Num Lock 编辑键区包括方向键、Delete 制等操作。
常见键位及其功能字母键数字键符号键控制键操作姿势与指法规范操作姿势指法规范02主键盘区域详解Chapter字母键位排列规律QWERTY键位排列介绍QWERTY键位排列的历史和原因，以及其在现代键盘中的广泛应用。
字母键位分区详细讲解主键盘区域中字母键的分区，包括中排键、上排键和下排键，以及每个分区中包含的字母键位。
指法练习方法提供针对主键盘区域字母键的指法练习方法，帮助学生快速熟悉和掌握键位排列。
数字键位布局符号输入技巧实战演练030201数字键位及符号输入方法功能键作用及使用技巧组合键应用功能键介绍介绍常见的功能键组合及其应用，如Ctrl+C、Ctrl+V在实际操作中的意义和作用。
实战应用功能演示通过实例演示编辑控制键在文本编辑和排版中的具体应用，让学生直观了解其作用和效果。
编辑控制键介绍详细讲解主键盘区域中的编辑控制键，包括Insert 键、Delete 键、Home 键、End 键、Page Up 键和Page Down 键等的作用和使用方法。
实战演练提供编辑控制键的实战演练环节，让学生在实践中掌握编辑控制键的使用技巧。
编辑控制键功能演示03功能键盘区域介绍Chapter功能键盘区域划分依据按键功能使用频率人体工学方向键、翻页键等实用功能讲解方向键01翻页键02Home和End键03数字小键盘操作技巧分享数字输入通过数字小键盘可以快速输入数字，提高数据输入效率。
数学运算部分数字小键盘还配备了数学运算符号，方便进行简单的数学计算。
Num Lock键控制数字小键盘的开关，当Num Lock键指示灯亮起时，表示数字小键盘已开启。
多媒体控制键使用方法音量控制播放控制启动应用程序04输入法切换与文字录入实践Chapter输入法切换方法演示快捷键切换鼠标点击切换自动切换拼音、五笔等输入法简介拼音输入法五笔输入法其他输入法01020304熟练掌握键盘布局使用输入法联想功能练习盲打定期测速与反思文字录入速度提升策略01选择一篇适合的文章进行输入练习，注意输入速度和准确性。
小学三年级信息技术认识键盘PPT课件
文本编辑与排版基础操作
文本编辑软件介绍
介绍常用的文本编辑软件及其基 本功能，如记事本、Word等。
文本排版基础
教授学生如何进行基本的文本排 版操作，如设置字体、字号、行
距等。
文本复制与粘贴
让学生掌握文本复制、粘贴等基 本操作，提高文本编辑效率。
提高打字速度和准确性的技巧
打字姿势与手指分工
01
强调正确的打字姿势和手指分工对提高打字速度和准确性的重
《键盘跑酷》
将打字练习与跑酷游戏相结合，让学生在紧张刺激的游戏中巩固 键盘操作技能。
《键盘侠》
以超级英雄为主题，通过完成一系列打字任务来拯救世界，激发 学生的打字兴趣。
通过游戏巩固所学知识
游戏中的打字练习
在游戏中设置打字任务，如输入特定的单词、句子或段落，让学 生在游戏中不断练习和巩固所学知识。
游戏中的键盘操作提示
小学三年级信息技术认识键盘PPT 课件
目录
• 课程引入 • 键盘结构与布局 • 键盘操作基础 • 文字输入实践 • 游戏化学习体验 • 课程总结与展望
01
课程引入
Chapter
信息技术的重要性
信息技术是现代社会的核心技术之一，广泛应用于各个 领域。 掌握信息技术已成为现代社会对人才的基本要求。
学习信息技术能够提高学生的信息素养和综合能力。
键盘在信息技术中的作用
键盘是计算机输入设 备之一，用于输入文 字、数字等信息。
通过键盘可以实现与 计算机的交互，完成 各项任务。
熟练掌握键盘操作是 提高学生信息技术能 力的基础。
课程目标与学习内容
课程目标
掌握键盘的基本操作，提高输入速 度和准确率。
学习内容
要性。
07744_小学信息技术《认识键盘》课件
练习技巧
采用盲打练习方法，即不看键盘 进行打字练习；使用打字练习软 件提供的测速和评分功能，及时 了解自己的打字水平和进步情况
。
2024/1/28
23
06
总结回顾与拓展延伸
Chapter
2024/1/28
24
课程重点难点总结回顾
键盘分区与功能
详细解释了主键盘区、功能键区 、编辑键区和数字键区的位置及 功能，帮助学生理解各键的作用
击键的方法与力度
解释正确的击键方法和力度，避 免过度用力或用力不足导致的输 入错误。
2024/1/28
01 02 03 04
手指的分工与定位
详细介绍每个手指在键盘上的分 工和定位，以提高输入速度和准 确性。
指法练习与技巧
提供指法练习的方法和技巧，如 盲打练习、速度测试等，以帮助 用户熟练掌握键盘输入技能。
方向控制
小键盘区的方向键也可用于光 标移动和文本选择，提高操作 效率。
特殊符号输入
通过组合键可以输入特殊符号 ，如加减乘除等。
17
方向键和控制键的应用场景
2024/1/28
文本编辑
在文本编辑软件中，方向键用于 移动光标、选择文本等。
游戏控制
在某些游戏中，方向键用于控制 角色移动或选择游戏选项。
18
2024/1/28
12
数字键和符号键的使用方法
数字键的使用方法
位于键盘中部，标有0-9的数字。直接按下可以输入对应的数字。
符号键的使用方法
分布在数字键的周围，每个符号键上都标有一个或多个符号。直接按下可以输 入该键下方的符号，同时，通过Shift键的配合，可以输入该键上方的符号。
2024/1/28
小学信息技术《给你的手指安个家——认识键盘》PPT课件
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第11课
——认识键盘
主讲人：庄辛鑫
学习任务
数一数主键盘上的字母键和数字键的个数 采用正确的姿势坐在电脑前，用手指体会 敲击键盘的感觉 掌握退格键、回车键、大小写转换键、上 档键和空格键的基本用法
安家步骤
了解
试住
安家
认识键盘
数数看，在主键盘区上，一共有 （ 26 ）个按键上只有一个大写字母； 一共有（ 10 ）个按键上有阿拉伯数 字。
在主键盘上把下面这些键都找出来吧， 记住他们的特征哦！
退格键 回车键 空格键 大小写转换键 上档键
按键符号 按键名称
退格键
回车键
按键用途
删除当前光标所在位置 前的字符 换行
大小写转换键 字母大小写转换
上档键
空格键
上下符号
间隔
快来给你的手指安个家
还有2个大拇指的家在哪里呢？找 找键盘上最长的“空格键”，然后 把两个大拇指放在上面吧。
正确的姿势——速度和健康的保证
请说说下面两位小朋友，哪个姿势是正 确的。
• 正确的击键方法：
• 不击键时，手指自然弯曲呈弧形， 轻轻放在手指对应的“基准键”上； • 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻 击打，用力不要过猛，不要用手腕； • 输入时手抬起，只有要击键的手指 才可伸出击键，击毕立即缩回到基 本键，做好下次击键的准备。
1、输入d，应该用（ 中指 ）按下d 键 2、输入l，应该用（无名指 ）按下l 键
思考与实践
想一想，鼠标与键盘都可以跟计算机说话， 他们的区别是什么呢 ？ 试一试，键盘上的功能键区、编辑键区、 辅助键区和状态显示区都是用来做什么的。
人教小学信息第一册《认识键盘》PPT课件
内容概述
本课程主要介绍计算机的基本组 成、键盘的基本结构和功能，以 及正确的键盘操作姿势和指法。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
学生应掌握计算机的基本 组成和键盘的基本结构和 功能。
能力目标
学生应能够正确、熟练地 使用键盘进行输入操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和热情，养成良好的计 算机使用习惯。
感谢您的观看
THANKS
设计多种练习模式， 如单词拼写、单词补 全、听音选词等。
中文词组输入技巧
教授学生使用拼音输入法，学习词组输入的 基本规则。
通过实例演示和练习，让学生掌握常用词组 的输入方法。
引导学生积累词汇量，提高词组输入的准确 性和效率。
文章排版和编辑操作
介绍文章排版的基本规范，如 标题、段落、字体等设置。
演示常用的编辑操作，如复制 、粘贴、撤销等。
常用快捷键组合示例
Ctrl+C
复制选定的内容。
Ctrl+V
粘贴复制的内容到指定位置。
Ctrl+X
剪切选定的内容。
Ctrl+Z
撤销上一步操作。
全选所有内容。
Ctrl+A
Ctrl+S
保存当前文件或文档。
提高操作效率技巧
熟练掌握常用快捷键组合，可以 减少操作步骤和时间成本。
可以通过自定义快捷键组合，将 常用操作设置为更加便捷的快捷 键组合，进一步提高操作效率。
如Ctrl、Alt、Shift等，与其他 键组合实现特定操作。
正确使用键盘姿势
01
身体坐直，双脚平放在 地上。
02
手腕平直，手臂自然下 垂。
03
本课程主要介绍计算机的基本组 成、键盘的基本结构和功能，以 及正确的键盘操作姿势和指法。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
学生应掌握计算机的基本 组成和键盘的基本结构和 功能。
能力目标
学生应能够正确、熟练地 使用键盘进行输入操作。
情感目标
培养学生对信息技术的兴 趣和热情，养成良好的计 算机使用习惯。
感谢您的观看
THANKS
设计多种练习模式， 如单词拼写、单词补 全、听音选词等。
中文词组输入技巧
教授学生使用拼音输入法，学习词组输入的 基本规则。
通过实例演示和练习，让学生掌握常用词组 的输入方法。
引导学生积累词汇量，提高词组输入的准确 性和效率。
文章排版和编辑操作
介绍文章排版的基本规范，如 标题、段落、字体等设置。
演示常用的编辑操作，如复制 、粘贴、撤销等。
常用快捷键组合示例
Ctrl+C
复制选定的内容。
Ctrl+V
粘贴复制的内容到指定位置。
Ctrl+X
剪切选定的内容。
Ctrl+Z
撤销上一步操作。
全选所有内容。
Ctrl+A
Ctrl+S
保存当前文件或文档。
提高操作效率技巧
熟练掌握常用快捷键组合，可以 减少操作步骤和时间成本。
可以通过自定义快捷键组合，将 常用操作设置为更加便捷的快捷 键组合，进一步提高操作效率。
如Ctrl、Alt、Shift等，与其他 键组合实现特定操作。
正确使用键盘姿势
01
身体坐直，双脚平放在 地上。
02
手腕平直，手臂自然下 垂。
03
2024版年度小学三年级信息技术认识键盘课件
指法练习 学生进行了指法练习，通过反复的练习，逐渐熟悉键盘上 各个键的位置，提高打字速度和准确性。
30
在日常生活中如何应用所学知识？
01
文字输入
学生可以在电脑或手机上使用键盘进行文字输入，比如写作业、写邮件、
聊天等。
02
快捷键操作
学生可以使用键盘上的快捷键进行快速操作，比如复制、粘贴、保存等，
提高工作和学习效率。
键盘侠
通过有趣的游戏关卡设计，引导孩子在游戏中学习打字，提高打字 速度和准确率。
打字小能手
结合游戏元素和打字练习，激发孩子的学习兴趣，让打字变得更加 有趣。
拯救苹果
一款以打字为基础的游戏，通过输入正确的字母来拯救掉落的苹果， 锻炼孩子的反应能力和打字技巧。
2024/2/2
27
分享交流：孩子们展示自己的成果
粘贴文本或对象。
2024/2/2
12
03
功能键区及编辑键区应用
Chapter
2024/2/2
13
功能键F1-F12简介及操作示例
F1
帮助键。在大多数程序中，按下F1键 可以打开帮助文档或帮助窗口。
F3
搜索键。在部分程序中，如Word、 Excel等，按下F3键可以打开搜索窗口。
F2
重命名键。在Windows资源管理器中， 选定文件或文件夹后，按下F2键可以 快速重命名。
2024/2/2
定期检查孩子的进步
家长可以定期检查孩子的打字速度和准确性，了解孩子的进步情况，并给予及时的鼓励和指 导。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/2
33
2024/2/2
定期练习
通过定期的练习和复习，保持和提高数字输入的速度和准确性。
30
在日常生活中如何应用所学知识？
01
文字输入
学生可以在电脑或手机上使用键盘进行文字输入，比如写作业、写邮件、
聊天等。
02
快捷键操作
学生可以使用键盘上的快捷键进行快速操作，比如复制、粘贴、保存等，
提高工作和学习效率。
键盘侠
通过有趣的游戏关卡设计，引导孩子在游戏中学习打字，提高打字 速度和准确率。
打字小能手
结合游戏元素和打字练习，激发孩子的学习兴趣，让打字变得更加 有趣。
拯救苹果
一款以打字为基础的游戏，通过输入正确的字母来拯救掉落的苹果， 锻炼孩子的反应能力和打字技巧。
2024/2/2
27
分享交流：孩子们展示自己的成果
粘贴文本或对象。
2024/2/2
12
03
功能键区及编辑键区应用
Chapter
2024/2/2
13
功能键F1-F12简介及操作示例
F1
帮助键。在大多数程序中，按下F1键 可以打开帮助文档或帮助窗口。
F3
搜索键。在部分程序中，如Word、 Excel等，按下F3键可以打开搜索窗口。
F2
重命名键。在Windows资源管理器中， 选定文件或文件夹后，按下F2键可以 快速重命名。
2024/2/2
定期检查孩子的进步
家长可以定期检查孩子的打字速度和准确性，了解孩子的进步情况，并给予及时的鼓励和指 导。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/2
33
2024/2/2
定期练习
通过定期的练习和复习，保持和提高数字输入的速度和准确性。
三年级下册信息技术课件第1课认识键盘粤教版共15张PPT
在初次登录时，系统要求创建一个昵称。可 以像小问号使用“xwh”一样，创建自己个性化 的帐号。
如果绑定QQ，就能记录下打字过程中的打字 记录、打字成绩、全球排名等相关信息。
在打字教程中你知道了键盘的哪些功能？
我发现“金山打宇通”程序里还有…… 打字教程：包含各项课程训练，在做具体 打字练习时，窗口界面右上角有课程选择窗， 选择一个课程后，单击“确定”开始课程的训 练。 打字游戏：金山打字通” 程序提供了多 个有趣的打字游戏，单击“打字游戏”图标， 在弹出的选择窗口中选择一个游戏，然后单击 “确定”按钮，即可开始游戏。
3.功能键区
4.编辑键区 编辑键区位于主键盘区的右侧，包括光标操
作与页面操作功能键。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.小键盘区 小键盘区一共有17个键，其中大部分是双字
符键，包括0～9的数字键和常用的加减乘除运算 符号键，这些键主要用于输入数字和运算符号。
6.初识金山打字通 （1）启动“金山打字通”程序
双击桌面上“金山打字通”程序快捷方式图 标 ，进入“金山打字通2013”程序界面（以 下简称为“金山打字通” ）。 （2）进入系统
打字测试：学习到一定程度后可以单击“速度 测试”图标，在弹出的范文选择窗口中选择一个范 文开始进行速度测试。
在线学习：提供了很多与学习相关的内容。 （3）退出金山打字通
单击“关闭”按钮 ，退出“金山打字通” 程序。
谢谢
1. 键盘分区 键盘是我们与计算机交流信息的重要工具之一，
用它可以向计算机输入信息。随着时代的发展，键盘 的颜色、形状和功能也日趋增多，常见的键盘有101 键或104键。
计算机的键盘一般分成主键盘区、功能键区、编 辑键区和小键盘区4个区。
2.主键盘区 主键盘区包括字母键、数字键、双字符键和特殊
如果绑定QQ，就能记录下打字过程中的打字 记录、打字成绩、全球排名等相关信息。
在打字教程中你知道了键盘的哪些功能？
我发现“金山打宇通”程序里还有…… 打字教程：包含各项课程训练，在做具体 打字练习时，窗口界面右上角有课程选择窗， 选择一个课程后，单击“确定”开始课程的训 练。 打字游戏：金山打字通” 程序提供了多 个有趣的打字游戏，单击“打字游戏”图标， 在弹出的选择窗口中选择一个游戏，然后单击 “确定”按钮，即可开始游戏。
3.功能键区
4.编辑键区 编辑键区位于主键盘区的右侧，包括光标操
作与页面操作功能键。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5.小键盘区 小键盘区一共有17个键，其中大部分是双字
符键，包括0～9的数字键和常用的加减乘除运算 符号键，这些键主要用于输入数字和运算符号。
6.初识金山打字通 （1）启动“金山打字通”程序
双击桌面上“金山打字通”程序快捷方式图 标 ，进入“金山打字通2013”程序界面（以 下简称为“金山打字通” ）。 （2）进入系统
打字测试：学习到一定程度后可以单击“速度 测试”图标，在弹出的范文选择窗口中选择一个范 文开始进行速度测试。
在线学习：提供了很多与学习相关的内容。 （3）退出金山打字通
单击“关闭”按钮 ，退出“金山打字通” 程序。
谢谢
1. 键盘分区 键盘是我们与计算机交流信息的重要工具之一，
用它可以向计算机输入信息。随着时代的发展，键盘 的颜色、形状和功能也日趋增多，常见的键盘有101 键或104键。
计算机的键盘一般分成主键盘区、功能键区、编 辑键区和小键盘区4个区。
2.主键盘区 主键盘区包括字母键、数字键、双字符键和特殊
三年级信息技术上册《认识键盘》课件
2024/1/30
通过实践练习，学生掌握了正确的打字姿势和指法
24
鼓励学生在日常生活中多加练习，提高打字水平
建议学生在家中使用 电脑时，多进行打字 练习，提高速度和准 确性
鼓励学生参加打字比 赛等活动，展示自己 的打字技能
2024/1/30
推荐一些打字练习软 件和网站，帮助学生 进行有针对性的练习
2024/1/30
16
利用辅助软件进行指法练习和速度测试
指法练习
辅助软件通常提供多种指法练习模式，如字母键位练习、数 字键位练习、符号键位练习等，帮助学生熟悉键盘布局，提 高击键准确性和速度。
2024/1/30
速度测试
通过辅助软件的速度测试功能，学生可以实时了解自己的打 字速度、正确率等指标，从而及时调整练习策略，提高练习 效果。
作。
控制键区
包括Shift、Ctrl、Alt等 控制键，用于辅助输入
或修改输入内容。
8
小键盘区
包括数字键和方向键等 ，用于快速输入数字及 进行光标移动等操作。
键帽上的标识及含义
01
02
03
04
字母键
标有英文字母，用于输入对应 字母。
数字键
标有数字0-9，用于输入对应 数字。
符号键
标有各种符号，如逗号、句号 、问号等，用于输入对应符号
击键方法
击键时，手指略微抬起，轻轻击键，然后立即返回到基准键位上。
2024/1/30
12
正确的打字姿势和指法训练
2024/1/30
打字姿势
身体坐直，双脚平放在地上，背 部和颈部放松。手腕平直，手臂 自然下垂，手指弯曲呈半圆形放 在键盘上。
指法训练
通过练习软件或在线课程进行指 法训练，逐步提高击键准确性和 速度。
小学信息技术之认识键盘标准文档ppt
小学信息技术之认识键盘
学习任务
数一数主键盘上的字母键和数字键的个数 采用正确的姿势坐在电脑前，用手指体会 敲击键盘的感觉 掌握退格键、回车键、大小写转换键、上 档键和空格键的根本用法
安家步骤
了解
试住
安家
认识键盘
数数看，在主键盘区上，一共有〔 〕
个按26键上只有一个大写字母；一共有 还有2个大拇指的家在哪里呢？找找键盘上最长的“空格键〞，然后把两个大拇指放在上面吧。
击毕立即缩回到根本键，
做好下次击键的准备。
1、输入d，应该用〔 中指〕按下d键
2、输入l，应该用〔 〕按下l键 无名指
思考与实践
想一想，鼠标与键盘都可以跟计算机说话， 他们的区别是什么呢 ？ 试一试，键盘上的功能键区、编辑键区、 辅助键区和状态显示区都是用来做什么的。
感谢观看
一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。 删除当前光标所在位置前的字符 在主键盘上把下面这些键都找出来吧，记住他们的特征哦！ 不击键时，手指自然弯曲呈弧形，轻轻放在手指对应的“基准键〞上； 一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打，用力不要过猛，不要用手腕； 1、输入d，应该用〔 〕按下d键 退格键 大小写转换键 想一想，鼠标与键盘都可以跟计算机说话，他们的区别是什么呢 ？ 空格键 一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。 2、输入l，应该用〔 〕按下l键 一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。
Байду номын сангаас
正确的姿势——速度和健康的保证
请说说下面两位小朋友，哪个姿势是正 确的。
• 正确的击键方法：
• 不击键时，手指自然弯曲 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打，用力不要过猛，不要用手腕；
还有2个大拇指的家在哪里呢？找找键盘上最长的“空格键〞，然后把两个大拇指放在上面吧。
学习任务
数一数主键盘上的字母键和数字键的个数 采用正确的姿势坐在电脑前，用手指体会 敲击键盘的感觉 掌握退格键、回车键、大小写转换键、上 档键和空格键的根本用法
安家步骤
了解
试住
安家
认识键盘
数数看，在主键盘区上，一共有〔 〕
个按26键上只有一个大写字母；一共有 还有2个大拇指的家在哪里呢？找找键盘上最长的“空格键〞，然后把两个大拇指放在上面吧。
击毕立即缩回到根本键，
做好下次击键的准备。
1、输入d，应该用〔 中指〕按下d键
2、输入l，应该用〔 〕按下l键 无名指
思考与实践
想一想，鼠标与键盘都可以跟计算机说话， 他们的区别是什么呢 ？ 试一试，键盘上的功能键区、编辑键区、 辅助键区和状态显示区都是用来做什么的。
感谢观看
一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。 删除当前光标所在位置前的字符 在主键盘上把下面这些键都找出来吧，记住他们的特征哦！ 不击键时，手指自然弯曲呈弧形，轻轻放在手指对应的“基准键〞上； 一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打，用力不要过猛，不要用手腕； 1、输入d，应该用〔 〕按下d键 退格键 大小写转换键 想一想，鼠标与键盘都可以跟计算机说话，他们的区别是什么呢 ？ 空格键 一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。 2、输入l，应该用〔 〕按下l键 一共有〔 〕个按键上有阿拉伯数字。
Байду номын сангаас
正确的姿势——速度和健康的保证
请说说下面两位小朋友，哪个姿势是正 确的。
• 正确的击键方法：
• 不击键时，手指自然弯曲 击键时，手指尖垂直对准键位轻轻击打，用力不要过猛，不要用手腕；
还有2个大拇指的家在哪里呢？找找键盘上最长的“空格键〞，然后把两个大拇指放在上面吧。
小学信息技术实操学习 认识键盘 1课件
。
光标控制键区
小键盘区
功能键区
屏幕控制键区
课堂练习
1、指出各键区； 2、主键盘区中指出字母键、数字键、重要的
特殊键； 3、光标键区各键的名称与作用； 4、小键盘区各键的名称与作用。 5、练习输入26个小写字母，再输入大写字母。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
光标控制键区
小键盘区
功能键区
屏幕控制键区
课堂练习
1、指出各键区； 2、主键盘区中指出字母键、数字键、重要的
特殊键； 3、光标键区各键的名称与作用； 4、小键盘区各键的名称与作用。 5、练习输入26个小写字母，再输入大写字母。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/152022/1/152022/1/152022/1/15
三年级信息技术上册《认识键盘》课件
键盘的诞生
1868年，初具模型的键盘 得以诞生，被称为“打字 机之父”的美国人克里斯 托夫·拉森·肖尔斯在那一 年获得了打字机模型的专 利，并取得经营权进行打 字机的经营，在后来的几 年中他又设计出现代打字 机的实用形式，并且首次 规范了键盘的形状，即现 在的“QWERTY”键盘。
欣赏
1、认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？ 2、同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！
（104个）
1、认识键盘
功能键区
小键盘区 （数字键区）
主键盘区
编辑键区
键盘一般分为：功能键区、主键盘区、编辑键区和小键盘区（数字键区 ）。
数字键也叫双字符键（由0-9个数组成）
空格 键
字符键（由26个字母组成）
双字符键（由21个键帽上都标有上、下两种字符的键子）
填空：
1、键盘分为功能键、区、主键盘、区、编辑、键区和小。键盘区（数字键区 ）。 2、双字符键有 21 个。 3、空格键有 1 个。 4、观察自己使用的键盘，找到26个字母所 在的位置，并填在下图上。
（2）、手指分工
为了使手指击键方便、 快捷，主键盘上的键又被分 成几个击键区域。每一个手 指有专门的击键区域，不允 许越位击键。如图所示：
4、敲键的方法
1、以指尖敲键，敲键时要轻、快。 2、敲完键后，手指要立即返回基本键。
简单概况就是：轻、快、准、稳、回。
打字练习的方法
2、肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然、平直， 不要弓起。
3、手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在基本 键上。
4、坐椅的高低应调至适应的位置，以便于手指 击键。
简单概况就是：
放松、挺直、平放、垂直
4、键盘操作指法
（1）、基本键 使用键盘前，左右手的拇指应放在空格键上，其 他手指放在如图所示的8个基准键位上。
1868年，初具模型的键盘 得以诞生，被称为“打字 机之父”的美国人克里斯 托夫·拉森·肖尔斯在那一 年获得了打字机模型的专 利，并取得经营权进行打 字机的经营，在后来的几 年中他又设计出现代打字 机的实用形式，并且首次 规范了键盘的形状，即现 在的“QWERTY”键盘。
欣赏
1、认真观察键盘上有哪些键？你用过哪些键？ 2、同学们知道键盘上有多少个键吗？数数看！
（104个）
1、认识键盘
功能键区
小键盘区 （数字键区）
主键盘区
编辑键区
键盘一般分为：功能键区、主键盘区、编辑键区和小键盘区（数字键区 ）。
数字键也叫双字符键（由0-9个数组成）
空格 键
字符键（由26个字母组成）
双字符键（由21个键帽上都标有上、下两种字符的键子）
填空：
1、键盘分为功能键、区、主键盘、区、编辑、键区和小。键盘区（数字键区 ）。 2、双字符键有 21 个。 3、空格键有 1 个。 4、观察自己使用的键盘，找到26个字母所 在的位置，并填在下图上。
（2）、手指分工
为了使手指击键方便、 快捷，主键盘上的键又被分 成几个击键区域。每一个手 指有专门的击键区域，不允 许越位击键。如图所示：
4、敲键的方法
1、以指尖敲键，敲键时要轻、快。 2、敲完键后，手指要立即返回基本键。
简单概况就是：轻、快、准、稳、回。
打字练习的方法
2、肩部要放松，上臂和肘部要轻轻靠近身体，手腕自然、平直， 不要弓起。
3、手指微曲，与键面垂直，轻轻地悬放在基本 键上。
4、坐椅的高低应调至适应的位置，以便于手指 击键。
简单概况就是：
放松、挺直、平放、垂直
4、键盘操作指法
（1）、基本键 使用键盘前，左右手的拇指应放在空格键上，其 他手指放在如图所示的8个基准键位上。
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