2009年秋学期少先队工作总结
2009少先队工作总结
2009少先队工作总结2009年少先队工作总结一、基本情况回顾2009年，我校少先队工作在教育局和学校领导的关心支持下，紧紧围绕学校中心工作，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，积极开展了丰富多彩的少先队活动。
二、主要工作成绩1. 组织建设：加强了少先队组织建设，完善了少先队组织架构，确保了少先队工作的有序开展。
2. 思想教育：通过主题队会、国旗下讲话等形式，加强了少先队员的思想道德教育，提高了少先队员的思想政治觉悟。
3. 活动开展：成功举办了多项少先队活动，如“红领巾心向党”主题教育活动、“绿色校园”环保活动等，增强了少先队员的集体荣誉感和组织归属感。
4. 社会实践：组织少先队员参与社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，培养了少先队员的社会责任感和服务意识。
5. 荣誉表彰：多名少先队员在各级各类竞赛中获奖，展现了我校少先队员的优秀风采。
三、存在问题与不足1. 活动形式单一：部分少先队活动形式较为单一，缺乏创新性，未能充分激发少先队员的参与热情。
2. 个别队员参与度不高：部分少先队员对少先队活动不够积极，参与度有待提高。
3. 资源配置不均：在活动开展过程中，部分资源配置不够合理，影响了活动的质量和效果。
四、改进措施与建议1. 创新活动形式：积极探索新的活动形式，增加活动的趣味性和互动性，提高少先队员的参与度。
2. 加强组织动员：通过多种渠道加强组织动员，鼓励更多的少先队员积极参与到少先队活动中来。
3. 优化资源配置：合理分配活动资源，确保资源的有效利用，提高活动的质量和效果。
五、展望未来展望未来，我们将继续深化少先队工作，不断创新工作方法，提高工作质量，为培养更多优秀的少先队员而努力。
六、结语2009年的少先队工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。
我们将认真总结经验，吸取教训，不断改进和提高，为推动我校少先队工作再上新台阶而不懈努力。
2009年秋季学期少先队工作总结
2009年秋季学期少先队工作总结本学期我校少先队工作在学校领导的大力支持下，以素质教育和安全教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，也充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。
取得了较好的成绩。
具体工作如下：一、加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。
少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。
首先一开学就进行了大队干部的重组，选出了新一轮的大队干部，成立了少先大队部、文明监督岗、升旗队、红领巾广播站、鲜花鼓号队等，通过培训学习、工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。
2、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。
尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。
我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。
要求全体队员穿校服，在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着值周领导在国旗下讲话，总结一周内同学们做得好的地方以及出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。
升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。
用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上。
3、力抓红领巾广播站的建设。
学期初对播音员进行了重组，吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。
并在三到六年级每班选出至少1名通讯员，让学生自己写稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，通过广播及时表扬、批评，督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质也得到相应的提高，广播站起到很好的宣传教育作用。
4、努力配合学校抓好卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。
我们学校少先队大队部坚持完善“文明礼仪监督岗”及检查评比制度，监督岗人员每天在校门口站岗并负责对各班的“早到校”、“佩带红领巾”、“早读”、“做操”、“课堂纪律”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，并与班级的量化评比挂钩，监督和引导规范队员们的不文明行为。
2009—2010学年少先队工作总结
我校一学期的工作结束之际，少先队工作也随之暂告一个段落。
少先队工作历来被学校领导关心重视，在这一年里，少先队工作坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观为统领，以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观教育为主线，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导和根本，以以人为本，德育为先，促进儿童身心健康为宗旨，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，发展以少先队值日干部检查督促为主的自主管理和良好行为规范养成教育为主要内容的养成教育、文明礼仪教育，以服务于学校的教学活动为准则，坚持活动促发展，通过开展丰富多彩的活动，进一步培养少年儿童创新精神和实践能力，努力为少年儿童营造健康、快乐的成长氛围。
现总结如下：一、加强指导，完善制度，切实抓好少先队的基础建设1、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好大、中队辅导员的配备、选拔工作，提高了大、中队辅导员对少先队工作的认识、能力和水平。
同时，围绕上级思路结合学校工作计划制定少先队工作计划，各中队相应制定计划并开展工作。
大队建立健全了少先队组织，成立大、中队，班主任即辅导员，建立和规范了少先队红领巾检查岗、红领巾宣传栏等组织。
2、加强少先队阵地建设。
各少先队大队组织立足自身实际，积极创造条件，做到有队室、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗，班班有黑板报（手抄报）。
努力办好学校红领巾广播站，丰富校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。
重点抓好大队会、红领巾监督岗的培训、指导工作，使其在培养队员良好习惯和文明礼仪中发挥积极的作用。
建立学校工作博客，开辟少先队博客。
加大学校各项活动的宣传力度，积极向区教育局宣传办投稿，扩大学校少先队工作的影响，教育局本学期共采用8篇。
3、抓好少先队活动室建设。
少先队大队结合学校条件和实际，争取有限空间积极按照小学少先队组织的安排和要求创办少先队活动室。
学校大力支持，自筹资金配备一批少先队仪器用品（队旗、鼓号队仪器等），制作规范的少先队展板，夯实了少先队活动的基础。
2009年少先队工作总结
2009年少先队工作总结一、指导思想新的学期又来临了，在结合上一个学年的工作经验的基础上，紧跟时代步伐，在创建和谐社会的背景下，本学期，我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，以配合学校创建“特色学校”、“绿色学校”、“卫生学校”狠抓学生行为规范养成教育，以爱国主义教育、孝敬教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童服务，营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境，为少先队工作开创一片新的天地。
现汇报如下：1、组织一年级新队员的入队工作，培养新队员热爱少先队的情感。
2、各中队结合利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。
3、健全少先队工作，对少先队管理和各项制度进行规范化。
4、选举新一轮的旗手和护旗手。
5、以行为规范养成为目的，进一步规范各项制度。
本学期，为了使我校学生的行为规范更上一层楼，我们将继续开展校委和教师值周制度，每周由一个校委和一个教师值周，对全校学生的各方面进行监督和检查。
值周教师每天对学生进行安全教育和行为规范教育，每天在校务日志栏上公布检查情况。
星期五总结本周值周情况。
值周校委在每周教师例会上总结值周情况。
6．开展少先队的光荣感，责任感教育。
各班根据儿童年龄特点，设计丰富多彩的活动，分别在低、中、高年级中开展以“我是少先队员”、“珍爱红领巾”、“我为红领巾添光彩”为主要内容的光荣感，责任感教育，让同学们在体验中戴上红领巾，了解少先队组织的责任，明确在组织中的作用和地位。
引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程，从而激励他们自强不惜、努力奋斗。
7、布置教室、办好板报、建好图书角、设计墙饰、开辟特色园地、班级宣传栏，还要构建班级精神文化环境，开展班级主题教育活动，在日常的教育管理中点滴引导，细致培养，营造健康、蓬勃向上、团结和谐温馨的班级氛围，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得到内化和升华。
少先队2009-2010总结
2009-2010学年度少先队工作总结一直以来，我校少先队工作紧紧围绕恭城县少先总队、恭城县团县委和学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实第五次全国少代会精神，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。
深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。
以下是我校本学年以来的工作总结：一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。
2、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。
为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。
大队成立红领巾卫生监督岗，设立流动红旗。
每中队安排队干每天早晨检查各中队的卫生保持情况，去引导规范队员们的不文明行为。
其次，要求各中队常教育、常督促，并利用少先队宣传栏向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。
每天的文明监督检查，学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯也逐渐养成了。
使学校处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。
为了培养学生良好的文明习惯，提高学生的素质，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。
二、各类活动及时开展，教育效果显著。
-2009学校少先队工作总结
2009少先队工作总结本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。
一、确立少先队工作思想，完善少先队组织。
1．我校的少先队工作坚持以邓小平理论为指导，面向世界，面向未来，教育学生严格遵守《小学生日常行为规范》，在学生中发挥带头模范作用。
少先队组织通过引导和教育，把队员培养成家中的好孩子，学校的好学生，能为主动为他人服务的二十一世纪的好少年。
2．通过竞争选拔少先队干部，让队员了解自己的自主权，树立自主意识，让每个队员都畅所欲言，充分发表自己的意见，上任的少先队干部必须接受全体队员的考察，主动为队员服务，带动全体学生一起进步发展。
每个队干部认真落实岗位目标责任制，充分利用晨会，班会，思想品德课，国旗下讲话等发挥队员应有的作用，负责好对全校学生的纪律卫生评比，评比公平公正地落实到校园常规管理之中。
少先队大队部定期召开小干部会议，及时反馈平时工作中的出现的问题，表扬工作负责的同学.3．为了促进学生的朗读习惯的养成和朗读能力的提高，10月20日下午举行了各班学生朗读比赛，每一个班级有三个学生参加了这次比赛。
此次比赛以建国60周年为前提，重温伟大的民族气节为宗旨，锻炼同学们的能力，提高同学们素质为根本目的，受到了领导及同学们的好评。
比赛中，同学们意气风发，斗志昂扬，气势铿锵，仿佛把自我置身其中，真切体会到其意义所在。
4、10月13日是中国少年先锋队的建队日，我们举行了大队干部就职典礼暨新生入队仪式，并邀请部分家长参加了此次活动，共同参与学生的成长。
二、组织多彩活动，丰富学生校园生活。
1．充分利用黑板报、小广播、新闻栏等教育功能。
2009年少先队工作总结
2009年少先队工作总结时间过得真快，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。
我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。
一学期来，我们坚持以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。
现将工作总结如下：一. 认真抓好校内纪律卫生督促检查工作。
大队部公正、公平、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。
大队部分组做好检查记录。
发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
二.认真对待每一次升旗仪式.国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
当庄严的国旗在嘹亮的国歌声中冉冉升起的时候，当一次次振奋人心的国旗下讲话结束时，队员们也体验到了国旗见证下的荣誉是多么神圣。
三.认真管理红领巾广播站。
我校的红领巾广播站由4名播音员组成，每天早上7：30广播站里都会传来他们流利、动听的声音，播报的内容由四名队员推荐精选一些名人故事、实事、成语典故、童话、寓言等学生喜闻乐见的内容。
四.认真开展好大中队活动。
少年儿童是祖国的未来，他们肩负着建设现代化强国的重任。
少年儿童的品质修养应从小培养。
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：1. 我全体学生认真贯彻《小学生一日常规》规范自己的行为，严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。
2、根据开学计划部署，召开庆祝建国60周年“我为祖国骄傲”首届校园艺术节。
3、坚持不懈抓好学生安全教育。
学生的安全至关重要，特别是学校的现状，交通事故。
我们经常对学生进行安全教育，时时刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。
回顾短暂的半年工作，我们一步一个脚印地走了过来。
如今我校的少年儿童正体验着收获与快乐，他们将展翅飞翔、拼搏、创新。
2009学年第二学期少先队工作总结
2009---2010学年第二学期大岑小学少先队工作总结根据镇少工委的工作要求，结合我校德育的工作计划，本学期我校少先队大队部以胡锦涛总书记向全国少先队员提出的“争当四好少年”的殷切希望为载体，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，打造组织合作力，提升队伍学习力，强化工作执行力。
针对这一要求我校少先队开展了如下的活动：一、以学习贯彻总书记贺信精神为统领，引领开展争当“四好少年”活动，加强少年儿童思想道德建设。
1、做好总书记贺信精神的学习宣传工作。
本学期组织中队辅导员认真学习领会贯彻贺信精神，在校和中队显著位置布置“四好少年”具体内容。
2月，全体队员们在大队部的号召下，各班召开了“争当四好少年”10分钟队会，首先一起阅读了胡锦涛爷爷写给队员们的贺信，然后中队长宣读倡议书，并带领队员庄严地呼号。
队员们以唱童谣、诵记“四好少年”的具体要求、讲述中队中的好人好事等形式牢记胡爷爷的贺信精神。
2、4月开展“养成好习惯，争当四好少年”的实践活动。
教育引导少年儿童自主争“四好”、快乐争“四好”，“争四好”学习实践与贯彻第六次少代会提出的“树理想、做主人”和提倡“六个一”等相结合，开展教育系列活动，并征集“四好少年”活动案例，与优秀少先队员、少先队集体评选相结合，推动活动深入发展。
二、养成教育不断深化。
学生的行为养成教育是少先队工作的重点，创建文明活泼的校园是少先队工作的目标。
因此，我校大队部严格按照行为规范示范校标准，落实、加强学校工作的各项措施，加大对学生行规教育与养成教育力度，力求每位学生都能成为文明礼仪、善思爱学、充满爱心的实小人。
1、值勤出击。
日常行规落到实处，大队部确定了卫生、队风纪、两操、课间活动四项基本内容，通过每周的值勤中队来检查，还有一批有能力的大队委员来协管，每日登记、每周小结，并将其成绩与班队量化管理、文明班评比、班级评优挂钩。
从而提高学生的自觉性，培养集体荣誉感，时时刻刻提醒同学们要自觉、自律。
2008-2009学年度第一学期少先队工作总结
2008-2009学年度少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在学校领导和团组织的直接指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。
现将本期工作总结如下：一踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升、降旗仪式。
升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每个班级精心选择演讲者，讲话内容都要反复审核和修改，每一次的国旗下讲话都给全校师生在带来了一道道丰盛的精神早餐。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3、根据各节庆日来开展少先队主题活动。
各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4、加强少先队宣传建设，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，并将中稿与班级日常评比挂钩，极大的推动了学生的写稿积极性，广播站的队员们也精心的采编广播内容，每天的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点广播,责任落实到个人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
5、加强少先队理论研究和信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《红树林》等少先队队刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障。
也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。
2009秋少先队工作总结
2009秋少先队工作总结一、指导思想2009年秋季少先队工作以“三个代表”重要思想为指导，培育民族精神，培养学生良好的文明素质为重点，全面加强少先队工作，全面提高学生思想道德素质。
在校少先队辅导员与全体少先队员的共同努力下，少先队工作得到了全面、健康地发展。
二、抓好常规工作，促使自身建设上新台阶一个学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、以争当“四个好少年”为契机，坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“五评比”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3. 加强少先队阵地建设，办好学校红领巾广播站，开设了“平安校园”、“心理健康”等栏目，有队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。
充分发挥大队委、值日队干、文明劝导员的功能和作用，使之成为学校的得力助手。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。
继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
三、强化少先队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。
鼓励队员充分挖掘本地的爱国爱乡教育资源，通过开展读书竞赛、出学习园地风采等形式，开展革命传统教育和理想信念教育。
精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。
学校利用教师节、国庆节、元旦等有利契机，通过国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
2009年少先队工作总结,年终总结【精品范文】
2009年少先队工作总结,年终总结2009年少先队工作总结我乡的少先队工作始终把思想品德教育放在首位，本学年开学初，中心校就拟定了工作计划，在“三个代表”和“科学发展观”等重要思想的指引下，针对我乡的少先队员的行为习惯和思维成长的变化，开展一系列主题鲜明且有教育意义的活动，通过这些活动的开展，促使队员们健康茁壮的成长，养成良好的行为习惯，我将近期的主要工作以及收到的成效总结如下：一、以德育为先导，推进生命奠基工程。
1、落实常规教育，促进习惯养成。
学生良好的行为习惯，必须通过规范来约束，反复训练形成。
本学期，我乡各校继续开展夺“五星”循环竞赛，就礼仪、纪律、卫生、节俭、保健等五个方面加强检查，同时通过晨会、国旗下讲话、班会等形式反复地对学生进行教育，促进了学生良好习惯的养成。
2、加强值班督查，提高管理能力。
本学期，各校继续发挥红领巾监督岗和示范岗的引领功能，形成大队部、值日老师、值日队员三结合的督查机制，随时随地进行指导、督查，同时不定期地召开队干部会议，对他们工作中出现的困难和失误，及时地加以帮助或指正，使学生会的工作能够正常、有序地开展，从而有效地提升了学生的自主管理能力。
3、开展主题活动，加强思想教育。
本学期，各校结合时事，利用班会、晨会、升旗仪式、宣传栏、板报、节假日等多种形式对学生开展了系列主题教育活动。
如秋游、体育竞赛、国庆讲演等，均取得了非常好的教育效果。
此外，“国旗下讲话”每周确定一个主题，对学生进行思想教育。
由于辅导员讲话比学生讲话更有一定的权威性和激励性，因此效果也更为显著。
4、注重激励教育，营造浓厚氛围。
本学期继续发挥德育的激励功能，充分利用板报、宣传栏的宣传教育功能，文明标兵、学习标兵不断涌现，呈现出健康向上、拼搏进取的精神风貌，营造了良好的校园文化氛围。
二、以发展为出路，全面提升学校质量。
1、通过校宣传栏、家长会等多种途径，向家长、社会宣传介绍学校发展状况，扩大学校影响力。
2009年秋季学期少先队工作总结
2009年秋季学期少先队工作总结本学期我校少先队工作在学校领导的大力支持下，以素质教育和安全教育为重点，积极开展丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，也充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队工作的新局面，积极发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。
取得了较好的成绩。
具体工作如下：一、加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、健全和完善少先队组织。
少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。
首先一开学就进行了大队干部的重组，选出了新一轮的大队干部，成立了少先大队部、文明监督岗、升旗队、红领巾广播站、鲜花鼓号队等，通过培训学习、工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。
2、重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。
尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。
我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。
要求全体队员穿校服，在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着值周领导在国旗下讲话，总结一周内同学们做得好的地方以及出现的一些不良现象，并告知利弊，作出提醒，让队员们形成自理、自律的习惯。
升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。
用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上。
3、力抓红领巾广播站的建设。
学期初对播音员进行了重组，吸收了三年级和四年级具有潜力的学生进行锻炼。
并在三到六年级每班选出至少1名通讯员，让学生自己写稿、组稿、设计、播音，内容紧扣学生生活实际，通过广播及时表扬、批评，督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质也得到相应的提高，广播站起到很好的宣传教育作用。
4、努力配合学校抓好卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。
我们学校少先队大队部坚持完善“文明礼仪监督岗”及检查评比制度，监督岗人员每天在校门口站岗并负责对各班的“早到校”、“佩带红领巾”、“早读”、“做操”、“课堂纪律”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，并与班级的量化评比挂钩，监督和引导规范队员们的不文明行为。
小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结
小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到XX。
小学2009—2010学年第二学期少先队工作总结2009——2010学年第二学期少先队工作总结本学期，校长亲自重新拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。
从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。
在分管学校德育工作领导的带领下，本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。
现将本学期主要进行的工作总结如下：一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作1、实行中队值周活动，促进班级自我管理。
本学期自3月下旬，取消了原来的大队值日，开始实行中队值周活动。
从三年级中队开始，由该班中队辅导员老师带领班级3名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。
每天、每个课间都进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。
为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。
对于这项活动的开展，刚开始，部分老师和学生有些不理解、不适应。
但随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。
班风班级也在逐渐转变。
校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。
所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。
范文写作我作为大队辅导员，主要在各个月末对本月情况进行汇总，同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。
2、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。
本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。
小学少先大队2009至2010学年度第二学期工作总结
小学少先大队2009至2010学年度第二学期工作总结时刻过的真快,转眼间一具学期即将结束,本学期,我少先大队以江总书记“三个代表”重要思想为指导，以学校进展规划为方向，密切环绕学校工作重点，开展了丰富多彩的少先队活动。
提高了队员现代文明素养。
现将本学期我少先大队开展的活动事情做以总结：1、为全面提升学生的素养能力，加强少先队组织规范化建设，培养队员从小具有现代社会所需要的平等竞争、合作治理意识，我少先大队在开学初，大队、各中队、小队干部实行竞争上岗制度，小干部民主选举，各负其责，相互协作，真正发挥了小干部的作用。
成为了大、中队辅导员的小助手2、我少先大队为提高辅导员的少先队理论水平，本学期，对各辅导员进行了培训，内容包括：少先队知识、工作理论、办法；心理健康教育；信息技术等。
经过培训辅导员增强了对少先队工作的责任感和事业心。
3、本学期，我少先大队巩固了文明岗、争当光荣升旗手、红领巾广播站阵地教育。
3—6中队队员轮流上岗给了更多队员参与锻炼的机会。
文明岗的队员们可以做到克服困难、以身作则、公平公正、按时到岗。
仔细完成每天的各项常规检查任务。
我少先大队升旗仪式规范，辅导员可以做到在介绍光荣升旗手、国旗下说话时具体点到事，主题细小，真正具有教育性和针对性。
红领巾广播站，各中队可以做到广泛搜集周围的真人真事、内容丰富、主题明确。
此阵地教育真正成为了展示学生的舞台。
4、结合传统节日，开展丰富多彩的主题教育活动。
培养队员做现代文明人。
（1）我少先大队以3月5日为契机，开展了学雷锋，向军烈属、孤寡老人献爱心活动。
各中队在开学的几周内，利用办报、队报、广播等阵地对雷锋事迹进行了大力宣传。
大部分班级还利用了班队会时刻开展了向雷锋叔叔学习的班队会或故事会。
在这一天里，我少先大队还在操场上粘贴了“向雷锋同志学习”的红色横幅。
30余名学生代表，带着全体同学自愿捐赠的礼物来到敬老院看望老人。
看到福利院身智残缺的孩子，队员们从内心受到了最真实的教育。
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2010年济川小学少先队工作总结
一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。
现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。
加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每
月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。
每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。
学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。
在这其中，各中队表现十分突出，如二（1）中队主动包管了学校甬道和两旁的花坛，不管严寒酷暑、刮风下雨，他们每天都能把甬路扫得干干净净，洁净的甬路衬得两边花坛中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风景线；三（1）中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、检查节约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面上，洗好后关紧水龙头……节水行动深入全校师生心中，改善了大家不良的用水习惯；四（1）中队选择了食堂管理岗位，在服务中，他们不怕脏，不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自
觉养成了文明用餐、节约粮食的好习惯；五（1）中队的“红领巾小超市”服务小队，坚持天天到岗，认真工作，不仅能协助管理好小卖部的秩序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有所思，有所想，写下了许多有收获的日记与同学们分享。
可以说，自主性服务活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位服务中得到锻炼，有了为他人服务的意识。
在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！
（2）案例教育促成长
我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题，创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。
例如对队员进行法制教育。
我们开展了“以案释法——法，走近队员”“法制宣传——法，走向家庭”“心得交流——法，走进心灵”三个篇章的活动。
晨会课上，或老师、或队员结合发生在身边的典型案例上着深刻的“以案释法”教育课。
内容有“小偷小摸终成罪犯”，“偷捡海洋球，丢了性命”，“江湖义气祸无穷，教训深刻应记牢”……生动、深刻的案例引起了队员们热烈的讨论。
在师生、生生思想的相互碰撞中，教育着队员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民。
我们还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回家，向家庭成员及邻居宣传。
有的队员向父母宣传“对女性未成年人不得歧视，抛弃”，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通规则”，有的向爷
爷奶奶宣传“要提高安全防范意识”……宣传活动得到了广大家长的赞同，他们认为通过这些活动的开展，增强了孩子运用法律手段保护自身合法权益的能力，也提高了家长法律意识。
法制宣传和以案释法给队员心灵产生了很大的影响。
在“知法守法，健康成长”法制教育主题队会上、在晨会、班会上，队员们用小品、相声、朗诵、小诗、短文、手抄报等形式交流着自己学法的体会。
他们认识到：“虽然我们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。
”
（3）主题活动促发展
我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。
例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动；庆祝国庆举行“长大后我就成了你”新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、“祖国，我为你骄傲”收看建国60周年庆典活动、“祖国在我心中”新中国取得辉煌成果交流活动、“英雄在我心中”故事会；建队日开展“带红领巾、敬队礼、唱队歌”比赛、“感恩自强、快乐成长”少年儿童书信活动和“红领巾爱祖国”亲子感恩祖国系列活动；结合时事政事，开展廉洁诗歌、格言童谣的收集和诵读、主题队会的观摩、手抄报比赛、黑板报展评等“廉洁文化进校园”系列活动，将廉洁之心从小在队员心中种下；为增强队员自我保护意识和能力，我们开展“注意安全，热爱生命”系列活动，还开展了“你的烦恼我来解”、“请让我来夸夸你”的心理健康主题教育；我们还分
班级开展了“乘着书页飞翔”“我读书，我精彩”“我是小书迷”等三个主题的读书展示活动……这一系列的教育活动，促进了学校良好校风的形成，培养了队员良好的行为习惯，增强了队员的自我保护意识和能力，促使队员身心得到健康成长。
三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。
（1）学校为小干部成长搭建舞台。
我校少先队把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。
少先队每月培训一次干部，组织他们学习《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报刊，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。
为给这些小干部们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“大队委员讲我和妈妈的故事”专题比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分大队委员参加国旗下讲话，而下半年则是以小干部们为主。
为了使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导他们进行试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心和语言表达能力。
（2）中队为队员成长搭建平台。
在队员中，我们形成了“人人是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。
各中队设立了大大小小不少岗位：中队卫生管理员、电脑管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、文明乘车督察员……各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、人人有责、
相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。
在管理别人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、自我锻炼、自我管理、自我教育的机会，使每一个队员都能得到全面发展，真正成为中队的主人。
少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我们将一如既往地踏实工作，奋发进取。