第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律(基础练)
第5节 串、并联电路中电流的规律九年级上册人教版
实验数据表格
次数 1
A点电流IA/A
B点电流IB/A
2
3
实验结论
串联电路中,电流处处相等。
表达式:I1=I2=I3=……
C点电流IC/A
例 如图所示,小阳用电流表探究串联电路中的电 流关系,他分别用电流表测电路中A、B、C三处的 电流,得知IA=0.2 A,则IB=__0_._2_A__,IC=__0_.2_A___。
人教版 九年级 物理 上册
第十五章 电流和电路
第5节 串、并联电路中电流的规律
河流的干流分 成两个支流,那么水 流就分成了两个部 分,而这两个支流流 过的水量和干流流 过的水量是一样的。 河流中有水流,电路 中有电流,那么,串联电路和并联电路中的电流分别有 什么规律呢?
2. 在实验探究中,培养提出问题、猜想与假设、 制定计划与设计实验,进行实验与收集数据、分 析论证、交流与合作的探究能力。
⑤更换不同规格的小灯泡,进行多次实验。
点击图片,模拟探究并联电路电流规律
实验数据表格
次数
1 2 3
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
实验结论
并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。 表达式:I=I1+I2+……
例 如图所示电路,闭合开关后,两盏灯都发光,比较a、
b、c、d四处电流的大小,其中一定错误的是( D )
灯L2的电流是 ___0_._8___A。
A2
L1
L2
A1
S
4.如图所示,电流表A1、A2和A3的示数分别为1.2A、 0.8A和0.3A,那么 通过灯L1的电流是___0_._4__A, L2的 电流是___0_._5__A, L3的电流是____0_.3___A。
15.5串、并联电路中电流的规律(带视频)
(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。
实验次数 L1电流I1 /A L2电流I2 /A 干路电流I1/A
1
0.1
0.1
0.2
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。为了探究这
个发现是否具有普遍性,可以
再进行实验。
1.串联电路中电流规律: 串联电路。电流处处相等 IA=IB=IC
。
二、并联电路的电流规律
并联电路中(课本50页图15.5-3),A、B、C三点的电流有什么关系?
猜想: 并联电路干路电流等于各支路电流之和
。
1.设计电路
请将电流表接入电路,测量A、B、C三点电流的电路图,分别画出来。
A A
A
测量A点的电流
测量B点的电流
测量C点的电流
2.根据电路图连接电路,并进行测量。把测量数据记录在表格中。
3.画出由两个灯泡组成的串、并联电路的电路图。
串联电路图
并联电路图
一、串联电路的电流规律
在串联电路中(课本49页图15.5-1),A、B、C三点的电流有什么关
系?
猜想:串联电路电流处处相等
。
1.设计电路:将电流表接入电路,测量A、B、C三点电流的电路图,分
别画出来。
A
A
A
测量A点的电流
测量B点的电流
测量C点的电流
2.根据电路图连接电路,并进行测量。 并把测量数据记录在表格中。
A点的电 B点的电 C点的电 流IA/A 流IB/A 流IC/A
灯L1、L2 串联
更换灯泡
规律
3.换用不同规格的小灯泡再次测量各点的电流,将数据填入上表中。
2021-2022人教版九年级物理第十五章 第五节 串并联电路中电流的规律 同步测试
2021-2021人教版九年级物理第十五章第五节串并联电路中电流的规律同步测试一、单选题(共10题;共20分)1.如图所示,是我国某环保设备检测仪器,我们选取仪器上的三盏指示灯,电路图如图所示,已知通过L1和L2的电流分别为4mA和10mA,则通过L3的电流可能是()A. 4mAB. 6mAC. 10mAD. 12mA2.将两个不同型号的灯泡串联在电路中,发现两灯的亮度不同,甲灯比乙灯亮,则下列说法正确的是()A. 两灯中的电流不相等,甲灯中电流大于乙灯中电流B. 两灯中的电流不相等,乙灯中电流大于甲灯中电流C. 两灯中的电流相等D. 无法判断两灯中电流的大小3.两只额定功率相同的小灯泡串联在电路中,它们()A. 电压一定相等B. 电流可能不等C. 功率一定相等D. 亮度可能不同4.如图(甲)所示,当开关S闭合时,两只电流表的指针均如图(乙)所示,则电灯L1中的电流是()A. 2.3 AB. 0.46 AC. 2.76 AD. 1.84 A5.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的分析正确的是()A. L1与L2串联B. 电流表A1测L1的电流C. 当开关S2断开时,通过L1的电流变小D. 当开关S2断开时,电流表A2的示数变小6.如图所示的电路图中,电流表A1和电流表A2是两个完全相同的电流表,但二者连入电路中的量程不同.开关闭合后,两个电流表的指针偏转的角度相同,则电流表A1的示数I1和电流表A2的示数I2之间的关系是()A. I1=I2B. I1>I2C. I1<I2D. 不确定7.三只小灯L1、L2、L3串联在电路中,灯L1最亮,灯L3最暗,则通过它们的电流( )A. 灯L1最大B. 灯L2最大C. 灯L3最大D. 一样大8.如图所示的电路,通电后,电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3,则下面各关系式中正确的是()A. I1=I2+I3B. I1>I2>I3C. I1=I2=I3D. I1<I2<I39.在如图所示的电路中,闭合开关,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是:()A. 较亮的灯中电流较大B. 较暗的灯中电流较大C. 电流一样大D. 条件不足无法判断10.10个小灯泡串联在一起,已知电路某处的电流是200mA,则通过每个小灯泡的电流是()A. 10mAB. 20mAC. 200mAD. 2021mA二、多选题(共1题;共3分)11.如图所示,某电子线路板上有一个由三个电阻R1、R2和R3构成的局部电路.已知通过R1和R2的电流分别为4mA 和10mA,则通过R3的电流可能是()A. 4mAB. 6mAC. 10mAD. 14mA三、填空题(共5题;共14分)12.如图所示的电路,闭合开关后,两电流表示数如表盘指示位置相同,则L1的电流为________ A,L2的电流为________ A,灯L1损坏时,灯L2________(能或不能)正常发光.13.为了探究并联电路的电流关系,小芳设计了如图所示的实验电路,其中R1是定值电阻,R2是电阻箱。
九年级物理:串、并联电路中电流的规律测试题含答案
2015年10月北京市东城区重点中学九年级物理第十五章电流和电路第5节《串、并联电路中电流的规律》同步测试题一、选择题1.并联电路中电压的规律是()A.并联电路两端的电压等于各支路两端的电压之和B.并联电路中,各支路两端的电压相等C.并联电路中的电压之间没有任何关系D.并联电路中,电阻大的用电器两端电压小答案:B解析:在串联和并联电路中,电源电压与各用电器两端的电压关系不同。
在串联电路中,电源电压等于各部分电路两端电压之和。
在并联电路中,各支路两端电压相等,且等于电源两端电压。
2.下列说法中正确的是()A.在并联电路中,不论灯泡是大是小,每个灯泡两端的电压都相等B.使用电压表时,它的两个接线柱不允许通过用电器直接与电源两极相连C.只要电路两端接上电源,则电路中一定有电流通过D.每只电流表和电压表都有一定的量程,使用时应注意选用量程,量程越大越好答案:A解析:电压是电路中形成电流的原因,在电路中形成电流的条件有两个,一个是电路两端有电压,电路必须是通路。
电源是提供电压的装置,在电路两端接上电源,有电压,电路还必须是通路,电路中才有电流。
电压表有两个量程,在测量电压时,要选择合适的量程,如果量程选择过小,可能会使电压表的指针打弯;如果量程选择过大,会使测量的读数与真实值之间的差距过大,计数不精确。
电压表在电路中相当于断路,它可以直接接到电源两端测量电源电压。
根据串联和并联电路的电压规律,并联各支路两端的电压均相等,各支路间互不影响,所以在并联电路中,无论灯光的规格如何,每个灯光两端的电压都相等,例如家庭电路中,各用电器两端的电压都是220V,因为家庭电路中各用电器之间是并联的。
3.如图1所示,在探究串联电路中的电压关系时,小明同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U ab=2V、U bc=2V、U ac=4V,在表格中记录下数据后,下一步应该做的是()图1A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值答案:C解析:本题中两灯泡是串联的,ab、bc、ac两端的电压表示的分别是灯L1、灯L2以及它们的总电压,这是为了找出串联电路中电压的规律。
人教版九年级物理全册第十五章第5节串、并联电路电流的规律
人教版物理九年级第十五章第5节串、并联电路电流的规律同步练习一、选择题1.在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是()A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流答案:D知识点:探究串并联电路中的电流特点实验解析:解答:A、将电源的正负极对调,电路中的电阻、电压、电流均不发生变化,实验数据不变,所以不能得出普遍结论;B、改变开关S的位置,电路中的电阻、电压、电流不变,实验数据不变,因此不能得出普遍结论;C、将图中两只灯泡位置对调,电路的电阻、电压和电流不变,实验数据不变,因此不能得出普遍结论.D、更换不同的灯泡,灯泡的电阻变化,电路中的总电阻变化,使电路中的电流发生变化;这样可以排除偶然性,使实验结论具有普遍性;故选D.分析:探究串联电路中的电流时,为了使实验结论具有普遍性,要进行多次测量,可以通过改变电源电压,或者更换不同的灯泡,或更换不同的用电器进行多次实验.2.一同学在探究串联电路的电流规律时,按甲图连接好电路.闭合开关S后观察到两个电流表的偏转情况如乙、丙两图所示.下列说法正确的是()A.两灯的两端电压一定不同B.两灯的电阻一定不同C.通过两灯的电流一定相等D.两灯的亮度一定相同答案:C知识点:探究串并联电路中的电流特点实验解析:解答:A、串联电路的两灯的两端电压可能相同,也可能不同.故A错误;B、两灯的电阻可能相同,也可能不同.故B错误;C、串联电路中,电流是处处相等的,故C正确;D、灯泡的亮度是由它的实际功率决定的;当两灯泡的电阻不相等时,两灯两端的电压不等,由P=UI可得,两灯的实际功率不等,灯泡的亮度就不同,故D错误.故选C.分析:串联电路中,电流处处相等.3.如图所示,在探究并联电路电流关系时,小明用电流表测出A、B、C三处电流分别为I A=0.5A,I B=0.3A,I C=0.2A,记录数据后,下一步首先应该做的是()A.分析数据,得出结论B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值C.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值D.整理器材,结束实验答案:B知识点:探究串并联电路中的电流特点实验解析:解答:实验次数太少,偶然性太大,所以应改变实验条件,即换用不同规格的灯泡使电路中的电流发生变化,或者更换不同电压的电源,再进行几次测量,才能得出可靠的结论.而电流表的量程是根据所测量的大小选择的,而不是可以随意改变的,并且改变电流表的量程无助于实验结论的得出;故ACD选项不可行,B选项可行.故选B.分析:物理实验不能只由一次实验得出规律.小明实验中得出的一组数据,具有偶然性,应换用不同规格的小灯泡,多次测量,使实验结论具有普遍性.4.小明通过实验研究串联电路中的电流关系,实验电路如图所示,闭合开关S后,灯泡L1、L2均不发光,且电流表示数为零.他用电流表检测电路故障,将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接,灯L2发光,电流表的示数为0.3A;将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接,灯L1、L2均不发光,且电流表的示数为零.若电路中只有一处故障,下列对于故障的判断正确的是()A.灯L1处出现了短路B.灯L2处出现了短路C.灯L1处出现了断路D.灯L2处出现了断路答案:C知识点:探究串并联电路中的电流特点实验;电流表、电压表在判断电路故障中的应用.解析:解答:电流表在电路中相当于导线,电流表与用电器并联时,用电器会由于短路而不工作;将电流表的正、负接线柱分别与a、b两点相连接,如左图所示;将电流表的正、负接线柱分别与b、c两点相连接,如右图所示;A、如果灯L1短路,L2发光.A项错误;B、灯L2处出现了短路,L1发光.B项错误;C、如果灯L1处出现了断路,两灯泡不亮,将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接,灯L2发光,与b、c两点相连接,灯L1、L2均不发光,C项正确;D、如果灯L2断路,两灯都不发光;将电流表的正、负接线柱与a、b两点相连接,灯L2不发光,D项错误.故选C.分析:当两灯串联时,闭合开关两灯都不亮,说明不可能发生一灯短路,只能是某处断路.5 .在探究串、并联电路电流关系的时候,测量完一组数据后,还要换另外两只不同规格的灯泡再次测量,这是为了()A.为了使测量得到的数据更准确B.为防止灯泡损坏影响实验结果C.为获得普遍适用的结论D.看其中哪组数据更准确就填哪一组答案:C知识点:探究串并联电路中的电流特点实验.解析:解答:在探究串、并联电路电流关系的时候,为了使结论具有普遍性,需要进行多次测量才能排除偶然性,所以测量完一组数据后,还要换另外两只不同规格的灯泡再次测量,这样才能获得普遍适用的结论.故选C.分析:对于探究性实验结论的得出需要测量大量的实验数据,通过数据之间的关系,寻找基本规律,否则会得出的结论带有偶然性,甚至得出错误的结论.6.如图是某同学在一次实验探究中所连接的电路.开关S1、S2都闭合时,电流表的示数是1.2A,S2断开时,电流表的示数变化了0.5A.下列判断正确的是()A.通过L1的电流为1.2AB.通过L1的电流为0.5AC.通过L2的电流为0.5AD.通过L2的电流为0.7A答案:C知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:开关S1、S2都闭合时,电路中的电灯L1与L2并联,电流表测干路电流;示数是1.2A,即总电流为I=1.2A,所以I1+I2=1.2A;S2断开时,电路变成只有支路L1,电流表的示数变化了0.5A;即支路L2的电流为I2=0.5A;则支路L1电流为:I1=I- I2=1.2A-0.5A=0.7A;故ABD错误,C正确;故选C.分析:并联电路中电流的规律I= I1+I2.7.如图所示,A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3,则有()A.I1=I2+I3B.I1=I2=I3C.I1>I2>I3D.I1<I2<I3答案:C知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:由图可知三灯泡并联,电流表A3测最L1支路中一个灯泡的电流,A2测L1、L2两条支路的两个灯泡的电流之和,A1测干路电流,即三个灯泡的电流之和;∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即干路电流大于任何一个支路电流,∴右边两个灯泡的电流之和I2大于最右侧一个灯泡的电流,即I2>I3,干路电流I1大于右边两个灯泡的电流之和I2,即I1>I2,综上可知,I1>I2>I3,故C正确,BD不正确,∵三个灯泡的规格不一定相等,∴通过三灯泡的电流不一定相等,则I1= I2+ I3不一定成立,故A不正确.故选C.分析:本题考查了并联电路的电流关系,分析电路图确定三个电流表的测量对象是本题的关键.8.同一电路中有甲、乙两灯泡,已知通过两灯泡的电流分别为0.2A、0.5A,则它们是()A.肯定是串联B.肯定是并联C.一定不是并联D.可能是串联,可能是并联答案:B知识点:串联电路的电流规律;并联电路的电流规律.解析:解答:两灯泡在同一电路中工作时的电流不相等,说明它们一定不是串联关系,只所以电流不同,是因为两灯泡并联,且规格不同.故选B.分析:串联电路中,各处电流相等;电流不相等的用电器一定不是串联.8.如图所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为I A、I B、I C.关于它们之间的大小关系,正确的是()A.I A= I B = I CB.I A>I B = I CC.I A= I B + I CD.I A<I B<I C答案:C知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:由图可知,两灯并联,A点在干路上,B、C两点在两条支路;在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,因此得出:I A= I B + I C;由于两个灯的阻值不相等,因此I B≠I C.故选C.分析:串联电路中电流处处相等,并联电路中干路电流等于支路电流之和;正确分析电路的连接方式是解决本题的关键.10 .如图所示,三表A1、A2、A3的示数I1、I2、I3,根据电路,比较各电流表读数的大小()A.I1>I2>I3B.I1<I2<I3C.I1= I2= I3D.I2<I1<I3答案:B知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:由图可知,电路中的三个灯并联,A1测一个灯L1的电流,A2测灯L1和L2的电流,A3测总电流,根据并联电路电流的特点,故三个电流大小的关系是I1<I2<I3.故选B.分析:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和;正确分析电路的连接方式是解决本题的关键.11如图所示,两只电流表都有0.6A和3A两个量程,当开关S闭合后,两电流表指针偏转角度相同,则通过L1、L2两灯的电流之比为()A.I1:I2=4:1B.I1:I2=1:4C.I1:I2=5:1D.I1:I2=1:5答案:A知识点:并联电路的电流规律;用电流表测电流.解析:解答:由图可知,L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测L2电流,所以A1的示数大于电流表A2的示数,通过灯泡L1的电流为I1,通过灯泡L2的电流为I2,且电流表大小量程之间相差5倍,故根据两电流表的指针偏转角度相同,我们可知25 1I I =,又因为I= I1+I2,所以124 1II=.故选A.分析:首先判断电路的连接方式,弄清楚两只电流表示数的大小关系;然后结合电流表的大小量程之间的关系求出电流之比;关键是知道电流表偏转角度相同的示数的大小关系. 12.如图所示,闭合开关后,L1、L2、L3中的电流分别是0.2A、0.2A、0.3A,则电流表的示数()A.0.2AB.0.5AC.0.7AD.0.4A答案:D知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:由图可知,闭合开关时,三灯并联,电流表测量干路电流;由并联电路特点知:I A=I1+I2=0.2A+0.2A=0.4A.故选D.分析:本题考查了并联电路的电流特点,分析电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的前提,熟练掌握并联电路的特点是正确解题的关键.13.如图所示的电路中,闭合开关后,已知流过灯L1的电流为I1,流过灯L2的电流为I2(I1>I2),则电流表的读数应等于()A.I1B.I2C.I1- I2D.I1+ I2答案:D知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:由图知,两灯并联,电流表测量的是干路总电流,所以电流表的读数等于两支路的电流之和,即I= I1+ I2.故选D.分析:在并联电路中,干路电流等于各支路的电流之和,据此求解.14.如图所示,若当开关闭合时电流表A1的示数为0.6A,A2示数0.4A,则L1和L2中电流分别是()A.0.6A,0.4AB.0.2A,0.4AC.0.4A,0.6AD.0.4A,0.2A答案:B知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:由图可知,两灯并联;电流表A1测量干路电流,所以I干=0.6 A;A2测量L2的电流,所以I2=0.4A,所以通过灯L1的电流大小为:I1=I干- I2=0.6A-0.4A=0.2A.故选B.分析:在并联电路中干路中的电流等于各支路电流之和;解决此类问题的关键是知道并联电路的电流规律.15.串联在同一电路里的两盏灯L1、L2,当闭合开关后发现L1比L2亮,关于经过它们的电流,下列说法正确的是()A.L1的电流大B.L2的电流大C.相等D.无法比较它们的电流大小答案:C知识点:串联电路的电流规律.解析:解答:灯L1、L2串联在同一电路里,因串联电路中的电流处处相等,所以通过它们的电流是相等的.故选C.分析:解答此题的关键是明确串联电路中,电流处处相等,然后即可做出判断,注意不要受“L1比L2亮”这个干扰因素的影响.二、填空题16 .如图所示,电流表A1的示数为1.6A,电流表A2的示数为0.8A,则L1中的电流是____A,L2中的电流是____A.答案:0.7;0.8.知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:由图可知两灯并联,电流表A1测的是干路电流,电流表A2测的是L2的电流,由于电流表A1的示数为1.6A,电流表A2的示数为0.8A,所以通过L1的电流是1.6A-0.8A=0.7A,通过L2的电流是0.7A.故答案为:0.7;0.8.分析:本题的关键是正确识别电路,明白电流表是测量的哪一部分电路的电流,然后根据并联电路中电流的规律进行简单计算.17.小明家中装有一台电视机、一台洗衣机、两盏照明灯,正常工作时的电流分别为200mA、1A和250mA.如果电路中的电流不允许超过3A,他家最多还能再装300mA的照明灯____盏.答案:4.知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:现有用电器同时同坐时,干路电流为:0.2A+1A+2×0.25A=1.7A,再安装的用电器的总电流为:3A-1.7A=1.3A;允许安装的300mA的照明灯的盏数为:1.34.30.3AnA=≈,∴他家最多还能再装300mA的照明灯4盏.故答案为:4.分析:家用电器的连接方式都是并联,知道电路中的电流不允许超过3A,根据并联电路电流规律算出盏数n.18.“红灯停,绿灯行,黄灯也要等一等,交通安全要注意”.路口的这些交通指示灯是____ 的(选填“串联”或“并联”).有时红灯快结束时黄灯也同时亮了,此时电路中的总电流____ (选填“变大”、“不变”或“变小”).答案:并联;变大.知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:当红灯亮时,黄灯不亮,绿灯不亮,它们是互不影响的,由此可以判断交通指示灯是并联连接;因信号灯是并联,红灯快结束时黄灯同时亮了,相当于又增加了一条支路,故干路电流会变大.故答案为:并联;变大.分析:①根据并联电路的特点分析.并联电路中用电器相互不影响工作;②在并联电路中,支路越多,干路电流越大.18.如图甲所示电路,当开关S闭合后,电流表的指针偏转如图乙所示,其中a电流表测量的是通过____(选填“电源”、“L1”或“L2”)的电流,b电流表的读数应为____A.答案:L1;1.2.知识点:并联电路的电流规律;电流表的读数方法.解析:解答:由图可知两灯并联,电流表a测L1支路的电流,电流表b测干路电流,所以a的示数应该小于b的示数;∵且b电流表指针的偏转角小于a电流表指针的偏转角,∴b电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.2A.答案:L1;1.2.分析:本题考查了电流表的正确使用和读数以及并联电路的电流特点,关键是两电流表量程的选择;先根据并联电路的电流特点和电流表指针的位置确定b电流表的量程,再根据分度值读出示数.20.家有一台电视机、一台电冰箱、一台洗衣机和4盏相同规格的电灯,工作时通过的电流分别是200mA、400mA、1A和0.18A(一盏电灯),若这些电器同时使用,干路中的电流是____A.答案:2.32.知识点:并联电路的电流规律.解析:解答:一台电视机工作时通过的电流为200mA=0.2A,一台电冰箱工作时通过的电流为400mA=0.4A,4盏相同规格的电灯,工作时的总电流为0.18A×4=0.72A.所以这些电器同时使用时干路中的电流是:0.2A+0.4A+0.72A+1A=2.32A.如果它们同时工作,则干路中的总电流I=0.2A+1A+0.4A+0.72A=2.32A.故答案为:2.32.分析:解决此题首先要知道家用电器都是并联的,然后结合并联电路的电流规律即在并联电路中,干路中的电流等于各支路电流之和.三、解答题:21.在“探究并联电路中电流特点”的实验中,某同学连接了如图所示的电路:(1)该同学连接电路时开关应______________.(2)该同学连好电路后闭合开关,观察到灯泡_______不发光,其原因是______________.(3)随后该同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验.请你在图中改动的一根导线上画“×”,并用笔线代替导线画出正确的电路,使两只电流表分别测干路和支路的电流.(4)排除故障后闭合开关,电流表A1和A2的示数如图所示,则通过L2的电流为________A.答案:(1)断开;(2)L1;L1被短路;(3)电路图如图所示;(4)0.52.知识点:探究串并联电路中的电流特点实验.解析:解答:(1)该同学连接电路时开关应断开.(2)电流表的电阻阻很小,相当于导线,由实物图可知,电流表A1与灯L1并联,灯L1被短路,因此闭合开关后,灯L1不亮.(3)两只电流表分别测干路和支路的电流,电路图如图所示.(4)由电路图可知,电流表A1测干路电流,电流表A2测通过灯L1的电流,电流表量程是0~3A,由图示电流表可知,电流表分度值是0.1A,电流表A1示数I A1=1A,电流表A2的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表A2的示数I A2=0.48A,通过L2的电流I2= I A1- I A2=1A-0.48A=0.52A.故答案为:(1)断开;(2)L1;L1被短路;(3)电路图如图所示;(4)0.52.分析:本题考查了实验注意事项、电路分析、电流表读数、求电流等问题,对电流表读数时,要先确定电流表量程与分度值,然后再读数;灯泡被短路或灯泡断路时,灯泡不发光,分析电路结构,然后找出灯泡不发光的原因;电流表应与被测电路串联,电流表串联在干路中时,测干路电流,分析图示电路结构,然后根据题目要求修改电路图.22.小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示,请用笔线代替导线将电路连接完整,使灯L1和L2并联连接,电流表测量通过灯L1的电流.答案:见解析知识点:探究串并联电路中的电流特点实验.解析:解答:沿着电流方向分析,电流从电源正极流出,经过开关,分成两条支路,一支经过电流表、灯L1回到电源负极;另一支经过L2回到电源负极;如图所示:分析:本题考查了电流表的使用和设计电路,会根据要求设计串并联电路;L1和L2并联,开关控制干路;电流表测L1的电流,要求电流表与L1串联,并且注意正负接线柱.23 .如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是____________的.(填“相同”或“不相同”).(2)下表是某同学实验中的一组数据:电流表的位置A B C电路I/A0.30.30.3由表格所记录的数据可得出结论:______________________________.(3)请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足:_________________________.(4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因是___________________________________.A.通过这个灯泡的电流比另一个灯泡的电流小B.灯泡的灯丝断了C.该小灯泡灯座处可能短路了D.小灯泡靠近负极.答案:(1)不同;(2)1.5A;电流表接小量程却误按大量程读数了;(3)C.知识点:探究串并联电路中的电流特点实验.解析:解答:(1)为了让结果具有普遍性,应选用不同的灯泡做几次实验;(2)从表中数据中可以看出,三个位置的电流都是0.28A,因此可得出初步结论,串联电路中各处的电流相等.(3)小明的实验中只有一组数据,仅仅根据一次实验数据得出该结论的做法不可取,因为一次实验数据具有偶然性,应多次实验,然后分析数据得出结论才合理.(4)串联的灯泡,一个发光,一个不发光,灯泡发光说明电路中有电流,不发光的灯泡则灯座处可能短路了或当电阻较小时,当灯泡的电阻较小时,虽然灯泡中有电流,但发的热不能使灯泡亮起来;故选C.故答案为:(1)不同;(2)1.5A;电流表接小量程却误按大量程读数了;(3)C.分析:①此题考查串联电路电流的规律及实验的基本注意事项,这是刚开始学习物理的学生最容易出错的地方;②研究串联电路电流时,灯泡的规格相同,是个特殊情况,不具备普遍规律,应换用不同规格的灯泡多次测量,得出普遍规律.所以结果要有代表性,就要用不同的规格的电灯,多做几次实验.24.如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:(1)如图1,小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮.他在实验操作中不当之处是:_______________________________.实验时L1没亮的原因可能是_______________________________.A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小B.该灯泡的灯丝断了C.该小灯泡灯座处可能短路了D.该灯泡靠近电源负极(2)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)甲:_______________________________.乙:_______________________________.答案:(1)连接线路时开关没有断开;C;(2)甲:电流表正负接线柱接反了;乙:电流表所选量程偏大.知识点:探究串并联电路中的电流特点实验.解析:解答:(1)刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,说明连接电路时开关没有断开;用电器不工作的原因有两种可能:断路或者被短路;两个灯泡串联时,通过的电流相等,L2亮说明电路是通路,故L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了.(2)当电流表的正负接线柱接错时,指针会向左偏,故甲同学的是由于电流表正、负接线柱接反;当量程选择的太大时,指针会偏转的角度小,读数不准确,故乙同学是电流表所选量程偏大.故答案为:(1)连接线路时开关没有断开;C;(2)甲:电流表正负接线柱接反了;乙:电流表所选量程偏大.分析:本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项,注意电流表的使用,结果要有代表性,就要用不同的规格的电灯,多做几次实验.25.在“探究并联电路中电流的关系”的实验中小明把电流表分别接入到电路中的A 、B 、C 处,测出它们的电流,填入下表;(1)下面设计的表格中存在的不足之处是_______________________________; 测量次数 A 处电流A I B 处电流B I C 处电流CI 10.10 0.12 0.22 20.20 0.24 0.44 3 0.30 0.30 0.55(2)为了防止个别偶然因素的影响,完成后面两次实验所采用方法是___________________;以得出结论:并联电路干路中的电流等于______________.答案:(1)缺少单位;(2)改变电源电压或更换不同规格灯泡再进行实验;各支路电流之和.知识点:探究串并联电路中的电流特点实验.解析:解答:(1)由实验数据记录表格可以看出,所记录的实验数据缺少单位;(2)为了排除偶然因素的影响,可以改变电源电压或更换不同规格灯泡再进行实验;分析表中数据可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.故答案为:(1)缺少单位;(2)改变电源电压或更换不同规格灯泡再进行实验;各支路电流之和.分析:连接电路时应断开开关;实验数据记录表格中,各物理量应有单位;为得出普遍结论,应进行多次实验,测出多组实验数据.。
人教版物理-九年级全一册-第十五章-第五节-串,并联电路中电流的规律-同步练习(包含答案)
人教版物理-九年级全一册-第十五章-第五节-串,并联电路中电流的规律-同步练习一、单选题1.有L1和L2两只灯泡串联在电路中,闭合开关后,发现L1很亮,L2很暗。
下列判断正确的是()A. 通过灯L1的电流较大B. 通过灯L1和L2的电流相等C. 通过灯L2的电流较大D. 无法判断通过两灯的电流大小2.下列都是小丽探究关于串、并联电路电流电压规律的一些说法,正确的是()A. 串联电路中灯泡较亮的电流更大B. 并联电路的总电压等于各支路两端电压之和C. 两个灯泡通过的电流相等,它们之间一定是串联D. 并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流3.家庭电路中工作的用电器越多,则()A. 电路总电阻变大B. 电路总功率变小C. 总电压变小D. 总电流变大4.在“探究串联电路中的电流特点”实验中,某同学用电流表分别测出图中A、B、C三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论.为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是()A. 将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流B. 改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流C. 将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流D. 换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流5.在图所示的电路中,电源电压不变,电阻R1大于R2。
闭合电键后,通过R1的电流I1与通过R2的电流I2的关系是()A. I1>I2B. I1=I2C. I1<I2D. 均有可能6.有两只小灯泡串联在电路里,且都正常发光。
某一时刻,其中一只灯泡坏了,则另一只灯泡()A. 照常亮B. 比原来暗C. 比原来亮D. 一定不亮7.二个灯串联在电路中,其中一只灯亮,另一只灯比较暗,则通过二者的电流()A. 二者电流相等B. 亮的电流大C. 暗的电流大D. 无法比较8.将两个小灯泡串联起来后接通电源,发现两灯都发光,但一个亮,一个暗,则流过这两个灯的电流情况是()A. 亮的灯泡中的电流大B. 暗的灯泡中的电流大C. 两灯泡中的电流一样大D. 无法判断9.两灯串联,一灯较亮,一灯较暗,则下列说法正确的是()A. 较亮的灯中电流较大B. 较暗的灯中电流较小C. 两灯电流一样大D. 条件不足无法判断10.如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的指针所指位置均为如图(b)所示,则电灯L1中的电流是()A. 1.6AB. 0.32AC. 1.28AD. 1.92A二、填空题11.小余和小乐为了探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示.实验器材如下:规格不同的灯泡各一只、电压可调节的学生电源1个、电流表1个、开关1个、导线若干.(1)在连接电路的过程中,开关应该处于________ 状态.(2)电流表校正好后,用此电流表试触时,小余发现电流表的指针偏转如图乙所示,根据你的分析,原因是________ .(3)他们改进后,把电流表分别接入到电路中的A、B、C 处,测出的电流如下表:通过对上面数据的分析,可以得出的结论是:在并联电路中,________ ;在实验中可以通过改变________ 来改变A、B、C处电流的大小,从而进行多次实验,这样做的目的是________ .12.如图所示电路中,电流表A和A1的示数分别为I=3A,I1=0.25A,则通过小灯泡L2的电流大小为 ________13.如图所示,通过L1与L2的电流之比是3:5,则A1与A2两电流表示数比为________.14.小明同学做“探究并联电路的电流特点”实验的电路如图所示,请用笔画线代替导线将电路连接完整________,使灯L1和L2并联连接,电流表测量通过灯L1电流。
15.5串、并联电路中电流的规律
第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律
串联电路的电流规律
图15.5-1
如图15.5-1所示,两个小灯泡L1和L2串联在电路中,流过A、B、C点的电流 存在什么关系呢?
1.实验电路: 把电流表分别接在电路中A、B、C三个位置(请将图15.5-2所示实物电路连 接好),测出各点的电流。再换上另外两个规格不同的小灯泡,重复以上步骤。
(4)如图丁所示,多对PN型半导体对是__并_联___(选填 “串联”或“并联”)连接的。 (5)如图丁所示,应该将__下_面___(选填“上面”或“下 面”)的绝缘陶瓷片置于电子冰箱内部来制冷。
是__A____。
Ia/A
Ib/A
Ic/A
A.可能是因为测量误差造成的
0.16
B.是因为没有对电流表调零造成的
C.串联电路中各处的电流本来就不相等
D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
0.15
0.14
电子冰箱
电子冰箱是利用珀尔贴效应制成的。所谓珀尔贴效应,是指当两种不同的导体
相连,并与一个直流电源连接成通路时,在两导体的结点处有吸热或者放热的 现象发生(如图甲)。此效应是可逆的,即当电流方向改变时,原来的吸热端变 为放热端,而原来的放热端变为吸热端(如图乙)。 该效应的物理解释是:电荷在导体中运动形成电流,由于电荷在不同的材料中
表A2的示数为0.3 A。下列说法正确的是( B )
A.A1的示数小于0.3 A B.A1的示数等于0.3 A C.A3的示数小于0.3 A D.A3的示数大于0.3 A
图15.5-5
4.如图15.5-6甲,闭合开关后,两灯泡均发光,电 流表A、A1的指针位置如图15.5-6乙所示。
九年级物理上册第15章电流和电路第5节 串、并联电路中电流的规律
夯实基础逐点练
2.晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上, 有一只灯泡发出了很强的光,而另一只灯泡却发出较暗
的光,同学们议论纷纷,你认为正确的是( C )
A.发光强的灯泡中的电流大 【点拨】两只灯泡串联
B.发光暗的灯泡中的电流小 接在电源上,由串联电
C.两灯中的电流一样大
路的电流规律知,通过
3. 连接电路时应注意的问题: (1)开关应断开; (2)电流表应串联在电路中; (3)用试触的方法选择电流表的量程; (4)电流表的正负接线柱不能接反; (5)不能将电流表直接连接在电源两极上。 (6)对串联电路,从电源正极开始,按电路图依次将
各元件连接起来,直到电源负极。
【例1】某同学通过比较电路中不同位置的电流表的示数来 研究串联电路的电流规律,所接电路图如图甲所示, 闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图乙所示。
夯实基础逐点练
7.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来 研究串联电路的电流规律。所接电路图如图甲所示,闭 合开关后,两电流表指针偏转情况如图乙所示。
(1)电流表A2的读数是__0_._4_0_A__。 (2)该同学发现电流表A1指针偏转较A2小,
所以他认为“串联电路中电流每流经 一个用电器,电流都会减弱一些”。他判断 错误的原因是_对__电__流__表__A__1读__数__时__,__错__按__小__量__程__读__数__。
整合方法提升练
9.将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量,此时 电流表A1和A2读数分别如图乙所示,通过灯泡L1、L2的电 流大小分别为( ) A.0.24 A 0.7 A B.1.2 A 0.7 A C.0.24 A 0.46 A D.1.2 A 0.14 A
人教版九年级物理(上)第十五章.5串、并联电路中电流的规律(含辩误,详解)
15.5串、并联电路中电流的规律1.串联电路的电流规律探究实验:串联电路中各处的电流有什么关系?(1)提出问题:串联电路中各处的电流有什么关系?(2)猜想或假设①如图甲所示,a点的电流可能最大,然后依次减小,b点的小些,c点的最小,即I a>I b>I c;②如图甲所示,由于电流只有一条路径,a、b、c三处电流相等,I a=I b=I c。
(3)设计实验:把电流表依次接在图乙、丙、丁中a、b、c三点分别测出电流I a、I b、I c。
(4)进行实验并收集数据测量处a点电流b点电流c点电流第1次第2次(5)分析和论证通过对数据进行分析,得出结论:串联电路中各处电流都相等。
用数学式表达是:I a=I b=I c(或I1=I2=I3=…=I n)。
【例1-1】在探究串联电路的电流规律时,小敏同学连成了如图所示的电路。
在连接电路时,开关应______;检查电路无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着她应__________;实验时,她记录了下表中的实验数据,由表1中的实验数据可知______。
小刚同学也做了此实验。
记录的数据如表2所示,从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多,出现这种情况的原因可能是______________________________________。
表1测量处 a b c d电流/A0.20.20.20.2表2测量处 a b c d电流/A0.20.20.2 1.0解析:连接电路前,为了防止发生电源短路而烧坏电源或电流表,开关应断开。
为了探究串联电路的电流规律,应把电流表串联在电路中的不同位置(如图中的a、b、c、d处),通过测不同位置的电流值,并加以比较,分析总结出规律。
表2中,I a、I b、I c处的电流值相等,而I d比其他三个值大得多,I d的值恰好是量程为0~0.6 A时对应的0.2 A,可知小刚读数错误。
答案:断开把电流表分别接在a、b、c、d处,测得四处的电流分别为I a、I b、I c、I d 串联电路中的电流处处相等在读d点的电流时,误把0~0.6 A的量程看成0~3 A,结果把0.2 A读成了1 A【例1-2】两只规格不同的小灯泡串联在同一个电路中,则两灯中的电流()A.灯亮的电流大B.灯暗的电流大C.两灯电流相等D.无法确定解析:在串联电路中,不论灯泡的规格或亮暗,只要有电流通过,那么电路中各处的电流就会相等。
初中九年级物理第十五章第5节 串、并联电路中电流的规律
实验2:并联电路的电流规律
【引导过渡】
同学们知道了串联电路的电流规律,那么并联电路中的电流规律
又是如何的呢?接下来仿照刚才的步骤自己设计电路,并实验探
究其电流规律:
1、提出问题 2、猜想假设 3、设计实验 4、进行实验 5、收集证据 6、分析论证 7、交流评估
4.如图所示电路,闭合开关后, 比较a、b、c、d四处电流的大小, 其中不正确的是( )
A. Ia=Id C. Ia>Ib
B. Ia>Id D. Id>Ic
S L1 L2
A1 A
A2 A
5.把甲、乙两盏灯按一定方式连接到电源上,用电流表分别 测出通过甲、乙两盏灯的电流为0.3 A和0.25 A,则甲、乙两 盏灯的连接方式( ) A.一定是并联 B.一定是串联 C.可能是串联,也可能是并联 D.无法判定 6.如图所示,有a和b两段导体连在一起,a的横截面积是b的, 当把导体接入电路中后,若通过a的电流为0.4 A,则通过b的 电流为( )
(
)
A.L1中的电流较大
B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同,故无法比较电流大小
2.甲灯正常工作电流是0.5A,乙灯正常工作电流是0.8A,
把甲、乙两灯串联接入电路中,测得流过甲灯的电流是0.4A
,则流过乙的电流是
A。
3.如图所示,A1的示数0.9A,A2 的示数为0.5A,通过灯L1和L2的电 流各是____A和____A。
A.0.4 A B.4 A C.0.04 A D.无法确定
L1
A LL1 2
CB
进行实验
测出Ia
测出Ib
精品练习(附答案)《串、并联电路中电流的规律(1)》(新)人教版物理九年级
2021-2022学年人教版物理九年级每课自检第十五章第5节串、并联电路中电流的规律一、单选题1.如图所示,闭合开关后,灯泡L1比L2亮,电流表A2的示数为0.3 A.电流表测量的是()A.A1的示数小于0.3 AB.A1的示数大于0.3 AC.A1的示数等于0.3 AD.A1的示数与A2的示数无法比较2.下列关于电学的基础知识,说法错误的是()A.摩擦起电的实质是电荷的转移B.验电器的原理是同种电荷相互排斥C.在电源外部,电流从正极经过用电器流向负极D.若通过两灯泡的电流相等,则两灯泡一定是串联3.如图所示,在探究“并联电路的电流规律”时,闭合开关后,电流表A1的示数是0.1 A,电流表A2的示数是0.3 A,则电流表A的示数是()A.0.1 AB.0.2 AC.0.3 AD.0.4 A4.如下图所示是一种会变色的灯结构示意图(虚线圆圈),内有三只规格相同的LED灯,已知L1、L2、L3分别为红灯、绿灯和蓝灯,且在“a”和“b”处,接入应该合适的电源和一个开关S3,为了使变色灯能发出白光,三个灯都必须都亮,且通过的电流相等,则要使变色灯能发出白光,符合要求的详解正确的是()A.“a”接S3,“b”接电源,S3断开,S1和S2闭合,三个灯并联B.“a”接S3,“b”接电源,三个开关都要闭合,三个灯串联C.“a”按电源,“b”接开关S3,三个开关都要闭合,三个灯并联D.“a”接电源,“b”接开关S3,三个开关都要闭合,三个灯串联5.将L1和L2串联起来接入某电路,闭合开关后发现L2比L1亮很多,则通过L1的电流I1和通过L2的电流I2相比,正确的是()A.I1=I2B.I1>I2C.I1<I2D.无法比较6.如图所示电路,闭合开关S1、S2,下列对电路的详解正确的是()A.L1与L2串联B.电流表A1测L1的电流C .当开关S 2断开时,电流表A 2的示数变小D .当开关S 2断开时,通过L 1的电流变小7. 如图甲所示电路,闭合开关S ,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,则通过灯泡L 1和L 2的电流分别为( ) A .1.5A 0.3A B .0.3A 1.2A C .1.2A 0.3 A D .0.3A 1.5 A 8. 甲乙两灯泡串联在电路中,闭合开关后,甲灯比乙灯亮,则通过两灯的电流( )A .甲灯大B .乙灯大C .一样大D .无法判断 9. 甲乙两只灯泡串联后接在电路中,观察到甲灯泡比乙灯泡亮,则通过两只灯泡电流的关系是( ) A .I 甲>I 乙B .I 甲=I 乙C .I 甲<I 乙D .无法判定10.如图所示,将开关S 闭合,灯1L 和灯2L 均发光,且1L 比2L 亮。
人教版物理八年级下册第十五章电流和电路第5节串并联电路中电流的规律同步练习(2)
人教版物理八年级下册第十五章电流和电路第5节串并联电路中电流的规律同步练习(2)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题1.如图甲所示的电路中,闭合开关,两灯泡均发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别为A.2.2 A0.44 A B.0.42A 1.8 A C.1.76A0.44 A D.0.44A 2.2 A 2.有两个电路元件A.B,把它们串联在电路中,如图乙所示,流过元件的电流与其两端的电压关系如图甲所示.闭合开关S,这时电流表的示数为0.2A,若将A.B两元件并联接在原来的电源上,则此时电路中的总电流为A.1.2AB.0.6AC.0.7AD.0.5A3.串联在电路里的两盏灯甲和乙,通过甲灯的电流I甲与通过乙灯的电流I乙的大小相比较是A.I甲>I乙B.I甲<I乙C.I甲=I乙D.无法判断4.在下图所示的电路中,开关闭合时A1的示数为1.2A,A2的示数为0.5A.下列判断正确的是A.通过L 1的电流为1.2A B .通过L 1的电流为0.7A C .通过L 2的电流为0.7A D .通过L 2的电流为1.2A5.在如图所示的电路中,电流表1A 和2A 的示数分别为0.3安和0.4安,若将电路中的某两个电阻的位置互换,电流表1A 和2A 的示数却不变,则电流表A 的示数可能为( )A .0.45安B .0.65安C .0.55安D .0.60安6.小阳用三个电流表和两个小灯泡做实验,检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的电路如图所示.这个电路中有一根导线接错了,这根接错的导线是A .aB .bC .cD .d7.将两个电流表分别接入如图甲所示的两个位置测量,此时电流表A 1和A 2读数分别如图乙所示,通过灯泡L 1、L 2的电流大小分别为( )A .0.24A 0.7AB .1.2A 0.7AC .0.24A 0.46AD.1.2A0.14A8.如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为0.4AAI=、0.2ABI=、0.2ACI=,在表格中记录数据后,下一步应该做的是A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值9.如图所示的电路中,闭合开关S1、S2,电流表、灯泡L1和L2均能正常工作.则下列说法正确的是()A.开关S1闭合,S2断开,电源外部电流流向为a→b→c→dB.开关S1、S2都闭合,灯泡L1和L2并联C.开关S1、S2都闭合,通过灯泡L1的电流一定大于通过灯泡L2的电流D.闭合S1、S2中任意一个开关,都会有灯泡发光10.关于电路,下列说法错误的是()A.电荷定向移动形成电流B.物理学中,把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向C.把两个小灯泡串联接入电路中,更亮的那一个通过的电流大D.用电器工作时将电能转化为其他形式的能11.如图所示的四个电路中,开关均闭合后,通过两个灯泡的电流一定相等的是A.B .C . D .12.在图(a )所示电路中,开关S 闭合后,两个电流表指针偏转均为图(b )所示,则通过电阻R 1和R 2的电流分别为( )A .2.5A 0.5AB .0.5A 2.5AC .0.5A 2AD .2A 0.5A评卷人 得分二、多选题 13.如图所示,已知电流表A 的示数为1.5A ,电流表A 1的示数为0.8A ,电流表A 2的示数为1.2A ,有关通过灯的电流的大小说法正确的是A .通过L 1的电流的大小为0.3AB .通过L 1的电流的大小为0.7AC .通过L 2的电流的大小为0.5AD .通过L 3的电流的大小为0.5A14.在如图所示的电路中,闭合开关后,通过灯泡1L 的电流为0.7A ,电流表2A 的示数为0.5A .下列判断正确的是( )A .电流表1A 的示数为0.7AB.电流表1A的示数为1.2AC.通过灯泡2L的电流为0.5AD.通过灯泡2L的电流为1.2A15.如图甲所示电路,两灯正常发光,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数如图乙所示.则A.两灯是串联连接的B.干路电流是2.6AC.流过L2的电流是2A D.流过L1的电流2.6A16.如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图,实验中保持电源电压不变,先闭合开关SA.甲表有示数,乙表没有示数B.甲表没有示数,乙表有示数C.再闭合开关S1,甲表示数变大乙表示数不变D.再闭合开关S1,甲表示数大于乙表示数17.在探究并联电路电流关系的活动中,某同学连好如图所示的电路后,用电流表测出a、b、c三处的电流分别为I a=1A、I b=0.4A、I c=0.6A,并将数据记录在表格中,则下一步应该做的A.改变电源电压,再测出几组电流值B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D.改变电流表的量程或换电流表再测几次18.下列说法中正确的是A.自然界中,只有正、负两种电荷B.只有自由电子定向移动才能形成电流C.自由电子定向移动的方向为电流方向D.正电荷定向移动方向为电流方向评卷人得分三、填空题19.如图所示的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,根据这一现象___________判定两灯是串联的(选填“能”或“不能”)。
人教版物理九年级 第十五章 第5节 串并联电路中电流的规律
给我一个支点,可以撬起整个地球。
——阿基米德人教版物理九年级上第十五章第5节串并联电路中电流的规律姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、选择题(共15题)1、下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律的一些说法,错误的是A.串联电路中电流处处相等B.并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和C.两个灯泡通过的电流相等,它们之间一定是串联D.并联电路支路中的电流等于干路中的电流减去其它支路电流2、在同一个电源两端接两只不同的灯泡,用电流表测得通过这两只灯泡的电流不相等,则这两只灯泡的连接方式()A.可能是串联B.一定是串联C.一定是并联D.串联、并联都可以3、如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是A.I a=I d B.I a<I bC.I b>I c D.I c=I d4、如图所示,在探究并联电路电流关系时,小明用电流表测出A、B、C三处电流分别为I A=0.5A,I B=0.3A,I C=0.2A,记录数据后,下一步首先应该做的是A.分析数据,得出结论B.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值D.整理器材,结束实验5、如图为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法,以下说法中正确的是:A.甲测法的电流最大; B.乙测法的电流最大;C.丙测法的电流最大; D.三种测法的电流一样大.6、在图(a)所示电路中,开关S闭合后,两个电流表指针偏转均为图(b)所示,则通过电阻R1和R2的电流分别为()A.2.5A 0.5A B.0.5A 2.5A C.0.5A 2A D.2A 0.5A7、两个灯串联在电路中,其中一只灯亮,另一只灯比较暗,则通过两者的电流A.亮的电流大B.暗的电流大C.两者电流相等D.无法比较8、将规格完全相同的灯泡L1和L2接入如图所示的电路中,电源电压保持不变,当S、S1、S2都闭合时,电流表的读数是0.48安,下面说法中你认为错误的是()A.两个灯泡中的电流相同,都等于0.24AB.若灯泡L2烧坏,则电流表的读数是0.24AC.无论断开S1或S2,电流表的读数都是0.48AD.开关都闭合时,电流表的读数是干路电流,大小等于通过灯泡L1和灯泡L2的电流之和9、如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由图(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是()A.0.8A B.0.16A C.0.52A D.1.28A10、如图所示,电流表测量的是()A.通过灯L1的电流B.既是通过L1的电流,也是通过L2的电流C.通过灯L1和L2的总电流D.通过灯L2的电流11、如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮.某同学用一根导线探究其故障:当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮;当把导线并接在灯L2两端时发现两灯都不亮,由此可知()A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路12、如图所示的电路中,电阻R2的阻值为15Ω.当开关S1、S2闭合时,电流表A1的示数为0.5A,电流表A2的示数为0.2A.下列说法正确的是A.电阻R1的阻值为10ΩB.S1、S2闭合时,通过电阻R1的电流为0.5AC.S1、S2闭合时,电流表A1测量的是R1的电流D.开关S2断开时,电流表A2示数为0.5A13、在如图甲所示的电路中,电流表A1的示数为1.2 A,电流表A2的示数如图乙所示。
第十五章第5节串并联电路中电流的规律
第十五章第5节串并联电路中电流的规律一、传授目标(一)知识与技术1.学会正确使用电流表丈量串联电路和并联电路中的电流.2.会剖析实验数据,概括总结出串联电路,并联电路中电流的纪律.(二)历程与要领能在探究活动中,体验科学探究的要领和步骤.(三)情绪、态度与代价观具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和平常生活中的物理学原理,勇于探究平常用品中的物理学原理.二、传授重难点重点:学习探究的科学要领;知道串、并联电路电流的纪律.难点:根据实验数据剖析出串、并联电路中的电流纪律.三、传授计谋本节内容是学生在学习电学历程中遇到的第一个科学探究性学习内容,从“发起标题”到“收集证据”的历程都可让学生在西席的引导下自主完成,从而为探究电流、电压和电阻三者之间的干系——欧姆定律及电功、电功率等电学内容的学习奠定基础.初中生的思维方法逐步由形象思维向抽象思维过渡,因此在传授中应注意积极引导学生应用已掌握的基础知识,议决理论剖析和推理鉴别来获得新知识,成长抽象思维能力.固然此历程仍需以一些感性明白作为依托,在传授中注意类比法的运用,借助实验和多媒体等传授手段使电流形象化、直观化,来突破传授的重、难点,以便学生理解和掌握.四、传授资源准备演示用工具:FLASH课件、传授电流表一只、学生电流表一只、小灯胆两只、电源一个、开关一个、导线多少、电流表活动挂图等.学生用工具:两只带灯座的小灯胆、装有两节干电池的电池盒、一个开关、多少条导线、学生用电流表等.传授设计学生活动修改与补充一、探究串联电路的电流纪律[探究课题]探究串联电路中的电流.[发起标题]探究串联电路中各处的电流有什么干系?[猜测或假设]你以为串联电路中各处的电流可能有怎样的干系?(要有猜测依据)[设计实验]1.实验设计思路:(需要什么仪器?怎样相连?丈量什么数据?先做什么?再学生动手做实验,并总壮实验结论.做什么?最后通太过析比较得出结论.)2.实验电路图:[举行实验]把测得的数据填在下表中,还可以把操纵中出现的标题扼要写下来.I A/A I B/A I C/A第1次第2次[剖析论证]丈量终于说明了什么?得出了什么结论?[评估]实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗?(仅测两到三次电流是否能概括出普遍适用的结论)操纵中你出现了什么失误或阻碍吗?你是怎么办理的?有哪些值得总结的阅历?(灯亮了吗?电流表是不是正确接入?读数时是否与所需量程对应?)丈量终于是不是可靠?有什么因素可能会影响丈量终于吗?[交流]议决这节课学习,你有什么收获呢?(知识技术方面,历程和要领的能力方面.)议决本节课的学习探究,你还发觉或产生了什么值得探究的标题吗?实验结论:串联电路中电流处处相等.二、探究并联电路的电流纪律[探究课题]探究并联电路中的电流纪律.[发起标题]探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么干系?[猜测或假设]你以为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的干系?(要有猜测依据)[设计实验]1.实验设计思路:(需要什么仪器?怎样相连?丈量什么数据?先做什么?再做什么?最后通太过析比较得出结论.)2.实验电路图:领会科学探究的历程.。
九年级全册物理人教版第十五章第5节 串、并联电路中电流的规律习题课件
A.一定是0.46 A
B.一定是0.92 A
C.可能是0.46 A
D.以上说法都不对
2.如图所示电路图,电流表的示数为0.9 A,的示数为0.4 A, 则通过L1的电流是 0.4 A,通过L2的电流是 0.5 A, 通过干路的电流是 0.9 A.
3.(202X·湘西)如图所示的实物电路,关于它的电路图画 法正确的是 ( C )
过关实验(一)
小红用如图甲所示的电路探究串联电路的电流规律.
(1)连接电路时,小红刚连完最后一根导线,灯泡L1、L2就 亮了.她在实验操作中的不当之处是________________ __连__接__电__路__时__没__有__断__开__开__关_______. (2)实验中最好选择规格__不__相__同_____(选填“相同”或“不 相同”)的小灯泡.
学生实验2:探究并联电路中电流的关系 提出问题:并联电路中各点的电流大小关系是什么?_1_+__I_2+__… 关系. 1.实验设计思路:(需要 电流表 测量仪器) (1)请你按下面电路图将要测量的数据画出电路图,并按 要求连接电路,并把数据记录在下表.
6.(回归课本)小明用三个电流表和两个小灯泡做实验, 检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和,其连接的 电路如图所示.这个电路中有一根导线接错了,请在这根导 线上画“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的 连接位置.
(3)她先把电流表接在a处,闭合开关S后,发现两灯的亮 度不稳定,电流表的指针来回摆动.故障的原因可能是_B_. A.某段导线断开 B.某接线柱处接触不良 C.某灯泡被短路 D.电流表被烧坏
(4)她排除故障后,重新闭合开关,电流表的指针指导位 置如图乙所示,则所测的电流值为_0_._2_2__A.
人教版物理九年级第十五章第5节 串、并联电路中电流的规律 练习题
第5节串、并联电路中电流的规律1.如图所示电路,闭合开关后,比较A、B、C、D四处电流的大小,其中不正确的是()A.I A=I DB.I B=I CC.I A>I BD.I D>I C2.晶晶同学将两只规格不一样的灯泡串联在同一电源上,有一只灯泡发出了很强的光,而另一只灯泡却发出较暗的光,同学们议论纷纷,你认为正确的是()A.发光强的灯泡中的电流大B.发光暗的灯泡中的电流小C.两灯泡中的电流一样大D.发光暗的灯泡可能接触不好3.下列说法中正确的是()A.通过两灯的电流相等,则两灯一定是串联的B.串联电路各处的电流也可能不相等C.并联电路中干路电流一定大于任一支路中的电流D.并联电路中各支路中的电流一定相等4.如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为0.5 A,乙电流表的示数为0.2 A,则下列判断正确的是()A.通过灯L1的电流为0.5 AB.通过灯L1的电流为0.3 AC.通过灯L2的电流为0.7 AD.通过灯L2的电流为0.3 A5.在“探究串联电路中电流规律”的实验中,小明把灯泡L1、L2串联起来接到如图所示的电路中,分别把图中A、B、C 各点断开,把电流表接入,第一次测量流过A、B、C三点的电流,看看它们之间什么关系。
换上另外两个小灯泡,第二次测量流过三点的电流,看看是否还有同样的关系。
下表是两次测量的记录数据:次数A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C第一次测量0.3 A0.3 A1.5 A第二次测量0.2 A0.2 A0.2 A分析和论证:(1)在连接电路时,开关S必须处于状态。
(2)实验中所选择的两个小灯泡的规格应该是(选填“相同”或“不相同”)的。
(3)用电流表测电流时,电流表应与被测电路(选填“串”或“并”)联,表格第一次测量数据中有一个电流值的测量明显有误,造成这一错误的原因是。
(4)小明用电流表测A点的电流,还没闭合开关,就发现电流表的指针指在零刻度线的左侧,这是导致的。
初中物理九年级上:第15章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律
第5节串、并联电路中电流的规律知识点一串联电路的电流规律精练版P31探究问题:在图中的a、b、c三点的电流大小关系怎样?分析与猜想:①a点电流可能大,然后依次减小,b点小些,c点最小;②由于电流只有一条路径,a、b、c三点的电流相等。
探究方法:将电流表分别接在a、b、c三点,测出I a、I b、I c。
换用不同规格的小灯泡再测量几次。
实验结论:串联电路中电流处处相等,表达式为I=I1=I2=…=I n。
例1在“探究串联电路中的电流”实验中,某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小,并初步得到它们之间关系的结论。
为了进一步探究它们之间的关系,下一步他的操作是()A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流解析:实验中为了寻求串联电路中电流的规律时,要进行多次测量,避免所得结论的偶然性。
多次测量时,应换用不同规格的小灯泡进行实验。
答案:D知识点二并联电路的电流规律精练版P31探究问题:图中的A、B、C三点的电流大小关系怎样?分析与猜想:①并联电路干路电流等于各支路电流之和;②并联电路中电流处处相等。
探究方法:将电流表分别接在A、B、C三点,测出I A、I B、I C。
换用不同规格的灯泡再测量几次。
实验结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和,表达式为I=I1+I2+…+I n。
例2如图所示的实物电路中,当开关闭合时,甲电流表的示数为0.5A,乙电流表的示数为0.2A,则下列判断正确的是()A.通过灯L1的电流为0.5AB.通过灯L1的电流为0.3AC.通过灯L2的电流为0.7AD.通过灯L2的电流为0.3A解析:灯L1和L2并联,电流表乙测L2支路电流,I2=0.2A,电流表甲测干路电流,I=0.5A,所以L1支路的电流为I1=I-I2=0.5A-0.2A=0.3A,故选项B正确。
人教版九年级物理上册作业课件 第十五章 电流和电路 第5节 串、并联电路中电流的规律
12.为探究并联电路中电流的规律,实验室提供的器材有:干电池组、 电流表、多个小灯泡、开关、导线若干。
甲
乙
(1)请用笔画线代替导线,在图中把电路连接完整,要求电流表测量灯
L1中的电流(电流小于0.6 A)。 解:如图所示
(2)在连接电路时,开关应该处于___断__开_________状态。
(3)小明先将电流表接在灯L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2 发光,灯L1不发光,电流表的示数为零,若电路只存在一处故障,则故 障可能是__L_1_或__电__流__表__断__路__(_答__案__不__唯__一__,__合__理__即__可__)______________。
知识点2:并联电路中电流的规律 4.(2021·肥城期中)在用如图所示的电路探究“并联电路电流特点”的 实验中,下列说法中正确的有( B ) ①本实验应选用两个规格相同的小灯泡 ②实验中若一个小灯泡的灯丝 断了,另一个小灯泡还能发光 ③为了得到普遍规律,本实验应换用不 同规格的小灯泡,反复测多组电流值 ④若实验中选用两个规格相同的 小灯泡,电路中的电流满足I=I1+I2,I1=I2关系,该结论具有普遍性 A.只有①② B.只有②③ C.只有①③ D.只有②④
B.0.3 A 0.3 A D.1.5 A 0.3 A
10.如图所示是一种LED手电筒,它用两节干电池做电源,由5个LED 并联组成,通过每个LED的电流均为15 mA,则这种LED手电筒正常工 作时的总电流为___7_5__1与L2的电流之比是3∶5,则A1与A2两电 流表示数之比为____5_∶__8_______。
则下列关系正确的是(
)C
A.I1=I2=I3 B.I1=I2+I3 C.I1>I2>I3 D.I3>I2>I1
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1.如图甲所示,闭合开关,两灯泡均正常发光,且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L 1和L 2的电流分别为( )A .1.2A)1.2AB .0.3A)0.3AC .1.2A)0.3AD .1.5A)0.3A【答案】C【解析】由图甲可知,两个灯泡是并联的,电流表A 1测总电流,电流表A 2测通过灯泡L 2的电流,由于两个电流表的指所指的位置相同,可知它们所用的量程是不同的,两个表的示数之间是5倍的关系,所以根据图乙可知,A 1表的示数为1.5A ,A 2表的示数为0.3A ,故可知通过灯泡L 1和L 2的电流分别为1.2A ,0.3A ,故应选C .2.R 1、R 2、R 3是三个阻值不同的定值电阻。
将它们串联起来接入电路,如图甲所示,闭合开关后,测得各电阻两端的电压关系为U 1>U 2>U 3;若将它们并联起来接入电路,如图乙所示,则闭合开关后,通过每个电阻的电流大小关系为A .I 1>I 2>I 3B .I 3> I 2> I 1C .I 1= I 2= I 3D .I 2> I 1> I 3【答案】B【解析】如图甲把R 1、R 2、R 3串联起来接入电路,且U 1>U 2>U 3,根据串联电路中电流处处相等,由UI R得R 1>R 2>R 3将它们并联起来接入电路,如图乙,根据并联电路各支路电压相等,可得I 1R 1= I 2R 2= I 3R 3故I 3>第5节 串、并联电路中电流的规第15章 电流和电路I 2> I 1故选B 。
3.如图电源电压恒定,R 1= 12Ω R 2=6Ω R 3是定值电阻。
闭合开关S 1,单刀双掷开关S 2接a 时电流表的示数为0.6 A ,接b 时电流表的示数可能为A .0.3 AB .0.6 AC .0.9 AD .1.2 A【答案】C【解析】由电路图可知,闭合开关S 1,单刀双掷开关S 2接a 时电流表的示数为0.6 A , R 1与R 3串联,电流表测电路中的电流,因串联电路中各处的电流相等,由UI R=可得,电路中电流是:1330.6A 12U UR R R ==++ (1);接b 时, R 2与R 3串联,电流表测电路中的电流,电流表的示数是:22336UUI R R R ==++ (2),如图电源电压U 恒定,电阻R 3恒定,分析等式(1) (2)可知,C 选项正确。
4.连接如图所示电路,研究“串联电路中电流的特点”实验时电流表甲和乙的示数分别为0.32安和0.3安,造成两个电流表示数不同的原因可能是( )A .电流表所选量程不同B .灯泡L 1和L 2的电阻不同C .导线有电阻D .电流表甲和乙在电路中的位置不同 【答案】A【解析】有电路图可知,两灯和两个电流表串联接入电路中,串联电路中电路处处相等,而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.32安和0.3安,造成两个电流表示数不同的原因可能电流表所选量程不同。
故选A。
5.在一个电源两端接有两个灯泡,用电流表测得通过这两个灯泡的电流相等,则这两个灯泡的连接方式A.一定是串联B.一定是并联C.串联、并联都可以D.条件不足,无法判断【答案】C【解析】两个完全相同的灯泡,当它们组成串联电路时,通过它们的电流一定相等;当它们并联时,因为并联支路两端的电压相等,且它们各自的电阻相等,由公式I=UR可知通过它们的电流也相等;由此可知通过每个用电器的电流都相等时,这两个用电器可能是串联,也可能是并联的.6.如图所示,A1)A2)A3三个电流表的示数分别为I1)I2)I3) 则有A.I1=I2+I3 B.I1=I2=I3C.I1>I2>I3D.I1<I2<I3【答案】C【解析】由电路图可知三灯泡并联,A3测最右侧一个灯泡的电流,A2测右边两个灯泡的电流之和,A1测干路电流,因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,即干路电流大于任何一个支路电流,所以右边两个灯泡的电流之和I2大于最右侧一个灯泡的电流,即I2>I3,干路电流I1大于右边两个灯泡的电流之和I2,即I1>I2,综上可知,I1>I2>I3,故C正确,BD不正确,因为三个灯泡的规格不一定相等,所以通过三灯泡的电流不一定相等,则I1=I2+I3不一定成立,故A不正确.故选C.7.如图甲电路,闭合开关S后,两个灯泡都能发光,乙图为电流表A1指针的位置,如果电流表A2读数是0.5A,则下列说法错误的是()A.灯泡L1和L2并联B.电流表A1一定连接“3A”接线柱C.电流表A1的读数是1.5AD .通过灯L 1的电流为1.2A 【答案】D【解析】A .由图甲知,电流路径有两条,灯泡L 1和L 2并联,故A 正确,不符合题意;B .电流表A 1测的是干路的电流,A 2测的是通过L 2的电流,示数为0.5A ,由并联电路电流的特点知,电流表A 1一定连接“3A ”接线柱,故B 正确,不符合题意;C .A 1的量程为0~3A ,分度值为0.1A ,示数1.5A ,故C 正确,不符合题意;D .根据并联电流的特点知,通过L 1的电流为12L L 1.5A 0.5A 1A I I I =-=-=,故D 错误,符合题意。
故选D)8.小明利用如图所示的电路探究并联电路中干路电流是否等于各支路电流之和,其中有一根导线接错了,接错的导线是A .导线1B .导线2C .导线3D .导线4【答案】C【解析】要探究并联电路的电流关系,所以应将两灯泡并联,三个电流表分别测量干路和支路电流,所以需通过改动下面灯泡与负极相连的导线,将负极与下面灯泡相连的导线改接左下电流表的负接线柱,导线3接错了,故C 正确.9.在“探究串联电路中各处电流的关系”的实验中,小明同学用电流表分别测出图中a 、b 、c 三处的电流后,为总结普遍规律,他下一步的操作最合理的是( )A .换用不同规格的灯泡,再次测量a 、b 、c 三处的电流B .将电源两极对调,再次测量a 、b 、c 三处的电流C .改变开关S 的位置,再次测量a 、b 、c 三处的电流D .将图中两只灯泡位置对调,再次测量a 、b 、c 三处的电流【答案】A【解析】A .更换不同的灯泡,电阻变化,电路中的电流发生变化,得出几组不同的实验数据,在分析实验数据得出结论,这样得出的实验结论具有普遍性,减小了偶然性,故A 符合题意;B .将电源的正负极对调,不能改变电路中的电阻、电压、电流,实验数据不变,故B 不符合题意;C .改变开关的位置,不能改变电路的电阻、电压和电流,实验数据不变,故C 不符合题意;D .两只灯泡的位置对调,不能改变电路的电阻、电压和电流,实验数据不变,故D 不符合题意。
故选A 。
10.在如图所示的电路中,电流表1A 和2A 的示数分别为0.3安和0.4安,若将电路中的某两个电阻的位置互换,电流表1A 和2A 的示数却不变,则电流表A 的示数可能为( )A .0.45安B .0.65安C .0.55安D .0.60安【答案】C 【解析】画出等效电路图,如图所示,R 1)R 2)R 3并联,电流表A 1测量通过R 2)R 3的电流之和,电流表A 2测量通过R 1)R 2的电流之和;①若互换R 1)R 2的位置,两电流表的示数不变,则R 1)R 2,因为电流表A 2的示数为0.4A ,所以I 1)I 2)0.2A ;因为电流表A 1的示数为0.3A ,则I 2+I 3)0.3A ;所以I 3)0.1A) 所以干路上的电流I )I 1+I 2+I 3)0.2A+0.2A+0.1A)0.5A②若互换R 2)R 3的位置,两电流表的示数不变,则R 2)R 3,因为电流表A 1的示数为0.3A ,所以I 2)I 3)0.15A ;因为电流表A 2的示数为0.4A ,则I 1+I 2)0.4A 所以I 1)0.4A−0.15A)0.25A所以干路的电流I )I 1+I 2+I 3)0.25A+0.15A+0.15A)0.55A③若互换R1)R3的位置,两电流表的示数不变,则R1)R3;而若R1)R3则两电流表的示数就应相同,所以不可能是互换R1)R3的位置。
由上分析,可知电流表A的示数可能为0.5A或0.55A。
故选C。
11.在下图所示的电路中,开关闭合时A1的示数为1.2A,A2的示数为0.5A.下列判断正确的是A.通过L1的电流为1.2AB.通过L1的电流为0.7AC.通过L2的电流为0.7AD.通过L2的电流为1.2A【答案】B【解析】由图可知,两灯泡并联,电流表A1在干路中,是测量干路中的电流即总电流,则I=1.2A电流表A2是测量支路L2中的电流,则I2=0.5A根据并联电流电流的规律:I=I1+I2得,通过支路L1的电流为I1=I-I2=1.2A-0.5A=0.7A故B正确。
12.“用电流表测量小灯泡的电流”的部分电路如图所示下列说法正确的是()A.用导线连接c、e,电流表只能测量通过灯泡L1的电流B.用导线连接d、e,电流表只能测量通过灯泡L2的电流C.用两根导线分别连接a、d和c、e,电流表只能测量通过灯泡L1的电流D.用两根导线分别连接b、d和c、e,电流表只能测量通过灯泡L2的电流【答案】AC【解析】A.用导线连接c、e,此时电路为L1的简单电路,电流表测量通过灯泡L1的电流,A正确;B.用导线连接d、e,此时电路为L1、L2串联的电路,电流表测量通过灯泡L1、L2的电流,B错误;C.用两根导线分别连接a、d和c、e,此时电路为L1、L2并联的电路,电流表测量通过灯泡L1支路的电流,C正确;D .用两根导线分别连接b 、d 和c 、e ,此时电路为L 1、L 2并联的电路,电流表测量干路电流,D 错误。
故选AC 。
13.在如图甲所示的电路中,电源电压保持不变,当闭合开关后,两个电流表指针均处于图乙所示的位置,通过 R 1 的电流为_____A ,R 1、R 2 的电阻之比为____; 此时, 若R 1 突然断路,电流表A 1 的示数为__A)【答案】0.96 1:4 0.24【解析】甲图中是一个并联电路,A 1测干路电流,A 2测R 2的支路电流。
因并联电路干路电流大于各支路电流,且两指针的位置相同;所以,A 1的量程为0~3A ,分度值为0.1A ,干路电流I =1.2A ,A 2的量程为0~0.6A ,分度值为0.02A ,通过R 2支路的电流I 2=0.24A ,则通过R 1的电流为12 1.2A 0.24A 0.96A I I I =-=-=;在并联电路中,电流与电阻成反比,所以12210.24A 10.96A 4R I R I ===;[3] 若R 1 断路,A 2的示数不变,A 1示数等于A 2的示数0.24A 。