打印内容1---自我认知
普心例子集合1
第三章感觉(课本例子)参考书:《普通心理学》第四版彭聃龄1、用眼睛看苹果,知道是红红的颜色,圆圆的形状;用嘴一咬,知道它是甜的;拿在手上一掂,知道它有一定重量。
这里的红、圆、甜、重指的是苹果的一些个别属性。
红由苹果表面反射的一定波长的光波引起的;甜是苹果内部的某些化学物质作用于舌头引起的;重是由苹果压迫皮肤表面引起的;圆是由苹果的外围轮廓线条作用于眼睛引起的。
(p91)2、苹果是圆的,是苹果本身的特性,是远刺激;我们看苹果时,有时在正面看,有时从它的侧面看,这样它在视网膜上的投影时常在改变;同样,苹果表面的反射率是不变的,但我们既可以在白光下看到它,也可以在蓝光下看到它,这时我们得到的近刺激也在变化。
(p94)3、我们平时看不见空气中的灰尘,当灰尘落在我们皮肤表面时,我们不能觉察到它的存在。
但是,当细小的灰尘聚集成较大的尘埃颗粒时,我们不但能看见它,而且能感觉到它对皮肤的压力,这种刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫绝对感觉阈限。
(p96)4、几百人参加的大合唱,如果增减一个人,人听不出声音的差别,如果增加或十个人,差别就明显了。
同样,两根很长的竹竿相差10cm,我们很难觉察它们的差别;而两支铅笔相差10cm,差别就非常清楚了,这种刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量,叫差别阈限(最小可觉差)。
(p96)5、宇宙中能产生光线的物体叫光源,如太阳和各种人造光源(灯泡、蜡烛等),其中最重要的光源是太阳。
除光源外,大部分物体不能自行发光,它们只能反射来自太阳或人造光源的光线。
例如,月亮是一个不能发光的物体,我们看到的月光,是月球表面反射的太阳光。
(p104)6、参与视觉分析的不仅有脑的枕叶,而且有大脑的其他区域,如,猴子的视觉是由32个左右的脑区共同来完成的。
(p112)7、光强与明度并不完全对应,如一个手电筒的亮光,白天显暗,夜晚显亮。
可见光源的强度相同,而引起人们的明暗感觉则是不一样的。
(p113)8、在阳光照射下,红花与蓝花可能显得同样亮,而当夜幕降临时,蓝花似乎比红花更亮些,这种现象叫普肯耶现象。
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性格开朗,积极乐观,乐于和他人交流
上进心强,做事头脑清晰
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善于接受新事物,有较强的的自我学习能力
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爱好广泛,喜欢交朋友
喜欢冒险,探索新事物
若素素材 谦虚,隐忍,日常生活中很低调
一些企业对本专业学生的性别有要求
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自制力差,在学习和日常生活中不能迅速完成任务
在他人有负面情绪时,不懂得安慰他人
看待问题不够全面,有时候会忽略细节
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竞争意识弱,该争取的不敢主动去争取
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学校图书馆藏书丰富,有较好的学习环境
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宿舍氛围融洽,大家都很勤奋好学
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家庭环境温馨,有家人一直的支持和鼓励
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下面,我们将一起探讨如何进行自我探索,正确、 客观、全面地认识自我
只有深入了解自己的兴趣、能力、价值观和人格特 质,我们才能做出更好的决策,实现自我价值
1
了解自己的兴趣
了解自己的兴趣
了解自己的兴趣是认识自我的第一步
你的兴趣可能会随着时间和经历而改变,但关 键是保持对生活的热情和好奇心
你可以通过尝试新的活动或领域来发现自己的 兴趣
思维和行为有清晰的认识
B
自我意识是自我探索的重
A
要方面
建立自我意识可以帮助你
更好地理解自己的行为和
C
决策过程,从而更好地掌
控自己的情绪和行为
你可以通过写日记、冥想、
D
自我反思等方式来提高自
己的自我意识
8
培养积极心态
培养积极心态
自我探索的过程中可能会 遇到挑战和困难,但保持 积极的心态可以帮助你更 好地应对这些挑战
认识自我
2020-xx-xx
1 了解自己的兴趣 3 探索自己的价值观 5 接受和拥抱变化 7 建立自我意识 9 倾听他人的反馈
-
2 评估自己的能力 4 识别自己的人格特质 6 自我接纳 8 培养积极心态
10 保持持续学习
认识自我
在我们的日常生活中,无论是在职业发展、人际关 系,还是在日常生活中,了解自己都是非常重要的
例如,当你遇到困难时, 你可以告诉自己:"这是一 个机会,我可以从中学习 并成长
12
+
34
你可以通过培养乐观的态 度、自我激励和积极思考
来保持积极心态
"
9
倾听他人的反馈
倾听他人的反馈
这时,我们可以寻求他人的反馈
同时,也要学会倾听和理解他人的 观点,从中获得更全面的自我认知
教资考试面试考什么内容
教资考试面试考什么内容教资考试面试考什么结构化考什么教师资格证面试环节的结构化问答题目可以分为七大模块,分别是自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析以及教育教学类。
考官抽到的两个问题,可能是这七大类中的两类,也可能同属一类。
1、自我认知类这一类型的题目主要考察考生对于自身的生理、心理、社会活动以及周围事物关系所进行的观察、体验、感知和评价等方面。
一般在教师资格考试中比较常见的是对自己的认知(性格/价值观/人生目标等)和对职业的认知(教师职业)。
例如,你的优点/缺点是什么请做一下简短的自我介绍你为什么要考取教师资格证你对教师职业的认识是怎样2、人际沟通类作为教师,是连接学校与家庭、社会的桥梁。
在其组织管理和教育教学活动中,需要注意与不同对象(学校领导、同事、家长、学生)的沟通交流。
作为人际沟通类的题目有三个特征:①“人”。
题干中会为考生设定身份,这就警示大家在答题的过程中,认清自己的身份,特定身份做特定的事情;②“情境”。
题干中会有较为明显的矛盾冲突或是具体的争议。
③“怎么办”“怎么做”“怎么处理”。
比如有这样一道真题“如果接到家长投诉,怎么办”。
3、组织管理类此类题目主要考察考生的统筹管理、计划组织和协调能力,通过给出一定的任务情境,引导考生作出设计好整体的活动步骤。
4、应急应变类这一类型题目强调两点:一是情境的“急”,二是对策的“变”。
主要考察考生在遇到突发状况时的适应性反应。
比如,在课堂上有学生故意刁难你,提出你不会的问题,你怎么办5、综合分析类综合分析类是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型,这一类题目又分为两种形式:现象类和观点类。
现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题,询问大家对这一现象的看法。
观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点,让大家谈谈对于这句话的理解。
6、教育教学类教育教学类问题是以直接发问或者设置情境的方式,考查考生处理学生问题的能力。
公务员自我认知范文
公务员自我认知范文自我认知是指一个人对自己的认识和了解,包括对自己的性格特点、能力和局限性的清晰认识。
作为一名公务员,自我认知对于工作的开展和个人成长都具有重要意义。
下面我将结合自己的实际情况,谈谈我对自己的认知和了解。
首先,我清楚地认识到自己的优点和长处。
我性格开朗,善于与人沟通,具有较强的团队合作精神。
在工作中,我能够与同事和领导和睦相处,能够在团队中发挥自己的特长,积极配合他人,共同完成工作任务。
此外,我还具有较强的学习能力和适应能力,能够快速适应新的工作环境和工作内容,不断提升自己的专业知识和技能水平。
这些优点和长处为我在工作中取得良好的成绩和表现提供了有力支持。
其次,我也清楚地认识到自己的不足和局限性。
我在工作中有时会显得过于追求完美,对工作要求过高,容易给自己增加不必要的压力。
同时,我在处理复杂问题时有时会显得有些犹豫不决,缺乏果断和决断力。
这些不足和局限性在一定程度上影响了我的工作效率和成果。
因此,我意识到需要不断加强自己的心理素质和工作能力,提高自己的工作效率和成果。
针对自己的认知和了解,我将采取以下措施加以改进和提升。
首先,我将不断加强自己的学习和提升自己的专业知识和技能水平。
通过参加各类培训和学习,不断提高自己的综合素质和工作能力,为更好地完成工作任务和提升自己的职业发展打下坚实的基础。
其次,我将努力克服自己的不足和局限性,提高自己的工作效率和成果。
通过不断总结工作中的经验教训,提高自己的工作能力和水平,不断完善自己,做到在工作中游刃有余,取得更好的成绩和表现。
总之,自我认知对于一个公务员来说具有重要意义。
只有清楚地认识和了解自己,才能更好地发挥自己的优点和长处,克服自己的不足和局限性,提高自己的工作效率和成果,为更好地完成工作任务和提升自己的职业发展打下坚实的基础。
我将不断加强自己的学习和提升自己的专业知识和技能水平,努力克服自己的不足和局限性,提高自己的工作效率和成果,为更好地完成工作任务和提升自己的职业发展做出更大的努力。
自我鉴定 大学生个人成长报告3000字格式
大学生个人成长报告3000字格式大学生个人成长分析报告由于意外事故,我没能按时的来到学校和新的同学们一起学习,一起完成心理健康课程的学习任务,面对着这份3000字的分析报告确实无从下笔。
好在热心的同学帮助了我,给我讲述了心理健康课程的主要内容,让我从中受益颇多。
从心理健康的定义到如何进行自我完善、如何进行情绪的调控、如何面对挫折与压力、如何适应新的环境、如何处理人际交往中的问题等等。
非常的详细、全面。
我认为此次的成长分析非常重要,它可以让我以一个自我认知的过程全面的剖析自己、了解自己,从而更好地成长。
回忆曾经走过的路,有快乐也有悲伤,有委屈也有挫折,有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高原的目标,生活中的点点滴滴构成了我绚丽的生活,我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人,因为是他们给了我机会和力量。
童年,在我的记忆中,是非常快乐的,这要感谢我的父母,他们给了我无微不至的关爱,虽然我出生在一个普通的农民家庭,父母都是老实的农村人,他们非常重视我的学习,但从来不像其他的家长一样逼着我学这学那,反而是给了我很多自由的时间,所以我的童年比起同龄的孩子还是很快乐很自由的。
在上学之前,我就已经学会了基本的加减法和拼音字母,现在已经想不起来自己当初是怎么学会的。
但就是因为这样,我上学后很轻松,爸妈几乎没有管过我的学习,也常常因为这个而沾沾自喜,有时候还会有点小骄傲。
由于成绩始终不错,同学们都很羡慕,老师也很喜欢我,也就是那时形成了我的一个性格特征:自信。
(虽然有时候有点大)初中阶段应该是我的第一个转折点,初一的第二个学期,由于没有父母的约束,自己又认为自己很聪明,所以对学习就放松了,同时迷上了网路,结果就可想而知了。
成绩大不如前,后来父母发现我迷恋上网,大发脾气,从这开始,原来自由的生活被约束起来了,但网络对我的吸引并没有减弱,自己还是偷偷摸摸的往网吧溜,爸爸第二次在网吧抓住了我,这一次我挨打了,虽然不疼,只是挨了两脚,但从小娇生惯养的我,从来没有被动过一根手指头,我也从来没看过父母这般的生气,也许是我天生性格的原因吧,我并没有怨恨他们,从那以后我又回到了最初的乖小孩,每天认真学习,初三时期,由于是外省人不能参加当地的中考,迫于无奈,我只能回到自己的出生地内蒙古去完成自己的初三学业,参加内蒙古的考试,离开了我从小长大的村庄,离开了一起玩到大的伙伴去了一个陌生的地方,当我下车的那一刻,我后悔了,呈现在我眼前的是破乱不堪的景象,弯弯曲曲的乡间土路,高低不平的小屋,尤其是父母告诉我这就是我以后学习的地方,我彻底失望了,我幻想的一切美好都没了,他们就把我一个人扔在了这陌生的土地上,起初的那段时间是很难受的,一切都是那么不自然,生活习惯与方式不同,课程进度不一样,这些都让我产生了厌烦,但慢慢地,我开始和那的一切熟悉了起来,才发现,其实也并不可怕,老师给我带来了一整套的教材,同学每天带我去这去那,熟悉那里。
学生训练手册
学生训练手册《创业就业指导》职业生涯规划模块训练手册班级:机械电子工程班学号:姓名:(双面打印)第一部分——生涯觉悟与认知课堂练习1:你觉得中学与大学在学习生活上的区别是:中学大学中学有规定的课室,每节课有老师严厉的监督,每天的作息时间规律,老师、同学联系密切,上课时间固定,但是升学压力较大,自己支配的时间比较少,课余活动较少。
大学相对比较自由,没有专门的老师来监督学习,每天课时较短,课后作业少,与老师交流的机会少。
自主分配时间较多,可以进行各种各样的课余活动。
需要比较好的自制能力,合理安排自己的学习生活时间。
课堂练习2:你认为生涯规划的意义和步骤是:意义:职业生涯规划就是在自我认知的基础上根据自己的特长与社会环境,对将来从事的职业以及达到的职业目标所作的方向性方案。
1.职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。
2.职业生涯规划可以增强个人发展的目的性与计划性,提升成功的机会。
3.职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
步骤:1.自我评估:根据家长、老师、同学的评价,借助性格兴趣测试,了解自己的性格,找出自己的优缺点。
2.确定短期及长期目标:设立短期目标一般指考试的通过及有用证书的考取;长期目标则是以后职业规划的顶点,但要细化至具体工作。
3.制定行动规划与措施:确定目标后,需要制定落实目标的具体措施,包括工作、训练、教育等方面的措施。
4.选择需要采取的方式及途径:首先初步了解职业提高人际沟通能力,再考虑以后是否深造或就业提高自身综合素质,最后了解搜索工作信息的渠道,积极尝试。
课后练习1:请写下你目前存在的困惑专业知识还有待充实,就业问题比较难解决,不知道自己可以胜任什么工作课后练习2:你希望在大学期间达成的十大目标:1 加入一个社团2 通过大学四六级英语考试3 考一个专业相关的技能考试4 谈一场恋爱5 去一趟旅行6 坚持运动8 掌握一定的面试技巧9 做好一份简历10 完成所有学分顺利毕业第二部分——自我探索课后练习1:我的360度评价情况评价人优点缺点自己外向容易松懈家人父亲孝顺容易动摇母亲顾家拖延哥哥善谈不够自信同学好友舍友A 友善抱怨舍友B 性格温和舍友C 认真老师老是A 踏实不够细心社会人士主管能说会道马虎总结做得比说得多缺少自信课堂练习1:不考虑现实因素,我喜欢从事的事情有:1、运动员2、经营一家公司3、服务社会为社会作贡献4、5、这些事情的共同特征是需要坚持课后练习2:初步确定我的霍兰德代码,列举出相应的职业我的霍兰德代码是:IAS 序号我感兴趣的职业喜欢该职业的原因1 普通经济学家对经济感兴趣 2 实验心理学家探索人的心理 3 工程心理学家 4 哲学家哲学推动人进步 5 数学家有趣的数学课后练习3:吉讯职业规划系统的结果分析:测评认为我的霍兰德兴趣代码是:RCI 我认为结果吻合的理由是测量员我认为结果不吻合的理由是电影放映员课后练习4:我的MBTI性格类型分析:类型表现情况能量倾向E I 亲密关系,接受,安静接受信息S N 想象力,理论化,抽象思维处理信息T F 怜悯,同情,将心比心行动方式J 尽早开始,系统思考P 课后练习5:吉讯职业规划系统的结果分析:测评认为我的MBTI性格类型是:INFJ 我认为结果吻合的理由是感情强烈我认为结果不吻合的理由是缺少独立创造性思考课堂练习2/课后练习6:我的成就事件序号成就事件(用STAR法则描述)能力倾向1 S(背景/困难):智能楼宇课程设计T(目标):设计智能照明系统A(行动):设计出房屋的结构R(结果):成功建造出样品动手能力 2 S(背景/困难):金工实习T(目标):动手制造铁锤A(行动):花费两天时间打磨R(结果):成功做出 3 S(背景/困难):T(目标):A(行动):R(结果):课后练习7:我希望具备但尚缺的能力是:领导能力面试能力沉稳不怯场我计划如何提升以上能力能力提升的途径领导能力和同学多点讨论面试能力多点学习取长补短沉稳遇到事情不要慌慌张张不怯场多点锻炼课堂练习3:我未来的工作必须能给我带来什么?(包括工作环境、收入、地理位置、工作方式、工作文化、自主性、创造性等)最好就是能在家附近工作,有不错的收入,工作方式比较自由,就算辛苦了一天,晚上能回家吃饭也觉得这一天的辛苦是值得的。
《大学生职业生涯规划》课程考核方案
2021—2022学年第一学期《大学生职业生涯规划》课程考核方案2021级《大学生职业生涯规划》课程教学工作即将结束,现将本学期的考核工作安排布置如下:一、考查对象全体大一(2021级)本科学生。
二、考查内容主要考查学生自我认知、了解环境、决策与行动,将自我探索与学习工作环境相结合,帮助大学生在大学生涯和职业生涯道路上进行有效地职业决策,引领大学生进行正确的职业规划。
三、考核方式考核采用百分制方式给分,分“平时成绩”、“大学生职业生涯规划书”两个部分。
其中,学生的平时成绩按平时到课率来计算,占20分;“大学生职业生涯规划书”由任课教师评定,占80分。
最终上报教务系统的成绩应换算为四级制(优秀、良好、及格、不及格)。
以班级为单位,学生递交“大学生职业生涯规划书”纸质作品,任课老师对“大学生职业生涯规划书”作品情况酌情给分。
四、考核要求“大学生职业生涯规划书”应对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、发展路径和行动计划。
A4纸张打印,其中封面应包含学校logo、学校名称、学生姓名、专业、联络方式等信息。
五、上报要求1、按照教务处教学管理规定,要求学生上交纸质作业和电子作业存档;2、各位班长于2021年12月15日前收齐纸质作业上交至人文学院院办213袁梁老师处,电子作业(压缩文件命名:学院+任课教师+班级)统一发送袁梁老师邮箱(****************)。
大学生职业生涯规划书作业基本要求职业规划设计思路1、作品的完整性2、作品思路清晰逻辑合理3、作品的美观性职业规划设计书内容1、自我认知:自我认知全面、客观、清晰。
2、职业认知:对外部环境的分析全面、深入、正确。
3、职业决策:职业目标现实、合理,备选目标关联性强、可执行。
4、计划与路径:实施计划清晰、步骤明确、可操作性强、有分阶段计划。
5、自我监控:有明确的评估方法和时间点,调整方案具有可操作性。
就业PPT
•
5.工作时间和休息休假;
6.劳动报酬;
•
•
• • •
7.社会保险;
8.劳动保护、劳动条件和职业危害防护; 9.法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他 事项。 劳动合同除前款规定的必备条款外,用人单 位与劳动者可以约定试用期、培训、保守秘密、 补充保险和福利待遇等其他事项。
• (四)劳动合同试用期
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(七)劳动合同的法律效力和争议处理 1 法律效力:依法订立的劳动合同,一经订立立 即具有法律效力。 2 违约责任:一方擅自变更,终止或不履行义务, 必须承担法律责任,有权要求对方赔偿违约而造成的 损失。 3 争议处理:在合同期内发生争议,解决方式必 须遵循一定的程序: (1) 协商; (2) 单位内部调解; (3) 争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁机构 提请仲裁; (4) 在收到仲裁裁决之日起 15日内,向法院起 诉。
2、今年的就业形势分析
2012年毕业生将是就业压力加大与就业利好增多并存的一年。
•有越来越多的国家及地方基层项目可供选择
就 业 利 好 增 多 体 现
就业选择多元化
•自由职业,灵活就业趋势增多
•大学生应征入伍 •积极鼓励大学生创业
就业政策更积极
•中央领导多次指示“要把大学生就业摆在当前就业工作的首位” •协调15个有关部委以空前力度出台了17个配套文件 文件汇总
张霞
第一讲 就业政策解读
• 一、高校毕业生就业形势教育与就业
政策 • 二、就业操作流程
• 三、劳动合同法
一、高校毕业生就业形势教育与就业政策 基本思路:“管而不包,加强指导,重 在服务” 基本机制:“不包分配,竞争上岗, 择优录取”。 基本形式:“市场导向、政府调控、学 校推荐、学生与用人单位双向选择”。
幼儿园教师资格面试PPT教案
歌唱教学的基本过程
(一)导入(故事、图片、歌词创编、朗诵、 欣赏)
(二)范唱(3-4次,提问、做动作、游戏、 幼儿唱副歌部分)
(三)学唱新歌(整体教唱、分局教唱) (四)练习歌曲(边唱边玩游戏、边用教具
边唱、个人、小组、集体唱、接唱、轮唱、
小小雨点
幼儿园美术活动的流程
1、导入 2、欣赏图片、范画(也可根据需要示范) 3、幼儿操作与指导 4、欣赏幼儿作品与总结
1、试讲内容 看图折纸,并现场示范幼儿折纸教学活动
2、基本要求 (1)看图例完成折纸 (2)能清楚示范折纸步骤 (3)语言简练,生动活泼,能调动幼儿的积极性 (4)试讲时间15分钟左右。
3、考核目标 (1)折纸范例规范、清楚 (2)教学形式灵活多样 三、提问
就折纸活动,回答问题:(1)幼儿折纸过 程中的难点在哪里?(2)如何指导幼儿顺 利完成作品?
2、清楚表达自己的想法和感受
“为什么卖火柴的小朋友要过年的时候还 要去卖火柴,那你们在过年的时候会做什 么呢”
3、尝试说明描述过程,并通过各种方式帮 助幼儿加深对作品的体验、理解。
小班:短小、情节简单、易于理解、句子 重复
大班:情节曲折起伏、人物心理和情感变 化、包含较为深刻的含义。
小花狗的故事
妈和小花狗说了什么?(体验只有踏踏实实地努力学习, 掌握真是的本领,才是一个真正可爱的孩子。)
六、活动延伸 活动可向区域活动、生活活动及家庭中
延伸;活动延伸可以包括重复强调和后续 拓展两种类型;说明向哪里延伸、做什么 和怎么做,可巩固什么经验或让幼儿得到 什么新经验。
艺术领域题目要求(音乐)
1、完整弹唱 2、儿歌创编律动 3、让幼儿用自己的方式表演歌曲 4、歌曲创编 5、有表演性的教会幼儿演唱
职场自我认知游戏—我最重要的五样
游戏一:我最重要的五样第一步,请在白纸上端中间郑重地写下你的名字,比如:“宋振杰的五样”。
名字一定要写,因为这个名字代表的不是别人,就是你自己。
它代表着你的身体,你的记忆,你的爱好和你的希望。
总之,它就是你的一切。
此刻,天地万物都暂时不存在了,只剩下你的名字和你的心在一起。
当我们孤零零地来到这个世界时,你只有你自己。
当你有一天离开这个世界时,也是你一个人飘然而去。
第二步,请写下你生命中最重要的五样东西。
这五样东西,可以是实在的物体,比如食物、水或钱;也可以是人,比如父母、孩子、妻子、朋友;也可以是动物,比如你的爱犬;也可以是精神的东西,比如宗教、学习;也可以是你的爱好,比如旅游、音乐或吃素;也可以是抽象的事物,比如祖国或哲学;也可以是具体的物品,比如一个瓷瓶或一组邮票。
还可以是一些表述,比如健康、快乐、幸福、事业、金钱、名誉、地位。
总之,你尽可以天马行空地想像,只要把你内心最珍贵的五样东西写出来就是了。
你可以思考斟酌,但也不一定要冥思苦想。
有些东西你越是仔细掂量、左右平衡,越是拿不定主意,这仅仅是游戏而已。
写好了吗?如果写好了,请屏住呼吸,认真地审视一下这五样东西,——他(她、它)们可是你一生中最重要的五样东西啊!他们是你生命的意义所在,是你生命的寄托和希望,是你生命的挚爱和维系生命的全部理由。
第三步,请你拿起笔,在你的人生五样中去掉一个,去掉!用笔很很地涂掉,直到看不清字迹或成为黑洞。
为什么?因为,“人有旦夕祸福,月有阴晴圆缺”,现在,你的人生出了点意外,你生命中最宝贵的五样,保不住了,你要舍去一样。
你必须这样做才能继续你的人生,因为这是上天的安排,是我们每个人都不可避免地要遇到的,这就是人生。
如果你涂去的是金钱,那么从今往后,你将一贫如洗,艰难度日;如果你涂去的是…,你将…好了,经历了失去的痛楚,你现在只剩下四样最重要的东西。
第四步,命运是残酷的,现在,它又在向你发起挑战。
你必须在剩下的四样中再划掉一样,对,用笔把他(她、它)涂掉,因为你已经不能再拥有他(她、它)了,这就是命运,你别无选择。
思想汇报正反面打印
思想汇报正反面打印前言思想汇报是一种常见的工作方式,它可以让我们更好地了解自己的工作情况、思考问题的方式以及自己的成长方向。
在思想汇报中,正反面打印是一种常见的方式,它可以帮助我们更全面地了解自己的工作情况,同时也可以让我们更好地发现自己的问题和不足之处。
本文将从正反两个方面来探讨思想汇报正反面打印的意义和方法。
正面打印的意义和方法意义正面打印是指在思想汇报中,对自己的工作成果、优点和长处进行总结和评价。
正面打印的意义在于:1.突出自己的优点和长处,增强自信心和自信心;2.为自己的工作成果和贡献做出客观的评价,增强自我认知和自我管理能力;3.为自己的职业生涯规划提供参考和依据。
方法正面打印的方法主要包括以下几个方面:1.总结自己的工作成果和贡献,包括完成的任务、解决的问题、创新的点子等;2.分析自己的工作优点和长处,包括技能、经验、态度等;3.对自己的工作成果和贡献进行客观的评价,包括对自己的工作效率、质量、创新能力等方面的评价;4.总结自己的职业生涯规划,包括自己的职业目标、职业规划、职业发展方向等。
反面打印的意义和方法意义反面打印是指在思想汇报中,对自己的工作不足、问题和缺点进行总结和评价。
反面打印的意义在于:1.发现自己的问题和不足之处,为自己的成长提供指导和方向;2.增强自我反思和自我改进能力,提高自己的工作效率和质量;3.为自己的职业生涯规划提供参考和依据。
方法反面打印的方法主要包括以下几个方面:1.总结自己的工作不足和问题,包括工作中出现的错误、疏漏、失误等;2.分析自己的工作缺点和不足,包括技能、经验、态度等;3.对自己的工作不足和问题进行客观的评价,包括对自己的工作效率、质量、创新能力等方面的评价;4.总结自己的职业生涯规划,包括自己的职业目标、职业规划、职业发展方向等。
总结思想汇报正反面打印是一种常见的工作方式,它可以帮助我们更全面地了解自己的工作情况,同时也可以让我们更好地发现自己的问题和不足之处。
职业规划测试aer
职业规划测试概述职业规划是一个重要的个人发展过程,它涉及到对自己的认知、兴趣、价值观以及明确的职业目标。
通过职业规划测试,可以帮助个人更好地了解自己,并为未来的职业发展提供指导和方向。
测试内容职业规划测试aer将通过以下几个方面来评估个人的职业倾向和职业规划能力:1.自我认知:通过测试题目了解个人对自己的认知程度,包括性格特点、优势和劣势等。
2.兴趣倾向:通过测试题目了解个人对不同职业领域的兴趣程度,以及对不同工作任务的喜好。
3.价值观与目标:通过测试题目了解个人的价值观和职业目标,以此来判断个人对职业发展的追求和价值取舍。
4.职业规划能力:通过测试题目了解个人的职业规划能力,包括目标设置、行动计划和对职业发展的规划程度。
测试结果根据测试题目的评估结果,系统将生成一个详细的职业规划报告,包括以下几个方面:1.自我认知分析:分析个人的性格特点、优势和劣势,帮助个人更好地了解自己在职业发展中的优势和不足之处。
2.兴趣倾向分析:根据个人对不同职业领域的兴趣程度,提供有关职业领域选择的建议和指导。
3.价值观与目标分析:根据个人的价值观和职业目标,给出对职业发展的评价和建议。
4.职业规划能力分析:根据个人的职业规划能力,提供有关目标设置、行动计划和职业规划方法的指导和建议。
使用方法职业规划测试aer是一个在线测试,个人只需要按照测试指引,回答相应的测试题目即可。
测试结果将根据个人的回答自动生成,不需等待太长时间。
测试结果报告可以保存在个人电脑或打印出来,方便个人进一步的分析和参考。
注意事项1.职业规划测试aer仅供个人参考和辅助判断,不具有专业性和绝对性。
2.个人在回答测试题目时,请尽可能客观地反映自己的真实情况,避免主观臆断和虚构。
3.测试结果报告仅提供参考和建议,具体的职业规划决策仍需要个人根据自身情况综合考虑。
总结职业规划测试aer是一个帮助个人更好地了解自己、明确职业发展方向的工具。
通过对个人的自我认知、兴趣倾向和职业规划能力的评估,测试能够为个人提供有关职业规划的指导和建议。
大学生职业生涯规划大赛策划书
湖南中医药大学第八届职业生涯规划大赛策划书湖南中医药大学KCA职业成长协会、就业创业服务部二零一四年十月··············目录··············1.活动简介 (3)2.赛前准备 (5)3.比赛流程 (6)4.部门职能及经费预算.............. (11)5.附件1:作品要求 (15)6.附件2:评分细则.................... .. (16)大学生职业生涯规划大赛活动简介一、活动背景面对日益严峻的就业形势,面对急剧减少的就业岗位,面对迫在眉睫的就业困难,大学生的就业问题已然牵动了无数人的心。
为了使大学生更加明确自己的人生目标,为了提高大学生的职业素养和职业技能,为了使大学生能够更好地认识自我,完善自我,成就自我,有预见性的职业生涯规划具有深远的意义和价值。
在这里,你可以与益友共同展望未来;在这里,你可以与良师探讨未知人生;在这里,你可以一睹企业代表的风采;在这里,你将以星星之火燎起职场之原。
加入我们,给自己一个展示自我的舞台,而我们将予你一份破茧成蝶的辉煌。
二、活动目的(一)、帮助广大同学明确学习目的,增强学习动力。
(二)、帮助同学们做好大学生活规划,提前思考自己的未来,为以后择业、就业奠定基础。
(三)、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
(四)、锻炼同学们的口才,增强同学们的自信,营造良好的学习氛围。
二、活动主题规划自我,成就辉煌三、活动对象湖南中医药大学全体同学三、活动地点初赛场地:(具体地点具体通知)复赛场地:(具体地点具体通知)研究生公寓二楼会议厅决赛场地:大学生活动中心(暂定)四、活动时间初赛:2014年11月20日(暂定)复赛:2014年12月3日(暂定)决赛:2014年12月10日(暂定)大学生职业生涯规划大赛赛前准备赛前详细准备工作:一、以海报、宣传板、网页、微信、广播站(通知内容以及时间由苏杨负责)五种形式,在全校进行宣传,以吸引大家的眼球,提高知名度。
职业规划书书写要求(参考)
职业生涯规划书书写要求仅供参考一、格式要求:1、题目:xxxx――职业生涯规划书2、可以自行设计封面,注明学号、姓名、学院专业班级,年月日3、标题依次为:一、(一) 1.(1)。
一级标题字号为四号黑体,其余均为小四宋体加粗;4、正文内容字体为宋体小四;5、行间距为1.5 倍,插入页码,居中。
6、职业生涯规划书打印要求统一采用A4 纸单面打印,正文内容一律采用小四号宋体字,外文字母及阿拉伯数字采用Times New Roman小四号字型。
页面设置为:上边距2.2CM,下边距2.2CM,左边距为2.5CM,右边距为2CM,装订线0.5CM,位置左侧。
二、书写内容要求(一)自我认知结合职业发展测评、霍兰德职业倾向测验等,对自己进行全方位、多角度的的分析。
1 、职业兴趣---喜欢干什么;2、职业能力---能够干什么;3、个人特质---适合干什么;4、职业价值观---最看重什么;5、胜任能力---优劣势是什么。
(二)职业分析对影响职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析1 、家庭环境分析。
如经济状况、家人期望、家庭文化等以及对本人的影响。
2、学校环境分析。
如学校特色、专业学习、实践经验等。
3、社会环境分析。
如就业形势、就业政策、竞争对手等。
4、职业环境分析。
▲行业分析(如XX行业现状及发展趋势、人业匹配分析)▲职业分析(如XX职业的工作内容、工作要求、发展前景,人岗匹配分析)▲企业分析(如XX单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等,人企匹配分析)▲地域分析(如XX工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等,人城匹配分析)(三)职业定位1、综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位(1)职业目标:将来从事(XX行业的)XX职业(2)职业发展策略:举例:进入XX类型的组织(到XX地区发展)(3)职业发展路径举例:走专家路线(管理路线等)(4)具体路径:举例:XX员一初级XX --中级XX --高级XX(四)计划实施根据上一阶段所制定的各个目标进行计划,分析达到目标所需的条件,并在大学阶段开始实施,大学阶段的目标可详细到各个学期,毕业后的职业目标可以年为阶段进行规划。
2021年大学生涯规划包括哪些内容
Life is to live beautifully and walk sonorously.(WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删)大学生涯规划包括哪些内容大学生涯规划包括哪些内容一.自我认知。
1,自我评价。
2,家人评价。
3,老师评价,同学评价。
二,职业认知1,环境分析(家庭环境,学校环境,社会环境,目标地域,四方面的分析)2,目标职业分析(目标职业名称,工作内容,工作条件,就业和发展前景)3,职业胜任力分析4,SWOT分析优势(strength)劣势 (weakness)机会(opportunity)威胁 (threat)三,职业生涯规划设计1,确定职业目标和路径(近期,中期,长期,三个时期的职业目标)2,制定行动计划 (短期,中期,长期,三个时期的计划) 四,评估调整职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
五,结束语。
大学生涯规划的主要意义在市场经济中,社会竞争日趋激烈,"预则立,不预则废",生涯规划显得十分重要,其前提是正确认识自我。
因此,客观上要求大学生在高考之前就应当制定符合自身实际情况的生涯规划,选择满足社会发展需要和自己有兴趣的专业,上大学以后还要重新认识自我,调整自己的生涯规划,并积极作好知识、技能、思想、心理诸方面的准备,努力实施生涯规划。
大学生生涯规划,对大学生而言,就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上,结合自己专业特长和知识结构,对将来从事工作所做的方向性的方案。
大学生在走向社会前,将现实环境和长远规划相结合,给自己的生涯一个清晰的定位。
大学生首先需要进行自我评估,结合专业性的生涯规划机构,借助于潜能、人格、兴趣测验,判断自己的发展方向,确定自己未来的发展目标,进行正确的生涯设计,然后制定出恰当的行动计划,认真执行,并且不断作出评估与反馈。
在校期间进行不间断的完善和补充,使自己与社会发展,所学知识与专业进步,自身潜力与将来发展能够同频共振。
精彩自我介绍
精彩自我介绍精彩自我介绍1亲爱的老师、同学们:你们好!我叫__,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩,我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈,幼儿园老师的精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!谢谢大家!精彩自我介绍2各位老师、同学,大家好,我叫______,1998年6月6日出生,20岁,来自山东,齐鲁大地给了我直爽的性格,但又不失稳重,后来不远千里来到南京这个城市求学。
来到大学学习的事实和我的理想有很大的出入,难免有些郁闷,但在一段时间后,我认清了事实,很看互联专业。
"21世纪是互联的世纪."这句话一点都不假,随着互联的展,它为21世纪插上了腾飞的翅膀.后来在不断的培养兴趣过程中,我开始对互联产生兴趣,今后的四年,我将在不断的学习进步中度过的。
“十年磨砺锋利出,宝剑只待君来识”。
再苦再累,我都愿意一试,“吃得苦中苦,方为人上人”,在以后的学习生活中,我一定会是一位尽自己的努力、过一个充实而又意义的大专生活。
精彩自我介绍3一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设的。
一分钟的自我介绍,犹如商品广告,在短短60秒内,针对“客户”的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印象,还要即时引发起“购买欲”。
自我认识想一矢中的,首先必须知道你能带给公司什么好处。
当然不能空口讲白话,必须有事实加以证明。
最理想就是能够“展示”过去的成就。
例如你曾为以往的公司设计页,并得过奖项或赞扬。
当然,这些例子都必须与现在公司的业务性质有关。
职位愈高,自我认识就愈重要,应将个人的成败得失,尽录在日记中。
这样,就可以时刻都清楚自己的弱点与强项。
投其所好清楚自己的强项后,便可以开始预备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等。
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1、有事者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴2、郑板桥:衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。
”一、演讲类试题四大类型演讲的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。
但是,由于演讲是具有时间性和空间性的活动,因而演讲的结构还具有其自身的特点,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
(一)命题(给出论点)演讲真题例题:请以诚信为题发表一段三分钟的演讲。
第一,是什么。
阐述对论点(诚信)的认识和理解。
第二,怎么看。
总述诚信的重要性(即阐述诚信的重要意义),曾子杀猪的故事来教育孩子;以三鹿奶粉不讲诚信就导致企业破产为例子做论据。
第三,怎么做。
任何一个演讲都不能就事论事,而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。
(诚信对于个人、企业以及社会的发展都具有重要意义,从而升华到诚信社会的建设层次。
)(二)就职演讲真题例题:在单位欢迎新人的迎新会上,作为新人,请现场模拟一下你的发言。
第一,问好开头。
第二谈走进这一岗位的荣誉感(作为新人,能够站在这里发言,我非常激动。
)第三,自我介绍(包括性格、工作经历、做人原则、工作原则等等),并与对日后工作的期待相联系。
比如:我性格比较开朗乐于交友,相信同事们很快能了解到这一点,也相信我和各位同事能迅速打成一片,与良师益友和谐相处。
第三,谈自己对入职后的打算。
第四,树立目标,道谢结束。
(三)活动致辞真题例题:在与兄弟单位的经验交流会上,你作为会议主持人要发言,请问你怎么说?第一,问好。
对兄弟单位的到来表示欢迎和感谢。
第二,简单介绍本次活动的日程安排。
第三,谈本次活动的目的和意义。
第四,预祝大会成功。
例文真题例题:在单位欢迎新人的迎新会上,作为新人,请现场模拟一下你的发言。
公务员就职演讲各位领导,在场的同事们大家好!今天,作为新人,能够站在这里发言,我非常激动,也非常荣幸,很高兴能与大家走到一起。
我的大学生活是在开放、包容、创新的环境中度过的,期间不但学习了基本的专业技术理论,开拓了视野,而且通过学生会服务的实践增强了服务意识、集体意识。
工作期间主要负责果树管理、农业技术推广、病虫害监测及预报等工作,经历了技术员、文员、主任助理等多个岗位历练,七年的农业技术推广经验不但使我提高了文笔水平,而且培养了服务人民群众的意识和服务社会的能力。
十多年的学习及工作经历,使我既深受孔孟文化洗礼又深受现代经济文化影响,我认识到政府工作需要付出极大的努力和耐心,个人要服从大局,同事之间要互相尊重,互相理解,互相包容,唯有精诚团结才能高效共同完成工作,真正把群众放在心里才能更好服务群众。
我所取得的一点点成绩,都与同事们的合作分不开……,还有好多好多类似的体会。
我性格比较开朗,为人随和,乐观向上,在工作中实事求是,不搬弄是非,向同事及领导虚心学习,相信同事们很快能了解到这一点,也相信我与各位同事能迅速打成一片,与良师益友和谐相处。
今后在新的岗位上,我会尽快熟悉工作环境和岗位职责,与大家精诚团结,共同完成本职工作,相信不远的将来我们定能和谐相处,快乐工作,掀起工作的新篇章。
谢谢!第一篇各位尊敬的考官,早上好。
加入事业单位行列是我多年以来的一个强烈的愿望。
而现在经过长时间努力的学习,认真参加考试,今天才能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到十分的高兴,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本情况。
本人现年34岁,研究生文化,平时我喜欢看书和上网流览信息听音乐,性格乐观、积极向上、开朗,热心关注身边的人和事,和亲人朋友融洽相处,能做到理解和包容,我对生活充满信心。
我曾经在农业推广系统工作多年,先后在不同的岗位锻炼,开始我从事果树管理工作,随后陆续负责农业技术推广、病虫害预测、文员、主任助理等工作,而且有一定的技术服务及指导经验,而且经过多年的党群系统培训,具有高效的组织协同观念和群众服务意识。
通过几年的工作我学到了很多知识,很多工作方法,同时还培养了我坚忍不拔的意志和顽强拼搏的精神,使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。
人和工作的关系是建立在自我认知的基础上,而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩,我的自我认知让我觉得基层技术工作人员是一个正确的选择,这些就坚定了我报考事业单位的信心和决心。
所以我参加了这次事业单位考试并报考了技术服务与指导职位,如果这次能考上,我相信自己能够在工作实践中得到锻炼和获得发展的机会。
事业单位基层服务人员是一种神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,所以要求公务员要为人民、为国家服务,雷锋曾这样说过:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去,这就是我对公职人员认知的最好诠释。
所以,这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。
人生执之于信念,如同航船之于舵手,如同飞鸟之于羽翼,而我希望能够加入市的事业单位,接受组织的考验,认真践行三个代表,做人民公仆,为人民服务。
第二篇(各位尊敬的考官,早上好)各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的高兴。
希望通过这次面试能够把自己展示给大家。
今年…岁。
汉族,农学硕士。
我平时喜欢看书和上网浏览信息,关注国家时事政治。
我的性格比较开朗,乐观、积极向上、随和。
能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。
我在农业推广系统工作多年,所以有一定的实践经验。
成为一名基层技术服务人员是我多年以来的强烈愿望。
如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。
同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作。
技术服务员是一个神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务,为国家服务。
雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
这也是我对公务员认知的最好诠释。
所以,这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!(俗话说:航船不能没有方向,人生不能没有理想,而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家技术推广员,认真践行“三个代表”,全心全意的为人民服务。
)3、你为什么报考公务员?(1)家中长辈对我产生了积极影响,他们早年投身革命,后转业从事公务员,为了国家和人民奋斗了一生,服务了一生,从小的耳濡目染让我了解到公务员这个职业的神圣与责任重大。
让我从小就有了成为一名公务员的梦想,而我也在不断地朝着这个梦想努力。
(2)我的性格比较开朗,随和,积极向上。
能关心周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。
我平时喜欢看书和上网浏览信息.特别是喜欢看一些关注国家大事、关注民生的刊物报纸,比如南方周末等,这些读物很好的陶冶了我的情操。
(3)学习及工作经历锻炼了我七年的大学学习及社会实践,不但培养了理论素养,而且开阔了视野,提高了独立自主、快速适应的能力,七年的深圳经济特区政府部门农业推广经验,不但培养了专业技能,熟悉了公务员岗位的工作作风及有关要求,掌握了工作思路及工作方法,而且锻炼了语言写作能力、组织协调能力、开拓创新能力,学习了特区的先进理念,我感觉这个岗位非常适合我自身的情况。
(4)人的选择应该建立在对工作的了解和自己的自我认知的基础上的,成为一名公务员是我多年以来的强烈愿望,公务员是个神圣而高尚的职业,代表着国家从事社会公共事务管理,肩负着人民的希望,追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务,为国家服务。
雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
这也是我对公务员认知的最好诠释。
因此我认为这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,而且我也有能力和信心做好这份工作,希望大家能够认可我,给我这个机会!如果被录用,我相信根据这么多年的机关事业单位工作经验,我能够很快的适应新的机关工作,成为一名合格优秀的公务员!例题4:你面对竹子想到了什么?参考答案:1、审题:竹子是中国乡村和城市庭园最常见的植物之一,也是中国文学尤其是诗歌中最常用的意像之一。
看到竹子,使我想到很多东西。
2、结合:首先,我想到“咬定青山不放松”。
我们干任何事都要坚定信念、坚持理想、持之以恒,抓工作,也要这样,直至抓出成效。
其次,风一吹,竹子枝叶就发车萧萧声。
我想到“一枝一叶总关情,疑是民间疾苦声”。
我们定决策、做工作,都要心系群众,想到群众的具体利益。
再次,竹子开会后就会枯死,我想起一句写竹子的古诗“我自不开花,免扰蜂与蝶”。
做公务员要洁身自好,清正廉洁。
此外,竹子是空心的,我想,作为公务员一要虚心,二要不断学习充实自己。
3联系:表态。
例题5:用“事业、诚信、爱情、小康”四个词说一段话。
答题思路:用几个词编一段话,类似于造句。
不同的是,这一段话不能太机械,要有主题,有情节,能感染人、打动人。
有的要求编一段故事,则还要有时间、地点、人物、主题、情节、情感这六要素。
参考答案:本世纪头二十年,我们正在朝着全面建设小康社会的目标前进。
这是一个政治、经济、文化、社会各方面全面协调发展的社会。
在这个社会里,每一个人都能得到发展,都能通过自己的努力,实现事业进步、爱情幸福、家庭美满,社会风气也会进一步改善,爱国守法、爱岗敬业、明礼诚信、勤俭自强的公民基本道德规范得以大力弘扬。
例9、有时考官会对考生提出一些尖刻的问题:“你在从事某项工作时有哪些缺点或不足?(如缺乏实践经验、社会阅历较浅等),联系本专业的发展趋势(如知识结构不甚合理、专业知识不足以应对新的挑战等)及自身个性中的缺憾(如过分追求完美,开拓精神不够,或过于追求工作效率,小心谨慎不足等),说一些自己正在克服和能够改正的一些弱点,谈理想与现实中的差距,讲那些表面是缺点实则对某项工作有益的个性,相当于说:“我很丑可是我很温柔”、“我很笨,但是我很忠于职守”等等,既体现出了谦逊好学的美德,又正面回答了难题。
10、你有何特长?第一、组织协调能力强,在大学期间组织了许多活动,机关事业单位工作期间,经过多次党群系统培训及主任助理的锻炼,培养了组织协调能力和沟通能力.第二,我善于写作,文字写作基础扎实(如果发表过文章可以列出),(语言表达能力强)11、你有何优缺点?最大的优点;首先是有干劲,有报负,具有朝气,在农业推广部门工作将近7年,很少因为个人原因迟到早退;其次,有强烈进取心,善于学习,农业科技日新月异,只有不断学习才能掌握最新的农业科技知识,我总是及时关注最新农业科技信息,掌握服务群众的本领;积极乐观向上,适应能力强,例如和领导一个办公室后,领导手机喜欢调成振动状态,一开始我不理解不习惯,但随后我的手机一有电话便会铃声大作,考虑到影响领导办公,后来我也逐渐调整和习惯了振动状态。