预防和减少青少年犯罪共18页
谈谈怎样预防和减少青少年犯罪
谈谈怎样预防和减少青少年犯罪商南县检察院副检察长朱家锋同学们：青少年是祖国的希望和未来，十年树木，百年树人。
把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人，是关系到我们的事业是否后继有人的，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事。
在我们祖国正以日益强大昌盛的崭新姿态迈入21世纪，亿万青少年意气风发朝气蓬勃争做新世纪的主人的时候，我们也痛心地看到，有一部分青少年或由于教育方面的欠缺，或由于外界环境的影响，或由于法律知识的缺乏，或由于自控能力的不足小小年纪就以身试法，做了令自己抱恨终身，令亲人痛彻肺腑的事情，也给他人的社会造成了不同程度的危害和损失。
如果把青少年比做花朵，那么误入犯罪泥潭的青少年就是被严霜打蔫了的花朵；如果把未成年人比做小树，那么在罪与罚的边缘挣扎徘徊的未成年人就是被冰雹摧折了的小树。
全党、全社会都十分关注青少年的预防违法犯罪工作。
党的十一届三中全会以来，早在1979年中央八部委，(中宣部、教育部、文化部、公安部、劳动部、总工会、共青团、全国妇联)就青少年的预防违法犯罪工作，给中央作了《关于提请全党重视青少年违法犯罪问题的报告》，中共中央作了转发，并明确指出：报告中反映的情况是当前广大群众极为关心切望解决的重大问题，必须采取有力措施，抓紧解决好这个问题。
中共中央于1985年又专门下发了通知，就青少年违法犯罪的严峻形势，以及如何做好这方面的工作，提出了十个方面的任务。
1999年6月全国人大常委会又专门立法，制定了《预防未成年人犯罪法》，从法律上解决了预防未成年人犯罪司法保障问题。
可以说全社会为培养、教育下一代做了大量的工作从总的情况看，我国青少年精神面貌和道德风尚的主流是好的，广大的青少年正在健康成长，他们是可以信赖的一代，是大有希望的一代。
但是，青少年违法犯罪仍然是个不可忽视的问题。
特别是进入90年代以来，我国的青少年犯罪问题越来越严重。
一、现状及特点当前青少年犯罪情况十分严重，成为一个亟待解决的社会问题。
怎样预防和减少青少年犯罪
怎样预防和减少青少年犯罪⽬前，⼈们将青少年犯罪、吸毒和环境污染并称为“三⼤公害”。
青少年犯罪已成为⼀个不容忽视的社会问题，如何预防和减少青少年犯罪就显得尤为重要。
下⽂，店铺⼩编为你详细解析。
怎样预防和减少青少年犯罪⼀、要提⾼家长素质，改进家庭教育。
家庭是社会的细胞，是青少年⽣活、学习的摇篮，家长是⼦⼥的第⼀任教师，从某种意义上讲，家长的素质，影响了⼦⼥的素质，良好的家庭教育，对预防青少年违法犯罪具有⼗分重要的作⽤。
家庭要创造健康向上的⽣活环境，给青少年⼉童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精⼒投⼊到有益的正当活动中去。
家长也要学习青少年⼼理学、教育学、法律知识，提⾼⾃⾝素质和法制意识，培养⾼雅的兴趣爱好，注重⾔传⾝教，与⼦⼥建⽴平等、民主、相互尊重、充满善意的关系，创建良好的家庭氛围，认真履⾏对未成年⼈的监护职责和抚养义务，学校和社会也要制订切实可⾏的计划措施来提⾼家长的素质，⽐如学校或社区开办“家长学校”，或有关部门和家长签订责任状等形式，明确家庭、⽗母对⼦⼥的教育责任。
⼆、学校教育必须坚持德育为⾸的原则。
把德育教育落实到学⽣教育的每⼀环节上，落实到教师的⼯作实际中，学校所有教职⼯都是德育⼯作者，要真正履⾏德育教育职责。
学校不仅要关⼼品学兼优的尖⼦⽣，同时还要给后进⽣更多的关爱。
在具体⼯作中必须从以下⼏⽅⾯做起：⼀是学校的法制教育必须长期化、制度化。
⼆是加强学⽣的道德教育。
青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、⼈⽣观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树⽴正确的世界观、⼈⽣观，树⽴远⼤的理想和志向，形成良好的道德风尚和⾼尚的道德情操。
三是努⼒提⾼教师的法律素质，决不允许出现体罚学⽣的现象，使每⼀个教师都真正担负起教书育⼈的重任。
三、要动员全社会的⼒量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。
有关部门要建⽴预防青少年违法犯罪的联席会议制度，研究制定青少年法制教育计划，指导学校法制副校长队伍建设，加⼤青少年法制教育⼒度。
如何预防和减少青少年 犯罪
如何预防和减少青少年犯罪如何预防青少年违法犯罪、青少年怎样自我保护不受犯罪行为的侵害。
希望同学们能从这些案例中吸取一些教训，获得一点收益，以便自己能健康成长。
一、我国法律对未成年人犯罪的有关规定及其颁布的意义对于未成年人犯罪，我国法律又是怎样规范的呢？我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
（不论你犯什么罪，都要被判刑）已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
规定的“周岁”，按照公历的年、月、日计算，从周岁生日的第二天起算。
按照上述规定，咱们这些同学也都即将达到了刑事责任年龄了，也就是说，如果我们的行为触犯了法律，就要被判刑了，也就是咱们通常所说的犯罪的人了。
所以从现在开始，咱们这些同学就不能以我小，法律不能对我咋样而放纵自己的行为了。
我们知道，青少年是祖国的希望和未来，十年树木，百年树人。
党和政府以及全社会都十分关注青少年的教育成长，制定了《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规，动员全社会的力量，全面加强青少年的教育工作，取得了很大的成效。
未成年人是祖国的未来的希望，他们能否健康成长，直接关系到国家的民族利益，关系到家庭和社会的稳定，关系到社会主义建设的进行。
加强对未成年人的培养和教育，预防未成年人犯罪对国家、社会及家庭都有重要意义。
二、当前青少年犯罪的现状从总的情况看，我国青少年精神面貌和道德风尚的主流是好的，广大的青少年正在健康成长，绝大多数都将成为未来祖国建设的栋梁。
但是，在总体向好的同时，我们也痛心地看到，有一部分青少年或由于教育方面的欠缺，或由于外界环境的影响，或由于法律知识的缺乏，或由于自控能力的不足，小小年纪就以身试法，做了令自己抱恨终身，令亲人痛彻肺腑的事情，也给他人和社会造成了不同程度的危害和损失。
据统计，青少年犯罪的人数占到总犯罪人数的一半以上。
预防青少年犯罪课件
预防青少年犯罪
1
• 青少年是未来的建设者和接班人。
• 青少年的健康成长，关系到自身的前途、 家庭的幸福，关系到民族的未来、祖国 的明天。
• 但是，当前青少年违法犯罪问题还很突 出，令人关注。青少年的违法犯罪不仅 给自己的人生带来巨大的悔恨，也给社 会带来极大的危害。
预防青少年犯罪
法律热线
预防青少年犯罪
20
刑 已满16周岁 完全负刑事责任年龄
事
责 任
14--16周岁 相对负刑事责任年龄
年
龄
精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的 时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不 负刑事责任.
预防青少年犯罪
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• 偷窃是比较常见的违法行为，有很大危害性。
•
首先，只要是偷窃（哪怕只偷了一分钱、一
2
• 青少年增强法制观念，提高自身素质， 走好人生的每一步。
预防青少年犯罪
3
毛主席:青少年是早晨八、九点 钟的太阳。“好好学习，天天向 上”.
预防青少年犯罪
4
• 邓小平同志提出“法制教 育要从娃娃抓起”。
预防青少年犯罪
5
预防和减少青少年犯罪
预防青少年犯罪
6
案情通报
来自中国青少年犯罪研究会的统计资 料表明，近年内，青少年犯罪总数已经
• 10、自暴自弃，身陷泥潭 少年曹某，因其 父曾被判刑入狱，继而产生自悲心理，自暴自 弃，整日与社会上一些无业人员混在一起，最 终走上了犯罪的道路。
预防青少年犯罪
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青少年如何预防 和减少犯罪行为？
1、防微杜渐，小事做起。
2、认识错误，及时改正。 3、自我约束，提高警惕。
如何预防和减少青少年犯罪问题
如何预防和减少青少年犯罪问题青少年犯罪问题一直是社会关注的焦点，给社会治安、教育体系等带来了巨大的挑战。
为了预防和减少青少年犯罪问题，我们必须采取一系列综合措施，包括改善社会环境、提供教育机会、加强家庭功能以及推动青少年自我管理能力的培养等。
改善社会环境首先，我们应该努力改善社会环境，为青少年提供安全、稳定的成长环境。
政府应该加大对社区建设的投入，建设更多的公园、运动场所和文化设施，为青少年提供丰富多样的娱乐和学习机会。
同时，打击犯罪行为和社会恶劣行为，加强社区安全意识，加强巡逻和安全监控，确保社区的安全稳定。
这将有助于青少年放心地生活和学习，从而减少犯罪的发生。
提供教育机会教育是预防和减少青少年犯罪问题的关键。
我们需要提供高质量的教育机会，促进青少年全面发展。
首先，学校应该注重教育的质量和内容，为学生提供富有挑战性的学习环境，培养他们的学术能力和创造力。
其次，学校还应该开设一些特殊课程，如职业培训、实践操作等，帮助学生培养实用技能，增加未来就业机会，从而减少青少年沉迷犯罪的可能性。
加强家庭功能家庭是青少年人格形成的基础，加强家庭功能可以预防和减少青少年犯罪问题。
家长应该履行好教育和引导的责任，与孩子建立良好的沟通关系，了解他们的需求和问题，给予他们关心、支持和指导。
同时，家庭应该培养孩子的责任感和道德观念，帮助他们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
此外，家庭应该提供一个温暖、和谐的环境，避免家庭暴力和亲子冲突，给孩子提供稳定的成长环境。
推动青少年自我管理能力的培养青少年犯罪问题的发生往往与其自我管理能力的缺乏有关。
我们应该帮助青少年建立自信，树立正确的人生观和世界观。
学校可以开设一些心理健康教育课程，教导青少年生活中应对挫折、解决问题的技巧，培养他们的适应能力和抗挫折能力。
同时，社会应该加强心理咨询服务的提供，为青少年提供专业的帮助和支持，引导他们正确看待自己和周围的世界。
总结预防和减少青少年犯罪问题是一个持久而复杂的任务，需要全社会的共同努力。
预防和减少青少年犯罪
预防和减少青少年犯罪一、教学目标结合个人的亲身感受、所见所闻、或利用在课前的探究活动中调查了解到的典型事例对“青少年的健康成长离不开法律”，特别是对“我国颁布实施未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的必要性和重要意义”有一个深刻的认识，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。
二、教学过程通过课前的提问导入知识的学习：选择题：我国除预防未成年人犯罪法之外，另一部专门保护未成年人的法律是：A．义务教育法B．未成年人保护法c．保护妇女和儿童合法权益法D．民法通则出示文字资料和图片资料：第一组：文字资料：”弱智儿遭虐待死亡”图片：”三缺一，凑个手”第二组：图文资料”老师打学生耳光”图片：地摊”游戏”莫伸向孩子等学生分析，老师归纳，说明家庭、学校、社会对青少年造成的身心伤害。
学生分组讨论：还有哪些损害青少年身心健康的现象？如何才能有效制止这些象？小组代表发言，总结本组讨论结果，老师适当补充。
包括如下内容：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、吧诱惑青少年。
而青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力。
因此，如果要制止这些现象，必须通过立法，用法律防止青少年的合法权益受到侵害，保护青少年的身心健康。
预防和减少青少年犯罪一、青少年的身心健康需要法律给予特殊保护案例分析：他们竟向同学连捅70多刀学生分析：和大家一样的中学生，为什么会如此凶残？分析方向：社会的不良影响；自身的抵抗力弱，法律意识淡薄。
浙江省少管所调查表明，大部分因杀人而进少管所的少年犯的业余爱好是看武打录像、武侠小说和玩电子游戏，最羡慕的人就是武艺高强的武侠英雄。
他们认为，打架时动刀子让对方流血便是英雄的表现。
而许多犯偷盗罪的少年犯最向往的则是做一个有钱人。
如何预防和减少青少年犯罪
育 方 式 深 刻 影 响 着 子 女 的 人 生 观 、 德 观 的形 成 ， 过 于 宠 道 而
溺 、 单 粗 暴 、 氛 异 常 、 济 贫 困 等 家 庭 环 境 都 有 可 能 使 简 气 经 子 女 形 成 不 良 的个 性 ，潜 伏 着 青 少 年 走 上 违 法 犯 罪 道 路 的
１ ９８３： ５—７１ ． ７１ ６
『 Ｓ ｉｅ Ｓ ｃ ｓ ， ． ．ａｅ ｔ ｃ ｉ ｏ ｉ ｌ ｈｌ ２】ｈｎ ， ． ｏｔ ＴＹ Ｐ ｒｎ— ｈ ｄＳ ｃ ｌ ａ ｉ ａ ｉ ＆Ａ ａ ｌ ａＰ ｙｎ Ｃ —
ｄ ｅ Ｓ ｓｕ Ｆ ｍｉ ｅａｉｎ ，０ ０，４ ：５ ５ ． ｒｎ’ Ｍｕ ｅ ｍ．ａ ｌ Ｒ ｌｔ ｓ ２ ０ （ ９）４ — ３ ｙ ｏ
摘 要 ：教 育 工 作 作 为 一 种 特 殊 的 职 业 ． 践 经 验 的 实 积 累和 不 断 的 思 考 与 总 结 是 其 必 然 而切 实的 职 业 需 求 对 教
８０ ０ ） ５ ０ ０
育教 学“ 例 ” 撰 写 、 累 与 反 思 ， 教 师 的 成 长 、 熟 乃 至 案 的 积 对 成 整 个 职 业 生 涯 都 起 着 极 其 重 要 的 作 用 本 文 用 鲜 活 的 实例 阐 述 了教 育教 学 “ 案例 ” 累 的 重 要 性 ． 积 以促 进 一 线 教 师 的 专 业
展奠定基础 。
父 母 在 游 戏 中采 取 民主 型 的态 度 ， 尊 重 儿 童 的 独 立 性 ， 既 又 坚 持 自 己 的 合 理 要 求 。 这 样 有 助 于 儿 童 形 成 自信 、 立 、 独 爱 探 索 、 欢 交 往 的 性 格 特 点 。 童 在 亲 子 游 戏 中获 得 的 对 喜 儿 待 物 体 的 态 度 、方 式 方 法 和 人 际 交 往 的 态 度 会 迁 移 到 现 实 生 活 中 去 ， 助 于 儿 童 社 会 性 的 发 展 。良好 的个 性 特 点 和 社 有 会 性 发 展 的程 度 都 会 对 儿 童 安 全 型 依 恋 的形 成 产 生 影 响 。
预防青少年犯罪
不良性行为等
青少年犯罪的特点
4. 社会影响
青少年犯罪对家庭、学校、社区带来深远的影响。他们 可能会遭受社会的歧视，甚至在将来难以摆脱犯罪的阴 影
PART.3
青少年犯罪的原因
青少年犯罪的原因
1. 心理因 素
青少年处于生理和心 理发育的关键期，他 们可能会因为自我认 知偏差、情绪不稳定 、压力等因素而走上 犯罪道路
6. 加强社 区文化建设
通过举办文化活动、 创建青少年活动中心 等方式，营造积极向 上的社区文化氛围， 引导青少年健康向上
PART.5
总结
总结
青少年犯罪是一 个严重的社会问 题，需要家庭、 学校、社会等多 方面共同努力
让我们携手共进，为青少年的未来创造一个更加美 好的社会环境
通过加强教育、心 理辅导、社会环境 治理等多方面的措 施，我们可以有效 预防青少年犯罪的 发生，保护青少年
家长应当关注孩子的成长，建 立亲密的家庭关系，加强道德 教育和法制教育，引导他们树 立正确的价值观和人生观
青少年犯罪的预防
2. 学校教育：学校应 当注重学生的品德教育， 设立法制教育课程，加 强心理辅导，提高学生
的自我保护能力
青少年犯罪的预防
3. 社会环 境治理
政府和社会应当关注 青少年的成长环境， 打击暴力、色情等不 良文化，营造一个健 康的社会环境
PART.2
青少年犯罪的特点
青少年犯罪的特点
1. 年龄特点：青少年 犯罪者通常未满18周岁， 他们大多处于中学阶段，
少数在小学阶段
青少年犯罪的特点
2. 行为特 点
青少年犯罪的行为大 多具有冲动性、暴力 性和团伙性。他们往 往因为好奇心、争强 好胜、逆反心理等原 因而走上犯罪道路
法制课堂——预防和减少青少年违法犯罪
几种常见的违法行为
①扰乱公共秩序的行为，如扰乱学校教学秩序，结伙斗殴、寻衅滋事。 ②妨害公共安全的行为，如：非法携带、贩卖枪支、管制刀具，在公路上设置障碍、损毁、 移动标志，私拉电网等。 ③侵犯他人人身权利，如殴打他人，非法限制他人人身自由，虐待家庭成员，侮辱他人或诽 谤他人，隐匿、毁弃或私拆他人信件等。 ④侵犯公私财物行为，如故意损坏公共财物，偷窃、骗取掠夺公私财物。 ⑤妨害社会管理秩序，如明知赃物而窝藏、销毁、转移、购买，吸食毒品，偷开他人机动车 辆，故意毁坏文物、污损文物；故意毁坏路灯、邮筒、公用电话，故意破坏草坪、花卉、树木。 ⑥违反消防规定的行为，如在易燃易爆物品的地方违反禁令吸烟、用火 。 ⑦违反交通管理的行为，如无证驾驶车辆、醉酒驾车、禁止通行的地方强行通行、乱停放交 通工具等。 ⑧违反户口管理的行为，如涂改户口、冒用他人户口证件、身份证。 ⑨卖淫、嫖娼。 ⑩种植毒品。 ⑪赌博、传播黄色淫秽物品。
青少年犯罪是否能引起大家的充分重视，在某种程度上决定了 该类问题能否得到更好的解决。青少年犯罪不是某个人或者某个组 织单位造成的，而是整个社会结构中不同的因素共同作用的结果。 下面是针对不同的对象对犯罪问的态度所做的调查，如图表2
（三）青少年犯罪特点和趋势的统计分析
暴力侵害类财产犯罪案件 居多。统计数据显示抢劫、 盗窃和故意伤害案件占据所 有犯罪种类的榜首。五年来 的数据分别是：55.5%、 62.8%、77.1%、79.4%、 70.5%。其中针对四年来不同 案件的具体统计数据如右图 表 3：
（三）加强法制学习，抵制不良心理
1.要注重自身的思想道德和法制学习，全面提高自身素质，从 源头上遏制、减少青少年犯罪。 预防青少年学生违法犯罪的根本，就是要针对青少年的生理和 心理特点，加强对自身的思想品德及法制学习，树立正确的价值 观、世界观和人生观，以崇高的思想信念、健全的人格情操、良好 的道德品质、自觉抵制享乐主义、个人主义和腐朽思想的腐蚀。要 从遵守学校规章制度做起，从小事做起，即勿以善小而不为，勿以 恶小而为之。要养成学法懂法、用法守法的良好习惯，从而增强依 法自我保护的能力和辩别真伪、抵制诱惑的能力；要注重责任意识 的培养，从以个人为中心的思想中脱离出来，树立起对自己、对家 庭、对学校、对社会负责的意识。
论如何预防和减少青少年犯罪(正文)
论如何预防和减少青少年犯罪摘要：青少年犯罪始终是社会关注的焦点，因为这关系到国家未来的命运。
近年来，青少年犯罪在整个刑事犯罪案件中所占比例一直较高，而且呈上升趋势。
这充分说明青少年犯罪已成为我国当前一个突出的社会问题。
因此，认真分析研究青少年犯罪的原因、特征和未来发展趋势，已成为我们的当务之急。
针对问题积极采取预防措施，加大打击力度，引导和帮助青少年健康成长，又是我们刻不容缓的任务。
本文就此作简单分析和论述。
未成年人犯罪问题已经成为社会关注程度最高的问题之一。
未成年人犯罪的现状和特点导致未成年人犯罪的原因多种多样，错综复杂。
因此有必要对未成年人犯罪的特点及原因进行分析并提出预防对策。
一、青少年犯罪的概念和特征（一）青少年犯罪的概念青少年犯罪的概念有狭义和广义之分。
狭义的青少年犯罪是特指从刑法学观点给青少年犯罪所下的定义，一般认为从刑法学观点出发，所谓青少年犯罪是指刑法规定的某个特定年龄阶段的人，实施了依法应受刑法惩罚的危害社会的行为。
这其中包括三层含义；第一层含义是依据刑法的规定。
第二层含义是指刑法所规定的某个特定年龄阶段，在我国就是指已满14岁不满18岁这一时期。
第三层含义是所谓依法应受刑法惩罚的危害社会的行为，1.是指依据刑法的规定；2.是指行为的结果给社会造成的严重危害，如果没有危害或危害轻微均不是犯罪行为。
广义的青少年犯罪概念是指从青少年刑事立法观点出发给青少年犯罪所下的定义。
从青少年刑事立法观点出发的这一概念，在内涵和外延上都大大超出了刑法规定的内容，具体地说，它的内涵不仅包括犯罪行为，还包括违法行为和不良行为。
人为地割裂他们的各种行为状态，就会失去对青少年犯罪行为的全面理解。
所以，我们的青少年犯罪研究，必须把青少年的所有行为作为一个整体，对其中任何行为状态，都给予必要的关注。
当然，我们也不能忽视青少年犯罪的概念在不同情况下使用的确切的含义。
（二）青少年犯罪的特征青少年犯罪在各国均是一个日益严峻的社会问题，我国的青少年犯罪主要表现出以下的特征：第一、犯罪趋势居高不下。
如何预防和减少青少年犯罪
如何预防和减少青少年犯罪青少年犯罪是当今社会面临的一个严重问题。
为了保护青少年，促进社会的健康发展，预防和减少青少年犯罪至关重要。
本文将探讨一些针对青少年犯罪的有效预防和减少措施，旨在提供指导和启示。
1. 提供良好教育青少年犯罪与教育水平密切相关。
教育不仅包括学校的教育，还包括家庭和社会的教育。
为了预防和减少青少年犯罪，我们应该提供优质的教育资源，包括良好的学校和教育机构，以及积极的家庭教育环境。
校园教育应注重培养学生的道德观念和社会责任感，以及提供专门的青少年犯罪预防教育课程。
2. 增加青少年活动和娱乐场所让青少年充实和丰富的活动可以帮助他们远离犯罪。
政府和社会组织应鼓励举办各种形式的青少年活动，如体育比赛、文化艺术活动和志愿者服务等。
此外，建设和维护青少年娱乐场所，如体育馆、图书馆和青少年俱乐部等，也是重要的预防措施。
3. 加强家庭教育和监督家庭教育是预防青少年犯罪的关键。
父母应该关注孩子的行为和心理健康状况，与他们保持良好的沟通和亲密的关系。
父母应充分了解孩子的需求和困难，提供必要的支持和指导。
此外，父母还应注意孩子的社交圈子，避免他们接触不良的朋友和环境。
4. 加强法律意识教育青少年应该对法律有正确的认知和了解，明白犯罪行为的后果和惩罚。
学校和社会应加强对青少年的法律意识教育，向他们传授法律知识，让他们了解法律的约束和保护。
此外，也要加大对青少年违法行为的严厉打击和惩罚力度，让他们明白违法行为的后果。
5. 提供心理辅导和支持一些青少年犯罪与心理问题有关，如情绪不稳定、自卑感和压力过大等。
提供心理辅导和支持对于预防和减少青少年犯罪至关重要。
学校和社会应该设立专门的心理咨询机构，为青少年提供心理健康服务，并教育他们有效的应对压力的方法。
6. 加强社区合作和警民互动社区合作和警民互动是有效预防和减少青少年犯罪的重要手段。
社区应加强与学校、警察和社会机构的合作，建立信息共享和联动机制。
警察应加强巡逻和监控，及时发现和处理青少年违法行为，保护社区的安全和稳定。
怎样预防和减少青少年犯罪
各位老师、同学们：大家好!今天有机会和大家一起学习，非常高兴我要谈的题目是：“谈谈怎样预防和减少青少年犯罪”。
青少年是祖国的花朵、社会的明天，担负着振兴中华的历史重任，理应得到关心和爱护，成长为国家的栋梁。
但由于青少年心理发育不成熟，意志薄弱，较易受到社会上各种腐朽思想的侵蚀，走向犯罪的道路。
青少年犯罪不仅给社会带来极大的危害，也给自己的亲人带来了无穷的痛苦和伤心。
所以针对青少年的心理、生理特点，探讨有针对性的方法、预防和减少青少年违法犯罪成为当前社会的重大课题，在这里我想就这一课题与大家一起研究探讨。
首先，让我们来看一下我市青少年犯罪的现状。
近几年来，我市青少年犯罪情况十分严重，可以说是触目惊心。
从我院提起公诉的案件看，2001年青少年犯罪的10人，至2005年有20人，也就是说5年翻了一番，今年到现在为止就有21人，这些起诉到法院的刑事案件中的青少年全部被判有罪处罚，最高的判处有期徒刑9年，最低的判处拘役六个月。
这些青少年中一部分人的人生中最美好的青春年华就将在牢狱中度过，多么令人惋惜。
一、我市的青少年犯罪呈现三大特点(一)从犯罪方式看，青少年犯罪逐渐趋于团伙化。
近几年来，我市青少年共同犯罪案件占青少年犯罪案件总数的85％，参与犯罪的青少年年轻气盛，血气方刚，但文化层次较低，自控能力差，易冲动。
在他们中间，哥们义气盛行。
实施犯罪行为时，往往会不计后果，一哄而上，社会危害性极大。
例如今年上半年发生的一起抢劫、故意伤害案件，张某、毛某等最大的18岁，最小的15岁，有13人经常纠集一起进行抢劫、寻衅滋事，先后到城南高中、高基庙中学附近抢劫学生的钱财，今年上半年一天，张、毛等8人打通宵游戏后，在电子大楼登记一房间相约，搭乘的士到高基庙中学附近连续拦路抢劫7个学生，抢得现金367元，被当地群众现场抓获扭送到派出所，所抢财务均挥霍于上网吧、下酒馆吃喝玩乐。
(二)从犯罪手段看，青少年暴力犯罪已相当严重，个别未成年犯罪分子在犯罪中显威风，逞英雄，犯罪手段相当残忍。
预防和减少青少年犯罪
预防和减少青少年犯罪7月，洛南县发生一起惨案：因将豆浆溅到了对方身上，一名7岁男童被不满15岁的女孩李某和21岁的男子杨保国用石头残忍砸死。
又一起典型的青少年犯罪案件！青少年犯罪成为当今社会的严重社会问题，青少年犯罪在世界范围内已是吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。
据统计，全国2.2亿青少年中，平均每分钟发生一起刑事案件。
青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的80％以上，其中十五六岁的少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的80％。
预防和扼制青少年犯罪，棍子首先应打在家长身上。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家庭教育做好了，学校教育和社会教育才能起到事半功倍的作用。
分析青少年犯罪的典型案例，其家庭具有以下特点：单亲家庭。
离婚率上升已是当今社会不争的事实。
有人说，离婚率高是文明社会的象征。
殊不知，父母在追求自身幸福的同时，最大的受害者是孩子。
据统计，父母离异家庭子女犯罪率是健全家庭的4．2倍。
中央综治委在对全国18个少管所和监狱的调查中，发现有26．6％的青少年罪犯来自破碎家庭。
整天在父母争吵不休、打骂不断、火药味极浓的家庭生活氛围中，甚至父母离异，各自另组家庭，在得不到父爱、母爱基本温暖的情况下，幼小本应纯洁的心灵被人为地扭曲，报复社会，走上违法犯罪道路。
家教失当。
有的家长平日百依百顺，有要求必满足，使孩子形成任性、霸道的性格，一有挫折或受到批评指责就离家出走，远走高飞；有的家长则以棍棒代替教育，动辄拳打脚踢，一旦挣脱，离家而去，这样在流浪中食宿无着，碰上坏人教唆极易走上犯罪道路。
最近“史上最牛小孩打架”视频蹿红网络，引发热议，家长笑着拍摄，称让其明白适者生存。
这样的家长在孩子教育中扮演了什么角色？有的家长望子成龙，望女成凤心切，期望值太高，平时成绩非一二名过不了关，升学非重重点不可。
对子女期望值过高、要求过于严苛，学习成绩一出现滑坡就絮絮叨叨，甚至采取不理智方法带给子女很大的压力。
高压下，子女的心理失去平衡，容易酿成悲剧。
如何预防和减少青少年犯罪
如何预防和减少青少年犯罪目前，我国未成年人违法犯罪的趋势，总的来说呈上升态势，如何预防和减少青少年的犯罪成为了当前的一个热门话题，青少年的犯罪因素有很多，不仅有社会因素的影响，而且，家庭、学校教育的不当也会导致青少年犯罪几率的上升。
标签：青少年犯罪家庭教育社会关注学校教育毛泽东曾说过，“青少年就是早上八九点钟的太阳。
”而近年来，青少年违法犯罪问题已被列为继吸毒贩毒、环境污染之后的世界第三大公害。
本人就如何有效减少和预防青少年犯罪，化解社会矛盾，构建和谐社会浅谈一下自己的粗浅认识。
一、青少年犯罪现状和特点1、青少年犯罪一直占有较大比例，并有逐年上升趋势。
2、犯罪嫌疑人文化程度普遍偏低，法制观念、法律意识淡薄。
3、作案类型以盗窃、伤害、抢劫等为主，人数呈逐年递增趋势。
4、作案手法成人化，暴力趋向突出，手段残忍。
5、作案动机具有一定的突发性、随意性，不计后果。
青少年违法犯罪多数事先无预谋，而是临时起意，突发性作案，侵害目标具有随意性，此类多为伤害案件。
他们由于年轻，容易逞强好胜，脑子发热，胡作非为，吃一点小亏就图谋伺机报复，为一点小事便寻衅滋事，而且作案时往往不计后果，以致酿成严重的犯罪。
二、青少年违法犯罪的成因1、家庭因素。
家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任老师，家庭教育培养，深刻影响着子女的人生观、道德观的形成，而有些家庭模式，例如，过分宠溺、简单粗暴、气氛异常、经济贫困等家庭都有可能使子女形成不良的个性，从而潜伏着青少年走上违法犯罪道路的危机。
2、社会因素。
社會主义市场经济的全面发展，在促进社会全民进步的同时，也使得一些崇拜主义、拜金主义、享乐主义等比较消极的生活方式的出现。
于是，见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。
3、学校因素。
虽然素质教育已实行多年，但教育体制中却也存在着很多不尽如人意的地方。
不少学校还是热衷于应试教育、追求升学率，而忽视德育教育，而在具体的教育教学过程中，教学内容与实际相脱节，盲目地超越、拔高，忽视了青少年成长特点和接受能力，大大抹杀了学生的学习兴趣，出现厌学、辍学的现象，从而过早地进入社会，为青少年走上违法道路提供了可能。
如何预防和减少青少年犯罪
如何预防和减少青少年犯罪摘要青少年犯罪在现代社会中成为一个日益严重的问题，给社会秩序和安全带来了巨大的挑战。
本文将介绍一些预防和减少青少年犯罪的有效方法，以帮助社会各界更好地应对这一问题。
关键词: 青少年犯罪, 预防, 减少, 社会安全, 教育, 家庭, 政府1. 引言青少年犯罪是指年龄在13至24岁之间的人参与的违法犯罪行为。
这种行为不仅对犯罪者自己造成伤害，同时也给社会造成不小的损失。
因此，预防和减少青少年犯罪是社会各界亟需关注的问题。
2. 预防青少年犯罪的方法2.1 提供教育教育是预防青少年犯罪最重要的手段之一。
学校和家庭应该合作，为青少年提供正规的教育，包括道德教育、法律教育和职业技能培训等。
这能增强青少年的责任感和社会意识，使他们更容易适应社会规范。
2.2 提供良好的角色模范青少年往往受到周围环境的影响，因此，为他们提供良好的角色模范非常重要。
社区组织和学校可以邀请成功人士来分享他们的经验和心得，从而激发青少年的积极向上的情感。
2.3 加强家庭关系家庭是培养青少年正确价值观和道德观的重要场所。
加强家庭关系有助于预防青少年犯罪。
为了实现这一点，政府可以采取一系列措施，如提供家庭咨询服务和建立父母教育项目等。
2.4 加强社区参与社区应该积极参与预防和减少青少年犯罪的工作。
组织社区活动、设立青少年活动中心等，能够为青少年提供一个积极参与的环境，降低犯罪的风险。
3. 政府的角色3.1 制定相关法律政府应制定相关法律和政策来打击青少年犯罪。
同时，政府还应该加大对犯罪行为的惩罚力度，提高其打击犯罪的效果。
3.2 加强执法力度政府部门应该加强对青少年犯罪的执法力度。
建立更完善的执法机制，增加执法人员培训和装备投入，提高对青少年犯罪的打击效果。
3.3 提供预防和救助服务政府可以通过提供各种预防和救助服务来帮助青少年远离犯罪。
例如，开设青少年心理咨询中心和青少年就业指导中心，为他们提供专业帮助和指导。
4. 结论青少年犯罪是一个复杂的社会问题，解决它需要社会各界的共同努力。
预防和减少青少犯罪.完整版PPT资料
都是违法行为
（2）联系：一般违法和犯罪 都具有社会危害性
2、防微杜渐，预防和减少青少年犯罪行为
[同步练习]
一、单项选择题
1、一般违法和犯罪本质上相同的是（ A ）
A.对社会有严重危害
B.都是违法行为
C.都要受到刑罚制裁
D.都要由人民法院处理
2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危
害性，但是在（ D ）
A.违法情节和认错态度上有所不同
B.违法动机和产生的后果有所不同
C.违法手段和犯罪场合有所不同
D.危害程度和处罚方法有所不同
二、多项选择
1、一般违法与犯罪的不同点是（ B C D） A.二者在本质上不同 B.违反的法律不同 C.行为的社会危害程度不同 D.处罚方式不同 2、一般违法与犯罪的相同点是（ A B D） A.二者都是具有社会危害性的行为 B.二者都是违反法律的行为 C.二者都是违反刑法的行为 D.二者都是应当承担法律责任
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盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的
犯罪不一定违法
D.
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违法情节严重，对社会危害很大
二者都是具有社会危害性的行为
吸毒—一般违法行为
《治安管理处罚条例》:违反政府禁令,吸食 鸦片、注射吗啡等毒品的，处15日以下拘留、 200元以下罚款或者警告。
贩毒—犯罪行为
《刑法》第347条规定：走私、贩卖、 运输、制造毒品，无论数量多少，都应 当追究刑事责任，予以刑事处罚。
预防和减少未成年人犯罪
未成年人犯罪的现状
犯罪特点一，犯罪主体低 龄化趋势明显，在校学生增 多。有的学生逃学、辍学， 离家出走，流浪各地，以盗 窃、抢劫所得为生。
未成年人犯罪的现状
犯罪特点二，犯罪手段成人化、智
能化。劫持人质、非法拘禁和盗枪、抢 枪杀人、持枪抢劫等严重暴力性犯罪不 断出现。与以前未成年人犯罪突发性、 偶发性强的特点相比，当前的未成年人 犯罪大都有预谋，作案经过精心策划， 有充分准备；在作案手段上日趋成人化， 作案后及时毁灭罪证，破坏现场，扰乱 警方视线。
主要内容
一、青少年犯罪相关法律知识 二、青少年犯罪的现状 三、青少年犯罪的原因 四、青少年犯罪的预防 五、青少年的感恩教育
青少年
青少年：这个概念在犯罪学中一般是指已满14 周岁而不满25周岁的人。这个概念包含“青年 ”和“少年”两个年龄段的人群，横跨了未成 年人和成年人两个年龄区域。
未成年人：指已满14周岁又未满18周岁的人， 他们刚刚走上生理和心理的成熟之路，初步具 有辨别是非的能力。但也仅只限于“初步”， 所以易受外界因素的干扰，往往容易“近朱者 赤，近墨者黑”。
青年：已满18周岁，未满25周岁的人，他们的 是非观、世界观较之未成年人已大大成熟，但 仍处于一种很不稳定的状态，需要进一步加以 巩固。
什么是犯罪？
犯罪——就是统治阶级以法律规定的，危 害其阶级利益和统治秩序而应给予刑罚处罚的 行为。分裂国家、颠覆人 民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏 社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动 群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财 产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权 利，以及其他危害社会的行为。依照法律应当 受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻 微危害不大的，不认为是犯罪。”
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二、多项选择
1、一般违法与犯罪的不同点是（B C D） A.二者在本质上不同 B.违反的法律不同 C.行为的社会危害程度不同 D.处罚方式不同 2、一般违法与犯罪的相同点是（A B D） A.二者都是具有社会危害性的行为 B.二者都是违反法律的行为 C.二者都是违反刑法的行为 D.二者都是应当承担法律责任
吸毒—一般违法行为
《治安管理处罚条例》:违反政府禁令,吸食 鸦片、注射吗啡等毒品的，处15日以下拘留、 200元以下罚款或者警告。
贩毒—犯罪行为
《刑法》第347条规定：走私、贩卖、 运输、制造毒品，无论数量多少，都应 当追究刑事责任，予以刑事处罚。
“ 动 动 刀 子 也 犯 法 ？ ”
从游戏机室入高墙
3、违法与犯罪的关系是（ B D ）
A.违法一定犯罪
B.违法不一定犯罪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.犯罪不一定违法
D.犯罪一定违法
4、“蝼蚁之穴溃千里之堤”,“恶不积不足以灭
身”,这
ABD
两句古语告诉我们 (
)
A.许多犯罪是从小毛病开始的，有错不改越陷
越深，最终跌入犯罪的深渊
B “小错不断、大错不犯.” 的思想是危险的
C.小错不可能是大错的开始，犯大错不是从犯
小错发展而来
D.一个人如果不加强思想品德修养，不注意防
微杜渐，防患于未然，就有可能从犯小错发
展到违法犯罪
吸毒 一般违法
为了获得毒资满足毒瘾
贩毒 抢劫 （犯罪）
打架 (一般违法)
当达到聚众斗殴,多次参与, 致人重伤或死亡等严重情节时
斗殴 (犯罪)
当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃 偷窃
盗窃
(一般违法) 盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的 (犯罪)
14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电 子游戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比 输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文 整日泡机室，越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国 志、快打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不 归宿。
由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负 债数额与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了， 但他不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩， 向其家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩 勒死了，这时他才16岁。
阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴 他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。
谢谢
受到刑事处罚。（包括严 厉的强制性措施，如剥夺 人身自由、没收财产、甚 至剥夺生命权）
都是违法行为
（2）联系：一般违法和犯罪
都具有社会危害性
2、防微杜渐，预防和减少青少年犯罪行为
[同步练习]
一、单项选择题
1、一般违法和犯罪本质上相同的是（A ）
A.对社会有严重危害 B.都是违法行为 C.都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院理 2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社 会危害性，但是在（ D ） A.违法情节和认错态度上有所不同 B.违法动机和产生的后果有所不同 C.违法手段和犯罪场合有所不同 D.危害程度和处罚方法有所不同
四、防微杜渐，预防和减少青少年违法犯罪
1、一般违法与犯罪的区别和联系 （1）区别
危害程度不同
危害性
触犯 法律
处罚 机关
处罚方法 处罚的强制性程度
一般违 法行为
犯罪行 为
违法情节轻微，刑法以外的 行政机 对社会危害也 法律法规 关 不大
违法情节严 重，对社会 危害很大
刑法
人民 法院
承担民事责任或行政处罚 （一般强制性措施）
“我是老大我怕谁”
——校园帮会“恶魔”横 行
颜桂泽，陆丰市“蓝鹰帮”大佬。王 心
会 ，陆丰市“金龙帮”大佬。各自操 纵
一帮幼稚的中学生在学校门口收取 “保
护费”。看谁不顺眼就K谁，惹是生 非，
结伙斗殴，破坏学校的治安，搞得人
心惶惶。今年公安机关取缔了陆丰市
的三大校园帮会，包括颜桂泽、王心会在内的8名帮会骨干成 员已被送劳动教养。而广东公安最近打掉的 校园帮会还有：