柳科旭作文(含点评)
2013全国各地高考语文二模作文汇编
2013全国各地高考语文二模作文汇编吉林省吉林市2013届高三第二次模拟考试语文六、写作（60分）18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
韩国著名棋手李昌镐16岁就夺得了围棋世界冠军。
他的棋下得极其稳健、冷静，很少出错，常常使对手感到无懈可击。
问他获胜的原因，他说：“我从不想一举击溃对手。
”“每手棋，我只求51%的效率。
”每手棋追求51%的效率，也就是每个回合只想比对手多得1%，只此，为什么却是世界第一呢？要求：选准角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义作文，不要套作，不得抄袭。
哈尔滨市第九中学2013届高三第五次月考语文试题六、作文（60分）17．阅读下列材料，根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道风景。
人类社会又何尝不是如此?全面理解材料，选准角度，确定立意，自拟标题，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。
（2013二模作文）广东省汕头市东山中学二模六、作文（60分）24、阅读下面文字，按要求作文。
老子有言：“有无之相生也，难易之相成也，长短之相刑（“刑”通“形”）也，高下之相盈也，先后之相随也。
”诚然，有与无，难与易，长与短，高与下，先与后，都因“比”而存在，生活无处不存在比。
比有时很必要，但有时是一种不自量力；比有时令人失落，有时使人奋进……你对“比”有怎样的体会或见解?请自选角度，自定文体(诗歌除外)，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
（2013二模作文）荆州市2013届高中毕业班第二次质量检查六、写作（共60分，共1小题）23．阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为了梦中的远方/我得扬帆启航/启航请根据你对材料的理解，任选一个角度，以“启航”为题，写一篇不少于800字的文章。
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析
2020年济南市中考作文写作指导及满分作文评析（一）【真题再现】按要求作文。
（60分）请以"希望，就这样生长"为题目，写一篇文章。
要求∶①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用"××"代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。
【真题解读】2020年山东济南卷中考作文命题依旧沿袭了往年的风格。
从形式上看，近年来山东济南卷的中考作文题都是全命题作文，主题清晰明了。
想要写好今年的"希望，就这样生长"这个作文题目，需要掌握以下两点∶一、抓关键词，审清含义"希望，就这样生长"属于个人成长类命题作文，题目由"希望""这样"“生长”这三个关键词构成。
其中，"希望"是写作的主题，是写作的指明灯。
这里的“希望”应为名词.可以指现实中的希望（美好心愿），也可以指目标、勇气、信念、梦想等概念。
“生长”可以指实际形态的生长，也可以指无形的进步、成长、长大等。
作为修饰词的“这样”，指的一定是积极向上的“生长”，比如在快乐中生长、在奋起中生长、在美好中生长等。
二、以小见大，先抑后扬要想写好"希望，就这样生长"这个作文题目，可采用"以小见大"的写作手法，比如考生通过记述生活中的一件事，以成长、成功、希望、梦想、亲情、友情、师生情等中的一个关键词为核心，确立主题，表达感悟，还可以采用"先抑后扬"的写作手法——先略写"失望"，为后面详写"希望的生长"做铺垫，然后通过写一件事，具体描述出"希望，就这样生长"的过程。
当然，描写也不限于个人的"希望"，考生可以联系今年的战"疫"，选取发生在医护人员、社区志愿者、物流工作者等不同行业中的个人或群体身上的感人事情进行描写，表现在社会突发事件中凸显的民族精神在希望中生长的主题。
专题02 从吾心,尽吾力-2024年高考语文热门主题作文精选及点评
从吾心，尽吾力文题阅读下面这段文字，根据要求写作文：20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1.从吾心，尽吾力（点评：题目简洁，紧扣“梦想”主题，化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语，以文言句式表达，彰显文言功底，典雅不俗。
）你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊？这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗？（点评：问句开头，有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。
此二问破空而来，问得奇特，兼用长句式，可谓先声夺人。
）小卜这个瑶族姑娘，也应该走在创业梦的黄金大道上。
（点评：点出材料，扣紧题目要求，直接给出“建议”，干脆利落，中心突出。
）20出头的年纪，和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
（点评：喻体选用贴切、新颖，富有诗意，显示出作者一定的文学修养和品味。
）这个饱含未知与可能性的二十岁，是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一张革命的王牌，给一切属于这个名词的人镀着光。
（点评：比喻新颖。
但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等，与“镀着光”不一致，可改为：年轻似乎是一种革命的王牌，给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
）孙杨的十九岁成为了奥运冠军；罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星；邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
2015年新课标II卷高考作文题：谁更具风采
2015年新课标II卷高考作文题：谁更具风采2015年高考语文考试已经结束，以下为2015年新课标II卷(适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
最具风采的小李看到小李、老王和小刘的经历，他们的人生各有各的精彩，各有各的成功，他们诠释了“三百六十行，行行出状元”这句普世真理。
他们的成功都值得世人尊重。
但若是非要三选一，说他们谁最具有风采的话，笔者认为小李最具风采!有人一定会问我，为什么要说小李最具有风采呢?其实笔者人认为小李最具有风采，不是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献，也不是因为他们一举跻身国际学术最前沿，而是小李是率领一个团队取得的成就。
当今社会，不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。
一个人的能力再强，也只是一个人而已。
“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”俗语谚语，都是在强调团队的力量。
现实中，团队的力量也曾给笔者带来过无限的震撼，所以笔者更喜欢具有团队奉献精神的人。
讲到团队奉献精神，笔者不得不说一下足球，不得不说一下石家庄永昌足球队。
笔者以前不是一个球迷，但自从近段时间观看了石家庄永昌队的比赛，笔者慢慢喜欢上了永昌、喜欢上了足球，成了球迷。
石家庄永昌队作为今年的中超新军，没有什么大牌球员，这是一支“平民球队”。
团支部申报五四红旗团支部材料
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X团支部申报五四红旗团支部材料团支部申报五四红旗团支部材料创办类型：书香特色团支部活动时间：XX.2~XX.5策划人：团支部书记张涵莅领导人：全体团员（张涵莅、徐一天、柳科旭、陈静怡、陈舟芸、陈萱瑜、朱奇凡、鲁仲艳、谢昕怡、徐文溢、郑义成、李欣乐、孔家辉、谢宁远）参与者：十班全体同学支部介绍：八（10）班是一个书香浓郁的班集体，无论是老师还是同学，都能以阅读为乐，以阅读为趣，以阅读为学习生活中的享受。
在各位老师同学的重视下，更是形成了极具特色的读书氛围，早在七年级下学期就已经开展了各具特色的读书活动，得到老师及同学的好评。
同学们对此次申报“创建特色团支部”的活动更是充满信心，并一起为十班的读书特色积极参加并筹办相关活动，贡献自己的一份力量。
活动内容：1.每日古文为了使同学们的古文鉴赏能力有所提高，我班团支部决定施行每日古文计划，即让一位同学上台摘抄古文，并在语文课上对其进行讲解，内容包括：字词翻译、语段翻译、背景理解、中心思想，并在详解完成后对同学进行点名提问，如此每日按照学号轮流。
现在，在老师的积极鼓励与支持下，在团干部的带领下，每名同学都已经走上了讲台，在老师同学面前自信地讲课，做好一名“老师”。
如此一来能锻炼同学们的演讲能力与自信，又可以使同学们在潜移默化中日积月累，从而提高整体文言文水平，加快“读书特色”团支部建设，营造浓郁的书香氛围。
第2 页共5 页（后附相关照片）2.图书角布置图书角作为一个特色站点，一直被我班团支部与全体同学所重视。
对于图书角的布置，大家群策群力，提出了许多金点子，并建立了“图书管理委员会”，推选出了会长1名、副会长2名，以及相关成员，制定了图书借阅制度，且现已收集图书一百余册，成为班级同学们课间阅读的好去处。
（后附《八（10）班图书借阅制度》与图书角建设照片）每当课间，总有不少同学会徘徊在图书角边，享受这顷刻的书香时光，感受文学魅力，体会语言风采。
太阳落下的时候
33七彩世界太阳倦了，倦了，真的倦了。
她不像正午那样正襟危坐，她已经倦了。
她抓着一朵白云，往西山那边滑行。
等到西山已经撑住她沉重的身躯时，她放开已经被烤得金黄的云儿，云儿化成一只小羊逃走了。
街巷里，有一群穿着纸盔甲的小男孩，其中一个用木剑指着那只小羊，说道：“快看，金色的羊！我们来抓它吧！”“好！”其他几个小男孩响应道。
小羊听了，吓得蹦跳着逃跑了。
太阳看着这群小男孩，眯了眯眼。
她从云里取出一杯酒，小小地抿了一口，脸便红起来了。
此时的太阳，完全没有了正午时严肃的样子，她醉了，她回想起正午时那一个个撑起伞急行的人，古时候大喊“午时已到”的行刑官。
过了一会儿，她的脸更红了，她哈出一口热气，把周围的白云烤成金黄色。
“像小狗！”“像小羊！”那群小男孩又回来了，他们饶有兴趣地谈论着天上的火烧云。
看！一只大灰狼在追逐一只小羊，大家都为那只小羊着急，它们冲进了一片厚重的云中，了无踪影。
突然，一个撑着伞的姑娘从云帘中探出头来，小心翼翼地迈出她的小脚，踮着脚一步一步走来，她那金黄色的衣裙是多么轻柔，身姿是多么婀娜，惹得几朵云儿跟在她身边旋转。
这时，一个国王站了出来，他戴着一顶闪闪发亮的皇冠，威风极了，他的脸绷得紧紧的，那样子让姑娘忍俊不禁。
他见姑娘对他不够敬畏，生气极了，浑身发抖，抖得头上的皇冠都快掉下来了。
他向那个姑娘跑去，忽然，那只小羊和大灰狼不知从何处冲了过来，撞在那个国王身上，一时间，国王的皇冠不知掉到何处去了，这下威严尽失，他赶忙趁着没人看见，灰溜溜地逃走了。
不好！太阳从西山上滑下来了，只露出半边脸，同时发出更耀眼的金光。
金光顺着小河蹦跳着，把河边的翠柳染成了金柳，小河赞叹着：“你们真美啊！”金柳们害羞了，把头垂得低低的。
小河却不知道自己也变成了金河，泛着金光，看起来绮丽动人。
金光蹦进城中，把小男孩的纸盔甲变成了金甲，他们高兴地喊起来了；一个在舞蹈比赛中获得银牌的女孩正在伤心地哭泣，金光跳到银牌上边，把银牌变成了金牌，她快乐地跳起了舞。
太原高三期中考试写作作文练习(材料解读+范文示例+点评+拓展思考)
【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)本试卷语言文字运用Ⅱ提到，学校教育中的AI足迹越来越多，给学生学习带来诸多影响。
目前，有中学生借助AI帮助自己写作文；还有人声称，写作已经不是人类必须掌握的能力，完全可以交给AI。
对于这种现象，你怎么看? 请结合你的生活与思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写在前面】这是一道模仿今年高考作文题目的材料作文，答案是不言自明的，写作不可能完全交给AI。
对AI写作应该持什么态度，也是显而易见的。
官方的答案中就直截了当指出，联系自身生活，辩证思考AI 技术对写作的影响，既看到AI 技术对写作的帮助，也要看到AI技术对思考能力的削弱等问题，强调写作是个性化与创造性的行为。
但是“既要……也要……”式的立意实在是太过平庸了，没有独立思考的见解。
在平时的训练中，要尽量避免这种看似思辨其实毫无思辨可言的写作思维。
【材料解读】材料的第一句话是大的背景，AI在教育领域的应用确实越来越广泛，它为学生提供了许多便利，比如辅助写作、个性化学习计划、智能辅导等。
这些工具可以帮助学生提高学习效率，尤其是在处理大量信息和数据时。
第二句话才是现象，中学生借助AI帮助写作，甚至人类不必要掌握写作能力。
首先，这种现象反映人们对写作的错误认识。
写作不仅仅是文字的堆砌，它涉及到思维的组织、情感的表达和创意的发挥。
这些是AI目前难以完全模拟的人类特质。
因此，即使AI可以帮助写作，人类仍然需要掌握写作技能，因为它是表达自我和沟通的重要方式。
写作过程中的创造力和批判性思维是AI难以替代的。
这些能力对于个人发展和社会进步至关重要，需要通过实践和学习来培养。
其次，对中学生过度依赖AI写作的危害认识不足。
AI可以作为辅助工具，帮助学生学习和提高写作技巧，但过度依赖可能会削弱学生自主学习的能力。
教育的目的之一是培养学生的独立思考和解决问题的能力。
最新精品作文：我的同学柳科邑_350字作文-2019年作文
最新精品作文：我的同学柳科邑_350字作文
我有一个同学，他也是我的好朋友。
他的名字就叫做柳科邑。
他长得很帅气，一年四季大多数都是穿的体恤衫，是一名篮球小将。
现在喜欢打乒乓球。
跑步的速度在全班的前十名之中。
他非常的善良，热爱帮助人，是一个好同学。
有一次，一下课，我们都下去打乒乓球，柳科邑，过了一会儿也下来了。
他看见了几个六年级得在和我们班的抢乒乓球台，：“走开，你们这些小屁股。
”“我们不走，你有能把我们怎么样？”“你走不不然把你的乒乓球拍给抢了。
”他立刻就抢了我们班一个同学的球拍。
“你一个六年级的大哥哥了还抢一个弟弟的球拍，你还不害臊啊你。
”两个班的同学对视着过了将近30秒后，六年级的一个人说：“把球拍还给他，我们走着瞧，走。
”这时我们都打起球来。
还有一次，我有一个不知道的题目，我问张金玲他说不告诉我，我问廖东浩他也不告诉我，我只好问柳科邑这时柳科邑把方法告诉我，我这才写出来了。
我的这个同学不错吧！。
2024年新高考Ⅱ卷作文讲解、范文分析与下水作文10篇(网络收集版)
2024年新高考Ⅱ卷作文讲解、范文分析与下水作文10篇（网络收集版）适用地区:辽宁、重庆、海南、吉林、黑龙江、山西、云南、广西、甘肃、贵州、新疆、西藏阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面神秘面纱:随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意,明确文体,自拟标题；不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。
范文分析知有至善，进无止境王建伟“天之苍苍，其正色邪，其远而无所至极邪？”（《逍遥游》）庄子仰天长叹……敦煌壁画上，飞天不须借助翅膀凌空起舞……中国航天人从探索“月背”到逐梦遥远太空……自古及今，从航天科技到各个领域，人们都在步步追问中抵达一个个“未知之境”。
【一层：是什么】人类缘何能够从现实此岸抵达“未知之境”的彼岸？一则，梦想的引领是不可或缺的前提；二则，不畏艰难、精益求精、合作共赢的态度是最有力的过程支撑；三则，永不满足的进取心是核心驱动力。
【二层：为什么】互联网、人工智能为底色的时代，我们当如何安处于那一个个迎接我们的“未知之境”呢？持格致诚正之态度，逐修齐治平之梦想。
（观点句）“大学之道”，三纲八目，一直都是读书人登高自卑、升堂入室必经的进阶之路。
（阐释句）“自花授粉植物杂交无优势”？不迷信所谓“欧美权威”，“泥腿子专家”袁隆平用数十年如一日田间地头的工作追逐着“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。
“”（材料句）正因先生怀虔诚之心，穷水稻杂交之理，才救华夏万民于饥馁。
（分析句）格物、致知、诚意、正心，是我们抵达“未知之境”的“捷径”。
（总结句）以“周而不比”之淡然，结“与子偕行”之同盟。
（观点句）“独学而无友，则孤陋而寡闻”，当今时代，成大事，尤其需要团队的同心协力。
关于柳树的中学生高分作文-爷爷家的柳树
关于柳树的中学生高分作文-爷爷家的柳树睹物思人是人们情感生活中常有的事情，《爷爷家的柳树》运用了倒叙的手法，把柳树比喻为见证作者成长经历的人，仿佛只有柳树能够看出小作者的心思。
爷爷家的院子里有一颗柳树，极高。
它很老，自打我出生就有了，直到现在它还生长着。
它一直是我内心深处难以忘怀的。
柳约有两丈多高，在众木中独树一帜，倘若迷了路，望向那柳树的方向，定能够回到家。
“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”，柳在初春时泛微黄色，过不了几天，就渐渐变成了嫩绿。
那种绿很养眼，淡绿色的香气沁人心脾。
特别是在雨后，那刚发出不久的叶子也绿的发亮，地面上的小草也青的逼你眼。
柳枝那也是极长，从柳梢直垂至树干，我伸手便能触到。
与伙伴们在柳枝间捉迷藏，也是不容易找到的。
枝叶很浓密，仿佛在绿色的帘子里穿梭，寻觅着伙伴。
渐至夏季，远望去是碧绿一片。
树下设有一个躺椅，爷爷常躺在那里，有频率地挥动着旧得有些发黑的大蒲扇，嘴里时不时念叨几句：“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”爷爷独爱李白的诗，而他本人也与李白极为相像——浪漫奔放。
一只花白的小狗总会卧在躺椅边上，眼睛一张一闭。
我有时也会搬个小凳儿，坐在他们旁边看书。
我那时看的连环画，想想也是有意思的罢。
树阴笼罩着我们，阳光打在柳枝上，透过空隙打下斑驳的点子。
风轻拂，凉爽罢，人熟睡，惬意罢。
柳，也不曾贪想荣华富贵，只是享受平淡朴实的生活，爷爷也是一样。
他做了一辈子的农民，没去过大城市，在一个普通的屯子里过着平淡简单的生活，爷爷说他很幸福，还用一句话来表达了自己的心境：何陋之有?仔细想想，也便是如此。
自己若感到满足，便是真正的幸福。
升了中学，我每周来爷爷家看看这高大的柳树。
小花狗去世后也葬在了树底下，我有时会跟它述说些心事。
偶然一次我把一根柳条插在柳树旁，也没有照料，谁知几场雨过后，竟生出了芽，可谓：“有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。
”如今淡粉色的花瓣映衬着碧柳，真是一副波澜的水墨画。
高一作文写人：我心目中的小柳
高一作文写人：我心目中的小柳小柳（天使的渴望）CW大名鼎鼎的人物，她在CW那可真是无人不知无人不晓。
在刚来查字典作文网时就见识过小柳的作文，后来又看见她的作文被发表。
还在BBS里见到她。
那时便开始崇拜她了。
因为觉得小柳她真的好厉害呃！不知不觉的想象起小柳究竟是个怎样的人了。
想象中的小柳：文质彬彬，戴着副眼镜，长发，长的嘛！十分的清秀。
应该是个很乖巧，很漂亮，声音很细，文静、不好动的女孩。
在班里，成绩一定很好，一定是个班干部，是班长，而且这个长那个长的一大堆，是很多人喜欢，人缘超好的。
老师非常非常的喜欢她，同学们也很喜欢她。
爸爸妈妈也很喜欢她，人见人爱的一个人吧！跟小柳交流之后：跟想象中的不是很像。
虽然也是长发，戴着眼镜，长的很漂亮，声音很细，学习超好。
在班里的确是班干部。
但是性格嘛，跟我想象的……大不一样啊！一点都不文静，不但不文静而且十分的开朗。
爱说爱笑。
不过她有着双重的性格时而冷漠时而热情。
有时对人比火还热情，而有时，比冰箱还冷漠（这比喻好象不是很恰当……）。
小柳而且十分的可爱，有时会变的疯疯癫癫的，有时嘛会变成可爱的动物。
就像现在，就是只可爱的小猫猫……喵呜~~（不好被感染了……）这就是我心目中的小柳喽！可爱的小猫猫……小柳（天使的渴望）CW大名鼎鼎的人物，她在CW那可真是无人不知无人不晓。
在刚来查字典作文网时就见识过小柳的作文，后来又看见她的作文被发表。
还在BBS里见到她。
那时便开始崇拜她了。
因为觉得小柳她真的好厉害呃！不知不觉的想象起小柳究竟是个怎样的人了。
想象中的小柳：文质彬彬，戴着副眼镜，长发，长的嘛！十分的清秀。
应该是个很乖巧，很漂亮，声音很细，文静、不好动的女孩。
在班里，成绩一定很好，一定是个班干部，是班长，而且这个长那个长的一大堆，是很多人喜欢，人缘超好的。
老师非常非常的喜欢她，同学们也很喜欢她。
爸爸妈妈也很喜欢她，人见人爱的一个人吧！跟小柳交流之后：跟想象中的不是很像。
虽然也是长发，戴着眼镜，长的很漂亮，声音很细，学习超好。
高考优秀作文及点评：战 胜 脆 弱
高考优秀作文及点评：战胜脆弱小时候，在家里我宛如一颗小太阳。
爸爸妈妈，爷爷奶奶全是太阳系的行星，围着我转，养成了我那不能承受一点打击的娇脾气。
可是，生活的磨练把我那脆弱的玻璃心，换成一颗坚韧向上的心。
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那年夏天，我收到一份通知，说是我被暂定为出访日本的武术代表团成员之一。
这一下，全家沸腾了，我也为自己拥有这份荣誉而骄傲。
接下去的日子，是更刻苦的训练，夜里多少次梦见在日本演出，笑醒了。
然而，没过一个月，队里的教练把我从训练馆里叫了出来，委婉地向我解释由于名额有限，我被除名了。
顿时，我愕在那儿，脑中一片空白，机械地朝着家的方向走去。
从云端坠入谷底的落差，几乎粉碎了我的自信。
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那美丽的梦终究如同七彩肥皂泡一样破灭了!更令我无法接受的事实接踵而来。
去日本访问没我的份，连在本市表演也让我“等下一次机会”。
爸爸不服，托人查原因，才明白把我除名，顶替我的是一位“内部人员”的女儿。
如果是我技不如人，我也无话可说，可现在这个原因让我如何接受。
望着眼前一叠叠、一摞摞的获奖证书，我哭了，让泪水肆意在脸庞淌着，我打算放弃武术——我一往情深的运动。
一连几天，不愿见任何人。
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爸爸看着我消沉下去，心疼之余更气恼我的脆弱。
可知我太深的他明白只有我自己解开心结我才能重新站起来。
于是，一天下午，屋里突然响起了贝多芬的《命运交响曲》。
听着听着，泪眼朦胧中依稀看到贝多芬正挥动着双手，呐喊着：“我要扼住命运的咽喉……”我打开了门，旋律正是从门外的收音机飘出的，旁边还压着一张纸条：“假如生活欺骗了你，不要哭泣，相信吧，新的一天正等待着你……”是普希金的诗，我握住了纸条，哦，爸爸妈妈，他们正等待着女儿重新站起来。
是啊，这一点挫折比起那些历尽艰难的人们来说又算什么呢?不过是长河中激起的一朵浪花而已……后来，赛场上又出现了我的身影，领奖台上又洒下了我的汗水。
2011辽宁高考作文点评：中规中距_1200字
2011辽宁高考作文点评：中规中距_1200字作文初中作文高中作文小学作文作文网作文材料：哲学家拿一个苹果给同学们看，说这是我刚从果园摘来的，你们闻到苹果香味了么?有的学生说闻到了，有的说是甜味。
三个学生默不作声。
哲学家拿着苹果转了转，一个学生说没闻到，一个摸了摸问这是什么苹果?另一个说我感冒了。
最后哲学家把苹果给大家传看，才知道是一个用蜡做的假苹果。
要求：请就以上材料，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
不要脱离材料内容及含意作文，不能套作，不得抄袭。
大连育明高中高级教师朱莹：今年的作文材料并不是社会关注的特别热点话题，而是中规中矩的传统的材料作文，比较普通。
可以说考生在此前的备考复习中都有过类似的训练，因此看到这一作文材料一般不会感到意外，更不会慌张，但也不是信手拈来随便就成，须仔细思考全面领悟。
今年的材料作文可以从以下几个方面立意：1、从众心理——大部分人是习惯思维(定向思维)人云亦云，缺少自主判断和思考。
2、不回避矛盾——大胆说出自己真实的想法。
(第三人说感冒了就是不敢正视)3、不迷信权威大胆质疑——(另一个摸了摸说是真的吗?)4 实事求是的态度——(一个人说没闻出来)5亲自尝试，实践得出结论——(最后知道蜡苹果)围绕这几个方面，引申联想派生出其他的立意也未尝不可。
今年的作文题目题型并不新，与以往基本相同，学生比较熟悉，可以根据已掌握的知识发挥。
在具体写作过程中，可以多角度审题立意，既可以从材料中抽取相关的内容提炼观点，也可以有所侧重，有所选择，选出自己最擅长的。
材料中几个人的反应看似普通，实则有着不同的内涵,也代表着不同的观点，应该站在全局的角度整体分析把握，根据这些观点找出最佳立意点。
文章开篇时应尽量言简意赅的让自己的文章和所给材料巧妙的连接起来，这样既可以一定程度上避免自己在写作过程中偏题或者跑题，又可以快速而恰到好处的将一篇符合审题要求的文章呈现在阅卷老师眼前;行文过程中，注意紧扣材料，始终围绕材料的主旨意蕴(你确定的中心)进行写作，结尾时还可以重申观点，或者结合材料来抒发自己的情感，既做到了行文有悟，又使文章自始至终都没有脱离材料的要求与范围。
吉林省考试作文满分-春暖不怕冷
吉林省考试作文满分:春暖不怕冷中科院院士薛其坤及其团队，怀着远大的理想，脚踏实地，沉浸在量子世界十几年，在小量子中追求着大“梦想”。
他们坚持不懈，追求完美，发现了量子反常霍尔效应。
这是美国物理学家霍尔于_80年发现反常霍尔效应_0多年后，人类首次对其进行量子化。
几乎所有认识薛其坤的人都知道他近乎禁欲的人生轨迹。
他早上7点进入实验室，晚上_点离开，他已经保存了_年。
在薛其坤看来，“全世界从事物理研究并取得重要成就的人，无一例外都是勤劳的。
”努力工作是他们团队克服困难的第一秘诀。
科研的辛苦不是一般人能支撑的。
薛其坤认为，进入这个科学世界，应该是以苦为乐，这样的坚持是一种享受。
他在紧张的工作中经历的是快乐，而不是痛苦。
带着对科学的好奇，对工作的热爱，对科研的负责和承诺，对信心的坚守，薛其坤和他的团队勇于探索，努力学习，最终向国际科学界亮剑。
“循序渐进地做科研，一个一个地培养学生，这样才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献自己的力量。
”这是这个科学家捕梦网最简单的愿望。
作文要求：(1)自由、创造性地表达自己的真实感受。
(2)其他文体不限，诗歌除外。
(3)不少于5_字。
(4)书写要规范、工整、美观。
(5)文本中不得出现考生姓名和研究生院名称。
《春嫩不惧寒》中的关键词是“春嫩”“冷”，“春嫩”的意思是“早春”“早春”，可以引申理解为一个人的青春，正在读书的少年也是“春嫩”的季节；“冷”的意思是“冷”，引申为人生道路上的苦难、挫折、磨砺。
你可以从句子的本义，写一些大自然中的东西，如何不怕冷到冬末；从引申意义(隐喻意义)的角度，可以写一个少年如何不畏人生道路上的艰辛与坚持。
写的时候，“春暖花开”或者“不怕冷”应该在文章里有特写镜头：写早春寒意的场景或者早春一些花草长雪的场景，以衬托文字中的人物，让他们的感情自然流露。
即使不是真的“春暖花开”或“不怕冷”，为了突出文章中心的需要，不妨用“春暖花开”和“不怕冷”来描述诗意的环境，把人物放在这样的环境中，既增强了文章的诗意气氛，又兼顾了题目，升华了文章的主题。
最新赏柳作文
不知不觉问，濠河岸边的柳树已长成了一片郁郁葱葱的翠色帘幕，在风儿的吹拂下摇曳生姿，远远望去令人心旷神怡。
这个周末，我和几个诗歌朗诵社的好朋友相约来到濠河岸边赏柳。
漫步在濠河岸边，放眼望去，一棵棵柳树如害羞的少女般微垂着头，任长长的“青丝”如瀑布般垂下。
一阵微风拂过，柳条随风摇曳，在河岸边掀起一道绿色的波澜，仿佛把河水都染绿了。
我深深地吸了一口气，湿润的空气带着泥土的清香充溢我的心问。
这一切是多么惹人醉、惹人恋呀!
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……”我一边吟诵着贺知章的《咏柳》，一边和柳条来了个亲密拥抱。
柔嫩的柳叶带着清凉的露珠划过我的脸颊，仿佛是一个孩子调皮的亲吻。
清澈的河水倒映着翠绿的柳枝，纤长的柳条随风轻摆，在河面上滑下点点涟漪，河与柳相映成趣，形成了一幅美不胜收的画卷!
再看我的同学陈珏，她早已陶醉其问了。
只见她时而轻抚那飞扬的柳条，时而仰着头欣赏小鸟在柳树枝头婉转地歌唱。
其他同学也都笑嘻嘻地站在柳树边，或拍照留念，或吟诗作画，尽情享受这难得的静谧和悠闲。
如果我是一位摄影师，我要用相机抓拍下柳枝随风摇曳的美丽瞬间;如果我是一位诗人，我要用连珠般的妙语去赞美柳树的生机勃勃、绿意盎然;如果我是一位画家，我要用生花妙笔把这人与自然和谐共处的画面画下来。
愿这次快乐的出游永远留在我的回忆中，也愿这份美景能让更多的人感受到、欣赏到。
1。
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他，不普通1他，只是一个很普通的屠夫。
时常见他梳了锃亮的头发，围着布满油腥斑点的白褂，抽着一根烟，坐在店门口跟来往熟人谈天说地。
2他侃大山风趣幽默，每次碰见我都暗暗在心中偷笑。
在来回路过的日子里，常看到一个灰头土脸的青年来他店里买鹅肉，只见他把自行车往傍边一靠，轻声说着“买三两鹅肉”。
屠夫把烟一灭，笑哈哈得走到案板前，边切边问道：“你妈怎么样了，昨天的鹅肉好不好吃啊？”“妈妈好多了，还吃几筷鹅肉，说味道不错”，那青年轻声答道。
3“不错就好，不错就好”，屠夫切鹅肉的时候，总感觉有些别扭，好像尽力将肉多切出一点。
细心切着，屠夫手中的肉全无骨头，且少说也有五两的样子。
他也不用称量一下，把手往袖套上擦了擦，只见袖套上平添了几道黄渍，然后他便将鹅肉装进了干净的塑料袋中递给了青年。
收了青年二两鹅肉的钱，屠夫回到座位上，正襟危坐地继续“娓娓而谈”。
4“这屠夫也真是的，一点也不精打细算，那肉起码五两。
这店可禁不起他这么折腾。
”看着屠夫，我有些惊异诧怪。
5可一次屠夫在与他人交谈时，我却明白了他的心意。
原来，那青年待业在家，父亲下岗，母亲又身患重病。
暂时找不到工作的青年去工地打土石方，干体力活换取微薄的工资养家，这也正是他每天灰头土脸的原因。
6屠夫见自己帮不上啥忙，只能每次给青年多切一点肉，让他吃好点。
他的原话是这样的：“大家乡里乡亲的，那小伙子也怪不容易，能帮就帮吧！”7这句看似简单的话却让我感觉暖乎乎的，那位邋遢的屠夫也让我觉得他不再普通。
8他是一个真正能诚心帮助他人的人。
作为一个普通人，若是我们都能如他一般为需要帮助之人出一份力，这世间还会有那么多的悲伤与痛苦吗？9他，很普通，但普通中透析着伟大。
10他，不普通，但依然保留着纯朴的平凡。
------------------------------------------------------------------------------------------------读后拙见：全文以小小说的笔法娓娓道来，故事具有情节性，感觉很好。
立意较深刻，主题鲜明突出，在第8、9、10段有明显体现。
注重细节前后照应，如第2段与第5段的青年人“灰头土脸”特点，以及第3段与第6段中屠夫切肉多收钱少，等等。
以上三条，可谓突出的优点，读者大多可以感受得到，非常好。
不过，细细品味，有些地方似乎还可以做的更完美。
比如第9、10两段，自我感觉肯定不错。
的确，这种对照写法有利于增强说理；如果你再读两遍，是否有语意上、转折句式上的问题，“不普通”的理由点透了吗？先自己咀嚼一下，好吗？又如作为主人公的屠夫，读完全文后，这个人物应该在我们面前是栩栩如生的。
现在你能让读者直观的画出这个人物吗？在人物描写上是否还缺点什么？想一想。
此外，青年人描写及其家庭的描述不够明朗或到位，与买鹅肉因果关联度似乎也不够强，至少第2段“妈妈好多了，还吃几筷鹅肉，说味道不错”这句话说服力稍欠；屠夫工作与卖鹅肉行当也有点怪味；第2段中“买三两”与第3段中“切五两”、“收二两”，“切五两”是暗中相助，“收二两”是否笔误呢；上述细节问题也许吹毛求疵了，但多知道一点总是有好处的；细节有助于内容的缜密，往往也是动人心之处。
（考场估分：34分）----------------------------------------------------------------------------------------------------在尝试中成长1从出生开始，我们就一直在尝试，尝试说话，尝试走路，到现在尝试写诗，尝试演讲。
也就在尝试中，我们慢慢成长。
2最让我所自豪的尝试是对葫芦丝的涉足。
这是一种精妙的乐器，由竹子与葫芦精打细造而成。
3第一次见到这种乐器，我便有种尝试的冲动。
此前曾有过学笛子的经历，可无论怎么吹都不能使竹笛发出半点声响。
现在看到这种丝竹类乐器，虽兴奋，却依然有些害怕。
4怀着这种复杂的心情，我走进了葫芦丝世界。
愈深入，我愈发现其中的美妙。
5指导我的老师从乐理开始教起。
简单的音符被神奇的编织起来，组成了一曲又一曲佳作。
我很是吃惊地看着老师的演奏，这看似简单的乐器发出的声音却如此柔和，像一块海绵贴在心头，让人感到无法言说的愉悦。
6我尝试着拿起葫芦丝，十指对准竹孔，朝葫芦嘴儿用力一吹，一个生涩而古怪的音吐了出来，腔不正，调不圆。
7有些灰心，但在老师的指导下，我继续练了下去。
一遍又一遍的吐气，扭曲的音阶逐渐变得平和而稳定。
8“do、re……”七个完美的音让我前所未有的激动。
9反复的练习，我尝试着吹几首简单的小曲。
曲调结合却一下子难倒了我。
10紧张，是尝试过程中最大的阻碍。
我抚平心态，在口中读谱，心中背谱，直至整首曲子烂熟于心。
11信心，在一首又一首的练习中逐渐搭建起来。
从一级到三级，再到五级，最后到十级。
一步步走来，历经五年苦练，我已达到业余水平的顶级。
12我继续尝试，尝试参加各种各样的比赛。
初次入赛不免紧张与惶恐。
站在舞台上，灯光闪得我看不清台下的人脸。
轻吁一口气，我开始忘我的表演。
13舞台是磨砺人的最佳去处。
在多次比赛中，我炼出了自信，炼出了成熟，更炼出了尝试的勇气。
14一路走来，比起过程与结果，我觉得最重要的是开头的尝试。
15有了尝试的勇气，才有坚持下去的信念，才有了必胜的信心。
在尝试中，我们悄无声息地成长，殊不知已铸就了自己迈向成熟的道路。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------读后拙见：这个题目，至少告诉读者：尝试了什么？如何成长？在行文思路上一般会产生两个方向，一是以尝试为切入点，围绕一件事情，具体描述尝试的曲折过程，感悟人生成长的收获；二是以成长为过程，不同的尝试让你的人生各个方面得到不断地发展与完善。
两个方向哪个更好？这是很多人都想知道的答案。
其实这个答案不是固定的，因人而异。
第一个方向，是一篇典型的记叙文，相对而言，比较容易；亮点创造在过程中的细节与流程（结构）的设计，大多数学生是会走这条路的。
第二个方向，具有一定挑战性，困难在于内容的选择，成长过程中的尝试至少三个以上，而且角度不同；相当于第一个方向的三篇以上文章浓缩而成；最终形成一篇内容丰富，布局精巧的散文化文章，语言要求可能也相对较高。
以上解说是审题的思维过程，要学会运用。
显而易见，你的文章属于第一个方向。
全文内容符合题意，篇末点题鲜明；过程清楚，语言比较丰富。
但就文章的亮点，似乎难以找寻。
文中比较明显的问题：开篇第一段非常不理想，贫乏无味，不妨换个方式，比如借用“题记”之类起笔，间接立意，造一个小小的亮点；然后再引发“葫芦丝”。
主体部分过于平直了，内容不够充实，既没有细节的描述，也没有结构的设计。
（考场估分：31分）----------------------------------------------------------------------------------------------------我的20112011的帷幕慢慢落下，不知不觉间我们已站在了2012年的门槛上。
回眸2011，有多太多欢乐于精彩，也有不少失落与悲伤。
回头看看走过的路。
原来已经化为美好，错落在心田。
春天里，我准备初三在渡过悠闲的初一、初二后，我们于这个春天升初三的最后准备。
2011的初春很冷，但已是“奔三”一族的我们却依然在教室中忙得热火朝天。
新的学年，自然有太多事情要忙，艺术特长，社会实践、科学论文，还有重中之重的学习，所有的一切都是为了迎接明年的中考。
“嘿”，这道题该怎么做？”“书就有我来帮你搬吧！”黑板我来擦，不用麻烦你们了”，尽管忙，但是同学温情还在。
2011，注定是个充满温情的大忙年。
盛夏的果实，我收获欢乐暑期紧跟春姑娘的步伐而来，带来无穷无尽的活力。
骄阳似火，我们在泳池里纳凉。
清凉的水似乎钻进了我们的毛孔，让躁动的身体变得平静。
约几位同学在游泳池里戏水，享受盛夏的快乐。
换下泳衣，买几瓶冰饮料，我们登上古木成荫的青龙山公园，轻抚苍翠松柏，静看悠然黄樟。
反倒是蝉们在丛中噪，给幽静带来几分趣味。
2011，注定充满了活力。
秋日稻香，我体验亲情秋收季节，我与父母在枫叶落下之时来到乡下的奶奶家。
走进家门，便看见二老忙里忙外，烧菜做饭，摆桌椅放碗筷，他们似乎不亦乐乎，反倒是我们不好意思。
村落中看到的黄昏，美丽得让人震撼。
这是一种纯朴，掺不得一丝媚俗的美。
冬天里的一把火我活力燃烧元旦文艺汇演又将开幕，我率领本班几位男同学，为了班级荣誉而出战。
新奇搞笑的雷人舞被我们表演得有声有色，最终我班夺得冠军。
我的2011，有很多事值得回味留恋。
我的2011，带给我勇气，带给我自信，让我在2012迈出更稳健的步伐。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------读后拙见：本文题目很大，选材谋篇很有难度。
从小标题上可以看出，你费了不少心思。
首尾两段写得很不错。
当我第二遍回读，对于四个小标题引领的主体部分内容，我大脑里马上出现一个词语：“肥皂泡”。
中间是空的，连泛泛而谈都有距离；而且每一部分很不匀称；长的200字，短的60字，合适吗？对于小标题结构，很多老师是认可的，但是小标题结构写好不容易。
首先是小标题的设计，要简短精美，吸引人眼球；其次是每个小标题下的内容，选材上相对独立，立意上有机融合，写法上夹叙夹议，布局上均衡和谐。
最后是全文首尾设计，开头有引领导读作用，结尾有总结深化功效。
小标题作文务必做到有形有实。
对于这个题目，我个人的阅读期望是至少是两个方面：2011年特有的东西，“我”的2011年得失之处。
如果能够合理的由点（“我”）及面（“我们”）写些2011年给每一个人的启迪，那就更好了。
（考场估分：29分）--------------------------------------------------------------------------------------------1、自古成功在尝试。
不尝试永远都不会成功。
勇敢的尝试是成功的一半。
2、一个不曾尝试，不给自己机会的人，怎么能得到机会。
只有学会尝试，才能迈向成功！3、世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。
（培根）4、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
——莎士比亚5、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
------歌德2011年浙江舟山中考作文题目：留一点____给自己2010年浙江舟山中考作文题目：少年不识愁滋味2009年浙江舟山中考作文题目：你辛苦了！2008年浙江舟山中考作文题目：日历2007年浙江舟山中考作文题目：从下面两个题目中，任选一题作文。