二年级数学年月日(PPT)4-4

合集下载

二年级数学上册第三单元乘加、乘减PPT课件4苏教版

41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

二年级数学第四讲：认识除法+有趣的除法 PPT

5
摆一摆，再写出算式。
1、把12根份几根？
平均分成3份，每
12÷ 3 = 4
6
把8个足球平均放在两个盒子里，每盒几个？
8÷2=4
7
把10个苹果平均分成2份，每份是个。
10 ÷ 2 = 5
被除数除数商
8
… … …
练习十二
8 4= 2
把8平均分成 4 份，每份是 2
10 2 = 5
把 10 平均分成 2 份，每份是 5
除法的初步认识
把8个分成4份，每份要分得同样多，该怎样分？
平均分
8个，平均分成4份，每份（ 2 ）个
2
同学们：判断一下，哪组）
3
小朋友:现在我们来分一分下面的梨……
把 6个梨平均放在3个盘里，每盘几个？每盘同样多
4
•••
6÷3 = 2
除号
算式读作：6除以3等于2。表示把6平均分成3份，每份是2。
写出除法算式。
（1）10除以2等于5。
10 ÷ 2 = 5
（2）被除数是15，除数是5，商是3。
15÷ 5 = 3
（3）把12平均分成3份，每份是4。
12 ÷ 3 = 4
15
课后作业
P16-P17 课后习题准备一把直尺（完成后家长签字）
16
9
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
10
读下面的算式，用摆一摆，再填得数。
8 2= 4 10 5 = 2 15 3 = 5
11
看图列除法算式。
8÷2 = 4
12
先用摆一摆，再填得数。
8 4= 2 12 3 = 4 15 5 = 3

人教版二年级数学上册第四单元教学课件全套

（选题源于教材P50练习九第8题）
10.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。 3＋3＋3＋2 5＋5＋5＋5＋5 2＋2＋2＋2 2×4
5×5
Hale Waihona Puke 8＋8＋2＋53＋2＋1＋3
4＋4＋4－3
（选题源于教材P50练习九第10题）
12.连一连。
（选题源于教材P51练习九第12题）
3×3 读作：3乘3
5.
（ 3 ）个（ 2 ）乘法算式： 2 × 3 读作： 2 乘 3
（选题源于教材P50练习九第5题）
（ 2 ）个（ 3 ）乘法算式： 3 × 2 读作： 3 乘 2
9.写出乘法算式，再读出来。 2个4相加 10个3相加 2和6相乘
（选题源于教材P50练习九第9题）
2×4 读作：2乘4(或4×2 读作：4乘2)
能列个加法算式表示你一共用的小棒的根数吗？
我们把这样的加
8＋6＝14 4＋4＋4＝12
数叫相同加数。
3＋3＋3＋3＝12 5＋5＋5＋5＝20
在游乐园中，你发现有这种情况吗？能列出算式吗？
点击播放动画
摆左面的图形一共用了多少根小棒？请你帮忙列个算式。
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
易错辨析（选题源于《典中点》）
4．辨一辨。(正确的画“√”，错误的画“×”)
(× )
( √ )
(× )
辨析：加法的意义和乘法的意义混淆，9+9是两个9相加，写成乘法算式是9×2；8个3相加是8×3。
探究点 2
乘法算式各部分名称
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 18×5 或 5×18

人教版数学二年级上册第7单元(认识时间)解决问题课件(共34张PPT)

例题讲解
接下来我们一起把动画里面发生的事情的时间按先后顺序梳理一下。
7:15
9:00
10:30
做完作业
看木偶戏
接下来我们尝试把这三个钟面上的时间写出来。
7:45
9:15
10:50
上边哪一个时间可以合理性地放到下边的剧情里面去？
7:15
9:00
9:15
谈话做完作业踢球
10:30
看木偶戏
例题讲解
问题：接下来我们来看一下要解决的问题是什么？
明明可能在下面哪个时间段去踢球？把它圈出来。
把动画里面两个小朋友对话里面说的事情，以及他们做的事情，按照时间的先后顺序先整理出来
在另外一边的地方把它下面给的三个时钟的时间写出来
把两个时间结合，找出明明最可能是在哪一个时间去踢
球的
请坐好。我坐好。
争分夺秒
日积月累
十万火急
千钧一刻
时不我待
一分一秒
时间像一匹骏马。在你的不经意间，他悄悄地跑过，珍惜时间的人，可以在短时间内做许多的事情。这就是要靠你自己去争取了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
明日复明日，明日何其多。我生在明日，万事成蹉跎。
再见！
明明别忘了，10:30
我们还要一起去看木偶剧。
你们知道明明可能在下面哪个时间去踢球吗？
新知讲解

问题： 1.通过他们的对话你知道了什么？ 2.看动画我们知道了什么？从里面得到了什么已知信息？
明明写完作业后要去踢球。
玲玲10:30去看木偶剧。和明明一起。
明明9:18去踢球。 9:00的时候明明已经写完作业了。
去小文家玩。12:30。

二年级数学上册4表内乘法一2：2~6的乘法口诀第4课时乘加乘减上课pptx课件新人教版

5×5+5= 30 25
4×5-4= 16 20
巩固练习，深化理解
4.一共有多少棵树？ [教材P59 练习十二第2题]
4×3＝12（棵）答：一共有12棵树。
巩固练习，深化理解
5. 4×2+25= 33 2×2-4= 0
4×3+12= 24 3×3-7= 2
2×3+2= 8 4×3-2= 10
巩固练习
三、找规律，填一填。 33
3
表内乘法（一）
乘加乘减
情境导入，激发兴趣
一共有多少个人？ 3+3+3=9（个） 3×3=9（个）
仔细观察图片，每个转盘上有几个人？
像这种加数相同的加法，用乘法表示比较简便。
自主探究，解决问题
一共坐了多少人？
[教材P58 例5]
仔细观察主题图，说一说你知道了哪些数学信息？
自主探究，解决问题
[教材P59 练习十二第3题]
巩固练习，深化理解
6.（1）[教材P59 练习十二第4题] 一共有多少人？
方法一： 5×4＋4＝24（人）
方法二： 5×5-1＝24（人）
答：一共有24人。
巩固练习，深化理解
6.（2）
[教材P59 练习十二第4题]
4×4＋1＝17（人）答：一共有17人。
一共有多少人？
你想怎样解决这个问题？试一试吧！
我这乘样加算。
3×3+2=11 9
3+3+3+2=11（人）
将人数相同的用乘法计算，再加上人数不同的。
你想怎样解决这个问题？试一试吧！
我这乘样加算。
我这乘样减算。
3×3+2=11 9

年月日说课稿

年月日说课稿（一）今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》三年级数学下册第四单元《年月日》一课教材46页到49页。

一、教材分析：《年月日》是人教版小学数学下册的年月日这一单元的内容之一。

时间单位是较为抽象的计量单位，学生在二年级已经学过与他们生活比较接近的时间单位时、分、秒。

随着年龄增长，生活经验的增多，年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中，有了形成较长的时间观念的基础，理解一年或者一个月的时间有多长，需借助一定的想像力。

因而教材注意联系实际，提高学生的学习兴趣，使学生初步了解年、月、日的有关知识。

这部分知识是在学生已经掌握了时、分、秒知识的基础上进行教学的。

教材首先注意联系实际提高学生的兴趣，使学生初步了解年、月、日、平年、闰年的基本含义及相互关系。

接着给学生介绍了平年、闰年的判断方法及大月、小月的记忆方法，从而引出全年天数的计算方法。

最后，给学生归纳整理出所学时间单位的一览表，以便学生记忆时间单位和单位间的进率，为应用到今后的生活和学习中奠定了基础。

二、学情分析：我班学生在以前的学习中已经掌握了时间单位时、分、秒方面的知识，大多数学生在实际生活中积累了年、月、日方面的感性认识，在解决实际问题的过程中，能独立进行简单的、有条理的思考，并且具有初步的合作意识与合作能力。

根据对学生已有知识和经验的了解，学生对于识记大月、小月和辨别平年、闰年可能会存在一定的困难。

而对于年、月、日的来历及平年、闰年的规定原因产生好奇和困惑。

三、教学目标和重点、难点在抓住重点的同时，我以突破"大月与小月"、"平年与闰年"这两个难点作为教学的一条重要的线索展开。

基于以上对教材及学生的分析，我设计了如下教学目标。

教学目标：1、认识时间单位年、月、日；知道大月、小月，平年、闰年，记住每个月的天数；初步学会判断平年、闰年。

2、帮助学生建立较长的时间观念，通过探索与交流，激发学生学习兴趣，进一步培养数感，培养学生认真观察、归纳概括和逻辑思维能力。

新人教版数学二年级下册课件第四单元全部课件

如果现在有6 台电脑，你打算怎么安排？
24÷6=4（人）口答：安排每 4人一组。
探究新知二年级电脑小组共有24人。
如果3人合用一台电脑，需要几台？ 24÷3=8（台）
口答：需要8台。
课堂练习
直接写出得数。
42÷6=7 45÷5= 9 63÷9=7 35-7=28 18+9=27 21÷3= 7
4 表内除法（二）
用9的乘法口诀求商
复习导入口算大比拼。
9×3= 27 8÷2= 4 8×9= 72
2×9= 18 6×7= 42 24÷6= 4
比又一快比又你。好算看！对谁了算吗的？
探究新知
上节课我们是不是还有问题没有解决呢，让我们一起来看一看吧！
根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？
9 ÷ 9 =1
8÷8=1 7÷7=1 6÷6=1 ……
课堂练习有36人要划船，每条船坐4人，一共需要租多少条船？
36÷4＝9（条）
答：一共需要租9条船。
课堂练习有一本81的故事书。如果小刚每天看9页，几天能看完？
81÷9＝9（天）
答：9天能看完。
课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？用9的乘法口诀求商
56÷8=7 7×8=56
乘法算式的积相对应除法算式中的被除数，一个乘数相当于除数，另一个乘数相当于商。
56÷7=8
6×7=42 5×8=40
42÷7= 6 40÷5= 8
42÷6= 7 40÷8= 5
试一试：你能运用规律快速得出下面算式的答案吗？
7×4＝ 28 28÷4＝ 7 28÷7＝ 4
56÷8=7（面）答：每行挂7面。
除法问题：
有56面彩旗，每行挂7面，可以挂几行？

二年级数学年月日有关知识

年月日有关知识1、一年有12个月。

一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月有31天。

（一、三、五、七、八、十、腊，31天永不差。

）四月、六月、九月、十一月有30天。

平年二月28天。

闰年二月29天。

平年全年365天。

52个星期零1天。

闰年全年366天。

52个星期零2天闰年上半年182天闰年下半年184天平年上半年181天平年下半年184天（公历年份是4的倍数的一般都是闰年。

但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。

如1900年不是闰年，而2000年是闰年。

）2、一年有4个季度。

第一季度：1月、2月、3月平年90天。

闰年91天第二季度：4月、5月、6月平年、闰年都是91天第三季度：7月、8月、9月平年、闰年都是92天第四季度：10月、11月、12月、平年、闰年都是92天1日=24时1时=60分1分=60秒面积有关知识物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。

常用的长度单位有米、分米、厘米1米=10分米=100厘米1分米=10厘米常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米。

测量土地的面积时，常用到更大的面积单位公顷、平方千米。

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=100公顷长方形的面积=长×宽长方形方形的周长=（长+宽）×2或者长×2 +宽×2或者长+长+宽+宽正方形的面积=边长×边长正方形的周长=边长×4 或者边长+边长+边长+边长在有余数的除法中，余数必须比除数小。

商×除数+余数=被除数。

二年级下册数学试题年月日试题苏教版(2014秋) 无答案

《年月日》
主问题一：
一年有几个月，每月都是多少天？
仔细观察年历图
1、在年历图中圈出你和家人的生日，你所知道的节日时间。

2、对照年历图填写下表
一年有（）个月，是30天的月份有（），是31天的月份有
（），是28天的月份有（）
主问题二：什么是大月，什么是小月？
1、（）都是31天，都是（）月，（）是都是30天，都是（）月。

2、二月是大月，还是小月，为什么？
3、一年有（）个大月，分别是（），（）个小月，分别是（）。

主问题三
怎样巧记大小月）
1、一月到七月，大月都是（）数，七到十二月，大月都是( )
达标练习：
1、一年有（）个月，（）个月是大月，每有月31天，有（）个月是小月，
是30天。

2、上半年是（）月到（）月，下半年是（）月到（）。

3、（）月既不是大月也不是小月。

4、2年=（）个月
2个星期=（）天
3日是（）时
48个月=（）年
5、连线：
国际劳动节9月10日
中国教师节5月1日
元旦12月29日
一年的最后第一天1月1日
中国的建军节8月1日
4月份的最后一天4月30天
判断题：
1、一年有12个月，有7个大月，5个小月（）
2、5月份有4个星期余（）天。

3、。

扬州某校二年级数学上册苏教版第二单元全部优秀PPT课件(共4课)

探究新知
2
像这样的四边形是平行四边形。
探究新知
2
你在哪里见过平行四边形呢？
我在推拉门上见过我在衣架上见
平行四边形。
过平行四边形。
我在折叠车上见过平行四边形。
课堂练习
想想做做
1. 把平行四边形涂上颜色。
课堂练习
想想做做
2. 在钉子板上围出两个不同的平行四边形。
课堂练习
想想做做
3. 你能在下面的图形中找到平行四边形吗？画一画。
还能拼成其他图形吗？哪些图形是你认识的？
7.按要求把下面图形分一分。
2个三角形
2个四边形
1个三角形和 1个四边形
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了多边形。三条边的图形是三角形，四条边的图形是四边形，五条边的图形是五边形，六条边的图形是六边形。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？
可以把短边变长。
4.下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？
也可以把长边变短。
5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
5. 折一折，剪一剪，拼一拼。
还可以怎样使长方形变成平行四边形？
还可以这样剪，有无数种剪法。
6. 用下面的3个图形能拼成不同的平行四边形吗？试着拼一拼。
活动2 想想拼拼
你能用七巧板拼出已经认识的图形吗？
我选2块，拼出了三角形和四边形。
三角形
正方形
四边形
平行四边形
活动2
想想拼拼选3块能拼出更多的图形。
正方形
长方形
三角形
活动2
想想拼拼选3块能拼出更多的图形。

二年级上册数学课件-4 5的乘法口诀人教新课标(2014秋) (共19张PPT)

1
（ 5 ）×（ 4 ）= （20 ）（ 4 ）×（ 5 ）= （20 ）口诀：四五二十
2
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ）（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）口诀: 二五一十
3
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）
口诀：三五十五
1 5的乘法口诀在生活中的运用
0
小青蛙跳远
1✖5=5
5
0
小青蛙跳远
10
5
0
2✖5=10
小青蛙跳远
15
10
5
0
3✖5=15
小青蛙跳远
20
15
10
5
0
4✖5=20
小青蛙跳远
25
20
15
10
5
0
5✖5=25
1. 5×3=（15 ），口诀是（三五十五）。 2. 口诀：一五得五，写成算式是（1 ）×（5）= （5），（ 5）×（1 ）=（5）。
口诀二五一十
春晓
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
你们能算出这首诗有多少个字吗？
4×5=20（个）
加上题目有多少个字呢？
4×5+2=22（个）
2 这是谁家的信？
25
10
15
5×5 2×5 4×5 1×5 3×5 5×4 5×2 5×12 × 5 = 10 5 × 2 = 10
4×3读作：4乘3 表示4（）个3（）相加
3×3读作：3乘3
3 （）个4 （）相加表示3（）个3（）相加
3.看图列式。
加法算式（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5 ）+（ 5）=（20 ）

二年级数学上册知识结构图[全册]

三年级数学下册知识树
例1 横向条形统计图
例2起始格与其他格代表的单位量不一致的条形统计图
简单的数据分析
简单的数据分析知识树
例1平均数的含义和求法
例2用平均数来比较两组数据的总体情况
求平均数
求平均数知识树
365天
2月28天
366天
2月29天七个一三五七八十蜡
四个四六九冬
长正方形面积计算
1平方分米=100平方厘米
1平方米=100平方分米
平方分米平方厘米平方米
面积单位间的进率
面积单位间的进率
常用于描述体育场、广场、果园等较大的土地面积。
边长是100米的正方形面积是公顷。
1公顷=10000平方米
公顷
1平方千米=100公顷
边长是1千米的正方形面积是1 平方千米。
制作方法
年历的制作方法
4行3列
制作年历
下是星期上是日期
制作年历
298×4≈1200
28×40≈1200 21×45≈1000
正确用竖式计算两位数乘两位数（不进位）
21×4≈80 估算多位数乘一位数估算两位数乘两位数口算两位数乘两位数
理解竖式算理即拆数法
口算整十数乘两位数
20×40=800
(
已知的主题图信息图
未知的
信息关系直接问题
搜集信息观察列式意义
分析信息
相关问题
解决问题
除减
分步与综合
过程与方法
连除变式题除加
类型
解答无括号有括号意义
知识拓展
解答
意义

小学二年级上册数学《年、月、日》教案三篇

小学二年级上册数学《年、月、日》教案三篇知识与技能：理解时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，了解平年、闰年的相关知识，能判断平年、闰年。

过程与方法：通过观察、交流、讨论、计算培养学生探究新知的兴趣，让学生感悟生活中处处有数学。

情感态度与价值观：渗透爱国主义思想教育。

教学重点：理解时间单位年、月、日，记住各月及平年、闰年天数。

教学难点：发现并掌握判断平年、闰年的方法。

教学准备：教学过程：一、创设引思2、观看孙悟空赠送的礼物-年历片，激疑引思。

"这上面有很多关于年、月、日的秘密，你们快把答案找出来吧！"3、灯片出示思考题，同时师板书课题：年、月、日。

二、探究新知1、理解大、小月同桌同学交流观察结果，老师请学生回答发现（1）1年有12个月。

（2）1、3、5、7、8、10、12月都有31天。

（3）4、6、9、11月都有30天。

（4）2月有时28天，有时是29天。

总结：习惯上将31天的月份叫"大月"，一年中有几个大月？哪两个连续的大月？把有30天的月份叫"小月"，一年中有几个小月？2月是一个特殊的月份，有时28天，有时29天，我们叫它"平月"。

2、如何记忆大、小月呢？先组织同桌交流，再全班交流。

3、计算全年天数问：知道了每个月的天数，能算出一年有多少天吗？学生回答，让学生之间相互评价，哪种算法ZUI简便，再用计算器算出得数，汇报结果。

问：为什么一年会有两种天数？主要原因在哪？归纳：二月有28天的一年有365天，我们叫它"平年"。

二月有29天的一年有366天，我们叫它"闰年"。

问：为什么会有平年、闰年之分呢？问：闰年比平年多几天？多的这个天放在哪个月？区分平年、闰年主要看什么？4、判断平、闰年持有1900年年历的同学有争议，老师即时发现，并说明：遇到整百年份时，必须是400的倍数才是闰年。

二年级数学上册口算题卡

二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名二年级数学上册口算题卡9+6=20+70=90+9=50+8=13+6=15-8=5+6= 19-0=90-30=90-20=27-8=53-0=80-40=15-9=40+50=51+6=41-8=69-8=0+48=62+3○6675+6○8175-5○7213+9○2262-3○5840-4○3915+7○2013-5○181 / 10619+5○2044+8○52二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名二年级数学上册口算题卡48-6=16+5=42-6=52+7=82-0=6+30= 57+6=42+7=25+6=41-5=23+7=15-7=36+8=60-50=14+9=49-9=75-5=40+0=8+44=36+7=25-8=68+7=49+9=90+9=2 / 10624+8= 32-7=54-5=62-7=58+二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名二年级数学上册口算题卡43-7=70+2=13-5=64-9=80+20= 16+9=44+7=46-7=77-7=61-5=24-8=13+8=32-6=34+7=15+9=40-7=76-5=56+6=36+9=42+6=24-8=3 / 10634+6= 67-7= 40+58=96-4=72-50=45-4=51-5=39+9= 二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名二年级数学上册口算题卡72+20=50+20=10+40=90-20= 80+20=60-50=30+40=80-50=32+5=44-4=26+3=88-5=5+74=67-2=65-4=12+34=22+12=32+30=30+15=4 / 10631+10= 24+9= 65-4=42-7=60-50=24+30=24+20=10+45=34+6=53+6= 二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名二年级数学上册口算题卡80-60=89-7=46-20= 93+4=54+7=31+7=91+4=33-2=24+12=36+7=57+10=24+40=0+22=69+7=28+7=5 / 10642-5= 32-2= 26+5= 36+9= 53+22=34+36=28+14=31+19=25+12=48+22=66+13=39+21=64+30=35+35= 二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名89-37= 48+23= 86-54= 84-48= 56-28=54+37=98-56=42-19=44+39=62+12=72-54=76-37=6 / 10656-36= 69-31= 37-25= 86-45= 40-12= 64+36= 55+38=78-29=36+27=45-16=34+58=43-25=52+16=67-28=58-29=46+27=35-16=24+58=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名63-25= 27+16= 52-17= 77-28=68-39=26+17=45-36=74+18=53-35=7 / 10653-35= 63+37= 47+19= 54-45= 72-45= 96-59= 56-27= 86-58=52+23=35+17=86-45=40-12=63-37=50+22=75-33=12+29-19=33-17+15=62-18+24=86-12-15=88-34+18=51-42+53=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名51-39= 57-48= 54+28=40-29=78-69=59+19=8 / 10635+17= 75-59= 70+19= 22+55= 16+27= 54-29= 67-60= 93-56= 50+22=70-42=83-56=71-55=15+57=37+18=46-38=42-19=53-29=73+14=62-59=84+9=47+18=56-38=42-29=53-39=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名73+24= 62-49= 91-37=9 / 10684+19= 47+28= 66-48= 72-39= 83-49= 63+34= 63+34= 64+24= 55+38= 71-15=46-28=43-27=79-64=85-50=23+32=76-18=55+17=38-16=70-42=83-56=48+35=69+10-36=75-36+10=54+21+18=57-33+31=85-36+27=77-65-6=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名10 / 10652-27= 54+29= 27+36= 48+48= 72-37= 55-47= 60-38= 24+38= 16+23= 46-28= 43-27=79-64=85-50=23+32=62-48=72-54=76-37=56-36=39+38=47+19=65-26=74-18=63+28=36-27=52-34=29+35=47+29=75-26=74-68=43+28=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名11 / 10656-27= 62-34= 36+26= 39+35= 67+29= 85-56= 78-39= 83+17= 64-45= 64-45= 53+16=40-17=61-39=72-17=76-38=75+17=48-36=53+36=42-37=63-49=42+13=75-55=15+56=38+46=27+12-28=72-54+12=53-29+19=36-27+9=12+79-62=71-52+36=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名12 / 10663-27= 62+19= 65-36= 60+25= 53+28= 73+29= 36-25= 42-23= 57-16= 48-26= 63+25=98-48=42-32=42-19=22+55=16+27=54-29=67-60=93-56=46-19=25+8=44-17=36+17=22+18=82-33=45+9=76-19=45+8=64-17=56+17=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名13 / 10622+28= 62-35= 81-35= 35+19= 84-29= 72+18= 74-37= 46+27= 32+19= 32+19= 82-37=79-28=85+7=68-57=42+59=60-37=60-37=46-38=75+17=92-59=42-16=62-56=48-26=42-19=67+27-37=65-39-15=35+12-28=77-19-16=51-27+28=75-24+26=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名14 / 10682-36= 37+48= 51-18= 82-34= 60-25= 80-9= 9+34= 18+26= 54-26= 34+38= 76-54=27-19=35+16=54+28=28+39=38+36=37-21=37-37=56-27=64-13=19+28=25+37=91-8=73-29=38+36=28+27=50-28=80-34=28+39=34+38=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名15 / 10639-27= 61-15= 56-38= 3+29= 46+14= 75-46= 54-26= 38+27= 62-38= 51-18= 52-16=61-19=34+38=38+36=28+27=35+26=46+29=33+49=37+16=51-34=54-28=56-27=64-13=58+16=27-19=38-9=37-18=26-17=35-17=42-38=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名16 / 10680-34= 28+39= 34+38= 62-38= 51-18= 35+26= 54-54= 50-26= 64-13= 58+16= 56-38=38-9=37-18=25+67=35+18=76-59=35-29=61-37=60-25=38+27=62-38=61-15=56-38=3+29=38+36=54-26=81-47=18+39=37-37=100-82=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名17 / 10642-38= 76-59= 35-29= 37-21= 37-37= 100-82= 100-54= 100-60= 80-34= 76-54= 82-37=9+16=25+67=35+18=42+9=19+48=36+45=27-19=38-9=37-18=26-17=35-17=42-38=76-59=35-29=28+16=42+1935+27=34+6=35+25=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名18 / 10626+34= 18+42= 35+42= 62-38= 51-18= 52-16= 61-19= 34+38= 38+36= 28+27= 35+26=34+19=28+39=34+38=38+36=54-26=38+27=62-38=51-18=90-17=82-34=61-37=60-25=34+36=80-9=9+34=18+26=35+24=26+27=37+25=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名19 / 106100-82= 42+19= 19+28= 82-36= 74-34= 15-15= 35+24= 26+27= 91-8= 73-19= 46+14=75-46=58+16=27-19=42-38=76-59=34+19=28+39=100-82=100-54=26+34=18+42=36+25=42-19=100-76=38+16=37+16=35-29=37-21=28+34=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名20 / 10637+25= 91-8= 73-19= 84-16= 54-54= 50-26= 60-37= 50-28= 80-34= 80-80= 80-0=54-0=54+37=80-34=76-54=82-37=9+16=25+67=35+18=42+9=19+48=36+45=75-26=74-34=15-15=26-0=100-76=38+16=34+19=38+29=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名21 / 10691-8= 73-29= 61-19= 34+38= 38+36= 15+68= 63-25= 64-28= 52-16= 61-19= 34+38=38+36=54-26=38+27=62-38=51-18=54-18=54+37=80-34=35+26=62-38=19+48=36+45=75-26=74-34=28+27=35+26=100-82=39-27=26+38=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名22 / 10637+25= 91-8= 73-19= 84-16= 54-54= 50-26= 60-37= 50-28= 80-34= 80-80= 80-0=54-0=54+37=80-34=76-54=82-37=9+16=25+67=35+18=42+9=19+48=36+45=75-26=74-34=15-15=26-0=100-76=38+16=34+19=38+29=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名23 / 10691-8= 73-29= 61-19= 34+38= 38+36= 15+68= 63-25= 64-28= 52-16= 61-19= 34+38=38+36=54-26=38+27=62-38=51-18=54-18=54+37=80-34=35+26=62-38=19+48=36+45=75-26=74-34=28+27=35+26=100-82=39-27=26+38=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名24 / 10637+25= 91-8= 73-19= 84-16= 54-54= 50-26= 60-37= 50-28= 80-34= 80-80= 80-0=54-0=54+37=80-34=76-54=82-37=9+16=25+67=35+18=42+9=19+48=36+45=75-26=74-34=15-15=26-0=100-76=38+16=34+19=38+29=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名25 / 10637+28= 35+16= 54+28= 38+26= 37+16= 35-29= 37-21= 37-37= 100-82= 42+19= 35+27=34+6=35+25=26+34=0+37=36+25=42-19=72-35=85-26=34+29=19+28=25+37=28+34=37+48=28+39=38+36=35+26=33+49=25+37=51-34=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名26 / 10682-36= 34+38= 28+39= 54-26= 28+34= 91-18= 15+68= 25+37= 42+37= 32-16= 45-29=56-28=75-26=74-34=36+45=100-76=38+16=34+19=38+29=54-26=38+27=62-38=51-18=19+48=36+45=27-19=38-9=37-18=35-29=28+16=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名27 / 10656-27= 64-13= 81-47= 18+39= 56-28= 36+45= 39-27= 19+28= 82-36= 37+48= 51-18=82-34=60-25=80-9=9+34=18+26=54-26=34+38=76-54=27-19=38-9=37-18=26-17=35-17=42-38=76-59=35-29=37-21=37-37=100-82=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名28 / 10664-13= 58+16= 27-19= 54-5= 61-15= 56-38= 3+29= 46+14= 54-26= 38+27= 62-38=51-18=26+18=91-18=83-24=54-28=56-27=64-13=58+16=12+29=38+26=37+16=51-34=82-34=33+49=73-28=35+18=51-34=35+16=37+16=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名29 / 10639-27= 26+38= 82-36= 34+38= 28+39= 46+29= 54-26= 28+34= 91-18= 15+68= 84-16=25+37=19+28=36+45=28+34=26+38=37+48=34+19=28+39=34+38=38+36=28+27=35+26=46+29=33+49=34+46=25+37=42+37=32-16=45-29=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名30 / 10683-26= 34+46= 39-27= 60-25= 34+36= 80-9= 9+34= 18+26= 37+25= 91-8= 73-19=100-76=38+16=34+19=19+48=36+45=75-26=74-34=82-37=9+16=25+67=100-82=42+19=35+27=37+16=35-29=33+49=25+37=51-34=56-27=二年级数学上册口算题卡年月日星期姓名31 / 10683-26= 34+46= 39-27= 60-25= 34+36= 80-9= 9+34= 18+26= 37+25= 91-8= 73-19=100-76=38+16=34+19=19+48=36+45=75-26=74-34=82-37=9+16=25+67=100-82=42+19=35+27=37+16=35-29=33+49=25+37=51-34=56-27=二年级数学上册口算题卡32 / 106年月日星期姓名64-13= 36+25= 42-19= 85-26= 34+29= 19+28= 82-36= 37+48= 51-18= 82-34= 18+39=56-28=36+45=39-27=92-47=18+39=81-47=28+39=46+29=54-26=76-59=35-29=28+39=34+38=100-82=39-27=46+29=33+49=51-18=52-16=二年级数学上册口算题卡33 / 106年月日星期姓名38+36= 18+39= 82-36= 37+48= 28+39= 100-76= 26-0= 15-15= 26-0= 100-76= 38+16=34+19=38+29=37+28=35+16=54+28=38+26=37+16=51-34=54-28=56-27=64-13=58+16=12+29=13+56=34+19=35+1926+18=91-18=83-24=二年级数学上册口算题卡34 / 106年月日星期姓名61-19= 18+39= 82-36= 37+48= 28+39= 100-76= 62-38= 51-18= 52-16= 61-19= 38+29=37+28=35+16=64-13=58+16=27-19=35+18=42+9=19+48=51-18=52-16=61-19=34+3826+27=37+25=91-8=73-29=84-16=19+48=36+45=二年级数学上册口算题卡35 / 106年月日星期姓名67-19= 76-28= 46-46= 15+68= 63-25= 64-28= 56-39= 84-27= 83-26= 74-29= 73-28=54-28=54-5=61-15=56-38=3+29=46+14=75-46=54-26=38+27=62-38=51-18=52-16=61-19=34+38=38+36=28+27=35+2646+29=33+49=二年级数学上册口算题卡36 / 106年月日星期姓名75-26= 74-34 51-34= 54-28= 56-27= 64-13= 58+16= 12+29= 13+56= 34+19= 35+1926+18=91-18=83-24=67-19=76-28=46-46=15+68=63-25=64-28=56-39=84-27=83-26=74-29=73-28=54-28=54-5=26+18=91-18=83-24=二年级数学上册口算题卡37 / 106年月日星期姓名25-7-13= 26-17-5= 15+3+10= 12+15+2= 29-5-7= 13+2+14= 30-15-4= 12+17+1= 21-17-1= 1+13+7= 13+15-19=16-9+15=28-21-7=12+5+13=25-18+17=25-9-13=15+17-14=11+13-15=14-12+18=23-5-16=24-8-15=3+15+7=15+3+10=10+15+4=30-14-6=30-12-8=15+3+7=10+15+4=27-8-16=26-15-8=二年级数学上册口算题卡38 / 106年月日星期姓名35-29= 33+49= 25+37= 51-34= 56-27= 38+36= 18+39= 82-36= 37+48= 28+39= 100-76=26-0=15-15=26-0=100-76=38+16=34+19=38+29=37+28=35+16=54+28=38+26=37+16=51-34=54-28=56-27=64-13=58+16=12+29=13+56=二年级数学上册口算题卡39 / 106年月日星期姓名39-27= 46+29= 33+49= 51-18= 52-16= 61-19= 18+39= 82-36= 37+48= 28+39= 100-76=62-38=51-18=52-16=61-19=38+29=37+28=35+16=64-13=58+16=27-19=35+18=42+9=19+48=51-18=52-16=61-19=34+3826+27=37+25=二年级数学上册口算题卡40 / 106年月日星期姓名34+19= 35+19 26+18= 91-18= 83-24= 67-19= 76-28= 46-46= 15+68= 63-25= 64-28=56-39=84-27=83-26=74-29=73-28=54-28=54-5=61-15=56-38=3+29=46+14=75-46=54-26=38+27=62-38=51-18=52-16=61-19=二年级数学上册口算题卡41 / 106年月日星期姓名91-8= 73-29= 84-16= 19+48= 36+45= 75-26= 74-34 51-34= 54-28= 56-27= 64-13=58+16=12+29=13+56=34+19=35+1926+18=91-18=83-24=67-19=76-28=46-46=15+68=63-25=64-28=56-39=84-27=83-26=74-29=73-28=二年级数学上册口算题卡42 / 106年月日星期姓名38+36= 28+27= 35+26 46+29= 33+49= 37+16= 51-34= 54-28= 56-27= 64-13= 58+16=27-19=38-9=37-18=26-17=35-17=42-38=76-59=35-29=37-21=37-37=100-82=100-54=100-60=80-34=76-54=82-37=9+16=25+67=35+18=二年级数学上册口算题卡43 / 106年月日星期姓名54-28= 54-5= 26+18= 91-18= 83-24= 67-19= 76-28= 28+34= 37+48= 28+39= 75-26=74-34=36+45=39-27=35+16=54+28=38+26=37+16=54-28=56-27=64-13=58+16=12+29=84-27=83-26=74-29=73-28=54-28=35-17=42-38=二年级数学上册口算题卡44 / 106年月日星期姓名42+9= 19+48= 36+45= 27-19= 38-9= 37-18= 26-17= 35-17= 42-38= 76-59= 35-29=28+16=42+19=35+27=34+6=35+25=26+34=18+42=35+42=62-38=51-18=52-16=61-19=34+38=38+36=28+27=35+26=34+19=28+39=二年级数学上册口算题卡45 / 106年月日星期姓名76-59= 35-29= 37-21= 33+49= 25+37= 51-34= 82-34= 61-37= 60-25= 34+36= 100-60=80-34=76-54=38+36=28+27=35+26=46+29=33+49=34+46=25+37=42+37=32-16=45-29=56-28=39-27=92-47=18+39=81-47=82-36=42-38=二年级数学上册口算题卡46 / 106年月日星期姓名61-19= 34+38= 38+36= 28+27= 35+26= 34+19= 28+39= 34+38= 38+36= 54-26= 38+27=62-38=51-18=90-17=82-34=61-37=60-25=34+36=80-49=9+34=18+26=35+24=26+27=37+25=91-8=73-29=84-16=54-54=50-26=60-37=二年级数学上册口算题卡47 / 106年月日星期姓名81-47= 82-36= 75-46= 36+45= 28+34= 26+38= 37+48= 34+19= 38+27= 62-38= 51-18=52-16=37+16=51-34=54-28=56-27=64-13=58+16=34+6=35+25=26+34=18+42=82-34=61-37=60-25=80-34=76-54=82-37=9+16=35+19=二年级数学上册口算题卡48 / 106年月日星期姓名37-37= 100-82= 42+19= 35+27= 34+6= 35+25= 26+34= 10+37= 36+25= 42-19= 72-35=85-26=34+29=19+28=25+37=28+34=37+48=28+39=38+36=35+26=33+49=25+37=51-34=56-27=64-13=81-47=18+39=56-28=29+32=63+38=二年级数学上册口算题卡49 / 106年月日星期姓名26+18= 91-18= 83-24= 67-19= 35+27= 34+6= 35+25= 26+34= 10+37= 36+25= 42-19=72-35=85-26=34+29=19+28=25+37=28+34=37+48=28+39=38+36=35+26=33+49=25+37=51-34=56-27=64-13=26-9-8=27-8-9=85-17=32+59=二年级数学上册口算题卡50 / 106。

4的乘法囗诀(课件)-2024-2025学年二年级上册数学人教版

1x1=
一四得四二四得八三四十二四四十六一一得一
4×1= 4×2= 4×3=
小朋友，请思考：1x1=？它的口诀是________搭桥过河。
课堂小练
3.算一算，把答案填在花瓣里。
课堂小练
4.填一填。
1个秋千坐4人， 2个秋千坐（）人， 3个秋千坐（）人， 4个秋千坐（）人。
说说你在题目中发现了什么规律？
课堂总结
小朋友们，这节课你学到了哪些知识呢？
一一得一 1x1=1
课后练习
1.完成p57页练习十一题第7、8题。 2.完成p55页做一做第2题。 3.背诵并默写4的乘法口诀。
学习探究一
1列4个
1×4=4 4×1= 口诀：一四得四
小朋友们，你能试着给这里乘法算式编个口诀吗？
学习探究二
2×4= 4×2= 口诀：二四得八
小朋友们，你还能试着给这里的乘法算式编个口吗？
合作探究
（画一画）摆一摆: 填一填：
列乘法算式：编口诀：
课堂小结
1×4= 2×4= 3×4= 4×4=

二年级上册数学开学第一课

（4）作业要在规定的时间内正确完成，订正要及时。
活动四：畅谈新学期新打算（预设10分钟）
学生自由畅谈新学期打算，师生、生生相互评价。
【教后反思】
《预习本》的作用：完成，每天的课前预习和课堂上的拓展题。
强调书写格式等要求
（2）每天根据老师提出的要认真的进行预习。
要求：（1）自己觉得重要的地方要在书上作好标记，并认真思考茄子老师豌豆老师提出的问题。
（2）有疑问的地方打上“？”，便于课堂交流
（3）每堂课之前做好课前准备（书、自主探究本、预习本、补充习题、学具等的摆放）。
（1）合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。
（2）在讨论交流时做到：认真倾听、轮换着说、及时补充。
具体阐述12字要求。
活动三：具体习惯的操练（预设15分钟）
1．预习和准备习惯的要求。
（1）每人准备好一本《自主探究本》和一本《预习本》以及其他学具。
明确《自主探究本》的作用：课堂上计算或探索知识所用
（4）在原有基础上更上一层楼。
活动二：成立合作学习小组（预设10分钟）
1．划分好合作学习小组，为小组成员编号。
根据学生学习能力的好坏，搭配分组。
明确：1号同学为组长，组织小组成员有效合作学习。
谈话：本学期采用小组长轮换制，每个同学都有机会成为组长，相信每个同学都能成为小组中的优秀成员！
2．合作学习时的具体要求：
2．上课习惯的要求。
（1）身体端正、眼睛正视老师或黑板。
（2）课堂上一定要积极动脑，认真思考。
（3）积极举手、声音响亮（让教室里每个同学都能听得见）的回答问题。
（4）别人发言时不要插嘴，认真倾听后及时评价和补充。
3．作业习惯的要求。
（1）仔细读题、审题后再动笔。