最新人教版四年级下册语文金牌练习册答案：自然之道
《自然之道》课后练习及答案
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自然之道
【课后练习及答案】
1. 我能说出用上带点词语好在哪里，并把这几个句子抄下来
向导极不情愿
．．．．．．地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
向导一边走一边发出悲叹
．．：“如果不是我们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
”
答案供参考第一段中“极不情愿”表明向导深知“救”的后果是伤害，但还是在同伴们的强烈要求下无奈地救了小幼龟，把向导的矛盾心理刻画得淋漓尽致。
“颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。
第二段中“悲叹”突出了向导伤心难过的心情，话语中充满深深的自责。
人教版四年级语文下册9、自然之道(练习题)
9、《自然之道》一、我会读拼音，写词语。
zhēn cháhǎi tān qǐtúxiǎnɡchè yún xiāo( ) ( ) ( ) ( ) mào zi yòu ɡuīyúchǔn fǎn huí（）（）（）（）二、我会给形近字组词。
堆（）朝（）琢（）遇（）滩（）嘲（）啄（）愚（）三、我能写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：弥补——震动——赶忙——呼叫——反义词：冷淡——危险——愚不可及——极不情愿——四、我会按要求做题。
1.判断句子的正误（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
（） 2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。
（）（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜（）（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违事情。
（）2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。
”向导发出悲叹是因为_____________________________________________。
五、课内阅读我能行。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却（毫不犹豫若无其事）地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。
向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好（颓丧灰心）地飞走了。
1选出括号中合适的词。
2“自然之道”指的是___________________________。
向导的话的意思是__________________________文中这句话的作用是_________________。
3文中“极不情愿”的意思是（）A同伴的话，让向导极不高兴。
向导了解自然规律，他不想破坏规律，不得以而救之4“不能见死不救”中引号的用法是________________________。
人教版四年级语文下册第九课自然之道练习题
人教版四年级语文下册第九课自然之道练习题人教版四年级语文下册第九课《自然之道》告诉我们要敬畏自然，感受自然的神奇，与自然和谐相处。
店铺在此整理了人教版四年级语文下册第九课《自然之道》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版四年级语文下册第九课《自然之道》练习题1一、看拼音，写字词。
yòu( )龟zhēn( )察qǐ( )图cháo( )笑zhuó( )破沙( )tān yú chǔn( )海( )ōuchè( )底球( )mào fǎn( )回xū( )声二、根据词意，在课文中找出相应的词语。
1.犹豫。
( )2.好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。
( )3.情绪低落，精神萎靡。
( )4.愚笨。
( )5.争着向前，唯恐落后。
( )三、按要求写词语。
1.写出下列词语的近义词。
情愿——( )赶紧——( )似乎——( )2.写出下面词语的反义词。
冷淡——( )紧张——( )错误——( )迅速——( )愚蠢——( )3.在括号里填上合适的词语。
一( )小事一( )幼龟一( )生物学家一( )沙滩一( )向导一( )呼喊一( )帽子一( )饱餐四、选词填空。
观察侦察观看1.( )了这场演出，大家都说大开了眼界。
2.我一直在( )蜘蛛捉虫的现象。
3.先出来的幼龟原来是( )敌情的呀!企图妄图希望4.敌人( )把战士门一网打尽。
5.妈妈( )我多学点本领。
6.嘲鸫( )把幼龟拉到沙滩上去。
发现发明发生7.( )这么严惩的事，你要负责任。
8.( )这几天小青有心事。
9.电话是谁( )的?五、把词语补充完整，读一读，选择一个造句。
响( )去霄无遮无( )( )不可及欲出又( )见死不( )争先( )后 ( )无其事鱼( )而出气喘( )( )六、判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。
四年级下册语文练习册第九课《自然之道》
四年级下册语文练习册第九课《自然之道》四年级下册语文练习册第九课《自然之道》《自然之道》的道理：违背自然规律办事，往往会事与愿违。
四年级下册语文书第九课自然之道教学设计教学目标：1．认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。
2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
3.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。
教学重点:了解课文的主要内容，从中受到启示。
教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。
教学过程：一、读题质疑。
这节课我们学习一个发人深省的故事——自然之道（板书），看到课题，你会想到什么问题？（问题预想）道指什么？什么是自然之道？二、初读课文，概括故事。
1．了解主要内容。
作者用自己的亲身经历告诉我们什么是自然之道？请同学们自由通读全文，努力把课文读正确、读通顺，遇到不好读的地方多读几遍。
然后想一想课文主要讲了一件什么事？（我和同伴到南太平洋族游，因救一只幼龟，而伤害了许多只幼龟。
随机板书：游客、向导）2．理清线索。
从同学们的话中老师知道，我们和同伴本想救幼龟反而伤害了幼龟。
请大家迅速浏览课，看看文中哪几节写了救龟？（3、4节）哪几节又写幼龟受到伤害的？（5至8节）3．学习词语读了一遍课文，同学们抓住了主要内容，理清了线索。
文中有一些好词语值得我们积累，老师请大家读一读。
踌躇不前若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及争先恐后气喘吁吁响彻云霄同学们，这些词语中要注意哪个字的读音？三、学习“救幼龟”1．“踌躇不前”在文中是形容谁的？同学们找到那个句子，读一读，再联络上文想一想什么是“踌躇不前”？（欲出又止）2．正在这时，一只嘲鸫用尖嘴啄它的头，企图把它拉到沙滩上去，幼龟的生命受到威胁。
同学们，此时假如你就在现场你会怎么做？（是呀，怜悯之心人皆有之，谁能忍心见死不救？）3．自由读第4节，画一画游人和向导的不同表现。
《自然之道》的阅读附答案
《自然之道》的阅读附答案导读：自然之道①一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。
当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
②小海龟孵出后可长至330磅。
它们大多在四五月份时出世，然后拚命地爬向大海.③黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察.试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
④我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。
一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
⑤别作声，注意看。
当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，它马上就要进攻了。
⑥反舌鸟一步一步的走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
⑦伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。
你们干吗无动于衷？一个人喊道。
⑧向导用手压住自己的嘴唇，说：这是自然之道。
⑨我不能坐在这儿看着这种事情发生。
一位和善的洛杉矾人提出了抗议。
⑩你为什么不听他的？我替那位向导辩护道，我们不应该干预它们。
(11)既然你们不干，那就看我的吧!另一个人打算去帮助小海龟。
(12)我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。
那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
(13)然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙的奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
(14)我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
(15)刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。
一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。
越来越多的反舌鸟急切的追逐着它们那在海滩上拚命涉水爬行的晚餐。
四年级下册语文试题同步训练9自然之道人教新课标含答案
四年级下册语文试题同步训练9自然之道人教新课标含答案一、现代文阅读(20分)1．(20分)阅读冲浪。
一件大事的震动八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些颜色斑斓的蝴蝶，我情不自禁地想起童年时发作的一件印象很深的事情。
那时我才12岁，住在南卡罗莱纳州，经常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发作后，我这种兴致被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟离开林间休憩和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人世的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我犹豫不决，决计捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果真，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。
但后来，它安静上去，供认了这个新家。
站在笼子前，倾听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分快乐，真是喜从天降。
我把鸟笼放到了我家后院。
第二天，它那慈祥的妈妈口含着食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去当然画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的坏事情接上去的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子里，曾经死了。
我对此困惑不解，不知发作了什么事情，我想我的小鸟不是曾经失掉了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来探望家父，在我家小住。
我把小鸟那可怕的厄运通知了他。
听后，他作了精辟的解释：〝当一只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足致使死的毒梅，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
〞从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
由于任何生物都有对自在生活的追求，而这种追求无疑是值得一定的。
(1) 按短文内容填空。
颜色〔〕〔〕不由〔〕〔〕无〔〕无〔〕〔〕〔〕绝伦皆大〔〕〔〕无〔〕无〔〕〔〕〔〕不解〔〕〔〕立断(2) 读下面的短语，再选择其中一个造句。
慈祥的妈妈优美的曲调美妙的歌唱可怕的厄运精心的照料精辟的解释〔〕____________________________________(3) 给画线的句子加上标点符号。
《自然之道》的阅读附答案
《自然之道》的阅读附答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。
下面是为大家的《自然之道》的阅读附答案，欢迎阅读。
自然之道①一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。
当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
②小海龟孵出后可长至330磅。
它们大多在四五月份时出世，然后拚命地爬向大海.③黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察.试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否安全。
④我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。
一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
⑤别作声，注意看。
当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，它马上就要进攻了。
⑥反舌鸟一步一步的走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
⑦伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。
你们干吗无动于衷？一个人喊道。
⑧向导用手压住自己的嘴唇，说：这是自然之道。
⑨我不能坐在这儿看着这种事情发生。
一位和善的洛杉矾人提出了抗议。
⑩你为什么不听他的？我替那位向导辩护道，我们不应该干预它们。
(11)既然你们不干，那就看我的吧!另一个人打算去帮助小海龟。
(12)我们的争吵把那只反舌鸟给惊跑了。
那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
(13)然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙的奔向安全的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
(14)我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
人教版四年级下册语文课堂作业本答案(自然之道)
9.自然之道
1.
沙滩侦察蠢事棒球帽
愚不可及无遮无拦气喘吁吁
2.
啄虫追逐逐渐啄木鸟
彻底亲切贯彻切实
3.
争先恐后：巢中的幼龟觉得外面很安全，争先恐后地结伴而出。
若无其事：如来佛摊了摊双手，一副若无其事的样子：“没事，那泼猴逃不出我的五指山……”
鱼贯而出：电影散场了，人们鱼贯而出。
响彻云霄：几个同学，难得出来春游，一路上欢声笑语，那声音响彻云霄，天空格外晴朗，似乎云也被他们的声音震飞了。
4.
（1）“极不情愿”表明了向导知道我们的想法会害了幼龟，但迫于我们的压力，只好这样做。
（2）“悲叹”表现的感情更强烈，更突出了向导伤心难过的心情。
5.
（1）
紧张地看焦急地说颓丧地飞
若无其事地答极不情愿地抱
（2）
R 艹 5画①
T 页 7画③
（3）
一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。
（4）③。
四年级下册语文试题同步训练9自然之道人教新课标 含答案
试题一、现代文阅读(20分)1．(20分)阅读冲浪。
一件小事的震动八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在非常卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时发生的一件印象很深的事情。
那时我才12岁，住在南卡罗莱纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只画眉鸟，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。
它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，非常恐惧。
但后来，它安静下来，成认了这个新家。
站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分快乐，真是喜从天降。
我把鸟笼放到了我家后院。
第二天，它那慈祥的妈妈口含着食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去当然画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多看来这是件皆大欢喜的好事情接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子里，已经死了。
我对此迷惑不解，不知发生了什么事情，我想我的小鸟不是已经得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。
我把小鸟那可怕的厄运告诉了他。
听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉鸟发现它的孩子被关进了笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
〞从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
(1) 按短文内容填空。
色彩〔〕〔〕不由〔〕〔〕无〔〕无〔〕〔〕〔〕绝伦皆大〔〕〔〕无〔〕无〔〕〔〕〔〕不解〔〕〔〕立断(2) 读下面的短语，再选择其中一个造句。
慈祥的妈妈优美的曲调美妙的歌唱可怕的厄运精心的照料精辟的解释〔〕____________________________________(3) 给画线的句子加上标点符号。
四年级下册语文复习题9.自然之道 课后作业_人教新课标 (有答案)-经典教学教辅文档
四年级下册第三单元课文复习（一）第九课自然之道一、重点字词（一）近义词留心──留意踌躇──犹疑企图──打算黄昏──傍晚踌躇不前──徘徊不前颓丧──沮丧（二）反义词冷淡──热情踌躇不前──勇往直前踌躇──果断欢乐──悲伤紧张──轻松颓丧──振奋（三）多音字便 biàn （方便）pián（大腹便便）朝cháo（朝代）zhāo（朝霞）zhāo（朝气）的de（似的) dí（的确）dì（目的）二、课文内容梳理（一）课文概说本文讲述了作者与几名同伴在观察太平洋小绿龟离巢入海时，出于好心，救下了龟群的“侦查兵”却毕竟导致龟群惨遭肉食鸟捕食的悲剧的一事，告诉我们要认识和尊重自然规律的道理。
（二）文章结构全文可分为四部分。
第一部分（第１、２自然段）：作者和同伴及一个生物学家导游，结伴来到南太平洋加拉马哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
第二部分（第３、４自然段）：他们不顾导游劝阻，要导游把一只被嘲鸫咬啄的幼龟抱向大海。
第三部分（第５～７自然段）：成群的幼龟得到错误的信息，从巢中鱼贯而出，成为食肉鸟的口中之食。
第四部分（第８自然段）：我们感到悔恨的震惊。
文中的“道”是事物的规律之意，具体指太平洋小绿龟离巢入海时，为了龟群的安全，总是先由一两只幼龟冒着被肉食鸟啄食的风险，充当“侦查兵”，以确保龟群安全入海。
三、重点难点理解（一）句子理解1、导游极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
“极不情愿”表明这是导游在同伴们的强烈要求下的没法之举，把导游的刻画得淋漓尽致。
“颓丧”阐明嘲鸫丢失的模样，抽象生动。
2、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响遏行云。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。
食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走构成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。
（二）成绩探求1、第一句话交代了甚么？人物：我、七个同伴、一个生物学导游故事发生的地点：南太平洋加巴哥岛2、第二句话交代了甚么？旅游的目的：实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的3、第一句话运用了甚么阐明方法？列数字4、导游怎样会是这类态度？为甚么做本人不愿做的事？他为甚么不给“我们”解释？面对的是“焦急”、是责怪——不能“见死不救”、情况非常危殆。
自然之道课后练习答案
自然之道课后练习答案
《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好心办坏事的例子,揭示了大自然中的事物有它自己的生存之道,不能违背它的规律.下面是小编分享的有关的课后习题，希望对你有帮助!
课后习题答案：
1、愚不可及的意思
本义：原指人为了逃避眼前不利局面而假装糊涂(愚蠢)逃避责任。
后指愚蠢得别人比不上。
形容愚蠢无比。
文中的意思：形容“我们”的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。
2、这件“蠢事”
——指的是我们强烈要求向导救下了龟群的“侦察兵”，给海龟传递了错误的信息，导致大量海龟死亡。
这说明了如果不按自然规律办事，往往事与愿违，好心办坏事。
3.《自然之道》课文的主题："自然之道"，即自然的规律。
这篇课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。
作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。
接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。
虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。
这个故事告诉人们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
要认识到要按照自然规律办事。
四年级下册语文复习题9.自然之道 课后作业_人教新课标 (有答案)-文档资料
四年级下册第三单元课文复习（一）第九课自然之道一、重点字词（一）近义词留心──留意踌躇──犹豫企图──打算黄昏──傍晚踌躇不前──徘徊不前颓丧──沮丧（二）反义词冷淡──热情踌躇不前──勇往直前踌躇──果断欢乐──悲伤紧张──轻松颓丧──振奋（三）多音字便 biàn （方便）pián（大腹便便）朝cháo（朝代）zhāo（朝霞）zhāo（朝气）的de（似的) dí（的确）dì（目的）二、课文内容梳理（一）课文概说本文讲述了作者与几名同伴在观察太平洋小绿龟离巢入海时，出于善意，救下了龟群的“侦察兵”却最终导致龟群惨遭肉食鸟捕食的悲剧的一事，告诉我们要认识和尊重自然规律的道理。
（二）文章结构全文可分为四部分。
第一部分（第１、２自然段）：作者和同伴及一个生物学家向导，结伴来到南太平洋加拉马哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
第二部分（第３、４自然段）：他们不顾向导劝阻，要向导把一只被嘲鸫咬啄的幼龟抱向大海。
第三部分（第５～７自然段）：成群的幼龟得到错误的信息，从巢中鱼贯而出，成为食肉鸟的口中之食。
第四部分（第８自然段）：我们感到悔恨的震惊。
文中的“道”是事物的规律之意，具体指太平洋小绿龟离巢入海时，为了龟群的安全，总是先由一两只幼龟冒着被肉食鸟啄食的危险，充当“侦察兵”，以确保龟群安全入海。
三、重点难点理解（一）句子理解1、向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
“极不情愿”表明这是向导在同伴们的强烈要求下的无奈之举，把向导的刻画得淋漓尽致。
“颓丧”说明嘲鸫失落的样子，形象生动。
2、不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。
食肉鸟欢乐的叫声与我和同伴低头行走形成鲜明的对比，衬托我们因过错而后悔的心情。
（二）问题探究1、第一句话交代了什么？人物：我、七个同伴、一个生物学向导故事发生的地点：南太平洋加巴哥岛2、第二句话交代了什么？旅游的目的：实地观察幼龟是怎样离巢进入大海的3、第一句话应用了什么说明方法？列数字4、向导怎么会是这种态度？为什么做自己不愿做的事？他为什么不给“我们”解释？面对的是“焦急”、是责怪——不能“见死不救”、情况十分危急。
四年级语文下册第三单元9自然之道练习新人教版(版)
自然之道一天黄昏，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。
当时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
小海龟孵出后可长至330 磅。
它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否那么就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来是否平安。
我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。
一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
“别做声，注意看。
〞当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。
〞反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海色的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。
“你们干吗无动于衷？〞一个人喊道。
向导用手肘住自己的嘴唇，说：“这是自然之道。
〞“我不能坐在这儿看着这种事情发生。
〞一位和蔼的洛杉矾入提出了抗议。
“你为什么不听他的？〞我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。
〞“既然你们不干，那就看我的吧！〞另一个人打算去帮助小海龟。
我们的＿把那只反古乌给惊跑了。
那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
然而，然后发生的一切使我们每个人都＿了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向平安的大海，无数的幼龟由于收到一种错误的平安信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。
一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。
越来越多的反舌鸟急迫地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐〞。
“噢，上帝！〞我听到身后一个人＿的叫道，“我们都干了些什么!"对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。
新人教版小学四年级语文下册课课练第八册优化练习 自然之道试题及答案
9 自然之道基础大本营1.我能给下面加点的字注上正确的读音。
答案：ｆūｃｈáｏｃｈáｏｄōｎｇｔｕíｊｉéｇｕàｎ2.我会写出下面给出字的形近字，再分别组成词语。
3.我能联系上下文理解下列词语的意思。
（1）悲叹：__________________________________（2）鱼贯而出：__________________________________答案：（1）因悲伤而感叹。
（2）像鱼儿那样连贯着出来。
4.我能在括里填上正确的词。
（1）瞧瞧，我们干（）一件愚不可及的蠢事！（2）去年夏天，我们来（）这儿。
（3）望（）眼前的一幕，我们十分后悔。
答案：（1）了（2）过（3）着5.我能体会这个句子在文中的作用。
黄昏的海岛，阳光仍很明媚。
__________________________________答案：虽然已经黄昏，但光线仍很充足，也意味着海龟一旦出巢，将完全暴露在食肉鸟的视野之内。
6.我会用课文中的词句表达我的理解。
在我和同伴看到一只嘲鸫袭击幼龟时，我和同伴的反应是_________________、_________________，而向导却表现得_________________、_________________，这是因为__________________________________。
答案：紧张焦急若无其事冷淡我们担心小乌龟被吃掉，但向导却认为这是自然之道7.“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害”，我现在可以了解这句话的深意了。
____________________________________________________________________答案：因为我们不了解海龟的习性而乱做主张，为拯救一只海龟却伤害了更多的海龟，从而明白要遵循生物界的自然规律，不要人为地去干涉它们。
能力加油站葛柏林黑龙江省八五九农场里的家庭农场场长葛柏林，先后12次高价购买林蛙，放归大自然。
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人教版四年级下册语文金牌练习册答案：自然之道
快乐起航线四、稍留不救倾巢上千争恐云霄五、1、鸟四海鸥 2、C chun第三声① 趣味冲浪园六、1、意图 2、企图 3、观察 4、考察七、1、如果不是我们，这些海龟怎么会受到那样的伤害呢？ 2、幼龟肯定成为食肉鸟的美食。
（幼龟可能成为食肉鸟的美食。
）八、1、形容极其愚笨强烈要求向导救下了龟群的“侦察兵”
2、我们干了一件愚不可及的事，让幼龟无端受到伤害，向导十分伤心难过。
勇闯智慧岛九、1、（1）像没有那回事一样。
形容遇事沉着镇定或不把事情放在心上。
（2）自然的规律。
2、紧张冷淡
3、这是大自然的规律，是太平洋绿龟防护天敌、自我保护的手段。
4、C
十、1、（1）当机立断（2）喜从天降 2、小音乐家：小画眉。
免费的保姆：成年画眉。
3、成年画眉不希望自己的孩子失去自由，这种行为虽然残酷，却透出了母爱的伟大和对生命尊严的捍卫。
4、阿瑟·威利的话雷鸣画眉鸟追求自由的精神积决心给我的震动很大
人教版四年级下册语文金牌练习册答案：自然之道。