为创办理想教育而努力奋斗
奋进新时代 铸就教育梦想演讲稿
奋进新时代铸就教育梦想演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！在这个充满挑战与机遇的新时代，我们每一位教育工作者都肩负着培养未来社会栋梁的重任。
今天，我想和大家分享的主题是“奋进新时代，铸就教育梦想”。
三个月前，我带着对电脑的热爱和对美好生活的向往，踏入了新华的校园。
在这里，我不仅学习了许多新知识，还经历了许多以前未曾想象过的事情。
虽然在电脑领域我不是最优秀的，但我坚信，通过不懈的努力，我能够变得更加出色。
每个人都有自己的梦想，每个梦想都值得被尊重。
我也不例外。
记得那年夏天，我高中毕业，怀揣着对大学的憧憬，却未能如愿以偿。
然而，我并没有因此放弃，新华成为了我新的起点。
在这里，我找到了实现梦想的舞台。
虽然起初我也经历了不适应和迷茫，但最终我明白了，只有不断学习和提高自己，才能不负韶华，不负梦想。
我们之所以奋斗，是因为我们肩负着责任。
古希腊有句名言：“人是背着一个包袱行走的，包袱里有家庭，有事业，有友情，有儿女。
”虽然我们现在可能还不能完全理解这句话的深意，但我相信，责任是我们成长的动力。
未来，我们会有家庭，有儿女，会面临各种压力。
我们要回报父母，支撑家庭，这是我们的责任。
无论男生女生，我们都应该为自己的梦想和责任而努力。
我们之所以奋斗，是因为我们面对着现实。
生活不是一帆风顺的，它像一把无情的刻刀，改变着我们的模样。
我们看过《蜗居》、《奋斗》、《裸婚时代》等影视作品，它们反映了现实生活的艰辛。
我们不能永远沉浸在梦想中，而应该勇敢地面对现实，用我们的知识和技能去创造更好的未来。
我们之所以奋斗，是因为我们怀揣着梦想。
梦想是我们前进的动力，是我们在困难面前不屈不挠的精神支柱。
诗人汪国真曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然选择了地平线，留给世界的就只能是背影。
”我们既然选择了教育这条道路，就应该致力于成为该领域的精英。
在信息化社会中，IT技术发挥着越来越重要的作用。
我们要通过具体的行动，将抽象的梦想变为现实。
中心学校校长教师暑期集训动员报告
为创办理想的教育而努力奋斗——长埫口镇2010年教师暑期集训动员报告各位领导、全体教职工，大家好：带着过去一年成功的喜悦，憧憬着新学年的希望，今天，我们又欢聚一堂，拉开了2010年教师暑期集训活动的序幕。
在此，我谨代表中共长埫口镇委、长埫口镇人民政府向与会的各位领导表示热烈欢迎！向一直以来关心和支持我镇教育事业的同志们表示衷心的感谢!向为我镇教育事业的全面发展付出辛勤汗水和聪明才智的全体教师表示亲切的问候并致以崇高的敬意！过去的一年，在镇党委、镇政府和市教育局的关心支持下，长埫口中心学校领导班子团结带领全体师生坚持“为学生的终身发展奠基，为教师工作生活谋利，为学校和谐发展尽责”的办学理念，按照“细心抓安全、耐心抓规范、真心抓教研、全心提质量、热心注关怀、齐心促发展”的工作策略，走“以德立校，依法治校，科研兴校，特色荣校”的发展道路，朝“校园环境人文化，教学手段现代化，教师发展专业化，学生素质综合化”的办学目标阔步前进。
广大师生团结一心，开拓进取，共同创造了长埫口教育事业的新篇章，取得了一些令广大群众满意、全镇师生欣喜的成绩。
下面，根据中心学校的集体意见我讲三个方面的问题：一、过去一学年的工作回顾。
过去的一年，我镇教育用科学发展观导航，求真务实，开拓创新。
在市局六项综合评估中，一举获得了“党风廉政建设先进单位”、“教育质量管理先进单位”、“安全工作先进单位”、“规范办学行为先进单位”和“计划生育工作先进单位”五块奖牌。
如此殊荣全市唯一。
纵观成绩的取得，我们主要做了以下七个方面的工作：一、师德建设，成效显著。
师德师风建设事关教育质量和教育形象。
一年来，中心学校把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，坚持用先进的师德理念武装人，用模范教师的事迹感染人，用师德测评激励人，用规章制度约束人，要求学校各级领导做到“六以”：以先进的思想引领人，以良好的品德感化人，以可贵的精神激励人，以踏实的作风鞭策人，以饱满的热情感染人，以过硬的本领塑造人；倡导全体教师争做“四种人”：做热爱岗位的人，做有责任心的人，做充满爱心的人，做热爱学习的人。
为发展教育事业而努力的教育家
为发展教育事业而努力的教育家教育，是一个国家、一个社会发展的基石，而教育家则是引领教育事业发展的重要力量。
为了推动教育事业的繁荣与进步，众多教育家不辞辛劳，付出了巨大的努力。
本文将介绍几位为发展教育事业而努力的教育家，他们的贡献对于社会的发展起到了不可磨灭的作用。
张著名教育家，他深知教育对于一个国家的意义和重要性，坚信教育可以改变一个人的命运。
他从事教育事业多年，对于学习方式和教学方法有着独到的见解。
他认为，教育的目的是培养学生全面发展的能力和素质，不仅要注重知识的传授，更要培养学生的独立思考和解决问题的能力。
他提出了“因材施教”的教育理念，强调个性化教育和因材施教，让每个学生都能得到适合自己的教育。
他努力推动教育教学改革，为学生们提供更好的学习环境和优质的教育资源。
李教育家，他出身于农村，深知农村教育的困境和不足。
他回到家乡投身于基层教育，致力于改善农村学校的教学条件和师资水平。
他积极争取政府的支持，募集资金建设了一所现代化的教学楼，为学生们提供了良好的学习环境。
此外，他还组织了各种培训活动，提高农村教师的教学水平和素质，让他们能够更好地教育和引导学生。
他的努力不仅使家乡的教育水平得到提升，也为其他农村地区的教育发展提供了宝贵经验。
王著名教育家，他对教育的热情和执着令人钦佩。
他致力于改善城市教育的公平性和质量。
他提出了“教育无界，公平至上”的口号，呼吁关注城市中的弱势群体，确保每一个孩子都能够接受到优质的教育。
他积极开展教育援助工作，为贫困家庭的孩子提供免费的教育机会。
此外，他还倡导学校间的资源共享，促进一些优质学校和薄弱学校的合作，提高整体的教育水平。
他的努力让更多的孩子得以享受到公平而优质的教育。
教育家们为发展教育事业付出了巨大的努力，他们的贡献是不可忽视的。
教育事业的发展离不开这些优秀教育家的努力与奉献。
未来，我们应继续秉承教育家的精神，为推动教育事业的发展而努力，让每个孩子都能够获得优质的教育，成为有用于社会的人才。
中学校长在暑期教师集训动员大会上的讲话3
同志们：在全国上下大力开展学习实践科学发展观活动，满腔热情地筹办国庆60周年的日子里，我校依据县教育局《关于开展2009年暑期教职工集训活动的通知》精神，结合本校实际，决定从今天开始，历时六天，全面展开2009年暑期教职工集训活动。
首先，我代表学校党支部，校委会向全体教职工致以亲切的问候和诚挚的谢意！县教育局新一任领导班子对今年暑期全县教职工集训活动高度重视，研究出台了一系列文件、规定。
这些文件、规定将在集训活动中逐一学习、理解、消化；为有效地组织指导各地、各单位暑期教育职工集训活动的开展，局党组于8月17日至8月19日举办了全县中小学校长培训班。
历时三天的培训会与以往相比有明显三个不同。
一是报告新。
何兰田局长代表局党组作的题为《践行科学发展观，坚持“五干”价值取向，为创办理想的黄梅教育而努力奋斗》的报告，主题突出，思路清晰，措施得当，谋略深远，令人振奋，给人启迪，催人奋进。
二是举措硬。
教育局出台的《关于加强教育干部作风建设的暂行意见》、《关于加强教师队伍和教育干部管理的暂行规定》、《关于禁止义务教育阶段学校补课行为的暂行意见》等文件规定中有很多新规定、新举措。
三是纪律严。
会议开会期间一律关闭手机，会场一律不准抽烟，会议期间一律不准请假、迟到和早退。
可见，新一任局党组领导作风过硬，纪律严明。
因此，希望大家在今年暑期集训活动中集中时间、集中精力、端正态度、认真学习、积极思考、深刻反思，达到振奋精神、武装思路、提升理念、交流经验、鼓舞斗志的目的。
今年暑期集训的指导思想是“以科学发展观为指导，以教师职业道德建设为重点，以‘务实、敬业、创新、奉献’为价值取向，认真查找制约我县基础教育事业持续健康发展的主要问题，从思想源头上纠正少数教职工对发展我县基础教育事业的错误认识和落后行为。
以兴‘五干’、转作风，比实绩为载体，狠抓师德师风建设，努力增强广大教职工的进取心、责任心和事业心，充分激活广大教职工的创造力和战斗力，为促进黄梅教育持续健康发展，提升黄梅教育品牌，提供思想保证和组织保证。
胸怀教育理想 追求理想教育
胸怀教育理想追求理想教育教育，是社会发展进步的关键，也是每个国家未来的希望所在。
在当代社会，教育的意义已经不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生全面发展的能力和素质。
而要实现理想的教育，需要教育者怀揣着教育理想，为之努力奋斗。
我们应该怀揣教育理想，追求理想教育。
胸怀教育理想，意味着对教育怀有崇高的追求和理想。
教育者应该对教育充满热爱和信仰，不仅仅是把工作当做一份谋生的职业，更应该将教育视为一种神圣的事业。
只有怀揣着崇高的教育理想，教育者才会不断地提升自己的教育水平，努力为学生创造更好的教育环境，激发他们的学习兴趣和潜能。
追求理想教育，意味着要推动教育的发展，不断完善教育的方式和方法。
教育是一个不断进步的领域，教育理念、教学方法、教学内容等都在不断发展和变化。
教育者应该始终保持学习的态度，不断更新自己的知识储备和教学技能，适应社会和学生的需求，不断改进教学方法，探索更适合学生的教育方式。
只有这样，才能实现理想的教育目标，培养出更多全面发展的人才。
何为理想教育？在我看来，理想教育应该包含以下几个方面的内容：理想教育应该是全面的教育。
教育不能只是传授知识，更需要培养学生的思维能力、创新能力、情感品质等多方面的素养。
理想的教育应该注重学生成长的全方位发展，重视学生的个性和特长，注重培养学生的综合素质。
只有这样，才能培养出具备综合能力和竞争力的人才，才能更好地适应社会的发展需要。
理想教育应该是个性化的教育。
每个学生都是独一无二的个体，所以教育应该根据学生的具体情况，量身定制教育方案。
教育者应该注重挖掘每个学生的潜能，关注每个学生的成长过程，找到最适合他们的教育方式和方法。
只有这样，才能使每个学生都得到充分的发展，实现自身的人生理想。
理想教育应该是民主的教育。
教育不仅仅是培养学生的能力和素质，更重要的是培养学生的思维能力和创造力。
教育者应该给予学生更多的自主权，让他们有更多的探索和选择的权利，激发他们自主学习的能力，培养他们的独立思考的能力。
为梦想奋斗的励志名人故事
为梦想奋斗的励志名人故事对于许多人来说，奋斗梦想是一条漫长而艰难的道路。
然而，在人群中，总有一些人能够克服困难，追逐自己的梦想，并最终取得成功。
在这篇文章中，我将向您介绍几位励志名人，他们通过坚持不懈、不屈不挠的努力，实现了自己追逐梦想的壮举。
第一位励志名人是杰夫·贝佐斯（Jeff Bezos）。
贝佐斯是亚马逊公司的创始人之一，他用自己的才智和勇气在商业世界中取得了巨大的成功。
贝佐斯在创办亚马逊之前曾在华尔街担任高管职位，但他始终觉得那并不是他真正的梦想。
于是，他辞去了高薪的工作，全身心投入到自己的创业梦想中。
起初，亚马逊只是一家网上书店，但贝佐斯看到了互联网发展的潜力，他迅速将亚马逊转变成了全球最大的电子商务公司。
贝佐斯的努力和决心不仅改变了他个人的命运，也改变了整个商业世界。
第二位励志名人是特斯拉公司的创始人埃隆·马斯克（Elon Musk）。
马斯克是一位技术创新者和商业天才，他致力于推动新能源和太空探索领域的发展。
他相信科技的力量可以改变世界，并为此付出了巨大的努力。
然而，在他的创业之旅中，马斯克面临着许多挑战和困难。
他的太阳能电池公司SolarCity一度陷入了财务困境，他的火箭公司SpaceX也遇到了失败和延迟。
但马斯克从未放弃，他坚定地相信自己的梦想，最终成功地实现了电动汽车和私人太空探索的愿景。
第三位励志名人是奥普拉·温弗瑞（Oprah Winfrey）。
温弗瑞是一位著名的电视节目主持人和媒体企业家，她通过自己的勇气和毅力，克服了童年时期的贫困和种族歧视，最终成为了全球最有影响力的女性之一。
温弗瑞相信教育的力量，她积极致力于公益事业，为贫困家庭的儿童提供教育和机会，帮助他们实现自己的梦想。
她的坚持和努力激励着无数人，展示了梦想的力量。
最后一位励志名人是乔布斯（Steve Jobs）。
作为苹果公司的创始人，乔布斯被誉为商业界的传奇人物。
然而，在他的创业之路上，乔布斯也遭遇了无数挫折和失败。
理想教育点燃梦想主题班会
培养积极心态
通过理想教育，青少年能 够培养积极向上的心态， 勇敢面对挑战和困难。
激发创造力
理想教育能够激发青少年 的创造力，培养他们的创 新思维和解决问题的能力 。
02
理想教育的实施方式
家庭教育的引导作用
树立榜样
家长应成为孩子的榜样，通过自 身的行为和态度来影响孩子，培 养他们积极向上的心态和正确的
学生代表A分享
为了实现理想，我计划努力学习医学知识，参加相关的实 践活动，同时也会关注医疗行业的动态，了解最新的医疗 技术和进展。
学生代表B分享
为了实现理想，我计划深入学习科学知识，参加科研项目 ，同时也会关注科技前沿的动态，了解最新的科技进展和 创新。
学生代表C分享
为了实现理想，我计划努力学习教育学知识，参加相关的 教育培训，同时也会关注教育行业的动态，了解最新的教 育理念和方法。
调整和修正理想是一个动态的过程，需要我们保持开放的心态和灵活的思维，不断 适应变化和挑战。
面对挫折和失败的应对策略
追求理想的过程中，难免会遇到挫折 和失败，这是成长和进步的必经之路 。
应对策略包括积极寻找解决问题的方 法、寻求帮助和支持、调整计划和目 标等，帮助我们重新站起来，继续前 进。
面对挫折和失败，我们需要保持积极 的心态和乐观的情绪，从中吸取经验 和教训。
VS
详细描述
班会可以通过组织一系列的挑战活动，如 演讲比赛、才艺展示等，鼓励学生勇于尝 试和挑战自我。让他们学会在挑战中成长 ，不断突破自己的局限，为实现梦想而努 力奋斗。
04
理想与现实的关系处理
理想与现实的平衡发展
理想是指引我们前进的灯塔，但 也需要与现实相结合，才能真正
实现。
在追求理想的过程中，我们需要 充分考虑现实条件和自身能力，
高中生爱国主题教育让梦想在奋斗中点亮未来
高中生爱国主题教育让梦想在奋斗中点亮未来自古以来，爱国主题教育一直是培养中学生爱国情怀、激发奋斗精神的重要途径。
在高中阶段，爱国主题教育更是成为培养学生热爱祖国、奉献社会的重要环节。
通过爱国主题教育的引导，高中生的梦想在奋斗中逐渐点亮，为他们未来的发展铺就坚实的基础。
高中是人生中重要的阶段，在这个阶段，青少年正处于心理和生理发展的关键时期。
而正是这个时期的经历和培养，对塑造他们的价值观和人生观具有至关重要的影响。
爱国主题教育在高中的开展，不仅仅是知识的传递，更重要的是引导学生树立正确的价值观念和世界观，通过对先人的爱国精神和英勇事迹的介绍，以及现实社会的情况剖析，激发学生的责任感和使命感。
爱国主题教育旨在引领学生树立对祖国的热爱、对社会的责任感，对于塑造高中生正确的人生观、价值观具有重要的教育意义。
在学习教材的内容中，学生们能够了解到祖国的历史发展、民族精神的形成以及现阶段的社会发展情况。
通过这些了解，他们会更加深刻地认识到自己所处的时代背景以及自己的责任所在。
同时，学校通过举办各种形式的主题教育活动，如实地参观革命纪念馆、举办爱国主题演讲比赛等，进一步加强学生对祖国的热爱和使命感的培养。
高中生面临的学习压力和未来的发展选择，往往会让他们迷失自己的方向。
在这个时候，爱国主题教育的开展能够有效引导高中生树立正确的人生观和价值观，让他们的梦想在奋斗中得到点亮。
爱国主题教育通过向学生们传递更多爱国的历史、文化、精神资源，培养他们的爱国情感和家国责任感。
这不仅有利于他们塑造正确的价值观念，还能够激发他们为实现梦想而不断努力奋斗的坚定信念。
爱国主题教育的开展在高中阶段是尤为重要的。
这个时期的学生们正处在个人发展的关键时期，他们的世界观和价值观的形成会对他们今后的选择和奋斗有着重要的影响。
通过爱国主题教育的引导，高中生能够从小事做起，从日常生活中积极传播爱国主义精神，通过积极参与社会实践活动，为社会做出贡献。
初中前途理想教育教案
初中前途理想教育教案课时：1课时年级：八年级教材：《思想品德》教学目标：1. 让学生了解自己的兴趣、特长和潜力，明确未来的发展方向。
2. 培养学生树立远大的人生理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
3. 引导学生关注社会、关注国家的发展，培养学生的社会责任感和使命感。
教学内容：1. 我的未来不是梦：让学生认识到每个人都有自己的未来，要珍惜时光，为实现梦想而努力奋斗。
2. 探索自己的兴趣和特长：帮助学生了解自己的兴趣、特长和潜力，明确未来的发展方向。
3. 树立远大的人生理想：引导学生树立远大的人生理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的动力。
4. 关注社会、关注国家的发展：培养学生关注社会、关注国家的发展，培养学生的社会责任感和使命感。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考：你们的梦想是什么？你们为实现梦想做了哪些努力？2. 学生分享自己的梦想和努力过程，教师总结并引导 students to understand that everyone has their own future, and they should cherish the time and work hard to realize their dreams.二、探索自己的兴趣和特长（15分钟）1. 教师分发兴趣特长测试问卷，让学生填写。
2. 学生完成后，教师讲解问卷结果，帮助学生了解自己的兴趣、特长和潜力。
3. 教师引导学生根据测试结果，明确未来的发展方向。
三、树立远大的人生理想（15分钟）1. 教师引导学生思考：你们的人生理想是什么？为什么要有理想？2. 学生分享自己的人生理想，教师总结并引导学生认识到树立远大的人生理想的重要性。
3. 教师引导学生激发为实现理想而努力奋斗的动力。
四、关注社会、关注国家的发展（15分钟）1. 教师引导学生关注社会热点问题，了解国家发展状况。
2. 学生分享自己对社会、国家发展的看法，教师总结并培养学生的社会责任感和使命感。
前途理想教育主题班会
前途理想教育主题班会班会主题：前途理想教育一、导入部分（300字）各位亲爱的同学们，大家好！今天我们将一起探讨的主题是“前途理想教育”。
每个人在成长过程中，都会憧憬着未来的生活和事业，有了理想才能有方向和动力去努力，而教育则是实现理想的基石。
通过今天的班会，我们一起思考教育对于我们未来的重要性，以及如何获得一种前途理想的教育。
二、教育对未来的重要性（600字）教育是推动社会进步和个人成长的重要因素，对于我们的未来来说意义重大。
首先，教育可以培养我们的学习能力和知识储备，使我们具备应对未来各种困难和挑战的能力。
其次，教育能够帮助我们树立正确的价值观，明确自己的人生目标，为实现个人理想奠定基础。
此外，教育还能提供良好的人际交往能力和解决问题的能力，这对我们在未来的工作和社交中都非常重要。
三、前途理想教育的重要性（800字）前途理想教育是以培养个人的理想为核心的教育方式。
前途理想教育的重要性在于它能够让每个人根据自己的兴趣和天赋，确定自己的个人目标和理想，并为之努力奋斗。
它能够激发学生的学习兴趣和积极性，让教育更具针对性和个性化。
那么，如何进行前途理想教育呢？首先，学校和家庭需要共同合作，为学生提供一个积极健康的成长环境。
学校应该推动全面发展的教育，注重培养学生的创造力和思维能力，而不仅仅是传授知识。
家庭应该鼓励孩子追求自己的理想，并给予他们适当的支持和鼓励。
其次，学校和社会应该提供多样化的教育资源，包括丰富的课外活动和社会实践机会，让学生全面发展。
再次，学校应该注重职业教育和实践能力的培养，为学生将来进入社会提供良好的就业前景。
四、如何获得前途理想的教育（1500字）要获得前途理想的教育，我们首先需要了解自己的兴趣和潜力。
我们可以通过广泛阅读、参加各类活动和实践，以及与各行各业的人交流，来发现自己的兴趣所在。
其次，我们要树立正确的人生观和价值观，明确自己的理想和目标。
无论是选择什么样的职业，都应该能够对社会有所贡献，并获得自我实现。
校长年度考核个人总结
校长年度考核个人总结总结一：校长年度考核个人总结一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得不错的成绩。
现将本年度本人的思想和工作总结如下：一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。
平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的语文的教学；积极开展教育教学的研讨工作。
及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。
进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。
我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。
在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。
我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。
前途理想教育的演讲稿多篇
前途理想教育的演讲稿多篇前途理想教育的演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!如果每一个理想就是一个五彩缤纷的泡泡，那么世界的上空将会浮起一座由七彩泡泡构成的斑斓的彩虹桥。
这是千万亿人的理想堆积起来的结果。
是的，每个人都有一个属于自己的理想，它独一无二，无可替代。
而我，也不例外。
我的理想，是成为一名演讲家。
为了有朝一日能够实现这个理想，我从很小就开始学习演讲。
演讲家要有沉着冷静的应变能力，以应对观众提出的各种问题，演讲家要有临危不乱的处理能力，来应对各种令人手足无措的场面，演讲家要有娴熟的表达技巧，使观众能够明白自己的意图。
在向理想努力的过程中，我一直都把丘吉尔作为我的偶像，因为我希望自己能够成为丘吉尔那样伟大的演讲家。
我敬佩他的那份从容不迫，我钦佩他的博学多识，我羡慕他那近乎完美的无敌口才。
然而，我也知道，在他那耀眼的光环背后，是付出的无数的辛酸与汗水。
同丘吉尔一样，我在向理想前进的路上，也经历了许多波折。
在一年级时，我就报名参加了我人生中的第一次演讲比赛。
还记得那时候我非常紧张，心里忐忑不安。
在演讲台上出现了许多不应该有的错误，下了台之后情绪非常低落。
看着别的选手在台上声情并茂地演讲，我不禁又怕又恨，怕的是自己不能够获奖为班级争得荣誉，恨得是自己为什么那么不争气，为什么出现了那么多错误。
结果公布了，获奖名单里果然没有我，这使我原本就低落的情绪变得更加沮丧，眼眶一酸，流下泪来。
不过我并没有因此而气馁，而是越挫越勇。
在此后参加的比赛中，我获得了许多奖项。
但是，我知道，大浪淘沙，有许许多多的人和我有着一样的目标，我们都还只是宽广的沙滩上一粒小小的细沙，需要经受住层层海浪的击打，才能蜕变成璀璨的珍珠。
虽然我知道我不一定能够成为最终留下的那颗珍珠，但我不会放弃拼搏，放弃努力，我会朝着我的目标继续努力前进!现在的我还在继续朝着我理想的方向不断地努力，我仿佛已经看见成功在向我挥手，我相信终究有一天我的理想会实现，我会与成功相遇，并与之携手相伴。
为国家而努力奋斗的名人故事
为国家而努力奋斗的名人故事第一个名人故事：孔子孔子，又称孔子乡，字仲尼，公元前551年至前479年，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家。
他致力于国家的发展和社会的和谐，并为此坚持不懈地努力奋斗。
孔子生活在一个混乱不安的时代，各国争斗不断，社会秩序混乱。
他深感国家的弱小和人民的苦难，并因此决心为国家而努力奋斗。
他毅然决定以教育为手段，培养优秀的学生，改变社会风气，重建国家的道德与文化。
孔子先后创办私学、博学衍和论语等思想著作，提出了“仁爱”、“中庸”和“君子”等重要思想。
他教育学生，尊重仁爱和和谐的价值观，同时注重个人修养和道德规范，鼓励学生学习和培养自身品质。
孔子的教育哲学在当时产生了广泛的影响，并对中国的教育体系和国家政治产生了深远的影响。
他的努力帮助建立了一个道德高尚、礼仪严谨、和谐有序的社会。
孔子的事迹和教育思想至今仍然被世人推崇并传颂。
第二个名人故事：尼尔森·曼德拉尼尔森·曼德拉，1918年出生于南非一个贫穷的家庭，是南非著名的政治家和人权活动家。
他是反对种族隔离和反对种族主义的奋斗者，在为国家奋斗的过程中遭受了长达27年的监禁。
曼德拉在20世纪中叶，南非种族隔离制度严重压迫黑人社群。
为了争取平等和自由，他加入了非洲民族国家联盟，领导了一系列的抗议活动和运动。
然而，他的抗议行动遭到了当局的镇压，他被判处终身监禁。
尽管在监狱里，曼德拉仍然坚持他的理想和信念，不断地为国家和人民努力奋斗。
他通过书信和其他渠道，向外界传递了他的思想和观点，并呼吁国际社会支持南非的解放运动。
1990年，曼德拉获释后，他成为了南非民主运动的领导人，并在1994年成功当选为南非第一位黑人总统。
他为建立一个非种族隔离的和谐国家，致力于废除种族主义和推动和解进程，使南非从压抑和分裂的国家转变成一个和谐的民主国家。
曼德拉的故事鼓舞了无数人，他的韧性、毅力和为国家而奋斗的精神成为了名副其实的榜样。
他的努力和奉献为南非和整个世界传递了一种强大的信息，那就是，只要愿意付出努力，每一个人都可以为国家而奋斗并取得成功。
学校创办初衷与目标
学校创办初衷与目标一、学校创办初衷的内涵每所学校的创办初衷都源于一种教育理念或信念的追求。
它既是对教育的热爱和执着，也是对学生个体成长的关注和期望。
学校创办初衷时刻提醒我们，教育的本质是培养学生的全面发展，引导他们成为品德高尚、有知识、有能力、有道德修养的社会栋梁。
二、学校的社会责任学校作为一所教育机构，肩负着远远超出简单知识传授的重要责任。
它应致力于培养出具有社会责任感的学生，鼓励他们主动参与社会实践并为社会做出贡献。
学校创办初衷的核心要素之一就是要培养学生成为有担当、有思考能力的社会人。
三、学校的品质教育每所学校都应该致力于培养学生的品质，使其在知识与道德、智力与情感、个人与社会等方面均能得到全面发展。
在学校创办初衷中，品质教育是一个重要的目标之一，它要求学校为学生提供更为广泛、深入的学习和成长的机会，引导学生发展良好的道德品质、自主思考能力和创新精神。
四、学校的全面发展学校的创办初衷追求的是学生的全面发展。
这并不仅仅指学生在知识上的提高，更重要的是学生综合素质的培养。
学校应注重学生的智育、体育、美育和德育全面发展，关注学生的身心健康，并提供良好的学习和成长环境，给予学生广泛的发展空间。
五、学校的创新教育学校的创办初衷中应当包含创新教育的要求。
学校应培养学生的创新精神和创造力，引导学生勇于探索、锐意创新。
创新教育不仅仅是为了满足社会的需求，更是为了培养学生解决问题的能力、适应未来社会发展的能力。
六、学校的文化传承学校创办初衷还应包含对优秀文化传承的关注。
学校作为一个育人的场所，应该引导学生认识和传承中华优秀传统文化，培养学生的文化自信和文化素养。
学校应当注重培养学生的人文关怀和审美情趣，让学生在成长过程中感受到文化的力量。
七、学校的师资建设学校创办初衷需要关注师资建设。
优秀的教师是学校实现目标的重要保障，他们应当具备良好的专业素养和道德品质，并能够根据学生的特点和需求，采用合适的教育方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
理想点亮现实拼搏点亮人生的作文
理想点亮现实拼搏点亮人生的作文全文共5篇示例，供读者参考理想点亮现实拼搏点亮人生的作文1理想是一盏灯，照亮人生的道路。
理想是路标把你引向成功之路；理想是舵，带你使向成功的彼岸。
理想是人成功必不可少的，只有树立自己的理想，朝着理想不断努力，才能获得成功。
但理想不是空想，不光要有理想，还要付出努力，不然一切都是空谈，理想就会变成空想。
威廉·波音，年轻时对飞机产生了浓厚的兴趣，便树立了要创办飞行公司和理想，他为了这个理想，努力打拼，刻苦钻研，终于为人类航空事业撒下了一颗璀璨的明珠——波音公司。
直至今日，波音公司仍旧鼎鼎大名，客机“波音”仍旧称霸航空界。
数学家华罗庚，从小就对数学产生了浓厚的兴趣，经过不懈努力，最终成为了著名的数学家，为人类做出了突出的贡献。
他们都是我们学习的榜样，我也有自己的理想，那就是当一名优秀的导演。
每当我看到好看的电影，就非常敬佩导演，便更加想当导演了。
导演可以运用各种特技来完成拍摄，拍出令人赞叹的电影，可以教育人、感染人。
我也想成为优秀的导演，拍出一部部令人难忘的大片。
召集美国的电影是世界上最优秀的，我想拍出一部超越美国的片子，像詹姆斯·卡梅隆、张艺谋、冯小刚……为了这个理想，我要不断努力，好好学习，努力奋斗，不仅要了解有关电影的知识，还要博学多才，丰富各种知识，打好基础，做好准备，将来也和他们一样，拍出令人惊叹的`电影，让世界了解中国，了解中国人民，为中国争光，让世界为中国喝采。
理想是至关重要的，有了理想，就有了前进的方向，就有了前进的动力。
我们应该立即行动起来，树立一个理想，然后朝着这个方向不断努力，勇往直前，直至成功。
俗话说：“千里之行、使于足下”。
让我们点燃理想的明灯，并顺着亮光坚定地走下去，永不放弃，敢于拼搏、积极进取。
为实现理想打下坚实的基础。
我想念只要脚踏实地一步一步朝着理想而努力，我们就一定能达到光明的彼岸。
理想点亮现实拼搏点亮人生的作文2人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们前进道路上的灯塔。
浅论理想国理想人理想教育
浅论理想国理想人理想教育理想国，一直是人类追求的目标，理想人，也是每个人心中的向往，而理想教育，则是培养理想人的重要途径。
在当代社会，理想国、理想人、理想教育之间的关系更加紧密，这是因为教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的思想品德、培养人的理想抱负。
本文将就理想国、理想人、理想教育之间的关系加以探讨。
我们来谈论理想国。
理想国，是古希腊哲学家柏拉图所设想的一个理想政治社会模型。
柏拉图认为，理想国是一个完美的政治体制，是一个没有私有财产和家庭的社会，而是由哲学家统治、农民和工匠来创造财富。
理想国是一个正义、公平、和谐、幸福的社会，每个人都全心全意为社会贡献自己的力量，社会和谐稳定。
理想国并非是一种完全可以实现的空想，但它激励人们不断追求社会的美好。
关于理想人，每个人心中都有自己的理想，希望成为一个有理想、有追求、有担当的人。
理想人不仅要有自己的追求和目标，更要具备高尚的品德和良好的素养。
一个理想人应该是勇敢、善良、正直、诚实、有爱心、有责任感的人，他们追求真理、追求美好、追求幸福，愿意为自己的理想不断努力付出。
在当代社会中，理想人不仅仅是内心的追求，更应该在行动上努力实现理想，为社会的进步和发展发挥自己的作用。
而理想教育则是塑造理想人的关键途径。
教育是社会培养人才的重要环节，培养出一代代德才兼备、有理想抱负的青年是教育的根本目标。
理想教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的道德品行、人格素质和社会责任感。
在理想教育中，学校应该以思想政治教育和道德规范教育为基础，将科学知识与道德价值相结合，引导学生不断完善自己的人格和追求自己的理想。
教育者应该成为学生的榜样，引导学生树立理想和信念，培养学生积极向上的心态和品质。
家庭是孩子的第一所学校，家庭教育对于培养孩子的品德与理想也起着至关重要的作用。
家长应该注重培养孩子的独立思考能力和创新精神，让孩子有充分表达自己观点的机会，引导孩子发现自己的理想和目标，并对其给予支持和鼓励。
锲而不舍的人物事迹
锲而不舍的人物事迹锲而不舍的人物事迹一直以来都是人们所敬佩和追捧的典范。
这些人以其坚持不懈、勇往直前的精神和行动，创造了一个又一个的奇迹，为社会发展和人类进步做出了巨大贡献。
他们的事迹激励着我们，让我们相信只要坚持不懈、努力奋斗，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。
一位锲而不舍的人物事迹深深地打动了我，那就是现代教育家陶行知先生。
陶行知先生是中国近代教育史上最伟大、最具影响力的教育家之一。
他以其锲而不舍、勤奋努力的精神和丰富多样的实践经验，在中国教育领域做出了卓越贡献。
陶行知先生出生于湖南一个贫困农村家庭，在艰苦困苦中度过了他童年时光。
然而，这并没有阻挡住他对知识和学习的渴望。
年轻时，陶行知先生凭借着自己的毅力和努力，考入了北京大学，开始了他的学术生涯。
他勤奋学习，广泛涉猎各种学科，积极参与社会实践。
在这个过程中，他深刻认识到教育的重要性和教育对于国家和社会发展的巨大影响。
陶行知先生在教育实践中锲而不舍地追求着自己的理想。
他深入农村、山区、边远地区进行调研，了解农村教育面临的问题和困境。
他发现农村教育资源匮乏、师资力量不足、学生缺乏关爱等问题严重影响着农村孩子们的成长和发展。
于是，陶行知先生毅然决然地投身到改善农村教育状况这一艰巨而光荣的事业中。
陶行知先生创办了一所名为“三尺讲台”的小学，并亲自担任校长。
在这所小小的乡村小学里，陶行知先生倾注了全部心血，并付出了巨大努力。
他不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的品德和人格。
他教导学生要有爱心、有责任心，要关心他人，乐于助人。
陶行知先生通过自己的言传身教，成为了学生们的榜样和导师。
陶行知先生不仅仅满足于改善一所小小的乡村小学，他希望能够改变更多农村教育的现状。
于是，他积极参与农村教育改革实践，并提出了一系列切实可行、具有现实意义的建议和方案。
陶行知先生主张注重培养农村教师队伍建设，提高农村教师的待遇和社会地位；主张加强对农村学校设施建设和教育资源配置；主张推动农村义务教育均衡发展。
为梦想而奋斗的名言名句
为梦想而奋斗的名言名句梦想是我们前行的方向，指引着我们走向新的希望，一些梦想的名言名句可以激励我们为了梦想努力奋斗。
下面是由小编为大家整理的“为梦想而奋斗的名言名句”，仅供参考，欢迎大家阅读。
为梦想而奋斗的名言名句（一）1. 梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。
——佚名2. 燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。
——马克思3. 梦想就像热气球，要有热情才不会坠跌。
——谚语4. 梦想注定是孤独的旅程。
——佚名5. 当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。
6. 有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
——佚名7. 人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。
——《海角七号》8. 梦想只要能持久，就能成为现实。
我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生9. 穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。
——佚名10. 一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——翟鹏伟11. 每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。
——佚名12. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操13. 人类因梦想而伟大，人生因拼搏而精彩。
梦想引领人生，拼搏创造传奇！——白国伟14. 生活以为悲欢离合而变得精彩，梦想以为道路坎坷而变得精心。
——佚名15. 世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想，并依托自己天性的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。
——杜士扬16. 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
——佚名17. 梦想家命长，实干家寿短。
——约·奥赖利18. 一切活动家都是梦想家。
——詹·哈尼克19. 现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。
——佚名20. 很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。
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为创办理想教育而努力奋斗———汪义和同志在2013年暑期教师集训大会上的讲话各位老师、同志们：大家晚上好！带着过去一年成功的喜悦，带着对新的一学年美好的憧憬，今天，我们育英高中全体教职工欢聚一堂，拉开了2013年暑期教师集训的序幕。
在此，我谨代表育英高中党支部、行政会向一直以来关心和帮助学校发展的领导表示衷心地感谢！向为学校教育事业出重要贡献的、付出辛勤汗水和智慧的全体教职工表示亲切的问候并致以崇高的敬意！过去的一年，在上级教育主管部门及教育局的领导下，育英高中新一届领导班子团结进取，带领全校师生坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，按照“传承、规范、民主、创新”的工作方针，走“以人为本，以德树人，以质立校，实干兴校”的发展道路，朝“校园环境文人化，教学手段现化化，教师发展专业化，学生素质综合化”的目标阔步前进。
广大师生团结一心，开拓进取，共同创造了育英高中教育的新辉煌，嬴得了上级部门的高度赞扬，获得了广大群众的一致好评。
下面，根据教育局的安排，结合我校的实际和暑假培训，我讲三个方面的问题，供同志们参考。
一、过去一年工作的回顾。
（一）成绩令人欣慰。
1、加强了教师队伍建设，教师素质不断提高。
一是认真开展学习实践科学发展观活动。
按照“党员干部受教育，科学发展上水平，广大群众得实惠”的目标要求，学校党支部认真组织党员学习读本，摘抄笔记，撰写心得；认真分析检查不适应科学发展观问题及产生根源，制订并落实了整改问题的具体实施办法和具体措施。
整个活动过程扎实推进，效果明显。
二是加强班子建设。
坚持民主集中制原则，定期召开校委会、行政会、教代会，研究、讨论学校重大决策，定期召开民主生活会，开展批评与自我批评，达到坦诚相见，团结共事。
学校领导经常性地与学校中层干部、教职工开展谈心、沟通活动，促进了相互尊重，彼此理解的和谐氛围的形成。
三是加强师德师风建设，大力弘扬“敬业爱岗，热爱学生，勤奋好学，求真务实，开拓创新，追求理想，追求卓越”的教师精神，不断树立模范班主任、最受学生欢迎教师，先进教育工作者的先进典型，充分发挥先进人物的示范引领作用。
多年来，一批师德高尚、无私奉献、业绩突出的先进人物脱颖而出。
同时，学校严肃查处了少数教师违纪违规行为，教育警示全校教师规范从教。
目前，教师乱收费行为得到遏制，体罚、变相体罚学生现象明显减少。
面向全体、永不放弃、科学育人、全面发展的理念在多数教师中已基本形成共识。
四是加强教师业务培训。
强化教师大兴学习之风，积极搭建教师专业成长的平台。
不断外派教师参加省、市、县各级各类培训活动、教研活动，大力开展校本培训和校本教研活动，年年开展“四优”评选及“教学能手”、“教坛新秀”活动，充分发挥省、市骨干教师、黄冈名师、罗田骨干教师引领示范作用，充分发挥教研组、备课组团队组织作用，有组织、有计划、有针对性开展系列教研活动、集体备课活动。
2、加强了学生德育工作，文明习惯日趋规范。
一是健全德育机构，加强德育队伍建设。
学校倡导全员育人氛围，强化课堂德育主阵地作用，努力做到教书育人，管理育人，服务育人。
健全了政教处、团委、保卫科，学生会机构网络，建立班主任选聘、培训，考核机制，加强学生干部、优秀团员的培养，不断提高德育队伍管理能力和水平。
二是坚持常规德育管理。
坚持每周一升国旗制度。
坚持每日班级量化考评，坚持每天读报谈话，坚持每周团队日活动，坚持抓好校园封闭管理，坚持每日行政值日、教师食堂值班、教师晚间路途护路制度，坚持发展团组织、培养新团员。
坚持利用黑板报、宣传栏、广播台等媒体做好校园宣传工作。
三是大力开展每月德育主题教育月活动，活动主题突出，针对性强，方式灵活，效果显著，学校始终将学生日常行为规范养成教育，作为主线，常抓不懈。
3、突出教学中心工作，教育质量再创辉煌。
一．是规范办学行为。
全面开齐开足课程，严格按课表上课，学校自创办之日起，实行平行分班，不办重点班。
逐步减少每班学生人数，不断减轻师生教学课业负担；二．是加强常规教学管理。
定期检查或不定期抽查教师备批情况，坚持领导、教师推门听课活动，定期开展体操比赛、体育运动会活动，扎实上好理化生实验课，经常性运用远程教育资源，开展教学活动；三．是加强教育改革，努力推进高效课堂建设。
2012年，为了适应新时期教育教学改革的需要，我校高一年级实行高效课堂改革。
学校领导高度重视，高一年级全体教师积极参与。
经过一年的学习、研讨、实践，高效课堂初见成效，嬴得了师生普遍赞誉。
我校也因此成为全县高效课堂改革的示范学校。
四．改革师生评价体系。
教师教学业绩评价，由重结果轻过程转到过程与结果并重，由重尖子生转变为重全体学生，学生的考试成绩由重目标生的总成绩改为既重总成绩，也关注目标生的各科的吻合率，强调各科教师的合作。
学生的总评由只评价学生的学习成绩转变为对学生德智体美进行全面评价，突出学生的优点和终身发展的潜力。
五.教育质量再创辉煌。
这一学年以来，我校学生积极参加各类大赛，喜报频传，先后有一百多人次获大奖；全体教师开拓创新，勇于钻研，积极参加各种教研活动，有一百人次获省市县奖；我校承担的省级作文课改专题“作文教学和考试评价”成功结题，获得了课题组专家的一致好评；今年高考，在生源质量较差，考题特难的情况下，我校再创高考佳绩，一本上线20人，二本上线119人，本科上线346，为高校输送了大批的优秀人才，为罗田教育嬴得了荣誉，获得了良好的社会声声誉。
4、改善了学校办学条件，设施设备日臻完善。
一．学校加强了理化生实验室、多媒体教室、微机室、图书室设备添置工作，完善了校园网，扩大了校园网容量，使教师办公更方便、简洁、高效。
二．加强财务管理。
严格实行收支两条线，严格执行财金纪律，创办节俭型学校，落实财务公开制度；三．加强了校园校舍维修、绿化管理，后勤服务中心管理，为师生工作、学习、生活创造了较好环境和条件。
四．学校克服困难，多方努力筹措资金启动了学校食堂新建，目前学校食堂建设进展顺利，预计能够按时交付使用。
5、关注全体教职工的生活、身体、家庭，为他们的幸福创造条件。
尽管目前学校经济困难，学校还是力所能及地提高了教职工的待遇；关心困难家庭，春节前组织慰问；吊忧问喜，竭尽所为；关心老年教师，重阳节组织登高，让他们充满了“莫道桑榆晚，为霞尚满天”的豪情；关心中青年教师的精神生活，国庆节，精彩纷呈的篮球赛、排球赛、师生联谊赛，让操场上回荡着幸福的笑声；元旦佳节，“唱响2013 声动育英”的歌咏晚会，其乐融融，融化了冬天的寒冰，给全体教职工带来了春天的温暖；关心女教师的身心健康，每年定期给她们做了全面检查；关心全体教职工的身体，每年学校出钱免费为他们做了全面检查。
教育需要爱，爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。
所有这一切努力，只有一个目的，让育英高中的全体教职工有主人翁的责任感，让他们做一个幸福的育英高中人。
（二）问题不容回避在总结成绩的同时，我们应当清醒地看到，面对教育发展的新要求，教育改革带来的新矛盾，我们既面临着良好的发展机遇，也将面临着很多突出问题。
一是教育的外部环境较差在经济上，由于新的工资改革方案搁浅，教师的待遇较低，因而带来一些负面影响。
教师的地位得不到尊重，网上流传的都是一些教师的负面效应，这也大大影响了人民群众对教师的看法；近几年，随着生源锐减，罗田教育质量出现了居低不上的局面，人民群众对罗田教育的评价也是有目共睹的。
二是办学思想存在问题当前，以升学率为指挥棒选拨人才的思想制约着学校的全面发展。
面对民办高中激烈的竞争态势，面对社会的压力，我们在办学思想和办学行为上曾有过误区。
在教学中，只关注成绩好的学生，高三复习备考只看重过重点线学生的社会效应，有急功尽利之嫌；高效课堂尽管在有效推进，但少数教师改革亦步亦趋，思想僵化，保守，致使课堂改革成效甚微；节假日补课、延长教学时间、加重了师生教学负担、课业负担。
教师、学生都在应试教育背景下不堪重负。
三是教育观念存在问题每一个学生都是发展的人，有独立人格的人，有独特个体生命特质的人，这是教育主体的基本定位。
教育教学工作就是尊重学生、理解学生、关爱学生、发展学生，不放弃每一个学生，不让一个学生掉队，让每一个学生的潜质在原有基础上得到最大限度的发展，这是检验办学质量的重要标准。
当前，我校部分班主任、部分教师存在着歧视差生、放弃差生的行为。
一些学生从小就受到不公正歧视，在他们的心灵上留下浓浓的阴影。
一些学生从小就缺乏爱的熏陶和润育，让他们内心性格扭曲，变得冷酷。
四是队伍建设存在问题少数教师师德不良，有禁不止，少数教师作风粗暴、方法简单。
体罚学生现象时有发生；少数教师组织纪律观念淡薄，把工作当副业，上课迟到、空堂，不备课上课，教学质量差，群众反响强烈；少数教师职业倦怠，学习不上心，工作缺乏热情和激情，饱食终日，无所用心；少数班主任大局观念差，把班级当作“自留地”学校工作对自己有利就干，无利能拖则拖，甚至找出种种借口为自己开脱。
这些不足和问题，是影响我校发展的“大敌”，要引起大家的高度重视，只要我们保持清醒的头脑，加强学习，深刻反思，科学解决，我们就一定能向理想教育快速前进。
面对如此众多的问题，面对教育出现的新情况，我们是畏葸不前，缩手缩脚，一蹶不振呢？还是直面现实，迎难而上，锐意改革，创新思路呢？想到这里，我便想到了托尼·马伦。
托尼·马伦是美国年度最佳教师。
他有两句话深深地打动了我。
一句是：“最伟大的社会变革机构是学校，最伟大的变革工具是教师。
”另一句是：“理想、激情、专业化和毅力是走向成功的四大要素。
”第一句强调教育对社会发展的重要作用，读之使人深感责任重大；第二句阐明办好教育必备的条件，读之使人感慨奋发。
诚如马伦所言，破解我校教育发展难题，就是要转变观念，勇于变革，善于创造，努力办好人民满意的理想教育。
现在，结合本次暑教师集训的特点和我校实际，我想就“创办理想教育”给大家作几点重要说明：（一）理想的教育是人的持续发展和社会进步的和谐统一。
教育是促进人的发展和推动社会进步的和谐统一。
教育是一种需要，满足个性发展的需要；教育又是一种传承，对人类文明的传承。
那么，什么是理想的教育呢？第一，理想的教育是让每一个学生终身持续发展的教育。
理想的教育，从学生层面界定，一是发展，让学生在原有的基础上、在各个方面都得到应有的提高，包括思想道德素质、情感态度、学业成绩、身体素质、心理素质、运动智能等方面的提高。
二是全面发展，充分发挥教育的促进功能，就是学生德智体美劳各方面和谐进步。
三是全体发展，真正实现教育的公平公正，就是面向全体，“一个也不能少。
”四是终身可持续发展，就是学生不仅现在发展了，而且学生有自我发展的能力，现在的发展对于未来具有发展价值和迁移价值。
这四点，前三点是基础，第四点是核心。