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流程图练习题

流程图练习题

流程图 (2)分层训练1.下面的程序框图,能判断随意输入的数x 的奇偶性,此中判断框内的条件是()开始输入 xm← x 除以 2 的余数YN输出 x 是偶数输出x是偶数结束A . m=0B .x=0C. x=1D. m=12.下面是一个算法的流程图,回答下面的问题:当输入的值为 3 时 , 输出的结果为3.有以下问题:①输入一个数x,输出它的算术平方根②求函数 f ( x)x21,x1x1,x 1的函数值③求 x 的绝对值④求三个数 a,b,c 中的最大数此中需要用条件语句来描绘其算法的有()A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个4.写出一个求三个数中最小数的算法,并用流程图表示。

5. 写出解不等式ax b 0(a0) 的一个算法,并画出流程图。

1x16、画出计算函数y0x0 的值的流程图。

1x0本节学习疑点:习题 5.2.2 答案1、A2、 83、D4、学生怀疑输入 a, b, cS1S2m← aS3假如 b<m,那么 m← bS4假如 c<m,那么 m← cS5输出最小数 m开始教师回复输入 abcm← aYb<m m← bNc<m Ym← cN输出 m结束5.略6.开始输入 xYx> 0Ny ←1Y Nx= 0y ← 0y ←- 1输出 y结束。

专题二 流程图题考试题及答案.doc

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专题二流程图题考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、综合题(共19题)评卷人得分1.为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某同学设计的实验流程如下:第1题图请根据以上流程图中的信息,回答下列问题:(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是________________________________________________________________________。

(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是____________________________________________________________________________________。

(3)此设计方案是否严谨?并说明理由__________________________________________________________________________________________。

【答案】(1)加热(2)除去氯化钙和过量的氯化钡(3)不严谨。

因为没有除去过量的碳酸钾(或煮沸后的溶液中仍含有碳酸钾)【解析】(1)在四种固体中,只有碳酸氢铵加热后会分解,因此步骤①可以通过加热混合固体可除去碳酸氢铵。

(2)根据步骤③加入过量氯化钡后,得到的悬浊液中含有大量钡离子和钙离子,而步骤④加入过量的碳酸钾可以和钙离子、钡离子反应生成碳酸钙和碳酸钡沉淀,因此加入过量的碳酸钾溶液的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡。

(3)根据实验设计流程图可知此设计方案不严谨。

这是因为步骤④中加入过量的碳酸钾未除去,或煮沸后的溶液中仍含有碳酸钾,最后得不到纯净的氯化钾溶液,从而影响实验结果。

难度:中等知识点:化学与生活单元测试2.海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛。

流程图题集

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流程图一、填空题(本大题共21小题,共105.0分)1. 若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是__________.2. 根据如图所示的伪代码,当输入a,b分别为2,3时,最后输出的m的值为________.3. 下图是一个算法流程图,则输出S的值是__________.4. 执行下边的程序框图,输出的T=__________________.5. 执行下边的程序框图,输出的T=______________.6. 程序框图(即算法流程图)如图所示,其输出结果是______________.7. 下图是一个算法的流程图,最后输出的W=_____________________.8. 下图是一个算法的流程图,则输出的n的值是__________.9. 按如下图所示的流程图运算,若输入x=8,则输出k=______.10. 按如下图所示的流程图运算,若输入x=8,则输出k=__________.11. 在如图所示的流程图中,若输入n的值为11,则输出A的值为__________.12. 按照下图的工序流程图,从零件到成品最少要经过______道加工、检验工序,导致废品的产生有______种不同的情形.13. 执行下边的程序框图,输出的T=__________.14. 如果执行下边的程序框图,那么输出的S=______.15. 已知某程序框图如图所示,若分别输入的x的值为0,1,2,执行该程序后,输出的y的值分别为a,b,c,则a+ b+ c=______.16. 执行如图的程序框图,输出s和n,则s+ n的值为____________.17. 执行如图的程序框图,输出S和n,则S+ n的值为_____________.18. 如图所示的流程图,若输入的x=-9.5,则输出的结果为____.19. 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为__________.20. 执行如图所示的程序框图,输出的结果是____________.21. 执行下边的程序框图,则输出的结果是_________________.。

算法流程图(附答案)

算法流程图(附答案)

算法流程图(附答案)选择结构直到型循环当型循环流程图——三种基本算法逻辑结构顺序结构1.该图是某算法的流程图,其输出值a是_____312. 如图所示的流程图,若输入的x=-9.5,则输出的结果为________.3. 某算法的程序框图如图,若输入a=4,b=2,c=6,则输出的结果为________.6(第1题) (第2题) (第3题)4. 一个算法的流程图如图所示,则输出的S值为______________.455.下面是一个算法的程序框图,当输入值x为8时,其输出的结果是____________.2(第4题)(第5题)6. 运行如图所示的程序框图,则输出的结果S=__________. 617. 如图所示的算法流程框图中,若输入a=4,b=48,则最后输出的a的值是__________.968. 如图,程序执行后输出的结果为_______ 64(第7题) (第8题) (第6题)9.按如图所示的流程图运算,则输出的S=2010.阅读下面的流程图,若输入a=10,b=6,则输出的结果是 211.右图是一个算法的流程图,则输出S的值是7500(第9题) (第10题) )12. 右图是一个算法的流程图,最后输出的k=_______.11 13.阅读右边的流程图,则输出S =______.3014.程序框图(即算法流程图)如图所示,其输出结果是 . 127(第13题) (第14题)15、图中是一个算法流程图,则输出的n=_______ 11 16. 右图是一个算法的流程图,最后输出的x =________.-1017.执行右边的程序框图,若15p =,则输出的n =_____________. 5(第15题) (第16题) (第17题)(第12题)18. 根据如图所示的算法流程图,可知输出的结果i 为____________.7 19. 右图是一个算法的流程图,最后输出的n =____________.100 20. 右图是一个算法的流程图,则输出a 的值是________.log 23(第18题) (第19题) (第20题)21. 已知某算法的流程图如图所示,若将输出的数组(x ,y )依次记为(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),…,则程序运行结束时输出的最后一个数组为________.(27,-6) 22.如图,该程序运行后输出的结果为____1623.执行右边的程序框图,若p =9,则输出的s =____________.25(第21题) (第22题) (第23题)。

(完整版)初中化学流程图题目附答案

(完整版)初中化学流程图题目附答案

1.海水是一种重要的自然资源。

以下是我市对海水资源的部分利用。

(1)从海水中获取淡水。

常用的操作方法是。

(2)从海水中获得氯化钠。

将海水进行可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH 溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。

正确的操作顺序是。

(用序号填一种合理组合)。

(3)从海水中得到金属镁。

下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中,沉淀B 与试剂C 发生的是中和反应,则沉淀B 的化学式为,由无水MgCl2制取Mg 的化学方程式为。

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:(4)海水“制碱”。

下图是海水“制碱”的部分简单流程。

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:。

制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳。

如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低。

这是因为 2.海水中含有丰富的镁,目前世界上生产的镁60%来自于海水。

分离出食盐的海水称作苦卤水,其中含有丰富的MgCl2。

工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下:⑴写出沉淀槽中发生反应的化学方程式。

⑵Y 与Z 反应后的产物溶于水可得X 溶液,从而实现了Y 的循环利用,则Z 的化学式为,X 溶液的名称是。

⑶烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是。

3.海水中含有丰富的氯化镁,图1 是从海水中提取镁的简单流程。

(1)上述提取Mg 的过程中,试剂A 可选用,沉淀B 与试剂C 发生的是中和反应,则沉淀B 的化学式为。

(2)上述提取Mg 的过程中,操作①为。

(3)由无水MgCl2电解制取Mg 的化学方程式为(4)电解无水MgCl2过程中所发生的能量转化与下列哪个过程相同A.给蓄电池充电B.水力发电C.用电热水器烧开水D.干电池使小灯泡发光(5)已知氯化镁的溶解度曲线如图2 所示,从氯化镁溶液中取得氯化镁晶体,应选择结晶方式.(选填“蒸发溶剂”、“降低温度”)4.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl 外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:(1)在第①步粗盐溶解操作中要用搅拌,作用是.(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的(填化学式,下同)(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、。

中考化学《流程图题》专项练习题(附带答案)

中考化学《流程图题》专项练习题(附带答案)
(4)某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示。
①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为______。
②溶液X中只含有一种溶质,该溶质为______。
17.(2023贵州)溶液的配制和应用在生活、生产中非常普遍。
(1)实验室用“电解水”的实验来探究水的组成,探究的理论依据是_____,反应的化学方程式是_______。
(4)反应②生成的水全部循环利用,为使该过程持续发生,反应①需要不断补充水,其原因是_______。
12.(2023广西)柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种易被吸收的补血剂。利用硫酸厂的废渣(主要含Fe2O3、Fe3O4,还有少量SiO2)制备柠檬酸亚铁,该工艺流程如图所示,回答下列问题:
资料1: ;
资料2:SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。
(1)柠檬酸亚铁进入人体肠道后以_______(填阳离子符号)的形式被吸收,达到补血效果。
(2)固体C的成分是_______。
(3)步骤①②③④中涉及置换反应的是_______(填数字序号)。
(4)步骤③中发生反应的化学方程式是_______。
(5)“一系列操作”中,将柠檬酸亚铁晶体与溶液分离的操作是_______。
(4)降温至0℃的“冷冻结晶”过程,析出的两种物质中较多的是_________________。
(5)结合溶解度曲线解释,“蒸发结晶2”主要得到氯化钠的原因是_________________。
10.(2023深圳)某同学以金泥(含有Au、CuS、ZnS等)为原料制备(Au)和Cu的流程如图所示:
琴琴同学查阅资料已知:
13.(2023广州)制盐在我国有着悠久的历史。某盐湖水样品含有NaCl、Na2SO4及少量MgSO4和CaSO4,某小组从中获取NaCl和Na2SO4的主要过程如下:

中考化学流程图综合经典题附详细答案

中考化学流程图综合经典题附详细答案

实用文档 一、中考初中化学流程图1.黄铜矿(主要成分2CuFeS )经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为243Fe SO ()、4CuSO 及24H SO 。

某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂的原料碳酸亚铁并回收铜。

主要步骤如下图所示:温馨提示:2434+Fe (SO )Fe=3FeSO﹙1﹚操作a 的名称是________,该操作中会用到玻璃棒,其作用是___________ 。

﹙2﹚不溶物的成分为___________________ 。

﹙3﹚步骤Ⅰ中生成铜的化学方程式为_________;废铁屑中含有少量铁锈,却对产物的成分没有影响,原因是________。

步骤Ⅲ中加入一种可溶性试剂可实现转化,从复分解反应的条件分析,该试剂可以是___________(填化学式)溶液。

【答案】过滤 引流 Cu 、Fe 44=Fe+CuSO FeSO +Cu 铁锈可与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁再和铁反应生成硫酸亚铁 23Na CO【解析】【分析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。

【详解】(1)操作a 的名称是过滤,该操作中会用到玻璃棒,其作用是引流;(2)不溶物的成分为铁和硫酸铜反应生成的铜和过量的铁;故不溶物的成分为Cu 、Fe 。

(3)步骤I 中,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,生成铜的化学方程式为44=Fe+CuSO FeSO +Cu ;废铁屑中含有少量铁绣,却对产物的成分没有影响,原因是铁锈中的氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。

步骤Ⅲ中,加入碳酸钠溶液时,碳酸钠能和硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸钠,从而得到碳酸亚铁,因此从复分解反应的条件分析,该试剂可以是Na 2CO 3溶液。

2.某种镁矿石的主要成分是碳酸镁,还含有较多的脉石(SiO 2)和少量石灰石。

下图是利用该镁矿石制备七水硫酸镁(MgSO 4·7H 2O)的工艺流程。

中考工业流程图题目及答案

中考工业流程图题目及答案

中考工业流程图题目及答案题目1:下列是关于制造一辆汽车的简化流程图,请将步骤按正确顺序排列。

a.组装发动机和底盘b.涂漆和装饰c.检测和质量控制d.采购零部件e.总装和调试答案:d,a,e,b,c(采购零部件->组装发动机和底盘->总装和调试->涂漆和装饰->检测和质量控制)题目2:一家面包厂的生产流程如下,请指出哪个步骤是错误的。

a.准备原材料b.烘烤面包c.包装面包d.发酵面团e.销售面包答案:d(发酵面团应该在烘烤面包之前进行)题目3:下列是关于钢铁生产流程的描述,请将正确的步骤与描述匹配。

a.高炉炼铁b.炼焦c.轧制d.采矿e.炼钢答案:d-采矿,b-炼焦,a-高炉炼铁,e-炼钢,c-轧制题目4:一家塑料制品厂的生产流程包括以下几个步骤,请按正确顺序排列。

a.冷却和定型b.注射成型c.原料准备d.质检和包装e.设计模具答案:c,e,b,a,d(原料准备->设计模具->注射成型->冷却和定型->质检和包装)题目5:下列是关于纺织品生产流程的描述,请指出缺失的步骤。

a.纺纱b.织布c.漂染d.剪裁e.缝制答案:缺失的步骤是“整理”,通常在漂染之后进行。

题目6:一家家具厂的生产流程如下,请将步骤按正确顺序排列。

a.木材加工b.组装家具c.涂漆和装饰d.设计和规划e.质检和包装答案:d,a,b,c,e(设计和规划->木材加工->组装家具->涂漆和装饰->质检和包装)题目7:下列是关于纸张生产流程的描述,请指出哪个步骤是错误的。

a.制浆b.漂白c.干燥d.切割e.回收答案:e(回收不是纸张生产的直接步骤,而是后续处理或环保措施)题目8:一家陶瓷制品厂的生产流程包括以下几个步骤,请按正确顺序排列。

a.烧制b.成型c.上釉d.原料准备e.质检和包装答案:d,b,c,a,e(原料准备->成型->上釉->烧制->质检和包装)题目9:下列是关于玻璃生产流程的描述,请将正确的步骤与描述匹配。

中考化学流程图综合练习题含答案(1)

中考化学流程图综合练习题含答案(1)

一、中考初中化学流程图1.某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:物质KCl K2SO4NH4Cl(NH4)2SO4溶解度/g(20℃)34.211.137.275.4(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是________________________________________。

(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是____________________(填写化学式);(3)写出反应Ⅲ的化学方程式:___________________________________;你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是__________________________________________________。

(4)洗涤反应Ⅲ所得晶体最好用下列_______(填序号),选择该试剂的原因是___________。

a.BaCl2溶液b.饱和NH4Cl溶液c.冷水d.饱和K2SO4溶液【答案】增大CaCO3接触面积,加快后续实验化学反应的反应速率CaCO3(NH4)SO4+2KCl===2NH4Cl+K2SO4↓略d洗涤时可防止K2SO4晶体溶解2【解析】(1)将CaCO3研成粉末,可以增大反应物的接触面积,其目的是加快反应速率;(2)观察上述流程,发现二氧化碳和碳酸钙既是反应物也是生成物,故可循环使用的物质有CO2和CaCO3;(3)由于反应Ⅲ加入氯化钾生成氯化铵和硫酸钾,所以M为硫酸铵,反应的化学方程式:(NH4)2SO4+2KCl=2NH4Cl+K2SO4↓;根据复分解反应发生的条件,反应Ⅲ中虽没有不溶物,但常温下K2SO4的溶解度小,在生成物中会以沉淀的形式出现,故反应可以进行;(4)a、由于BaCl2与K2SO4反应,所以不能用BaCl2溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体;b、常温下K2SO4的溶解度小,但不意味着不溶,K2SO4会溶解在饱和NH4Cl溶液中,所以不能用饱和NH4Cl溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体;c、常温下K2SO4的溶解度小,但不意味着不溶,K2SO4会溶解在冷水中,所以不能用冷水洗涤反应Ⅲ所得晶体;d、饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是防止K2SO4的溶解,所以能用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体。

流程图练习题(三种结构)

流程图练习题(三种结构)

流程图练习题(1)1.下列图形符号属于判断框的是________.2.下列关于流程线的说法①流程线表示算法步骤执行的顺序,用来连接图框;②流程线只要是上下方向就表示自上向下执行可以不要箭头;③流程线无论什么方向,总要按箭头的指向执行;④流程线是带有箭头的线,它可以画成折线.其中正确的有________.3.如图所示的流程图的输出结果是________.(第3题)(第4题)4.如上右图图的作用是交换两个变量的值并输出,则①处应为________.5.下列所画4个流程图是已知直角三角形两直角边a,b求斜边c的算法,其中正确的是________.6.如图,对本题流程图表示的算法,描述最准确的是________.①可用来判断a,b,c是否为一组勾股数;②可用来判断a,b,c之间大小顺序;③可用来判断点(a,b)是否在直线x=c上;④可用来判断点(a,b)与圆心在原点,半径为c的圆的位置关系.7.解决下列几个问题,只用顺序结构画不出其流程图的是________.①利用公式1+2+3+…+n =n (n +1)2计算1+2+3+…+100的值;②当p (x 0,y 0)及直线l :Ax +By +C =0一定时,求点p 到直线l 的距离d ; ③求函数f (x )=2x 3-3x 2-x -1当x =-1时的函数值;④求函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x -1,x >0x 2,x ≤0当x =x 0时的函数值.8.(2011年南京高一检测)如图,该流程图的运行结果S =________.(第9题)(第8题) (第10题) 9.运行如图所示的流程图,输出的结果是________.10.下列框图用来求点p (x 0,y 0)到直线l :Ax +By +C =0的距离d ,图中①处为________.11.给出流程图如图,若输出的结果为2,则①处的处理框内应填的是________.12.下图算法的功能是________.(第11题)(第12题)13、.写出下列流程图的运行结果.(1)则x=______;(2)则ω=______;(3)若R=1,则y1=________.12.如图阅读下列两个求三角形面积的流程图,回答问题.(1)图①的流程图输出结果S是多少?图②中若输入a=4,h=3,输出的结果是多少?(2)对比一下两个流程图你有什么发现?13.下列语句表达中是算法的有________.①从济南去巴黎可以先乘火车到北京再坐飞机抵达;②利用公式S =12ah 计算底为1,高为2的三角形的面积;③12x >2x +4; ④求M (1,2)与N (-3,-5)两点连线的方程可先求MN 的斜率,再利用点斜式方程求得.14.下列四种叙述为算法的是______________.①在家里一般是妈妈做饭 ②做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤 ③在野外做饭叫野炊 ④做饭必须要有米15.下列各式中S 值不可以用算法求解的是________. ①S =1+2+3+4;②S =12+22+32+ (10002)③S =1+12+13+…+11000;④S =1+2+3+4+….16.已知A (-1,0),B (3,2),下面是求直线AB 的方程的一个算法,请将其补充完整:第一步,____________________________.第二步,用点斜式写出直线AB 的方程y -0=12[x -(-1)].第三步,将第二步的方程化简,得到方程x -2y +1=0. 17.结合下面的算法:第一步,输入x ;第二步,判断x 是否小于0,若是,则输出x +2,否则执行第三步; 第三步,输出x -1.当输入的x 的值为-1,0,1时,输出的结果分别为________,________,________.18.写出求方程2x +3=0的解的算法步骤:第一步____________,第二步____________,第三步____________.19.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-x +1 (x ≥2),x +1 (x <2),设计一个算法求函数的任一函数值.第一步 输入x ;第二步 ______________________________________; 第三步 输出x 2-x +1; 第四步 输出x +1.流程图练习题(2)1.如图所示的流程图中含有的基本结构是________.(第1题)(第4题) 2.下列函数求值算法中需要用到选择结构的是________.①f (x )=x 2-1; ②f (x )=2x +1;③f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2+1 (x >1)x 2-1 (x ≤1); ④f (x )=2x .3.某算法的程序框图如图所示,则输出量y 与输入量x 满足的关系式是________.4.①已知圆的半径,求圆的内接正三角形的边长;②求方程ax +b =0(a ,b 为常数)的根; ③求三个实数a ,b ,c 中的最小者.解决上述问题必须用选择结构的是________.5.已知函数y =2|x |,如图所示是表示给定x 的值,求其相应函数值的流程图,若输入log 122,则输出结果为______.(第5题) (第6题) 6.(改编题)指出流程图的运行结果:若输入-4,则输出结果为________.7.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧4x (0<x ≤5),20(5<x ≤9),56-4x (9<x <14),求f (a )(0<a <14)的算法中,需要用到条件结构,其中判断框的形式是________.8.给出一个流程图,如图所示,其作用是输入x 的值,输出相应的y 的值.若要使输入的x 的值与输出的y 的值相等,则这样的x 的值的个数有________.(第8题) (第9题)9.阅读如图所示的流程图,回答问题:若a =50.6,b =0.65,c =log 0.55,则输出的数是________.10.已知流程图:若输出的数是3,则输入的数x =________.11.(2011年盐城质检)下图的作用是判断输入数x 的奇偶性,则②处应为________.(第10题) (第11题) 12.如图流程图的功能是________.(第12题)13.画出求函数y =⎩⎪⎨⎪⎧x 2+1(x ≥0)-x 2+1(x <0)的值的流程图.解:11.已知下列算法:(1)指出其功能(用算式表示);(2)画出该算法的程序框图.①输入x ;②若x >0执行③,否则执行⑥;③y ←2x +1;④输出y ;⑤结束;⑥若x=0执行⑦;否则执行⑩;⑦y ←12;⑧输出y ;⑨结束;⑩y ←-x ;⑪输出y ;⑫结束.12.某居民区的物业部门每月向居民收取卫生费,计费方法如下:3人和3人以下的户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元.设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,并画出流程图.流程图练习题(3)1.算法中通常有三种不同的基本逻辑结构,下面说法正确的是________.①一个算法只能包含一种基本逻辑结构;②一个算法可以包含三种基本逻辑结构的任意组合;③一个算法最多可以包含两种基本逻辑结构;④一个算法必须包含三种基本逻辑结构.2.解决下列问题需用循环结构的是________.①求函数y=|x-1|的函数值;②求函数y=2x,在x=1,2,3,…,10时的函数值;③求1+2+3+…+10的值.3.(2010年高考湖南卷)如图,是求12+22+32+…+1002的值的程序框图(即流程图),则正整数n=________.(第3题)(第4题)4.算法流程图如图所示,其输出结果是________.5.已知下列说法①选择结构中,根据条件是否成立有不同的流向;②循环结构中循环体根据条件是否成立会被反复执行;③循环结构的形式只有一种.其中正确的是________.6.如图所示的流程图,若输入m=4,n=6,则输出a=________,i=________.(第6题)(第7题)7、(2010年高考天津卷改编)阅读上边的程序框图(即流程图),运行相应的程序,则输出s的值为________.8.如图是计算1+3+5+…+99的值的流程图,那么在空白的判断框中,应填入________.(第8题)(第9题)9.某篮球队6名主力队员在最近三场比赛中投进的三分球个数如下表所示:队员i 12345 6三分球个数a1a2a3a4a5a6上图是统计该6名队员在最近三场比赛中投进的三分球总数的程序框图(即流程图),则图中判断框应填________,输出的s=________.(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”或“:=”)10.(2010年高考江苏卷)如图是一个算法流程图,则输出的S 的值是________.(第10题) (第11题)11.某流程图如图所示,该程序运行后输出的倒数第二个数是________.12.阅读如图所示的流程图,若该框图是计算“A 4+A 5+A 6”的值,那么判断框中应填________.(第12题)(第13题)13、 (2010年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图(即流程图),运行相应的程序,输出的i 值等于________.14.如下图所示的四个流程图,都是为计算2222100642++++ 而设计的,正确的流程图序号为_________;图③中,输出的结果为__________________________ (只须给出算式表达式).15.现欲求12151311-++++n 的和(其中n 的值由键盘输入),下左图已给出了其流程图的一部分,则其中①应填 ,②应填 .是 否。

中考化学流程图题复习(有详解答案)(word版)

中考化学流程图题复习(有详解答案)(word版)

中考化学流程图题复习(有详解答案)(word版)安徽省亳州涡阳曹市中学中考化学流程图题复习(有详解答案)(word版)流程图题类型1物质合成流程图Ⅰ.与碳酸钙有关的⼯艺流程1.医⽤氯化钙常⽤于合成药物。

以⼯业碳酸钙Fe3+等杂质)为原料⽣产⼆⽔合氯化钙(CaCl2·2H2O)的流程如图所⽰。

第1题图(1)写出第①步中碳酸钙与盐酸反应的化学⽅程式:_______________________。

(2)第②步中是否发⽣化学变化?________(填“是”或“否”)。

(3)操作a的名称是________,实验室进⾏该操作时玻璃棒的作⽤是__。

(4)青少年正处于⽣长发育阶段,需要摄⼊⾜够的钙,写出⼀种合理的补钙⽅法:______________________________________________。

2.超细碳酸钙可⽤于⽣产钙⽚、⽛膏等产品。

利⽤碳化法⽣产超细碳酸钙的主要流程⽰意图如下:第2题图(1)⽯灰⽯主要成分的化学式为________。

2)乳化池中,⽣⽯灰与⽔发⽣反应,其化学⽅程式为___________________________。

(3)过筛的⽬的是拦截________(填“⼤于”或“⼩于”)筛孔直径的颗粒。

(4)碳化塔中反应的化学⽅程式为____________________________________。

3.⽛膏中常⽤轻质碳酸钙粉末作摩擦剂第3题图(1)操作②的名称是________。

(2)⽯灰⽯⾼温灼烧的化学⽅程式为______________________________。

(3)为了验证加⼊Na2CO3溶液后,溶液M中的溶质是否反应完全,可取上层清液加⼊________(填序号)进⾏检验,该反应的现象为。

A.碳酸钠溶液B.铁粉C.⽆⾊酚酞(4)浓NaOH溶液溅到⽪肤或⾐服上时,应⽴即⽤较多⽔冲洗,并涂上________溶液。

4.⼯业上合成过氧化钙CaO2的流程图如下:第4题图(1)写出流程图中⼀种氧化物的化学式________。

程序框图(流程图)习题课(含参考答案)

程序框图(流程图)习题课(含参考答案)

程序框图习题课 参考答案一、会读流程图1.如图(1)为循环体中的__当型__循环,它换成另外一种__直到型__循环的框图.2.写出如图(2)的算法功能__求乘积为624的相邻两个偶数__.3.指出程序框图的运算结果: 当箭头指向①处时,输出sum=__5_;指向②处时,输出sum=__15__.4.观察所给程序框图,写出它所表示的函数.5.如图所示是某一算法的程序框图,根据该框图指出这一算法的功能. 求和201614121++++= S 二、会写流程图(一)、条件结构练习1. 设计一个求任意数的绝对值的算法,并画出程序框图.⎪⎩⎪⎨⎧≤<≤<≤=)100005000(,50)5000100(,01.0)100(,1x x x xy2. 画出一个求3个实数中最小数的程序框图.3. 闰年是指年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除的年份.编写一个程序框图,判断输入的年份是否为闰年.(二)循环结构练习关注易错点:①关注变量的初始值,理解两种变量的意义:计数变量(循环变量、步进变量)和累加(累乘)变量。

②关注“S=S+i ”和“i=i+1”先后顺序的影响(初始值的影响、循环次数的影响、输出结果的影响)。

③判断条件是否具备“=”。

④当型与直到型分别是什么时候继续循环,什么时候结束循环。

怎样改为当型循环?误右侧程序框图是否有错的最小正整数求满足?,1021.16222n n >+++左图1应该输出1-i ,左图2应该初始化为1=S2. 已知30021≤+++i ,画出求解i 的最大值的过程的程序框图如右图. 问题:输出处横线应该填__2-i _.变1:若改为sum<300, 输出处横线应该填__1-i _.变2:若改变i=i+1与sum=sum+i 的顺序,输出处横线应该填__1-i _.(初始化要改为1=sum )变3:在变2的条件下,要输出i ,判断框内应该填_ sum<300_.3. 设计一个求1+2+4+7+…+46的算法,并画出相应的程序框图.见左侧(变差数列的设计)4. 课本P20页B 组第2题.(略)。

流程图(典型试题+答案解析)

流程图(典型试题+答案解析)
• 编写教师个人专业发展规划首先要进行环 境分析和自我分析,在此基础上进行个人 定位并设置发展目标,然后制订达成目标 的操作策略,最后展开评估与信息反馈, 再据此作进一步修订。
2.下面是大学团体组织无偿献血活动的 初步构思框架,请把这个构思写成一 段话,要求内容完整,表述准确,语 言连贯,100字左右。 【注】文本框中填入
果企业整改不到位,检查人员将上报有关 执法部门,由有关部门进行行政执法。(2 分)
手机实名制已实行多年,近日记者对部分消 费者的态度进行了调查,结果不容乐观,见 下图。请把下图内容写成一段话,要求:内 容完整,语言连贯;使用转折关系的复句表 述;不要出现图片中的具体数字;不得超过
70个字。(6分)
• 左边画面描绘了有手机之前,三个人互相交 流,脸上洋溢着笑容,其乐融融(1分); 右边画面描绘了有手机之后,三个人各自在
玩手机,眼睛紧盯着自己的手机屏幕,彼此 之间没有任何交流(1分)。
• 8.波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如 图),请你使用简洁语言概括表述这种激 励模式(不超过50字)(5分)
• 虽然有超过三分之一的消费者支持手机实 名制,但仍有超过半数的消费者不支持手 机实名制,还有少数消费者抱无所谓态度。 (“支持”“不支持”“无所谓”三个方 面的内容没有遗漏,3分;转折关系的复句 正确,3分;如果写成“虽然有超过半数的 消费者不支持手机实名制,还有少数消费 者抱无所谓态度,但有超过二分之一的消 费者支持手机实名制”给3分,因为这一表 述强调的意思偏离题干中的“结果不容乐 观”)
• 某市为创建“文明城市”,组织人员进入 企业进行安全检查,下面是“安全监督检 查流程图”,请介绍该图的基本内容。要 求内容完整,表述准确,语言简明,语句 连贯。以“检查人员”开头,不超过120个 字。(6分)

完整word版九年级化学流程图题

完整word版九年级化学流程图题

题型四流程图题题型分类训练金属的回收与利用(2017.19、2016.20)1.(2018广元改编)某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag,其主要操作流程如下:1题图第________。

固体A的成分有(1) 。

步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式是(2)______________________________ 。

D中加入适量某物质,可得到只含一种溶质的溶液,这种物质是________(3)向溶液木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜和氧化铜,实验室从该混合粉末中回收2.(2018铁一中五模)铜的方案如下:2题图第)______________________。

B中所含的物质是(填化学式(1) 固体。

溶液A中加入过量铁粉的目的是______________________(2) 。

(3)途径Ⅱ中用稀硫酸溶解黑色固体的化学方程式为____________________________________ 。

(4)途径Ⅱ与途径Ⅰ相比,途径Ⅱ的优点是____________________________________________ 等金属,如图是某工厂回收部)、Ag、Ni(镍,银白色金属Cu)3.(2018咸宁某种手机电路板中含有Fe、、Au△2HO。

+2CuSO===== SO+2H O+2Cu分金属的流程图。

已知:24422— 1 —3题图第________。

(1)操作①的名称是________。

(2)写出滤液②中金属阳离子符号________________________。

(3)写出滤液③和铁粉发生反应的一个化学方程式。

Ni在溶液中的活动性由强到弱的顺序依次是____________(4)Cu、Ag、工业制备2013.20)、(2015.20进行无害化处理,制取化)](BaCO)1.(2018北京为保护绿水青山,可将工业残留的钡渣[主要成分为碳酸钡3。

主要流程如下:)(BaSO工原料硫酸钡4题图第1可溶于水。

流程图培训考试题

流程图培训考试题

流程图培训考试题
部门:姓名:分数:
一、填空题(每空3分,共60分)
1.流程图绘制的原则:a.以为导向;b.以为中心;
c.以人为本的管理。

2.选择“关键流程”的三大原则:a. 的低下性;b. 的
重要性;c. 的可行性。

3.本节课讲了寻找“关键流程”的三种方法,分别是a. 程
度- 程度分析法;b. 表现- 矩阵法;c. - 矩阵法。

4.在企业实际运行过程中,流程按其层级性可划分为一级、二级、
三级:一级流程为级流程;二级流程为级流程;三
级流程为部门内工作流程。

5.流程图常用的类型有两种:流程图和流程图。

6.美国国家标准学会(ANSI)对管理流程设计标准符号进行了规定,
请画出常用的流程图绘制符号,表示“流程的开始或结束”;
表示“具体作业任务或工作”;表示“决策、判断、审批”;表示“单向流程线”。

二、问答题(40分)
请各人根据自己工作岗位的性质,练习画出一个简单的矩阵式流程图。

(例如:生产部→下发生产计划,车间→到仓库领料,品管部→
产品交检,综合部→人员招聘,营销部→供应商评价等。

)。

流程图习题

流程图习题

【单分支结构流程图-大值】问题:画流程图,输入两个整数a和b,输出其中的大值。

提示:当avb时,交换a和b,最后输出的a一定是其中的大值。

流程图中可以直接给出交换a和b的具体算法,也可以用文字“交换a和b”说明。

流程图是面向人的设计语言,人能看明白即可。

【双分支结构流程图-大值】问题:画流程图,输入两个整数a和b,输出其中的大值。

提示:采用双分支结构,输入a、b后,将大值赋值给另外一个变量,最后输出结果。

【分支嵌套流程图1三级成绩】画流程图,输入学生的百分制成绩s,根据其值,输出其等级成绩。

90分以上为优秀,60分以上为合格,不足60分为不合格。

【分支嵌套流程图2-五级成绩】画流程图,输入学生的百分制成绩s,根据其值,输出其等级成绩。

90分以上为优秀,80分以上为良好,70分以上为中等,60分以为及格,不足60分为不及格。

【流程图综合碎重监测器】(1)成年男性的标准体重,标准体重(kg)二身高(cm)-100,请画流程图,输入身高, 输出标准体重。

(2)超标准体重20%为超重,请画流程图,先计算出标准体重,当超重时,请给出提示(3)体重监测器需要在不超重时也给提示,请画流程图。

(4)若体重低于标准体重20%为超低,将这种情况也做出处理。

1、简单循环的流程图(提示:m是一个变量,在程序中输入)(1)求1到m的倒数和,即, 1 1 1 11 + —+—十一+ …+ —2 3 4 w(3)求1到m间所有奇数的和(5)求m!,即1x2x3冥…x附3、循环的嵌套流程图(1)求s=1!+2!+••…10!,即求1到10的阶乘和。

流程图 试题

流程图 试题

流程图练习题一、流程图做题注意:•1、看清楚题目要求,明确陈述对象是什么•2、把握概念间的关系:•方框里的词语属于关键概念,是流程中的关键环节。

(不能遗漏)•带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向•横线上的词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,起过渡和连贯作用。

•3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用,分析其间的关系,看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。

根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。

1.科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。

请你用简洁的语言表述这一模式。

(6分)2.劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。

下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系,请根据图中的信息,用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。

(6分)3.用简略的文字表述下列图表中的过程:4、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过:“江馆清秋,晨起看竹,烟光、日影、露气,皆浮动于疏枝密叶之间。

胸中勃勃遂有画意。

其实胸中之竹,并不是眼中之竹也。

因而磨墨展纸,落笔倏变相,手中之竹又不是胸中之竹也。

”下面是郑板桥竹画创作过程的简图,请用简洁的文字表述这一创作过程。

5、以下是某生态农场物质循环利用示意图,请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。

(可适当运用一些相关的科学知识)(5分)6、观察下面图形,用一句话表达它的含义。

(3分)7、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。

(字数在120字左右,要求写出每个步骤的含义)服装类产品工艺流程图8、根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的文框内填写恰当的词语。

(每空不超过5个字)设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。

按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电的需求,为人们提供最佳的节能生活方式。

中考化学 流程图综合试题含答案

中考化学 流程图综合试题含答案

一、中考初中化学流程图1.有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行试验。

请回答下列问题:(查阅资料)CO2不能直接与BaCl2和MgCl2发生反应。

(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________。

(2)滤渣a的成分是________;白色沉淀b的成分是________。

(3)滤渣a中加入足量稀盐酸的目的:________。

(4)若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品一定存在的物质是________。

【答案】玻璃棒 CaCO3、Mg(OH)2(填名称也可) BaCO3(填名称也可)排除硫酸钡沉淀的干扰,证明样品中无硫酸钠 CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH(填名称也可)【解析】【分析】硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠。

【详解】(1)过滤需要玻璃棒引流,故过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。

(2)样品加水溶解,硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠,碳酸钙不溶于水,过滤得到滤渣a,则滤渣a中可能含有硫酸钡、氢氧化镁和碳酸钙,加入足量的稀盐酸充分反应,滤渣全部溶解,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水,硫酸钡和稀盐酸不反应,假设1.4g滤渣a均为碳酸钙,碳酸钙和稀盐酸反应的关系式为3222 CaCO+2HCl=CaCl+H O+CO 10044,则1g碳酸钙完全反应生成0.44g二氧化碳,滤渣a的质量大于1g,说明滤渣a中含有氢氧化镁,故滤渣a的成分是CaCO3、Mg(OH)2;滤液中可能含有氢氧化钠,氯化钡,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠,故白色沉淀b的成分是BaCO3。

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流程图的四要素1.流程图的信息比数学图表要更零散,看图时必须更加仔细,不能漏掉一个细节,否则可能导致无法正确理解题意。

2.流程图里有生词完全正常。

即使给出你中文的流程图,中间有的技术用语你也可能不认识,所以流程图里出现生词真的是再正常不过的事情。

关键在于生词大多数都是名词,而且生词旁边都要解释性的图画,我们虽然不一定能够准确的猜出它的意思,至少大方向可以猜的出来。

对待流程图里面生词的最好方法就是把它直接抄到文章里,因为它根本就不会影响我们写作。

3.表示顺序的连词或者词组一定要多用。

什么叫流程图?就是描述一个过程的图表,所以要充分使用下面的连词:At first=initially=in the first stageThen =in the next step=after that=in the following stageAt this point =in this phaseFinally=eventually有了这类表示顺序的连词,文章就有了骨骼,再往下加内容就是水到渠成的事了。

4.如果发现流程图特别复杂,一定要合并成几大步来写。

当你面对一个包含十几个小图的流程图时,你是否曾感到末日降临?其实只要你仔细研究就会发现,如果一个流程图里真的有一大堆小图,那么只有一种可能,就是一定能把这些小图合并成大的阶段来介绍。

而且当这种情况真的出现时,题目里一定会有某些细节暗示我们如何把小图合并成大的阶段。

实战练习Example1:You should spend about 20minutes on this task.T he diagram below show how The Australian Bureau of Meteorology collects up-to-the-minute information on the weather in order to produce reliable forecasts.Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.Write at least 150 words.分析:这道题应该算是一道很典型的流程图了。

正如很多考生害怕的那样这里既有生词无数,N多的小图还有迷宫般的网络。

但是只要你能暂时抛开心里的恐惧感,静下心来用我们刚刚讲的四个要素衡量一下你就会发现:1.这个信息绝对分散。

所以请大家一定要保证每个图和每个字都看到了,即使不认识的单词也要看一下。

2.题目中有很多生词。

但是我们应该能够猜出这个图讲的是澳洲的某个机构搜集天气信息,并且加工然后播放的一个流程。

有些生词,比如右下角drifting buoy 完全可以猜出是水上搜集天气信息的一种装置,然后抄到文章中就好了,根本没有必要知道它的确切定义。

3.描述这个图明显要用到很多表示顺序的连词。

4.这样复杂的图肯定要合并成几大步来写。

几大步最好呢?三步吗?按照卫星、雷达和浮标来写。

这样写虽然逻辑上没有问题但是还是很容易乱。

有没有更好的办法呢?大家可以仔细看一下,在这个流程图上方有4组黑体字:Incoming information: 信息接受Analysis &forecasting:分析和预报Prepare the broadcast:准备播放Broadcast:播放范文:开头转述原题The process diagram illustrates in four stages how the Australian Bureau of Meteorology gathers its weather information in order to make weather forecasts.According to the diagram, in the first stage there is the “incoming information”. Specifically, whether data is collected from outer space, on land, or at sea, using satellite, radar, and drifting buoyrespectively. Next, in the second step, this data is analyzed and forecast by experts. At this stage experts study satellite photos, radar screens, and synoptic charts to determine weather conditions. Stage three of the process is when the information is prepared for broadcast. This is done through the computer which sends all necessary data to the fourth stage. At this point the weather data is broadcast to the general public via TV, radio and telephone.Thus, the process diagram clearly shows how data is collected, studied, prepared, and finally broadcast.Example2:You should spend about 20 minutes on this task.The chart below shows the shaping and growth of the forests in Yellowstone National Park after a fire disaster.Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.Write at least 150 words.分析:这道题的生词比较少,但是看图一定要仔细,很明显,第二个图到第三个图数的数量减少了(因为竞争competition),第四到五个图同样出现了树木数量的减少。

这道题还是要分步来写。

请看下面的范文,体会连接词的使用。

范文:The progress diagram illustrates in four stages the recovery of the forests in Yellowstone National Park after a devastating forest fire. According to the diagram, in the first picture, while the old forest still exist, they drop bad wood to the soil under them, which makes the soil more fertile. Then lightening and fire strike, destroying the forests completely. And the growth of new forests starts right atthe point. The second picture demonstrates that in the first 50 years after devastating fire, saplings emerge where the old forests used to stand. The second five decades see the saplings grow in build while diminish in overall number. In the next two centuries, the young trees continue to thrive in Yellowstone, because of the fertile soil and the ample sunlight. Then , three hundred years after the fire, the forests begin to experience a turnaround and the number of tress decline to roughly the same as the old forests.These five pictures show us that it takes as long as three centuries for a destroyed forest to fully recover. Additionally, t hey vividly explain us that the natural law of “survival of the fittest”. The number of trees that a region can support is not limitless, which means the forests on earth will not be an inexhaustible resource.Example3:You should spend about 20 minutes on this task.Chorleywood is a village near London whose population has increased steadily since the middle of the nineteenth century. The map shows the development of the village.Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.You should write at least 150 words.分析:这道题看起来像是map,其实还是一个分成四步发展的流程图,每个阶段写出它的交通方式即可。

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