2016学年第二学期五年级科复习计划

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五年级复习计划

五年级数学复习计划(1)一、复习指导思想：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解答应用题的能力等进一步的提高，全面达到本学期的教学目的。

二、复习重难点：多边形面积的计算与用方程解应用题。

三、复习内容：1、小数乘、除法的计算方法，整、小数四则混合运算。

2、方程及用方程解应用题。

3、多边形的面积计算。

4、观察物体。

5、统计与概率。

6、广角。

四、复习要求与做法：1、根据教材的重点和知识间的内在联系，加深学生理解所学知识，提高学生综合运用知识的能力。

2、复习小数乘除法的意义和计算方法时，先使学生进一步明确小数乘除法的意义与整数乘除法的意义有什么联系和区别。

然后着重复习小数乘除法的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进行小数乘除法运算。

注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法则理解得是否正确，培养学生的判断能力。

3、复习整、小数四则混合运算时，先让学生回忆一下混合运算的运算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后着重通过具体题目进行练习。

注意提醒学生认真审题，确定先算什么再算什么，计算时要认真细致，保证每步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时使用简便方法。

4、复习多边形面积时，不要只背公式和计算习题，注意引导学生回忆这些公式是怎样得来的。

才能使学生正确无误的记住和应用这些公式。

5、复习简易方程时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的意义以及一些特殊的写法。

6、复习应用题时要注意通过具体的题目，既能按照一般的分析思路进行解答，又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用简便方法解答。

有些题还可以通过改条件、改问题再让学生解答，培养学生灵活解题的能力。

五、复习措施1、逐单元、有重点进行复习采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。

看，看课文中有关运算方法、算理的词句。

读，读这些词句，做到对本单元心中有数。

想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。

学年度第二学期五年级数学期末复习计划

学年度第二学期五年级数学期末复习计划一、指导思想：根据本学期教学计划，结合本班级学生及数学学习的具体情况，以基础知识为中心，以提高计算和运用数学解决问题的能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，做到查缺补漏，培优补差。

以提高学生的数学成绩。

二、学生基本情况分析本班大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维能力也有了一定的发展，基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。

在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。

也有一部分的学生基础知识差，上课不认真听讲，不能独立完成学习任务，需要老师督促并辅导。

还有一部分比较认真但解决问题的能力较差，只能掌握一些基础知识，稍稍拐个弯就不知所措。

本学期重点还是抓学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态，全面提高教学质量，让每一位学生都在数学学习上得到最大限度的发展。

三、教材分析在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。

因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。

教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。

在空间与图形方面，这一册教材安排了观察物体、图形的变换、长方体和正方体三个单元。

在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的旋转变换；探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材让学生学习有关单式、复式折线统计图的知识。

五年级下册的计划总复习

五年级下册的计划总复习
五年级下册的计划总复习可以按照以下步骤展开：
1. 整理学习资料：将五年级下册各个科目的重点知识点、难点整理出来，包括数学、
语文、英语、科学等科目。

2. 制定复习计划：根据考试日期和复习时间的安排，制定详细的复习计划，包括每天
要复习的内容和复习时间安排。

3. 积极复习：按照制定的计划，认真复习每一科目的重点知识点，可以通过做练习题、背诵重要知识点等方式进行复习。

4. 划重点：重点复习高频考点和容易出错的知识点，加强对这些知识点的理解和掌握。

5. 做模拟考试：在复习的过程中，不妨做一些模拟考试，检验自己对知识点的掌握程度，及时发现问题并进行纠正。

6. 复习答疑：有不懂的问题可以向老师、同学或家长求助，及时解决疑惑。

7. 保持好心态：在复习过程中，保持积极向上的心态，相信自己能够取得好成绩，不
要给自己太大的压力。

以上就是五年级下册的计划总复习的一些建议，希望能对你有所帮助。

祝你考试顺利！。

五年级下册各科复习计划

五年级数学下册复习计划一、对复习的认识1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。

归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思考问题，沟通内在联系。

2、进行区别比较，包括纵向、横向的比较。

分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。

3、复习内容要有针对性。

对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。

复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。

4、复习课不能忽视教师的主导地位：教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。

发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。

善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。

5、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。

每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。

一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。

6、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。

7、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架。

二、复习时要注意的几个问题1、要重视查漏补缺。

要根据所教班级的情况，确定班级的复习计划，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习。

2、要注意区别对待不同的学生。

对不同的学生要有不同的要求。

在复习题的设计中要十分注意层次性3、要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。

可采用的一些形式：学生自己出题目练习，学生自己去整理知识；学生与学生之间去交流与合作。

三、复习内容和要点（一）、复习内容1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。

使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）会计算他们的表面积和体积。

小学五年级科学复习计划

小学五年级科学复习计划一、复习目标：1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做科学实验的良好习惯。

二、复习内容：五年级科学上册安排了五个单元，分别是《变化的水》、《生活与技术》、《力与生活》、《常用的材料》、《星球探索》。

在尽快结束新课程的基础上争取留下几节课的时间进行系统复习。

针对现实问题,扭转学生的错误观念,在复习阶段,以学生的自主复习为主,配合知识的整理和相关的练习,以达到最佳的复习效果。

在复习中，做到如下几点：（1）强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。

有些学生总抱怨自己记性太坏，学过的知识，到了该用的时候却想不起来了。

对学习丧失信心；有些学生则认为，学过的东西反正要忘，早记没用，寄希望于考前突击，但由于临考前要记的内容太多了。

又记不过来，感到很烦恼。

（2）查漏补缺，保证知识的完整性。

影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状态。

因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠，通过复习，自己检查出来后就可以及时补上。

凡是抓紧复习的学生。

学习中的漏洞和缺欠，都及时地得到了补足，很少在学习上“欠债”。

因此，他们的知识总是比较完整的。

（3）融会贯通，使知识系统化。

有人说；“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系。

”这里所说的“一种组织起来的知识体系”，就是指系统化的知识。

可以说。

形成系统化的知识这正是复习的中心任务。

3、成人身体的长度是头的长度的多少倍？（6-7倍）4、人的身高等于他（她）的肩膀宽度的多少倍？（4倍）5、脖子一周的长度等于手腕一周长度的多少倍？（2倍）6、腰一周的长度等于脖子一周长度的多少倍？（2倍）Array在（30多万（60这句话（√）2、小麦的种类很多，根据播种期的不同，可分为什么？（冬小麦和春小麦）复习课教学目标1、复习《变化的水》单元的知识。

小学五年级数学下册复习计划(精选6篇)

小学五年级数学下册复习计划（精选6篇）小学五年级数学下册复习计划第1篇一、指导思想通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

二、各单元复习目标与措施：（一）复习目标：1、生活中的负数：结合气温认识负数，用负数表示生活中的简单事物，用直线上的点表示负数。

知道整数。

2、方向与路线：通过看平面示意图，用方向和角度描述物体的位置，描述稍复杂的线路图。

3、方程：认识等式与方程，用方程表示等量关系，用等式的基本性质解简单方程，并能用方程解决生活中的实际问题。

4、分数乘法除法：分数乘除法的计算，简单分数乘除法问题，能解决生活中的实际，认识倒数。

5、找规律和解决问题的策略：借助生活中的一些实际情况具体分析。

6、长方体和正方体：复习时让学生体会长它们的特征，认识多种展开图，并能灵活的应用。

7、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。

8、使学生在整理与复习的过程中，进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况，体验与同学交流和成功学习的乐趣，感受数学的意义和价值，发展数学的积极情感，增强学好数学的自信心。

（二）、复习措施复习措施：1、逐单元、有重点进行复习提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。

采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。

看，看课本中有关运算方法、算理的语句。

读，读这些词句，做到对本单元心中有数。

想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。

练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。

说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。

五年级下册的复习计划

五年级下册的复习计划五年级下册的复习计划（精选5篇）五年级下册的复习计划1一、总体目标：通过期末两个星期的复习，把学生本学期所学知识系统梳理一遍，把学生遗忘的知识找回来，形成一个完整的知识体系。

争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。

二、知识整理：本学期教材内容包括：简单统计、长方体和正方体、约数和倍数、分数的意义和性质、分数的加法和减法。

1、《简单统计》复习目标：使学生进一步掌握数据整理的方法，会制作简单的统计表，能根据统计数据算出平均数。

2、《长方体和正方体》复习目标：使学生加深对长方体、正方体表面积和体积意义的理解，进一步掌握长方体和正方休表面积、体积的计算方法，提高解决实际问题的能力，培养空间观念。

3、《约数和倍数》复习目标：（1）使学生系统掌握约数和倍数有关概念，进一步弄清概念之间的联系和区别。

（2）熟练掌握分解质因数的方法和求最大公约数、最小公倍数的方法。

4、《分数的意义和性质》复习目标：使学生进一步掌握分数的意义、性质、约分、能、通分的意义和方法。

5、《分数的加法和减法》复习目标：（1）使学生进一步掌握分数加减法的意义和各种计算法则，能熟练地进行分数加减法的计算。

（2）进一步掌握分数加、减混合运算和分数、小数加减混合运算的运算顺序，并能熟练地进行加减混合运算。

（3）进一步运用加法的交换律和结合律进行分数加、减法的简便计算。

三、过程与方法：1、单元过关，每单元上一节相关知识点的复习课，做适当练习，测验一次，据测验情况个别辅导或小组辅导。

2、综合复习，考前3―4天的模拟考，使学生适应题型，提高综合能力。

五年级下册的复习计划2一、学情分析：本班老生44人，新生8人，学生的语文水平处于两极状态，一部分学生基础扎实，学习自觉，刻苦认真，成绩较优秀。

一部分学生基础底子薄，学习懒散，课堂纪律差，爱说闲话，思想开小差，成绩差。

本班学生总体情况是书写差、书面表达能力较差，基础知识方面学过的能记住，而时间长了，没复习，则忘得一干二净，阅读方面还没有深度，只看表面，而不能深入思索。

五年级数学下册复习计划

五年级数学下册复习计划下面是一个五年级数学下册的复习计划：
1. 第一单元：整数运算
- 复习整数的概念和基本运算规则
- 做一些整数运算的练习题
2. 第二单元：分数与小数
- 复习分数和小数的概念、相互转换的方法
- 做分数和小数的加减乘除练习题
3. 第三单元：图形的认识和分类
- 复习基本图形的名称和性质
- 完成一些图形的绘制和分类练习题
4. 第四单元：面积和周长
- 复习计算平面图形的面积和周长的公式和方法
- 做一些面积和周长的计算练习题
5. 第五单元：时间、温度和长度的计量
- 复习时间、温度和长度的计量单位和换算方法
- 做一些时间、温度和长度的计算练习题
6. 第六单元：二维图形的对称性
- 复习二维图形的对称性和对称轴的概念
- 完成一些二维图形的对称性判断和绘制练习题
7. 第七单元：几何体的认识和计算
- 复习几何体的名称、性质和计算公式
- 做一些几何体的计算练习题
8. 第八单元：数据统计
- 复习数据的收集、整理和展示方法
- 做一些数据统计的练习题
以上是一个大致的复习计划，根据具体情况可以适当调整复习进度和内容。

同时，也建议配合教材上的练习题和习题册进行练习，加深对知识点的理解和掌握。

五年级科学的复习计划范文

五年级科学的复习计划范文五年级科学复习计划为了帮助五年级的同学们更好地复习科学知识，我制定了以下的复习计划。

第一周：回顾基础知识在第一周，我们将回顾五年级上册的基础知识。

包括物体的测量、水的特性、天气变化、植物和动物的生长等内容。

每天花一个小时，分别复习一个主题，通过课本和笔记复习相关知识点，并做一些相关的练习题。

第二周：实验与观察在第二周，我们将进行一些实验和观察。

通过实际操作和观察，能够更深入地理解科学原理。

我们可以选择一些简单的实验，如水的沸腾点、物体的浮力、植物的光合作用等。

通过实验过程中的观察和记录，加深对科学原理的理解。

第三周：理论和实践结合在第三周，我们将结合理论和实践进行复习。

我们可以组织小组讨论，让同学们根据自己的理解和知识点进行讨论和分享，或者通过小组合作完成一些实践任务，如制作一个简单的太阳能模型等。

通过理论和实践相结合的方式，深化对科学知识的理解和应用。

第四周：综合复习在第四周，我们将进行综合复习。

可以选择一些综合性的测试题或试卷进行复习，检查自己对科学知识的全面掌握程度，并针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习。

同时，可以找一些相关的科普故事或视频，进行放松和娱乐，增加科学知识的广度和趣味性。

第五周：总结反思在最后一周，我们将进行总结和反思。

回顾整个复习过程，总结自己的学习方法和策略，看看是否有需要改进的地方。

同时，可以寻求老师和同学的帮助，分享自己的复习经验和心得。

并鼓励大家相互之间互相帮助和支持，共同进步。

以上就是我为五年级同学制定的科学复习计划，希望能够帮助大家更好地复习科学知识，取得好成绩。

当然，复习是一个持续的过程，需要每天的坚持和努力，相信只要大家付出努力，就一定能够取得好的成绩。

加油！。

五年级数学第二学期复习计划

五（2）数学第二学期复习计划一、复习目的通过总复习，使学生比较系统地掌握本学期所学的基础知识和基本技能，并能正确运用知识解决实际问题。

全面完成教学任务，让学生能根据题目的具体情况，合理地选择算法，培养学生的能力。

二、复习要求1.使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。

认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°。

初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，近一步增强空间。

2.使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念,知道有关概念之间的联系和区别。

使学生通过自主探索,掌握2、3、5倍数的特征。

3．通过观察和操作,认识长方形和正方形的特征以及它们的展开图。

了解体积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受体积单位的实际意义。

结合具体情景,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,并能运用所学知识解决一些简单的实际意义。

4.知道分数是怎样产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系。

认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或整数。

.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。

理解公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练地进行约分和通分。

理解分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。

理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高计算能力。

5.理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。

根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。

三、复习重点1.探索图形成轴对称、旋转的特征和性质。

2.掌握因数、倍数、质数、合数等概念的联系和区别。

3.掌握长方体和正方体的体积和表面积计算方法。

4.分数的意义和分数的基本性质。

小学五年级下册数学科复习计划

小学五年级下册数学科复习计划
一、复习指导思想：
整理本学期以来的学习内容，按知识重、横向关系进行梳理，构成网络。

抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。

做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。

充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。

期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。

做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。

二、复习内容要点：
1.小数乘法
2.小数除法
3.简易方程
4.多边形面积计算
5.可能性
6.数学广角
三、复习策略：
1.按单元，适当调整，由前到后；从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理；
2.在系统梳理的’基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作
3.综合复习、分层练习，做到在练中复；在复中练，纵横交错混杂进行。

四、复习进程大致安排：略
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

五年级复习计划范文

五年级是小学阶段的最后一年，也是学生们进行综合复习的一年。

为
了让学生们能够全面复习各个学科的知识，我制定了如下的复习计划。

一、数学复习
1.复习基础知识：对于加减乘除等基础运算的复习，包括整数的加减
乘除，分数的加减乘除，小数的加减乘除等。

同时，要复习各种运算法则，如结合律、交换律等。

2.复习应用题：通过做一些应用题，帮助学生巩固所学的数学知识的
应用能力。

例如：购物结账、比例问题、面积和周长等。

3.提高口算速度：通过做一些口算练习题，帮助学生提高口算的速度
和准确性。

4.复习解题思路：针对解题思路，可以通过多做一些选择题、填空题、解答题等，来提高学生的解题能力与思维能力。

5.运用教具：可以适当运用教具，如计算器、尺子等，帮助学生更好
地理解数学的概念和运算。

二、语文复习
1.复习字词语意：通过做一些填空题，帮助学生复习字词之间的意义
和用法。

2.复习阅读理解：通过做一些阅读理解题，帮助学生提高阅读理解的
能力和表达能力。

3.练习写作：选择一些常见的写作题目，让学生练习写作，提高写作
能力。

五年级科复习计划

五年级科复习计划一、学生情况分析：对五年级的学生来说通过两年多的学习，已经掌握了一定的探究过程和方法技能，又经历了比较完整的探究过程，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，他们的科学素养有了一定的提高，并能运用自己的科学探究方法解决问题。

但目前五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。

五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;部分学生对学习过的一些概念已经遗忘，总是要打一些折扣，影响堂教学的顺利进行;总体来说通过4个月来的努力学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

这就需要我们教师加以正确的引导，充分发挥学生的学习积极性，使优等生，中等生，学困生在原来的基础上都有所进步。

二、复习目标：要切实完成经历比较完整的科学探究过程和切实掌握相关的科学概念这两个双重任务，就需要教师在平时的教学采用行之有效的教学方法，更需要在复习阶段认真落实以上两个教学目标。

通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理，查漏补缺，使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握，并把各部分知识有机地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合应用，全面达到本学期的教学目的。

进一步培养学生的分析、归纳、综合等思维能力。

对本册中种子发芽的几个对比实验;蚯蚓生活环境的两个实验;物体反光能力和吸热能力与物体颜色物体表面光滑程度关系的实验;岩石受到冷热作用的实验;土地坡度的大小，有无植物覆盖，降雨量的大小与土地侵蚀程度大小的关系的实验;摩擦力的大小与物体间光滑程度，物体的重量，物体的运动方式关系的实验，作一回顾并整理。

复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。

小学五年级下册复习计划三篇

小学五年级下册复习方案三篇【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回忆。

为了达成更好回忆效果而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习方案。

以下是xx为大家精心整理的内容，欢送大家阅读。

小学五年级下册复习方案一：数学一、复习内容本期学习的主要内容有：方程、公因数和公倍数、分数的意义和根本性质、异分母分数加减法以及圆和统计的有关知识。

复习时建议按各知识点所属领域进行归类，充分利用同类知识之间的相互联系进行复习，复习时注意纵向深入、横向沟通。

具体分类如下：1、数的世界——主要引导学生整理和复习方程、公倍数与公因数、分数的意义及根本性质等概念，结合概念的理解练习解方程、求两个数的最小公倍数和公因数、异分母分数加减法。

2、图形王国——主要引导学生整理和复习用数对确定位置和圆的相关知识。

3、统计天地——主要引导学生整理和复习复式折线统计图。

4、应用广角——主要引导学生通过实际调整、测量和简单的实验，收集信息、交流信息，并利用信息解决一些简单的实际问题。

涵盖的内容比拟广，比方简单覆盖现象中的规律、“倒过来推想〞的解决问题策略等。

二、学情分析1、数与代数本学期数的概念知识较多。

如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。

计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混合运算。

由于新教材中求最小公倍数和公因数主要介绍的是列举法，对口算和记忆的要求较高，所以导致学生(尤其中下生)在计算时不能很快的找到最小公分母，有时简单地将两个分母相乘，但计算的结果又不约成最简分数。

许多同学简算的能力不强，观察和分析能力有待于进一步提高，不能把整数中的简便算法灵活的迁移到分数中。

2、空间与图形本学期学习了圆的周长和面积的推导，学生能所学的知识进行公式的推导，能利用公式进行根本的计算，能计算比拟简单的组合图形面积。

小学五年级下册复习计划5篇

小学五年级下册复习计划5篇【导语】期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的进程，以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。

1.小学五年级下册复习计划一、对复习的认识1、一册教材学完，学生头脑中的知识结构处于杂乱、模糊、无序的状态，必须进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体知识结构系统。

归纳进程中，要让学生有序地多角度概括地摸索问题，沟通内在联系。

2、进行区分比较，包括纵向、横向的比较。

分析知识的意义性质、规律的异同，把各方面的知识像串珍珠一样连接起来，纳入学生的认知系统，便于记忆储存，知道运用。

3、复习内容要有针对性。

对学生知识的缺点、误区、知道困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习知道。

复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。

4、复习课不能忽视教师的主导地位：教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。

发觉学生普遍不会的，难知道的，遗漏的要重点讲。

善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。

5、教师要认真设计好每节复习课所重点讲授的例题。

每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。

一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。

6、复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，机械操作，要体现知识的综合性，体现质的奔腾，训练学生思维的灵敏性、创造性。

二、复习时要注意的几个问题1、要重视查漏补缺。

要根据所教班级的情形，肯定班级的复习计划，对相对照较薄弱的内容要加强复习和练习。

2、要注意区分对待不同的学生。

对不同的学生要有不同的要求。

在复习题的设计中要十分注意层次性3、要重视学生积极主动的参与到复习进程中去。

可采取的一些情势：学生自己出题目练习，学生自己去整理知识；学生与学生之间去交换与合作。

五年级科学下册复习计划

五年级科学下册复习计划
一、学情分析
通过三年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。

但目前五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。

五年级学生能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象，但也存在着学习的主动性不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

二、复习目标
通过复习对本册教材的内容进行系统整理，查漏补缺使学生对本册所学的内容更好地理解和掌握，并把各部分知识很好地联系起来，帮助学生形成系统的知识，并能融会贯通，综合运用。

全面达到本学期的教学目的。

进一步培养学生的分析、归纳、综合等思维能力。

三、复习内容
1、有趣的动物
2、到苗圃去
3、能源与矿产 4环境污染与保护
四、重点、难点
重点：有趣的动物到苗圃去能源与矿产环境污染与保护
难点：能源与矿产环境污染与保护
五、复习措施
1、根据教材和学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，
设计好教学活动、问题和作业。

2、在教学过程中教师精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调动起
每位学生的学习积极性。

3、进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业准确及时反馈，贯
彻以表扬激励为主的原则。

五下科学复习计划

五年级第二学期科学期末复习计划
指导思想：
培养学生的科学素养为宗旨，在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。

转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。

一、复习内容：
1、教材五年级下4个单元
2、综合练习
二、复习重点：
1、掌握科学的知识，梳理科学的概念。

2、回忆、熟练、掌握科学探究的过程与方法。

3、熟悉科学试卷的题型。

三、复习时间：
2周
四、复习总课时：
6课时
五、复习进度安排表。

五年级科学的复习计划

五年级科学的复习计划五年级科学的复习计划一、指导思想：以科学新课程标准为准绳，以教材为载体，全面系统地复习本册教材的科学课程知识，巩固观察、操作试验的成果，发挥老师的主导作用和学生的主体作用，分学习小组注重优差搭配，注重辅差，适时进行评价，努力提高复习效率。

二、复习目标1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。

2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。

3、查缺补漏，同时学会做题方法。

4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的.良好习惯。

三、方法措施1、对学生进行学习目的性的教育。

态度决定一切，态度十分重要，从落后的学生来看成绩不好更多的原因是学习态度不端正，课堂不专心听讲学习效率差。

所以加强学生学好科学课程的目的性教育很重要，态度端正复习效果会更好。

教育学生试卷上字迹要端正，书写要规范，不能遗漏不做争取考出自己的最佳水平。

2、重视基础知识巩固。

利用一切可以利用的时间加强对整册教材中的知识点进行强化记忆。

给学生一些课余看科学的时间记忆一些概念知识，发挥教师的组织领导作用和威信，营造浓浓的科学复习氛围，因为单靠两节科学课堂时间是远远不够的。

教师做好查漏补缺工作，珍惜课堂时间对一些难题容易搞错的题目再次提醒讲解清楚。

3、认真做好剩下几张练习卷的练习。

通过完成教研室下发的资料，从练习卷中寻找自己的不足和错误及时认清正确的解题方法和答案。

对作业本中出现的错误再一次进行讲评，让学生整理自己的错题集，对难题易错题集中到一起加深认识。

4、对教材中的模拟实验进行梳理这册教材中安排了许多的模拟实验，试验多了学生容易搞混，理一理明确实验的材料、目的、步骤。

对典型的实验让学生熟记操作步骤。

四、班级情况分析五年级学生整体学习比较认真，但缺乏灵活性。

他们普遍习惯于死学硬记死板知识，而不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。

因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上，理解不深刻，运用能力差。

小学科学五年级下册复习计

小学科学五年级下册复习计划一、指导思想：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、复习要求1、认真复习《课堂作业本》，结合自己出的配套练习卷，熟记每一个题目与知识点。

2、自觉、认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；3、熟悉以下复习材料。

三、复习安排五年级科学按教材安排应该是每周两节课，学校实际情况也安排了每周2节课，所以不管是新课还是复习还是非常的充裕的。

在尽快结束新课程的基础上争取留下五-六节课的时间进行系统复习。

四、复习要点●《沉浮》单元解读：1、科学概念：2、观察实验不同物体的沉浮受什么影响；同一物体的沉浮受什么影响。

3、简答题：物体在水中的沉浮与什么因素有关？物体在液体中的沉浮与什么因素有关？●《热》单元解读：1、科学概念：2、科学实验：三种状态的热胀冷缩的实验。

制作保温杯的材料以及他们的作用。

●《时间的测量》单元解读：1、科学概念2、科学实验：摆的研究实验。

水钟实验，尤其是影响水钟记时准确的因素有那些？关于摆长的研究。

●《地球的运动》单元解读：1、科学概念2、科学实验：模拟地球自转的实验。

会画一年四季形成的示意图。

五、具体安排：四、措施（1）组织学生进行全面复习每一课，再重点攻克重点和难点。

（2）采用多种复习方法，比如，老师出题，学生答；学生之间的你问我答。

（3）以优帮差，加强督促与辅导，使每一学生都有不同程度的提高。

（4）结合课堂作业册和练习卷内容讲解，记住一些科学概念，辨清科学事实，理解科学实验。

第一课时●复习内容：沉和浮●复习目标：1、掌握物体在水中的沉浮与构成它们的材料和液体之间的关系。

2、物体在水中的沉浮与哪些因素有关。

3、能够灵活的运用所学的知识进行实际运用，处理相关的习题。