苏教版三上《让我们荡起双桨》课件

洒满 四周 凉爽
思考：1.为什么说小船儿推开呢，它又没有 手？ 2.为什么海面能够倒映出白塔？ 3.请你形容一下“环绕”是什么意思？ 4.小船儿飘荡在水中说明了什么？还 在不在划动船桨？为什么？
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
2，谁给我们安排下幸福的生活？
做完了一天的功课， 我们来尽情欢乐， 我问你亲爱的伙伴， 谁 谁给我们安排下幸福生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 这里的“谁”到底 指谁呢？
祖国、人民、共产党、老一辈、父母
这首诗歌中有句话出现 了三次，你找到了吗？ “小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。”
• 用“—”画出表示动作的词语。
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
• 用“—”画出表示动作的词语。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。 倒影：倒立的影子。 海面（ ）着美丽的白塔。 石拱桥的桥洞和水中的（ ）正好合 成一个圆圈。
（ ）（
（ （ ）（ ）（ ）（
）
） ） ）
果
） （
) )
浪( 狼(
) )
填上合适的词语： 美丽的（ ） 凉爽的（ ）
愉快的（ 尽情的（
） ）
近： 环绕——围绕 伙伴——同伴 反： 美丽——难看 幸福——悲惨
愉快——高兴 凉爽——凉快
尽情——尽兴
凉爽——闷热 愉快——痛苦 尽情——扫兴
加偏旁组词 （ ）（ 主 （ ）（ （ 肖 （ ）（ ）（
）
良 ） ）
让我们荡起双桨
让我们荡起双桨， 小船儿推开波浪，
海面倒映着美丽的白塔，
四周环绕着绿树红墙。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
这节诗中写了哪些事物？
白塔 ,绿树,红墙
• 思考：1.红领巾指的是哪些人？ • 2.太阳给人一种什么样的感觉？阳光 除了洒在海面上还洒在了哪里？ • 3.三四句运用了什么手法？ • 4.鱼儿为什么悄悄地听我们歌唱？
让我们荡起双桨
藏式白塔，高 35.9米
dà ng yì ng rào sǎ 飘荡 倒映 环绕 洒满 jiǎng tǎ qiáng zhōu 双桨 白塔 红墙 四周
qiāo yú xìng fú liáng shuǎng
悄悄
愉快
幸福Βιβλιοθήκη 凉爽飘荡 双桨 悄悄
倒映 白塔 愉快
环绕 红墙 幸福
表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们 忘记了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵 凉风拂面。
整首诗抒发了少年儿童热爱 生活、热爱党、热爱社会主义祖 国的真挚感情。
如果让你选择，你想用以下哪种 情绪来演唱歌曲呢？
• • • • 优美抒情 欢快活泼 热烈奔放 从容吟唱
荡( 汤(
) )
浆( 桨(
) )
推( 堆(
少先队员
共产党
红领巾 太阳 红领巾映着太阳， 阳光 阳光洒在海面上， 鱼儿 水中的鱼儿望着我们，
悄悄地听我们愉快歌唱。 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风。
“水中的鱼儿望着我们， 悄悄地听我们愉快歌唱。” 仿写： 水中的荷花望着我们，（ 荷叶上的蜻蜓望着我们，（
）。 ）。
思考：
1，我们是什么时候去划船的？从哪句话可以 看出？