2011年统计师考试统计业务知识预习资料汇总
统计基础知识与统计实务(复习资料)
统计基础知识与统计实务（复习资料）第一章总论1、什么是统计？统计是指对某一现象有关的数据的搜集、整理、计算和分析等的活动。
2、统计工作、统计资料、统计学三者之间的关系？统计工作与统计资料是统计活动过程与活动成果的关系。
统计工作与统计学是统计实践与统计理论的关系。
统计工作是先于统计学发展起来的。
3、总体是客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体，亦称统计总体。
4、总体单位是指构成统计总体的个别事物的总称。
一个总体中包括的总体单位数如果是有限的，则称为有限总体；如果是无限的，则称为无限总体。
5、总体与总体单位的关系总体是由总体单位构成的，但总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的的不同，总体和总体单位也会有所不同。
6、指标是反映总体现象数量特征的概念。
指标还可以是反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。
7、标志是说明总体单位特征的名称。
标志按其性质不同，可以分为品质标志与数量标志。
品质标志表示事物的品质属性特征。
数量标志表示事物的数量特征，是可以用数值表示的。
8、指标与标志的区别：(1).标志是说明总体特征的；而标志是说明总体单位特征的。
(2).标志可以分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志两种；而指标都使用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。
指标与标志的联系：(1).有许多指标的数值是从总体单位的数量标志值汇总而来的。
(2).指标与数量表值之间存在着变换关系。
由于研究目的不同，总体和总体单位也会不同，有的指标可能会变成标志，有的数量标志也可能变成指标。
9、标志在同一总体不同总体单位之间的差别就成为变异。
标志按其总体单位的表现不同，分为不变标志和变异标志。
不变标志是指对所有总体单位都有完全相同的具体表现的标志；变异标志是指在总体单位之间具有不同标志表现的标志。
变异标志有品质变异标志与数量变异标志之分。
10、总体的基本特征概括如下：(1).同质性。
即总体单位都必须具有某一共同的品质标志属性或适量标志属性。
统计学各章节期末复习知识点归纳(原创整理精华,考试复习必备!)
统计学原理与实务各章节复习知识点归纳（考试复习资料精华版-根据历年考试重点以及老师画的重点原创整理）第一章总论重点在“第三节：统计学中的基本概念”考点一：掌握以下四组概念（含义及举例）——肯定考一个名词解释！①总体、总体单位（统计）总体：是由客观存在的，具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。
总体单位：构成总体的个别事物。
②标志、标志值及分类标志：说明总体单位特征的名称。
分类：Ⅰ按性质不同a.品质标志：说明总体单位的品质特征，一般用文字表现。
（有些品质标志虽然以数量表现，但实质表现产品质量差异。
例如产品质量的具体表现未“一等、二等、三等”。
）b.数量标志：说明总体单位的数量特征。
只能用数值来表现。
Ⅱ按变异情况可变标志：当一个标志在各个总体单位表现不尽相同时称为可变标志不变标志：……都相同……不变标志。
标志值：标志的具体表现。
③变量、变量值变量：指数量标志。
变量值：指数量标志值，具有客观存在性。
④指标的含义及分类（统计）指标：是综合反映统计总体某一数量特征的概念和数值，简称指标。
a.按其反映总体现象内容不同：数量指标（绝对数，绝对指标，总量指标），质量指标（相对数或平均数，相对指标和平均指标）。
b.按其作用不同：总量指标，相对指标和平均指标。
c.按反映的时间特点不同：试点指标和时期指标d.计量单位的特点：实物指标、价值指标和劳动指标。
★指标和标志的区别与联系：区别：①标志是说明总体单位特征的名称；指标是说明总体的数量特征；②标志既有反映总体单位数量特征的，也有反映总体单位品质特征；而指标只反映总体的数量特征；③凡是统计指标都具有综合的性质，而标志一般不具有。
联系：①许多指标由数量标志值汇总而得；②指标与数量标志可随统计研究目的而改变；课后习题：社会经济统计学研究对象的特点是：数量性、总体性、变异性。
统计研究运用的方法主要包括：大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法标志值就是标志表现。
第二章统计调查考点一：统计报表的分类①填报内容和实施范围：国家、部门和地方统计报表②调查范围：全面、非全面③报送周期长短：日报、旬报、月报、季报、半年报和年报④填报单位：基层、综合报表考点二：“普查”的含义普查：是普遍调查的简称。
统计基础知识与统计实务重点知识学习资料
第一章总论一般认为：统计包括统计实践活动和统计理论。
统计的涵义：1.统计工作、2.统计资料、3.统计学。
统计工作先于统计学发展起来。
总体的特征：同质性、差异性、大量性随着研究的目的不同，总体和总体单位的概念也会有所不同。
完整统计指标：时间、地点、名称、数值、计量单位。
指标是说明总体数量特征的概念。
标志是说明个体特征的概念。
品质标志表示事物的品质属性特征，不能用数值表示。
如性别、工种数量标志的具体数值是标志值，也称变量值。
可以变换的数量标志成为变量，用来描述个体。
指标与标志的联系：1、有许多的指标的数值是从个体的数量标志值汇总而来的。
2、指标与数量标志之间存在互换关系。
变异是普遍存在的，是统计核算的前提条件。
总体的同质性和个体的变异性是进行统计核算的条件。
离散变量的数值只能用整数表示；连续变量的数值既可以用整数表示，也可以用小数表示。
年龄就是连续变量。
统计工作的过程：统计设计、统计调查、统计整理、统计分析。
统计设计是统计工作的前提。
统计调查是统计工作的基础。
统计整理起到承上启下的作用。
统计分析是统计工作的成果。
统计的认识过程：从定性到定量，再到定量与定性的结合。
第二章统计调查搜集统计资料的工作分为2种：1、对原始资料的搜集2、对次级资料（又称文案资料）的搜集以原始资料为主。
原始资料是尚待汇总整理的个体资料；次级资料（文案资料）是已经经过加工整理的资料。
统计调查的3个要求：1、准确性，2、及时性；3、全面性。
统计调查按调查对象范围分成：1、全面调查2、非全面调查非全面调查分为：非全面统计报表、重点调查（非概率抽样）、典型调查和概率抽样。
按调查登记时间分为：连续调查（时期）和不连续调查（时点）。
连续调查（4种时期）：人口出生数、人口死亡数、产品产量、产品销售量。
不连续调查（5种时点）：人口数、设备数、库存数、土地面积、城乡居民储蓄金额。
时期的特点：1、各期数值可以相加。
2、数值大小与时间长短有关，时间越长、数值越大。
统计师之中级统计相关知识考试知识点总结(超全)
统计师之中级统计相关知识考试知识点总结(超全)1、会计计量的对象是（ ）。
A.会计目标B.会计凭证C.会计要素D.会计报告正确答案：C2、一般情况下，下列指标中应大于100％的是( )。
A.净资产收益率B.资本保值增值率C.总资产报酬率D.资产负债率正确答案：B3、某一经济活动存在外部不经济是指该活动的（）。
A.私人成本高于社会成本B.私人成本小于社会成本C.私人收益高于社会收益D.私人收益小于社会收益正确答案：B4、下列关于收款凭证的说法中，错误的是( )。
A.收款凭证左上方的“借方科目”应填写“库存现金”或“银行存款”B.日期应填写编制本凭证的日期C.右上方应填写凭证编号D.收款凭证的编号一般应按“收字第××号”填写正确答案：D5、资产负债表的存货项目应该根据（ ）填列。
A.材料采购、原材料、库存商品科目的期末余额合计B.材料采购、原材料、库存商品、材料成本差异科目的期末余额合计C.材料采购、原材料、库存商品、材料成本差异、生产成本等科目的期末余额合计D.答案C所有科目的期末余额合计，减去存货跌价准备科目期末余额后的净额正确答案：D6、经过GDP缩减指数调整的国内生产总值被称为（）。
A.国民生产总值B.国内生产净值C.名义国内生产总值D.实际国内生产总值正确答案：D7、下面几个关于集中趋势测量方法的陈述中，不正确的是()。
A.众数是数据中出现次数最多的数值B.中位数可用来反映分类数据的集中趋势C.均值提供的信息比中位数和众数多D.中位数和众数具有统计上的稳健性正确答案：B8、某商业企业2015年度营业收入为2000万元，营业成本为1600万元；年初、年末应收账款余额分别为200万元和400万元；年初、年末存货余额分别为200万元和600万元；年末速动比率为1．2，年末现金与流动负债的比为0．7。
假定该企业流动资产由速动资产和存货组成，速动资产由应收账款和现金类资产组成，一年按360天计算。
统计师《统计业务知识(初中级)》过关必做1200题(含历年真题)(统计指数)【圣才出品】
4．兴隆礼品店 5 月份的商品销售额比 4 月份增长了 5%，商品平均销售价格增长 8%， 则商品销售量比上月（ ）。[2016 年初级真题]
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第七章 统计指数
一、单项选择题（以下每小题各有四项备选答案，其中只有一项是正确的，将其代表的 字母填写在题干后面的括号内）
1．某地区居民消费价格指数为 98.0（上年＝100），则下列选项中正确的说法是（ ）。 [2017 年初级真题]
2．q 为销售量，p 为价格，当∑q0p0＝120 万元，∑q1p1＝160 万元，∑q1p0＝135 万 元，∑q0p1＝140 万元时，派氏销售量指数是（ ）。[2017 年中级真题]
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C．在基期销售量条件下，价格下降了 9.5%
D．在报告期销售量条件下，价格下降了 9.5%
【答案】D
【解析】派氏物价指数的公式为：
I p
q1 p1 q1 p0
它表示报告期不基期相比，商品的价格降低了 1－Ip。本题中 Ip＝90.5%，其含义是报
告期不基期相比商品的价格降低了 9.5%。
9．根据国家统计局发布的数据，2015 年 5 月份，全国居民消费价格总水平同比上涨 1.2%。这个数据表明（ ）。[2015 年初级真题]
C．112.5%
D．122.2%
统计师考试《初级基础》考点归纳
统计师考试《初级基础》考点归纳统计师考试《初级基础》考点归纳统计分布有哪些知识点是常考点呢?下面是应届毕业生店铺为大家搜集整理出来的有关于统计师考试《初级基础》考点归纳，以下是店铺为大家整理的统计师考试《初级基础》考点归纳：统计调查方案，希望能够帮助到大家。
统计师考试《初级基础》考点归纳篇1一个完整的统计调查方案应包括以下方面内容：1、调查目的;2、调查对象;3、调查单位和报告单位;4、调查方式和方法;5、调查项目和调查表;6、调查时间、调查期限和调查空间、组织计划等。
【例题多选】统计调查方案主要内容有( )。
A、确定调查目的B、确定调查时间和期限C、确定调在单位和调查对象和报告单位D、确定调查项日和调查表E、确定调查的组织计划【答案】ABCDE一、调查目的(认知)调查目的就是调查过程中解决哪些问题、取得什么资料、取得这些资料有什么用途等。
确定调查的目的就是明确在调查过程中解决哪些问题、取得什么资料、取得这些资料有什么用途等。
明确调查目的是设计调查方案的关键。
二、调查对象、调查单位和报告单位1、(认知)调查对象是根据调查目的、任务确定的调查的范围，即所要调查的总体，它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的。
2、(认知)调查单位是所要调查的现象总体中的个体，即调查对象中的一个一个具体单位，它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担着。
3、(认知)报告单位是负责向统计调查机关提交调查资料的单位。
(领会)调查单位和报告单位有时是一致的，有时也不一致。
如某单位笔记本使用状况的调查中，该单位所有的笔记本是调查对象，该单位的每一台笔记本都是一个调查单位，而每一台笔记本的使用者则是报告单位。
【2011单选】报告单位的职能是负责向统计调查机关提供( )。
A、设计资料B、调查资料C、分析资料D、研究资料【答案】B【2011 单选】调查对象是指( )。
A、调查目的B、调查任务C、调查总体中个体D、调查单位【答案】C【例题单选】对某省饮食业从业人员的健康状况进行调查，调查对象是该省饮食业的( )。
统计师之初级统计工作实务考试知识点汇总
统计师之初级统计工作实务考试知识点汇总1、农村专业合作组织是（ ）性质的经济组织A.合作社B.集体所有制C.股份制D.全民所有制正确答案：A2、农、林、牧、渔服务业属于（ ）A.第一产业B.第二产业C.第三产业D.农业正确答案：C3、根据以下资料计算：2007年我国财政收入为51321．78亿元，财政收入增长速度为32．4％，财政支出为49781．35亿元，财政支出增长速度为23．2％，国内生产总值为249529．9亿元，国内生产总值增长速度为11．9％。
2006年我国财政收入为38760．2亿元，财政支出为40422．73亿元，国内生产总值为211923．5亿元。
A.20％B.10.57％C.20.57％D.57％正确答案：C4、关于统计调查设计，下列说法错误的是（ ）。
A.确定统计需求是统计生产的第一个阶段B.统计调查内容要反映所有用户需求C.统计调查内容要与调查能力相适应D.能用非全面调查方法的，就不采用全面调查方法正确答案：B5、下列各项中，不作为单位从业人员统计的是（）A.在岗职工B.再就业的离休人员C.在本单位工作的外国或港澳台人员D.离开本单位忍保持劳动关系的人员正确答案：D6、某城镇2015年相关资料如下：年末常住人口3万人（年初常住人口2.9万人），其中男性人口1.55万人；当年出生人口200人，死亡人口50人；居民家庭户均总收入15万元，个人交纳的所得税及社会保障支出分别为3000元和2000元；家庭消费支出9万元，其中食品类支出3.5万元,居住类支出3.0万元。
A.14.8 万元B.14.7 万元C.15 万元D.14.5 万元正确答案：D7、我国主要以（ ）作为划分行业的基本单位。
A.机构单位B.法人单位C.活动类型单位D.产业活动单位正确答案：B8、下列细胞因子中对造血细胞起负向调控作用的是A.SCF（干细胞因子）B.TGF-β（转化生长因子β）C.IL-11D.IL-3E.TPO（血小板生成素）正确答案：B9、为了增强抽样调查网点的代表性，样本调查小区的设计使用周期为（）。
统计基础复习文件汇编
《统计基础》复习资料第一章总论1、统计的三层涵义：1)统计工作：利用科学的方法收集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作的总称；2)统计资料：通过统计工作取得的、用来反映社会经济现象的数据资料的总称；3)统计科学（统计学）：—研究如何对统计资料进行搜集、整理和分析的理论与方法的科学。
2、统计三层涵义的联系1)统计工作与统计资料，是统计活动过程与统计工作成果的关系；2)统计工作与统计科学，是统计实践与统计理论的关系；3)统计工作是先于统计科学而进展起来的。
3、总体：客观存在的，在同一性质基础上结合起来的许多个不事物的整体。
(如：某地区所有工业企业构成总体）。
4、总体单位：构成总体的个不事物。
（如：地区工业企业总体中各个工业企业）5、总体与总体单位的关系：总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的不同，总体和总体单位也会有所不同。
6、指标涵义（两种理解和用法）从统计理论和统计设计角度：反映总体现象数量特征的概念，如人口数、劳动生产率，包含指标名称、计量方法、计算方法三个要素；实际统计工作中：反映总体现象数量特征的概念及其具体数值，包含指标名称、计量方法、计算方法、时刻限制、空间限制、指标数值，如2005年我国国内生产总值为183084.8亿元。
7、标志涵义：讲明总体单位特征的名称。
8、标志的分类：1）按性质不同: 品质标志与数量标志。
品质标志：表示事物的品质属性特征，不能用数值表示，例如性不、工种等；数量标志：表示事物的数量特征，能够用数值表示。
例如年龄、工资等。
2）按总体单位的表现不同:不变标志与变异标志不变标志：对所有总体单位有完全相同具体表现的标志，是构成同质总体的基础；变异标志：总体单位之间具有不同标志表现的标志。
9、指标和标志的区不和联系：1）两者区不：指标是讲明总体的特征的，而标志是讲明总体单位特征的；标志能够分为不能用数值表示的品质标志与能用数值表示的数量标志，而指标差不多上用数值表示的指标。
2011年统计基础知识与统计实务考试重点(精)
统计基础知识与统计实务总体是指客观存在的,在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体,就是统计总体。
同质性:各个事物在某一方面的共同性,是形成统计总体的一个必要条件,是某一项具体统计工作的研究范围,也是统计总体的一个重要特征。
变异 :标志在同一总体不同总体单位之间的差别就成为变异。
总体的基本特征 :同质性、大量性、差异性变量 :数量变异标志称为变量。
具体表现形式为变量值。
离散变量:只能取整数的变量。
统计的工作过程 :统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。
调查对象是根据调查目的、任务确定的调查的范围,即所要调查的总体,它是由某些性质上相同的许多调查单位所组成的。
调查单位是所要调查的现象总体中的个体,即调查对象中的一个一个具体单位,它是调查中要调查登记的各个调查项目的承担者。
普查是专门组织的一次性的全面调查,用来调查属于一定时点上或时期内的现象的总量。
普查比任何其他调查方式所搜集的资料要更全面、更系统,但普查工作牵涉面广,工作量大,所需较多的人力、物力、财力。
次级资料 :已经公开出版或发表的资料。
对次级资料的搜集一般称作方案调查。
简单分组 :将总体按一个标志分组。
平行分组体系 :将同一总体选择两个或两个以上的标志分别进行独立的简单分组。
平行分组体系的特点:每一个分组固定一个分组标志的差异,以反映总体内部的分布情况,所有分组都是独立进行的,各分组之间是平行并列的关系。
连续变量数列 :组距式,每个组包含若干变量值;离散变量数列 :如果变量值数目不多,可编成单项式,即以一个变量值作为一个组,如果变量值很多,应编制成组距式。
组距:每个组变量值中最大值与最小值之差,最大值叫该组上限,最小值叫下限。
统计指标是指反映现象总体数量特征的基本概念及具体数值的总称。
要素:指标名称、计量单位、计算方法、时间限制、空间限制、指标数值相对指标 :同一总体内部之比的相对指标。
不同总体只有强度相对数和比较相对数。
平均指标是将一个总体内各个单位在某个数量标志上的差异抽象化,以反映总体的一般水平的综合指标。
(完整word版)统计学重点整理及复习资料
统计学重点整理及复习资料第一章统计有三个含义，即：统计工作、统计资料、统计学。
统计学的研究对象：社会经济现象数量的总体数量特征及数量关系。
（学科性质：方法论）统计学的特点：数量性、总体性、具体性、社会性、广泛性。
统计工作的过程：设计、调查、整理、分析。
统计的研究方法：统计分组法、大量观察法、综合指标法、统计模型法、统计推断法。
统计总体：客观性、同质性、差异性。
组成统计总体的个别单位称为总体单位。
标志：统计学中总体单位所具有的属性或者特征；分为数量标志和品质标志（不可量性）. 指标：反应总体某一综合数量特征的名称或范畴；可分数量指标和质量指标（率、平均）。
变异：指可变的品质标志；变量：指可变化的数量标志，变量的树枝也叫做变量值（标志值）。
第二章统计调查：指根据统计研究的目的和要求，运用科学的调查方法有计划的、有组织的向社会实际搜集各项统计资料的过程。
统计调查的意义：是人们认识社会的基本方式、是统计的重要环节、在统计学中占有重要地位。
统计调查的基本要求：准确、及时、系统、和完整性。
统计调查的种类：1、按组织方式可分为统计报表制和专门调查。
2、按调查对象可分为全面调查和非全面调查。
3、按登记事物的连续性可以分为经常性调查和一次性调查（时点状态）。
4、按搜集资料的不同可分为直接观察法、报告法、采访法、问卷调查法。
统计方案的设计：一、确认调查任务和目的，二、确定调查对象和单位，三、确定调查项目和设计调查表，四、确定调查时间地点，五、制定调查的组织实施计划。
专门调查可分为：普查、重点调查、典型调查和抽样调查。
普查：为了特定的研究目的而专门组织的一次性全面调查；特点：1、一次性调查2、主要调查一定时点的情况3、普查的数据一般比较准确，规范化程度较高；原则：1、必须统一规定普查的时点2、正确选择普查的时期3、在普查范围内各调查单位或调查点应尽可能的同时进行4、同类普查的内容在各次普查中应尽可能的保持一致。
重点调查：在所要调查的总体中选择一部分重点单位进行非全面调查用以反应总体的基本情况。
统计师之中级统计相关知识考试笔记重点大全
统计师之中级统计相关知识考试笔记重点大全1、IS曲线表示满足（）关系。
A.收入—支出均衡B.总供给和总需求均衡C.储蓄和投资均衡D.以上都对正确答案：C2、一般情况下，不需要根据会计凭证登记的是（）。
A.分类账簿B.备查账簿C.总分类账簿D.明细分类账簿正确答案：B3、在抽样中其他条件不变时，如果样本量扩大为原来的 4 倍，则样本均值的标准误差将是原来的（ ）。
A.2 倍B.4 倍C.50%D.25%正确答案：C4、综合收益总额项目反映净利润和（ ）相加后的合计金额。
A.各项利得和损益净额B.其他综合收益C.其他综合收益的净额D.其他综合收益扣除所得税影响后的净额正确答案：D5、某企业年初所有者权益为42345000元，年末所有者权益为45687000元（其中：本年债转股增加企业资本1500000元，原投资者追加投资1000000元），计算该企业的资本保值增值率是（ ）。
A.45687000/42345000×100%＝107.89%B.（45687000－1500000－1000000）/42345000×100%＝101.988%C.（45687000－1500000）/42345000×100%＝104.35%D.（45687000－1000000）/42345000×100%＝103.91%正确答案：B6、对于定性数据和定量数据都能测量的统计是（ ）。
A.平均数B.标准差C.方差D.众数正确答案：D7、根据上述经济业务(1)～(4)中的条件，该公司的产权比率为（ ）。
A.2000000／(6000000-2000000)=50%B.2000000／(6000000+500000-2000000)=44.44%C.(2000000+170000)／(6000000+500000-2000000)=48.22%D.(2000000+170000-10200)／(6000000+500000-2000000)=47.996%正确答案：D8、在IS曲线和LM曲线相交时，表示（ ）。
初级统计师知识点总结
初级统计师知识点总结一、统计学基本概念。
1. 总体与样本。
- 总体是包含所研究的全部个体（数据）的集合。
例如，研究全国所有企业的经营状况，全国所有企业就是总体。
- 样本是从总体中抽取的一部分用于观察和分析的个体集合。
由于总体往往数量庞大，难以全部研究，所以通过抽样得到样本进行分析，如从全国企业中抽取1000家企业作为样本。
2. 变量与数据类型。
- 变量是说明现象某种特征的概念。
- 按照计量尺度不同，数据可分为分类数据、顺序数据和数值型数据。
- 分类数据是对事物进行分类的结果，数据表现为类别，如性别（男、女）。
- 顺序数据是对事物之间等级差或顺序差别的一种测度，如产品等级（一等品、二等品、三等品）。
- 数值型数据是按数字尺度测量的观察值，其结果表现为具体的数值，如身高、体重等。
3. 统计指标与统计标志。
- 统计指标是反映总体现象数量特征的概念和数值。
如国内生产总值（GDP）是一个反映国家总体经济规模的统计指标。
- 统计标志是说明个体特征的名称。
如某工人的性别、年龄等都是该工人的统计标志。
1. 统计调查的种类。
- 按调查对象包括的范围不同，可分为全面调查和非全面调查。
全面调查如普查，是对调查对象的所有单位进行调查；非全面调查如抽样调查、重点调查和典型调查等。
- 按调查登记的时间是否连续，可分为经常性调查和一次性调查。
经常性调查是随着调查对象的发展变化，而连续不断地进行登记，如产品产量调查；一次性调查是间隔一定时间对调查对象进行一次登记，如人口普查。
2. 统计调查方案的设计。
- 包括确定调查目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限等内容。
- 调查目的明确要解决的问题，如了解居民消费水平；调查对象是根据调查目的确定的调查范围，调查单位是构成调查对象的每一个单位，如调查居民消费水平时，调查对象是所有居民家庭，调查单位就是每一个居民家庭；调查项目是调查的具体内容，调查表是将调查项目按照一定的顺序排列在一定的表格上；调查时间是调查资料所属的时间，调查期限是进行调查工作的起止时间。
2011年统计师考试《初级专业知识》考点汇总
2011 年初级统计师考试专业知识考点(82)标志按变异情况可以分为不变标志和可变标志。
如上所述， 标志在总体单位之间各有一定的 具体表现，有的相同，有的则不尽相同。
标志如果在总体各单位之间的具体表现完全相同， 该标志就称为不变标志。
例如，国有工业企业的经济类型是属于国家所有，这个标志对国有 工业企业这一总体来说， 就是不变标志。
任何总体的各个总体单位至少要有一个共同的不变 标志，才能使它们结合在一起，这个不变标志就是构成总体同质性的基础。
总体单位的标志的具体表现， 大多数都是在各单位之间变化其性质和数值的。
如果某些 标志在总体各单位的具体表现不完全相同，这些标志称为变异标志或可变标志。
例如，国有 工业企业的产量、产值、工人数等标志，是随着每个企业的具体情况而变动的，这些标志就 是可变标志。
2011 年初级统计师考试专业知识考点(81)(一)抽样推断的意义和概念 党的性质总体、样本及样本容量、参数和统计量的概念，以及常用的统计量样本均值、 样本方差、样本矩、样本成数的概念。
熟悉抽样调查的意义和作用;熟悉重复抽样和不重复抽样的概念 (二)抽样误差 掌握样本平均数和样本成数抽样平均误差的计算方法;掌握样本平均数和样本成数极限 误差的计算方法;掌握抽样极限误差、概率度、抽样平均误差三者的关系。
熟悉抽样误差的概念和影响抽样误差的因素;熟悉抽样误差允许范围、误差及概率、概 率度的含义。
了解计算抽样平均误差的意义。
(三)样本单位数的确定 掌握必要抽样单位数目的计算方法。
熟悉影响样本单位数的因素，及其与确定样本数目的关系。
(四)抽样分布熟悉正态分布的概念。
了解总体分布、样本分布、抽样分布的概念及相互关系;了解几种常见的抽样分布-Z 分 布、t 分布、X2 分布、F 分成的概念。
2011 年初级统计师考试专业知识考点(80)相关系数的数值范围，是在-1 和+1 之间，即-1≤r≤+1; r>0 为正相关，r<0 为负相关; |r|越接近于 1，则表示相关关系越强，越接近于 0，则表示相关关系越弱; 相关系数的绝对值|r|在 0.3 以下是无直线相关，0.3 以上是有直线相关，0.3～0.5 是低度 直线相关，0.5～0.8 是显著相关(中等程度相关)，0.8 以上是高度相关。
{业务管理}XXXX年统计师考试统计业务知识预习资料汇总
（业务管理）XXXX年统计师考试统计业务知识预习资料汇总2011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析和写作(1)统计分析及其作用1.统计分析统计分析是指根据统计研究的目的，运用各种统计指标和统计分析方法，对经过加工整理的统计资料进行分析研究，认识客观现象的状态，揭示客观现象的本质及其规律性，预测客观现象前景的活动。
统计工作过程壹般包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。
2.统计分析的特点(1)以统计数据为依据，利用统计数据说话(2)定量分析定性分析相结合定量分析是指采用统计方法，分析研究事物的数量表现、数量关系及决定事物本质的数量界限。
定性分析是指对客观事物进行逻辑推理式的分析研究，以寻求事物的本质和规律。
于统计分析中，把这俩种分析有机地结合，用定量证明定性，用定性指导定量，使得对事物的分析既有理论依据，又有量化实证，提高了分析结合的理论性、科学性和可操作性。
【07年单选题】定量分析应当和定性分析相结合，俩者关系中()。
A.定量分析是最重要的B.定性分析是最重要的C.定量分析是基础D.定性分析是基础【答案】D【08年单选题】统计分析强调定量分析和定性分析相结合是基于()。
A.质是量的基础，壹定的量是质存于的必要条件B.量是质的基础，壹定的量是质存于的必要条件C.质是量的基础，壹定的质是量存于的必要条件D.量是质的基础，壹定的质是量存于的必要条件【答案】A(3)统计分析方法具有特殊性统计分析方法是以总体现象的数量关系为对象的壹类特殊科学研究方法的总称。
从应用的角度来见，统计分析方法可分为经验方法和数学方法俩大类。
经验方法：是指壹些和初等数学知识和人们的实践经验关联联和方法。
比如对比分析法、分组分析法、综合指标分析法等。
统计分析方法数学方法：又称为数理统计方法，是以数学理论，特别是概率论为基础对客观现象进行研究的方法。
对现象貌似偶然的变动来探求其必然的规律性。
(4)统计分析的对象具有综合性(5)统计分析的范围具有广泛性统计分析和经济分析、会计分析、企业运营情况分析以及其他各种分析研究活动有着密切的联系，它们之间往往存于着壹种相互包含的关系。
2011统计从业资格考试统计法基础知识复习参考材料
统计法基础知识（20H年）试题类型及分数单项选择：30个，每个1分多项选择：10个，每个2分判断题：18个，每个1分，案例分析：4道大题16个小题，每个2分，共计32分注明：红字部分为新増内容第一章统计法基本问题f统计法概述（-）政府统计与统计法1.政府统讣的概念和特征政府统计，就是国家机关（主要是行政机关）依法运用各种统讣方法和手段对国民经济和社会发展情况进行统计调査、统计分析、提供统il•资料和统计咨询意见，实行统计监督等活动的总称0政府统计的特征：⑴政府统计的实施主体足特定的,或者说主要足政府机关：（2）政府统讣必须严格依法实施：（3）政府统计具冇强制性：（4）政府统计的结果具有社会共享性。
2.政府统讣的功能和任务功能：我国政府统汁已具备了信息.咨询.监督的整体功能。
任务：（1）对国民经济和社会发展情况进行统计调査和统计分析：（2）提供统计资料和统计咨询意见：（3）实行统计监督。
3.依法统计的必要性：首先，政府统讣活动有赖于法律的保障：其次-政府统讣活动必须受到法律约束.（三）统il•法的表现形式1.统计法律统计法律.即指由全国人大常委会制定的关于统讣活动的行为规范。
《统汁法》2009 年6月27日再次经第十一屈全国人民代表大会常务委员第九次会议修订，2010年1月1 日执行。
2.统计行政法规统计行政法规足由国务院制定的有关统il•活动的规范性法律文件。
有《统计法实施细则》《全国经济普査条例》、《全国农业普查条例》、《关于工资总额组成的规定》等。
3.地方性统讣法规省、自治区、直辖市人民代表大会及其常委会在不与宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制崔地方性法规；省、自治区人民政府所在地的市、经济特区所有地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及英常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下可以制定地方性法规。
4.统计行政规章统讣行政规章，是指国务院各部门和各省、自治区、宜辖市人民政府及省、自治区人民政府所在地的市、经济特区政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府所制泄的有关统讣的规范性文件。
统计师复习资料
统计师复习资料统计师复习资料统计师是一个专业领域的职业，需要具备扎实的统计学知识和技能。
对于准备参加统计师考试的人来说，复习资料是非常重要的。
本文将介绍一些常见的统计师复习资料，帮助考生更好地备考。
一、教材和参考书籍教材是复习的基础，通过系统地学习教材可以全面掌握统计学的理论和方法。
常见的统计学教材有《数理统计学》、《概率论与数理统计》等。
这些教材内容详实，涵盖了统计学的各个方面，对于理解统计学的基本概念和原理非常有帮助。
除了教材，参考书籍也是复习的重要辅助工具。
参考书籍可以提供更多的实例和案例，帮助考生更好地理解和应用统计学知识。
常见的统计学参考书籍有《统计学习方法》、《统计学原理》等。
这些书籍通常会有更深入的讲解和分析，对于提高统计学的应用能力非常有帮助。
二、习题集和模拟试题习题集和模拟试题是检验自己掌握程度的重要工具。
通过做习题和模拟试题，可以巩固知识，提高解题能力。
习题集一般会按照章节和知识点进行分类，考生可以有针对性地选择习题进行练习。
模拟试题则更接近真实考试的形式，可以帮助考生熟悉考试的题型和时间限制。
在选择习题集和模拟试题时，建议考生选择正规出版社出版的资料。
这些资料通常经过严格的编辑和审校，题目的质量和难度都相对较高，更符合考试的要求。
同时，考生还可以参考历年的真题和考试大纲，了解考试的重点和难点，有针对性地进行复习。
三、网络资源和在线课程随着互联网的发展，网络资源和在线课程成为了一种重要的学习方式。
考生可以通过搜索引擎找到大量的统计学学习资源，如教学视频、学习笔记、论坛讨论等。
这些资源可以帮助考生更加灵活地学习和复习，提供了更多的学习途径。
在线课程也是一种受欢迎的学习方式。
许多机构和平台提供了专门针对统计学的在线课程，通过视频教学和在线交流，帮助考生系统地学习统计学知识。
在线课程通常会有专业的老师进行讲解和答疑，对于理解和应用统计学知识非常有帮助。
四、学习小组和讨论群学习小组和讨论群是一种互助学习的方式。
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2011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析与写作(1)统计分析及其作用1. 统计分析统计分析是指根据统计研究的目的，运用各种统计指标和统计分析方法，对经过加工整理的统计资料进行分析研究，认识客观现象的状态，揭示客观现象的本质及其规律性，预测客观现象前景的活动。
统计工作过程一般包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段。
2. 统计分析的特点(1) 以统计数据为依据，利用统计数据说话(2) 定量分析定性分析相结合定量分析是指采用统计方法，分析研究事物的数量表现、数量关系及决定事物本质的数量界限。
定性分析是指对客观事物进行逻辑推理式的分析研究，以寻求事物的本质与规律。
在统计分析中，把这两种分析有机地结合，用定量证明定性，用定性指导定量，使得对事物的分析既有理论依据，又有量化实证，提高了分析结合的理论性、科学性与可操作性。
【07年单选题】定量分析应当与定性分析相结合，两者关系中( )。
A.定量分析是最重要的B.定性分析是最重要的C.定量分析是基础D.定性分析是基础【答案】D【08年单选题】统计分析强调定量分析与定性分析相结合是基于( )。
A.质是量的基础，一定的量是质存在的必要条件B.量是质的基础，一定的量是质存在的必要条件C.质是量的基础，一定的质是量存在的必要条件D.量是质的基础，一定的质是量存在的必要条件【答案】A(3) 统计分析方法具有特殊性统计分析方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称。
从应用的角度来看，统计分析方法可分为经验方法和数学方法两大类。
经验方法：是指一些与初等数学知识和人们的实践经验相关联和方法。
比如对比分析法、分组分析法、综合指标分析法等。
统计分析方法数学方法：又称为数理统计方法，是以数学理论，特别是概率论为基础对客观现象进行研究的方法。
对现象貌似偶然的变动来探求其必然的规律性。
(4) 统计分析的对象具有综合性(5) 统计分析的范围具有广泛性统计分析与经济分析、会计分析、企业经营状况分析以及其他各种分析研究活动有着密切的联系，它们之间往往存在着一种相互包含的关系。
经济分析、会计分析等反映的是分析对象所属的领域，但只要运用了统计方法，就可以称其为统计分析。
3. 统计分析的作用(1) 有助于认识社会经济的运行状况(2) 有助于揭露社会经济运行中存在的问题(3) 有助于探寻社会经济运行的规律2011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析与写作(2)统计分析类型1. 综合分析和专题分析按照所涉及问题的广泛程度的不同，统计分析可以分为综合分析和专题分析。
(1) 综合分析综合分析是把相互联系的一些社会经济现象综合起来进行全面的分析，以揭示现象之间的内在联系。
研究对象的复杂性综合分析三个特点：分析内容的全面性分析方法的综合性(2) 专题分析专题分析是指对某一个专门问题的分析研究。
其目的是通过深入分析，使某项重大问题、关键性或紧迫性问题尽快得到解决。
针对性强，集中解决一个问题。
涉及面小，可进行深入分析。
专题分析四个特点提高时效性选题的广泛性与灵活性2. 宏观经济分析、中观经济分析和微观经济分析在社会经济领域，按照所分析的总体范围的不同，统计分析可以分为宏观经济分析、中观经济分析和微观经济分析。
宏观经济分析是以国民经济总体发展为对象，从社会再生产全过程来分析研究国民经济的发展水平、发展速度、各部门之间的结构以及国民经济中的一些重大比例关系。
中观经济分析或以一个地区为分析总体，对该地区的经济发展情况进行全面的分析研究;或以国民经济各部门为分析总体，探寻部门经济的发展规律。
微观经济分析则是以微观经济运行的全过程为总体进行分析研究，其目的是提示微观经济的运行规律，为微观经济的经营决策提供依据。
【07年单选题】国家统计局每年发布的《国民经济与社会发展统计公报》( )。
A.既是专题分析，又是宏观经济分析B.既是专题分析，又是中观经济分析C.既是综合分析，又是宏观经济分析D.既是综合分析，又是中观经济分析【答案】C3. 状态分析、规律分析和前景分析从统计分析的角度来看，统计分析是对客观现象的状态、规律及前景进行分析和研究。
客观现象的状态是指一定时间、地点、条件下的规模、水平、速度及各种关系;规律是指事物之间存在的必然的依存关系，以及在较长一段时间内事物发展变化的模式;前景是指客观现象未来可能状态。
统计分析对状态、规律、前景的认识作用是相互联系的，对状态的认识是最基本的，只有在此基础上才有可能提示现象的规律，也只有循着所揭示的规律，才有可能推测其未来的前景。
4. 静态分析和动态分析这是从统计分析在时间上的着眼点不同来划分的。
静态分析侧重于描述事物在某一时期的状态，而动态分析则侧重于事物较长时期发展变化的趋势。
2011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析与写作(3)综合评价【本讲要求】掌握指标综合汇总的直接综合法、加权平均法、综合记分法的应用;掌握汇总及计算综合分值的方法;掌握距离综合法的基本思路和具体方法步骤熟悉在评价中判别指标重要性的依据和确定权数的方法及步骤;熟悉比率标度的含义及对指标重要性进行量化的方法;熟悉利用判断矩阵对初始权数进行处理的方法;了解运用德尔菲法进行专家评判的步骤;了解对判断矩阵的一致性进行检验的方法【本讲内容】指标重要性权数的确定(1)指标重要性的判别在综合评价过程中，各个指标所起的作用是不同的。
为了评价的客观性，通常需要对不同的指标赋予不同的权数，由于权数的大小反映的是指标重要性的大小，所以又常被称为重要性权数，或称为权重。
指标在评价中的重要性主要可以从以下几个方面进行综合判别：①指标的综合性。
指标的综合性是指指标所反映的信息量的多寡。
②指标的敏感性。
③指标的独立性。
④指标的可信度(2)确定权数的方法和步骤在综合评价中，通常需要将定性方法和定量方法结合在一起应用，单凭定性方法或单凭定量方法往往得不到较好的效果。
以下根据近年来综合评价实践过程中定性方法与定量方法结合应用的经验，介绍确定权数的方法基本和步骤。
第一步，确定指标重要性的量化标准。
一般常用A.L.Sarry的1-9比率标度法(以下简称比率标度法)作为确定指标重要性的标准，对指标的重要性进行量化。
比率标度法主要是基于人们在估计事物的质的区别时，一般可以用5种判别很好地表示出来，当需要更高的精度时，还可以在相临判别之间做出比较，从而形成9种判别，用数量表示就是9个标度(参见表2-19)表2-19标度及其含义2011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析与写作(4)专家评判专家评判一般常用的方法为德尔菲法。
其特点是依靠专家的经验来确定指标的重要性，并在不断的反馈和修改中得到比较满意的答案。
在综合评价中运用德尔菲法的步骤如下。
①将指标及有关资料(包括对统计分析目的的说明)，以及由第一步确定的重要性的量化发给选定的各位专家，请他们独立地给出各指标的重要性权数。
如果专家对指标体系中的某些指标感到十分不满意的话，请他们提出自己认为理想的替代指标。
②分别计算各位专家对同一指标所给予的重要性权数的均值和标准差，以观察各位专家对指标重要性权数赋值的一般水平，并判断专家意见的集中程度。
③将计算结果及其他专家的意见(匿名)返还给各位专家，并请各位专家进行以下工作：* 要求所给重要性权数与均值的偏差较大的专家说明原因;* 要求对其他专家提出的指标重要性权数赋值、修改或变更指标的建议发表自己的看法;* 要求所有专家在考虑以上问题的基础上重新确定权数。
④重复②、③两步，直到获得较为满意的结果(各专家所给权数趋于一致)为止。
带有信任度的德尔菲法与普通德尔菲法的区别在于：专家在确定重要性权数的同时，还要给出每个指标的信任度，为使用者提供更多的信息。
该方法需在每位专家给出最后权数值的同时，各自标出所给权数值的信任度，并在集中后求出平均信任度。
这样，当一个指标的信任度较高时，就可以有较大把握使用它。
如果一个指标的信任度较低，则只可暂时使用，待实践中再加以改善。
专家评判法的优点：①集思广益，集中了各位专家的智慧。
②专家之间背靠背独立地工作，相互不受影响。
③具有一个有条不紊的“集中-反馈-集中”的系统。
第三步，对专家评判后得出的初始权数进行处理。
①建立判断矩阵。
例如有三个指标x1,x2,x3 ，通过专家判断进行两两比较后，其初始权数形成表2-20形式的判断A。
在表2-20中，第一行第二列的比率标度3即为指标与指标的比较，说明指标比稍微重要，这样指标x1与指标x2 比较后的比率标度就1/3(第二行第一列)。
表2-20三个指标的判断矩阵A2011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析与写作(5) ①计算判断矩阵每一行各标度的乘积的n次方根W：通过以上计算，初步确定三个指标的权数为:0.1618,0.0679,0.7730第四步，对判断矩阵的一致性进行检验。
检验的步骤如下：①计算随机一致性比率 C.R： C.R=C.I/R.I只有C.R小于0.1时，才能说明通过判断矩阵得到的权数具有较好的一致性。
表2-21平均随机一致性指标因此，随机一致性比率①由于C.R<0.1，因而可以认为通过判断矩阵得到的权数达到了一致性要求。
在评价指标的权数最终确定之后，就可以将经消除量纲处理后的指标(变量)值加权后进行综合汇总了。
2011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析与写作(6)综合汇总方法直接综合法直接综合法是指直接将进行过同度量处理的指标数值(变量值)经简单加总而形成一个综合值，再按照综合值的大小排出各参评单位的位次，从而达到综合评价目的的方法。
直接综合法适用于不进行加权的综合评价，如果需要加权，一般不采用直接综合法。
【直接综合法例示】表2-22中第1-7行数据为表2-17中经函数化处理的结果，分别对各参评地区的各项指标值求和，即可得到最后一行的综合值。
表2-221992年我国部分省市经济效益综合值计算表通过直接对综合值比较可以看出对各省市的综合经济效益状况进行排序为：第一位：浙江，综合值为556.62第二位：上海，综合值为554.86第三位：广东，综合值为525.34第四位：江苏，综合值为514.85第五位：天津，综合值为501.07第六位：北京，综合值为496.082011年统计师考试统计业务知识预习：统计分析与写作(7)综合汇总方法直接综合法直接综合法是指直接将进行过同度量处理的指标数值(变量值)经简单加总而形成一个综合值，再按照综合值的大小排出各参评单位的位次，从而达到综合评价目的的方法。
直接综合法适用于不进行加权的综合评价，如果需要加权，一般不采用直接综合法。
【直接综合法例示】表2-22中第1-7行数据为表2-17中经函数化处理的结果，分别对各参评地区的各项指标值求和，即可得到最后一行的综合值。