作文写作技巧指导(1)
高考作文写作技巧 (1)
高考作文写作技巧:五段式作文万能模板
第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题,影响得分),点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4段200字左右:段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
如果作文题目提供有多个材料,并要求在所给材料中任选一个角度作文,那么,选入作文中的例子只能是一个,且是从中提炼出中心论点的那个,其余材料不可涉及。作文开头和结尾一定要出现题目中的关键词(句)。
高考考场作文巧秒布局的七种模式
一、关键词式
下笔之前选取一系列关键词,围绕关键词一一述说,便可铺展开整篇文章的局势,既简洁明了又全面周致,是不错的方法。比如2008年河北考生的高考作文《大爱无声》,开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”,然后以三个关键词领起文章的三个部分:
写作文的五大要领
写作文的五大要领
写作文的技巧,要领有以下几点:
1:当试卷发下时,先看作文题目,审清题意学会打腹稿,做其他题目时边构思作文
的内容.
2:写事时,要选用有代表性的材料.
3:作文要有仰有扬,形成波澜,不要太平稳.
4;平时要广泛阅读,到考场上才有灵感的出现.
5:巧妙利用一些修辞手法,使文章更生动.
6:写好后注意修改:文章是否切合题意;全文的主旨是否一致;词句是否通顺畅达;有没有错别字.
7:作文题目要新颖,开头结尾要点明中心.
人物描写,根据描写的对象,可以分为外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、
动作描写、心理描写和细节描写。写人,可以直接写头发、画眼睛,使其栩栩如生,这叫
直接描写;还可以通过间接的方法写人,如通过第三者的转述介绍某人,通过描写第三者
来反衬某人,以写景状物来烘托某人等等。从而体现人物的性格特征。
1. 人物描写:人物描写的运用很普遍,人物描写的目的是刻画人物的性格,表现人
物的精神面貌,这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动,能做到
绘声绘色地再现"人物",让读者如见其人,如闻其声。
2. 补充细节:
1)神态描写:是与外貌描写与区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以
突出人物的性格特征。
2)细节描写:对文章中细小的环节或情节进行描写。
3)白描:指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。
4)工笔:细致写实。
5)对比:是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现
手法。
6)也要按照规定的主题突出中心,精彩结尾.
作文写作训练要点一、常用作文写作法详解 1、第一人称叙事法【提要】第一
作文指导提升叙事文章的写作技巧
作文指导提升叙事文章的写作技巧作文指导:提升叙事文章的写作技巧
在学校的作文教学中,叙事作文一直是重点培养的文章类型之一。
叙事作文不仅考察学生的想象力和表达能力,还锻炼了学生的观察力
和感知力。然而,要写好一篇叙事作文,并不是一件容易的事情。为
了帮助同学们提升叙事文章的写作技巧,下面将介绍一些有效的方法。
一、选取合适的题材
要写好一篇叙事文章,首先需要选取合适的题材。题材应该符合学
生的实际经验和兴趣,这样才能让学生更好地投入到文章的写作中。
同时,题材也需要有足够的情节和冲突,这样才能激发读者的兴趣。
二、构思完整的故事情节
一篇好的叙事作文需要有一个完整的故事情节,包括起因、经过和
结局。在构思时,可以先画一个思维导图,将故事的各个环节有机地
连接起来。同时,要注意故事情节的合理性和可信度,避免出现逻辑
矛盾或牵强附会的情节。
三、突出主题思想
每篇作文都应该有一个明确的主题思想。在叙事作文中,通过情节
和人物的塑造来表达主题思想。可以通过对话、心理描写等方式来展
现人物的内心体验,从而更好地表达主题思想。
四、生动的语言和细节描写
在叙事作文中,生动的语言和细节描写是吸引读者的关键。应该选
择具有感染力的词语和表达方式,让读者能够有身临其境的感受。同时,细节描写也是让文章更加鲜活和有趣的重要手法。
五、恰当运用修辞手法
恰当运用修辞手法可以让叙事作文更加生动有趣。比如,可以使用
比喻、拟人、夸张等修辞手法来丰富句子,增加作文的表现力。但是
要注意不要过多地使用修辞手法,以免过于浮夸而失去真实感。
六、合理的篇章结构
一篇好的叙事文章应该有一个合理的篇章结构。通常分为开头、发
常用写作技巧助你高考作文夺高分_作文400字_高考作文指导_
常用写作技巧助你高考作文夺高分
一、一线串珠
内涵:记叙文的线索是贯穿全文、将材料串联起来的一条主线,它把文章的各个部分联结成一个统一和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将这些珍珠串联起来的一条线。
记叙文的线索主要有实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等。无论采取何种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现各种材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。这是高考记叙文的写作技巧之一。
二、以小见大
内涵:就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常,却包含了深刻的意义。
“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质,小材料同样能反映深刻的主题,所以以小见大也是高考记叙文的写作技巧。在写作中对形象进行强调、取舍、浓缩,以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大,以更充分地表达记叙文主题思想。这种艺术处理以一点观全面,以小见大,从不全到全,给写作者带来了很大的灵活性和无限的表现力,同时为读者提供了广阔的想象空间,获得生动的情趣和丰富的联想。
如何写好作文
如何写好作文
写好作文需要注意以下几个方面:
1. 明确主题:在写作文之前,要先明确作文的主题和要表达的内容。可以通过分析题目的要求和关键词来确定主题,然后围绕主题展开思考。
2. 做好思维准备:在写作之前,可以先进行头脑风暴,列出相关的观点和论据,并对其进行整理和排序。这样可以让思路清晰,避免写作过程中思路混乱。
3. 合理组织结构:作文应该有明确的开头、中间和结尾,每一段都应该有明确的主题句和支持句。要注意段落之间的逻辑关系,使文章整体结构紧密有序。
4. 控制语言表达:语言表达要准确、简洁、生动。尽量使用简单明了的词汇和句式,避免冗长和啰嗦。同时要注意语法和标点的正确运用,以确保语言的流畅性和连贯性。
5. 注重细节描写:细节是作文的灵魂,能够让文章更加丰富和具体。在作文中,可以运用形象的描写和具体的例子来增加可信度和吸引力。
6. 独立思考和观点:作文是表达个人观点和思考的途径,要保持独立思考和独特观点。在写作过程中,可以多加思考和分析,尽量不要只是简单套用别人的观点。
7. 多次修改和润色:写完作文后,应该进行多次修改和润色。可以先检查文章的结构和逻辑,再逐个检查语言表达和细节,确保作文达到最佳状态。
最重要的是要坚持写作,并不断积累经验和素材。通过反复练习和改进,写作水平会逐渐提高。
写人作文的方法和技巧6篇
写人作文的方法和技巧6篇
写人作文的方法和技巧一
一、按游览的顺序描写景物。
写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写作的顺序。
二、抓住游览重点,详写过程。
一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。
三、略写前后,情、理、景相结合。
我们在写游记时,应把开头和结尾写得简略些,作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一
初中语文作文写作指导(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文写作指导
第一篇范文
写作指导:
作文,作为语文学科的重要组成部分,不仅考验着学生的语言表达和逻辑思维
能力,更是在一定程度上反映了学生的文化素养和思想深度。对于初中生而言,作文更是一个综合能力的体现,从词汇的积累到句式的运用,从篇章的结构到思想的传达,无一不需精心打磨。
首先,初中生在进行作文创作时,应注重培养良好的观察力和思考力。生活中
的点滴细节、学习中的所思所感,都是作文的素材。要求学生平时多阅读,多思考,多感悟,将生活中的所见所闻内化为自己的思想,这样在写作时才能有所依托,避免空洞无物。
一、选材
作文的选材是作文写作的首要步骤。要选择那些有意义、有价值、有深度的事
件或景象作为作文的材料。这些材料要尽量贴近学生的生活,这样学生才能有话可说,有情感可抒发。同时,选材也要有新意,避免陈词滥调。
二、立意
立意是作文的灵魂。一篇作文的立意要深刻,要能引人深思。立意要积极向上,要能传递正能量。立意要明确,读者读完整篇文章后,能清楚地知道作者想要表达的是什么。
三、结构
作文的结构包括开头、中间和结尾。开头要新颖,能吸引读者的兴趣;中间部
分要详细具体,能充分展示事件的过程和作者的思考;结尾要简洁明了,能明确表达作者的观点。
四、语言
语言是作文的外衣。作文的语言要规范,避免出现低级错误;语言要优美,能
给人以享受;语言要富有表现力,能准确传达作者的情感和思想。
五、表达方式
作文的表达方式包括记叙、议论、抒情、描写等。在写作过程中,要根据作文
的需要灵活运用各种表达方式,使作文内容丰富,形式多样。
六、修改
(精选)小学作文写作指导:小学作文方法与技巧
(精选)小学作文写作指导:小学作文方法与
技巧
在小学作文写作中,掌握一些基本的方法和技巧是非常必要的,这不
仅能帮助孩子们提高写作能力,还能激发他们的创造力。以下是一些
实用的小学作文写作指导:
1. 明确主题:在写作前,首先要确定作文的主题。主题是文章的灵魂,要确保主题明确,避免跑题。
2. 构思框架:在动笔之前,先构思文章的大纲。这包括开头、发展、
转折和结尾。一个清晰的框架能够帮助孩子们更有条理地展开写作。
3. 开头吸引:一个好的开头能够吸引读者的注意力。可以使用一个有
趣的问题、一个引人入胜的故事或者一个生动的描写来开始作文。
4. 内容具体:在写作过程中,要尽量使用具体的例子和细节来支撑自
己的观点,避免使用空泛和笼统的语言。
5. 情感真挚:作文中的情感表达要真挚,无论是快乐、悲伤还是愤怒,都要让读者感受到作者的真实情感。
6. 语言简练:尽量使用简单易懂的语言,避免使用复杂和冗长的句子。同时,也要注意句式的多样性,使文章更加生动。
7. 逻辑清晰:文章的逻辑要清晰,每个段落都要围绕中心思想展开,
确保段落之间的过渡自然流畅。
8. 结尾有力:结尾部分要能够总结全文,给读者留下深刻印象。可以是一个总结性的陈述,也可以是一个引人深思的问题。
9. 修改润色:完成初稿后,要认真检查作文,修改语法错误,润色语言,确保作文的质量和完整性。
10. 创造性思维:鼓励孩子们发挥想象力,尝试不同的写作风格和形式,比如故事、日记、诗歌等,以培养他们的创造性思维。
通过这些方法和技巧的学习和实践,孩子们的作文写作能力将得到显著提高,同时也能享受写作带来的乐趣。
小学语文作文写作技巧指导(完整版),简单实用!
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总有人问,孩子作文不会写怎么办?或者说我的孩子作文总是乱写,七拼八凑的怎么办?为什么会这样呢?
一、和孩子写作态度有关;二、当然是孩子真的不会写,还没掌握一些写作技巧。
今天,老师就特地为大家送上一篇关于写作技巧的小细节,快看看吧。小学写作写作技巧作文基本功
一、怎样写人
写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表
面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况:一是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
作文写作技巧指导秘笈大全
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随着社会的发展,写作已经成为了我们日常生活和学习中不可或缺
的一部分。无论是在学校考试中,还是在工作中,良好的写作技巧都
能够帮助我们更好地表达自己的思想和观点。本文将为大家详细介绍
一些写作技巧,帮助你提升写作能力。
一、明确写作目的
在开始写作之前,首先需要明确写作的目的。是要表达自己的观点,还是要叙述一个事件或故事?只有明确了写作目的,才能更好地组织
自己的思路。
二、选取合适的主题
选择一个合适的主题是写作的关键。主题应该与你的目的相符,同
时要有足够的可发挥空间。可以选择一些你熟悉或者感兴趣的主题,
这样能够更好地调动你的积极性和创造力。
三、构思提纲
在动笔之前,先构思一个详细的提纲。将你要表达的观点和想法按
照逻辑顺序进行排列,并分成几个段落。提纲能够帮助你更好地组织
文章结构,保持思路的连贯性。
四、引起读者兴趣的开头
一个好的开头能够吸引读者的注意力,激发他们的阅读欲望。可以
使用引用、描绘场景或者提出问题等方式来引起读者的兴趣。
五、清晰明了的中心论点
在文章的开头或开头的下一段,要明确表达你的中心论点。中心论
点应该简明扼要地概括你的观点,并在接下来的段落中进行详细的阐述。
六、有力的论据支持
为了支持你的中心论点,你需要提供有力的论据。论据可以包括事实、数据、实例等,这些可以使你的文章更有说服力。
七、合理有序的段落结构
每个段落应该有一个明确的主题,并按照逻辑顺序进行组织。段落
之间的过渡要自然流畅,避免出现突兀的转换。
八、恰当运用过渡词语
过渡词语的使用可以使文章的结构更加完整,段落之间的连接更加
高考作文写作技巧(精彩8篇)
高考作文写作技巧(精彩8篇)
高考作文写作技巧篇一
作文开头例说
开头俗称豹头,也有人称之为凤头、龙头,都是指开头应不同凡响,有吸引力,能有引人入胜的效果。好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。
设立开头应注意:
1.要向主题靠拢:要迅速明了文章主旨,尽快将文章的主题凸显出来,切勿含糊其辞,故弄玄虚,要让阅卷老师看得明明白白,清清楚楚,引发老师阅读的兴趣。
2.要短小精悍:简洁,切勿繁琐。要力求以最简明的语言将读者引入文中
3.要有文采:开头力求避俗就新,引人入胜,给人以美感,让人能得到美的享受。
一.开头方略
1.开门见山法:就是起笔点题,不转弯抹角。或直截了当地切入话题,或开宗明义
旗帜鲜明地表明自身的观点、立场,或单刀直入点明驳论。古文《师说》即此经典。
如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。没有永远的阳光明媚,也不会永远阴雨绵绵。美丽常与荆棘同在,彩虹总有风雨相伴,没有经历过暴风雨的船帆,永远只是一张破布。没有昨日大雨后泥泞的路,怎会有踏实而精彩的人生。
2.名言警句法:是从一句名言、俗语、歌词出发,引出要写作的正文。名言警句是
传统文化中的精华,聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头,既文采斐然,又能突出中心。如:
人们常说:人生,就像一段历程,只有走过,才会留下生命的脚印。是的,一个人的一生只有走过泥泞,才能留下真正的脚印。
这种开头法,容易掌握,便于使用。当然,引用时要尽量准确,避免出现错误。
3.承接材料(话题)法:开头沿着材料和话题所提供的思路,进行合理的想象延伸。这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接,又可以从原材料中截取一点续接。如:
小学写作文的七大技巧(3篇)(1)
小学写作文的七大技巧(3篇)(1)
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语?
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的.起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙?六、描写角度:正面描写、侧面描写?
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉?
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)?
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式:概括叙述、细节描写
十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用?
十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为:自然环境、社会环境
十七、议论文三要素:论点、论据、论证
十八、论据分类为:事实论据、道理论据
十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
高考作文写作技巧指导:材料作文的写作思路
高考作文写作技巧指导:材料作文的写作思路
(1)引:开头概述材料大意
所谓"概述',就是不能将所给材料原文照搬,而应抓住材料的核心内容简要表达,引述时还应留意选择与下文即将提出的中心论点亲密相关的内容,与中心论点无关的部分可略去不提。
(2)提:提出中心论点
这一中心论点是在分析材料的基础上提出的,因此,仔细分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,假如观点提炼得不精确,文章就"跑'了题,后面的文字写得再好也无济于事了。
(3)摆:围绕中心论点绽开论述
这部分是谈论文的主体,应通过摆事实、讲道理充分说明论点的正确性,使文章具有劝说力。
(4)结:结尾呼应开头,或进一步强调论点。
开头引材料从材料切入,简要分析,引出论点。
中间联材料说理谈论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、连接,假如能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去,那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;
结尾再扣材料,使材料与文章融为一体,同时又表达出文章对材料的引申、丰富和升华。
开头的写法:
先概括引述所给材料的内容,稍作分析引申,立刻在第一段的结束处(或另起一段)亮出自己的中心观点句。
例
①露珠的颜色因所处位置不同而变化,闪烁出锦上添花的动人缤纷;三色堇由于生长的土壤不同而变化,在不同的土地上绽放出各异的绚烂大自然尚且懂得秀丽因自己的位置而异,生而为人,我们怎能不洞悉其中的道理?
②在枫叶上的露珠,红红地闪耀,多秀丽啊!在荷叶上的露珠,苍白地滚动,多凄凉啊!可这秀丽,只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪耀;这凄婉,也只是露珠凭借荷光滑白的玉肌才显得动人。
写作技巧和写作手法
写作技巧和写作手法
一、写作技巧
写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法,是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观,同时又作用于他的写作实践,为写作活动服务。
写作方法可以有语言技巧(如修辞,句式,意蕴,用词,作者风格),表现手法(常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等),表达方式(就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明),构思方法等四大类。
写作技巧在写作活动中具有极其重要的作用。
第一,写作技巧是实现作者写作意图的重要条件。一般来说,作者的写作活动都具有一定的写作意图。所谓的写作意图,就是指作者打算在文章或作品中表达什么样的生活和思想内容,以及通过这种表达达到什么目的。而要使这一写作意图圆满实现,就必须依靠写作技巧。
第二,写作技巧是构成文学作品艺术性的内在因素。文学作品的艺术性,即文学作品反映社会生活或表达思想感情所达到的完美程度。这种艺术性的取得,决定于作者的世界观、创作方法和写作技巧。在具体的作品中,艺术性表现在作家在一定世界观的指导下,运用各种写作手法,创造出具有审美价值的艺术意境我典型形象,从而给读者带来审美愉悦。文学作品的艺术性虽不同于形式美,但它更多地体
与内容和谐统一的艺术形式之中,而艺术形式的完美创造,则依靠写作技巧。
那么什么是写作技巧的操作训练呢?
中考作文指导中考写作技巧
中考作文指导中考写作技巧
中考作文指导:散文写作
1.题目鲜亮。
作文题目要忌讳平淡、呆板,要有个性、与众不同,既能够一下子抓住读者的视线,同时又能够体现*的内容。一个鲜亮的题目,就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题,《无边落叶》、《昨夜雨,今朝下》;有的是感觉入题,《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》;有的呼告,《茉莉,我爱你》;有的祈祷,《让双眼更加清澈》;有的比喻,《放下感情的叶片》;有的口语化,《明天一定记着开窗》;有的化用成语诗词,《随遇而安》、《月是故乡明》;有的繁复,《眼前同一水,笔下各异情》;有的简洁,《网里人生》。比较一下其他文体的题目,我们可以发现散文的题目没有一个相同,富有个性,富有创新精神,而且又跟高考"感情亲疏和对事物的认知"的话题十分切合。
2.取材广泛。
散文的题材十分广泛,因此其内容非常丰富。"举凡国际国内的大事,社会家庭的细故,掀天之浪,一物之微,自己的一段经历,一丝感触,一撮悲欢,一星冥想,往日的凄惶,今日的欢快,都可以移到纸上。"(周立波《散文特写选序言》)凡是能够引起作者动情的,凡是对读者有教育意义的,都可以是散文的题材。在一篇散文里,作者可以展开广阔的思路,无所拘束,任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗,阅卷老师老是看到常见的材料,首先就感觉不佳。散文广泛的题材领域,可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇*,取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口,深挖细掘,探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉,我爱你》);
有的敏锐地抓住当今时事,细察社会发展轨迹(如《随遇而安》);有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》),有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水,笔下各异情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维,丰富了*的内容。
初中作文写作技巧
初中作文写作技巧
初中作文写作技巧(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的初中作文写作技巧,希望能够帮助到大家。
初中作文写作技巧1
事物大多是具有复杂性的,必须从多方面去介绍,才能讲清楚它的特征。依据事物本身固有的条理,是将说明文写得条理清楚的根本保证。事物本身固有的条理顺序,一般说来,有以下几种:(1)空间顺序。是指按照物品的空间方位进行说明。或由远及近,由近及远;或由内到外,由外到内;或由上到下,由下到上;或由前到后,由后到前等等。说明物品的形状、构造,一般采用这种顺序。《玉雕》,由前到后,一一介绍三匹马的姿态,用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。是指按照时间发展的先后进行说明,先发生的先说,后发生的后说。说明事物发展变化的过程,往往采用这种顺序。如《看云识天气》中有一段描写天气的变化,由晴转阴,由阴转雨(雪)有时间先后的顺序,天空的云随着这个时间的推移,也变化着不同的形态:卷云——卷层云——雨层云。就是按时间先后的顺序写的。
(3)逻辑顺序。是指按照事物内部的联系和人们认识事物的规律来安排说明的顺序。由整体到部分,由主要到次要,由浅入深,由简到繁,由具体到抽象,由现象到本质等,因此,说明文作者在考虑文章思路时也必须符合这些认识规律,才能使自己的文章正确地反映人们对客观世界的认识过程,同时又能适应读者的接受能力和欣赏习惯。如《大自然的语言》说明物候现象来临的因素,共写了三段:第一段说,“首先是纬度”,第二段指出,“经度的差异是影响物候第二个因素”,第三段指出,“影响物候的第三个因素是高下的差异”。这
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第一部分写作技巧指导
第1讲审题与立意
技法1提纯人格
对于故事性的材料作文,其故事如果以人物活动为核心,考生就可以透过人物的言行,或者其他人物的评价、命题人的提示等,提纯其中的人格精神,这种人格精神可以是诚实、善良、宽厚等高尚的人格,也可以是虚假、自私、忌妒等有缺陷的人格。考生作文的立意只要是表达对某种人格的看法,其主旨就是符合题意的。
技法2把握关键
作文材料的关键词即揭示命题人设定的立意范围的词句。叙事类材料中的比喻句、议论句、开头句、结尾句,议论类材料中的观点句,抒情类材料中的收束句,往往是考生要搜索的关键词句。
技法3破解比喻
对于比喻性的材料作文,确认其比喻义是审题的首要任务。而确认其比喻义,又必须联系材料内容方能进行。
技法4分析原因
事物都是互相联系的。有很多事物都是以因果关系的形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往就能找到最佳的立意。
第2讲文体与结构
“符合文体要求”是专升本考试作文评分的重要依据,它主要包括两个方面的内涵:一是作文要符合试题本身的文体要求,如2017年北京卷在文体方面提出明确要求:①请以“说纽带”为题,写一篇议论文;②请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。考生如果写成说明文、散文等,就会被评为“不符合题意”。二是符合考生自己选定的文体的要求。考生一旦选定了某种文体,其作文就要符合这种文体的要求,否则写出不伦不类、“四不像”的文章,就会被“酌情扣分”。“结构完整”指作文的展开有步骤、有次序,层次分明,条理清楚,段落的划分和安排恰当,各个部分的布局合理,有头有尾,有过渡有照应。就一篇文章而言,要有开头、主体、结尾三个完整的部分;就一段文字而言,叙事要形成一个相对完整的情节(或某个环节),议论要能够说清某一个小论点(小问题),其结构具有相对的独立性、完整性。如写议论段,要由三个部分构成:引语(分论点)、论据(事实材料或名言警句)、论述分析(将分论点与材料紧密地结合起来,这是考生容易忽视却又十分重
要的一部分)。文体与结构是紧密相连的,因为结构是不同文体的最明显的外在标志。下面结合实例着重谈谈记叙文、议论文这两种常见文体的写作。
文体一记叙文
记叙文,即以写人叙事为主的文章。记叙文的写作要注意六个要素:时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果。记叙文写作要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式,但相对于记叙、描写来说,其他表达方式只是辅助手段,不能喧宾夺主。那么,考生怎样才能写出文体、结构都符合要求的记叙文呢?
技法1叙事线索清晰
记叙文要有一条清晰的线索,将故事的起因、经过、发展、结果等贯串起来。叙事类文章安排线索的方法有以下几种:
1.以时间为序。文章以时间的推移为顺序,叙写客观事物发展的自然进程。如写一天,从早晨、中午写到晚上;写一个人,从童年、少年、青年写到老年;写一件事,从发生、发展写到结束。这样写可使文章脉络清晰,层次井然。
2.以空间为序。文章以空间转移为序,通过描述人物在不同地点、场合的表现,多角度塑造人物形象,或通过描述在不同地点、方位等发生的事件表现一个主题。
3.以事件为序。文章以事件发生、发展、结束的过程为序,对事件的来龙去脉进行具体的描述,以表现人物的精神世界,表现某种主题。
4.以情感为序。文章以人物的情感跌宕为序,让人物的思想感情在事件的发展中如大海的波涛时起时伏,一波未平,一波又起。这样人物的情感富于变化,更显真实动人;事件的发生矛盾迭起,情节更为曲折,更能引人入胜。
技法2描写生动细腻
叙事、写人、状物都离不开描写。描写生动、细腻是记叙文成功的关键。
描写要注意以下几点:
1.力求生动。即用富有形象化、动态性、音乐美的语句来描述人或事物。
2.力求变化。记叙文应在变化中展现事物的美姿:一是展示动态,二是动静相生,三是以动衬静,四是化静为动,五是视点挪移。
3.力求精细。好的记叙文必须以细节为支撑,只有精雕细琢的生活细节才能充分显示人情美、人性美,才能收到“一瞬传情,一目传神”的艺术效果。
技法3情节波澜起伏
“凡做人贵直,而作文贵曲。”(清·袁枚)特别是写记叙文,要学会一些设计情节波折
的方法:一是误会,利用时间、地点以及人为因素,故意造成人物之间的误解,为行文推波助澜,丰富情节的戏剧性。二是抑扬,从“抑”“扬”的顺序看,有“先扬后抑”“先抑后扬”两种;从“抑”“扬”的对象看,有“抑人”“抑物”两种。三是陡转,故事情节不是循常理发展的,而是陡然遇到情理中的“意外”,转向另一方面去。
文体二议论文
议论文又叫说理文,它是以议论作为表达方式,对客观事物进行分析评论,用以表明自己的观点和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道理或逻辑论证等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直接阐明自己的观点,表达自己的态度、意见和感情,以达到以理服人的目的。议论文由论点、论据、论证三要素组成。
技法1开头破题,亮明观点
“开头破题,亮明观点”,即考生将自己的观点、情感、态度放在文章开头,甚至标题也可以是文章观点的浓缩,让评卷老师第一眼就能看到文章的观点。
写议论文常见的破题方法有以下几种:
1.开门见山。你如果在专升本考试作文中选择议论文,不妨“开门见山”直接切入话题,亮明观点,让急于知道你的文章是否符合题意的评卷老师吃一粒定心丸。
2.名言发端。如果你想使自己的文章以丰厚的文化底蕴取胜,你可以在文章开头引用古今中外哲人、名家的箴言睿语或诗人的丽词名句作为全文的总领。这样的开头,常使文章有一种神完气足的味道,一种理直气壮的劲头,能增强文章的说服力。
3.疑问悬疑。如果你想引起评卷老师的注意,引发评卷老师阅读的兴趣,你可在文章开头以富有力度的语言设疑:一是设问,一问一答;二是反问,寓答于问;三是设疑,留下悬念。这种开头能引人遐想,启人深思。
4.修辞破题。文章开头,先引入比喻、排比、拟人等修辞手法造句,追求语言的文采美,内容的丰富性,取得先声夺人之效。
技法2思路清晰,结构合理
“思路清晰,结构合理”指行文要依“起、承、转、合”或“引、议、联、结”的基本思路,结构采用“总—分”式、并列式、递进式等规范形式。
说理类文章的思路安排和层次划分必须以一个明确的观点为前提,根据证明观点需要对材料进行合理的组合,其常见结构方式有:
1.“总—分”式。“总—分”式是议论文最常用的一种结构形式。它大体上将文章构筑为三个部分:开头提出论点或议论的对象(范围)等,主体部分从不同的角度进行论述,结尾对全文进行总结。