校际公选课第四次作业

合集下载

人教版高中英语选择性必修第四册UNIT 4课时作业含答案

人教版高中英语选择性必修第四册UNIT 4课时作业含答案

UNIT 4SHARING(满分:120分建议用时:120分钟)第一部分阅读(共两节,满分50分)第一节(共15小题;每小题2.5分,满分37.5分)AReading on the Go*FReaderA standard reading app for ebooks and audiobooks,FReader supports a variety of formats.The program is very pleasant to the eye and is adjustable to various spectrums(光谱).Apart from being a reading app,FReader has an integrated translator for five languages (English,Russian,German,French,and Ukrainian),making the app attractive to people across the world.You can also select a section of the page you are reading and share it via social networks,Bluetooth,SMS and other methods.Cool features: Four themes,supports five languages,advanced 3D animations,scans the device for all existing formats,Text-to-Speech.Business model: Free app.Only a standard free plan is available.*AIReaderAlthough it can read every type of books,AIReader is specially designed for Sci-Fi lovers.The app doesn’t support iOS,but you can open many book formats on your Android phone.This app has enhanced graphical(图解的) features and a wide range of customisation options that focus on providing the best quality for fictional book reading.Cool features: Text-To-Speech.External dictionaries,advanced adjustment of the visual supports E-Ink devices.Business model: Free app.AIReader doesn’t sell books,but you can simply purchase digital products elsewhere and upload them to the reading app.*NookNook is strongly integrated with the online store Banes & Noble.You can buy you ebooks anywhere and they will automatically appear in the Nook library.The app supports most ebook formats.Cool features: Wishlist,Article View,Parental Mode for children,customisation of all the visual features.Business model: Free app.With the partnership with Banes & Noble,you can find over a million free books on their website or purchase new titles for the price of as low as £0.99.*ScribdScribd has come a long way from the document-reading app it was initially.Today,it is one of the most famous programs with over a million titles in its library.Upon registration,you get a 30-day demo account that lets you read all the books you want for free! Apart from books,Scribd provides comic books,audiobooks articles,scientific studies,court cases and uncommon genres that no other app offers.You can even publish your own book on this platform.Cool features: Book sync across different devices,audiobooks.Business model: 30-day free trial.The monthly subscription for unlimited access to Scribd’s available material is £8.99.()1.Why is FReader attractive to international readers?A.It doesn’t harm your eyes.B.lt has many customisation options.C.It has a powerful integrated translator.D.Users can share what they read via social networks.()2.What can you do with AIReader?A.Buy Sci-Fi books.B.Enjoy great graphics.C.Read on an iOS device.D.Publish your own writing.()3.You can read books from Banes & Noble for free on ________.A.FReader B.AIReaderC.Nook D.Scribd【语篇解读】本文是一篇应用文,介绍了四个阅读应用程序的阅读方式、特色和商业模式。

选修4测试题及答案

选修4测试题及答案

选修4测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是选修4课程的主要学习内容?A. 现代科技B. 古代文学C. 环境保护D. 社会问题2. 选修4课程中,关于环境保护的讨论主要关注于:A. 个人卫生B. 工业污染C. 家庭节能D. 城市绿化3. 在讨论社会问题时,选修4课程强调了:A. 个人利益B. 社会责任C. 经济利益D. 政治立场4. 选修4课程中,现代科技的讨论包括:A. 传统手工艺B. 信息技术C. 农业技术D. 艺术创作5. 古代文学在选修4课程中主要探讨的是:A. 现代诗歌B. 古代戏剧C. 现代小说D. 古代诗词6. 选修4课程中,关于个人卫生的讨论主要关注于:A. 个人形象B. 个人健康C. 环境卫生D. 个人习惯7. 工业污染在选修4课程中主要讨论的是:A. 工业生产过程B. 工业产品C. 工业设计D. 工业管理8. 家庭节能在选修4课程中主要讨论的是:A. 家用电器B. 家庭用水C. 家庭用电D. 家庭饮食9. 城市绿化在选修4课程中主要讨论的是:A. 城市建筑B. 城市交通C. 城市公园D. 城市文化10. 选修4课程中,关于艺术创作的讨论主要关注于:A. 艺术流派B. 艺术表现C. 艺术市场D. 艺术教育二、填空题(每空1分,共10分)1. 选修4课程中,现代科技的发展给我们的生活带来了________。

2. 环境保护是选修4课程中一个重要的议题,它涉及到________和________等方面。

3. 社会问题在选修4课程中被广泛讨论,其中包括________、________和________等。

4. 古代文学在选修4课程中主要探讨了________、________和________等作品。

5. 个人卫生在选修4课程中被强调,它与________和________等健康问题密切相关。

三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述选修4课程中对现代科技的讨论重点。

苏州农业职业技术学院公共选修课程管理办法

苏州农业职业技术学院公共选修课程管理办法

苏州农业职业技术学院公共选修课程管理办法公共选修课程(以下简称公选课)是根据全院学生需求而开设的选修课程,是学院人才培养方案的重要组成部分和实施全面素质教育的重要环节,也是专业课教学的必要补充。

旨在促进专业交叉渗透,扩大学生的知识领域,优化学生知识与能力结构,提高学生的学习能力、创新精神和实践能力。

为进一步发挥公选课的教育功能,加强学院公选课的建设与管理,切实提高公选课的教学质量,使公选课的教学管理工作科学化、规范化、有序化,特制定本办法。

一、公选课的设置教务处在保证公选课基本规范的前提下,从开课师资、开课标准、教学研究、课程建设等宏观管理上不断完善学院的公选课课程库建设与管理,确保公选课开设的合理性、针对性,从源头上保证我院公选课的质量与数量。

各二级学院(中心)从微观上要重视公选课开设与建设管理,对开课教师的资格和水平严格把关,使学院的公选课工作稳定有序发展。

1.公选课的特性:公选课设置要求体现一个“活”字,以“实用、精炼”为其特点,要充分体现文理渗透、理工结合、专业拓展的要求,体现高等职业教育的高等化与职业化特性。

2.公选课的类别:学院公选课类别以职业岗位群或行业为主进行设置,主要划分为农林牧渔、装备制造、资源环境与安全、电子信息、财经商贸、食品药品与粮食、旅游、公共管理与服务、教育与体育、文化艺术、公安与司法等类别。

各二级学院(中心)根据学院统一计划和师资力量进行公选课的申报。

3.公选课的课程来源:学院公选课课程有三大类型组成:(1)校内教师开设并入选公选课资源库的课程;(2)与苏州经贸职业技术学院,苏州工艺美术职业技术学院,苏州卫生职业技术学院合作开设的校际特色共享课程;(3)依托社会力量开发的网络教学平台开设的网络资源课程。

4.公选课的学时学分:原则上每门公选课定为30学时,2学分(均包括课程考核)。

特殊情况的课程,最低不超过1学分,最高不超过3学分。

选课学生不满30人的课程不予开班,公选课均在一个学期内完成,不得跨学期选修。

校内公共选修课一览表

校内公共选修课一览表

校内公共选修课一览表(2016—2017学年第二学期)备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

浙江经贸职业技术学院公共选修课开课申报表备注:1、课程内容简介包括:课程性质、课程目标、课程要求;2、主讲教师简介包括:姓名,性别,年龄,学历学位,职称职务,学术情况,获奖情况等。

国开《现代教师学导论》形考任务四试题(第5套)及答案

国开《现代教师学导论》形考任务四试题(第5套)及答案

国开《现代教师学导论》形考任务四试题及答案形成性考核任务四(第四次作业权重12.5%)请从下列给定的讨论主题(或案例)中任意选择一个,结合现代教师学导论课程相关知识,参与课堂讨论,学生讨论完成后将自己的观点整理出来并在此提交。

学生答题要求:1.观点正确、合理、鲜明,并有新意;2.提交观点和论证的篇幅不少于800字,并注明所讨论的主题;3.严禁抄袭教师评阅要求:评阅教师应根据学生课堂讨论表现和提交观点文章的实际情况进行评阅,本次作业满分为100分。

讨论主题(案例)4论主题5:思考题讨论讨论任务:在日常的教育教学活动中,你经常扮演哪些角色?是经常保持某个(些)角色不变,还是经常变换角色?不同的角色在教育教学活动中发挥了什么作用?讨论提示:在日常教育教学活动中,教师一般承担了学生的诊断师、学习的指导者、学生生活与心理的辅导者、评价与激励者、学生的管理者、研究者、教育共同体的协调者等不同角色。

参考答案:讨论主题:我在日常教育教学活动中扮演的角色在日常的教育教学活动中,我扮演着多重角色,这些角色不仅体现了教师的专业素养,也反映了教育的多元化和个性化需求。

我深信,只有不断变换和适应各种角色,才能更好地满足学生的成长需求,推动教育教学活动的有效进行。

首先,我是学生的诊断师。

在教育教学活动中,我通过课堂观察、作业分析、测试反馈等多种方式,全面了解学生的学习状况,诊断他们的学习难点和问题。

这种诊断不仅有助于我制定针对性的教学计划,也为学生提供了更加精准的学习指导。

其次,我是学生学习的指导者。

在明确学生的学习问题后,我会根据学生的个体差异和学习需求,为他们提供个性化的学习指导。

这种指导不仅包括知识的传授,更侧重于学习方法的引导和学习能力的培养。

我鼓励学生主动探索、独立思考,让他们在学习的过程中逐渐形成自己的学习策略。

同时,我也是学生生活与心理的辅导者。

在教育教学活动中,我关注学生的心理健康和情感需求,为他们提供必要的心理支持和情感关怀。

选修4复习题及答案

选修4复习题及答案

选修4复习题及答案一、选择题1. 根据题目所给的选项,选择最符合题意的答案。

A. 选项一B. 选项二C. 选项三D. 选项四答案:C2. 以下哪个选项不是本选修课程的重点内容?A. 核心概念B. 理论框架C. 历史背景D. 流行音乐答案:D3. 选修课程中,哪个章节是关于实践操作的?A. 第一章B. 第二章C. 第三章D. 第四章答案:B二、填空题4. 本选修课程的主要目的是_________。

答案:培养批判性思维和解决问题的能力。

5. 选修课程中提到的“_________”是理解本课程的关键。

答案:核心理论6. 在实践操作章节中,我们学习了如何使用_________来解决实际问题。

答案:相关软件或工具三、简答题7. 简述本选修课程的主要内容和学习目标。

答案:本选修课程主要内容包括核心概念、理论框架和实践操作。

学习目标是使学生能够理解并应用这些概念和理论,同时通过实践操作来加深理解。

8. 描述本选修课程中提到的一个重要案例,并解释其在课程中的意义。

答案:案例名称:[案例名称]。

在课程中,此案例用于展示理论在实际情境中的应用,帮助学生理解理论与实践的结合。

四、论述题9. 论述本选修课程对你的专业发展有何帮助,并给出具体的例子。

答案:本选修课程对我的专业发展有以下帮助:首先,它提供了一套完整的理论框架,帮助我更好地理解专业知识;其次,通过实践操作,我学会了如何将理论应用到实际工作中;最后,课程中的案例分析增强了我的批判性思维能力。

五、计算题10. 根据所给数据,计算[具体问题]。

答案:[计算过程],结果为[答案]。

六、案例分析题11. 分析以下案例,并给出你的见解。

案例描述:[案例描述]。

答案:根据案例描述,我认为[个人见解]。

这与课程中提到的[相关理论或概念]相符合,说明了[进一步分析]。

七、综合应用题12. 综合运用本选修课程的知识,解决以下问题。

问题描述:[问题描述]。

答案:针对这个问题,首先需要[步骤一],然后[步骤二],最后[步骤三]。

22018-2019学年人教版高中政治选修四课时作业布置测试好用 专题4-2 运用发散思维

22018-2019学年人教版高中政治选修四课时作业布置测试好用 专题4-2 运用发散思维

学业分层测评(十六)专题4-2 运用发散思维(建议用时:45分钟)一、选择题1.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系,寻求事物可能具有的其他功能与作用,人们常常需要运用发散思维。

关于发散思维,正确的说法有()①发散思维也叫辐射思维、求异思维②发散思维是一种收敛性的思维方式③发散思维是从不同的角度和方向来思考问题④发散思维能够寻求解决问题的多样性答案A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【解析】②说法错误,发散思维是一种展开性的思维方式。

含②的选项均应排除,故正确答案为D项。

【答案】 D2.中央采取多种措施强化粮食生产支持力度。

这说明()A.不同的性质和关系具有不同的功能与作用B.生活或工作中的许多问题离不开发散性思维C.发散思维的思路具有变通性D.独特新奇是发散思维表现出来的一个特点【解析】中央采取多种措施强化粮食生产支持力度,是一种发散思维,其目的在于增强粮食生产的能力,这说明生活或工作中的许多问题离不开发散性思维。

A项不如B项切题,C、D两项与题意不符,均应排除。

【答案】 B3.系鞋带太麻烦,人们发明了拉链。

鞋带不值多少钱,而手工制作的拉链价格很高,销路不好。

后来,有人把拉链用到钱包上。

有了这种新用途,拉链逐渐受到人们的关注。

于是,夹克衫、被罩等都用上了拉链。

这表明() A.发散思维的过程具有流畅性B.发散思维的步骤具有跨越性C.发散思维的结果具有固定性D.发散思维的思路具有变通性【解析】本题考查获取和解读信息的能力。

从材料中可知对拉链的使用经历了一个不断开发的过程。

在这一过程中,不断地从不同角度、不同侧面去思考解决问题的方法,故体现了思维的变通性。

【答案】 D4.思维发散的技法很多,其中适合于个体思维的主要有()①列举法②发散思维的方法③检核表法④信息交合法⑤头脑风暴法⑥归纳的方法A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.①③④【解析】本题考查基础知识。

①③④适合于个体思维,⑤适合于群体思维,②同义反复,不符合题意,⑥不属于发散思维技法。

重庆大学城高校间互选公选课通知1

重庆大学城高校间互选公选课通知1

重庆大学城高校教学资源共建共享平台
公共选修课程互选通知
各学生工作办公室:
为充分发挥大学城各高校优质教育资源的积极作用,进一步推动大学城各高校间课程互选、学分互认、跨校修读,从2011-2012学年第1学期开始,大学城高校的校际通识公共选修课将纳入大学城教学资源共建共享平台,供大学城高校学生修读。

现将有关事项通知如下:
1. 学生都须先在大学城网站上先行注册,注册网址为(本次学生注册时间定为:2011年9月14日与9月15日两天。

),然后据注册帐户与密码登录后学生即可进行网上选课(具体操作方法详见附件1、2:“注册流程”与“学生选课”)。

本学期学生选课时间为2011年9月19—20日。

2. 每个高校上课时间仅限星期六或星期日的白天。

教师在所在高校教室授课,本学期第一次上课时间统一为9月24日(星期六)或9月25日(星期日)。

3. 各校根据各校自行规定确定最低开课选课人数,选课人数不足不开班,由课程开设学校或大学城网站上负责通知老师、选课学生。

4. 关于课程学分收费问题:各校缴费地点与缴纳费用在系统对应学校信息中可查询。

本学期缴费时间定在2011年09月21日至9月23日。

5. 尤其注意:我校学生只能选择“本科院校”的公共选修课,如果选择了专科等非本科院校的公共选修课,我校不承认其所修学分。

附件1:注册流程
附件2:学生选课
教务处
2011.09.13。

苏教版高中数学选修4-4课时作业【1】及答案

苏教版高中数学选修4-4课时作业【1】及答案

1.已知点Q(1,2),求Q 点关于M(3,4)的对称点.【解】 设点P 的坐标为(x ,y),由题意知,M 是PQ 的中点,因此⎩⎪⎨⎪⎧ x +1=6,y +2=8,∴⎩⎪⎨⎪⎧ x =5,y =6,∴点P 的坐标为(5,6).2.设△ABC 的三个顶点坐标分别为A(3,-1),B(8,2),C(4,6),求△ABC 的面积.【解】 如图,作直线l :y =-1,过点B 、C 向l 引垂线,垂足分别为B 1、C 1,则△ABC 的面积为S =S △AC 1C +S 梯形C C 1B 1B -S △AB 1B =12×1×7+12(7+3)×4-12×5×3=16. 3.已知点P(0,4),求P 点关于直线l :3x -y -1=0的对称点.【解】 设P 点关于l 的对称点Q 的坐标为(a ,b),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ 3·b -4a =-1,3×a 2-b +42-1=0, 即⎩⎪⎨⎪⎧ a +3b -12=0,3a -b -6=0, 解之得⎩⎪⎨⎪⎧ a =3,b =3,∴P 点关于直线l 的对称点坐标为(3,3).4.已知一条长为6的线段两端点A ,B 分别在x ,y 轴上滑动,点M 在线段AB 上,且AM ∶MB =1∶2,求动点M 的轨迹方程.【解】 如图,设A(x A,0),B(0,y B ),M(x ,y),∵AB =6,∴x 2A +y 2B =6,即x 2A +y 2B =36,①又∵AM ∶MB =1∶2,∴x =x A 1+12,y =12y B 1+12, 即⎩⎪⎨⎪⎧ x A =32x ,y B =3y ,代入①得94x 2+9y 2=36, 即x 2+4y 2=16.得动点M 的轨迹方程为x 2+4y 2=16.5.设点P 是矩形ABCD 所在平面上任意一点,试用解析法证明:PA 2+PC 2=PB 2+PD 2.【证明】 如图,以(矩形的)顶点A 为坐标原点,边AB 、AD 所在直线分别为x 轴与y 轴建立平面直角坐标系,并设B(b,0)、D(0,d),则点C 的坐标为(b ,d).又设P(x ,y),则PA 2+PC 2=x 2+y 2+(x -b)2+(y -d)2,PB 2+PD 2=(x -b)2+y 2+x 2+(y -d)2.比较两式,可知PA 2+PC 2=PB 2+PD 2.6.有相距1 400 m 的A 、B 两个观察站,在A 站听到爆炸声的时间比在B 站听到时间早4 s .已知当时声音速度为340 m/s ,试求爆炸点所在的曲线.【解】 由题知:爆炸点P 到B 的距离比到A 的距离多340×4=1 360米.即PB -PA =1 360<1 400,PB >PA.故P 在以A 、B 为焦点的双曲线上,且离A 近的一支.以A 、B 两点所在直线为x 轴,AB 的垂直平分线为y 轴,建立直角坐标系,由题意得,2a =1 360,2c =1 400,故a =680,c =700,b 2=7002-6802=27 600,故爆炸点所在曲线为x 2462 400-y 227 600=1(x <0). 7.在黄岩岛海域执行渔政执法的渔政310船发现一艘不明船只从离小岛O 正东方向80海里的B 处,沿东西方向向O 岛驶来.指挥部立即命令在岛屿O 正北方向40海里的A 处的我船沿直线前往拦截,以东西方向为x 轴,南北方向为y 轴,岛屿O 为原点,建立平面直角坐标系并标出A ,B 两点,若两船行驶的速度相同,在上述坐标系中标出我船最快拦住不明船只的位置,并求出该点的坐标.【解】 A ,B 两点如图所示,A(0,40),B(80,0),∴OA =40(海里),OB =80(海里).我船直行到点C 与不明船只相遇,设C(x,0),∴OC =x ,BC =OB -OC =80-x.∵两船速度相同,∴AC =BC =80-x.在Rt △AOC 中,OA 2+OC 2=AC 2,即402+x 2=(80-x)2,解得x =30.∴点C 的坐标为(30,0).教师备选8.x 2100+y 225=1,变轨(即航天器运行轨迹由椭圆变为抛物线)后返回的轨迹是以y 轴为对称轴,M(0,647)为顶点的抛物线的实线部分,降落点为D(8,0).观测点A(4,0),B(6,0).(1)求航天器变轨后的运行轨迹所在的曲线方程;(2)试问:当航天器在x 轴上方时,航天器离观测点A 、B 分别为多远时,应向航天器发出变轨指令?【解】 (1)设曲线方程为y =ax 2+647, ∵ 点D(8,0)在抛物线上,∴a =-17, ∴曲线方程为y =-17x 2+647. (2)设变轨点为C(x ,y),根据题意可知⎩⎪⎨⎪⎧ x 2100+y 225=1, ①y =-17x 2+647, ②得4y 2-7y -36=0.y =4或y =-94(舍去), ∴y =4.得x =6或x =-6(舍去).∴C 点的坐标为(6,4),AC =25,BC =4.所以当航天器离观测点A 、B 的距离分别为25、4时,应向航天器发出变轨指令.。

2023-2024学年高中政治人教版选修4专题四 结合实践 善于创新单元测试(含答案解析)

2023-2024学年高中政治人教版选修4专题四 结合实践 善于创新单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计9小题每题3分共计27分)1.创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程下图以鸡蛋加工的两种方式为例类比一种创造性思维模式比较两图可见“新加工方式”的新颖独创表现在()A. 引起鸡蛋性质的变化B. 全盘否定原有加工方式C. 创造出新的加工程序D. 把握煮熟生鸡蛋的必要条件【答案】C【解析】A不合题意“新”、“旧”两种加工方式的变化不会引起鸡蛋的性质发生改变B不合题意“新”方式继承了“旧”方式的合理成分C符合题意“新加工方式”是在“旧加工方式”基础上创造出的一种新的加工方式D不合题意两种加工方式都把握煮熟生鸡蛋的必要条件这不是“新加工方式”的新颖独创之处故选C2.霍金说“一群金鱼在鱼缸里它们看到的和我们所处的哪个更真实?在金鱼的世界里由于光在进入水时发生了折射在我们看来的直线运动在金鱼眼中就是曲线运动如果金鱼够聪明总结出一套物理学规律虽然这规律在我们看来根本是胡说但是问题来了我们怎么知道我们不在一个更大的金龟缸里呢?”这表明()①认识具有反复性缘于事物的不确定性②逆向思维有利于克服定势思维的误区③世界的复杂性寓于联系的多样性之中④认识和发现真理必须要经过换位思考A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④【答案】B【解析】①表述错误认识具有反复性缘于事物的复杂性和多样性②③符合题意“如果金鱼够聪明总结出一套物理学规律虽然这规律在我们看来根本是胡说但是问题来了我们怎么知道我们不在一个更大的金龟缸里呢?”这说明逆向思维有利于克服定势思维的误区世界的复杂性寓于联系的多样性之中④表述错误在实践中认识和发现真理故选B3.西方节日和中国传统节日你怎么看?阅读漫画我们对这一“PK”的立场是()A. 保护中国传统文化必须摒弃外来文化B. 中外文化交流应不分主次、相互借鉴C. 在交流中应吸收所有外来文化的成果D. 要把握好民族文化与外来文化的关系【答案】D【解析】A错误保护中国传统文化的同时要吸收外来文化的优秀成果B错误中外文化交流应以我为主为我所用C错误在交流中应吸收外来文化的优秀成果D符合题意西方节日和中国传统节日的“PK” 我们对这一“PK”的立场是要把握好民族文化与外来文化的关系4.传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授学生被动接受课后做题而近年来源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式突破了传统方式教师课前录制一段微课视频上传云服务器学生先学视频并完成练习把学习中的问题反馈给老师课堂上教师不再面面俱到讲授主要聚焦解决问题师生互动探究使教学方式发生根本改变(l)下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是________A. 揠苗助长B. 守株待兔C. 司马光砸缸D. 纸上谈兵(2)依据材料运用思维创新的知识说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变?【答案】C【解析】(1)C(2)①运用逆向思维从传统教学方式的事物原理、功能结构等的反面去思考求索产生创新性的结果.②实现思维创新具有思路的多向性过程的跨越性结果的独特性.能够打破传统方式产生新见解、新做法.(考生若从其它方面回答言之有理的可酌情给分)5.对如图中的漫画所反映的现象认识正确的是()①做工作既要有实际内容又要有完美的形式②工作留痕善于宣传是取得业绩的重要前提③形式主义危害党风政风影响社会主义事业④应坚决整治形式主义密切党群、干群关系A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】①错误漫画正是讽刺形式主义而不是做工作既要有实际内容又要有完美的形式②错误努力踏实工作是取得业绩的重要前提③④正确漫画抗疫工作“表格任务重如山”、“聚集动员喊口号”、“作秀留痕走过场”警示形式主义危害党风政风影响社会主义事业应坚决整治形式主义密切党群、干群关系6.如图漫画“形象工程”启示我们要()A. 解放思想敢于创新B. 抓住时机促成飞跃C. 实事求是求真务实D. 与时俱进敢想敢做【答案】C【解析】A不符合题意题干并没有体现解放思想和创新的要求故排除B不符合题意题干并没有体现抓住时机促成飞跃的要求故排除C符合题意且正确漫画中用现代化大都市的图画掩藏背后破败的真相这要求我们做事情要支持实事求是求真务实故当选D不符合题意题干并没有体现与时俱进敢想敢做的要求故排除故选C7.习近平总书记曾在讲话中引用古语“禁微则易救末者难”对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒下列与“禁微则易救末者难”所蕴含哲理相似的是()①轻者重之端小者大之源②一着不慎满盘皆输③一叶知秋见微知著④凿井者起于三寸之坎以就万仞之深A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④【答案】D【解析】“禁微则易救末者难”是指小节易制大错难救任何事物都有一个形成、发展、终止的过程从事情的量变开始阶段就入手矫正才不会酿成不可救药的质变后果来强调要重视量的积累①符合题意轻者重之端小者大之源意思是说严重的事是以轻微的事为开端的忽视小处会酿成大祸要重视量的积累②不合题意一着不慎满盘皆输强调关键部分对整体的影响③不合题意一叶知秋见微知著说明矛盾的普遍性与特殊性辩证统一的要善于从事物的个性中概括出事物的共性而没有涉及重视量的积累④符合题意凿井者起于三寸之坎以就万仞之深意思是凿井的人要挖极深的井应该从挖小的土坑开始其中深意为从极细微的积累开始只要坚持不懈必然成就事业强调的是要坚持量的积累以达到质变故选D8.我国中央芭蕾舞团用芭蕾舞这种国际性语言讲述中国故事、传播中国文化成功地跳出国门赢得国际声誉中央芭蕾舞团的成功启示我们在文化交流中需要()①全面吸收各国的文化成果②努力找到中外文化的共通之处③认同和固守中华传统文化④树立高度的文化自信和文化自觉A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】①说法错误我们吸收的是各国的优秀文化成果而不是一切文化成果②④符合题意我国中央芭蕾舞团用芭蕾舞这种国际性语言讲述中国故事、传播中国文化成功地跳出国门赢得国际声誉这说明在文化交流中需要树立高度的文化自信和文化自觉并努力找到中外文化的共通之处③说法错误传统文化有精华也有糟粕不能固守传统文化9.制度牌、荣誉牌、宣传牌……一些村委会经常悬挂着几十块甚至上百块的牌子常州市在“不忘初心、牢记使命”的主题教育中以清理规范“牌子乱象”为切入点整治形式主义彰显教育成果此举意义在于()A. 完善公民行使民主权利的制度B. 保障基层群众自我教育和管理C. 促进村民监督基层政府的工作D. 扎实工作作风改善基层治理【答案】D【解析】A不合题意整治形式主义不是完善公民行使民主权利的制度B不合题意清理规范“牌子乱象” 整治形式主义不是保障基层群众自我教育和管理C不合题意材料不是强调促进村民监督基层政府的工作D正确常州市在“不忘初心、牢记使命主题教育中以清理规范“牌子乱象”为切入点整治形式主义彰显教育成果此举有利于扎实工作作风改善基层治理二、简答题(本大题共计1小题每题10分共计10分)10.(1)关于“辩证法”的思维导图体现的思维方式是________A.发散思维 B.想象思维 C.聚合思维 D.直觉思维10.(2)请列出上题中你所选思维方式的具体技法【答案】(1)A【解析】(1)A【答案】(2)①不同的人有不同的思维风格也有不同的思维发散方法与诀窍.②适合于个体思维的主要有检核表法、列举法、信息交合法等.③对于群体思维而言主要有头脑风暴法或称集思广益法.【解析】(2)①不同的人有不同的思维风格也有不同的思维发散方法与诀窍.②适合于个体思维的主要有检核表法、列举法、信息交合法等.③对于群体思维而言主要有头脑风暴法或称集思广益法.三、材料分析题(本大题共计10小题每题15分共计150分)11.(1)弘扬张謇精神对当代民营企业家具有重要的典范意义结合材料运用价值观的知识对此加以说明11.(2)结合材料运用文化生活知识说明新时代我们应该如何弘扬张謇精神11.(3)鉴往知来某学校组织开展学习“张謇精神”活动请你为该活动设计两个方案【答案】①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的价值观具有重要的导向作用②爱国、敬业、奉献是张謇精神的重要内涵自觉站在最广大人民的立场上努力造福人民③能为当代民营企业家提供精神动力激励他们积极承担社会责任、社会进步紧密结合起来【解析】【答案】①文化在继承中发展在发展中继承继承和发扬张謇精神中的爱国情怀和奋斗精神积极承担社会责任②把张謇精神融入新时代中国特色社会主义伟大事业不断赋予张謇精神以新的时代内涵③坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神勇于创新推动我国经济社会发展言之有理可酌情给分)【解析】【答案】答案示例方案一举办“追寻张謇足迹”的张謇事迹展览方案二组织“继承先贤遗志学习张謇精神”演讲比赛【解析】12.2018年8月15日“为祖国喝彩向时代致敬”暨《厉害了我的国》纪念珍藏套装新品发布会在北京成功召开发布活动围绕大型记录电影《厉害了我的国》的宏大主题为新时代中国所取得的辉煌成就点赞大型纪录电影《厉害了我的国》介绍了我国“新四大发明”等新科技反映了党的十八大以来我国社会主义的伟大实践成就展现了过去五年中国桥、中国路、中国车、中国港等创造性成就这部影片让观众真切地感受到了一个创新强国、研发强国、责任强国更让观众深刻地意识到身处一个伟大的新时代要像片中的中国梦创造者那样坚决成为这个时代中一名坚定的奋斗着和奉献者作为中国首部大型“创作众筹”纪录片策划之初中央电视台财经频道在2017年9月联合多家网络征集平台向全国观众发出邀请讲自己的故事看中国的变化”以内容众筹的方式让全国百姓参与拍摄创作全民“众筹” 为纪录片提供了鲜活接地气的拍摄线索和素材打开了创作思路影片在彰显国家实力的同时也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操人民生活的安宁与兴旺离不开国家的繁荣富强国家每一项重大成就的取得也都是凝聚力全国人民的磅礴力量《厉害了我的国》很“厉害” 运用文化生活知识指出其“厉害”之处【答案】【解析】13.(1)从科学思维角度看这种特殊的思维活动称之为________A.类比 B.直觉 C.演绎13.(2)结合材料简要说明这种思维活动所具有的特征【答案】(1)B【解析】(1)B【答案】(2)①直觉具有敏捷性.上述情景中思维过程都是瞬间完成的难以完整描述.②直觉具有总体性.上述情景中直觉都是对认识对象整体的觉察.③直觉具有猜测性.上述情景中直觉得出的结论并不一定可靠还需进行理论论证或实践检验.【解析】(2)①直觉具有敏捷性.上述情景中思维过程都是瞬间完成的难以完整描述.②直觉具有总体性.上述情景中直觉都是对认识对象整体的觉察.③直觉具有猜测性.上述情景中直觉得出的结论并不一定可靠还需进行理论论证或实践检验.14.(1)对圆珠笔提出数十种缺点这种发散思维方式采用的技法是________A.列举法 B.检核表法 C.信息交合法14.(2)结合材料说明发散思维有助于思维创新【答案】(1)A【解析】(1)A【答案】(2)①对这种笔提出多种缺点有助于发现新问题②对克服这种笔的缺点提出建议能对解决问题提供新设想.【解析】(2)①对这种笔提出多种缺点有助于发现新问题②对克服这种笔的缺点提出建议能对解决问题提供新设想.15.(1)由鱼儿离不开水联想到“以鱼养水”的思维方法属于________A.聚合思维 B.逆向思维 C.类比推理思维 D.正向思维15.(2)这一思维方法在材料中是如何体现的?【答案】(1)B【解析】(1)B【答案】(2)从水对鱼的重要性想到鱼改善水的作用体现对事物结构顺序的已有认识进行反向思考从藻类能消化氮、磷转化为投放以藻类为实物的鱼类体现对事物已有的因果关系认识作转换性思考.【解析】(2)从水对鱼的重要性想到鱼改善水的作用体现对事物结构顺序的已有认识进行反向思考从藻类能消化氮、磷转化为投放以藻类为实物的鱼类体现对事物已有的因果关系认识作转换性思考.16.(1)民法典立法是法律文化创新的典范运用文化生活知识对此加以说明16.(2)民法典的生命在于实施民法典的实施将是我国法治建设领域中的一件大事立法、执法、司法、普法等各环节都要参与其中作为新时代有担当的法治青年请就学校如何加强民法典普法教育提两条建议【答案】①立足于社会实践是文化创作的基本要求也是文化创新的根本途径体现了中国特色顺应时代发展的要求②文化创新要继承传统、推陈出新吸取了中华民族五千多年优秀法律文化的精华③文化创新要面向世界、博采众长并做到了以我为主④文化创新要关注人民群众的根本利益民法典立法坚持“人民至上”的理念、为社会主义服务反映了人民意愿【解析】【答案】①开设民法典专题知识讲座②开展民法典主题普法实践活动③开展民法典主题班会④开设民法典普法微信公众号【解析】17.中国古典园林因其独特的造园艺术被其他国家推崇目前已有40多座苏州园林先后落户海外漂洋过海传播中国魅力“异地落户”的苏州园林里水榭、亭台、拱桥、长廊等传统江南园林建筑元素应有尽有园林布局精巧韵味独特绿树掩映着亭台楼榭处处透出大自然的情趣同时建设者注重在园林中融入当地文化元素采用全钢结构引入纳米、碳纤维等技术提升园林的技术含量中国工匠秉持传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处的理念打造了一个个园林精品使得苏州园林受到越来越多海外人士的青睐结合材料运用文化传承与创新的知识分析“异地落户”的苏州园林受到越来越多海外人士青睐的原因【答案】①文化既是民族的又是世界的苏州园林“异地落户”尊重世界文化的多样性加强了我国同世界各国的文化交流吸收各国优秀的文化成果以我为主为我所用体现了中国与外国相得益彰的理念②文化在继承的基础上发展在发展的过程中继承“异地落户”的苏州园林的建筑风格保持了鲜明的民族特色保留了传统江南园林建筑元素在继承传统建筑艺术的基础上推陈出新使现代与传统相得益彰③人民群众是文化创新的主体“异地落户”的苏州园林体现了建设者对传统园林艺术的创新蕴含着工匠独特的建造理念④科学技术是影响文化发展的重要因素建设者在园林建设过程中引入纳米碳纤维等技术提升园林的技术含量使园林更加宜居【解析】本题属于原因类主观题设问指向是分析“异地落户”的苏州园林受到越来越多的海外人士青睐的原因结合材料“中国古典园林其独特的造园艺术被其他国家推崇”“建设者注重在园林中融入当地文化元素”“中国工匠秉持传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处的理念”等关键信息可从文化的多样性文化继承和文化发展的关系、影响文化发展的因素、文化创新等角度作答18.阅读材料完成列要求电视文艺节目发展已进人全新阶段对于电视文艺来说守正创新是永恒课题建设社会主义先进文化是重要使命涵育人心是精神境界营造节目极致之美则是艺术追求2019年10月5日开始在湖南卫视播出的《舞蹈风暴》成为爆款口碑持续发酵这是电视文艺节目创新的又一次突破也是一个新的标杆作为一档传播舞蹈艺术的匠心综艺《舞蹈风暴》的制作团队通过整合国内最顶尖行业资源运用新技术将多舞种汇聚对普世情感共鸣层面进行深挖让节目的艺术格局显得包容与宏大《舞蹈风暴》回应时代与大众审美诉求展现了不同文化的交融与互动有国内舞者与国外优秀舞者的深度合作更有文化的传承还有舞蹈对美的全新诠释、艺术评价甚至还有人生感悟节目把舞蹈做成了一种美好的叙事综艺形态由此有了创新镜头和舞台的延伸十分有张力真正地让电视节目成为艺术而非只是娱乐“风暴时刻”的引入让观众知道舞蹈除了流动的时间意义之外还可以成为定格的空间美学《舞蹈风暴》将舞者的高超艺术与现代技术紧密结合打造出了电视文艺节目创新的标杆运用文化生活知识说明其为什么能成为电视文艺节目创新的标杆【答案】①立足社会实践活动回应时代与大众审美诉求将民族性与时代性有效结合推动了舞蹈这一传统艺术的创造性发展;②尊重人民群众的主体地位和首创精神整合国内最顶尖行业资源通过舞蹈诠释美引导人们感悟人生⑧运用新技术通过镜头和舞台的延伸实现了舞者与观众的互动增强了艺术的吸引力、感染力:④传承传统文化重视发掘民族舞蹈的深刻文化内涵以此作为舞蹈创新的根基;⑤将多舞种汇聚展现不同文化的交融与互动吸收外来舞蹈文化的有益成果使之成为节目创新的重要基础【解析】19.世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿有一次莫扎特写了一段邮子让海顿弹奏海顿弹奏了一会儿惊呼起来“这是什么曲子呀当两手分别在钢琴两端弹奏时怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子”莫扎特接过乐谱弹奏遇到那个出现在键盘中间的音符时只见他俯下身用鼻子弹奏出来这一动作令海顿感慨不已上述材料反映了思维创新的什么特征?(要求写出两个特征)材料如何体现思维创新的这些特征?【答案】(1)思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性.(2)①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏无法用手弹出键盘中间的音符时用鼻子来弹奏体现了思维创新的思路具有多向性.②莫扎特不采用常规的方法凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符体现了思维创新的步骤具有跨越性.③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符产生的效果新出乎意料体现了思维创新的结果具有独特性.【解析】(1)思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性.(2)①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏无法用手弹出键盘中间的音符时用鼻子来弹奏体现了思维创新的思路具有多向性.②莫扎特不采用常规的方法凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符体现了思维创新的步骤具有跨越性.③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符产生的效果新出乎意料体现了思维创新的结果具有独特性.20.(1)各地就地过年措施维护了劳动者的哪些合法权利?20.(2)分析出台《网络交易监督管理办法》的积极影响【答案】(1)①劳动者有取得劳动报酬的权利上海市许多企业按国家规定为员工发放加班工资②劳动者有享受社会保险和福利的权利上海市许多企业为员工发放新年红包、过节安家费等福利③劳动者享有接受职业技能培训的权利北京市对春节期间就地过年的职工进行职业技能培训【解析】(1)本题要求回答各地就地过年措施维护了劳动者的哪些合法权利属于体现类解答题结合材料可从劳动者有取得劳动报酬的权利、享受社会保险和福利的权利、享有接受职业技能培训的权利的角度分析说明【答案】(2)①《办法》对网络交易的相关法律规定进行细化完善有利于规范网络交易行为为消费者提供良好的网络消费环境保护消费者合法权益②《办法》的出台可以维护网络交易市场公平竞争秩序促进社会主义市场经济健康发展增进社会整体福祉③可以促使电子商务经营者依法、诚信经营树立良好的信誉和形象有助于守法诚信的经营者扩大市场促进自身的效益提高和发展【解析】(2)本题要求分析出台《网络交易监督管理办法》的积极影响属于意义类解答题学生可从有利于规范网络交易行为为消费者提供良好的网络消费环境保护消费者合法权益促进社会主义市场经济健康发展促使电子商务经营者依法、诚信经营树立良好的信誉和形象等角度分析说明。

(完整word版)第四次普通作业

(完整word版)第四次普通作业

第四次普通作业:注意:本次作业是普通作业.作业内容涉及教材4—6章,请大家认真学习后及时完成并提交。

交作业时,给出题目序号和答案即可。

不需要步骤,也不要将原题目放上去,不要提交附件。

若以附件形式提交的作业会被驳回,不予批改。

有些同学反映提交不成功,这很可能因为提交的内容过多.提交的内容只需如下(大约1行内容):1 X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 XXXX 9 XXXX 10 XXXX(X为答案的序号ABCD之一)。

写完后点击作业提交界面上方的“发送"即可。

提交完毕后应点击自己的作业进入查看是否提交正常.作业环境:Windows 7+Office 2010单选题(每个10分,共70分)1.假定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”,若把它移动到E4中,则E4中保存的公式为________。

A.=B3+C3B。

=C3+D3C。

=B4+C4D.=C4+D42.在Excel 2010的主界面中,不包含的选项卡是________。

A.开始B。

函数C.插入D。

公式3。

更改当前幻灯片设计模板的方法是______。

A。

选择“设计"选项卡“主题”组中的各种“幻灯片设计”选项B.选择“视图”选项卡中的“幻灯片版式”命令C.选择“审阅”选项卡中的“幻灯片设计”命令D.选择“切换”选项卡中的“幻灯片版式”命令4.演示文稿中,超链接中所链接的目标可以是______。

A。

计算机硬盘中的可执行文件B.其他幻灯片文件C。

同一演示文稿的某一张幻灯片D。

以上都可以5.Internet是全球最具影响力的计算机互联网,也是世界范围的重要____。

A。

信息资源网B。

多媒体网络C.办公网络D.销售网络6。

调制调解器(modem)的功能是实现____.A。

数字信号的编码B.数字信号的整形C。

模拟信号的放大D.模拟信号与数字信号的转换7。

按照网络信号的传输延迟,从小到大排序正确的是_____.A。

高中语文课时作业(选修中册)基础过关训练 4

高中语文课时作业(选修中册)基础过关训练 4

基础过关训练4实践是检验真理的唯一标准一、基础巩固1.下列加点字的注音、字形有误的一组是()A.谬.论(miù)绸缪禁锢拨乱反正B.胡诌.(zōu) 纱绉国粹无稽之谈C.澄.清(chéng) 辩证舆论永葆青春D.炮.制(páo) 炮烙捍卫篡党夺权2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)他们炮制“天才论”,文艺、教育等各条战线的“黑线专政论”,老干部是民主派、民主派必然变成走资派的“规律”。

(2)凡是科学的理论,都不会害怕实践的检验。

相反,坚持实践是检验真理的唯一标准,才能够使伪科学、伪理论现出原形,捍卫真正的科学与理论。

A.捏造伪造只有从而B.伪造伪造只要进而C.伪造捏造只要从而D.伪造捏造只有进而3.下列语句,没有语病的一项是()A.思想、理论自身不能成为检验自身符合客观实际的标准,正如在法律上原告属实,不能依他自己的起诉为标准一样。

B.他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示,坚持真理,修正错误,尊重实践,尊重群众,毫无偏见。

C.但是这些年来,由于“四人帮”破坏和他们控制舆论工具大量的歪曲宣传,把这个问题搞得混乱不堪。

D.无论在理论上和实际工作中,“四人帮”都设计了不少禁锢人们思想的“禁区”,对于这些“禁区”,我们要敢于去触及,敢于去弄清是非。

科学无禁区。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()哥白尼的太阳系学说在300年里一直是一种假说,,,,,,。

①哥白尼的太阳系学说才被证实了②而当勒维烈从这个太阳系学说所提供的数据③而且还推算出这个行星在太空中的位置的时候④不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行星⑤成了公认的真理⑥当加勒于1846年确实发现了海王星这颗行星的时候A.②④③⑥①⑤B.②⑤⑥③④①C.⑥⑤④②③①D.⑥①②④⑤③5.下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是()①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻....地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

校际公选课第四次作业浙江金融职业学院会计08(3)班陈鑫1、举例说出6个中国自主汽车品牌及其车标含义。

答:①2005年4月,哈飞汽车第一款三厢车——赛豹在哈尔滨下线,他们并没有在新车上沿用老的由“H”字母变形而来的哈飞车标,而首次使用了全新的哈飞“双星”标志,新车配新标,哈飞汽车此举的象征性意图很明显,期望建立的轿车新平台是哈飞汽车在更高台阶上的全新开始,也由此标志哈飞汽车迈入新的里程碑。

②2006年7月,微车老大哥长安汽车推出其轿车新车标:一个嵌入矛形图案的盾型徽标,它被首先安放在长安花重金打造的小排量车长安奔奔上。

这个长安盾形新车标富有深刻的寓意,未来所有长安品牌的轿车都将使用这个标志,而用了近十年的老车标将为长安微车所专用。

③哈飞路宝是哈飞汽车在小排量车型中的主打产品,在小车市场,与奇瑞QQ并驾齐驱。

在小排量轿车上的获得成功后,哈飞汽车需要向高端车市场发展,要在更高更新的平台上打造新车型,显然沿用过去的老车标已经不再符合发展需要,也不符合市场环境,因此,新车标的重新打造势在必行,所以当哈飞赛豹诞生时,我们看到了新“双星”车标。

而作为国内汽车集团“四当家”长安汽车,已不再拘泥于微车领域,于去年宣布了自主品牌轿车发展战略,要在未来五年内推出10款以上自主品牌轿车产品,同时也推出了盾形新车标,其换标缘由与哈飞有着异曲同工之处,那就是随着新平台、新车型的战略计划,新车标,新品牌的打造成为必须施行的一项内容。

不仅是哈飞、长安,其他自主品牌厂商都在通过换标来表明谋求更高层次的发展的意图。

④2006年11月,国内轻卡领域实力强劲的江淮汽车淘汰了惯用的英文车标JAC,采用了全新的“五角星”车标,并将之运用到其首款SUV江淮瑞鹰上。

作为JAC乘用车新的品牌标志,“五角星”车标象征着江淮以“协调平衡,追求卓越”的企业理念全力以赴打造一流自主品牌的追求。

⑤一汽轿车股份有限公司(简称:一汽轿车,英文名称:FAW Car Co., Ltd.),是中国第一汽车集团的控股子公司,由一汽集团公司主要从事红旗轿车整车及其配件生产的优质资产重组成立。

公司于1997年6月10日在长春高新技术开发区注册成立。

公司主导产品之一为红旗系列轿车及其补充型新产品,“红旗”属于一汽的自有品牌、自有商标,诞生于1958年。

“红旗”作为一汽的无形资产,自公司成立后,其品牌价值随着企业的经营业绩逐年提升,2003年已经达到人民币52。

48亿元,位居中国轿车制造业最有价值品牌首位。

标识:取第一汽车中“一汽”为核心元素,经组合、演变,构成“雄鹰”视觉景象。

寓意:第一汽车搏击长空、展翅翱翔。

“红旗”属于一汽的自有品牌、自有商标,诞生于1958年。

“红旗”作为一汽的无形资产,自公司成立后,品牌价值随着企业的经营业绩逐年提升,2004年已经达到人民币54.56亿元,居中国轿车制造业最有价值品牌首位。

⑥奇瑞标识释义:标志的整体是英文字母CAC一种艺术化变形; CAC即英文CHERY AUTOMOBILE CORPORATION LIMITED 的缩写,中文意思是奇瑞汽车有限公司;标志中间A 为一变体的“人”字,预示着公司以人为本的经营理念;徽标两边的C字向上环绕,如同人的两个臂膀,象征着一种团结和力量,环绕成地球型的椭圆状;中间的A在椭圆上方的断开处向上延伸,寓意奇瑞公司发展无穷,潜力无限,追求无限;整个标志又是W和H 两个字母的交叉变形设计,为“芜湖”一词的汉语拼音的声母,表示公司的生产制造地在芜湖市。

2、举例说出8个世界著名汽车品牌及其车标含义。

答:①凯迪拉克的商标图案主要由冠和盾组成,冠象征着凯迪拉克家族,冠上的7颗珍珠象征凯迪拉克的皇家血统;盾象征着凯迪拉克军队的英勇善战。

1999年,凯迪拉克换用新的商标图案,图案更加简练,充满时代感,给人以向上和蓬勃发展的意念。

新商标仍保留着原来的寓意,金黄色底上的黑色,象征着智慧和富有;红色象征着勇敢和辉煌;蓝色象征着安详和宽广;银色象征着神圣和坚贞;此标比喻着凯迪拉克汽车的高贵,豪华,气派和潇洒,表示着凯迪拉克汽车具有的巨大市场竞争力。

②奔驰公司商标图案是形似汽车方向盘的一个三角星,三角星被喻为幸运吉祥之星,同时,三角星象征着陆上,水上和空中实现机械化。

③宝马公司的商标图案主要是以蓝白相间,蓝色为天空,白色为螺旋桨。

商标采用内外双圆圈图形,在双圆圈上方标有BMW字样,就像蓝天、白云合运转不停得螺旋桨,寓意宝马公司渊源悠久得历史,既象征该公司过去在航空发动机技术方面的领先地位,又象征公司的一贯宗旨和目标:在广阔的时空中,以最新的科学技术、最先进的观念,满足顾客的最大愿望。

④“世界汽车中可称为贵族的,惟有劳斯莱斯。

”劳斯莱斯的商标图案是以该品牌的创始人Rolls和Royce(曾被译为罗尔斯罗伊斯)的名字的首字母两个红色的R叠合而成,寓意为你中有我、我中有你,体现两人和谐融洽的关系。

纯几何长方形外框给人静穆、苍劲、深厚、庄重、严谨的感觉,表示劳斯莱斯最先进的技术、最精良的制作和制造者一丝不苟的精神。

此标志属文字类,上、下层的字母“Rolls”、“Royce”采用歌德字体,粗壮有力,突出醒目,视觉效果非常好。

中间层两个“R”采用古罗马字体,体现上层社会的博雅风格。

两个“R”重叠的位置体现出一种强烈的动态感,线条和空白比例的运用也恰到好处地突出了图案的视觉中心。

色彩的搭配也很考究,黑蓝色底与金黄色字的组合充分体现了劳斯莱斯传统、富贵和尊严的内涵,正好符合了英国皇室、国家元首、政府要员和有爵位者以及名流的心理特征。

1910年,劳斯不幸在驾驶飞机时失事遇难,莱斯积劳成疾不久去世。

他们的继承人把车前代表二人名字的红色双R改为黑色,以示哀悼。

劳斯莱斯的成功得益于它一直秉承了英国传统的造车艺术:精练、恒久、巨细无遗。

⑤劳斯莱斯的另一个传统标志为具有古典风格的“飞翔女神”雕像,出现于1911年,由艺术家查理斯。

萨科斯设计,身披轻纱的“飞翔女神”体态轻盈、风姿绰越,她的启用典礼不亚于第一辆劳斯莱斯轿车下线。

一尊“飞翔女神”进过手工倒模压制,至少需要8次手工打磨和机器研磨。

每一尊女神像都不完全一样,都是独一无二的艺术品。

的确,只有金灿灿的女神像才能代表劳斯莱斯无与伦比的奢华:每一辆劳斯莱斯的车内木饰纹理都自成一格,而且各自均有记录归档,日后若有损伤,即可按原状修补恢复。

正如约翰逊所言:“‘飞翔女神’降临到劳斯莱斯身上,整个世界都沉浸在清新的空气和羽翼振动的美妙音乐旋律之中。

”华贵的劳斯莱斯征服了包括英国王室在内的各国元首、贵族的心,也被称为“帝王之车”。

它对购买者的身份及背景条件也有着严格的要求,美国超级歌星“猫王”经过多次努力后,才取得购买一辆普通级劳斯莱斯的资格。

⑥宾利轿车商标是一只展翅翱翔的雄鹰,鹰的腹部注有公司名字“BENTLEY”的第一个大写英文字母“B”。

“鹰”形商标寓意本特利公司在全球范围内的无限发展能力。

“劳斯莱斯”和“本特利”实际上是同一种车,只不过根据不同的用户,两车各有特色,魅力不同而已。

⑦奥迪的商标是连在一起四个环,“四个连环”是表示四家公司:DKW、Adui、Horch 和Wanderer,它们在20世纪30年代组成联合汽车公司,四环相连的图案代表4个创始公司从此精诚合作,密不可分。

⑧斯柯达”汽车商标的含义是:巨大的圆环象征着斯柯达为全世界无可挑剔的产品;鸟翼象征着技术进步的产品行销全世界;向右飞行着的箭头,则象征着先进的工艺;外环中朱黑的颜色象征着斯柯达公司百余年的传统;中央铺着的绿色,则表达了斯柯达人对资源再生和环境保护的重视。

另外,关于“斯柯达”商标还有一个传说:据说,该厂的经理从美洲带回一名印第安仆人,这个人很勤快,脸谱也很美,所以就选用了他的脸谱作为商标,即现在的斯柯达箭形商标。

3、劳斯莱斯和宾利都属于高豪华档车,二者有何差异?答:①劳斯莱斯有限公司(Rolls-Royce)于1906年在英国正式宣告成立。

次年推出的“银色魔鬼”轿车,不久便被誉为“世界上最好的汽车”。

很多人知道劳斯莱斯汽车,却不知道罗罗(罗尔斯·罗伊斯)也是世界上最优秀的发动机制造者。

著名的波音客机用的就是罗罗的发动机。

二战后劳斯莱斯的主业之一就是生产航空发动机。

1971年负债亏损导致破产。

后在英国政府干预下将劳斯莱斯公司一分为二,分为汽车与航空发动机两间公司。

劳斯莱斯品牌仍然由两家公司在两种产品上使用。

罗尔斯·罗伊斯航空发动机公司恢复了生机,再次挤身于世界三大航空发动机厂家之列,而劳斯莱斯汽车公司却鲜有作为,2003年劳斯莱斯汽车公归入宝马集团。

罗尔斯-罗伊斯公司(Rolls—Royce)是著名的豪华汽车生产商和世界最大的航空发动机生产商之一。

罗尔斯-罗伊斯以一个“贵族化”的汽车公司享誉全球的。

罗尔斯·罗伊斯汽车公司年产量只有几千辆,连世界大汽车公司产量的零头都不够。

但从另一角度看,却物以稀为贵。

罗尔斯·罗伊斯轿车之所以成为显示地位和身份的象征,是因为该公司要审查轿车的购买者的身份及背景条件。

曾经有过这样的规定:只有贵族身份才能成为其车主。

该公司的创始人罗尔斯和罗易斯两人的出身、爱好、性格完全不同,但对汽车事业的执着和向往,使他们成为一对出色的搭档。

罗尔斯·罗伊斯汽车公司是由亨利.罗易斯(F.Henry Royee)和贵族C.罗尔斯(C.Rolls)合作,在1904年创建的。

大众于1998年购买了英国的劳斯-莱斯轿车有限公司。

②宾利于1920年创建了自己的汽车公司,开始设计制造他多年来梦寐以求的运动车。

1931年由罗尔斯-罗伊斯公司将本特利公司买下了。

兼并后的本特利公司也生产豪华轿车。

“罗尔斯-罗伊斯”和“本特利”两个车名实际上似乎同一种车,只不过根据不同的用户将两中车做得各有特色,魅力不同而已。

本特利轿车是为了满足富有的年轻人,追求高速驾驶、寻求刺激的需要。

最初的劳斯莱斯与其竞争对手相比具有两大特点:制造工艺简单、行驶时噪声极低,这两大优势很快就成为劳斯莱斯的经典。

劳斯莱斯比别的车表现出的更高价值在于它讲究到极致的选材用料和手工制作,时间长了反而有可能忽略了作为车子最本质的东西:它首先是一辆最好的车而不是工艺品。

但是有人不免要忧虑,过于追求车子的本质而忽略了艺术气质,劳斯莱斯还是劳斯莱斯吗?宾利虽然一直“附庸”在劳斯莱斯的贵族裙带之下,但丝毫没有影响宾利小子常常以“皇室运动员”的气质赢得贵族和商界领袖的青睐。

不过,与劳斯莱斯合并后,为了显得更为绅士,宾利没再参加过赛车运动,直到2003年大众让宾利在赛场卷土重来,并重新夺回霸主地位。

4、通用汽车公司最高档轿车是什么品牌?其车标有何含义?答:通用汽车公司最高档轿车是凯迪拉克品牌。

相关文档
最新文档