人教版小学六年级语文下册《北京的春节》精品课件1ppt
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人教版小学语文六年级下册《 北京的春节》PPT课件
文中哪些词语具体表现了除夕热闹的气氛？
真热闹
酒肉的香味 红红的对联 灯火通宵 必定赶回家来
穿起新衣 各色的年画 鞭炮声日夜不绝 都要守岁
除夕的热闹有什么特点？
普天同庆
家家 到处 老少男女
通宵达旦
灯火通宵 日夜不绝
团团圆圆
除非万不得已 都要守岁
必定
体会初一与除夕的不同
除夕——街上挤满了人
初一——全城都在休息
第1课时
单元主题：民风民俗
语文要素 ◎ 分清内容的主次，体会作者是如何详 写主要部分的。
习作话题 ◎ 习作时注意抓住重点，写出特点。
百里不同风， 千里不同俗。
1 北京的春节
作者简介
老舍（1899—1966） 北京人， 现代著名作家，原名舒庆春，字舍 予。1950年因创作话剧《龙须沟》 被授予“人民艺术家”荣誉称号。
看花灯，小孩放花炮，吃元宵
残灯末庙，春节结束
理清文章脉络
年前 第一部分（1—7）：人们为过年做的准备。
时
间 顺
过年
第二部分（8—13）：过年时热闹的场景。
序
年后 第三部分（14）：正月十九春节结束。
课文品读
第2课时
想象画面，感受北京春节热闹、隆重的气氛。
熬腊八粥、泡腊八蒜
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
zhǎ
眨眼
luò tuó
骆驼
jiǎo
饺子
jiàn
蜜饯
xiāo
通宵
xián
娴熟
fěi
翡翠
chān
掺和
dàn
元旦
hǔ
水浒传
写一写
蒜醋饺摊拌 眨宵燃贩彼 贺轿骆驼恰
人教版六年级语文下册《北京的春节》精品课件ppt
截然不同
日夜不绝
零七八碎儿 杂拌儿 玩意儿 闲在 腊七腊八 冻死寒鸦
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即 使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他 们的第二件事是买爆竹，特别是男孩 子们。恐怕第三件事才是买玩意儿— —风筝、空竹、口琴等和年画。
腊八蒜 包饺子 燃鞭炮 吃元宵
学习共享单
时间
腊月初八 初九至二十二 腊月二十三 过了二十三
学习共享单
时间
习俗活动
腊月初八 熬腊八粥、泡腊八蒜
初九至二十二 孩子：买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 大人：准备过年的物品 腊月二十三 祭灶王、吃糖
过了二十三 大扫除、把持的准备充足
除夕
做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、灯火通宵，放鞭炮、吃团圆饭、 祭祖、守岁
正月初一 正月初六
元宵 正月十九
店铺关门、男人拜年、女人待客、逛庙会 店铺开张、逛庙会、逛天桥、听戏 看花灯、小孩放炮、吃元宵 春节结束
第四部分
体会详略
想一想哪些时间段是详写，那些是略写呢？
详写：腊八 、腊月二十三、 除夕、初一、 元宵
略写：初 正月九十到九二十三、过了二十三、初六、
课堂小结
学习课文后，了解了文章中的时间顺序、风俗活动、 详略写法，对北京的春节留下来深深地印象。
作业布置
将本篇课文与斯妤yú的《除夕》进行对比阅读，扩 展视野。
掺和
杂拌儿
赛骆驼
玩意儿
小贩
闲在
二、问题驿站 我能通过预习对文章的_______________进行提问________。
三、预学收获 ____________________________________________
各式各样
分外热闹
《北京的春节》(完美版)PPT课件
除夕穿新衣、贴对联、贴年画，是为了增加节日的喜庆气氛，表 达除旧迎新的美好愿望；吃团圆饭，反映了中华民族那份浓浓的亲情、 乡情；守岁，体现了人们对时光的珍惜和对长辈幸福、安康、长寿的 企盼。 正月十五挂彩灯，预示着日子红红火火；吃元宵预示着亲人团团圆圆。
探讨：在你心目中，年的味道是怎样的味道？
一、年的味道是爆竹的味道
吃团圆饭；初一男人拜年，女人在家待客；十五赏 花灯、吃元宵的习俗。（详写） 第三部分（14）：写正月十九春节结束。
时间顺序
读课文第1-7自然段，说说在除夕之前有哪些重要日子，这些日 子有怎样的风俗，人们为此做了哪些准备。
时间
风俗习惯
腊八
熬腊八粥，泡腊八蒜。（详写）
腊月初九至 腊月二十二
腊月二十三
孩子们：买杂拌儿；买爆竹；买玩意儿。 大人们：预备过年的物品，给孩子们做新鞋新衣。
热闹、繁忙
孩子们
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果〔花生、 胶枣、榛子、栗子等〕与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮— —例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃零这七些八零碎七儿 八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
文中具体指花生、胶枣、榛子、栗子等 干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
走马灯
宫灯
各形各色的纸灯
有声有光，玩得开心
纱灯
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃得香甜，由衷赞 叹，引发读者共鸣。
课文最后写的是什么？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了； 末庙：庙会的最后一天。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春
节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
娴熟——熟练 分外——格外
探讨：在你心目中，年的味道是怎样的味道？
一、年的味道是爆竹的味道
吃团圆饭；初一男人拜年，女人在家待客；十五赏 花灯、吃元宵的习俗。（详写） 第三部分（14）：写正月十九春节结束。
时间顺序
读课文第1-7自然段，说说在除夕之前有哪些重要日子，这些日 子有怎样的风俗，人们为此做了哪些准备。
时间
风俗习惯
腊八
熬腊八粥，泡腊八蒜。（详写）
腊月初九至 腊月二十二
腊月二十三
孩子们：买杂拌儿；买爆竹；买玩意儿。 大人们：预备过年的物品，给孩子们做新鞋新衣。
热闹、繁忙
孩子们
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果〔花生、 胶枣、榛子、栗子等〕与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮— —例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃零这七些八零碎七儿 八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
文中具体指花生、胶枣、榛子、栗子等 干果与蜜饯掺和成的杂拌儿。
走马灯
宫灯
各形各色的纸灯
有声有光，玩得开心
纱灯
大家还必须吃元宵啊！这的确是美好快乐的日子。
吃得香甜，由衷赞 叹，引发读者共鸣。
课文最后写的是什么？
残灯：花灯逐渐少了、熄灭了； 末庙：庙会的最后一天。
一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春
节在正月十九结束了。腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
娴熟——熟练 分外——格外
人教版小学六年级语文下册《北京的春节》ppt课件
庙会是旧时北京过年的主要习俗。
除了人们所熟悉的“厂甸”之外， “五显财神庙”(初二至十六)、“东岳 庙”(初一至十五)、“白云观”(初一 至十九)都是有名的庙会，最富有北京 过年的特色。 2020/10/17
2020/10/17
歌谣:
孩子孩子你别馋，过了腊八就是年。腊 八粥喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖 瓜儿粘，二十四，扫房日，二十五，炸豆腐， 二十六，炖羊肉，二十七，杀只鸡，二十八， 把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。
1、北京的春节从整体上给你留下了
什么印象(用一个词语说说)？ 热闹、隆重
2、作者是以什么为记叙线索的？
本文以时间为线索。
（腊八—腊月十九—腊月二十三— 除夕—正月初一—元宵节—正月十 九） 散文记叙线索一般为时间或事件过 程。 2020/10/17
整体感知： 3、北京的春节习俗有哪些？
4、在这些习俗中作者详写了什么、
2020/10/17
北京人总是把“福”倒着贴在 门里、衣柜里，寓意着福到了。 贴春联也有许多讲究，一般百 姓家贴红色春联，门楣上贴 “横批”，内廷、王公府第， 一律用白宣纸镶红边；有父、 母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄 纸。北京人喜欢在屋内廷贴上 “抬头见喜”，屋外贴上“出 门见喜”，院内贴“全院生辉” 等春条。
张灯结彩、挂花灯、观花灯、放花炮、 吃元宵。
残灯末庙、春节结束、小孩上学、大人忙 活
腊八粥
2020/10/17
腊八蒜
2020/10/17
丰富多彩的年货
2020/10/17
2020/10/17
2020/10/17
庙会里的表演 2020/10/17
2020/10/17
张灯结彩
人教版六年级语文下册《北京的春节》PPT优秀课件
庙会是旧时北京过年的主要习俗。除了 人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神 庙”(初二至十六)、“东岳庙”(初一至十 五)、“白云观”(初一至十九)都是有名的庙 会，最富有北京过年的特色。
老舍（1899.2.3－ 1966.8.24），原名舒庆春， 字舍予，现代著名作家、杰出 的语言大师，被誉为“人民艺 术家”。1913年考入北京师 范学校。1918年毕业后任北 京市方家胡同小学校长。 1922年任南开中学国文教 员。 1930年回到祖国，任济 南齐鲁大学文学院副教授，并 编辑《齐鲁月刊》。
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。
【部编人教版】《北京的春节》优质PPT课件(六年级下册第1课)
2019年12月11日10时47分
春 节
7
年兽又称年。是古代汉族神
话传说中的恶兽。相传古时候每
到年末的午夜，年兽就会进攻村
春
子。为了防止年兽的再次骚扰，
节
放爆竹、贴春联渐渐成为节日习
的
俗，春节由此成为中华民族的象
由
征之一，潜移默化地沿袭至今以
来
及影响世界各地。
2019年12月11日10时47分
8
腊月二十三或二十四又称“小年”，是民间祭
完成这张表格。
日期
活动
腊月初八 腊月初九—二十二
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿
腊月二十三 过了二十三 除夕
放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画，放鞭炮，守岁
初一腊八 正月十五
春拜节年结、束待客、逛庙会 张灯结彩、放花炮、吃元宵
正月十九
孩子上学、大人照常做事
2019年12月11日10时47分
2019年12月11日10时47分
72
处处张灯结彩， 人们随意观灯
2019年12月11日10时47分
73
小孩子买各种花炮燃放， 家中也有灯可供玩耍
2019年12月11日10时47分
74
这一天还必须吃元宵啊
2019年12月11日10时47分
75
用上“有的……有的……有的……”写一写 你眼中的元宵节。
60
春节的第一个高潮——除夕
研读第7自然段，思考作者是从哪些 方面描写除夕的热闹的？ 你是从哪里 看出来“热闹”的？
2019年12月11日10时47分
61
除夕真热闹。家家 赶做年菜，到处处是酒 肉的香味。男女老少都 穿起新衣，门外贴上 了红红的 对联，屋里贴好了各色的的年画。除 夕夜家家灯火通宵宵，不许间断断，鞭炮声日夜夜 不绝 。在外边做事的人，除非万不得已，必 定赶回家家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的 孩子，没有什么人睡觉，都 要守岁。
人教版小学语文六年级下册第六课北京的春节 PPT
以后陆续发表了长篇小说《赵子曰》和 《二马》。奠定了老舍作为新文学开拓者之一 得地位。１９３０年老舍回国后,先后在齐鲁 大学和山东大学任教授。这个时期创作了《猫 城记》、《离婚》、《骆驼祥子》等长篇小说, 《月牙儿》、《我这一辈子》等中篇小说, 《微神》等短篇小说。１９４４年开始,创作 近百万字得长篇巨著《四世同堂》。他担任全 国文联和全国作协副主席兼北京文联主席,是 全国人大代表和全国政协常委。１９６６年 “文革”中不堪凌辱投湖自尽。
文中说“正月初一得光景与除夕截然不 同”,表现在哪些方面？ (悠闲、快乐)
作者列举了哪些人得活动？这样 好在哪里？
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处 是酒肉得香味。男女老少都穿起新衣,门 外贴上了红红得对联,屋里贴好了各色得 年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断, 鞭炮声日夜不绝。在外边做事得人,除非 万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一 夜,除了很小得孩子,没有什么人睡觉,都 要守岁。
末庙
春节结束了
庙会得最后一天
这句在文中起承上启下作用。从正月初一人们就 开始逛庙会,正月十五又到处张灯结彩闹花灯,到了正 月十九,花灯逐渐少了、熄灭了,庙会也到了最后一天, 隆重热闹得春节结束了。十九天“美好快乐得日子” 竟然“一眨眼”就过去了,作者恋恋不舍得心绪跃然 句中。
北京得春节
春节差不多在腊月 得初旬就开始了
孩子孩子你别馋, 过了腊八就是年。 腊八粥,喝几天, 哩哩啦啦二十三。 二十三,糖瓜儿粘,二十四,扫房日, 二十五,炸豆腐, 二十六,炖羊肉, 二十七,杀只鸡, 二十八,把面发, 二十九,蒸馒头, 三十晚上熬一宿,
大年初一扭一扭。
生字注音:
初旬( xú)n熬( )粥áo 小型( ) xíng 饺( jiǎ)o子 胶枣( ) z搀ǎo和( ) huo 风筝( zhēn)g鞭( )炮biā 麦( )芽糖mài 寺( s)ì院 小贩( n)摆fà摊n ( ) tān 逛( guàn)g庙会 毛驴( )水l浒ǘ ( ) hǔ
人教版六年级语文下册6《北京的春节》1完整ppt课件
初旬 熬夜 米醋 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌 榛子 栗子 风筝 鞭炮 寺院 麦芽糖 逛庙会
精选ppt课件
13
轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 红火
儿化：杂拌儿 零七八碎儿
玩意儿 多音：万象更新 正月 间断
分外
精选ppt课件
14
研读《北京的春节》
思考１:作者是以什么为记叙 线索的？
提示：散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
着贴在门里、衣柜里，寓
意着福到了。贴春联也有
许多讲究，一般百姓家贴
红色春联，门楣上贴“横
批”，内廷、王公府第，
一律用白宣纸镶红边；有
父、母丧者则要用蓝纸；
庙宇用黄纸。北京人喜欢
在屋内廷贴上“抬头见
喜”，屋外贴上“出门见
喜”，院内贴“全院生辉”
精选p等pt课春件 条。
9
孩子孩子你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日， 二十五，炸豆腐， 二十六，炖羊肉， 二十七，杀只鸡， 二十八，把面发， 二十九，蒸馒头， 三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。
北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英
国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开
始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一
部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志
连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小
说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新
文学开拓者之一的地精位选pp。t课件
6
1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学
精选ppt课件
1
做为一个历史悠久的文明古国，中华民
族传统节日成为一种文化的象征。是弘 扬中华民族优秀文化和传承中华美德的 重要载体,是千百年来岁月长途中欢乐的 盛会……
精选ppt课件
13
轻声：饺子 榛子 栗子 风筝 规矩 掺和 红火
儿化：杂拌儿 零七八碎儿
玩意儿 多音：万象更新 正月 间断
分外
精选ppt课件
14
研读《北京的春节》
思考１:作者是以什么为记叙 线索的？
提示：散文记叙线索一般为时间或 事件过程。
着贴在门里、衣柜里，寓
意着福到了。贴春联也有
许多讲究，一般百姓家贴
红色春联，门楣上贴“横
批”，内廷、王公府第，
一律用白宣纸镶红边；有
父、母丧者则要用蓝纸；
庙宇用黄纸。北京人喜欢
在屋内廷贴上“抬头见
喜”，屋外贴上“出门见
喜”，院内贴“全院生辉”
精选p等pt课春件 条。
9
孩子孩子你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三。 二十三，糖瓜儿粘，二十四，扫房日， 二十五，炸豆腐， 二十六，炖羊肉， 二十七，杀只鸡， 二十八，把面发， 二十九，蒸馒头， 三十晚上熬一宿， 大年初一扭一扭。
北京第十七小学去当校长。1924年夏应聘到英
国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开
始文学创作。长篇小说《老张的哲学》是第一
部作品，由1926年7月起在《小说月报》杂志
连载，立刻震动文坛。以后陆续发表了长篇小
说《赵子曰》和《二马》。奠定了老舍作为新
文学开拓者之一的地精位选pp。t课件
6
1930年老舍回国后，先后在齐鲁大学
精选ppt课件
1
做为一个历史悠久的文明古国，中华民
族传统节日成为一种文化的象征。是弘 扬中华民族优秀文化和传承中华美德的 重要载体,是千百年来岁月长途中欢乐的 盛会……
人教统编版六年级下册语文课件 -北京的春节 (1)(共42张PPT)
❖ 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十 五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火 而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各 形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角 的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦 》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告 。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上 灯中点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上 去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也 有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱 灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大 家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
元宵 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
思考：
通读课文，说说北京的春节整体上 给你留下什么印象？
热闹、喜庆、祥和、 团圆
研读《北京的春节》
阅读要求：
默读课文，看看在老舍先 生详写的四天中，你最喜欢的 是哪一天？深入地读一读，勾 画出自己印象最深的地方，结 合自己过年的感受，做一些批 注，准备和大家交流交流。
惯
腊月初八 熬腊八粥，泡腊八蒜
腊月初九至 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿 腊月二十二 大人：预备过年的物品
腊月二十三
过小年，放鞭炮，吃糖
过了二十三
大扫除，把吃的准备充足
除夕 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，
放鞭炮，吃团圆饭，守岁
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥听戏
家家赶做年菜，到处是酒肉 的香味。男女老少都穿起新衣， 门外贴上了红红的对联，屋里贴 好了各色的年画。
这是一种普天同庆的热闹：
家家赶做年菜，到处是酒肉 的香味。男女老少都穿起新衣， 门外贴上了红红的对联，屋里贴 好了各色的年画。
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北京的春节历史
春节习俗是我国最大的传统民俗节日。 春节在古都更受到人们普遍重视，由此也形 成了一套完整的春节习俗。农历的正月初一 为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时 期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称： “元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正 月初一正式定名为春节。
北京的春节习俗
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜 里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究， 一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”， 内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有 父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。北京 人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴 上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春 条。
人们为过年做准备。 第二部分（8节）：介绍除夕这天的热闹景象。 第三部分（9--11节）：介绍初一至十五之间人
们过年的一些活动。 第四部分（12--13节）：介绍元宵节人们观灯、
放鞭炮、吃元宵的习俗。 第五部分（14节）：写正月十九春节结束。
4.思考：课文按怎样的顺序写的？ 文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构 全文。腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天写得 详细，其他略写。 5.本文怎样描写孩子们过春节的呢？
其他同学有没有找相关的词语 或句子体会除夕的热闹？
除了灯火和鞭炮，还有什么热闹之处？
守
岁
除夕真
热闹
我们过完了忙碌和
热闹的除夕，终于迎来 了新的一年。接下来我 们交流初一和元宵节的 部分，同学们回想描写 除夕的段落时，用到了 怎样的学习方法？
找
，围绕中心
句
部分。
请同学们独立学习第911自然段，做好学习笔记， 讨论交流，作者是如何写出 初一的习俗特点？是围绕那 句话写。
小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会、买玩具。
人教版小学六年级语文下册《北京的春节》精品课件ppt
正月十五 正月十九
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 春节结束 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
1 北京的春节
互动课堂
再读课文，说说文中哪几天写得详 细，哪几天写得简略。 讨论：这样写 有什么好处？
“万象更新”和“焕然一新” 的有什么区别？
1 北京的春节
整体感知 快速浏览课文，把表示时间的词语画
出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？
腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九
时间顺序
1 北京的春节
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读 课文，完成这张表格。
日期
腊月初八 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一
（ 零 ）七八（ 碎 ） 灯火（ 通 ）（ 宵 ） 张（ 灯 ）结（ 彩 ）
1 北京的春节
1 北京的春节
3.根据内容，完成下面的思维导图。
1 北京的春节
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
1 北京的春节
1 北京的春节
下 课
1 北京的春节
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 春节结束 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
1 北京的春节
互动课堂
再读课文，说说文中哪几天写得详 细，哪几天写得简略。 讨论：这样写 有什么好处？
“万象更新”和“焕然一新” 的有什么区别？
1 北京的春节
整体感知 快速浏览课文，把表示时间的词语画
出来，并想一想，课文是按什么顺序写的？
腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九
时间顺序
1 北京的春节
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读 课文，完成这张表格。
日期
腊月初八 腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 正月初一
（ 零 ）七八（ 碎 ） 灯火（ 通 ）（ 宵 ） 张（ 灯 ）结（ 彩 ）
1 北京的春节
1 北京的春节
3.根据内容，完成下面的思维导图。
1 北京的春节
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
1 北京的春节
1 北京的春节
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后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
六年级下1 北京的春节 人教部编版 PPT(共18页)
•
9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
•
10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
刘姥姥一进大观园 寿怡红群芳开夜宴
鲁提辖拳打镇关西 花和尚倒拔垂杨柳
景阳冈武松打虎 众虎同心归水泊
说一说： 家乡的民风民俗
•
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
•
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
庙会舞狮
年夜饭
除夕焰火
除 夕 饺 子
腊 八
元宵
在腊八这天，家家都熬腊八粥 （zhōu）。粥是用各种米，各种豆， 与各种干果熬成的。这不是粥，而是 小型的农业展览会。
腊八这天，要煮粥喝粥，叫做腊八 粥。本来年底一切庄稼都收获了，好像 要刻意展览一下全年收成的丰富多彩， 便发明了这么一种腊八粥。往粥里放大 米、小米、菱角米、薏仁米、高粱米、 玉米；各种豆，包括红豆、绿豆、黄豆 、花豆、芸豆；各种果仁，有核桃、栗 子、榛子、松子、瓜子、花生，还有葡 萄干、桂圆、大红枣，各种果脯。这么 一锅粥，还得了吗？香啊，多彩啊，好 玩啊，闻着看着便令人垂涎三尺。
•
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
•
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
人教版六年级语文下册《北京的春节》精美课件(共47张PPT)
（二）过年时
1.交流：课文重点写了哪几个日子？ 最大的特点是什么？
除夕、正月初一、元宵节 热闹
2.它们都是一样热闹吗？默读思考： 除夕、正月初一、正月十五，这三 个日子各自的特点是什么？找出文 中的关键句反复读一读，想一想。
品读“除夕”一段
(1)说说这段话是围绕哪句话来写的。
除夕真热闹。
(2)默读第8自然段，思考：从什么地 方可以看出读一读。
示例：到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些 辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
着重突出“色如翡翠”和“色味双美” 两个词，体会到老舍先生语言简练，给我们 呈现出一幅鲜明的画面，这也是老舍先生语 言的魅力。
5.联系生活实际，说说春节前 的这段时间你都会干些什么。
种类多
数量多
三、合作研读，领悟写法
1.默读课文，思考：文中哪些部分写得详细， 哪些部分写得简略？
写得详细的：
腊八
除夕
正月初一 元宵节
其他的则一笔带过。
2.小组合作探究:详略得当的写法有什么作用？
让读者全面了解北京春节的习俗，突出 了北京春节的隆重和热闹，表达了作者对传 统文化的喜爱之情。
3.拓展延伸：说说课本阅读链接中的选 段与老舍笔下的春节有什么不同。
过了二十三 大扫除，把吃的准备充足
除夕
做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火
通宵，放鞭炮，吃团圆饭，祭祖，守岁
时间
风俗习惯
正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会
初六
铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏
元宵节 看花灯，小孩放花炮，吃元宵
正月十九 春节结束
思考：通过表格，找出春节中最热闹、喜庆的日子。
描写北京市民过元宵节的情况。
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“初一的光景与除夕截然不同”
除夕忙碌
游览寺院
初一，全城 都在休息
逛庙会
拜 年
除夕是忙碌的热闹，初一是休闲的热闹， 我们来看元宵节是春节的又一个高潮，元 宵节的热闹是怎样的呢？一起交流学习第 12--13自然段找一找。
“有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律 是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯; 有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事, 有的图案各式各样。"
其他同学有没有找相关的词语 或句子体会除夕的热闹？
除了灯火和鞭炮，还有什么热闹之处？
守
岁
除夕真
热闹
我们过完了忙碌和
热闹的除夕，终于迎来 了新的一年。接下来我 们交流初一和元宵节的 部分，同学们回想描写 除夕的段落时，用到了 怎样的学习方法？
找
，围绕中心
句
部分。
请同学们独立学习第911自然段，做好学习笔记， 讨论交流，作者是如何写出 初一的习俗特点？是围绕那 句话写。
人们为过年做准备。 第二部分（8节）：介绍除夕这天的热闹景象。 第三部分（9--11节）：介绍初一至十五之间人
们过年的一些活动。 第四部分（12--13节）：介绍元宵节人们观灯、
放鞭炮、吃元宵的习俗。 第五部分（14节）：写正月十九春节结束。
4.思考：课文按怎样的顺序写的？ 文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构 全文。腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天写得 详细，其他略写。 5.本文怎样描写孩子们过春节的呢？
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
热闹、喜庆、祥和、团圆
3.想一想 本文写了北京过春节的哪些重要日子？ 人们在这些日子里都干什么？ 哪些是详写，哪些是略写？这样写有什么好处？
北京的春节——独特的传统习俗与文化
时间
给你的印象
风俗习惯
详写、略写
腊八 腊月初九到二
十三 腊月二十三
过了二十三
忙碌 忙碌 热闹 忙碌
熬腊八粥、泡腊八蒜
买杂办、炮竹、玩意、 年货
过小年、放鞭炮、 吃糖
大扫除、 准备充足食物
详写 略写 略写 略写
除夕
热闹
做年菜、穿新衣、贴对 联、贴年画、放鞭炮、
出团圆饭、守岁
详写
正月初一
初六 元宵 正月十九
悠闲、快乐
男人拜年、女人拜客、 逛庙会
悠闲
铺户开门
热闹
看花灯、吃元宵
不舍
结束
详写
略写 详写 略写
课文层次 第一部分（1--7节）：腊月初旬开始到除夕之前，
北京的春节 ——独特的民俗文化
热闹 喜庆 团圆 祥和 腊八 腊月二十三 除夕
正月初一 正月十五 正月十九
课后反思Βιβλιοθήκη 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
作家简介
老 舍 先 生
老舍（1899年2月3日至1966年8月24日 ），字舍予，原名舒庆春，满族，生于北 京，中国现代小说家、著名作家，杰出的 语言大师、人民艺术家，著有长篇小说《 猫城记》、《骆驼祥子》等；短篇小说《 赶集》等。老舍的文学语言通俗简易、朴 实无华、幽默诙谐，具有较强的北京韵味 。1966年8月24日，中国作家老舍因不堪忍 受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖 自尽。1978年初，老舍得到平反，恢复了 “人民艺术家”的称号。
小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃 糖、穿新衣、逛庙会、买玩具。
探究新知
请同学们自由朗读第8自然段，边读边画出这 段的中心句，并找出关键字。
第8自然段是围绕“除夕真热闹”这一句 话来写的。
老舍先生说，“除夕真热闹”，这是本段的中心句， 也是总述句。有总述，就有分述，文段哪些地方具体写出 “除夕真热闹”呢？
北京的春节历史
春节习俗是我国最大的传统民俗节日。 春节在古都更受到人们普遍重视，由此也形 成了一套完整的春节习俗。农历的正月初一 为春节，俗称“过年”。春节原起于殷商时 期年头岁尾的祭神祭祖活动。古代的春节称： “元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正 月初一正式定名为春节。
北京的春节习俗
北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜 里，寓意着福到了。贴春联也有许多讲究， 一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”， 内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有 父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。北京 人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴 上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春 条。
初读课文
1、自由朗读课文，找出课文中不认识的字词； 2、体会作者“京味儿”语言的独特韵味； 3、本文写了北京过春节的哪些重要日子？ 人们在这些日 子里都干什么？ 哪些是详写，哪些是略写？这样写有什么 好处？
读写生字
思考
1.按照老规矩，北京人是怎样过春节的？用你 自己的话说一说。
2.通读课文，说说北京的春节整体上给你留下 什么印象？