家长教育行为规范

家长教育行为规范1

家长教育行为规范《家长教育行为规范》由国家教委、全国妇联联合颁发，目的是引导广大家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高教育水平。

具体内容是：一．树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。

二．重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。

三．关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。

四．培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。

五．引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

六．爱护、关心、严格要求子女。

不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

七．要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。

八．保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

九．学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

十．要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

家庭教育常见的六个误区误区之一：重视智育，忽视德育随着知识和科学技术在现代生产和生活中的作用越来越大，有些家长误认为只要孩子学习好，思想品德是无关紧要的。

据上海市的调查，92%的家长只看孩子的智力，只有8%的家长注意到孩子品德培养。

江苏某中学，为了让孩子接受艰苦锻炼，组织了“希望之路”夏令营，可是，出师不远，一些家长生怕孩子受苦，纷纷出动，有的竟用小轿车拦路把孩子强行接走，造成军心大乱，希望之路只好暂停。

误区之二：期望值过高某小学的一次调查，90%的家长要求孩子上重点高中，逼着孩子在中考独木桥上死挤硬拼。

特别是出生在五十年代末、六十年代初的家长，他们生活在困难时期，成长在文化大革命动乱时期，从小生活上的磨难和学习上的荒废，养成了他们特有的性格，希望自己的理想在孩子身上得到补偿。

他们对子女要求特别高。

有的孩子在作文中写到：“我回家就像进了监狱，父母是看守，整天被软禁在书房里，放风的时间都很少。

培养孩子良好的行为规范家长会图文PPT课件

家庭教育的作用
教师：XXX
主题班会
有效培养孩子良好的行为规范
印度有句谚语：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”，形象地说出了培养良好行为规范对于个人对于社会的重要性。现在孩子有什么不良的行为和习惯，如果矫正，还能够改变过来，如果听之任之，等长大以后再去矫正就要困难十倍、百倍。因此，良好的行为规范的培养十分重要，这需要学校、家庭和社会三方面的分工合作，密切联系，协调一致，使孩子对各项社会行为规范真正做到知必行、行必正。
这是什么缘故？
倘使他在较坏的环境里生长，他所看见的听见的都给他坏的印象，那他所反映的大概也是坏的；倘使他在好的环境里生长，他所看见的、所听见的都是很好的印象，那他所表现的，大概也是很好的。
社会上流行这样的诗
指责中长大的孩子，将来容易谴责别人。敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。嘲讽中长大的孩子，
家庭环境对人的影响是巨大的
也就是说，真正困扰我们的并不是我们成年后遭遇的环境和事件，而更多的是在成年后遇到人、事、物时，大多数人仍旧使用幼年时学会的，那些固有的、习惯的应对方法和模式。
心理学研究发现，很多成年人在个人生活中遇到的问题和困扰，都不是成年后的生存环境造成的，而是来源于童年时期在家庭中所受的影响和限制。
子女教育的五个建议
让孩子按自己的步伐成长
把持底线
缓和孩子急躁的脾气
给予正面的支持
承认孩子的感觉
父母常犯的错误
为适应你的孩子而竭力改变周围的世界如果你带着精力旺盛的孩子走访亲戚，不要叫别人把所有易碎的东西移到孩子够不到的地方。相反你应该在走亲戚之前就训练孩子具有正确的行为；如果她要调皮捣蛋，你会马上把她带出去。

幼儿园教师、家长、幼儿行为规范

华夏未来京津新城幼儿园教师行为规范一、敬业篇：1、爱岗敬业，依法执教。

热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的品德，认真备课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。

维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

2 、严谨治学，积极创新。

树立正确的儿童观、教育观尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

3、因材施教，注重实践。

树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注意幼儿实践及动手能力的培养。

4、按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”精神，有意识地进行知识更新和相应能力的提高。

要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。

二、礼仪篇：1、仪表得体，举止端庄。

上班时，穿戴整洁、大方姿态端庄，举止得体，不袒胸露背浓装艳抹，不戴过多的金银饰品（除项链外），不涂指甲油。

2、说话有礼，行动文明。

使用礼貌用语，推广五大教育用语，园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈；接听电话注意规范化礼貌用语；“您好，立新幼儿园”、“请稍后”、“需要我转告吗？”、“对不起”、“再见”等语言应运用得自然流利。

要轻声、简短、语气亲切、温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分体现幼儿园的形象。

与人发生争执时，要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制，有礼貌。

食堂用餐时不大声谈话，餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明就餐气氛。

3、学会微笑，以礼待人。

园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问侯；遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼，温馨和谐的氛围；接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本园教职工应有的姿态。

行为规范与安全教育周计划

行为规范与安全教育周计划一、行为规范教育1.守时守纪：培养孩子们按时到校、按时完成任务的良好习惯。

2.礼仪教育：学习基本的礼仪知识，如排队、不大声喧哗、不打闹等。

3.爱护公物：教育孩子们爱护公共设施，不随意破坏。

4.环保意识：培养孩子们的环保意识，学会垃圾分类、节约用水等。

5.自主学习能力：引导孩子们独立完成作业，培养自主学习的能力。

二、安全教育1.交通安全：教育孩子们遵守交通规则，如走人行道、不在马路上玩耍等。

2.防火安全：学习火灾时的逃生技巧，如湿毛巾捂住口鼻、不乘坐电梯等。

3.防溺水安全：教育孩子们不要私自下水游泳，远离危险水域。

4.防拐骗安全：提高孩子们的防拐骗意识，不跟陌生人走。

5.食品安全：教育孩子们不吃过期、变质的食品，不随意吃陌生人给的食物。

三、实践活动1.情景模拟：通过模拟交通安全、火灾逃生等场景，让孩子们学会应对突发事件。

2.观看教育视频：挑选适合孩子们的交通安全、防火安全等教育视频进行观看。

3.制作安全教育海报：孩子们动手制作有关安全教育的海报，提高安全意识。

4.主题班会：每周举行一次主题班会，让孩子们分享彼此在学习过程中的心得体会。

四、家长沟通与协作1.家长会议：每周组织一次家长会议，向家长汇报孩子们在学校的表现，共同探讨教育方法。

2.家长群：建立家长群，及时分享孩子们的学习动态和安全隐患，共同关注孩子们的健康成长。

3.家长问卷调查：定期发放家长问卷调查，了解家长对学校教育工作的意见和建议。

2.针对本周出现的问题，制定相应的解决方案，为下周的教育工作做好准备。

3.定期向上级领导汇报本周的行为规范与安全教育情况，接受领导指导。

4.不断学习新的教育理念和方法，提高自身的教育教学水平。

通过本周的计划，我们相信孩子们在行为规范与安全教育方面会有所提高。

我们将密切关注孩子们的表现，不断调整教育方法，为孩子们的全面发展努力。

希望家长们也能积极配合，共同关注孩子们的健康成长。

行为规范教育方面，我们将着重培养孩子们的守时守纪意识，让他们明白按时到校、按时完成任务的重要性。

中小学家长行为规范“十要”、“十不准”

中小学家长行为规范“十要”、“十不准”十要1. 理解教育责任：家长应理解并认同自己的教育责任，积极参与孩子的研究和成长过程。

理解教育责任：家长应理解并认同自己的教育责任，积极参与孩子的学习和成长过程。

2. 树立正确价值观：家长应注重培养孩子正确的价值观，包括尊重他人、诚实守信、正直等品质。

树立正确价值观：家长应注重培养孩子正确的价值观，包括尊重他人、诚实守信、正直等品质。

3. 提供良好研究环境：家长应为孩子提供适宜的研究环境，包括安静的研究空间、必要的研究资源等。

提供良好学习环境：家长应为孩子提供适宜的学习环境，包括安静的学习空间、必要的学习资源等。

4. 关注孩子的情绪和心理健康：家长应关注孩子的情绪和心理健康，及时解决孩子在研究和生活中遇到的困难。

关注孩子的情绪和心理健康：家长应关注孩子的情绪和心理健康，及时解决孩子在学习和生活中遇到的困难。

5. 鼓励积极参与课外活动：家长应鼓励孩子积极参与各种有益的课外活动，培养其综合素质。

鼓励积极参与课外活动：家长应鼓励孩子积极参与各种有益的课外活动，培养其综合素质。

6. 建立良好沟通渠道：家长应与教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和进展。

建立良好沟通渠道：家长应与教师保持良好的沟通，了解孩子在学校的表现和进展。

7. 引导孩子正确使用互联网：家长应引导孩子正确使用互联网，防止沉迷网络和不良信息对其造成负面影响。

引导孩子正确使用互联网：家长应引导孩子正确使用互联网，防止沉迷网络和不良信息对其造成负面影响。

8. 尊重学校和教师：家长应尊重学校和教师的教育决策，与学校共同营造良好的教育氛围。

尊重学校和教师：家长应尊重学校和教师的教育决策，与学校共同营造良好的教育氛围。

9. 教育身教重于言教：家长应注重自身的言行举止，以身作则，为孩子树立良好榜样。

教育身教重于言教：家长应注重自身的言行举止，以身作则，为孩子树立良好榜样。

10. 与孩子进行有效沟通：家长应与孩子进行有效的沟通，了解其需求、关注其成长，共同解决问题。

家长应当具备的核心素养与教育行为规范

家长应当具备的核心素养与教育行为规范摘要：家庭教育工作开展得如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。

核心素养与课程标准衔接转化的研究已展开，但关于如何在家庭教育中渗透核心素养培养理念的研究还不多，重视程度也不够，需要引起关注和反思。

该文论述了家长应当具备的核心素养与教育行为规范，具有一定的参考价值。

关键字：核心素养；教育行为规范；家庭教育；家长2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布。

核心素养以培养“全面发展的人”为核心，包括文化基础、自主发展、社会参与三方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。

家庭是社会的基本细胞，注重家庭、注重家教、注重家风，对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。

一、核心素养的内涵核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向；同时，核心素养兼具稳定性与开放性、发展性，是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程，是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。

二、家长应当具备的核心素养与教育行为规范（一）转变家庭教育观念一些有识之士曾一针见血地指出:“现代社会什么都有,就是缺少德行。

我们有知识、有技术、有各种物质便利,就是没有那种有德行所提炼出来的胸襟”。

父母只有转变家庭道德教育观念，确立以孩子为本的家庭教育目标，如：用长远的眼光看待孩子，注重平衡孩子的身心发展，运用科学的手段引导孩子，给予孩子最起码的尊重和理解，才能使他们健康快乐的成长、成才。

同时，父母应纠正自己重智育轻德育的观念，要明白决定孩子未来的不仅仅是他们的知识量，更是他们的道德品行、人格修养等等非智力因素。

所以绝不能一味地追求智育，忽视其道德的培养。

《教师家庭教育基本行为规范》十条

《教师家庭教育基本行为规范》十条
教师家庭教育基本行为规范十条
1.教师要敬重家长，关注家长反映的问题，认真对待家长提出的建议。

2.教师要尊重学生及其家庭的人身权、财产权、知情权、隐私权，不得以任何方式侵犯。

3.教师要树立家庭教育概念，鼓励家长把家庭教育作为一项重要的社会责任来履行。

4.教师要与家长协调配合，互通有无，密切联系，形成联合起来的家庭教育教学力量。

5.教师应根据学生特点，及时向家长反映有关学生集体和个人的情况，不吝赞美和鼓励。

6.教师应帮助家长掌握与学生研究、生活有关的基本知识和技能，指导家长进行科学的教育管理。

7.教师应尊重家庭教育的独立性，不得干涉家长依法依规对子女进行的教育方法和方式。

8.教师应关心帮助家庭教育中的重点、难点、疑点问题，提供便捷、高效的教育指导。

9.教师不能带有人身侮辱和攻击性的言语或行为，要尽量以和谐的方式沟通交流。

10.教师要积极参与家庭教育教学，加强家校联系，发挥好教育引领作用。

本规范的制定，旨在规范教师在参与家庭教育中的行为秩序，维护家庭教育的权威性和严肃性，促进家庭教育健康的发展。

“言教必果，行教方践”，希望广大教师能履行好自己在家庭教育中的职责，为下一代的成长做出积极的贡献。

《家长教育行为规范》(2004版)

全国妇联、教育部关于印发《家长教育行为规范》的通知
全国妇联教育部
妇字〔2004〕43号
各省、自治区、直辖市妇联,教育厅(教委)：
为贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，指导和推进家庭教育，全国妇联、教育部对原《家长教育行为规范》进行了修改、补充、完善。

现印发给你们，请各地加强宣传，认真组织家长学习，不断提高家长素质，促进未成年人健康成长。

全国妇联教育部
2004年10月25日
家长教育行为规范
一、树立为国教子、以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义务。

二、培养子女增强爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。

四、培养子女良好的道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

五、培育子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自护、自强、自律能力。

六、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康全面发展。

七、树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识与方法，针对子女年龄、个性特征实施教育，与子女互动互学，共同提高。

八、举止文明，情趣健康，敬业进取，言行一致，以良好的品行修养为子女
作表率。

九、建立民主、平等、和睦的家庭关系，形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。

十、主动配合学校教育、社会教育，支持子女参加学校活动和社会实践，保持教育的一致性。

2004年10月25日。

家长家庭教育基本行为规范的心得体会（通用15篇）

家长家庭教育基本行为规范的心得体会家长家庭教育基本行为规范的心得体会（通用15篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的家长家庭教育基本行为规范的心得体会（通用15篇），欢迎阅读与收藏。

家长家庭教育基本行为规范的心得体会篇1孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非本事差，同时有着极强的好奇心，极强的理解本事和模仿本事。

所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：一、培养孩子良好的学习习惯叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。

”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，仅有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。

”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。

比如写作业时，要在规定的时间内完成教师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当教师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。

这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

二、讲究和孩子交流的方式方法作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。

多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。

因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

三、家长要注重言传身教作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要礼貌举止要得体。

因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。

家长教育十大行为规范

1、转变观念，为国教子，培养现代人才。

1、自我完善，敬业进取，塑造文明形象。

2、明主平等，友爱和睦，营造良好环境。

3、爱严相济，赏识尊重，保障子女权益。

4、理解子女，加强沟通，实施因材施教。

5、教子做人，培养习惯，实现道德文明。

6、引导学习，辅以方法，注重智力能力。

7、启迪兴趣，发展特长，激扬创新精神。

8、指导交往，学习协作，适应社会需要。

9、重视实践，磨练意志，培养自理自立。

教育家多萝茜·洛·诺尔特说：如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责；如果一个孩子生活在嫉妒之中，他就学会了嫉妒；如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱；如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标；如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了区别什么是真理和公正；如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人；如果一个孩子生活在友爱之中，他就知道这世界充满了爱；如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了真诚。

一、每天坚持早锻炼。

（20--30分钟）二、每天早上坚持早读。

三、每天中午坚持数学练习。

四、每天下午放学后坚持阅读课外书籍。

五、每天晚上坚持练习书法。

六、每天坚持收集一段名言，智慧火花。

七、每天坚持对自己进行自查。

八、每天坚持干一些力所能及的家务劳动。

九、每天坚持按时睡觉，按时起床。

十、每天坚持家庭考试。

周一至周五早上安排：早上6：30起床 6：30-6：40 洗漱 6：40-7：00锻炼7：00-7：20早读 7：25-7：35吃饭饭后上学上学、放学路上要注意安全每天上课向各科老师提几个问题，必须保证上课高度集中，做到六到：眼到、耳到、手到、心到、口到、想到。

家长教育行为规范
1、树立教育子女是家长的应尽义务的思想，自觉履行教育子女的职责。

2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。

3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。

4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加社会交往活动，促进子女身心的健康发展。

5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。

6、爱护、关心、严格要求子女。

不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。

7、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。

8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。

9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

按时参加家长学校。

10、要和幼儿园、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。

按时参加家长会。

给予老师、幼儿园工作作出反馈。

关于家长家庭教育基本行为规范心得体会（精选10篇）

关于家长家庭教育基本行为规范心得体会（精选10篇）关于家长家庭教育基本行为规范心得体会（精选10篇）我们心里有一些收获后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的家长家庭教育基本行为规范心得体会（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

家长家庭教育基本行为规范心得体会篇1孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。

家庭教育和学校教育同样至关重要。

女儿今年6周岁半，刚上小学一年级，在教育孩子成长的过程中，我最深的体会是：一、温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。

父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。

不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。

给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。

在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

二、逐步培养孩子的优良品德很重要女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。

比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她明白就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。

闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。

”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。

”……乐此不疲。

三、让孩子“自我来”，培养孩子的动手和自理潜力成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。

有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。

小学家长教育行为规范本（2篇）

小学家长教育行为规范本家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者和引路人，家长的教育行为对于孩子的成长发展起着举足轻重的作用。

因此，家长的教育行为规范本的制定至关重要，不仅能够帮助家长树立正确的教育观念，还能指导家长在日常教育中做出正确的决策和行为。

下面是一份小学家长教育行为规范本，旨在帮助家长更好地教育孩子。

一、关注孩子的身心健康家长应当时刻关注孩子的身心健康，保证孩子的饮食营养均衡，合理安排孩子的作息时间，培养良好的生活习惯。

家长应当主动与孩子进行交流，了解孩子的内心世界，关注孩子的情绪变化，尊重孩子的个性差异，帮助孩子建立自信心和积极的心态。

二、建立良好的家庭氛围家庭是孩子成长的重要环境，家长应当创造一个和谐、温馨的家庭氛围。

家长应当经常陪伴孩子，进行亲子活动，增加亲子间的情感交流。

家长应当树立良好的行为榜样，严格要求自己的言行举止，以身作则，培养孩子良好的价值观和行为习惯。

三、合理规划孩子的学习生活家长应当根据孩子的年龄和学习能力合理规划孩子的学习生活。

家长应当鼓励孩子主动学习，培养孩子的学习兴趣，帮助孩子建立良好的学习习惯。

家长应当与孩子共同制定学习计划，合理安排学习时间，确保孩子有足够的自主学习时间和休息时间。

四、注重孩子的品德修养家长应当注重培养孩子的品德修养，教育孩子遵守公共道德和社会法律。

家长应当教育孩子尊重他人，关心社会，乐于助人。

家长应当给予孩子正确的道德引导，帮助孩子树立正确的价值观念和人生观。

五、积极参与孩子的学校生活家长应当积极参与孩子的学校生活，与孩子的老师和同学保持良好的沟通。

家长应当关注孩子的学习状况和学校表现，及时与孩子交流并提供帮助。

家长应当参加学校组织的家长会议和亲子活动，积极参与学校的教育教学活动。

六、注重孩子的兴趣爱好家长应当注重培养孩子的兴趣爱好，鼓励孩子参加感兴趣的活动。

家长应当提供必要的资源和条件，帮助孩子发展自己的特长。

家长应当尊重孩子的选择，不强求孩子从事自己不感兴趣的活动。

《家长家庭教育基本行为规范》

《家长家庭教育基本行为规范》
一、家长应当尊重孩子，善待孩子，关心孩子，给孩子创造良好的成长环境。

二、家长应当关注孩子的学习，鼓励孩子学习，引导孩子培养良好的学习习惯。

三、家长应当关注孩子的健康，给孩子提供营养均衡的饮食，鼓励孩子参加体育活动，养成健康的生活习惯。

四、家长应当注重孩子的心理健康，给孩子提供积极的心理环境，帮助孩子建立良好的人际关系。

五、家长应当关注孩子的社会活动，鼓励孩子参加合理的社会活动，帮助孩子建立正确的价值观和道德观念。

六、家长应当关注孩子的安全，教育孩子安全意识，禁止孩子接触不安全的环境和危险的行为。

七、家长应当关注孩子的宗教信仰，尊重孩子的宗教信仰，帮助孩子树立正确的宗教观念。

中小学线上教学家长行为规范范文

中小学线上教学家长行为规范范文
针对目前疫情情况下中小学线上教学的现状，为了维护正常的教学秩序，规范家长在学生线上研究中的行为，我们制定了以下的中小学线上教学家长行为规范：
1. 家长应明确自己的身份，遵守教师或学校安排的教学计划和教学要求，不干扰学生正常的研究。

2. 家长应介入协助学生的研究，但不应替代学生完成作业，更不能代替学生参与在线上课堂教学。

3. 家长应有意识地规划学生合理的研究时间，避免过度使用电子设备，保证学生的身心健康。

4. 家长应监督学生的线上研究行为，督促学生认真听讲，不发表不当言论，不传播不实信息。

5. 家长应保护学生的个人隐私，严禁公开或泄露学生个人信息和教学内容。

6. 家长应加强家庭教育，引导学生远离网络游戏和其他不良内容，养成良好的上网惯。

7. 家长应积极与学校和班级教师沟通，了解学生在线上研究中的表现和需求，协商解决问题，共同促进学生的发展。

以上行为准则旨在引导家长在中小学线上教学中充分发挥作用，积极参与学生的学习，共同促进学生的全面发展。

家长应该根据实
际情况，合理调整自己的行为方式，携手保障学生的在线教育顺利
发展。

家长教育行为规范方案

家长教育行为标准〔试行〕一、建立为国教子思想，自觉执行教育儿女的职责；二、重在教子做人，提升儿女思想道德水平、培育儿女恪守社会公德习惯、加强儿女法律意识和社会责任感；三、关怀儿女的智力开发和科学文化学习，培育优异的学习习惯，要求要合适，方法要正确；四、培育和训练儿女的优异生活习惯，鼓舞儿女参加娱乐体育和社会交往活动，促进儿女身心的健康展开；五、指引儿女参加力所能及的家务劳动，支持儿女参加社会公益劳动，培育儿女的自理能力及劳动习惯；六、保护、关怀、严格要求儿女。

不宠爱、不训骂、不鄙视，保障儿女的合法权益；七、要举止文明，情味健康、言行相符、敬业进步，各方面为儿女做模范；八、保持家庭友善，创办民主、同等、和睦的关系，形成优异的家庭教育环境；九、学习和掌握教育儿女的科学知识及方法，针对儿女的年龄特色、个性特色实行教育；十、要和学校、社会亲密联系，相互当合，保持教育的一致性。

家庭教育指导手册——心灵珍爱篇人常，父亲母亲是孩子的第一任老，父亲母亲的一言一行孩子都是教育。

面展化的形，在我如何才得上一个好家的准呢？好家需要合理科学地孩子；好家需要存心地成立优异的家庭文化氛；好家需要与孩子成立同等和的关系；好家需要配合勤学校的教育与要求；好家需要认识孩子的个性特色、性情喜好；好家需要⋯⋯在本篇章中，我将告你，好家第一要学会呵孩子的心灵，促孩子内心的成，壮大他心灵的力量。

只有，他才能成一个自尊、自、自信、自立的孩子，才能得起未来雨的考！一、怎培育孩子的自尊心？1、不粗暴地待孩子，致孩子在恨中失掉自尊心。

家循循善，就事理，使孩子在不知不中成立自尊。

孩子有烈的“自我中心〞意，作父亲母亲要擅长抓住生活中的点惯，渐渐挣脱“自我中心〞，让孩子懂得只有尊敬他人，他人材能尊重自己的道理。

2、不奚落、奚落孩子，踊跃鼓舞，合适赞誉，使孩子在骄傲中成立自尊。

许多孩子争强好胜，有长进心，并且希望获取成人的赞成，但因为年龄小，不免出现错误或做事情不如人意。

家庭教育行为规范心得体会（精选6篇）

家庭教育行为规范心得体会家庭教育行为规范心得体会（精选6篇）我们在一些事情上受到启发后，往往会写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的家庭教育行为规范心得体会（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧！家庭教育行为规范心得体会篇1（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力咱们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。

如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。

同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。

虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。

孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。

每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。

于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。

儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。

家庭教育行为规范心得体会（精选5篇）

家庭教育行为规范心得体会（精选5篇）我们在一些事情上受到启发后，往往会写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。

但是心得体会有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的家庭教育行为规范心得体会（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

家庭教育行为规范心得体会1（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力咱们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。

如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。

同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。

虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。

孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。

每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。

（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。

于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。

儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。

行为规范教育

行为规范教育引言行为规范教育是指通过有意识地进行行为规范的培养和教育，使个体具备正确的道德和行为准则。

行为规范教育对于社会的和谐发展和个体的成长都至关重要。

本文将详细介绍行为规范教育的定义、重要性以及实施行为规范教育的方法。

1. 行为规范教育的定义行为规范教育是一种有针对性地培养和教育个体的行为准则的方式，旨在使其成为遵守社会公德和道德规范的合格公民。

行为规范教育不仅包括传统的道德教育，还涵盖了礼仪、法律法规等方面的规范教育。

行为规范教育的目的是培养个体具备正确的价值观、行为准则和道德观念，促进个体的全面发展和社会的和谐发展。

通过行为规范教育，个体能够树立正确的道德观念，遵守社会公共道德准则，尊重他人权益，增强社会责任感。

2. 行为规范教育的重要性行为规范教育在社会和个体发展中起着至关重要的作用。

首先，行为规范教育有助于维护社会和谐稳定。

社会中存在各种利益冲突和道德观念的差异，通过行为规范教育，能够培养人们遵守公共道德准则，尊重他人权益，形成和谐友善的社会环境。

其次，行为规范教育有助于个体的发展。

通过行为规范教育，个体能够树立正确的价值观和道德观念，塑造积极向上的人格，提升个体的道德水准和素质。

同时，行为规范教育还能够增强个体的社会责任感和公民意识，使其更好地融入社会。

3. 实施行为规范教育的方法要想有效地实施行为规范教育，需要采用多种有效的方法。

3.1 学校教育学校是行为规范教育的重要场所。

学校应该通过课程设置、教师的示范和引导等方式，培养学生遵守行为规范的意识和能力。

可以通过设置道德课程、开展主题班会、组织模拟实践等方式，引导学生主动遵守社会公德和法律法规。

3.2 家庭教育家庭是培养孩子行为规范的基本单位。

家长应该以身作则，给予孩子正确的道德引导。

可以通过与孩子进行日常交流、讲述正确的道德故事、制定家规家训等方式，使孩子树立正确的价值观和行为准则。

3.3 社会教育社会是个体行为规范教育的重要环境。

行为规范教育

行为规范教育行为规范的培养在个人的成长过程中起着至关重要的作用。

通过行为规范教育，我们能够帮助孩子们养成良好的行为习惯，提高他们的自控力和社交能力，并培养他们的道德观念和价值观。

本文将探讨行为规范教育的重要性以及实施行为规范教育的有效方法。

一、行为规范教育的重要性良好的行为规范对于个人和社会的发展都具有重要意义。

首先，行为规范可以帮助个人建立自己的身份认同和社会形象。

通过遵守行为规范，个人能够树立正面形象，获得他人的认同和尊重，从而促进个人心理健康和自尊心的建立。

其次，行为规范有助于个人的自我管理和自控力的培养。

遵循行为规范要求个人意识到自己的行为对自己和他人的影响，激励个人学会控制自己的情绪和欲望，提高个人的自我管理能力。

最后，行为规范的培养有利于社会秩序的维护和社会和谐的建立。

当每个人都能够遵守行为规范，社会将更加文明有序，人与人之间的互动将更加和谐友善，从而促进社会的稳定和发展。

二、实施行为规范教育的有效方法为了有效地进行行为规范教育，以下是一些可行的方法。

1.树立榜样：家庭、学校和社会都需要树立榜样，以引导孩子们学习良好的行为规范。

榜样可以是父母、老师、社会中的优秀人士，通过他们的言行举止激发孩子们模仿的欲望，从而养成良好的行为习惯。

2.制定明确的行为规范：家庭、学校和社会都需要制定明确的行为规范，告诉孩子们什么是可以接受的行为，什么是不可接受的行为。

这些规范需要明确、简明，以便孩子们能够理解和遵守。

3.开展行为规范培训：学校、社区等组织可以组织行为规范培训，教授孩子们有关礼仪、道德和价值观的知识。

通过培训，孩子们能够了解到正确的行为方式，并进行实践和巩固。

4.奖惩结合：在培养行为规范的过程中，奖惩是一个有效的手段。

对于遵守行为规范的学生，可以给予奖励，激励他们继续保持良好的行为；对于违反行为规范的学生，可以给予适当的惩罚，让他们意识到错误的后果并及时改正。

5.家校合作：家庭和学校应该密切合作，共同培养孩子们的行为规范。